Παρουσίαση για τη γεωγραφία των φυσικών περιοχών. Ταξιδεύοντας σε φυσικές περιοχές της γης

Ως αποτέλεσμα της παρακολούθησης της παρουσίασης, τα παιδιά θα μάθουν για το μοτίβο των αλλαγών στις φυσικές ζώνες με γεωγραφικό πλάτος και επίσης θα εξοικειωθούν με τη βλάστηση και τα ζώα που είναι χαρακτηριστικά αυτής της φυσικής περιοχής. Η παρουσίαση περιέχει και βίντεο.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Για να χρησιμοποιήσετε προεπισκοπήσεις παρουσίασης, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφάνειας:

Φυσικές περιοχές της Γης

Εκπαιδευτικό: να προσδιορίσετε τις έννοιες «φυσική ζώνη», «γεωγραφική ζώνη», «υψομετρική ζώνη». να σχηματίσουν μια ιδέα για τις φυσικές ζώνες της Γης ως ζωνικά φυσικά συμπλέγματα. προσδιορίσει το πρότυπο κατανομής των φυσικών ζωνών στη Γη. Αναπτυξιακή: συνεχίστε να αναπτύσσετε την ικανότητα να συνεργάζεστε γεωγραφικός χάρτης, συντάσσουν σύνθετα χαρακτηριστικά φυσικών περιοχών. Εκπαιδευτικό: να καλλιεργήσει ενδιαφέρον για τη μελέτη της γεωγραφίας, να δείξει τη μοναδικότητα κάθε φυσικής ζώνης, να διαμορφώσει μια στάση φροντίδας απέναντι στον ζωικό και φυτικό κόσμο. Στόχοι μαθήματος:

Η θέση των περισσότερων φυσικών συμπλεγμάτων στη Γη υπόκειται στο νόμο της γεωγραφικής ζώνης. Ο λόγος της ζωνικότητας είναι η άνιση ποσότητα θερμότητας που φτάνει σε διαφορετικά γεωγραφικά πλάτη λόγω του σφαιρικού σχήματος της Γης. Ταυτόχρονα, στο ίδιο γεωγραφικό πλάτος στην ξηρά μπορεί να υπάρχουν υγρές παράκτιες περιοχές και ξηρές εσωτερικές περιοχές, προστατευμένες από βουνά ή ανοιχτές σε όλους τους ανέμους.

Φυσικές περιοχές – ζωνικές φυσικά συμπλέγματαμε διαφορετικούς συνδυασμούς θερμότητας και υγρασίας, που αλλάζουν φυσικά από τον ισημερινό στους πόλους. Τα φυσικά συγκροτήματα αλλάζουν φυσικά στα βουνά. Η αλλαγή των φυσικών συμπλεγμάτων στα βουνά με ύψος ονομάζεται υψομετρική ζώνη. Υψομετρική ζώνη υπάρχει στα βουνά οποιασδήποτε φυσικής ζώνης. Οι θερμοκρασίες πέφτουν με το υψόμετρο στην τροπόσφαιρα. Καθώς ανεβαίνουμε όλο και πιο ψηλά στα βουνά, βρισκόμαστε σε όλο και πιο κρύες συνθήκες.

5000 – Αλλαγή βλάστησης με υψόμετρο σε εύκρατα (δεξιά) και τροπικά (αριστερά) γεωγραφικά πλάτη. Η αλλαγή των φυσικών συμπλεγμάτων στα βουνά φαίνεται ξεκάθαρα στην αλλαγή της βλάστησης.

Οι φυσικές ζώνες είναι ζωνικά συμπλέγματα, σε συνδυασμό με αζωνικές. Τα φυσικά συμπλέγματα Azanol είναι μικρά (όαση, ζώνη μεγάλου υψομέτρου). (όαση, ζώνες μεγάλου υψομέτρου). (ηπείροι και τα μέρη τους, ωκεανοί). Μεγάλο μικρό

Ισημερινά δάσησχηματίζονται σε ζεστό και υγρό κλίμα. Η βλάστηση σχηματίζει πολλές βαθμίδες. Κόσμος των ζώωνπολύ ποικιλόμορφο. Δεν υπάρχουν εποχές εδώ. Ολο το χρόνοζεστό και υγρό.

Πίθηκοι, πολλά πουλιά ζουν στις κορυφές των δέντρων, φίδια και σαύρες σέρνονται. Οι κροκόδειλοι και οι ιπποπόταμοι ζουν σε ποτάμια με υψηλή στάθμη. Το πιο διάσημο αρπακτικό είναι η λεοπάρδαλη.

Οι σαβάνες είναι περιοχές με χλοώδη βλάστηση και μεμονωμένες ομάδες δέντρων. Υπάρχει μια χειμερινή ξηρή περίοδος και μια καλοκαιρινή περίοδος βροχών. Ψηλά χόρτα, χοντρό φλοιό σπάνια δέντρα, όπως το αφρικανικό μπαομπάμπ και τα μικρά φύλλα, όπως η ακακία, βοηθούν στην αποθήκευση νερού.

Τα άγρια ​​ζώα (αντλόπη, ζέβρα) μπορούν να τρέξουν μεγάλες αποστάσεις αναζητώντας νερό και τροφή, οι ελέφαντες περπατούν μεγαλοπρεπώς. Τα πιο διάσημα αρπακτικά είναι τα λιοντάρια και τα τσιτάχ.

Χαρακτηριστικό γνώρισμα της ερήμου είναι η έλλειψη υγρασίας, οι υψηλές θερμοκρασίες όλο το χρόνο και τα μεγάλα ημερήσια πλάτη τους, η σπανιότητα βλάστησης και πανίδας. Στην ήπειρο της Αφρικής βρίσκεται ένα από τα μεγαλύτερες ερήμουςπλανήτες - Σαχάρα, στα δυτικά νότια ΑμερικήΗ πιο ξηρή έρημος είναι η Ατακάμα. Η βασίλισσα της ερήμου, η χουρμαδιά, μεγαλώνει σε οάσεις.

Η πανίδα αντιπροσωπεύεται από τρωκτικά (jerboas, gerbils), οπληφόρα (αντλόπες, καμήλες). Υπάρχουν φίδια και σαύρες. Πολλά έντομα - σκορπιοί, αράχνες, μυρμήγκια.

ζ Κάνει ζέστη στις στέπες. Σχετικά ξηρά καλοκαίρια και σκληρός χειμώνας, γόνιμα εδάφη και πλούσια ποώδη βλάστηση. Οι στέπες έχουν αλλοιωθεί σε μεγάλο βαθμό από τους ανθρώπους (κυρίως οργωμένες και πυκνοκατοικημένες).

ΣΕ ζώνη στέπαςμεγάλη ποικιλία πουλιών. Πολλά πουλιά φωλιάζουν στο έδαφος. Μερικοί τρέφονται με φυτά, άλλοι τόσο με φυτά όσο και με έντομα (μπούστα, μικρός, κορυδαλλός) και άλλοι είναι αρπακτικά (αετός της στέπας). Εδώ ζουν τρωκτικά και αρπακτικά.

