Αόρατες κλωστές στο χειμερινό δάσος. Αόρατες κλωστές στο χειμερινό δάσος Συνεχίστηκε η εργασία σε νέο υλικό
Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα
"Μέση τιμή ολοκληρωμένο σχολείοΝο 3 του Κοζμοντεμιάνσκ
Δημοκρατίας Μαρί Ελ
Περίληψη του μαθήματος για τον κόσμο γύρω μας στη 2η τάξη
Ετοιμος
ΔΑΣΚΑΛΟΣ δημοτικου ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Kozikova Natalya Sergeevna
Κοζμοντεμιάνσκ
2013
Θέμα: αόρατες κλωστές V χειμερινό δάσος.
Στόχος:εισάγουν τους μαθητές σε φυσικές συνδέσειςστο χειμωνιάτικο δάσος.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικός:να συστηματοποιήσει και να διευρύνει την κατανόηση των μαθητών για τα ζώα, τα φυτά, τον τρόπο ζωής τους και τις οικολογικές σχέσεις.
Ανάπτυξη:να αναπτύξουν την ικανότητα ανάλυσης, σύγκρισης, λογικής, δημιουργίας λογικών σχέσεων.
Εκπαιδευτικός:να καλλιεργήσουν μια σεβαστική, στοργική στάση απέναντι στη φύση, την επιθυμία να συνεργαστούν, να συμμετάσχουν στην αναζήτηση ενός νέου.
Τύπος μαθήματος:συνδυασμένο μάθημα.
Προγραμματισμένα αποτελέσματα:μάθετε για τη σχέση μεταξύ φυτών και ζώων στο χειμερινό δάσος. μάθετε να δίνετε παραδείγματα αόρατων νημάτων στο χειμερινό δάσος.
Εξοπλισμός μαθήματος:υπολογιστής, προβολέας πολυμέσων, οθόνη, παρουσίαση του μαθήματος με θέμα: "Αόρατα νήματα στο χειμερινό δάσος" Pleshakov A.A. Ο κόσμος. Β' τάξη, Μ.: Διαφωτισμός, 2011. Τετράδιο Εργασιών.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
ΕΓΩ. Οργάνωση χρόνου
Μαθητης σχολειου:
Γεια σου, δάσος, πυκνό δάσος,
Γεμάτο παραμύθια και θαύματα!
Τι κάνεις θόρυβο;
Σκοτεινή, θυελλώδη νύχτα;
Τι ψιθυρίζεις τα ξημερώματα
Όλα στη δροσιά, όπως στο ασήμι;
Ποιος κρύβεται στην ερημιά σου;
Τι είδους ζώο; Τι πουλί;
Ανοίξτε τα πάντα, μην κρύβεστε:
Βλέπετε - είμαστε δικοί μας!
S. Pogorelovskiy
II. Ενημέρωση γνώσης
Σας προσκαλώ παιδιά στο χειμερινό δάσος,
Όπου υπάρχουν πολλά υπέροχα θαύματα,
Εκεί που η χιονοθύελλα σκέπασε το δρόμο,
Οπου αδέξια αρκούδακοιμάται σε ένα κρησφύγετο
Εκεί που στο παλάτι του πάγου ζει η ίδια
Ομορφιά, μάγισσα - χειμώνας.
(Φαντασία. Τι μπορούσες να δεις στο χειμερινό δάσος;)
— Πώς ο χειμώνας επηρέασε τη ζωή των φυτών και των ζώων. Πώς ξεχειμωνιάζουν τα δέντρα;
— φυλλοβόλα δέντραέριξαν τα φύλλα τους, και τα κωνοφόρα στέκονται πράσινα.
— Πώς ξεχειμωνιάζουν οι θάμνοι και τα χόρτα;
- Οι θάμνοι ρίχνουν τα φύλλα τους, τα χόρτα κιτρινίζουν, αλλά όχι όλα.
— Ποια χόρτα πρασινίζουν κάτω από το χιόνι;
- Φράουλες, οπλή και επίσης
χειμερινό σιτάρι, σίκαλη.
Γιατί δεν παγώνουν;
— Το χιόνι προστατεύει από τον παγετό. Όσο περισσότερο χιόνι, τόσο πιο εύκολο φυτά για να αντέχουν τους παγετούς του χειμώνα
Τώρα ας μιλήσουμε για τη ζωή των πτηνών το χειμώνα.
- Παιδιά, όλα τα πουλιά μένουν για το χειμώνα; Γιατί;
Πώς ονομάζονται τα πουλιά που πετούν σε θερμότερα κλίματα το φθινόπωρο;
Γιατί πετούν μακριά;
Ποια είναι τα ονόματα των πουλιών που μένουν τον χειμώνα; (χειμώνα)
Ονομάστε τα πουλιά που διαχειμάζουν. (Βυζιά, σπουργίτι, δρυοκολάπτης, περιστέρι, βυζιά, καρακάξα, καρακάξα, κοράκι)
Τα πουλιά που τρέφονται με έντομα έχουν πετάξει σε θερμότερα κλίματα. Κίσσα, βυζιά, σπουργίτια, καρυδιά, δρυοκολάπτης, σταυρόμυλα παραμένουν μέχρι το χειμώνα. Συνεχίζουν να ακολουθούν έναν ενεργό τρόπο ζωής. σπουργίτια, κίσσες, κοράκια τρέφονται κοντά σε ανθρώπινες κατοικίες. Ο δρυοκολάπτης και η πίκα τρέφονται με προνύμφες εντόμων, παίρνοντας τις κάτω από το φλοιό των δέντρων. Τζέι, καρδερίνες, βυζιά συλλέγουν τους υπόλοιπους καρπούς και τους σπόρους των φυτών .
- Ποια πουλιά έρχονται σε μας να χειμώνα από το βορρά;
- Μας πέταξαν για το χειμώνα από βόρειες περιοχέςταύρων και κεριών. Τα μούρα Rowan είναι το καλύτερο φάρμακο για αυτούς.
Τα παιδιά ετοίμασαν επίσης μηνύματα για τα πουλιά που διαχειμάζουν.
Crossbill Ζει στο δάση κωνοφόρων. Το ράμφος του ράμφους είναι προσαρμοσμένο να τρέφεται με τους σπόρους των κώνων, έτσι το πάνω και το κάτω μισό του ράμφους διασταυρώνονται. Το αρσενικό έχει έντονο χρώμα, ενώ το θηλυκό γκριζοπράσινο. Αυτά τα πουλιά αναπαράγουν τους νεοσσούς τους το χειμώνα, γιατί. Είναι το χειμώνα που έχουν πολύ φαγητό.
Χτύπημα - Αυτό είναι ένα επιδέξιο κινητό πουλί. Δεν πετάει μακριά για το χειμώνα σε θερμότερα κλίματα. Συνήθως φωλιάζει στις κοιλότητες των δέντρων. Το λαμπερό κίτρινο στήθος και η κοιλιά αυτού του πουλιού χωρίζονται στο μισό με ένα φαρδύ μαύρη ρίγαμε ένα μαύρο σκουφάκι στο κεφάλι. Το καλοκαίρι τρέφεται με ζωύφια, σκουλήκια και το χειμώνα τρώει τα πάντα: ψίχουλα ψωμιού και βραστά λαχανικά. Αγαπά όμως ιδιαίτερα το ανάλατο λαρδί.
Waxwings- έλα σε μας από το βορρά και μείνε όλο το χειμώνα. Τα φτερά της είναι μαύρα με φωτεινές κίτρινες ρίγες. Κόκκινες κηλίδες είναι διάσπαρτες στις άκρες των φτερών και στο κεφάλι. Ένα πολύ όμορφο πουλί. Τραγουδούν σιγανά, συνήθως σφυρίζουν σιγανά. Για αυτό ονομάζονταν κηροί.
Ο χειμώνας είναι μια δύσκολη περίοδος για τα ζώα.
- Παιδιά, πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα πουλιά να αντέξουν μια δύσκολη στιγμή;
Μπορείτε να φτιάξετε μια ταΐστρα, να την κρεμάσετε σε ένα δέντρο, να φέρετε φαγητό εκεί, να κρεμάσετε ένα κομμάτι λίπους στο παράθυρο για βυζιά.
Στο δάσος μπορείτε να συναντήσετε διάφορα ζώα και πουλιά. Θα συναντηθούμε όμως με όλους τον χειμώνα; Ας δούμε τις φωτογραφίες και τις φωτογραφίες και ας ονομάσουμε εκείνα τα ζώα που δεν θα συναντήσετε στο δάσος του χειμώνα.
/Τα παιδιά βγαίνουν με τη σειρά τους και διαλέγουν φωτογραφίες/
– Γιατί δεν συναντάμε αρκούδα, ασβό και σκαντζόχοιρο τον χειμώνα; (πέφτουν σε χειμερία νάρκη για το χειμώνα)
Θα μάθουμε για το πώς κάποια ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη από τα μηνύματα που ετοίμασαν τα παιδιά.
Και θα μαντέψετε ποιο θα είναι το πρώτο μήνυμα μαντεύοντας το αίνιγμα.
α) Μαντέψτε το αίνιγμα:
Φοράω ένα αφράτο παλτό
Ζω σε ένα πυκνό δάσος.
Σε μια κοιλότητα σε μια γέρικη βελανιδιά.
Μασώ ξηρούς καρπούς .
Σκίουρος. Μέχρι το χειμώνα, ο σκίουρος μονώνει τη φωλιά του, η οποία χρησιμεύει ως αξιόπιστη προστασία για αυτόν κατά τη διάρκεια σοβαρών παγετών και κακοκαιρίας. Ο σκίουρος χτίζει τη φωλιά του στις διχάλες των κλαδιών ή σε κουφάλες δέντρων. Σε παγετούς, όταν κάνει πολύ κρύο, οι σκίουροι δεν τρέχουν μέσα στο δάσος, κρύβονται σε φωλιές. Η φωλιά ενός σκίουρου ονομάζεται Gaino. Μια μπάλα από κλαδιά ψηλά στα δέντρα. Έχει μία ή δύο εξόδους, και εσωτερικά οι τοίχοι είναι επενδεδυμένοι με βρύα. Μέχρι το χειμώνα, ο σκίουρος κάνει προμήθειες τροφής. Είναι διασκεδαστικό να παρακολουθείς πώς ένας σκίουρος ψάχνει για ξηρούς καρπούς: θα χτυπήσει το πόδι του στα κλαδιά μιας φουντουκιάς και θα δει ποιο ταλαντεύεται περισσότερο. Υπάρχουν λοιπόν ξηροί καρποί σε αυτό το κλαδί. Επιλέγει τα καλύτερα φρούτα για φαγητό και σε απόθεμα. Τα μανιτάρια το καλοκαίρι και το φθινόπωρο στεγνώνουν τον ίδιο τον σκίουρο. Δαγκώστε τον μύκητα - είναι νόστιμο; Στη συνέχεια τρυπάει έναν κόμπο - αφήστε το να στεγνώσει μέχρι το χειμώνα. Συμβαίνει ότι εκατοντάδες, ακόμη και χιλιάδες μύκητες σκίουρων θα στεγνώσουν το καλοκαίρι.
