អំពីសៀវភៅ៖សៀវភៅសិក្សា។ ខ្យល់ ការបណ្តុះបណ្តាលតាមអាកាសយានចុះចតឆ័ត្រយោងទំនិញ ការរៀបចំរបស់ពួកគេ ការចុះចតឧបករណ៍យោធា និងទំនិញ។ បោះពុម្ពឆ្នាំ 1985 ។
ទម្រង់សៀវភៅ៖ឯកសារ djvu នៅក្នុងប័ណ្ណសារ zip
ទំព័រ៖ 481
ភាសា៖រុស្សី
ទំហំ៖ 7.9 មេកាបៃ
ទាញយកសៀវភៅ៖ឥតគិតថ្លៃ ដោយគ្មានការរឹតបន្តឹង ក្នុងល្បឿនធម្មតា ដោយគ្មានការចូល និងពាក្យសម្ងាត់

ត្រលប់ទៅដើមទសវត្សរ៍ទី 30 សហភាព​សូវៀតបញ្ឈប់ទាំងស្រុងនូវការនាំចូលឆ័ត្រយោងថ្លៃៗ។ មកដល់ពេលនេះ បញ្ហានៃការចុះចតអាវុធធុនស្រាល កាំភ្លើងយន្ត កាំភ្លើង គ្រាប់រំសេវ និងទំនិញប្រយុទ្ធផ្សេងទៀតត្រូវបានដោះស្រាយ។ ស្ថានការណ៍កាន់តែស្មុគស្មាញជាមួយនឹងការបញ្ចេញអាវុធធុនធ្ងន់ ប្រសិនបើគ្មានការវិវត្តន៍តាមទ្រឹស្តី និងបទពិសោធន៍នៃការចុះចតទេ ទាហានឆត្រយោងមិនអាចប្រយុទ្ធដោយជោគជ័យនៅពីក្រោយខ្សែសត្រូវបានទេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតជាគោលការណ៍ ប្រភេទថ្មី។បច្ចេកវិទ្យា - ខ្យល់។

ជំហានដំបូងក្នុងការសម្រេចកិច្ចការនេះគឺការសម្រេចចិត្តរបស់បញ្ជា ទ័ព​ជើងអាកាសកងទ័ពក្រហមលើការប្រព្រឹត្ដរបស់វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវកងទ័ពអាកាស ការងារស្រាវជ្រាវស្តីពីការបង្កើត និងសាកល្បងមធ្យោបាយផ្សេងៗសម្រាប់ការលោតឆ័ត្រយោង ឧបករណ៍យោធា និងទំនិញប្រយុទ្ធ។ អនុលោមតាមការសម្រេចចិត្តនេះ នាយកដ្ឋានរចនាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវកងទ័ពអាកាសក្នុងឆ្នាំ 1930 ក្រោយមកបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាការិយាល័យរចនាពិសេស (VVS OKB) ក្រោមការដឹកនាំរបស់អ្នកបើកយន្តហោះយោធា អ្នកចូលរួម។ សង្គ្រាមស៊ីវិលអ្នកបង្កើតដ៏មានទេពកោសល្យ Pavel Ignatievich Grokhovsky ។

យានចុះចតឆ័ត្រយោងក្នុងសម័យមុនសង្គ្រាម។

នៅឆ្នាំ 1931 ការិយាល័យរចនា Grokhovsky បានសាងសង់និងសាកល្បងការព្យួរពិសេសសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនរថយន្តកាំភ្លើងធុនស្រាលនិងទំនិញប្រយុទ្ធធុនធ្ងន់ផ្សេងទៀតនៅក្រោមតួនៃយន្តហោះ TB-1 ថង់និងប្រអប់ពិសេស (ធុង) ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការចុះចតអាវុធគ្រាប់រំសេវអាហារ និងឧបករណ៍ដែលត្រូវបានព្យួរនៅក្រោមស្លាបរបស់យន្តហោះ TB-1 ឬ R-5 ។

នៅឆ្នាំ 1932 ការិយាល័យបានចាប់ផ្តើមបង្កើតវេទិកាលោតឆ័ត្រយោង (G-37a, G-38a, G-43, G-62) សម្រាប់ទម្លាក់កាំភ្លើង 76 មីលីម៉ែត្រ និងរថយន្តប្រភេទភីកអាប់ដែលមានឆ័ត្រយោងដឹកទំនិញពីខ្សែខាងក្រៅនៃ TB-1 ។ យន្តហោះនិងពីយន្តហោះ TB-3 - ម៉ូតូជាមួយរថយន្តចំហៀងនិងក្រូចឆ្មារ។

ក្នុងអំឡុងពេលសមយុទ្ធឆ្នាំ 1936 នៅប្រទេសបេឡារុស្ស កាំភ្លើងយន្តធុនធ្ងន់ជាង 150 និងកាំភ្លើងធុនស្រាលចំនួនដប់ប្រាំបីត្រូវបានដាក់ពង្រាយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមុនពេលដ៏អស្ចារ្យ សង្គ្រាមស្នេហាជាតិនៅក្នុងវិស័យនៃការចុះចតឆ័ត្រយោងនៃគ្រឿងបរិក្ខារយោធាខ្នាតធំ និងទំនិញធុនធ្ងន់ មិនមានការរីកចំរើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ណាមួយត្រូវបានសម្រេចនោះទេ ភាគច្រើនដោយសារតែវិមាត្រមានកំណត់ និងសមត្ថភាពផ្ទុករបស់យន្តហោះដឹកជញ្ជូនដែលមាននៅពេលនោះ។

នៅដើមទសវត្សរ៍ទី 40 ថង់ទន់ចុះចតឆ័ត្រយោង (PDMM) ត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងការព្យួរចុះចតជាសកល (UDP-500) ត្រូវបានបង្កើតឡើង - សម្រាប់ទំនិញ 500 គីឡូក្រាម ធុងផ្ទុកទំនិញនីមួយៗ GK-20 និង GK-30 ខ្សែក្រវ៉ាត់សកលសម្រាប់ចុះចតឆ័ត្រយោង (PDUR ) និងសម្រាប់ការចុះចតដោយឆ័ត្រយោងនៃឥន្ធនៈ និងប្រេងរំអិល ទឹក និងវត្ថុរាវផ្សេងទៀត - ធុងហ្គាសចុះចតឆ័ត្រយោង (PDBB-100) និងធុងចុះចតឆ័ត្រយោងសម្រាប់វត្ថុរាវ (PDTZH-120) ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ ការងាររចនាត្រូវបានបញ្ចប់ដើម្បីកែលម្អឧបករណ៍នៅលើអាកាស ដោយធានានូវការចុះចតប្រកបដោយសុវត្ថិភាពជាមួយនឹងកាំភ្លើងត្បាល់ធុនធ្ងន់ កាំភ្លើងធុនធ្ងន់ 57 និង 85 មីលីម៉ែត្រ និងរថយន្ត GAZ-67 បានទម្លាក់ពីយន្តហោះទម្លាក់គ្រាប់បែក Tu-2 ។ សម្រាប់ការនេះ ការព្យួរបើកចំហត្រូវបានគេប្រើ ក៏ដូចជាធុងបិទជិតដែលសម្រួលដល់ប្រភេទ P-101 និង P-90 ដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1943 ។

បន្ទាប់ពីសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ រួមជាមួយនឹងការកែលម្អរចនាសម្ព័ន្ធអង្គភាពនៃកងទ័ពអាកាស បរិក្ខារអាកាស និងអាកាសចរណ៍ដឹកជញ្ជូនយោធាត្រូវបានកែលម្អ។ វឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់ត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវភាពជឿជាក់នៃប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោងសម្រាប់ការផ្ទុកធ្ងន់។ ការលេចចេញនូវយន្តហោះដឹកជញ្ជូនដែលមានតួធំទូលាយដែលមានផ្នែកខាងក្រោយដូចជា An-8 និង An-12 បានសម្គាល់ដំណាក់កាលថ្មីមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាខ្យល់។

យានចុះចតឆ័ត្រយោងនៅសម័យក្រោយសង្គ្រាម។

នៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 វេទិកាលោតឆ័ត្រយោង PP-127-3500 ដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការចុះចតឧបករណ៍យោធា និងទំនិញយោធាដែលមានទម្ងន់ហោះហើរពី 2700 ទៅ 5000 គីឡូក្រាមបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងសេវាកម្ម។ ក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំដូចគ្នានេះពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង ប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោងសម្រាប់ធុង PDSB-1 និងប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោង-រ៉ុក្កែត PRS-3500 ។

នៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70 ឧបករណ៍ចុះចតឆ័ត្រយោងជំនាន់ថ្មីបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងកងកម្លាំងអាកាស។ ដូច្នេះវេទិកាលោតឆ័ត្រយោង PP-128-5000 ធ្វើឱ្យវាអាចទម្លាក់ទំនិញដែលមានទម្ងន់ហោះហើរពី 4500 ទៅ 8500 គីឡូក្រាម។ បន្ទាប់មកវេទិកាលោតឆ័ត្រយោង P-7 ត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការចុះចតទំនិញដែលមានទម្ងន់ហោះហើរពី 3,700 ទៅ 9,500 គីឡូក្រាម ហើយវេទិកាលោតឆ័ត្រយោង P-16 បានធានាដល់ការចុះចតនៃទំនិញដែលមានទម្ងន់ហោះហើររហូតដល់ 21,000 គីឡូក្រាម។

ទ័ពឆ័ត្រយោង ជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃឧបករណ៍បញ្ជូនតាមអាកាស កំពុងត្រូវបានបង្កើត និងកែលម្អស្របជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ឥណទានដ៏ធំសម្បើមសម្រាប់នេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នករចនាសូវៀតដ៏អស្ចារ្យ M.A. Savitsky, A.I. Privalov, N.A. Lobanov, F.D. និងបងប្អូន Doronin ដែលឈរនៅដើមកំណើតនៃការលោតឆ័ត្រយោងក្នុងស្រុក។

ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សា "ការហ្វឹកហ្វឺនតាមអាកាស យានចុះចតឆ័ត្រយោងដឹកទំនិញ ការរៀបចំរបស់ពួកគេ ការចុះចតឧបករណ៍យោធា និងទំនិញ"។

សេចក្តីផ្តើម។
ឈ្មោះដែលបានអនុម័តនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។

ជំពូកទី 1. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការចុះចតឧបករណ៍យោធា និងទំនិញ។

១.១. ប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោង។
១.២. វេទិកាលោតឆ័ត្រយោង។

ជំពូកទី 2. ប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោង Multidome MKS-5-128R ។

២.១. ប្រព័ន្ធលោតឆ័ត្រយោង VPS-8 ។
២.២. កន្លែងបើកយន្តហោះបន្ថែម។
២.៣. ប្លុកឆ័ត្រយោងសំខាន់។
២.៤. ការដំឡើង ប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោងនៅលើស៊ុម 130, 104 ឬវេទិកា 135 ។
២.៥. ប្រតិបត្តិការនៃប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោងនៅលើអាកាស។

ជំពូកទី 3. ប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោង Multidome MKS-5-128M ។

៣.១. ប្រព័ន្ធលោតឆ័ត្រយោង VPS-12130 ។
៣.២. ឯកតារថក្រោះសាកល្បងដែលមានផ្ទៃដី 4.5 m2 ។
៣.៣. ស្ថេរភាពប្លុកឆ័ត្រយោង។
៣.៤. ប្លុកឆ័ត្រយោងសំខាន់។
៣.៥. ការដំឡើងប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោងនៅទីតាំង ១៣៥។
៣.៦. ប្រតិបត្តិការនៃប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោងនៅលើអាកាស។

ជំពូកទី 4. វេទិកាលោតឆ័ត្រយោង P-7 ។

៤.១. កំពុងផ្ទុកវេទិកា។
៤.២. ឧបករណ៍ស្វ័យប្រវត្តិ។
៤.៣. ឧបករណ៍ជំនួយនិងឯកសារ។

ជំពូកទី 5. ការរៀបចំនិងការចុះចតនៃវេទិកា P-7 ។

៥.១. កំពុងរៀបចំវេទិកាសម្រាប់ចតទំនិញ និងផ្ទុកវាទៅក្នុងយន្តហោះដឹកជញ្ជូនយោធា។
៥.២. ផ្ទុកយន្តហោះ Il-76 ។
៥.៣. ផ្ទុកយន្តហោះ An-22 ។
៥.៤. កំពុងផ្ទុកយន្តហោះ An-12B ។
៥.៥. ប្រតិបត្តិការវេទិកានៅលើអាកាស។
៥.៦. ដកវេទិកាចេញពីយន្តហោះ Il-76 ។
៥.៧. ការងារបទប្បញ្ញត្តិ។

ជំពូកទី 6. ការរៀបចំសម្ភារៈយោធា និងទំនិញសម្រាប់ចុះចតនៅលើវេទិកា P-7 ពីយន្តហោះ Il-76 និង An-22 ។

6.1. ម៉ាស៊ីនប្រយុទ្ធកម្លាំងចុះចត BMD-1 ។
៦.២. នាវាផ្ទុកពាសដែក BTRD ។
៦.៣. រថយន្តប្រយុទ្ធ BM-21V ។
៦.៤. រថយន្ត UAZ-450 ។
៦.៥. រថយន្ត UAZ-469рх ។
៦.៦. នាវាដឹកប្រេង TZ-2-66D សិក្ខាសាលា MRS-DAT និងផលិតផល R-142 ។

ជំពូកទី 7. វេទិកាលោតឆ័ត្រយោង PP-128-5000 ។

៧.១. កំពុងផ្ទុកវេទិកា។
៧.២. ឧបករណ៍ស្វ័យប្រវត្តិ។
៧.៣. ឧបករណ៍ជំនួយនិងឯកសារ។

ជំពូកទី 8. ការរៀបចំ និងការចុះចតនៃវេទិកា PP-128-5000 ពីយន្តហោះ An-12B ។

៨.១. កំពុងរៀបចំវេទិកាសម្រាប់ចតទំនិញ និងផ្ទុកវានៅលើយន្តហោះ។
៨.២. ការរៀបចំរថយន្ត GAZ-66B សម្រាប់ចុះចតពីយន្តហោះ។
៨.៣. កំពុងផ្ទុកយន្តហោះ។
៨.៤. ប្រតិបត្តិការវេទិកានៅលើអាកាស។
៨.៥. ដំណើរការធម្មតាជាមួយ PP-128-5000 ។

កម្មវិធី។
1. ការផ្ទុកឧបករណ៍ចុះចតឆ័ត្រយោង។
2. លក្ខណៈនៃខ្សែអាត់និងខ្សែ។

ក្រសួងការពារជាតិនៃសហភាពសូវៀត

ការគ្រប់គ្រងរបស់មេបញ្ជាការអាកាសចរណ៍

ដោយយោធា

សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ

សៀវភៅ​របស់​វរសេនីយ៍ឯក​ទ័ព​អាកាស

ផ្នែកទីពីរ

ក្រោមការកែសម្រួលទូទៅរបស់ឧត្តមសេនីយ៍ឯក P. V. CHAPLYGIN

អនុម័តដោយមេបញ្ជាការកងទ័ពអាកាស

ជាសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់កម្មាភិបាល និងពលទាហានឆ័ត្រយោង

អង្គភាពអាកាសចរណ៍នៃកងកម្លាំងអាកាស

លំដាប់នៃបដាក្រហមនៃការងារ

គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយយោធា

ក្រសួងការពារជាតិនៃសហភាពសូវៀត

MOCK BA--1975

សៀវភៅសិក្សាមានពីរផ្នែក។

ផ្នែកទី 1: ជំពូកចំនួនប្រាំមួយ (យុទ្ធសាស្ត្រ ភ្លើង និងការហ្វឹកហ្វឺនវិស្វកម្ម អាវុធនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញដ៏ធំនៃសត្រូវដ៏មានសក្តានុពល និងការការពារប្រឆាំងនឹងវា ការរៀបចំ គ្រឿងសព្វាវុធ និងយុទ្ធសាស្ត្រនៃសកម្មភាពនៃផ្នែករងនៃកងទ័ពនៃសហរដ្ឋអាមេរិក អាល្លឺម៉ង់ និងអង់គ្លេស ពលបាលត្រី - សុទ្ធ មេបញ្ជាការ - អ្នកអប់រំនៃអ្នកក្រោមបង្គាប់របស់ពួកគេ) ។

ផ្នែកទី 2: ជំពូកចំនួនប្រាំពីរ (ខ្យល់, បច្ចេកទេស, រថយន្តនិង ការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ; កាំភ្លើងធំ អ្នកបាញ់ច្រើន និង ATGMs; ការបណ្តុះបណ្តាលទំនាក់ទំនង; ភូមិសាស្ត្រយោធា) ។

ការណែនាំ

ការអនុវត្តដោយជោគជ័យ ការវាយប្រហារតាមអាកាសបេសកកម្មប្រយុទ្ធនៅពីក្រោយខ្សែសត្រូវភាគច្រើនពឹងផ្អែកលើការហ្វឹកហ្វឺន និងគុណសម្បតិ្តប្រយុទ្ធខាងសីលធម៌របស់ទាហានឆ័ត្រយោង។

នៅក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការបំពាក់កងទ័ពបន្ថែមទៀតជាមួយនឹងអាវុធ និងឧបករណ៍ទំនើបៗដែលមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ សារៈសំខាន់នៃការបណ្តុះបណ្តាលពិសេស និងបច្ចេកទេសរបស់ទាហាន ពលទាហាន និងនាយទាហានកំពុងកើនឡើង។

សៀវភៅសិក្សានេះត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់កម្មាភិបាល និងពលទាហាននៃកងទ័ពអាកាស។ វាមានបញ្ហាចម្បងនៅក្នុងវិសាលភាពនៃកម្មវិធីហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធសម្រាប់កងអនុសេនាតូចទ័ពឆ័ត្រយោងនៅក្នុងដែនអាកាស បច្ចេកទេស ការហ្វឹកហ្វឺនរាងកាយ សណ្ឋានដីយោធា ការបណ្តុះបណ្តាលទំនាក់ទំនង និងប្រតិបត្តិការយានយន្ត។ ណែនាំពីភារកិច្ច គោលបំណង លក្ខណៈនៃប្រព័ន្ធកាំភ្លើងធំ និងព័ត៌មានអំពីការបាញ់ប្រហារ។ សៀវភៅសិក្សាកំណត់ពីទំនួលខុសត្រូវ និងការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តដល់ពលបាលត្រី - មេក្រុមក្នុងការងារជាក់ស្តែងរបស់គាត់ក្នុងការបញ្ជាក្រុម និងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីក្រោមឱវាទ។

ជំពូកទីមួយ "ការហ្វឹកហ្វឺនតាមអាកាស" បង្ហាញពីរចនាសម្ព័ន្ធរបស់មនុស្ស លោតឆ័ត្រយោងលំដាប់នៃការដាក់ និងប្រើប្រាស់របស់ពួកគេនៅពេលធ្វើការលោតចេញពីប្រភេទផ្សេងៗនៃយន្តហោះដឹកជញ្ជូនយោធា ទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកបញ្ចេញ ខ្លឹមសារ និងនីតិវិធីសម្រាប់ការធ្វើតេស្តដីនៃធាតុលោត។

