Съседи на планетата: Домашни любимци. Съседи по цялата планета

Книгата е посветена на домашните животни – най-близките съседи на хората на планетата, изиграли решаваща роля в развитието на човечеството. Специално вниманиее даден текущ проблемопитомяване, отглеждане на нови породи животни. Книгата използва най-новите данни от биологичната и селскостопанската наука.

Кучета, котки, коне, крави... Колко често, изглежда, ги виждаме, колко добре ги познаваме! И все пак не винаги си представяме каква огромна, решаваща роля са изиграли те в историята на човечеството.

Но без домашни любимци – и не само споменатите в тази книга – хората просто не биха могли и в бъдеще тяхната роля може би ще стане още по-значима.

Не всеки знае, че животните, изучавани от различни специалисти, остават до голяма степен загадъчни, те съществуват и пазят много тайни. Учените и практиците все още са изправени пред много жизненоважни проблеми, свързани с домашните животни.

За историята на кучетата и котките, конете и кравите, за техния сложен и дълъг път до човека, за използването на домашните животни в различни сфери на живота и дейността на хората, за невероятни открития и неразгадани мистерии, за връзката между хората и домашните животни в миналото и перспективите за бъдещето бъдещето - всичко това е описано в книгата на Юрий Дмитриев.

Това е петата книга за нашите съседи на планетата.

Първият беше посветен на насекомите, вторият на земноводните (амфибиите) и влечугите (влечугите).

Третата книга беше за бозайници, четвъртата за птици.

Всички предишни книги бяха посветени на дивите животни, въпреки че, разбира се, не успяхме да разкажем за всички наши съседи на планетата: до нас живеят риби и паякообразни, мекотели, червеи и стоножки.

А има и домашни любимци - те също са наши съседи на планетата и освен това най-близките!

Тази книга е посветена на тях.

Сега са известни около един милион вида насекоми.

Има повече от 2000 вида земноводни, около 6000 влечуги.

Сега земята е дом на приблизително 3500 вида бозайници, около 8600 вида птици и най-малко 60 000 вида паякообразни, червеи и стоножки.

В същото време домашните животни, тоест тези, които хората са опитомили, са само няколко десетки. Но тук няма да говорим за всички, а само за четири вида, най-верните приятели на човека, най-близките му съседи на планетата.

КОТКИ, КУЧЕТА, КОНЕ, КРАВИ 1

Част първа. Проблеми 2

Част две. Парад 63

Маси 81

Бележки 81

Юрий Дмитриевич Дмитриев
Планетарни съседи: домашни любимци

ТОВА Е ПЕТАТА КНИГА ЗА НАШИТЕ СЪСЕДИ ПО ПЛАНЕТАТА.

ПЪРВАТА БЕ ПОСВЕТЕНА НА НАСЕКОМИТЕ, ВТОРАТА НА ЗЕМНОВОДНИТЕ (ЗЕМНОВОДНИТЕ) И РЕПТИЛИИТЕ (РЕПТИЛИИТЕ).

В ТРЕТАТА КНИГА ГОВОРЕШЕ ЗА БОЗАЙНИЦИ, В ЧЕТВЪРТАТА ЗА ПТИЦИ.

ВСИЧКИ ПРЕДИШНИ КНИГИ БЯХА ПОСВЕТЕНИ НА ДИВИТЕ ЖИВОТНИ, ВЪПРЕКИ ЧЕ, РАЗБИРА СЕ, УСПЯХМЕ ДА РАЗКАЖЕМ ЗА ВСИЧКИ НАШИ СЪСЕДИ ПО ПЛАНЕТАТА: ДО НАС ЖИВЕЯТ РИБИ И ПАРАЦИДИ, МЕКОТЕЛИ, ЧЕРВЕИ, СТОНОТНОЖКИ.

А ИМА И ДОМАШНИ ЛЮБИМЦИ - И ТЕ СА НАШИТЕ СЪСЕДИ ПО ПЛАНЕТАТА, И ТАМ И НАЙ-БЛИЗКИ!

ТАЗИ КНИГА Е ПОСВЕТЕНА НА ТЯХ.

СЕГА ИМА ОКОЛО МИЛИОН ВИДА НАСЕКОМИ.

Земноводни - ПОВЕЧЕ ОТ 2000 ВИДА, РЕПТИЕНТИ - ОКОЛО 6000.

НА ЗЕМЯТА СЪЩЕСТВУВАТ ОКОЛО 3500 ВИДА БОЗАЙНИЦИ, ОКОЛО 8600 ВИДА ПТИЦИ И НАЙ-МАЛКО 60 000 ВИДА АРАНДИЦИ, ЧЕРВЕИ И СТОТНОЖКИ.

В СЪЩО ВРЕМЕ ИМА САМО НЯКОЛКО ДЕСЕТКИ ДОМАШНИ ЖИВОТНИ, Т.Е. ТЕЗИ, ОПИТОМЕНИТЕ ОТ ЧОВЕКА. НО ТУК НЯМА ДА СЕ ГОВОРИ ЗА ВСИЧКИ, А САМО ЗА ЧЕТИРИ ВИДА, НАЙ-ВЕРНИТЕ ПРИЯТЕЛИ НА ЧОВЕКА, НЕГОВИТЕ БЛИЗКИ СЪСЕДИ НА ПЛАНЕТАТА.

КОТКИ, КУЧЕТА, КОНЕ, КРАВИ

...Ние всички сме отнесени в далечината на една и съща планета -
Ние сме екипажът на един и същи кораб.
Антоан дьо Сент-Екзюпери

Тази книга е различна от всички досегашни книги за нашите съседи по планетата, написани от мен и издадени през 1977–1984 г. от издателство „Детска литература“. И няма как да не е различно, защото предишните книги бяха посветени на диви животни, а тази е за домашни животни.

Но домашните любимци са много различни. Има такива, като например куче - предан и верен приятел, а има и други, като например овца или прасе; Те също са много необходими за човек, но едва ли могат да се нарекат приятели в обичайния смисъл на думата - овца или прасе често дори не познават собственика си от поглед.

Затова от всички домашни животни избрахме само четири - най-близките и надеждни: куче, котка, кон и крава. Те живеят заедно с хората повече от едно хилядолетие и хората изглежда ги познават добре; изглежда имат по-малко проблеми с тях, отколкото с дивите животни. Наистина, книгата няма, например, глава за „Проблемът със спасението“, както в предишните книги от поредицата; Тези проблеми са остри по отношение на дивите животни. Но с домашните животни хората имат други проблеми: да използват възможно най-пълно и изчерпателно отношенията, които са се развивали в продължение на хиляди години с тези животни.

Това е първото нещо, което исках да кажа.

Второ, бих искал да предваря, като кажа, че замислих тази книга заедно с моя най-близък приятел. Когато го заченахме ни помогнаха котката Данила и кучето Палма. Можете да пишете за всеки от тях голяма книга, говорят за тяхната интелигентност, техните характери и поведение, техните шеги и т.н. И може би всеки, който е имал или има куче или котка, който има или се занимава с коне или крави също може да говори безкрайно за тях. Затова решихме да не описваме действията и лудориите на нашите домашни любимци - това е темата на съвсем друга книга. Тази книга съдържа обобщаващ материал и ако тук се дават отделни епизоди, то е само за да се потвърдят с конкретни факти някои обща позицияили заключение.

Трето, тази книга умишлено отделя много място на историята на домашните животни. Всеки ден стават все повече и повече по-необходими за човек. И в близко бъдеще хората ще трябва да решат много сериозни и важни проблеми в животновъдството, в много отношения ще трябва да преразгледат отношението си към домашните животни и може би да го променят значително. Но за да разберем настоящето и да погледнем в бъдещето, е много важно да познаваме миналото.

Юрий Дмитриев, 1985 г

Ще прочетете за тези животни на страниците, обозначени с черни цифри, и ще ги видите на таблиците, обозначени с кафяви.