Εύκρατα δάση - μικτά και πλατύφυλλα δάση, τάιγκα. Υπάρχουν σαφώς τέσσερις εποχές του χρόνου: χειμώνας, άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο - υπάρχει επαρκής ποσότητα βροχόπτωσης.

ΣΕ φυλλοβόλα δάσηο αριθμός των οπληφόρων αυξάνεται: ελάφια, άλκες, ζαρκάδια. Οι λύκοι, οι αλεπούδες και οι αρκούδες βρίσκονται πολύ λιγότερο συχνά από πριν. Η πανίδα της τάιγκας είναι πλούσια σε γουνοφόρα ζώα (σαμπάρι, κουνάβι).

Χαρακτηριστικά γνωρίσματατούνδρα - έλλειψη θερμότητας, μακρύς χειμώνας και σύντομο καλοκαίρι, παγωμένο έδαφος, αραιή, αραιή βλάστηση.

Στην τούντρα, ο αριθμός των χερσαίων ζώων αντιπροσωπεύεται από έναν μικρό αριθμό των ειδών τους: λέμινγκ, λαγός του βουνού, λύκος, αρκτική αλεπού, πολική κουκουβάγια, τάρανδος.

Οι έρημοι της Αρκτικής και της Ανταρκτικής είναι το βασίλειο του χιονιού και του πάγου. Η πανίδα συνδέεται κυρίως με τη θάλασσα. Οι πτερυγιόποδες είναι συνηθισμένοι εδώ - θαλάσσιοι ίπποι, φώκιες, φώκιες ελέφαντα. Ζει στην Αρκτική πολική αρκούδα. Υπάρχουν πιγκουίνοι στην Ανταρκτική.

Συμπεράσματα: Στις σφαίραΥπάρχει ένας τεράστιος αριθμός ειδών φυτών και ζώων, η κατανομή των οποίων εξαρτάται από πολλούς παράγοντες, αλλά ο πιο σημαντικός από αυτούς είναι η κατανομή της θερμότητας και της υγρασίας, η οποία δημιουργεί διαφορετικές συνθήκες για τη ζωή των οργανισμών σε διαφορετικά γεωγραφικά πλάτη. Εδάφη με παρόμοια κλιματικές συνθήκες, σχηματίζουν φυσικές περιοχές.

Στόχοι μαθήματος:

• Εκπαιδευτικός: να προσδιορίσει τις έννοιες «φυσική ζώνη», «γεωγραφική ζώνη», «υψομετρική ζώνη»· να σχηματίσουν μια ιδέα για τις φυσικές ζώνες της Γης ως ζωνικά φυσικά συμπλέγματα. προσδιορίσει το πρότυπο κατανομής των φυσικών ζωνών στη Γη.
• Εκπαιδευτικός: συνεχίζουν να αναπτύσσουν την ικανότητα εργασίας με έναν γεωγραφικό χάρτη, να συντάσσουν σύνθετα χαρακτηριστικά φυσικών περιοχών.
• Εκπαιδευτικός: να καλλιεργήσει ενδιαφέρον για τη μελέτη της γεωγραφίας, να δείξει τη μοναδικότητα κάθε φυσικής ζώνης, να διαμορφώσει μια στάση φροντίδας απέναντι στον ζωικό και φυτικό κόσμο.

Η θέση των περισσότερων φυσικών συμπλεγμάτων στη Γη υπόκειται στο νόμο της γεωγραφικής ζώνης. Ο λόγος της ζωνικότητας είναι η άνιση ποσότητα θερμότητας που φτάνει σε διαφορετικά γεωγραφικά πλάτη λόγω του σφαιρικού σχήματος της Γης. Ταυτόχρονα, στο ίδιο γεωγραφικό πλάτος στην ξηρά μπορεί να υπάρχουν υγρές παράκτιες περιοχές και ξηρές εσωτερικές περιοχές, προστατευμένες από βουνά ή ανοιχτές σε όλους τους ανέμους.

Φυσικές περιοχές – ζωνικά φυσικά συμπλέγματα με διαφορετικούς συνδυασμούς θερμότητας και υγρασίας, που αλλάζουν φυσικά από τον ισημερινό στους πόλους. Τα φυσικά συγκροτήματα αλλάζουν φυσικά στα βουνά. Η αλλαγή στα φυσικά συγκροτήματα στα βουνά με ύψος ονομάζεται - υψομετρική ζώνη . Υψομετρικές ζώνες υπάρχουν σε βουνά από οποιαδήποτε φυσική περιοχή.

Με υψόμετρο στην τροπόσφαιρα

η θερμοκρασία πέφτει.

Ανεβαίνει όλο και πιο ψηλά

στα βουνά, μπαίνουμε σε όλα

ψυχρότερες συνθήκες.

Αλλαγή βλάστησης με υψόμετρο σε εύκρατο

(δεξιά) και τροπικά (αριστερά) γεωγραφικά πλάτη.

Αλλαγή φυσικού

συγκροτήματα στα βουνά είναι καθαρά ορατό από

αλλαγές στη βλάστηση.

5000 –

Φυσικές περιοχές – ζωνικά συμπλέγματα , συνδυασμένο με αζωνικός. Azanol υπάρχουν φυσικά συμπλέγματα

Μικρό

Μεγάλο

(όαση, πολυώροφος

ζώνη).

(ηπείρους και

τα μέρη τους,

ωκεανοί).

Μικρό (όαση, πολυώροφο

ζώνη).

Ισημερινά δάση σχηματίζεται σε θερμά και υγρά κλίματα. Η βλάστηση σχηματίζει πολλές

βαθμίδες. Η πανίδα είναι πολύ ποικιλόμορφη.

Δεν υπάρχουν εποχές εδώ.

Ζεστό όλο το χρόνο και

υγρός.

Πίθηκοι και πολλά πουλιά ζουν στις κορυφές των δέντρων,

Τα φίδια και οι σαύρες σέρνονται. Βρέθηκε σε βαθιά ποτάμια

Κροκόδειλοι, ιπποπόταμοι. Το πιο διάσημο αρπακτικό είναι

λεοπάρδαλη.

Σαβάνα - πρόκειται για περιοχές με γρασίδι

βλάστηση και μεμονωμένες ομάδες δέντρων.

Υπάρχει διάκριση μεταξύ της χειμερινής ξηρής περιόδου και της καλοκαιρινής περιόδου.

βροχές. Ψηλά χόρτα, χοντρός φλοιός σπάνιων δέντρων,

όπως το αφρικανικό μπαομπάμπ και μικρά φύλλα όπως η ακακία

βοηθούν στην αποθήκευση νερού.

Τα άγρια ​​ζώα (αντλόπη, ζέβρα) μπορούν να τρέξουν

μεγάλες αποστάσεις σε αναζήτηση νερού και τροφής, μεγαλοπρεπώς

οι ελέφαντες περπατούν. Τα πιο διάσημα αρπακτικά είναι τα λιοντάρια και τα τσιτάχ.

