Презентация на тема разнообразие от риби. Разнообразие от риби

Работата беше завършена от ученици от 11а клас Вилисова Олга Мерзлякова Даша

Слайд 2

  • Риба пеперуда
  • Рибни ангели
  • риба ангел
  • Сом
  • Златна рибка
  • Цихлиди
  • Swordtails
  • Апистограми
  • Hemigrammus
  • Неони
  • бодли
  • Piccilii
  • Молис
  • Данио
  • Тернеция
  • Тетри
  • Слайд 3

    РИБА ПЕПЕРУДА (Pantodon buchholzi, Peters, 1876) - единственият вид единствено числосладководни риби от семейство Pantodontidae, обект на аквариумно рибовъдство. Рибите пеперуди живеят в тропиците Западна Африка(Нигер, Камерун, басейна на Конго, горната част на Замбези). Рибата остава близо до повърхността на спокойни водни участъци и става активна привечер и през нощта.

    РИБКА ПЕПЕРУДА

    Тези риби се хранят с насекоми, които са паднали на повърхността на резервоара, както и с малки риби. С помощта на криловидни гръдни перки те са в състояние да правят дълги скокове над водата и да хващат плячка във въздуха. Рибата пеперуда се появява в Европа през 1905 г. Седем години по-късно акваристите в Германия и Чехия отгледаха за първи път своето потомство.

    Слайд 4

    АНГЕЛСКА РИБА, няколко рода риби (Pomacanthus, Centropyge и др.) от семейство Четинозъби.

    Типични обитатели на коралови рифове. Те се отличават с необичайно ярък цвят и странна форма на тялото, перките и главата. Размери от 10 до 60 см. Те се различават от другите представители на семейството на скаларите по наличието на добре развит гръбначен стълб върху преоперкуларната кост. Много променят цвета си през целия си живот.

    В рамките на групата се наблюдава фина и разнообразна хранителна специализация, която се отразява в морфологичните особености на устния апарат. Яркото оцветяване на тялото на четинозъбите е свързано с териториалността на тези риби, както и с наличието на постоянни моногамни двойки сред тях. Предполага се, че ярките цветове помагат на партньорите да не се загубят един друг.

    риба ангел

    Слайд 5

    Те живеят в Южна Америка в речните системи на Амазонка и Ориноко. Популярни аквариумни риби, известни в Русия от началото на 20 век.

    риба ангел

    СКАЛАРИЯ (Pterophyllum), род риби от семейство цихлиди. Дължина до 15 см, височина до 26 см. Тяло сребристо с напречни черни ивици.

    Слайд 6

    СОМ, няколко рода риби от разред Сомове.

    • Дължина до 8 см. Тяло в черупка от костни пластини.
    • Те живеят в тропическите води на всички континенти, с изключение на Австралия.
    • Над 20 вида се отглеждат в аквариуми (Ancistrus, Loricaria) от семействата на бронираните и верижните сомове.
  • Слайд 7

    златна рибка

    ЗЛАТНА РИБКА (Carassius auratus), подвид на сребристия шаран (Carassius auratus gibelio), срещаща се диво в Китай, Япония и Корея и на някои острови. Те се отличават със скъсено широко тяло, често червено-златист цвят; дълги перки. Има много разновидности, чийто точен брой не може да се преброи (в Китай можете да намерите форми, непознати в Европа).

    Слайд 8

    ЦИХЛИДИ (цихлидни риби, Cichlidae), семейство риби от разред Perciformes. Обединява няколко десетки рода, които включват повече от 1500 вида. Таксономията на семейството не е окончателно установена. Те живеят в тропическите сладки води на Африка (по-специално в езерата Виктория, Няса и Танганайка), Централна и Южна Америка, няколко вида се срещат в Мадагаскар и Южна Азия.

    Слайд 9

    Мечоопашки (Xiphophorus), род живородни риби от семейство Poeciliaceae. Разпространен в сладки и солени води на Мексико, Гватемала и Хондурас. Представителите на рода са сред най-популярните аквариумни рибки. Известен в Русия от началото на 20 век. Родът получи името си поради удължения долен ръб на опашната перка с форма на меч при мъжете. Видовете без меч на опашката традиционно се наричат ​​плати. Всички видове се кръстосват лесно.

    мечови опашки

    Слайд 10

    АПИСТОГРАМИ (Apistogramma), род риби от семейство цихлиди; Размерът на мъжкия достига 7 cm, женската - 5 cm (обикновено по-малък в аквариумите). Цветът на мъжките е синьо-зелен, има червеникава ивица по тялото, а коремът е жълт. Главата и опашната перка са жълтеникави. Хрилните капаци имат зелени точки и ивици. Опашката е ветрилообразна, висока гръбна перка. Гръбните и аналните перки на мъжкия са по-остри от тези на женската, по-големи по размер и по-ярък цвят. Има и бежова униформа.

    апистограмми

    Слайд 11

    CHEMIGRAMMUS (Hemigrammus), род риби от семейство харацинови. В природата те живеят в тропическите води на Южна Америка. Имат мастна перка. Страничната линия е непълна. Предимно малки, ярко оцветени мирни риби, много подходящ за отглеждане в аквариуми. Понастоящем в аквариуми се отглеждат над 40 вида, много от които са известни като тетри. Най-често в аквариумите се срещат: тетрагоноптерус, еритрозонус, костело, фенер, пулчер и по-рядко - червеноноси и черноопашати тетри.

