Το Scenario land είναι το κοινό μας δημοτικό σχολείο. Σενάριο "Η γη είναι το κοινό μας σπίτι" περίγραμμα του μαθήματος (μεσαία, ανώτερη ομάδα) σχετικά με το θέμα
Καλοκαιρινή οικολογική διακοπές με τη συμμετοχή των παιδιών όλων ηλικιακές ομάδες. Κατά τη διάρκεια των διακοπών, οι εκπαιδευτικοί ενεργούν ως ζώα του δάσους και παίζουν τη σκηνή "Κάτοικοι του δάσους σε κίνδυνο"
Κατεβάστε:
Προεπισκόπηση:
Καλοκαιρινή οικολογική αργία αφιερωμένη στην Ημέρα Προστασίας του Περιβάλλοντος
ΘΕΜΑ: «Η γη είναι δική μας κοινό Σπίτι»
Καμάεβα Νατάλια Νικολάεβνα
Εκπαιδευτικός MBDOU d \ s "Teremok" συνδυαστικού τύπου
G. Ardatov, Δημοκρατία της Μορδοβίας
Στόχος : Να αναπτύξουν στα παιδιά γνωστικό ενδιαφέρον για τον φυσικό κόσμο, να εκπαιδεύσουν στα παιδιά την επιθυμία να βοηθήσουν τα ζώα που αντιμετωπίζουν προβλήματα. Να δώσει στα παιδιά τη χαρά της συμμετοχής στις διακοπές. Αναπτύξτε λογική σκέψη, προσοχή, ομιλία.
Οι ηθοποιοί είναι ενήλικες:Οικοδέσποινα, κούκλες Bibabo: κουκουβάγια, πεταλούδα, αρκούδα, λύκος, αλεπού. Οθόνη. αγόρι νταής.
Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα με το τραγούδι "Μην πειράξεις τα σκυλιά"
Κύριος: Αγαπητά παιδιά! Σήμερα σας προσκαλώ σε μια αργία αφιερωμένη στην ημέρα της προστασίας του περιβάλλοντος (5 Ιουνίου) και ονομάζεται έτσι - "Η Γη είναι το κοινό μας σπίτι", και έχω μια τέτοια μπάλα στα χέρια μου. Τι είναι, ποιος ξέρει;
Αυτός είναι ο πλανήτης μας Γη, που είναι μια τεράστια μπάλα. Δείτε πόσο φωτεινό και πολύχρωμο είναι.
Το μπλε είναι το νερό, οι ωκεανοί, οι θάλασσες, οι λίμνες,
Κίτρινο - έρημοι (άμμος)
Πράσινο - βλάστηση: λιβάδια, δάση,
Καφέ - βουνά, Λευκό - πάγος.
Αλλά, μάλλον, μόνο το καλοκαίρι μπορείτε να παρατηρήσετε τη γη μας τόσο πολύχρωμη και αυτό τραγουδιέται στο τραγούδι μας, ακούστε
ΤΡΑΓΟΥΔΙ "Colorful summer" (στο soundtrack)
Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση
Ο πλανήτης μας Γη είναι πολύ γενναιόδωρος και πλούσιος:
Βουνά, δάση και χωράφια - το αγαπημένο μας σπίτι, παιδιά!
Υπάρχει ένα τεράστιο σπίτι στη γη
Ήλιος, βροχή και βροντή ζουν μέσα σε αυτό,
Χαρούμενος ήχος του ρέματος.
Ζεις σε εκείνο το φωτεινό σπίτι
Και όλους τους φίλους σου.
Όπου οδηγούν οι δρόμοι,
Θα είσαι πάντα μέσα σε αυτό.
φύση πατρίδα
Αυτό το σπίτι λέγεται.
μιλάω για
Ότι ολόκληρη η γη είναι το κοινό μας σπίτι,
Το καλό μας σπίτι, το ευρύχωρο σπίτι,
Όλοι ζούμε σε αυτό από τη γέννησή μας.
Επίσης, μιλάω για
Ότι πρέπει να σώσουμε το σπίτι μας.
Ας αποδείξουμε ότι δεν είναι μάταιο
Η γη βασίζεται σε εμάς
Κύριος : Υπάρχουν πολλά έμβια όντα στον πλανήτη Γη. Τι?
Στους ωκεανούς και τις θάλασσες υπάρχουν πολλά διαφορετικά είδη ψαριών και θαλάσσιων ζώων, στη στεριά (ηπείρους) - φυτά (δέντρα, θάμνοι, βότανα), ζουν διαφορετικά ζώα - Ζώα, πουλιά, έντομα και άνθρωποι.
Παιδιά, πρέπει να είστε αληθινοί φίλοι της φύσης.
Και εδώ είναι το πιο όμορφο μέρος στα υπάρχοντά μου - ένα λιβάδι με λουλούδια. Αρέσει? Δείτε πόσα πολύχρωμα λουλούδια υπάρχουν.
Αλλά θα σας πω ένα μυστικό ότι ανάμεσα σε αυτή την ποικιλία μπορείτε να βρείτε 2 παρόμοιο λουλούδι, ΑςΑς παίξουμε ένα παιχνίδι "ΒΡΕΙΤΕ ΕΝΑ ΖΕΥΓΑΡΙ"
Κύριος: Αλλά στο ξέφωτο υπήρχε ένα λουλούδι χωρίς ένα ζευγάρι, θα το πάρω στα χέρια μου και θα σας διαβάσω έναν γρίφο:
Διχτυώνει όπως ο ψαράς μαγειρεύει, αλλά ποτέ δεν πιάνει ψάρι (αράχνη)
Το τραγούδι "Υπήρχε μια αράχνη στον κόσμο" (στο soundtrack)
Κύριος. Ποια άλλα ζώα ζουν στο δάσος μας; Τώρα θα μάθουμε αν γνωρίζετε τους κατοίκους του δάσους. Ακούστε περισσότερους γρίφους.
Αδέξιος, αδέξιος, περπατά με ένα χρυσό γούνινο παλτό,
Λατρεύει το μέλι, δεν του αρέσει το κρύο, Το κουτσομπολιό έχει αφράτη ουρά,
Μέχρι το πρωί συνήθισα να ροχαλίζω. Πολύ πονηρά μάτια.
Τι είδους ζώο είναι αυτό;(Αρκούδα). Ποιο είναι το όνομά της ? (αλεπού)
Γούνινο παλτό με βελόνες, είναι ένας γκρίζος ληστής,
Κουλουριασμένος - είναι καυστικός, Καμία πίστη σε αυτόν.
Δεν μπορείς να το πάρεις με το χέρι. Ποιος είναι αυτός?(Σκατζόχοιρος). Όλα τα δόντια κάνουν κλικ. Ποιος είναι αυτός? (ΛΥΚΟΣ)
Κουνάει τα αυτιά του, Όχι ένα πουλί στο κλαδί,
Βόλτα κάτω από τους θάμνους, το ζώο είναι μικρό.
Γκρι δειλός. Η γούνα είναι ζεστή, σαν θερμαντικό μαξιλάρι,
Το όνομά του είναι (Λαγουδάκι). Ποιος είναι αυτός? (Σκίουρος)
Κύριος . Και εδώ είναι οι αστείοι μου σκίουροι, ναι κουνελάκια.
Χορός "Squirrels and Bunnies"
Κύριος: Παιδιά, τι άλλα ζώα γνωρίζετε, όνομα ....
Σε τι διαφέρουν τα ζώα από εμάς τους ανθρώπους; (Τα ζώα μπορούν να έχουν κέρατα, οπλές, ουρά...)
Και αυτό που έχει ένας άνθρωπος, ας δείξουμε τη μύτη, τα αυτιά, το μέτωπο, τους αγκώνες, τα γόνατα, τις κάλτσες ...Ρυθμική γυμναστική "Στην καμηλοπάρδαλη ..." (σύμφωνα με τον Zheleznova)
Δραματοποίηση: «Κινδυνεύουν οι κάτοικοι των δασών»
Τα ζώα Bibabo εμφανίζονται πίσω από την οθόνη (οι ενήλικες παίζουν):
Η αρκούδα είναι πολύ κουτσή.
Αλεπού - κρατιέται από τη μύτη. Λύκος - κρατιέται από το στομάχι του,
Κουκουβάγια - το ένα φτερό κυματίζει κανονικά και το άλλο μετά βίας, μετά βίας.
Πεταλούδα - κρατά το φτερό, μετά βίας σέρνεται.
Όλοι στενάζουν και χαιρετούν τα παιδιά με παράπονες φωνές.
Κύριος: Τι συνέβη? Γιατί γκρινιάζεις; Κουκουβάγια, δεν σε βλέπω
περίμενε, σε παρακαλώ πες μου.
Κουκουβάγια: Έχει γίνει εντελώς αδύνατο να ζούμε δίπλα σε ανθρώπους. Ήρθαμε να σας ζητήσουμε βοήθεια. Μίσα, πες μου τι έπαθες;
Αρκούδα: Πάτησα πάνω σε ένα σπασμένο μπουκάλι. Ο ερωδιός έβγαλε αυτό το κομμάτι, αλλά το πόδι εξακολουθεί να πονάει.
Αλεπού: Και πόσο άτυχος είμαι! Βγήκα στο γκαζόν, όπου ξεκουραζόταν το αγόρι, και τριγύρω υπήρχαν τενεκέδες. Από ένα βάζο μυρίζει τόσο νόστιμα ψάρι! Κόλλησα τη μύτη μου στο βάζο και ξύστηκα άσχημα!
Λύκος: Και κοπιάζω με το στομάχι μου. Το αγόρι σκόρπισε κακά λιπάσματα, και σκέφτηκα αλάτι, έφαγε λίγο... Τώρα πονάει το στομάχι μου.
Πεταλούδα: Και ένα αγόρι με πάτησε, μου χάλασε το φτερό, τώρα δεν μπορώ να πετάξω.
Κουκουβάγια: Κι αυτός ο νταής με πυροβόλησε με σφεντόνα, πονάει το φτερό.
ΟΛΟΙ: Βοήθεια! Βοήθεια!
Κύριος : Φτωχά ζώα! Τώρα θα σας βοηθήσουμε, θα γιατρέψουμε τις πληγές σας. (καλεί παιδιά που θα περιθάλψουν ζώα).
Αρκούδα - plantain, επίδεσμος, ιώδιο.
Lisa - λιπάνετε τη μύτη με αλοιφή. Λύκος - ένα φίλτρο από το στομάχι.
Πεταλούδα και κουκουβάγια - διορθώστε τα φτερά τους,
Τα ζώα ευχαριστούν τα παιδιά για τη βοήθειά τους.
Κύριος: Πού μπορούμε να βρούμε αυτόν τον ληστή,
Για να μιλήσω επειγόντως μαζί του,
Πες μου πώς να συμπεριφέρομαι πάντα
Χωρίς να προκαλείται καταστροφή και βλάβη στη φύση!
Εμφανίζεται ο νταής. Στα χέρια μιας σφεντόνας. Βλέποντας τα ζώα, τα στοχεύει.
Χαμίνι: Αχ, που είσαι; Τώρα θα σας δείξω! Θα μπω ή δεν θα μπω;
Κύριος: Περίμενε αγόρι! Εισέρχεστε στο πάρτι μας και θέλετε να προσβάλετε τους καλεσμένους μας; Δεν θα σας αφήσουμε να το κάνετε!
Χαμίνι: Διακοπές... Τι άλλες διακοπές;
Κύριος : Διακοπές αφιερωμένες στη Γη μας, την προστασία της φύσης, συμπεριλαμβανομένων των κατοίκων των δασών! Και δεν φαίνεται να ξέρεις πώς να συμπεριφέρεσαι στη φύση.
Χαμίνι: Και τι πρέπει να ξέρετε!
Κύριος : Πες μας γιατί ήρθες στο δάσος;
Χούλιγκαν: Χαλάρωσε...
Κύριος : Πηγαίνοντας στο δάσος, μάλλον πήρες φαγητό μαζί σου...
Χαμίνι: Φυσικά και πήρα...
Κύριος : Και πού τα άδειες πιάτα;
Χαμίνι : Πώς μέχρι που; Το πέταξα, γιατί το χρειάζομαι;
Κύριος : Δεν το χρειάζεσαι, και τα ζώα υπέφεραν. Η αρκούδα πλήγωσε το πόδι του στο μπουκάλι και η αλεπού στο βάζο πόνεσε τη μύτη του. Παιδιά, τι πρέπει να γίνει με μπουκάλια, κουτάκια και άλλα σκουπίδια;
Παιδιά : Μάζεψε τα πάντα σε μια σακούλα και μετά πετά τα στην πόλη στα σκουπίδια.
Κύριος : Και το υπόλοιπο φαγητό έπρεπε να μπει σε κούτσουρο για να μην πληγωθούν τα ζώα (ελάφια, άλκες) όταν τραβούσαν την τροφή από το βάζο.