Διακριτικό χαρακτηριστικό έρημος - ελάττωμα

υγρασία, υψηλές θερμοκρασίες όλο το χρόνο και τους

μεγάλα ημερήσια πλάτη, έλλειψη βλάστησης

και τον κόσμο των ζώων. Στην ήπειρο της Αφρικής βρίσκεται

Μια από τις μεγαλύτερες ερήμους στον πλανήτη είναι η Σαχάρα, στα δυτικά.

Η πιο ξηρή έρημος στη Νότια Αμερική είναι η Ατακάμα. Στις οάσεις

η βασίλισσα της ερήμου μεγαλώνει -

χουρμαδιά.

Η πανίδα αντιπροσωπεύεται από τρωκτικά (jerboas,

γερβίλοι), οπληφόρα (αντλόπη,

καμήλες). Υπάρχουν φίδια και σαύρες. Πολλά έντομα

σκορπιοί, αράχνες, μυρμήγκια.

ΣΕ στέπες ψητό. Σχετικά ξηρά καλοκαίρια και σκληρά

χειμώνα, γόνιμα εδάφη και πλούσια χλοοτάπητα

βλάστηση. Οι στέπες έχουν αλλοιωθεί πολύ από τον άνθρωπο

(κυρίως οργωμένο και πυκνοκατοικημένο).

Υπάρχει μεγάλη ποικιλία πουλιών στη ζώνη της στέπας. Πολλά πουλιά

φωλιά στο έδαφος. Μερικοί τρέφονται με φυτά, άλλοι με φυτά και έντομα (μπούσταρα, κορυδαλιά),

άλλοι πάλι είναι αρπακτικά (αετός της στέπας). Υπάρχουν τρωκτικά εδώ

αρπακτικά.

εύκρατα δάση - μικτή και πλατύφυλλη

δάσος, τάιγκα. Υπάρχουν τέσσερις διαφορετικές εποχές εδώ:

χειμώνας, άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο – υπάρχουν αρκετές βροχοπτώσεις.

Στα πλατύφυλλα δάση ο αριθμός των οπληφόρων αυξάνεται:

ελάφι, άλκος, ζαρκάδι. Οι λύκοι, οι αλεπούδες και οι αρκούδες βρίσκονται πολύ λιγότερο συχνά από πριν. Η πανίδα της τάιγκα είναι πλούσια σε γούνα

ζώο (σαμπάρι, κουνάβι).

Χαρακτηριστικά γνωρίσματα τούντρα – έλλειψη ζέστης, μεγάλοι χειμώνες και σύντομα καλοκαίρια, παγωμένο έδαφος, αραιή, αραιή βλάστηση.

Στην τούντρα ο αριθμός των χερσαίων ζώων αντιπροσωπεύεται από

ένας μικρός αριθμός των ειδών τους: λέμινγκ, λαγός του βουνού, λύκος,

αρκτική αλεπού, πολική κουκουβάγια, τάρανδος.

Έρημοι της Αρκτικής και της Ανταρκτικής - Αυτό είναι το βασίλειο του χιονιού και του πάγου. Η πανίδα συνδέεται κυρίως με τη θάλασσα. Οι πτερυγιόποδες είναι συνηθισμένοι εδώ - θαλάσσιοι ίπποι, φώκιες, φώκιες ελεφάντων. Μια πολική αρκούδα ζει στην Αρκτική. Υπάρχουν πιγκουίνοι στην Ανταρκτική.

Συμπεράσματα:

Ο πλανήτης φιλοξενεί έναν τεράστιο αριθμό ειδών φυτών και ζώων, η κατανομή των οποίων εξαρτάται από πολλούς παράγοντες, αλλά ο πιο σημαντικός από αυτούς είναι η κατανομή της θερμότητας και της υγρασίας, η οποία δημιουργεί διαφορετικές συνθήκες για τη ζωή των οργανισμών σε διαφορετικά γεωγραφικά πλάτη . Εδάφη με παρόμοιες κλιματικές συνθήκες σχηματίζουν φυσικές ζώνες.

• Τροπικό δάσος, κοινό σε υγρές περιοχές, ζεστό κλίμα(2000-7000 mm βροχόπτωσης ετησίως, θερμοκρασία αέρα +25º C). Εκτός από τις υπερβολικές βροχοπτώσεις, τα τροπικά τροπικά δάση χαρακτηρίζονται από μεγάλο αριθμό ειδών ζώων και τεράστια ποικιλία χλωρίδας.

• Το μεγαλύτερο τροπικό τροπικά δάσηυπάρχουν κυρίως στη λεκάνη του Αμαζονίου Κεντρική Αμερική(όπου ονομάζονται «selva»), στο ισημερινή Αφρικήσε πολλές περιοχές της Νοτιοανατολικής Ασίας από τη Μιανμάρ μέχρι την Ινδονησία και την Παπούα Νέα Γουινέα, στην αυστραλιανή πολιτεία Κουίνσλαντ.

• Οι υγρές τροπικές περιοχές χαρακτηρίζονται από: ποικιλία χλωρίδας, παρουσία 4-5 στρωμάτων δέντρων, απουσία θάμνων, ένας μεγάλος αριθμός απόαμπέλια Η ανώτερη βαθμίδα αποτελείται από ένα μικρό αριθμό πολύ ψηλά δέντρα, φτάνοντας σε ύψος 45-55 μέτρα ( σπάνια είδηφτάνουν τα 60 - 70 μέτρα). Τις περισσότερες φορές τα δέντρα είναι αειθαλή, αλλά μερικά ρίχνουν τα φύλλα τους κατά την ξηρή περίοδο.

• Τέτοια δέντρα πρέπει να αντέχουν σε σκληρές θερμοκρασίες και ισχυρούς ανέμους. Οι αετοί ζουν σε αυτό το επίπεδο, οι νυχτερίδες, ορισμένα είδη πιθήκων και πεταλούδων.

• Η δεύτερη βαθμίδα σχηματίζεται από τα περισσότερα ψηλά δέντρα, συνήθως ύψους 30 - 45 μέτρων. Αυτό είναι το πιο πυκνό επίπεδο, το στρώμα του φυλλώματος που σχηματίζεται από γειτονικά δέντρα. Τα άνθη και στη συνέχεια οι καρποί σχηματίζονται απευθείας στους κορμούς και τα χοντρά κλαδιά. Ασυνήθιστα λεπτός (1-2 mm) φλοιός δέντρου, μερικές φορές καλυμμένος με αιχμηρά αγκάθια ή αγκάθια.

