ការងារស្រាវជ្រាវ៖ "បរិស្ថានវិទ្យាភូមិកំណើត"។ ព្រឹត្តិការណ៍ក្រៅកម្មវិធីសិក្សា "បរិស្ថានវិទ្យានៃទឹកដីកំណើត" គម្រោងបរិស្ថានវិទ្យា

ខ្ញុំរស់នៅក្នុងភូមិស៊ីបេរីតូចមួយនៃ Kanarai ។ ខ្ញុំមានផ្លូវ ផ្ទះមួយ ផ្លូវដែលខ្ញុំស្រលាញ់ កន្លែងដែលចូលចិត្តនៅក្នុងព្រៃ ដែលខ្ញុំចូលចិត្តសម្រាក ដើរលេង និងមើលធម្មជាតិ។ បុរសម្នាក់សម្បូរទៅដោយឫសរបស់គាត់។ ខ្ញុំចង់ក្លាយជាអ្នកមាន និងចិត្តទូលាយ ខ្ញុំចង់ស្គាល់ឫសគល់ ខ្ញុំចង់មានមោទនភាពលើទឹកដីរបស់ខ្ញុំ ហើយបង្រៀនកូនឱ្យចេះស្រលាញ់ និងថែរក្សាវា។

ធម្មជាតិ, ស្រុកកំណើត, មនុស្ស, និទាឃរដូវ - ពាក្យនៃឫសដូចគ្នា។ ដូចដែល Paustovsky បាននិយាយថា "... ផែនដីផ្តល់កំណើត អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមកពីផែនដី" ។ ហើយយើងក៏ដូចគ្នាដែរ។ ផែនដីនិងមនុស្សគឺមិនអាចបំបែកបាន។ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​យើង​សព្វថ្ងៃ​ក្លាយ​ជា​មនុស្ស​ថ្លង់ និង​ខ្វាក់? យើងសង្កេតឃើញខ្យល់នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមហៀរចេញពីវា។ យើងស៊ាំនឹងពិភពលោកដែលមានពណ៌បៃតង។ យើងដើរ យើងជាន់ឈ្លី។ គ្រាន់តែ​គិត! មានស្មៅច្រើន។ គ្រប់គ្រាន់ហើយសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា!
ខ្ញុំខឹងសម្បារនឹងភាពឃោរឃៅរបស់មនុស្ស និងការព្រងើយកន្តើយចំពោះភាវៈរស់ទាំងអស់។ មនុស្សជាច្រើននៃពួកយើងជឿដោយឥតលាក់លៀម៖ វានឹងមានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ជីវិតរបស់យើង។ ហើយ​តើ​យើង​ទុក​អ្វី​ដល់​កូន​ចៅ​ចៅទួត​!?
នៅក្នុងភូមិ ការគំរាមកំហែងផ្នែកបរិស្ថានសំខាន់គឺការបំពុលតាមដងផ្លូវ។ មនុស្សជាច្រើនបោះចោលកាកសំណល់ទាំងអស់របស់ពួកគេនៅលើច្រាំងទន្លេ (យើងរស់នៅក្នុងចន្លោះប្រហោង) នៅតាមផ្លូវលំ ផ្ទះចាស់ៗដែលត្រូវបានបំផ្លាញនៅតាមផ្លូវ។ សំរាម​នៅ​ទន្លេ ហើយ​ក្មេងៗ​ពេល​ហែល​ទឹក​នៅ​រដូវ​ក្តៅ កាត់​ជើង និង​ដៃ​លើ​ដប​ដែល​ខូច។ ហើយ​មនុស្ស​ធំ​មិន​បារម្ភ​ថា​ចៅៗ ឬ​ចៅទួត​នឹង​រស់​នៅ​ក្នុង​កន្លែង​ចាក់​សំរាម​នោះ​ទេ។
រដូវភ្លើងចាប់ផ្តើមនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ និងរដូវផ្ការីក។ គីឡូម៉ែត្រ​នៃ​ការ​ឆេះ​ព្រៃ​ដោយ​សារ​តែ​ភ្លើង​ដែល​មិន​ទាន់​បាន​ពន្លត់​, ការប្រកួត​ឬ​បារី​ដែល​បាន​បោះ​បង់​ចោល​។ ពួកគេដុតចំបើងនិងកំពូល។ ដោយសារតែការធ្វេសប្រហែសរបស់មនុស្ស ភូមិនេះត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយផ្សែង។ វាអាចពិបាកដកដង្ហើម ផ្សែងជ្រាបចូលទៅក្នុងស្នាមប្រេះទាំងអស់។
ពីមួយទៅមួយ ប្រភេទសត្វ បក្សី និងរុក្ខជាតិទាំងមូលបានបាត់ពីផែនដី។ ទន្លេ បឹង សមុទ្រ ខូច។ យើងមើលទៅដូចជាព្រៃ។ ពួកគេប្រែជារឹងរូស ក្រៀមក្រំ ឈប់ស្តាប់តន្ត្រីនៃដំណក់ទឹកនៃរដូវផ្ការីក ជ្រលងភ្នំដែលបន្លឺឡើងក្រោមទឹកកក ហើយរីករាយនឹងព្រះអាទិត្យ និងថ្ងៃខាងមុខ។ ប្រាកដ​ណាស់ យើង​បាន​មក​កាន់​ពិភព​លោក​ដ៏​អស្ចារ្យ​នេះ ដើម្បី​រីករាយ និង​ភ្ញាក់​ផ្អើល។ អ្នកនឹងភ្ញាក់ផ្អើលដោយផ្កាដែលរីកដុះដាល ការច្រៀងរបស់បក្សី ពណ៌ខៀវនៃពពក - ហើយព្រលឹងមនុស្សនឹងពោរពេញទៅដោយសេចក្តីសប្បុរស និងភាពស្រស់ស្អាត។ ឥឡូវនេះអ្នកគឺជាអ្នកមាន។ រត់ ចែករំលែកទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នកជាមួយអ្នកដទៃឲ្យបានលឿន ហើយចងចាំ៖ វាគឺជាផែនដីដែលកាន់អ្នកនៅក្នុងបាតដៃ ស្រឡាញ់ និងចិញ្ចឹមអ្នកដូចជាម្តាយដែលយកចិត្តទុកដាក់។
ប្រសិនបើផែនដីអាចនិយាយបាន តើវានឹងប្រាប់យើងពីអ្វី?
ពេលខ្លះខ្ញុំចង់ស្រែកថា "បុរសអើយឈប់! ការពារទឹកដីរបស់អ្នក!
ម៉េច​មិន​ចាំ​ដូនតា​យើង​ដែល​ដួល​ដី​សុំ​ជំនួយ ការពារ កម្លាំង ប្រាជ្ញា។ ហើយផែនដីបានព្យាបាលរបួសទាំងមនុស្សរស់ និង ទឹកស្លាប់. ចូរយើងដួលលើនាងហើយសុំការអភ័យទោស។
ខ្ញុំចង់អំពាវនាវដល់មនុស្សទាំងអស់នៅលើផែនដី។ «​មនុស្ស​អើយ​ថែរក្សា​ធម្មជាតិ ជួយ​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​! ចាំ! បើគ្មានធម្មជាតិទេ ផែនដីនឹងគ្មានយើងទេ។ ធម្មជាតិ​និង​មនុស្ស​គឺ​មិនអាច​បំបែក​បាន​!

Bazhenov Viktor សិស្សថ្នាក់ទី 7

Canary គឺជាឋានសួគ៌បៃតងរបស់ខ្ញុំ។

មានកន្លែងតូចមួយនៅលើផែនដី

ភូមិកាណារាយ
ឋានសួគ៌បៃតងរបស់ខ្ញុំជារៀងរហូត។
សូមគោរព ស៊ីបេរី ស្រុកកំណើតរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នកដូចម្តាយ។
អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅទីនេះគឺដើម អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលធ្លាប់ស្គាល់៖
ទីធ្លាព្រះវិហារដែលមានឈើឆ្កាងនៅខាងក្រៅភូមិ
ហើយពី Krasnaya Gorka វាភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងចម្ងាយរបស់វា
ព្រៃដ៏ធំល្វឹងល្វើយ។
នៅក្នុងភាពស្រស់ស្អាតរបស់វាទាំងព្រៃនិងជ្រលងភ្នំ
ពួកគេ​ប្រាប់​ខ្ញុំ​ថា​៖ ​«​មាន​ចិត្ត​ល្អ​ចំពោះ​យើង​»
គ្រាន់តែមើលជុំវិញ៖
មានទន្លេនៅទីនេះ វាលស្មៅបៃតងនៅទីនោះ។
ផ្លូវរត់ដូចខ្សែបូទៅឆ្ងាយ
ហៅខ្ញុំតាមផ្លូវនិយាយថា៖
"ទៅ, សរសើរ, សង្កេត:
ដូចជាស្រូវសាលីនៅវាលស្រែ
ទឹកហូរនៅនិទាឃរដូវ,
បឹង: ព្រៃ, តារ៉ាយ
សូមទៅលេងឱ្យបានញឹកញាប់, មិត្តរបស់ខ្ញុំ។
ផឹកដង្ហើមនៃព្រៃ,
ហើយកក់ក្តៅខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងព្រះអាទិត្យដ៏ទន់ភ្លន់។
ចាក់ថាមពលនៃធម្មជាតិទៅក្នុងព្រលឹងអ្នក។
ថែរក្សានិងការពារនាង។
សូមកុំភ្លេច។”
ហើយខ្ញុំបានយល់។
ខ្ញុំបានកើត និងរស់នៅទីនេះ
ហើយមានតែនៅទីនេះទេដែលខ្ញុំអាចសប្បាយចិត្ត។
ដី​ខ្ញុំ​មិន​ត្រូវ​ការ​ផ្សេង​ទៀត
ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នកបែបហ្នឹង!

Chekunov Vadim សិស្សថ្នាក់ទី៦

ចូល​មើល​បន្តិច​មើល​ថា​ស្អាត​បែប​ណា?

ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នក, ស៊ីបេរីរបស់ខ្ញុំ!

ខ្ញុំកើតនៅទីនេះ
ខ្ញុំ​រស់នៅ​ទីនេះ
ខ្ញុំសរសើរសម្រស់ធម្មជាតិ
ហើយខ្ញុំមិនអាចរស់នៅតាមរបៀបផ្សេងបានទេ។
ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំស្រលាញ់អ្នក តំបន់ Krasnoyarsk របស់ខ្ញុំ?
Canaray ស្រលាញ់បេះដូងខ្ញុំទេ?
សម្រាប់ខ្យល់ស្អាត
ដកដង្ហើមដោយឥតគិតថ្លៃ,
សម្រាប់កាំរស្មីដំបូងនៃពន្លឺ,
សម្រាប់ថ្ងៃក្តៅ,
សម្រាប់វាលស្មៅជាមួយ daisies សម្រាប់រដូវក្តៅ។
សម្រាប់ភាពកក់ក្តៅនៃកាំរស្មីព្រះអាទិត្យ,
ដើម្បីភាពស្រស់ស្អាតនៃរាត្រីរបស់អ្នក,
សម្រាប់ពណ៌នៃ cherry បក្សី
ជាមួយនឹងមួកទន់
សម្រាប់ទឹកសន្សើមពេជ្រ។
ថាព្រៃឈើកំពុងក្លាយជាប្រាក់
សម្រាប់​ការ​ស្រែក​ទ្រហោ​យំ​របស់​សត្វ​កណ្តូប, beetles,
សម្រាប់ក្លិននៃ lungwort,
ព្រោះខ្ញុំអាចធ្វើបាននៅទីនេះ
ផឹកទឹកនិទាឃរដូវ។
ដីខ្ញុំ! ខ្ញុំនៅជាមួយអ្នកជារៀងរហូត
ខ្ញុំរស់នៅទីនេះសប្បាយចិត្ត
ខ្ញុំរក្សាអ្នកឱ្យកក់ក្តៅនិងសប្បុរស។
ខ្ញុំនឹងការពារអ្នកដោយក្ដីស្រឡាញ់
ស្អាតអស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំ!
អ្នកនៅរស់ដូចខ្ញុំ!

Grafkina Lyudmila សិស្សថ្នាក់ទី 5

បរិស្ថានវិទ្យា ដីកំណើត

ផ្ទះរបស់យើងគឺជាទីស្រឡាញ់, ផ្ទះធម្មតារបស់យើង -

ដីដែលអ្នកនិងខ្ញុំរស់នៅ។

ខ្ញុំមានអាយុដប់ពីរឆ្នាំ។ ខ្ញុំរៀននៅសាលាភូមិធម្មតា។ ខ្ញុំរស់នៅក្នុងកន្លែងដ៏ស្រស់ស្អាតអស្ចារ្យមួយ៖ នៅជុំវិញមានវាលស្រែធំទូលាយ វាលស្មៅគ្របដណ្តប់ដោយកំរាលព្រំចម្រុះពណ៌នៃផ្កា។ ហើយ​ព្រៃ​អ្វី?! សម្រស់អស្ចារ្យ!

