Warum ist Bildung nötig? Es scheint klar, dass eine Person lesen, schreiben und zählen können muss. Aber warum? Warum klassische russische Literatur kennen? Ist es wirklich unmöglich, ohne sie zu leben? Natürlich kannst du. Auf die Frage, wer „Krieg und Frieden“ geschrieben habe, antwortete ein Student der Pädagogischen Hochschule „Dostojewski“. Na und? Es ist keine Tatsache, dass sie weniger glücklich heiraten wird als diejenigen, die die richtige Antwort kennen. Ganz im Gegenteil, denn ein kluges und gebildetes Mädchen hat anspruchsvollere Bedürfnisse.

Die meisten Studenten arbeiten hart an ihrem Studium, während ihre erfolgreicheren Kommilitonen mit der Arbeit beginnen. Und wie die Praxis zeigt: Wenn erstere einen Universitätsabschluss mit Auszeichnung machen und verwirrt auf Stellenanzeigen blicken, in denen eine obligatorische Berufserfahrung von ein oder zwei Jahren angegeben ist, gelingt es letzteren, gute Fortschritte auf der Karriereleiter zu machen. Warum ist also Bildung nötig?

Die Antwort auf die Frage nach den Zwecken der Bildung ist überhaupt nicht offensichtlich. Und wenn ein Student anfängt, Fragen zu stellen, warum er diese oder jene Disziplin braucht, ist es nicht einfach, eine überzeugende Antwort zu formulieren. Normalerweise sprechen sie von nützlichen Vorteilen, etwa der Tatsache, dass man Mathematik braucht, um Geld zu zählen, und dass man Russisch braucht, um Briefe zu schreiben. Auf diese Antworten folgen natürliche Einwände, dass Geld sowieso zählen könne, Hauptsache, es gäbe Geld; und Sie müssen überhaupt keine Briefe schreiben. Und tatsächlich werden sie immer seltener geschrieben. Was ist mit Biologie? Um Pilze zu essen, muss man ihren Platz in der Linné-Klassifikation nicht kennen. Physik? Um eine Steckdose, ein Bügeleisen, eine Glühbirne oder gar einen Fernseher zu nutzen, sind Kenntnisse der Elektrizitätstheorie überhaupt nicht notwendig.

Viele Leute glauben das Hochschulbildung notwendig für ein angemessenes Einkommen. Manche verdienen jedoch auch mit nur durchschnittlichem Einkommen gutes Geld. Kann für die berufliche Weiterentwicklung oder für sein sozialer Status? Für allgemeine Entwicklung oder zu erkennen, dass du nicht schlechter bist als andere? Oder wollte jemand von euch alle Freuden des Studentenlebens erleben? Oder gibt es vielleicht diejenigen, die studieren, weil ihre Eltern es wollen?

Im Jahr 2007 wurde eine Umfrage unter 1.600 Befragten ab 18 Jahren durchgeführt. Eine Frage wurde gestellt: „Warum ist Bildung nötig?“ Warum gehen sie aufs College?“ Die Motivation der Leute war durchaus ernst und gut durchdacht. 51 % der Befragten wollten durch eine Hochschulausbildung mehr verdienen, 44 % wollten nach dem Universitätsabschluss eine höhere Position in der Gesellschaft einnehmen, ebenso viele wollten sich Wissen aneignen, 36 % wollten eine interessante Arbeit machen, 26 % studierten für die allgemeine Weiterentwicklung, 13 % wollten von anderen respektiert werden, 9 % entschieden sich für ein Studium, weil es üblich war, 6 % versuchten einfach, der Armee aus dem Weg zu gehen, 3 % wollten in ihrer Jugend eine tolle Zeit haben und 3 % hielten es nicht für nötig überhaupt eine höhere Ausbildung bekommen.

Hier sind die häufigsten Meinungen zu diesem Thema:

1. Ein Hochschulabschluss zu Beginn einer Karriere bietet zusätzliche Wachstumsvorteile, eine Art Push. Nun, wenn Sie im Bildungsbereich arbeiten, hilft das bei Ihrer Arbeit. Und natürlich ist ein Diplom ein anderer Status.
2. Eine höhere Bildung ist für die allgemeine Entwicklung notwendig, aber ob man sie nutzt oder nicht, ist für jeden eine persönliche Angelegenheit.
3. Um sich besser im Leben zurechtzufinden. Dabei handelt es sich nicht nur um eine Summe an Wissen, sondern auch um eine Denkweise.