នៅក្នុងជំពូកទីពីរ "ការបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស" រចនាសម្ព័ន្ធទូទៅនៃយានប្រយុទ្ធចុះចត (BMD-1) ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ប្រភេទ បរិមាណ និង អនុសាសន៍ជាក់ស្តែងនៅលើការថែទាំនិងប្រតិបត្តិការរបស់វា; ទំនួលខុសត្រូវរបស់សមាជិកនាវិក ក៏ដូចជាទិន្នន័យស្តីពីការបញ្ចូលប្រេង ប្រេងរំអិល និងការកែតម្រូវគ្រឿង និងយន្តការចាំបាច់សម្រាប់ពលបាលឯកក្នុងការងារជាក់ស្តែងរបស់គាត់លើការថែទាំ និងប្រតិបត្តិការយានយន្ត។

ជំពូកទីបី "ការបណ្តុះបណ្តាលយានយន្ត" មានការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពីយានយន្ត ការផ្តល់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការថែទាំ និងប្រតិបត្តិការរបស់ពួកគេ។ សេវាកម្មផ្ទៃក្នុងនៅក្នុងឧទ្យាន ភារកិច្ចរបស់មេបញ្ជាការក្រុម និងមន្ត្រីជាន់ខ្ពស់យានជំនិះ។

ជំពូកទីបួន “កាំភ្លើងធំ កាំភ្លើងត្បាល់ និង ATGMs” ផ្តល់ព័ត៌មានសង្ខេបអំពីភារកិច្ច ការកំណត់ សមត្ថភាព និងការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធកាំភ្លើងធំ ការកំណត់គោលដៅ ការបាញ់ និងការកែតម្រូវរបស់វា។

ជំពូកទីប្រាំ "ការហ្វឹកហ្វឺនទំនាក់ទំនង" មានព័ត៌មានខ្លីៗអំពីស្ថានីយ៍វិទ្យុចល័តកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ បរិក្ខារសម្រាប់ប្រមូលកងទ័ព និងរថក្រោះ R-124 intercom ដែលចាំបាច់សម្រាប់ពលទាហានក្នុងការងារជាក់ស្តែង។

ជំពូកទីប្រាំមួយ "សណ្ឋានដីយោធា" រៀបរាប់អំពីអនុសាសន៍ជាក់ស្តែងលើការតំរង់ទិសដី ចលនានៅក្នុង azimuths ធ្វើការជាមួយផែនទីនៅលើដី និងគូរឯកសារក្រាហ្វិកប្រយុទ្ធដ៏សាមញ្ញបំផុត។

ជំពូកទីប្រាំពីរ "ការហ្វឹកហ្វឺនរាងកាយ" ផ្តល់នូវខ្លឹមសារ និងការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តលើការហ្វឹកហាត់ពេលព្រឹកប្រចាំថ្ងៃ វគ្គហ្វឹកហាត់កាយសម្ព័ន្ធ ការយកឈ្នះលើឧបសគ្គ និងការបង្កើនល្បឿននៃចលនា ការវាយប្រហារ និងការការពារខ្លួន ការហែលទឹក និងការហ្វឹកហាត់ជិះស្គី។

សម្រាប់ការសិក្សាស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀតអំពីសម្ភារៈដែលមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា ចាំបាច់ត្រូវប្រើការណែនាំសមស្រប ការណែនាំ និងជំនួយការបង្រៀនពិសេស។

ជំពូកទីមួយ

ការបណ្តុះបណ្តាលការចុះចតតាមអាកាស

អ្នកដឹកនាំក្រុមទទួលខុសត្រូវលើការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកក្នុងក្រុមហ្វឹកហ្វឺនតាមអាកាស។ » គាត់មានកាតព្វកិច្ច៖

• 
  ចំនេះដឹងដ៏ល្អនៃផ្នែកសម្ភារៈនៃឆ័ត្រយោងចុះចតរបស់មនុស្ស ឧបករណ៍ឆ័ត្រយោង និងអាចរៀបចំវាសម្រាប់ការលោត។
• 
  ដឹងពីឧបករណ៍ផ្ទុកយន្តហោះធុនធ្ងន់របស់ក្រុម ហើយអាចរៀបចំវាសម្រាប់ការចុះចត។
• 
  អាចធ្វើការលោតឆ័ត្រយោងជាផ្នែកនៃអង្គភាព និងតាមឧបករណ៍យោធា។

• 
  ដឹងពីច្បាប់សម្រាប់រៀបចំអាវុធ និងឧបករណ៍សម្រាប់លោត;

• 
  អាចធ្វើថ្នាក់ជាមួយក្រុមនៅលើសំបកនៃកន្លែងហ្វឹកហាត់តាមអាកាសលើភារកិច្ចលោត។
• 
  អាចគ្រប់គ្រងការត្រៀមខ្លួននៃក្រុម និងឧបករណ៍ប្រយុទ្ធរបស់អ្នកសម្រាប់ការចុះចត។
• 
  ដឹងពីច្បាប់សម្រាប់ការដោះលែងអ្នកលោតឆ័ត្រយោងពីយន្តហោះ និងអាចបំពេញភារកិច្ចរបស់អ្នកដោះលែង។

I. លោតឆ័ត្រយោងមនុស្ស

1. ឆ័ត្រយោង D-5 ស៊ែរ 2

ឆ័ត្រយោង D-5 ser ។ 2 (យន្តហោះគំរូទីប្រាំ ស៊េរីទីពីរ - រូបទី 1) ត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការហ្វឹកហាត់ និងការប្រយុទ្ធលោតចេញពីយន្តហោះដឹកជញ្ជូនយោធាដោយអ្នកលោតឆ័ត្រយោងនៅក្នុងឧបករណ៍ និងជាមួយអាវុធសេវាកម្មរបស់ទាហានឆ័ត្រយោងនៃជំនាញទាំងអស់។

ឆ័ត្រយោង D-5 ser ។ 2 អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកលោតពីលើយន្តហោះក្នុងល្បឿនហោះហើររហូតដល់ 400 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោងដែលជាផ្នែកមួយនៃគ្រឿងពីកម្ពស់ពី 8000 ម៉ែត្រទៅ 200 ម៉ែត្រ អត្រានៃការចុះដោយឆ័ត្រយោង D-5 ser ។ 2 នៅ ទំ​ង​ន់​សរុបអ្នកលោតឆ័ត្រយោង 120 គីឡូក្រាមមិនលើសពី 5 m / s ។

ឆ័ត្រយោង D-5 សឺរ។ 2 ត្រឡប់មកវិញ ធ្វើឱ្យសកម្មដោយការទាញ ចិញ្ចៀនផ្សង. កម្លាំងដែលត្រូវការមិនលើសពី 16 គីឡូក្រាម។ ឧបករណ៍សុវត្ថិភាពមួយ ឬពីរ Tisha PPK-U ឬ AD-ZU ត្រូវបានដំឡើងនៅលើឆ័ត្រយោង។

ពុយ។ I. ឆ័ត្រយោងតាមអាកាសទូទៅ D-5 ser ។ 2 ពេញលេញជាមួយនឹងឆ័ត្រយោងបម្រុង 3-5

អង្ករ។ 2. ប្រតិបត្តិការឆ័ត្រយោង D-5 ser ។ 2 នៅលើអាកាស៖

/ - បន្ទប់ឆ័ត្រយោងស្ថេរភាព; 2 - ឆ័ត្រយោងស្ថេរភាព៖ 3 - តំណភ្ជាប់៖ 4 - អង្គជំនុំជម្រះនៃដំបូល Yesiov; 5 - ដំបូលមេ; 6 - កញ្ចប់ lachute

នៅពេលសម្តែងការហ្វឹកហាត់លោតដោយប្រើឆ័ត្រយោង D-5 ser ។ 2 ឆ័ត្រយោងបម្រុងនៃប្រភេទ 3-5 ត្រូវបានប្រើ។ បើចាំបាច់ឆ័ត្រយោង 3-5 ត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការ។ ឆ័ត្រយោង Bec D-5 ពណ៌ប្រផេះ។ 2, រៀបចំសម្រាប់ការលោតមួយ, មិនលើសពី 15 គីឡូក្រាម។

ឆ័ត្រយោងពិតជាអាចទុកចិត្តបានក្នុងប្រតិបត្តិការ និងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកលោតច្រើនជាង 100 ដងក្នុងរយៈពេល 12 ឆ្នាំនៃប្រតិបត្តិការរបស់វា។

ឆ័ត្រយោង D-5 សឺរ។ 2 មានផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ អង្គជំនុំជម្រះលំនឹង, ឆ័ត្រយោងស្ថេរភាព 1.5 x 2 ដែលមានតំណភ្ជាប់តភ្ជាប់, អង្គជំនុំជម្រះដំបូលធំ, ដំបូលមេ 83 ម 2, ប្រព័ន្ធព្យួរ, កាបូបស្ពាយដែលមានសោកោណទ្វេ, ចិញ្ចៀនទាញ។ ជាមួយនឹងខ្សែ, suyki ដែលអាចផ្ទេរបាន។ ឧបករណ៍ឆ័ត្រយោងក៏រួមបញ្ចូលផងដែរ៖ ឧបករណ៍ឆ័ត្រយោង (មេ និងបម្រុង) លិខិតឆ្លងដែន និងសម្ភារៈប្រើប្រាស់។

ប្រតិបត្តិការឆ័ត្រយោង (រូបភាពទី 2) ។ នៅពេលបំបែកខ្លួនចេញពីយន្តហោះ អ្នកលោតឆ័ត្រយោងនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ប្រើទម្ងន់របស់គាត់ដើម្បីធ្វើឱ្យឆ័ត្រយោងរក្សាលំនឹង។ កាមេរ៉ា dome ស្ថេរភាពជាមួយនឹង carabiner នៅតែមាននៅក្នុងយន្តហោះនៅលើខ្សែមួយ។ លំនឹងលំនឹងដែលបំពេញដោយខ្យល់ ដាក់ឧបករណ៍ PPK-U ឱ្យដំណើរការ។ កំឡុងពេលចុះមកមានលំនឹង កញ្ចប់ឆ័ត្រយោងត្រូវបានបិទ។ ជាធម្មតាអ្នកត្រូវបើកកាបូបស្ពាយ 3 វិនាទីបន្ទាប់ពីការបែកគ្នា។ បន្ទាប់ពីបើកសោទ្វេកោណដោយប្រើឆ័ត្រយោង និងឧបករណ៍ខ្សែ កាបូបស្ពាយនឹងបើក ហើយឆ័ត្រយោងរក្សាលំនឹងធ្វើឱ្យដំបូលមេដំណើរការ។ ក្នុងករណីនេះ ខ្សែរចេញមកមុន ហើយបន្ទាប់មក canopy ខ្លួនវា ដោយចាប់ផ្តើមពីគែមខាងក្រោម និងឡើងដល់កំពូល។ ដំបូលពេញហើយ skydiver ចុះក្នុងល្បឿន 5 m/s ។ អង្គជំនុំជម្រះ canopy សំខាន់ និងឆ័ត្រយោងរក្សាលំនឹងដែលមានតំណភ្ជាប់តភ្ជាប់ត្រូវបានបន្ទាបលើដំបូល។ សកម្មភាពទាំងអស់របស់អ្នកលោតឆ័ត្រយោងក្នុងអំឡុងពេលលោតត្រូវបានអនុវត្តស្របតាម RVDS-75 ។

2. ឆ័ត្រយោងបម្រុង 3-5

ឆ័ត្រយោងបម្រុង 3-5 ធានានូវការចុះចតដោយសុវត្ថិភាពរបស់អ្នកលោតឆ័ត្រយោងក្នុងករណីមានការបរាជ័យទាំងស្រុង ឬដោយផ្នែកនៃឆ័ត្រយោងមេ។ នៅពេលលោតឆ័ត្រយោង 3-5 ត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងងាយស្រួលទៅនឹងប្រព័ន្ធព្យួរនៃឆ័ត្រយោងសំខាន់ ហើយត្រូវបានដាក់នៅកម្រិតនៃទ្រូងរបស់អ្នកលោតឆ័ត្រយោងនៅក្នុង ទីតាំងផ្ដេក. ឆ័ត្រយោង 3-5 ត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្មដោយក្រវ៉ាត់ទាញជាមួយនឹងខ្សែ និងធានាដល់ការធ្លាក់នៃអ្នកលោតឆ័ត្រយោងដែលមានទម្ងន់ 120 គីឡូក្រាមក្នុងល្បឿន 7 m/s ។ ឆ័ត្រយោង bec 5.2 គីឡូក្រាម។ ឆ័ត្រយោងបម្រុង 3-5 មានដំបូល 50 ម 2 ប្រព័ន្ធព្យួរកម្រិតមធ្យម កាបូបស្ពាយ ចិញ្ចៀនទាញជាមួយខ្សែ និងថង់យួរ។ ឆ័ត្រយោងនីមួយៗមកជាមួយលិខិតឆ្លងដែន។

ប្រតិបត្តិការឆ័ត្រយោងបម្រុង។ នៅពេលដែលចិញ្ចៀនផ្សងត្រូវបានទាញចេញ កាបូបស្ពាយនឹងបើក ហើយលំហូរខ្យល់ផ្លាស់ទី canopy ឆ្ងាយពីអ្នកលោតឆ័ត្រយោង។ ហោប៉ៅនៅផ្នែកខាងលើនៃ dome ជួយសម្រួលដល់ការបំពេញ Dome កាន់តែលឿន។ បន្ទាប់ពីដំបូលត្រូវបានបន្ទាប យន្តហោះនៅតែស្ថិតនៅលើប្រព័ន្ធព្យួរឆ័ត្រយោងសំខាន់ដាច់ដោយឡែកពីប្រព័ន្ធព្យួរកម្រិតមធ្យម។ ក្នុងករណីចាំបាច់នៅពេលណា

ត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងប្រតិបត្តិការនៃឆ័ត្រយោងបម្រុង អ្នកត្រូវកាន់ canopy ដោយដៃរបស់អ្នក បន្ទាប់ពីបើកកាបូបស្ពាយ ហើយបន្ទាប់មកបោះវាទៅក្នុងទិសដៅដែលចង់បាន។

3. ឧបករណ៍ឆ័ត្រយោង

នៅពេលធ្វើការលោតឆ័ត្រយោង ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឆ័ត្រយោងគឺជាវិធានការមួយដើម្បីបង្កើនសុវត្ថិភាពនៃការលោត ហើយឧបករណ៍ទាំងនោះមានមុខងារជាមធ្យោបាយធានារ៉ាប់រង។ ជា​រួម

អង្ករ។ 3. ឧបករណ៍ឆ័ត្រយោង PPK-U-240B និង AD-ZU-D-240៖

1 - ទុយោ; 2 - ខ្សែ; 3 - ក្រវិល; 4 - ខ្សែដែលអាចបត់បែនបាន; 5 - អាចបត់បែនបាន។

ម្ជុលសក់

ក្នុងករណីបែបនេះ ឆ័ត្រយោងត្រូវតែបើកដោយអ្នកលោតឆ័ត្រយោងខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើគាត់មិនធ្វើបែបនេះទេបន្ទាប់មក ពេលវេលាដែលបានផ្តល់ឱ្យឬនៅកម្ពស់ដែលបានកំណត់ ឆ័ត្រយោងនឹងបើកដោយប្រើឧបករណ៍។

សម្រាប់ឆ័ត្រយោងប្រភេទ D-5 ឧបករណ៍នៃប្រភេទ PPK-U-240B ឬ AD-ZU-D-240 ត្រូវបានប្រើប្រាស់នាពេលបច្ចុប្បន្ន (រូបភាពទី 3) ។

ឧបករណ៍ឆ័ត្រយោង PPK-U-240B

ឆ័ត្រយោងពាក់កណ្តាលស្វ័យប្រវត្តិរួមបញ្ចូលគ្នា និងបង្រួបបង្រួម PPK-U-240B គឺជាការកែប្រែឧបករណ៍ KAP-ZP ហើយក៏ធានាផងដែរនូវការដាក់ពង្រាយកញ្ចប់ឆ័ត្រយោងបន្ទាប់ពីពេលវេលាដែលបានផ្តល់ឱ្យ ឬនៅកម្ពស់ដែលបានកំណត់។ វាដំណើរការក្នុងចន្លោះពេលពី 2 ទៅ 5 s ក្នុងកម្ពស់ពី 0.3 ទៅ 8 គីឡូម៉ែត្រ។ ឧបករណ៍នេះនៅតែដំណើរការក្នុងជួរសីតុណ្ហភាពពី +60 ដល់ -60°C ហើយបន្ទាប់ពីត្រូវបានលើកដល់កម្ពស់រហូតដល់ 35 tsh។

អាយុកាលបច្ចេកទេសនៃឧបករណ៍គឺ 750 ប្រតិបត្តិការសម្រាប់រយៈពេល 4 ឆ្នាំហើយជាមួយនឹងប្រតិបត្តិការ 500 សម្រាប់រយៈពេល 5 ឆ្នាំវាធានា

ឧបករណ៍ដំណើរការទាំងស្រុងដោយគ្មានការបរាជ័យ។ ក្នុងករណីនេះឧបករណ៍ត្រូវតែរក្សាទុកនិងប្រើដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។

ការរចនាឧបករណ៍។ ធាតុផ្សំនៃឧបករណ៍មានដូចជា៖ តួដែលមានប្រដាប់បិទទ្វារ យន្តការនាឡិកាដែលមានដងថ្លឹងចាក់សោ អេរ៉ូអ៊ីតដែលមានយន្តការលៃតម្រូវកម្ពស់ និងឧបករណ៍បំពង។

ប្រតិបត្តិការនៃឧបករណ៍។ Prnbor អាចធ្វើការទាំងពេលវេលា និងកម្ពស់។ ក្នុងអំឡុងពេលប្រតិបត្តិការ aneroid ត្រូវបានបិទជាបណ្តោះអាសន្ន។ ដើម្បីបិទ aneroid អ្នកត្រូវកំណត់កម្ពស់ខ្ពស់ជាងកម្ពស់របស់ប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្ត។ សម្រាប់ការលោតឆ័ត្រយោង D-5 ser ។ 2 រយៈកំពស់ត្រូវបានកំណត់នៅ 4000 ម៉ែត្រហើយពេលវេលាប្រតិបត្តិការនៃយន្តការនាឡិកាគឺ 3 វិនាទី។ ដើម្បីឱ្យឧបករណ៍ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សកម្មភាព វាត្រូវតែថ្លឹងថ្លែង ពោលគឺដំបូងត្រូវបញ្ចូលម្ជុលដែលអាចបត់បែនបានទៅក្នុងឧបករណ៍បិទដើម្បីឱ្យយន្តការនាឡិកាត្រូវបានចាក់សោ ហើយបង្រួមរន្ធរបស់ឧបករណ៍ទាញដោយរលូន និងដោយកម្លាំង។ ប្រហែល 30 គីឡូក្រាមនៅលើខ្សែរហូតដល់វាចុច។ ការចុចមានន័យថាឧបករណ៍បូមបានចូលទៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយយន្តការនាឡិកាហើយយន្តការនាឡិកាគឺរួចរាល់សម្រាប់ប្រតិបត្តិការ។ ដើម្បីកំណត់ 3 វិនាទី អ្នកត្រូវដកម្ជុលដែលអាចបត់បែនបានមិនពេញលេញ ហើយលែងយន្តការនាឡិការហូតដល់ដៃទល់មុខនឹងសញ្ញា 3 នៅលើមាត្រដ្ឋានពេលវេលា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ដៃចាក់សោរជាមួយនឹងឧបករណ៍កាត់នឹងចូលមកជិតកន្លែងឈប់ aneroid ។ ជាមួយនឹងការកើនឡើងកម្ពស់ aneroid ពង្រីក ហើយឈប់របស់វាឡើងលើ ប៉ុន្តែប្រសិនបើកម្ពស់ 4000 m មិនត្រូវបានទៅដល់នោះ ការឈប់នឹងមិនធ្លាក់ហួសពីយន្តហោះនៃក្តារខាងលើនៃឧបករណ៍នោះទេ ហើយ aneroid នឹងមិនជ្រៀតជ្រែកជាមួយ ដំណើរការនៃយន្តការនាឡិកា។ នៅពេលដែលបំបែកចេញពីយន្តហោះ ម្ជុលដែលអាចបត់បែនបានត្រូវបានទាញចេញពីកន្លែងបិទដោយ halyard ហើយយន្តការនាឡិកាចាប់ផ្តើមដំណើរការដោយសារតែកម្លាំងនៃប្រភពទឹកនៃឧបករណ៍ផ្សង។ បន្ទាប់ពីប្រតិបត្តិការរយៈពេល 3 វិនាទី ក្រញាំដែលភ្ជាប់ឧបករណ៍អូសជាមួយនឹងយន្តការនាឡិកាបានផ្តាច់ចេញ ហើយប្រភពទឹកបានរំកិលខ្សែចូលទៅក្នុងឧបករណ៍ទាញយ៉ាងខ្លាំងក្លា។ ខ្សែតាមរយៈក្រវិលនឹងបើកសោពីរកោណ ហើយឆ័ត្រយោងនឹងបើក។