ខ្ញុំ​ចង់​យល់ រៀន​យល់​ឃើញ​ច្រើន​ហើយ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ឃើញ​ជា​អកុសល មិន​ត្រឹម​តែ​សម្រស់​ទេ។
ធម្មជាតិនៃស៊ីបេរីរបស់យើង។ ដែនដី Krasnoyarskរួមទាំងព្រៃឈើ ទឹកនៃភូមិកាណារាយត្រូវការជំនួយយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។
នៅក្នុងភូមិរបស់ខ្ញុំ ព្រៃឈើ និងព្រៃឈើបឺរីកំពុងត្រូវបានកាប់បំផ្លាញ សូម្បីតែកន្លែងដែលមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យកាប់ បើទោះបីជាតំបន់ការពារនៅជុំវិញភូមិក៏ដោយ។ ទាំង​អស់​នេះ​គឺ​ដើម្បី​ប្រាក់​ចំណេញ។ ព្រៃឈើកំពុងស្លាប់ដោយសារភ្លើង និងពីអាកប្បកិរិយាមិនចេះខ្វល់ខ្វាយរបស់យើងចំពោះព្រៃឈើ។ ខ្ញុំបានអានថា រហូតដល់ទៅ 80% នៃអ្វីដែលកើតឡើងគឺដោយសារតែកំហុសរបស់មនុស្ស។ ភ្លើង​ឆេះ​ព្រៃ​ឈើ. អ្នកស្រុកខ្លួនឯងបំពុលខ្យល់ ទឹក និងសម្លាប់សត្វ។ មនុស្សលោកមិនខ្វល់ពីអនាគតកូនៗ និងចៅទួតទេ? ខ្ញុំនឹកឃើញបន្ទាត់ពីកំណាព្យ៖
យើងកាប់ព្រៃឈើ រៀបចំកន្លែងចាក់សំរាម
ប៉ុន្តែតើអ្នកណានឹងយកអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្រោមការការពារ?
ទឹកហូរគឺទទេ មានតែឈើនៅក្នុងព្រៃ
គិត​ទៅ តើ​នៅ​មាន​អ្វី​នៅ​ចាំ​យើង​ទៀត?
Antoine de Saint-Exupery បានសរសេរថា "ទឹក ... អ្នកមិនអាចនិយាយថាអ្នកចាំបាច់សម្រាប់ជីវិតទេ: អ្នកគឺជាជីវិតខ្លួនឯង" ។ ខ្ញុំយល់ស្របថា យើងមិនអាចរស់នៅលើផែនដីដោយគ្មានទឹកបានទេ។ តើមានអ្វីកើតឡើងឥឡូវនេះ!? មនុស្សពេញវ័យលាងរថយន្តរបស់ពួកគេនៅក្នុងទន្លេ បំពុលពួកគេដោយប្រេងសាំង ផេះ និងពពុះពីការលាងម្សៅ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំបានបោះកញ្ចក់ និងដបចូលទៅក្នុងទឹក។ ហើយពួកគេផឹកទឹកនេះ។ តើទាំងអស់នេះនឹងនាំទៅរកអ្វី?!
ខ្ញុំបានអានអំពីសៀវភៅ "បរិស្ថានវិទ្យានៃដែនដី Krasnoyarsk" នោះ។
"ការប្រើប្រាស់ទឹកសាបគឺបែបនេះដែលមនុស្សជាតិអាចអស់ទុនបំរុងរបស់វានៅឆ្នាំ 2010" ។
មនុស្ស​ចូល​មក​យល់​! បំផ្លាញផែនដី អ្នកកំពុងបំផ្លាញអនាគតរបស់យើង អនាគតកូនចៅ ចៅទួត។ យ៉ាងណាមិញ ជីវិតរបស់យើងអាស្រ័យទៅលើយើងម្នាក់ៗ។ សូមបញ្ឈប់ការបាត់ខ្លួនរបស់យើង។ ផ្ទះ​ធំ: យើងនឹងដាំដើមឈើមួយដោយដៃរបស់យើងផ្ទាល់ យើងនឹងពន្លត់ភ្លើង ឬភ្លើងទាន់ពេល យើងនឹងសម្អាតស្ទ្រីមដោយប្រុងប្រយ័ត្ន យើងនឹងមិនបំផ្លាញសំបុក និង anthills ទេ យើងនឹងការពារសត្វស្លាប យើងនឹងចិញ្ចឹមវាក្នុងរដូវរងា។
តាមរយៈការធ្វើបែបនេះ យើងនឹងជួយធម្មជាតិរបស់យើងរួចហើយ និងពង្រឹងភាពរុងរឿងនៃភពផែនដីរបស់យើង។ យ៉ាងណាមិញ ប្រសិនបើគ្មានខ្យល់ ព្រៃឈើ ទន្លេ ព្រះអាទិត្យ សត្វទេ នោះនឹងគ្មានយើងទាំងអស់គ្នានៅលើផែនដីឡើយ។ ធម្មជាតិ​ងាយ​រងគ្រោះ និង​ផុយស្រួយ សូម​ប្រញាប់​សង្គ្រោះ​ទឹកដី​យើង​ឲ្យ​រួច​ផុត​ពី​គ្រោះថ្នាក់។
ពេលធំឡើងខ្ញុំចង់ដោះស្រាយបញ្ហាសន្តិសុខ បរិស្ថានធម្មជាតិ. ទាំង​នេះ​មិន​មែន​គ្រាន់​តែ​ជា​សុបិន​នោះ​ទេ ខ្ញុំ​ខិត​ខំ​សិក្សា​ដោយ​មាន​ពិន្ទុ​ល្អ​ដើម្បី​ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច​ក្នុង​ការ​ដោះ​ស្រាយ​បញ្ហា​ទាំង​នេះ​ដែល​ជា​កង្វល់​របស់​ខ្ញុំ។ យ៉ាងណាមិញ ជោគវាសនារបស់យើងស្ថិតនៅក្នុងជោគវាសនានៃធម្មជាតិ។ បើ​មិន​មែន​យើង​ណា​មក​ថែ​ផ្ទះ​ខ្លួន​ឯង!

Diana Mironova សិស្សថ្នាក់ទី 5

សម្រស់អស់កល្ប

រដូវក្តៅ។ ផ្លូវ។

Letnik និងខ្ញុំ។

ខ្ញុំនឹងទិញផ្លែស្ត្របឺរី មិត្តភក្តិ។

ខ្ញុំស្រូបក្លិនស្មៅកាត់

ព្រៃ, កោណនិងសំបកឈើ,

ខ្ញុំមើលជុំវិញខ្ញុំមើល ...

នេះគឺជាអ្នកការពារព្រៃឈើខាងមុខ។

បណ្ឌិត​ជា​សត្វ​ចចក​សម្រាប់​ឆ្កេញី

និងស្រមោចដែលនឿយហត់,

និង chipmunks លឿន,

ផ្កា - daisies ជាប់ៗគ្នា,

ពួកគេកំពុងនិយាយអំពីអ្វីដែលសំខាន់។

ហើយភ្លាមៗ៖ ខ្ញុំបានឃើញពីចម្ងាយ

ការឈូសឆាយភ្លឺ - ចៀន!

ក្បាលភ្លឺដូចព្រះអាទិត្យ,

ហើយបេះដូងខ្ញុំកក់ក្តៅ។

ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនអាចបិទភ្នែកបាន។

ពីភាពស្រស់ស្អាតដ៏អស់កល្បនេះ។

ហើយព្រះអាទិត្យរត់ទៅមុខ

គាត់ថើបខ្ញុំហើយនិយាយថា៖

“អ្នកមកលេងញឹកញាប់ជាង

កុំរើសផ្កាព្រៃ

អង្គុយនិយាយជាមួយខ្ញុំ

បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងពេញចិត្ត

ហើយអ្នក និងខ្ញុំនឹងក្លាយជាមិត្តនឹងគ្នា”។

ខ្ញុំបានរត់តាមព្រះអាទិត្យ

ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលចាប់គាត់ទេ ...

(Letnik គឺជាឈ្មោះទីកន្លែង)។

Khokhryakov Dmitry សិស្សថ្នាក់ទី 7

បរិស្ថានវិទ្យានៃទឹកដីកំណើត

នៅ​លើ។ Nekrasov បានសរសេរថា "គ្មានកន្លែងណាអាចដកដង្ហើមបាននូវសេរីភាពនៃវាលស្មៅកំណើតវាលកំណើត" ។ ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុងជាមួយគាត់។ ,

ខ្ញុំកើត និងធំនៅភូមិកាណារាយ។ ក្នុងរដូវរងា ខ្ញុំចូលចិត្តទៅបរបាញ់ជាមួយពូ វ៉ូវ៉ា ដោះស្រាយល្បិចរបស់សត្វ ស្គាល់សត្វស្លាបតាមសំឡេង និងដឹងពីរបៀបធ្វើត្រាប់តាមពួកគេ។ ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​ដើរ​លេង​តាម​ព្រៃ​ដើរ​មើល។ ទេសភាពស្អាតវាផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវអារម្មណ៍រីករាយ, រំខានខ្ញុំពីបញ្ហា, ធ្វើឱ្យខ្ញុំស្ងប់, សូម្បីតែព្យាបាលខ្ញុំ។ មាតុភូមិរបស់ខ្ញុំគឺជា "កន្លែងដាក់ឥវ៉ាន់នៃព្រះអាទិត្យ" ។ វាសំបូរទៅដោយព្រៃឈើ ទន្លេជ្រៅនិងបឹងស្អាត - "ឌីកូ", "តារ៉ាយ", ព្រៃនិងគែម, ផ្កានៃភាពស្រស់ស្អាតដ៏អស្ចារ្យ។
ប៉ុន្តែភាពស្រស់ស្អាតនៃទឹកដីរបស់យើងមានភាពផុយស្រួយ និងងាយរងគ្រោះ វាងាយនឹងបំផ្លាញ និងអាក់អន់ចិត្តជាមួយគ្រប់រឿងតូចតាច។
ដូច្នេះ សព្វថ្ងៃនេះ បញ្ហានៃការការពារគឺធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ បរិស្ថាន. សកម្មភាពឆ្កួតៗរបស់មនុស្សជាច្រើនសតវត្សមកហើយបានបំផ្លាញទីជម្រក ហើយសតវត្សទី 20 គឺជាពេលវេលានៃគ្រោះមហន្តរាយបរិស្ថាន។
ព្រលឹង​មនុស្ស​ត្រូវ​ភ្លើង​ឆេះ​សន្ធោសន្ធៅ មនុស្ស​ច្រើន​រវល់​តែ​ចំណេញ ស្រមៃ​ចង់​ក្លាយ​ជា​អ្នក​មាន​ដោយ​តម្លៃ​ណា​ក៏​ដោយ… មនុស្ស​ឈប់​ធ្វើ​ជា​អ្នក​បង្កើត អ្នក​បង្កើត។ វាបំផ្លាញបរិស្ថាន ទុកតែគល់ឈើ។
មនុស្សមិនមែនជាស្តេចនៃធម្មជាតិទេ ប៉ុន្តែជាផ្នែកសំខាន់របស់វា។ ប្រសិនបើមានអ្វីមួយស្លាប់ ការរស់នៅតំណភ្ជាប់នៅក្នុងខ្សែសង្វាក់នេះត្រូវបានបំផ្លាញ។
តើពេលណាទើបយល់!
យើងត្រូវរស់នៅដោយសុខដុមជាមួយធម្មជាតិ។ ពេល​នោះ​សន្តិភាព​នឹង​ចូល​មក​ក្នុង​ព្រលឹង​មនុស្ស​គ្រប់​រូប។ ជាមួយនឹងបន្ទាត់ទាំងនេះពីកំណាព្យខ្ញុំចង់និយាយទៅកាន់ប្រជាជនទាំងអស់នៅលើផែនដី:
បុរស, មើលជុំវិញ, មើលជុំវិញនិងយល់,
របៀបដែលផែនដីទទួលរងពីកំហុសនៃវឌ្ឍនភាព,
អ្វី​ដែល​នៅ​សេសសល់​គឺ​ឈើ​ងាប់ និង​គល់​ឈើ​ខ្មៅ
ពី​ព្រៃ​ក្រាស់​ដែល​មាន​ភាព​រីករាយ។
មកដល់និទាឃរដូវ - វាមកពីជម្រៅដ៏អស់កល្បជានិច្ច
សំឡេង​គាត់​បន្លឺ​ឡើង​នៅ​ពេល​ព្រះអាទិត្យ។
បុរសអ្នកមិនរស់នៅតែម្នាក់ឯងនៅលើផែនដីទេ
រក្សាកូនសោនៃជីវិតដ៏បរិសុទ្ធសម្រាប់កូនចៅជំនាន់ក្រោយ។

MBOU "សាលាអនុវិទ្យាល័យ Sizobugorsk ដាក់ឈ្មោះតាមកវី M. Utezhanov"

សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងសម្រាប់សិស្សសាលា៖

“បរិស្ថានវិទ្យា និងជីវិត” ឧទ្ទិសដល់ឆ្នាំអេកូឡូស៊ី។

ប្រធានបទអប់រំ ការងារស្រាវជ្រាវ:

"បរិស្ថានវិទ្យានៃភូមិកំណើត" ។

បញ្ចប់ដោយសិស្សថ្នាក់ទី 4 "ខ" ។

Utegalieva Anita

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់៖

Ismurzaeva Zulfiya Dyusenovna

សំរាមគឺជាសំណល់រឹងក្នុងគ្រួសារ (ការវេចខ្ចប់ផ្លាស្ទិច, កំប៉ុងអាលុយមីញ៉ូមកញ្ចក់ សម្អាត និងកាកសំណល់អាហារ ក្រដាស់ជាដើម) កាកសំណល់ពីសហគ្រាសឧស្សាហកម្ម ផលវិបាកនៃការដើរឆ្កែនៅលើវាលស្មៅ។ល។ សំបុក និងក្តាមភូមិមួយចំនួន នៅតាមដងផ្លូវត្រូវទុកចោលដោយសំរាម...