Es gibt noch einen weiteren weit verbreiteten Glauben an Bildung.

Wenn die Frage „Warum ist Bildung nötig?“ Sie antworten: „Um ein erfolgreicher Mensch zu werden!“, Das heißt, Sie brauchen keine Bildung, sondern die Fähigkeit, Informationen zu nutzen.

In der Regel lehren alle Universitäten das Gleiche – die Fähigkeit, sich Informationen zu beschaffen und diese dann im Leben gekonnt einzusetzen. Alle Formeln oder historischen Daten, die Sie vor der Prüfung so sorgfältig studiert haben, verschwinden in der Regel aus Ihrem Gedächtnis. Aber die Fähigkeit, sich Wissen anzueignen, wird Ihnen für immer erhalten bleiben. Und jetzt können Sie bei Bedarf vergessene Formeln in bestimmten Quellen leicht finden und die notwendigen Aktionen damit durchführen.

Für manche Menschen ist diese Fähigkeit, mit Informationen zu arbeiten, angeboren. Und sie können es leicht in die Tat umsetzen, wie zum Beispiel der Gründer der Microsoft Corporation, Bill Gates. Der Milliardär trat 1973 in Harvard ein und wurde zwei Jahre später ausgewiesen. Dies hinderte ihn nicht daran, einer der reichsten Menschen der Welt zu werden. Nach 32 Jahren beschloss die Universität, Gates rückwirkend zum Alumnus zu ernennen und damit seine besonderen Leistungen zu würdigen.

Diejenigen, die nicht über die Fähigkeiten von Gates verfügen, müssen eine Ausbildung erhalten, um ihre Informationsfähigkeiten zu entwickeln. Es vermittelt eine Vorstellung von verschiedenen Aspekten der Wissensorganisation: Methoden zu deren Beschaffung, Klassifizierung, Übertragung, Speicherung, Schutz usw.

Wir können also einige Schlussfolgerungen ziehen. Bildung erhöht die Chancen einer Person erfolgreiche Karriere, und damit ein erfolgreiches, wohlhabendes Leben. Man kann dieser Aussage widersprechen, indem man sagt, dass es mittlerweile viele wohlhabende oder sogar reiche Menschen gibt, die keine höhere Bildung haben. Ja das stimmt! Aber sie verdienten ihr Kapital in einer Zeit des Wandels, in der Führungsqualitäten wichtiger waren als Bildung. Und jetzt, wo die Lage von Jahr zu Jahr stabiler wird, rücken Spezialisten in den Vordergrund, die über das nötige Wissen verfügen. Und es ist sehr schwierig, sie ohne Bildung zu bekommen.

1. Utilitaristisch: Bildung dient den Bedürfnissen von Wirtschaft und Politik. Für die Wirtschaft bereitet Bildung einen Arbeiter, einen Spezialisten (Arbeit) vor, für die Politik (Staat, Regierung) bildet Bildung einen loyalen, gesetzestreuen Konformisten.

2. Kulturell: Bildung ist die Reproduktion des Volkes (im Endeffekt die Menschheit).

Der utilitaristische Bildungsansatz definiert den Menschen und seine gegenwärtige und zukünftige Lebensaktivität als Mittel zur Erreichung einiger externer Ziele. Der kulturelle Bildungsansatz definiert das Individuum als Selbstzweck. Wenn wir die Moral gemäß Kant traditionell interpretieren, ist es leicht zu erkennen, dass der utilitaristische Bildungsansatz grundsätzlich unmoralisch und der kulturelle Ansatz grundsätzlich moralisch ist. Der utilitaristische Bildungsansatz ist natürlich ein kapitalistischer Ansatz, und der kulturelle Ansatz ist natürlich kommunistisch (sozusagen sozialistisch).