Κύριος : Πες μου, σε παρακαλώ, όταν περπατάς στο δάσος, κοιτάς κάτω από τα πόδια σου;
Χούλιγκαν: Όχι, γιατί!
Κύριος: Υπάρχουν πολλά έντομα στο γρασίδι, έντομα που μπορούν να θρυμματιστούν.
Χαμίνι : Και μου αρέσει να πιάνω έντομα και πεταλούδες με δίχτυ..
Κύριος: Παιδιά, πείτε μου: μπορώ να πιάσω πεταλούδες;
Όχι, φυσικά, κοίτα τι όμορφο μοτίβοπεταλούδες στα φτερά
Και πλήγωσες τα φτερά τους και τώρα οι πεταλούδες δεν θα μπορούν να πετάξουν.
Ας ζητήσουμε από τα παιδιά να μας βοηθήσουν τώρα
Παιδιά, εδώ είναι η επόμενη εργασία για εσάς: σηκώστε το ίδιο δεύτερο φτερό για μια πεταλούδαΠΑΙΧΝΙΔΙ "ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΤΙΣ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ"
Κύριος Α: Ευχαριστώ παιδιά για τη βοήθειά σας! Προσπαθήστε ποτέ να μην βλάψετε τα έντομα, η Γη μας και η φύση τα χρειάζονται.
Κύριος : Ορίστε;! Λόγω της μίας βόλτας σας, συνέβησαν τόσα πολλά προβλήματα.
Χαμίνι : Είμαι εγώ από βαρεμάρα, από άγνοια. Δεν ήξερα ότι έκανα κακό, αλλά απλώς διασκέδαζα. Αν είχα πάει στο πάρτι σας πριν.
Συγχωρέστε με για αυτό που έκανα πολύ κόπο!
Υπόσχομαι να αφήσω ένα καλό σημάδι στη Γη,
Θα προστατεύσω τη φύση, Προστατέψτε από κακές πράξεις.
Κύριος : Λοιπόν, παιδιά, τον συγχωρείτε; Είστε ζώα, συγγνώμη αγόρι;
Ζώα: Ναι, συγγνώμη!
Κουκουβάγια : Αλλά θυμηθείτε, αν ήρθατε στο δάσος για μια βόλτα,
Αναπνεύστε καθαρό αέρα
Τρέξτε, πηδήξτε και παίξτε
Απλά μην ξεχνάτε.
Αλεπού: Τι δεν μπορείτε να κάνετε θόρυβο στο δάσος:
Ακόμη και τραγουδήστε πολύ δυνατά.
Τα ζώα φοβούνται
Τρέξτε μακριά από την άκρη του δάσους.
Λύκος: Μην σπάτε κλαδιά βελανιδιάς
Και μην ξεχνάτε ποτέ
Καθαρίστε τα σκουπίδια από το γρασίδι!
Αρκούδα : Μην ανάβετε φωτιές!
Μάταια μην σκίζετε τα λουλούδια!
Λύκος : Από σφεντόνα - μην πυροβολείς!
Δεν ήρθες να σκοτώσεις!
Πεταλούδα : Αφήστε τις πεταλούδες να πετάξουν
Λοιπόν, ποιον ενοχλούν;
Κουκουβάγια : Δεν χρειάζεται να πιάσουμε όλους εδώ.
Πετάξτε, χτυπήστε παλαμάκια, χτυπήστε με ένα ραβδί.
Αρκούδα : Είσαι απλά ένας καλεσμένος στο δάσος.
Εδώ ο ιδιοκτήτης είναι δρυς και άλκες,
Σώστε την ειρήνη τους.
ΟΛΟΙ: Τελικά, δεν είμαστε εχθροί σας!
Τα παιδιά της ανώτερης ομάδας διαβάζουν ποιήματα:
KSYUSHA. Ας γίνουμε φίλοι μεταξύ μας
Σαν πουλί με τον ουρανό, Σαν χωράφι με αλέτρι,
Όπως ο άνεμος - με τη θάλασσα, το γρασίδι - με τις βροχές,
Πόσο φιλικός είναι ο ήλιος με όλους μας!
ΚΑΡΙΝΑ. Τα πάντα, τα πάντα, τα πάντα στον κόσμο χρειάζονται,
Και οι σκνίπες δεν χρειάζονται λιγότερο από τους ελέφαντες.
Δεν μπορείς χωρίς παράλογα τέρατα
Και ακόμη και χωρίς αρπακτικά - κακά και άγρια.
Έγκορ Χρειαζόμαστε τα πάντα στον κόσμο - Χρειαζόμαστε τα πάντα -
Ποιος φτιάχνει μέλι και ποιος δηλητήριο!
MASHA. Και, αν δεν είμαστε πολύ φιλικοί με κάποιον.
Ακόμα χρειαζόμαστε πραγματικά ο ένας τον άλλον!
EGOR Κι αν κάποιος μας φαίνεται περιττός,
Αυτό, φυσικά, θα ήταν λάθος.
Όλα, όλα, όλα στον κόσμο, στον κόσμο χρειάζονται.
Και όλα τα παιδιά πρέπει να το θυμούνται αυτό!
ΚΑΙΤΗ. Ας το προσπαθήσουμε
Να σε αγαπούν και τα ζώα και τα πουλιά,
Και μας εμπιστεύονταν παντού
Ως ο πιο πιστός στους φίλους σου!
ΓΙΑΝΑ. Ας σώσουμε τον πλανήτη.
Δεν υπάρχει άλλο σαν αυτό στον κόσμο.
Ας σκορπίσουμε σύννεφα και ας καπνίσουμε από πάνω του,
Δεν θα αφήσουμε κανέναν να της κάνει κακό.
IGOR .Θα φροντίσουμε πουλιά, έντομα, ζώα
Αυτό θα μας κάνει μόνο καλύτερους.
Διακοσμήστε τη γη με κήπους, λουλούδια.
Χρειαζόμαστε έναν τέτοιο πλανήτη!
Δανιήλ. Ας ξεκινήσουμε από τις αυλές μας,
Θα μαζέψουμε γρήγορα τα σκουπίδια.
Όλοι πρέπει να προστατεύουν τη φύση:
Γη, ήλιος, αέρας, νερό!
VLAD. Προσπαθήσαμε, δουλέψαμε -
Κάναμε φίλους με τη φύση!
Αυτό είναι το μεγάλο μας σπίτι.
Θα είναι φωτεινό και καθαρό σε αυτό!
MATVEY Η φύση έχει πολλές μέρες
Οι μέρες δεν περνούν μάταια
Και να την προσέχεις
Χρειαζόμαστε σήμερα, όχι αύριο.
ΟΛΑ: Κάνουμε έκκληση στους ανθρώπους - να προσέχεις ΕΣΥ τη φύση!
ΤΡΑΓΟΥΔΙ "Τραγούδι του Δάσους" (περιοδικό των μουσών / χέρια Αρ. 8/2007)
1. Είναι καλό για τον κούκο στην άκρη του δάσους, 2. Για μεγαλοπρεπή και μυρωδάτα πεύκα,
Οι σκίουροι και οι σκαντζόχοιροι στο δάσος δεν έχουν κόσμο! Και τα λουλούδια στο δάσος δεν μεγαλώνουν από κοντά!
Μεγάλη αρκούδα και μωρό ποντίκι - μικρότσάντες και αστείοι λαγοί -
Υπάρχει χώρος για όλους στο δάσος! Υπάρχει χώρος για όλους στο δάσος!
ΡΕΦΡΕΝ: Εκατό από τα θαύματά της θα μας ανοίξουν το δάσος,
Θα θυμόμαστε όλα όσα βλέπουμε εδώ!
Το δάσος θα μας δώσει εκατό από τα θαύματά του.
Δεν θα προσβάλουμε κανέναν στο δάσος!
Κύριος. Μαντέψατε καλά τους γρίφους, έδειξε ότι αγαπάτε τη γηγενή σας φύση.
Χαίρομαι πολύ όταν τα παιδιά γνωρίζουν και προστατεύουν τη φύση: δέντρα, λουλούδια, πουλιά, μυρμήγκια, βατράχια. Και τώρα, νομίζω ότι μπορείτε εύκολα να απαντήσετε στις ερωτήσεις μου, τι μπορεί να γίνει στη φύση και τι όχι.
Δ. Και το «Can-Impossible».
Μπορείτε να σκουπίσετε στο δάσος; (Οχι)
Μπορείτε να παίξετε στο sandbox; (Ναί)
Μπορείς να περπατήσεις ξυπόλητοι στην άμμο; (Ναί)
Μπορείς να ρίξεις άμμο; (Οχι)
Μπορείτε να πιείτε από μια λακκούβα; (Οχι)
Μπορείτε να κολυμπήσετε στο νερό; (Ναί)
Μπορείτε να αφήσετε σκουπίδια στο ποτάμι; (Οχι)
Μπορείτε να αναπνεύσετε καθαρό αέρα; (Ναί)
Μπορείτε να περπατήσετε σε έναν τυφώνα; (Οχι)
Φωτογραφίες από ανοιχτές πηγές
Συνοψίζοντας τη γνώση που συσσωρεύτηκε εδώ και πολλούς αιώνες για εξωγήινους πολιτισμούς, οι επιστήμονες έχουν προτείνει τρία πιθανά σενάρια για ανθρώπινη επαφή με εξωγήινους, αν συμβεί ποτέ ένα. (δικτυακός τόπος)
Σύμφωνα με την πρώτη επιλογή, οι εξωγήινοι απλώς θα καταλάβουν τη Γη χρησιμοποιώντας την τεχνική τους υπεροχή. Θα καταστρέψουν πλέονπληθυσμό του πλανήτη, και οι υπόλοιποι άνθρωποι θα μετατραπούν σε σκλάβους και ινδικά χοιρίδια. Αυτό το σενάριο περιέγραψε κάποτε ο Χέρμπερτ Γουέλς στο μυθιστόρημα «Πόλεμος των Κόσμων».
Η δεύτερη επιλογή είναι η ίδια κατάληψη της Γης, αλλά μόνο με πιο ήπιες μεθόδους, για παράδειγμα, με την ψυχολογική υποταγή των ανθρώπων στη θέληση των αποικιοκρατών. Είναι σαφές ότι αυτό το σενάριο δεν φέρνει τίποτα καλό στην ανθρωπότητα. Δεν είναι τυχαίο ότι ο θεωρητικός φυσικός Stephen Hawking δεν συμβούλεψε επιστήμονες της γηςστείλτε σήματα στο Σύμπαν για να ψάξετε για αδέρφια στο μυαλό: αυτά τα «αδέρφια» μπορεί να αποδειχθούν πολύ μακριά από το να είναι φιλικά. Και επιπλέον, οι έννοιες της φιλικότητας και της μη φιλικότητας είναι καθαρά ανθρώπινες. Θα είναι δύσκολο για εμάς να βρούμε επαφή με ένα εντελώς διαφορετικό μυαλό, ας πούμε, ένα μαλάκιο, ένα έντομο ή ένα φυτό.
Όπως μπορείτε να δείτε, από όλες τις επιλογές που προτείνουν οι επιστήμονες, δεν υπάρχει ούτε μία που να ανταποκρίνεται στις ιδέες ενός συνηθισμένου λαϊκού που περιμένει ότι κάποιος θα πετάξει κοντά μας με ανοιχτές αγκάλες και τα μέσα ενημέρωσης θα ενημερώσουν ολόκληρο τον κόσμο με δυνατά «χαιρετίσματα» γι' αυτό. Αν θυμάστε, κάποιοι συγγραφείς επιστημονικής φαντασίας σχεδίασαν κάτι παρόμοιο στο παρελθόν, και αυτή η υπέροχη ιδέα έχει ριζώσει στο μυαλό εκατομμυρίων ανθρώπων τόσο πολύ που δεν μπορεί παρά να αναρωτηθεί κανείς…
Φωτογραφίες από ανοιχτές πηγές
Όσο για τους ουφολόγους, δεν συμφωνούν κυρίως με τα συμπεράσματα των επιστημόνων: κατά τη γνώμη τους, η επαφή με εξωγήινους έχει ήδη γίνει εδώ και πολύ καιρό. Και αυτό αποδεικνύεται όχι μόνο από τους επαφές, που γίνονται όλο και περισσότεροι, αλλά και από κυβερνητικές δομές κορυφαίων χωρών, ιδιαίτερα των Ηνωμένων Πολιτειών και της Ρωσίας, που συμπεριφέρονται σαν να γνωρίζουν πολύ περισσότερα για το σύμπαν από όλους τους άλλους ανθρώπους.
