Σχέδια με θέμα να είσαι φίλος της φύσης. Προετοιμασία: δασκάλα δημοτικού gbo cdk kolchina t.a

Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφανειών:

Νηπιαγωγείο συνδυασμένου τύπου Rainbow "Έργο "Γίνε φίλος με τη φύση" Συμμετέχοντες στο έργο: Παιδιά της μεσαίας ομάδας Νο. 3 Υπεύθυνος έργου: Zubareva E. A. Yugorsk

Σκοπός: διαμόρφωση ενός συστήματος συνειδητά ορθού περιβαλλοντικές αντιλήψειςγια τη φύση στα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ, βασικά οικολογική κουλτούραΠρόβλημα: τα παιδιά δεν έχουν επαρκείς γνώσεις και ιδέες σχετικά με την ανάγκη προστασίας της φύσης, την ανάπτυξη της ανάγκης των παιδιών για γνώση της φύσης, της χλωρίδας, την αύξηση της περιβαλλοντικής συνείδησης των παιδιών

Εκπαιδευτικό: να εισαγάγει τα παιδιά στους κανόνες συμπεριφοράς στη φύση, να διευκρινίσει τις περιβαλλοντικές απαγορεύσεις. ο σχηματισμός των αρχικών δεξιοτήτων περιβαλλοντικά ικανής και ασφαλούς συμπεριφοράς για τη φύση και το ίδιο το παιδί, την ικανότητα παρατήρησης φυσικά αντικείμενακαι φαινόμενα? Αναπτυξιακή: ανάπτυξη κατανόησης των σχέσεων στη φύση και της θέσης του ανθρώπου σε αυτές. Αναπτύξτε τις ηθικές ιδιότητες του ατόμου. Εκπαιδευτικό: να αναδείξουμε την επιθυμία προστασίας της φύσης, την αγάπη για την πατρίδα.

Τύπος έργου: Συλλογική ανάκτηση πληροφοριών Βραχυπρόθεσμα Αναμενόμενο αποτέλεσμα για παιδιά: Επίδειξη ενδιαφέροντος για τα ζώα και τα φυτά, τα χαρακτηριστικά τους, τις απλούστερες σχέσεις στη φύση. Η εκδήλωση της συναισθηματικής ανταπόκρισης στην ομορφιά των φυσικών αντικειμένων. Εκδήλωση σεβασμού προς τη φύση. Διαμόρφωση στοιχειώδους οικολογικής γνώσης και κουλτούρας συμπεριφοράς στη φύση.

Σχέδιο υλοποίησης έργου: Στάδιο Ι: Αναζήτηση πληροφοριών και δημιουργία κουμπαρά Στάδιο ΙΙ: Δημιουργία ντουλαπιού αρχείων Στάδιο III: Οργάνωση δραστηριοτήτων έργου Εργασία με παιδιά Συζητήσεις "Δώρα του δάσους" "Όλοι χρειάζονται νερό" "Κίνδυνοι στο δάσος" GCD "Προστατέψτε τα primroses" "Προστατέψτε το δάσος" "Οι φτερωτοί μας φίλοι" Διδακτικά παιχνίδια"Εποχές", "Κανόνες συμπεριφοράς στη φύση", " Ολο το χρόνο», «Ποιος ζει πού», «Καλός - κακός», «Από τι φύλλο δέντρου»

Διδακτικά παιχνίδια:

NOD "Take of the Forest" D / και "Seasons"

Διδακτικό παιχνίδι "Άγρια Ζώα" Ένα καβαλέτο με εικόνες που απεικονίζουν τη ρύπανση της φύσης.

Κάρτες - σχήματα "Κανόνες συμπεριφοράς στο δάσος" Εξέταση των πινακίδων "Μην πετάτε σκουπίδια"

Δημιουργία αφίσας "Προστατέψτε το δάσος"

Στάδιο IV Προϊόν έργου Το βιβλίο "Αναψυχή στη φύση"

Στάδιο V Προοπτική Αναψυχή στη φύση "Ταξίδι στο δάσος"

Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας

Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις

Περίληψη κυκλικού μαθήματος για την πνευματική και ηθική διαπαιδαγώγηση των παιδιών μέσω της επικοινωνίας με τη φύση «Μπείτε στη φύση ως φίλος».