Um den Kern des Problems zu verstehen, ist eine einfache, „alltägliche“ Analogie hilfreich. Warum gibt es ein Kind in der Familie? Die Antwort ist utilitaristisch: damit er nützlich sein, im Haushalt arbeiten (Wirtschaft) und seine Eltern ehren kann (Politik). Es ist leicht zu erkennen: Dies ist eine Herangehensweise an ein Kind, die für eine „traditionelle“ patriarchalische Familie charakteristisch ist. Die Antwort ist kulturell: damit er sein eigenes erfülltes Leben lebt. Sein eigenes Volles Leben kann (und sollte) durchaus sowohl den Nutzen als auch den Respekt für die Eltern umfassen, aber dies ist keineswegs erschöpfend.

Bei einem utilitaristischen Bildungsansatz ist es selbstverständlich, dass der gesamte Bildungsbereich vom Staat geleitet wird, der sowohl die Macht als auch die Wirtschaft repräsentiert. Bei einem kulturellen Bildungsansatz wird der Bildungsbereich von der Gesellschaft geleitet, während der Staat hier rein offizielle und keine Befehlsfunktionen wahrnimmt. Die Hauptaufgabe des Staates besteht hier nicht in der Verwaltung des Bildungswesens, sondern in der finanziellen, materiellen und organisatorischen Unterstützung seiner erfolgreichen und wirksamen Arbeit.

Die meisten aktuellen Absolventen arbeiten nicht in ihrem Beruf. Lehrer, Dozenten, Ingenieure, Ärzte mangels Plätzen oder Mangelware Löhne Arbeit als Sekretariatsassistenten, Büroleiter, Verwaltungsangestellte, Verkäufer usw. Aber um ans Telefon zu gehen, Kaffee zu kochen, Papiere von Stapel zu Stapel zu verschieben und einmal im Monat einen Bericht zu schreiben, ist überhaupt keine höhere Ausbildung erforderlich. Arbeitgeber möchten jedoch, dass ihre Mitarbeiter eine Reinigungskraft mit einem Fachdiplom und einen Sicherheitsbeamten mit fließenden Kenntnissen haben Englische Sprache. Es stellt sich heraus, dass absolut jeder eine „Kruste“ braucht. Aber die Mehrheit kann nicht beantworten, warum Bildung nötig ist. Für sie ist das eine ewige Frage!

Mal sehen, wie es mit dem Wissen steht.

Das finden wir in der wissenschaftlichen Literatur über das Wesen des Wissens.

Wissen ist eine Form der Existenz und Systematisierung von Ergebnissen kognitive Aktivität Person. Wissen hilft Menschen, ihre Aktivitäten rational zu organisieren und verschiedene dabei auftretende Probleme zu lösen.

Wissen im weitesten Sinne ist ein subjektives Bild der Realität in Form von Konzepten und Ideen.

Wissen im engeren Sinne ist der Besitz verifizierter Informationen (Antworten auf Fragen), die es einem ermöglichen, ein gegebenes Problem zu lösen.

Wissen (über ein Thema) ist ein sicheres Verständnis eines Themas, die Fähigkeit, damit umzugehen, es zu verstehen und es zum Erreichen beabsichtigter Ziele zu nutzen.

Aber wie Sie wissen, ist der offizielle Standpunkt nicht immer richtig. Machen wir uns daher mit der Meinung der Menschen vertraut. Hier ist ein Standpunkt, der viele Befürworter hat. Lassen Sie es uns in Form eines Zitats darstellen.

„Die Menschen strebten schon immer nach Intelligenz und liebten es, zu argumentieren, zu denken und ihre Gedanken zu bewundern. Sie verstanden einfach nicht, warum sie das taten, wer ihr Wissen brauchte. Deshalb kamen sie zu dem Schluss, dass andere Menschen ihr Wissen brauchten, und begannen, es nach links und rechts zu verbreiten. Dabei handelte es sich jedoch nicht um Wissen, sondern um Überzeugungen, etwa um die Sichtweise einer Person auf ein Phänomen. So entstand die logische Kette des Wissens, die wir in die Köpfe unserer Kinder legen. Deshalb werden Kinder wie wir. Wir nehmen ihnen ihre eigene Meinung, ihr eigenes Gesicht, ihre eigene Wahl. Schließlich Kleinkind hat kein Wissen und keine Überzeugungen. Deshalb hört er seinen Eltern vertrauensvoll zu. Was kann er tun? Niemand braucht uns außer unseren Eltern. Eltern haben ihre eigenen Überzeugungen, ihre eigenen Stereotypen, die sie an ihre Kinder weitergeben. Gleichzeitig geben sie ihre Überzeugungen als Wissen aus.