Ένα άλλο πράγμα είναι ότι οι εξωγήινοι συνεργάζονται έμμεσα μαζί μας, αλλά υπάρχουν καλοί λόγοι για αυτό. Για παράδειγμα, ένας υπεύθυνος επικοινωνίας από την Πορτογαλία (για προφανείς λόγους, το επώνυμο δεν αποκαλύφθηκε) λέει ότι στο Σύμπαν υπάρχει μια αδελφότητα από διάφορες εξωγήινες φυλές, αλλά οι γήινοι δεν επιτρέπεται να εισέλθουν ακόμη σε αυτό, επειδή, σύμφωνα με τον Χάρτη των ανώτερων δυνάμεων , πολιτισμοί που διεξάγουν πολέμους και είναι επιθετικοί μεταξύ τους, δεν μπορούν να είναι μέλη.
Φωτογραφίες από ανοιχτές πηγές
Στο διάστημα, διευκρινίζει ο υπεύθυνος επικοινωνίας, τα πάντα συνδέονται με μια «μπάλα από νήματα» σε ένα ενιαίο Matrix, και αυτό το Matrix είναι ο Θεός, και ό,τι συμβαίνει σε αυτό είναι το θεϊκό θέλημα. Και σύμφωνα με αυτή τη θέληση, έως ότου οι άνθρωποι καταθέσουν τα όπλα και σταματήσουν να αλληλοσκοτώνονται, η άμεση επικοινωνία με άλλους πολιτισμούς θα είναι απρόσιτη για αυτούς.
Σενάριο οικολογική γιορτήγια παιδιά ηλικιωμένων και προπαρασκευαστικών ομάδων
"Είμαστε γήινοι - το σπίτι μας είναι η γη"
Προετοιμάστηκε και διεξήχθη
Sizova O.V.
Nassonova I.N.
Απρίλιος 2016
«Η γη είναι σαν μια καρδιά στο στήθος μας
Εδώ είναι ο ουρανός και οι φωλιές μας
Δεν είναι αργά για να τη σώσεις
Δεν είναι πολύ αργά πριν είναι πολύ αργά.
Ποιήματα του D. Rodovich
Δέντρο, γρασίδι, λουλούδι και πουλί
Δεν ξέρει πάντα να αμύνεται
Αν καταστραφούν
Θα είμαστε μόνοι στον πλανήτη.
Η ηχογράφηση ενεργοποιείται, αναπαράγοντας τους χτύπους της καρδιάς: στην αρχή αθόρυβα, μετά πιο δυνατά, πιο δυνατά, σταδιακά αρχίζει να υποχωρεί και σε αυτό το φόντο ακούγεται μια κωφή στεναγμένη φωνή της Γης.
Γη.
Είμαι η Γη. Είμαι η Γη. Είμαι η Γη!
Η κούρασή μου είναι ατελείωτη!
Μην αναζητάς το στεναγμό μου,
Τουλάχιστον κάποιος θα ακούσει τον ξυλοδαρμό
Κουρασμένη καρδιά στο ζενίθ της;
Παύση.
Ο καρδιακός παλμός συνεχίζεται.
Γη.
Άνθρωποι του πλανήτη μου
Άνθρωποι του πλανήτη μου!
Ο πλανήτης βρίσκεται σε κίνδυνο
Κόβοντας τον πάγο, αλλάζοντας την πορεία των ποταμών,
Επαναλαμβάνετε ότι υπάρχει πολλή δουλειά,
Αλλά εξακολουθείτε να ζητάτε συγχώρεση
Δίπλα σε αυτά τα ποτάμια, τους αμμόλοφους και τους βάλτους,
Στη γιγάντια ανατολή του ηλίου
Στο μικρότερο τηγάνι,
Αλλά δεν θέλεις να το σκέφτεσαι
Τώρα δεν το έχετε φτάσει ακόμα.
Αεροδρόμια, προβλήτες και πλατφόρμες,
Δάση χωρίς ποτάμια και ποτάμια χωρίς νερό.
Όλο και λιγότερο - η γύρω φύση,
Όλο και περισσότερο - το περιβάλλον.
Παύση.
Γη. Γήινοι! Μ 'ακούς?! Ελάτε να βοηθήσετε!
(Στη μουσική "Μυστικά σε όλο τον κόσμο, διανέμεις αυτό το τραγούδι ...")
ένα αγόρι και δύο κορίτσια - που οδηγούν τις διακοπές έρχονται στη σκηνή από διαφορετικά μέρη του κοινού.
Γη. Θέλετε να σώσετε τον πλανήτη σας;
Κύριος. Ναί!
Γη . Γνωρίζετε τα κύρια προβλήματα του πλανήτη σας;
Κύριος . Ξέρουμε και λέμε για αυτούς!
ΠΑΙΔΙ.
Τα εργοστάσια βουίζουν, η σκόνη είναι παντού,
Τρέχει, το αυτοκίνητο καπνίζει,
ΠΑΙΔΙ.
Στο μεταξύ τα δέντρα στενάζουν
Απλώς πνίγονται στη βρωμιά και τη σκόνη,
ΠΑΙΔΙ.
Και να μας φτιάξουν εργοστάσια -
Κόβουν το δάσος και καταστρέφουν τα νερά. Μαζί.
Το νερό μας είναι βρώμικο
Δεν υπάρχουν ίχνη φυτών.
Πήρε σπίτι από τα ζώα μας
Τα πουλιά, τα ψάρια είναι άσχημα τώρα.
Γη. Η γνώση του προβλήματος δεν αρκεί. Μπορείτε να τα λύσετε; Πολλοί έχουν αναλάβει το καθήκον να λύσουν αυτά τα προβλήματα. Ποιο μονοπάτι επιλέγετε;
ΠΑΙΔΙΑ. Θέλουμε να μάθουμε όλα τα παιδιά, όλους τους ανθρώπους να αγαπούν το σπίτι τους, να προστατεύουν τα δάση της πατρίδας τους και να είναι φίλοι με την ομορφιά.
Γη . Το εγχείρημα δεν είναι εύκολο. Ποιος είσαι εσύ που αναλαμβάνεις τέτοια ευθύνη; ΠΑΙΔΙΑ.
Είμαστε παιδιά του γαλαξία
Είμαστε οι σπίθες του ουράνιου τόξου
Είμαστε τα παιδιά σου, αγαπητή Γη!
Ερμηνεύεται το τραγούδι "House under a blue στέγη". V. Orlova, μουσική. Μ. Σλαβίνα.
Κάθε αγώνας χρειάζεται διαιτητές, δηλ. κριτές - θα τους ονομάσουμε «Σοφούς της Φύσης». Θα αξιολογήσουν το παιχνίδι μας. Ο αρχηγός Σοφός της φύσης προσκαλείται στο τραπέζι του κριτή των «Σοφών» - ………………
Και ο βοηθός του. Ας τους χειροκροτήσουμε.
Υπάρχει ένας ακόμη πολύ σημαντικός συμμετέχων στον διαγωνισμό μας - αυτοί είναι καλεσμένοι που είναι θαυμαστές, και αυτό θα είναι μια ομάδα πνευματικής και ηθικής υποστήριξης. Εάν κάποια από τις ομάδες δυσκολεύεται να ολοκληρώσει την εργασία, τότε η ομάδα υποστήριξης μπορεί να ανταποκριθεί και να κερδίσει έναν βαθμό για αυτήν την ομάδα. Γίνεται αποδεκτός αυτός ο όρος; Ας καλωσορίσουμε τους οπαδούς μας.
Και τώρα ήρθε η ώρα να παρουσιάσουμε τους παίκτες του κουίζ. Στο αγωνιστικό μας ρινγκ συναντώνται δύο ομάδες με τους αρχηγούς τους.
(Στη μουσική………………. Μπαίνει η πρώτη ομάδα). Γνωρίστε την ομάδα «Bee» με επικεφαλής τον αρχηγό…. Στην ομάδα δίνεται ένας λόγος για χαιρετισμό:
Για όσους είναι απασχολημένοι
Απλά δεν υπάρχει χρόνος για να βαρεθείτε
Οι μέλισσες έχουν πάντα πολλή δουλειά:
Είναι απαραίτητο οι κηρήθρες να γεμίσουν με μέλι.
Πετάμε πάνω από τα λιβάδια σαν μια φιλική οικογένεια,
Συλλέγουμε γλυκό νέκταρ από λουλούδια.
Δεν κουραζόμαστε από τη δουλειά
Μαζεύουμε μέλι και τραγουδάμε τραγούδια.
Ευχαριστώ. Παρακαλούμε καθίστε στο τραπέζι του παιχνιδιού.
Βέδες. Γνωρίστε την ομάδα «Μυρμήγκια» με τον αρχηγό ..... Σας δίνεται και ένας λόγος για χαιρετισμό:
Παιδί. Μυρμήγκια - μυρμήγκια
Ζουν με τη δουλειά τους
Έχουν τα δικά τους έθιμα
Και η μυρμηγκοφωλιά είναι ένα σπίτι.
Ήρεμοι κάτοικοι
Μην κάθεστε αδρανείς:
Το πρωί, μαχητές τρέχουν στο φυλάκιο,
Και οι νταντάδες νηπιαγωγείο.
Το εργατικό μυρμήγκι βιάζεται
εργατικό μονοπάτι,
Από το πρωί μέχρι το βράδυ θρόισμα
Στο γρασίδι και κάτω από τα φύλλα.
Κύριος.
Ευχαριστώ για τον χαιρετισμό του Ants.
Ας ξεκινήσουμε λοιπόν το παιχνίδι μας. Ας μπουν όλοι με τόλμη στη μάχη,
Στον ενθουσιασμό του ανταγωνισμού:
Η επιτυχία δεν θα έρθει από μόνη της -
Οι γνώσεις σας θα βοηθήσουν.
1. ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙ λέγεται ΓΝΩΡΙΖΑΜΕ; Για 3 λεπτά. μία από τις ομάδες πρέπει να δώσει όσο το δυνατόν περισσότερες απαντήσεις στις ερωτήσεις. (Το πρώτο παιχνίδι αξιολογείται με σύστημα 4 πόντων.) Ετοιμάστε μια κλεψύδρα.
Η ομάδα των Bee είναι έτοιμη, πάμε.
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ προς την ομάδα:
- Το εθνικό δέντρο της Ρωσίας είναι η σημύδα.
- Το μέρος της ημέρας που κοιμόμαστε είναι το βράδυ.
- Ένα χρονικό διάστημα που διαρκεί 12 μήνες είναι ένα έτος.
- Μια κρούστα πάγου στο χιόνι - παρόν.
- Ο πρώτος μήνας της άνοιξης είναι ο Μάρτιος.
- Το πουλί είναι ο προάγγελος της άνοιξης - ο πύργος.
- Από τι είδους ξύλο είναι φτιαγμένα τα σπίρτα - aspen.
- Ονομάστε το μέρος όπου φυτρώνουν μόνο σημύδες - ένα άλσος σημύδων.
- Πόσοι όροφοι στο δασικό σπίτι - 5.
- Ονομάστε τον 1ο και τον 5ο όροφο - 1 - γρασίδι και 5 - τις κορυφές ελάτων και πεύκων.
- Ποιο μανιτάρι φυτρώνει κάτω από το aspen - boletus.
- Το μοντέλο του πλανήτη μας είναι μια σφαίρα.
- Τι χρώμα είναι ο αέρας - διάφανο.
- Ποιο λουλούδι εμφανίζεται για πρώτη φορά κάτω από το χιόνι - μια χιονοστιβάδα.
- Ποιο κουδούνι δεν χτυπάει;(Λουλούδι).
16. Τι προκαλεί φαγούρα σε ένα κουνούπι;(Παρασκήνια.)
17. Ποιο δέντρο μπορεί να κλάψει;(Ιτιά.)
- Αυτό που τρώει ο φρύνος το χειμώνα δεν είναι τίποτα, κοιμάται.
- Πόσοι μήνες σε ένα χρόνο έχουν 28 ημέρες;(Ολα.)
- Ποιο ζώο του δάσους τρώει ποντίκια, βόλους, λαγούς - μια αλεπού.
- Ονομάστε τα φαινόμενα άψυχη φύση- ήλιος, αστέρια, βροντή, βροντή, αστραπή.
- Η επιστήμη του κοινού μας σπιτιού είναι η οικολογία.
- Μπορεί ένα δέντρο να ζήσει χωρίς ρίζες;
ΚΥΡΙΟΣ.
Η ομάδα των Bee έκανε εξαιρετική δουλειά. Ας τους χειροκροτήσουμε. Ελπίζω οι αντίπαλοί τους να είναι εξίσου δυνατοί. Και τώρα οι ερωτήσεις για την ομάδα των Μυρμηγκιών. Έτοιμοι, ξεκινήστε.
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ.
- Το εθνικό δέντρο του Καναδά είναι ο σφένδαμος.
- Πόσες εποχές - 4.
- Το μέρος της ημέρας που ανατέλλει ο ήλιος είναι η ανατολή.
- Ο πρώτος μήνας του φθινοπώρου είναι ο Σεπτέμβριος.
- Ποιοι νεοσσοί εκκολάπτονται το χειμώνα - σταυρόμυλος.