АБИСИНСКАЯ 272

АНГОРСКА 271, 19

БЪРМАН 272, 16 б

УХАРСКАЯ 272

LOPT (китайски) 271

ХОЛАНДСКА 272

КАРЦЕЙСКАЯ 272, 17

КЕНИЙСКИ 270, 18

КОЧИНЧИНСКАЯ 272

МАДАГАСКАР 272

МАНЕСКАЯ 271, 18

НУБИЙСКИ 44, 45

СИАМСКА 270, 271, 16

СИБИРСКАЯ 272, 18

ABERDEEN ANGUS 286, 37

АЛАТАУСКАЯ 286, 39

ХЕРЕФОРД 286, 36

ХОЛАНДСКА 285, 33

КАЗАХ 286, 39

КАЛМИЦКАЯ 286, 39

КОСТРОМСКАЯ 286, 34

ЧЕРВЕНО 286, 287, 34

Лебединская 286, 37

СИМЕНТАЛСКАЯ 286, 36

СИЧЕВСКАЯ 286, 38

ТАГИЛСКАЯ 285, 286

ХОЛМОГОРСКАЯ 285, 287, 33

SCHWITZ 286, 35

ШОРТГОРНСКАЯ 286, 38

ЯРОСЛАВСКАЯ 285, 33

Сценарий на състезателна игра: Нашите съседи на планетата

Цел: формиране екологична културадеца.

Задачи:

култивирайте доброта, любов, грижовно отношение към животните;

насърчаване на развитието на творческите способности на децата;

Насърчавайте децата да наблюдават навиците на животните.

Оборудване: маски на животни, топки според броя на отборите, пирамиди, кегли, гимнастическа пръчка, обръч, въже за скачане, музикален център, карти със задачи.

Прогрес на събитието

Водещ: Човек никога не е толкова приятелски настроен към животните, колкото в детството. Момчета, вдигнете ръка, кой има животни у дома? Обичате да играете с тях, грижите се за тях и те ви отвръщат със същото.

Но много от тях са и лечители.

Какво научавате за лечителите на животни?

Изслушват се отговорите на децата.

Имаме нужда от два отбора за провеждане на състезателна игрова програма.

Моля отборите да заемат местата си.

Представяне на отбори, жури.

Състезания:

1.Познайте гатанки за животни и птици:

Тича надолу по хълма с клепнали уши.

(заек)

Пазете очите и опашката си и се мийте по-чисти от всеки друг.

(котка)

Имаме нужда от игли за шиене, но кой има нужда от игли за живот?

(таралеж)

Пъстрата мутра, дългоопашата птица,

Птицата е приказлива, най-приказливата.

(Сврака)

Що за чудо? Това е чудо: отгоре съд, отдолу съд.

Върви едно чудо по пътя - главата му стърчи, а краката му стърчат.

(костенурка)

Изглеждат много прекрасно: татко има вълнообразни къдрици,

И майка ми е подстригана. Защо е обидена?

Нищо чудно, че майката често е ядосана на всички...

(лъвица)

Сив, но не вълк, дългоух, но не заек,

с копита, но не кон.

(магаре)

През лятото се разхожда, а през зимата почива.

(Мечка)

Броят на решените гатанки съответства на броя точки, получени от отбора.

2. Конкуренция за най-много интересна историяза животното „Интересен случай“

Постигнал до 5 точки. 2-3 истории от екипа.

3. „Знаете ли някакви знаци?“

На отборите се дават карти с еднакви задачи:

Въведете пропуснатите имена на птици, животни, насекоми:

1. ... се къпе - до лошо време. (врана)

2. ... излезте от земята - не очаквайте хубаво време.

(бенки)

3. ... работи - времето се променя.

(паяк)

4. ... пейте дълго и много - хубавото време ще продължи.

(чучулиги)

5. ...лети високо - при сухо време.

(преглъща)

6. ... летят на ята от място на място - пред силен вятър. "(Врабчета)"

7. ... ята крещят над гнездата - времето ще се промени.

(топове)

Можете да предложите на децата помощни думи за справка: къртици, врани, топове, паяци, чучулиги, лястовици, врабчета.

4.Поговорки за птици:

Отборите се редуват да четат поговорки с три възможни отговора, единият от които е верен.

1) Пилета през есента .... (хранете, пребройте, оскубете).

2) Птица се разпознава в полет, а човек ... (в бизнес, на почивка, на работа).

3) Всеки песяк си има свое блато... (критикува, хвали, замърсява).

4) Старо врабче на плявата...(няма да го подмамиш, няма да го намериш, няма да го накараш да седи)

5) По-добре синигер в ръцете, отколкото... (паун, скорец, жерав) в небето.

6) Лястовицата започва деня, а... (петел, славей, топ) свършва.

Броят на верните отговори е броят на точките.

5. Неразбирателства за животни.

Извикват се 1-2 представители от отбори. Който прочете езика три или повече пъти, без да прави грешки, ускорява темпото.

Змиите не живеят там, където живеят таралежите.

Рибар лови риба; целият му улов изплува в реката. Или

Парасковя размени каракуда за три чифта сребърни прасенца.

Прасенцата бягаха през росата, прасенцата настинаха, но не всички.

Постигнал до 5 точки.

6.Меню за любимия домашен любимец.

Повечето от вас, както казахте, имат домашни любимци. Сега екипите трябва да изберат за кого ще създадат фантастично меню, но винаги като вземат предвид вкуса на животното.

Постигнал до 5 точки.

7. Състезателни игри.

"Пингвини".

Всеки отбор има една топка. Всеки участник, държейки топката в коленете си, трябва да я носи от началото до края и обратно, преструвайки се на пингвин.

В началото топката се подава на следващия играч и така за целия отбор.

Чий екип ще изпълни задачата по-бързо?

Резултат до 5 точки.

"Змия"

Отборите се подреждат в колони с ръце на раменете си. copyright - http://sc-pr.ru 4-5 препятствия са инсталирани на еднакво разстояние един от друг: щифтове, пирамиди и други предмети.

Кой отбор ще премине между препятствията по-бързо, без да ги събори или да освободи ръцете си?

Резултат до 5 точки.

"Забавен зоопарк"

Екипите избират маски на животни: мечка, заек, жаба, маймуна, лисица и др.

Капитанът поставя избраната маска и, имитирайки „походката“ на това животно, целият отбор трябва да тича („скок“, „скок“) до финалната линия и обратно.

Чий екип ще изобрази по-бързо и по-добре „походката“ на избраното животно?

Резултат до 5 точки.

"Птиците и клетката"

Играта се играе два пъти. Първият път отбор 1 е „птици“, отбор 2 образува „клетка“. Отборите си сменят местата за втори път.

Участниците образуват два кръга. Тези вътре се хващат за ръце - изобразяват „клетка“. Играчите във външния кръг са „птиците“. Под музиката „клетката“ се движи надясно (ръцете на играчите са вдигнати нагоре), а „птиците“ се движат наляво и могат свободно да влизат и излизат от „клетката“. По сигнал на водещия (музиката спира) „клетката“ се затваря с трясък (спускат ръце и клякат). Уловените "птички" се броят. Играта може да се повтори няколко пъти, но другият отбор в тази роля трябва да я повтори същия брой пъти.

„Птиците“ на кой отбор бяха по-внимателни и бдителни?

8. „Циркът пристигна!“

Всеки отбор подготвя цирково представление. Тук има дресьор и обучени животни.

Чие представяне е по-добро?

Резултат до 5 точки.

Обобщаване. Церемония по награждаване на победителите. Насърчаване на участниците.

Олга Гуляева
Сценарий за празника „Съседи на планетата. Диви животни"

"Съседи по цялата планета. " Диви животни“ (Искам да ви запозная със събитие, което се проведе в градската библиотека, с която сътруднича вече шест години).

цели: За затвърждаване на знанията на децата за диви животни, за техния външен вид, местообитание.

Развийте вниманието, речта, мисленето. Култивирайте любов към животни.

"Горски обитатели" (презентация)

Здравей горо, прекрасна гора,

Пълен с приказки и чудеса.

Какво шумиш в листата?

В тъмна бурна нощ?