Was bedeutet Wissen? Warum müssen Menschen überall ihre Nase reinstecken? Wo kann man nach echtem Wissen suchen? In der Natur? Sie ist zum Beispiel reich medizinische Pflanzen, das allen lebenden Organismen helfen kann. Aber die Menschen haben Medikamente erfunden, um ihre Gesundheit zu erhalten. Noch früher erfanden sie Waffen, um diese Gesundheit zu verlieren. Jeden Tag ruinieren wir es mit allen mögliche Wege und wieder rennen wir zum Arzt. Der Wunsch nach Wissen ist das erste Vorurteil des Menschen. Der einzige Sinn des Wissens besteht für einen Menschen darin, Vernunft zu erlangen. Wie lange haben wir schon darauf hingearbeitet! Lange Jahrhunderte der Eitelkeit und des Wahnsinns, der Frivolität und der Täuschung. Milliarden bedeutungsloser Bücher und Hunderte fehlerhafter wissenschaftlicher Theorien. Und schließlich ist die gesamte Wissenschaft zusammen mit dem ausgeklügelten Bildungssystem völlig hilflos gegenüber einem kleinen Lebewesen, das seine ersten Schritte im Leben macht. Wir können uns nur davon überzeugen, dass es nicht unsere Schuld ist. Und mit solcher Überzeugung schreien wir den Schüler während des Unterrichts weiter an.

Die neue Generation geht in geordneten Reihen ins Gefängnis oder verfällt in Trunkenheit und Drogensucht, sie vergnügt sich weiterhin mit ihren Sinnen, und für sie gibt es nichts Wertvolles mehr außer elektronischem Schmuck. Voller Wissen sind wir gezwungen, ihren Wünschen nachzugeben und neue Spielzeuge für sie zu erfinden.

Denken wir über die Art des Streits nach. Jeder der Streitenden verteidigt seinen Standpunkt so vehement, dass es den Anschein hat, als ob jeder wirklich Wissen hätte. Dann ist nicht klar, warum sie streiten! Wenn Wissen der Realität entspricht, dann ist es für alle gleich. Wir leben nicht in Parallelwelten und ein Streit mit absolutem Wissen ist absurd.

Warum finden Menschen miteinander die Feinheiten ihrer Beziehungen zueinander heraus? Warum Wirtschaftsbeziehungen innerhalb des Landes und mit anderen Ländern sind so verwirrt, dass man Hunderte von Büchern studieren muss, um etwas über sie zu verstehen. Aus irgendeinem Grund können so primitive Insekten wie Bienen ohne ökonomische Theorie ein Vielfaches an Honig produzieren, als sie verbrauchen können. Vielleicht ist unser gesamtes Wirtschaftswissen ein Vorurteil, dass ein Mensch nicht umsonst arbeiten kann, weil Bienen es erfolgreich tun?

Ist es in unserer Wissenschaft möglich, ein solches Wissen zu finden, nach dessen Beherrschung unser Gehirn an nichts mehr zweifeln würde und jede Frage beantworten, für alles eine objektive Erklärung finden und die Wahrheit erkennen könnte?

Die Hälfte des gesamten menschlichen Wissens ist voller Aberglauben, aber Gott wird Wahrheit genannt. Angeblich hat Gott uns alle erschaffen und nicht ein bisschen darüber nachgedacht, aber jetzt ist der Mensch gequält und wartet auf den Tod und das ewige Himmelreich. Philosophielehrbücher sind also Märchen und Epen.