Στόχοι: Η προώθηση της ανάπτυξης στα παιδιά μιας συναισθηματικά θετικής περιβαλλοντικά σωστής στάσης απέναντι στα ζώα και χλωρίδα. Καλλιεργήστε την περιβαλλοντική κουλτούρα, ευαισθητοποίηση του πόνυ...

Παρουσίαση "Ο άνθρωπος είναι φίλος ή εχθρός της φύσης;"

Παρουσίαση με θέμα: "Ο άνθρωπος είναι φίλος ή εχθρός της φύσης;" δημιουργήθηκε για να διευρύνει τους ορίζοντες των παιδιών με βάση υλικό προσβάσιμο στην κατανόησή τους. εκπαιδεύστε την αγάπη και τον σεβασμό για τη φύση...

Ο άνθρωπος ζει στη Γη εδώ και πολύ καιρό. Έμαθε πώς να χτίζει σπίτια, να εξορύσσει μεταλλεύματα, να δημιουργεί δρόμους και σήραγγες, να χρησιμοποιεί την ενέργεια των ποταμών, να εκτρέφει νέες ποικιλίες σιταριού και τελικά έκανε ένα βήμα στο διάστημα. Αλλά όσο περισσότερα ξέρει και ξέρει ο άνθρωπος, τόσο περισσότερο καταλαβαίνει ότι ο ίδιος, όντας μέρος της φύσης, το χρειάζεται: σε φωτεινό αέρα, καθαρό νερό, ο πράσινος θόρυβος του δάσους, η φωτεινή ανοιξιάτικη στέπα, το μυστηριώδες βάθος του ωκεανού. Μια προσεκτική στάση απέναντι στην ατελείωτη γενναιοδωρία της, σε συνδυασμό με βαθιά γνώση, μπορεί να βοηθήσει ένα άτομο όχι μόνο να διατηρήσει τη φύση, αλλά και να σώσει τον εαυτό του, τα παιδιά του και εκείνους τους απογόνους που θα ζήσουν στη γη μετά από εμάς.

Κράτος φυσικού καταφυγίου Zhigulevsky φυσικό απόθεμαβρίσκεται στην Samarskaya Luka, στην περιοχή Samara. Η συνολική έκταση του αποθεματικού είναι εκτάρια (εκ των οποίων τα 542 εκτάρια βρίσκονται στα νησιά Βόλγα). Γύρω από το αποθεματικό έχει δημιουργηθεί προστατευτική ζώνη 1132 εκταρίων. Το 2007, το Αποθεματικό Ζιγκουλέφσκι έλαβε πιστοποιητικό UNESCO σχετικά με την οργάνωση στη Ρωσία του ολοκληρωμένου αποθεματικού βιόσφαιρας του Μέσου Βόλγα, το οποίο περιλαμβάνει το Αποθεματικό Ζιγκουλέφσκι και ΕΘΝΙΚΟ ΠΑΡΚΟ « Σαμάρσκαγια Λούκα". Το αποθεματικό βρίσκεται στη ζώνη ηπειρωτικό κλίμαεύκρατα γεωγραφικά πλάτη. Η περίοδος χωρίς παγετό στην περιοχή του αποθεματικού διαρκεί 159 ημέρες κατά μέσο όρο.

Καλή συμβουλή Παιδιά Θυμηθείτε ότι δεν μπορείτε να μαζέψετε λουλούδια και φύλλα. σπάστε κλαδιά δέντρων πετάω σκουπίδια? προσβάλλουν τα πουλιά και τα ζώα. Για να διατηρήσετε την ομορφιά και τον πλούτο της φύσης, είναι καλύτερο να φυτέψετε λουλούδια, σπορόφυτα δέντρων. αφήστε τα σκουπίδια μόνο σε ειδικούς χώρους. φροντίζει τα ζώα και τα φυτά. Παιδιά, αγαπήστε και φροντίστε τη φύση. Έχουμε ένα για όλους!