    Chemigrammus

    Слайд 12

    NEONS, група видове популярни аквариумни риби от семейство харацинови. Отличават се с яркия си светещ цвят: по тялото минава светеща синьо-зелена ивица, под която има яркочервена ивица. В природата те живеят в притоците на река Амазонка. Тялото е ниско, удължено, странично свито, дълго до 5,5 cm, обикновено до 4 cm.

    Слайд 13

    БАРБУС (Barbus), род риби от семейство шаранови. Те живеят във водоемите на Африка, Индия, Китай, Югоизточна Азия и Индонезия. Няколко вида в Европа. Сред европейско-азиатските барбуси има големи търговска риба. Около 50 красиво оцветени вида се отглеждат в аквариуми. Всички аквариумни барбуси са азиатски или азиатско-африкански риби, с ограничена уста и малък размер. Донесен в Русия през 1910 г.

    Слайд 14

    PECILIAS (Poecilia), род живородни риби от семейство Poecilian. Те живеят в сладки и солени води по тихоокеанското крайбрежие на Южна, Централна и Северна Америка. Широко разпространен на други континенти в резултат на аклиматизация. Една от най-популярните аквариумни рибки. Слайд 17

    шипове

    ТЕРНЕЦИЯ (траурна тетра, черна тетра; Gymnocorymbus ternetzi) е вид риба от семейство харацинови. Тялото е овално, странично компресирано, дължина на тялото 5–6 cm, сребристо на цвят с три черни напречни ивици отстрани, едната от които пресича окото. Мъжките са по-малки от женските, почти черни и имат по-заострена гръбна перка. Има форма на воал. Тернеция живее в реките Мато Гросо, Рио Парагвай и Рио Негро.

    Слайд 18

    TETRAS, няколко вида риби от родовете Chemigrammus, Hifessobricon и някои други семейства харацинови.

    Малки (дължина до 7-8 см), ярко и разнообразно оцветени, подвижни, неагресивни хвърлящи хайвер риби, лесно се адаптират към условията на задържане. Най-известните са черната тетра, или трън, тетрата на светулка, или еритрозонус, сребърната тетра (Ctenobrycon), тетрата на хлебарката (Tetragonopterus), кралска тетраи други.

    Вижте всички слайдове

    образователен аспект:

    • култивирайте спазването на нормите на поведение в екипа, уважение към мнението на другите, когато съвместни дейностив малки групи;

    Вижте съдържанието на документа
    „Урокът на Молчан Т.Л.“

    MKOU Oktyabrskaya средно училище № 1

    Тема на урока: "Систематика и многообразие на надклас Риби."

    7 клас.

    Според учебника: Захарова В. Б., Сонина Н. И., Захарова Е. Т. Биология. Разнообразие от живи организми.

    Учител по биология Татяна Леонидовна Молчан

    Целта на урока:

    образователен аспект:

      идентифицират характерни и общи черти на класовете хрущялни и костни риби;

      установи и може да обясни връзката между структурата и околната среда;

      развийте умения за работа учебно помагало, печатни материали (извличане на необходимата информация, систематизиране и структуриране, използване на текст, рисунки за извършване на самостоятелна работа и работа в групи);

      овладеят метода за систематизиране на характеристиките, като използват примера на суперклас риба;

    аспект на развитието:

      развиват речта (обогатяване и усложняване на речника при използване на биологични термини от темата „Систематика и разнообразие на суперклас Риби“);

      развиват мисленето: способността за сравняване (външни и вътрешна структураразлични подкласове костни и хрущялни риби), установете връзки (връзка на структурата с начина на живот и местообитанието), подчертайте основното (от списъка с характеристики, подчертайте основните, съществени), направете изводи, систематизирайте и структурирайте резултатите;

      развийте способността да управлявате действията си (планирайте учебни дейности, контролирайте действията си, разпределяйте работното време);

    образователен аспект:

      култивиране на спазване на нормите на поведение в екип, уважение към мнението на другите по време на съвместни дейности в малки групи;

      култивирайте дисциплина (при слушане на доклади за извършената от учениците работа), точност (при провеждане саморегистрациярезултати).

    Формиране на компетенции: комуникативни, информационни, образователни и когнитивни компетентности.

    Тип урок: урок за усвояване на нови знания.

    Оборудване на урока:компютър, мултимедиен проектор, дидактически материал, интерактивна презентация, направена в Power Point.

    Стъпки на урока:

      актуализиране на основни знания;

      подготовка за активно познавателна дейност;

      овладяване на нови знания и методи на действие;

      първоначална проверка на разбирането;

      резултат на отразяваща основа.

    По време на часовете.

    Дейности на учителя

    Студентски дейности

    Етап на актуализиране на основни знания. (5 минути)

    Мишена: проверка на придобитите преди това знания.

    Форма на работа: индивидуален.

    Методи на работа: продуктивен.

    Учениците получават задача: да направят тест на тема: „Риби“.

    Приложение № 1, 5

    1. Учениците решават теста с множество избори на Риби. Оценяване: 61% - “3”; 85% - "4"; 91% - „5“.

    2. Взаимна проверка с оценяване по листа със знания.

    Етапът на подготовка за активна познавателна дейност. (до 5 минути)

    Осигурете мотивация за приемане на целта на образователната и познавателна дейност.

    Поставяне на цели на урока и тяхното актуализиране.

    Образователен аспект: да се извърши отражение на децата за разбиране и овладяване на основни знания за усвояване на материала на урока;

    развиващ аспект: развиват способността за анализ и обяснение;
    образователен аспект: при работа по двойки, умение да слушате другите, толерантност към грешките на другарите.

