Der Einfluss sozialer Netzwerke auf junge Menschen – Portal für wissenschaftliche und praktische Publikationen. Der Einfluss des Internets auf die Sozialisation der Jugend

INTERNET (Internet – inter + net – networking) ist ein weltweites Computernetzwerk, das Millionen von Computern in einem einzigen Informationssystem vereint. Das Internet bietet die umfassendsten Möglichkeiten für den freien Empfang und die Verbreitung von wissenschaftlichen, geschäftlichen, Bildungs- und Unterhaltungsinformationen. Das globale Netzwerk verbindet nahezu alle großen wissenschaftlichen und staatlichen Organisationen der Welt, Universitäten und Wirtschaftszentren. Nachrichtenagenturen und Verlage, die einen gigantischen Datenspeicher zu allen Bereichen des menschlichen Wissens bilden. Virtuelle Bibliotheken, Archive und Newsfeeds enthalten eine große Menge an Text-, Grafik-, Audio- und Videoinformationen. Top-Bewertung der Online-Casinos top10-casino.org.

Das Internet ist zu einem untrennbaren Bestandteil der modernen Zivilisation geworden. Es dringt schnell in die Bereiche Bildung, Handel, Kommunikation und Dienstleistungen vor und führt zu neuen Formen der Kommunikation und des Lernens, des Handels und der Unterhaltung. Die „Network Generation“ ist ein echtes soziokulturelles Phänomen unserer Tage. Für seine Vertreter ist das Internet längst zu einem vertrauten und bequemen Lebenspartner geworden. Die Menschheit tritt in eine neue – informative – Phase ihrer Entwicklung ein, und Netzwerktechnologien spielen dabei eine große Rolle.

Die Jugend von heute betrachtet das Internet als wichtigste Informationsquelle und wichtigstes Kommunikationsmittel. Grundsätzlich gehen junge Menschen online, um nach nützlichen Informationen, Nachrichten und Arbeit zu suchen, mit Freunden zu kommunizieren, Musik und Filme herunterzuladen und in Online-Shops einzukaufen. Zu diesem Schluss kamen Forscher des Analyseunternehmens IDC aufgrund der Ergebnisse einer Bewohnerbefragung.

Ich möchte tiefer „graben“ und die Meinung der Jugendlichen selbst herausfinden, was sie denken, was ihre Prioritäten sind. Dazu greifen wir auf eine Umfrage amerikanischer Soziologen zurück. Die Umfrage wurde in drei Ländern durchgeführt: Russland, den USA und Brasilien.

Es stellte sich heraus, dass das Internet bei modernen Teenagern fast ausschließlich positive Emotionen hervorruft. Es wurde als „spaßig“, „wesentlich“, „sicher“, „verbindend“ und „bequem“ beschrieben. Während die Befragten Fernsehen vor allem als „unbequem“ und „langweilig“ definierten. Im Gegensatz zu ihren Altersgenossen in Russland und Brasilien äußerten sich amerikanische Teenager jedoch nicht so kategorisch zum Fernsehen in ihrem Land.

Natürlich hinterlassen unterschiedliche Kulturen ihre Spuren und in jedem der drei Länder nutzen Jugendliche das Internet unterschiedlich. In den USA und Russland gehen die Befragten tendenziell jeden Tag online, während junge Brasilianer dies deutlich seltener tun. In den USA und Brasilien nutzen junge Menschen häufiger das Internet, um in Online-Shops und bei Online-Auktionen einzukaufen, in Russland größere Zahl Jugendliche betrachten das Internet als Quelle für Nachrichteninformationen.

Das Internet wird für die heutige Generation zu dem, was das Fernsehen für die vorherige war. Der einzige Unterschied besteht darin, wie viel funktionaler das Netzwerk ist – es ist beispielsweise nicht nur eine Quelle für Nachrichten und Unterhaltung, sondern auch ein riesiger Online-Shop. Die Hauptvorteile des Internets liegen in seiner kommunikativen Komponente und seinem sozialen Charakter. Das Internet ermöglicht die Kommunikation in vielfältigen Formaten, von Videoseminaren bis hin zu Netzwerkspiel, und bietet außerdem endlose Möglichkeiten zur Selbstdarstellung und sozialen Anpassung – vom Blog des Autors bis hin zu Online-Konsultationen mit Ärzten und Lehrern.

Aber trotz all der guten und nützlichen Dinge, die das Internet mit sich bringt, dürfen wir Spam und Viren nicht vergessen. Welche Meinung haben junge Menschen zur Sicherheit des Internets? Dieser Altersgruppe fehlt im Allgemeinen das Bewusstsein für die potenziellen Gefahren des Internets oder dessen Zusammenhang mit asozialem Verhalten. Der Studie zufolge assoziieren nur junge Menschen, die noch nie das Internet genutzt haben, das Internet mit Risiko und Gefahr.

Die Studie gibt Anlass zu einer Schlussfolgerung über die Bedeutung des Internets für junge Menschen.

Presnyakova Natalya

Diese Arbeit präsentiert eine Studie über den Einfluss des Internets auf Jugendliche

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Vorschau:

SCHULWISSENSCHAFTLICHE UND PRAKTISCHE KONFERENZ DER SCHÜLER

ABSCHNITT „INFORMATIK“

POSITIVER UND NEGATIVER EINFLUSS DES INTERNETS AUF EINEN JUGENDLICHEN.

Schüler der 10. Klasse

Städtische Bildungseinrichtung Bolshechernigovskaya-Sekundarschule Nr. 2 „OTs“

Wissenschaftlicher Leiter:

Gorbatova Alina Ruzveltovna

Informatik- und IKT-Lehrer

Mit. Große Tschernigowka

2010

Einführung.
Was ist das Internet: gut oder böse?

Positive Eigenschaften Einfluss des Internets.

2.2 Negative Eigenschaften Einfluss des Internets.

Das Internet aus der Sicht eines Teenagers.
Was verspricht die Kommunikation über das Internet?
Wie gehe ich mit Negativität um? Was erwartet uns in naher Zukunft?
Abschluss.
Referenzliste.

1. Einleitung

Ich habe dieses Thema gewählt, weil mir das Problem der „Zombies“ Sorgen bereitet. moderne Jugend sowohl Computerspiele als auch das Internet im Allgemeinen. In dieser Arbeit habe ich eine Studie unter Oberstufenschülern unserer Schule durchgeführt und viele neue Dinge für mich entdeckt, nachdem ich die Meinungen meiner Mitschüler zu diesem Thema erfahren hatte.

Ziel der Arbeit:

Um den Einfluss des World Global Computer Network Internet auf die Weltanschauung von Jugendlichen zu verfolgen.

Aufgabe:

Finden Sie heraus, ob das Internet sowohl auf Jugendliche als auch auf die Gesellschaft insgesamt positive oder negative Auswirkungen hat.
Zeigen Sie die positiven und negativen Aspekte des Einflusses des Internets auf die jüngere Generation auf.
Reflektieren Sie den Einfluss einzelner Komponenten des Internets auf die Psyche von Jugendlichen.

Das erste Mal, dass ich gelernt habe, was das Internet ist, ist relativ lange her. Der erste Eindruck vom Internet war positiv: Ich arbeitete in einer Suchmaschine, besuchte kognitive und lehrreiche Websites und Webseiten. Ja, natürlich ist das Internet die größte und erstaunlichste Erfindung des letzten Jahrhunderts, mit deren Hilfe die Menschheit einen großen Sprung in die Zukunft gemacht und dem Fortschritt Impulse gegeben hat. Das Internet vereinfacht unser Leben und eröffnet uns immer mehr Möglichkeiten. Es ist auch eine große Hilfe beim Lernen und Arbeiten. Jetzt können wir in einem Moment alle Informationen zu einem bestimmten Thema erhalten, die uns interessieren, und in Sekundenschnelle überall auf der Welt Kontakt aufnehmen. Das Internet ist ein großes Wunder, das uns größere und neue Möglichkeiten eröffnet. Aber nachdem ich das Internet besser kennengelernt hatte, wurde mir klar, dass nicht alles, was gut erscheint, auch gut ist. Ich denke, viele werden mir zustimmen, dass es im Internet viele Informationen gibt, die nicht nur unmöglich zu lesen, sondern sogar zu sehen sind, insbesondere für die jüngere Generation! Kinder hören auf, Bücher zu lesen, der soziale Kreis der Teenager schrumpft: Sie beschränken sich auf die virtuelle Kommunikation in Chatrooms und Foren, die Aggressivität junger Menschen nimmt rapide zu, was auf eine übermäßige und manchmal schmerzhafte Leidenschaft für Computerspiele zurückzuführen ist. All dies führt zu einer allmählichen Verschlechterung der Persönlichkeit.

2. Was ist das Internet: gut oder böse?

Was ist das Internet? „Das Internet ist ein globales Computernetzwerk, das den Nutzern enorme Freiheiten bietet“, lautet eine der offiziellen Formulierungen. Hört sich gut an – ABER – ist es wahr? Gibt es solche Freiheiten? Ja, das war anfangs so, auch heute noch gibt es ein Echo der Freiheit, aber zur Zeit der Geburt des Internets gab es noch viel mehr davon. Das Internet ist zu einer Quelle geworden, über die Terroristen Terroranschläge organisieren, über die sie Drogen verkaufen, über die sie Kinder verkaufen. Das Internet ist die Heimat Tausender Perverser und geistig behinderter Menschen. Freiheit... Alle stürmten dorthin, aber es gibt Machthaber, die erkannten, dass das Internet die Menschheit zerstören wird, wenn alles dem Zufall überlassen wird, und es sind Kontrollorgane aufgetaucht, die warnen, beobachten, verbieten und Regeln schaffen.