Έλενα Μερτσάλοβα

Παιδικός διαγωνισμός ζωγραφικής« Γίνε φίλος της φύσης!»

Στο δικό μας νηπιαγωγείο, πέρασε παιδικός διαγωνισμός ζωγραφικήςγια την περιβαλλοντική εκπαίδευση.

Στόχος: σεβασμός για φύση.

Ένα σημαντικό έργο επιλύεται σε ένα ίδρυμα προσχολικής ηλικίας - όχι μόνο να αποκαλύψει την ομορφιά στα παιδιά φύσηαλλά και να τους μάθει να το παρατηρούν και να το εκτιμούν μόνα τους.

Καθήκοντα:

Συνεχίστε να δημιουργείτε μια ολιστική καλλιτεχνική εικόνα φύση;

Αναπτύξτε τη φαντασία των παιδιών στην εικόνα φύση;

Καλλιεργήστε σεβασμό και αγάπη για φύση.

Κατά τη διάρκεια της χρονιάς τα παιδιά έβλεπαν τον ουρανό, τον ήλιο, τα σύννεφα, τις αλλαγές των λουλουδιών. Έμαθαν να εκφράζουν τις εντυπώσεις τους για την ομορφιά φύση. Διαμόρφωσε μια προσεκτική στάση απέναντι στον πλανήτη μας, ως προς κοινό σπίτι. Εξήγησε τη σημασία του καθαρού αέρα για την ανθρώπινη ζωή.

Τα παιδιά, μαζί με τους γονείς και τους δασκάλους τους, ζωγράφισαν όμορφα σχέδια ζωγραφικής, που αντανακλούσε σεβασμό για φύση.

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Καλλιτεχνική δημιουργικότητα "Γίνε φίλος με τη φύση"Καλλιτεχνική δημιουργικότητα "Γίνε φίλος της φύσης!" (ζωγραφίζοντας με παιδιά «απαγορευτικά σημάδια» ανθρώπινης συμπεριφοράς στη φύση) - Παιδιά, σήμερα.

Ώρα τάξης για την 1η τάξη "Γίνε φίλος με τη φύση"Θέμα: «Γίνε φίλος της φύσης». Δάσκαλος: Ulyanova E.V. Τάξη: 1 "A" Σκοπός: προώθηση του σχηματισμού μιας ολιστικής αντίληψης του κόσμου στα παιδιά.

Η ζωγραφική είναι ένας υπέροχος τρόπος για να διασκεδάσετε τα παιδιά, να κεντρίσετε το γνήσιο ενδιαφέρον τους, να τους δώσετε την ευκαιρία να αποκαλύψουν τα ταλέντα τους. Το προσωπικό της Παιδικής Βιβλιοθήκης.

Στόχος. Να επεκτείνει και να εμβαθύνει τις γνώσεις των παιδιών για τη σχέση μεταξύ του φυσικού κόσμου και της ανθρώπινης δραστηριότητας, την ανατροφή μιας στάσης φροντίδας προς όλα τα έμβια όντα.

Σύνοψη του GCD στην ομάδα ηλικιωμένων "Γίνε φίλος με τη φύση"Σύνοψη του GCD στο ανώτερη ομάδαμε θέμα «Γίνε φίλος με τη φύση» Σκοπός: να διαμορφώσουν στοιχεία οικολογικής κουλτούρας στα παιδιά, να προωθήσουν την ευαισθητοποίηση.

Παρουσίαση "Μακροπρόθεσμο έργο για την οικολογία" Γίνε φίλος με τη φύση "Παρουσίαση του μακροπρόθεσμου έργου «Γίνε φίλος με τη φύση» Προθεσμίες-1 Σεπτεμβρίου-31 Μαΐου. Τόπος υλοποίησης του έργου MBDOU-55 Ivanovo. μέση τιμή.