កម្ពស់នៅលើឧបករណ៍ត្រូវតែកំណត់ដោយប្រើគ្រាប់ចុចទួណឺវីសដែលរួមបញ្ចូលជាមួយឧបករណ៍ ហើយប្រភពថាមពលត្រូវតែក្រឡុកដោយប្រើរំពាត់ ឬខ្សែដែលដោតចូលទៅក្នុងត្របកភ្នែកនៅចុងខ្សែ។

ម្ជុលសក់ដែលអាចបត់បែនបានត្រូវតោងជាមួយអំបោះក្នុងមួយផ្នត់ជាមួយនឹងរង្វាស់ប្រាំបី ដោយចងខ្សែសាមញ្ញចំនួនបី។ ចុងដែលនៅសល់នៃ nnti គួរតែមានប្រវែង 15-20 ម។ វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យរុះរើឧបករណ៍ដោយខ្លួនឯង។ ព័ត៌មានអំពីប្រតិបត្តិការនីមួយៗរបស់ឧបករណ៍ត្រូវតែបញ្ចូលក្នុងលិខិតឆ្លងដែន។

នីតិវិធីសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យឧបករណ៍ PPK-U-240B មុនពេលដំឡើងវានៅលើឆ័ត្រយោង។

ដំបូងអ្នកត្រូវធ្វើការត្រួតពិនិត្យខាងក្រៅនៃឧបករណ៍។ ជាមួយគ្នានេះ ត្រូវប្រាកដថាការផ្សាភ្ជាប់ និងកញ្ចក់មានសភាពល្អ មិនមានការខូចខាតដល់រាងកាយ និងបំពង់ មិនមានស្នាមប្រេះ ឬប៉ោងនៅលើបំពង់ទុយោ មិនមានជាប់គាំងនៅក្នុងប៊ូឡុង ខ្សែខ្សែនៅលើ ប៊ូឡុង​មិន​ត្រូវ​បាន​រហែក, រង្វិលជុំ​មិន​ត្រូវ​បាន​ខូច​ទ្រង់ទ្រាយ, គម្រប​លំនៅដ្ឋាន​មិន​ផ្លាស់ទី, នៅ​ខាង​ក្នុង​មិន​មាន​ធូលី​ដី​ឬ​សំណើម​នៅ​ក្នុង​ឧបករណ៍, ម្ជុល aneroid មិន​ចេញ​មក​ខាង​ក្រៅ​ដោយ​មាន​តម្លៃ. បន្ទាប់មកប្រតិបត្តិការនៃយន្តការនាឡិកាត្រូវបានពិនិត្យសម្រាប់ការនេះវាចាំបាច់

ក្រឡុកឧបករណ៍ ហើយត្រូវប្រាកដថាដៃបានផ្លាស់ទីហួសពីផ្នែកចុងក្រោយនៃមាត្រដ្ឋាន នៅពេលដែលម្ជុលអាចបត់បែនបាននៅក្នុង breech ផ្លាស់ទីដោយ 5 មីលីម៉ែត្រ យន្តការនាឡិកាមិនបញ្ចេញទេ សូម្បីតែនៅពេលដែលម្ជុលបត់ 90° ទៅចំហៀងក៏ដោយ។ បន្ទាប់ពីពាក្យបញ្ជាទូទៅ ម្ជុលដែលអាចបត់បែនបានត្រូវបានទាញចេញ ហើយប្រតិបត្តិការរលូននៃយន្តការនាឡិកាត្រូវបានកំណត់ដោយត្រចៀក។ ពេលវេលាប្រតិបត្តិការគួរតែស្ថិតក្នុងរង្វង់ 5 ± 0.7 s ហើយយន្តការនាឡិកាដំណើរការដោយមិនជាប់គាំង។ បន្ទាប់ពីធ្វើឱ្យប្រាកដថាជាថ្មីម្តងទៀតថាមិនមានវត្ថុបរទេសណាមួយអាចមើលឃើញនៅខាងក្នុងឧបករណ៍តាមរយៈកញ្ចក់ ហើយម្ជុលមិនខូចទ្រង់ទ្រាយ ឧបករណ៍អាចត្រូវបានម៉ោននៅលើឆ័ត្រយោង។

ឧបករណ៍ឆ័ត្រយោង AD-ZU-D

ឧបករណ៍ AD-ZU-D គឺជាកំណែសាមញ្ញនៃឧបករណ៍នៃប្រភេទ KAP-3 n PPK-U ។ វា​ខុស​គ្នា​ត្រង់​ថា​វា​មិន​មាន aneroid ហើយ​ដំណើរការ​បាន​តែ​តាម​ពេល​វេលា។ Bec និងវិមាត្រនៃឧបករណ៍ AD-ZU-D គឺតូចជាង PPK-U-240B ។ ផ្នែកនៃយន្តការនាឡិការបស់ឧបករណ៍គឺដូចគ្នាទៅនឹងឧបករណ៍ K.AP-3 p PPK-U ដែរ។ នៅពេលរៀបចំឧបករណ៍ ភាពខុសគ្នានោះគឺថាមិនមានការត្រួតពិនិត្យការឆ្លើយតបក្នុងកម្ពស់ទេ ប៉ុន្តែពេលវេលាប្រតិបត្តិការរបស់ឧបករណ៍ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យពីសញ្ញា 3 s ហើយពេលវេលាឆ្លើយតបគួរតែស្ថិតក្នុងរង្វង់ 3 ± 0.3 s ។ ឧបករណ៍នេះត្រូវបានម៉ោនដូចជាឧបករណ៍ PPK-U-240B ។

ដំបូន្មានវិធីសាស្រ្ត

មេដឹកនាំក្រុមក្នុងអំឡុងពេលហ្វឹកហាត់លើផ្នែកសម្ភារៈនៃ D-5 ser ។ 2, កន្លែងហ្វឹកហាត់ ក្នុងអំឡុងពេលហ្វឹកហាត់សម្រាប់ដាក់ឆ័ត្រយោង និងភ្ជាប់អាវុធ ជាដំបូងត្រូវតែបញ្ចុះបញ្ចូលទាហានវ័យក្មេងអំពីភាពជឿជាក់ខ្ពស់នៃឆ័ត្រយោង និងភាពជឿជាក់នៃប្រតិបត្តិការរបស់វា។ នេះអាចសម្រេចបានតែជាមួយនឹងចំណេះដឹងដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាននៃផ្នែកសម្ភារៈ និងការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅអំពីគោលបំណងនៃផ្នែកនីមួយៗក្នុងអំឡុងពេលប្រតិបត្តិការឆ័ត្រយោង។

ក្នុងករណីនេះរចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកនៃឆ័ត្រយោងគួរតែត្រូវបានពន្យល់ដោយយោងទៅតាមដំណើរការនៃការដាក់ពង្រាយហើយគោលបំណងនិងមុខងារនៃផ្នែកនេះគួរតែត្រូវបានបង្ហាញដោយវិធីសាស្រ្តនៃការរំលាយជាបន្តបន្ទាប់នៃឆ័ត្រយោងដែលដាក់ដោយច្បាប់ទាំងអស់។ ឆ័ត្រយោង​ដែល​បាន​ទុក​ដាក់​ត្រូវ​បាន​ដាក់​នៅ​លើ​តុ​ដាក់​នៅ​ជាប់​នឹង​ឆ័ត្រយោង​ដែល​បាន​ពង្រីក​ដល់​ប្រវែង​ពេញ។ ក្នុងករណីនេះ វិធីសាស្រ្តនៃការពន្យល់ "ពីកំពូលទៅបាត" រួមចំណែកដល់ការទន្ទេញចាំបានប្រសើរជាងមុន ពោលគឺតាមលំដាប់លំដោយដែលផ្នែកទាំងនេះចូលដំណើរការនៅពេលលោត។

នៅពេលពន្យល់ពីប្រតិបត្តិការនៃឆ័ត្រយោងទាំងមូល ការយកចិត្តទុកដាក់គួរត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទំនាក់ទំនងរវាងការងារនៃផ្នែកនៃឆ័ត្រយោង និងសកម្មភាពរបស់អ្នកលោតឆ័ត្រយោងខ្លួនឯង។

ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើទាហានឆ័ត្រយោងបានបញ្ចប់រាល់សកម្មភាពចាំបាច់នៅលើយន្តហោះ និងនៅលើអាកាសនោះ គ្មានអ្វីអាចពន្យារដំណើរការនៃការបើកឆ័ត្រយោងបានទេ ដោយសារ carabiner នៃបន្ទប់ឆ័ត្រយោងស្ថេរភាពនឹងត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងខ្សែនៅក្នុងយន្តហោះ ឬដើម្បី ក្រវ៉ាត់នៃខ្សែបន្ថែម;

យន្តហោះនឹងនៅជាប់នឹងខ្សែ ហើយឆ័ត្រយោងដែលមានស្ថេរភាពនឹងចូលទៅក្នុងលំហូរខ្យល់។ អតិផរណាដែលមិនមានការបរាជ័យនៃឆ័ត្រយោងស្ថេរភាពនឹងកើតឡើងដោយសារតែហោប៉ៅ canopy និង feathers ស្ថេរភាពនឹងដឹកនាំលំហូរចូលទៅក្នុង canopy ក្នុងរយៈពេលតិចជាង 0.1 s ។ ការដកក្រវ៉ាត់ទាញចេញនឹងនាំទៅដល់ការបើកសោរកោណទ្វេដោយបង្ខំ ហើយកម្លាំងនៃទ្រនាប់រក្សាលំនឹងស្មើនឹងទម្ងន់របស់អ្នកលោតឆ័ត្រយោង ហើយកាន់អ្នកលោតឆ័ត្រយោងក្នុងទីតាំងដែលមានផាសុខភាពសម្រាប់ការភ្ជាប់ដំបូលមេ និងសម្រាប់អ្នកលោតឆ័ត្រយោង។ ដើម្បីដំណើរការនៅលើអាកាស នឹងទាញ canopy និងបន្ទាត់ទៅប្រវែងពេញលេញរបស់វា ដោយហេតុនេះធានាបាននូវការបំពេញ canopy ដែលអាចទុកចិត្តបាន។ ការរចនាពិសេសនៃអង្គជំនុំជម្រះ dome លុបបំបាត់ទាំងស្រុងនូវលទ្ធភាពនៃការត្រួតលើគ្នាជាមួយនឹងខ្សែ។

ពីទីនេះ វាត្រូវបានគេមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ថា លក្ខខណ្ឌជាមុនសម្រាប់ឧប្បត្តិហេតុមួយអាចកើតឡើងតែក្នុងករណីពីរប៉ុណ្ណោះ: នៅពេលដែល carabiner មិនត្រូវបានភ្ជាប់ និងនៅពេលដែលចិញ្ចៀនទាញមិនត្រូវបានទាញចេញ។

ដូច្នេះ​ការ​អនុវត្ត​សកម្មភាព​ទាំង​ពីរ​នេះ​គឺ​ជា​កាតព្វកិច្ច​សម្រាប់​ទាហាន​ឆត្រយោង​គ្រប់រូប។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាគួរតែត្រូវបានពន្យល់ដល់ទាហានវ័យក្មេងថា ដើម្បីគ្រប់គ្រងការចូលរួមរបស់ carabiner អ្នកដោះលែងត្រូវបានតែងតាំងដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះដំណើរការទាំងមូលនៃអ្នកលោតឆ័ត្រយោងលោតពីលើយន្តហោះ។ ក្នុងករណីអ្នកលោតឆ័ត្រយោងពន្យារពេលក្នុងការដកសង្វៀន បន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីពេលវេលាកំណត់ ឧបករណ៍ឆ័ត្រយោងនឹងបើកសោរកោណពីរ ដោយគ្មានការអន្តរាគមន៍ពីអ្នកលោតឆ័ត្រយោង។

ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការពន្យល់លម្អិតជាមួយនឹងខ្សែភាពយន្តបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងនឹងធានាថា ទាហានឆ័ត្រយោងគ្រប់រូបអាចយកឈ្នះលើភាពមិនប្រាកដប្រជា ឬការភ័យខ្លាចនៃការលោតមេឃ។

II. ការខ្ចប់ ឆ័ត្រយោងចុះចតមនុស្ស 1. ការរក្សាឆ័ត្រយោងសំខាន់

ឆ័ត្រយោង D-5 ser ។ 2 ត្រូវបានអនុវត្តដោយមនុស្សពីរនាក់ - ស្រទាប់ (ម្ចាស់ឆ័ត្រយោង) និងអ្នកជំនួយ។ ដើម្បីងាយស្រួលក្នុងការគ្រប់គ្រង ដំណើរការវេចខ្ចប់ឆ័ត្រយោងត្រូវបានបែងចែកទៅជាដំណាក់កាល ហើយដំណាក់កាលទៅជាប្រតិបត្តិការ។ ដំណាក់កាល និងភាពត្រឹមត្រូវនៃការដាក់ឆ័ត្រយោងត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយមេបញ្ជាការអង្គភាព និងមន្ត្រីកងកម្លាំងអាកាស។

សម្រាប់ stowage ឆ័ត្រយោងត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅកន្លែងធ្វើការដែលបានរៀបចំដែលបានបញ្ជាក់ដោយមេបញ្ជាការអង្គភាព។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ គ្រឿងដំឡើងដែលចាំបាច់សម្រាប់ការដំឡើងរហ័ស និងគុណភាពខ្ពស់នៅក្នុងបន្ទប់ត្រូវបានរៀបចំ បើក កន្លែងបើកនៅក្នុងវត្តមាននៃខ្យល់ (រូបភាពទី 4) ។ សំណុំនៃសម្ភារៈវេចខ្ចប់រួមមាន: ក្រណាត់បោះជំរុំ ១៦X១ម; សន្លឹក 5.5X1.26 ម៉ែត្រ; 11 ឈើច្រត់ដែក; 3 ទំងន់ជាមួយខ្សាច់ 450x70 មម; ដាក់សមជាមួយទំពក់; កាបូបចល័តសម្រាប់ទុក ​​និងដាក់គ្រឿងបន្ថែម។

ដំណាក់កាលនៃការបញ្ឈប់: ខ្ញុំ - ការត្រួតពិនិត្យឆ័ត្រយោង; II - ការដាក់ដំបូល; III- ខ្ចប់ canopy ចូលទៅក្នុងបន្ទប់និងដាក់បន្ទាត់; IV - រចនាប័ទ្ម

ស្ថេរភាពឆ័ត្រយោង; V - ការរឹតបន្តឹងកាបូបស្ពាយ ការដំឡើងឧបករណ៍ ii ការចាក់សោពីរកោណ; VI - ការកែតម្រូវប្រព័ន្ធព្យួរនិងការបំពេញលិខិតឆ្លងដែន។

អង្ករ។ 4. ឧបករណ៍ស្តុកទុកឆ័ត្រយោង

ការអនុវត្តដំណាក់កាល (រូបភាពទី 5)

I et a p. ការត្រួតពិនិត្យឆ័ត្រយោង។ សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងការរក្សាទុកឆ័ត្រយោង
ត្រូវតែយកចេញពីថង់ឆ័ត្រយោង ដាក់ផ្នែកនៃឆ័ត្រយោង
ទាញបន្ទះ, canopy និង slings ទៅប្រវែងពេញលេញរបស់ពួកគេ។ រមូរដោយ
លិខិតឆ្លងដែនសម្រាប់វត្តមានគ្រប់ផ្នែក និងបន្តទៅអធិការកិច្ច។ ផ្នែកចំហាយ
កំណាត់ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យតាមលំដាប់ដូចខាងក្រោមៈ អង្គជំនុំជម្រះស្ថេរភាព
ដំបូលដែលកំពុងឆេះ; ស្ថេរភាពនៃ canopy ជាមួយ slings; ភ្ជាប់-
តំណភ្ជាប់រាងកាយ; កាមេរ៉ា dome ចម្បង; canopy ជាមួយ slings; ក្រោម-
ប្រព័ន្ធនិទាឃរដូវ; កាបូបស្ពាយជាមួយនឹងទុយោដែលអាចបត់បែនបាន និងសោរពីរកោណ;
ខ្សែសង្វាក់បំពង់ផ្សែង; កាបូបចល័ត; ឧបករណ៍ PPK-U-240B
ឬ AD-ZU-D ។ ក្នុងអំឡុងពេលត្រួតពិនិត្យអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់
វត្តមាននៃផ្នែកទាំងអស់នៃឆ័ត្រយោង លទ្ធភាពនៃសេវាកម្ម និងភាពជឿជាក់គ្នាទៅវិញទៅមក
ការតភ្ជាប់។

ប្រសិនបើការច្រៀក រលាក សំណឹកនៃក្រណាត់ជាមួយនឹងខ្សែដែលខូចត្រូវបានរកឃើញ ប្រសិនបើមានការចម្លងរោគ ការខូចខាតដល់ភាពសុចរិតនៃថ្នេរ អវត្តមាននៃធាតុណាមួយ ហើយនៅពេលពិនិត្យមើលផ្នែកលោហៈ - burrs, corrosion ឬការកកស្ទះនៃផ្នែកផ្លាស់ទី ដូចជា ក៏ដូចជាប្រសិនបើមានការសង្ស័យអំពីលទ្ធភាពនៃសេវាកម្មនៃផ្នែក ឬភាពត្រឹមត្រូវនៃការបង្កើតរបស់ពួកគេ ត្រូវតែរាយការណ៍ទៅមេបញ្ជាការនៃអង្គភាពរបស់ពួកគេ និងមន្រ្តីកងកម្លាំងអាកាសដែលត្រួតពិនិត្យការដំឡើង។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការត្រួតពិនិត្យ សូមបញ្ចូលចិញ្ចៀនទៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នក។ បញ្ជូនខ្សែចូលទៅក្នុងបំពង់។