Mehr als 54 % der Internetnutzer in den USA und Kanada glauben, dass das Netzwerk Folgendes bietet positiver Einfluss in ihrem Leben, aber 22 % fühlen sich durch das Internet negativ beeinflusst. Zu diesen Ergebnissen kommt eine Studie des internationalen Forschungs- und Beratungsunternehmens Forester Research. An der Umfrage nahmen mehrere Zehntausend Internetnutzer aus Nordamerika teil. Ihre durchschnittliche „Erfahrung“ im Internet beträgt etwa 6 Jahre, und die überwiegende Mehrheit dieser Menschen spürt den starken positiven Einfluss des Internets – insbesondere in ihrem beruflichen und beruflichen Umfeld öffentliches Leben. Allerdings haben einige Nutzer Angst vor den negativen Auswirkungen des „Online-Lebensstils“ auf ihre Gesundheit und körperliche Fitness. Am häufigsten erwähnten die Befragten die negativen Auswirkungen des Internets auf den Zustand ihrer Hände und Finger, ihr Schlafverhalten und ihr Sehvermögen. Insgesamt äußerten 17 % bis 30 % der Befragten unterschiedlicher Altersgruppen solche Beschwerden. Interessanterweise beklagten sich Frauen deutlich häufiger über die schädlichen Auswirkungen des Internets als Männer. Und junge Menschen im Alter von 18 bis 34 Jahren, die das Internet eher als starken positiven Faktor sehen, klagen deutlich häufiger über Seh- und Körperschäden, die durch das lange Sitzen am Computer entstehen. Generell wird die Gesundheitsschädlichkeit des Internets am häufigsten von älteren Menschen festgestellt. Altersgruppe- ab 55 Jahren und älter. Die Forscher glauben, dass ihre Ergebnisse von allen Herstellern von Büro- und Computergeräten sowie von Internetdesignern berücksichtigt werden sollten, die so viel wie möglich über die Ergonomie ihrer Produkte und den Komfort der Benutzer nachdenken sollten.

2.1. Positive Merkmale des Einflusses des Internets

Betrachten wir die Vorteile des Internets. Es haben sich Möglichkeiten ergeben, wie zum Beispiel online Geld zu verdienen, eine Möglichkeit, anzugeben, sich durch die Veröffentlichung einer eigenen Seite oder geschriebener Programme auszudrücken und so weiter. Über das Internet können Sie auch einen Job oder alte Freunde finden, die Sie lange nicht gesehen haben.

Jeder geht seinen eigenen Weg ins Internet. Sie entscheiden selbst, welche Netzwerkdienste Sie nutzen möchten. Im Internet gibt es Programme, die eine Reihe von Problemen lösen. Mit seiner Hilfe können Sie sogar telefonieren, Einkäufe tätigen, Flugtickets und Hotelzimmer buchen, für Ihre Produkte und Unternehmen werben und mit den meisten kommunizieren verschiedene Wege, Freunde finden und sich sogar verlieben, und das ist noch nicht alles.

Außerdem haben Millionen behinderter Menschen die Möglichkeit, aus der Ferne zu arbeiten und mit Freunden zu kommunizieren. Im Internet gibt es riesige Bibliotheken mit Literatur aller Art, vor allem wertvoller Wissenschaftliche Literatur- Da gewöhnliche Bücher viel Geld kosten und viele Wissenschaftler leider nicht in der Lage sind, sich mit der nötigen Literatur zu versorgen, bietet ihnen das Internet eine solche Möglichkeit. Außerdem ist das Internet wirklich die größte Informationssammlung; das Internet ermöglicht es, viel zu lernen, einen Beruf zu ergreifen oder Ihre Fähigkeiten auf ein neues Niveau zu heben. Auch im Internet können Sie immer die neuesten Nachrichten zu einem engen oder breiten Thema erhalten.

Die Möglichkeiten des Internets sind nahezu grenzenlos. Das Einzige, was das globale Netzwerk niemals ersetzen kann, sind die Freuden der Live-Kommunikation, die Freuden von Briefen, die von der Hand eines Freundes oder einer geliebten Person geschrieben wurden, und das Sitzen vor einem flackernden Bildschirm werde nie in der Lage sein, im „echten Leben“ mit Freunden spazieren zu gehen. Das ist natürlich ein großer Nachteil des Netzwerks, aber gleichzeitig auch ein großer Vorteil, da man nicht dorthin wechseln kann virtuelle Realität Schließlich sind wir lebende Menschen, keine Maschinen.

2.2. Negative Merkmale des Einflusses des Internets

Das Negative ist, dass das Internet die Illusion von Freizügigkeit vermittelt und das Schlimmste aus uns herausholt. Und was? Schließlich ist alles möglich! Im Internet gibt es Selbstmordclubs, Drogenclubs und Clubs, die angehende Terroristen ausbilden. In solchen Clubs kann man seinen eigenen Tod anordnen, ein paar Stangen Dynamit kaufen und lernen, wie man Drogen richtig auswählt und injiziert.

Doch Kinder saugen Informationen auf wie ein Schwamm – und was bekommen sie aus dem Internet? Gehen Sie einfach auf einige Websites und Sie werden alles selbst verstehen.

Hacker sind im Internet aufgetaucht und ruinieren alles, was ihnen in den Weg kommt, um ihren verletzten Stolz zu befriedigen; sie können nicht erschaffen, sie können nur zerstören. Aber denken wir mal darüber nach, was sie dazu bewogen hat, alles und jeden im Internet zu zerstören? Ist es nicht ein Spaziergang? Ich sehe oft Websites, die ich zerstören möchte. Leider negative Informationen im Internet dieser Moment herrscht vor. Langfristige Arbeit am Computer wirkt sich negativ auf viele Funktionen unseres Körpers aus: höhere nervöse Aktivität, endokrines, immunologisches und reproduktives System, Sehkraft und der menschliche Bewegungsapparat...

Wenn aber das Sehen und Hören durch eine Tastatur, eine Maus oder einen Monitor geschädigt werden kann, dann wird die Psyche in erster Linie durch mehr, sozusagen virtuelle Dinge – Spiele und das Internet – beeinträchtigt. Das ist etwas, das „süchtig macht“, etwas, von dem man sich nicht losreißen kann, etwas, ohne das sich viele ihr Leben nicht mehr vorstellen können – das ist eine manische Sucht nach dem Internet oder nach Spielen. Menschen, die ihr Leben im Internet leben, brauchen oft soziale Unterstützung, sie haben große Kommunikationsschwierigkeiten, sie erleben Unzufriedenheit, geringes Selbstwertgefühl, Komplexe und Schüchternheit. Sie betreten eine für sie sichere Umgebung, ein Leben, das sie zu nichts verpflichtet. So verstärken sie einerseits die Charaktereigenschaften, die sie gerne loswerden möchten, und erwerben auch neue: Sie entkommen der Realität, indem sie ihre verändern Geisteszustand Sie ändern praktisch ihr Geschlecht, ihr Alter ... Natürlich durchdringt diese Lebensweise und Denkweise nach und nach alle Ebenen ihres Lebens. Ein Mensch beginnt anders zu handeln und zu denken. Er entscheidet anders innenpolitische Themen, familiär, privat, beruflich, Partnerschaft usw.

Hier sind die psychologischen Symptome, die bei einer Person auftreten können, wenn sie zur Risikogruppe der Internetsüchtigen gehört:

gute Gesundheit oder Euphorie am Computer;
Unfähigkeit aufzuhören;
Erhöhung der am Computer verbrachten Zeit;
Vernachlässigung von Familie und Freunden;
Gefühle der Leere, Depression, Gereiztheit, wenn man nicht am Computer sitzt;
Arbeitgeber oder Familienangehörige über Ihre Aktivitäten belügen;
Probleme mit der Arbeit oder dem Studium.

Gefahrensignale sind auch:

zwanghafter Drang, ständig E-Mails zu lesen;
Vorfreude auf die nächste Online-Sitzung;
zunehmende Zeit, die online verbracht wird;
Erhöhung des online ausgegebenen Geldbetrags.

3. Das Internet aus der Sicht eines Teenagers.

Was ist also das Internet aus der Sicht eines Teenagers?

In erster Linie ist es ein Unterhaltungsmittel und erst dann eine Wissensquelle und ein Lernassistent. Und ehrlich gesagt werden überhaupt nicht alle zweiten verwendet. Ein sehr kleiner Prozentsatz der Teenager nutzt Computer und das Internet für Bildungszwecke.

Die meisten Teenager verbringen viel Zeit in verschiedenen Chatrooms und Foren, was ihrer Meinung nach ihren Horizont und ihre Weltanschauung erweitert. Aber in Wirklichkeit ist das absolut nicht der Fall! Das macht sie nur dümmer und eingeschränkter – in der Kommunikation und in der Freiheit im Allgemeinen. In manchen Fällen entwickelt sich daraus bereits eine Sucht. Aber leider ist es unmöglich, dies dem Teenager selbst zu beweisen! Er muss dies selbst verstehen und sein Problem erkennen – nur dann ist es möglich, alles zu ändern!

Für die meisten Teenager ist das World Wide Web nur ein weiteres Spielzeug, um Informationen zu erhalten, die sie interessieren und die aus ihrer Sicht nützlich sind, aus der Sicht von Erwachsenen jedoch nicht.

Das Schlimme am Internet ist, dass es keine Grenzen kennt. Das heißt, es schützt Jugendliche nicht vor nicht normativen Informationen, die sie absolut nicht kennen müssen. Aus alledem folgt, dass man sich nur auf das Bewusstsein der Kinder selbst, auf ihre Ehrlichkeit sich selbst gegenüber verlassen kann. Es wäre großartig, wenn jeder über sich selbst nachdenken würde, über sein Handeln und darüber, was er getan hat, um die Welt zu einem besseren Ort zu machen. Darüber, wie viel kostbare Zeit er damit verschwendet, im Internet zu surfen und bedeutungslose Dinge zu tun. Die Pubertät und unsere Jugend ist die schönste Zeit, die es mit schönen Momenten zu füllen und gewinnbringend zu verbringen gilt. Damit es später keine qualvollen Schmerzen für die ziellos verbrachten Jahre gibt.

Seit jeher sieht jede Generation von Erwachsenen in neuen Technologien ihre Zerstörungstendenz. Platon warnte (und das völlig zu Recht): „Schreiben und Lesen zerstören die Redekunst.“ Das Auto hat uns die Fähigkeit genommen, kontemplativ zu sein. Das Telefon führte zum Niedergang des Briefgenres, das später in der E-Mail wiederbelebt wurde.

Angesichts dieses Problems habe ich eine soziale Umfrage unter Oberstufenschülern unserer Schule durchgeführt. Die Ergebnisse der Umfragen können in der Präsentation zu diesem Abstract eingesehen werden. Leider sind die Ergebnisse enttäuschend. An den Umfragen nahmen 38 Befragte teil.

4. Was verspricht die Kommunikation über das Internet?

Die Erfahrung zeigt, dass sich Menschen aus verschiedenen Gründen an Dating-Seiten wenden: romantisch, zum Briefwechsel, ernst usw. Zunächst mag es Ihr Interesse, die Vorfreude auf ein neues Abenteuer oder das konkrete Ziel, einen Freund zu finden, hierher locken. Wer kommt, um seine Neugier zu befriedigen, erreicht schnell sein Ziel und verschwindet.