តើសំរាមមកពីណា? ប្រភពសំខាន់ៗនៃកាកសំណល់៖

• - មនុស្ស
• - ការដឹកជញ្ជូន
• - ហាង

ប៉ះពាល់ដល់សុខភាពអ្នកភូមិ។

សំរាម​ដែល​ពុក​រលួយ​បញ្ចេញ​សារធាតុ​ពុល​ដ៏​ច្រើន​សន្ធឹកសន្ធាប់​ដែល​បង្ក​ជា​ជំងឺ​ជា​ច្រើន​មុខ។ ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសហគមន៍រុក្ខជាតិ ផលប៉ះពាល់ដោយប្រយោលលើសត្វនៃតំបន់របស់យើង។ សំណឹកដី ដែលកាត់បន្ថយការមានកូន និងរួមចំណែកដល់ការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធដី .. ប៉ូលីម៊ែរសំយោគ - ដបប្លាស្ទិករាប់ពាន់ បាល់ ធុង សំណល់អេតចាយ និងថង់ផ្លាស្ទិក - នេះមិនមែនជាបញ្ជីពេញលេញនៃវត្ថុធាតុ polymer ដែលត្រូវបានរកឃើញនៅតាមដងផ្លូវរបស់យើងទេ។ នៅពេលដែលសារធាតុបែបនេះត្រូវបានដុតក៏ដូចជាស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃកាំរស្មីអ៊ុលត្រាវីយូឡេសារធាតុត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលមានជាតិពុលខ្លាំង។ ថ្មបារតចង្កៀងប្រភេទផ្សេងៗនៃការលាបអាចបណ្តាលឱ្យ ជំងឺផ្លូវចិត្តនិងថ្លង់។

គោលដៅ:សិក្សាបរិស្ថានភូមិកំណើតរបស់អ្នក។ ទទួលយក ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការកែលម្អស្ថានភាពបរិស្ថាន។

ភាពពាក់ព័ន្ធ៖

ខ្ញុំ​ចាត់​ទុក​ប្រធាន​បទ​ស្រាវ​ជ្រាវ​របស់​ខ្ញុំ​ថា​ពាក់ព័ន្ធ​បំផុត​ក្នុង​ពេល​វេលា​របស់​យើង។ ភូមិរបស់ខ្ញុំជារបស់ខ្ញុំ ស្រុកកំណើត . យើងរស់នៅទីនេះ។ រឿងមួយដែលធ្វើអោយខ្ញុំខឹងគឺ មុននឹងបំផ្លាញខ្លួនឯង យើងនឹងបំផ្លាញភពផែនដី បញ្ហាចម្បងគឺកន្លែងដែលត្រូវដាក់សំរាម។

ហើយវាមិនមែនសម្រាប់អ្វីនោះទេ ដែលឆ្នាំ 2017 ត្រូវបានប្រកាសថាជាឆ្នាំនៃបរិស្ថានវិទ្យា។ ខ្ញុំ​ស្នើ​ឲ្យ​ធ្លាក់​ចូល​ទៅ​ក្នុង​បរិស្ថាន​ភូមិ​យើង។

សម្មតិកម្ម៖ស្វែង​យល់​ថា តើ​ការ​បំពុល​ទឹក​ដី​ប៉ះពាល់​ដល់​បរិស្ថាន​ភូមិ​ឬ​អត់?

នៅដើមដំបូងនៃការងារស្រាវជ្រាវ។ ខ្ញុំចង់ដឹង - តើបរិស្ថានវិទ្យាជាអ្វី? មាននិយមន័យជាច្រើននៃបរិស្ថានវិទ្យា។

បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃការការពារបរិស្ថាន។

មកពីពាក្យក្រិក "oikos (លំនៅដ្ឋាន) + 1огоs (ការបង្រៀន)" ជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃផ្ទះផ្ទាល់ខ្លួន។

ខ្ញុំនឹងបន្ថែមពីខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់៖ និងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់នៅក្នុងផ្ទះនេះ។

បញ្ហាបរិស្ថានភូមិ។

តើ​ខ្ញុំ​បាន​រក​ឃើញ​បញ្ហា​បរិស្ថាន​អ្វី​ខ្លះ​ក្នុង​ភូមិ?

ខ្ញុំសង្កេតឃើញថា ភូមិរបស់យើងមានផ្ទះស្អាតៗ របង ហាង... ផ្ទះស្អាត របងលាបពណ៌ ផ្លូវខ្លះមានផ្កា និងដើមឈើហូបផ្លែដាំតាមខ្លួន។ ប្រជាពលរដ្ឋគួរតែបោសសម្អាតទីធ្លា និងផ្លូវ។ សព្វថ្ងៃនេះយើងតែងតែឃើញសំរាមដែលមនុស្សធ្លាប់ទម្លាប់ទៅហើយ។ នេះ។ ដបប្លាស្ទិកខ្សែភាពយន្ត ថង់សំរាម។ នៅ​តាម​ផ្លូវ​នីមួយៗ​មាន​ផ្ទះ​ចោល​ដែល​ជា​កន្លែង​សម្រាប់​ប្រមូល​សំរាម។

ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមការងាររបស់ខ្ញុំជាមួយនឹងកម្រងសំណួរដែលផ្ញើទៅកាន់សិស្សសាលា ដែលសំណួរមួយមានដូចខាងក្រោម៖ "តើអ្នកចង់ឃើញបរិស្ថានធម្មជាតិនៅក្នុងភូមិកំណើតរបស់អ្នកបែបណា?" មនុស្សគ្រប់រូបមានចំលើយដូចគ្នា៖ ទឹកស្អាត ខ្យល់ស្អាត ដីមានជីជាតិ គ្មានជាតិពុលគ្រោះថ្នាក់។

ខ្ញុំបានធ្វើការសិក្សា និងកត់ត្រាកន្លែងដែលមិនមានអនាម័យ៖ ទឹកដីនៃអតីតក្លឹប វាលស្រែ ធនាគារ នៅជិតទីបញ្ចុះសព។ បច្ចុប្បន្ន​វាល​នេះ​បាន​ប្រែ​ក្លាយ​ទៅ​ជា​កន្លែង​ចោល​សម្រាម៖ លាមក​សត្វ ដប​ប្លាស្ទិក។ កាកសំណល់ក្នុងផ្ទះ. នេះគឺជាកន្លែងបង្កាត់ពូជពិតប្រាកដសម្រាប់ជំងឺផ្សេងៗ។

ទាំងអស់នៅក្នុងដៃរបស់យើង។

ប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងសំរាម។មធ្យោបាយសំខាន់ៗក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងសំរាមគឺ៖ ការបង្កើនវប្បធម៌របស់ប្រជាជននៅតាមជនបទ។ យើង​បាន​បង្កើត​កម្មវិធី​បរិស្ថាន​ពិសេស​នៅ​សាលា ការ​ចូលរួម​ក្នុង​ព្រឹត្តិការណ៍​ថ្ងៃ​សម្អាត។ នាឡិកាត្រជាក់…

ការដំឡើងធុងសំរាម និងធុងសំរាមនៅក្នុងភូមិ។ ខ្ញុំ​ឃើញ​ធុង​សំរាម​ធំ​មួយ​នៅ​បរិវេណ​សាលា។ សាលាកាន់តែស្អាត។

អ្នក​ភូមិ​ជា​ច្រើន​នាក់​ដុត​សំរាម។ ប៉ុន្តែ​វិធី​នេះ​ប៉ះពាល់​ដល់​បរិស្ថាន​ព្រោះ... នៅពេលដុត សារធាតុជាច្រើនបង្កើតបានជាសារធាតុពុលមួយចំនួនធំ ដែលបណ្តាលឱ្យមានជំងឺមួយចំនួន រួមទាំងមហារីកផងដែរ។

វិធីសាស្រ្តមួយទៀតគឺ ការកែច្នៃឡើងវិញវត្ថុធាតុដើម។ ប៉ុន្តែ​វិធីសាស្ត្រ​នេះ​សម្រាប់​ភូមិ​យើង​គឺ​ជា​អ្វី​ដែល​ចេញ​ពី​ការ​ប្រឌិត​បែប​វិទ្យាសាស្ត្រ។

មិន​មែន​សម្រាប់​អ្វី​ដែល​ពួក​គេ​និយាយ​ថា “ស្អាត​មិន​មែន​ជា​កន្លែង​ដែល​គេ​ស្អាត​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​កន្លែង​ដែល​គេ​មិន​ចោល​សំរាម”។ មាន​ន័យ​ថា វា​ជា​ការ​ចាំបាច់​ក្នុង​ការ​នាំ​មក​នូវ​មនសិការ​របស់​អ្នក​ស្រុក​គ្រប់រូប​ពី​តម្រូវការ​ក្នុង​ការ​រក្សា​ភូមិ​កំណើត​របស់​ខ្លួន​ឱ្យ​មាន​អនាម័យ។

ការងារជាច្រើនកំពុងត្រូវបានធ្វើនៅសាលារបស់យើង។ ទាំងនេះគឺ៖ ម៉ោងសិក្សា ក្នុងមេរៀន សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ថ្ងៃសម្អាត ការផ្សព្វផ្សាយផ្សេងៗ។

• សម្រាប់ដបកែវដើម្បីរលួយវាត្រូវចំណាយពេល 200 ឆ្នាំ ក្រដាស - 2-3 ឆ្នាំផលិតផលក្រណាត់ - 2-3 ឆ្នាំផលិតផលឈើ - ជាច្រើនទសវត្សរ៍កំប៉ុងសំណប៉ាហាំង - ច្រើនជាង 90 ឆ្នាំ ថង់ប្លាស្ទិក- ច្រើនជាង 200 ឆ្នាំ ប្លាស្ទិក - 500 ឆ្នាំ។
• អ្នកអាចប្រើសំរាមឱ្យបានល្អ - ប្រើកាកសំណល់ផ្លាស្ទិចមួយចំនួនដើម្បីរៀបចំសួនផ្កា បង្កើតសិប្បកម្មផ្សេងៗ ឧបករណ៍ចិញ្ចឹមបក្សី។ល។ បើអាចធ្វើបាន សូមប្រគល់ធុងកញ្ចក់ទៅកន្លែងប្រមូលផ្តុំ។ ផ្តល់ឱ្យសម្លៀកបំពាក់ក្នុងស្ថានភាពល្អដែលលែងពាក់ទៅអ្នកដែលត្រូវការ; បរិច្ចាគសៀវភៅ និងទស្សនាវដ្តីដល់បណ្ណាល័យ។

ជំហានដំបូងចូលទៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ

បរិស្ថានវិទ្យានៃផ្ទះ

ផ្នែក "អេកូឡូស៊ី"

ZhitkevichLolita Viktorovna

9- ថ្នាក់ A

អ្នកគ្រប់គ្រង

ស្ថាប័នក្រុង "អនុវិទ្យាល័យលេខ ១៥"

Alchevsk តំបន់ Lugansk ។ អ៊ុយក្រែន

ជីវិតពេញលេញនៃសង្គមគឺមិនអាចទៅរួចទេដោយមិនគិតពីសមាសធាតុបរិស្ថាននៅក្នុងវិស័យនៃសកម្មភាពណាមួយ។ មនុស្សគ្រប់រូប ដោយមិនគិតពីអាយុ និងឋានៈរបស់គាត់នៅក្នុងសង្គមនោះទេ គឺដឹងពីការពឹងផ្អែកលើបរិស្ថានដែលមានសុខភាពល្អ និងសុវត្ថិភាព។ ខ្ញុំរស់នៅក្នុងទីក្រុង Alchevsk ដែលបរិស្ថានវិទ្យាគឺជាបញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាច្រើនបំផុត។ហើយមិនត្រឹមតែដោយសារតែគ្រោះមហន្តរាយដែលបង្កើតឡើងដោយមនុស្សនៅលើបណ្តាញកំដៅក្នុងឆ្នាំ 2006 បន្ទាប់មក Alchevsk ត្រូវបាននិយាយអំពីទូទាំងពិភពលោកនៅពេលដែលសិស្សត្រូវបានជម្លៀសទៅទីក្រុងផ្សេងទៀតនៃប្រទេសអ៊ុយក្រែនអស់រយៈពេលមួយខែដើម្បីកុំឱ្យយើងត្រជាក់នៅសាលារៀននិងនៅផ្ទះ។ . នេះគឺជារឿងអតីតកាលរួចទៅហើយ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ព្រួយ​បារម្ភ​អំពី​បច្ចុប្បន្ន​កាល និង​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ទៀត​អំពី​អនាគត​នៃ​ទីក្រុង។ ខ្ញុំចង់រស់នៅក្នុងវា អនាគតកូនៗរបស់ខ្ញុំនឹងរស់នៅក្នុងវា ហើយខ្ញុំចង់ឱ្យពួកគេរស់នៅបានយូរ។ ហើយវាជូរចត់ក្នុងការស្តាប់ពេលដែលភ្ញៀវលេងសើចអំពីយើងថា "Alchevsk គឺជាទីក្រុងនៃមនុស្សវ័យក្មេង" - នោះគឺពួកគេមិនរស់នៅរហូតដល់អាយុចាស់នៅទីនេះឬ "នៅពេលដែល Zhilovka សើច Liman យំហើយផ្ទុយទៅវិញ" - នោះគឺ។ តំបន់ផ្សេងៗគ្នានៃទីក្រុងកំពុងថប់ដង្ហើមដោយផ្សែងចេញពីបំពង់ផ្សែងរោងចក្រ អាស្រ័យលើទិសដៅនៃខ្យល់។ ប៉ុន្តែនេះជាការពិត។ ដូច្នេះហើយ បញ្ហាបរិស្ថានមានការព្រួយបារម្ភចំពោះអ្នករស់នៅទីក្រុងទាំងអស់ ហើយយើងពិតជាអាចនិយាយបានថានេះគឺច្រើនបំផុត សំណួរជាក់ស្តែងជីវិត​របស់​ពួក​យើង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំនឹងមិនស្វែងរកអ្វីថ្មីទេ វាពិបាកក្នុងការស្វែងរកភាពថ្មីថ្មោងនៅក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំ ទោះបីជាការយល់អំពីស្ថានភាព និងការព្យាយាមស្វែងរកដំណោះស្រាយមួយចំនួនចំពោះវាក៏ដោយ ខ្ញុំជឿថាគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃការផ្លាស់ប្តូរស្មារតីរួចទៅហើយ។ ហើយប្រសិនបើរឿងនេះកើតឡើងចំពោះអ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុងទាំងអស់នោះ ស្ថានភាពនឹងពិតជាផ្លាស់ប្តូរកាន់តែប្រសើរឡើង។

