Μουσικό και ψυχαγωγικό πρόγραμμα για την Ημέρα του Δασκάλου στο σχολείο. Σενάριο

Εορταστικό KVN για την Ημέρα του Δασκάλου

Βέδες. Αγαπητοί μας δάσκαλοι! Σήμερα η χώρα μας γιορτάζει μια υπέροχη γιορτή - Ημέρα του Δασκάλου! Αυτές οι διακοπές είναι δικές σας, άρα και των μαθητών σας. Η Ημέρα του Δασκάλου είναι εθνική εορτή, γιατί όλοι οι άνθρωποι ήταν μαθητές και κάθε άνθρωπος είχε έναν δάσκαλο, χωρίς τον οποίο μελλοντική ζωήθα μπορούσε να έχει πάει στραβά, στο οποίο χρωστάει απλήρωτο χρέος. Μόνο με τα χρόνια καταλαβαίνουμε πόση υπομονή, ενέργεια και προσπάθεια ξόδεψαν οι δάσκαλοί μας για να μας μεγαλώσουν ως άξιους ανθρώπους!

Πείτε ευχαριστώ στον δάσκαλο
Ανοιχτά, από καρδιάς!
Είναι από το κατώφλι του σχολείου
Γνωρίστε τα παιδιά.
Και χρόνο με το χρόνο, ως φιλική τάξη,
Ο δάσκαλος μας οδηγεί.
Πιστεύει σε ό,τι δεν είναι μάταιο
Θα δώσει την αγάπη του,
Θα ανάψει καρδιές, θα ανοίξει φτερά
Σε γηγενείς μαθητές,
Ότι η γνώση δεν καλύπτεται με σκόνη,
Και χρυσός στα πόδια σου
Πέσε ταπεινά με ένα γεμάτο φλιτζάνι
Μακάρι να είναι προορισμένο!
Πες ευχαριστώ. Στη ζωη μας
Ένας τέτοιος δάσκαλος είναι το παν!

Παροχή της κριτικής επιτροπής - μαθητές της 9ης τάξης: Anita Karazhigitova, Anelya Karazhigitova, Arman Sitekov, Azamat Dosumbaev.

Βέδες. Λοιπόν, η παρουσίαση της εντολής. 3 ομάδες δασκάλων καλούνται στη σκηνή! Παρουσιάζοντας τις ομάδες μας: όνομα, σύνθημα και λογότυπο ομάδας. Αυτός ο διαγωνισμός δεν κρίνεται.

1 διαγωνισμός «Κωμικές ερωτήσεις»

Γιατί ένας μαθητής διώχνεται από την τάξη (έξω από την πόρτα)

Ποια ανεγκέφαλα κεφάλια χρειάζονται πάντα; (Καρφίτσα)

Ποιον μήνα οι γυναίκες κουτσομπολεύουν λιγότερο; (Τον Φεβρουάριο)

Πότε ένας ανόητος είναι έξυπνος; (Όταν σιωπά)

Χωρίς τι δεν μπορεί να ζήσει ένας άνθρωπος; (ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ)

Ποιο κλαδί δεν φυτρώνει σε δέντρο; (ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ)

Πόσα καρφιά χρειάζεται ένα καλοντυμένο άλογο; (Καθόλου)

Τι θα γίνει με ένα κόκκινο μεταξωτό μαντήλι αν αφεθεί στον βυθό της θάλασσας για 5 λεπτά; (Θα είναι υγρό)

Τι θα κάνει ένα κοράκι αφού ζήσει 3 χρόνια; (Ο τέταρτος θα ζήσει)

Γιατί ένας κυνηγός κρατάει όπλο; (πάνω από τον ώμο)

Που δεν βρίσκεις ξερολιθιά; (Σε ποτάμι)

Τι δεν θα βαρεθείτε ποτέ να κάνετε για το υπόλοιπο της ζωής σας; (Αναπνέω)

Ένας κυνηγός πέρασε από τον πύργο και υπήρχε ένα ρολόι στον πύργο. Πυροβόλησε. Πού κατέληξε; (Στην αστυνομία)

Σε ποια λαϊκή ιστορία γίνεται απόπειρα κατά της ζωής του ήρωα τρεις φορές και μόνο την τέταρτη φορά πεθαίνει; ("Kolobok")

Ποιος ηθοποιός ήταν ο πρώτος που έπαιξε το ρόλο του ελεγκτή στην κωμωδία "Ο Γενικός Επιθεωρητής" (Δεν υπάρχει τέτοιος ρόλος)

Γιατί να αγοράσετε νέες μπότες; (Επειδή δεν δίνονται δωρεάν)

Γιατί μια αλεπού κοιτάζει πίσω όταν τρέχει πίσω της ένας σκύλος ή ένας λύκος; (Επειδή δεν υπάρχουν μάτια στην πλάτη της)

2ος διαγωνισμός «Imagine»

Οι ομάδες σχεδιάζουν εκ περιτροπής κάρτες με τα ονόματα ζώων, πουλιών, ψαριών ή εντόμων και πρέπει να απεικονίζουν αυτά τα ζώα ως ομάδα. Είναι δύσκολο να καθοριστούν οι νικητές εδώ, αλλά σας περιμένει πολύ γέλιο και διασκέδαση.Φανταστείτε, για παράδειγμα, πώς θα μοιάζει μια ομάδα που απεικονίζει κατσαρίδες ή δρυοκολάπτες.

3ος διαγωνισμός «Γεωγραφικά»

Ο ανταγωνισμός απαιτεί υδρόγειο. Οι αρχηγοί των ομάδων γυρίζουν με τη σειρά τους την υδρόγειο και, χωρίς να την κοιτάζουν, δείχνουν πουθενά το δάχτυλό τους. Τώρα το καθήκον της ομάδας είναι να απεικονίσει σε χαρτί όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες για τη χώρα που χτύπησε ο καπετάνιος με το δάχτυλό του (αν ο καπετάνιος καταλήξει στον ωκεανό, επιλέγει τη χώρα που βρίσκεται πιο κοντά σε αυτό το σημείο). Μπορεί να είναι ντόπιοι κάτοικοι, φύση, αξιοθέατα. Η ομάδα που ζωγραφίζει την πιο λεπτομερή εικόνα της επιλεγμένης χώρας κερδίζει.

4ος διαγωνισμός "Μιούζικαλ"

Εργασία για το σπίτι. Κάθε ομάδα εμφανίζει εναλλάξ έναν μουσικό αριθμό. Αξιολογούνται η τέχνη, η πρωτοτυπία, η σαφήνεια και η ποιότητα.

5ος διαγωνισμός «Απεικόνισε ένα παραμύθι»

Σε κάθε ομάδα δίνεται ένα παραμύθι. Πρέπει να ετοιμαστείτε σε 5 λεπτά. Στη συνέχεια δείξτε μια δραματοποίηση του παραμυθιού.

1 ομάδα – Kolobok

Ομάδα 2 – Γογγύλι

Ομάδα 3 - Teremok

Συνεχίστε το τραγούδι χρησιμοποιώντας την πρώτη λέξη: πότε, πού, γιατί, γιατί, ποιος, τι.

6ος διαγωνισμός "Νέο Ρωσικό Σχολείο"

Ο μαθητής στο ρόλο του δασκάλου, ο δάσκαλος στο ρόλο του μαθητή, υποδύονται μια σκηνή στην τάξη. Το καθήκον του «δάσκαλου» είναι να λάβει το ημερολόγιο, το καθήκον του «μαθητή» δεν είναι να δώσει το ημερολόγιο.

7ος διαγωνισμός "Εξεταστική"

Το ονοματεπώνυμο σου?

- Πότε γεννήθηκες?

- Πόσα χρόνια εργάζεστε στο σχολείο;

- Τι ημερομηνία έχουμε σήμερα?

- Πόσα χρόνια απομένουν μέχρι το 2009;

- Πώς λέγονται τα παιδιά σας;

- Τι χρώμα έχει ο ήλιος;

Πρωτεύουσα της Τσεχικής Δημοκρατίας;

- Ποιο χρώμα σου αρέσει?

(μαθητης σχολειου)

Ποιος είναι ο φίλος σου?

Σε ποια ταξη εισαι?

Τι είναι δύο και δύο;

Πόσο χρονών είσαι?

Τι αργία είναι σήμερα;

Πώς είναι το όνομα της μητέρας σου;

Πώς λέγεται ο καθηγητής μαθηματικών;

Πόσα χρόνια θα σου πάρει για να τελειώσεις το σχολείο;

Πως σε λένε?

ρωσική γλώσσα

Πες το σωστά: καλέστεσχετικά με αυτό, m και κόκκος, σκουριά, τετράγωνο

Βιβλιογραφία (ονομάζουμε ονόματα ποιητών και συγγραφέων)

Αλεξάντερ Σεργκέεβιτς (Πούσκιν, Γκριμπογιέντοφ)

Mikhail Mikhailovich (Zoshchenko, Prishvin)

ιστορία ( Καλώ την εκδήλωση - εσύ είσαι η ημερομηνία, καλώ την ημερομηνία - εσύ είσαι η εκδήλωση)

1380 (Μάχη του Κουλίκοβο)

Πρώτα Παγκόσμιος πόλεμος (1914)

Εξέγερση των Δεκεμβριστών (1825)

Καλούμε «Ναι», «Όχι»

Βιολογία

Πιστεύετε ότι το καρπούζι είναι μούρο (Ναι)

Πιστεύετε ότι το βλεφαροφόρο παπούτσι είναι ιταλικό παπούτσι; (Οχι)

Η φυσικη

Πιστεύετε ότι ο Νεύτωνας είναι ένας σπουδαίος Γάλλος επιστήμονας; (όχι αγγλικά

Πιστεύετε ότι η διάχυση είναι η διείσδυση μιας ουσίας σε μια άλλη κατά την επαφή; (Ναι)

8ος Διαγωνισμός Παντομίμας

Οι ομάδες μαθαίνουν στοιχεία η μία από την άλλη.

Υπολογιστή

Ποδήλατο

Χαρτοφύλακας μαθητή

Πλυντήριο

Μπαλόνι.

Καπέλο

Παχνί

Πολυθρόνα

9ος διαγωνισμός "Who's Who"

Δίνω φωτογραφίες μαθητών σε καθηγητές, φωτογραφίες δασκάλων σε μαθητές. Μάθετε ποιος είναι ποιος.