Stammgäste der Dating-Site sind Menschen, die die Kommunikation in der virtuellen Welt der Kommunikation in der realen, alltäglichen Welt vorziehen. Der Prozess, neue Menschen kennenzulernen und mit ihnen zu kommunizieren, ist ihnen wichtig. Und man muss sagen, dass sie dieses Ziel voll und ganz verwirklichen, denn hier kann man eine Person treffen, die man vielleicht noch nie in seinem Leben getroffen hat, ganz zu schweigen von der internationalen Dimension. In diesem Sinne erhalten Sie eine einmalige Chance und erleben etwas Neues interessante Erfahrung. Der Vorteil der Kommunikation über das Internet ist die Anonymität und die Tatsache, dass man nicht man selbst sein muss.

Einige Leute werden dieses Spiel mögen, aber es ist unwahrscheinlich, dass es jemanden anspricht, der ein echtes Objekt zum Kennenlernen finden möchte.

In diesem Fall muss er sich auf die Ehrlichkeit seines Partners verlassen. Darüber hinaus ist es kein Geheimnis, dass Menschen, die Probleme mit der Online-Kommunikation haben, sehr häufig zum Dating das Internet nutzen. wahres Leben. Es kann sich zum Beispiel herausstellen, dass Ihr neuer Bekannter unter einem Komplex von Selbstzweifeln leidet hohes Level Angst vor Best-Case-Szenario und im schlimmsten Fall ein Alkoholiker oder Drogenabhängiger sein oder unter einer schweren Erkrankung leiden Psychische Störung. Wenn Sie davon erfahren, stehen Sie im Laufe der Zeit vor der Wahl: Lassen Sie ihn zurück und verursachen Sie dadurch eine weitere Verletzung, oder versuchen Sie, ihm bei der Bewältigung dieses Problems zu helfen. Wenn Sie es also wagen, Ihren Auserwählten im wirklichen Leben zu treffen, kann die Realität, die Sie in der Person Ihres neuen Partners sehen und fühlen, sich stark von der virtuellen unterscheiden. Damit dieses Treffen für Sie nicht stressig wird, versuchen Sie, während der Kommunikation im virtuellen Raum so viel wie möglich über Ihren Partner zu erfahren.

Wie Sie wissen, nimmt ein Mensch die umgebende Realität durch 5 Wahrnehmungsorgane wahr: Sehen, Hören, Schmecken, Riechen und Fühlen. Text und menschliche Sprache sind zweitrangig und basieren auf primären Bildern, die durch diese Gefühle entstehen. Daher sind die Möglichkeiten, einen Partner direkt wahrzunehmen, im Internet stark eingeschränkt. Es ist ziemlich gut für Geschäftskorrespondenz oder für die Schauspielerei in Kostümen und Masken, die ihr wahres Gesicht verbergen. Vielleicht ist das Internet deshalb für manche Menschen, die bestimmte Probleme in der Kommunikation haben, im Bereich des emotionalen Kontakts, wie eine Droge, da solche Menschen darin und insbesondere auf Dating-Sites viel finden nützliche Informationen, erweitern Sie Ihren Kontaktkreis. Für viele ist das Internet zu einer Art ökologischer Nische geworden.

5. Wie gehe ich mit Negativität um?

Was erwartet uns in naher Zukunft?

Wie wird diese neue Generation aufwachsen? Primitive Barbaren oder ein neuer Menschentyp? Es ist äußerst schwierig, diese Frage zu beantworten, da wir nicht wissen, was als nächstes passieren wird, wir können es nur vermuten. Aber eines ist sicher: Die Auswirkungen des Internets werden unser „Morgen“ beeinflussen. Denn Kinder sind unsere Zukunft.

Jetzt werde ich versuchen, die Frage zu beantworten: „Wie gehe ich mit Negativität um?“ Im Moment insgesamt Weiterführende Schulen Kostenloser Internetzugang ist im Preis inbegriffen. Und es wurden spezielle „Filter“ installiert, die den Zugriff auf Websites nichtpädagogischer Natur verhindern. Dies ist nur eine der Maßnahmen, mit denen der Staat die negativen Auswirkungen des Internets auf Jugendliche bekämpft.

Sie können auch das Alter von Jugendlichen begrenzen, die Internetcafés und Internetclubs besuchen. Dies geschieht jedoch nicht, da die überwiegende Mehrheit der Besucher Teenager sind. Und wenn Sie den Zugang zu diesem Besucherkontingent sperren, gehen solche Einrichtungen einfach in die Pleite.

Sie können extreme Maßnahmen ergreifen und das Internet ganz verbieten, wie sie es in getan haben Nord Korea. Oder den Zugriff darauf einschränken, wie es in China geschieht. Doch wie kann das gelingen, wenn sich das Internet in kurzer Zeit (12 – 16 Jahre in Russland) so fest in unserem Leben etabliert hat? Denn wenn man das Internet ganz verbietet, werden die meisten großen Fabriken und Unternehmen bankrott gehen und in der Folge wird die Wirtschaft unseres Landes zusammenbrechen. Um dies zu tun, groß Geldmittel. Schließlich kann nichts die „Hochgeschwindigkeitspost“ ersetzen, dank der eine sofortige Übertragung von Dokumenten und Kommunikation mit dem anderen Ende der Welt möglich ist. Das ist sehr praktisch, nicht wahr? Das Internet ist eine brillante Errungenschaft unserer Zeit.

In naher Zukunft wird sich das Internet so schnell ausbreiten, dass es nicht nur die Post, sondern auch das Fernsehen, Bibliotheken und Geschäfte ersetzen wird. Die Folge ist, dass die Menschen aufhören, Theater, Ausstellungen und Museen zu besuchen, und dass sie zu einer virtuellen Wahrnehmung der Welt übergehen. Natürlich kann man nicht komplett auf virtuelle Kommunikation umsteigen und damit die alltägliche „Live“-Kommunikation ersetzen. Allerdings ist das Problem sehr dringlich.

Das Internet entwickelt sich von Tag zu Tag weiter, der Umfang seiner Dienste erweitert sich. Und wenn wir keine radikalen Methoden entwickeln, um die Besucher zu kontrollieren, wird unsere Gesellschaft beginnen, sich zu verschlechtern. Meiner Meinung nach hat dieser Prozess bereits begonnen und was als nächstes passiert, hängt nur von uns selbst ab. Unkontrolliertes Surfen im Internet ist eigentlich sehr schlimm ein großes Problem, was seiner sofortigen Lösung bedarf.

6. Fazit.

Derzeit ist das Internet eine „Welt“ parallel zu unserer. Wer zum ersten Mal das Internet „betritt“, bekommt in der Regel einen guten Eindruck vom Internet. Aber je mehr man sich im Internet beschäftigt, desto schneller merkt man, dass es im Internet viel Negatives gibt. Leider kann nicht jeder erkennen, wie das Internet unser Bewusstsein erfüllt. Und wir können Gut und Böse nicht mehr unterscheiden.

Beim Verfassen dieses Aufsatzes habe ich Fachliteratur genutzt und viel Zeit im Internet verbracht. Was meiner Meinung nach dazu beigetragen hat, das Thema aufzudecken und alle Probleme und Fragen hervorzuheben. All dies erwies sich als ein recht faszinierender und lehrreicher Prozess. Ich habe nicht nur viel Neues über das Internet, sondern auch über meine Kollegen entdeckt.

Außerdem habe ich zwei soziologische Umfragen unter Gymnasiasten und Lehrern unserer Schule durchgeführt. An den Befragungen nahmen 38 Studierende teil. Die Ergebnisse meiner Umfragen habe ich in Tabellen und Diagrammen dargestellt. Die Ergebnisse dieser Umfragen zeigen deutlich, wofür sich unsere Gymnasiasten mehr interessieren und was sie im Internet sehen möchten.

Ich beantwortete Fragen wie: „Was ist das Internet?“, „Was verspricht die Kommunikation über das Internet?“, „Wie geht man mit Negativität um?“, „Was erwartet uns in naher Zukunft?“

In meinem Aufsatz habe ich das Konzept des Internets kennengelernt. Wie ist er wirklich? Mir wurde klar, dass es im Internet viel Negativität gibt, deren Bekämpfung einfach notwendig ist. Heutzutage gibt es Methoden, um Negativität online zu bekämpfen, aber leider sind sie wirkungslos. Es ist notwendig, dass radikalere und wirksame Methoden Kampf. Die Lösung dieses Problems hängt sowohl vom Handeln des Staates als auch vom Bewusstsein unserer Gesellschaft ab.

Ich hoffe, dass viele nach der Lektüre meiner Arbeit denken werden... Menschen zu erreichen ist für mich die wichtigste Aufgabe, damit sie verstehen, dass sie über ihr Handeln und Handeln nachdenken müssen. Es ist notwendig zu verstehen, dass alle unsere Handlungen mit Konsequenzen verbunden sind und dass sie sich nicht heute und nicht morgen, sondern über Generationen hinweg manifestieren werden. Und wie unsere Kinder aufwachsen, hängt nur von uns selbst ab! Eine Person hat immer eine Wahl, auch wenn es scheint, dass es keine gibt.

7 . Referenzliste:

1. Brown S. „Mosaic“ und „World Wide Web“ für den Zugang zum Internet: Trans. aus dem Englischen - M.: Mir: Malip: SK Press, 1996. - 167c.

2. Gilster P. Neuer Internet-Navigator: Aus dem Englischen übersetzt. -Kiew: Dialektik, 1996. - 495 S.

3. Eager B. Arbeiten im Internet / Ed. A. Tichonowa; Pro. aus dem Englischen - M.: BINOM, 1996. - 313 S.

4. Kent P. Internet / Trans. aus dem Englischen V.L. Grigorjewa. - M.: Computer, UNITY, 2006.

5. Kolesnikov O.E. Internet für einen Unternehmer. - M.: MCF. Verlag Yauza-Unternehmen, 2007.

6. Nolden M. Ihr erster Zugang zum Internet: Für Internet-Einsteiger und eine breite Palette von PC-Benutzern / Kap. Hrsg. E.V. Kondukova; Pro mit ihm. K.A. Shinder. - St. Petersburg: IKS, 2006.

7. Frolov A.V., Frolov G.V. Globale Netzwerke von Computern. Praktische Einführung in Internet, E-Mail, FTP, WWW und HTML, Programmierung für Windiws Sockets. - Dialog - MEPhI, 2003.