β) Ο ιδιοκτήτης του δάσους
Ξύπνημα την άνοιξη
Και το χειμώνα κάτω από ένα ουρλιαχτό χιονοθύελλας
Κοιμάται σε μια καλύβα χιονιού .
Αρκούδα. Πριν πάει στο άντρο, η αρκούδα μπερδεύει τα ίχνη της, σαν λαγός, περνάει μέσα από τον άνεμο, νερό, πηδά λοξά από την πίστα, με μια λέξη, θα περπατήσει πέρα δώθε περισσότερες από μία φορές. Μια φωλιά - μια τρύπα σκαμμένη κάπου κάτω από τις ρίζες ενός δέντρου, είναι επενδεδυμένη με γρασίδι, ξερές φτέρες ακόμη και πριν από το πρώτο χιόνι. Η αρκούδα ξαπλώνει με το κεφάλι του στο φρεάτιο, σκεπάζει το ρύγχος του με το πόδι του και κοιμάται. Αυτή τη στιγμή, δεν τρώει φαγητό, αλλά ζει από το συσσωρευμένο λίπος. Λέγεται ότι οι αρκούδες πιπιλίζουν τα πόδια τους στο άντρο τον χειμώνα. Στην πραγματικότητα, το παλιό τραχύ δέρμα ξεκολλάει από τα πόδια της αρκούδας και το νεαρό τρυφερό δέρμα πρέπει να ζεσταθεί. Επομένως, η αρκούδα γλείφει τα πέλματα με μια ζεστή γλώσσα, χτυπώντας τα χείλη του αυτή τη στιγμή. Φαίνεται λοιπόν ότι ρουφάει το πόδι του.Αν ξυπνήσετε την αρκούδα, τότε φεύγει από το άντρο πεινασμένος και αυτή τη στιγμή μπορεί να είναι πολύ επικίνδυνο. Λέγεται αρκούδα - μπιέλα.
Τα κέρατα είναι βαριά ως προς το βάρος,
Περπατάει σημαντικά μέσα στο δάσος:
Είναι ο οικοδεσπότης, όχι ο επισκέπτης
Θλιβερός και θυμωμένος...
- Άλκη- γίγαντας του δάσους Όλα φτάνουν μέχρι τα 400 κιλά. Αυτό το ζώο χρειάζεται πολλή τροφή. Μια άλκη περιφέρεται αργά ανάμεσα σε θάμνους και νεαρά δέντρα, τρώγοντας τα κλαδιά τους. Αν συναντήσει μια πεσμένη λεύκη, ροκανίζει το φλοιό. Όλα αυτά τα τρόφιμα είναι θρεπτικά. Οι επιστήμονες υπολόγισαν: μια άλκη μπορεί να φάει περισσότερα από 1.700 κλαδιά την ημέρα! Από καιρό σε καιρό, η άλκη ξεκουράζεται, τρυπώντας στο χαλαρό χιόνι. Και μετά πίσω στο φαγητό.
γ) Πίσω από τα δέντρα, θάμνοι
Η φλόγα έλαμψε γρήγορα.
Έλαμψε, έτρεξε.
Δεν υπάρχει καπνός ή φωτιά.
Αλεπού.Η αλεπού κυνηγάει το σούρουπο ή τη νύχτα για πουλιά, λαγούς, σκαντζόχοιρους. Φτάνει κρυφά στο θήραμα ανεπαίσθητα, απροσδόκητα ορμάει πάνω του και το αρπάζει με κοφτερά δόντια. Του αρέσει, σαν γάτα, να παίζει με το θήραμα. Το χειμώνα, μπορείτε να δείτε πώς η αλεπού μυρίζει το χιόνι. Στην πραγματικότητα, με τη μυρωδιά κάτω από το χιόνι, εντοπίζει ποντίκια, σκάβει γρήγορα το χιόνι με τα μπροστινά πόδια της και αρπάζει το θήραμα. Καταστρέφοντας ποντίκια, η αλεπού ωφελεί. Κατά τη διάρκεια έντονων χιονοθύελλας και κακοκαιρίας, αναζητά καταφύγιο, κουλουριάζεται σε μια μπάλα και κρύβεται πίσω από την ουρά της.
Γκρι, οδοντωτό
Βρυχηθμός σε όλο το γήπεδο
Ψάχνω για μοσχάρια, αρνιά.
Λύκος- ένα δυνατό, έξυπνο αρπακτικό. Όχι μόνο λαγοί, αλλά και μεγάλα ζώα- κάπρος, άλκος. Οι λύκοι κυνηγούν συνήθως σε μικρές αγέλες. Μπορούν να κυνηγήσουν πολύ, πεισματικά το θήραμά τους. Αλήθεια, σε βαθύ, χαλαρό χιόνι αυτοί
είναι δύσκολο να τρέξει, και συχνά οι λύκοι παραμένουν πεινασμένοι.
δ) Ο λοξός δεν έχει φωλιά,
Δεν χρειάζεται τρύπα.
Τα πόδια σώζουν από τους εχθρούς
Και από την πείνα - φλοιό .
Λαγός.Οι λαγοί έχουν πιο δυνατά πίσω πόδια από τα μπροστινά τους πόδια. Τρέχει στο χαλαρό χιόνι στα εφηβικά πόδια του εύκολα, όπως στα καναδικά σκι, Κοιμάται ελαφρά, κοιμάται μισοκοιμισμένος με ανοικτά μάτιααπλά κλείνοντάς τα για ένα λεπτό. Κατά τη διάρκεια έντονων χιονοθύελλας και χιονόπτωσης, κρύβεται σε ρηχά λάκκους, σε θάμνους, ένας λαγός βρίσκεται σε μια τρύπα από μια λοβό, οπότε δεν υπάρχουν ίχνη κοντά.
Φυσική Αγωγή "Λαγοί"
Πού κρύβεται το κουνελάκι;
Μαντέψτε το αίνιγμα
Τι είδους κορίτσι;
Ούτε μοδίστρα, ούτε τεχνίτης.
Δεν ράβει τίποτα
Και σε βελόνες όλο το χρόνο.
(Ελατο)
Και ποιον άλλον θα συναντήσουμε στο χριστουγεννιάτικο δέντρο;
Χωρίς φτερά
Και πιο γρήγορα πουλιά
Πετάει από δέντρο σε δέντρο.
(Σκίουρος)
Ποιο πουλί εκτρέφει νεοσσούς το χειμώνα;
(Crossbill)
Στη μέση του δάσους
Σιδηρουργοί σφυρηλατούν.
(Δρυοκολάπτες)
Υπάρχει σχέση μεταξύ αυτών των ζώων;
— Όλα είναι πάνω στο έλατο ή κρύβονται κάτω από τα πόδια του ερυθρελάτης.
— Τα ζώα κρύβονται ανάμεσα στα κλαδιά της ελάτης, βρίσκουν τροφή.
Μήνυμα για το θέμα και το σκοπό του μαθήματος
Σήμερα θα εξετάσουμε αυτή τη σύνδεση. Πώς θα ονομάσουμε το θέμα του μαθήματός μας;
"Αόρατες κλωστές στο χειμερινό δάσος"
Τι ονομάζουμε αόρατα νήματα;
— Αόρατα νήματα ονομάσαμε συνδέσεις που υπάρχουν παντού στη φύση.
Το άψυχο και Ζωντανή φύση, φυτά και ζώα, διάφορα ζώα.
Δήλωση του προβλήματος και ανακάλυψη του νέου.
Το έλατο είναι ένα από τα πιο ενδιαφέροντα και όμορφα δέντρατο δάσος μας.
- Με ποιον είναι φίλοι η ελάτη; Ας ανοίξουμε τα σχολικά βιβλία στη σελ.36 - Φανταστείτε ότι μπαίνουμε σε ένα ξέφωτο στη μέση του οποίου φυτρώνει ένα όμορφο έλατο.
Ας διαβάσουμε στο σχολικό βιβλίο ένα παραμύθι που λέγεται «Με ποιον είναι φίλοι το έλατο;»
/ Ένας καλά διαβασμένος μαθητής διαβάζει μια ιστορία. /
- Δείτε το διάγραμμα.
Πώς συνδέεται η ζωή των ζώων με την ερυθρελάτη;
— Τα ζώα τρέφονται με σπόρους ελάτης.
- Κρύβεται ανάμεσα στα κλαδιά της ελάτης, κάτω από αυτά.
- Τα σταυρόμυλα φτιάχνουν φωλιές στο έλατο το χειμώνα και ταΐζουν τους νεοσσούς τους με σπόρους ελάτης.
- Υπάρχει όμως και σύνδεση μεταξύ ζώων - «φίλων» της ελάτης.
Πώς βοηθούν τα ζώα το ένα το άλλο; Ας διαβάσουμε την ιστορία στη σελ. 38 του σχολικού βιβλίου / Ένας καλά διαβασμένος μαθητής διαβάζει την ιστορία. /
Έτσι, υπάρχει μια ιδιαιτερότητα στη διατροφή του σταυροειδούς ράβδου: σκίζοντας έναν κώνο ερυθρελάτης, τρώει μόνο μέρος των σπόρων από αυτό και στη συνέχεια τον πετάει. Οι κώνοι που πετάγονται από χιαστί μαζεύουν σκίουρους και δρυοκολάπτες στο χιόνι και αυτό τους διευκολύνει να βρουν φαγητό. Αλλά ακόμα πιο σημαντικοί είναι οι κώνοι που έπεσαν από το σταυροειδές για ποντίκια του δάσουςκαι βολβοί, που δεν μπορούν οι ίδιοι να τα μαζέψουν από τα δέντρα. Αυτό είναι πόσο ενδιαφέρουσα είναι η ζωή του χειμερινού δάσους, πόσο περίπλοκες, αν και αόρατες με την πρώτη ματιά, οι συνδέσεις στο χειμερινό δάσος.
Στο παράδειγμα ενός μόνο χριστουγεννιάτικου δέντρου, ήμασταν πεπεισμένοι ότι χρησιμεύει και ως καταφύγιο για τα ζώα και τους παρέχει τροφή.
Σκεφτείτε γιατί μπορείτε να τους αποκαλείτε φίλους της ερυθρελάτης;
- Συνδέονται με μια τροφική αλυσίδα, μεταφέρουν σπόρους.)
Τι πιστεύετε, εάν η ερυθρελάτη δεν είχε τέτοιους φίλους, θα μπορούσαν οι σπόροι να μπουν στο έδαφος;
Αποδεικνύεται ότι οι κώνοι ερυθρελάτης ανοίγουν μόλις ο ήλιος του Φεβρουαρίου ή του Μαρτίου αρχίσει να τους ζεσταίνει και πέφτουν ελαφροί φτερωτοί σπόροι από αυτούς, τους οποίους σηκώνει ο άνεμος και εξαπλώνεται σε διαφορετικές κατευθύνσεις.