Προθέρμανση για εκπαιδευτικούς

Εκσυγχρονισμένες παροιμίες

Μουσικός διαγωνισμός "Σχολικά τραγούδια"

Διαγωνισμός χορού

(εκτελείται πίσω από τον αρχηγό, αξιολογούνται οι σωστές κινήσεις και η δραστηριότητα)

Μαύρο κουτί ( Σχολικά είδη) (στυλό, τετράδια για δώρα)

Ο λόγος της κριτικής επιτροπής

Προσφέρουμε ένα σενάριο εταιρικού πάρτι για την Ημέρα του Δασκάλου, που γιορτάζεται στις 5 Οκτωβρίου 2019. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την οργάνωση διασκεδαστικοί διαγωνισμοίγια τους δασκάλους την Ημέρα του Δασκάλου, εκτελέστε βραβεία, παίξτε σκετς.

Αυτά τα δωμάτια θα σας βοηθήσουν να περάσετε ενδιαφέρουσες στιγμές και να δημιουργήσετε μια χαλαρή ατμόσφαιρα στις διακοπές.

Πώς θα μπορούσε να είναι μια εταιρική εκδήλωση για τους εκπαιδευτικούς την Ημέρα του Δασκάλου;

Το σενάριο για μια εταιρική βραδιά την Ημέρα του Δασκάλου μπορεί να ξεκινήσει με μια παράσταση από τους παρουσιαστές, οι οποίοι συγχαίρουν όλους για τις διακοπές και τους προσκαλούν να τραγουδήσουν ένα τραγούδι μαζί (στη μελωδία του τραγουδιού "It's time to hit the road" από την ταινία "Heavenly Slug"):

– Απόψε, απόψε, απόψε
Όλοι οι δάσκαλοι, ειλικρινά μιλώντας, δεν έχουν καμία σχέση!
Θα μαζευτούμε γύρω από το τραπέζι
Μιλήστε για αυτό και αυτό
Και ας το τραγουδήσουμε μαζί αυτό το τραγούδι.

Στη συνέχεια, σύμφωνα με το σενάριο της εταιρικής εκδήλωσης για την Ημέρα του Δασκάλου, αρκετοί από τους συμμετέχοντες μπορούν να εκτελέσουν τρελά:

– Συγχαρητήρια για την Ημέρα του Δασκάλου
Σας θέλουμε σήμερα
Με θετική διάθεση
Πέρασε ένας χρόνος για εμάς!

- Εχει ξεκινήσει ακαδημαϊκό έτος,
Το ρολόι χτυπούσε
Και με προβληματίζει η ερώτηση:
Έρχονται διακοπές σύντομα;

Εορταστική εταιρική βραδιά, αφιερωμένο στην ημέραΟ δάσκαλος θα συνεχίσει σύμφωνα με το σενάριο του παρουσιαστή, ο οποίος απευθύνεται στους καλεσμένους:

– Η ομάδα μας είναι πολύ φιλική,
Κάθε υπάλληλος χρειάζεται.
Το προσωπικό μας είναι πολύτιμο,
Θα σας δείξουν την «τάξη» στην πράξη!

Διαγωνισμοί για εκπαιδευτικούς την Ημέρα του Δασκάλου

Στη συνέχεια η εταιρική εκδήλωση για την Ημέρα του Δασκάλου θα συνεχιστεί με διαγωνισμούς για εκπαιδευτικούς. Στο πρώτο από αυτά, δίνονται στους συμμετέχοντες πολλά φύλλα χαρτιού με κείμενα γραμμένα πάνω τους. Με το σήμα του αρχηγού, οι δάσκαλοι ξεκινούν τον «έλεγχο».

Κάθε συμμετέχων πρέπει να σχεδιάσει ένα λουλούδι στη μία πλευρά του φύλλου και ένα χαρούμενο «χαμόγελο» στην άλλη πλευρά και να το υπογράψει. Ο δάσκαλος που ολοκληρώνει την εργασία γρηγορότερα από άλλους γίνεται ο νικητής.

Στο δεύτερο διαγωνισμό οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε ομάδες. Σε κάθε ομάδα δίνεται μια εφημερίδα και μια ταινία με την οποία πρέπει να κάνει έναν δείκτη. Η ομάδα που κάνει το μεγαλύτερο και λεπτότερο δείκτη κερδίζει.

Στον τρίτο διαγωνισμό, οι δάσκαλοι πρέπει να πουν τη φράση "Sidorov, πήγαινε στον μαυροπίνακα!" με διαφορετικούς τόνους στη φωνή: τρυφερά, στοργικά, με λίγη απειλή, έκπληκτος, μυστηριώδης, χαρούμενος, λυπημένος, αδιάφορος. Με βάση τα αποτελέσματα του διαγωνισμού απονέμεται το Βραβείο Επιλογής κοινού.

Το σενάριο εταιρικής εκδήλωσης για την Ημέρα του Δασκάλου μπορεί να περιλαμβάνει αστείες μίνι σκηνές.

Ο δάσκαλος ερωτάται:
– Ονομάστε τρεις λόγους για τους οποίους αγαπάτε τη δουλειά σας.
- Ιούνιος Ιούλιος Αύγουστος…

Η επόμενη σκηνή περιλαμβάνει τον σκηνοθέτη και μια νεαρή δασκάλα που ήρθαν να πιάσουν δουλειά στο σχολείο. Ο σκηνοθέτης ρωτά:
– Έχετε κάποιες συστάσεις από τον προηγούμενο χώρο εργασίας σας;
– Ναι, μου συνέστησαν να ψάξω για άλλο σχολείο.

Τι άλλο μπορεί να διοργανωθεί σε μια εταιρική εκδήλωση αφιερωμένη στην Ημέρα του Δασκάλου; Δώστε στους δασκάλους αστεία πιστοποιητικά εκτίμησης.

Προετοιμάστε ξεχωριστά έντυπα εκ των προτέρων και υποδείξτε σε καθεμία τον «τιμητικό τίτλο» του δασκάλου: «Η πιο δροσερή μητέρα», «Εμπειρογνώμονας ψυχής και εραστής παιδιών», «Μοναδικός», «Δάσκαλος των πειραμάτων» κ.λπ.

Ημέρα του Δασκάλου στο σχολείο. Σενάριο "ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ"

Δάσκαλος πρόσθετης εκπαίδευσης MBOU δευτεροβάθμια εκπαίδευση αρ. 58 Murashova Natalia Yurievna
ΣΤΟΧΟΣ:Πραγματοποίηση εορταστικής εκδήλωσης προς τιμήν της Ημέρας του Δασκάλου.
ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ:
1. Δημιουργήστε μια ατμόσφαιρα για συλλογική δημιουργικότητα σε κάθε τάξη.
2. Δώστε μια ευκαιρία στους μαθητές να πραγματοποιήσουν τις δημιουργικές τους ιδέες.
3. Αναπτύξτε μια στάση σεβασμού προς τους δασκάλους, μια αίσθηση υπερηφάνειας για τον δάσκαλο της τάξης σας.
4. Κάντε ευχάριστες και αξέχαστες διακοπές στους συναδέλφους σας από κάθε άποψη.
5. Ενώστε όλη τη σχολική κοινότητα στη διαδικασία προετοιμασίας και διεξαγωγής του διαγωνιστικού προγράμματος.

Περιγραφή:Αυτό είναι το αγαπημένο μου σενάριο για την Ημέρα του Δασκάλου, το οποίο θα ήθελα πολύ να επαναλάβω. Κατά σύμπτωση, τον Σεπτέμβριο είχα μια συνεδρία στο ινστιτούτο και δεν είχα καθόλου χρόνο να προετοιμαστώ για την εκδήλωση. Μου ήρθε μια σκέψη: θα ήταν ωραίο για τη «γενιά των καταναλωτών» να είναι τουλάχιστον μια φορά στη θέση του διοργανωτή. Ως εκ τούτου, έγραψα γρήγορα τους κανονισμούς για τον διαγωνισμό και έτρεξα στη συνεδρία.
Κανονισμός διαγωνισμού για την Ημέρα του Δασκάλου που θα πραγματοποιηθεί στις 5 Οκτωβρίου στις 16.00.
1. Διαγωνισμός αφίσας για τις τάξεις 1-4. Θέμα: «Βασίλισσα του Φθινοπώρου». Εφημερίδα τοίχου αφιερωμένη στον αγαπημένο σας δάσκαλο. Θα μπορούσε να είναι ένα κολάζ από παιδικές ζωγραφιές ή απλώς ένα μεγάλο πορτρέτο. Οι αφίσες γίνονται δεκτές για τον διαγωνισμό έως τις 4 Οκτωβρίου.
2. «Μπουκέτο για την αγαπημένη σου δασκάλα». Διαγωνισμός ανθοδέσμης για τις τάξεις 1-11. Η επιτροπή επιλογής εργάζεται στις 5 Οκτωβρίου από τις 8.00 έως τις 10.00, η ​​κριτική επιτροπή αξιολογεί την εργασία στις 11.00. Από κάθε τάξη ένα μπουκέτο φτιαγμένο από τα χεράκια των παιδιών.
Κριτήρια αξιολόγησης: συνδυασμός ονόματος, χρωματικού συνδυασμού και γεύσης κατά τη σύνθεση της σύνθεσης. Ευπρόσδεκτες είναι οι δημιουργικές λύσεις από φρέσκα και αποξηραμένα λουλούδια, φθινοπωρινά φύλλα, μούρα, φρούτα, λαχανικά και ούτω καθεξής.
3. Διαγωνισμός «Βασίλισσα του Φθινοπώρου» για μαθητές 5-11 τάξεων. Σκεφτείτε και δημιουργήστε μια εικόνα για τον δάσκαλο της τάξης σας: χρησιμοποιήστε φθινοπωρινά χρώματα στο κοστούμι, τα αξεσουάρ και το χτένισμά σας.
Αξιολογήθηκε:
- πρωτοτυπία της ιδέας.
- ποιότητα εκτέλεσης·
- υπεράσπιση του έργου (περιγραφή του κοστουμιού σε πεζογραφία ή ποίηση).
4. Εάν θέλετε, μπορείτε να ετοιμάσετε ένα μουσικό νούμερο από την τάξη. Η προβολή των δωματίων θα πραγματοποιηθεί στις 4 Οκτωβρίου από τις 12.00 έως τις 14.00.
Επιστρέφοντας στη δουλειά τρεις μέρες πριν τις διακοπές, ανακάλυψα σοβαρές προετοιμασίες, με πρωτοβουλία των παιδιών. Και ήταν υπέροχο!
Η ιδέα των διακοπών θα είναι χρήσιμη για τους δασκάλους και τους δασκάλους της τάξης.