Vorschau:

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Moderne Kinder und Jugendliche, die als „digitale Bürger“ bezeichnet werden, beherrschen Computer und mobile Geräte problemlos und nutzen sie geschickt. Dennoch bleiben die Online-Sicherheitskompetenzen von Kindern hinter ihrer Fähigkeit zurück, neue Apps und Geräte zu erlernen.

Die größten Gefahren im Internet für Kinder und Jugendliche sind:

1. Cybermobbing (Internet-Mobbing).

2. Nutzung des Internets zur Manipulation des Bewusstseins von Kindern und Jugendlichen (Propaganda extremistischen, asozialen Verhaltens, Selbstmord, Beteiligung an gefährlichen Spielen).

4. Cyber-Betrug.

5. Sicherheit des Internetzugangs und Diebstahl personenbezogener Daten durch technische Mittel.

6. Illegale Erhebung personenbezogener Daten von Minderjährigen und (oder) Verbreitung im öffentlichen Bereich.

7. Durchsuchen von Websites für Erwachsene.

Jede Generation unterscheidet sich mehr oder weniger von der vorherigen. Aber gerade die Kinder, die zu Beginn des dritten Jahrtausends geboren wurden und die wir Generation Z nennen, sind in diesem Sinne absolut einzigartig, weil ihre Entwicklung von Anfang an beeinflusst wurde frühe Jahre beeinflusst von einem so mächtigen Werkzeug wie der digitalen Realität.

Das Internet ist eine neue Umgebung und Quelle der kindlichen Entwicklung. Natürlich wirkt sich diese Situation auf die Persönlichkeitsbildung von Kindern, ihre Beziehungen zur Außenwelt und ihre kulturellen Praktiken aus.

Der Präsident des Kreativvereins „Unpress“, Doktor der Pädagogischen Wissenschaften Sergei Tsymbalenko, sagte in einem seiner Interviews: „Kinder im Internet, das ist eine Tatsache, man kann sich ihr nicht entziehen. Die Gesellschaft ist zu einem ständigen Dialog übergegangen, kontinuierlich.“ Kommunikation. Dies ist ein entscheidender Übergang zur kollektiven Intelligenz oder Noosphäre. Kinder waren die ersten, die einen solchen neuen Zustand der Gesellschaft betraten.“

Nach Angaben der Abteilung für Persönlichkeitspsychologie der Moskauer Staatlichen Universität ist die Zahl der Kinder, die täglich das Internet nutzen, auf 95 % gestiegen. Gleichzeitig surfen 32 % der Kinder täglich acht Stunden im Internet, während es vor drei Jahren nur 14 % waren. Vor unseren Augen formiert sich eine neue „digitale“ Generation, die bei der Nutzung des World Wide Web zwangsläufig Risiken birgt.

Eines der „Großprojekte“ in der Domainzone.CHILDREN ist das Sputnik.Children-Projekt, bei dem mehr als 5.000 Seiten ausgewählt wurden: mit Cartoons, Spielen, Büchern, Liedern und vielem mehr. Jede Ressource wird von Suchmaschinenprüfern und einem Sicherheitssystem getestet.

Google bietet Eltern 10 Regeln für die Sicherheit von Kindern im Internet. Die erste Regel besteht darin, mit Ihrem Kind über Internetsicherheit zu sprechen. Überzeugen Sie Ihr Kind vor allem davon, dass es sich in jeder unklaren oder beängstigenden Situation an seine Eltern wenden sollte, um eine sichere Lösung zu finden.

Internetnutzung durch Jugendliche

Am 09.03.2017 wurde auf der Website „The Village“ ein interessanter Artikel mit Geschichten von fünf russischen Teenagern im Alter von 11 bis 16 Jahren darüber veröffentlicht, wie sie das Internet nutzen und welche Bedeutung es für sie hat, was ihre Lieblingsseiten und sozialen Netzwerke sind , ihre Meinung zur Sicherheit im Internet und zur Kindersicherung.

Die Einstellung dieser Teenager zum Internet spiegelt in vielerlei Hinsicht die Ergebnisse der folgenden Studie wider. Abgesehen von ihrer allgemeinen Meinung: Das Internet hat „Nachteile“ und Gefahren.

Im Jahr 2013 der erste (und bisher einzige) rein russische Wissenschaftliche Forschung digitale Kompetenz von Jugendlichen und Eltern jugendlicher Kinder. Die Studie wurde von der Internet Development Foundation und der nach M.V. benannten Fakultät für Psychologie der Moskauer Staatlichen Universität durchgeführt. Lomonosov mit Unterstützung von Google.

In Russland nutzen 89 % der Teenager im Alter von 12 bis 17 Jahren täglich das Internet. IN Wochentage 37 % von ihnen verbringen 3 bis 8 Stunden im Internet, am Wochenende sind es 47 %. Mobiles Internet Bei Kindern doppelt so beliebt wie bei ihren Eltern.

Die meisten Teenager nutzen das Internet zum Suchen interessante Information. An zweiter Stelle der Beliebtheit steht die Suche nach Informationen zum Studium.

Wie sich herausstellte, glaubt fast ein Drittel der befragten Kinder, dass das Internet keine Nachteile hat, und jedes Zehnte hatte schon bei der Frage nach den „Nachteilen“ des Internets Schwierigkeiten.

Die wichtigste Schlussfolgerung der Studie ist, dass das Niveau der digitalen Kompetenz sowohl der Eltern als auch der Jugendlichen selbst etwa ein Drittel des in Russland maximal möglichen Niveaus beträgt (31 % für Eltern und 34 % für Jugendliche).

Im Januar 2019 führte VTsIOM eine Umfrage unter Erwachsenen und Jugendlichen (14–17 Jahre) zu Fragen im Zusammenhang mit dem Einfluss von durch soziale Netzwerke auf ihr Verhalten.

Bezeichnend ist, dass Befragte jeden Alters anmerken, dass das Interesse von Teenagern an „schlechten“ Gruppen in sozialen Netzwerken nicht durch die Netzwerke selbst, sondern durch die realen Probleme von Schulkindern entsteht: 49 % der Teenager glauben, dass dieses Interesse durch echte psychologische Ursachen verursacht wird Probleme, 31 % durch Konflikte mit Gleichaltrigen und 29 % durch mangelnde elterliche Kontrolle.

Laut der Umfrage der Stiftung „ Öffentliche Meinung“, durchgeführt im Dezember 2015, nutzen nur 10 % der Kinder über 6 Jahre keine sozialen Netzwerke. Die Frage wurde Befragten gestellt, bei denen Kinder über 6 Jahre leben.

Der Einfluss des Internets auf Jugendliche

Psychologen des Perekrestok-Zentrums für sozialpsychologische Anpassung und Entwicklung von Jugendlichen glauben, dass eines der Hauptprobleme die Entwicklung der Computersucht ist.

Britische Psychologen glauben, dass Teenager süchtig nach Facebook, Twitter und anderen sind Computerspiele ein positives Phänomen. Der Rückgang des Alkohol- und Drogenkonsums bei Jugendlichen in Europa und den USA hängt ihrer Meinung nach mit der wachsenden Beliebtheit sozialer Netzwerke, Computerspiele und der Verbreitung sozialer Medien bei jungen Menschen zusammen.

Russische Teenager verbringen wie ihre westlichen Altersgenossen einen erheblichen Teil ihrer Freizeit im Internet. Dies hat jedoch keinen Einfluss auf die Höhe des Drogenkonsums.

Internetsucht und Gewalt bei Teenagern

Internetsucht ist die Plage des 21. Jahrhunderts. Leider sind Kinder selbst nicht in der Lage, damit klarzukommen. Eltern müssen mit ihren Kindern nicht in Konflikt geraten, sie nicht im Stich lassen, sondern sie so akzeptieren, wie sie sind. Denn Eltern haben durchaus einen Anteil daran, dass ihr Kind so geworden ist. Hier ist es wichtig, seine Fehler zuzugeben, aber das ist das Schwierigste – Eltern halten sich immer für richtig.

Im Internet haben Teenager die Möglichkeit, eine Art asexuelles Wesen zu sein, das alles und jeden tötet und sich dabei stark und cool fühlt. Wenn dies von einem Kind vollständig absorbiert wird, wird es einfach zu einem Kriminellen heranwachsen. Irgendwann wird er denken, dass auch im wirklichen Leben alles erlaubt ist. Einer dieser Glücksspieler antwortete auf die Frage: „Was hast du damals gedacht?“ - antwortete: „Ich hatte zwei Wünsche – entweder jemanden zu töten oder getötet zu werden.“

Das Paradox der technischen Kompetenz von Kindern

„Die Kinder von heute mögen große Technologiekonsumenten sein, aber sie verfügen selten über technische Kenntnisse“, sagt Gavin Patterson, CEO der BT Group (British Telecommunications plc).

Sie mögen wie versierte Digital Natives aussehen, aber ihr Wissen ist durch die Tiefe des Bildschirms begrenzt. Sie sind passive Benutzer, keine aktiven Ersteller. Und die meisten von ihnen haben tatsächlich wenig Interesse daran, wie die Technologie, auf die sie angewiesen sind, tatsächlich funktioniert. Ich halte dies für das Paradoxon der Technologiekompetenz.

Russische Schulkinder: Privatsphäre und Sicherheit im Internet

Dieser Bericht wurde von Galina Vladimirovna Soldatova, Professorin der Abteilung für Persönlichkeitspsychologie, Fakultät für Psychologie der Moskauer Staatlichen Universität, benannt nach M.V., erstellt. Lomonosov, am 10. November 2015 in Moskau, 6 Internationale Konferenz„Schutz personenbezogener Daten“.

76% Russische Schulkinder verbringen durchschnittlich 3 Stunden am Tag im Internet. Jeder siebte Teenager im Alter von 12 bis 17 Jahren verbringt fast ein Drittel seines Lebens im Internet (8 Stunden am Tag). Moderne Schulkinder nehmen das Internet nicht als eine Reihe von Technologien wahr, sondern als Lebensumfeld.

Fast jeder zweite Teenager respektiert den Grundsatz der Vertraulichkeit seiner Passwörter in sozialen Netzwerken nicht. Gleichzeitig gibt es immer noch Kinder, die bereit sind, Fremden ihr Passwort zu verraten.

Mehr als ein Drittel der Jugendlichen ist immer noch bereit, sich zu melden zu einem Fremden Persönliche Daten online: Vor- und Nachname, genaues Alter, sowie ein Foto mitschicken. Ein Sechstel der Kinder teilt diese Zahl Mobiltelefon, fast der gleiche Betrag wird durch die Schulnummer ausgewiesen.