ដំណាក់កាលទី II ។ ការដាក់ដំបូល។ បន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលការត្រៀមលក្ខណៈចំហាយ
shuttle to laying បន្តទៅដាក់ dome មេ។ សម្រាប់

ការបញ្ឈប់និងការជួយនេះយកកន្លែងរបស់ពួកគេ (ដាក់ - នៅគែមខាងក្រោមនៃដំបូលជំនួយ - នៅផ្នែកខាងលើនៃលំហ) ។

អ្នក​ដាក់​ប្រើ​ខ្សែ​ដៃ​ទី 14 ដាក់​លើ​វា។
រស់នៅរង្វិលជុំនៃខ្សែទី 15 ។ ដោយដៃទីពីររបស់អ្នក តម្រង់គែមខាងក្រោម
> ដាក់នៅចន្លោះខ្សែទាំងនេះ ហើយដាក់កណ្តាលគែមនៅលើការដាក់

បន្ទះចត។ បន្តដាក់រហូតដល់សញ្ញាសម្គាល់រោងចក្រ។ បនា្ទាប់ពីន្រះផ្ទេរដាប់ដ្រលពាក់កណ្តាលដ្រលមិនមនស្រទាប់ទៅដ្រលដាក់រួចផ្លាស់ទីបន្ទាត់បញ្ជាទី 14 ទៅខាងស្តាំដោយ 2-3 សង់ទីម៉ែត្រហើយបន្តដាក់លំហក្នុងលំដាប់ដូចគ្នារហូតដល់សញ្ញាសម្គាល់រោងចក្រ។ នៅពេលដំឡើងត្រឹមត្រូវ សញ្ញាសម្គាល់រោងចក្រនៅលើលំហ គួរតែស្ថិតនៅខាងស្តាំខាងលើ។ ពេល​បញ្ចប់​ការ​ដំឡើង សូម​ដក​ទម្ងន់​ចេញ​ពី​ទ្រុង​ចេញ​ហើយ​តោង ផ្នែក​ខាងស្តាំ dome ហើយ​បន្ទាប់​មក​ផ្នែក​ខាង​ឆ្វេង​កាត់​ទទឹង​នៃ​អង្គ​ជំនុំ​ជម្រះ ហើយ​ដាក់​ទម្ងន់​មក​វិញ។

ដាក់កាមេរ៉ានៅលើលំហ ដែលជួយរក្សាលំនឹងកុំឱ្យផ្លាស់ទី ការពារទម្ងន់មិនឱ្យទុកនៅលើលំហ។ បន្ទាប់​ពី​ដាក់​កាមេរ៉ា​ហើយ សូម​កាត់​គែម​របស់​ Dome ហើយ​ពិនិត្យ​មើល​ថា​វា​នៅ​កម្រិត​ជាមួយ​នឹង​កាសែត​ដែល​បាន​ដេរ​ជុំវិញ​បរិវេណ​នៃ​កាមេរ៉ា។

ពិនិត្យមើលថា Dome ត្រូវបានដំឡើងត្រឹមត្រូវ។

ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកជំនួយកាន់ខ្សែរមិនឲ្យផ្លាស់ទីនៅគែមខាងក្រោម ហើយអ្នកដាក់ដោយយកខ្សែលេខ 1 និង 28 នៅក្នុងដៃរបស់គាត់ ដើរពីគែមខាងក្រោមនៃ canopy ទៅកាបូបស្ពាយ។ អ្នក​ត្រូវ​ស្រាយ​ខ្សែ​ដោយ​លើក​កាបូប​ស្ពាយ​ឡើង​លើ​ចេញ ដោយ​ចាប់​ខ្សែ​ដែល​ចុះ​ទៅ​ខាង​ក្នុង។ នៅពេលដាក់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវខ្សែទី 1 និងទី 28 គួរតែស្ថិតនៅចុងដោយឥតគិតថ្លៃនៃប្រព័ន្ធព្យួរពីខាងលើនិងដំបូងពីខាងក្នុងនិងនៅលើលំហ - ដំបូងពីកំពូល។

ដំណាក់កាល III ។ ការវេចខ្ចប់ canopy ចូលទៅក្នុងបន្ទប់និងដាក់បន្ទាត់។ បន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលទីតាំងរបស់ខ្សែរ សូមបន្តទៅការធានាកាមេរ៉ាដោយខ្សែរ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ សូមចងក្រវិលកៅស៊ូចូលទៅក្នុងបង្អួចនៃអាវផាយ និងកាត់ខ្សែរកាត់ដោយចាប់ផ្តើមពី Honeycombs ទាប។ ហុចខ្សែចូលទៅក្នុង Honeycombs ដោយ 4-5 សង់ទីម៉ែត្របន្ទាប់ពីធានាអង្គជំនុំជម្រះពួកគេគួរតែចេញពី Honeycomb ខាងលើនៅផ្នែកម្ខាងនៃបន្ទប់ជាមួយនឹងឧស្ម័ន 6 ។ កុំបិទបាំងខ្សែនៅក្នុង Honeycombs ជាមួយនឹងហោប៉ៅកាមេរ៉ា រហូតដល់ដំណាក់កាលត្រួតពិនិត្យត្រូវបានបញ្ចប់។

បនា្ទាប់មកអ្នកត្រូវដាក់បណ្តុំតាមលំដាប់លំដោយនៅក្នុងអង្គជំនុំជម្រះនិងរឹតបន្តឹងខ្សែនៃផ្នែកខាងលើនៃអង្គជំនុំជម្រះ។ តំណភ្ជាប់តភ្ជាប់ និងការផ្គុំបណ្តុំនៃដំបូល និងអង្គជំនុំជម្រះគួរតែស្ថិតនៅខាងក្រៅ។ ដាក់ខ្សែនៅក្នុង gazir ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះបញ្ចូលខ្សែរជាប់ៗគ្នាទៅក្នុង gasket នីមួយៗ ដោយចាប់ផ្តើមជាមួយ gasket កណ្តាលខាងលើ បន្ទាប់មក gasket ខាងស្តាំខាងលើ gasket ខាងឆ្វេងខាងលើ និងបញ្ចប់ដោយ gasket ខាងស្តាំខាងក្រោម។ ខ្សែមិនគួរលាតសន្ធឹងហួសពីប្រដាប់ប្រដារទេ ហើយគ្មានភាពយឺតយ៉ាវគួរកត់សំគាល់ទេ គួរតែត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតនៅចន្លោះប្រសព្វ។ ប្រវែងខ្សែ 60-70 សង់ទីម៉ែត្រមិនគួរទុកចោលទេ។ កុំបង្វិលខ្សែក្នុងពេលដំឡើង។ ការបង្កើតភាពយឺតយ៉ាវក្នុងលក្ខណៈបុគ្គល (លាតសន្ធឹងក្នុងកំឡុងពេលប្រតិបត្តិការ) ខ្សែរហូតដល់ 400 មីលីម៉ែត្រនៅតមបក់នៃចុងដោយឥតគិតថ្លៃត្រូវបានអនុញ្ញាត។ បនា្ទាប់ពីដាក់ជួររួច តម្រង់ដំបូល និងបន្ទាត់នៃឆ័ត្រយោងរក្សាលំនឹង ហើយត្រៀមខ្លួនដើម្បីពិនិត្យមើលដំណាក់កាល។ បន្ទាប់ពីពិនិត្យរួច សូមបិទហោប៉ៅនៃកោសិកាបិទជិត។

ប៉ូឡូនីវីនី

edastic

ចិញ្ចៀន,

ដេរនៅក្នុង

អ៊ី អ៊ីស៊ីយូ

ផ្នែក

ចេតនា

ហ៊ាន

ស្លៀកពាក់ f$

យ៉ានូប៉ូយ៉ា


រោមភ្នែក Nininiv apron

ជាមួយ ដ្យាក្រាមទីតាំង"Nishny IromiyartocAt*ការកែតម្រូវ Nupol

Stsbilmtor""

14

ឡៃយ៉ា. សន្លប់

អង្ករ។ ៥.លោតឆ័ត្រយោង D-5 ser ។ ២ និង ៣-៥៖

o - ផ្នែកបន្ថែមនៃបន្ទាត់; ខ- ដាក់កាមេរ៉ា; អ៊ី - ការដាក់លំនឹងលំនឹង; g - ការដំឡើងឧបករណ៍ឆ័ត្រយោង; ts - ទីតាំងនៃ slings 3-B; អ៊ី- ចាក់សាំងកាបូបស្ពាយ 3-5

ដំណាក់កាលទី IV ការដាក់លំនឹងលំនឹង។ សម្រាប់រចនាប័ទ្ម
ទាញចេញនូវលំនឹង "] canopy ឱ្យពេញប្រវែងរបស់វា បត់រោម
ស្ថេរភាពមួយនៅលើកំពូលនៃផ្សេងទៀត, ដោយមិនបង្វិលបន្ទាត់ canopy,
ពត់រោមពីរដងពីខាងក្រៅទៅខ្សែអាត់ពង្រឹងហើយដាក់
មានទម្ងន់លើពួកគេ។ បន្ទាប់មកដាក់នៅលើបន្ទប់ឆ័ត្រយោងស្ថេរភាព
នៅលើ canopy និងបន្ទាត់ទៅចិញ្ចៀនស្ថេរភាព (carabiner - ទៅកំពូល
ដំបូល) ។ ចងក្រវ៉ាត់ស្ថេរភាពជាពីរស្រទាប់ជាមួយខ្សែស្រឡាយនិង
កាមេរ៉ា​ដែល​មាន​ចំណង​សាមញ្ញ​បី។ បន្ទាប់​មក​យក​ខ្សែ​ទៅ​លើ​ដំបូល​ដោយ​មិន​ចាំ​បាច់
ដាក់ខ្សែពួរក្នុងអង្គជំនុំជម្រះ ហើយរឹតបន្តឹងខ្សែនៅលើអង្គជំនុំជម្រះ។ Knot
ខ្សែត្រូវតែដាក់ក្នុងកាមេរ៉ា។ បើកវ៉ាល់កាបូបស្ពាយ
ទៅសងខាង បត់ចុងទំនេរនៅពាក់កណ្តាល ហើយដាក់លើ
កាបូបស្ពាយ

ត្រៀមខ្លួនដើម្បីពិនិត្យមើលដំណាក់កាល។

ដំណាក់កាល V ។ ការរឹតបន្តឹងកាបូបស្ពាយ ដំឡើងឧបករណ៍ និងកោណទ្វេ
ប្រាសាទ បន្ទាប់​ពី​ពិនិត្យ​ដំណាក់កាល​ទី IV សូម​ដាក់​កាមេរ៉ា Dome
រុញលើកាបូបស្ពាយដោយមិនចាំបាច់បង្វិលវា។ ដាក់កាមេរ៉ាឱ្យដេក
សន្ទះខាងឆ្វេងចាប់ផ្តើមបន្ទាប់មកខាងស្តាំ។ យកខ្សែថាមពលត្រឹមត្រូវ។
ជាមួយ buckle ii ហុចវាពីខាងលើចូលទៅក្នុងសង្វៀននៃសន្ទះខាងឆ្វេងនិង
ខ្សែស្រឡាយ - ចូលទៅក្នុងសង្វៀននៃសន្ទះខាងស្តាំដោយមានព្រួញនៅលើកាសែត -
ផ្លុំគួរតែបែរមុខទៅខាងក្រៅ។ រំលងខ្សែថាមពល
ចូលទៅក្នុងបង្អួចនៃកាបូបស្ពាយដាក់តមបក់នៅលើកោណនៃ zdmka ហើយបិទផ្នែកខាងមុខ
ពិតជាប្រាសាទមួយ។ បន្ទាប់ពីនេះបង្វែរ halyard ដែលបានតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបត់បែនមួយ។
ម្ជុលជាមួយនឹងរង្វិលជុំ noose ទៅរង្វិលជុំនៃតំណភ្ជាប់តភ្ជាប់និង pass-
ចងខ្សែ halyard ចូលទៅក្នុងចិញ្ចៀននៅផ្នែកខាងលើនៃក្រម៉ា។ ការតភ្ជាប់យឺត
បត់តំណភ្ជាប់រវាងចិញ្ចៀននិងរង្វិលជុំ halyard នៅពាក់កណ្តាលនិង tuck
ចូលទៅក្នុងសមមូលទឹកឃ្មុំនៅលើលឺផ្លឹបខាងស្តាំ។ ផ្នែកដែលនៅសល់នៃការតភ្ជាប់
បត់តំណភ្ជាប់រាងកាយនិងស្ថេរភាព zangzag នៅលើកំពូល
កាបូបស្ពាយដើម្បីឱ្យ carbine ស្ថិតនៅផ្នែកម្ខាងនៃសន្ទះបិទបើកនៃកាបូបស្ពាយជាមួយនឹងហោប៉ៅ
ឈ្មោះសម្រាប់ជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ ហុច Honeycomb កៅស៊ូនៅលើសន្ទះបិទបើក
កាមេរ៉ាចូលទៅក្នុងចិញ្ចៀននៅផ្នែកខាងក្រោមនៃកាបូបស្ពាយ y ero គែមខាងលើ និងមានសុវត្ថិភាព
កាសែតនៅលើភ្នែក carabiner ។ ចង carabiner រវាងក្រុមយឺត
សំបុកឃ្មុំ ដំឡើងឧបករណ៍ឆ័ត្រយោង។

ដើម្បីដំឡើងឧបករណ៍ PPK-U ដែលបានត្រួតពិនិត្យ និងអាចប្រើប្រាស់បាននៅលើឆ័ត្រយោង អ្នកត្រូវតែ៖

• 
  កំណត់កម្ពស់ដល់ 4000 ម៉ែត្រ;

• 
  បញ្ចូលយចនជាមួយនឹងម្ជុល bayonet ចូលទៅក្នុងរន្ធម៉ោនដែលមិនមែនជាចាននៃសោពីរកោណដែលមានទីតាំងនៅជិតចុងចាន។

• 
  បញ្ចូលតួឧបករណ៍ទៅក្នុងហោប៉ៅនៃកាបូបស្ពាយ និងចងខ្សែបូ;

• 
  បញ្ចូលម្ជុលដែលអាចបត់បែនបានទៅក្នុងឧបករណ៍ ក្រឡុកឧបករណ៍ និងកំណត់ពេលវេលាដល់ 3 វិនាទី;
• 
  ធានាម្ជុលខ្សែស្រឡាយដែលអាចបត់បែនបានក្នុងមួយដងជាមួយនឹងរង្វាស់ប្រាំបី;
• 
  ចាក់សោររង្វិលជុំដែលភ្ជាប់ halyard នៃម្ជុលដែលអាចបត់បែនបានទៅនឹងចិញ្ចៀននៅលើសន្ទះបិទបើកនៃកាបូបស្ពាយជាមួយនឹងខ្សែស្រឡាយជាពីរផ្នត់;

• 
  ដោតម្ជុលដែលអាចបត់បែនបានទៅក្នុងហោប៉ៅ។ ដើម្បីដំឡើងសោពីរកោណជាចុងក្រោយ សម្រាប់ការនេះ៖
• 
  កាន់ buckles នៃខ្សែថាមពល, បើកសោ;
• 
  ដាក់រង្វិលជុំនៃខ្សែផ្សងនៅលើកោណខាងលើនៃ shutter

16

ចិញ្ចៀននិងនៅលើកោណទាបនៃប្រដាប់បិទ - ឧបករណ៍ឆ័ត្រយោងពណ៌ប្រផេះពិសេស;

• 
  ចាក់សោសោជាមួយនឹងខ្សែស្រឡាយមួយនៅក្នុងតួលេខបត់ប្រាំបី;
• 
  បន្ទាបឧបករណ៍ស្រូបទាញខ្សែទៅនឹងទុយោ;
• 
  ពិនិត្យមើលភាពអាចជឿជាក់បាននៃការតភ្ជាប់រវាងវីសពិសេស និងយចន និងថាតើយចនដែលមានម្ជុល bayonet ត្រូវបានតម្រឹមទាំងស្រុងចំពោះឧបករណ៍ឬអត់។
• 
  បិទសោពីរកោណជាមួយនឹងលឺផ្លឹបឭ ហើយត្រូវប្រាកដថាលឺផ្លឹបត្រូវបានសង្កត់លើប៊ូតុងនៅក្នុងទីតាំងជាប់។

ដំណាក់កាលទី VI ។ ការកែសម្រួលប្រព័ន្ធព្យួរ និងការបំពេញលិខិតឆ្លងដែន។ ប្រព័ន្ធព្យួរត្រូវបានកែតម្រូវដោយមិនភ្ជាប់ឆ័ត្រយោងទំនេរ។

ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវការ:

• 
  តម្រង់ខ្សែមេ;
• 
  កែតម្រូវ ប្រព័ន្ធព្យួរយោងតាមកម្ពស់ដោយផ្លាស់ប្តូរទំហំស្មាខាងស្តាំតាមរយៈ jumper នៃរាងកាយសោ OSK-D និងខាងឆ្វេង (ឬទាំងពីរប្រសិនបើសោ OSK-D គឺជាសត្វចិញ្ចឹម) - តាមរយៈខ្សែស្មាកោងនៃខ្សែមេ។
• 
  កែសំរួលប្រព័ន្ធព្យួរក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃកម្រិតសំឡេងដោយកាត់បន្ថយ ឬបង្កើនទំហំចង្កេះដោយប្រើតមបក់ចតុកោណ។
• 
  រឹតបន្តឹងរង្វិលជុំជើងដោយរំកិលខ្សែបូតាមរយៈ buckles ចតុកោណ;
• 
  លៃតម្រូវខ្សែនៃកាបូបស្ពាយឱ្យសមនឹងខ្សែដោយប្រើខ្សែអាត់ពិសេស និងតមបក់។

សម្រាប់ការកែតម្រូវចុងក្រោយនៃខ្សែ គឺត្រូវដាក់នៅលើឆ័ត្រយោង ចងខ្សែ carabiners យកទីតាំងមុនពេលលោត ដកចិញ្ចៀនចេញតាមលក្ខខណ្ឌ ហើយត្រូវប្រាកដថាខ្សែនោះសមនឹងអ្នកលោតឆ័ត្រយោងយ៉ាងតឹង ហើយក្នុងពេលតែមួយមិន រឹតបន្តឹងចលនារបស់គាត់។

ទម្លាក់ឆ័ត្រយោង បំពេញលិខិតឆ្លងដែនរបស់អ្នក។ បន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលឆ័ត្រយោងនៅក្នុង gantry សូមដាក់ឆ័ត្រយោងនៅក្នុងថង់ ហើយបិទថង់។

2. ទុកឆ័ត្រយោងបម្រុង

ការរក្សាឆ័ត្រយោងបំរុងត្រូវបានរៀបចំស្រដៀងនឹងការរក្សាឆ័ត្រយោងសំខាន់ ហើយមានដំណាក់កាលដូចខាងក្រោមៈ I - ការត្រួតពិនិត្យឆ័ត្រយោង; II - ដាក់ដំបូល; III - ការដាក់ខ្សែពួរ; IV - ការដាក់ canopy នៅក្នុងសាកាដូនិងរឹតបន្តឹងកាបូបស្ពាយ; V - បំពេញកាបូបស្ពាយ, ចេញលិខិតឆ្លងដែន។