Кой се крие в твоята пустиня,

Какво животно, каква птица?

Отворете всичко, не го крийте,

Виждате ли, пристигнахме.

Слушайте шума на гората.

Звукозапис "Звукът на гората"

Тихо - тихо ставаме,

Отиваме в есенната гора.

Слово и движение

Ще отидем тихо в гората. (ходене на място)

Какво ще видим в него? (Върти глава наляво и надясно)

Там растат дървета (Вдигнете ръцете си плавно нагоре отстрани)

Клоните са насочени към слънцето.

Духа силен вятър

И той разклаща дърветата. (Вдигнати нагоре ръце)

Тихо, не вдигай шум,

Искаме да намерим горски животни.

„Посещение на жителите на Шишкинската гора“ (образователно видео)

Момчета, какви животни живеят в гората?

"Горски животни" (пъзели)

Лапу кой през зимата гадно?

И той също обича мед,

Може да реве силно.

И името му е... (Мечка)

Хитра измама, червена глава.

Пухкавата опашка е красива!

И името й е... (лисица)

Топка от пух,

Дълго ухо.

Скача сръчно

Обича моркови. (заек)

В глутница живея в гората,

Нося страх на всички животни.

Заплашително внезапно щракане на зъби!

Аз съм свирепа сива... (вълк)

Вместо кожено палто има само игли.

Вълците също не се страхуват от него.

Остра топка, без крака,

Обади му се разбира се.

Червено животинче

Скачайте и скачайте през дърветата.

Той не живее на земята

И в кухо дърво. (катерица)

Гимнастика за пръсти „Катеричка седи на количка“

Катеричка седи на количка

Тя продава ядки. (Децата пляскат с ръце и последователно удрят юмрук в юмрук)

На моята малка сестра лисица,

врабче, синигер,

На дебелата мечка,

Зайче с мустаци. (Децата огъват пръстите си)

Всички животни в гората имат собствен дом.

пързалка "Foxy burrow"

При лисицата в дълбоката гора,

Има дупка - надежден дом.

Къде живее Лиза? (Лисицата живее в дупка)

пързалка "Катерица хралупа"

Снежните бури не са страшни през зимата

Катерица, в хралупа, на смърч.

Къде живее катерицата? (Катерицата живее в хралупа)

пързалка "Мечка в бърлогата"

Клис крак спи в леговище,

До пролетта той си смуче лапата.

Къде спи мечката? (Мечката спи в бърлогата)

пързалка "Вълк в бърлогата"

пързалка "Таралеж в гнездото"

Цяла зима таралежът спи в гнездото си.

пързалка "Заек на фона на гората"

Е, къде е домът на заека?

Малко зайче живее под един храст.

Къде живее заекът? (Заекът живее под храст)

„Познай кой е?“

1. Това малко животно, има голяма пухкава опашка, която й помага да скача от клон на клон, има пискюли на ушите си, остри нокти на лапите си, които й помагат да се придържа към клоните, а също така има и остри зъби. Кой е това? (катерица)

2. Това животното е тъмно сиво , почти идентичен със земята, той има остри шипове на гърба си, това му помага да се защитава от врагове, той също има подвижен, чувствителен нос и бързи лапи. Кой е това? (таралеж)

3. Това животнобял или сив на цвят, има дълги уши и лапи, малка пухкава опашка. Кой е това? (заек)

4. Тя е червена на цвят и има голяма пухкава опашка, която използва като кормило при резки завои. Опашката й служи и като одеяло, когато спи, има чувствителен нос, с помощта на който намира храна за себе си. Живее в дупка. Кой е това? (лисица)

5. Голямо е кафяво животно, изглежда тромав, но всъщност е много пъргав. Има остри нокти, с които се катери по дърветата, и дебели къси крака. От есента се храни интензивно и качва доста мазнини. През есента, след като листата паднат, той си прави леговище, където спи цяла зима. Кой е това? (мечка)

Игра "Четвъртото колело"

Погледни снимката

Назовете допълнителния обект

И обяснете избора си.

Заек, вълк, лос. крава

Катерица, куче, лисица, мечка

Дидактическа игра "Кажи го обратното"

Заекът има къса опашка и уши. дълго.

Таралежът е малък, но мечка. голям.

Катерицата живее в хралупа, а лисицата... в дупката

Заекът е пухкав, а таралежът. бодлив.

Заекът е сив през лятото и сив през зимата. бяло.

Лисицата има дълга опашка, като мечката. къс.

„Назовете приказките, в които диви животни»

(Възможни отговори от деца: "Сестра лисица и сив вълк"; "ръкавица"; "Заек - hwa-stun"; "таралеж и заек"; "Две алчни мечки"; "Теремок"и т.н.)

Децата показват приказка "Теремок по нов начин"

Трябва да се сбогуваме с гората,

Върнете се у дома.

Да тръгнем по пътеката от гората, (децата се разхождат)

Да обиколим локвата, (разходка около въображаема локва)

Да прескочим потока, ( "прескочи"на два крака)

Погледнахме наляво (завъртете главата наляво)

Погледнахме надясно (завъртете главата надясно)

Погледна в облаците (протягам се на пръсти, гледам нагоре)

О, каква красота! (разперете ръцете си настрани).

"Това невероятен свят животни»

(интересни снимки от животни)

Публикации по темата:

Зайчето закуси в градината Колко сладки са зеленчуците тук! Малкото зайче сръчно изяде и зеле, и моркови. (Людмила Громова) През гората вървеше таралеж.

Дидактически игри „Съседи на планетата“. Игрите са насочени към деца от 5 до 7 годиниДидактически игри „Съседи на планетата” Игрите са насочени към деца на възраст 5-7 години. Уместност: Днес екологичното образование се разглежда в света.

Цел: Създаване на социална ситуация за развитие на децата за активно използване на лаптопи в речевата дейност. Цели: 1. Допринесете.

Лапбукът е чудесен начин да затвърдите конкретна тема с деца, поведение изследователска работа, в процеса на който участва детето.

Сценарий за екологичен празник „На голямата зелена планета“Методическа разработка. В рамките на финално събитиепо темата на проекта „Зелена светлина” Сценарий екологичен празникМетодически.

Цели:

Развийте визуална памет, наблюдение, образно представяне; разширяване на детския хоризонт;
Учат на правилно поведение и дейности в природата, идентифицират случаи на негативно отношение към нея;
Представяне екологични проблеми, които възникват по човешка вина, с охранителните дейности на хората;
Развийте способността да виждате и усещате красотата родна природа;
Възпитавайте любов и уважение към животинския свят.

Оборудване:

любими животински играчки по бюрата;
таблици “Домашни животни”, “Дивите животни”;
снимки на кучета, котки;
Червена книга на Башкортостан,
изложба на книги за животни,
екран, проектор, лаптоп.

Прогрес на събитието

I. Проверка на организацията на работните места.

П. Разговор с въпроси и отговори за животните.

Учител:- В какви удивителни и уникален святживеем с теб. Колко красива и разнообразна е природата на нашата планета – нашият общ дом. Където, освен теб и мен, живеят много други хора. На 31 октомври 2011 г. населението на света достигна 7 милиарда души. Кой друг живее до нас?

Да, разбира се, интересни животни живеят до нас. Слушайте по-внимателно и ще разберете защо са били наречени така.

Някои бяха кръстени на външен вид: носорог, октопод, белуга, гарван.

Други са наречени така заради това, което обичат да ядат - мравояд, овесарка, мечка.

Трето - с това, което могат да направят добре - стърчиопашка.

Сега чуйте защо сте получили това име, добре за вас известни жителиРуска гора.

Вълк- от думата влачене, влачене, т.е. Вълкът е хищно животно, той завлича плячката си.

Заек- означава скок. Това е полска дума.

Катерица- това е стара руска дума. Името идва от цвета на бялата катерица и сега се отнася както за червени, така и за сиви катерици.

Бобър- строител на речни язовири. Наречен на цвета на красиво и ценно кожено палто. Бобър означава кафяв, кафяв.