    Форми на работа: фронтална.

    Методи на работа: репродуктивни, продуктивни.

    На учениците се задават въпроси, които ги карат да осъзнаят необходимостта да засегнат въпроси относно таксономията на рибите.

    Въз основа на темата на урока какви задачи си поставяме?

    (Накарам учениците да си поставят цели.)

    1. Идентифицирайте основните характерни особености

    систематични групириба

    2. Запознайте се с разнообразието от представители на класове риби.

    3. Разкрийте ролята на рибите в природата и човешкия живот.

    Водете учениците до поставянето на целите на урока:

    начини за систематизиране и структуриране на материала.

    Фиксиране на темата на дъската. (Слайд № 3)

    1. По време на фронталния разговор се възстановяват знанията за характеристиките на хордовия тип.

    2. Отговорете на въпроса: „Защо трябва да систематизираме материала?“

    3. Отговорът на ученика трябва да доведе до формулирането на целите на този урок.

    Етап на придобиване на нови знания (25 мин.)

    цели : A: да се осигури възприемане, разбиране и първично запаметяване на знания за характерни и Общи чертикласове Риби и подклас Костни риби;

    Р: обогатяване и усложняване на речниковия запас при използване на биологична терминология, развиват способността за сравняване, правене на аналогии, анализиране, правене на изводи;

    B: култивирайте дисциплина, упорита работа и точност при изпълнение на работа в малки групи и при представяне на материал на дъската.

    Форми на работа : групови, фронтални, индивидуални.

    Методи на работа: продуктивни, частично търсещи. Изготвяне на мини-проект

    1.Организиране на дейности за постигане на целите на урока

    Учениците получават задачи за търсене на информация в материала на учебника и раздавателните материали: проблем:

    задача за група No1 – Акули

    задача за група No2 – Скатове

    задача за група No3 – Лъчеперка

    задача за група No4 - Остеохондр

    задача за група No5 - Lungbreaters.

    задача за група № 6 – Лобопери риби.

    Карта на проекта:

    Предмет: „Разделение на суперкласа на Риби на разреди и подразреди“

    проблем: причината за разделянето на суперкласа риби на разреди и подразреди

    Обект на изследване : риба

    Цел на работата : установете причините за разделянето на рибите на разреди и подразреди

    Задачи:

    Определете структурните особености на подразред акули;

    Идентифицирайте примери за риби, принадлежащи към този подразред;

    Установете значението на тези риби в природата.

    Работна хипотеза : разделяне на суперклас риби на разреди и подразреди

    свързани с особеностите на тяхната структура.

    Резултати от изследването:

    (Приложение 2и 3)

    1. Работа с текста на учебника и допълнителната литература.

    2. Провеждане на работа по групи за изготвяне на проекти.

    2. При отговор НЕОБХОДИМОподчертайте очевидни признаци на разлики между систематичните групи риби:

    По време на презентацията се показват кадри от презентацията.

    Записване на функции в таблица.

    2. Изберете лектор на дъската, който да представи материала (по 3 минути).

    3. Попълнете таблицата на проекта

    Първоначален етап на проверка на разбирането (5 минути)

    A: работа с разбиране на придобитите теоретични знания, установяване на правилността и осъзнаването на усвояването на знания за метода на систематизиране;

    R: увеличаване на сложността на речника, способността да се правят аналогии, да се установи правилността на асимилацията на нов материал; идентифицирайте пропуски, погрешни схващания и ги коригирайте.

    Форми на работа: индивидуален, челен.

    Методи на работа: продуктивен

    1. Беше ли потвърдена хипотезата?

    2. Какви цели си поставихте? Постигнахте ли целите си?

    3. Изпълнение на задачи за първично усвояване на материала. (Приложение 5)

    4. Постигнахме ли задачата?
    Има ли въпроси или затруднения?

      Страница 188 - отговори на въпроси

      Представете проекта на вашата група като презентация*

      Предложете и изпратете своя проект на тема Суперклас риби*

      Творческа задача* (Приложение 6)

    1. Отговорете, като се върнете към целта на урока

    2. Студентите полагат тестове по таксономия на рибите.

    3. Самооценка на изпълнението на теста и работата в клас.

    4. Запишете къщата. Упражнение.

    Приложение No1

    1 вариант

    Избери верния отговор:

      Всички риби имат опростена форма на тялото

      Кожата на рибата има жлези, които отделят слуз

      Очите на рибите нямат клепачи

      В каналите на органите на страничната линия има сетивни клетки

      Нервната система се състои от мозъка и вентралната нервна връв

      Сърцето на рибата е трикамерно.

      Кръвта в атриума е венозна, а във вентрикула е артериална.

      Хвърлянето на хайвера при рибите се случва само през топлия сезон

      Рибните ембриони, излизащи от яйца, се хранят с едноклетъчни растения и микроскопични ракообразни

      Рибите са хермафродити.

    Вариант 2

    Избери верния отговор:

      Тялото на повечето риби има люспи, които съдържат емайлирани зъби

      Границите на главата, тялото и опашката са хрилните капаци и гръбната перка.

      Рибите нямат органи на слуха

      Остатъците от хордата при повечето риби са разположени между прешлените

      Кръвоносна система на затворени риби

      Когато обемът на плувния мехур се увеличи, рибата изплува на повърхността

      Отделителните органи на рибите са бъбреците, няма пикочен мехур

      Всички риби са двудомни животни

      Рибите имат един кръг на кръвообращение.