- Ποιο ζώο κοιμάται ανάποδα - ένα ρόπαλο.
- Ένα μέρος όπου φυτρώνουν μόνο βελανιδιές είναι ένα δρυοδάσος.
- Ονομάστε τα φαινόμενα της άγριας ζωής - δέντρα, λουλούδια, θάμνοι.
- Τι χρώμα είναι ένας σκίουρος το καλοκαίρι - γκρι.
- Ποια πουλιά δεν πετούν νότια, αλλά χειμώνα μαζί μας - κοράκια, βυζιά, σπουργίτια, περιστέρια.
- Τι μανιτάρι μεγαλώνει κάτω από μια σημύδα - boletus.
12. Πότε είναι ο ουρανός κάτω από τη γη;
13. Πότε είναι ο ουρανός κάτω από τη γη;(Όταν αντανακλάται στο νερό.)
14. Ποιος έχει καπέλο χωρίς κεφάλι, πόδι χωρίς μπότα;(Στο μανιτάρι.)
15. Σε ποιον μετέτρεψε ο Κύκνος τον Πρίγκιπα Gvidon όταν επισκέφτηκε κρυφά το βασίλειο του Τσάρου Saltan;(Κουνούπι, μύγα, μέλισσα.)
- Ποιο χρυσό λουλούδι δίνει λευκό χνούδι;(Πικραλίδα.)
- Ποιο πουλί τρέφεται με έντομα που ζουν κάτω από το φλοιό των δέντρων - ένας δρυοκολάπτης.
- Τι τρώνε τα ποντίκια - σπόροι, δημητριακά.
19. Ποιος ακούει με τα πόδια του;(Ακρίδα.)
20. Πόσα χρώματα έχει το ουράνιο τόξο - 7.
21. Τι χρώμα είναι το νερό που υποδεικνύεται στην υδρόγειο - μπλε.
22. Πώς λέγεται η φωλιά ενός σκίουρου - μια κοιλότητα.
23. Αυτό που δεν μπορούν να ζήσουν οι άνθρωποι είναι ο αέρας.
ΚΥΡΙΟΣ.
Σας ευχαριστώ παιδιά. Κάναμε γυμναστική για το μυαλό, και τώρα γυμναστική για το σώμα. Το παιχνίδι «Αναζήτηση» διεξάγεται .... Ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή.
2. HOST. ΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΟΥ ΚΟΥΙΖ λέγεται «ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΒΑΡΕΛΙ».
Σε κάθε ομάδα δίνεται η ευκαιρία να τραβήξει ένα βαρέλι με έναν αριθμό εργασίας έξω από το βαρέλι. Ας ξεκινήσουμε με την ομάδα «Μυρμήγκια». (Ένα μέλος της ομάδας έρχεται και βγάζει ένα βαρέλι, προφέρει δυνατά τον αριθμό της εργασίας). Ο συντονιστής διαβάζει τις εργασίες μία προς μία.
ΕΡΓΑΣΙΑ №1. ΕΡΩΤΗΣΗ - ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ.
ΕΝΑ). Τι θα πείτε αν συναντήσετε έναν άνθρωπο που μαζεύει λουλούδια στο δάσος, πιάνει πεταλούδες, σπάει κλαδιά δέντρων και καταστρέφει φωλιές πουλιών;
ΠΑΙΔΙΑ
(Δεν μπορείτε να το κάνετε αυτό. Η φύση πρέπει να προστατεύεται. Εξάλλου, τα πάντα στη γη συνδέονται με αόρατες αλυσίδες και σπάζοντας έναν κρίκο, μπορείτε να σπάσετε ολόκληρη την αλυσίδα).
ΣΙ). Αν οι άνθρωποι έφτιαχναν ένα εργοστάσιο και στράγγιζαν βρομικο νεροστο ποτάμι, είναι καλό;
ΠΑΙΔΙΑ.
(Όχι, γιατί προκαλούν ανεπανόρθωτη βλάβη στη φύση: ψάρια πεθαίνουν στο ποτάμι, δέντρα ξεραίνονται, θάμνοι φυτρώνουν στις όχθες, πουλιά πετούν μακριά, ζώα και άνθρωποι πίνουν βρώμικο νερό).
VED.
Μήπως λοιπόν δεν είναι απαραίτητο να χτιστούν εργοστάσια και εργοστάσια;
ΠΑΙΔΙΑ.
(Πρέπει να χτίσετε, γιατί παράγουν πράγματα απαραίτητα για τη ζωή. Αλλά πριν στραγγίσετε το νερό στο ποτάμι, πρέπει να καθαριστεί).
VED.
Σωστά, μπράβο.
VED.
Ένα μέλος της άλλης ομάδας καλείται να επιλέξει το «μπελά». Σας παρακαλούμε.
ΕΡΓΑΣΙΑ #2
Θα διεξαχθεί με το όνομα «σκοτεινό άλογο». Η ομάδα πρέπει να νιώσει το όνομα του δέντρου με το άγγιγμα. Φέρτε το σκοτεινό κουτί, παρακαλώ. (Η εισαγωγή συνοδεύεται από μουσική). Στις ομάδες δίνεται φλοιός σημύδας και πεύκου.
ΕΡΓΑΣΙΑ №3.
Έχεις πρόβλημα στο νούμερο 3. Πρέπει να σχεδιάσετε τη σωστή αλυσίδα ανάπτυξης του οργανισμού και να την ονομάσετε. (Στις ομάδες δίνονται "παζλ" με την ανάπτυξη ενός βατράχου και μιας πεταλούδας.
VED.
Σχολιάστε τις ενέργειές σας. (Ένα από τα μέλη της ομάδας δίνει μια εξήγηση). Μπράβο, ευχαριστώ. Σε αυτό, το παιχνίδι μας τελείωσε και ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή.
Η κριτική επιτροπή συνοψίζει.
3. VED.
Ευχαριστώ αγαπητή κριτική επιτροπή. Και τώρα ήρθε η ώρα να δοκιμάσουμε την ευρηματικότητα και την πολυμάθεια των καπεταναίων μας. Ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ CAPTAIN θα πραγματοποιηθεί στο πειραματικό εργαστήριο. Παρακαλώ ελάτε στο τραπέζι. Πρέπει να μελετήσετε τα υλικά και τον εξοπλισμό για την εμπειρία σας και να μιλήσετε για αυτό. Ο καπετάνιος των «Μλισσών» ετοιμάζει ένα πείραμα που δείχνει ότι το νερό είναι καθαρό. Ο αρχηγός των «Μυρμηγκιών» ετοιμάζει την εμπειρία «Βυθίζοντας – όχι βυθίζοντας». (Πειράματα βλέπε στο " Οικολογικές δραστηριότητες» Bondarenko σελ. 153-155 Νο. 1 και Νο. 7.)
VED.
Ευχαριστώ καπετάνιους. Ας ζητήσουμε από τους «Σοφούς» μας να ανακοινώσουν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού.
Η ΛΕΞΗ ΤΗΣ ΚΟΥΡΙΟΥ.
4. VED.
Συνεχίζουμε το παιχνίδι μας με ένα μίνι παιχνίδι "You are for me, I am for you." Οι ομάδες φωνάζουν με τη σειρά παροιμίες, ρητά για τη φύση και τη γη. Η ομάδα με τα περισσότερα λόγια θα κερδίσει. Έτοιμοι, ξεκινήστε.
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΦΩΝΑΖΟΥΝ ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΚΑΙ ΡΗΜΑΤΑ.
1. Η ζωή δίνεται // για καλές πράξεις.
2. Καλές πράξεις // διακοσμούν ένα άτομο.
3. Χωρίς κόπο // δεν υπάρχει καλό.
4. Να ζεις αδρανής - // μόνο να καπνίζεις τον ουρανό.
5. Η Γη // αγαπά τη φροντίδα.
6. Χωρίς ιδιοκτήτη, η γη είναι // ορφανή.
7. Επιστρέψτε το χρέος στη γη - // θα είναι καλό.
8. Αν και η γη τρέφεται, // ζητάει και τροφή.
9. Ταΐστε τη γη.- // θα σας ταΐσει.
10. Τη γη ζωγραφίζει ο // ο ήλιος, και ο άνθρωπος - // η εργασία.
11.Φυτά - // διακοσμήσεις γης.
12. Να σπάσει ένα δέντρο // όχι για πολύ, να μεγαλώσει - // χρόνια.
13. Ένα δέντρο καταστράφηκε - // φυτό σαράντα.
14. Παλιά δέντρα // προστατεύουν τους νέους.
15. Πολύ δάσος - // μην καταστρέφεις, δάσος μικρό - // φρόντισε, δεν υπάρχει δάσος - // φυτό.
16. Σπίθα πτώματος // πριν από τη φωτιά, αποτρέψτε το πρόβλημα // πριν από την πρόσκρουση.
17. Ταΐστε τα πουλιά το χειμώνα, // θα σας ανταποδώσουν με καλό το καλοκαίρι.
18. Δεν χρειάζεται το αηδόνι // χρυσό κλουβί, αλλά χρειάζεται // ένα πράσινο κλαδί.
19. Κόψτε θάμνους - // αντίο πουλιά.
20. Περισσότερα πουλιά - // υψηλότερη απόδοση.
21. Άλση και δάση - // πατρίδαομορφιά.
22. Η μοίρα της φύσης είναι // η μοίρα της Πατρίδας.
VED.
Ας ακούσουμε από την κριτική επιτροπή μας. Σας παρακαλούμε.
5. VED.
Ήρθε η ώρα για το τελευταίο παιχνίδι «Σταυρόλεξο επίλυσης». Σε κάθε ομάδα δίνεται ένα σταυρόλεξο και ένας βοηθός από τους φιλάθλους καλείται να βοηθήσει. Παρακαλώ, βοηθός της ομάδας "Μέλισσες" και βοηθός της ομάδας "Μυρμήγκια", πάρτε τις θέσεις σας.
Η ΛΥΣΗ ΤΟΥ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟΥ ΣΥΝΟΔΕΥΕΤΑΙ ΜΕ ΣΙΩΠΗ ΜΟΥΣΙΚΗ.
VED.
Ενώ οι συμμετέχοντες μας λύνουν σταυρόλεξα, θα διοργανώσουμε ένα ΠΑΙΧΝΙΔΙ με ΦΑΝΤΣΟΥΣ "WHO WAS WHO". Έτοιμοι, πάμε.
VED.
Δρυς - ένα βελανίδι, ένα κούτσουρο - ένα δέντρο, ένα κλαδί - ένα κλαδί, ένας βάλτος - μια λίμνη, μια μηλιά - ένας σπόρος, ένα μούρο - ένα λουλούδι, ένας κέδρος - ένα καρύδι, μια πεταλούδα - μια κάμπια, αλεύρι - σιτηρά, σημύδα - ένα σκουλαρίκι. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ, αγαπητοί επισκέπτες.
Και τώρα ο τελικός λόγος για τη σύνοψη παρουσιάζεται στην κριτική επιτροπή. ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΩΝ ΝΙΚΗΤΩΝ ΜΕ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΗ.
VED.
Ευχαριστώ για ενδιαφέρον παιχνίδι, πραγματικά γνωρίζετε πολλά για τη φύση και πώς να τη διατηρήσετε και να την προστατέψετε. Το κουίζ μας τελείωσε.
ΚΥΡΙΟΣ. Και τώρα υπάρχει ένα μικρό διάλειμμα.
Γνωρίζουμε ότι αγαπάτε τα παιχνίδια
Τραγούδια και χοροί
Αλλά δεν υπάρχει τίποτα πιο ενδιαφέρον από ένα παραμύθι!
ΚΑΙ ΣΑΣ ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΜΕ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ "ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΩΝ".
Δραματοποίηση περιβαλλοντικού παραμυθιού
"Ανταλλαγή Διαμερισμάτων"
Αρκούδα πηγαίνει και διαβάζει την «Εφημερίδα του Δάσους»
Αρκούδα. Στο λιβάδι των λουλουδιών ανταλλάσσονται διαμερίσματα. Χμ! Είναι ενδιαφέρον, γιατί δεν το κάνουμε αυτό; Θα συμβουλευτώ τους συναδέλφους μου.
Ο δρυοκολάπτης πετάει.
Δρυοκολάπτης. Ολοι! Ολοι! Ολοι! Ανταλλαγή διαμερισμάτων. Όσοι επιθυμούν μπορούν να εγγραφούν με μια αρκούδα στο Strawberry Glade. Ολοι! Ολοι! Ολοι!
Μια αρκούδα βγαίνει στο ξέφωτο, βάζει μια ταμπέλα «Forest Real Estate Agency» και κάθεται σε ένα κούτσουρο. Έρχεται ο δρυοκολάπτης.
Δρυοκολάπτης. Πω πω, πόσο κουρασμένος είμαι.