Έτσι, χρησιμοποιώντας το παράδειγμα ενός μόνο χριστουγεννιάτικου δέντρου, πειστήκαμε ότι συνδέεται με αόρατες κλωστές με ζώα, επειδή. τους χρησιμεύει ως καταφύγιο, τους παρέχει τροφή.
Ενοποίηση των μελετηθέντων.
– Ανοίξτε τα βιβλία εργασίας σας στη σελ. 20 και ολοκληρώστε την εργασία 1 /Οι μαθητές ολοκληρώνουν την εργασία/
Κουίζ
Ποια πουλιά είναι φίλοι με την ερυθρελάτη;
Ποια ζώα είναι φίλοι με την ερυθρελάτη;
Ποιος κοιμάται στο χιόνι κάτω από τα χνουδωτά κλαδιά της ελάτης;
Ποιο πουλί έχει ράμφος προσαρμοσμένο για να ξεφλουδίζει τους σπόρους από τους κώνους;
Φυσική αγωγή για τα μάτια "Perringbone"
Τι θα συμβεί αν…
Κόψτε όλο το έλατο.
– Πρόσφατα πέρασαν διακοπές - Νέος χρόνος. Σε αυτές τις διακοπές, συνηθίζεται να φέρετε ένα έλατο στο σπίτι. Τώρα φανταστείτε ότι κάποιος έκοψε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας για τις διακοπές του. Τι θα μπορούσε να συμβεί? / Ο δάσκαλος βγάζει μια φωτογραφία μιας ελάτης από τον πίνακα / (Τα ζώα θα έμεναν χωρίς σπίτι, τροφή, καταφύγιο.)
– Τι γίνεται όμως; (Είναι απαραίτητο να βάλετε ένα τεχνητό έλατο ή να διακοσμήσετε ένα δέντρο στη φύση.)Φροντίστε το έλατο!
Κόβοντας τα έλατα, στερούμε τα ζώα τα σπίτια, το καταφύγιο και την τροφή τους.
Συνοψίζοντας το μάθημα
– Έτσι το μάθημά μας έφτασε στο τέλος του. Τι καινούργιο έμαθες;
Τι ονομάζουμε αόρατα νήματα;
Υπάρχουν στο χειμερινό δάσος;
Σας άρεσε η σημερινή μας βόλτα; Σε όποιον αρέσει μπορεί να «φυτέψει» το χριστουγεννιάτικο δέντρο του στερεώνοντάς το στον πίνακα. (Τα παιδιά έχουν χάρτινα χριστουγεννιάτικα δέντρα στα θρανία τους και όσοι επιθυμούν μπορούν να πάνε στον πίνακα και να προσαρτήσουν το χριστουγεννιάτικο δέντρο τους σε αυτό.)
VIII. Εργασία για το σπίτι.
Μεταχειρισμένα βιβλία:
Pleshakov A.A., Εγχειρίδιο "Ο κόσμος γύρω", 2 ώρες - Μόσχα: "Διαφωτισμός", 2011
Kazakova O.V., N.A. Sboeva. Εξελίξεις μαθήματος για το μάθημα «Ο κόσμος γύρω. Β' τάξη "- Μ. "Διαφωτισμός", 2006
Ο Πλεσάκοφ. Α. Α. Τετράδιο εργασιών για ένα σχολικό βιβλίο για τη Β' τάξη. 2 ώρες "Ο κόσμος γύρω" Μ .: "Διαφωτισμός", 2011
Σκοπός του μαθήματος:γενίκευση και συστηματοποίηση της γνώσης για τις χειμερινές αλλαγές σε έμψυχη και άψυχη φύση.
Στόχοι μαθήματος:
- Να γνωρίσουν τα παιδιά τις αλλαγές στην άψυχη και ζωντανή φύση με την έλευση του χειμώνα.
- Διατύπωση εννοιών: χειμερινά φαινόμεναστη φύση.
- Εμπλουτίστε τις γνώσεις των παιδιών για τις φυσικές συνδέσεις.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
1. Οργανωτική στιγμή.
2. Έλεγχος της εργασίας.
Εργασία επαλήθευσης με θέμα "Η ζωή στην πόλη και το χωριό."
1. Ποια είναι η κύρια πόλη της περιοχής μας;
2. Στην περιοχή μου μεγαλώνουν ...
α) Κάκτοι, κυπαρίσσια.
β) Ερυθρελάτη, σημύδα, ασπέν.
γ) Yagel, cranberry, ιτιά.
δ) πουπουλόχορτο.
3. Σε ποια ιδρύματα συμπληρωματικής εκπαίδευσης παρακολουθείτε;
α) Μουσικό σχολείο.
β) Καλλιτεχνικό σχολείο.
γ) Αθλητικό σχολείο.
δ) Σπίτι παιδικής δημιουργικότητας.
4. Ποια μηχανήματα λειτουργούν στη γεωργία;
5. Ολοκλήρωσε τις προτάσεις:
- Θέατρο, τσίρκο, μουσείο, βιβλιοθήκη - ................. ιδρύματα. Σχολείο, γυμνάσιο, κολέγιο, τεχνική σχολή, κολέγιο, πανεπιστήμιο - ................. ιδρύματα.
6. Ποιος κάνει τι; Συνδέστε με βέλη.
3. Προετοιμασία για την αντίληψη νέου υλικού.
Τι εποχή είναι τώρα?
Τι συνέβη στην άψυχη φύση στα τέλη του φθινοπώρου;
Πείτε μας για τις παρατηρήσεις σας για δέντρα και θάμνους που εμφανίστηκαν στα τέλη του φθινοπώρου.
Πώς έχουν αλλάξει τα ποώδη φυτά; Γιατί;
Πώς επηρέασε το κρύο τη ζωή των ζώων;
Πώς είναι ο καιρός στα τέλη του φθινοπώρου; Πώς επηρεάζει την υγεία των ανθρώπων;
Πώς προστατεύονται οι άνθρωποι από το κρυολόγημα;
Συμπέρασμα.Η πτώση των φύλλων τελείωσε. Το γρασίδι μαράθηκε και μαράθηκε, τα λουλούδια εξαφανίστηκαν. Μόνο τα κωνοφόρα δέντρα στέκονται σε ένα πράσινο φόρεμα. Αλλά η πεύκη έριξε τις βελόνες της, είναι τρυφερό. Η ζωή των ανθρώπων άλλαξε επίσης το φθινόπωρο. Γιατί υπάρχει διαφορετική εποχή του χρόνου; Γιατί δεν μπορεί να υπάρχει αιώνιο καλοκαίρι, για παράδειγμα;
4. Νέο υλικό.
Πολλά θαύματα έχουν ετοιμάσει για εμάς η μάγισσα της φύσης. Ένα από αυτά είναι η αλλαγή των εποχών.
Κάθε χρόνο η μια σεζόν διαδέχεται σωστά την άλλη.
Καταγράψτε τις εποχές με τη σειρά που διαδέχονται η μία την άλλη.
Υπάρχει έντονο όριο για την αλλαγή των εποχών;
Ποιες εποχές είναι πολύ διαφορετικές μεταξύ τους;
Συμπέρασμα.Υπάρχουν 4 εποχές στη γη. Τα κυριότερα είναι χειμώνα και καλοκαίρι, γιατί. διαφέρουν έντονα μεταξύ τους. Η άνοιξη και το φθινόπωρο είναι μεταβατικές εποχές.
Ποιος είναι ο λόγος της αλλαγής των εποχών; Αυτό οφείλεται στην κλίση του άξονα της γης και στην περιστροφή της γης γύρω από τον ήλιο. Η Γη κινείται γύρω από τον Ήλιο αργά, ακριβώς ένα χρόνο - 365 ημέρες. Ο άξονας της γης έχει κλίση, άρα ένα μέρος την υδρόγειοείναι πιο κοντά στον Ήλιο, θα είναι πιο ζεστό εκεί - καλοκαίρι. Στο τμήμα που είναι πιο μακριά από τον Ήλιο, κάνει πιο κρύο, υπάρχει χειμώνας. Εάν και τα δύο ημισφαίρια είναι εξίσου φωτισμένα, τότε έρχεται η άνοιξη ή το φθινόπωρο. Αλλά υπάρχουν πάντα διαφορετικές εποχές και στα δύο ημισφαίρια.
Εικόνα 1
Για ποια εποχή μιλάμε; Ακούστε ένα απόσπασμα από την ιστορία.
«... Το σπίτι ήταν φτιαγμένο από πάγο: οι πόρτες, τα παράθυρα και το πάτωμα ήταν πάγος, και οι τοίχοι ήταν καλυμμένοι με αστέρια χιονιού. ο ήλιος έλαμψε πάνω τους, και όλα στο σπίτι έλαμπαν. Στο κρεβάτι αντί για πουπουλένιο κρεβάτι βρισκόταν αφράτο χιόνι.
(Β. Οντογιέφσκι «Μορόζ Ιβάνοβιτς».)
Από ποιο παραμύθι, ποιος θυμήθηκε;
Αναγνωρίζετε αυτό το απόσπασμα;
«Μην σπάτε παγετούς,
Στο προστατευμένο δάσος
Στο πεύκο, στη σημύδα,
Μην μασάτε το φλοιό!
Γεμάτα κοράκια να παγώσουν
Δροσίστε την ανθρώπινη κατοικία!...»
(S. Marshak "Δώδεκα μήνες".)
Για ποια εποχή μιλάμε;
Πώς το μαντεψες?
Ποια άλλα παραμύθια για τον χειμώνα θυμάστε; Ποια ποιήματα για τον χειμώνα γνωρίζετε; Ανάγνωση.
Τι αφορούν αυτά τα έργα; Τι τους ενώνει; Ποια χειμωνιάτικα φαινόμενα περιγράφουν οι συγγραφείς; (Χιονοστιβάδες, χιονοθύελλες, παρασυρόμενα χιόνια, χιονοθύελλα...)
Όχι μόνο Ρώσοι συγγραφείς και ποιητές τραγούδησαν αυτήν την εποχή, αλλά και καλλιτέχνες και συνθέτες έγραψαν λαμπρά έργα για τον χειμώνα.
(Στον πίνακα είναι μια αναπαραγωγή του πίνακα του K. Yuon "Ρωσικός Χειμώνας".)
Σχήμα 2
Κοίτα, αυτό είναι μια αναπαραγωγή του πίνακα του K. Yuon, σου αρέσει; Ποια χρώματα επέλεξε ο καλλιτέχνης και γιατί; Ποια διάθεση μεταφέρει ο συγγραφέας; Γιατί έτσι αποφάσισε; Ο Κ. Γιουόν ονόμασε τον πίνακα "Ρωσικός Χειμώνας", γιατί πιστεύεις;
Ένα P.I. Ο Τσαϊκόφσκι, ο μεγάλος Ρώσος συνθέτης, θαυμάζοντας τις ομορφιές της φύσης και προσπαθώντας να μεταφέρει τις διαθέσεις του με μουσική, έγραψε κομμάτια για πιάνο. Τα συνδύασε σε ένα άλμπουμ και το ονόμασε «The Seasons». Το άλμπουμ περιέχει 12 μικρά κομμάτια που αντικατοπτρίζονται στη μουσική κάθε μήνα του χρόνου.