Σενάριο διακοπών

Ακούγεται η μουσική "Autumn is me".
Παρουσιαστής 1: Ήρθε το φθινόπωρο - η καλύτερη εποχή.
Τα παιδιά από την αυλή έτρεξαν στο σχολείο.
Το κουδούνι χτυπάει - βαρετό
Σπεύδει όλους στην τάξη.
Και το φθινόπωρο γνέφει γλυκά
Περιποιηθείτε μας.

Παρουσιαστής 2: Σας καλωσορίζουμε, αγαπητοί φίλοι, στον διαγωνισμό μας. Σήμερα προς τιμήν της Ημέρας του Δασκάλου θα υπάρξει
παίχτηκε ο τίτλος «Βασίλισσα του Φθινοπώρου». δασκάλους τάξης!
Παρουσιαστής 1: Αλλά πρώτα, ας παρουσιάσουμε την αυστηρή και αδιάφθορη κριτική επιτροπή μας.
Παρουσιαστής 2: Απόφοιτος του σχολείου μας, αργυρός Ολυμπιονίκης και δάσκαλος Στα Αγγλικά– Αντωνίνα
Βικτόροβνα.
Παρουσιαστής 1: Καθηγήτρια βιολογίας και χημείας, επικεφαλής ειδικός σε φυτά, λουλούδια και ανθοδέσμες – Irina
Γιούριεβνα.
Παρουσιαστής 2:Καθηγήτρια αγγλικών Victoria Anatolyevna.
Παρουσιαστής 1: Δάσκαλος σχεδίου και τεχνολογίας, επικεφαλής εμπειρογνώμονας σε όλα τα είδη
δημιουργικά κεντήματα Tatyana Vladimirovna.
Παρουσιαστής 2: Και ο Πρόεδρος της κριτικής επιτροπής, ο διευθυντής του σχολείου είναι η Olga Lazarevna.
Παρουσιαστής 1: Στο πλαίσιο της προετοιμασίας για την εκδήλωση, πραγματοποιήθηκε διαγωνισμός φθινοπωρινών ανθοδεσμών μεταξύ των τάξεων 1-11 «Στον Δάσκαλο
με αγάπη". Η έκθεση είναι μπροστά σας. Οι καλύτερες ανθοδέσμες θα παρουσιαστούν επίσημα στη Βασίλισσα
Φθινόπωρο, καθώς και τα μέλη της κριτικής επιτροπής μας για τον κόπο τους. Και τα υπόλοιπα θα
στολίζουμε το σχολείο μας αυτή την ξεχωριστή μέρα!
Παρουσιαστής 2: Ορίστε. Έχουν ειπωθεί όλα τα επίσημα λόγια. Οι δάσκαλοι της τάξης μας ανησυχούν πολύ
backstage... Για εσάς αγαπητοί δάσκαλοι, ένα τραγούδι που ερμήνευσε η ΣΤ τάξη Β.
Παίζεται το τραγούδι "School Ship" (Στίχοι: Konstantin Ibryaev, Μουσική: Georgy Struve)
Και μια ωραία μέρα Σεπτεμβρίου,
Και όταν ο Φεβρουάριος σαρώνει,
Σχολείο, σχολείο, μοιάζεις
Σε ένα πλοίο που τρέχει μακριά.
Χορωδία:Τώρα το ρολόι μας είναι στη σχολική επιτροπή,
Αυτό σημαίνει λοιπόν, λίγο, είμαστε όλοι ναυτικοί.
Είμαστε εξοικειωμένοι με τη δίψα για ανακάλυψη,
Οι δρόμοι μας είναι μακριά...

Βγαίνουν οι παρουσιαστές
Παρουσιαστής 1: Τι υπέροχο όραμα - φθινόπωρο!
Τι χρώματα και τι χάρη!
Ο άνεμος δειλά χτυπάει το πλαίσιο,
Μάλλον θέλει να εκφοβίσει.
Παρουσιαστής 2: Αφήστε τον στρογγυλό χορό των σημύδων να διασκεδάσει,
Αφήστε το φύλλο να πέσει να στροβιλιστεί περισσότερο.
Αφήστε τη σφήνα του γερανού να πετάξει στροβιλίζοντας,
Φοβισμένος…. το φθινόπωρο θα σκάσει πίσω του.
Παρουσιαστής 1: Υπομονή, χιονοθύελλες και χιονοθύελλες!
Να ζήσει το υπέροχο φθινόπωρο.
Σταμάτα, μια στιγμή, είσαι υπέροχος!
Η ψυχή μου τραγουδάει από χαρά.
Παρουσιαστής 2: Σήμερα, για εσάς, οι δάσκαλοι της τάξης δέχτηκαν ΓΕΝΝΑΙΟΔΟΧΩΣ να παρουσιάσουν την απεριόριστη φαντασία και δημιουργικότητα των μαθητών τους. Ας τους στηρίξουμε με χειροκροτήματα. Και λοιπόν, καλώς ήρθες!
Η μουσική "Autumn is me" παίζει απαλά στο βάθος.
Παρουσιαστής 1:- Την παρουσιάζει η δασκάλα της 5ης τάξης Trubacheva Marina Vladimirovna
ένα ρούχο που αποτελείται από ένα φουλάρι και μια φούστα ζωγραφισμένα στο χέρι από τα χεράκια των παιδιών και ένα καπέλο διακοσμημένο από την Anya Urusova
- 6η τάξη. Η Olesya Aleksandrovna Pavelyeva βιάζεται να επιδείξει την απροσδόκητα μακριά ανοιχτό καφέ πλεξούδα της και το ντύσιμό της, που συμβολίζει τη φθινοπωρινή βροχή και τα μικρά κομμάτια πάγου στο νερό.
- Η δασκάλα της τάξης της 7ης τάξης Kulikova Tatyana Gennadievna παρουσιάζει την πιο δημιουργική λύση κοστουμιών! Εξάλλου, στον καιρό της Άπω Ανατολής μας, λαστιχένιες μπότες και προστατευτική στολήαπωθητικό κουνουπιών - μια εξαιρετική επιλογή!
- Η 8η τάξη εκπροσωπείται από τον Naumenko Galina Leonidovna. Σήμερα επιδεικνύει αξεσουάρ της Dadashova Ophelia: ένα βραχιόλι, μια ομπρέλα και ένα κεφαλόδεσμο, διακοσμημένα με λουλούδια του φθινοπώρου.
- 9η τάξη. Kuzmina Yulia Gennadievna. Η στολή της συνδυάζει όλα τα φθινοπωρινά χρώματα!
- Εδώ είναι η Tatyana Fedorovna Levitskaya, η δασκάλα της τάξης της 10ης τάξης. Το κοστούμι για τη δασκάλα της φτιάχτηκε από την Anna Boginskaya. Μια φούστα με τρενάκι, ένα κομψό καπελάκι και ένα πρωτότυπο βραχιόλι.

Και η φθινοπωρινή μας παρέλαση τελειώνει με τη δασκάλα της 11ης τάξης, Svetlana Borisovna Fisunenko! Σικ καπέλο διακοσμημένο φύλλα του φθινοπώρου, η φούστα και το μπουκέτο αλληλοσυμπληρώνονται τέλεια.
Οι δάσκαλοι γίνονται ημικύκλιο
Παρουσιαστής 2:Τι περήφανο κάλεσμα -
Εκπαιδεύοντας τους άλλους -
Δώσε ένα κομμάτι από την καρδιά σου
Ξεχάστε τους άδειους καυγάδες
Παρουσιαστής 1: Τελικά, είναι δύσκολο να μας το εξηγήσεις,
Μερικές φορές είναι πολύ βαρετό
Επαναλάβετε το ίδιο πράγμα
Ελέγξτε τα σημειωματάρια τη νύχτα.
Παρουσιαστής 2: Σε ευχαριστώ που είσαι
Είχαν πάντα τόσο δίκιο.
Θέλουμε να ευχηθούμε
Για να μην ξέρεις προβλήματα,
Μαζί: Υγεία και ευτυχία για εκατό χρόνια!
Παρουσιαστής 1: Παρακαλούμε παραδώστε τις κάρτες παρουσίασης στην κριτική επιτροπή για συζήτηση. Φωτογράφοι, μην τεμπελιάζετε. Και θα ζητήσουμε για άλλη μια φορά από τους αγαπημένους μας δασκάλους της τάξης να επιδείξουν τα ρούχα τους υπό το βροντερό χειροκρότημα από όλο το σχολείο!
Οι δάσκαλοι της τάξης πηγαίνουν στη μέση, ποζάρουν για φωτογραφίες και στέκονται στην αριστερή πλευρά της σκηνής
(μεταξύ των δωματίων 3 και 4)
Παρουσιαστής 2:Η 7η τάξη βιάζεται να σας συγχαρεί με το τραγούδι «Σε αγαπάμε»!
1. Σας αγαπάμε, αγαπητοί σας,
Μας έδωσες φτερά, μια αρχή στη ζωή,
Για να μπορούμε να πετάμε σαν πουλιά,
Στη σοφία των χιονισμένων κορυφών.