Der Einfluss von Computer und Internet auf die schulischen Leistungen

Die Autoren der an Schulen in Nordirland durchgeführten Studie konnten keinen direkten Zusammenhang zwischen der Zeit, die Kinder in sozialen Medien verbringen, und ihren Noten feststellen. Videospiele hingegen können die Ergebnisse bei High-School-Prüfungen verschlechtern.

Laut einem Bericht der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) haben große Investitionen in die Informationstechnologie der Schulen „keine messbaren Verbesserungen“ bei den Testergebnissen des Programms zur internationalen Schülerbewertung in den Bereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften bewirkt.

Wie Andreas Schleicher, Direktor für Bildungsprogramme bei der OECD, bei dieser Gelegenheit sagte, haben die Computerisierung und die Einführung des Internets in den Schulen „zu viele unrealistische Hoffnungen geweckt“.

Der Google-Effekt oder wie das Internet unser Gehirn verändert

Heutzutage kann fast jede Information mithilfe von gefunden werden Suchmaschinen. Es ist möglich, sagen die Psychologen Daniel Wegner und Adrian Ward von der Harvard University, dass das Internet nicht nur die Speicherung von Informationen durch andere Menschen ersetzt, sondern auch unsere eigenen kognitiven Prozesse. Das Internet kann uns nicht nur die Notwendigkeit ersparen, Informationen „live“ auszutauschen, sondern auch unser Erinnerungsbedürfnis schwächen wichtige Informationen. Psychologen nennen dies den Google-Effekt.

„Schüler neigen bis zum Alter von 15 Jahren zu einer naiven Wahrnehmung von Informationsquellen. Sie verspüren oft nicht den Drang, die Informationen, die sie erhalten, zu überprüfen und neigen dazu, sie so zu nehmen, wie sie sind, und sich auf das zu konzentrieren, was gesagt wird“, sagt der französische Wissenschaftler Jean-François Rouet, der die Auswirkungen der digitalen Umgebung auf das Lesen und Informieren untersucht suchen.

Das Problem der Sicherheit von Kindern im Internet in anderen Ländern

Die Europäer sind am meisten besorgt über Cybermobbing (Mobbing) in sozialen Netzwerken und seine Folgen, wenn ein Teenager aufgrund des Spottes von Gleichaltrigen depressiv werden oder an Selbstmord denken kann.

Facebook auf Ihrem

Khvylya-Olinter N. A. Das Internet ist ein Faktor in der Werteentwicklung der russischen Jugend // Alma Mater. Herold weiterführende Schule. - 2016. - Nr. 5. - S. 104–109

Internet in moderne Welt wird zu einem wichtigen Faktor für die Beeinflussung des Wertesystems junger Menschen und die Bildung extremistischer Einstellungen. Der Artikel analysiert den Einfluss der im Internet verbreiteten Informationen negative Informationenüber die junge Generation Russlands. Es werden die Dynamik des Wachstums des Internetpublikums und die Aussichten für die Auswirkungen des Internets auf den Wertezustand der Bevölkerung des Landes aufgezeigt. Die Risiken der Verbreitung extremistischer Einstellungen unter jungen Menschen über soziale Netzwerke werden beschrieben. Ein anschauliches Beispiel ist in diesem Zusammenhang die in Russland verbotene Terrororganisation Daesh, die vor allem im Internet aktiv europäische und russische Jugendliche rekrutiert. Die Dynamik der positiven Reaktion junger Menschen auf die Ideologie dieser Gruppe in europäische Länder ziemlich hoch. Der Artikel erörtert mögliche Bereiche staatlicher Aktivitäten zur Kontrolle des Internets und zur Zensur von im globalen Netzwerkraum verbreiteten Informationen.

INTERNET-PROBLEM

Nahezu jede Art menschlicher Aktivität hat eine axiologische Grundlage, da Werte im Leben eines Menschen eine regulierende und zielsetzende Funktion ausüben. Es ist genau das vorherrschende junger Mann Ein System positiver und kreativer Werte ist in der Lage, im Prozess der wahrscheinlichen Bildung extremistischer Einstellungen und ihrer anschließenden Umsetzung in alltägliches Verhalten wirksam eine präventive Rolle zu spielen.

Das Problem besteht heute darin, dass die Sozialisierung junger Menschen unter dem Einfluss neuer Akteure steht, die kaum zu zensieren sind – das Internet, soziale Netzwerke. Der Vektor ihres Einflusses wird oft am unvorhersehbarsten und kann dazu führen unerwünschte Folgen, wodurch die Bemühungen der Familie, des Bildungssystems und des Staates neutralisiert werden.
Für die Hauswissenschaft ist das Problem der Rolle des Internets im Sozialisierungsprozess der Jugend relativ neu. Systematische Studien zu den Mechanismen des Einflusses des Internets auf das Bewusstsein und Verhalten von Menschen sind recht selten, was angesichts der rasanten Vergrößerung des Internetpublikums und der praktischen Schwierigkeit der Inhaltszensur eindeutig nicht ausreicht Der Gesichtspunkt der Wahrung der Sicherheit des Landes. Es ist offensichtlich, dass unsere Wissenschaft der Untersuchung dieser Prozesse nicht aus dem Weg gehen kann.

Doch nur wenige können die folgenden Fragen anhand repräsentativer Daten und empirischer Ergebnisse beantworten. Wie kann die Entwicklung des Internets gefährlich für die Entwicklung und den Unterhalt der Gesellschaft sein? Staatssicherheit? Welche Bedrohungen stellen neue Internettechnologien für die junge Generation dar?

Die Untersuchung dieser Probleme ist heute äußerst notwendig und relevant. Das Fehlen solcher Entwicklungen in der modernen russischen Wissenschaft trotz ihrer offensichtlichen Relevanz erklärt sich aus der objektiven Schwierigkeit, interdisziplinäre Forschung auf hohem Niveau durchzuführen.

Die unzureichende Menge an empirischem Material zwingt die meisten Forscher oft dazu, sich auf den deskriptiven Bereich zu beschränken, während die Analyse dieses Phänomens neue Ansätze erfordert.

Ausländische Autoren konzentrieren sich relativ stärker auf die Ansammlung und Interpretation empirischer Daten, die es ermöglichen, die Art und Dynamik des Einflusses des Internets auf das Bewusstsein der Nutzer zu verfolgen. In diesem Zusammenhang können wir Wissenschaftler erwähnen, deren Arbeit darauf abzielt, neue Technologien zur Beeinflussung des Verhaltens und der Einstellungen der Massen zu analysieren. Es gibt auch Arbeiten, die sich mit der Untersuchung der Dynamik der zivilen politischen Kultur sowie der Analyse des gesellschaftlichen Wandels unter dem Einfluss neuer Informationstechnologien befassen.

Die Relevanz der Analyse des Einflusses des Netzwerkraums auf die jüngere Generation wird durch moderne Bedrohungen und Herausforderungen für die nationale Sicherheit unseres Landes bestimmt. Es ist bekannt, dass Internet-Technologien weit verbreitet und erfolgreich zur Enteignung von Staaten eingesetzt werden. Allerdings gibt es in der Russischen Föderation noch keine allgemeine systematische Methodik, die die Mechanismen der gezielten Nutzung des Internets für staatsfeindliche Zwecke aufdeckt. Auch aus diesem Grund wurde keine Strategie zur Abwehr der entsprechenden Bedrohungen entwickelt, obwohl solche Entwicklungen, wenn wir die am 31. Dezember 2015 verabschiedete neue nationale Sicherheitsstrategie Russlands berücksichtigen, für Russland absolut relevant wären.

Es ist nicht ganz richtig, den Einfluss des Internets nur kritisch zu analysieren, da Netzwerkressourcen zum Lernprozess beitragen, den Horizont der Nutzer erweitern und neue Kommunikationsmöglichkeiten bieten. Aber schon heute gibt es Grund zu der Annahme, dass das Internet zu einer echten Waffe wird Massenvernichtungs, die durchaus in der Lage ist, eine ganze Generation zu „entmenschlichen“, ihre Werte und Ideale zu verändern, und dies recht schnell und fast unmerklich. Darüber hinaus ist es das Internet, auf das sich ausländische Ideologen von „Farb“-Revolutionen verlassen.

An virtueller Raum Es gibt praktisch keine Zensur (in unserem Land ist sie durch die Verfassung völlig verboten – siehe Absatz 3 von Artikel 29), aber es gibt keine praktikablen Mechanismen, die in der Praxis der Verbreitung negativer Informationen (unmoralisch, manipulativ, falsch usw.) entgegenwirken können. ) in Netzwerken. Heute wirklich nicht. Darüber hinaus werden solche Informationen geschickt als etwas völlig Gegenteiliges getarnt. Beispielsweise können Websites, die Aufrufe zum Extremismus enthalten, leicht als patriotische Ressourcen positioniert werden.

LEBENSMITTEL ZUR BERÜCKSICHTIGUNG

Das Analysezentrum Kaspersky Lab führte eine weltweite Studie zum Verhalten russischer Minderjähriger im Internet durch. Es stellte sich heraus, dass unser Land im zweiten Jahr in Folge führend bei der Zahl der jungen Nutzer ist, die sich unerwünschten Inhalten zuwenden, also Seiten mit Informationen über Waffen, pornografische Ressourcen und Online-Casinos. Wissenschaftler haben gezeigt, dass 16 % aller Kinder auf der Welt, die sich an Quellen negativer Inhalte gewandt haben, in Russland leben. Indien liegt in diesem Indikator an zweiter Stelle und China an dritter Stelle (Abb. 1).

Reis. 1. Anteil minderjähriger Kinder, die auf unangemessene Inhalte zugreifen, nach Land

Um die Komplexität der Situation zu verstehen, müssen Sie die folgenden Fakten beachten. Erstens, Bevölkerungsstruktur und -größe Russische Föderation, Indien und China (führende Länder, wenn es darum geht, Minderjährige unangemessenen Inhalten auszusetzen) unterscheiden sich erheblich. In Russland ist die Bevölkerungszahl vergleichsweise geringer, ebenso der Anteil der Kinder an der Bevölkerungsstruktur, in Indien hingegen ist der Anteil der Kinder einer der höchsten weltweit (Abb. 2).