ការអនុវត្តដំណាក់កាល

ដំណាក់កាល I. ការត្រួតពិនិត្យឆ័ត្រយោងបម្រុង។ វាត្រូវបានអនុវត្តតាមរបៀបដូចគ្នានឹងការត្រួតពិនិត្យឆ័ត្រយោងសំខាន់។ ការយកចិត្តទុកដក់ជាពិសែសគឺូវបានបង់ទៅលើភាពសាែការរបស់ខ្រស្រ និងក្រវ៉ាត់ទាញរបស់ខ្សែ។ បន្ទាប់ពីពិនិត្យគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់នៃឆ័ត្រយោង អ្នកត្រូវបញ្ចូលចិញ្ចៀនទៅក្នុងហោប៉ៅ ខ្សែចូលទៅក្នុងបំពង់ដែលអាចបត់បែនបាន ហើយដាក់ប្រព័ន្ធព្យួរកម្រិតមធ្យម ដូច្នេះខ្សែដែលមានភ្ជាប់មកជាមួយនៅខាងស្តាំទាក់ទងទៅនឹងដំបូល។

ដំណាក់កាលទី II ។ ការដាក់ដំបូល។ ការបញ្ឈប់ចាប់ផ្តើមដោយខ្សែទី 12 ។
ដាក់ខ្សែទី 13 នៅលើខ្សែទី 12 តម្រង់គែម
រវាងបន្ទាត់ទាំងនេះ អ្នកជំនួយតម្រង់ផ្ទាំងក្រណាត់
ជាន់ដល់កំពូល។ បន្តដាក់ក្នុងលំដាប់ដដែលរហូតដល់បញ្ចប់
សញ្ញាសំឡេង។ បន្ទាប់មកបោះបន្ទះដែលមិនទាន់ដាក់
ដាក់ចុះផ្លាស់ទីខ្សែទី 12 ទៅខាងស្តាំ 2-3 សង់ទីម៉ែត្រហើយបន្ត
ដាក់ដំបូលរហូតដល់សញ្ញារោងចក្រ។ នៅពេលបញ្ចប់ការដំឡើង,
កាវបិទ Vodsk គួរតែស្ថិតនៅផ្នែកខាងលើនៅកណ្តាល។ Dome
បត់តាមទទឹងនៃកាបូបស្ពាយ ពត់គែមខាងស្តាំ ហើយបន្ទាប់មកខាងឆ្វេង
ខ្ញុំយំ។ បើចាំបាច់ប្រើទម្ងន់។

ដើម្បីពិនិត្យមើលការដំឡើងត្រឹមត្រូវនៃដំបូល អ្នកត្រូវយកខ្សែទី 1 និងទី 24 ហើយត្រូវប្រាកដថានៅគែមផ្សេងទៀតពួកគេមានទីតាំងនៅខាងលើ ជាប់គ្នា និងនៅប្រព័ន្ធព្យួរកម្រិតមធ្យម - នៅលើកំពូល និងទីមួយនៅលើ នៅខាងក្នុងនៅលើចិញ្ចៀនពាក់កណ្តាល។ នៅពេលដែលបន្ទាត់ខ្សោយពីការត្រូវបានទាញ, ពត់ពួកវាទៅចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍ពាក់កណ្តាល។

1. 
   ដំណាក់កាល។ ការដាក់ខ្សែ។ ដើម្បីភ្ជាប់ខ្សែ សូមដាក់កាបូបស្ពាយនៅក្នុង Honeycombs នៅផ្នែកខាងលើនៃប្រព័ន្ធព្យួរកម្រិតមធ្យម។ សន្ទះបិទបើកដែលមានក្រវ៉ាត់គួរតែស្ថិតនៅខាងឆ្វេង សន្ទះបិទបើកដែលនៅសេសសល់គួរតែត្រូវបានបិទ ហើយ jumper គួរតែរត់តាមគែមបាតនៃកាបូបស្ពាយដែលមានទីតាំងនៅឆ្ងាយពី dome ។ ខ្សែត្រូវបានដាក់ដោយប្រើទំពក់ ដោយមិនបត់វាចូលទៅក្នុងក្រឡាខាងឆ្វេងឆ្ងាយ (ពីលំហ) ហើយបន្ទាប់មកឆ្លាស់គ្នាចូលទៅក្នុងកោសិកាដែលនៅសល់។ នៅប្រវែង 1.4 ម៉ែត្ររហូតដល់ពាក់កណ្តាលចិញ្ចៀន ខ្សែមិនសមនឹង Honeycombs ។ ផ្នែកនៃខ្សែនេះត្រូវតែដាក់នៅលើខ្សែក្នុងលំនាំ zigzag ឆ្លងកាត់ខ្សែដែលដាក់ក្នុង Honeycombs ។
2. 
   ដំណាក់កាល។ ដាក់ដំបូល និងរឹតបន្តឹងកាបូបស្ពាយ។ ដាក់ ​​canopy នៅលើសាកាដូដើម្បីឱ្យគែមខាងក្រោមរត់តាម jumper បត់ canopy zangzag ដែលនៅសល់ដាក់លើកាបូបស្ពាយ ការពារ canopy ពីការ "រីករាលដាលចេញ" ។ កាន់ Dome ដោយដៃរបស់អ្នក,

តំរឹមសន្ទះកាបូបស្ពាយ ហើយដាក់ផ្លាកខាងលើ និងខាងក្រោម

ស្ត្រីនៅលើដំបូល។

ខណៈពេលដែលការផ្សាភ្ជាប់ Dome ដោយសារតែសម្ពាធដែលបានបញ្ចេញនៅលើវាដោយសន្ទះបិទបើក សូមដាក់ Grommet នៃសន្ទះបិទបើកទាបទៅលើសន្លាក់នៃសន្ទះខាងលើ ហើយបញ្ចូលម្ជុលជំនួយ។ តាមរបៀបដូចគ្នាដាក់ក្រវិលទីពីរនៅលើកោណបន្ទាប់មកបញ្ចូលម្ជុល។ តម្រង់ហោប៉ៅនៅបង្គោលឱ្យស្មើៗគ្នានៅលើកំពូលនៃលំហ ហើយរឹតបន្តឹងសន្ទះខាងឆ្វេងជាមុនសិន (ជាមួយក្រវ៉ាត់) ហើយបន្ទាប់មកខាងស្តាំ ដោយបញ្ចូលខ្សែទាញចេញជំនួសឱ្យម្ជុលជំនួយ។ ដោះខ្សែរយឺតទៅក្នុងទុយោធារាសាស្ត្រទៅសង្វៀន។

ដំណាក់កាល V ។ បំពេញកាបូបស្ពាយ ទទួលបានលិខិតឆ្លងដែន។ ចាក់ប្រេង
បិទគំរបដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយចងខ្សែយឺតនៃកាបូបស្ពាយ។ ឡើងវិញ
សន្ទះចំហៀងត្រូវតែឆ្លងកាត់ចិញ្ចៀនភ្ជាប់
កាបូបស្ពាយ។ បន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលការលោតឆ័ត្រយោងទាំងមូល សូមបំពេញ
ច្រក។

3. ភ្ជាប់ឆ័ត្រយោងបម្រុង

ដើម្បីភ្ជាប់ឆ័ត្រយោងបំរុង អ្នកត្រូវ៖ - ត្រូវប្រាកដថាខ្សែត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ ហើយ carabiners ទាំងអស់ត្រូវបាន fastened;

• 
  លោតឆ័ត្រយោង;
• 
  ភ្ជាប់ carabiners ភ្ជាប់ទៅចិញ្ចៀនពាក់កណ្តាលនៅលើកាបូបស្ពាយ;
• 
  រឹតបន្តឹងខ្សែរភ្ជាប់ ហើយចងវានៅក្រោមខ្សែទំនេរនៅផ្នែកខាងក្រោមនៃកាបូបស្ពាយ។
• 
  ភ្ជាប់ចុងដោយឥតគិតថ្លៃនៃប្រព័ន្ធព្យួរកម្រិតមធ្យមទៅនឹងតង្កៀបនៅលើខ្សែមេដោយបញ្ចូលម្ជុលចូលទៅក្នុងប៊ូសគ្រប់ផ្លូវហើយបង្វិលម្ជុលមួយភាគបួនវេនរហូតដល់ត្រចៀកម្ជុលសមនឹងចូលទៅក្នុងរន្ធរបស់វា។

ឆ័ត្រយោងបម្រុងត្រូវតែផ្តាច់ក្នុងលំដាប់បញ្ច្រាស។

III. ប៉ារ៉ាជូទី D-5 SER ដែលត្រូវបានគ្រប់គ្រង។ 4 និងលក្ខណៈពិសេសរបស់វា។

ឆ័ត្រយោង D-5 សឺរ។ 4 ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាមការរចនានៃឆ័ត្រយោង D-5 ser ។ ២ និងមានគោលបំណងដូចគ្នា។ ភាពខុសប្លែកគ្នាចម្បងរបស់វាគឺការភ្ជាប់ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយផ្ដេក ហើយដោយមធ្យោបាយនៃការបញ្ចប់ដោយសេរីនៃប្រភេទអណ្តែតនោះ ល្បឿននៃចលនាផ្ដេកអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរបន្ថែម។ មិនមានសោ OOK-D នៅលើប្រព័ន្ធព្យួរទេ។ ធាតុរចនាសម្ព័ន្ធបន្ថែមមិនដូច D-5 ser ។ ២ គឺ (រូប ៦)៖

• 
  កំណាត់កាត់នៅក្នុងលំហ គ្របដណ្តប់ដោយសំណាញ់នេសាទ ដែលនីមួយៗនៅខាងមុខ និងខាងក្រោយដំបូល។
• 
  បន្ទាត់ត្រួតពិនិត្យពីរ;
• 
  ចុងដោយឥតគិតថ្លៃពីរគូ ដែលនីមួយៗត្រូវបានរៀបចំពីកាសែតមួយ ឆ្លងកាត់ផ្នែកកណ្តាលរបស់វានៅក្នុងខ្សែកោងរាងចតុកោណកែងនៃប្រព័ន្ធព្យួរ។

- កន្សែងបង់កពីរជាមួយខ្សែ និងហោប៉ៅឥតគិតថ្លៃពីរ
បញ្ចប់សម្រាប់ការជួសជុលក្រោយពីចលនាស្ម័គ្រចិត្ត
ស្គី។

មានភាពខុសគ្នាមួយចំនួនផ្សេងទៀតនៅក្នុងការរចនា។ ឆ័ត្រយោង Bec D-5 ពណ៌ប្រផេះ។ 4 សម្រាប់លោត 17 គីឡូក្រាម។

លក្ខណៈពិសេសនៃការរក្សាទុកឆ័ត្រយោង D-5 ser ។ ៤.

នៅពេលរៀបចំឆ័ត្រយោងសម្រាប់ stowage អ្នកត្រូវធានាចុងដោយឥតគិតថ្លៃពីការផ្លាស់ទីដោយបញ្ចូល sharpies ចូលទៅក្នុងហោប៉ៅ។ ការ​ដាក់​ដំបូល​គួរ​ចាប់​ផ្តើម​ពី​ខ្សែ​ទី ១៣ ដាក់​ជួរ​ទី ១៤ លើ​វា ហើយ​បន្ត​ការ​ដាក់។ សម្រាប់ Dome ខាងស្តាំ សញ្ញាសម្គាល់រោងចក្រគួរតែស្ថិតនៅខាងស្តាំខាងលើ។

បន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលការដំឡើងត្រឹមត្រូវនៃ canopy, tuck slack នៃបន្ទាត់ត្រួតពិនិត្យចូលទៅក្នុងរង្វិលជុំកៅស៊ូ។ បើមិនដូច្នោះទេ D-5 ser ។ 4 សមស្រដៀងទៅនឹង D-5 ser parachute ។ ២.

ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើ Dome គ្រប់គ្រង (រូបភាព 6, ឃ, អ៊ី) ។ រហូតទាល់តែដំបូលត្រូវបានបំពេញទាំងស្រុងប្រតិបត្តិការនៃឆ័ត្រយោង D-5 ser ។ 4 មិនខុសពីប្រតិបត្តិការរបស់ D-5 ser parachute ទេ។ ២.

បន្ទាប់ពីបំពេញដំបូល ទាហានឆ័ត្រយោងទទួលបានឱកាសដើម្បីគ្រប់គ្រងដំបូលរបស់គាត់ទាំងផ្ដេក និងក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃល្បឿននៃចលនា ពោលគឺ រំកិលទៅមុខ ឬថយក្រោយក្នុងល្បឿន 2.3 m/s បត់ 180° ក្នុង 17 វិនាទី ហើយប្រើការរអិល។ ល្បឿនចុះចតជាមួយនឹង canopy អព្យាក្រឹត និងលក្ខខណ្ឌស្ងប់ស្ងាត់មិនលើសពី

ស

អូ

«

«

ខេ

- អូ

"o

គ>

សង់​ទី​ម៉ែ​ត

4"^*

សង់​ទី​ម៉ែ​ត

*/

“អឺ

វ

ក

/

**

"]

\

ខ្ញុំ

1

វ

"1

\

វ

ម៉ោង

វ

^

£

^

"~

ទៅ

1

r >

1 .

00

\

^

f,

-+ r

/^

OE

ន

/

"អូ*

1

|\

ឃ

/ ~l

អូល។

ន

\

^

វ

t 4 *

o

JX

bX 1 ទំ

N^

: r

យូ

4

-r^\/S

sch

l**r*3

\ \^ ^

ស

អ៊ី 4*

ការហ្វឹកហ្វឺនតាមអាកាស គឺជាវិញ្ញាសាឈានមុខគេមួយ ក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់កងទ័ពអាកាស។ វារួមបញ្ចូលៈ

• ការសិក្សាអំពីផ្នែកសម្ភារៈនៃឆ័ត្រយោងចុះចតរបស់មនុស្ស និងឧបករណ៍ឆ័ត្រយោងសុវត្ថិភាព។
• រៀនច្បាប់សម្រាប់ការវេចខ្ចប់ឆ័ត្រយោងសម្រាប់ការលោត;
• សិក្សាច្បាប់សម្រាប់រៀបចំអាវុធ និងឧបករណ៍សម្រាប់លោតឆ័ត្រយោង;
• ការហ្វឹកហ្វឺនលើដីនៃធាតុនៃការលោតឆ័ត្រយោងដោយប្រើ projectiles នៃស្មុគស្មាញខ្យល់;
• រៀបចំនិងអនុវត្តការលោតឆ័ត្រយោង;
• ការរៀបចំសម្រាប់ការចុះចតសព្វាវុធ ឧបករណ៍យោធា និងទំនិញ និងការចុះចតរបស់ពួកគេ។

កន្លែងពិសេសមួយនៅក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនតាមអាកាសត្រូវបានកាន់កាប់ដោយការលោតឆ័ត្រយោងជាក់ស្តែង ដែលជាដំណាក់កាលដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនទាហានឆ័ត្រយោង។

ដំណើរការសិក្សា- នេះគឺជាសកម្មភាពនៃការយល់ដឹងសកម្មរបស់ទាហានដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់សម្ភារៈអប់រំ។ ដំណើរការនៃការហ្វឹកហ្វឺននៅក្នុងកងទ័ពអាកាសគឺជាទម្រង់មួយនៃការងារយោធារបស់បុគ្គលិកយោធាដែលជាកត្តាសំខាន់មួយ។ ផ្នែកសំខាន់សកម្មភាពផ្លូវការរបស់ពួកគេ។ លទ្ធផលរបស់វាត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងប្រព័ន្ធជាក់លាក់នៃចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពដែលសិក្ខាកាមទទួលបានក្រោមការណែនាំរបស់មេបញ្ជាការ និងថ្នាក់លើរបស់ពួកគេ។

ចំណេះដឹង- ផលិតផល សកម្មភាពយល់ដឹងរបស់មនុស្ស ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្មារតីរបស់គាត់ (ក្នុងទម្រង់នៃគំនិត គំនិត) នៃវត្ថុ និងបាតុភូតនៃពិភពលោកគោលបំណង ច្បាប់នៃធម្មជាតិ និងសង្គម។ ជំនាញគឺជាសកម្មភាពអនុវត្តជាក់ស្តែង ដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ ជំនាញមានសកម្មភាពជាក់ស្តែងដែលកំណត់ដោយជំនាញខ្ពស់ ("ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម")។ មានអន្តរកម្មស្មុគ្រស្មាញរវាងជំនាញ និងសមត្ថភាព៖ ក្នុងករណីខ្លះ ជំនាញគឺជាសមត្ថភាពដែលប្រសើរឡើង ម្យ៉ាងវិញទៀត ជំនាញមួយរីកចម្រើនលើមូលដ្ឋាននៃជំនាញ។

សមិទ្ធិផល លទ្ធផលខ្ពស់។ការសិក្សាភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើផ្លូវដែលចលនាពីអវិជ្ជាទៅចំណេះដឹង ពីចំណេះដឹងមិនពេញលេញទៅចំណេះដឹងពេញលេញកើតឡើង។ មធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយទាំងនេះ គឺជាវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។

វិធីសាស្រ្តបង្រៀន- ទាំងនោះគឺជាមធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការបញ្ចូលគ្នានៃចំណេះដឹង ការបង្កើតជំនាញ និងសមត្ថភាព ការអភិវឌ្ឍន៍សីលធម៌ និងគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់ត្រូវបានសម្រេច ហើយការបង្កើតអង្គភាព និងអង្គភាពប្រយុទ្ធត្រូវបានធានា។ វិធីសាស្រ្តនីមួយៗមានធាតុផ្សំដែលទាក់ទងគ្នាហៅថា បច្ចេកទេសបង្រៀន។ លើសពីនេះទៅទៀត បច្ចេកទេសដូចគ្នាអាចជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នា។ វិធីសាស្រ្តនេះ ឬវិធីនោះច្រើនតែទទួលបានឈ្មោះរបស់វាពីបច្ចេកទេសឈានមុខគេ (តារាងទី 1)។

អាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃសម្ភារៈអប់រំ វិធីសាស្រ្តទាំងនេះអាចលេចឡើងក្នុងប្រភេទមួយ ឬផ្សេងទៀតដែលសាកសមបំផុតសម្រាប់វា។ តើ​អ្នក​គួរ​ពិចារណា​អ្វី​ខ្លះ​ពេល​ជ្រើសរើស​វិធី​មួយ​ឬ​វិធី​ផ្សេង? ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថានៅក្នុងមេរៀនណាក៏ដោយ អ្នកដឹកនាំអាចកំណត់គោលបំនងបង្រៀនសំខាន់ៗចំនួនបី ឬគោលដៅអប់រំទូទៅបំផុត៖ ដើម្បីចែកចាយចំណេះដឹងថ្មីៗដល់ទាហាន និងសម្រេចបាននូវការរួមផ្សំយ៉ាងស៊ីជម្រៅរបស់ពួកគេ។ អភិវឌ្ឍជំនាញនិងសមត្ថភាពក្នុងចំណោមសិស្ស; ពង្រឹងចំណេះដឹង និងពង្រឹងជំនាញ។ ការសម្រេចបាននូវគោលដៅទីមួយ ទាមទារវិធីសាស្រ្តជាចម្បង ដូចជាការបង្ហាញផ្ទាល់មាត់ ការបង្ហាញ ការសន្ទនា។ ទីពីរគឺជាលំហាត់ដែលអមដោយការពន្យល់ខ្លីៗ។ ទី៣- ការអានសៀវភៅសិក្សាដោយឯករាជ្យ អក្សរសិល្ប៍បច្ចេកទេស និងប្រភពផ្សេងៗទៀត ការបណ្តុះបណ្តាលឯករាជ្យ។