      Има плувен мехур, пълен с въздух.

    Приложение No2

    Дизайн на мини-проект

    Предмет: „Разделение на суперкласа на Риби на разреди и подразреди“

    проблем: причината за разделянето на суперкласа риби на разреди и подразреди

    Обект на изследване : риба

    Цел на работата : установете причините за разделянето на рибите на разреди и подразреди

    Задачи:

    - определят структурните особености на подразреда на акулите;

    - идентифицирайте примери за риби, принадлежащи към този подразред;

    - установете значението на тези риби в природата.

    Работна хипотеза : разделяне на суперклас риби на разреди и подразреди

    свързани с особеностите на тяхната структура.

    Резултати от изследването:

    Подклас

    Характеристика

    Примери

    Акули

    Скатове

    Остеохондрална

    Лъчеперка

    лобовидни

    Дипной

    Речта започва с думите:По време на проучването установихме, че...Речта завършва с думите: Хипотезата се потвърди

    Приложение No3

    Лобопери риби (лат. Crossopterygii ) - суперразред, древна и почти изчезнала група риба. Особеността на лобовите перки е перки, в чиято основа се намира мускулната лопатка. В момента единственият представител на лоб-перките е целаканти- живеят в района Коморски островина дълбочина 400-1000 метра. Доскоро се смяташе, че представителите на лопастните риби са изчезнали преди около 7 милиона години.Рибите са с дължина от 7 см до 5 метра и са били неактивни. Рибите с лобови перки имаха множество конични зъби, което ги прави сериозни хищници. Скелетът на месестите перки се състоеше от няколко разклонени сегмента с форма на четка, така че учените дадоха на тези „фосилни“ риби името „лобови перки“. IN 1938 гпри южните бреговеАфрика, в Индийския океан, първият екземпляр от неизвестна риба беше уловен от дълбочина 70 m. Истинска сензация е живата лопатоперка риба, случайно уловена през 1938 г. Южна Африкав устието на река Халумне на дълбочина 70 м. Рибата е с дължина около 150 сантиметра и тежи 57 килограма. Професор Дж. Смит го класифицира като целакант и през 1939 г. публикува описание на новия вид. Наименуван е нов вид риба, принадлежащ към изчезналите „фосилни“ риби целакант(Latimeria chalumnae), в чест на уредника на музея г-ца Кортеней-Латимър, която дари първия екземпляр от рибата на учените. По-късно разбраха, че местните рибари вече са хващали и яли риба с перки. Вторият екземпляр е уловен с въдица от 15 м дълбочина в същия район. ДА СЕ 1980 гБяха уловени повече от 70. Целакантите имат 7 перки, 6 от тях са силни, силни, добре развити, наподобяващи крайници (лапи). По време на движение, колакантът стои на тези сдвоени перки и, като ги докосва като лапи, се движи. Целакантите са яйцевидни. Техните ярко оранжеви яйца са с диаметър 9 см и тегло до 300 г. Бременността при целакантите продължава около 13 месеца, а големите яйца имат характерен ярко оранжев цвят. Дължината на тялото на новородените малки достига 33 см.

    Дробов дроб- Това е много древна, малка група сладководни риби. Тази група риби съчетава примитивни характеристики с специални функциисилно приспособими към живот в пресни водни басейни, бедни на кислород. Сред съвременните представители повечето отскелетът остава хрущялен за цял живот.
    Дрободробните риби някога са били многобройни, но сега са оцелели само 6 вида. африкански протоптери(има 4 вида) и южноамерикански лепидосиренимат два бели дроба, а австралийският рогозъб, или барамунда, е само един. Horntooths изглежда специално създадени за живот в гниещата вода на блатистите блата. Когато всички риби и други животни умират в прегрятата застояла вода, почти лишени от кислород, а разлагащите им се трупове превръщат водата във зловонна каша, рогатите зъби, оставени сами, сякаш нищо не се е случило, се греят в тинята. Дрободробните риби не се интересуват от липсата на кислород във водата. Наличието на бели дробове помага да се осигури на тялото им кислород. И все пак, ако резервоарът изсъхне напълно, каттейлите умират. Но африканските протоптери не са. Те са се адаптирали към живот в пресъхващи водоеми. Дори в началото на сухия сезон протоптерите спешно изкопават или по-скоро изяждат дупки с дълбочина до половин метър на дъното на резервоарите, улавят тиня с устата си или изгризват парчета глина и изхвърлят натрошена почва през своите хрилете. Докато водата все още не е изсъхнала напълно, рибата седи в дупката, стърчи главата си и от време на време се издига на повърхността, за да диша въздух, тъй като през този период във водата почти няма кислород. Когато сушата се засили и дъното се оголи, протоптерът остава в същото положение - главата нагоре - сгъва се наполовина и покрива очите си с опашката си. Сега той вече не почиства входа на дупката и дупката е пълна с течна тиня. От този момент кожните жлези на протоптера започват интензивно да произвеждат слуз, която накисва стените на дупката. В резултат на това около рибата се образува черупка от смес от тиня и слуз. В разгара на суша, когато откритото дъно изсъхне, течната обвивка се втвърдява, превръщайки се в надеждна капсула. Това предпазва рибата от по-нататъшно обезводняване.