Reis. 2. Der Anteil von Kindern unter 14 Jahren in der Bevölkerungsstruktur der Länder (Daten für die Russische Föderation für 2010, für China für 2006, für Indien für 2012)

Zweitens Was den Grad der Internetabdeckung der Bevölkerung im weltweiten Vergleich angeht, nimmt Russland eine Außenseiterposition ein. Ende 2013 hatten nur 62 % der Russen die Möglichkeit, auf das Internet zuzugreifen. Im Vergleich zu anderen Ländern ist dies ein niedriger Wert, da in den meisten westlichen Ländern bis zu 80 % der Bevölkerung oder mehr über das Internet abgedeckt sind: in Spanien – 75 % und im Vereinigten Königreich – 90 % (Abb. 3).

Reis. 3. Internetdurchdringung in Ländern, % der Bevölkerung (Indikatoren nach Ländern basieren auf Internet World Stats)

Der Staat bemüht sich heute darum, Kinder und Jugendliche gesetzlich vor dem aggressiven Einfluss des Internets zu schützen. Beispielsweise trat im September 2012 das Bundesgesetz „Über den Schutz von Kindern vor gesundheits- und entwicklungsschädlichen Informationen“ in Kraft. Dieses Gesetz war einer der ersten Schritte im Prozess der Schaffung eines Systems zum Schutz des Wertesystems Minderjähriger. Experten weisen jedoch darauf hin, dass es eine Reihe wichtiger Lücken enthält, insbesondere die Unbestimmtheit der Definition des beherrschenden Unternehmens, das nicht ausreichend breite Informationsspektrum, um es einzuschränken, usw.

Eine wichtige Nuance: Die Zerstörung des traditionellen Wertesystems ist kein separates Problem Soziale Gruppe, zum Beispiel das Alter, das ist ein Problem der gesamten Gesellschaft, des Landes als Ganzes, bis hin zum globalen Maßstab.

Es gibt soziologische Studien, die belegen, dass die 1990er Jahre. wurde zu einem Wendepunkt im Hinblick auf das moralische Klima in der russischen Gesellschaft. Die Bevölkerung begann wild zu werden; ihre negativen Eigenschaften begannen die positiven zu überwiegen. Wenn man die Messergebnisse grafisch darstellt, erhält man ein Kreuz, als wären die positiven, guten, moralischen Dinge in uns durchgestrichen (Abb. 4). Normalerweise wird der Ausdruck „Russisches Kreuz“ verwendet, um die demografische Krise zu charakterisieren – aber mittlerweile ist es durchaus legitim, den Wertezustand der russischen Gesellschaft zu beschreiben.

Reis. 4. Gesamtdynamik von Positiv und Negativ psychologische Merkmale Russische Gesellschaft(in Punkten)

Wenn man also versucht, Mittel zu finden, um der Zunahme des Extremismus unter jungen Menschen entgegenzuwirken, muss man verstehen, dass es unmöglich ist, eine schwere Krankheit zu heilen, indem man „einen bestimmten Teil des Körpers mit leuchtendem Grün beschmiert“. Der ganze Körper leidet, sein Zustand erfordert eine Diagnose, die Suche nach im Prinzip bekannten Ursachen.

JUGEND UND REALITÄTEN RUSSLANDS

Seit einem Vierteljahrhundert wird Russland aktiv ein Lebensmodell aufgezwungen, das nicht mit den Traditionen und der Mentalität der Bevölkerung übereinstimmt. Unser Land wurde seiner Souveränität beraubt, seine Vergangenheit wurde lächerlich gemacht, es war an der „Ölnadel“ hängengeblieben und es war ihm verfassungsmäßig verboten, eine nationale Ideologie zu haben (d. h. seine eigenen einzigartigen Werte, die die Identität gewährleisten und bewahren). die Menschen). Solche Dinge berauben eine Nation ihrer Lebenskraft; was mit Waffen nicht erreicht werden könnte, wird auf der Wertebene erreicht, und zwar mit recht gutem Erfolg.

Es ist nicht verwunderlich, dass der soziale Organismus eine Reaktion in Form von „Symptomen“ der Entvölkerung, einer Zunahme der Zahl gesellschaftlich bedeutsamer Krankheiten (Drogensucht, Alkoholismus usw.), einer moralischen Krise und der Verbreitung extremistischer Einstellungen hervorruft . Junge Menschen sind nur das markanteste Beispiel für die Probleme, mit denen Gesellschaft und Staat heute konfrontiert sind.

Interkulturelle Studien zeigen deutlich, wie einzigartig das axiologische Profil Russlands ist und wie es sich von den Wertesystemen anderer Länder unterscheidet. Und wieder stellt sich die Frage: Warum haben wir immer noch keine staatliche Ideologie? Gerade weil wir positive traditionelle Werte nicht verteidigen können Landesebene. Damit junge Menschen alles aufnehmen, was sich aus dem gesamten Spektrum der „ideologischen Vielfalt“ (so der Wortlaut der Verfassung der Russischen Föderation) ergibt, und nicht zu einem vollwertigen Nachfolger ihrer Traditionen und ihrer national-kulturellen Identität werden Vorfahren.

Auch heute noch, wo die Realität die von ideologischen Gegnern diktierten Regeln bildet, hat in den Köpfen der Mehrheit der Russen, darunter auch der jungen Menschen, soziologischen Umfragen zufolge der Wert von Familie und Freundschaft Vorrang vor dem Wert von Erfolg und Anerkennung sowie den Werten Die Werte des Kollektivs bedeuten mehr als die Werte eines Einzelnen. Was über Jahrhunderte hinweg festgelegt wurde, lässt sich nicht leicht verändern und zerstören. Das ist eine andere Sache, im Leben verhalten sich viele anders.

Die Realität ist so soziale Aufzüge Im modernen Russland arbeiten sie kaum; die Aufstiegschancen in Statuspositionen sind für die meisten jungen Menschen minimal. Darüber hinaus ist diese Situation für den Staat äußerst ungünstig. Erstens schließt es den Zustrom der besten jungen Leute in seine Reihen auf der Grundlage eines fairen Wettbewerbs aus, was den Prozess der Personalerneuerung erschwert. Zweitens liest die jüngere Generation, die keine Perspektiven sieht und nicht versteht, warum sie sich im Studium anstrengen muss gute Bücher, moralische Handlungen zu vollbringen, wenn all dies sie letztendlich nicht zum Erfolg führt, geht lieber den Weg des geringsten Widerstands. Junge Menschen entwickeln eine ungünstige Vorstellung von der Welt um sie herum und beginnen sich entsprechend zu verhalten – sie werden süchtig, erniedrigen sich und suchen sich in abweichenden Gruppen und extremistischen Gruppen auf.

Leider sind die Machthaber mit dieser Situation teilweise zufrieden. Junge Menschen ohne die richtigen Wertvorstellungen werden keine unangenehmen Fragen stellen, ihre Rechte (auf Arbeit, auf eine hochwertige Ausbildung, auf ein menschenwürdiges Leben usw.) nicht verteidigen oder keine Statuspositionen beanspruchen. Aber der Grundsatz „nach uns wächst kein Gras mehr“ ist äußerst gefährlich – ein System, das keine Qualitätsaktualisierungen erhält, wird unrentabel und zerstört sich selbst.

Es ist jedoch unmöglich, die junge Generation als völlig hoffnungslos und verloren zu brandmarken. Unter seinen Vertretern gibt es viele talentierte, aktive, willensstarke, patriotische und moralisch gesunde. Daher ist ein Krisenansatz bei der Analyse der Jugend nicht immer legitim, aber für die Beurteilung der Entwicklungsaussichten des Landes sicherlich wichtig.

Der russische Staat hat sich seit vielen Jahren praktisch nicht mehr mit jungen Menschen befasst. Die pädagogische Komponente ist seit langem aus dem funktionalen Arsenal entfernt Bildungsinstitutionen, es wurde kürzlich zurückgegeben, um an die Bedeutung des Patriotismus zu erinnern. Der Präsident erklärte den Patriotismus sogar zu einer nationalen Idee.

Junge Menschen reagieren sehr empfänglich für patriotische Rhetorik. Soziologische Forschung zeigen, dass die jüngere Generation trotz ihrer traditionellen Unpolitik mit großer Begeisterung auf den Krim-Feldzug, auf die Demonstration der Subjektivität Russlands in der außenpolitischen Arena reagiert und ihre Loyalität gegenüber den Behörden demonstriert. Junge Menschen wollen wirklich stolz auf ihr Land sein. Es ist jedoch wichtig, dass der Staat gleichzeitig für seine eigene Gesundheit sorgt und negative Trends in der Wirtschaft, im sozialen und humanitären Bereich, in der Politik usw. überwindet. Dies geschieht jedoch nicht, was gelinde gesagt unfair gegenüber jungen Menschen ist. Die jüngere Generation reagiert auf solche Situationen immer sehr sensibel und scharf, indem sie Proteste, Abweichungen usw. äußert. Extremismus.

Das Internet als Bedrohung der Moral

Ohne systemische Kontrolle durch den Staat werden negative Informationen, einschließlich extremistischer Informationen, mithilfe des Internets und sozialer Netzwerke der breiten Öffentlichkeit zugänglich und verbreiten sich schnell.

Dies wird deutlich, wenn man den wachsenden Einfluss von Terroristen und Terroristen analysiert extremistische Organisation Daesh (früher ISIS oder IS genannt), in der Russischen Föderation durch nationale Gesetzgebung verboten. Daesh gewinnt immer mehr Anhänger aus aller Welt, darunter auch solche, deren Weltanschauung auf den ersten Blick überhaupt nicht mit der Ideologie dieser Gruppe übereinstimmt.

Unter den Menschen, die sich Daesh (real oder virtuell) angeschlossen haben, befinden sich viele Vertreter der europäischen und russischen Jugend. Laut einer im Juli 2014 von der britischen Soziologieagentur ICM Research durchgeführten Umfrage erreicht der Anteil der Bevölkerung, der Radikale unterstützt, in Frankreich 15 % und bei jungen Menschen (in der Gruppe von 18 bis 24 Jahren) 27 %. In Deutschland, wo nur 2 % der Bevölkerung mit Daesh sympathisieren, stimmen 10 % der jungen Menschen seinen Ideen zu.

Das in Frankreich gegründete Zentrum zur Bekämpfung sektiererischer Ideen im Zusammenhang mit dem Islam (CPDSI) hat ein sozialpsychologisches Porträt eines europäischen Dschihadisten entwickelt. Potenzielle Anhänger terroristischer und extremistischer Gruppen sind am häufigsten Jungen und Mädchen aus der Mittelschicht Europas im Alter von 14 bis 21 Jahren, die unter psychischen Problemen leiden. Zugriff auf Extremistische Materialien die sie im Internet erhalten, deren Rolle im Rekrutierungsprozess liegt radikaler Islam heute ist riesig.