• Σε βρεγμένο τροπικά δάσηΠολλά ζώα ζουν σε δέντρα: μαϊμούδες με ουρά, πυγμαίοι και μυρμηγκοφάγοι με τετράποδα, οπόσουμ, σκαντζόχοιροι με ουρά, τεμπέληδες. Υπάρχουν πολλά έντομα, ιδιαίτερα οι πεταλούδες, (μια από τις πλουσιότερες πανίδες κόσμος) και σκαθάρια (πάνω από 100 είδη). πολλά ψάρια (έως και 2000 είδη - αυτό είναι περίπου το ένα τρίτο της παγκόσμιας πανίδας του γλυκού νερού).

• απέραντες χώρους καλυμμένους με χορτώδη βλάστηση με αραιά διάσπαρτα δέντρα και θάμνους. Χαρακτηριστικό ενός υποισημερινού κλίματος με έντονη διαίρεση του έτους σε ξηρές και βροχερές εποχές. ΣΕ χρόνος στεγνώματοςχρόνια, η βλάστηση της σαβάνας παγώνει. Οι σαβάνες κιτρινίζουν και τα αποξηραμένα φυτά συχνά εκτίθενται σε πυρκαγιές, λόγω των οποίων ο φλοιός του δέντρου συνήθως καίγεται.

• Τα φυτά που έχουν προσαρμοστεί στις συνθήκες της σαβάνας είναι πολύ σκληρά. Χιλιάδες διαφορετικά βότανα φυτρώνουν εκεί. Όμως τα δέντρα, για να επιβιώσουν, χρειάζονται κάποιες συγκεκριμένες ιδιότητες για να τα προστατεύσουν από την ξηρασία και τη φωτιά. Για παράδειγμα, το δέντρο μπαομπάμπ διακρίνεται από έναν χοντρό, πυροπροστατευμένο κορμό που, όπως ένα σφουγγάρι, μπορεί να αποθηκεύσει αποθέματα νερού. Οι μακριές ρίζες του απορροφούν την υγρασία βαθιά κάτω από το έδαφος.

• Τα ζώα της σαβάνας αναγκάστηκαν να προσαρμοστούν για να επιβιώσουν σε συνθήκες ξηρασίας. Τα μεγάλα φυτοφάγα ζώα, όπως οι καμηλοπαρδάλεις, οι ζέβρες, τα αγριολούλουδα, οι ελέφαντες και οι ρινόκεροι, μπορούν να διανύσουν μεγάλες αποστάσεις και, εάν ένα μέρος γίνει πολύ ξηρό, πηγαίνουν εκεί όπου βρέχει και όπου υπάρχει άφθονη βλάστηση

• Οι έρημοι είναι συνηθισμένες σε εύκρατη ζώνηΒόρειο ημισφαίριο, υποτροπικό και τροπικές ζώνεςΒόρειο και Νότιο Ημισφαίριο. Χαρακτηρίζεται από συνθήκες υγρασίας (η ετήσια βροχόπτωση είναι μικρότερη από 200 mm και σε ορισμένες ερήμους δεν υπάρχει βροχόπτωση για δεκαετίες μέση θερμοκρασία V καλοκαιρινούς μήνεςφτάνει τους + 30 °C, το μέγιστο + 50 °C. Υπόγεια νεράσυχνά μεταλλοποιούνται. Τα εδάφη είναι ελάχιστα αναπτυγμένα

• Οι συνθήκες διαβίωσης στις ερήμους είναι πολύ σκληρές: έλλειψη νερού, ξηρός αέρας, έντονη ηλιοφάνεια, χειμερινοί παγετοί με πολύ μικρή ή καθόλου χιονοκάλυψη. Επομένως, εδώ ζουν κυρίως εξειδικευμένες μορφές (με προσαρμογές τόσο μορφοφυσιολογικές όσο και σε τρόπο ζωής και συμπεριφοράς).

• Οι έρημοι χαρακτηρίζονται από ζώα που κινούνται γρήγορα, κάτι που συνδέεται με την αναζήτηση νερού (αφαιρούνται οι τρύπες ποτίσματος)). Λόγω της ανάγκης για καταφύγιο από τους εχθρούς και τις σκληρές κλιματολογικές συνθήκες, ορισμένα ζώα έχουν πολύ ανεπτυγμένες προσαρμογές για το σκάψιμο στην άμμο.Η πανίδα της ερήμου χαρακτηρίζεται από έναν προστατευτικό χρωματισμό «ερήμου» - κίτρινο, ανοιχτό καφέ και γκρι τόνους, που κάνει πολλά ζώα απαρατήρητα. Τα περισσότερα απόΗ πανίδα της ερήμου οδηγεί το καλοκαίρι νυχτερινή εικόναΖΩΗ. Κάποιοι πέφτουν σε χειμερία νάρκη

Νεαρή βρογχοκήλη γαζέλα

Φίδι βέλους

Σκαραβαίος σκαθάρι

Φάλαγγα

Varan

• Στέπα- πεδιάδα καλυμμένη με χορτώδη βλάστηση, σε εύκρατα και υποτροπικές ζώνεςβόρειο και νότιο ημισφαίριο. Χαρακτηριστικό στοιχείοΟι στέπες χαρακτηρίζονται από σχεδόν πλήρη απουσία δέντρων.
• Οι στέπες είναι κοινές σε όλες τις ηπείρους εκτός από την Ανταρκτική. Στην Ευρασία, οι μεγαλύτερες περιοχές στέπες βρίσκονται στην επικράτεια Ρωσική Ομοσπονδία, Καζακστάν, Ουκρανία.

• Η στέπα χαρακτηρίζεται από υψηλή ξηρότητα, μόνο ελαφρώς μικρότερη από ό,τι στην έρημο. Κατακρήμνισηαπό 250 έως 450 mm ετησίως
• Τα φυτά προσαρμόζονται επίσης σε δυσμενείς συνθήκες. Πολλά από αυτά είναι ανθεκτικά στην ξηρασία ή δραστήρια την άνοιξη, όταν υπάρχει ακόμη υγρασία μετά το χειμώνα.Χόρτα που σχηματίζουν ένα κλειστό ή σχεδόν κλειστό χαλί: πουπουλόχορτο, φέσουα, χόρτο με λεπτά πόδια, μπλουγκράς, πρόβειο χόρτο

• Διάφορος φυσικές συνθήκεςσε δασικές περιοχές επηρεάζουν τη φύση της βλάστησης. Στα βόρεια κυριαρχούν δάση κωνοφόρων, τύπου τάιγκα, με κύρια είδη το πεύκο, το έλατο, ο πεύκης, το έλατο και ο κέδρος

• ένας τύπος φυσικών ζωνών που βρίσκονται πέρα ​​από τα βόρεια όρια της δασικής βλάστησης, χώροι με μόνιμο παγωμένο έδαφος που δεν πλημμυρίζει από τη θάλασσα ή τα νερά των ποταμών. Η τούντρα βρίσκεται βόρεια της ζώνης της τάιγκα.

• Η φύση της επιφάνειας της τούνδρας είναι βαλτώδης, τυρφώδης, βραχώδης.

Το όνομα προέρχεται από τη γλώσσα Σάμι και σημαίνει «νεκρή γη».