Υπάρχουν λίμνες καλοσύνης στα μάτια σου.
2. Σας ευχαριστώ για τις απλές αλήθειες,
Σας ευχαριστούμε για την υπομονή και τη δουλειά σας.
Σας ευχαριστούμε που μας το ορίζετε,
Μια απολαυστική διαδρομή στον κόσμο της γνώσης.
Οι δάσκαλοι είναι για εμάς, είσαι το φως στο παράθυρο,
Το φως της γνώσης, το φως της εξυπνάδας και της ζεστασιάς.
Και ακόμα κι αν είσαι λίγο θυμωμένος.
Έχεις λίμνες καλοσύνης στα μάτια σου.
Κι ακόμα κι αν είσαι λίγο θυμωμένος,
Υπάρχουν λίμνες καλοσύνης στα μάτια σου.....
Παρουσιαστής 1: Η κριτική επιτροπή πηγαίνει σε μυστική ψηφοφορία... (η κριτική επιτροπή αποχωρεί)
Και ανακοινώνουμε διαγωνισμό φιλάθλων.
- Υπάρχουν οπαδοί της 5ης τάξης εδώ; (απαντούν οι θαυμαστές)
- Τι γίνεται με τους θαυμαστές της Olesya Alexandrovna; (απαντούν οι θαυμαστές)
- 7η τάξη? (απαντούν οι θαυμαστές)
- Υπάρχει 8η δημοτικού; (απαντούν οι θαυμαστές)
- Η 9η τάξη στηρίζει τη δασκάλα της; (απαντούν οι θαυμαστές)
- Βαθμός 10? (απαντούν οι θαυμαστές)
- 11η τάξη - για τη Svetlana Borisovna! (απαντούν οι θαυμαστές)
Παρουσιαστής 2: Λοιπόν, βλέπω ότι όλοι οι οπαδοί είναι στη θέση τους. Έχω μόνο μια δύσκολη ερώτηση... Τώρα εμείς
Ας ελέγξουμε αν έχετε μελετήσει καλά τη μαμά σας. Το μόνο που δίνεται για να συζητηθεί το θέμα είναι
ένα λεπτό, τότε ένα άτομο από την τάξη έρχεται στη σκηνή και απαντά στο μικρόφωνο.
ΠΡΟΣΟΧΗ, ΕΡΩΤΗΣΗ!
Η μουσική του Boston Waltz παίζει στο παρασκήνιο.
Κουίζ για μαθητές "Πόσο καλά ξέρεις τη μαμά σου;"
* Ακολουθούν απλές ερωτήσεις: για τα γενέθλιά σας, για το χρώμα των ματιών, για το αγαπημένο σας πιάτο, το χρώμα, την ταινία και ούτω καθεξής.
Αφού περάσει ένα λεπτό, προσκαλέστε ένα άτομο από την τάξη, παρατάξτε το σε μια γραμμή και δώστε σε κάθε άτομο ένα μικρόφωνο με τη σειρά.
Παρουσιαστής 1: Ευχαριστώ τους οπαδούς! Παρακαλούμε πάρτε τις θέσεις σας... Η κριτική επιτροπή μας είναι έτοιμη να ανακοινώσει την απόφασή της
Η μουσική παίζει "Κίτρινα φύλλα γυρίζουν πάνω από την πόλη.."
Παρουσιαστής 2:Είναι μια θλιβερή στιγμή! Ωχ γούρι!
Η αποχαιρετιστήρια ομορφιά σου είναι ευχάριστη για μένα -
Λατρεύω την καταπράσινη αποσύνθεση της φύσης,
Δάση ντυμένα με κόκκινο και χρυσό,
Στο θόλο τους υπάρχει θόρυβος και δροσερή ανάσα,
Και οι ουρανοί καλύπτονται από κυματιστό σκοτάδι,
Και μια σπάνια ηλιοφάνεια, και οι πρώτοι παγετοί,
Και μακρινές γκρίζες χειμερινές απειλές.
Παρουσιαστής 1: Ο λόγος για συγχαρητήρια δίνεται στον Πρόεδρο της κριτικής επιτροπής - AKSYUK OLGA LAZAREVNA.
ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΝΟΜΗΣ

Η ιδέα των διαγωνισμών είναι πολύ καλή. Τώρα οι δάσκαλοι μπορούν να αισθάνονται σαν βασίλισσες ομορφιάς. Οι εργασίες είναι τόσο ποικίλες και ενδιαφέρουσες που θα ταιριάζουν απολύτως σε όλες τις σχολικές ομάδες. Πηγή ιστότοπου

Εξοπλισμός:προβολέας πολυμέσων, καπέλα, ομπρέλα, αριθμοί για τους συμμετέχοντες, έντυπα για την κριτική επιτροπή, πιστοποιητικά, δώρα για συμμετέχοντες.

Το αγωνιστικό πρόγραμμα περιλαμβάνει:

1. Επαγγελματική κάρτα;
2. Επίδειξη μόδας "Γυναικείο καπέλο";
3. Διαγωνιστικό πρόγραμμα «Παιχνίδι με θεατές».
4. Διανοητικός ανταγωνισμός.
5. Διαγωνισμός «Τελειώστε τη σκέψη».
6. Εργασία για το σπίτι: μουσικοί αριθμοί από τους συμμετέχοντες.

Πανηγυρικοί ήχοι φανφάρων

Κύριος:Σήμερα είναι μια μεγάλη, επίσημη γιορτή!

Δεν υπάρχει ούτε ένας άνθρωπος σήμερα που να μην θυμάται τους αγαπημένους του δασκάλους, μέντορες, παιδαγωγούς! Γιατί όλοι γίναμε αυτό που είμαστε, σε μεγάλο βαθμό χάρη σε αυτούς!

Δωρητής:

Ένας τσαγκάρης μπορεί να φτιάξει παπούτσια,

Και ο ξυλουργός - ένα σκαμνί και μια βεράντα.

Αλλά μόνο οι δάσκαλοι μπορούν να το διορθώσουν

Το μυαλό, η καρδιά και το πρόσωπο φωτίζουν.

Τι λεπτή δουλειά -

Είναι πιο έξυπνο να κάνεις τουλάχιστον κάποιον,

Φέρτε ένα λουλούδι καλής τύχης,

Σώστε από τη μοναξιά

Και μετά φύγε ήσυχα...

Δωρητής:Δίνω τον λόγο για χαιρετισμούς και συγχαρητήρια στον διευθυντή του υποκαταστήματός μας Ο.Ι. Ποναρίνα.

Κύριος:

Μια φθινοπωρινή μέρα, όταν στο κατώφλι

Το κρύο έχει ήδη αρχίσει να αναπνέει,

Το σχολείο γιορτάζει την Ημέρα του Δασκάλου,

Μια γιορτή σοφίας, γνώσης, εργασίας.

Ημέρα δασκάλου! Ακούστε με την καρδιά σας

Σε αυτούς τους ήχους που μας είναι αγαπητοί.

Όλα όσα σχετίζονται με τη νεολαία, την παιδική ηλικία,

Το οφείλουμε στους δασκάλους!

Δωρητής:Δίνω τον λόγο για χαιρετισμούς και συγχαρητήρια στον ____

Παίζει μουσική. Συγχαρητήρια λόγια.

Δωρητής:Όμορφη στην καρδιά και πολύ ευγενική,

Είστε δυνατοί στο ταλέντο και γενναιόδωροι στην καρδιά.

Όλες οι ιδέες σου, τα όνειρα ομορφιάς,

Τα μαθήματα και οι δεσμεύσεις δεν θα πάνε μάταια!

Κατάφερες να βρεις το δρόμο για τα παιδιά,

Είθε η επιτυχία να σας περιμένει σε αυτό το μονοπάτι!

Δωρητής:Δίνω τον λόγο για χαιρετισμούς και συγχαρητήρια στους μαθητές μας.

Τραγούδι με χειρονομίες "Αγαπημένο σχολείο"

Δωρητής:Σήμερα, στις επαγγελματικές τους διακοπές, οι καθηγητές μας δεν ξεκουράζονται καθόλου, αλλά είναι οι πιο ενεργοί συμμετέχοντες στη σημερινή εκδήλωση. Και ξεκινάμε το διαγωνιστικό μας πρόγραμμα που ονομάζεται «Αστερισμός Ταλέντου». Σας εύχομαι ευχάριστη θέαση!

Παίζει η μουσική "First Exit".

Δωρητής:Καλωσορίστε τους συμμετέχοντες μας! Το νούμερο ένα είναι η Vopilova Natalya Viktorovna. Το νούμερο δύο είναι η Sesina Tatyana Ivanovna. Ο αριθμός τρία είναι η Tatyana Viktorovna Polukhina. Ο αριθμός τέσσερα είναι η Tatyana Ivanovna Cherkashina. Στο νούμερο πέντε βρίσκεται η Maria Vladimirovna Gribanova. Ο αριθμός έξι είναι η Έλενα Αντρέεβνα Ντούτσκαγια.

Δωρητής:Είναι δύσκολο να σχηματιστεί η εντύπωση ότι κάποιος γνωρίζει μόνο το επίθετό του και το όνομά του. Η πρώτη γνωριμία με τους συμμετέχοντες μας είναι η πρώτη εντύπωση. Κάθε ένας από τους συμμετέχοντες μας είναι ταλαντούχος με τον δικό του τρόπο! Και τώρα πρέπει να το δούμε και η κριτική επιτροπή πρέπει να το αξιολογήσει. Και θα ήθελα να σας παρουσιάσω με χαρά στην αξιότιμη κριτική επιτροπή μας:

Εκπρόσωπος της επιτροπής γονέων του σχολείου Irina Sergeevna Shchechko.

Ο επιθεωρητής της τροχαίας Σεργκέι Πέτροβιτς Ισχένκο.

Πρόεδρος της κριτικής επιτροπής είναι η επικεφαλής του κλάδου Pushkina, Elena Palovna.

Δωρητής:Θα ήθελα να πω ότι όλοι οι διαγωνισμοί θα διεξαχθούν με μια συγκεκριμένη σειρά και, προσοχή, η κριτική επιτροπή, ο διαγωνισμός εργασία για το σπίτιείναι μουσικό, επομένως οι συμμετέχοντες, σύμφωνα με την κλήρωση, θα εμφανίζονται στη σκηνή σε όλο το διαγωνιστικό πρόγραμμα.

Δωρητής:Είμαι στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσω την πρώτη διαγωνιστική εργασία "Επαγγελματική Κάρτα". Το καθήκον των συμμετεχόντων είναι να παρουσιάσουν τον εαυτό τους, τα ενδιαφέροντα και τα χόμπι τους στο δημιουργικό ατομικό τους πρόγραμμα. Ελπίζω ότι αυτή η εργασία θα μας βοηθήσει να αποκαλύψουμε το μυστικό της γυναικείας γοητείας του καθενός τους.

Ο πρώτος διαγωνισμός «Επαγγελματική κάρτα».

Δωρητής:Όλοι γίναμε μάρτυρες του εκπληκτικού ταλέντου, της ομορφιάς και της δημιουργικότητας των συμμετεχόντων μας. Ο διαγωνισμός Business Card τελείωσε. Η κριτική επιτροπή συνοψίζει τα αποτελέσματα. Και στο αυτή τη στιγμήμία από τις συμμετέχουσες είναι έτοιμη να σας παρουσιάσει την εργασία της. Θα πω μόνο ότι ο συμμετέχων νούμερο 5 είναι σίγουρος ότι είναι η αγάπη που θα σώσει τον κόσμο.