Παρουσίαση «Έργο «Γίνε φίλος με τη φύση!»Συνάφεια Το θέμα του έργου «Γίνε φίλος με τη φύση!» δεν επιλέχθηκε τυχαία. Στις σύγχρονες συνθήκες, το πρόβλημα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Περιβαλλοντικό έργο "Γίνε φίλος της φύσης!"Θέμα του έργου: "Γίνε φίλος με τη φύση!" Είδος έργου: πληροφοριακό και δημιουργικό. Συμμετέχοντες: παιδιά ηλικίας 5-6 ετών Περίοδος υλοποίησης του έργου: ένα έτος. Συνάφεια:.

Όλγα Ραντοστίνα

Το 2017 έχει ανακηρυχθεί Έτος Περιβάλλοντος στη Ρωσία. περιβαλλοντική εκπαίδευσηΗ οικολογική κουλτούρα της νεότερης γενιάς γίνεται ένα από τα κύρια καθήκοντα που αντιμετωπίζει η κοινωνία. Για την αποφυγή αρνητικών επιπτώσεων στο περιβάλλον, ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣπρέπει να έχει βασικές περιβαλλοντικές γνώσεις. Επί του παρόντος, τα θέματα της ανθρώπινης αλληλεπίδρασης με φύσηέχουν εξελιχθεί σε παγκόσμιο ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ πρόβλημα. Εάν οι άνθρωποι στο εγγύς μέλλον δεν μάθουν να φροντίζουν φύσηθα αυτοκαταστραφούν. Και για αυτό είναι απαραίτητη η καλλιέργεια οικολογικής κουλτούρας και υπευθυνότητας ξεκινώντας από την προσχολική ηλικία. Τον Μάρτιο πραγματοποιήθηκε στον κήπο μας διαγωνισμός ζωγραφικής με θέμα «Εμείς φίλοι της φύσης", και τι βγήκε από αυτό μπορείτε τώρα να δείτε.

Αυτά τα υπέροχα λουλούδια ζωγράφισε ο Volkov Misha

Έτσι καλεί να φροντίζεις φύση Shikina Irina

Αυτό το υπέροχο σχέδιο σχεδιάστηκε από τη Liza Lapshina

Και έτσι φροντίζουν φύση τα άλλα παιδιά μας

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Στη βόλτα όχι μόνο αποκτούμε γνώσεις, αλλά και διασκεδάζουμε. Σε μια βόλτα μιλάμε, παρατηρούμε, πειραματιζόμαστε, παίζουμε, αλλά και φτιάχνουμε πράγματα.

Κουίζ "Είμαστε φίλοι της φύσης"Θέμα: «Είμαστε φίλοι της φύσης» Σκοπός: εκπαίδευση ενός ανθρώπινου ανθρώπου που μπορεί να κατανοήσει και να αγαπήσει τη φύση, ο κόσμος. Εργασίες: Συνοψίστε.

KVN "ΕΙΜΑΣΤΕ ΦΙΛΟΙ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ". Από τις 12 έως τις 16 Αυγούστου πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας μια εβδομάδα που ονομάζεται «Ο κόσμος της φύσης». Και δάσκαλοι και παιδιά.

Το κουίζ πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού διαγωνισμού «Οικολογικά παιδιά – προσχολικά». Ενότητα 1. Προθέρμανση. Οι ομάδες απαντούν εκ περιτροπής στις ερωτήσεις του κουίζ.

Εκπαιδευτικός: Antonenko N. V. η υψηλότερη κατηγορία προσόντων MADOU Αρ. Murmansk Εργασίες προγράμματος: 1. Να διαμορφώσει τη γνώση των παιδιών για ένα άτομο.

KVN "Φίλοι της φύσης"

KVN "Φίλοι της φύσης" KVN. Σκοπός: Διαμόρφωση των αρχών της οικολογικής κουλτούρας: η σωστή στάση του παιδιού απέναντι στον εαυτό του και στους ανθρώπους ως μέρος της φύσης. Καλησπέρα αγαπητοί μου.