ប៉ុន្តែជាដំបូងបន្តិចអំពីតំបន់របស់យើងអំពីតំបន់ Lugansk ។ តំបន់ Luhansk គឺជាផ្នែកមួយនៃតំបន់ដែលមិនអំណោយផលបំផុតនៃអ៊ុយក្រែនទាក់ទងនឹងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន។នៅក្នុងតំបន់ក្នុងចំណោម 1500 សហគ្រាស និងអង្គការនៃឧស្សាហកម្មធ្យូងថ្ម លោហធាតុ គីមី និងគីមីឥន្ធនៈ និងថាមពលមានសហគ្រាសចំនួន 106 នៅក្នុងឧស្សាហកម្មធ្យូងថ្មតែម្នាក់ឯង។ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ ការបំភាយឧស្ម័នពីសហគ្រាសមួយជាមធ្យមប្រហែល 2 ពាន់តោនក្នុងមួយឆ្នាំ។ អត្រាខ្ពស់បែបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចម្បងដោយសារការបំភាយឧស្ម័នមេតាន និងសំណល់ថ្ម ដែលងាយនឹងឆេះ។ យ៉ាងណាមិញ នៅក្នុងតំបន់មានគំនរថ្ម 537 កន្លែង ដែលក្នុងនោះ 66 កន្លែងមានសកម្មភាព និងអសកម្ម ដែលកំពុងឆេះ។ ក៏មានសំណួរបន្ទាន់អំពីផលវិបាកនៃការបិទមីនផងដែរ - ក្នុងចំណោមអណ្តូងរ៉ែចំនួន 109 ត្រូវបានរំលាយនៅទូទាំងប្រទេសអ៊ុយក្រែន អណ្តូងរ៉ែចំនួន 40 ត្រូវបានបិទតែនៅក្នុងតំបន់ Lugansk ហើយនេះ បណ្តាលឱ្យមានការថយចុះយ៉ាងខ្លាំងនៃស្ថានភាពបរិស្ថាន។ ប្រភពសំខាន់នៃការបំពុលខ្យល់នៅតែជាឧស្សាហកម្មធ្យូងថ្ម ដែលការបំភាយឧស្ម័នជាមធ្យមមានរហូតដល់ 200 ពាន់តោនក្នុងមួយឆ្នាំ ឬរហូតដល់ 40% នៃការបំភាយឧស្ម័នសរុបក្នុងតំបន់។ ឧស្សាហកម្មថាមពលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរ - 156 ពាន់តោនឬ 30% នៃបរិមាណក្នុងតំបន់។ ចំពោះការបំភាយឧស្ម័នពីសហគ្រាសឧស្សាហកម្មលោហធាតុ មានចំនួន 87 ពាន់តោន ឬ 17% ហើយការផលិតកូកាកូឡា និងផលិតផលប្រេង - 23 ពាន់តោន ឬ 5% នៃការបំភាយឧស្ម័នទាំងអស់នៅក្នុងតំបន់។ សហគ្រាសចំនួន 123 ប្រើប្រាស់សម្ភារផ្សេងៗប្រហែល 4 ម៉ឺនតោនក្នុងដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជា សារធាតុដ៏មានឥទ្ធិពល. ប្រហែល 500 ពាន់តោននៃសារធាតុបំពុលបីរយប្រភេទត្រូវបានបញ្ចេញទៅក្នុងបរិយាកាសជារៀងរាល់ឆ្នាំច្រើនជាងបីភាគបួននៃពួកវាមិនត្រូវបានបន្សុតទេ។ ចំណែកខ្ពស់នៃឧស្សាហកម្មនៅក្នុងបរិវេណសេដ្ឋកិច្ចនៃតំបន់ ឧបករណ៍មិនគ្រប់គ្រាន់នៃសហគ្រាសដែលមានឧបករណ៍ប្រមូលធូលី និងឧស្ម័នបាននាំឱ្យមានការថយចុះនៃបរិមាណអុកស៊ីសែននៅក្នុងខ្យល់ និងការកើនឡើងនៃបរិមាណសារធាតុពុល ខ្យល់ត្រូវបានឆ្អែតជាមួយ ឧស្ម័នស៊ុលហ្វាត អាសូតឌីអុកស៊ីត កាបូនម៉ូណូអុកស៊ីត ហ្វីណុល អាម៉ូញាក់ ហ្គាស កូកាកូឡា ជាដើម។

វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលនៅក្នុងតំបន់ Lugansk មានវត្ថុគ្រោះថ្នាក់ដល់បរិស្ថានចំនួន 7 ដែលមានសារៈសំខាន់ជាតិ។ ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែ 9 ខែនៃឆ្នាំមុន ការបំពុលជិត 400 ពាន់តោនត្រូវបានបញ្ចេញទៅក្នុងបរិយាកាស។ សហគ្រាសឧស្សាហកម្មដែលមានទីតាំងនៅក្នុងទីក្រុងមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងទៅលើការបំពុលបរិយាកាស។ បន្ទុកធ្ងន់បំផុតនៅលើអាងខ្យល់ត្រូវបានបញ្ចេញដោយសហគ្រាសនៅ Lugansk - រហូតដល់ 30% នៃការបំភាយស្ថានីយ៍ទាំងអស់ តំបន់ធ្យូងថ្ម Krasnodonsk - 22%, Alchevsk - 21% ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងផលិតកម្មលោហធាតុ និង Lisichansk - 7% ដោយសារតែ ការផលិតផលិតផលប្រេង។

អំពីការពិតដែលថាទីក្រុងកំពុងធ្វើការលើដំណោះស្រាយ បញ្ហា​បរិស្ថានត្រូវបានគេនិយាយ និងសរសេរនៅក្នុងកាសែតជាញឹកញាប់។ ដូច​ជា អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ស្ថិត​នៅ​ក្រោម​ការ​គ្រប់​គ្រង។ ប៉ុន្តែវាមានតម្លៃមើលជាឧទាហរណ៍ នៅព្រិលរបស់យើង ហើយអ្វីៗបានច្បាស់ដោយគ្មានលេខ។

ជំនួសឱ្យផ្ទាំងទឹកកកដែលមានព្រិលពណ៌ស មានព្រិលលាយជាមួយនឹងផេះនៅតាមដងផ្លូវ ហើយវាប្រែជាពណ៌ប្រផេះ ហើយបន្ទាប់មកខ្មៅនៅថ្ងៃទីពីរ ឬទីបីបន្ទាប់ពីវាធ្លាក់។ ជួនកាលមានធូលីក្រហមធ្លាក់ពីលើមេឃ ដែលពិបាកលាងចេញណាស់។ ព្រិល​ត្រូវ​បាន​ប្រឡាក់​ដោយ​ធូលី​មិន​ត្រឹម​តែ​នៅ​ក្នុង​បរិវេណ​ផលិតកម្ម​ភ្លាមៗ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​នៅ​តាម​សួន​កុមារ ក្បែរ​សាលារៀន មន្ទីរពេទ្យ និង ស្ថា​នី​យ៍​រថភ្លើង. ភារកិច្ចគ្រួសាររបស់ខ្ញុំរួមមានការជូតធូលីជារៀងរាល់ថ្ងៃពីបង្អួច sills ដែលជាកន្លែងដែលវាប្រមូលនៅក្នុងស្រទាប់ខ្មៅ - ជាមួយបង្អួចបិទហើយស្ត្រីមេផ្ទះជាច្រើនជូតវាទាំងព្រឹកនិងពេលល្ងាច។

ប្រហែលជាហេតុផលសម្រាប់នេះគឺថា 25% នៃផលិតផលឧស្សាហកម្មនៅក្នុងតំបន់ Lugansk ត្រូវបានផលិត ឃមានទីតាំងនៅលើទឹកដីនៃ Alchevsk ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយស្ថានភាពបរិស្ថាននៅ Alchevsk គឺមហន្តរាយ។ វាពិបាកសម្រាប់អ្នកដែលមិនធ្លាប់មានបទពិសោធន៍ក្នុងការស្រមៃមើលថាយើងដកដង្ហើមអ្វី។ ការប្រមូលផ្តុំដែលអាចអនុញ្ញាតបានអតិបរមា (MACs) ត្រូវបានលើសសម្រាប់គ្រឿងផ្សំជាច្រើន; ការបំភាយបរិយាកាសក្នុងមួយឆ្នាំមានចំនួនលើសពី 1 តោនក្នុងមនុស្សម្នាក់ និងជាង 2 ពាន់តោនក្នុង 1 sq ។ គីឡូម៉ែត្រ ជម្រើសសម្រាប់កាត់បន្ថយការបំភាយសារធាតុគ្រោះថ្នាក់ទៅក្នុងបរិយាកាសដោយសហគ្រាសបង្កើតទីក្រុងចំនួនពីរ គឺរោងចក្រលោហធាតុ និងរោងចក្រកូកាកូឡា កំពុងត្រូវបានពិចារណាមិនត្រឹមតែដោយអ្នកគ្រប់គ្រងរោងចក្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដោយអ្នកបរិស្ថានគ្រប់កម្រិតផងដែរ។ យ៉ាងណាមិញ សាលារៀនចំនួនបួន និងស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រមួយស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ការពារអនាម័យ។ ប៉ុន្តែសម្ព័ន្ធឧស្សាហកម្មនៃសាជីវកម្ម Donbass (អ្នកវិនិយោគជាយុទ្ធសាស្រ្តនៅក្នុងរោងចក្រដែក) បានរៀបចំ "តំបន់ឧស្សាហកម្ម" បន្ថែម - វាបានបើកដំណើរការហាងបំលែងអុកស៊ីហ្សែនជាមួយនឹងការផលិតដែកពី 8 ទៅ 10 លានតោន បន្ថែមលើបរិមាណផលិតកម្មនៃរោងចក្រដែលមានស្រាប់។ . សរុបទៅនេះគឺច្រើនជាង 15 លានតោនដែលយ៉ាងហោចណាស់ 40% នៃដែកថែបទាំងអស់ដែលផលិតនៅអ៊ុយក្រែននាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ប្រាក់ឈ្នួលនៅសហគ្រាសក្នុងស្រុកគឺស្ថិតក្នុងចំណោមកម្រិតទាបបំផុតនៅក្នុងឧស្សាហកម្ម។ ជាឧទាហរណ៍ វាទាបជាងរោងចក្រនៅប្រទេសប៉ូឡូញ និងហុងគ្រី ប្រាំពីរដង ដែល Alchevsk ផ្តល់លោហៈ។

ស្ទើរតែទូទាំងតំបន់ទាំងមូល បរិយាកាសរស់នៅរបស់មនុស្សត្រូវបានវាយតម្លៃថាមានសារៈសំខាន់។ តំបន់នេះមានអាយុកាលទាបបំផុតនៅអ៊ុយក្រែន 85% នៃកុមារកើតមកជាមួយនឹងជំងឺផ្សេងៗ និងភាពមិនប្រក្រតីនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង ជំងឺទូទៅបំផុត ជាពិសេសចំពោះកុមារគឺជំងឺរលាកទងសួត និងជំងឺផ្លូវដង្ហើមផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះ តំបន់ Lugansk ត្រូវតែត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាតំបន់នៃគ្រោះមហន្តរាយបរិស្ថានបន្ទាន់។

ខ្ញុំមិននិយាយសូម្បីតែទឹកដែលយើងផឹក។ អំបិលរ៉ែប្រហែល 5 លានតោន និងសមាសធាតុអាមីណូ និងនីត្រូជាង 230 តោនបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងអាងទឹកក្រោមដី។ កំរិតខ្ពស់នៃការបំពុលបរិស្ថានធម្មជាតិដែលមានដង់ស៊ីតេប្រជាជនខ្ពស់ (៥០០ នាក់ក្នុង ១ គីឡូម៉ែត្រក្រឡា) នាំឱ្យ កម្រិតខ្ពស់ជំងឺ។ហ ភាពញឹកញាប់នៃករណីមហារីក និងជំងឺរបេងនៅក្នុងទីក្រុងគឺពីរដងនៃមធ្យមភាគក្នុងតំបន់។ តាមទស្សនៈបរិស្ថានស្ថានភាពជាមួយ ធនធានទឹក។អាក្រក់ជាងស្ថានភាពនៃអាងខ្យល់។ ក្នុងចំណោមរោងចក្រប្រព្រឹត្តិកម្មទឹកសំណល់ចំនួន 284 ក្នុងតំបន់ 172 មិនបានបំពេញតាមស្តង់ដារអនាម័យ និងអនាម័យ ដូច្នេះការបញ្ចេញទឹកកខ្វក់នៅតំបន់ Alchevsk បានកើនឡើង 5 ដង។

ជាការពិតណាស់ វាជាការលំបាកក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានូវបំណងប្រាថ្នាដើម្បីអភិវឌ្ឍឧស្សាហកម្ម ហើយរោងចក្ររបស់យើងគឺជាប្រាក់ខែរបស់អ្នករស់នៅទីក្រុង ដែលជាប្រភពចំណូលសំខាន់របស់ពួកគេ និងដើម្បីកាត់បន្ថយការបំភាយឧស្ម័នទៅក្នុងបរិយាកាសកំឡុងពេលផលិតដែក ប៉ុន្តែត្រូវធ្វើអ្វីមួយ! ហើយទោះបីជាអភិបាលក្រុងនិយាយថា៖ "ការបំភាយក្នុងមួយតោននៃផលិតផលរបស់ AMK PJSC បានថយចុះកាលពីឆ្នាំមុនពី 28 គីឡូក្រាមមក 25" ប៉ុន្តែការបំពុលខ្យល់នៅក្នុងទីក្រុងនៅតែមានភាពចម្រុះ ហើយស្ថានភាពមិនផ្លាស់ប្តូរខ្លាំងនោះទេ។

អ្នកគ្រប់គ្រងរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបានទទួលទិន្នន័យពីស្ថានីយ៍អនាម័យ និងរោគរាតត្បាតទីក្រុង និងមន្ទីរពិសោធន៍សេវាវារីឧតុនិយមស្តីពីកម្រិតនៃការបំពុលខ្យល់។ ដើម្បីវាយតម្លៃគុណភាព ខ្យល់បរិយាកាសសមាមាត្រនៃការប្រមូលផ្តុំមធ្យមប្រចាំឆ្នាំនៃភាពមិនបរិសុទ្ធទៅនឹងកំហាប់អតិបរមាដែលអាចអនុញ្ញាតបានប្រចាំថ្ងៃជាមធ្យមរបស់ពួកគេ (MPCs) ក៏ដូចជាសន្ទស្សន៍ការបំពុលបរិយាកាស - IPA ត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ISA គឺជាសន្ទស្សន៍ការបំពុលខ្យល់សរុប ដែលត្រូវបានគណនាសម្រាប់សារធាតុគ្រោះថ្នាក់បំផុតចំនួនប្រាំ (ធូលី ស៊ុលហ្វួឌីអុកស៊ីត កាបូនម៉ូណូអុកស៊ីត អាសូតឌីអុកស៊ីត និងហ្វមម៉ាល់ឌីអ៊ីត ឬ ហ្វេណុល) ។