Μουσικός αριθμός "Η αγάπη θα σώσει τον κόσμο"

Δωρητής:Σίγουρα θα έχετε ακούσει τη φράση: «Μια γυναίκα μπορεί να φτιάξει τρία πράγματα από το τίποτα: μια σαλάτα, ένα καπέλο και ένα σκάνδαλο». Λοιπόν, ας φυλάξουμε τη σαλάτα και το σκάνδαλο για τις επόμενες εποχές, αλλά σήμερα θα επικεντρωθούμε στο θέμα του επόμενου διαγωνισμού μας, «Γυναικεία Καπέλα». Το καπέλο είναι ένα καταπληκτικό δημιούργημα της ανθρωπότητας· ανέκαθεν θεωρούνταν ένα μοντέρνο γυναικείο αξεσουάρ. Ήταν και παραμένει ένα αμετάβλητο σημάδι εκλέπτυνσης και εξαιρετικής γεύσης. Το καπέλο ήταν πάντα και παραμένει το κύριο μέσο για την επίτευξη ενός στόχου. Και ανά πάσα στιγμή υπήρχαν δύο στόχοι: να τρελάνει έναν άνθρωπο και να νικήσει επί τόπου τον αντίπαλό του. Και ένα τόσο μικρό ρούχο όπως το καπέλο ήταν το κύριο όπλο. Ας βουτήξουμε στην ατμόσφαιρα του διαγωνισμού, όπου κύριος ρόλοςτο χαρίζουμε στα 6 γοητευτικά μέλη μας. Σας παρουσιάζουμε το δεύτερο διαγωνιστικό τεστ, το fashion show “Women’s Hat”.

Δεύτερος διαγωνισμός "Γυναικείο καπέλο"

Δωρητής:Η επόμενη διαγωνιζόμενη νούμερο 1 ετοιμάζεται να κάνει την εργασία της.

Μουσικό νούμερο "Medley"

Δωρητής:Τι προσόντα πιστεύετε ότι πρέπει να έχει ένας δάσκαλος; (ερώτηση προς το κοινό). Νομίζω ότι είστε εντάξει. Και επίσης, φυσικά, η ικανότητα να κάνετε τη μαθησιακή διαδικασία ενδιαφέρουσα. Ανακοινώνω την έναρξη του επόμενου διαγωνισμού.

Τρίτος διαγωνισμός «Παιχνίδι με θεατές»

Δωρητής:Ποιοι από τους συμμετέχοντες μας είναι ενεργοί; Το αγωνιστικό μας πρόγραμμα συνεχίζεται. Και η συμμετέχουσα νούμερο 3 βιάζεται να μας ευχαριστήσει με την εργασία της. Ας την καλωσορίσουμε.

Μουσικός αριθμός "Και η αγάπη σου"

Δωρητής:Οι συμμετέχοντες μας είναι δραστήριοι, μουσικοί, έχουν καλό γούστο και αυτό θα μπορούσαμε να το δούμε στη μοντέρνα επίδειξη καπέλων και, αναμφίβολα, είναι πνευματικά καταλαβαίνω. Και ο επόμενος διαγωνισμός, που ονομάζεται «Πνευματικός Μαραθώνιος», θα μας βοηθήσει να το επαληθεύσουμε, όπου οι συμμετέχοντες θα πρέπει να δώσουν απαντήσεις στις ερωτήσεις που τέθηκαν.

Ο τέταρτος διαγωνισμός «Πνευματικός Μαραθώνιος»

Δωρητής:

1. Στρατιωτικό νοσοκομείο. - Νοσοκομείο.

2. Πιλότος αυτοκτονίας στον ιαπωνικό στρατό. - Καμικάζι.

3. Αστρική βροχή. - Αστρική πτώση.

4. Πράγμα επιδέξια φτιαγμένο στο χέρι. - ΕΙΔΗ χειροτεχνιας.

5. Αδυναμία διάκρισης ορισμένων χρωμάτων. - Αχρωματοψία.

6. Νοσταλγία. - Νοσταλγία.

7. Μαύρη αλοιφή για τον καθαρισμό των παπουτσιών. - Κερί.

8. Υλικός φορέας κληρονομικότητας. - Γεν.

9. Σούπα με λάχανο και διάφορα λαχανικά. - Λαχανόσουπα.

10. Ένα επιφώνημα που απευθύνεται στον ερμηνευτή, που απαιτεί επαναλαμβανόμενη εκτέλεση. - Encore.

11. Δανεισμένο. - Καθήκον.

12. Καλοκαιρινή εξοχική κατοικία. - Εξοχική κατοικία.

13. Μια γυναίκα που προβλέπει το μέλλον. - Μάντης.

14. Ιατρός οδοντιατρικής θεραπείας και προσθετικής. - Οδοντίατρος.

15. Αγροτικό χωριό. - Χωριό.

16. Αθλητική ομάδα. - Ομάδα.

17. Ένα πέρασμα που συνδέει μεμονωμένα μέρη ενός διαμερίσματος ή ενός κτιρίου. - Διάδρομος.

18. Χώρος πατινάζ στον πάγο. - ΠΑΓΟΔΡΟΜΙΟ.

Δωρητής:Ενώ η κριτική επιτροπή μας συνοψίζει τα αποτελέσματα του πνευματικού διαγωνισμού, προσκαλώ μια συμμετέχουσα στη σκηνή, η οποία μάλλον κατάφερε να επισκεφτεί την πόλη των παιδικών της χρόνων και το επόμενο μουσικό νούμερο ακούγεται έτσι.

Μουσικός αριθμός "City of Childhood".

Δωρητής:Ο επόμενος διαγωνισμός ονομάζεται "Finish the Thought".

πέμπτος διαγωνισμός «Τέλος η σκέψη»

α) Ένα πρωί μπαίνω στην τάξη και βλέπω τα παιδιά να κάθονται όλα κάτω από τα θρανία τους, μετά….

β) Μια μέρα, περπατούσα στο σχολείο και συνάντησα (δάσκαλο υποκριτικής) να πηδάει στο ένα πόδι με ένα γεμιστήρα κάτω από το χέρι της και σκέφτηκα...

γ) Στο τελευταίο μάθημα, ήθελα πολύ να κάνω ένα διάλειμμα, και το μάθημα το δίδαξε ένας μαθητής της όγδοης δημοτικού, τότε μου ήρθε μια ιδέα...

δ) Μετά το μάθημα, έλεγχα τα τετράδιά μου και ξαφνικά βρήκα μια δήλωση αγάπης σε ένα από αυτά, σκέφτηκα...

Δωρητής:Αυτός ήταν ο τελευταίος δημιουργικός διαγωνισμός για τους συμμετέχοντες μας. Η συμμετέχουσα νούμερο 4 είναι ανυπόμονη, αλλά όχι επειδή θέλει να επιδείξει την εργασία της, αλλά επειδή κάνει πολύ ζέστη στα πατίνια της. Γνωρίστε τη συμμετέχουσα με αριθμό 4 Tatyana Ivanovna Cherkashina.

Αριθμός πατινάζ

Δωρητής:Η τελευταία συμμετέχουσα νούμερο 6 είναι έτοιμη να μας δείξει το ταλέντο της. Είναι η τελευταία που ερμηνεύει, όχι γιατί έχει το τελευταίο νούμερο, γιατί το μουσικό νούμερο είναι τραγούδι - ευχές σε όλους όσους έχουν μαζευτεί στην αίθουσα μας.

Μουσικός αριθμός "Weather in the House"

Δωρητής:Ενώ η αρμόδια κριτική επιτροπή μας συνοψίζει τα αποτελέσματα ολόκληρου του διαγωνιστικού προγράμματος, καλώ τη γονική επιτροπή να πει συγχαρητήρια.

Παίζει μουσική. Μια λέξη στους γονείς.

Ποιήματα από παιδιά.

Δωρητής:Σας ευχαριστώ, δάσκαλοι, για αυτήν τη γιορτή της δημιουργικότητας και της φαντασίας. Όλες οι δοκιμασίες είναι ήδη πίσω σας.

Δωρητής:Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας αγωνιστικό πρόγραμμαοι συμμετέχοντες μας και οι ομάδες υποστήριξής τους!

Δωρητής:Η τελευταία πινελιά της σημερινής συνάντησης είναι η βράβευση των νικητών. Ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή.

Σύνοψη, επιβράβευση των συμμετεχόντων, ανακήρυξη του νικητή.

Μουσικός αριθμός "Φύλακας Άγγελος"

Selivanova L.L., δασκάλα του Λυκείου Νο. 6, Dubna, περιοχή της Μόσχας

Η σκηνή είναι η αίθουσα συνελεύσεων του σχολείου.
Η αίθουσα συνελεύσεων έχει σχεδιαστεί με τη μορφή Σχολής Εκπαίδευσης Μαγείας:
- από φύλλα σφενδάμου,
- μπαλόνια,
- αφίσες με αφορισμούς για τα οφέλη της μελέτης,
- διασκεδαστικά εκπαιδευτικά βοηθήματα διακοπών,
- άτακτα, μεγάλου μεγέθους σεντόνια.
- τα στηρίγματα εργασίας του δασκάλου (όπως «δείκτες») κ.λπ.

Ένα soundtrack με τραγούδια και μελωδίες για το σχολείο και ακούγεται σχολικό θέμα.

Κατά την είσοδο στην αίθουσα, κάθε δάσκαλος λαμβάνει ένα "σήμα" με τη μορφή ενός φύλλου σφενδάμου, στη μία πλευρά του οποίου υπάρχουν ειλικρινή συγχαρητήρια για την Ημέρα του Δασκάλου, από την άλλη - έναν αριθμό, ο σκοπός του οποίου προειδοποιούνται όλοι ότι στο στο τέλος της βραδιάς όλοι θα λάβουν λαχειοφόρο αγορά.
Οι αριθμοί στα "σήματα" επαναλαμβάνονται περιοδικά.
Όλα τα φύλλα με τον ίδιο αριθμό έχουν το ίδιο χρώμα.

Οι δάσκαλοι παίρνουν τις θέσεις τους στην αίθουσα.

Ακούγονται μουσικά καλέσματα.
Βγαίνοντας Παρουσιαστές(ο αριθμός των παρουσιαστών είναι στη διακριτική ευχέρεια του διευθυντή παραγωγής).

Παρουσιαστές:
- Αγαπητοί δάσκαλοι! Σήμερα ετοιμάσαμε ένα δώρο για εσάς.
- Υπάρχει μια έκπληξη σε αυτό το όμορφο κουτί. Θέλετε να μάθετε ποια;
- Για να το κάνετε αυτό, ας θυμηθούμε τι λέτε στους μαθητές σας όταν είναι ώρα για εξετάσεις. Θυμάσαι?
Απευθύνονται συγκεκριμένα στους εκπαιδευτικούς.
- Ποια είναι η αγαπημένη σας (κλειδί) φράση που λέτε στους μαθητές πριν από μια εξέταση;
Οι δάσκαλοι παίρνουν συνεντεύξεις με χιουμοριστικό και χαλαρό τρόπο.