όνομα χειμερινούς μήνες. (Δεκέμβριος Ιανουάριος Φεβρουάριος.)
Ο λαός αποκαλεί τον Δεκέμβριο - «ζελέ» ή «λαούτο». Γιατί; Ιανουάριος - "τμήμα". Κόβει τον χειμώνα σε δύο μέρη. Φεβρουάριος - «στραβοί δρόμοι», «μποκόγκρεϊ» - για το ότι οι ξεπαγώσεις είναι συχνές, είναι κακό να κάνεις έλκηθρο, εξ ου και οι «στρεβοί δρόμοι». Ο Τσαϊκόφσκι έχει τα δικά του ονόματα για τους μήνες. Δεκέμβριος - "Svyatki", Ιανουάριος - "Στη σόμπα" (δίπλα στο τζάκι ή εστία για θέρμανση), Φεβρουάριος - "Shrovetide". Γιατί πιστεύετε ότι ονομάζονται έτσι οι μήνες του Τσαϊκόφσκι;
Ακούστε το έργο «Δεκέμβριος. Χριστούγεννα. Μου άρεσε. Πως?
Ποια είναι τα κύρια σημάδια του χειμώνα; (Ψυχρός, χιονοκάλυψη...)
Αγαπάς τον χειμώνα; Γιατί; Τότε σας προσκαλώ να επισκεφτείτε το χειμώνα.
5. Λεπτό φυσικής αγωγής.
Παιχνίδι προθέρμανσης "Χιόνι" (οι κινήσεις επινοούνται από τον δάσκαλο).
"Στα πόδια ερυθρελάτης - χιόνι, χιόνι,
κούτσουρα σε χνουδωτά καπέλα, χιόνι, χιόνι,
Το χωράφι άστραψε, χιόνι, χιόνι,
Λευκή έκταση, χιόνι, χιόνι,
Μέσα από τα λιβάδια, τα ξέφωτα, το χιόνι, το χιόνι,
Σε ένα γυάλινο παγοδρόμιο - χιόνι, χιόνι,
Και μύγες, χιόνι που περιστρέφεται, χιόνι,
Τα πρόσωπά μας κοκκινίζουν χιόνι, χιόνι,
Άνεμοι ένα λευκό σμήνος από χιόνι, χιόνι,
Πιάνουμε χιόνι, χιόνι στην παλάμη μας.
(Σύμφωνα με τον I. Leshkevich.)
6. Φαινόμενα στην άψυχη φύση.
Συνεχίστηκε η εργασία σε νέο υλικό.
Αναφέρετε μερικά από τα διασκεδαστικά πράγματα που κάνουν τα παιδιά το χειμώνα; Από τι είναι φτιαγμένοι οι χιονάνθρωποι; Ξέρει κανείς πώς σχηματίζεται το χιόνι; Θα σας υπενθυμίσω το μυστικό της γέννησης των νιφάδων χιονιού.
Οι υδρατμοί ανεβαίνουν ψηλά - ψηλά, όπου βασιλεύει το έντονο κρύο. Εδώ, σχηματίζονται μικροσκοπικοί παγοκρύσταλλοι από υδρατμούς. Δεν είναι ακόμα νιφάδες χιονιού. Είναι πολύ μικρά. Αλλά ο εξαγωνικός κρύσταλλος μεγαλώνει και, τελικά, γίνεται ένα μεγάλο αστέρι. Το σχήμα τους είναι πολύ διαφορετικό, αλλά είναι όλα συμμετρικά.
7. Πρακτική εργασία.
Δείξτε τι νιφάδες χιονιού έχετε ετοιμάσει για το μάθημα. Διπλώστε τη νιφάδα χιονιού στη μέση. Βλέπετε, οι πλευρές ταίριαξαν. Διπλώστε ξανά στη μέση, άλλο ένα ταίριασμα. Αυτό αποδεικνύει ότι οι νιφάδες χιονιού έχουν το σωστό σχήμα.
8. Συνέχιση της εργασίας για νέο υλικό.
Οι νιφάδες χιονιού κολλάνε μεταξύ τους, μαζεύονται σε νιφάδες και πέφτουν αργά στο έδαφος. Στρώμα μετά στρώμα χιονιού πέφτει.
Όταν το χιόνι είναι πυκνό μιλάμε για χιονόπτωση. Αυτό είναι ένα πολύ όμορφο φαινόμενο σε ήρεμο ήρεμο καιρό.
(Κάρτες με ονόματα ανοίγονται στον πίνακα.)
Τι είναι η χιονοθύελλα; (Χιονόπτωση στον άνεμο, όταν ο «χορός» των νιφάδων χιονιού πέφτει λοξά και ορμάει κοντά στο έδαφος.)
Πότε είναι ιδιαίτερα συχνές οι χιονοθύελλες και οι χιονοθύελλες; (Τον Φεβρουάριο.)
Ποιος θυμάται τι είναι το nast; (Φλοιό πάγου χιονιού.)
Όταν σχηματίζεται κρούστα πάγου χιονιού, παρατηρούμε πάγο.
Πώς να προστατευτείτε από τραυματισμό στον πάγο; (Από αυτό οι δρόμοι και τα μονοπάτια είναι πασπαλισμένα με άμμο και αλάτι. Είναι καλύτερα να υπάρχει στάχτη αντί για αλάτι.)
Ποια άλλα φαινόμενα μπορούν να παρατηρηθούν στη φύση; Εικασία.
«Χωριό σε λευκό βελούδο.
Και φράχτες και δέντρα.
Και πώς θα επιτεθεί ο άνεμος
Αυτό το βελούδο θα πέσει». (Παγωνιά.)«Και όχι χιόνι, ούτε πάγος,
Και το ασήμι σκεπάζει τα δέντρα. (Παγωνιά.)
Γενίκευση.
Ποια φαινόμενα συμβαίνουν λοιπόν στην άψυχη φύση το χειμώνα; Τι πιστεύετε, με την έναρξη του χειμώνα, αλλαγές συμβαίνουν με τα ζώα ή όχι; Τι ξέρετε?
9. Φαινόμενα στην άγρια ζωή.
Ενα παιχνίδι.Επιλέξτε εκείνα τα πουλιά που θα μπορούσαν να πετάξουν στο χειμερινό ξέφωτο.
Προτείνεται μια επιλογή από πολλές απεικονίσεις μόνο χειμαζόντων πουλιών. (Καρακίνα, κέρωμα, ποντίκι, χορός κρουνού, σπουργίτι, κοράκι, περιστέρι.)
Τι είναι πιο τρομερό για αυτούς η πείνα ή το κρύο; Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα πουλιά;
Ας φτιάξουμε ταΐστρες πουλιών στο σπίτι. Ποιος ξέρει από τι μπορούν να κατασκευαστούν; (Για την κατασκευή ταϊστρών μπορείτε να χρησιμοποιήσετε συσκευασίες από χυμό, γάλα, κουτιά. Και για βυζιά κρεμούν δίχτυα με κομμάτια μπέικον που αγαπούν πολύ.)
Ενα παιχνίδι.Υπογραμμίστε τα ονόματα εκείνων των πουλιών που πετούν μακριά μας για το χειμώνα (μοιράζονται ατομικές κάρτες).
- Γερανός.
- Αηδόνι.
- Κορώνη.
- Περιστέρι.
- Δρυοκολάπτης.
- Capercaillie.
- Χελιδόνι.
- Ψαρόνι.
- Κούκος.
Συμπέρασμα.Έτσι, δεν έχουμε όλα τα πτηνά που βλέπουμε το καλοκαίρι, και μερικά ακόμη πετούν - μπουρίνοι, βυζιά, κηροί. Τις κρύες μέρες, τα πουλιά αναζητούν τροφή όλη την ημέρα. Πού να βρείτε φαγητό το χειμώνα; Τα πουλιά των δασών και των αγρών επιλύουν αυτό το δύσκολο έργο με διαφορετικούς τρόπους. Κάποιοι ψάχνουν για αράχνες και σκαθάρια στις πτυχές του φλοιού, κάποιοι σκάβουν χιόνι στο χωράφι, προσπαθώντας να φτάσουν στο έδαφος, και κάποιοι αναζητούν τροφή σε θάμνους και δέντρα. Άλλωστε, πολλά από αυτά άφησαν μπουμπούκια και σπόρους. Τι άλλο τρώνε τα πουλιά; Μπορούμε να βάλουμε ψίχουλα ψωμιού, δημητριακά, υπολείμματα χυλού, σπόρους σε ταΐστρες πουλιών.
Ξέρετε πώς τα ζώα πολεμούν το κρύο; (Παιδικές απαντήσεις.)
Γενίκευση.Μερικοί πέφτουν σε χειμερία νάρκη - αρκούδες, ασβοί, χάμστερ, σκαντζόχοιροι. Όποιος αποκοιμιέται πέφτει σε χειμερία νάρκη, μέχρι το φθινόπωρο αυξάνουν τα αποθέματα λίπους τους. Όλα τα εγκατεστημένα ζώα και πτηνά αυξάνουν την κάλυψη γούνας ή φτερών. Σκίουροι, ποντίκια. Οι βόλες κάνουν ζεστά χειμωνιάτικα σπίτια. Άλκες, ζαρκάδια, λαγοί, λύκοι, αλεπούδες, μαυροπετεινοί, ξυλοπέρδικες, βρίσκουν σπίτι στο πάχος του χιονιού.
Μαθαίνουμε πώς κάποια ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη από τα μηνύματα των παιδιών.
(Τα προετοιμασμένα παιδιά κάνουν μηνύματα.)
Ο σκίουρος αποθηκεύει ξηρούς καρπούς, χωνάκια, μανιτάρια για το χειμώνα. Αν τελειώσουν, ο σκίουρος δεν χάνει την καρδιά του. Καθώς ο ήλιος ζεσταίνει, θα είναι και πάλι χορτασμένη.
Ο λαγός δεν έχει μόνιμη κατοικία. Μέχρι το χειμώνα, στην κοιλιά του μεγαλώνουν πυκνά και μακριά μαλλιά και γύρω από τα ρουθούνια εμφανίζονται χνουδωτά μαλλιά - όλα αυτά τον προστατεύουν από το κρύο κατά τη διάρκεια μιας ακίνητης παραμονής στο χιόνι. Τρέφεται το χειμώνα με μικρά κλαδιά, φλοιούς δέντρων και θάμνων. Αλλάζει καλοκαιρινό παλτό για χειμώνα.
