«ζώα των καυτών χωρών». Παρουσίαση Ζώα καυτών χωρών Άγρια ζώα καυτών χωρών

Για να χρησιμοποιήσετε προεπισκοπήσεις παρουσίασης, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφάνειας:

ΖΩΑ ΚΑΥΤΩΝ ΧΩΡΩΝ Προετοιμασία: δασκάλα Pankratieva S.N. GBDOU νηπιαγωγείοΝο. 6 Προπαρασκευαστική ομάδα «Pochemuchki»

Ονομάστε τα ζώα που ζουν σε ζεστές χώρες ΕΛΕΦΑΝΤΗΣ ΖΕΒΡΑ ΠΙΘΗΚΟΣ LEOPARD TIGER LION

Ονομάστε τα ζώα που ζουν σε ζεστές χώρες ΚΡΟΚΟΔΕΙΛΟΣ ΙΦΗΜΩΘΟΣ ΡΙΝΟΣ ΚΑΓΚΟΥΡΑ Καμηλοπάρδαλη ΚΑΜΗΛΑ

Διδακτικό παιχνίδι"Ένας-πολλά" ΚΡΟΚΟΔΕΙΛΟΣ ΡΙΝΟΚΕΡΟΣ ΠΟΛΛΟΙ ΚΡΟΚΟΔΕΙΛΟΙ ΠΟΛΛΟΙ ΡΙΝΟΚΡΟΦΟΙ

LEOPARD LION ΠΟΛΛΑ ΛΕΟΠΑΡΔΙΑ ΠΟΛΛΑ LIONS Διδακτικό παιχνίδι "Ένας-πολλά"

ΜΑΙΜΟΥ ΖΕΒΡΑ ΠΟΛΛΟΙ ΠΑΘΗΚΟΙ ΠΟΛΛΟΙ ΖΕΒΡΕΣ Διδακτικό παιχνίδι "Ένας-πολλά"

Διδακτικό παιχνίδι "Ποιανού είναι αυτό;" Τι είδους χαίτη έχεις; Ένα λιοντάρι έχει χαίτη του λιονταριού.

Διδακτικό παιχνίδι "Ποιανού είναι αυτό;" Τι είδους λαιμό έχει; Η καμηλοπάρδαλη έχει λαιμό καμηλοπάρδαλης.

Διδακτικό παιχνίδι "Ποιανού είναι αυτό;" Ποιανού είναι η ουρά; Ο πίθηκος έχει ουρά μαϊμού.

Διδακτικό παιχνίδι "Ποιανού είναι αυτό;" Ποιανού είναι η καμπούρα; Μια καμήλα έχει καμπούρα καμήλας.

Διδακτικό παιχνίδι "Ποιανού είναι αυτό;" Ποιανού είναι ο κορμός; Ένας ελέφαντας έχει ένα κορμό ελέφαντα.

Η ΜΗΤΕΡΑ ΕΛΕΦΑΝΤΗΣ ΕΧΕΙ ΚΑΜΙΡΑΦΗ ΣΙΦ Διδακτικό παιχνίδι "Ποιος έχει ποιον;" Η ΚΑΜΠΗΡΑΦΗ ΕΧΕΙ ΜΟΣΧΑ ΚΑΜΙΡΑΦΗ

THE TIGRESS HAS A TIGER CUB A LION CUB Διδακτικό παιχνίδι "Ποιος έχει ποιον;" ΜΙΑ ΛΙΟΝΙΣΣΑ ΕΧΕΙ ΕΝΑ ΤΙΓΡΕΣ

THE CAMEL HAS A CAL, A CAL KANGURY Διδακτικό παιχνίδι "Who has who?" ΕΝΑ ΚΑΓΚΟΥΡΑ ΕΧΕΙ ΒΟΟΔΑΔΙΟ ΜΟΣΧΩΝ

Αντανάκλαση Ανακαλέστε με τα παιδιά τα ζώα των καυτών χωρών, τα χαρακτηριστικά και τις συνήθειές τους. Μάθετε ποια ζώα είναι σαρκοφάγα και φυτοφάγα. Επαναλάβετε τα μωρά ζώα.

Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις

Περίληψη μαθήματος "Ζώα των καυτών χωρών"

Αφηρημένη λεξιλογικό μάθημα V προπαρασκευαστική ομάδαΘέμα: «Ζώα των καυτών χωρών» «Μάνα για ένα μωρό ελέφαντα»...

Οι άμεσες εκπαιδευτικές δραστηριότητες στοχεύουν στη διεύρυνση και εμβάθυνση των γνώσεων των παιδιών για τα άγρια ​​ζώα: για τον τάρανδο, για την πολική αρκούδα, για την καμήλα. Διδάξτε τα παιδιά εμφάνισηζωντανός...

Σύνοψη της προπαρασκευαστικής ομάδας ανοιχτού ολοκληρωμένου μαθήματος «Ταξίδια σε ζεστές χώρες».

Σύνοψη του ανοιχτού ολοκληρωμένου μαθήματος "Ταξίδια σε ζεστές χώρες" εκπαιδευτικό πεδίοΚατασκευή «Γνώση» και προπαρασκευαστική ομάδα του φυσικού κόσμου...

Ζώα της Αφρικής

Διδακτικό παιχνίδι για μεγαλύτερα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Κουίζ

1. Πώς λέγεται το πιο ψηλό από όλα τα ζώα; (Καμηλοπάρδαλη)

2. Ποιο ζώο ονομάζεται «άλογο τίγρης»; (Ζέβρα)

3. Ποιο ζώο είναι εξαιρετικό στο σκαρφάλωμα σε δέντρα και βράχους;

και νιώθεις όχι λιγότερο ελεύθερος εκεί από ό,τι στη γη; (Λεοπάρδαλη)

4. Ποια ζώα, όταν έρχονται αντιμέτωποι με έναν καθρέφτη, ενεργούν

Πως ευφυή όντα- Αναγνωρίζουν τον εαυτό τους στον καθρέφτη; (Πίθηκος)

5.Ποιο ζώο μπορεί να καλύψει έως και 90 χλμ την ημέρα, κάνοντας

πολυήμερες διελεύσεις ακόμα και στις περισσότερες ζεστός καιρός? (Καμήλα)

6. Αυτά τα μεγάλα ζώα έχουν πολύ κοντά πόδια που είναι δύσκολο

υποστηρίζουν το βάρος του σώματος του ζώου, έτσι πλέονχρόνος

πραγματοποιείται σε νερό. Πώς ονομάζονται αυτά τα καταπληκτικά ζώα που έχουν ένα τεράστιο στόμα που εκτείνεται από αυτί σε αυτί; (Ιπποπόταμος)

7. Αυτοί οι απόγονοι των αρχοσαύρων εμφανίστηκαν πριν από 190 εκατομμύρια χρόνια. ΣΕ Αρχαία Αίγυπτοςθεωρούνταν άρχοντες των ποταμών. Οι μονομάχοι πολέμησαν μαζί τους στις αρένες των αρχαίων ρωμαϊκών τσίρκων. Για ποια ζώα μιλάμε; (Κροκόδειλος)

Σταυρόλεξο (Παζλ)

Τέταρτος τροχός

Ζέβρα. Άλλα ζώα έχουν σώματα που δεν καλύπτονται με τρίχες.

Η καμηλοπάρδαλη δεν είναι γάτα.

Κροκόδειλος - μόνο τα μωρά του εκκολάπτονται από τα αυγά

Ρινόκερως. Μόνο αυτό το ζώο έχει δύο κέρατα.

Σκεφτείτε, σκεφτείτε, μετρήστε

1. Ποια ζώα έχουν οπλές. Μέτρα τους.