Και εσύ?
Ακούστε τις απαντήσεις.
- Τι άλλο λες;

Μετά από μια μικρή αλλά ουσιαστική παύση, μιλούν με πολύ σημαντικό τόνο.
- Και λες επίσης ότι πρέπει να πας στις εξετάσεις...
Αυτό είναι όλο (από κοινού). Σαν διακοπές!
- Αποφασίσαμε λοιπόν να σας κανονίσουμε σήμερα πραγματικές διακοπές– ... (με πολύ χαρά).
- Εξέταση!
- Και σε αυτό το πλαίσιο, όπως ήδη μαντέψατε, είναι τα χαρτιά των εξετάσεων.
- Όποιος περάσει τις εξετάσεις σήμερα με «άριστα» θα πάει αύριο να δουλέψει στο καλύτερο υπερ-σχολείο!
- Και όποιος δεν περάσει τις εξετάσεις δεν θα επιτρέπεται να εργαστεί αύριο!
- Σύμφωνοι με τον σκηνοθέτη!
- Και πρώτα πρέπει να πάμε μια εκδρομή σε αυτό το πολύ σούπερ σχολείο.
- Ετοιμάστε τα πόδια και τα χέρια σας και ακολουθήστε μας!

Παίζεται το παιχνίδι «Εκδρομή».

Παρουσιαστές:
- Ερχόμαστε σε ένα σούπερ σχολείο!
(Χτυπούσαν τους μηρούς με τις παλάμες τους).
Χαστούκι-χαστούκι-χαστούκι!
Ας ανεβούμε τα σκαλιά!
(Κίνηση με τα δάχτυλα προς τα κάτω - σε «τακούνια»).
Κλακ-κλακ-κλακ-κλακ!
Ανοίγουμε με τόλμη τις πόρτες!
Χάκ-Χάκ!
(Κινήστε το χέρι σας δεξιά και αριστερά - ανοίξτε τις κουρτίνες).
Μπαίνουμε στο φουαγιέ - ουάου!
(Τα χέρια ανοίγουν διάπλατα με έκπληξη).
Υπάρχουν τέτοια γραφεία -
Αχ αχ αχ αχ!
(Παίρνουμε τα χέρια μας στο κεφάλι και κουνάμε το κεφάλι μας.)
Στο πρώτο όλοι τραγουδούν και χορεύουν!
Χαχ-χαχ-χαχ-χαχ!
(Δείχνουμε χιουμοριστικές λαϊκές χορευτικές κινήσεις).
Στο δεύτερο κάθονται και ζωγραφίζουν!
Κλακ-κλακ-κλακ-κλακ!
(Εικονίζουμε την εφαρμογή πινελιών στον καμβά).
Στο τρίτο - γράφουν δοκίμια!
Πι-πι-πι-πι-πι-τσι!
(Προσποιηθείτε ότι γράφετε ένα δοκίμιο)
Και στο τέταρτο έκαναν ένα πείραμα!
Bdyzh-bdyzh-bdyzh-bdyzh!
(Προσποιηθείτε τις εκρήξεις).
- Και τότε εμφανίζεται ο διευθυντής του σχολείου και φωνάζει με δυνατή φωνή: "Τι κάνεις εδώ?"
Και από φόβο τρέχουμε με αντίστροφη σειρά.
Κάνουμε τις κινήσεις με αντίστροφη σειρά.

Λοιπόν, πώς σας φάνηκε στο σούπερ σχολείο;
Το κοινό ανταποκρίνεται.

Μετά πάμε εκεί πάλι, απλά ήσυχα, αλλιώς ο σκηνοθέτης είναι οδυνηρά αυστηρός!
Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται ψιθυριστά.

Και τότε εμφανίζεται ο διευθυντής του σχολείου και φωνάζει με δυνατή φωνή: «Τι κάνεις εδώ;»
Και απαντάμε: "Ήρθαμε να σε επισκεφτούμε!" Και εκείνος απάντησε: «Καλώς ήρθες,
Απλώς περάστε πρώτα τις εξετάσεις!» - και αρχίζουμε να προετοιμαζόμαστε για τις εξετάσεις.
- Αρχικά, ας σκεφτούμε: γνωρίζουμε τα παιδιά μας;
- Ας προσπαθήσουμε να τους γνωρίσουμε ξανά!
- Θα ξεκινήσουμε προτάσεις για το τι κάνουν συνήθως τα παιδιά μας και εσείς θα απαντάτε μόνο «κορίτσια» ή «αγόρια».

Παίζεται το παιχνίδι «Κορίτσια ή Αγόρια».
Στεφάνια πικραλίδας την άνοιξη
Φυσικά, υφαίνουν μόνο...

Μπουλόνια, βίδες, γρανάζια
Θα το βρεις στην τσέπη σου...

Τα πατίνια στον πάγο τραβούσαν βέλη
Παίζαμε χόκεϊ όλη μέρα...

Μιλήσαμε για μια ώρα χωρίς διάλειμμα
Με πολύχρωμα φορέματα...

Δοκιμάστε τις δυνάμεις σας μπροστά σε όλους
Φυσικά, αγαπούν μόνο...

Οι δειλοί φοβούνται το σκοτάδι
Όλα σαν ένα...
Τέλος παιχνιδιού.

Παρουσιαστές. Εκπληκτικός. Είστε έτοιμοι να απαντήσετε σε ερωτήσεις σχετικά με τα παιδιά.
- Κι αν πρέπει να τραγουδήσετε και να χορέψετε κατά τη διάρκεια των εξετάσεων;
- Το σχολείο είναι ασυνήθιστο - και όλα μπορούν να μας περιμένουν στις εξετάσεις! Ας εξασκηθούμε!

Παίζεται το παιχνίδι «Μπάλα».
Στο τραγούδι «Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο γεννήθηκε στο δάσος» τραγουδάμε το ακόλουθο κείμενο:
Η μπάλα πετάει και πετάει στον ουρανό.
Η μπάλα πετάει στον ουρανό.
Και ξέρουμε ότι αυτή η μπάλα
Θα φτάσει στον ουρανό.
Με κάθε επόμενη επανάληψη του τραγουδιού, αντικαθιστούμε μια λέξη σε αυτό με κίνηση και ήχο:
Μπάλα - "Ουάου!" - και σχεδιάστε τα περιγράμματα ενός τεράστιου μπαλονιού στον αέρα.
Sky - "Ss!" - μιμηθείτε το σφύριγμα και δείχνετε με το δάχτυλο τον ουρανό
Μύγες - "Ουάου, ούα!" - κουνάμε τα χέρια μας σαν φτερά.
Τέλος παιχνιδιού.

Παρουσιαστές. Φοβερο! Τα πήγες υπέροχα και είσαι απόλυτα έτοιμος να δώσεις τις εξετάσεις στο superschool!
- Και προσκαλούμε τους τυχερούς που τράβηξαν το εισιτήριο Νο. 1 στη σκηνή.
- Η πρώτη εξέταση είναι μια δοκιμασία των επαγγελματικών σας δεξιοτήτων.
- Ποιο είναι το πιο συνηθισμένο πράγμα που πρέπει να κάνει ένας δάσκαλος;
- Φυσικά, μιλήστε. Μερικές φορές διαρκεί τόσο πολύ και είναι τόσο δύσκολο που η γλώσσα σας αρχίζει να κολλάει.
- Ας δούμε πώς οι δάσκαλοί μας μπορούν να ανταπεξέλθουν σε πολύπλοκα κείμενα.

Παρουσιαστέςδιεξάγουν εξετάσεις στο εισιτήριο.
ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ Νο 1. ΓΛΩΣΣΟΔΕΤΕΣ.
1. Ο Κωνσταντίνος σημείωσε το περιστατικό με τον ενάγοντα και το προηγούμενο με τον αιτούντα.
2. Ο ερευνητής πήρε συνέντευξη από τον παρεμβατικό.
3. Ο λοχίας με τον λοχία, ο λοχαγός με τον λοχαγό.
4. Τσάντα ποπ κορν.

Υπέροχο! Η πρώτη εξέταση έχει περάσει.

Δίπλωμα.
«Αυτό το δίπλωμα επιβεβαιώνει ότι ο κάτοχος αυτού όντως πέρασε τις εξετάσεις επαγγελματικής επάρκειας για να εργαστεί σε υπερ-σχολείο με βαθμούς «άριστα», επιδεικνύοντας παράλληλα αξιόλογες επαγγελματικές δεξιότητες. Στον κομιστή αυτού απονέμεται ο τίτλος του ΣΟΥΠΕΡ ΔΑΣΚΑΛΟΥ»

Παρουσιαστές. Και καλούμε στη σκηνή τους κατόχους εισιτηρίων Νο 2.
- Θα πρέπει να περάσουν ένα τεστ κατανόησης.

Παρουσιαστέςδιεξάγουν εξετάσεις στο εισιτήριο.
ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ Νο 2. ΧΟΡΩΔΙΑΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ.
Το ζευγάρι πρέπει να ολοκληρώσει τη λέξη με την ίδια φωνή. Για παράδειγμα, ο αρχηγός λέει: "Samo..." Εάν και οι δύο παίκτες που παίζουν στο ρεφρέν λένε την ίδια κατάληξη της λέξης, για παράδειγμα, "... χρόνια", τότε παίρνουν έναν βαθμό. Αν ο ένας λέει "... χρόνια", και ο άλλος, για παράδειγμα, "... έπεσε", τότε δεν το καταλαβαίνουν.
Πάρο...(μετακίνηση)
Καλό...(νερό)
Υδατόπτωση)
Φίδι... (πιάνει)
Πουλερικά... (εργοστάσιο)
Πέντε...(λέκα)

Φανταστικός! Δεύτερη εξέταση πέρασε.
- Και με βάση τα αποτελέσματα της εξέτασης, σας απονέμεται νέος ακαδημαϊκός τίτλος και απονέμεται δίπλωμα!

Πραγματοποιείται η τελετή αποφοίτησης.
Δίπλωμα.
«Αυτό το δίπλωμα επιβεβαιώνει ότι ο κάτοχος αυτού όντως πέρασε τις εξετάσεις επαγγελματικής καταλληλότητας να εργαστεί σε υπερ-σχολείο με άριστα, επιδεικνύοντας παράλληλα πλήρη αμοιβαία κατανόηση με τους συναδέλφους. Στον κομιστή αυτού απονέμεται ο τίτλος του ΣΟΥΠΕΡ ΔΑΣΚΑΛΟΥ»
Ακούγεται ένας μπραβούρος μουσικός ρυθμός.