    Лъчеперка риба(Actinopterygii), подклас костни риби(Osteichthyes), среща се в почти всички водни тела. Те се характеризират с вкостен скелет на оперкулума, покриващ хрилетецепнатини и еритроцити (червени кръвни клетки) с ядра. Повечето представители на този клас имат люспи. Костните риби са известни от девонския период, когато са били покрити с издръжливи люспи и са живели в сладки води. Обединяваща над 20 хиляди вида (97% от всички видове риби). Лъчеперите риби са известни от средния девон и от карбона те доминират сред всички риби. Нотохордата им не е напълно запазена. Има сдвоени перки: тънки, подвижни, те се образуват от еластична кожна мембрана, опъната върху гъвкави костни лъчи. Такива перки са идеални като кормила и гребла, но изпълняват и други функции. Например, много лъчеперки риби вентилират яйцата си с гръдни перки, като ветрило. При бичетата перките са се превърнали в вендузи; летящите риби ги използват за плъзгащ се полет. Тазовите перки на много белонтииди изпълняват тактилни функции. Има една гръбна перка и може да има две или три вторични перки. Плувният мехур обикновено присъства.

    представители:

    ръф. дЧе сладководни рибиживеещи във водни тела ЕвропаИ северна Азия, близо до дъното в езера, язовири, близо до речни брегове, предпочита пясъчно дъно или чакъл. Дължината на възрастната риба е около 10 см. Храни се предимно на дъното безгръбначни, Понякога - малки рибкии някои растения. Ершът от своя страна се лови от по-едри риби. В допълнение, руфовете се ловят активно корморани, различни видове чапли, малки индивиди - обикновено кралско рибарче, подушвамИ рибарка.

    Пиранидостигат дължина до 30 см и тегло до килограм. Възрастната пираня е голяма риба, маслинено-сребриста с лилав или червен нюанс. По ръба на опашната перка има ясна черна граница. Младите пирани са сребристи на цвят, имат черни петна по страните и червеникави коремни анални перки. Структурата на долната челюст и зъбите позволява на пиранята да разкъсва големи парчета месо от плячката си. Зъбите на пираните имат формата на триъгълник с височина 4-5 мм и са разположени така, че зъбите на горната челюст да пасват равномерно в жлебовете между зъбите на долната челюст. Челюстите действат по два начина: когато са затворени, месото се отрязва като бръснач с остри зъби, когато затворените челюсти са изместени хоризонтално, рибата може да отхапе по-плътни тъкани - вени и дори кости. Възрастна пираня може да ухапе пръчка или човешки пръст.

    Сайраобитава субтропични и умерени води Тихи океан, както по азиатското, така и по американското крайбрежие: от Японско море и източното крайбрежие на Япония до Калифорния. Морска стайна риба. Тялото е удължено, странично компресирано, покрито с малки люспи. Костите на скелета имат зеленикав оттенък. Това са риби с малки люспи, голяма уста и дълги горна и долна челюст. Представителите на това семейство (сайри, скумрия) имат множество малки перки между гръбната и опашната перка и между аналната и опашната перка. Саури достига дължина на тялото до 40 см и тегло до 200 г. Максималната възраст е 6-7 години. По-голямата част от улова са риби на три и четири години.

    Щука(лат. Esox) е род сладководни риби, единствен от семейство щукови (Esocidae). Типовият вид от рода е Esox lucius (обикновена щука). Разпространен в Европа, Сибир, Северна Америка. Щуката може да достигне 1,8 м дължина и 47 кг тегло, но се срещат и по-големи екземпляри. Продължителността на живота на отделните индивиди може да достигне до 30 години. Тялото на щуката има удължена форма и наподобява торпедо

    Хрущялни риби

    Почти всички риби от този подклас са анадромни или сладководни; За да хвърлят хайвера си, мигриращите видове, както и тези, живеещи в езера, навлизат в реките. Есетрови рибиса изключително плодовити и броят на тестисите при големите индивиди се оценява на няколко милиона. В допълнение към навлизането в реките през пролетта за хвърляне на хайвера, есетровите риби понякога влизат в реките през есента за зимуване. Тези риби се задържат предимно на дъното и се хранят с различни животински храни: риба, миди, червеи, насекоми. Дължина на тялото до 6 м Атлантическия океанИ бяла есетратегло - до 816 кг бяла есетра. Beluga е една от най-големите сладководни риби, достигайки един тон тегло и дължина 4,2 м. Като изключение бяха посочени индивиди до 2 тона и 9 м дължина. Хрущялно-костните риби са от голямо търговско значение, първоначално са били наричани червена риба поради тяхната специална стойност. Тяхното месо е високо ценено и известно черен хайвер ; в допълнение, плувният мехур осигурява ценно лепило, гръбната връв се използва като храна под името elmies.

    Приложение №4

    Избирам верни твърдения.

    1) При хрущялните риби хрилете са затворени с хрущялни капаци.

    3) Повечето скатове водят дънен начин на живот.

    4) Акулите и скатовете водят дънен начин на живот.

    5) Всички акули са опасни за хората.

    6) Хрущялните риби имат силно развита мускулатура.

    7) Хрущялните риби имат плавателен мехур.

    8) Кожата на хрущялните риби е покрита с люспи.

    9) Тялото на скатовете има торпедообразно тяло.

    10) Оцветяването на скатовете е защитно.

    Изпълнете тест:

    Не принадлежи към класа на костните риби:

    а) шаран; б) наклон; в) костур; г) колакант.

    2. Костните риби, за разлика от хрущялните риби, имат:

    а) гръдни и коремни перки; б) рационализирана форма на тялото;

    в) хриле, покрити с хрилни капаци;

    г) развита опашна перка.