ស្ថានភាពនៃបរិយាកាសនៅក្នុងទីក្រុង Alchevsk ត្រូវបានវិភាគតាមសូចនាករចំនួន 4 (សារធាតុផ្អាក កាបូនម៉ូណូអុកស៊ីត CO, អាសូតឌីអុកស៊ីត។ NO 2 និងស្ពាន់ធ័រឌីអុកស៊ីត SO 2 ) សម្រាប់រយៈពេលពីឆ្នាំ 1996 ដល់ឆ្នាំ 2011។ ការផ្លាស់ប្តូរនៃការប្រមូលផ្តុំសារធាតុបំពុលប្រចាំថ្ងៃអតិបរមាមួយដង និងជាមធ្យមក្នុងបរិយាកាសនៃ Alchevsk សម្រាប់រយៈពេលពីឆ្នាំ 1996 ដល់ឆ្នាំ 2011 ត្រូវបានបង្ហាញជាក្រាហ្វិកនៅក្នុងរូបភាពទី 1 និងទី 2 ។

font-size:10.0pt;line-height:150%;color:#0D0D0D">ឆ្នាំ

រូបភាពទី 1 - កំហាប់អតិបរមានៃសារធាតុបំពុល

ទំហំពុម្ពអក្សរ៖ ១៤.០pt; line-height:150%;color:#0D0D0D">រូបភាពទី 2 – ការប្រមូលផ្តុំជាមធ្យមប្រចាំថ្ងៃនៃសារធាតុបំពុល

ផ្អែកលើទិន្នន័យដែលបានវិភាគ យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា បទដ្ឋាន MAC ត្រូវបានលើសសម្រាប់សូចនាករទាំង 4 ជាមួយនឹងនិន្នាការកើនឡើង ដោយសូចនាករមួយដងអតិបរមាផ្តល់ឱ្យលើសពីបទដ្ឋាន MAC សម្រាប់សារធាតុផ្អាក និងសូចនាករប្រចាំថ្ងៃជាមធ្យមសម្រាប់ស្ពាន់ធ័រឌីអុកស៊ីត។

ដើម្បីគណនា API នៅ Alchevsk យើងបានប្រើទិន្នន័យពីស្ថានីយ៍អនាម័យ និងរោគរាតត្បាតទីក្រុង និងមន្ទីរពិសោធន៍នៃសេវាឧតុនិយម។ ការគណនា API ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយប្រើសូចនាករចំនួនប្រាំ (សារធាតុផ្អាក កាបូនម៉ូណូអុកស៊ីត CO ស្ពាន់ធ័រឌីអុកស៊ីត SO 2 អាសូតឌីអុកស៊ីត NO 2 និង phenol) សម្រាប់រយៈពេលពីឆ្នាំ 2006 ដល់ឆ្នាំ 2011 ។

Alchevsk បានកត់ត្រាបរិមាណខ្ពស់បំផុតនៃការបំភាយឧស្ម័នដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ទៅក្នុងបរិយាកាសក្នុងតំបន់ Lugansk ។ វាលើសពីបទដ្ឋានសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ 4 ដង។

រូបភាពទី 3 បង្ហាញពីតម្លៃនៃសន្ទស្សន៍ការបំពុលបរិយាកាស IZA នៃទីក្រុង Alchevsk សម្រាប់រយៈពេលពីឆ្នាំ 2006 ដល់ឆ្នាំ 2011 យោងតាមស្ថានីយ៍អនាម័យ និងរោគរាតត្បាតទីក្រុង និងមន្ទីរពិសោធន៍សេវាវារីឧតុនិយម។

letter-spacing:-.2pt">រូបភាពទី 3 – តម្លៃ ISA នៃទីក្រុង Alchevsk សម្រាប់រយៈពេលពីឆ្នាំ 2006 ដល់ឆ្នាំ 2011 ។

យោងតាមសេវាវារីឧតុនិយមស្ថានភាពនៃបរិយាកាសនៅ Alchevsk ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទ "ការបំពុលខ្យល់កើនឡើង" ហើយយោងទៅតាមទីក្រុង SES - ទៅប្រភេទ "ខ្ពស់" និង "ការបំពុលខ្យល់ខ្ពស់ណាស់" ។ភាពខុសគ្នានៃទិន្នន័យនេះអាចត្រូវបានពន្យល់ដោយហេតុផលដូចខាងក្រោម។

ទី 1 ទីក្រុង SES និងសេវាឧតុនិយមមានប្រកាសដែលមានទីតាំងនៅចំណុចផ្សេងៗគ្នា (រូបភាពទី 4) ។ ប្រកាសសេវាធារាសាស្ត្រ (បង្ហាញដោយដំណក់ទឹកពណ៌ខៀវនៅលើផែនទី) គ្របដណ្តប់ស្ទើរតែទឹកដីទាំងមូលនៃទីក្រុងនៅក្នុងត្រីកោណមួយនៅសងខាងនៃទីតាំងឧស្សាហកម្មរបស់ PJSC AMK និង PJSC Alchevskkoks ។ ហើយប្រកាសទីក្រុង SES (សម្គាល់ដោយកាកបាទក្រហមនៅលើផែនទី) មានទីតាំងនៅស្ទើរតែនៅលើបន្ទាត់ត្រង់ដូចគ្នា ហើយមិនគ្របដណ្តប់លើទឹកដីទាំងមូលនៃទីក្រុងនោះទេ។ លើសពីនេះទៀត ចាំបាច់ត្រូវគិតគូរថា ទីតាំងនៃទីក្រុង SES នៅទិសអាគ្នេយ៍ ពីប្រភពនៃការបំភាយឧស្ម័នគឺមានការបំពុលខ្លាំងបំផុត ដូច្នេះតម្លៃ IPA យោងទៅតាមទិន្នន័យ SES របស់ទីក្រុងគឺខ្ពស់ជាងតម្លៃដែលយោងទៅតាម សេវាធារាសាស្ត្រ។

ទីពីរ សេវាវារីឧតុនិយមត្រួតពិនិត្យខ្យល់បរិយាកាសតាមចំនួនសំណាកនៅប៉ុស្តិ៍នីមួយៗជាទៀងទាត់ ហើយការសង្កេតទីក្រុង SES តាមចំនួនគំរូអាចត្រូវបានគេចាត់ថ្នាក់ជាភាគតែប៉ុណ្ណោះ។

រូបភាពទី 4 - ទីតាំងនៃសេវាឧតុនិយម និងទីក្រុង SES ប៉ុស្តិ៍ត្រួតពិនិត្យស្ថានភាពនៃបរិយាកាស

ខ្ញុំជឿថា ដើម្បីកែលម្អស្ថានភាពបរិស្ថាននៅក្នុងទីក្រុង និងតំបន់ វាចាំបាច់ណាស់៖

កែប្រែ MPCs ដោយផ្អែកលើស្តង់ដារអឺរ៉ុប;

មិនអនុញ្ញាតឱ្យសហគ្រាសផលិតដែកថ្មីមានទីតាំងនៅក្នុងទីក្រុង។

នាំមករកយុត្តិធម៌ និងផ្តន្ទាទោសដល់កម្រិតពេញលេញនៃច្បាប់ ចំពោះអ្នកគ្រប់គ្រង និងម្ចាស់សហគ្រាសដែលបំពុលបរិយាកាស ហើយការផាកពិន័យចំពោះការខកខានមិនបានបំពេញកាតព្វកិច្ចគួរតែកើនឡើងក្នុងមួយឆ្នាំៗ។

ឯកសារយោង

1. , Yatsyuk បរិស្ថានវិទ្យានិងការការពារបរិស្ថានធម្មជាតិហួសហេតុ។ - Lviv: ផ្ទាំងរូបភាព, 20 ទំ។

2. Brovdiy V. ពិភពលោកដែលយើងចង់រស់នៅ / V. Brovdiy, O. Gatsa, N. Kuruts // Space, Earth, Nature, Ecology, People / V. Brovdiy, O. Gatsa, N. Kuruts ។ - K. , 1997. - P. 29-37 ។

3. ខ.បរិស្ថានវិទ្យា។ Nature-Man-Technology: សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់និស្សិតបច្ចេកទេស។ ទិសដៅ និងពិសេស។ សាកលវិទ្យាល័យ / , .- ក្រោមទូទៅ។ ed ។ ; អិមៈយូនីធី-ដាណា ឆ្នាំ ២០០៦។

– ៤៣ ស។

4. របាយការណ៍របស់មជ្ឈមណ្ឌលទីក្រុង Alchevsk សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យបរិស្ថាន "ការអភិវឌ្ឍន៍អនុសាសន៍សម្រាប់ការរៀបចំនិងការត្រួតពិនិត្យស្ថានភាពបរិស្ថាននៅ Alchevsk" - Alchevsk, 2012. - 98 ទំ។

5. របាយការណ៍ DonSTU « ការស្រាវជ្រាវ និងការវិភាគលើឥទ្ធិពលនៃកត្តាមនុស្សសាស្ត្រលើបរិស្ថានធម្មជាតិ និងការអភិវឌ្ឍន៍អនុសាសន៍សម្រាប់បង្កើតប្រព័ន្ធមួយ។ ការត្រួតពិនិត្យបរិស្ថានទីក្រុង Alchevsk" - Alchevsk, 2012. - 82 ទំ។

6. , Batman និងការរៀបចំដោយខ្លួនឯង: ទីក្រុងរុករករ៉ែនៃ Donbass ក្នុងអំឡុងពេលនៃការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនៃឧស្សាហកម្មធ្យូងថ្ម: វិមាត្រសង្គមនិងបរិស្ថាន - Lugansk: Alma Mater, 2001 ។

7. បេឡូវ។ ផ្អែកលើការបោះពុម្ពផ្សាយពីកាសែតទីក្រុង (ទំព័រប្រវត្តិសាស្ត្រ) ។ Donetsk: "Donechchina", ឆ្នាំ 2008 ។

8. គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង Alchevsk. http://www. អាល់ /ru/

នេះគឺជារូបថតព្រិលកាលពីពីរថ្ងៃមុននិងទឹកហូរបន្ទាប់ពីព្រិលរលាយនៅក្នុងតំបន់នៃរុក្ខជាតិ។

ការពិពណ៌នាអំពីបទបង្ហាញដោយស្លាយនីមួយៗ៖

1 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

គម្រោងសង្គម "បរិស្ថានវិទ្យានៃទឹកដីកំណើត" បញ្ចប់ដោយសិស្សថ្នាក់ទី 6 នៃស្ថាប័នអប់រំថវិកាក្រុង "សាលាអនុវិទ្យាល័យ Zaborievskaya" Khromov Daniil អ្នកគ្រប់គ្រង Kulikova Irina Nikolaevna

2 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

អត្ថិភាព​នៃ​អរិយធម៌​នៅលើ​ភព​ផែនដី​របស់​យើង​ត្រូវបាន​ផ្សារភ្ជាប់​ដោយ​មិន​អាច​កាត់ផ្តាច់បាន។ លក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ. សកម្មភាពរបស់មនុស្សកំពុងមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងទៅលើបរិស្ថាន ដែលនាំទៅដល់ការបង្កើត និងធ្វើឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅនូវបញ្ហាបរិស្ថានជាច្រើន។ ដើម្បីទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីសាធារណជនចំពោះបញ្ហាអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថាន សហព័ន្ធរុស្ស៊ីការអភិរក្សភាពសម្បូរបែបនៃជីវសាស្រ្ត និងការធានាសុវត្ថិភាពបរិស្ថាន ដោយក្រឹត្យរបស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ឆ្នាំ 2017 ត្រូវបានប្រកាសថាជាឆ្នាំនៃបរិស្ថានវិទ្យា និងតំបន់ការពារធម្មជាតិពិសេសនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

3 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

តើអេកូឡូស៊ីគឺជាអ្វី? ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" បានបង្ហាញខ្លួនជាលើកដំបូងនៅក្នុងសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រនៅឆ្នាំ 1866 ។ បន្ទាប់មកវាត្រូវបានស្នើឱ្យប្រើពាក្យនេះដើម្បីដាក់ឈ្មោះសាខាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីអត្ថិភាពនៃសហគមន៍ផ្សេងៗនៃសត្វមានជីវិតដែលមានអន្តរកម្មគ្នាទៅវិញទៅមក និងជាមួយបរិស្ថានរបស់វា។ បរិស្ថានធម្មជាតិ. នៅឆ្នាំ 1990 នៅឯសមាជអន្តរជាតិនៃអ្នកបរិស្ថានវិទ្យា និយមន័យមួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖ បរិស្ថានវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីអន្តរកម្មនៃធម្មជាតិរស់នៅ និងគ្មានជីវិត។

4 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

បញ្ហាបរិស្ថាន ព្រៃឈើបង្កើនបរិយាកាសជាមួយនឹងអុកស៊ីសែនដែលត្រូវការច្រើនសម្រាប់ជីវិត និងស្រូបយកកាបូនឌីអុកស៊ីត។ ពួកវាដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងវដ្តទឹក។ ដើមឈើកើនឡើង ទឹកក្រោមដីពង្រឹងដី និងរក្សាវាពីវាលខ្សាច់ និងសំណឹក - វាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីទេដែលទន្លេក្លាយជារាក់ភ្លាមៗក្នុងអំឡុងពេលកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើ។ នេះ​បើ​តាម​របាយការណ៍​របស់​អង្គការ​ស្បៀង​និង​កសិកម្ម កសិកម្ម UN, ព្រៃឈើ 13 លានហិកតាត្រូវបានបាត់បង់ជារៀងរាល់ឆ្នាំខណៈពេលដែលមានតែ 6 ហិកតាប៉ុណ្ណោះ។ ការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើ

5 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

ការថយចុះនៃស្រទាប់អូហ្សូន អូហ្សូន គឺជាប្រភេទអុកស៊ីហ៊្សែនមួយប្រភេទ ដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុង stratosphere ដែលមានចម្ងាយប្រហែល 12-50 គីឡូម៉ែត្រពីផែនដី។ អស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ មនុស្សមិនសង្ស័យថាមានអត្ថិភាពនៃអូហ្សូនទេ ប៉ុន្តែសកម្មភាពរបស់ពួកគេមានឥទ្ធិពលអាក្រក់ទៅលើស្ថានភាពនៃបរិយាកាស។ IN ពេលនេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនិយាយអំពីបញ្ហាដូចជារន្ធអូហ្សូន។ ការថយចុះនៃការកែប្រែអុកស៊ីសែនកើតឡើងដោយសារហេតុផលជាច្រើន៖ ការបាញ់បង្ហោះរ៉ុក្កែត និងផ្កាយរណបទៅក្នុងលំហ។ ប្រតិបត្តិការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវអាកាសនៅរយៈកំពស់ ១២-១៦ គីឡូម៉ែត្រ; ការបំភាយ freon ទៅក្នុងខ្យល់។