Και καλούμε στη σκηνή τους κατόχους εισιτηρίων Νο. 3.
- Σε ένα σούπερ σχολείο χρειάζεται όχι μόνο αλληλοκατανόηση, αλλά και αλληλοϋποστήριξη.
- Θα μπορείτε να υποστηρίξετε τους συναδέλφους σας σε δύσκολες στιγμές, να προτείνετε τι είναι καλύτερο να κάνετε όταν φαίνεται ότι έχουν χαθεί όλες οι κατευθυντήριες γραμμές και δεν είναι ξεκάθαρο πού να πάτε;
- Τώρα θα το ελέγξουμε!

Παρουσιαστέςδιεξάγουν εξετάσεις στο εισιτήριο.
ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ Νο. 3. Ο ΤΥΦΛΟΣ ΚΑΙ Ο ΟΔΗΓΟΣ.
Σε ένα ζευγάρι, ο ένας είναι «τυφλός» (του δένουμε τα μάτια), ο άλλος είναι «οδηγός». Ο «τυφλός» πρέπει να ολοκληρώσει μια απλή εργασία με τη βοήθεια των προτροπών του οδηγού (για παράδειγμα, να ποτίσει τα λουλούδια στο γραφείο στο επάνω ράφι ή να γράψει τη φόρμουλα του νερού στον πίνακα).

Εκπληκτικός! Η τρίτη εξέταση πέρασε.
- Και με βάση τα αποτελέσματα της εξέτασης, σας απονέμεται νέος ακαδημαϊκός τίτλος και απονέμεται δίπλωμα!

Πραγματοποιείται η τελετή αποφοίτησης.
Δίπλωμα.
«Το δίπλωμα αυτό επιβεβαιώνει ότι ο κάτοχος αυτού όντως πέρασε τις εξετάσεις επαγγελματικής καταλληλότητας για εργασία σε υπερ-σχολείο με άριστα, ενώ αποδεικνύει την ικανότητα να υποστηρίζει έναν συνάδελφο σε δύσκολες στιγμές. Στον κομιστή αυτού απονέμεται ο τίτλος του ΣΟΥΠΕΡ ΔΑΣΚΑΛΟΥ»
Ακούγεται ένας μπραβούρος μουσικός ρυθμός.

Και καλούμε στη σκηνή τους κατόχους εισιτηρίων Νο. 4.
- Στο υπερ-σχολείο, τόσο τα παιδιά όσο και οι μεγάλοι ζουν ενδιαφέρουσες και διασκεδαστικές ζωές και δεν αφήνουν ο ένας τον άλλον να βαρεθεί.
- Κατά τη διάρκεια της προθέρμανσης τραγουδήσαμε και χορέψαμε πολύ διασκεδαστικά, οπότε θα περάσετε την επόμενη εξέταση χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία.

Παρουσιαστέςδιεξάγουν εξετάσεις στο εισιτήριο.
ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ Νο 4. ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΓΙΑ ΤΗ ΓΚΡΑΣΣΟΠΕΡ.
Στο διάσημο τραγούδι για μια ακρίδα, αντικαθιστούμε όλα τα ρήματα με «λα-λα». Τραγουδάμε μόνο τον 1ο και τελευταίο στίχο.
Παίρνουμε κάτι σαν:
Στο γρασίδι la-la grasshopper
Στο γρασίδι la-la grasshopper
Ακριβώς όπως ένα αγγούρι
Είναι πράσινος!
Φαντάζομαι
Φαντάζομαι
Ακριβώς όπως ένα αγγούρι.
Φαντάζομαι
Φαντάζομαι
Είναι πράσινος!

Αλλά λα-λα βάτραχος... κ.λπ.

Ασύγκριτος! Η τέταρτη εξέταση έχει περάσει.
- Και με βάση τα αποτελέσματα της εξέτασης, σας απονέμεται νέος ακαδημαϊκός τίτλος και απονέμεται δίπλωμα!

Πραγματοποιείται η τελετή αποφοίτησης.
Δίπλωμα.
«Αυτό το δίπλωμα επιβεβαιώνει ότι ο κάτοχος αυτού όντως πέρασε τις εξετάσεις επαγγελματικής επάρκειας για να εργαστεί σε ένα υπερ-σχολείο με άριστα, επιδεικνύοντας παράλληλα εξαιρετικές τραγουδιστικές ικανότητες και ευφυΐα. Στον κομιστή αυτού απονέμεται ο τίτλος του ΣΟΥΠΕΡ ΔΑΣΚΑΛΟΥ»
Ακούγεται ένας μπραβούρος μουσικός ρυθμός.

Και καλούμε στη σκηνή τους κατόχους εισιτηρίων Νο. 5.
- Για να διδάξετε σε ένα σούπερ σχολείο, θα πρέπει να κατακτήσετε μια τεράστια ποσότητα νέου υλικού, πράγμα που σημαίνει ότι θα χρειαστείτε μια εκπαιδευμένη μνήμη.
- Νομίζω ότι κανείς στην ομάδα μας δεν παραπονιέται ιδιαίτερα για κακή μνήμη και η επόμενη εξέταση θα είναι ακόμα πιο εύκολη από την προηγούμενη.

Παρουσιαστέςδιεξάγουν εξετάσεις στο εισιτήριο.
ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ Νο 5. ΠΟΡΤΡΕΤΟ ΕΝΟΣ ΙΔΑΝΙΚΟΥ ΑΝΤΡΑ.
Το υπερ-σχολείο, φυσικά, δεν απασχολεί μόνο κυρίες, αλλά και άνδρες. Επιπλέον, όλοι είναι μια τέλεια επιλογή, έξυπνη και ευγενής. Και τώρα θα δημιουργήσουμε μαζί το πορτρέτο του.
1ος παίκτης: - Ιδανικός άντραςκουβαλάει γυναίκες στην αγκαλιά του.
2ος παίκτης: - Ο ιδανικός άντρας κρατάει τις γυναίκες στην αγκαλιά του και δεν λέει ποτέ ψέματα.
3ος παίκτης: - Ο ιδανικός άντρας κρατάει τις γυναίκες στην αγκαλιά του, δεν λέει ποτέ ψέματα και ντύνεται με γούστο.
Και τα λοιπά.

Εκπληκτικός! Η πέμπτη εξέταση έχει περάσει.
- Και με βάση τα αποτελέσματα της εξέτασης, σας απονέμεται νέος ακαδημαϊκός τίτλος και απονέμεται δίπλωμα!

Πραγματοποιείται η τελετή αποφοίτησης.
Δίπλωμα.
«Αυτό το δίπλωμα επιβεβαιώνει ότι ο κάτοχος του έχει πραγματικά εξαιρετική μνήμη και ως εκ τούτου πέρασε τις εξετάσεις για επαγγελματική καταλληλότητα να εργαστεί σε ένα υπερ-σχολείο με άριστα μόρια». Στον κομιστή αυτού απονέμεται ο τίτλος του ΣΟΥΠΕΡ ΔΑΣΚΑΛΟΥ»
Ακούγεται ένας μπραβούρος μουσικός ρυθμός.

Και καλούμε στη σκηνή τους κατόχους του εισιτηρίου Νο. 6.
- Ένας δάσκαλος που εργάζεται σε ένα υπερ-σχολείο πρέπει να έχει μια ασυνήθιστα ευρεία οπτική, γιατί τα παιδιά σε αυτό το σχολείο ενδιαφέρονται για τα πάντα!
«Νομίζω ότι οι δάσκαλοι που ανεβαίνουν στη σκηνή για να δώσουν εξετάσεις έχουν ακριβώς μια τέτοια προοπτική.

Παρουσιαστέςδιεξάγουν εξετάσεις στο εισιτήριο.
ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ Νο 6. Δύσκολες ερωτήσεις.
- Ας ξεκινήσουμε με πιο απλές ερωτήσεις. Πες μου, το πιστεύεις...
1. Στην Ιαπωνία, οι μαθητές γράφουν στον μαυροπίνακα με πινέλο και έγχρωμο μελάνι; (Ναί)
2. Χρησιμοποιούνται σχολικοί πίνακες μιας χρήσης στην Αυστραλία; (Οχι)
3. Το στυλό εφευρέθηκε πίσω στο Αρχαία Αίγυπτος? (Ναί)
4. Το στυλό χρησιμοποιήθηκε μόνο από στρατιωτικούς πιλότους στην αρχή; (Ναί)
5. Στην Αφρική παράγουν ενισχυμένα μολύβια για παιδιά που τείνουν να μασούν οτιδήποτε; (Ναί)
6. Κάποιοι τύποι χρωματιστών μολυβιών έχουν προστεθεί εκχύλισμα καρότου για να κάνουν το μόλυβδο πιο δυνατό; (Οχι)
7. Μπορούν τα παιδιά να ακούν ήχους υψηλότερης έντασης από τους ενήλικες; (Ναί)
8. Είσαι πιο ψηλή το πρωί παρά το βράδυ; (Ναί)
9. Τα ψηλοτάκουνα παπούτσια κατέλαβαν την πρώτη θέση μεταξύ των αιτιών θανάτου από ατύχημα στην Ιαπωνία το 1995; (ναι, σχεδόν 22 Γιαπωνέζες πέθαναν από πτώση από ψηλοτάκουνα)

Και τώρα οι ερωτήσεις είναι πιο δύσκολες. Θα πρέπει να τους δώσετε αναλυτική απάντηση.
1. Τι μπορείτε να μαγειρέψετε αλλά δεν μπορείτε να φάτε (μαθήματα)
2. Τι θα γίνει με την κίτρινη πετσέτα αν πέσει στην Ερυθρά Θάλασσα; (θα γίνει υγρό)
3. Τι κάνουν όλοι οι άνθρωποι στη Γη ταυτόχρονα; (μεγαλώνω)
4. Τι γίνεται μεγαλύτερο όταν το βάζεις ανάποδα; (αριθμός 6)
5. Ποιο χέρι είναι καλύτερο να ανακατεύετε το τσάι; (για την ακρίβεια είναι καλύτερα να το ανακατεύουμε με ένα κουτάλι)
6. Ποιον αιώνα οι Αρχαίοι Έλληνες περπατούσαν προς τα πίσω με τα τακούνια; (ακόμα περπατούν έτσι, με τα τακούνια πίσω τους)

Και τέλος, ένας γρίφος που φαίνεται απλός, αλλά απαιτεί προσοχή και αίσθηση χιούμορ και προσοχή:
Οι A, I, B έχτισαν ένα σπίτι για τον εαυτό τους.
Και έφυγε στο εξωτερικό
Ο Β έπεσε και πήγε στο νοσοκομείο.
Ποιος έμεινε στο σπίτι; (κανείς)

Ζαλιστικώς! Η έκτη εξέταση έχει περάσει.
- Και με βάση τα αποτελέσματα της εξέτασης, σας απονέμεται νέος ακαδημαϊκός τίτλος και απονέμεται δίπλωμα!