Αρκούδα . Λοιπόν, το είπε σε όλους μας;
Δρυοκολάπτης. Ναι, όλοι.
Εμφανίζεται ο σκίουρος
Σκίουρος. Άκουσα ότι υπάρχει ανταλλαγή εδώ; Θέλω, θέλω να αλλάξω, αλλά με ποιον..
Εμφανίζεται ο τυφλοπόντικας.
Αρκούδα. Τι γίνεται αν ανταλλάξετε με μια τυφλοπόντικα;
Σκίουρος. Αχ αχ...
ΜΟΛΕ (βγάζει έναν άβακα). Η ανταλλαγή θα είναι ίση;
Αρκούδα . Φυσικά και είναι ίσο. Είναι σκοτάδι για σένα, είναι σκοτάδι για σένα, είναι ζεστό για σένα, είναι ζεστό για εκείνη...
ΕΛΙΑ δερματος. Έχω μια ντουλάπα...
Σκίουρος. Έχω και επέκταση κοντά.
ΕΛΙΑ δερματος. ΕΝΤΑΞΕΙ.
Αρκούδα. Λοιπόν αυτό είναι καλό. Σημάδι.
ΕΛΙΑ δερματος . Σκίουρος, βάλε μου μια ταμπέλα. Ναι, όχι εδώ!(Ο τυφλοπόντικας και ο σκίουρος φεύγουν ψιθυρίζοντας.)
Εμφανίζεται μια αλεπού με έναν λύκο που περπατά αγκαλιά.
Αλεπού . Ο Kuman και εγώ αποφασίσαμε να ανταλλάξουμε διαμερίσματα εδώ. Όλοι έχουν ήδη υπολογίσει, η ανταλλαγή αποδεικνύεται ισοδύναμη: έχω μια τρύπα, αυτός έχει μια τρύπα ...
Λύκος . Έχω μια φωλιά.
Αλεπού. Ναι, ναι, αφήστε τη φωλιά. Έχω δύο εξόδους και αυτός έχει μία. Θα μπορούσε να είναι με επιπλέον χρέωση.
Λύκος . Έχω περισσότερο χώρο.
Αλεπού . Καλά καλά. Μισένκα, κάνε μας εγγραφή.
Αρκούδα . Εντάξει, ας το γράψουμε.(Η αλεπού και ο λύκος φεύγουν.)
Δρυοκολάπτης. Είναι δυνατόν να ανταλλάξω με κάποιον; Χμ, μαζί σου, αρκούδα;
Αρκούδα. Ναι φυσικά.
Δρυοκολάπτης. Είσαι ζεστός - είμαι ζεστός, είσαι σκοτεινός, είμαι σκοτεινός.
Αρκούδα. Έχετε ένα κούφιο (χειρονομίες για το μέγεθος)και έχω ένα κρησφύγετο(χειρονομία).
Δρυοκολάπτης και η αρκούδα γελάει. Φτάνει ο Ρεμέζ.
Ρεμέζ. Πού είναι η ανταλλαγή; Μου είπαν: υπάρχει ανταλλαγή ...
Αρκούδα . Ναι, η ανταλλαγή είναι εδώ!
Δρυοκολάπτης. Τι φωλιά έχεις;
Ρεμέζ. Έχω μια φωλιά - ένα γάντι, είναι ζεστό και άνετο σε αυτό.
Δρυοκολάπτης . Και έχω ένα κοίλο, είναι επίσης ζεστό και άνετο σε αυτό. Ας αλλάξουμε?
Ρεμέζ. Ας.
Αρκούδα . Σημάδι.
Ο δρυοκολάπτης και ο Ρεμέζ πετάνε μακριά. Η αρκούδα σηκώνεται από το κούτσουρο, μαζεύει χαρτιά.
Αρκούδα . Λοιπόν, όλοι είναι χαρούμενοι, τώρα μπορείτε να χαλαρώσετε.
Ήχοι μουσικής (από ήρεμοι έως φασαριόζοι). Στο ξέφωτο εμφανίζεται ένας σκίουρος, ακολουθούμενος από έναν τυφλοπόντικα.
Σκίουρος . Μόλε, δεν μπορώ να ζήσω στο σπίτι σου. Είμαι στριμωγμένος, δεν μπορώ να αναπνεύσω. Όλα τα πόδια ήταν πληγωμένα στο αίμα.
ΕΛΙΑ δερματος. Και δεν έφτασα ποτέ στο σπίτι σου. Ανέβηκε, σκαρφάλωσε, πόσα χτυπήματα γέμισε. Πεινασμένος, ο ήλιος στα μάτια του - εντελώς τυφλός.
Σκίουρος. Να αλλάξουμε πίσω;
ΕΛΙΑ δερματος. Ας.
Ο σκίουρος και ο τυφλοπόντικας, κοιτάζοντας τριγύρω, χορεύουν "Πού είναι η αρκούδα;"
Εμφανίζεται μια νυσταγμένη αρκούδα.
Αρκούδα . Τι συνέβη? Τι είναι αυτός ο θόρυβος?
Μια αλεπού και ένας λύκος ήδη ορμούν προς το μέρος του.
Αλεπού . Κι εγώ, γκρίζος, δεν έφτασα στο σπίτι σου, κουράστηκα, ενώ ανέβηκα στην κορυφή της χαράδρας, έπεσα στο νερό και λέρωσα με λάσπη το όμορφο γούνινο παλτό μου. Και δεν έχεις γείτονες, ούτε επικοινωνία.
Λύκος. Μικρό και σκοτεινό είναι το σπίτι σου, νονά.
Αλεπού. Πως και έτσι?
Λύκος. Και κάπως έτσι. Ναι, και τα ντραφτ είναι τρομερά, η ισχιαλγία έχει κερδίσει τον εαυτό της. Και εκτός αυτού, οι γείτονες κάνουν θόρυβο όλη την ώρα - δεν θα κοιμάστε αρκετά.
Ο δρυοκολάπτης περπατάει και κουνιέται. Και μαζί του και ο Ρεμέζ.
Δρυοκολάπτης «Το σπίτι σου είναι καθόλου μικροσκοπικό, μετά βίας μπήκα μέσα του. Και μέσα σε τέτοιες ρίψεις, το κεφάλι μου γυρίζει ακόμα. Υγρασία τριγύρω, χωρίς ζωύφια, που αγαπώ πολύ, αλλά μόνο κουνούπια. Όταν βγήκα από το σπίτι σου στο φως της ημέρας, κόντεψα να πέσω στο νερό.
Ρεμέζ. Και κόντεψε να με φάει η κουκουβάγια, γλίτωσε από θαύμα. Και το νερό είναι μακριά, δεν έχω να φάω. Τα ζωύφια σου είναι τόσο μεγάλα που δεν μπορώ να τα φάω και δεν έχω κουνούπια.
Αρκούδα . Δεν θα σε ευχαριστήσει. Ήθελα το καλύτερο, αλλά σχεδόν όλοι πεθάνατε. Αλλά αυτό διορθώνεται. Ας κάνουμε μια αντίστροφη ανταλλαγή. Εσύ, τυφλοπόντικα, μπορείς να ζήσεις μόνο στο έδαφος και εσύ, σκίουρο, μπορείς να ζήσεις σε ένα δέντρο. Η αλεπού είναι στην τρύπα και ο λύκος στο άντρο. Ο δρυοκολάπτης πρέπει να θεραπεύει το δάσος, και όχι να φυλάει τα καλάμια, κι εσύ, Ρέμεζ, στο γάντι σου, σαν σε κούνια, κούνιαζες.
Δρυοκολάπτης . Εξάλλου, δεν είναι για τίποτα που λένε ... Όλα τα ζώα στο ρεφρέν: "Δεν ψάχνουν για καλό από καλό." Ήχοι μουσικής. Ο χορός παίζεται.
Κύριος. Είναι σημαντικό για ένα άτομο να γνωρίζει το σπίτι του. Όλο το σπίτι, όχι μόνο μια γωνιά. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε: πρέπει να ζούμε σε αρμονία με τη φύση. να νιώσεις την ευθύνη σου για τον πλανήτη Γη - τεράστιο και τόσο μοναχικό στα δεινά και τους πόνους του.
Φροντίστε τη Γη! να προσέχεις
Skylark στο μπλε ζενίθ
Πεταλούδα στα φύλλα μαρμελάδας,
Ηλιοφάνεια στο μονοπάτι
Στις πέτρες ενός καβουριού που παίζει,
Υπάρχει μια σκιά από ένα μπαομπάμπ στον τάφο.
Το γεράκι αιωρείται πάνω από το χωράφι
Ημισέληνος πάνω από το ποτάμι ήρεμο,
Χελιδόνι, που αναβοσβήνει στη ζωή,
Φροντίστε τη Γη! Να προσέχεις!
Εκτελώντας τραγούδι κλεισίματοςή στρογγυλό χορό.
Να παίζουμε μαζί, να είμαστε δυνατοί φίλοι,
Να χαρίζουμε ο ένας στον άλλο χαμόγελα και λουλούδια,
Για να πραγματοποιηθούν όλα τα όνειρά μας στη ζωή.
Ρεφραίν: Ας κάνουμε λοιπόν έναν μεγάλο στρογγυλό χορό,
Ας ενωθούν όλοι οι άνθρωποι της Γης σε αυτό,
Αφήστε μόνο το χαρούμενο γέλιο να ακούγεται παντού,
Αφήστε το τραγούδι να γίνει ξεκάθαρο σε όλους χωρίς λόγια.
Θέλουμε να κυλήσουμε στο πράσινο γρασίδι
Και δες τα σύννεφα να επιπλέουν στο μπλε
Και βουτήξτε στο δροσερό ποτάμι στη ζέστη του καλοκαιριού,
Και στην παλάμη σου να πιάσεις μια ζεστή μανιταρόβροχή.
Χορωδία.
Γεννηθήκαμε για να ζούμε ευτυχισμένοι
Να χαρίσουμε λουλούδια και χαμόγελα ο ένας στον άλλον,
Έτσι εξαφανίζεται η θλίψη, εξαφανίζεται το πρόβλημα,
Προς την ΛΑΜΠΕΡΟΣ Ηλιοςπάντα έλαμπε.
ΥΛΙΚΑ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ.
ΓΙΑ ΚΟΥΙΖ:
- τραπέζια, καρέκλες για παίκτες και διαιτητές.
- εμβλήματα στα τραπέζια.
- σταυρόλεξα, απλά μολύβια.
- φιγούρες για την κριτική επιτροπή (φύλλα χαρτιού, στυλό, κύπελλα με ραβδιά μέτρησης).
- κλεψύδρα;
- ένα ξύλινο βαρέλι με μικρά βαρέλια στα οποία αναγράφονται αριθμοί.
- "μαύρο κουτί" με φλοιό πεύκου και σημύδας.
- ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ: (ένα ποτήρι νερό, ένα ποτήρι γάλα, άλλα 2 ποτήρια νερό, βότσαλα, ελαφριά αντικείμενα).
- Βιβλία για τη φύση.
- ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ: (σπίτι, έλατα, μυρμηγκοφωλιά, κάνναβη, καλάμια, πινακίδα «Δασικό Μεσιτικό Γραφείο», δασική εφημερίδα).
Δημοτικό Νηπιαγωγείο εκπαιδευτικό ίδρυμα- Κέντρο παιδικής ανάπτυξης - νηπιαγωγείο Νο. 20 πρώτης κατηγορίας, Fryazino, περιοχή Μόσχας.
Αλεξάνδρα Κλίμοβα
Σενάριο διακοπών "Η Γη είναι το κοινό μας σπίτι"
Υπό τη μουσική, τα παιδιά τρέχουν στην αίθουσα, στα χέρια τους
πολύχρωμα μπαλόνια
Χορός "Ringing Spring"
Στο τέλος του χορού τα παιδιά παραμένουν στις θέσεις τους.
1 αρχηγός: Κοίτα πόσοι τύποι μαζεύτηκαν.
Το πιο ζεστό γιορτή του φωτός και της καλοσύνης.
γιορτάζονταςσήμερα είναι το παιδί μας.
2 αρχηγός: Σύννεφα στον ουρανό που κουβαλάει το αεράκι,
Ο κορυδαλλός τραγουδάει ένα τραγούδι χαρούμενα.
Όμορφο βαλς Η Άνοιξη χορεύει
Και ο ήλιος λάμπει στον ουρανό.
Η άνοιξη φέρνει καλά σε όλους τους ανθρώπους,
Αγάπη και ευτυχία Γη!
1 Παιδί: Από μακρινές χώρες όπου κυματίζει η θάλασσα
Η δαντέλα θρυμματίζεται με αφρό,
Η άνοιξη μας έρχεται στα φτερά των ανέμων
Και φέρνει την αλλαγή.
2 Παιδί: Διακοσμεί την άνοιξη και τους κήπους και τα χωράφια,
Σκεπάζει τις χαράδρες με λουλούδια.