• Το κύριο χαρακτηριστικό της τούνδρας είναι οι ελώδεις πεδιάδες σε ένα σκληρό κλίμα, ψηλά σχετική υγρασία, ισχυροί άνεμοικαι μόνιμο πάγο

Βιβλιογραφία

• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0 - Φυσική περιοχή Σαβάνα
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0 %BE%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0 - Φυσική περιοχή τροπικών τροπικών δασών
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B8 – Φυσική ζώνη στέπας
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8B%D0%BD%D0%B8 - Έρημος Φυσική Περιοχή
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%83%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0 -Φυσική ζώνη Τούντρα
• Δάσκαλος Panina Valentina Ivanovna

Παράρτημα του Δημοτικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Sosnovskaya Γυμνάσιο Νο. 2 στο χωριό. Podlesnoe, περιοχή Tambov.

Πίσω μπροστά

Προσοχή! Οι προεπισκοπήσεις διαφανειών είναι μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και ενδέχεται να μην αντιπροσωπεύουν όλα τα χαρακτηριστικά της παρουσίασης. Αν ενδιαφέρεσαι αυτή η δουλειά, κατεβάστε την πλήρη έκδοση.

Στόχοι:να σχηματίσουν μια ιδέα για την ποικιλομορφία των φυσικών ζωνών στη Γη, να μιλήσουν για τρόπους προσαρμογής των φυτών και των ζώων στις συνθήκες διαβίωσης σε μια φυσική ζώνη, να εδραιώσουν την έννοια της «γεωγραφικής ζώνης», να αναπτύξουν τις δημιουργικές ικανότητες των μαθητών, την ικανότητα εργάζονται σε μια ομάδα και καλλιεργούν την αίσθηση της συλλογικότητας και της συντροφικότητας.

Εξοπλισμός:παρουσίαση «Φυσικές ζώνες της Γης», αποσπάσματα βίντεο για ζώα και φυτά διαφορετικών φυσικών ζωνών (έρημοι, σαβάνες και δασικές εκτάσεις, ισημερινά δάση), ένας χάρτης των φυσικών ζωνών του κόσμου, ένα σύνολο εικόνων διαφορετικών ζώων και φυτών, φύλλα οδηγών για κάθε μαθητή, μαρκαδόροι, κόλλα, φύλλα Α3 με φόντο διαφορετικών φυσικών ζωνών.

Λέξεις-κλειδιά και έννοιες:φυσικές περιοχές: αρκτικές έρημοι, τούνδρα, δασική ζώνη, στέπες, έρημοι, σαβάνες, υγρά ισημερινά δάση.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

Πριν ξεκινήσει το μάθημα, ο δάσκαλος χωρίζει τους μαθητές σε δύο ομάδες. Τα γραφεία είναι τοποθετημένα για ομαδική εργασία· μολύβια, κόλλα, ψαλίδι και άλλες προμήθειες απλώνονται στα γραφεία.

Ι. Εκμάθηση νέου υλικού

1. Ορισμός στόχων μαθήματος(5 λεπτά)

Διαφάνεια 1

Σήμερα έχουμε ένα ασυνήθιστο μάθημα. Στο τελευταίο μάθημα, εξοικειωθήκαμε με την έννοια της «γεωγραφικής ζώνης» και μάθαμε ότι υπάρχουν πολλές φυσικές ζώνες στη Γη. Σήμερα θα πάμε σε μια αποστολή στο φυσικές περιοχέςΓη.

Διαφάνεια 2

Πρέπει να μάθουμε πώς αλλάζουν οι φυσικές ζώνες, να μάθουμε τα κλιματικά χαρακτηριστικά τους και να εξοικειωθούμε με τον ζωικό και φυτικό κόσμο. Σήμερα θα είμαστε στο ρόλο των ταξιδιωτών.

Όμως, όπως όλοι οι ταξιδιώτες και ερευνητές, κατά τη διάρκεια της αποστολής μας θα συλλέξουμε πληροφορίες για φυσικές περιοχές, θα τραβήξουμε φωτογραφίες και σημειώσεις σε προσχέδια, έτσι ώστε όταν επιστρέψουμε πίσω, να επεξεργαστούμε όλα τα υλικά που συλλέγουμε, να τα δούμε και στη συνέχεια να τα τακτοποιήσουμε στο μορφή αφισών, αποτυπώνοντας έτσι για πάντα το ταξίδι μας.

Αρχικά, ας θυμηθούμε σημαντικά σημεία που θα μας βοηθήσουν να κατανοήσουμε την αλλαγή στις φυσικές ζώνες.

Διαφάνεια 3

Μετωπική έρευνα

1. Είναι το ίδιο κλίμα παντού στη Γη; (Οχι) Διαφάνεια 4
2. Τι καθορίζει τη διαφορά στο κλίμα; (Ποσότητα θερμότητας, θερμοκρασία, γωνία πρόσπτωσης ακτίνες ηλίου. Όσο πιο κοντά στον ισημερινό, τόσο υψηλότερες είναι οι θερμοκρασίες, τόσο πιο μακριά από τον ισημερινό - πιο κοντά στους πόλους, τόσο χαμηλότερες είναι οι θερμοκρασίες.) Διαφάνεια 5
3. Τι είναι η γεωγραφική ζώνη; (Αλλαγή φυσικών περιοχών με γεωγραφικό πλάτος)
4. Πώς αλλάζει η γεωγραφική ζώνη στη Γη; (Από τον ισημερινό στους πόλους, κατά γεωγραφικό πλάτος)
5. Τι είναι μια φυσική περιοχή; (Η φυσική περιοχή είναι μεγάλη επικράτειαμε παρόμοιες κλιματικές συνθήκες, με συγκεκριμένη χλωρίδα και πανίδα). Διαφάνεια 6
6. Ποιοι επιστήμονες συνέβαλαν στη μελέτη της βιόσφαιρας και των φυσικών ζωνών της Γης; (Βλαντιμίρ Ιβάνοβιτς Βερνάντσκι και Αλεξάντερ Χούμπολτ)

Εικόνα 1. Vernadsky Vladimir Ivanovich

Εικόνα 2. Alexander Humboldt

Διαφάνεια 7. Ο δάσκαλος μοιράζει φύλλα οδηγών σε φυσικές περιοχές.

Πίνακας 1. Οδηγός για φυσικές περιοχές

Φυσικές περιοχές	Κλιματικά χαρακτηριστικά	Κόσμος των ζώων	Κόσμος λαχανικών
Αρκτική έρημοικαι τούνδρα
Δασική ζώνη
Ζώνη στέπας
Ζώνη ερήμου
Ζώνη σαβάνας
Ισημερινή δασική ζώνη

– Καθένας από εσάς λαμβάνει φύλλα οδηγών. Αυτά είναι τα προσχέδιά σας στα οποία μπορείτε να γράψετε τα ονόματα ζώων, φυτών και κλιματικών χαρακτηριστικών διαφορετικών φυσικών ζωνών κατά τη διάρκεια του εικονικού μας ταξιδιού (κατά την προβολή της παρουσίασης και καθώς εξελίσσεται η ιστορία μου).