Πραγματοποιείται η τελετή αποφοίτησης.
Δίπλωμα.
«Αυτό το δίπλωμα επιβεβαιώνει ότι ο κάτοχος αυτού έχει πραγματικά μια ευρεία προοπτική και ως εκ τούτου πέρασε τις εξετάσεις επαγγελματικής ικανότητας για εργασία σε ένα υπερ-σχολείο με «άριστα βαθμούς». Στον κομιστή αυτού απονέμεται ο τίτλος του ΣΟΥΠΕΡ ΔΑΣΚΑΛΟΥ»

Ακούγεται ένας μπραβούρος μουσικός ρυθμός.

Και προσκαλούμε στη σκηνή τους κατόχους του εισιτηρίου Νο. 7, που πηγαίνουν κατευθείαν στα μαθήματα γυμναστικής.
- Άλλωστε, ένας δάσκαλος που εργάζεται σε ένα υπερ-σχολείο πρέπει να είναι ασυνήθιστα επιδέξιος.
- Και αν δεν μπορείς να είσαι επιδέξιος, τότε τουλάχιστον να είσαι πολυμήχανος!

Παρουσιαστέςδιεξάγουν εξετάσεις στο εισιτήριο.
ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ Νο. 7. ΔΟΚΙΜΑΣΤΕ, ΑΠΟΣΥΝΔΕΣΤΕ!
Σε δύο συμμετέχοντες δίνονται κρίκους. Ο παρουσιαστής προσκαλεί τον πρώτο συμμετέχοντα να πιάσει το ένα τσέρκι με το αριστερό του χέρι και με το δεξί του, σπρώχνοντάς το μέσα από το πρώτο τσέρκι, να πιάσει το δεύτερο τσέρκι. Τώρα χωρίστε τα τσέρκια χωρίς να σηκώσετε τα χέρια σας. Ο δεύτερος συμμετέχων προτείνει τι να κάνει και ο πρώτος εκτελεί. Στη συνέχεια, μπορείτε να ζητήσετε από τους δύο σας να πηδήξετε μέσα από ένα τσέρκι ή να το στριφογυρίσετε γύρω από τη μέση σας.

Υπέροχος! Η έβδομη εξέταση έχει περάσει.
- Και με βάση τα αποτελέσματα της εξέτασης, σας απονέμεται νέος ακαδημαϊκός τίτλος και απονέμεται δίπλωμα!

Πραγματοποιείται η τελετή αποφοίτησης.
Δίπλωμα.
«Αυτό το δίπλωμα επιβεβαιώνει ότι ο κάτοχος αυτού όντως πέρασε τις εξετάσεις επαγγελματικής καταλληλότητας για εργασία σε υπερ-σχολείο με άριστα, επιδεικνύοντας επιδεξιότητα και ευρηματικότητα. Στον κομιστή αυτού απονέμεται ο τίτλος του ΣΟΥΠΕΡ ΔΑΣΚΑΛΟΥ»
Ακούγεται ένας μπραβούρος μουσικός ρυθμός.

Και καλούμε στη σκηνή τους κατόχους του εισιτηρίου Νο 8.
-Είδες πόσες θετικές ιδιότητεςπρέπει να έχει δάσκαλο σούπερ σχολής. Για να αποκτήσετε όλες αυτές τις ιδιότητες, χρειάζεστε ισχυρή θέληση για να κερδίσετε!
«Αυτή τη θέληση να κερδίσουμε θα μας δείξουν οι τυχεροί που τράβηξαν το δελτίο Νο. 8».

Παρουσιαστέςδιεξάγουν εξετάσεις στο εισιτήριο.
ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ Νο 8. ΑΝΑΚΤΗΣΕΙΣ.
Οι συμμετέχοντες τραγουδούν εκ περιτροπής έναν στίχο από διαφορετικά τραγούδια για το σχολείο - ποιος μπορεί να θυμάται περισσότερο. Δεν μπορείς να επαναληφθείς. Ποιος θα τραγουδήσει ποιος;

Φοβερο! Η όγδοη εξέταση έχει περάσει.
- Και με βάση τα αποτελέσματα της εξέτασης, σας απονέμεται νέος ακαδημαϊκός τίτλος και απονέμεται δίπλωμα!

Πραγματοποιείται η τελετή αποφοίτησης.
Δίπλωμα.
«Αυτό το δίπλωμα επιβεβαιώνει ότι ο κάτοχος αυτού όντως πέρασε τις εξετάσεις επαγγελματικής επάρκειας για να εργαστεί σε ένα υπερ-σχολείο με βαθμούς «άριστα», επιδεικνύοντας παράλληλα μια εξαιρετική θέληση να κερδίσει. Στον κομιστή αυτού απονέμεται ο τίτλος του ΣΟΥΠΕΡ ΔΑΣΚΑΛΟΥ»
Ακούγεται ένας μπραβούρος μουσικός ρυθμός.

Και καλούμε στη σκηνή τους κατόχους του εισιτηρίου Νο. 9.
- Για να ανθίσει ένα υπερ-σχολείο, πρέπει να έχουν και οι δάσκαλοι που εργάζονται σε αυτό τον οικονομικό αλφαβητισμό...
- ... ή, πιο απλά, πρέπει να μπορούν να μετρούν χρήματα.
- Αυτό θα κάνουν τώρα οι εξεταζόμενοι μας.

Παρουσιαστέςδιεξάγουν εξετάσεις στο εισιτήριο.
ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ Νο. 9. ΤΡΑΠΕΖΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ.
Οι παίκτες λαμβάνουν ένα ερμητικά σφραγισμένο διαφανές βάζο γεμάτο με χαρτονομίσματα και νομίσματα διαφόρων ονομαστικών αξιών. Το καθήκον τους είναι να μετρούν τα χρήματα χωρίς να ανοίξουν τα βάζα. Αυτός που κατονόμασε με ακρίβεια το ποσό κερδίζει.

Αυτό είναι απλά αδιανόητο! Η τελευταία εξέταση πέρασε υπέροχα!
- Και με βάση τα αποτελέσματα της εξέτασης, σας απονέμεται νέος ακαδημαϊκός τίτλος και απονέμεται δίπλωμα!

Πραγματοποιείται η τελετή αποφοίτησης.
Δίπλωμα.
«Αυτό το δίπλωμα επιβεβαιώνει ότι ο κάτοχος αυτού έχει πραγματικά οικονομικό αλφαβητισμό και ως εκ τούτου πέρασε τις εξετάσεις επαγγελματικής ικανότητας για εργασία σε υπερ-σχολείο με «άριστα βαθμούς». Στον κομιστή αυτού απονέμεται ο τίτλος του ΣΟΥΠΕΡ ΔΑΣΚΑΛΟΥ»
Ακούγεται ένας μπραβούρος μουσικός ρυθμός.

Σας συγχαίρω, κύριοι! Πέρασες τιμητικά τις πιο δύσκολες εξετάσεις και αύριο όλο το διδακτικό προσωπικό θα πάει για δουλειά στο υπερ-σχολείο.
- Ας κάνουμε την τελευταία προπόνηση - ας σκεφτούμε όλοι μαζί πώς θα ξεκινήσουμε το μάθημά μας αύριο.
- Τώρα θα φανταστώ δυνατά, και αν τα κάνω όλα σωστά, χτυπάς τα χέρια σου και αν το κάνω λάθος, χτυπάς τα πόδια σου.

Παίζεται το παιχνίδι «Σωστό ή Λάθος».

Πάμε λοιπόν στην τάξη, σωστά;
Λέμε: «Γεια σας, παιδιά, καθίστε κάτω». Σωστά?
Ας βάλουμε τα πόδια μας στην καρέκλα, σωστά;
Πάνω στο τραπέζι?
Στο κομοδίνο;
Πάμε πουθενά καθόλου;
Πάμε στο σανίδι, σωστά;
Γράφουμε: «Η τρίτη Οκτωβρίου. Ωραία δουλειά.” Ετσι?
Εργασιακή δουλειά;
Υπόγειες εργασίες;
ΕΝΑ!! Δοκιμή!
Μοιράζουμε φυλλάδια με εργασίες στα παιδιά. Σωστά?
Τους ζητάμε να σκεφτούν πρώτα, σωστά;
Και μετά ούρλιαξε.
Τρέξιμο?
Κάνω γκριμάτσες?
Υπολογίστε το παράδειγμα!
Και ενώ τα παιδιά γράφουν, εμείς καθόμαστε κάτω από το τραπέζι, σωστά;
Πάνω στο τραπέζι?
Στο τραπέζι!
Και λύνουμε το σταυρόλεξο!
Διαβάζεις αστυνομική ιστορία;
Λέγοντας ανέκδοτα?
Ας συμπληρώσουμε το περιοδικό!
Και μετά μαζεύουμε τα τετράδια, σωστά;
Και λέμε: «Σας ευχαριστώ όλους. Το μάθημα τελείωσε», σωστά;
Και πατάμε τα πόδια μας!
Σωστά! Ακριβώς!!

Ή μπορείτε να χειροκροτήσετε ξανά και να φωνάξετε "Hurray!" στους υπέροχους συναδέλφους μας.
- Άλλωστε, όλοι μάλλον ήδη καταλάβατε ότι σήμερα μιλούσαμε για το αγαπημένο μας σχολείο.
- Γιατί αν δουλέψουμε τόσο φιλικά και με πάθος όσο κάναμε σήμερα όλη τη σχολική χρονιά, το σχολείο μας θα γίνει πραγματικά ένα πραγματικό υπερ-σχολείο.
- Καλές γιορτές, αγαπητοί δάσκαλοι. Σας εύχομαι ευτυχία, υγεία και καλή δουλειά για όλη την ακαδημαϊκή χρονιά!!!

Παίζουν οι σχολικές μελωδίες.
Οι δάσκαλοι φεύγουν από την αίθουσα.
Στην έξοδο, τα "κονκάρδες" σφενδάμου ανταλλάσσονται με κάρτες με συγχαρητήρια και λόγια χωρισμού.