Μάθημα οικολογίας στην προπαρασκευαστική ομάδα "Φίλοι της Φύσης"Σύνοψη του μαθήματος GCD για την οικολογία στο προπαρασκευαστική ομάδα

Οι άνθρωποι χτίζουν πόλεις, εφευρίσκουν ενδιαφέροντα και χρήσιμα πράγματα, οδηγούν την πρόοδο στη γη, ακόμη και στο διάστημα. Αλλά ό,τι κι αν κάνει ο άνθρωπος, εξακολουθεί να είναι μέρος της φύσης. Χωρίς τη φύση, η ζωή μας μαζί σας είναι αδύνατη. Η φύση μας περιβάλλει παντού. Ακόμη και στις μεγάλες πόλεις μπορούμε να ακούσουμε τα πουλιά να τραγουδούν και να θαυμάσουμε τα φυτά. Αλλά, δυστυχώς, ένα άτομο δεν καταλαβαίνει πάντα ότι οι δραστηριότητές του μπορούν να βλάψουν τη φύση, και αν η φύση πεθάνει, θα πεθάνουμε και εμείς.

Θέμα: Φύση

Μάθημα: Γίνε φίλος της φύσης

Όπου κι αν ζει ένας άνθρωπος, πάντα περιβάλλεται από ζώα, φυτά, δέντρα, πουλιά. Ένα άτομο δεν μπορεί να ζει απομονωμένος από τη φύση, αλλά δεν καταλαβαίνει πάντα πώς την επηρεάζουν οι πράξεις του.

Οικολογίαείναι η επιστήμη της διατήρησης.

Φανταστείτε, λοιπόν, ότι βρίσκεστε στην άκρη του δάσους και σκεφτείτε ποιο δρόμο να ακολουθήσετε, μετά πάρτε μια απόφαση και κατευθυνθείτε προς τη γωνία που σας ενδιαφέρει. Περνάς κατευθείαν μέσα από δασικά χόρτα και χαμηλούς θάμνους. Θυμάμαι! Δεν μπορείς να το κάνεις αυτό. Το στρώμα εδάφους στο δάσος είναι πολύ λεπτό και μπορεί να βλάψετε τις ρίζες των φυτών και των θάμνων.

Οι σοφοί λένε - ένας άνθρωπος αφήνει ένα μονοπάτι, 100 άνθρωποι αφήνουν ένα μονοπάτι και 1000 άνθρωποι αφήνουν μια έρημο.

Ας βγάλουμε ένα συμπέρασμα από αυτή την κατάσταση: Μην πατάτε μάταια ξέφωτα και γωνιές των δασών, κινηθείτε στα μονοπάτια.

Η επόμενη κατάσταση είναι η υπαίθρια αναψυχή. Περπάτησες μέσα στο δάσος για πολλή ώρα, κουράστηκες και αποφάσισες να ξεκουραστείς και να φας. Και τι μένει στο δάσος μετά από σένα; Σκουπίδια, ένα καμένο μέρος μετά από φωτιά, πατημένα ξέφωτα.

Εδώ είναι ένας άλλος κανόνας για εσάς: Μην αφήνετε σκουπίδια πίσω. Ανάψτε τη φωτιά μόνο όπου υπάρχει ιδιαίτερο μέρος. Μην καταστρέφετε τα δέντρα απογυμνώνοντας το φλοιό.

Η τρίτη κατάσταση είναι ο θόρυβος στο δάσος. Αν θέλετε να κάνετε λίγο θόρυβο ή να ακούσετε δυνατή μουσική, κάντε το έξω από το δάσος. κατοίκους του δάσουςφοβάται τον θόρυβο και κρύβεται αμέσως.

Εδώ είναι ένας κανόνας για εσάς: Μην κάνετε θόρυβο στη φύση, προσπαθήστε να μετακινηθείτε και να χαλαρώσετε στη φύση χωρίς θόρυβο.