Trotz der Tatsache, dass Daesh in Russland als terroristische Organisation anerkannt ist und daher jede seiner Propaganda sofort blockiert werden muss, werden in sozialen Netzwerken ständig Konten seiner Militanten und ihrer Sympathisanten erstellt. Solche „Seiten“ sind natürlich gesperrt, aber die Intensität ihres Auftretens ist sehr hoch.

Russland hinkt im Vergleich zu anderen vergleichbaren Ländern deutlich hinterher, wenn es um die Überwachung des Inhalts von Internetinhalten und die Festlegung der Verantwortung der Anbieter für die dem Publikum bereitgestellten Informationen geht. Beispielsweise sind Anbieter in Deutschland, Großbritannien, den Niederlanden und Kanada gesetzlich dazu verpflichtet, Seiten mit verbotenen und sogar verdächtigen Inhalten zu melden. Schweden, Norwegen, Finnland und Neuseeland verfügen über spezielle Systeme, um negative Inhalte aus Texten herauszufiltern und zu verhindern, dass Kinder darauf zugreifen. Russland beim Schutz der jüngeren Generation vor negativer Einfluss Das Internet ist heute den westlichen Ländern weit unterlegen.

Es ist festzuhalten, dass in diesem Bereich eindeutig ein gesellschaftlicher Bedarf an staatlichen Anstrengungen besteht. Die meisten Russen sind davon überzeugt, dass viele Internetseiten ihren Besuchern Schaden zufügen können.

Laut einer gesamtrussischen soziologischen Umfrage gab jeder zweite Befragte an, dass eine Zensur von Informationen im Internet notwendig sei. Die Befragten erläuterten ihre Position anhand einer Vielzahl gefährlicher Materialien und Websites. Gleichzeitig meinte jeder Dritte, die Gefahren des Internets seien übertrieben und seine Zensur sei inakzeptabel (Abb. 5).

Reis. 5. Russen über Internetzensur

In Russland gibt es kein staatliches System der moralischen Zensur. Unter solchen Bedingungen ist es unmöglich, junge Menschen vor dem negativen Einfluss des Internets zu schützen, und das moralische System der russischen Gesellschaft ist ernsthaft gefährdet. Die entsprechende Funktion obliegt eigentlich nur den Eltern, die diese Pflicht wird durch das Familiengesetzbuch der Russischen Föderation belastet, das besagt, dass sie „verpflichtet sind, für die Gesundheit, körperliche, geistige, geistige und moralische Entwicklung ihrer Kinder zu sorgen“ (Artikel 63 des Familiengesetzbuches der Russischen Föderation).

Natürlich wird niemand solche Pflichten und Rechte in Frage stellen. Doch ohne die aktive Beteiligung des Staates an dieser Frage gleicht die Umsetzung dieser Verantwortung einem Kampf mit Windmühlen. Technische Maßnahmen zum Schutz von Kindern vor negativen Internetinhalten, die Eltern nutzen können (z. B. „Kindersicherung“), haben sich als wenig hilfreich erwiesen. Nach Angaben des Forschungsunternehmens McAfee können 70 % der minderjährigen Benutzer problemlos etablierte Beschränkungen umgehen.

Die Notwendigkeit, ein Rechtskonzept zu entwickeln, das die Rechte und Freiheiten der Russen, einschließlich junger Menschen, auf Informationen gewährleistet, die sich positiv auf ihren moralischen Charakter und ihre geistige Gesundheit auswirken, erregt nicht nur die Aufmerksamkeit von Gesetzgebern, sondern auch von Wissenschaftlern. Es wird eine Methodik zum Schutz des Einzelnen und der Gesellschaft vor den Auswirkungen negativer Informationen vorgeschlagen, die die Notwendigkeit einer aktiven Rolle des Staates hervorhebt staatliche Regulierung Umsatz Massenmedien und Kontrolle über das Internet und die Medien.

ABSCHLUSS

Das Problem der Wahrung der Moral ist heute äußerst akut, insbesondere im Zusammenhang mit der rasanten Entwicklung der Informationstechnologie und der weiten Verbreitung von Medien und Kommunikation. Ohne aktive Arbeit Für den Staat ist es sehr schwierig, der Ausbreitung extremistischer Einstellungen entgegenzuwirken.

Selbst die ältere Generation, deren Wertesystem bereits geformt ist, ist nicht immer in der Lage, sich im Informationsfluss zurechtzufinden und negative Einflüsse zu vermeiden. Junge Menschen sind noch offener für den aggressiven Einfluss unmoralischer und krimineller Internetquellen und werden aufgrund ihrer Unerfahrenheit, ihres jungen Alters und ihrer geistigen Instabilität viel schneller zu Objekten der Manipulation und Propaganda von Anti-Werten. In diesem Zusammenhang wird häufig der Witz „Was ist der Sinn des Lebens?“ verwendet. - Das kann ich jetzt nicht sagen. Internet ist deaktiviert.“

ANMERKUNGEN

Forschung zum Thema wird hauptsächlich in Bezug auf die Medien durchgeführt, aber es gibt einige Autoren, die sich in ihren Arbeiten auf das Internet als Instrument zur Gestaltung bestimmter, beispielsweise politischer Einstellungen der Russen konzentrieren (z. B. Zagursky I.I., Peskov D.N., Chugunov A.V., Shevchenko I.A. usw.). Unter modernen einheimischen Wissenschaftlern, die das Informationsproblem in der modernen Gesellschaft ausreichend detailliert analysiert haben, können wir M. S. Vershinin, E. G. Dyakova, E. V. Karaseva, V. I. Kravchenko, I. V. Melyukhina, O. V. Titorenko, Shevchenko A. V. erwähnen, die den Kommunikationsraum untersucht haben.

DeFleur M. L. & Ball-Rokeach S. J. Theorien der Massenkommunikation. N. Y., 1989

A. Thornton, J. Keene, M. DeFleur, J. Clapper et al.

Almond G. A., Verba S. 1989. Die Bürgerkultur. Politische Einstellungen und Demokratie in fünf Nationen. - Newbury Park

Die Werke von S. Verba und A. Almond widmen sich der Dynamik der zivilen politischen Kultur. Eine Analyse der gesellschaftlichen Veränderungen unter dem Einfluss neuer Informationstechnologien wird in den Werken von J. Galbraith, W. Benjamin, W. Rostow, D. Riesman vorgestellt.

Sulakshin S., Novikov D., Khvylya-Olinter N., Gaganov A. Problematische Agenda des modernen Russlands. Wissenschaft und Politik. Moskau, 2015. S. 111–114

Sulakshin S.S., Sazonova E.S., Khvylya-Olinter A.I. Öffentliche Ordnung Schutz der Moral und der Medien. Arbeitsmappe Gesetzgeber. M.: Wissenschaft und Politik, 2014. - 360 S. S. 131–158

A. V. Yurevich, M. A. Yurevich. Dynamik des psychologischen Zustands der russischen Gesellschaft: Expertenbewertung // Moral der modernen russischen Gesellschaft: psychologische Analyse / Rep. Hrsg. A. L. Zhuravlev, A. V. Yurevich. - M.: Verlag „Institut für Psychologie RAS“, 2012. S. 21–41

Russland ist ein einzigartiges Land mit tausend Jahre Geschichte, die stärksten moralischen, religiösen und wertschätzenden Traditionen. Es war und ist für die westliche Welt immer ein Ärgernis, denn seine Werte sind kategorisch und grundsätzlich unvereinbar mit dem Koordinatensystem, in dem die westliche Welt existiert und das uns nach dem Zusammenbruch der UdSSR von den Neoliberalen als Vorbild angeboten wurde : Kollektivismus wurde künstlich durch Individualismus, der Wert von Familie und Geburt – durch Leidenschaft und Ausschweifung, Empathie – durch Gleichgültigkeit und Verachtung usw. ersetzt.

Unsere Besonderheit manifestiert sich unter anderem auf der Ebene der Sprache, einer einzigartigen Erinnerungsquelle für Generationen. Beispielsweise ist die Häufigkeit, mit der Russen die Wörter „geben, geben, geben“ verwenden, die eine entgegengesetzte Bedeutung zum Erwerb haben, sehr hoch. Darüber hinaus werden sie nicht nur in ihrer direkten Bedeutung verwendet, sondern auch in verschiedenen Sprachmustern – „Lass es uns tun“, „Lass uns essen“, „Lass es uns geben“ usw. Hier ist ein weiteres Beispiel. Im Russischen gibt es nur zweitausend Wörter, um individuelle Persönlichkeitsmerkmale auszudrücken, im Deutschen vier und im Englischen siebzehntausend. Auf der sprachlichen Ebene gibt es einen Aufruf zur Gemeinschaft, zur Selbsthingabe, der von Kindesbeinen an die entsprechende Haltung vorgibt, in der modernen Welt jedoch stark unterdrückt wird.

Es ist das Internet, das zum Hauptkanal für die Ideen radikaler Terroristen unter jungen Menschen wird. Aktive Propagandaarbeit wird online durchgeführt: Militante übertragen militärische Episoden, veröffentlichen Fotos von Opfern, verbreiten Nachrichten über den Aufbau des Kalifats, rufen zu Spenden zur Unterstützung der Organisation auf und laden Rekruten ein. Zu diesem Zweck werden bei jungen Menschen beliebte Ressourcen wie Instagram, Twitter, Facebook und andere genutzt. In ihnen fangen speziell ausgebildete Personen mithilfe eines „Netzes“ junge Menschen ein, die sie nach verschiedenen Kriterien erfüllen.

Die Umfrage wurde im September 2014 mit einer repräsentativen gesamtrussischen Stichprobe unter 1630 Personen im Alter von 18 Jahren und älter im Jahr 134 durchgeführt besiedelte Gebiete 46 Regionen des Landes. Cm.:

UDC: 30.308, 30.304, 004.5

Teryakova Anna Sergeevna

Leiter: Ph.D., außerordentlicher Professor Bobrova I.I.

Staatliche Technische Universität Magnitogorsk, benannt nach. G. I. Nosova

Institut für Geschichte, Philologie und Fremdsprachen

Wir leben in einer Zeit, in der der Wert von Hochtechnologie sehr hoch ist. Das Internet ist zu einem festen Bestandteil unseres Lebens geworden. Es hat absolut alle Lebensbereiche übernommen. Derzeit ist es unmöglich, sich welche vorzustellen Mobilgerät oder ein Computer ohne Internet. Manchmal fragt man sich, wie die Menschen noch vor wenigen Jahren ohne sie leben konnten und wie sie es geschafft haben, sich in so kurzer Zeit daran zu gewöhnen.