    3. Брой камери в сърцето на рибата:

    а) две; б) три; в) едно г) четири.

    4. Адаптиране на рибите към водна средане е:

    а) наличието на сдвоени перки; б) странична линия;

    в) главен и гръбначен мозък; г) дишане с помощта на хриле.

    5. Кръвоносна система на рибите:

    а) има един кръг на кръвообращението; б) има два кръга на кръвообращението;

    в) има трикамерно сърце; г) отворен.

    6. Използване на плувен мехур на риба:

    а) смила храната; б) се движи по-бързо;

    в) възприема посоката и силата на водния поток;

    г) потъва на дълбочина или изплува.

    7.K хрущялни рибине е приложимо:

    а) бяла акула; б) европейска химера;

    в) обикновен сом; г) двукрил скат.

    8. Белодробното дишане е характерно за рибите:

    а) химери; б) лобопери; в) сьомгови; г) акули.

    9. Целакант – представител на рибите:

    а) perciformes; б) лобопери; в) шарановидни; г) херинга.

    10. Хрилете се затварят с хрилни капаци при:

    а) акули б) скат в) костур; г) химери.

    Приложение No5

    Вид работа

    Взаимна оценка

    Самочувствие

    Проверка на д./ч.

    Работа с мини проект

    производителност

    Овладяване на нова тема


    FI на студента_________________________________________________________________

    Вид работа

    Взаимна оценка

    Самочувствие

    Проверка на д./ч.

    Работа с мини проект

    производителност

    Овладяване на нова тема


    Приложение No6

    От частите на коя риба е образувано фантастичното животно, показано на снимката? Посочете и надпишете на картинката характерните черти, които отразяват принадлежността на избрания от вас вариант риба към определена част

    Вижте съдържанието на презентацията
    "разнообразие от риба"


    Отговори

    1 вариант

    Вариант 2


    Оценете своя приятел:

    “5” - 9 верни отговора

    “4” - 7 верни отговора

    “3” - 5 верни отговора



    • Значението на рибата

    Тип: Хордови

    Подтип : Краниални /вертебрални/

    Глава: Максиларна

    Суперред: Риба

    клас:

    Хрущялна

    Костен



    проблем:

    причината за разделянето на суперкласа риби на разреди и подразреди


    Подклас акула .

    Горен ред, отляво надясно: китова акула, акула кърмачка, гигантска акула.

    Долен ред отляво надясно: бяло, мако, морска лисица.


    Подклас скатове

    Горен ред, отляво надясно: риба трион, диамантен скат, петнист скат.

    Долен ред, отляво надясно: манта, скат, електрически скат.



    Подклас Лъчеопери риби.

    костур

    пъстърва

    Морско конче


    Сайра

    Пираня

    Щука


    Подклас Хрущялни риби.

    стерлет

    Есетра

    Лопатоноси



    Подклас Lungbreathers

    Африкански протоптер.



    Подклас Цистоперки

    Лакекант


    Подклас

    Акули

    Характеристика

    Скатове

    Примери

    Скелетът е хрущялен. Хрилните капаци липсват. Гръдните и коремните перки са хоризонтални и няма плавателен мехур.

    Китова акула, акула кърмачка, гигантска акула, бяла акула, акула мако, акула лисица

    Тялото е сплескано в дорзотазова посока. Скелетът е хрущялен. Хрилните капаци липсват. Хрилните им прорези са се преместили към коремната страна

    Остеохондрална

    Лъчеперка

    Риба трион, диамант, петна, манта, скат, електрик

    Перките са разположени хоризонтално. Везни под формата на големи костни плаки. Скелет и нотокорд, покрити с дебел калъф. Мозъчният череп е изцяло хрущялен, покрит отвън с кости, които образуват покрива на черепа

    Белуга, есетра, стерлет

    Вкостен скелет, хрилни капаци,Нотохордата им не е напълно запазена. Има сдвоени перки: тънки, подвижни, те се образуват от еластична кожна мембрана, опъната върху гъвкави костни лъчи.

    лобовидни

    Костур, сайра, щука, сом,

    Дипной

    Акорд. Черепът е хрущялен. Перките са месести, подобни на остриета

    Лакекант

    Има нотохорда, а гръбначният стълб е представен от зачатъците на прешлените. Хрилно и белодробно дишане.

    Protoptera, squamate, horntooth


    Работна хипотеза: Разделянето на надкласа риби на разреди и подразреди е свързано с особеностите на тяхното устройство.


    • Запознайте се с класификацията на рибите
    • Представители на систематичните групи и тяхната характеристика
    • Значението на рибата

    • Страница 188 - отговори на въпроси
    • Представете проекта на вашата група като презентация*
    • Предложете и изпратете своя проект на тема Суперклас риби*
    • Творческа задача*

    Обобщаване.

    • Изберете правилните твърдения:
    • Изберете правилните твърдения:
    • Изберете един отговор от четири:

    Оценете себе си

    “5” - 13 верни отговора

    “4” - 10 верни отговора

    “3” - 8 верни отговора



    Описание на презентацията по отделни слайдове:

    1 слайд

    Описание на слайда:

    План на урока Преговор на домашното Изучаване на нова тема Затвърдяване на нов материал Обобщаване на урока Домашна работа: Разучете § 37, отговорете на въпросите в края на § (с. 173), повторете основните характеристики на рибите на стр. 174 РАЗНООБРАЗИЕ И ИКОНОМИЧЕСКО ЗНАЧЕНИЕ НА РИБИТЕ Целта на урока е да се запознаете с особеностите на таксономията на риба да знае: основните порядки, народни икономическо значениериба, търговски видоверибите да могат: да определят към кои разреди принадлежат икономически важни видове риби

    2 слайд

    Описание на слайда:

    Какви са адаптациите на рибите към живота във вода? Какви са особеностите на размножаването и развитието на рибите във връзка с водния начин на живот? Какво е хвърляне на хайвера си? Какви риби се наричат ​​мигриращи?