Η αρκούδα παχαίνει μέχρι το φθινόπωρο, η μούχλα τελειώνει. Η γούνα του γίνεται μακριά και αφράτη. Κανονίζει ένα καταφύγιο για το χειμώνα κάπου σε ένα ξερό μέρος, σε μια εσοχή, κάτω από τις στριφτές ρίζες των δέντρων, τα πρέμνα, σε σχισμές βράχων. Το χειμώνα πέφτει σε κατάσταση χειμερινού ύπνου, χωρίς να χρειάζεται φαγητό και ποτό. Το χειμώνα γεννιούνται αρκουδάκια.
Πιστεύετε ότι η ζωή των φυτών και των ζώων συνδέεται τον χειμώνα; Πως?
10. Αόρατες κλωστές στο χειμερινό δάσος.
Σήμερα θα εξετάσουμε αυτή τη σύνδεση χρησιμοποιώντας το παράδειγμα ερυθρελάτης και ζώων. Ανοίξτε το σχολικό βιβλίο στη σελίδα 139 (εργαστείτε στην εικονογράφηση του σχολικού βιβλίου, απαντήστε στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου).
Πρόσθεση.Έχουμε διαπιστώσει ότι υπάρχει σύνδεση μεταξύ ζώων και «φίλων» της ελάτης. Για παράδειγμα: ένας σταυρόμυλος σπάει έναν κώνο, τρώει μέρος των σπόρων και τον πετάει. Οι κώνοι μαζεύονται στο χιόνι από σκίουρους, δρυοκολάπτες, ξύλινα ποντίκια, βολίδες, δηλ. μεταξύ των ζώων, επίσης, υπάρχει μια αόρατη σύνδεση.
Συμπέρασμα.Τα χριστουγεννιάτικα δέντρα χρησιμεύουν ως καταφύγιο για τα ζώα και τους παρέχουν τροφή. Έτσι, τα ζώα κρύβονται ανάμεσα στα κλαδιά, στις κοιλότητες των δέντρων. Τα φυτά παρέχουν τροφή στα ζώα.
Ποιες χειμερινές διακοπές γνωρίζετε;
Το Νέο Έτος είναι μια εορταστική καινοτομία του Πέτρου 1. Διέταξε να γιορτάσουν τις διακοπές με ένα στολισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο. Ένας άντρας που προσπαθεί να στολίσει το σπίτι του για λίγες μέρες καταστρέφει ένα ολόκληρο δέντρο, πολλά δέντρα.
Τι συνεπάγεται αυτό; Τι μπορεί να γίνει για να μην βλάψει τη φύση;
11. Γενίκευση. Περίληψη του μαθήματος.
Πώς ξεχειμωνιάζουν τα ζώα; Πώς ξεχειμωνιάζουν τα φυτά; Τι πρέπει να κάνουμε εμείς οι άνθρωποι για να βοηθήσουμε τα ζώα το χειμώνα;
12. Εργασία για το σπίτι.
- Στο τετράδιο εργασιών, ολοκληρώστε την εργασία Νο. 1, 2, σελ. 26.
- Στο σχολικό βιβλίο σελ. 136-137, διαβάστε, απαντήστε σε ερωτήσεις.
Θέμα μαθήματος: Αόρατες κλωστές στο χειμερινό δάσος.
Στόχοι μαθήματος: εισαγωγή των μαθητών στις φυσικές συνδέσεις στο χειμερινό δάσος.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικό: συστηματοποίηση και διεύρυνση της κατανόησης των μαθητών για τα ζώα, τα φυτά, τον τρόπο ζωής τους και τις οικολογικές σχέσεις.
Αναπτυξιακή: ανάπτυξη της ικανότητας ανάλυσης, σύγκρισης, λογικής, δημιουργίας λογικών σχέσεων.
Εκπαιδευτικό: να καλλιεργήσει μια σεβαστική, στοργική στάση απέναντι στη φύση, μια επιθυμία για συνεργασία, συμμετοχή στην αναζήτηση μιας νέας.
Τύπος μαθήματος: συνδυασμένο μάθημα.
Εξοπλισμός μαθήματος: υπολογιστής, προβολέας πολυμέσων, οθόνη, παρουσίαση του μαθήματος με θέμα: "Αόρατα νήματα στο χειμερινό δάσος"
Πλάνο μαθήματος
1. Οργανωτική στιγμή - 5 λεπτά
2. Κύριο μέρος - 35 λεπτά
1) Έλεγχος της εργασίας - 15 λεπτά
2) Φυσική αγωγή - 3 λεπτά
3) Εισαγωγή στο νέο υλικό - 10 λεπτά
4) Ενοποίηση του καλυπτόμενου υλικού - 7 λεπτά
3. Τελικό μέρος - 5 λεπτά
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Ι. Οργανωτική στιγμή.
- Καλό απόγευμα! Ας ξεκινήσουμε το μάθημά μας!
Σας προσκαλώ να επισκεφτείτε μια πολύ όμορφη εποχή του χρόνου, και
τι εποχή του χρόνου είναι, θα μάθετε από τον γρίφο:
Χιόνι στα χωράφια
Πάγος στα ποτάμια
Η χιονοθύελλα περπατάει.
Πότε συμβαίνει; διαφάνεια 2
Γύρω-γύρω λευκό και μπλε
Όλα σε μια λεπτή δαντέλα από σκιές.
Και το δάσος καλύπτεται με χνουδωτό παγετό, διαφάνεια 4
Αποκοιμήθηκε πριν την πρώτη ανοιξιάτικες μέρες.
Πότε πιστεύεις ότι έρχεται ο χειμώνας;
Πώς αναγνωρίζουμε την έλευση του χειμώνα;
κρύο, θερμοκρασία αέρα κάτω από το μηδέν διαφάνεια 5
τα ποτάμια καλύφθηκαν με πάγο και η γη με χιόνι,
χιονίζει συχνά,
η μέρα είναι μικρή
τα πουλιά δεν ακούγονται
παγετούς
Ολα είναι σωστά! Σύμφωνα με το ημερολόγιο, ο χειμώνας είναι η 1η Δεκεμβρίου. Οι επιστήμονες θεωρούν
στις αρχές του χειμώνα στις 22 Δεκεμβρίου. Ο ήλιος ανατέλλει αυτήν την ημέρα
χαμηλά στον ουρανό, οι σκιές είναι μεγάλες και η μέρα είναι η πιο σύντομη
σε ένα χρόνο.
II. Έλεγχος εργασιών για το σπίτι.
Και τώρα θα δούμε πώς ο χειμώνας επηρέασε τη ζωή
φυτά και ζώα. Πώς ξεχειμωνιάζουν τα δέντρα;
- Τα φυλλοβόλα δέντρα έχουν ρίξει τα φύλλα τους και τα κωνοφόρα αξίζουν τη διαφάνεια 6
πράσινος.
- Πώς ξεχειμωνιάζουν οι θάμνοι και τα χόρτα;
- Οι θάμνοι ρίχνουν τα φύλλα τους, τα χόρτα κιτρινίζουν, αλλά όχι όλα.
- Ποια χόρτα πρασινίζουν κάτω από το χιόνι;
- Φράουλες, άγρια οπλή και επίσης
χειμερινό σιτάρι, σίκαλη.
Γιατί δεν παγώνουν;
- Το χιόνι προστατεύει από τον παγετό. Όσο περισσότερο χιόνι, τόσο πιο εύκολο
φυτά για να αντέχουν τους παγετούς του χειμώνα.
Εδώ βλέπουμε τη σύνδεση μεταξύ έμψυχης και άψυχης φύσης.
Πώς ξεχειμωνιάζουν τα ζώα;
Ο λαγός είναι νυκτόβιος κάτοικος. Περνά τη μέρα σε απόμερα μέρη: κάτω
πεσμένα δέντρα, στους θάμνους, έφαγαν κάτω από τα πόδια. Στους δυνατούς
ο παγετός σκάβει τρύπες στο χιόνι έως και ενάμισι μέτρο βάθος.
Τρέφεται με λεπτά κλαδιά από λεύκη, ιτιά, σημύδα. Από τα κλαδιά
πιο χοντρό, ροκανίζει μόνο το φλοιό, τρώει ξερά χόρτα. διαφάνεια 7
Η αλεπού πιάνει λαγούς, αλλά η κύρια τροφή της είναι τα τρωκτικά, πριν
Σύνολο γκρίζοι βολβοί, τα οποία είναι πιο αργά από τα τραπεζικά κεφάλαια
και ποντίκια. Το κυνήγι αλεπούς για τρωκτικά ονομάζεται κυνήγι ποντικιού.
Η αλεπού συνήθως στηρίζεται ακριβώς πάνω στο χιόνι, σε ανοιχτές φωλιές -
κάπου στη μέση ενός χωραφιού σε ένα λόφο. Η αλεπού είναι πιο ασφαλής εδώ.
Μπορείτε να δείτε καθαρά όλα όσα συμβαίνουν τριγύρω.
Ο λύκος είναι ένα δυνατό, έξυπνο αρπακτικό. Το θήραμά του δεν είναι
μόνο λαγοί, αλλά και μεγάλα ζώα - αγριογούρουνο, άλκες. Συνήθως λύκοι
κυνήγι σε μικρές αγέλες. Μπορούν να επιδιώξουν πολύ, πεισματικά
παράτησε το θήραμά σου. Αλήθεια, σε βαθύ, χαλαρό χιόνι αυτοί
είναι δύσκολο να τρέξει, και συχνά οι λύκοι παραμένουν πεινασμένοι.
Η Άλκη είναι ένας δασικός γίγαντας. Όλα φτάνουν μέχρι τα 400 κιλά. Τέτοιος
Το ζώο χρειάζεται πολλή τροφή. Μια άλκη περιφέρεται αργά ανάμεσα στους θάμνους και
νεαρά δέντρα, τρώγοντας τα κλαδιά τους. Αν συναντήσεις έναν πεσμένο...
aspen, ροκανίζει το φλοιό. Όλα αυτά τα τρόφιμα είναι χαμηλά σε θρεπτικά συστατικά
ny. Οι επιστήμονες έχουν υπολογίσει: μια άλκη μπορεί να τρώει περισσότερο την ημέρα
1700 υποκαταστήματα!
Από καιρό σε καιρό, η άλκη ξεκουράζεται, τρυπώντας στο χαλαρό χιόνι.
Και μετά πίσω στο φαγητό.
Το πιο αξιοσημείωτο ζώο στο δάσος είναι ο σκίουρος. Στο δάσος, όπου υπάρχουν πολλές ντουζ
φυλλώδη δέντρα, ο σκίουρος ζει σε μια κοιλότητα. Αν δεν υπάρχουν, χτίστε
φωλιά. Η κύρια τροφή για τους σκίουρους είναι οι σπόροι. κωνοφόρα δέντρα. Υπολογίζω
tano: για να χορτάσει το ζώο πρέπει να καταστραφεί σε μια μέρα
είκοσι οκτώ κουκουνάρια ή 380 κουκουνάρια. Σκίουρος περισσότερο
ψάχνει κάτω από το χιόνι για τη χειμερινή αποθήκη του τζάι και μετά ξεθάβει
ένας κώνος, που έπεσε από ένα σταυρό το φθινόπωρο. Στα πεινασμένα χρόνια της πρωτεΐνης
τρώει μπουμπούκια δέντρων, ιδιαίτερα μπουμπούκια ελάτης. Τρώει χειμερινά αποθέματα:
λούντι, φουντούκια, μανιτάρια.