ការហ្វឹកហ្វឺនបុគ្គលិកដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដើម្បីធ្វើការលោតឆ័ត្រយោងក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបានទាមទារឱ្យមេបញ្ជាការគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគស្មាញមួយចំនួន។ កិច្ចការ​ត្រូវ​ពុះពារ​ដើម្បី​ធានា​ថា​ពេលណា ការចំណាយអប្បបរមាពេលវេលាអប់រំ ដើម្បីធានាឱ្យបានស៊ីជម្រៅនៃចំនួនចំណេះដឹងដែលត្រូវការ និង កម្រិតខ្ពស់អនុវត្តជំនាញជាក់ស្តែង។ ការពង្រឹងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងភាពស្ទាត់ជំនាញ និងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត និងមធ្យោបាយបណ្តុះបណ្តាល និងការកែលម្អយ៉ាងទូលំទូលាយនៃវប្បធម៌វិធីសាស្រ្តរបស់មន្រ្តី និងពលទាហាន។ ជាងនេះទៅទៀត សំណួរអំពីជម្រៅនៃចំណេះដឹង គុណភាពនៃជំនាញ និងសមត្ថភាព ជាសំណួរអំពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ពោលគឺអំពីសមត្ថភាពរបស់អ្នកដឹកនាំមេរៀនក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញដោយសមហេតុផល សម្ភារៈអប់រំ រៀបចំ។ ការងារជាក់ស្តែងសិក្ខាកាម និងគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ ជំនាញវិធីសាស្រ្តរបស់អ្នកដឹកនាំមេរៀន ត្រូវបានកំណត់ដោយសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកបច្ចេកទេស និងមធ្យោបាយដែលត្រូវការយ៉ាងជាក់លាក់នៅពេលណាមួយ ក្នុងមេរៀនមួយ ដើម្បីអនុវត្តវិធីសាស្ត្រដែលធ្លាប់ប្រើច្រើនដងរួចមកហើយ ដោយគិតគូរពី លក្ខខណ្ឌសិក្សាជាក់លាក់ (សមាសភាពសិស្ស ទីកន្លែង ជំនួយមើលឃើញ ពេលវេលាបែងចែក)។ ជំនាញវិធីសាស្រ្តក៏ត្រូវបានបង្ហាញផងដែរក្នុងការផ្តល់នូវការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏សមស្របបំផុតនៃបច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនសម្រាប់ពេលមួយៗ។

ដូច្នេះ ភារកិច្ចរបស់មន្ត្រីទ័ពអាកាសគ្រប់រូប (ហើយជាដំបូងបង្អស់ នៃមេបញ្ជាការនៃអង្គភាពទ័ពអាកាស) គឺត្រូវធ្វើការជានិច្ច។ ការរៀបចំវិធីសាស្រ្តអភិវឌ្ឍ និងបង្កើនជំនាញរបស់អ្នកក្នុងការរៀបចំ និងដឹកនាំថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលតាមអាកាសគ្រប់ប្រភេទ។

ការហ្វឹកហ្វឺនលោតឆ័ត្រយោង គឺជាធាតុចាំបាច់មួយ ដែលទាហានកងកម្លាំងពិសេសត្រូវតែធ្វើជាម្ចាស់ មិនថាគាត់នៅលើគោក ឬសមុទ្រ។

កងកម្លាំងពិសេសរបស់បារាំងអនុវត្តការចុះចតឆ័ត្រយោង

ទោះបីជាវាមិនមែនជាប្រទេសដំបូងគេដែលដាក់ឱ្យអនុវត្តគំនិតនៃការប្រើប្រាស់គ្រឿងក៏ដោយ។ គោលបំណងពិសេសយោធាសូវៀតបានក្លាយជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលទាហានឆ័ត្រយោង។ រួចហើយនៅក្នុងឆ្នាំ 1929 ទាហានក្រុមតូចៗបានចុះពីលើយន្តហោះនៅក្នុងដីខ្សាច់នៃអាស៊ីកណ្តាលដើម្បីប្រយុទ្ធជាមួយ Basmachi ។ ហើយនៅឆ្នាំបន្ទាប់ បន្ទាប់ពីសមយុទ្ធយោធាដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងស្រុកយោធាមូស្គូ ទីបំផុតគំនិតនៃការប្រើប្រាស់ទ័ពឆ័ត្រយោងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅឆ្នាំ 1931 ក្រុមប្រយុទ្ធកម្រិតកងវរសេនាតូច ហៅថា កងឆ័ត្រយោង (PDO) ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្រុកយោធា Leningrad ជាកន្លែងដែលមជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនលោតឆ័ត្រយោងពិសោធន៍បានបើកក្នុងពេលជាមួយគ្នា។ នៅឆ្នាំ 1935 ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើសមយុទ្ធនៅជិតទីក្រុងគៀវ កងវរសេនាតូចពេញលេញមួយត្រូវបានលោតឆ័ត្រយោង ហើយនៅឆ្នាំបន្ទាប់មានការប៉ុនប៉ងមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីឆ័ត្រយោងកងវរសេនាធំទាំងមូល។ មិនយូរប៉ុន្មានមុនពេលផ្ទុះសង្គ្រាមលោកលើកទី 2 កងទ័ពក្រហមមានកងវរសេនាតូចឆ័ត្រយោងយ៉ាងហោចណាស់ 30 ។

ផ្ទុយទៅនឹងជំនឿដ៏ពេញនិយម កម្លាំងចុះចតមិនត្រឹមតែជាកងកម្លាំងអាកាសដ៏ល្បីល្បាញប៉ុណ្ណោះទេ វាថែមទាំងរួមបញ្ចូលអង្គភាពកងកម្លាំងពិសេស GRU និងអង្គភាពវាយប្រហារតាមអាកាសផងដែរ។ កងកម្លាំងជើងគោកនិងក្រុមហ៊ុនឈ្លបយកការណ៍ និងចុះចតនៃកាំភ្លើងយន្ត និង ការបែងចែកធុងនិងអង្គភាពឈ្លបយកការណ៍ពិសេសរបស់កងទ័ពជើងទឹក ។ ពួកគេទាំងអស់មានរឿងដូចគ្នា - ឆ័ត្រយោងមួយ ដោយមានជំនួយពីអ្នកប្រយុទ្ធត្រូវបានបញ្ជូននៅពីក្រោយខ្សែសត្រូវ។

ការហ្វឹកហ្វឺនឆ័ត្រយោង (PAT) ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកគ្រប់សាខានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ ដែលដោយសារតែលក្ខណៈនៃសេវាកម្មរបស់ពួកគេ ចាំបាច់ត្រូវមានជំនាញសមស្រប។ ជាដំបូង ទាំងនេះគឺជាសមាជិកនៃក្រុមអាកាសយានិក និងឧទ្ធម្ភាគចក្រ បុគ្គលិកយោធានៃកងកម្លាំងពិសេស កងពល និង កងពលតូចទ័ពអាកាសអង្គភាពឈ្លបយកការណ៍នៃសាខាមួយចំនួននៃយោធា ទាហានឆ័ត្រយោង និងអ្នកជួយសង្គ្រោះ។

ការបណ្តុះបណ្តាលឆ័ត្រយោងសម្រាប់ទាហាន SAS

ការហ្វឹកហាត់លោតឆ័ត្រយោងត្រូវបានរៀបចំ និងអនុវត្តទាំងកណ្តាល (នៅ វគ្គសិក្សាពិសេសសម្រាប់យន្តហោះគ្រប់ប្រភេទ) និងដោយផ្ទាល់នៅក្នុងអង្គភាព និងអង្គភាពរងក្នុងដំណើរការឆ្លងកាត់ សេវា​យោធា. RAP រួមមានបីដំណាក់កាល៖ ទីមួយ - ការបណ្តុះបណ្តាលដំបូងនៅមជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនឆ័ត្រយោង ទីពីរ - នៅក្នុងកងទ័ព និងទីបី (ស្មុគស្មាញ) - នៅសាលាលោតឆ័ត្រយោងកម្ពស់ខ្ពស់។ មានតែផ្នែកមួយនៃបុគ្គលិកនៃកងកម្លាំងពិសេស និងអង្គភាពឈ្លបយកការណ៍ប៉ុណ្ណោះ ដែលឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលចុងក្រោយ កងម៉ារីន(ម. ព.) កងពលទ័ពអាកាស និងទ័ពអាកាស ។ វាជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់អ្នកលោតប៉ារ៉ាសង្គ្រោះ និងសមាជិកក្រុម ការគ្រប់គ្រងការប្រយុទ្ធកម្លាំង ប្រតិបត្តិការពិសេសទ័ព​ជើងអាកាស។ លើសពីនេះទៀត គ្រូមកពីក្នុងចំណោមអ្នកលោតឆ័ត្រយោងដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនបំផុតត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយឡែកពីគ្នា (ក្នុងវគ្គពិសេស)។

សម្រាប់ទាហានកងកម្លាំងពិសេស ការហ្វឹកហ្វឺនតាមអាកាសគឺជាកាតព្វកិច្ច។ ការលោតលើកដំបូងនាំមកនូវអតីត និងអនាគតនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់នៃសាលាអាកាសយាន Ryazan ។ សូរគ្រហឹមរបស់ស៊ីរ៉ែន បានបើកទ្វារយន្តហោះលោត និងអារម្មណ៍មិនអាចបំភ្លេចបាននៃការហោះហើរ នៅពេលដែលខ្យល់បក់មកកៀក មានតែមេឃពីលើ ហើយផែនដីក៏ប្រញាប់ប្រញាល់នៅក្រោមជើងរបស់អ្នក។ វា​ស្អាត​ណាស់​ដូច​ជា​ក្រណាត់​ប៉ាក់៖ កាត់​ជា​រាង​បួន​ជ្រុង​ជាមួយ​អគារ​ក្មេង​លេង និង​ខ្សែ​ផ្លូវ។ យោងតាមផែនការបណ្តុះបណ្តាល កម្មាភិបាលនីមួយៗត្រូវបញ្ចប់ក្នុងមួយឆ្នាំ

5-7 លោត។ ប៉ុន្តែជួនកាលបុរសលោតកាន់តែច្រើនប្រសិនបើការហ្វឹកហាត់កាយសម្បទាអនុញ្ញាតហើយសិស្សមានបំណងប្រាថ្នា។ បំណងប្រាថ្នាចង់ហើរលើអាកាសយូរជាងនេះគឺមិនអាចទទួលយកបានសម្រាប់ទាហានកងកម្លាំងពិសេស។ ពួកគេនិយាយថា “អ្នកនៅលើអាកាសតិច ឱកាសនៃការរស់រានមានជីវិតកាន់តែល្អ” ពួកគេនិយាយថា នៅលើមេឃពួកគេក្លាយជាសត្រូវដែលងាយរងគ្រោះបំផុត។

ទាហានឆត្រយោងរុស្ស៊ីនៅលើផ្លូវ Petersburg

កម្មវិធី ការបណ្តុះបណ្តាលឆ័ត្រយោង

1. ការហោះហើរណែនាំរបស់យុទ្ធជនវ័យក្មេងតាមយន្តហោះ និងឧទ្ធម្ភាគចក្រ។

2. ការហ្វឹកហាត់លោតដោយគ្មានអាវុធ និងឧបករណ៍។

3. លោតជាមួយអាវុធនិងឧបករណ៍។

4. លោតជាមួយអាវុធនិងកុងតឺន័រដឹកទំនិញ GK30 ។

5. លោតក្នុងរដូវរងា។

6. លោតលើទឹក។

7. លោតលើព្រៃ។

8. លោតជាមួយនឹងស្ថេរភាពរយៈពេលវែងនៃការដួលរលំ។

ជំពូកទី 8

វិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល AIRANDING

8.1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅបច្ចេកទេសបណ្តុះបណ្តាលលើអាកាស

ការហ្វឹកហ្វឺនតាមអាកាស គឺជាវិញ្ញាសាឈានមុខគេមួយ ក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធរបស់កងទ័ពអាកាស។ វារួមបញ្ចូលៈ

ការសិក្សាផ្នែកសម្ភារៈនៃឆ័ត្រយោងចុះចតរបស់មនុស្ស និងឧបករណ៍ឆ័ត្រយោងសុវត្ថិភាព;

សិក្សាច្បាប់សម្រាប់ការវេចខ្ចប់ឆ័ត្រយោងសម្រាប់ការលោត;

សិក្សាក្បួនរៀបចំអាវុធ និងឧបករណ៍សម្រាប់លោតឆ័ត្រយោង;

ការហ្វឹកហ្វឺនលើដីនៃធាតុនៃការលោតឆ័ត្រយោងដោយប្រើកាំជ្រួចពីលើអាកាស;

រៀបចំនិងអនុវត្តការលោតឆ័ត្រយោង;

ការរៀបចំសម្រាប់ការចុះចតអាវុធ សម្ភារៈយោធា និងទំនិញ និងការចុះចតរបស់ពួកគេ។

កន្លែងពិសេសមួយនៅក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនតាមអាកាសត្រូវបានកាន់កាប់ដោយការលោតឆ័ត្រយោងជាក់ស្តែង ដែលជាដំណាក់កាលដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនទាហានឆ័ត្រយោង។

ដំណើរការសិក្សា -នេះគឺជាសកម្មភាពយល់ដឹងដ៏សកម្មរបស់ទាហានដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់សម្ភារៈអប់រំ។ ដំណើរការនៃការហ្វឹកហ្វឺននៅក្នុងកងទ័ពអាកាសគឺជាទម្រង់មួយនៃការងារយោធារបស់បុគ្គលិកយោធាដែលជាធាតុផ្សំសំខាន់នៃសកម្មភាពបម្រើរបស់ពួកគេ។ លទ្ធផលរបស់វាត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងប្រព័ន្ធជាក់លាក់នៃចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពដែលសិក្ខាកាមទទួលបានក្រោមការណែនាំរបស់មេបញ្ជាការ និងថ្នាក់លើរបស់ពួកគេ។

ចំណេះដឹង- ផលិតផលនៃសកម្មភាពយល់ដឹងរបស់មនុស្ស ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្មារតីរបស់គាត់ (ក្នុងទម្រង់នៃគំនិត គំនិត) នៃវត្ថុ និងបាតុភូតនៃពិភពលោកគោលបំណង ច្បាប់នៃធម្មជាតិ និងសង្គម។ ជំនាញគឺជាសកម្មភាពអនុវត្តជាក់ស្តែង ដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ ជំនាញមានសកម្មភាពជាក់ស្តែងដែលកំណត់ដោយជំនាញខ្ពស់ ("ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម")។ មានអន្តរកម្មស្មុគ្រស្មាញរវាងជំនាញ និងសមត្ថភាព៖ ក្នុងករណីខ្លះ ជំនាញគឺជាសមត្ថភាពដែលប្រសើរឡើង ម្យ៉ាងវិញទៀត ជំនាញមួយរីកចម្រើនលើមូលដ្ឋាននៃជំនាញ។

ការសម្រេចបាននូវលទ្ធផលសិក្សាខ្ពស់ ភាគច្រើនអាស្រ័យលើផ្លូវដែលចលនាពីអវិជ្ជាទៅចំណេះដឹង ពីចំណេះដឹងមិនពេញលេញទៅចំណេះដឹងពេញលេញត្រូវបានអនុវត្ត។ មធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយទាំងនេះ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន.

វិធីសាស្រ្តបង្រៀន -បន្ទាប់មកមធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយទាំងនោះ ដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការបញ្ចូលគ្នានៃចំណេះដឹង ការបង្កើតជំនាញ និងសមត្ថភាព ការអភិវឌ្ឍន៍សីលធម៌ និងគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់ត្រូវបានសម្រេច ហើយការបង្កើតអង្គភាព និងអង្គភាពប្រយុទ្ធត្រូវបានធានា។ វិធីសាស្រ្តនីមួយៗមានធាតុផ្សំដែលទាក់ទងគ្នាហៅថា បច្ចេកទេសបង្រៀន។ លើសពីនេះទៅទៀត បច្ចេកទេសដូចគ្នាអាចជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នា។ វិធីសាស្រ្តនេះ ឬវិធីនោះច្រើនតែទទួលបានឈ្មោះរបស់វាពីបច្ចេកទេសឈានមុខគេ (តារាងទី 1)។

អាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃសម្ភារៈអប់រំ វិធីសាស្រ្តទាំងនេះអាចលេចឡើងក្នុងប្រភេទមួយ ឬផ្សេងទៀតដែលសាកសមបំផុតសម្រាប់វា។ តើ​អ្នក​គួរ​ពិចារណា​អ្វី​ខ្លះ​ពេល​ជ្រើសរើស​វិធី​មួយ​ឬ​វិធី​ផ្សេង? ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថានៅក្នុងមេរៀនណាក៏ដោយ អ្នកដឹកនាំអាចកំណត់គោលបំនងបង្រៀនសំខាន់ៗចំនួនបី ឬគោលដៅអប់រំទូទៅបំផុត៖ ដើម្បីចែកចាយចំណេះដឹងថ្មីៗដល់ទាហាន និងសម្រេចបាននូវការរួមផ្សំយ៉ាងស៊ីជម្រៅរបស់ពួកគេ។ អភិវឌ្ឍជំនាញនិងសមត្ថភាពក្នុងចំណោមសិស្ស; ពង្រឹងចំណេះដឹង និងពង្រឹងជំនាញ។ ការសម្រេចបាននូវគោលដៅទីមួយ ទាមទារវិធីសាស្រ្តជាចម្បង ដូចជាការបង្ហាញផ្ទាល់មាត់ ការបង្ហាញ ការសន្ទនា។ ទីពីរគឺជាលំហាត់ដែលអមដោយការពន្យល់ខ្លីៗ។ ទី៣- ការអានសៀវភៅសិក្សាដោយឯករាជ្យ អក្សរសិល្ប៍បច្ចេកទេស និងប្រភពផ្សេងៗទៀត ការបណ្តុះបណ្តាលឯករាជ្យ។

ការហ្វឹកហ្វឺនបុគ្គលិកដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដើម្បីធ្វើការលោតឆ័ត្រយោងក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបានទាមទារឱ្យមេបញ្ជាការគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគស្មាញមួយចំនួន។ កិច្ចការនេះត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថា ជាមួយនឹងការចំណាយតិចបំផុតនៃពេលវេលាសិក្សា ការប្រមូលផ្តុំឱ្យបានហ្មត់ចត់នៃចំនួនចំណេះដឹងដែលត្រូវការ និងកម្រិតខ្ពស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញជាក់ស្តែង។ ការពង្រឹងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងភាពស្ទាត់ជំនាញ និងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត និងមធ្យោបាយបណ្តុះបណ្តាល និងការកែលម្អយ៉ាងទូលំទូលាយនៃវប្បធម៌វិធីសាស្រ្តរបស់មន្រ្តី និងពលទាហាន។ ជាងនេះទៅទៀត សំណួរអំពីជម្រៅនៃចំណេះដឹង គុណភាពនៃសមត្ថភាព និងជំនាញ គឺជាសំណួរអំពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ពោលគឺអំពីសមត្ថភាពរបស់អ្នកដឹកនាំមេរៀនក្នុងការបង្ហាញសម្ភារៈអប់រំប្រកបដោយហេតុផល រៀបចំការងារជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស។ និងគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ ជំនាញវិធីសាស្រ្តរបស់អ្នកដឹកនាំមេរៀន ត្រូវបានកំណត់ដោយសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកបច្ចេកទេស និងមធ្យោបាយដែលត្រូវការយ៉ាងជាក់លាក់នៅពេលណាមួយ ក្នុងមេរៀនមួយ ដើម្បីអនុវត្តវិធីសាស្ត្រដែលធ្លាប់ប្រើច្រើនដងរួចមកហើយ ដោយគិតគូរពី លក្ខខណ្ឌសិក្សាជាក់លាក់ (សមាសភាពសិស្ស ទីកន្លែង ជំនួយមើលឃើញ ពេលវេលាបែងចែក)។ ជំនាញវិធីសាស្រ្តក៏ត្រូវបានបង្ហាញផងដែរក្នុងការផ្តល់នូវការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏សមស្របបំផុតនៃបច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនសម្រាប់ពេលមួយៗ។