Ein Mensch hat kein absolutes Wissen über sich selbst. Alles, was es gibt, sind Vermutungen und Vorurteile. In der Psychologie sind die Vorstellungen über die Persönlichkeit verschwommen. Konzepte wie Bewusstsein, Bewusstsein, Stereotyp, Denken, Fühlen, Verlangen, Wille sind nicht genau definiert. Die Konzepte von Psyche und Seele wurden erfunden. Es gibt keine wirkliche Vorstellung von Charakter und Temperament. Die Philosophie liefert kein klares Wissen über Vernunft und Logik, Gerechtigkeit, Ethik und Ethik. In der Biologie werden die Konzepte von Reflex und Instinkt verwechselt, und keine einzige Wissenschaft beschreibt die Arbeit des Gehirns und des Bewusstseins, und es besteht die falsche Vorstellung, dass das Denken das Höchste ist nervöse Aktivität Menschen, aber Tiere denken nicht, sondern werden durch Instinkte programmiert. Darüber hinaus gilt in der Logik ein Mensch als klug, wenn er sich ausdrückt komplexe Sprache wissenschaftliche Begriffe. Es ist jedoch einfach Ignoranz und Arroganz, zu sprechen, wenn niemand, der zuhört, einen versteht! In einer rationalen Gesellschaft hat jeder eine objektive Vorstellung von allem, ein objektives Wissen, das für alle gleich ist, weil es die Realität widerspiegelt.

Übrigens ist in unserer Wissenschaft der Egoismus in keinem Fach als Sinn des Lebens vorgeschrieben. Wir nennen alle Menschen Individuen, ohne diesen Begriff vom Egoismus zu unterscheiden. Anscheinend wurden Wissenschaftler schon immer unterdrückt, sowohl von Regierungsbeamten, die ihnen sagten, was sie schreiben sollten, als auch von ihren früheren Kollegen, die sie zwangen, sich auf ihre Werke zu verlassen und Hunderte früherer Bücher erneut zu lesen, wodurch ihnen immer mehr logische Schlussfolgerungen eingetrichtert wurden .

Somit ist unser Wissenssinn eine Täuschung. Unsere Vorurteile sind das Stereotyp des Denkens unserer Vorfahren, die sich geirrt haben und ihre Fehler an uns weitergegeben haben. Geben wir ein Beispiel. Ihnen wurde gesagt, dass Ihr Freund ein Verräter ist. Sie wissen nicht genau, ob das wahr ist oder nicht. Daher hängt alles von den Beweisen ab, die Ihnen vorgelegt werden. Zunächst zweifeln Sie daran, und das bedeutet bereits, dass Ihnen dies zu 50 Prozent bewiesen ist. Darüber hinaus liefert das Gehirn selbst, auch ohne Sie, einen Beweis für die Gemeinheit Ihres Freundes, wenn es Ihnen Erinnerungen an jene Momente weckt, in denen Sie ihn des Verrats verdächtigten. So entstehen Vorurteile. Wenn sie Ihnen stichhaltige Beweise liefern, wird bereits ein Stereotyp gebildet, in dem Ihr Freund für immer ein Schurke bleiben wird. Und Sie werden dieses Stereotyp als ein Gefühl der Kenntnis anderer Menschen und ihrer Neigung zum Verrat ausgeben. Aber in Wirklichkeit wirst du nie sicher wissen, ob er dich betrogen hat oder nicht, selbst wenn er dir selbst davon erzählt. Das Gehirn nimmt als Realität wahr, was die Sinne bieten. Wir werden vollkommenes Vertrauen haben, wenn unsere Augen es sehen. Aber auch die Augen können getäuscht werden. Wenn das Gehirn nicht über absolutes Wissen verfügt, nimmt es Vorurteile als Wissen wahr und bietet selbst die nächstgelegenen Beweise, die in logische Ketten eingebaut sind. Wenn diese Ketten einander widersprechen, wecken sie Zweifel und Ängste.“

Ist dieser Standpunkt nicht voller Pessimismus?

Misstrauen gegenüber Wissen äußert sich übrigens bei den meisten Menschen. Hier die Ergebnisse einer kleinen Umfrage zur Frage, warum Wissen benötigt wird:

	Anzahl der Befragten
Einen Job bekommen Gute Arbeit
Nur aus Schönheitsgründen
Angeben
Überhaupt nicht nötig

Keiner der Befragten verbindet Wissen mit so höheren Idealen wie dem Verständnis der Naturgesetze, der Verbesserung des menschlichen Lebens usw. Möglicherweise gehören die Befragten natürlich nicht akademischen Wissenschaftskreisen an. Aber gerade diese Kreise stellen eine solche Minderheit dar, die im Vergleich zum Rest der Bevölkerung statistisch gesehen lediglich Rauschen, einen vernachlässigten Rechenfehler, darstellt.