Ζωντανεύει θερμαινόμενη από τον ήλιο Γη,
Πίνει αρωματικές σταγόνες υγρασίας.
3 Παιδί: Ξυπνά απαλά την Άνοιξη
όλη η φύση από τον ύπνο.
Ο ήλιος έλαμψε πιο λαμπερός
κοίταξε σε κάθε σπίτι.
Ακόμα και να αναπνέεις διαφορετικά
Το άρωμα της Άνοιξης είναι παντού!
4 Παιδί: Και σταγόνες της άνοιξης
Τρολάρουν όλη μέρα.
Έτσι το δάσος αναδεύτηκε
Αναστατωμένος από την Άνοιξη.
Και εμφανίστηκε η χιονοστιβάδα
Όλα διακοσμημένα σε μπλε.
5 Παιδί: Πολύβουα δάση, ανθίζει Γη,
Τραγούδι, κουδούνισμα ρεύμα:
«Ήρθε η άνοιξη, ήρθε η άνοιξη
Όλοι είναι πολύ ευχαριστημένοι μαζί της!».
Στο τέλος του τραγουδιού τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες.
1 αρχηγός: Μόνο μπουμπούκια εμφανίστηκαν στα δέντρα,
Ένα νέο φόρεμα έραψε μια μαμά για την κόρη της.
Με έντονα χρώματα και μπλε,
Ονόμασε τη μικρή της κόρη Άνοιξη.
2 αρχηγός: Το κορίτσι χαμογέλασε απαλά - Άνοιξη,
Άπλωσε ένα κλαδί στον ήλιο.
Φύτεψε ένα ψαρόνι στον πύργο - πύργο,
Έδωσε στη μητέρα ένα λεπτό λουλούδι.
1 αρχηγός: Γέλασε, η μητέρα άνθισε - Χώρα των βοτάνων και των λουλουδιών.
Διακοπές στη Γη, και ως εκ τούτου για όλους εμάς που ζούμε σε αυτό Γη.
Ακούγεται ήσυχη μουσική, μια παρουσίαση είναι σε εξέλιξη « Η γη είναι το κοινό μας σπίτι»
Και χαίρομαι που ακούω τα λόγια σου.
1 αρχηγός: Γη, Γη, μας ακούτε? Μας μιλάς;
Γη: Σε ακούω πάντα, αλλά εσύ με ακούς. Είμαι σε μπελάδες, δεν μπορώ να τα φτιάξω όλα - το κακό που κάνει ο άνθρωπος. Δεν μπορώ να σώσω τα ζώα και τα πουλιά που πεθαίνουν, να καθαρίσω τον αέρα από καπνό και κάψιμο... Δεν μπορώ να αντεπεξέλθω σε όλα τα σκουπίδια που σκόρπισα τριγύρω άνθρωπος της γης.
2 αρχηγός: Γη, γιατί είσαι τόσο όμορφη, μπλε, ανθισμένη! Μπορείς πραγματικά να πεθάνεις;
Γη: Ναι, έχω πολλά λουλούδια, ποτάμια και δάση, αλλά γίνονται όλο και λιγότερα... έχεις χρόνο να σώσεις εμένα και τον εαυτό σου. Μόνο εσύ μπορείς να το κάνεις αυτό...
2 αρχηγός: Παιδιά, πώς μπορείτε να βοηθήσετε τον πλανήτη;
1 Παιδί: Φυτέψτε λουλούδια, δέντρα και ποτίστε τα.
2 Παιδί: Μην πετάτε σκουπίδια στο δρόμο.
3 Παιδί: Μη ρυπαίνεις τον αέρα.
4 Παιδί: Μην μολύνετε ποτάμια και θάλασσες.
5 Παιδί: Μην προσβάλλετε ζώα και πουλιά.
Ξαφνικά, ακούγεται ένα σφύριγμα έξω από την πόρτα, ο Χάμπτι Ντάμπτι εμφανίζεται στην αίθουσα
με ένα μεγάλο σακίδιο
1 αρχηγός: Τι είδους σφυρίχτρα μας ήρθε; Ποιος διατάραξε την ηρεμία μας;
Humpty: Χτυπήστε πιο δυνατά, ας
Humpty - Dumpty που συναντάς.
Θα είμαι φίλος μαζί σου
Αν σκουπίδια.
Τα πάντα για τον Humpty - ο Dumpty θα κάνει,
Διάφορα σκουπίδια θα κάνουν:
Περιτυλίγματα, κοχύλια, φελλοί.
Παλιά βιβλία, κουτιά.
Πετάξτε περισσότερα σκουπίδια
Μην καθαρίζετε ποτέ.
Γεια, πού είστε, αληθινοί μου φίλοι,
Βγες έξω γρήγορα
Ας διασκεδάσουμε εδώ!
Χορός των αγοριών - χούλιγκαν
1 αρχηγός: Εδώ έχουμε έναν νταή. Σωστά το όνομά σου είναι Humpty - Dumpty, γιατί είσαι χαλαρός, χούλιγκαν και τρικλίζεις και τριγυρνάς αδρανής.
Έχετε ένα τόσο μεγάλο σακίδιο, τι έχει;
Humpty: Δώρα για παιδιά.
1 αρχηγός: Λοιπόν, έλα, Χάμπτυ, δείξε τα δώρα σου.
Humpty: Εδώ είναι μια σφεντόνα για εσάς,
Να πυροβολούν πουλιά.
Εδώ είναι ένα θορυβώδες πιστόλι για εσάς,
Να τρομάζει ο ένας τον άλλον!
Αυτή η βαριά πέτρα
Μπορείτε να σπάσετε τα παράθυρα!
Με αυτό το ραβδί - σωτήριο
Κύμα προς όλες τις κατευθύνσεις!
Καλά μου δώρα;
1 αρχηγός: Και καθόλου καλά, πάρε τα πίσω. Αυτά δεν είναι δώρα, αυτά είναι πολύ άσχημα πράγματα. Πρέπει να πεταχτούν αμέσως έξω!
Παιδιά, δώστε πίσω τα πάντα στο Humpty Chatter.
Τα παιδιά δίνουν πράγματα στο Humpty Chatter
Humpty: Πόσο βαρετό, χωρίς ενδιαφέρον μαζί σου. Πόσο θέλω να τρέξω στο ξέφωτο, να ξαπλώσω κάτω από έναν θάμνο, να σπάσω ένα κλαδάκι, να τρομάξω τα πουλιά και να τα πυροβολήσω με μια σφεντόνα!
1 αρχηγός: Humpty - Dumpty, είναι δυνατόν να φέρονται τα πουλιά έτσι; Τα πουλιά είναι φίλοι μας και δεν μπορείτε να τα προσβάλλετε!
Ακούστε μια διδακτική ιστορία που συνέβη στο περιβόλι.
Βγαίνουν δύο παιδιά
1 Παιδί: Το αγόρι από τη σφεντόνα
Σκοποβολή αστεία πουλιά.
Σκόπευε κλεφτά καρδερίνες, ψαρόνια, βυζιά.
Και τα πουλιά λυπήθηκαν, δεν κελαηδούσαν,
Και όλοι αποφάσισαν να μην πετάξουν εκεί.
2 Παιδί: Στον κήπο δεν ακούγεται πια μια χαρούμενη υπερχείλιση,
Δεν υπάρχουν κόκκινα κεράσια σε αυτό,
Και δεν υπάρχουν ώριμα δαμάσκηνα σε αυτό.
Κανείς δεν θα βρει μήλο ή αχλάδι σε αυτό.
Στην κουζίνα της γριάς
Η κομπόστα δεν μαγειρεύεται.
1 Παιδί: Τα πάντα στεγνώνουν, ξεθωριάζουν,
Όλο το χωριό υποφέρει.
2 Παιδί: Υποφέρω και δεν γνωρίζω
Τι έγινε σε αυτό...
1 αρχηγός: Παιδιά, γιατί πιστεύετε ότι δεν υπάρχουν μυρωδάτα φρούτα τώρα στον κήπο; (απαντήσεις των παιδιών).
Γιατί τα πουλιά δεν πετούν πια στον κήπο και δεν ευχαριστούν το τραγούδι τους.
Τα δέντρα στον κήπο έγιναν θλιμμένα και θλιβερά, έτσι σταμάτησαν να μεγαλώνουν.
1 αρχηγός: Και τι ωραίο είναι να σηκώνεσαι την αυγή και να ακούς το χαρούμενο και ηχηρό τραγούδι των πουλιών έξω από το παράθυρο.
Θα σας δώσω ένα συμβουλή:
Μην καταστρέφετε φωλιές, μην αγγίζετε φωλιές πουλιών.
Μην παίρνετε ζεστούς όρχεις, πουλιά, φίλοι σας, να προσέχετε.
1 Παιδί: Όχι, δεν θα σκάσουμε, αυτό λένε όλα τα παιδιά.
2 Παιδί: Αφήστε τα τραγούδια των πουλιών να ηχήσουν και πάλι παντού!
Τραγούδι "Χορωδία πουλιών"λόγια R. Farhadi, μουσική A. Berlin
Humpty: Δεν θα προσβάλω ποτέ τα πουλιά, πόσο μάλλον να τα πυροβολήσω με σφεντόνα. Είναι τόσο μικροί, τόσο ανυπεράσπιστοι. Ο καθένας μπορεί να τους πληγώσει.
2 αρχηγός: Φαίνεται ότι τα άτακτά μας άρχισαν να βελτιώνονται.
Παρεμπιπτόντως, Humpty Dumpty, ξέρεις κανένα πουλί;
Humpty: Φυσικά, ξέρω, εδώ, Για παράδειγμα: ζυμαρικά, όχι - κοράκια, και ιδού άλλο, cheesecake, μαξιλάρι, όχι, κούκος.
Και ξέρω και πλάστη, όχι, μάλλον τσαμπουκά.
2 αρχηγός: Α, εσύ, πλάστης - τσαμπουκά!
Παιδιά, ας πούμε στο Humpty Chatting για τα πουλιά.
Τώρα θα παίξουμε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι που ονομάζεται , και εσύ, Χάμπτυ - Ντάμπτυ, άκουσε προσεκτικά και θυμήσου.
Πολλά πουλιά πετούν νότια
Πολλοί περνούν το χειμώνα μαζί μας.
Κονάκι, κοράκι, σαράκι, σπουργίτι,
Ελάτε παιδιά, ας τους θυμηθούμε σύντομα!
Ενα παιχνίδι "Μεταναστευτικά και διαχειμάζοντα πουλιά"
1 αρχηγός: Και τώρα σε περιμένουν οι φίλοι σου, ένα ενδιαφέρον παιχνίδι.
Κι εσύ, Χάμπτι - Ντάμπτυ, άκου και κούνησε το μουστάκι σου.
Και το παιχνίδι λέγεται "Αν έρθω στο δάσος".
Θα σου κάνω ερωτήσεις και θα τις απαντήσεις. "Ναί"ή "Οχι".
Ενα παιχνίδι "Αν έρθω στο δάσος"
Αν έρθω στο δάσος και μαζέψω ένα χαμομήλι; ΟΧΙ
Αν φάω μια πίτα και πετάξω ένα χαρτί; ΟΧΙ
Αν αφήσω ένα κομμάτι ψωμί σε ένα κούτσουρο; ΝΑΙ
Αν δέσω κλαδί, θα βάλω μανταλάκι; ΝΑΙ
Τι γίνεται αν κάνω φωτιά και δεν τη σβήσω; ΟΧΙ
Αν τα μπερδέψω πολύ και ξεχάσω να τα καθαρίσω; ΟΧΙ
Αν βγάλω τα σκουπίδια, θα θάψω το βάζο; ΝΑΙ
Λατρεύω τη φύση μου, τη βοηθάω! ΝΑΙ
Humpty: Φίλοι μου, κατάλαβα τα πάντα, θυμήθηκα τα πάντα και πληγώθηκα μουστάκι:
Δεν μπορείς να βλάψεις τα πουλιά
Δεν μπορώ να ανάψω φωτιά
Δεν μπορώ να σκουπίσω
Δεν μπορείς να αγαπάς τη φύση… ω, έχω μπερδευτεί, πρέπει να αγαπάς τη φύση και να τη φροντίζεις πάντα!
1 αρχηγός: Ναι, είναι αδύνατο να μην αγαπάς τη φύση. Μας δίνει τόση ομορφιά! Ειδικά την άνοιξη η όμορφη μας Γηόταν όλη η φύση ζωντανεύει και όλα τριγύρω ανθίζουν και η ψυχή χαίρεται και τραγουδάει από τέτοια ομορφιά!
Humpty: Ειδικά εγώ! Σήμερα θέλω να δώσω σε όλους λουλούδια! Πάω να πάω τώρα, θα μαζέψω πολλά, πολλά όμορφα λουλούδια και θα σας τα δώσω παιδιά!