ដូច្នេះភារកិច្ចរបស់មន្ត្រីទ័ពអាកាសគ្រប់រូប (និងជាដំបូងបង្អស់នៃមេបញ្ជាការកងពលអាកាស) គឺត្រូវធ្វើការឥតឈប់ឈរលើការបណ្តុះបណ្តាលវិធីសាស្រ្ត អភិវឌ្ឍ និងបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងការរៀបចំ និងដឹកនាំថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលលើអាកាសគ្រប់ប្រភេទ។

តារាងទី 1

វិធីសាស្រ្តបង្រៀនជាមូលដ្ឋាន ពូជ និងសមាសធាតុរបស់វា (បច្ចេកទេស)

វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងពូជរបស់វា។	បច្ចេកទេសបង្រៀន	សកម្មភាពរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង	ការងាររបស់សិក្ខាកាម
ការបង្ហាញផ្ទាល់មាត់នៃសម្ភារៈអប់រំ ការពន្យល់ រឿង ការសន្ទនា ការពន្យល់ Heuristic សាកល្បង បង្ហាញ៖ ការបង្ហាញផ្ទាល់ខ្លួនដោយអ្នកដឹកនាំមេរៀន ការបង្ហាញអាវុធ និងឧបករណ៍យោធា ការបង្ហាញសកម្មភាពដោយជំនួយការដែលបានរៀបចំទុកជាមុនរបស់អ្នកដឹកនាំមេរៀន ការបង្ហាញនៃសកម្មភាពឯកតា លំហាត់និង ធ្វើការ ញ្ញាណ ម៉ូទ័រ ផ្លូវចិត្ត ការងារឯករាជ្យ បុគ្គល ក្រុម	ភស្តុតាង, ហេតុផល, ការពិពណ៌នា; ការបង្ហាញអាវុធ និងឧបករណ៍យោធា ជំនួយដែលមើលឃើញ; ការបង្ហាញបច្ចេកទេស និងសកម្មភាព បរិយាយ, បរិយាយ, ហេតុផល; ការបង្ហាញឧបករណ៍ជំនួយមើលឃើញ ការពិពណ៌នាលម្អិតនិងនិទានកថា; ការពន្យល់; ការបង្ហាញឧបករណ៍ជំនួយមើលឃើញ ការសួរសំណួរ; ការពន្យល់; ការវិភាគប្រតិកម្ម; ការបង្ហាញឧបករណ៍ជំនួយមើលឃើញ ការបង្ហាញបច្ចេកទេស និងសកម្មភាពក្នុងការបែងចែក និងជាទូទៅក្នុងល្បឿនធម្មតា និងយឺត; ការពន្យល់; ការបង្ហាញឧបករណ៍ជំនួយមើលឃើញ អាវុធ និងឧបករណ៍យោធា ការរៀនបច្ចេកទេស (សកម្មភាព) នៅក្នុងផ្នែក និងរួមគ្នាក្នុងល្បឿនយឺត និងធម្មតា; ការវិភាគកំហុស; បង្ហាញបច្ចេកទេសឡើងវិញ (សកម្មភាព); ការពន្យល់។ អនុវត្តបច្ចេកទេសទូទៅ ការអាន; រៀបចំផែនការ, គ្រោង, ដ្យាក្រាម; ការទន្ទេញជាផ្នែកនិងទាំងមូល; ការប្រាប់ឡើងវិញ; សកម្មភាពជាក់ស្តែងនៅលើក្លែងធ្វើ, ឧបករណ៍យោធាអាវុធហ្វឹកហាត់ ឧបករណ៍កីឡា	កំណត់គោលបំណងសិក្សា; បង្ហាញសម្ភារៈអប់រំ រៀបចំការយល់ឃើញរបស់ខ្លួនដោយសិស្ស; គ្រប់គ្រងដំណើរការនៃការទទួលបានចំណេះដឹង ប្រកាសគោលបំណងនៃការសន្ទនា; បង្កើតសំណួរ; ស្តាប់ កែតម្រូវ និងសង្ខេបចម្លើយ សង្ខេប កំណត់គោលដៅសិក្សា។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្ហាញអំពីបច្ចេកទេស និងសកម្មភាព ដឹកនាំសិស្សឱ្យយកចិត្តទុកដាក់លើធាតុស្មុគស្មាញបំផុត ពន្យល់ពីលំដាប់ និងច្បាប់នៃការប្រតិបត្តិរបស់ពួកគេ; បង្ហាញការពន្យល់តាមរយៈការប្រើប្រាស់ជំនួយមើលឃើញ បង្កើតគោលបំណងនៃមេរៀន; ផ្តល់ពាក្យបញ្ជា, ផ្តល់ការបញ្ចូល; ដោយប្រើមធ្យោបាយផ្សេងៗ បង្កើតស្ថានភាពជិតដល់ការប្រយុទ្ធ។ គ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់សិស្ស កែកំហុស បង្ហាញបច្ចេកទេស។ សង្ខេប បង្ហាញពីវិសាលភាព និងគោលដៅនៃការងារ វិធីសាស្រ្តក្នុងការបញ្ចប់កិច្ចការ រៀបចំការងារឯករាជ្យរបស់សិស្ស ផ្តល់ជំនួយដល់ពួកគេ និងពិនិត្យលទ្ធផល។	យល់ឃើញយ៉ាងសកម្ម និងយល់ពីសម្ភារៈដែលបានបង្ហាញ; អនុវត្តសកម្មភាពជាក់ស្តែងចាំបាច់; រក្សាកំណត់ត្រា; ឆ្លើយសំណួរពីអ្នកដឹកនាំមេរៀន ឆ្លើយ​សំណួរ; ស្តាប់និងយល់ចម្លើយរបស់សមមិត្តរបស់ពួកគេ ការពន្យល់របស់អ្នកដឹកនាំ សង្កេត; ធ្វើតាមអ្នកដឹកនាំ ពួកគេនិយាយឡើងវិញនូវបច្ចេកទេស និងសកម្មភាពដែលបានបង្ហាញ។ ស្វែងយល់ពីគោលបំណងនៃបច្ចេកទេស សកម្មភាព ការតភ្ជាប់នៃសមាសធាតុរបស់វា។ ធ្វើម្តងទៀតនូវបច្ចេកទេស និងសកម្មភាពដែលបានរៀនច្រើនដង។ វិភាគកំហុសរបស់ពួកគេ; បង្កើនជំនាញ និងសមត្ថភាពដែលទទួលបាន យល់និងចងចាំសម្ភារៈអប់រំ; អនុវត្តបច្ចេកទេសជាមួយនឹងអាវុធ និងឧបករណ៍យោធានៅលើម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើ និងឧបករណ៍កាយសម្ព័ន្ធ។ បង្កើនជំនាញ; អនុវត្តការងារបុគ្គល

៨.១.១. តម្រូវការនៃការប្រមូលផ្តុំស្តង់ដារសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធ

កងទ័ពអាកាស

ការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងលើការវេចខ្ចប់ឆ័ត្រយោង ការរៀបចំសម្រាប់ការចុះចតអាវុធ និងឧបករណ៍ និងការធ្វើតេស្តលើដីនៃធាតុនៃការលោតឆ័ត្រយោងគឺសំដៅលើការបណ្តុះជំនាញឆ័ត្រយោងឱ្យរឹងមាំក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពទាំងអស់ដែលបានអនុវត្តក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការលោត។ . ទម្រង់សំខាន់នៃការត្រួតពិនិត្យកម្រិតដែលបុគ្គលិកយោធាបានស្ទាត់ជំនាញសម្ភារៈអប់រំ និងគុណភាពនៃជំនាញម៉ូតូដែលពួកគេបានទទួលគឺជាស្តង់ដារ។

ស្តង់ដារ -សូចនាករបណ្តោះអាសន្ន បរិមាណ និងគុណភាពនៃការអនុវត្តដោយបុគ្គលិកយោធា ឬអង្គភាពនៃភារកិច្ច បច្ចេកទេស និងសកម្មភាពដែលទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់អាវុធ និងឧបករណ៍ក្នុងអំឡុងពេលហ្វឹកហាត់ប្រយុទ្ធ។

ស្តង់ដារសម្រាប់ពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួនរបស់បុគ្គលិកដើម្បីអនុវត្តការលោតឆ័ត្រយោងជាក្បួនមានសមាសធាតុបណ្តោះអាសន្ន និងគុណភាព។

ការបញ្ចប់ពួកគេជាមួយនឹងការវាយតម្លៃជាវិជ្ជមានបង្ហាញថាអ្នកបម្រើមានជំនាញម៉ូតូគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យគាត់លោតឆ័ត្រយោង។

ផ្នែកនេះផ្តល់នូវស្តង់ដារមូលដ្ឋានដែលអនុវត្តនៅក្នុងថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលតាមអាកាស។

ស្តង់ដារលេខ 1

កាន់ឆ័ត្រយោងសម្រាប់ការលោត

លក្ខខណ្ឌ និងនីតិវិធី ការប្រតិបត្តិ ស្ដង់ដារ			ការប៉ាន់ស្មានតាមពេលវេលា
ឆ័ត្រយោងស្ថិតនៅក្នុងកាបូបស្ពាយ	មេមួយ និងឆ័ត្រយោងបម្រុងមួយសម្រាប់ stowers ពីរ

ការវាយតម្លៃបុគ្គលនៅពេលបំពេញតាមស្តង់ដារ

	តាមពេលវេលា	ដោយគុណភាព
ពេញចិត្ត មិនពេញចិត្ត	ល្អណាស់ ល្អ ល្អណាស់ ពេញចិត្ត ពេញចិត្ត មិនពេញចិត្ត	ល្អ ពេញចិត្ត ល្អណាស់ ពេញចិត្ត មិនពេញចិត្ត

កំហុសដែលកំណត់ការវាយតម្លៃ "មិនពេញចិត្ត"៖

ស្តង់ដារលេខ 2

ការធានាអាវុធ និងឧបករណ៍ ការបំពាក់ឆ័ត្រយោង

(សម្រាប់​អ្នក​បាញ់​កាំភ្លើង ម៉ាស៊ីន កាំភ្លើង​យន្ត គ្រាប់​បែក​ដៃ)

លក្ខខណ្ឌ និងនីតិវិធី ការបំពេញស្តង់ដារ	កម្រិតសំឡេង	ក្រោម-	ការប៉ាន់ស្មានតាមពេលវេលា
	ឆ័ត្រយោងសំខាន់មួយ និងបម្រុងមួយសម្រាប់គ្នា; អាវុធនិងឧបករណ៍ - យោងតាមជំនាញស្តង់ដារ

ស្តង់ដារលេខ 4

ការធានាអាវុធ និងឧបករណ៍ ការបំពាក់ឆ័ត្រយោង

ដើម្បីលោតពេលកំពុងបាញ់នៅលើអាកាស

លក្ខខណ្ឌ និងនីតិវិធី ការបំពេញស្តង់ដារ	កម្រិតសំឡេង	ក្រោម-	ការប៉ាន់ស្មានតាមពេលវេលា
ឆ័ត្រយោងត្រូវបានតំឡើងនៅក្នុង "ពពែ" នៅលើធ្នើរ។ សម្ភារៈបរិក្ខារ - លើបុគ្គលិក៖ កាបូបស្ពាយនៅក្នុងទីតាំងទុក អាវុធនៅក្នុងទីតាំង "នៅលើខ្សែក្រវ៉ាត់" ។ ស្រោម និងខ្សែអាវុធមានទីតាំងនៅក្នុងកាបូបស្ពាយ។	ឆ័ត្រយោងសំខាន់មួយ និងបម្រុងមួយសម្រាប់គ្នា; អាវុធ - កាំភ្លើង AKS-74

ការវាយតម្លៃបុគ្គលនៃសកម្មភាពនៅពេលបំពេញស្តង់ដារលេខ 2 និងលេខ 4

	តាមពេលវេលា	ដោយគុណភាព
ពេញចិត្ត មិនពេញចិត្ត	អស្ចារ្យ ពេញចិត្ត, ល្អ ពូកែ ពេញចិត្ត មិនពេញចិត្ត	ល្អឥតខ្ចោះ (គ្មានកំហុស) ល្អ (មិនមានទៀតទេ) កំហុសពីរ) ពេញចិត្ត (កំហុសមិនលើសពីបី) ល្អណាស់ មិនពេញចិត្ត (លើសពីការអនុញ្ញាត កំហុសបី)

គុណវិបត្តិចម្បងដែលកាត់បន្ថយការវាយតម្លៃ៖

ប្រព័ន្ធព្យួរមិនត្រូវបានកែតម្រូវ;

ខ្សែក្រវ៉ាត់ម៉ាស៊ីនមិនត្រូវបានចាប់ដោយស្ពានព្យួរទ្រូងទេ។

ប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោង;

កាបូបស្ពាយមិនស្ថិតនៅក្នុងទីតាំងចុះចត;

កាបូបស្ពាយរបស់ទស្សនាវដ្តី និងថង់គ្រាប់បែកដៃមិនត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងខ្សែក្រវ៉ាត់ចង្កេះទេ។

ចុងដោយឥតគិតថ្លៃនៃខ្សែភ្ជាប់ឆ័ត្រយោងបម្រុងមិនត្រូវបានដោតជាប់ទេ។

គុណវិបត្តិដែលកំណត់ការវាយតម្លៃ "មិនពេញចិត្ត"៖

carabiner នៃ parachute ឬ harness backpack មិនត្រូវបាន fastened;

តង្កៀបម៉ោនឆ័ត្រយោងបម្រុងមិនត្រូវបានធានា;

អាវុធ និងឧបករណ៍រំខានដល់ប្រតិបត្តិការរបស់ឆ័ត្រយោង។

៨.២. នីតិវិធីរៀបចំអ្នកដឹកនាំសម្រាប់មេរៀន

លើការបណ្តុះបណ្តាលតាមអាកាស

ការហ្វឹកហ្វឺនតាមអាកាសត្រូវបានរៀបចំ និងធ្វើឡើងដោយអនុលោមតាមកម្មវិធីហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធសម្រាប់ការបង្កើត និងអង្គភាពនៃកងទ័ពអាកាស។ ដោយអនុលោមតាមកម្មវិធីនេះ និងឯកសារផែនការរបស់ទីស្នាក់ការកណ្តាល អង្គភាពរៀបចំកាលវិភាគថ្នាក់ ដែលបង្ហាញពីប្រធានបទ បញ្ហាអប់រំ ទីកន្លែង និងពេលវេលានៃថ្នាក់។

ថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលលើអាកាស ធ្វើឡើងដោយអ្នកដឹកនាំដែលមានចំណេះដឹងអំពីឧបករណ៍ខ្យល់ និងមានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងក្នុងការលោតឆ័ត្រយោង។

ការរៀបចំអ្នកដឹកនាំសម្រាប់មេរៀនរួមមាន៖

ការយល់ដឹងអំពីប្រធានបទ គោលដៅអប់រំ និងខ្លឹមសារនៃមេរៀន;

ពេលវេលា;

សិក្សាអក្សរសិល្ប៍លើប្រធានបទនិងគូរគ្រោង;

ការរៀបចំជំនួយសម្ភារៈសម្រាប់មេរៀន។

ការយល់ដឹងអំពីគោលដៅអប់រំ និងខ្លឹមសារនៃមេរៀន អនុញ្ញាតឲ្យអ្នកដឹកនាំរៀបចំមេរៀនកាន់តែមានគោលបំណង សិក្សាលម្អិត ស៊ីជម្រៅ ឬនិយាយឡើងវិញនូវសម្ភារៈលើប្រធានបទនៃមេរៀននាពេលខាងមុខ។

ការគូរផែនការសង្ខេបគឺជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងគ្រប់រូប។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកគិតគ្រប់លម្អិតនៃមេរៀន និងជួយគិតទុកជាមុនអំពីបញ្ហាអប់រំចាំបាច់ទាំងអស់។ មិនមានគំរូជាក់លាក់ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់គ្រប់ប្រភេទនៃថ្នាក់ក្នុងការគូរផែនការ-កំណត់ចំណាំនោះទេ។ ផែនការគ្រោងគឺជាផ្លែផ្កានៃការងារច្នៃប្រឌិតរបស់មន្ត្រីក្នុងការរៀបចំគាត់សម្រាប់មេរៀននាពេលខាងមុខ។ ខ្លឹមសារនៃសំណួរនីមួយៗ និងជម្រៅនៃការបង្ហាញរបស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយកម្រិតនៃការត្រៀមខ្លួនរបស់សិស្ស ភារកិច្ចអប់រំ និងពេលវេលាដែលបានបែងចែកសម្រាប់មេរៀន។

គ្រោងត្រូវតែរួមបញ្ចូល៖ គោលដៅអប់រំ សំណួរអប់រំ វិធីសាស្រ្តនៃការអនុវត្តមេរៀន។ ការគាំទ្រសម្ភារៈការគណនាពេលវេលា, សង្ខេបសំណួរអប់រំ សកម្មភាពរបស់អ្នកដឹកនាំ និងសិស្ស លំដាប់នៃសំណួរអប់រំ។ គ្រោងមិនគួរស្មុគស្មាញទេ។ អ្នកមិនគួរខិតខំដើម្បីឱ្យមាននោះទេ។ ការពិពណ៌នាលម្អិតអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកដឹកនាំមានបំណងបង្ហាញក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន។ គ្រោងមិនត្រូវបានរៀបចំដើម្បីអានអំឡុងពេលថ្នាក់។ វាមានគោលបំណងណែនាំអ្នកដឹកនាំក្នុងលំដាប់នៃការបង្ហាញសម្ភារៈ និងគ្របដណ្តប់យ៉ាងពេញលេញនូវសម្ភារៈអប់រំ។

ការបញ្ចូលសម្ភារៈអប់រំដោយបុគ្គលិកតែងតែអាស្រ័យទៅលើវិធីសាស្រ្តនៃការដឹកនាំមេរៀន ការគាំទ្រសម្ភារៈ ការចែកចាយពេលវេលាអប់រំត្រឹមត្រូវ និងការត្រៀមខ្លួនរបស់អ្នកដឹកនាំ។

ទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តសំខាន់ៗនៃការហ្វឹកហ្វឺនតាមអាកាសគឺ៖

មេរៀនជាក្រុម - នៅពេលសិក្សាផ្នែកសម្ភារៈនៃឆ័ត្រយោងចុះចតរបស់មនុស្ស និងឧបករណ៍ឆ័ត្រយោងសុវត្ថិភាព;