Η τέταρτη κατάσταση είναι μια συνάντηση με τη φωλιά. Αν δείτε μια φωλιά στο δάσος, τότε φυσικά θα ανεβείτε σε αυτήν και θα την επιθεωρήσετε. Αλλά ακόμα κι αν δεν αγγίξετε τίποτα, θα τον ξεσκεπαστείτε, γιατί τα αρπακτικά του δάσους θα τον βρουν εύκολα στα ίχνη ενός ατόμου.

κανόνας: Στο δάσος, στη λίμνη, στα λιβάδια, πρέπει να είστε πολύ προσεκτικοί, προσπαθήστε να μην βλάψετε αυτούς που σέρνονται, τρέχουν και πετούν.

Περπατώντας μέσα στο δάσος, συχνά θέλουμε να μαζέψουμε ένα μπουκέτο λουλούδια, αλλά ταυτόχρονα δεν σκεφτόμαστε το γεγονός ότι με αυτόν τον τρόπο βλάπτουμε τη φύση. Ιδιαίτερα χρήζουν προστασίας φυτά και ζώα που περιλαμβάνονται στο Κόκκινο Βιβλίο.

Εδώ είναι η μεταγραφή τους (γραμμή προς γραμμή):

1. Μην σπάτε κλαδιά δέντρων και θάμνων.

2. Μην πιάνετε πεταλούδες, μέλισσες, λιβελλούλες και άλλα έντομα.

3. Μην προσβάλλετε βατράχους και φρύνους.

4. Μην αγγίζετε και μην καταστρέφετε τις φωλιές των ζώων και των πτηνών.

5. Μην μαζεύετε λουλούδια.

6. Μην πιάνετε άγρια ​​ζώα και μην τα παίρνετε σπίτι.

Το 1971 ιδρύθηκε περιβαλλοντική οργάνωσηΠεριβαλλοντολόγοι της Greenpeace. Όχι μόνο οι ενήλικες, αλλά και τα παιδιά θέλουν να συμβάλουν στον σκοπό της προστασίας της φύσης. Ως εκ τούτου, το 1991, δημιουργήθηκε η παιδική περιβαλλοντική οργάνωση Grintim. Μπορούν να μπουν παιδιά από 10 έως 14 ετών.

Εκτός από τη συλλογή λουλουδιών στο δάσος, υπάρχουν πολλοί περισσότεροι πειρασμοί, ανάμεσά τους - μούρα και μανιτάρια.

Η κατάσταση είναι ένα καλάθι με μανιτάρια. Όταν μαζεύετε μανιτάρια, μην σκορπίζετε βρύα στα πλάγια, έτσι ώστε το μυκήλιο να μην στεγνώσει και να πεθάνει κάτω από τις ακτίνες του ήλιου. δηλητηριώδη μανιτάριαδεν μπορείτε να αγγίξετε και να καταστρέψετε, γιατί μπορεί να είναι φάρμακο για τα ζώα.

1. Pleshakov A.A. Ο κόσμος γύρω μας: σχολικό βιβλίο. και σκλάβος. τετρα. για τη 2η τάξη νωρίς σχολείο - Μ .: Εκπαίδευση, 2006.

2. Bursky O.V., Vakhrushev A.A., Rautian A.S. Ο κόσμος γύρω.- Μπάλας.

3. Vinogradova N.F. Ο κόσμος γύρω μας.- VENTANA-GRAF.

2. Φεστιβάλ παιδαγωγικές ιδέες ().

3. Φεστιβάλ παιδαγωγικών ιδεών ().

1. σελ. 86-91, σχολικό βιβλίο Pleshakov A.A. Ο κόσμος γύρω μας.

2. με. 34-35 βιβλίο εργασίας για το σχολικό βιβλίο Pleshakov A.A. Ο κόσμος γύρω μας.

3. Σχεδιάστε τα περιβαλλοντικά σημάδια που μάθατε στην τάξη και επισημάνετε το καθένα.

4. Σκεφτείτε τι μπορείτε να κάνετε για να σώσετε τη φύση. Τι μπορείτε να κάνετε, ή ίσως να κάνετε ήδη, για αυτό κάθε μέρα; Συζητήστε αυτήν την ερώτηση με τους συμμαθητές σας.