Είναι έτοιμος να το σκάσει, αλλά ο οικοδεσπότης σταματάει τον Χάμπτι Ντάμπτι
1 αρχηγός: Περίμενε, Humpty - Dumpty,
Αν μαζέψεις ένα λουλούδι
Αν μαζέψω ένα λουλούδι
Πέφτω: Και εγώ και εσύ, αν μαζέψουμε λουλούδια -
Όλα τα πεδία θα είναι άδεια
Και δεν θα υπάρχει ομορφιά.
2 αρχηγός: Θα θέλαμε να
Εδώ λέμε λουλούδια.
Αφήστε τους να έχουν υπέροχη θέα
Η γη θα στολιστεί!
Ακούγεται απαλή μουσική υπόκρουση, κορίτσια εμφανίζονται στην αίθουσα - λουλούδια
Χαμομήλι: Είμαι ένα χαμομήλι του χωραφιού,
Όλα τα παιδιά ξέρουν για μένα.
Πάντα μεγαλώνουμε κατά βούληση,
Δεν είμαστε πιο όμορφοι.
Θαυμάστε μας στο γήπεδο
Μη μας σκίσετε σε μπουκέτο!
Κρίνος: Κρίνος είμαι, κρίνος είμαι!
Είμαι σεμνή, όμορφη,
Είμαι πολύ μυρωδάτη
Και φαίνομαι καλά!
Βιολέτα: Βιολέτα - υπέροχο λουλούδι,
Κανείς δεν μπορεί να διαφωνήσει με αυτό.
Δημιουργία εκπληκτικής ομορφιάς
Και καταπληκτικές ιστορίες.
Το χειμώνα, κρύο και χιονοθύελλα
Η φύση θαυμαστό ξεθώριασμα.
Και όπου είναι η βιολέτα, εκεί είναι η φλογέρα
Και η αιώνια πνοή της άνοιξης.
Τριαντάφυλλο: Με λένε βασίλισσα των λουλουδιών!
Για το χρώμα και τη μυρωδιά των πετάλων μου.
Αν και ο πράσινος θάμνος μου είναι έτοιμος να σε πληγώσει,
Μα ποιος δεν θα μου συγχωρήσει τα αγκαθάκια!
Παπαρούνα: Το ντύσιμό μου είναι πάντα κόκκινο,
Μαύροι κόκκοι ωριμάζουν μέσα μου.
Η γιαγιά παίρνει αυτά τα δημητριακά,
Ψήνει νόστιμα τσουρέκια με παπαρουνόσπορο!
Κρίνος: Και πού είναι οι φίλες μας - μέλισσες,
Χρυσά κτυπήματα;
Είναι πιο πιθανό να πετάξετε σε εμάς,
Καλέστε μας να χορέψουμε!
Η μουσική ακούγεται, οι μέλισσες εμφανίζονται στην αίθουσα, "πέτα ψηλά"
ο καθένας στο δικό του λουλούδι
1 Μέλισσα: Και εδώ είμαστε,
Κάθισαν στα λουλούδια τους.
Βουζάμε χαρούμενα
Περνάμε πάνω από τα λουλούδια.
Καθώς ο ήλιος δύει πίσω από το λόφο,
Ας μαζευτούμε στην κυψέλη.
2 Μέλισσα: Από λουλούδι σε λουλούδι
Πετάμε όλη μέρα.
μαγειρική γιατρός
Δεν είμαστε καθόλου τεμπέληδες.
3 Μέλισσα: Dawn to Dawn
Στην εργασία και τη φροντίδα.
Καθισμένος αδρανής
Δεν το νιώθουμε καθόλου.
4 Μέλισσα: Το επάγγελμά μας είναι να πετάμε,
Κορεσμένες κηρήθρες.
5 Μέλισσα: Ναι, ακόμα και μια δασύτριχη κοιλιά
Επικονιάστε όλα τα λουλούδια.
Χορός "Μέλισσες και λουλούδια"
1 Παιδί: Εμείς οποιαδήποτε εποχή του χρόνου
Η σοφή φύση διδάσκει.
Διδάσκει, σύμφωνα με το ημερολόγιο -
Σύμφωνα με το ζωντανό αστάρι:
2 Παιδί: Τα πουλιά διδάσκουν τραγούδι,
Αράχνη - υπομονή.
3 Παιδί: Μας διδάσκει ένα σμήνος μέλισσες
Εργατική πειθαρχία.
4 Παιδί: Το χιόνι μας διδάσκει την αγνότητα,
Ο ήλιος διδάσκει καλοσύνη.
5 Παιδί: Στη φύση όλο το χρόνο
Χρειάζεται εκπαίδευση.
Εμείς τα δέντρα όλων των ειδών,
Όλοι οι άνθρωποι των μεγάλων δασών
Διδάσκει δυνατή φιλία!
6 Παιδί: Ελάτε παιδιά
Να είστε φίλοι μεταξύ σας.
Σαν πουλιά στον ουρανό
Σαν γρασίδι με λιβάδι!
7 Παιδί: Σαν τον άνεμο με τη θάλασσα,
Χωράφια με βροχή.
Πόσο φιλικός είναι ο ήλιος
Με όλους μας!
Επικοινωνιακός χορός - παιχνίδι "Ku-ku"
1 αρχηγός: Αγαπητοί επισκέπτες, τα παιδιά μας να αργίαετοίμασαν ποιήματα για πουλιά, για ζώα, για φυτά και τώρα θα σας τα διαβάσουν.
Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση
Humpty: Παιδιά, μου αρέσει πολύ το νηπιαγωγείο σας,
Μάλλον δεν θα σε αφήσω.
Παίζεις καλά, τραγουδάς καλά,
Χορεύετε καλά και ζείτε όλοι μαζί!
1 αρχηγός: Humpty - Dumpty, χαιρόμαστε που σε δεχόμαστε στις τάξεις μας, είμαστε σίγουροι ότι θα κάνεις φίλους με τα παιδιά μας και τα παιδιά μαζί σου.
2 αρχηγός: Λοιπόν, καλά που όλα τελείωσαν καλά. Και το δικό μας οι διακοπές τελειώνουν.
1 αρχηγός: Και τέλος, σε θέλουμε επιθυμία:
Φροντίστε τον πλανήτη μας
Δεν υπάρχει άλλο σαν αυτό στον κόσμο.
Φροντίστε τα πουλιά, τα έντομα, τα ζώα,
Αυτό θα σας κάνει μόνο καλύτερους.
Διακοσμώ Γη με λουλούδια, κήπους
Χρειαζόμαστε έναν τέτοιο πλανήτη!
Χορός ζευγαριών "Δρόμος προς τον Ήλιο"
Κύριος: Σας ευχαριστώ όλους για την προσοχή σας οι διακοπές τελείωσαν.
Υπό την εύθυμη μουσική, τα παιδιά φεύγουν από την αίθουσα
Επεξηγηματικό σημείωμα
Κάθε άτομο εξαρτάται από την κατάσταση ολόκληρου του πλανήτη, συμπεριλαμβανομένης της κατάστασης του περιβάλλοντος. Δεν υπάρχει τρόπος να ξεφύγει κανείς από αυτή τη βαθιά εξάρτηση. Καθένας από εμάς πρέπει να συνειδητοποιήσει και να αποδεχτεί την ευθύνη τόσο για τον τρόπο ζωής του όσο και για τον αντίκτυπο που έχει στον πλανήτη. Αυτό είναι ένα από τα πιο σημαντικά καθήκοντα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης: να συνειδητοποιήσετε αυτή την ευθύνη μόνοι σας και να την εμφυσήσετε στους μαθητές σας.
Η περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι μια σύνθετη και χρονοβόρα διαδικασία. Τα συγκεκριμένα αποτελέσματά του μπορούν να φανούν μόνο σε λίγα χρόνια. Είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί η συνέχεια αυτής της διαδικασίας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, από το νηπιαγωγείο και το δημοτικό μέχρι τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, μέχρι την τριτοβάθμια εκπαίδευση. εκπαιδευτικό ίδρυμα. Μόνο σε αυτή την περίπτωση, ένα άτομο σχηματίζει μια εικόνα μιας ολιστικής αντίληψης του κόσμου γύρω του.
Προσπαθώ να κάνω τη διδασκαλία της οικολογίας στην τάξη ορθολογική και διασκεδαστική, αφού θα πρέπει να απευθύνεται τόσο στο μυαλό όσο και στην καρδιά του παιδιού. Ο υπερκορεσμός των μαθημάτων με επιστημονικές πληροφορίες, ειδικά αν τα παιδιά δεν είναι προετοιμασμένα για την αντίληψή τους, μόνο αρνητικά αποτελέσματα μπορεί να έχει.
Η διεξαγωγή ενός μαθήματος με τη μορφή παιχνιδιού, διακοπών, ταξιδιού αλληλογραφίας στα φυσικά καταφύγια, θεματικής συνεδρίας φυσικής αγωγής, οικολογικού καλειδοσκόπιου θα σας βοηθήσει να κάνετε το μάθημα ζωντανό και ενδιαφέρον.
ΘΕΜΑ: Η ΓΗ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΤΘΕΝΙΚΟ ΜΑΣ ΣΠΙΤΙ.
Στόχοι:
Εκπαιδευτικό: ο σχηματισμός περιβαλλοντικής γνώσης.
- εκπαιδευτικό: εκπαίδευση αγάπης για τη γηγενή φύση, την Πατρίδα, τον εαυτό του.
- ανάπτυξη: ανάπτυξη παρατήρησης, προσοχής, ενδιαφέροντος για τον κόσμο γύρω.
Μορφή:ταξίδι αλληλογραφίας σε μουσεία - αποθέματα, οικολογικό καλειδοσκόπιο.
Διδακτική υποστήριξη:
- αφίσες και σχέδια για την προστασία της φύσης που δημιουργήθηκαν από μαθητές.
- Φύλλο βότανο?
- πίνακες της φύσης από διάσημους Ρώσους καλλιτέχνες.
- έκθεση βιβλίων για την οικολογία της Ρωσίας και της πατρίδας.
- Κόκκινο Βιβλίο (σε 2 τόμους).
- πικ απ;
- κασέτα με την ηχογράφηση του "Birdsong".
Λεξιλόγιο στον πίνακα:
«Η οικολογία είναι η επιστήμη του περιβάλλον»
"Ecos" - σπίτι, καταφύγιο
"Λόγος" - δόγμα.
Επίγραφο στον πίνακα:
«Είμαστε όλοι επιβάτες του ίδιου πλοίου που ονομάζεται Γη και απλά δεν υπάρχει πού να μεταφερθούμε από αυτό».
(Antoine de Saint-Exupery)
Ι. Εισαγωγική ομιλία του εκπαιδευτικού:
Καλησπέρα, αγαπητοί μικροί και μεγάλοι! Σήμερα σας προσκαλώ να κάνετε ένα διάλειμμα. Πού είναι τα περισσότερα καλύτερες διακοπές? Φυσικά, στη θάλασσα, στο βουνό, στο δάσος κ.λπ. Πράγματι, η καλύτερη υπαίθρια αναψυχή. Και το εκπαιδευτικό παιχνίδι «Οικολογικό Καλειδοσκόπιο» θα μας βοηθήσει να κάνουμε ένα συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο της φύσης.
Η οικολογία είναι η επιστήμη του περιβάλλοντος. Όλοι οφείλουμε τη ζωή μας στον πλανήτη μας - την όμορφη Γη, που στενάζει σήμερα από τον πόνο, φωνάζει για βοήθεια και, αλίμονο, παραμένοντας παιδικά ανυπεράσπιστοι μπροστά μας. Οικολογικά προβλήματαδεν γνωρίζουν κρατικά σύνορα και φυσικά όρια - είναι παγκόσμια.
Και μόνο γνωρίζοντας τους νόμους και τα μυστικά της φύσης, μπορούμε να γίνουμε αληθινοί φίλοι και βοηθοί της.
Δεν είναι περίεργο που ο αξιόλογος Γάλλος συγγραφέας Antoine de Saint-Exupery παρατήρησε κάποτε: «Είμαστε όλοι επιβάτες του ίδιου πλοίου που ονομάζεται Γη, και απλά δεν υπάρχει πού να μεταφερθούμε από αυτό».
Ένα οικολογικό καλειδοσκόπιο είναι ενδιαφέροντες διαγωνισμοί, ερωτήσεις, εκπλήξεις, αυτή είναι η γνώση, η πολυμάθεια, η επινοητικότητα σας.
Όσο περισσότερα γνωρίζουμε για τον φυσικό κόσμο, τόσο καλύτερα μπορούμε να τον προστατεύσουμε.
II. Κύριο μέρος.
1) Παρουσίαση ομάδων: όνομα, σύνθημα, έμβλημα.