6 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

យោងតាមអ្នកជំនាញ 10-15 ពាន់ប្រភេទនៃសារពាង្គកាយបានបាត់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ការថយចុះនៃសមាសភាពប្រភេទសត្វនៃរុក្ខជាតិ និងសត្វបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងនូវស្ថេរភាពនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី និងជីវមណ្ឌលទាំងមូល ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់មនុស្សជាតិផងដែរ។ ដំណើរការនៃការកាត់បន្ថយជីវចម្រុះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការបង្កើនល្បឿនដូចផ្ទាំងទឹកកក។ នៅឆ្នាំ 2000 សត្វចំនួន 415 ប្រភេទត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅក្នុងសៀវភៅក្រហមនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ បញ្ជីសត្វនេះ។ ឆ្នាំមុនបានកើនឡើងមួយដងកន្លះហើយមិនឈប់លូតលាស់ទេ។ មនុស្សជាតិ​ជា​ប្រភេទ​សត្វ​ដែល​មាន​ចំនួន​ប្រជាជន និង​ជម្រក​ដ៏​ច្រើន ទុក​ជម្រក​មិន​សមរម្យ​សម្រាប់​ប្រភេទ​សត្វ​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​កំពុង​ធ្លាក់​ចុះ​ជីវចម្រុះ

7 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

ការបំពុលទឹក មនុស្សតាំងពីបុរាណកាលបានប្រើប្រាស់ទន្លេណាមួយជាលូ។ គ្រោះថ្នាក់ដ៏ធំបំផុតចំពោះ hydrosphere បានកើតឡើងនៅក្នុងសតវត្សទី 20 ជាមួយនឹងការលេចឡើងនៃទីក្រុងធំ ៗ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃឧស្សាហកម្ម។ ទោះបីជាមានកន្លែងព្យាបាលដែលអាចទប់ស្កាត់ការបំប្លែងទន្លេ ឬបឹងទៅជាដីល្បាប់ក៏ដោយ ក៏ពួកគេមិនអាចត្រឡប់ទឹកទៅជាភាពបរិសុទ្ធធម្មជាតិរបស់វាវិញបានឡើយ៖ ការបង្កើនបរិមាណទឹកសំណល់ឧស្សាហកម្ម និង កាកសំណល់​រឹងរលាយក្នុងទឹក ប្រែជាខ្លាំងជាងគ្រឿងសម្អាតដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុត។ ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃចំនួនប្រជាជននៃប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍មិនមានលទ្ធភាពទទួលបានប្រភព ទឹក​ស្អាតវាត្រូវបានបង្ខំឱ្យផឹកទឹកដែលមានមេរោគជាមួយមីក្រុបបង្កជំងឺ ហើយដូច្នេះនឹងត្រូវវិនាសដល់ការស្លាប់មុនអាយុដោយសារជំងឺរាតត្បាត។

8 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រេងដែលជាធនធានថាមពល គឺជាកត្តាចម្បងមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច។ ប៉ុន្តែការផលិតប្រេង ការដឹកជញ្ជូន និងការកែច្នៃរបស់វា តែងតែអមដោយការខាតបង់ ការបំភាយឧស្ម័ន និងការហូរចេញនៃសារធាតុដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ ដែលជាផលវិបាកនៃការបំពុលបរិស្ថាន។ បើ​និយាយ​ពី​មាត្រដ្ឋាន និង​ការ​ពុល ការ​បំពុល​ប្រេង​តំណាង​ឱ្យ​គ្រោះ​ថ្នាក់​ពិភពលោក។ ប្រេង និងផលិតផលប្រេងបណ្តាលឱ្យពុល ការស្លាប់នៃសារពាង្គកាយ និងការរិចរិលដី។ ការសម្អាតធម្មជាតិដោយខ្លួនឯង។ វត្ថុធម្មជាតិពីការបំពុលប្រេង គឺជាដំណើរការដ៏យូរ ជាពិសេសនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌ សីតុណ្ហភាពទាប. សហគ្រាសនៃស្មុគ្រស្មាញប្រេងឥន្ធនៈ និងថាមពល គឺជាប្រភពដ៏ធំបំផុតនៃការបំពុលបរិស្ថាននៅក្នុងឧស្សាហកម្ម។ ការបំពុលប្រេង

ស្លាយ ៩

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

ដីគឺជាអាណាព្យាបាលនៃការមានកូន និងជីវិតនៅលើផែនដី។ វាត្រូវចំណាយពេល 100 ឆ្នាំសម្រាប់ស្រទាប់ក្រាស់ 1 សង់ទីម៉ែត្រដើម្បីបង្កើត។ ប៉ុន្តែវាអាចត្រូវបានបាត់បង់ក្នុងរយៈពេលតែមួយរដូវកាលនៃការកេងប្រវ័ញ្ចរបស់មនុស្សនៅលើផែនដីដោយគ្មានគំនិត។ បញ្ហាបរិស្ថានទំនើបមួយរបស់ភពផែនដី គឺការរិចរិលដី។ គំនិតនេះរួមបញ្ចូលទាំងដំណើរការទាំងអស់ដែលផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌនៃដីធ្វើឱ្យមុខងាររបស់វាកាន់តែអាក្រក់ដែលនាំឱ្យបាត់បង់ការមានកូន។ បច្ចុប្បន្នមានប្រភេទជាច្រើននៃការរិចរិល៖ វាលខ្សាច់; ការធ្វើអំបិល; សំណឹក; ការបំពុលទឹក; ការបាត់បង់ដីជាលទ្ធផលនៃការប្រើប្រាស់រយៈពេលវែង។ ការរិចរិលដី

10 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

បច្ចុប្បន្ន​នេះ បញ្ហា​សំរាម​ដោយសារ​ទំហំ​របស់​វា​គឺ​ពាក់ព័ន្ធ​ជាពិសេស​។ នៅពេលផលិតផលិតផល យើងគួរតែគិតគូរមិនត្រឹមតែផលប្រយោជន៍អ្នកប្រើប្រាស់របស់វាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានផលប៉ះពាល់របស់វាទៅលើបរិស្ថានក្នុងអំឡុងពេលផលិត និងការបោះចោលផងដែរ។ សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ មនុស្សជាតិ​បាន​ប្រមូល​សំរាម​យ៉ាង​ច្រើន​សន្ធឹក​សន្ធាប់ ដែល​វា​ត្រូវ​ប្រឈម​មុខ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ជាមួយ​នឹង​បញ្ហា​នៃ​ការ​ចោល​ចោល។ កាកសំណល់ សំដៅលើសារធាតុ ឬកាកសំណល់ដែលបាត់បង់ទ្រព្យសម្បត្តិប្រើប្រាស់ និងមិនអាចប្រើប្រាស់បាន។ ការចាត់ថ្នាក់នៃកាកសំណល់ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងសំណល់ប្រកបដោយសុវត្ថិភាព។ សារធាតុភាគច្រើនអាចប្រើប្រាស់បាន ការកំណត់នៃភាពមិនសមស្របគឺលទ្ធភាពសេដ្ឋកិច្ច និងកង្វះបច្ចេកវិទ្យាទំនើប។ សំរាមដែលយើងបោះចោលអាចជាវត្ថុធាតុដើមដ៏មានតម្លៃ ប្រសិនបើយើងយល់ពីរបៀបកែច្នៃវត្ថុធាតុដើមនេះឡើងវិញក្នុងតម្លៃថោក។ កាកសំណល់

11 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

ផែនដី​មិន​អាច​ទ្រទ្រង់​មនុស្ស​បាន​ច្រើន​ទេ។ យោងតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ 500 ពាន់នាក់គឺជាចំនួនអតិបរមាដែលអាចអនុញ្ញាតបាននៃមនុស្សសម្រាប់ភពផែនដីរបស់យើង។ សព្វថ្ងៃនេះ តួលេខដែនកំណត់នេះត្រូវបានលើសចំនួន 12 ដង ហើយយោងទៅតាមការព្យាករណ៍របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅឆ្នាំ 2100 វាអាចកើនឡើងជិតទ្វេដង។ ប៉ុន្តែការកើនឡើងនៃចំនួនមនុស្សមានន័យថាការកើនឡើងនៃការប្រើប្រាស់ ធនធាន​ធម្មជាតិការកើនឡើងនៅក្នុងតំបន់សម្រាប់តម្រូវការកសិកម្ម និងឧស្សាហកម្ម ការកើនឡើងនៃបរិមាណនៃការបំភាយឧស្ម័នដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ ការកើនឡើងចំនួន កាកសំណល់ក្នុងផ្ទះនិងតំបន់សម្រាប់ការផ្ទុករបស់ពួកគេ ការកើនឡើងនៃអាំងតង់ស៊ីតេនៃការពង្រីកមនុស្សចូលទៅក្នុងធម្មជាតិ និងការកើនឡើងនៃអាំងតង់ស៊ីតេនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃជីវចម្រុះធម្មជាតិ។ មនុស្សជាតិសព្វថ្ងៃនេះគ្រាន់តែត្រូវទប់ស្កាត់អត្រាកំណើនរបស់វា គិតឡើងវិញនូវតួនាទីរបស់វានៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃភពផែនដី ហើយចាប់ផ្តើមកសាងអរិយធម៌របស់មនុស្សដោយផ្អែកលើអត្ថិភាពដែលគ្មានគ្រោះថ្នាក់ និងមានអត្ថន័យ ហើយមិនមែនផ្អែកលើសភាវគតិនៃការស្រូបយកសត្វនោះទេ។ ចំនួនប្រជាជនលើស

12 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

ស្លាយ ១៣

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

បញ្ហាអេកូឡូស៊ី តំបន់ Ryazan. តំបន់ Ryazan មានទីតាំងនៅកណ្តាលនៃវាលទំនាបអឺរ៉ុបខាងលិចនៅលើវេទិការុស្ស៊ីបុរាណហើយមានដីរាបស្មើ។ នៅភាគខាងជើងមានដីទំនាប Meshcherskaya នៅភាគខាងលិចមានតំបន់ខ្ពង់រាបរុស្ស៊ីកណ្តាល (កម្ពស់រហូតដល់ 236 ម៉ែត្រ) ។ ទឹកដីរបស់វាត្រូវបានទឹកល្អ និងមានប្រជាជនរស់នៅច្រើន។ ទន្លេ Oka បែងចែកវាជាពីរផ្នែក: ខាងជើង - ព្រៃនិងភាគខាងត្បូងរួមទាំងតំបន់ ព្រៃ deciduousព្រៃ - steppe ។

ស្លាយ ១៤

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

បញ្ហាបរិស្ថាននៃតំបន់ Ryazan ។ តំបន់នេះគឺជាតំបន់ឧស្សាហកម្មចាស់ដែលមានស្មុគស្មាញចម្រុះ។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធតាមវិស័យនៃផលិតកម្មឧស្សាហកម្ម ភាគហ៊ុនដ៏ធំធ្លាក់ទៅលើវិស្វកម្មមេកានិក និងការងារលោហៈ ភាគហ៊ុនសំខាន់ៗត្រូវបានរាប់បញ្ចូលដោយការចម្រាញ់ប្រេង ថាមពលអគ្គិសនី ការផលិត។ សម្ភារសំណង់និង ឧស្សាហកម្មម្ហូបអាហារ. ឧស្សាហកម្មសំខាន់បំផុតគឺការចម្រាញ់ប្រេង និងថាមពលអគ្គិសនី។ ការផលិតសម្ភារៈសំណង់ត្រូវបានបង្កើតឡើង (Mikhailovsky រោងចក្រស៊ីម៉ងត៍ក្រុម Eurocement, Skopin Glass Factory), ការផលិតស្បែក និងដំណើរការរបស់វា (JSC Safyan), គ្មានជាតិដែក (Kasimov, Ryazan និង Skopin) និងលោហធាតុម្សៅ ការផលិតសរសៃគីមី។ ឧស្សាហកម្ម​ដែល​បាន​អភិវឌ្ឍ​បង្កើត​ឱ្យ​មាន​គ្រោះថ្នាក់​បរិស្ថាន​ក្នុង​តំបន់។

15 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

បញ្ហាបរិស្ថាននៃតំបន់ Ryazan ។ ចូរយើងពិចារណាអំពីបញ្ហាបរិស្ថានដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបំផុតនៃតំបន់ Ryazan ។ ការ​បំពុល​ខ្យល់។ ការបំភាយឧស្ម័នពីសហគ្រាសឧស្សាហ៍កម្ម ការហត់នឿយយានយន្ត ផ្សែងចេញពីព្រៃឈើ និងភ្លើងឆេះព្រៃ រយៈពេលរដូវក្តៅបំពុលបរិយាកាស។ បរិស្ថានវិទ្យានៃតំបន់នេះទទួលរងពីភ្លើងឆេះព្រៃ ដែលបណ្តាលមកពីប្រាក់បញ្ញើ peat ដ៏សម្បូរបែបនៅក្នុងតំបន់។ ប្រហែល 14% នៃទឹកដីនៃតំបន់ Ryazan ត្រូវបានខូចខាតដោយសារតែឧបទ្ទវហេតុនៅរោងចក្រថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ Chernobyl ។ ផ្នែកនៃតំបន់នេះមានប្រវត្តិវិទ្យុសកម្មកើនឡើង។ តំបន់នេះមានទុនបំរុងដ៏សម្បូរបែប ផឹកទឹកប៉ុន្តែជាអកុសល ទឹកនៅក្នុងពួកវាមានគុណភាពផឹកទាប។ ដោយសារ​ការ​កាប់​ទន្ទ្រាន​ព្រៃ​ការពារ​ដោយ​គ្មាន​ការ​អនុញ្ញាត កម្រិត​ទឹក​ក្នុង​ទន្លេ​អូកា​បាន​ធ្លាក់​ចុះ​ខ្លាំង។ ដោយហេតុផលនេះ ផ្នែកខ្លះនៃទន្លេបានក្លាយជាមិនអាចប្រើប្រាស់សម្រាប់ការឆ្លងកាត់របស់កប៉ាល់បានទេ។ បញ្ហាការចោលសំរាម។ មានប្រព័ន្ធការពារពិសេសក្នុងតំបន់។ ដែលរួមមាន: ឧទ្យានធម្មជាតិ Oksky, Meshchersky Park, Ryazansky Nature Reserve និងតំបន់ធម្មជាតិផ្សេងទៀត។