Πώς ξεχειμωνιάζουν τα πουλιά;
- Πουλιά που τρώνε έντομα πέταξαν μακριά για να ζεσταθούν
τις άκρες. Κίσσα, βυζιά, σπουργίτια, καρυδιά μένουν μέχρι το χειμώνα,
δρυοκολάπτης, σταυρός. Συνεχίζουν να ακολουθούν έναν ενεργό τρόπο ζωής. διαφάνεια 8
σπουργίτια, κίσσες, κοράκια τρέφονται κοντά σε ανθρώπινες κατοικίες
κα. Ο δρυοκολάπτης και η πίκα τρέφονται με προνύμφες εντόμων, εκχυλίζοντας
τους κάτω από το φλοιό των δέντρων. Μαζεύονται τζαι, καρδερίνες, βυζιά
τους υπόλοιπους καρπούς και τους σπόρους των φυτών.
Ποια πουλιά έρχονται σε μας να χειμώνα από το βορρά;
- Οι σαρκοφάγοι ήρθαν σε εμάς για χειμώνα από τις βόρειες περιοχές
και σφυρίχτρες. Τα μούρα Rowan είναι το καλύτερο φάρμακο για αυτούς.
Ο χειμώνας είναι μια δύσκολη περίοδος στη ζωή των ζώων, άρα ο άνθρωπος
τους ταΐζει.
Παιδιά, πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα πουλιά να περάσουν μια δύσκολη στιγμή;
-Μπορείτε να φτιάξετε μια ταΐστρα, να την κρεμάσετε σε ένα δέντρο, να φέρετε τη διαφάνεια 9 εκεί
φαγητό, κρεμάστε ένα κομμάτι λίπος στο παράθυρο - για βυζιά.
(Συνοψίζοντας τις απαντήσεις των παιδιών, ο δάσκαλος ανοίγει το διάγραμμα στον πίνακα)
III. Λεπτό φυσικής αγωγής
Ο ήλιος ζεσταίνει τη γη αδύναμα,
(Τα χέρια πάνω και κάτω)
Ο παγετός τρίζει τη νύχτα
(Τα χέρια στη ζώνη, γέρνουν στα πλάγια)
Στην αυλή του χιονάνθρωπου
(Τα χέρια στη ζώνη, γυρίστε) σύρετε 11
Λευκωμένη μύτη από καρότο.
(Τα παιδιά δείχνουν τη μύτη τους)
Ξαφνικά υπήρχε νερό στο ποτάμι
Ακίνητος και σταθερός
(Πηδώντας στη θέση του)
Η χιονοθύελλα είναι θυμωμένη
Το χιόνι στριφογυρίζει
(Τα παιδιά γυρίζουν)
Σαρώνει τα πάντα τριγύρω
Χιονάτη ασημί.
(Μιμηθείτε την κίνηση του χεριού)
IV. Μαντέψτε τους γρίφους
Στη μέση του δάσους
Σιδηρουργοί σφυρηλατούν.
(Δρυοκολάπτες)
Γκρι παλτό για το καλοκαίρι
Για τον χειμώνα ένα διαφορετικό χρώμα.
(Λαγός)
Χωρίς φτερά
Μια πιο γρήγορη τσουλήθρα πουλιού 12
Πετάει από δέντρο σε δέντρο.
(Σκίουρος)
Μήλα στα κλαδιά το χειμώνα.
Συλλέξτε τα γρήγορα.
Και ξαφνικά τα μήλα φτερουγίζουν -
Μετά από όλα, αυτό είναι ... (Bullfinches)
Τι είδους κορίτσι;
Ούτε μοδίστρα, ούτε τεχνίτης.
Δεν ράβει τίποτα
Και σε βελόνες όλο το χρόνο.
(Ελατο)
Παιδιά, τι κοινό πιστεύετε ότι έχουν αυτά τα ζώα;
- Όλοι τους είναι πάνω στο έλατο ή κρύβονται κάτω από τα πόδια του έλατου.
- Τα ζώα κρύβονται ανάμεσα στα κλαδιά της ελάτης, βρίσκουν τροφή.
V. Εργαστείτε στο θέμα του μαθήματος.
"Αόρατες κλωστές στο χειμερινό δάσος"
- Τι ονομάζουμε αόρατες κλωστές;
- Αόρατα νήματα ονομάσαμε τις συνδέσεις που υπάρχουν στη φύση
de παντού.
Άψυχη και ζωντανή φύση, φυτά και
ζώα, διάφορα ζώα.
Σήμερα θα εξετάσουμε αυτή τη σύνδεση.
Το έλατο είναι ένα από τα πιο ενδιαφέροντα και όμορφα δέντρα μας
δάση.
Σκεφτείτε το σχέδιο.
Πώς συνδέεται η ζωή των ζώων με την ερυθρελάτη;
- Τα ζώα τρέφονται με σπόρους ελάτης. διαφάνεια 13
- Κρύβεται ανάμεσα στα κλαδιά της ελάτης, κάτω από αυτά.
- Οι ράβδοι φτιάχνουν φωλιές στο έλατο το χειμώνα και τις ταΐζουν με έλατο
τους σπόρους των νεοσσών τους.
Υπάρχει όμως και σύνδεση μεταξύ των ζώων - «φίλων»
έφαγε. Έτσι, στη διατροφή του crossbill υπάρχει μια ιδιαιτερότητα: το σκίσιμο ενός κώνου από έλατο,
τρώει μόνο ένα μέρος από τους σπόρους από αυτό και μετά τον πετάει. Οι κώνοι που πετάγονται από χιαστί μαζεύουν σκίουρους και δρυοκολάπτες στο χιόνι και αυτό τους διευκολύνει να βρουν φαγητό. Αλλά ακόμα πιο σημαντικό, ρίχνεται από το σταυροδρόμι
κώνοι για ξύλινα ποντίκια και βολίδες, που οι ίδιοι δεν μπορούν να τους μαδήσουν από τα δέντρα.
Αυτό είναι πόσο ενδιαφέρουσα είναι η ζωή του χειμερινού δάσους, πόσο περίπλοκες, αν και αόρατες με την πρώτη ματιά, οι συνδέσεις στο χειμερινό δάσος.
Στο παράδειγμα ενός μόνο χριστουγεννιάτικου δέντρου, φροντίσαμε να είναι
χρησιμεύει ως καταφύγιο για τα ζώα και τους παρέχει τροφή.
Ποιος είναι φίλος με την ερυθρελάτη;
Σκίουρος. Σταυρογραμμάτια.
Λαγός. Νυφίτσα.
Capercaillie. Ποντίκια.
Γιατί είναι φίλοι με την ερυθρελάτη;
- Το έλατο δίνει στα ζώα τροφή, τα προστατεύει από την κακοκαιρία.
Παιδιά, τι πιστεύετε, υπάρχει σχέση μεταξύ αυτών των ζώων.
- Στη θρέψη του χιαστί υπάρχει το εξής χαρακτηριστικό: σκίσιμο του εξογκώματος
έφαγε, τρώει μόνο μέρος των σπόρων από αυτό, και στη συνέχεια ρίχνει έναν κώνο.
Πιστεύετε ότι ένα από τα κατοίκους του δάσους, κώνοι που πετάχτηκαν από ένα σταυρό;
- Σκίουρος - αυτό θα της διευκολύνει να βρει φαγητό.
Ποντίκια, βολίδες - δεν μπορούν να τα μαζέψουν μόνοι τους.
Σκεφτείτε γιατί μπορείτε να τους αποκαλείτε φίλους ερυθρελάτης;
- Συνδέονται με τροφική αλυσίδα, φέρουν σπόρους.
Πιστεύετε ότι αν η ερυθρελάτη δεν είχε τέτοιους φίλους, θα μπορούσαν
οι σπόροι μπαίνουν στο έδαφος;
Αποδεικνύεται ότι οι κώνοι της ελάτης ανοίγουν μόνοι τους μόλις τον Φεβρουάριο
Ο ήλιος ή ο ήλιος του Μαρτίου θα αρχίσει να τα ζεσταίνει και από αυτά πέφτουν ελαφροί φτερωτοί σπόροι, τους οποίους σηκώνει ο άνεμος και απλώνει σε διαφορετικές κατευθύνσεις.
Έτσι, χρησιμοποιώντας το παράδειγμα ενός μόνο χριστουγεννιάτικου δέντρου, βεβαιωθήκαμε ότι είναι
που συνδέονται με αόρατες κλωστές με ζώα, tk. τους χρησιμεύει ως καταφύγιο, τους παρέχει τροφή.
Σε ποιες διακοπές είναι αφιερωμένη αυτή η σελίδα;
Γιατί πιστεύετε ότι δεν αρέσει στο χριστουγεννιάτικο δέντρο αυτή η γιορτή;
- Σύμφωνα με το έθιμο, οι άνθρωποι πηγαίνουν στο δάσος και κόβουν εκατοντάδες, χιλιάδες χριστουγεννιάτικα δέντρα για να γιορτάσουν την Πρωτοχρονιά. Άτομο που προσπαθεί να διακοσμήσει τη διαφάνεια 14
το σπίτι σας για λίγες μόνο μέρες, καταστρέφοντας ένα ολόκληρο δέντρο, πολλά δέντρα.
-Τι συνεπάγεται αυτό;
Τι συμπέρασμα θα καταλήξουμε;
- Πρέπει να σκεφτούμε αν αξίζει να αγοράσουμε ένα πραγματικό
Χριστουγεννιάτικο δέντρο, δεν είναι καλύτερα να το αφήσεις στο δάσος, και να στολίσεις το σπίτι με ένα τεχνητό; (F / m τραγούδι "Το μικρό χριστουγεννιάτικο δέντρο δεν είναι κρύο το χειμώνα.")
- Φρόντισε το έλατο!
Κόβοντας τα έλατα, στερούμε τα ζώα τα σπίτια, το καταφύγιο και την τροφή τους.
VI. Επανεξέταση των τροφικών αλυσίδων.
Ολοκλήρωση εργασιών σε βιβλία εργασίας σελ. 54
Γράψτε στα κουτάκια τα ονόματα των ζώων που διαφάνεια 15
στριμώχνοντας με σπόρους ελάτης
V. Περίληψη.
-Αυτό που ονομάζουμε αόρατα νήματα, διαφάνεια 16
-Υπάρχουν στο χειμερινό δάσος;
VII. Εργασία για το σπίτι.
1. Συνθέστε τροφική αλυσίδαξεκινώντας με σπόρους ελάτης.
2. Φτιάξτε μια αφίσα για να προστατέψετε το χριστουγεννιάτικο δέντρο από το να κοπεί.
3. Φτιάξτε μια διάταξη χριστουγεννιάτικου δέντρου από αυτοσχέδια υλικά.