Έχουμε χωριστεί σε ομάδες, οπότε πρέπει να δουλέψετε ως ομάδα.

– Μην ξεχνάτε ότι όταν εργάζεστε σε μια ομάδα, πρέπει να βοηθάτε ο ένας τον άλλον, να ακούτε ο ένας τις απόψεις του άλλου, κάθε άτομο στην ομάδα συνεισφέρει τις ιδέες και τις προσπάθειές του στον κοινό σκοπό.

– Άρα, κάνουμε ένα εικονικό ταξίδι στις φυσικές περιοχές της Γης. Μετά την επιστροφή μας από το ταξίδι, κάθε ομάδα θα λάβει τρεις φυσικές περιοχές. Και θα πρέπει, χρησιμοποιώντας τις σημειώσεις και τις «φωτογραφίες» σας που θα τραβήξουμε κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, να σχεδιάσετε αυτές τις φυσικές περιοχές σε αφίσες και να εμφανίσετε τον κόσμο των ζώων και των φυτών σε αυτές. Επομένως, να είστε προσεκτικοί, να γράψετε τα ονόματα των φυτών και των ζώων των φυσικών ζωνών και τα κλιματικά χαρακτηριστικά.

Μετά την ολοκλήρωση της εργασίας, θα συνεννοηθείτε και θα επιλέξετε εκπροσώπους της ομάδας που θα επιδείξουν τις αφίσες σας και θα μιλήσουν για τα χαρακτηριστικά των φυσικών περιοχών σας.

- Πάμε για το ταξίδι μας!

2. Φυσικές περιοχές της Γης(10 λεπτά)

Δείτε την παρουσίαση και πείτε στον δάσκαλο

Διαφάνεια 8 – 14

Αρκτική έρημοι και τούνδρα

Η ζώνη της Αρκτικής ερήμου βρίσκεται στον Αρκτικό Ωκεανό, σε νησιά καλυμμένα με πάγο. Εδώ ανάμεσα στα φυτά υπάρχουν βρύα και λειχήνες. Ο φυτικός κόσμος είναι πολύ αραιός, επομένως υπάρχουν αρπακτικά μεταξύ των ζώων, αφού εδώ δεν υπάρχει τροφή για φυτοφάγα. Οι θηρευτές - οι πολικές αρκούδες που ψαρεύουν, προστατεύονται από το σκληρό κλίμα με παχύ δέρμα και γούνα, και ένα υποδόριο στρώμα λίπους.

Εδώ βρίσκονται συχνά αποικίες πουλιών - πρόκειται για μεγάλη συγκέντρωση πουλιών. Τα πουλιά πετούν εδώ και πετούν μακριά όταν συμβαίνουν σοβαροί παγετοί. Guillemots, puffins.

Υπάρχουν περισσότερα φυτά στη ζώνη της τούνδρας· εδώ υπάρχουν ήδη νάνοι σημύδες και νάνοι ιτιές, καθώς και βρύα και λειχήνες, θάμνοι (cranberries, lingonberries, cloudberries) και μανιτάρια. Με φόντο τη χαμηλή βλάστηση, τα μανιτάρια είναι καθαρά ορατά, και δεδομένου ότι το καλοκαίρι εδώ είναι σύντομο και δροσερό, τα μανιτάρια δεν είναι ποτέ σκουληκικά.

Ο κόσμος των ζώων είναι πλουσιότερος από τον φυτικό κόσμο, αφού υπάρχει λίγη φυτική τροφή. Εδώ μπορείτε να βρείτε ελάφια που τρέφονται με λειχήνες, τρωκτικά - λέμινγκ που ανοίγουν τρύπες στο έδαφος, πολλά πουλιά: πάπιες, κύκνους.

Χαρακτηριστικό γνώρισμα της τούνδρας είναι οι βάλτοι, αφού υπάρχει πολύ έντονη υγρασία και χαμηλές θερμοκρασίες, οπότε η υγρασία δεν προλαβαίνει να εξατμιστεί.

Διαφάνεια 15.Δασική ζώνη

Η δασική ζώνη βρίσκεται στις ηπείρους της Ευρασίας και της Βόρειας Αμερικής.

Διαφάνεια 16–18

Στη δασική περιοχή συναντώνται διάφορα είδη δέντρων. Εάν η δασική ζώνη κυριαρχείται από κωνοφόρα δέντρα(κέδρος, πεύκη, πεύκο, έλατο), τότε αυτή είναι μια ζώνη τάιγκα εάν υπάρχουν και κωνοφόρα και φυλλοβόλα δέντρα(σημύδα, λεύκη) είναι μια ζώνη μικτών δασών.

Στη ζώνη του δάσους υπάρχει πολλή βλάστηση, η οποία χρησιμεύει ως τροφή για ορισμένα ζώα - ελάφια, άλκες, πουλιά, σκίουρους, τσιπούλια, και για άλλα ως στέγαση και καταφύγιο - αγριογούρουνα, λύκους, αλεπούδες.

Τα δέντρα συγκρατούν νερό με τις ρίζες τους όταν λιώνει το χιόνι και υγρασία κατά τη διάρκεια των βροχών, έτσι υπάρχει επαρκής υγρασία και μεγάλη ποικιλία φυτών και ζώων.

Διαφάνεια 19.Ζώνη στέπας

Βρείτε τη ζώνη της στέπας στους χάρτες.

Διαφάνεια 20–22

Η ζώνη της στέπας αποτελείται από μεγάλες εκτάσεις ποώδους βλάστησης. Υπάρχει πολύ φως εδώ, έτσι φυτρώνουν φωτόφιλα βότανα. Οι στέπες περιέχουν τα πιο γόνιμα εδάφη - τα chernozems, τα οποία χρησιμοποιούνται γεωργία, επομένως σχεδόν όλες οι ζώνες στέπας οργώνονται από ανθρώπους.

Υπάρχουν πολλά τρωκτικά εδώ που σκάβουν τρύπες στο έδαφος και ζουν σε μεγάλες ομάδες, γιατί μέσα ανοιχτό χώροΕίναι εύκολο να γίνεις θήραμα για αρπακτικά πουλιά - αετούς, γεράκια. Τα τρωκτικά τρώνε δημητριακά και άλλα φυτά. Η μπούστα είναι ένα πουλί που τρέχει γρήγορα και ζει επίσης στη ζώνη της στέπας. Εδώ μπορείτε να βρείτε φίδια, χάμστερ, καθώς και αντιλόπες γρήγορου τρεξίματος και άγρια ​​άλογα.