жаба- родствена на думата "ритник". Това е името, дадено на жителката на блатата за нейното скачане.

Змия- обърнете внимание как се движи. Името змия буквално означава пълзяща по земята, земна.

Фауната на нашата синя планета Земя е невероятна и уникална и вие и аз трябва да я запазим. Донесохте любимите си играчки в нашия урок.

Харесвате ли панаира на играчките? Сред тях има домашни и диви животни. Какви животни се наричат домашни? Ами дивите?

Как трябва да се отнасяме към животните - нашите „по-малки братя“? Каква полза ни носят?

III. Игра-състезание „Уреждане на къщата“

Учител:Знаете ли как зимуват животните в нашите гори?

Поставете животните в необходимите къщи: в къща 1 - зимуващи животни, в къща 2 - животни, съхраняващи се за зимата, в къща 3 - животни, които могат да намерят храна за себе си.

IV. Учителят: Кой мислите, че причинява най-много вреди на нашата природа?

Така е, човече.

За съжаление, много дълго време човекът живееше с увереността, че „не можем да чакаме милости от природата; нашата задача е да ги вземем от нея“. Затова дълги години той вземаше от природата всичко, което искаше, без да дава нищо в замяна. И сега, в резултат на необмислена човешка дейност, нашата планета умира. Много растения и животни са изчезнали напълно или са на ръба на изчезване. Ето защо хората, които не могат да гледат на смъртта на дивата природа с безразличие, създадоха няколко тома на Червената книга, където бяха изброени тези растения и животни. Все още могат да бъдат спасени. Червеният цвят на книгата е знак за опасност, който ни нарежда: „Спри!“ различни международни организации, служещи на каузата за опазване на природата. Един от тях - Световен фонд дивата природа. Емблемата на тази организация е изображението на панда - едно от най-редките животни в света. Друг международен екологична организация- Грийнпийс. Това име е преведено от на английскиозначава "Зелен свят".

Много зависи и от вас, от отношението ви към всичко около вас. В крайна сметка никой от вас не трябва да обяснява, че не можете да изхвърляте отпадъци у дома, всеки от вас поддържа стаята си чиста и подредена, но по някаква причина, когато излизаме навън, забравяме за това. Бих искал да почувствате своята отговорност за опазването на природата.

Вие се подготвихте за нашия урок специални знациза опазване на природата, моля, коментирайте ги.

Не чупете клоните на дърветата!
Не можете да хващате пеперуди!
Не унищожавайте насекоми, жаби и жаби!
Не разрушавайте птичи гнезда!
Не пипайте пиленцата с ръце, майката ще ги изостави.
Не вземайте животни от гората.
Не можете да берете цветя!

Всяка година цялото човечество празнува международни днипосветен на опазването на природата. Моля, запознайте се с тях.

Екологичен календар

22 април е Световният ден на водата.
1 април е Ден на птиците.
22 април е Денят на Земята.
5 юни е Световният ден на околната среда.
17 юни е Световният ден за борба с опустиняването и сушата.
16 – Международен ден за опазване на озоновия слой на Земята.
20 септември е Ден на горския работник.
27 септември е Международен ден на морето.
4 октомври е Международен ден за защита на животните.
29 декември е Международен ден на биологичното разнообразие.

V. Учител:И сега момчетата ще ви прочетат стихотворение за тези, които просто живеят до нас и с присъствието си носят щастие и радост в нашия дом. (Четене на стихотворението на Б. Заходер „Муцуна, опашка и четири крака“ от подготвени деца)

Муцуна, опашка и четири крака

Борис Заходер

Едва изпреварихме маймуната,
Правейки стъпки към върховете на прогреса, -
Веднага започнаха да скачат след нас

Понякога се заблуждаваме
(Наоколо е тъмно и нищо не се вижда),
Но няма да ни бъде позволено да се изгубим завинаги
Муцуна, опашка и четири крака!

Пускайте по-често свирепи хищницивой -
Не се страхувате от никакви врагове.
- Не се бой, близо сме! - ще ви успокоят
Муцуна, опашка и четири крака.

И ако понякога тъгата те гризе
(Има такава меланхолия, дори и да бягаш),
Вярвай, че никой няма да ти помогне така,
Като муцуна, опашка и четири крака.

Малко месо, малко каша...
(Накратко, няма да се налага да задлъжнявате!)
Матрак в ъгъла...
И ето ги - нашите:
Муцуна, опашка и четири крака.

Мисля, че се досещате за кого говорим. Да, това са нашите четириноги приятели - кучетата. Те са опитомени от хората повече от 2000 години. През годините са развъждани повече от 400 породи. Естествено, има толкова много имена. Някои от тях могат лесно да бъдат обяснени. Например:

Cur- най-често срещаната "порода" кучета. Виждате ги във всеки двор. И въпреки че нямат никакво родословие, те са обичани не по-малко.

Лайка- получи името си от звънливия си лай, който помага на ловеца да определи местоположението на кучето и плячката.

Пастир- кучето е пазач на стадата овце.

Хръткие порода ловни кучета. Името хрътка идва от думата greyhound, което означава бърз.

(С напредването на историята децата разглеждат фотоизложба на кучета.)

Великият учен Чарлз Дарвин нарича кучетата животни, които ни обичат повече от себе си. Днес ще научите много интересни неща за кучетата и ще се уверите, че тези думи са правилни. Никое животно в света не изпитва такава привързаност към хората като кучето. Нито едно животно не служи на човека така безкористно, толкова всеотдайно, както това невероятно създание.

VI. Четене на детски есета за любимите им домашни любимци.

И сега искам да слушам вашите истории за любимите ви домашни любимци. Децата четат своите есета за любимите си домашни любимци.

VII. Обобщение, обобщение на урока.

Обобщавайки историите на децата, е необходимо да се подчертае любезното отношение на децата към техните „по-малки братя“ - животни.

Вярвам, че ако едно дете е имало четириног приятел в детството си, то ще израсне мил, достоен човек и ще се грижи за заобикалящата го природа.

Нека прочетем бележката на дъската.

Грижете се за тези земи, тези води,
Обичам дори малко парченце трева.
Грижете се за всички животни в природата.
Убивайте животни само в себе си.
Е. Евтушенко.

VIII. Финалната песен „Ние вървим, вървим, вървим...“

(Децата, държащи любимите си играчки в ръцете си, пеят заедно)

Отиваме, отиваме, отиваме.
Към далечни страни,
Добри съседи
Щастливи приятели.

Забавляваме се
Пеем песен
И песента казва
За това как живеем.

Припев:

красота! красота!
Взимаме котката с нас,
Сискин, куче,
Петка побойничката,
Маймуна, папагал -
Каква компания!

Когато живеем заедно
Какво по-хубаво!
И няма нужда да се карате
И можеш да обичаш всички.

Вие сте на дълго пътуване.
Вземете приятелите си с вас:
Те ще ви помогнат
И с тях е по-весело.

Припев.

Карахме, пеехме.
И със забавна песен
Всички заедно, както можем,
Пристигнахме у дома.

Слънцето грееше за нас,
Вятърът духаше около нас
Не беше скучно по пътя,
И всички запяха:

Припев.

Учител:Скъпи момчета, харесахте ли нашия Час в класната стая! Научихте ли нещо ново? Бих искал никога да не забравяте, че не сме сами на този свят и че някой наистина има нужда от вашата помощ, подкрепа, закрила или може би просто от добра дума и усмивка.

Литература:

Червена книга на Башкортостан.
Червена книга на руската федерация.
А. А. Плешаков „Светът около нас“.
Е. А. Евтушенко „Стихове за родината“.
Б. Заходер „Стихове за деца“.
С. Михалков “Песен на приятели”
Уикипедия е безплатна енциклопедия.

Текуща страница: 1 (книгата има общо 28 страници)

Юрий Дмитриевич Дмитриев
Планетарни съседи: домашни любимци

ТОВА Е ПЕТАТА КНИГА ЗА НАШИТЕ СЪСЕДИ ПО ПЛАНЕТАТА.