Μεταχειρισμένα βιβλία:
Pleshakov A.A., Εγχειρίδιο "Ο κόσμος γύρω μας", Μέρος I - Μόσχα:
"Διαφωτισμός", 2009
Kazakova O.V., N.A. Sboeva. Εξελίξεις μαθημάτων για το μάθημα
"Ο κόσμος. Β' τάξη "- Μ. "Διαφωτισμός", 2006
Pleshakov A. A. Green Pages: ένα βιβλίο για μαθητές
Δημοτικές τάξεις - Μ .: "Διαφωτισμός", 2007
Ο Πλεσάκοφ. A. A. Τετράδιο εργασιών για ένα εγχειρίδιο για τη 2η τάξη. 1 ώρα
«Ο κόσμος γύρω μας» Μ.: «Διαφωτισμός», 2009
Σχέδιο - περίληψη του μαθήματος "Ο κόσμος γύρω"
με θέμα "Αόρατα νήματα στο χειμερινό δάσος"
Γυμνάσιο MBOU Balyksinskaya
Θέμα ενότητας
Θέμα μαθήματος
Αόρατες κλωστές στο χειμερινό δάσος.
Τύπος μαθήματος
Σε συνδυασμό.
Ο σκοπός του μαθήματος
Γενίκευση και συστηματοποίηση της γνώσης για τις χειμερινές αλλαγές σε έμψυχη και άψυχη φύση.
Στόχοι μαθήματος
Να γνωρίσουν τα παιδιά τις αλλαγές στην άψυχη και ζωντανή φύση με την έλευση του χειμώνα.
Διατυπώστε έννοιες: χειμερινά φαινόμενα στη φύση.
Εμπλουτίστε τις γνώσεις των παιδιών για τις φυσικές συνδέσεις.
Αναμενόμενο Αποτέλεσμα
Εξάγει πληροφορίες για τις σχέσεις στη φύση από το κείμενο και τις εικόνες του σχολικού βιβλίου.
Αναλύει το σχέδιο και το διάγραμμα στο σχολικό βιβλίο.
Τα συσχετίζει μεταξύ τους.
Ανιχνεύει τη σύνδεση μεταξύ ελάτης και ζώων του δάσους σύμφωνα με το σχήμα.
Μοντέλα συνδέσμους σε ένα χειμερινό δάσος με διάφορες μεθόδουςσυστήματα·
Λέει σύμφωνα με σχήματα (μοντέλα) για τα μελετημένα αόρατα νήματα.
Στάδια μαθήματος
Ενέργειες δασκάλου (τυπικές φράσεις διαλόγου)
Δράσεις μαθητών
(υποτιθεμένος)
Κίνητρο για μαθησιακές δραστηριότητες
Είμαστε προσεκτικοί. Μας αρέσει να συγκρίνουμε και να γενικεύουμε. Να χαμογελάτε ο ένας στον άλλον. Ευχόμαστε σε όλους καλή τύχη - πιάστε δουλειά! Καλη ωρα!
Προετοιμασία του χώρου εργασίας για το μάθημα.
Ενημέρωση γνώσης
Ας θυμηθούμε……
Σε ένα συγκεκριμένο βασίλειο, σε ένα συγκεκριμένο κράτος έζησαν - ήταν ... ...
Όχι - όχι, όχι ο βασιλιάς και η βασίλισσα ... ..
Κάθε ένα από αυτά τα βασίλεια είναι ξεχωριστό. Δεν είναι μακριά, αλλά πολύ κοντά μας, γύρω μας. Αυτά είναι τα βασίλεια της φύσης.
Ας πάμε ένα ταξίδι στο βασίλειο των ζωντανών και άψυχη φύση.
Ποια βασίλεια της άγριας ζωής γνωρίζετε;
Ποια είναι τα κύρια βασίλεια της άψυχης φύσης ξέρετε;
Απαντήσεις μαθητών
Ζώα, φυτά, πουλιά, βακτήρια, μύκητες.
Πέτρες, ήλιος, σύννεφα, νερό.
Ρύθμιση και επίλυση ενός μαθησιακού προβλήματος
Μπορείτε να μου πείτε αν υπάρχει σύνδεση στη φύση;
Ας επαναλάβουμε τις συνδέσεις στη φύση, θα τις ονομάσουμε αόρατες κλωστές με άλλο τρόπο.
Αόρατα νήματα - συνδέσεις στη φύση
Σκεφτείτε πώς μπορεί ένας άνθρωπος να σπάσει αυτούς τους δεσμούς;
Σήμερα σας προσκαλώ να επισκεφτείτε μια πολύ όμορφη εποχή του χρόνου, και ποια εποχή του χρόνου είναι, θα μάθετε από τον γρίφο:
Χιόνι στα χωράφια
Πάγος στα ποτάμια
Η χιονοθύελλα περπατάει.
Πότε συμβαίνει;
Πώς αναγνωρίζουμε την έλευση του χειμώνα;
Ας θυμηθούμε τους χειμερινούς μήνες.
Και τώρα θα δούμε πώς ο χειμώνας έχει επηρεάσει τη ζωή των φυτών και των ζώων. Πώς ξεχειμωνιάζουν τα δέντρα;
Πώς ξεχειμωνιάζουν οι θάμνοι και τα χόρτα;
Γιατί δεν παγώνουν;
Εδώ βλέπουμε τη σύνδεση μεταξύ έμψυχης και άψυχης φύσης.
Πώς ξεχειμωνιάζουν τα ζώα;
Fizkultminutka.
Ο ήλιος ζεσταίνει τη γη αδύναμα,
(Τα χέρια πάνω και κάτω)
Ο παγετός τρίζει τη νύχτα
(Τα χέρια στη ζώνη, γέρνουν στα πλάγια)
Στην αυλή του χιονάνθρωπου
(Τα χέρια στη ζώνη, γυρίστε) σύρετε 11
Λευκωμένη μύτη από καρότο.
(Τα παιδιά δείχνουν τη μύτη τους)
Ξαφνικά υπήρχε νερό στο ποτάμι
Ακίνητος και σταθερός
(Πηδώντας στη θέση του)
Η χιονοθύελλα είναι θυμωμένη
Το χιόνι στριφογυρίζει
(Τα παιδιά γυρίζουν)
Σαρώνει τα πάντα τριγύρω
Χιονάτη ασημί.
(Μιμηθείτε την κίνηση του χεριού)
Πώς ξεχειμωνιάζουν τα πουλιά;
Ο χειμώνας είναι μια δύσκολη περίοδος στη ζωή των ζώων, άρα ο άνθρωπος
τους ταΐζει.
Παιδιά, πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα πουλιά να περάσουν μια δύσκολη στιγμή;
Βοηθάτε ήδη τα πουλιά, έχουν κατασκευαστεί ταΐστρες και έχει ετοιμαστεί τροφή για τα πουλιά.
Μαντέψτε τους γρίφους
Στη μέση του δάσους
Σιδηρουργοί σφυρηλατούν.
Γκρι παλτό για το καλοκαίρι
Για τον χειμώνα ένα διαφορετικό χρώμα.
Χωρίς φτερά
Και πιο γρήγορα πουλιά
Πετάει από δέντρο σε δέντρο.
Ποιο πουλί εκτρέφει νεοσσούς το χειμώνα;
Τι είδους κορίτσι;
Ούτε μοδίστρα, ούτε τεχνίτης.
Δεν ράβει τίποτα
Και σε βελόνες όλο το χρόνο.
Παιδιά, τι κοινό πιστεύετε ότι έχουν αυτά τα ζώα;
Συνδέονται διάφορα ζώα.
Τα φυτά και τα ζώα συνδέονται μεταξύ τους και ο άνθρωπος μαζί τους.
Σχέση έμψυχης και άψυχης φύσης.
Ο άνθρωπος μπορεί να εξοντώσει τα ζώα, να καταστρέψει τη φύση. Κόψτε το δάσος. Προκαλούν ανεπανόρθωτη βλάβη στο περιβάλλον.
Κάνει κρύο, η θερμοκρασία του αέρα είναι κάτω από το μηδέν
Τα ποτάμια ήταν καλυμμένα με πάγο και η γη με χιόνι,
Χιονίζει συχνά,
Η μέρα είναι σύντομη
Τα πουλιά δεν ακούγονται
Δεκέμβριος Ιανουάριος Φεβρουάριος.
Τα φυλλοβόλα δέντρα έχουν ρίξει τα φύλλα τους και τα κωνοφόρα είναι πράσινα.
Οι θάμνοι ρίχνουν τα φύλλα τους, τα χόρτα κιτρινίζουν.
Το χιόνι προστατεύει από τον παγετό. Όσο περισσότερο χιόνι, τόσο πιο εύκολο είναι για τα φυτά να αντέξουν τους παγετούς του χειμώνα.
Ο λαγός είναι νυκτόβιος κάτοικος. Περνά τη μέρα σε απόμερα μέρη: κάτω από πεσμένα δέντρα, σε θάμνους, κάτω από τα πόδια της ελάτης. Σε σοβαρούς παγετούς, σκάβει τρύπες στο χιόνι έως και ενάμιση μέτρο βάθος. Τρέφεται με λεπτά κλαδιά από λεύκη, ιτιά, σημύδα. Από πιο χοντρά κλαδιά, ροκανίζει μόνο το φλοιό, τρώει ξερά χόρτα.
Η αλεπού πιάνει λαγούς, αλλά η κύρια τροφή της είναι τα τρωκτικά, κυρίως γκρίζοι βολβοί, που είναι πιο αργοί από τους κόκκινους βολβούς και τα ποντίκια. Το κυνήγι αλεπούς για τρωκτικά ονομάζεται κυνήγι ποντικιού.
Η αλεπού συνήθως στηρίζεται ακριβώς πάνω στο χιόνι, σε ανοιχτά κρησφύγετα - κάπου στη μέση του χωραφιού σε έναν λόφο. Η αλεπού είναι πιο ασφαλής εδώ.
Μπορείτε να δείτε καθαρά όλα όσα συμβαίνουν τριγύρω.
Ο λύκος είναι ένα δυνατό, έξυπνο αρπακτικό. Όχι μόνο λαγοί, αλλά και μεγάλα ζώα - ένα αγριογούρουνο, μια άλκη γίνονται λεία του. Οι λύκοι κυνηγούν συνήθως σε μικρές αγέλες. Μπορούν να κυνηγήσουν πολύ, πεισματικά το θήραμά τους. Αλήθεια, σε βαθύ, χαλαρό χιόνι αυτοί
είναι δύσκολο να τρέξει, και συχνά οι λύκοι παραμένουν πεινασμένοι.