    3 слайд

    Описание на слайда:

    Суперклас РИБИ Клас ХРУЩЯЛНИ РИБИ Морска рибаСкелетът е хрущялен през целия живот.Няма хрилни капачки,5-7 чифта хрилни цепки.Няма плавателен мехур.Предната част на муцуната е разширена в муцуна. Уста от долната страна на главата под формата на напречна цепка Люспи с издатини, подобни по структура на зъбите Опашна перка с неравноделни дялове Вътрешно оплождане Размножава се чрез снасяне на яйца, яйцевидно или живородно Месото е годно за консумация

    4 слайд

    Описание на слайда:

    5 слайд

    Описание на слайда:

    Клас ХРУЩЯЛНИ РИБИ Разред Скатни.Тялото е закръглено,сплеснато в дорзално-коремна посока.Няма люспи.Опашката е удължена под формата на камшик,понякога снабдена с шип.Зъбите са във формата на призми,събрани в "ренде", хранят се с риба и дънни безгръбначни.Някои видове имат електрически органи, разположени на страничните глави (разрядно напрежение до 60-300 волта при ток от 5 ампера)

    6 слайд

    Описание на слайда:

    Superclass FISH Class BONE FISH Повече от 20 хиляди морски и сладководни видовеСкелетът е костно-хрущялен или костен.Хрилете са покрити с хрилни капаци.Има плавателен мехур.Костни люспи, под формата на тънки пластинки, застъпващи се една върху друга.Опашната перка е равноделна.Оплождането е външно.Размножават се чрез снасяне яйца, рядко чрез ововивипаритет.

    7 слайд

    Описание на слайда:

    Клас КОСТНИ РИБИ Разред Есетрови Древни анадромни и езерно-речни риби Скелетът е предимно хрущялен, черепът с нанесени костни пластини Хрилете са покрити с хрилни капачки Предната част на муцуната е разширена в муцуна. Уста от долната страна на главата под формата на напречна цепка Вместо люспи по тялото има 3-5 реда костни плаки - „бъгове“ Опашната перка е неравноделна Външно оплождане Размножава се чрез снасяне на яйца (черен хайвер) Ценен търговски видове: есетра, белуга, есетра (в Беларус 1 вид - стерлет)

    8 слайд

    Описание на слайда:

    Клас КОСТНИ РИБИ Разред Salmoniformes Проходни и сладководни риби Отличителна черта– мастна перка Те произвеждат червен хайвер Ценни търговски видове: розова сьомга, сьомга, пъстърва, сьомга В Беларус има 2 вида – пъстърва и рипуха (вписани в Червената книга на Република Беларус)

    Слайд 9

    Описание на слайда:

    Клас КОСТНИ РИБИ Разред Херинга Основно морски стайни риби Отличителна черта - без странична линия Храни се с планктон и малки риби Цветът на тялото е сребрист Ценни търговски видове: атлантическа, тихоокеанска, балтийска (херинга) херинга, цаца, сардини, аншоа

    10 слайд

    Описание на слайда:

    Клас КОСТНИ РИБИ Разред Cyprinidae Повечето са сладководни риби Отличителна черта е липсата на челюстни зъби и наличието на фарингеални зъби Обекти на риболов: платика, лин, аспид, язь, бял и толстолоб, шаран, хлебарка, толстолоб (много се отглеждат в езерни ферми) В Червената книга на Беларус - суров и мряна

    11 слайд

    Описание на слайда:

    Клас КОСТНИ РИБИ Надразред Лобеперки Единственият жив вид е целакантът (преоткрит през 1938 г., кръстен на Кортней-Латимър, уредникът на музея, който открива рибата в улова на миночистача) Отличителна черта– „лаповидни" перки с месеста основа и сложен скелет, опашната перка е 3-делна с изпъкнало централно острие. Има белодробни торбички (израстъци на хранопровода), които могат да се използват за дишане. Живеят в Индийски океан близо до Коморските острови (между Мадагаскар и Африка) Дълбоководен (улавя се на дълбочина до 300 m), заседнал Размери 1-1,8 m, тегло 19,5-95 kg Дробните риби и първите сухоземни гръбначни - земноводни - са еволюирали от древни сладководни групи от лобопери риби

    12 слайд

    1 слайд

    Разнообразие от риби

    2 слайд

    3 слайд

    4 слайд

    Изкопаеми риби - целакант Целакантите са се появили преди 60 милиона години. Първият жив екземпляр е уловен в Индийския океан край бреговете на Африка през 1938 г

    5 слайд

    Електрически риби Някои риби генерират електричество, за да убият плячката си, докато други го използват за по-малко брутални цели, като например навигация. Различни видоверибите създават електричество, използвайки органи, образувани от мускулна тъкан, но всички те използват един общ принципполучаването му. Електрическите органи са колони, състоящи се от клетки с плоска форма - електрически плочи, разположени отстрани на тялото. Дебелината на тези клетки не надвишава 10 микрона.