ПЪРВАТА БЕ ПОСВЕТЕНА НА НАСЕКОМИТЕ, ВТОРАТА НА ЗЕМНОВОДНИТЕ (ЗЕМНОВОДНИТЕ) И РЕПТИЛИИТЕ (РЕПТИЛИИТЕ).

В ТРЕТАТА КНИГА ГОВОРЕШЕ ЗА БОЗАЙНИЦИ, В ЧЕТВЪРТАТА ЗА ПТИЦИ.

А ИМА И ДОМАШНИ ЛЮБИМЦИ - И ТЕ СА НАШИТЕ СЪСЕДИ НА ПЛАНЕТАТА, И С ЦЕНАТА НА НАЙ-БЛИЗКИТЕ!

ТАЗИ КНИГА Е ПОСВЕТЕНА НА ТЯХ.

СЕГА ИМА ОКОЛО МИЛИОН ВИДА НАСЕКОМИ.

Земноводни - ПОВЕЧЕ ОТ 2000 ВИДА, РЕПТИЕНТИ - ОКОЛО 6000.

КОТКИ, КУЧЕТА, КОНЕ, КРАВИ

...Ние всички сме отнесени в далечината на една и съща планета -

Ние сме екипажът на един и същи кораб.

Антоан дьо Сент-Екзюпери

Тази книга е различна от всички досегашни книги за нашите съседи по планетата, написани от мен и издадени през 1977-1984 г. от издателство "Детска литература". И няма как да не е различно, защото предишните книги бяха посветени на диви животни, а тази е за домашни животни.

Но домашните любимци са много различни. Има такива, като например куче - предан и верен приятел, а има и други, като например овца или прасе; те също са много необходими за човек, но едва ли могат да се нарекат приятели в обичайния смисъл на думата - овца или прасе често дори не познават собственика си от поглед.

Затова от всички домашни животни избрахме само четири - най-близките и надеждни: куче, котка, кон и крава. Те живеят заедно с хората повече от едно хилядолетие и хората изглежда ги познават добре; изглежда имат по-малко проблеми с тях, отколкото с дивите животни. Наистина, книгата няма, например, глава за „Проблемът за спасението“, както в предишните книги от поредицата; Тези проблеми са остри по отношение на дивите животни. Но с домашните животни хората имат други проблеми: да използват възможно най-пълно и изчерпателно отношенията, които са се развивали в продължение на хиляди години с тези животни.

Това е първото нещо, което исках да кажа.

Второ, бих искал да предваря, като кажа, че замислих тази книга заедно с моя най-близък приятел. Когато го заченахме ни помогнаха котката Данила и кучето Палма. Можете да напишете голяма книга за всеки от тях, да говорите за тяхната интелигентност, техните характери и поведение, техните трикове и т.н. И може би всеки, който е имал или има куче или котка, който има или се занимава с коне или крави също може да говори безкрайно за тях. Затова решихме да не описваме действията и лудориите на нашите домашни любимци - това е темата на съвсем друга книга. Тази книга съдържа обобщаващ материал и ако тук се дават отделни епизоди, то е само за да се потвърди с конкретни факти някакво общо положение или заключение.

Трето, тази книга умишлено отделя много място на историята на домашните животни. Всеки ден те стават все по-необходими за хората. И в близко бъдеще хората ще трябва да решат много сериозни и важни проблеми в животновъдството, в много отношения ще трябва да преразгледат отношението си към домашните животни и може би да го променят значително. Но за да разберем настоящето и да погледнем в бъдещето, е много важно да познаваме миналото.

Юрий Дмитриев, 1985 г

ВНИМАНИЕ! В ПОСТАНОВЯВАНЕТО И РЕШАВАНЕТО НА ПРОБЛЕМИ УЧАСТВАТ:

Котки

АБИСИНСКАЯ 272

АНГОРСКА 271, 19

БЪРМАН 272, 16 б

УХАРСКАЯ 272

LOPT (китайски) 271

ХОЛАНДСКА 272

КАРЦЕЙСКАЯ 272, 17

КЕНИЙСКИ 270, 18

КОЧИНЧИНСКАЯ 272

МАДАГАСКАР 272

МАНЕСКАЯ 271, 18

НУБИЙСКИ 44, 45

СИАМСКА 270, 271, 16

СИБИРСКАЯ 272, 18

крави

ABERDEEN ANGUS 286, 37

АЛАТАУСКАЯ 286, 39

ХЕРЕФОРД 286, 36

ХОЛАНДСКА 285, 33

КАЗАХ 286, 39

КАЛМИЦКАЯ 286, 39

КОСТРОМСКАЯ 286, 34

ЧЕРВЕНО 286, 287, 34

Лебединская 286, 37

СИМЕНТАЛСКАЯ 286, 36

СИЧЕВСКАЯ 286, 38

ТАГИЛСКАЯ 285, 286

ХОЛМОГОРСКАЯ 285, 287, 33

SCHWITZ 286, 35

ШОРТГОРНСКАЯ 286, 38

ЯРОСЛАВСКАЯ 285, 33

Коне

АЗЕРБАЙДЖАН 283

АНГЛИЙСКИ СЪБЕЗОВ КОН (чистокръвен) 273, 274, 276, 277, 22

АРАБСКИ 210, 273, 274, 275, 276, 277, 283, 23

KOHEILAN 275, 23

СИГЛАВИ 275, 23

ХАДБАН 275, 23

ахалтекинец (аргамак) 277, 278, 283, 22

BRABANCON 280, 28 ,

БУРЯТСКАЯ 282, 283

ВЛАДИМИРСКАЯ ТЕЖКОКАМИОН 281, 29

ВЯТСКАЯ 283, 26

ДОНСКАЯ 278, 283, 24

КАБАРДИНСКАЯ 283, 24

КАЗАХ 283, 20

КАРАБАХ 278, 283, 25

КВАРТАЛНА КЪЩА ("четвърт миля") 279

КИРГИЗ 283, 21

CLYDESDALE 281, 28

ЛОКАЙСКАЯ 282

МЕЗЕНСКАЯ 283, 26

МОРГАН 279

МЕГРЕЛ 282

НАРИМСКАЯ 282

ОРЛОВСКИ рисак 203–206, 279, 280, 27

ПЕРХЕРОН 281, 28

PONY 206, 281

ПРИОБСКАЯ 283

СЪВЕТСКИ ТЕЖКОКАМИОН 281, 29

ТУШИНСКАЯ 283

ЯКУТСКАЯ 283, 284, 20

кучета

ТЕРЕН 17, 33, 117

Английски (Хрътка) 250, 251, 8

афганистанец 250, 8

Арабски (персийски, салука) 38

руски 248–250, 8

Централна Азия (тази) 250, 8

БЕДЛИНГТОН ТЕРИЕР 246, 247, 13

БОСТЪН ТЕРИЕР 243 БОКСЕР 17, 239, 6

малтийски 212, 264, 15

френски 264, 15

БУЛДОГИ

английски 238, 6

френски 238, 265, 6

БУЛ ТЕРИЕР 245, 7

БРЪЛДХАУНД 253

УЕЛСКИ ТЕРИЕР 246, 13

WOLF-SPITZ 260, 15

251 СЕРИЯ

английски-руски (шарий) 252, 9

Словашки ченгета 253

руски 252, 9 естонски 252, 9

MURTS 105, 266–269

ДОБЕРМАН ПИНЧЕР 18, 108, 109, 234–236, 265, 4

Английски (мастиф) 206, 237, 238, 6

немски 238, 7

Тибетски 237

Източносибирски 258, 259

езда 98-102, 103, 104, 115, 257

Западносибирски 258, 259

карелско-финландски 258, 259, 9

руско-европейски 258, 259, 9

ЛЕВРЕТКА 17, 251, 15

COP 253

Ваймар 255, 10

унгарски 255

белоглав 255

дългокосмест немски (Langhaar) 255, 10

Немска телена коса (Drathaar) 254, 10

Немска късокосместа (късокосмест пойнтер) 254 ( 10 )