2. Πόσα αρπακτικά υπάρχουν; 9

3. Πόσα φυτοφάγα υπάρχουν; 9

4. Πόσα ζώα βλέπετε που μπορούν να κολυμπήσουν; 9

5. Ποια από αυτά τα ζώα είναι οικόσιτα; Μέτρα τους. 4

Χρησιμοποιημένες πηγές:

1.Σ. Vokhrintseva" Ο κόσμος. Ζώα της Αφρικής" διδακτικό υλικό. Εκδοτικός οίκος "Fantasyland", 2003

Στην παρουσίαση χρησιμοποιήθηκαν υλικά και φωτογραφίες από τους ιστότοπους:

• http://www.toy-world.ru/toy1128959.html
• http://www.r-rech.ru/-1-2-/586.html
• http :// www . poezia . ru / άρθρο . php ? πλευρά =52922
• http://www.vsezagadki.ru/2010/01/zagadki-o-zhivotnyx-dlya-detej/

«Ποικιλότητα των ζώων» - Λύκος βίσωνας αγριογούρουνο ζέβρα λαγού-τίγρης κύκνου. Εργαστήρι τέχνης. Τούρνα καγκουρό δρυοκολάπτης αρκούδας λύγκας καμηλοπάρδαλης χελιδόνι. Κατοικίδια. Σημάδια των ζώων: Σκύλος χοίρος γάτα άλογο αγελάδα χήνα κουνέλι. Ποικιλία ζώων. Στόχοι μαθήματος: Βασικά χαρακτηριστικά και ποικιλομορφία των ζώων. Ενα παιχνίδι! Φυτοφάγα Σαρκοφάγα Εντομοφάγα Παμφάγα.

"Project Pets" - Συζητήσεις με θέμα "Κάτοικοι του Barnyard" Δημιουργία γρίφων για τα κατοικίδια. Γογγύλι. Ενεργοποιήστε και εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των παιδιών σχετικά με αυτό το θέμα. Αναπτύξτε την αγάπη και τη φροντίδα προς τα ζώα. Κέντρο Καλών Τεχνών. Εμπλουτίστε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τα οφέλη των κατοικίδιων ζώων για τον άνθρωπο. Ζωγραφίζοντας (σπρώχνοντας) «Οι τετράποδοι φίλοι μας», «Το αγαπημένο μου κατοικίδιο» Συλλογική εφαρμογή“Grandma’s Farm” Modeling “In the Barnyard” Κατασκευή “Dog” (origami) Δημιουργία του βιβλίου “Why” - Ενδιαφέροντα γεγονότααπό τη ζωή των οικόσιτων ζώων.

«Ζωική επιρροή» - Έννοια. Η θεραπεία με ζώα χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά στην ΕΣΣΔ στις αρχές της δεκαετίας του 1970. Τώρα τέτοια κέντρα έχουν εμφανιστεί στη Ρωσία στις περισσότερες μεγάλες πόλεις. Μηχανισμοί δράσης. Επίσημη ιστορίαΗ θεραπεία με τη βοήθεια ζώων ξεκινά στη δεκαετία του '70 του 20ού αιώνα. Ένας σκύλος είναι μια εξαιρετική «θεραπεία» ενάντια στη σωματική αδράνεια που προκαλείται από την καθιστική ζωή.

"Πώς ζουν τα ζώα" - Πώς ζουν τα ζώα; Σμιλεύει ένα σπίτι πάνω από το παράθυρο από γρασίδι και πηλό. Πώς ζουν τα ζώα; Τα σκληρά εργατικά ζώα χτίζουν ένα σπίτι στη μέση του ποταμού. Υπάρχει ένα σκυλόσπιτο εδώ! Ποιος τρώει τι; Ο χήνακος άπλωσε το λαιμό του και κοίταξε γύρω του νυσταγμένος. Πουλιά. Μια βελανιδιά κρύφτηκε σε μια χρυσή μπάλα. Η μάνα του γαϊδάρου πρέπει να δουλεύει όλη μέρα - ... - Έλα, βάδισε πίσω, κότες!