Διαφάνεια 23.Ζώνη ερήμου

Διαφάνεια 24, 25

Παρακολούθηση της ταινίας "Έρημοι"

Υπάρχει πολύ μικρή βροχόπτωση εδώ, μερικές φορές δεν υπάρχει βροχόπτωση για έναν ολόκληρο χρόνο. Τα φυτά έχουν προσαρμοστεί στην απόκτηση νερού μέσω ενός πολύ μεγάλου ριζικού συστήματος που πηγαίνει σε μεγάλα βάθη. Τα φύλλα ορισμένων φυτών έχουν μετατραπεί σε αγκάθια για να μειώσουν την εξάτμιση του νερού.

Τα ζώα είναι συνήθως αρπακτικά - σαύρες, αράχνες, σκορπιοί, έντομα (σκαθάρια, μυρμήγκια), φίδια. Τα ζώα ακολουθούν έναν ενεργό νυχτερινό τρόπο ζωής, αφού η καυτή άμμος κατά τη διάρκεια της ημέρας τα αναγκάζει να κρύβονται από τη ζέστη σε καταφύγια και να θάβονται στο έδαφος.

Τα περίφημα «πλοία της ερήμου» - οι καμήλες, αποθηκεύουν νερό στις καμπούρες τους και σε σάκους νερού στο στομάχι και μπορούν να ταξιδέψουν εκατοντάδες χιλιόμετρα χωρίς νερό ή φαγητό.

Διαφάνεια 26.Ζώνη σαβάνας

Διαφάνεια 27–29

Παρακολούθηση της ταινίας "Savannahs and Woodlands"

Δεν υπάρχει πουθενά αλλού στη Γη σαν το σάβανο που περιέχει τη μεγαλύτερη ποικιλία αρπακτικών και φυτοφάγων. Ένα χαρακτηριστικό των σαβάνων είναι οι χορταριώδεις πεδιάδες στις οποίες βρίσκονται μικρές ομάδες δέντρων. Το γρασίδι τρώγεται σε μεγάλες ποσότητες από έντομα, για παράδειγμα, ακρίδες. Φυτοφάγα: αντιλόπες, ελέφαντες, καμηλοπαρδάλεις, τρωκτικά, αρπακτικά: τσιτάχ (κάτοχος ρεκόρ τρεξίματος), λεοπαρδάλεις, αρπακτικά πουλιά. Τα φυτοφάγα ζώα ταξιδεύουν μεγάλες αποστάσεις αναζητώντας νερό, μένουν σε μεγάλες ομάδες και πολλά τρέχουν πολύ γρήγορα για να ξεφύγουν από τα αρπακτικά.

Διαφάνεια 30.Ισημερινή δασική ζώνη

Διαφάνεια 31–32. Παρακολούθηση της ταινίας "Equatorial Forests"

Τα ισημερινά δάση είναι η ζώνη του θερμότερου και υγρότερου κλίματος στη Γη, επομένως εδώ αναπτύσσεται πλούσια βλάστηση, η οποία χρησιμεύει ως τροφή και καταφύγιο για πολλά ζώα, πουλιά και έντομα.

Το ισημερινό δάσος είναι πολύ πυκνό, τα δέντρα πρέπει να παλέψουν για χώρο κάτω από τον ήλιο, έτσι γιγάντια δέντραφτάνουν τα 50 – 60 μέτρα.

Ελέφαντες, τίγρεις, γορίλες και μαϊμούδες ζουν στα δάση. Υπάρχουν πολλά έντομα - τερμίτες, μυρμήγκια. Μεγάλη ποικιλία πουλιών που τρέφονται με καρπούς δέντρων και νέκταρ λουλουδιών (ηλιοπούλια).

Διαφάνεια 33.

3. Σωματική άσκηση(1 λεπτό)

Περπατώ μέσα από φυσικές περιοχές (περπάτημα στη θέση),
Παρατηρώ καθώς προχωρώ
Σαν πάνω από μια θάλασσα από καταπράσινο γρασίδι
Η καμηλοπάρδαλη τέντωσε το λαιμό της (τα χέρια ψηλά, τέντωμα).
Πάνω από το κεφάλι μου (σκύβοντας στα πλάγια με σηκωμένα χέρια)
Ο φοίνικας θα θροίσει τα φύλλα του,
Αλλά πρέπει να κάνετε οκλαδόν (καταλήψεις),
Για να μαζέψουμε μανιτάρια.
Εδώ η αλεπού έτρεξε (μετακινήστε το χέρι σας από αριστερά προς τα δεξιά)
Αμέσως ο σκίουρος κάλπασε (με το άλλο χέρι, μετακινηθείτε από τα δεξιά προς τα αριστερά)
Και ένας τεράστιος γκρίζος ελέφαντας (κύκλος με μπράτσα)
Μας στέλνει μια υπόκλιση (σκύβοντας προς τα εμπρός).
Θα ολοκληρώσουμε τη βόλτα (περπατώντας στη θέση)
Και ας σπεύσουμε στα θρανία μας (κάτσε στις θέσεις τους).

II. Ομαδική δουλειά(12 λεπτά)

– Επιστρέψαμε από το ταξίδι μας και τώρα πρέπει να επεξεργαστούμε και να επισημοποιήσουμε όλες τις πληροφορίες και το υλικό που συλλέξαμε στο ταξίδι μας.

Ο δάσκαλος μοιράζει στις ομάδες κάρτες με ονόματα φυσικών περιοχών.

1 ομάδα: αρκτικές ερήμους και τούνδρα, ζώνες σαβάνας και δασών, ζώνη στέπας.

Ομάδα 2: δασική ζώνη, ερημική ζώνη, ισημερινή δασική ζώνη.

– Κάθε ομάδα έχει τις δικές της φυσικές περιοχές για εξερεύνηση.

– Έχετε τα φύλλα οδηγών σας με σημειώσεις που θα σας βοηθήσουν, εδώ έχουμε φωτογραφίες που τραβήξαμε κατά τη διάρκεια του ταξιδιού.

Ο δάσκαλος μοιράζει στις ομάδες φωτογραφίες και σχέδια ζώων και φυτών από διαφορετικές φυσικές ζώνες.

Καθήκον κάθε ομάδας είναι να συλλέξει υλικό για τις φυσικές τους ζώνες: εμφάνιση, κλιματικές συνθήκες, εκπρόσωποι της χλωρίδας και της πανίδας, την προσαρμογή τους στις συνθήκες διαβίωσης κ.λπ.

Μπορείτε να μοιράσετε τις φυσικές περιοχές μεταξύ σας, μπορείτε να εργαστείτε όλοι μαζί, όλα αυτά είναι στη διακριτική σας ευχέρεια, αλλά μην ξεχνάτε ότι είστε μια ομάδα και πρέπει να βοηθάτε ο ένας τον άλλον.

Οι μαθητές πρέπει να επιλέξουν το κατάλληλο υλικό και να το συντάξουν στο φύλλο Α3. Η σειρά των αναφορών αντιστοιχεί στη σειρά θέσης των φυσικών ζωνών στη Γη σύμφωνα με το νόμο της γεωγραφικής ζώνης.