Το πιο αξιοσημείωτο ζώο στο δάσος είναι ο σκίουρος. Στο δάσος, όπου υπάρχουν πολλά κούφια δέντρα, ο σκίουρος ζει σε μια κοιλότητα. Αν δεν υπάρχουν, φτιάχνουν φωλιά. Η κύρια τροφή για τους σκίουρους είναι οι σπόροι των κωνοφόρων δέντρων. Ο σκίουρος ψάχνει ακόμα τη χειμερινή αποθήκη του τζάι κάτω από το χιόνι, και μετά θα ξεθάψει έναν κώνο, που θα πέσει από ένα σταυρό το φθινόπωρο. Στα πεινασμένα χρόνια της πρωτεΐνης
τρώει μπουμπούκια δέντρων, ιδιαίτερα μπουμπούκια ελάτης. Τρώει χειμερινά αποθέματα: βελανίδια, φουντούκια, μανιτάρια.
Τα πουλιά που τρέφονται με έντομα έχουν πετάξει σε θερμότερα κλίματα. Κίσσα, βυζιά, σπουργίτια, καρυδιά, δρυοκολάπτης, σταυρόμυλα παραμένουν μέχρι το χειμώνα. Συνεχίζουν να ακολουθούν έναν ενεργό τρόπο ζωής. σπουργίτια, κίσσες, κοράκια τρέφονται κοντά σε ανθρώπινες κατοικίες
κα. Ο δρυοκολάπτης και η πίκα τρέφονται με προνύμφες εντόμων, παίρνοντας τις κάτω από το φλοιό των δέντρων. Τζέι, καρδερίνες, βυζιά συλλέγουν τους υπόλοιπους καρπούς και τους σπόρους των φυτών.
Μπορείτε να φτιάξετε μια ταΐστρα, να την κρεμάσετε σε ένα δέντρο, να φέρετε φαγητό εκεί, να κρεμάσετε ένα κομμάτι λίπους στο παράθυρο για βυζιά.
Όλα είναι πάνω στο έλατο ή κρύβονται κάτω από τα πόδια του ερυθρελάτης.
Τα ζώα κρύβονται ανάμεσα στα κλαδιά της ελάτης, βρίσκουν τροφή.
Εργαστείτε στο θέμα του μαθήματος
"Αόρατες κλωστές στο χειμερινό δάσος"
Ανοίξτε τη σελίδα 36 του σχολικού βιβλίου.
Τι ονομάζουμε αόρατα νήματα;
Σήμερα θα εξετάσουμε αυτή τη σύνδεση.
Το έλατο είναι ένα από τα πιο ενδιαφέροντα και όμορφα δέντρα στο δάσος μας.
Σκεφτείτε το σχέδιο.
Πώς συνδέεται η ζωή των ζώων με την ερυθρελάτη;
Υπάρχει όμως και σύνδεση μεταξύ ζώων - «φίλων» της ελάτης. Έτσι, υπάρχει μια ιδιαιτερότητα στη διατροφή του σταυροειδούς ράβδου: σκίζοντας έναν κώνο ερυθρελάτης, τρώει μόνο μέρος των σπόρων από αυτό και στη συνέχεια τον πετάει. αδερφέ-
οι κώνοι, που διασχίζονται από σταυρομύτες, μαζεύουν σκίουρους και δρυοκολάπτες στο χιόνι και αυτό τους διευκολύνει να βρουν φαγητό. Αλλά ακόμα πιο σημαντικοί είναι οι κώνοι που πέφτουν από το σταυροειδές για ξύλινα ποντίκια και βολβούς, που οι ίδιοι δεν μπορούν να τους μαζέψουν από τα δέντρα.
Αυτό είναι πόσο ενδιαφέρουσα είναι η ζωή του χειμερινού δάσους, τόσο περίπλοκη, αν και στην πρώτη
τα μάτια σου είναι αόρατα, συνδέσεις στο χειμωνιάτικο δάσος.
Παιδιά, τι πιστεύετε, υπάρχει σχέση μεταξύ αυτών των ζώων.
Στη διατροφή του crossbill υπάρχει το ακόλουθο χαρακτηριστικό: σκίζοντας έναν κώνο ερυθρελάτης, τρώει μόνο μέρος των σπόρων από αυτό και στη συνέχεια ρίχνει τον κώνο.
Πιστεύετε ότι κάποιος από τους κατοίκους του δάσους θα μαζέψει τους κώνους που πετάει ο σταυρός;
Έτσι, χρησιμοποιώντας το παράδειγμα ενός μόνο χριστουγεννιάτικου δέντρου, βεβαιωθήκαμε ότι είναι
που συνδέονται με αόρατες κλωστές με ζώα, tk. τους χρησιμεύει ως καταφύγιο, τους παρέχει τροφή.
Τώρα ας κάνουμε την εργασία στο βιβλίο εργασίας. Σελίδα 20η, άσκηση 1.
Ανοίξτε το σχολικό βιβλίο.
Αόρατα νήματα ονομάσαμε συνδέσεις που υπάρχουν παντού στη φύση.
Άψυχη και ζωντανή φύση, φυτά και ζώα, διάφορα ζώα είναι αλληλένδετα.
Τα ζώα τρέφονται με σπόρους ελάτης.
Κρύβονται ανάμεσα στα κλαδιά της ελάτης, κάτω από αυτά.
Οι χιαστί φτιάχνουν φωλιές στο έλατο το χειμώνα και ταΐζουν τους νεοσσούς τους με σπόρους ελάτης.
Σκίουρος - αυτό θα της διευκολύνει να βρει φαγητό.
Ποντίκια, βολίδες - δεν μπορούν να τα μαζέψουν μόνοι τους.
Ολοκληρώστε την εργασία στο βιβλίο εργασίας.
Αντανάκλαση της εκπαιδευτικής δραστηριότητας
Τι σας ενδιέφερε στο μάθημα;
Ποιος ήταν ο πιο προσεκτικός και οργανωμένος;
Εργασία για το σπίτι: σελ. 21 άσκηση 2. (τετράδιο εργασιών)
Ας θυμηθούμε
- Τι ονομάζουμε αόρατα νήματα; Σε ποιες ομάδες τα χωρίζουμε;
- Τι αόρατα νήματα βρήκαμε στο φθινοπωρινό δάσος;
Με ποιον είναι φίλος η ερυθρελάτη;
Ας πάμε να αναζητήσουμε αόρατες κλωστές στο χειμερινό δάσος.
Εδώ έχουμε ένα όμορφο έλατο. Είναι ίσιο λεπτό δέντρο. Μπορεί να είναι πολύ ψηλά. Και ζει μέχρι και 500 χρόνια! Κλαδιά με πράσινες βελόνες καλύπτουν πυκνά τον κορμό. Σε πολλά από αυτά θα δούμε κώνους, και σε αυτά θα βρούμε σπόρους.
Για τα ζώα του δάσους, η ερυθρελάτη είναι νοσοκόμα και προστάτης.
Οι σκίουροι, οι δρυοκολάπτες, οι σταυρομύτες μπορούν να πάρουν επιδέξια σπόρους από τους κώνους του. Αυτό είναι το κύριο φαγητό τους. χειμερινή ώρα. Και ό,τι δεν τρώνε, θα ρίξουν, τα ποντίκια του δάσους θα μαζέψουν στο χιόνι.
Οι σκίουροι και τα πουλιά κρύβονται από τους εχθρούς σε πυκνά κλαδιά ελάτης. Και οι χιαστί εδώ κάνουν φωλιές και το χειμώνα, εκκολάπτουν νεοσσούς! Το κρύο δεν είναι τρομερό για αυτούς αν υπάρχει αρκετό φαγητό.
Πολλά κλαδιά ελάτης φτάνουν σχεδόν μέχρι το έδαφος. Πίσω από αυτή την πράσινη κουρτίνα, ακόμη και ένας λαγός μπορεί να κρυφτεί από τον άνεμο και ένα αρπακτικό θηρίο.
- Ακολουθήστε το διάγραμμα της σύνδεσης μεταξύ ελάτης και ζώων του δάσους.
- Χρησιμοποιώντας τις γνώσεις σας για τη χειμερινή ζωή των πτηνών και των ζώων, δώστε άλλα παραδείγματα αόρατων νημάτων στο χειμερινό δάσος (8).
Πώς τα ζώα βοηθούν το ένα το άλλο
Ας δούμε πώς τα πάει ο παλιός μας φίλος, ο τζαι. Έχει κρύψει πολλά βελανίδια στα ντουλάπια της και τώρα τα ψάχνει και τα τρώει. Αλλά εδώ είναι το πρόβλημα: ο τζαι δεν ξέρει πώς να βγάλει τα βελανίδια από το βαθύ χιόνι. Τι πρέπει να κάνει?
Ένας σκίουρος έρχεται να σώσει. Για αυτήν, τα τζάια ντουλάπια είναι ένα υπέροχο εύρημα. Σκάβοντας επιδέξια βαθύ χιόνι, ο σκίουρος τρώει μέρος από τα βελανίδια. Μετά από αυτήν, η οικοδέσποινα του ντουλαπιού πετάει στο σκαμμένο μέρος και τελειώνει ότι έχει απομείνει.
Αλλά δεν είναι όλα αυτά τα κόλπα στο δάσος.
Ο σκίουρος βοηθάει να ταΐσει ... σταυρονόμους. Αποδεικνύεται ότι η εγκάρσια ράβδος τρώει μόνο ένα μικρό μέρος των σπόρων από τον κώνο. Μετά ρίχνει ένα χτύπημα, και πάει στον σκίουρο.
Αλλά οι σταυρομύτες βοηθούν άθελά τους όχι μόνο τους σκίουρους! Τα χωνάκια που πετάγονται από αυτά τα μαζεύει συχνά ένας δρυοκολάπτης. Και ακόμη πιο συχνά τα βρίσκουν και τα τρώγονται από ποντίκια και ξύλινα ποντίκια.
Έτσι είναι στενά συνδεδεμένα τα διάφορα ζώα στο χειμερινό δάσος!
Ας παίξουμε!
- Επινοήστε και παίξτε με τα παιδιά σκηνές από τη ζωή του χειμερινού δάσους, παίζοντας τους ρόλους διαφόρων ζώων. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κοστούμια και μάσκες για το παιχνίδι.
Ας σκεφτούμε!
- Πώς θα διαταρασσόταν η ζωή του δάσους αν εξαφανίζονταν ξαφνικά όλες οι βελανιδιές; όλα τα πεύκα και τα έλατα; όλες οι πρωτεΐνες; όλοι οι σταυροί; όλα τζαι;
- Ποιες συνδέσεις μελετήσαμε στο μάθημα; Επιλέξτε τις σωστές απαντήσεις: α) συνδέσεις μεταξύ άψυχης και ζωντανής φύσης. β) συνδέσεις μεταξύ φυτών και ζώων. γ) συνδέσεις μεταξύ διαφορετικών ζώων. δ) η σχέση φύσης και ανθρώπου.
Ας ελέγξουμε τον εαυτό μας
- Γιατί ονομάσαμε την ερυθρελάτη νοσοκόμα και προστάτη;
- Ποιο ζώο ζει στο έλατο;
- Πώς συνδέονται οι τζαι και οι σκίουροι στο χειμερινό δάσος;
- Πώς βοηθά το σταυρόμυλο να ταΐσει άλλα ζώα στο δάσος;