Munsterlander 255

чешки fousek 255, 10

MOSCOW DIVER 19, 242, 5

МОСКОВСКИ СТРАЖИ 19, 240, 5

НЮФАУНДЛЕНД 19, 240–242, 5

Appenzeal 230

bosteron 230

бобтейл 230

Уелшкорг 230

кавказки 19, 233, 236, 240, 242, 2

Шотландско (коли) 230–232, 2

командир 230, 3

Лангедок Бергер 230

немски (източноевропейски) 19, 97, 103, 111, 115, 116, 213, 233, 234, 242, 2

253 серия

Пикардия Бергер 230

словашки пич 230, 234, 3

туркменски (централноазиатски) 232, 236

швейцарски 230

shetli 230, 232, 3

Етлебухская 230

Южноруски 232

BEIJINGES 262, 263, 14

обикновен 265

джудже (миниатюрен) 260, 265, 14

POYNTER 254

ПУДЕЛИ 261-262

голям 262

джудже 262, 14

средно 262

РЕЗЕНШНАУЦЕР 19, 244, 4

РОТВАЙЛЕР 19, 239, 240, 243, 4

СВ. БЕРНАР 17, 19, 93–97, 240, 5

СЕТЕРИ 117, 212

английски (на петна) 255, 11

Ирландски (червен) 255, 11

Шотландски (Гордън) 255, 256, 11

ШПАНИЛИ 212, 256

256, 257, 12

руски 256–257

спрингер 256, 257, 12

DAXBAR BRACK 253, 12

ДАХИ 17, 33, 206, 243

гладкокосмест (голям, среден, малък) 247, 12

дългокосмест (голям, среден, малък) 247

жесткокосмест (голям, среден, малък) 247, 12

Австралиец 243

английски 243

ирландски 245

черно 19, 243

чешки 243, 246

шотландски (шотландски териер) 246, 13

ТИРОЛСКА БРАК 253

УИПЕТ 251

ФОКСТЕРИЕРИ 206, 213, 244

гладкокос 244, 13

коси 244, 13

ФОКСХАУНД 253

HIN 263, 15

ЧАУ-ЧАУ 265, 14

ЧИХУАХУА 17, 37, 264

STYRIAN BRACK 253

SPOZ 260, 15

Ердел териер 18, 243, 4

ЯГДТЕРИЕР 243, 246, 13

Освен това книгата споменава диви животни:

ПРОТЕИНИ 258, 259

ВЪЛЦИ 17, 18, 19, 20, 21, 25, 26, 27, 28, 29, 83, 233, 1

ХЕРМЕЗЕЛ 122

ДИВИ ЕВРОПЕЙСКИ КОТКИ 48

ГЛИГАНИ 245, 253 КОЗИ 194, 198

КОЙОТИ 17, 1

RATS 123–130, 244

ЛЪСКИ 47, 129

КОНЯ НА ПРЖЕВАЛСКИ 62, 63, 64, 20

ЛЪВОВЕ 20, 33, 85

МАНГУСТА 130

МУСТАНГИ 69–73

MICE 121–122, 219,

ОВЦЕ 109, 194, 198, 229, 230

ЕЛЕН 62, 221

МАГАРЕТА 134, 195, 202

СВИНЕ 194

СЛОНОВЕ 202, 216

ТАРПАНИ 62–66, 20

ТИГРИ 17, 85

ТУРС 79–83, 32

ПЛОДОВЕ 129

CIMARRONES 70

ЧАКАЛИТЕ 17, 21, 22, 35, 1

Част първа. проблеми

Проблеми с разпознаването

- Кой си ти? – попитал Малкият принц. - Колко си красива!

"Аз съм Лисицата", каза Лисицата.

- Играй с мен - помоли Малкия принц. - Толкова съм тъжна…

- Не мога да играя с теб - каза лисицата. - Не съм опитомен...

- Как се опитомява?..

„Това е отдавна забравена концепция“, обясни Лисицата. -

...Но ако ме опитомиш, ще имаме нужда един от друг...

Антоан дьо Сент-Екзюпери

Кой си ти, куче?

Кой си ти, куче?

Погледнах я легнала в краката ми и вероятно изрекох тези думи на глас. Или може би просто си мислеше. Но все пак кучето чу нещо или разбра нещо. Той се изправи, вдигна уши и ме погледна. Той разбра: в стаята нямаше никой друг и затова думите бяха отправени към него. И ако е така, той трябва, трябва да направи нещо, което искам. Но кучето не можеше да разбере какво. И той ме погледна, сякаш ме молеше да му повторя или поясня думите си...

Потупах кучето по главата. Тя затвори очи за момент, леко наведе уши и положи глава на коляното ми. Но само за кратък момент. И отново ме погледна в очите. Знам, че тя е готова да помогне, готова е да направи всичко, което поискам от нея, дори и да не иска да го направи, дори и да й е много трудно. Но тя ще направи всичко без колебание.

И като погледнах в очите на кучето, малко се засрамих от въпроса си. Все пак отговорът е известен отдавна и ако едно куче можеше да говори, веднага щеше да ми каже кое е. Но и без нейните думи се знае коя е тя: верен приятел на човека, който го е доказал през много хилядолетия, който го доказва ежедневно, ежечасно и сега.

Може би въпросът не трябваше да бъде поставен така. Сигурно трябваше да попитам - откъде дойде в къщата ми? Или може би това: кои са били вашите далечни предци и как сте станали това, което сте сега?..

Кучето продължи да ме гледа внимателно. Но аз мълчах. И рязкото изражение в очите му започна да изчезва, напрежението в цялото му тяло изчезна, ушите му леко се спуснаха. Отново погалих хладното, интелигентно чело на кучето и тя въздъхна леко, сякаш осъзна, че сега нямам нужда от нейната помощ. Тя отново легна в краката ми, готова всеки момент да скочи и да се притече на помощ. Но, за съжаление, тя не може да отговори на въпросите, които сега си задавам. Тя не може, не защото не може да говори и както остроумно отбеляза известният английски учен Бъртран Ръсел, не може да разкаже биографията си, колкото и красноречиво да лае, тя не може да ни каже, че нейните родители, макар и бедни, бяха честни кучета. И не защото не е способна да мисли така, както мислят хората. Но тъй като на много въпроси все още изобщо няма отговор. А дали ще бъдат не се знае.

Това може да изглежда странно. Кучетата са най-близките съседи на човека на планетата. Човекът отдавна им обръща голямо внимание, има колосален брой книги и нещо повече, има цяла наука за кучетата - кинология (от гръцките думи "kinos" - "куче" и "logos" - "наука" ) - един от най-старите клонове на науката за животните. Кучетата, както ще видим по-късно, са играли огромна роля в живота на хората, може би дори една от решаващите роли. И все пак много въпроси, свързани с кучетата, все още не са решени или са решени едва наскоро, и дори тогава само частично.

Един от тези въпроси е произходът на кучето, тоест кой е бил негов див прародител(или предци).

Това не означава, че хората не са се интересували. Друг велик гръцки учен Аристотел, живял преди почти две хиляди години и половина, описва кучетата Древна Гърция, обърна внимание на въпроса за произхода им. Според Аристотел се оказва, че дори тигрите са сред предците на кучетата. Тогава тигрите бяха изключени от предците на кучетата. Но останаха хиени, лисици, койоти, вълци и чакали. Постепенно всички останали животни с изключение на вълците и чакалите бяха изключени от предполагаемите предци на кучетата. Но мнението, че кучетата са произлезли от вълци и чакали, се запази много дълго време. И това не е изненадващо: огромното разнообразие от породи кучета - размер и външен вид, характер и характер - всичко предполага, че тези животни трябва да имат няколко предци. Такива разнообразни породи не биха могли да произхождат само от вълци - вълците по целия свят са твърде сходни един с друг и, като имат такъв хомогенен „изходен материал“, както казват учените, е невъзможно да се създаде такова разнообразие от породи. Затова се смяташе, че сред предците на кучетата има и чакали, които, дори и да не се различават по разнообразие, все пак не са толкова еднородни, колкото вълците.