Οι μαθητές λαμβάνουν σχέδια ζώων και φυτών, αφίσες με φόντο φυσικών περιοχών και αρχίζουν να συνθέτουν εικόνες φυσικών περιοχών από τα σχέδια, συμπληρώνοντας, ζωγραφίζοντας και διακοσμώντας την εικόνα.

– Τώρα το καθήκον σας είναι να επιλέξετε εκπροσώπους που θα επιδείξουν αφίσες και θα μιλήσουν για τα χαρακτηριστικά των φυσικών περιοχών σας. Συζητήστε ποιος θα μιλήσει και τι πρέπει να ειπωθεί.

Οι μαθητές επιλέγουν εκπροσώπους και τους προετοιμάζουν να μιλήσουν.

Παραστάσεις ομάδας(8 λεπτά)

Οι μαθητές από κάθε ομάδα βγαίνουν με τη σειρά τους, δείχνουν τις φυσικές περιοχές που έχουν συλλέξει, μιλούν για τα χαρακτηριστικά του ζωικού και φυτικού κόσμου και το κλίμα. Μετά την ιστορία, μέλη άλλων ομάδων μπορούν να συμπληρώσουν την απάντηση.

Μυστήριο

Κάπου μαίνεται μια χιονοθύελλα,
Κάπου φυσάει χιονοθύελλα,
Διαρκεί περίπου έξι μήνες
Μεγάλη πολική μέρα.
Κάπου κάνει ζέστη και καύσωνα -
Οι ακτίνες του ήλιου είναι καυτές,
Έτσι θερμαίνεται η γη
Είναι σαν να είσαι σε ζεστό φούρνο.
Κάπου υπάρχουν ποτάμια, λίμνες,
Κάπου στην άκρη των ελωδών βάλτων,
Κάπου από καθαρό ουρανό
Και μια σταγόνα βροχής δεν πέφτει.
Κάπου υπάρχουν πεύκα και έλατα,
Πυκνό και σκιερό δάσος,
Κάπου υπάρχουν βρύα και λειχήνες -
Η άκρη του κενού ολόγυρα .

(φυσικές περιοχές)

Διαφάνεια 34

– Γιατί ζουν διαφορετικά ζώα και αναπτύσσονται διαφορετικά φυτά σε διαφορετικές φυσικές ζώνες;

(Διαφορετικές κλιματικές συνθήκες, έδαφος κ.λπ.)

III. Περίληψη και συμπέρασμα(3 λεπτά)

– Πριν από το ταξίδι μας, θέτουμε στόχους. Θυμάστε, παιδιά, γιατί πήγαμε ένα ταξίδι, για ποιο σκοπό;

Απάντηση του μαθητή: εξετάστε τις φυσικές ζώνες της Γης, τα ζώα τους και φυτικό κόσμο, κλιματικά χαρακτηριστικά.

– Πιστεύετε ότι πετύχαμε τους στόχους μας;

Αυτό σημαίνει ότι έχουμε εξετάσει τις φυσικές περιοχές και τώρα γνωρίζουμε τα χαρακτηριστικά τους, μπορούμε να τις ξεχωρίσουμε και να τις αναγνωρίσουμε από τα ζώα και τα φυτά που είναι χαρακτηριστικά τους.

– Σε ποια φυσική ζώνη πιστεύετε ότι ζούμε; (Στο δάσος, ζώνη τάιγκα).

- Πώς νομίζετε, Χρειάζεται να γνωρίζετε τα χαρακτηριστικά κάθε φυσικής ζώνης;και για τι;

Οι μαθητές εκφράζουν τις απόψεις τους και κάνουν υποθέσεις.

– Πιστεύετε ότι μόνο τα φυτά και τα ζώα αναγκάζονται να προσαρμοστούν σε διαφορετικές φυσικές ζώνες; Προσαρμόζονται οι άνθρωποι σε αυτά και πώς;

(Στέγαση, ένδυση, τροφή, επάγγελμα ή εργασία)

– Πράγματι, για να ζήσετε σε μια συγκεκριμένη φυσική περιοχή, πρέπει να γνωρίζετε τα χαρακτηριστικά της. Για παράδειγμα, σε βόρειες περιοχέςΣτη χώρα μας, χρησιμοποιούνται εντελώς διαφορετικές τεχνολογίες για την κατασκευή σπιτιών, σε σύγκριση με τις νότιες περιοχές· στα νότια, τα παράθυρα είναι συχνά ανοιχτά όλο το χρόνο και στο βορρά, χρησιμοποιούνται τριπλά τζάμια στα σπίτια. Για να τοποθετήσετε δρόμους, αγωγούς φυσικού αερίου και να εξορύξετε ορυκτά στις βόρειες περιοχές, πρέπει να ξοδέψετε πολύ περισσότερα χρήματα και να χρησιμοποιήσετε ειδικά υλικά, καθώς οι κλιματικές συνθήκες εκεί είναι πολύ σκληρές.

- Είναι δυνατόν να παρέμβει άγρια ​​ζωήκαι να το αλλάξουμε χωρίς να ξέρουμε πώς όλα τα φυτά και τα ζώα συνδέονται μεταξύ τους και σε τι μπορεί να οδηγήσει αυτό;

Οχι. Πριν αλλάξετε οτιδήποτε στη φύση, πρέπει να μάθετε πώς συνδέεται με τα ζώα, τα φυτά, το κλίμα, ώστε να μην ενοχλείτε όλη τη φύση.

Για παράδειγμα, κόβοντας ένα δάσος, θα καταστρέψουμε τον βιότοπο των ζώων και των πτηνών, και ταυτόχρονα την τροφή τους.

IV. Εργασία για το σπίτι(1 λεπτό)

§ 47 αναδιήγηση. Σχεδιάστε οποιαδήποτε φυσική περιοχή στο σημειωματάριό σας.

Διαφάνεια 35

Ο δάσκαλος δίνει βαθμούς για το μάθημα σε όλους τους μαθητές.

Μεταχειρισμένα βιβλία:

1. Gerasimova T. P., Neklyukova N. P. Geography. Μάθημα για αρχάριους. 6η τάξη – M.: Bustard, 2008.
2. Nikitina N.A., Zhizhina E.A. Εξελίξεις μαθήματος στη γεωγραφία: ΣΤ τάξη. – Μ.: ΒΑΚΟ, 2010.
3. Πηγή πολυμέσων: 1C: Σχολείο. Οικολογία. Φροντιστήριο. 10-11 τάξεις
4. Περίληψη μαθήματος "Μάθημα εργαστηρίου με θέμα: "Σχεδίαση χάρτη των φυσικών ζωνών της Ρωσίας: "Από τις σελίδες του Κόκκινου Βιβλίου" rudocs.exdat.com/docs/index-364074.html.
5. Σειρά βίντεο του BBC "Continents" - "Wild Africa. Σαβάνα».
6. Σειρά βίντεο του BBC "Continents" - "Wild Africa. Ερημος".
7. Σειρά βίντεο του BBC "Continents" - "Wild Africa. Ζούγκλα".