2) Διαγωνισμός "Erudite" - ερωτήσεις προς τις ομάδες:
- Ποιος από τους διάσημους Ρώσους καλλιτέχνες ζωγράφισε εικόνες για τη φύση;
- Ποιοι διάσημοι ποιητές και συγγραφείς έγραψαν για τη φύση;
- Ποιο δέντρο θεωρείται το εθνικό δέντρο της Ρωσίας; Και γιατί?
- (Larch. Αφού καταλαμβάνει σχεδόν τα μισά δάση της χώρας μας, δίνει ανθεκτικό ξύλο, αναπτύσσεται γρήγορα και δεν φοβάται τον παγετό. Αυτό αποφασίστηκε στο 5ο Παγκόσμιο Συνέδριο Δασών)
Τι ξύλο πωλείται όχι με κυβικά μέτρα, αλλά σε κιλά; (Καρελιανή σημύδα)
Γιατί το δάσος πεθαίνει όταν κόβονται γέρικα κούφια δέντρα;
- (Τα πουλιά ζουν σε κοιλότητες, οι νυχτερίδες. Εξοντώνουν τα βλαβερά
- έντομα. Το νεαρό δάσος πεθαίνει από επιβλαβή έντομα).
- Τα δέντρα έχουν επιπλέον κλαδιά; (Ναι, κάτω)
- Ποιο δέντρο δίνει γλυκό χυμό, σαν σημύδα; (Σφεντάμι).
- Από τι ξύλο κατασκευάζονται τα σπίρτα; (Από το aspen).
- Τι ξύλο χρησιμοποιείται για την κατασκευή σκι; (Σημύδα).
- Ποια καυσόξυλα είναι τα πιο καυτά; (Δρυς και σημύδα).
- Από τι ξύλο είναι φτιαγμένο το πιάνο; (Από έλατο).
- Οι οποίες τρομακτικό θηρίοπτώση για σμέουρα; (αρκούδα)
- Φύλλα - ποιοι είναι; (Λαγοί γεννημένοι το φθινόπωρο).
- Το δέντρο μεγαλώνει το χειμώνα; (Οχι).
- Ποιο λουλούδι ονομάζεται το λουλούδι των ερωτευμένων; (Χαμομήλι).
- Ο λαγός είναι λοξός; (Οχι).
- Ποιο φυτό ή δέντρο παράγει το καλύτερο μέλι; (Φιλύρα).
- Τι κάνει ο σκαντζόχοιρος το χειμώνα; (Κοιμισμένος).
- Κανείς δεν τρομάζει, αλλά τρέμει το σύνολο; (Τρομώδης).
- Ποιο ζώο της λωρίδας μας έχει τα περισσότερα με δυνατή φωνή? (Μεγάλη έλαφος)
- Ποιο δέντρο στην περιοχή μας δίνει τα πάντα για να ντύσει και να υποδήσει έναν άνθρωπο; (Ελατο).
- Τι κελαηδάει μια ακρίδα; (Τριβή ποδιών στο φτερό).
- Πώς λέγεται το δέντρο "μολύβι"; (Κέδρος).
- Πλέον γρήγορο θηρίο? (Γατόπαρδος).
- Πού είναι το αυτί της ακρίδας; (Στα γόνατα των μπροστινών ποδιών).
- Τι είναι ένα ψάρι χωρίς λέπια; (λυκόψαρο).
- Το μεγαλύτερο ζώο; (Με γενειά γαλάζια φάλαινα, βάρος άνω των 200 τόνων).
- Ποιος έχει στόμα στην κοιλιά του; (Σε έναν καρχαρία).
- Ποια ψάρια έχουν όπλα στη μύτη τους; (Sawfish, ξιφίας).
- Το ψαρόνι έχει δικό του τραγούδι; (Όχι, μιμείται τις φωνές άλλων πτηνών, ζώων, ανθρώπων)
- Ποια πουλιά περνούν τη νύχτα θαμμένα στο χιόνι; (μαυροπετεινός, φουντουκήπτερος).
- Μπορεί μια σαύρα να πιαστεί από την ουρά της; (Όχι, θα το ρίξει).
Σε αυτόν τον διαγωνισμό ο "Erudite" τελείωσε.
3) Το παιχνίδι «Μεταμόρφωση» με ομάδες (Παράρτημα 1).
4) Παιχνίδι με το κοινό: «Ποιος ουρλιάζει έτσι;
- σκύλος - ... (γαβγίζει)
- αγελάδα - ... (μουγκαρίσματα)
- άλογο - ... (εγγίζει)
- γουρούνι - ... (γρυλίζει)
- σπουργίτι - ... (τσιρίζει)
- κοτόπουλο - ... (clucks)
- αρκούδα - ... (γρυλίζει, βρυχάται)
- περιστέρι - ... (κουγουρίζοντας)
- χήνα - ... (καταρίζει)
- πρόβατα - ... (bleats)
- ελάφια - ... (βρυχάται, τρομπέτες)
- αλεπού - ... (γαβγίζει)
- λύκος - ... (ουρλιάζει)
- αηδόνι - ... (τραγουδάει)
5) Εργασία για το σπίτιεντολές.
6) Συνεχίστε τη φράση "Ξέρετε ...;"
Εργασία στις ομάδες: «Προσδιορίστε ένα δέντρο». 1 άτομο από την ομάδα επιλέγει ένα φυτό από το βότανο και λέει όλα όσα γνωρίζει για αυτό.
7) Δάσκαλος της τάξηςμιλάει για το Κόκκινο Βιβλίο και άλλη λογοτεχνία στο περίπτερο. Το Κόκκινο Βιβλίο είναι ένα βιβλίο στο οποίο καταχωρούνται τα ονόματα σπάνιων ειδών φυτών και ζώων. Οι εκπρόσωποι της φύσης, που αναφέρονται στο Κόκκινο Βιβλίο, πρέπει να προστατεύονται με ιδιαίτερη προσοχή. Ο πρώτος τόμος του Κόκκινου Βιβλίου εκδόθηκε το 1966. Ενότητες του Κόκκινου Βιβλίου: "Θηλαστικά", "Πουλιά", "Αμφίβια και ερπετά", " ανώτερα φυτά". Μόνο ζώα περισσότερα από 150 είδη.
8) Θεατές - αινίγματα:
Μπορείτε πάντα να τη βρείτε στο δάσος -
Πάμε μια βόλτα και ας γνωρίσουμε:
Είναι αγκαθωτός, σαν σκαντζόχοιρος,
Το χειμώνα με καλοκαιρινό φόρεμα.
(έλατο).Ένας συγγενής έχει ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο
μη ακανθώδεις βελόνες,
Αλλά, σε αντίθεση με το δέντρο,
Αυτές οι βελόνες πέφτουν.
(λάριξ).Έχω μεγαλύτερες βελόνες από ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Πολύ ευθεία μεγαλώνω σε ύψος.
Αν δεν είμαι στην άκρη,
Κλαδιά - μόνο στην κορυφή.
(πεύκο).Παίρνει από το λουλούδι μου
Η μέλισσα είναι το πιο νόστιμο μέλι.
Και όλοι με προσβάλλουν:
Το λεπτό δέρμα αποκόπτεται.
(Φιλύρα).Δύο αδερφές είναι πράσινες το καλοκαίρι.
Μέχρι το φθινόπωρο, κάποιος γίνεται κόκκινος,
Το άλλο μαυρίζει.
(μαύρη και κόκκινη σταφίδα).Μαύρος?
- Όχι, κόκκινο!
- Γιατί λευκό;
- Γιατί είναι πράσινο.
(Red Ribes)
Αυτός ο θάμνος είναι παρόμοιος με τα σμέουρα, μόνο οι καρποί του είναι μαύροι.
(μαυρο μουρο).
10) Ανάθεση – στις ομάδες: «Περιβαλλοντική κατάσταση».
* Πρέπει να διαλέξετε μέρος για φωτιά. Ποιο προτιμάτε και γιατί:
ανοιχτό πεδίο;
- Όχθη ποταμού
- στους πρόποδες της πλαγιάς του βουνού
- μοναχικός όρθιο δέντρο;
- νεαρά κωνοφόρα.
* Τι μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως καύσιμο και πώς να σβήσετε τη φωτιά;
* Ποιος είναι ο κίνδυνος των σκουπιδιών που αφήνουν οι τουρίστες από κονσέρβες, γυάλινα σκεύη, πλαστικές σακούλες? Οι δραστηριότητές σας στη συλλογή σκουπιδιών.
* ΣΕ σκληροί χειμώνεςΌταν ο πάγος φτάσει σε μεγάλο πάχος στις λίμνες και τις δεξαμενές, τα ψάρια πεθαίνουν. Γιατί; Πώς να βοηθήσετε τα ψάρια;
* Μετά την ανοιξιάτικη πλημμύρα των ποταμών, πολλά ψάρια παραμένουν στον κάτω ρου, κυρίως γόνοι, που είναι καταδικασμένοι σε θάνατο. Τι βοήθεια μπορεί να τους δοθεί;
11) Η εργασία "Ποιος είναι αυτός;"
Για συμμετοχή στο διαγωνισμό καλείται 1 καλλιτέχνης και από τις δύο ομάδες, καθώς και από την ομάδα φιλάθλων. Πρέπει να αγγίξετε το ζώο στο κουτί με κλειστά μάτια. ΜΗ ΦΟΒΑΣΑΙ, ΔΕΝ ΔΑΓΚΕΙ! Είναι μαλακός και ευγενικός. Τώρα σχεδιάστε το σε χαρτί. (Σε τρία κουτιά - τρία διαφορετικά μαλακά παιχνίδια - ζωάκια).
12) Ομάδες - το παιχνίδι "Permutation" (Παράρτημα 2).
13) Θαυμαστές - καθήκον:
Ονομάστε με τη σειρά τα πιάτα που παρασκευάζονται από δώρα του δάσους. Όποιος τηλεφωνήσει τελευταίος κερδίζει.
14) Διαγωνισμός «Μάντεψε τα ίχνη». (Παράρτημα 4, 5, 6, 7, 8) (Αυτό είναι μια αλεπού, ένας λαγός, ένα κουνάβι, ένας σκίουρος, μια αρκούδα).
15) Το παιχνίδι "Τι είναι αυτό το τέρας;" - ομάδες (Παράρτημα 9.10). Παίζει μουσική (τραγούδι πουλιών) -1 λεπτό.
16) 1 - αναγνώστης:
Ήρθε η ώρα να καταλάβει η ανθρωπότητα
Αφαίρεση πλούτου από τη φύση
Ότι και η γη πρέπει να προστατεύεται,
Είναι σαν εμάς, το ίδιο ζωντανή.
Τώρα, μετά στεγνώνουμε, μετά ποτίζουμε,
Χρησιμοποιούμε τόσο πολύ λίπασμα
Ότι εμείς οι ίδιοι φοβόμαστε να πεθάνουμε.
Λοιπόν, η γη πρέπει να αντέξει;
Και πόσες εκπομπές της δίνουμε,
Καπνός από εργοστάσια, βρωμιά από πλοία.
Έχουμε ένα υπέροχο γη των ανθρώπων,
Φοβάμαι ότι δεν θα γινόταν χώρα των απορριμμάτων.
Η γη είναι το σπίτι μας καλοκαίρι και χειμώνα,
Και φθινόπωρο, άνοιξη.
Η γη είναι το σπίτι μας.
Σκέψου το.
17) Συνοψίζοντας. Επιβράβευση.
18) Τελευταία λέξηδασκάλους.
Η σύντομη (πολύ σύντομη!) γνωριμία μας με την οικολογία έγινε. Παρά το γεγονός ότι οι διαγωνισμοί ήταν κωμικοί και απλοί, μάθατε κάτι νέο. Εδώ, αποδεικνύεται, τι περίπλοκο σύμπαν είναι - το Κοινό Φυσικό μας Σπίτι.
Και είναι λαμπερός, χαρούμενος, και υπέροχα όμορφος και, ταυτόχρονα, ανήσυχος, ανησυχητικός και ακόμη και τραγικός. Ένα σπίτι που ζει σύμφωνα με τους δικούς του νόμους, αλλά τώρα εξαρτάται από τον πιο οργανωμένο, πιο έξυπνο, αλλά, δυστυχώς, όχι τον πιο σοφό από τους κατοίκους του - τον Άνθρωπο.
Ίσως το πιο σημαντικό πράγμα για όλους είναι να μάθουν όλα όσα είναι δυνατόν για τη ζωή του περιβάλλοντος. Όσο περισσότερα γνωρίζουμε όλοι για τον φυσικό κόσμο, τόσο καλύτερα μπορούμε να τον προστατεύσουμε.
Οικολόγος - αυτό το επάγγελμα γίνεται όλο και πιο κοινό στον κόσμο. Στη χώρα μας, τέτοιοι ειδικοί εκπαιδεύονται στη Μόσχα και σε άλλα ινστιτούτα σε περιβαλλοντικά τμήματα. Η φύση περιμένει τους υπερασπιστές της!