Die Relevanz des Themas dieses Artikels liegt darin, dass es immer mehr soziale Netzwerke gibt. Heute nehmen sie die gesamte Freizeit junger Menschen und Kinder in Anspruch. Laut Statistik sind etwa 50 % aller Russen in einem der sozialen Netzwerke registriert. Laut einheimischen Wissenschaftlern kommunizieren 96 % der Teenager über das Internet.

Die Überwachungsagentur „News Effector“ hat eine Studie durchgeführt, um den Grad der Abhängigkeit der Russen vom Internet herauszufinden. Von 7.800 Befragten im Alter von 18 bis 55 Jahren in ganz Russland geben 61 % an, dass die Zeit, die sie im Internet verbringen, ständig zunimmt; 30 % der Befragten gaben an, dass sie im Internet surfen, um die Zeit totzuschlagen, d. h. ohne ein bestimmtes Ziel. Etwa 78 % der Russen stehen dem Internet positiv gegenüber. Gleichzeitig sind 5 % äußerst negativ.

Aus diesem Grund beschäftigen sich einige Wissenschaftler ernsthaft mit dem Problem der Internetsucht und insbesondere der Sucht nach sozialen Netzwerken. Diese „Krankheit“ wird von Wissenschaftlern wie K. Young, M.A. untersucht. Shatalina, James Barsons und andere. Internetsucht ist für ein breites Spektrum von Wissenschaftlern von wissenschaftlichem Interesse, dennoch wurden Probleme in diesem Bereich nicht ausreichend untersucht und in Lehrbüchern und anderer wissenschaftlicher Literatur beschrieben.

Jeden Tag verbringen Millionen Menschen ihre Freizeit im Internet: auf der Suche nach Arbeit, lernen neue Leute kennen, kommunizieren mit Freunden und Kollegen, suchen nach den nötigen Informationen, teilen ihr Wissen mit anderen und gewinnen neues. Heutzutage sieht man junge Leute kaum noch Zeitung lesen oder Nachrichten schauen. Die meisten Menschen sind daran gewöhnt, dass alle Informationen, die sie benötigen, im Internet zu finden sind und sie dafür keine großen Anstrengungen unternehmen müssen. Sie müssen zum Beispiel nicht in die Bibliothek gehen und dort sitzen und Literatur sortieren. Sie können zu Hause bei einer Tasse Tee an Ihrem Computer sitzen, in die Suchleiste eingeben, was Sie brauchen, und das Internet liefert Ihnen tausend Ergebnisse.

Über die Tatsache Internetsucht Außerdem heißt es, dass sich mehr als die Hälfte der Jugendlichen mindestens einmal am Tag auf einer Website anmelden muss, und fast ein Viertel der Teenager gibt an, dass sie sich mehrmals am Tag bei sozialen Medien anmelden (aus einem auf der Website veröffentlichten Bericht).

Ein Mensch rennt vor seinen Problemen davon und geht direkt in soziale Netzwerke, wo er alles vergessen und sich ein neues Leben, einen neuen Namen ausdenken und einige seiner Komplexe „loswerden“ kann. Ein Mensch beginnt, seine „ideale Welt“ als Teil der Realität wahrzunehmen und sieht keine Grenzen zwischen ihnen. Ein Mensch schafft ein neues Bild von sich selbst und schreibt sich Eigenschaften zu, die er in seinem Leben möglicherweise überhaupt nicht hat. Beispielsweise kann sich eine bescheidene, zurückhaltende Person in einem sozialen Netzwerk als gesellige, gesellige Person positionieren. In der virtuellen Welt kann sich ein Mensch als autarker Mensch positionieren, der nichts braucht; er kann auch, wie es ihm scheint, seinen Seelenverwandten treffen, der möglicherweise sehr weit von ihm entfernt ist. Oftmals hat dieses „virtuelle Bild“ nichts mit der Person selbst zu tun, die in sozialen Netzwerken nach dem sucht, was ihr im wirklichen Leben fehlt, daher „ ideales Leben„wird für ihn wertvoller als das Original.

Viele junge Menschen können auf virtuelle Kommunikation nicht verzichten und vergessen dabei völlig die Kommunikation im realen Leben. Sehr oft kann man ein solches Bild beobachten, wenn Menschen ununterbrochen am Telefon sitzen, zum Beispiel in öffentlichen Verkehrsmitteln, auf der Straße, sogar bei Treffen mit Freunden. Mit der Zeit entwickelt sich ein gewisser Reflex, ein Mensch fängt an, ständig seine E-Mails zu checken, in der Hoffnung, dass ihm jemand schreibt oder seine Seite besucht. Eine Person beginnt, sich darauf zu verlassen. Für ihn wird es wichtig, nicht nur zu zeigen, wie er lebt, sondern auch zu sehen, wie andere leben. Jetzt haben junge Menschen begonnen, Fotos zu machen, nicht für ein unvergessliches Album, in dem sie wichtige Momente ihres Lebens festhalten können, sondern um alles in einem sozialen Netzwerk zu veröffentlichen, um dann zu sehen, wem Ihre Fotos gefallen haben, und um Kommentare von Freunden und Bekannten zu lesen. Bekannte oder Freunde posten Fotos von einer Hochzeit, von einem Abschlussball, von Reisen, die Neugier beginnt zu überkommen, niemand möchte interessante Neuigkeiten verpassen oder etwas Neues aus dem Leben von Freunden erfahren. Wenn man ein Foto nach dem anderen durchsieht, eine Seite, eine zweite, eine dritte, vergisst man die Zeit.

Heutzutage gibt es solche „engagierten“ Nutzer, die rund um die Uhr in sozialen Netzwerken unterwegs sind. Morgens auf der Arbeit oder in der Schule checken sie als Erstes ihre E-Mails und widmen dieser Aufgabe manchmal mehr Zeit als ihrer Hauptaufgabe. Auf dem Weg nach Hause oder zur Arbeit, in der Schlange, beim Essen nutzen sie ein Telefon oder beispielsweise ein Tablet, um auf soziale Netzwerke zuzugreifen. Abends, wenn sie nach Hause kommen, setzen sie sich wieder an den Computer und morgens beginnt alles von vorne. Es ist erwähnenswert, dass solche Menschen ihr gesamtes Leben gerne in sozialen Netzwerken abdecken, und zwar mithilfe von Status. Status ändern sich nicht nur abhängig von der Art der Aktivität, zum Beispiel „essen“, „schlafen“, „zur Arbeit gehen“, sondern auch von den emotionalen Erfahrungen dieser Person. Der oben beschriebene menschliche Zustand erinnert teilweise an eine Alkohol- oder beispielsweise Drogensucht; auf dieser Grundlage können wir sagen, dass die Sucht nach sozialen Netzwerken eine Krankheit junger Menschen ist.

Der Artikel von K. Young „Diagnosis – Internet Addiction“ liefert Statistiken auf Basis von Umfragedaten. Es zeigt sich, dass etwa 54 % der Internetsüchtigen ihre Online-Zeit nicht reduzieren werden, da sie wissen, dass dies schädlich für ihre Gesundheit und Psyche ist. Einige von ihnen glauben, dass sie das nicht mehr loswerden können schlechte Angewohnheit. Die restlichen 46 % versuchten, die Sucht loszuwerden, hatten jedoch keinen Erfolg. Zuerst versuchten sie, die Zeit, die sie im Internet verbringen konnten, zu begrenzen, aber sie konnten sich nicht beherrschen, dann warfen sie Modems weg, schnitten Kabel ab, aber nach einer Weile waren sie wieder online und erkannten, dass sie ohne sie nicht leben könnten Internet.

Ständig in sozialen Netzwerken zu sein ist nicht die beste Aktivität für unser Gehirn. Dies kann nicht als eine Art vollwertige geistige Arbeit bezeichnet werden. Ein Mensch verbringt seine Freizeit einfach ziellos, stattdessen könnte er beispielsweise ein Buch lesen oder mit Freunden ausgehen. Beim Durchsuchen der Newsfeeds oder der Fotos von Freunden erledigt eine Person dies schnell und denkt nicht wirklich über den eingehenden Informationsfluss nach.

Auch durch die öffentliche Veröffentlichung von Informationen über sich selbst, wie z. B. Ihrer Mobiltelefonnummer, Ihrem Alter, Ihrer Adresse oder persönlichen Fotos, kann eine Person in die Falle von Betrügern tappen. Angreifer können Ihr Konto hacken und aus Ihrer Korrespondenz mit Ihren Eltern, Freunden oder Bekannten an die benötigten Informationen gelangen.

Trotz aller negativen Aspekte, die das Leben in sozialen Netzwerken mit sich bringt, gibt es welche positive Seiten. Aber zunächst müssen Sie wissen, wann Sie aufhören müssen, und es mit Bedacht einsetzen. Es ist nichts Falsches daran, in sozialen Netzwerken neue Leute kennenzulernen und mit ihnen zu kommunizieren; man kann dort Gleichgesinnte finden und weiter chatten gemeinsame Themen, Verwandte finden, Musik hören oder Filme schauen. Kommunikation im Internet kann das Selbstwertgefühl und die Bedeutung einer Person steigern. Die Hauptsache ist, nicht zu vergessen, dass dies nur eine sekundäre Kommunikation ist und die Kommunikation im wirklichen Leben die Hauptsache ist.

Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass soziale Netzwerke immer mehr Zeit junger Menschen in Anspruch nehmen und echte Kommunikation und Hobbys ersetzen. Trotz der Tatsache, dass es positive Aspekte gibt, sollte beachtet werden, dass soziale Netzwerke am häufigsten einen negativen Einfluss auf das Studium und den Lernprozess selbst haben, es gibt jedoch Ausnahmen. Daher sollten Sie die Zeit, die Sie im Internet verbringen, kontrollieren; es ist wichtig, die Grenze zu kennen und sie nicht zu überschreiten, sonst wird sie sich gegen Sie wenden.

Quellenverzeichnis:

1. Nesterova G.V. Der Einfluss des Internets und sozialer Netzwerke auf junge Menschen (am Beispiel von Studenten der nach I.A. Bunin benannten Staatlichen Universität Eriwan).[Elektronische Ressource] - Zugriffsmodus -URL
Shumakova E.V. Bildungsraum sozialer Netzwerke des Internets // Berufsbildung. Hauptstadt. - 2011. - Nr. 6.

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