16 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

នៅ glance ដំបូង, នេះគឺជាដីស្ងប់ស្ងាត់និងគ្មានប្រាជ្ញានៅក្រោមមេឃស្រអាប់។ ប៉ុន្តែ​កាន់តែ​ស្គាល់​វា​កាន់តែ​ឈឺចាប់ ស្ទើរតែ​ឈឺចាប់​ក្នុង​ចិត្ត អ្នក​ចាប់ផ្តើម​ស្រឡាញ់​ទឹកដី​ដ៏​សាមញ្ញ​នេះ​។ ហើយប្រសិនបើខ្ញុំត្រូវតែការពារប្រទេសរបស់ខ្ញុំ នោះកន្លែងណាមួយនៅក្នុងជម្រៅនៃបេះដូងរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងដឹងថាខ្ញុំក៏កំពុងការពារទឹកដីនេះផងដែរ ដែលបង្រៀនខ្ញុំឱ្យមើលឃើញ និងយល់ពីភាពស្រស់ស្អាត មិនថារូបរាងមិនច្បាស់យ៉ាងណានោះទេ - this ទឹកដីព្រៃដ៏ត្រិះរិះ ដែលជាសេចក្តីស្រឡាញ់ដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន ដូចស្នេហាដំបូងមិនដែលភ្លេច Konstantin Georgievich Paustovsky (1892-1968) តំបន់ Meshchersky

ស្លាយ ១៧

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

Paustovsky's Trail នៅក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2016 សិស្សនៃសាលារបស់យើងបានចូលរួមក្នុងការបើកដំណើរការគម្រោងសង្គមក្នុងតំបន់ "K.G. Paustovsky's Trail" ក្នុងគោលបំណងណែនាំយុវជនឱ្យស្គាល់បេតិកភណ្ឌអក្សរសាស្ត្រ និងសិល្បៈនៃតំបន់ Ryazan ។

18 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

បញ្ហាបរិស្ថាននៃទឹកដីកំណើតរបស់យើង យើងមានសំណាងណាស់ដែលបានកើត និងរស់នៅក្នុងដីព្រៃបឹង វាលភក់ ទន្លេដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ និងលំហែរកាយនេះ ព្រៃឈើគ្មានទីបញ្ចប់ជាមួយផ្សិតនិងផ្លែប៊ឺរីរបស់ពួកគេ។

ស្លាយ 19

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

បញ្ហាបរិស្ថាននៃទឹកដីកំណើតរបស់យើង ជាអកុសលរបស់យើង។ ដីដ៏អស្ចារ្យបញ្ហាបរិស្ថានមិនបានគេចផុតឡើយ។ មួយ​ចំនួន​ធំ​នៃកាកសំណល់តាមផ្ទះសព្វថ្ងៃនេះ ត្រូវបានគេបោះចោលក្នុងកន្លែងចាក់សំរាមដែលមិនមានការរៀបចំ តំបន់ព្រៃឈើ. នេះកើតចេញពីកង្វះមូលដ្ឋាននៃចំនួនកន្លែងដែលត្រូវបានអនុម័តសម្រាប់ការចោលសំរាម និងកម្រិតទាបនៃការគ្របដណ្តប់ចំនួនប្រជាជនដោយប្រព័ន្ធប្រមូលសំរាមដែលបានរៀបចំ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ចំនួននៃការចោលសំរាមដែលមិនបានកំណត់អត្តសញ្ញាណបានកើនឡើង។

20 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

បញ្ហាបរិស្ថាននៃទឹកដីកំណើត ជ្រុងដ៏ស្រស់ស្អាតនៃធម្មជាតិបានក្លាយទៅជា កន្លែងដែលចូលចិត្តការកំសាន្ត។ បញ្ហានៃការអភិរក្សព្រៃឈើមានលក្ខណៈស្រួចស្រាវជាពិសេសនៅកន្លែងកម្សាន្តជាយក្រុង (បឹងក្បែរភូមិ Laskovo) ។ ការផ្លាស់ប្តូរ ស្មុគស្មាញធម្មជាតិកើត​ឡើង​ពី​ការ​ជាន់​លើ​ដី​មិន​ល្អ ការ​បង្រួម​ដី និង​ការ​បំផ្លាញ​ផ្កា​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត និង រុក្ខជាតិឱសថការបំពុលដីព្រៃឈើ ដែលជាបញ្ហាទូទៅមួយនៅក្នុងតំបន់ Ryazan ។

21 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

បញ្ហាបរិស្ថាននៃទឹកដីកំណើត ភ្លើងនៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2010 បណ្តាលឱ្យខូចខាតយ៉ាងសម្បើមដល់បរិស្ថានវិទ្យានៃតំបន់ Ryazan ។ គឺឥឡូវនេះ

22 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

បញ្ហាបរិស្ថាននៃទឹកដីកំណើត នៅក្នុងគ្រោះមហន្តរាយបរិស្ថានដ៏អាក្រក់នេះ មិនត្រឹមតែព្រៃឈើត្រូវបានខូចខាតប៉ុណ្ណោះទេ ភូមិជាច្រើននៃតំបន់ Ryazan ត្រូវបានដុតបំផ្លាញ រួមមានភូមិ Peredeltsy ភូមិ Laskovsky ក៏ដូចជាផ្នែកតូចមួយនៃភូមិ Kriusha ផងដែរ។

ស្លាយ ២៣

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

បញ្ហាបរិស្ថាននៃទឹកដីកំណើត។ ផលវិបាកអវិជ្ជមាននៃអគ្គីភ័យគឺធំធេងណាស់។ វាបំផ្លាញដើមឈើ ស្មៅ សត្វ និងសត្វស្លាប។ ព្រៃឈើដែលរងការខូចខាតដោយសារភ្លើងបាត់បង់ការការពារទឹក ការការពារវាល និងមុខងារផ្សេងៗទៀត។ វាបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការបន្តពូជដ៏ធំនៃសត្វល្អិតដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ និងការរីករាលដាលនៃជំងឺផ្សិត។ នៅតំបន់ដែលឆេះព្រៃ រុក្ខជាតិប្រភេទផ្សេងគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលនាំទៅរកការផ្លាស់ប្តូរចំនួនសត្វ។ ការបរបាញ់ និងសត្វពានិជ្ជកម្មទទួលរងការខាតបង់យ៉ាងធំធេង អនុផលព្រៃឈើ (ផ្សិត ផ្លែប៊ឺរី រុក្ខជាតិឱសថ) ត្រូវវិនាស។

24 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

បញ្ហាបរិស្ថាននៃទឹកដីកំណើត។ ជាដំបូង យើងត្រូវចាប់ផ្តើមប្រយុទ្ធ មិនមែនជាផលវិបាកទេ ប៉ុន្តែជាមូលហេតុនៃបញ្ហាបរិស្ថាន។ ដើម្បី​ធ្វើ​បែប​នេះ យើង​ត្រូវ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​បន្ថែម​ទៀត​លើ​ការ​អប់រំ​បរិស្ថាន ជាពិសេស​ក្នុង​ចំណោម​យុវវ័យ។ សិស្សនៃសាលារបស់យើងចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍បរិស្ថានផ្សេងៗដែលរៀបចំដោយតំបន់ Ryazan ។ ដូច្នេះក្នុងអំឡុងពេលដែលមានគ្រោះថ្នាក់ភ្លើង អ្នកស្ម័គ្រចិត្តម្នាក់ចូលរួមក្នុងការល្បាតតំបន់កម្សាន្តនៅលើទឹកដីនៃបឹង Urzhinskoye, Segdenskoye និង Laskovskoye ។ ក្នុងអំឡុងពេលការងាររបស់ពួកគេ អ្នកស្ម័គ្រចិត្តចែកចាយខិត្តប័ណ្ណ និងធ្វើការសន្ទនាជាមួយអ្នកវិស្សមកាលលើប្រធានបទនៃការសង្កេតច្បាប់សុវត្ថិភាពនៅក្នុងព្រៃឈើ។

កម្មវិធី

ប្រធានបទនៃជម្រើស

ជីវវិទ្យា

"បរិស្ថានវិទ្យានៃទឹកដីកំណើត"

ថ្នាក់ទី 8

ចងក្រងដោយ៖ គ្រូបង្រៀនជីវវិទ្យា

Smirnova E.V.

ឆ្នាំ 2014 ។

"អេកូឡូស៊ីនៃទេសភាពធម្មជាតិ"

កំណត់ចំណាំពន្យល់

កម្មវិធីមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាជ្រើសរើស "បរិស្ថានវិទ្យានៃទឹកដីកំណើត" ត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 8 និងមានគោលបំណងដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងផ្នែកបរិស្ថានស៊ីជម្រៅអំពីភូមិ Zubovo និង តំបន់ Vologdaជាទូទៅ។

គោលបំណងសំខាន់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល៖ ការសិក្សាអំពីជីវចម្រុះ និងបរិស្ថានវិទ្យានៃរុក្ខជាតិ ផ្សិត លីចេន និងសត្វក្នុងលក្ខណៈធម្មតា សហគមន៍ធម្មជាតិទឹកដីកំណើត; ការអភិវឌ្ឍនៃចំណាប់អារម្មណ៍នៃការយល់ដឹង សមត្ថភាពបញ្ញា និងការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងដំណើរការនៃការសង្កេតស្ថានភាពនៃធម្មជាតិនៃទឹកដីកំណើត ការទទួលបានចំណេះដឹងដោយឯករាជ្យ។ ចិញ្ចឹម​បីបាច់​ស្រឡាញ់​ទឹកដី​ប្រទេស​ជាតិ​បង្កើត​ឡើង វប្បធម៌អេកូឡូស៊ីបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

គោលបំណងសំខាន់នៃវគ្គសិក្សាគឺ៖ ដើម្បីស្គាល់សិស្ស បញ្ហាបច្ចុប្បន្នការអភិរក្សជីវចម្រុះនៅលើពិភពលោក ប្រទេសរុស្ស៊ី តំបន់ Vologda ស្រុក Belozersky និងភូមិ Zubovo តួនាទីរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិក្នុងការសិក្សា និងការអភិរក្សជីវចម្រុះក្នុងតំបន់។ ចំណេះដឹងរបស់សិស្សានុសិស្សអំពីទម្រង់ជីវិតសំខាន់ៗ ប្រភេទរុក្ខជាតិ ផ្សិត lichens និងសត្វនៃ "ព្រៃបម្រុង Sholsky" ក៏ដូចជា វិធានការចាំបាច់ការការពាររបស់ពួកគេ; ស្តីពីវិធានការសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រភេទសត្វមានតម្លៃសេដ្ឋកិច្ចនៅក្នុងតំបន់។ និស្សិតសិក្សាបញ្ហាបរិស្ថាននៃតំបន់ Vologda; ការកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយសិស្សនៃប្រភពនៃការបំពុលនៅក្នុងជីវមណ្ឌលនៃទឹកដីកំណើតរបស់ពួកគេ និងការកំណត់ពីផលប៉ះពាល់នៃការបំពុលទាំងនេះលើសុខភាពមនុស្ស។ សិស្សស្ទាត់ជំនាញសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ និងឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍។ ការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងចំណោមសិស្ស សមត្ថភាពសំខាន់ៗនិងការពេញចិត្តនៃចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សាអំពីធម្មជាតិនៃទឹកដីកំណើតរបស់ពួកគេ។

ការតំរង់ទិសជាក់ស្តែងនៃវគ្គសិក្សាជ្រើសរើសត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង ទម្រង់ផ្សេងៗសកម្មភាពគម្រោង ការងារជាក់ស្តែង និងការងារមន្ទីរពិសោធន៍។

កម្មវិធីនៃប្រធានបទ "បរិស្ថានវិទ្យានៃទឹកដីកំណើត" ផ្តល់ម៉ោងបង្រៀន 34 ម៉ោង (1 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍) និងរួមបញ្ចូល 7 ផ្នែក។

ខ្លឹមសារកម្មវិធី៖

1 ការណែនាំ (3 ម៉ោង)

ធម្មជាតិជីវសង្គមរបស់មនុស្ស និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាគាត់។ ការលេចឡើងនៃវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្ស។ ឥទ្ធិពលនៃលក្ខខណ្ឌ បរិស្ថានខាងក្រៅនៅលើ morphology និងកាយវិភាគសាស្ត្រនៃរុក្ខជាតិ។ ដំណើរកំសាន្តរុក្ខសាស្ត្រទៅកាន់ព្រៃ វាលស្មៅ និងវាលភក់។

ដំណើរកំសាន្ត។ ជីវចម្រុះនៃទឹកដីកំណើត។

ប្រវត្តិនៃការសិក្សាអំពីរុក្ខជាតិឱសថនៅតំបន់ Vologda ។ លក្ខណៈពិសេសនៃរុក្ខជាតិឱសថនៃព្រៃឈើវាលភក់វាលស្មៅ។ ការការពាររុក្ខជាតិឱសថដ៏កម្រ។

3. បញ្ហានៃការការពារបរិស្ថានក្នុងតំបន់ Vologda (5 ម៉ោង)

ស្ថានភាពអេកូឡូស៊ីប្រទេសរុស្ស៊ីនិងតំបន់ Vologda ។ ប្រភេទសត្វ និងរុក្ខជាតិកម្រ។ ការពារជាពិសេស តំបន់ធម្មជាតិតំបន់ Vologda ស្រុក Belozersky ។ ទេសចរណ៍ និងអភិរក្សធម្មជាតិ។

ការងារជាក់ស្តែង។ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណយោងទៅតាម atlases នៃតំបន់ការពារនៅក្នុងតំបន់ Vologda ។