Всъщност сега са известни около 400 породи кучета. На Земята няма много животни, които принадлежат към един и същи вид, но в същото време са толкова разнообразни, толкова различни едно от друго. Трудно е да се повярва, че малко, дълго 8 сантиметра, мексиканско чихуахуа и огромна, дълга почти метър и половина, хрътка (едната е почти 20 пъти по-дълга от другата!), малко куче, тежащо половин килограм - той териер и осемдесет килограмов санбернар (единият е по-тежък от другия 160 пъти!) – близки роднини. Какво ще кажете за добавянето? Масивен боксьор и слаба италианска хрътка, късокраки дакели и гигантски догове – какво е общото между тях? Накратко, кучетата са толкова разнообразни, че учените не могат да приемат идеята за произхода им от един прародител. Разнообразието от породи заблуждава дори великия натуралист Чарлз Дарвин. Учените се придържат към тази гледна точка и до днес. Досега много печатни произведения - било то научни трудове или научно-популярни книги - все още говорят за два вида кучета: „вълк“ и „чакал“.

Но освен че е чисто външни признациима и други. Например, костите на кучета, открити при разкопки в Европа, приличат повече на костите на чакали, отколкото на костите на вълци.

Но сравнително наскоро учените стигнаха до извода, че нито едно домашно животно, включително куче, не може да произлезе от двама, още по-малко от няколко предци. И „днес може да се счита за общоприето, че домашното куче произлиза от вълка; и освен това само от него, тоест произходът му от двама предци е напълно изключен”, пише съветският учен К. Фабри.

Но защо е вълк, а не чакал?

„Бъдейки високо организиран вид, вълците, по един или друг начин, трябваше да станат обект на селекция, насърчавайки по-нататъшното развитие на разнообразието от техните черти, толкова необходими и полезни по въпроси, при които се изисква сътрудничество. В крайна сметка високата степен на разнообразие позволява еднакво висока степен на разделение на отговорностите. Например, глутницата вълци получава еднаква полза от присъствието в нея както на прекалено плахи индивиди, които моментално и безпогрешно усещат приближаването на опасността, така и на по-решителни, които не бягат при първата тревога, а се опитват да разберат причината, изплашиха някои от събратята си, за да определят „Колко всъщност е опасна за цялата глутница“, пише известният американски учен, един от водещите световни експерти по кучета Джон Пол Скот. Той също така провежда проучване, благодарение на което установява, че от 90 основни поведенчески черти на кучетата, повече от 70 се срещат и при вълците. Чакалите имат много по-малко общи черти с кучетата. По-конкретно, воят и лаят на кучетата и вълците са много сходни (фактът, че кучетата лаят по-често не е естествено свойство, а придобито с помощта на хората), но воят и лаят на кучетата и чакалите са много различни.

Именно този факт принуди най-големия съвременен етолог Конрад Лоренц да се откаже от теорията за смесения произход на кучетата („вълк – чакал“), която той се придържаше в продължение на много години.

Въпреки това, 70 общи характеристики между вълци и кучета очевидно не са всички общи признаци. Дж. П. Скот вярва, че може да има още, но някои просто все още не са открити. (Поради определени условия на живот те са станали по-малко забележими при кучетата, но при вълците са ясно видими.) Но всички основни признаци на поведение при вълци и кучета са общи.

Що се отнася до разнообразието от породи, това е дело на човешки ръце. Развъждането се извършва в продължение на много, много векове. И в такова време можете буквално да правите чудеса. Всъщност все още сме свидетели на това.

Кой не познава еърдел териер или доберман пинчер? Но преди сто до сто и петдесет години не е имало такива кучета. Erdeles са били отгледани от британците преди сто и петдесет години и сега това невероятно куче е „завладяло света“. Същото може да се каже и за доберманския пинчер, чиято „възраст“ е още по-млада.

Трудно е да се каже дали немският производител на колбаси Лудвиг Доберман е мечтал за собствената си слава или за славата на породата, която отглежда. Но постига и двете – породата кучета, които отглежда, увековечава името му. Това е едно от най-красивите, интелигентни кучета, има много качества, които го правят отлично служебно куче и отлично куче пазач. Но породата е създадена изкуствено (всъщност като всички останали) и нейните представители не са като никой друг!

Не се ли създават нови породи кучета в наше време, напълно различни от другите? С тях ще се запознаем в бъдеще, но сега ще говорим само за черния териер, като един от най-„пресните“ примери. Кучетата от тази порода - силни, смели, издръжливи, подходящи за всякакъв вид охрана - бяха отгледани съвсем наскоро от съветските развъдчици на кучета.

Разбира се, може да се спори: тези, които са отглеждали Airedale Terrier преди сто и половина години, и тези, които са отглеждали доберманския пинчер преди няколко десетилетия, и тези, които са отглеждали черния териер в наши дни, вече са имали доста разнообразен „изходен материал“. Например, черният териер е получен на базата на три породи: гигантски шнауцер, ротвайлер и еърдел териер. И от всяка порода е взел някакви черти, някакви качества. Точно както, например, московският водолаз, отгледан съвсем наскоро у нас, получен от нюфаундленд, източноевропейска и кавказка овчарка, като московското куче пазач - "потомък" на санбернара и кавказката овчарка. Да, разбира се, съвременните развъдчици имат много повече възможности, отколкото са имали развъдчиците на кучета от миналото. Но в миналото е имало по-малко породи.

Породите кучета се появяват постепенно. И техният прародител беше вълкът. Може би не всички учени все още са убедени в това, но повечето вече вярват, че това е така.

Въпреки това, ако въпросът с произхода на кучетата изглежда вече е изяснен, то много други въпроси остават спорни или дори неразрешени. По-конкретно: кога човекът опитоми кучето, къде и как се случи това?

Московското куче пазач е подобно на своите предци - санбернар и кавказка овчарка.

Кога и къде!

Две истини са сигурни: кучето е първото опитомено от човека животно и това се е случило много, много отдавна. Но кога точно? Едва ли е възможно да се даде категоричен отговор на този въпрос. И едва ли има нужда да се опитвате да направите това. Въпреки това си струва да надникнем в далечното минало на нашия най-близък и верен съсед на планетата.

Интересни доказателства, че кучетата са опитомени от много дълго време, предоставя съветският лингвист академик Н. Я. Мар. Думата „куче“, казва Мар, е много по-стара на много езици от думите за дивите роднини на кучето. Древен човек за първи път намери име за своя четириног приятел. И той нарече дивите хищници „големи кучета“ (лъвове, вълци) и „малки кучета“ (лисици).

Само много по-късно тези хищници получиха собствените си имена.

Но разбира се, лингвистиката не е единственият начин да помогнем да разберем историята на кучето.

Известно е, че разкопките дават огромен материал за изучаване на далечното минало. Археолозите откриват битови предмети (или части от тези предмети), оръжия и инструменти, разкопават цели градове и пресъздават живота на хората, живели някога на Земята.

Антрополозите изследват костите и скелетите на хора от много далечното минало, изучават техни близки и далечни роднини - вкаменелости и съвременни маймуни, за да възстановят пътя, по който е минал човекът в своето развитие.

Палеонтолозите изучават животни и растения, които са съществували преди хиляди и милиони години, откриват какви животни и растения са живели на определени места, колко са били и как са изглеждали, как са се променяли през хиляди години. И не само това: скелети и отделни кости на древни животни помагат на съвременните учени да открият и разберат какво се е случило в онези далечни времена на нашата планета, как са се променили климатът и растителността, как животните са свързани помежду си. И накрая, разкопките помагат по-специално да се научат и разберат взаимоотношенията между хората и животните в определени периоди, помагат да се разбере как са се формирали тези взаимоотношения и как са се развили.

Учените предоставят особено богат и ценен материал от разкопки на местата на нашите далечни предци. А големи, понякога дори много големи, хълмове разказват за връзката между хората и животните. Учените ги наричат „кухненски посредници“, защото по същество те са сметище за предимно остатъци от храна на древните хора. И как ядох примитивенглавно животинска храна, тогава за палеонтолозите, по-точно за палеозоолозите и просто зоолозите, такива разкопки са истинско съкровище: огромен брой кости разказват на учените какви животни са служили за храна на хората на тези места, какви животни са живели там, кои са били повече , които бяха по-малко.