លំហាត់ជាក់ស្តែង - នៅពេលសិក្សាច្បាប់សម្រាប់ការវេចខ្ចប់ឆ័ត្រយោងក៏ដូចជាសកម្មភាពរបស់ឆ័ត្រយោង - អ្នកលោតឆ័ត្រយោងនៅពេលលោត។

ការហ្វឹកហ្វឺន - លំហាត់ប្រចាំសប្តាហ៍លើឧបករណ៍នៅលើអាកាសខណៈពេលដែលអនុវត្តសកម្មភាពរបស់ទាហានឆ័ត្រយោងអំឡុងពេលលោត។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់ អ្នកដឹកនាំត្រូវប្រើបច្ចេកទេសវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗបញ្ចូលគ្នា។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ ដើម្បីពន្យល់ពីផ្នែកសម្ភារៈនៃឆ័ត្រយោង គួរតែប្រើគ្រោងការណ៍ឡូជីខលនៃរឿងមួយ (ការពន្យល់) ដោយផ្សំវាជាមួយការបង្ហាញ។ ដំបូង អ្នកដឹកនាំត្រូវបង្ហាញពីគោលបំណងនៃឆ័ត្រយោង លក្ខណៈបច្ចេកទេស និងប្រតិបត្តិការរបស់វា បន្ទាប់មកដាក់ឈ្មោះ និងបង្ហាញផ្នែកនៃប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោង ហើយបន្ទាប់មកនិយាយលម្អិតអំពីគោលបំណង និងការរចនារបស់វា អមដំណើររឿងរបស់គាត់ជាមួយនឹងការបង្ហាញពីផ្នែកសម្ភារៈ។ . ក្នុងករណីនេះ ផ្នែកនៃឆ័ត្រយោងគួរតែត្រូវបានដាក់ឈ្មោះ និងបង្ហាញនៅលើឆ័ត្រយោងដែលទុកដោយវិធីនៃការបើកតាមលំដាប់លំដោយរបស់វា ខណៈដែលសម្ភារៈអប់រំត្រូវបានបង្ហាញ។ ហើយនៅពេលពន្យល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកនីមួយៗ អ្នកត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវដ្យាក្រាមខាងក្រោម៖

ដាក់ឈ្មោះនិងបង្ហាញផ្នែក;

ចង្អុលបង្ហាញគោលបំណងនៃផ្នែក;

របៀបដែលផ្នែកត្រូវបានរៀបចំ និងអ្វីដែលវាមាននៅលើវា (បទបង្ហាញគួរតែស្ថិតនៅពីលើចុះក្រោម)។

នៅពេលធ្វើមេរៀនជាក់ស្តែងលើការវេចខ្ចប់ឆ័ត្រយោង បច្ចេកទេសវិធីសាស្រ្តខាងក្រោមត្រូវបានប្រើប្រាស់៖ រឿងមួយរួមផ្សំជាមួយការបង្ហាញផ្ទាល់ខ្លួនជាគំរូដោយអ្នកដឹកនាំលំដាប់ និងច្បាប់សម្រាប់ការវេចខ្ចប់ឆ័ត្រយោងតាមដំណាក់កាល និងធាតុ។

នៅពេលធ្វើមេរៀននៅបរិវេណអាកាស ដើម្បីអនុវត្តធាតុផ្សំនៃការលោតឆ័ត្រយោង អ្នកដឹកនាំប្រាប់ និងបង្ហាញច្បាប់សម្រាប់អនុវត្តការលោតទាំងមូល ហើយបន្ទាប់មកនៅក្នុងធាតុ។ បន្ទាប់ពីនេះ បុគ្គលិកសិក្សាពីសកម្មភាពដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងធាតុ ហើយបន្ទាប់មកជាទូទៅ។ ដោយបានសិក្សាពីសកម្មភាព និងយល់ពីអត្ថន័យរបស់វា សិស្សបន្តទៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាល។

កំឡុងពេលមេរៀន អ្នកដឹកនាំត្រូវតាមដានយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នពីរបៀបដែលសម្ភារៈត្រូវបានស្រូបយកដោយសិស្ស។ តាមកាលកំណត់ (ឬប្រសើរជាងបន្ទាប់ពីអនុវត្តសំណួរនីមួយៗ) ចាំបាច់ត្រូវសួរសំណួរត្រួតពិនិត្យបុគ្គលិក ដើម្បីកំណត់ថាតើព័ត៌មានណាខ្លះដែលសិក្ខាកាមមិនទាន់បានស្ទាត់ ហើយក៏ត្រូវពិនិត្យមើលថាតើពួកគេកំពុងធ្វើកំណត់ត្រាក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាត្រឹមត្រូវដែរឬទេ។

គួរតែចាប់ផ្តើមមេរៀនធម្មតានីមួយៗជាមួយនឹងកម្រងសំណួរ ដើម្បីពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលបុគ្គលិកបានស្ទាត់ជំនាញសម្ភារៈពីមេរៀនមុន។ សំណួរគួរតែជាក់លាក់ សង្ខេប និងមិនទាមទារចម្លើយលម្អិតវែងឆ្ងាយ។ សំណួរគួរតែត្រូវបានសួរទៅកាន់សិក្ខាកាមទាំងអស់ ហើយផ្តល់ពេលវេលាខ្លះដើម្បីគិតអំពីពួកគេ បន្ទាប់មកសិក្ខាកាមណាម្នាក់គួរតែត្រូវបានហៅឱ្យឆ្លើយ។ វិធីសាស្រ្តនេះបង្ខំទស្សនិកជនទាំងមូលឱ្យគិត; បុគ្គលិកទាំងអស់ត្រូវតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីឆ្លើយសំណួរដែលបានសួរ។

នៅគ្រប់ថ្នាក់ទាំងអស់ អ្នកដឹកនាំត្រូវបង្កើតការគោរពដល់បុគ្គលិកចំពោះឧបករណ៍ខ្យល់ ហើយបង្រៀនពួកគេឱ្យចេះដោះស្រាយវាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ វាចាំបាច់ក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាលសិក្ខាកាមឥតឈប់ឈរថា ការគ្រប់គ្រងឆ័ត្រយោងដោយប្រុងប្រយ័ត្នធានានូវសេវាកម្មរបស់វា ហើយនេះធានាសុវត្ថិភាពនៃការលោត។

ការគាំទ្រសម្ភារៈដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការទទួលបានជោគជ័យ និងគុណភាពខ្ពស់នៃថ្នាក់។ ធនធានសម្ភារៈចាំបាច់ត្រូវតែត្រូវបានរៀបចំជាមុន និងប្រមូលផ្តុំនៅទីតាំងនៃមេរៀន។ គុណភាពនៃមេរៀនមានការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ប្រសិនបើអនុសញ្ញាត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅក្នុងវា ដោយសារកង្វះផ្នែកសម្ភារៈចាំបាច់។

ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនទាំងមូល អ្នកដឹកនាំត្រូវតាមដានវិន័យសិស្ស ទាមទារឱ្យអ្នកក្រោមបង្គាប់គោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ ពេលឆ្លើយសំណួរ ពេលនិយាយទៅកាន់មនុស្សចាស់។ល។

គ្រូត្រូវមានកាតព្វកិច្ចត្រួតពិនិត្យការងាររបស់បុគ្គលិកតាមរបៀបសមស្របបំផុត ដើម្បីកត់ត្រាសម្ភារៈដែលកំពុងសិក្សាក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា ពោលគឺ គូសបញ្ជាក់ក្នុងរឿងរបស់គាត់ កន្លែងដែលត្រូវសរសេរ និងផ្តល់ពេលវេលាសម្រាប់រឿងនេះ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យសង្ខេប ផ្តល់ការវាយតម្លៃទូទៅនៃការងាររបស់កងអនុសេនាតូចនៅក្នុងមេរៀន ចំណាំថាសិស្សណាខ្លះរៀនសម្ភារៈបានល្អ ហើយអ្នកណាយល់មិនសូវច្បាស់អំពីសម្ភារៈដែលបានបង្ហាញ។ ចំពោះសិក្ខាកាមទាំងនេះ អ្នកគ្រប់គ្រងគួរតែចង្អុលបង្ហាញពីបញ្ហាបណ្តុះបណ្តាលណាមួយដែលពួកគេគួរសិក្សាបន្ថែម ហើយថែមទាំងចាត់តាំងទាហានឆត្រយោងដែលមានការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អដើម្បីជួយដល់អ្នកដែលយឺតយ៉ាវផងដែរ។ បន្ទាប់មក អ្នកដឹកនាំត្រូវកំណត់ភារកិច្ចសម្រាប់ការរៀបចំឯករាជ្យ និងចង្អុលបង្ហាញអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ការរៀបចំ។

៨.៣. ការរៀបចំនិងវិធីសាស្រ្តនៃមេរៀន

លើការសិក្សាផ្នែកសម្ភារៈនៃឆ័ត្រយោងចុះចតរបស់មនុស្ស និងឧបករណ៍ឆ័ត្រយោងសុវត្ថិភាព

នៅក្នុងមេរៀននេះ គោលបំណងគឺដើម្បីសិក្សាការរចនានៃប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោងចុះចត D-6 ស៊េរី 4 ដើម្បីស្គាល់សិស្សអំពីប្រតិបត្តិការ និងអន្តរកម្មនៃផ្នែកឆ័ត្រយោងនៅពេលដាក់ពង្រាយនៅលើអាកាស។

គួរតែពិចារណាសំណួរអប់រំខាងក្រោម៖

1. គោលបំណង និងលក្ខណៈបច្ចេកទេស និងប្រតិបត្តិការរបស់ឆ័ត្រយោង។

2. ផ្នែកនៃប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោង D-6 ស៊េរី 4 ។

3. គោលបំណងនិងការរចនានៃផ្នែកឆ័ត្រយោង។

4. ប្រតិបត្តិការនិងអន្តរកម្មនៃផ្នែកឆ័ត្រយោងនៅលើអាកាស។

ដើម្បីសន្សំពេលវេលាសិក្សា ជំនួយសម្ភារៈត្រូវតែទទួលបាននៅថ្ងៃមុន ហើយកន្លែងសម្រាប់មេរៀនត្រូវតែរៀបចំជាមុន។ មូលដ្ឋានសម្ភារៈត្រូវតែធានានូវការអនុវត្តប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់នៃមេរៀន ហើយត្រូវតែរួមបញ្ចូលប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោង D-6 ស៊េរី 4 ក្នុងទម្រង់បើកចំហ ឆ័ត្រយោងមួយ ឬពីរក្នុងទម្រង់បត់ បន្ទះដើរក្បួន ផ្ទាំងផ្សព្វផ្សាយនៅលើផ្នែកសម្ភារៈនៃឆ័ត្រយោង ក ទ្រនិច និងក្តារខៀន។ មុនពេលចាប់ផ្តើមមេរៀន ចាំបាច់ត្រូវដាក់ឆ័ត្រយោងដែលដាក់ពង្រាយលើផ្ទៃវាលតាមលំដាប់លំដោយ៖ អង្គជំនុំជម្រះប្រព័ន្ធស្ថេរភាព ប្រព័ន្ធរក្សាលំនឹង អង្គជំនុំជម្រះឆ័ត្រយោងមេ ដំបូលមេជាមួយបន្ទាត់ កាបូបស្ពាយជាមួយប្រព័ន្ធព្យួរ តំណភ្ជាប់ដាក់ពង្រាយដោយដៃ ឧបករណ៍ , លិខិតឆ្លងដែន, កាបូប។ ដាក់​ឆ័ត្រយោង​ដែល​មាន​បំណង​បង្ហាញ​ដំណើរការ​ដាក់​ពង្រាយ​នៅលើ​បន្ទះ​មួយទៀត។ ដើម្បីភាពងាយស្រួលនៃការបង្ហាញ និងការចល័តកាន់តែច្រើននៃផ្នែក វាត្រូវបានណែនាំឱ្យមានប្រព័ន្ធ harness ដាច់ដោយឡែក កាបូបស្ពាយ និងបន្ទប់ឆ័ត្រយោងសំខាន់ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យសិក្ខាកាម ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាដោយខ្លួនឯង ចូលទៅជិតផ្ទាំងរូបភាពដែលបង្ហាញពីផ្នែកនៃខ្សែ ខណៈពេលដែលកាន់ខ្សែពិតប្រាកដនៅក្នុងដៃ ដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីការរចនារបស់វា។

សិក្ខាកាមត្រូវតែដាក់ខ្លួនតាមផ្នែកសម្ភារៈដែលដាក់នៅលើផ្ទាំងក្រណាត់ ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្នាអាចមើលឃើញព័ត៌មានលម្អិតទាំងអស់នៃឆ័ត្រយោង។

នៅពេលពន្យល់អំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកនៃឆ័ត្រយោងមួយ ចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតចំពោះផ្នែកទាំងនោះដែលនឹងត្រូវបានប្រើក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនជាបន្តបន្ទាប់។ ឧទហរណ៍ ចិញ្ចៀនដែកនៅលើកាមេរ៉ានៃប្រព័ន្ធរក្សាលំនឹង និងនៅលើស្លាបដែក ខ្សែលេខ 14 នៃ canopy មេ។ល។

ពេលវេលាដែលបានបែងចែកសម្រាប់មេរៀននេះគឺ 2 ម៉ោង។

ផ្នែកណែនាំ

ប្រធានវគ្គបណ្តុះបណ្តាលទទួលយករបាយការណ៍របស់មេបញ្ជាការរងកងអនុសេនាតូចស្តីពីការត្រៀមខ្លួនរបស់បុគ្គលិកសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺន ត្រួតពិនិត្យ រូបរាងអ្នកក្រោមបង្គាប់ ភាពអាចរកបាននៃសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់ពួកគេ និងការត្រៀមខ្លួនរបស់សិក្ខាកាមដើម្បីចាប់ផ្តើមមេរៀន។ បន្ទាប់ពីនេះ អ្នកដឹកនាំដាក់ឈ្មោះប្រធានបទ និងគោលដៅនៃមេរៀន ណែនាំអ្នកក្រោមបង្គាប់របស់គាត់យ៉ាងខ្លីអំពីកម្មវិធីនៃថ្នាក់ VDP នាពេលខាងមុខ អ្វីដែលពួកគេនឹងត្រូវសិក្សានាពេលខាងមុខ និងអ្វីដែលពួកគេនឹងត្រូវធ្វើក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាល។ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការដាក់ឈ្មោះប្រភេទឆ័ត្រយោងដែលត្រូវបានផ្គត់ផ្គង់ដល់កងទ័ពអាកាស ហើយតើសិក្ខាកាមមួយណានឹងត្រូវធ្វើជាម្ចាស់។

ពេលវេលា - 5-10 នាទី។

ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់

វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យចាប់ផ្តើមផ្នែកសំខាន់នៃមេរៀនជាមួយ លក្ខណៈទូទៅឆ័ត្រយោង ដោយបានដាក់ឆ័ត្រយោងលើមេបញ្ជាការក្រុមមួយ អ្នកដឹកនាំប្រាប់ពីអ្វីដែលឆ័ត្រយោងត្រូវបានបម្រុងទុក តើយន្តហោះ និងឧទ្ធម្ភាគចក្រអាចប្រើដើម្បីលោតពីអ្វី? កម្ពស់អប្បបរមាការប្រើប្រាស់ឆ័ត្រយោង អត្រានៃការធ្លាក់ចុះ។ល។ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យសរសេរលក្ខណៈនៃប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោងនៅលើក្តារខៀន។ ដើម្បីប្រាកដថាសិស្សបានស្ទាត់ជំនាញសម្ភារៈ អ្នកដឹកនាំសួរជាច្រើន។ សំណួរសាកល្បងយោងតាមលក្ខណៈនៃប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោង។ ការស្ទង់មតិមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 5 នាទី។ សម្រាប់ទាំងមូល សំណួរសិក្សា 10-15 នាទីត្រូវបានបែងចែក។

បន្ទាប់មកអ្នកដឹកនាំបន្តទៅការពិពណ៌នាលម្អិតអំពីគោលបំណងនិងការរចនានៃផ្នែកនៃឆ័ត្រយោង។ លំដាប់នៃបទបង្ហាញគួរតែមានដូចខាងក្រោម៖

ដាក់ឈ្មោះនិងបង្ហាញផ្នែកទាំងអស់នៃប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោង;

និយាយអំពីគោលបំណង និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកនីមួយៗនៃឆ័ត្រយោង។

ផ្នែកនៃឆ័ត្រយោងត្រូវតែត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមលំដាប់ដែលពួកគេចូលដំណើរការ ពោលគឺចាប់ផ្តើមពីកាមេរ៉ានៃប្រព័ន្ធរក្សាលំនឹង។ ការបង្ហាញត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តជាមួយនឹងឆ័ត្រយោងបើកចំហ នៅលើផ្ទាំងរូបភាព ហើយផ្នែកដែលអាចមើលឃើញក៏ត្រូវបានបង្ហាញជាមួយនឹងឆ័ត្រយោងដែលទុកដាក់។

រឿងរ៉ាវអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកនីមួយៗគួរតែត្រូវបានអនុវត្តតាមដ្យាក្រាម៖

ដាក់ឈ្មោះនិងបង្ហាញផ្នែក;

ចង្អុលបង្ហាញគោលបំណងនៃផ្នែក;

ដាក់ឈ្មោះទម្រង់របស់វា (ប្រសិនបើវាត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់);

ដាក់ឈ្មោះសម្ភារៈដែលផ្នែកត្រូវបានផលិត;

បង្ហាញទិន្នន័យឌីជីថល (ទំហំ ប្រវែង ទម្ងន់ កម្លាំង។ល។);

ប្រាប់ពីរបៀបដែលផ្នែកដំណើរការ និងអ្វីដែលវាមាននៅលើវា។

(បទបង្ហាញគួរតែពីកំពូលទៅបាត)។

រឿងអំពីគោលបំណងនៃផ្នែកនីមួយៗនៃប្រព័ន្ធឆ័ត្រយោងគួរតែត្រូវបានអមដោយការបង្ហាញជាក់ស្តែងនៃប្រតិបត្តិការនៃផ្នែកនេះ (ដោយការដាក់ពង្រាយឆ័ត្រយោងជាបន្តបន្ទាប់)។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលនិយាយអំពីគោលបំណងនៃប្រព័ន្ធស្ថេរភាព អ្នកគ្រប់គ្រងដំបូងនិយាយអំពីគោលបំណង ហើយបន្ទាប់មកនិយាយឡើងវិញនូវគោលបំណង អមដំណើររឿងរបស់គាត់ដោយបង្ហាញពីប្រតិបត្តិការនៃប្រព័ន្ធស្ថេរភាព។ មេដឹកនាំក្រុមដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលជាមុនចំនួនពីរគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីជួយក្នុងបាតុកម្ម។ នៅពេលពន្យល់អំពីរចនាសម្ព័នរបស់ Dome នោះ ចាំបាច់ត្រូវប្រើដ្យាក្រាមផែនការនៃ Dome ហើយក៏ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីអនុវត្តជាក់ស្តែងនូវព័ត៌មានលម្អិតរបស់វា។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ ដំបូល (ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន) គួរតែត្រូវបានលាតចេញដើម្បីឱ្យសិស្សអាចមើលឃើញផ្នែកទាំងអស់របស់វា (ការពង្រឹងស៊ុម គែម ស្នាមប្រេះ។ល។)។