ទម្រង់ជីវិត និងក្រុមអេកូឡូស៊ីនៃរុក្ខជាតិ ផ្សិត លីចេន។ រុក្ខជាតិឈើ។ លក្ខណៈពិសេសប្លែករចនាសម្ព័ន្ធនៃដើមឈើនិង shrubs ។ កាយសម្ព័ន្ធ។ ភាពចម្រុះ និងក្រុមអេកូឡូស៊ីនៃ gymnosperms ។ រុក្ខជាតិដែលជ្រុះ និងគុម្ពឈើ។ សមាសភាពពូជ ដើមឈើ deciduousនិង Bush ។ រុក្ខជាតិស្មៅ។ រុក្ខជាតិស្មៅចម្រុះ។ ជីវចម្រុះ សារៈសំខាន់ និងការការពារនៃផ្សិត និង lichens ។

ការងារជាក់ស្តែង។ និយមន័យនៃប្រភេទនិង ក្រុមបរិស្ថាន gymnosperms ។ ការ​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​ដើម​ឈើ និង​ដើម​ឈើ​ជ្រុះ​នៅ​លើ​ទឹក​ដី​ភូមិ Zubovo។ ការកំណត់អ្នកតំណាងសំខាន់នៃរុក្ខជាតិស្មៅ។ ការកំណត់ប្រភេទនៃផ្សិតនិងប្រភេទនៃ lichens ។

ការងារជាក់ស្តែង។ សិក្សាពីភាពចម្រុះនៃរុក្ខជាតិក្នុងបំរុង។ ការពិពណ៌នាអំពីសមាសភាពរុក្ខជាតិ។ ការពិពណ៌នាអំពីសមាសភាពនៃប្រភេទសត្វ amphibians សត្វល្មូន និងត្រីនៃសាកសពទឹកក្នុងតំបន់។ ការចងក្រងបញ្ជីសត្វស្លាបនៃសត្វក្នុងតំបន់។ ការពិពណ៌នាអំពីសមាសភាពនៃថនិកសត្វនៃសត្វក្នុងស្រុក។ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការសិក្សាអំពីធម្មជាតិនៃតំបន់ Vologda ។

ដំណើរកំសាន្ត។

6. ទន្លេ Shola (3 ម៉ោង)

ទន្លេ Shola, រុក្ខជាតិនិងសត្វរបស់វា។ ការស្រាវជ្រាវលក្ខខណ្ឌ បរិស្ថានទឹកទន្លេ Shola ។

ការងារមន្ទីរពិសោធន៍។

ទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងបរិស្ថានធម្មជាតិ។ ផលប៉ះពាល់នៃការបំពុលបរិស្ថានលើសុខភាពមនុស្ស។ មេរៀនចុងក្រោយ។

សកម្មភាពគម្រោង។ សូម​រក្សា​ធម្មជាតិ​នៃ​ទឹកដី​កំណើត​របស់​យើង។

បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃច្បាប់នៃអត្ថិភាពនៃពិភពរស់នៅលើផែនដី។ វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវបរិស្ថាន។ បញ្ហានៃការអភិរក្សជីវចម្រុះ។

លទ្ធផល​រំពឹង​ទុក​ថា:

សិស្សគួរ

ដឹង៖

ជីវចម្រុះនៃតំបន់ Vologda និងភូមិ Zubovo

ទម្រង់ជីវិតរបស់រុក្ខជាតិ និងសត្វនៅក្នុងតំបន់របស់ពួកគេ។

សមាសភាពនៃប្រភេទសត្វ និងរុក្ខជាតិនៃស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេ។

វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវបរិស្ថាន

បញ្ហាបរិស្ថានក្នុងតំបន់របស់អ្នក។

ផលប៉ះពាល់នៃការបំពុលបរិស្ថានលើសុខភាពមនុស្ស

ប្រភេទសត្វកម្រ និងរុក្ខជាតិ

សារៈសំខាន់នៃរុក្ខជាតិ និងសត្វ និងវិធានការសម្រាប់ការការពាររបស់វា។

អាច:

ដោយឯករាជ្យអនុវត្តជាក់ស្តែង និង ការងារមន្ទីរពិសោធន៍, អនុវត្ត សកម្មភាពគម្រោងធ្វើការស្រាវជ្រាវ ពិសោធន៍ និងការសង្កេត

ធ្វើការជាមួយអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ ឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍

វិភាគ និងទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានពីព័ត៌មានដែលទទួលបាន

ស្វែងរកដំណោះស្រាយដែលអាចកើតមានចំពោះបញ្ហាបរិស្ថាន

ដោះស្រាយបញ្ហាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត

អក្សរសិល្ប៍៖

Polyansky I.I. ដំណើរកំសាន្តរុក្ខសាស្ត្រ។ សៀវភៅណែនាំសម្រាប់គ្រូ។ M. , ការអប់រំ, 1968 ។

ភូមិសាស្ត្រនៃតំបន់ Vologda សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 8-9 នៃអនុវិទ្យាល័យ / កែសម្រួលដោយ E.A. Skupinova, O.A. Zolotova ។

បេឡូហ្សី។ ប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុក លេខ 2. - Vologda: "Legia" ឆ្នាំ 1998 ។

រុក្ខជាតិកម្រនិងការពារនៃតំបន់ Vologda ។ - 1991. - 40 ទំ។

រុក្ខជាតិកម្រតំបន់ Vologda // តំបន់ការពារធម្មជាតិពិសេស។ - Vologda: គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "Rus", 1993. - P. 180-193, 214-229 ។

Flora of Forests // ព្រៃឈើនៃទឹកដី Vologda ។ - Vologda: Legia Publishing House, 1999. - P. 137-170 ។

រុក្ខជាតិសរសៃឈាម ឧទ្យានជាតិ"រុស្ស៊ីខាងជើង" ។ - អិមៈ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព។ IPEE RAS, 2004. - 62 ទំ។

រុក្ខជាតិសរសៃឈាម // សៀវភៅក្រហមនៃតំបន់ Vologda ។ T. 2. រុក្ខជាតិនិងផ្សិត។ - Vologda: VSPU; គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "Rus", 2004. - P. 9-240 ។

លក្ខណៈធនធាននៃរុក្ខជាតិឱសថនៃតំបន់ Vologda ។ - Vologda: Rus Publishing House, 2005. - 140 ទំ។

10) រុក្ខជាតិនិងបន្លែ // ធម្មជាតិនៃតំបន់ Vologda ។ - Vologda: គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "Vologzhanin", 2007. - P. 173-240 ។

11) ការរកឃើញថ្មីនៃ bryophytes នៅក្នុងតំបន់ Vologda ។ 1 // អាកតូអា។ - 2009. - វ៉ុល។ 18. - ទំ. 251-253 ។

12) "ជីវសាស្រ្ត" វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយ" ឆ. ed ។ M. S. Gilyarov; ក្រុមវិចារណកថា: A. A. Babaev, G. G. Vinberg, G. A. Zavarzin និងអ្នកផ្សេងទៀត - បោះពុម្ពលើកទី 2 បានកែតម្រូវ។ - អិមៈ សុ. សព្វវចនាធិប្បាយ ឆ្នាំ ១៩៨៦។

ផែនការប្រធានបទ

№ ថ្នាក់	ប្រធានបទមេរៀន	ចំនួនម៉ោង
		ទ្រឹស្ដី	ជាក់ស្តែង
1. ការណែនាំ (3 ម៉ោង)		3	1
	ធម្មជាតិជីវសង្គមរបស់មនុស្ស និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាគាត់។ ការលេចឡើងនៃវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្ស។
	ឥទ្ធិពលនៃលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានលើ morphology និងកាយវិភាគសាស្ត្រនៃរុក្ខជាតិ។
	ដំណើរកំសាន្តបែបរុក្ខសាស្ត្រទៅក្នុងព្រៃ វាលស្មៅ និងវាលភក់។
2. ការសិក្សាអំពីរុក្ខជាតិឱសថ (6 ម៉ោង)		4	2
	ប្រវត្តិនៃការសិក្សាអំពីរុក្ខជាតិឱសថនៅតំបន់ Vologda ។
	ការញៀន លក្ខណៈសម្បត្តិព្យាបាលរុក្ខជាតិឱសថពីសមាសធាតុគីមីរបស់វា។
	ការការពាររុក្ខជាតិឱសថ។
	លក្ខណៈពិសេសនៃរុក្ខជាតិឱសថនៃព្រៃ coniferous និងស្លឹកតូច។
	រុក្ខជាតិឱសថនៃវាលភក់និងជម្រកសើម។
	រុក្ខជាតិឱសថនៃវាលស្មៅ។
3. បញ្ហានៃការការពារបរិស្ថាននៃតំបន់ Vologda (ម៉ោង 5 គត់)		4	1
	ការការពារធនធានធម្មជាតិនៅប្រទេសរុស្ស៊ី។
	ការការពារធនធានធម្មជាតិនៅក្នុងតំបន់ Vologda ។
	តំបន់ធម្មជាតិការពារពិសេសនៃតំបន់ Vologda ។
	ទេសចរណ៍ និងអភិរក្សធម្មជាតិ។
	តំបន់ការពារពិសេសនៃស្រុក Belozersky ។
4. បន្លែនៃភូមិ Zubovo (9 ម៉ោង)		5	4
	ទម្រង់ជីវិត និងក្រុមអេកូឡូស៊ីនៃរុក្ខជាតិ ផ្សិត លីចេន។
	រុក្ខជាតិឈើ។ លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃរចនាសម្ព័ន្ធដើមឈើនិង shrubs ។
	រុក្ខជាតិដែលជ្រុះ និងគុម្ពឈើ។ សមាសភាពនៃប្រភេទឈើជ្រុះ និងគុម្ពឈើ។
	រុក្ខជាតិស្មៅ។ រុក្ខជាតិស្មៅចម្រុះ។
	ជីវចម្រុះ សារៈសំខាន់ និងការការពារនៃផ្សិត និង lichens ។ ការកំណត់ប្រភេទនៃផ្សិតនិងប្រភេទនៃ lichens ។
	ការកំណត់ប្រភេទសត្វ និងក្រុមអេកូឡូស៊ីនៃ gymnosperms ។
	ការ​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​ដើម​ឈើ និង​ដើម​ឈើ​ជ្រុះ​នៅ​លើ​ទឹក​ដី​ភូមិ Zubovo។
	ការកំណត់អ្នកតំណាងសំខាន់នៃរុក្ខជាតិស្មៅ។
5. បន្លែនិង ពិភពសត្វទុនបំរុង "Sholsky Forest" (6 ម៉ោង)		1	5
	លក្ខណៈទូទៅឧទ្យានធម្មជាតិ "Sholsky Forest" ។ សហគមន៍ដាំដំណាំបម្រុង។ Mosses និង lichens ។ សត្វឆ្អឹងខ្នង។ ត្រី។ Amphibians និងសត្វល្មូន។ បក្សី។ ថនិកសត្វ។ ប្រភេទរុក្ខជាតិ និងសត្វដ៏កម្រនៃព្រៃបម្រុង Sholsky
	ការពិពណ៌នាអំពីសមាសភាពនៃថនិកសត្វនៃសត្វក្នុងស្រុក។
	ការពិពណ៌នាអំពីសមាសភាពប្រភេទសត្វ amphibians និងសត្វល្មូន
	ការពិពណ៌នាអំពីសមាសភាពប្រភេទត្រីនៅក្នុងអាងទឹកក្នុងតំបន់។
	ការចងក្រងបញ្ជីសត្វស្លាបនៃសត្វក្នុងតំបន់។
	ដំណើរកំសាន្ត។ស្គាល់បក្សីនៃទុនបំរុង។
6. ទន្លេ Shola (3 ម៉ោង)		1	2
	ទន្លេ Shola, រុក្ខជាតិនិងសត្វរបស់វា។
	ការស្រាវជ្រាវស្ថានភាពបរិស្ថានទឹកនៃទន្លេ Shola ។
	ការកំណត់គុណភាពទឹកនៅក្នុងទន្លេ Shola ។
7. បរិស្ថានវិទ្យា និងមនុស្ស (2 ម៉ោង)		2	1
	ផលប៉ះពាល់នៃការបំពុលបរិស្ថានលើសុខភាពមនុស្ស។
	មេរៀនចុងក្រោយ។
សរុប៖ ៣៤		18	16

ការងារស្រាវជ្រាវ៖

រុក្ខជាតិឱសថ ទំ. ហ្សូបូវ៉ូ។

គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំអំពីជីវចម្រុះនៃរុក្ខជាតិឱសថដែលដុះនៅក្នុងភូមិ។ Zubovo ដើម្បីកំណត់ផលិតភាពរបស់ពួកគេ តម្លៃឱសថ និងការប្រើប្រាស់ក្នុងចំណោមប្រជាជន។

សមាសភាព និងគុណភាពទឹកនៅក្នុងទន្លេ Shola ។

គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំសូចនាករសំខាន់ៗនៃគុណភាពទឹក; បង្ហាញពីតួនាទីរបស់ទឹកក្នុងជីវិតមនុស្ស; កំណត់អត្តសញ្ញាណសារធាតុដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាពដែលមាននៅក្នុងទឹក។

មាតិកាទឹកនៅក្នុងខ្លួនមនុស្ស។ តម្រូវការមូលដ្ឋានសម្រាប់ទឹកផឹក។ សូចនាករសរីរាង្គនៃទឹក។ គ្រោះថ្នាក់នៃការបំពុលទឹក។ គុណភាពទឹក និងសុខភាពមនុស្ស។ វិធីសាស្រ្តនៃការបន្សុតទឹក។

ការស្រាវជ្រាវអរូបីនៃទុនបម្រុង Sholsky Forest

គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំប្រភេទសត្វស្លាបដែលរស់នៅក្នុងតំបន់បម្រុងក្បែរភូមិ។ Zubovo បង្កើតបញ្ជីសត្វស្លាបនៃសត្វក្នុងតំបន់។

Mosses និង lichens នៃព្រៃបម្រុង Sholsky

គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំពីភាពចម្រុះនៃជីវសាស្រ្តនៃ mosses និង lichens នៃទុនបំរុង Sholsky Forest ។ កំណត់ទីតាំង អត្ថន័យ និងការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេក្នុងចំណោមប្រជាជន។