«Ανάπτυξη των ζώων» - Ανάπτυξη και ανάπτυξη των ζώων. Γαστρούλα. Εμβρυϊκό. Blastula. Άμεση ανάπτυξη. Neirula. Μεταεμβρυονική. Έμμεση ανάπτυξη. Ανάπτυξη των ζώων. Χωρίζουμε. Ένα γονιμοποιημένο ωάριο είναι ζυγώτης.

"Pets" - UN HAMSTER. UNE BREBIS. Κατοικίδια. LES ANIMAUX DOMESTIQUES. ΟΗΕ CHEVAL. ΟΗΕ ΚΟΧΟΝ. ΛΑΠΙΝ του ΟΗΕ. ΟΗΕ CHAT. UNE VACHE. ΟΗΕ ΑΝΕ. UN CHIEN. UNE CHEVRE.

Για να χρησιμοποιήσετε προεπισκοπήσεις παρουσίασης, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφάνειας:

Για παράδειγμα λεξιλογικό θέμα: «Ζώα των καυτών χωρών» Συστάσεις για την ανάπτυξη της λεξιλογικής και γραμματικής δομής σε παιδιά 6 – 7 ετών.

1 . Εμπλουτισμός και εμπέδωση λεξιλογίου: Βλέποντας φωτογραφίες με ζώα από ζεστές χώρες «Ονομάστε όλη την οικογένεια» Καμήλα - μωρό καμήλα - καμήλα Ελέφαντας - μωρό ελέφαντα - ελέφαντας Τίγρη - τιγράκι - τίγρη Λιοντάρι-λιοντάρι

Κοιτάξτε τα σχέδια των ζώων και πείτε όσο το δυνατόν περισσότερες λέξεις για κάθε ζώο - τι είναι. Παιχνίδι: «Πες μου ποιο». Ζέβρα - ριγέ, γρήγορη, καλπάζουσα... Ελέφαντας - τεράστιος, μακρυμάκος, βαρύς... Πίθηκος - ευκίνητος, επίμονος, με ουρά... Λεοπάρδαλη - στίγματα, επιδέξιος, αρπακτικό... Καγκουρό - άλμα, μαρσιποφόρο... Καμήλα - καμπούρα, ανθεκτική...

Παιχνίδι: «Τι μπορεί να κάνει; Πηδάει, τρέχει μακριά... κυνηγά, κρυφά, περιμένει... πηδά, σκαρφαλώνει... περπατά, μεταφέρει, τρώει, πίνει...

2. Ανάπτυξη γραμματικής δομής: Ανάπτυξη της ικανότητας σχηματισμού κτητικών επιθέτων: Παιχνίδι: «Whose, who, who?» Ποιανού καμπούρα έχει μια καμήλα; καμήλα Ποιανού σώμα έχει ένας ελέφαντας; το στόμα του ελέφαντα Ποιανού στόμα έχει ο κροκόδειλος; στη ροκόντιλα

Ποιανού λαιμό έχει μια καμηλοπάρδαλη; Ποιανού κέρατο έχει ο ρινόκερος; Ποιανού ρίγες έχει η τίγρη στο σώμα της; καμηλοπάρδαλη ρινόκερος τίγρη

Ανάπτυξη της ικανότητας σχηματισμού σύνθετων επιθέτων. Παιχνίδι "Κάνε μια λέξη". Στην καμηλοπάρδαλη Μακρύς λαιμός, λοιπόν, τι είδους καμηλοπάρδαλη; - με μακρύ λαιμό. Ένας ιπποπόταμος έχει χοντρά πόδια... - χοντρόποδα. Στη μαϊμού μακριά ουρά... - μακρυουρά. Μια καμήλα έχει δύο καμπούρια... - διπλή καμπούρα. Ο ελέφαντας έχει μεγάλα αυτιά... - μεγαλόσχημος. Ο κροκόδειλος έχει κοφτερά δόντια... - κοφτερά δόντια.