    6 слайд

    7 слайд

    Страничните органи реагират на скоростта и посоката на водния поток, като предоставят на животните информация за промените в позицията на собственото им тяло, както и за близките обекти.

    8 слайд

    Есетрата и белугата са риби, принадлежащи към едно и също семейство - есетрови. Семейството включва над двадесет вида риби: есетра, белуга, стерлет, калуга, звездовидна есетра, трън и др. Есетровите риби имат голямо търговско значение. Червеното месо и хайвер от есетра са ценени в целия свят. Само осем вида есетрови риби живеят в Русия и страните от ОНД, почти всички от тях са включени в Червената книга на Русия и Международната червена книга.

    Слайд 9

    Камбалите са род риби от разред мекоперки. Основната отличителна черта на това семейство е, че главата и частично тялото са асиметрични. Тялото е много силно компресирано странично, много високо и е обърнато с една страна (оцветена) нагоре, другата (безцветна, понякога с петна) надолу, така че нормалното положение на тези риби е настрани; двете очи и ноздри лежат от горната (цветна) страна. Гръбните и аналните перки са необичайно дълги и не са разделени на части. Хриле 4, има и придатъци. Дясната или лявата страна могат да бъдат оцветени и оборудвани с очи.

    10 слайд

    Сьомгата е типичен представител на рибите от семейство сьомгови, принадлежащи към разред херинги. Сьомгата живее главно в резервоари на северната зона, те обичат чистотата студена вода, предпочита проточен. Червеникавото месо на сьомгата е високо ценено, така че рибата е обект на търговски риболов.

    11 слайд

    Щуката е сладководна риба от семейство щукови. Щуката е един от най-ненаситните и многобройни хищници в Русия. Можете да я срещнете в чистота дълбоки рекии езера и езера, обрасли с водна растителност. От древни времена щуката се счита за основен обект на любителски и спортен риболов за всички риболовци без изключение. Трудно е да се изброят всички методи за улавяне и всички съоръжения, създадени от рибарите.

    12 слайд

    Шаранът е представител на рибите от семейство шаранови - едно от най-многобройните семейства във водите на Русия и в чужбина. Семейството на шаран включва около седемдесет и пет вида риби. Шаранът живее в сладки води на реки, езера и водоеми. Можете да срещнете шаран в басейните на Средиземно море, Черно, Азовско, Каспийско, Аралско море, както и в реките на Тихия океан.

    Слайд 13

    Щука е риба от семейство Костурови. Тялото е много удължено с дълга заострена глава. Има две гръбни перки, бузите не са покрити с люспи, зъбите на челюстите са с неравномерен размер и се отличават особено с размера на два зъбовидни зъба в горната и долната челюст. Неравномерният размер на зъбите служи отличителен белегщука от всички останали костури, срещащи се в Русия.

    Слайд 14

    Сомът е представител на семейството на сомовете, хищна сладководна риба. Сомът с право се нарича „царят на руските реки“, тъй като е най-големият речен жител. По размер само белугата може да се съревновава със сома, но последният не е постоянен обитател на реките, а влиза в тях само по време на хвърляне на хайвера. Има огромен брой легенди за сома, повечето от които карат косите да настръхват дори и на най-уравновесените хора.

    15 слайд

    Костур, раиран разбойник, гърбав крак, речен ивица, така го наричате за този вечно гладен обитател на реки, езера, резервоари и езера. Наистина, трудно е да си представим водно тяло без елегантен костур, който от време на време сяда на кука, независимо от желанието на риболовеца. Само някои реки в североизточната част на Русия нямат костур.

    16 слайд

    MUREN - едно ухапване от тези зъби е достатъчно, за да предизвика силно нагнояване, което не може да бъде излекувано дори за няколко месеца...

    Слайд 17

    Морското конче принадлежи към семейството на иглите (Syngnathidae). Това семейство включва риби с много удължено тяло под формата на дебела игла (pipefish) или с напълно уникална форма на тялото, напомняща шахматна фигура на рицар, с глава, наклонена към тялото и извита, хващаща се опашка ( Морски кончета). Опашката е дълга, опашната перка е малка или изобщо липсва. Тазови перкиНе. Познати са повече от 150 вида тръбопроводи и около 30 вида морски кончета. Размерите на възрастните риби са от 2,5 до 60 cm (игли) и от 2 до 20 cm (копки). Рибите и морските кончета живеят в тропически и умерени морета, обикновено покрай пясъчни брегове в гъсталаци от морска трева (Zostera), водорасли и корали.

    18 слайд

    Риба трион (Pristis pectinatus) или обикновена риба трион, открита в открито море Атлантически океан, в Средиземно море, край бреговете на Тихия и Индийския океан. Достига 4,8 м дължина, а вероятно и повече (има съобщения за улов на риба с дължина до 6 м) и много значително тегло - екземпляр с дължина 4,2 м тежи 315 кг, а най-голямото регистрирано тегло е почти 2400 кг (дължина тази рибата не е посочена).

    Слайд 19

    Скатовете са група хрущялни риби с напречна уста, подразред риби с форма на акула. Те имат широко тяло, сплескано от горе до долу, с опашка, подобна на въже. Кожата е гола или покрита с шипове. Скелетът е хрущялен. От вентралната страна на тялото има 5 чифта хрилни отвори. Очите са разположени от гръбната страна, а устата и хрилните отвори са разположени от коремната страна. Гръбните перки са разположени на опашката. Дължина до 1,8 м, тегло до 90 кг.

  • моб_инфо