Сред костите в „кухненските купчини“ има много кучешки кости. Изглежда по-просто: да се определи възрастта на кучешките кости (съвременната наука прави това много точно) и ще стане ясно, че преди толкова много хиляди години куче вече е живяло до човек.

Къде обаче е гаранцията, че намерените кости са кости на опитомено куче, а не на убит и изяден вълк или чакал? В края на краищата древният човек не презираше тези животни, когато не можеше да получи други. Но учените започнаха да забелязват, че до известно време всички кости на големи животни, включително костите на кучета, са били смачкани или разцепени: първобитният човек е ял не само месото на убитите животни, но и техния костен мозък. Но в други купища боклук, които са се образували по-късно (или в стари, но в пластове от по-късен период), сред натрошените кости започват да се намират цели кости. Те бързо установиха, че това са кучешки кости. Това означава, че можем да приемем, че в даден момент кучетата са спрели да се убиват за месо. Предположението се потвърждава от следното откритие: по костите на някои животни могат да се видят следи от зъби както на хора, така и на кучета. Очевидно човекът вече е започнал да храни кучето, да споделя храната си с него или да му дава остатъци от храна.

Находките, които хвърлят светлина върху произхода на кучетата, са на 8-10 хиляди години. Това естествено води до заключението: именно тогава кучето е опитомено. В полза на това заключение се изказват редица учени, които подчертават, че именно през този период се е случило едно велико събитие в историята на човечеството – изобретени са лъкът и стрелата.

Сега човекът започна да се чувства съвсем различно: вече не трябваше внимателно да се прокрадва до чувствително животно, за да го зашемети с тояга, вече не трябваше да чака с часове, за да наблюдава и грабне птицата, вече не трябваше зависи от случайността, надявайте се, че животното ще се удари в дупката на капана. Сега хората можеха да победят звяра от разстояние и за тях стана по-лесно да осигурят храна на племето.

Но възникнаха други трудности. Например, стана по-трудно да се намерят животни: ловът се засили, стана повече плячка и следователно имаше по-малко животни. Или друго: ранено от голямо разстояние животно може да се скрие в гората, да се скрие в храсти или пещера и човек да загуби следите му. Тогава кучето се оказа незаменим помощник - помогна да се намерят животни.

Много логично и доста убедително: човек опитомил куче, за да му помага в лова. Тази логична и на пръв поглед доста убедителна версия обаче има такава слабост: костите, които са били и се намират в близост до местата на първобитни хора на различни места, се различават значително по размер, масивност и т.н. Тоест те явно принадлежат на различни кучета.

До времето, когато учените смятаха, че кучетата произлизат от различни предци, това се обясняваше по следния начин: в някои купчини имаше кости на вълкоподобни кучета (т.е. произлезли от вълк), в други - произлезли от чакал. Чакалите могат да се различават един от друг и кучетата, дори опитомените, продължават да се кръстосват с вълци и чакали. Ето защо не е изненадващо, че племената, живеещи на различни места, са имали различни кучета. Това убедително обяснение, изглежда, по никакъв начин не противоречи на факта, че кучетата са се появили сред хората преди 10-8 хиляди години. Но след като сме приели това, веднага се изправяме пред нов въпрос. Например с това: как хората, които са живели, да речем, по бреговете на морето, което сега наричаме Балтийско, биха могли да опитомят и опитомят чакал (смятало се е, че кучетата, чиито кости са намерени на тези места, произлизат от чакали) , ако тук вече не са се срещали чакали преди 10-8 хиляди години? А черепът е малък и според експерти вече опитомено куче, открито при разкопки на едно от находищата древен човекна балтийското крайбрежие учените го датират приблизително от 20-то хилядолетие пр.н.е.

Значи кучето дойде тук с човека? Да, явно е така. Но тя може само да се опитоми: диво животноМалко вероятно е да следвате човек на много стотици километри. Е, да речем, че едно куче последва човек, като е полуопитомено, тоест вече е свикнало да живее близо до човека, до него, но все още не е в близък контакт и комуникация.

Това би могло да се допусне, ако не беше една подробност: на тези места хората са строили домовете си на кокили във водата. И трябваше да кацнат на лодки. В този случай е малко вероятно полудомашните кучета да останат близо до човек - те се интересуваха от непосредствената близост на човек и малките ползи, които тази близост им даде. Но кучетата нямаше да бъдат на брега, докато човек живееше в колиби насред водата. Това означава, че са живели и в колиби. Това означава, че те вече не са били наполовина, а напълно опитомени. Толкова много, че се качиха в лодката. И за това кучето вече трябва да има голямо доверие в човека.

Разнообразието от кучета през този период (съдейки по намерените кости) сега се обяснява с несмесения произход на тези животни (вълк и чакал). Това показва, че вече е имало някаква посока в развъждането на кучета, за някакъв елементарен изкуствен подбор, който, според определението на известния немски учен от миналия век К. Келер, "роди породи".

С други думи, кучетата, които са живели в човешки лагери преди 10-8 хиляди години и чиито кости се намират в „кухненски купища“, са опитомени много по-рано. Но когато?

Нямаше категоричен отговор на този въпрос, докато един ден, преди около осемдесет години, учителят Савенков, вървейки по бреговете на Енисей близо до Красноярск, се скиташе на малък хълм, наречен местни жителиВръх Афонтова. Вниманието на Савенков е привлечено от пещерата. След като разчисти затрупания вход, той откри много предмети, показващи, че тук е имало място на древен човек. Там имаше и много животински кости. Един от тях се стори на учителя много подобен на куче. Но самият той не можа да определи със сигурност дали това е кучешка или вълча кост.

Савенков съобщава за откритието си на учените. Те се заинтересували от костта, внимателно я изследвали и установили, че намерената кост е кучешка.

Откритието на Савенков направи сензация. Факт е, че възрастта на човешко заселване в пещерата на планината Афонтова се определя на 16 хиляди години. Това означава, че преди 16 хиляди години куче вече е живяло до човек. Това означава, че можем да предположим, че процесът на опитомяване е започнал много по-рано. И когато след сибирското откритие подобни бяха направени в Крим и Кавказ, в Дания и Франция, където също бяха открити кучешки кости в обекти, които бяха приблизително на същата възраст като обекта на планината Афонтовая, никой не се съмняваше. че кучето служи на човека не десет, а поне петнадесет хиляди години. Да, това е минимумът. Конрад Лоренц изрази идеята, че човекът е заселил куче в къщата си най-малко 20 хиляди години пр. н. е. и е започнал да опитомява и храни нашите предци домашно куче 50 хиляди години пр.н.е.

К. Лоренц не е сам: някои учени предполагат, че човекът е направил първите стъпки към сближаване с четириногия си приятел не дори преди 50, а преди 60 хиляди години! Това означава, че първите стъпки може да са направени не от нашия непосредствен прародител, кроманьонския човек, а дори от неговия предшественик, неандерталеца.

Но това все още са само предположения, все още няма факти, които да ги потвърдят убедително. Все още обаче няма факти, които да опровергаят тези предположения.

Но ако кучето не служи на човек 50 хиляди години, тогава колко - 10, 16, 18, 20 хиляди години?

Много е възможно отговорът: 10, 16, 18 и 20 хиляди години да е верен. Правилно, защото опитомяването е станало не на едно, а на различни места глобуси в различно време– някъде по-рано, някъде малко или много по-късно.

Днес местата на древния човек в Европа и отчасти в Азия са проучени по-добре от други. И имаме основна информация за времето на опитомяването на кучетата благодарение на тези разкопки.

Но се смята, че най-древните центрове на опитомяване и опитомяване на животни са Северна Африкаи Югозападна Азия. И може би някои открития, които ще бъдат направени на тези места, ще потвърдят, че К. Лоренц и тези, които споделят неговата гледна точка, са прави?

$моб_инфо$