Συμφωνία ουσιαστικών με αριθμούς. Παιχνίδι: "Μετρήστε 1-2-5" 1 ριγέ ζέβρα - 2 ριγέ ζέβρες - 5 ριγέ ζέβρες 1 μεγάλος ελέφαντας- 2 μεγάλοι ελέφαντες - 5 μεγάλοι ελέφαντες 1 άγριο λιοντάρι - 2 άγρια ​​λιοντάρια - 5 άγρια ​​λιοντάρια 1 μικρό τίγρη - 2 μικρά τιγράκια - 5 μικρά λιοντάρια

Σχηματισμός ουσιαστικών στον πληθυντικό της ονομαστικής και γενετική περίπτωση. Παιχνίδια: "Ένα - πολλά", "Ένα - πολλά;" ρινόκερος καμηλοπάρδαλη καμηλοπάρδαλη ρινόκερος καμηλοπάρδαλη

Δράσεις με παιχνίδια μικρών ζώων για ανάπτυξη χωρικού προσανατολισμού και χρήση προθέσεων στον λόγο. Το παιδί εκτελεί ενέργειες με παιχνίδια σύμφωνα με τις οδηγίες του ενήλικα: Τοποθετήστε τον ελέφαντα στα δεξιά της λέαινας. Τοποθετήστε το λιοντάρι στα αριστερά (μπροστά, πίσω, κοντά, ανάμεσα)... Τοποθετήστε το μωρό ελέφαντα έτσι ώστε να κοιτάζει έξω από πίσω από τον ελέφαντα (από κάτω από τον φοίνικα). - Πού είναι ο ελέφαντας...; Που έβαλες τον ελέφαντα... και τα λοιπά.

Συντονισμός λέξεων σε μια πρόταση. Ανάπτυξη γλωσσικής ανάλυσης και ακουστικής προσοχής. Παιχνίδι: «Κάνε μια πρόταση». Φοριέται, ανθεκτικό, κέλυφος χελώνας. Ριγέ, άλματα, ζέβρες. Κορμός, συλλογές, ελέφαντας, τροφή. Πάνω, δέντρο, μαϊμού, κάθεται. Πο, καμήλα, έρημος, έρχεται. Μωρό καγκουρό, κάθεται, μέσα, τσάντα, μέσα, μητέρα. Μετά από κάθε πρόταση, το παιδί απαντά στις ερωτήσεις: - Πόσες λέξεις υπάρχουν σε αυτή την πρόταση; -Πες μου ποια είναι η πρώτη λέξη... το τελευταίο πράγμα?

3. Ανάπτυξη συνεκτικού λόγου. Φτιάχνοντας προτάσεις με ονόματα ζώων καυτών χωρών. Ανάπτυξη της ικανότητας χρήσης σύνθετων προτάσεων στην ομιλία. Παιχνίδι: "Σύγκριση". Τι είναι κοινό και σε τι διαφέρει το ένα ζώο από το άλλο; Λιοντάρι και τίγρη Ρινόκερος και ιπποπόταμος

Ανάπτυξη της ικανότητας χρήσης σύνθετων προτάσεων στην ομιλία. καθώς και τη λογική σκέψη και την ακουστική προσοχή. Παιχνίδι: «Ο τέταρτος τροχός» φώκια λιοντάρι καμηλοπάρδαλη ελέφαντας

Ανάπτυξη συνεκτικού λόγου με βάση τη σύνθεση μιας ιστορίας με βάση ένα διάγραμμα. Επιλέξτε μια εικόνα με ένα ζώο και φτιάξτε μια ιστορία σύμφωνα με το διάγραμμα. - Ποιος είναι αυτός? - Τι χρώμα είναι; - Τι μέρη του σώματος έχει; - Τι έχει μόνο αυτός και κανείς άλλος; - Τι τρώει; Είναι σαρκοφάγος ή φυτοφάγος; - Πώς λέγεται το μικρό; - Τι κάνει το ζώο στην εικόνα;