Im Allgemeinen verschlechtert sich die Einstellung eines Menschen zum Wissen mit zunehmendem Alter. Je mehr Wissen er sich aneignet, desto deutlicher bilden sich in seinem Kopf Zweifel an deren Zweckmäßigkeit. Wenn man viel Zeit damit verbringt, etwas zu studieren, entsteht irgendwo unterbewusst der Gedanke, dass das alles nicht einfach so ist, sondern für einige wirklich zukünftige Dinge. Da Ihnen das Wissen über die Klassiker, die Genies der Literatur, mit viel Zeit- und Arbeitsaufwand in den Kopf gehämmert wurde, müssen Sie diese Kosten irgendwie praktisch rechtfertigen, warum wurde das alles sonst gemacht? Dies geschieht natürlich, um auf den Schultern der Titanen stehend in einem Anfall von Inspiration irgendwie etwas Vernünftiges, Freundliches, Ewiges und darüber hinaus Relevantes und Modernes zu erfinden. Vielleicht hielten die Lehrer (zumindest einige von ihnen) bis zu einem gewissen Grad an diesen Überzeugungen fest, aber irgendwie nicht zu beharrlich und konsequent. Sie arbeiteten (und arbeiten jetzt) ​​unter dem Druck von Methoden, Programmen und Anweisungen, die von oben weitergegeben wurden und die viel darüber aussagen, wie und welches Wissen den Schülern eingehämmert werden muss, aber wenig darüber gesagt wird, warum , dieses Wissen ist erforderlich, was man mit ihnen macht.

Es gibt auch eine gegenteilige Sichtweise auf Wissen – optimistisch. Geben wir eine seiner Interpretationen.

„Um voranzukommen, brauchen wir Wünsche und Wissen über die Welt.

Wünsche sind Treibstoff für unseren inneren „Motor“. Ohne Wünsche wird es für uns schwierig sein, den Status quo zu ändern. Jede noch so unbedeutende Prüfung wird uns mit Angst und Furcht erfüllen. Der Verstand wird uns gehorsam viele Ausreden nennen, warum diese oder jene Handlung unmöglich, unerwünscht oder unzeitgemäß ist.

Wer wirklich will, sucht nicht nach Ausreden. Er sucht nach Möglichkeiten – und wenn er sie nicht findet, erschafft er sie selbst. Er wartet nicht auf Zustimmung oder Erlaubnis, er schreibt die Erlaubnis selbst aus und konfrontiert die Welt mit der Tatsache: „Ich will das, und du musst es berücksichtigen.“

Aber Wünsche allein reichen nicht aus. Damit Potenziale Wirklichkeit werden und Wünsche in Erfolge umgesetzt werden können, muss ein Mensch seine inneren Ressourcen und die Ressourcen der umgebenden Welt möglichst effektiv nutzen. Dazu muss er diese Ressourcen objektiv bewerten. Er sollte seine Stärken kennen und schwache Seiten sowie die Stärken und Schwächen anderer. Er braucht klare und verlässliche Kenntnisse darüber, wie die Welt funktioniert und nach welchen Mechanismen sie funktioniert.

Egal wie stark unser Wunsch ist, er kann nur im Kontext eines Systems universeller Gesetze wahr werden. Die Kraft unseres Verlangens wird für uns nicht die Gesetze der Physik, Chemie, Psychologie oder menschlichen Motivation außer Kraft setzen. Das Verständnis für die Rolle von Gesetzen und die Bereitschaft, mit ihnen zusammenzuarbeiten, zeichnen uns wirklich aus erfolgreiche Person Von einem leeren Träumer.

Die Welt erscheint nur Menschen feindselig, deren Wissen über die Welt oberflächlich und fragil ist. Nur die Unwissenden verfluchen die Welt und wollen ihr in eine andere, ideale Welt entfliehen. Die Realität ist schöner und reicher, als wir uns vorstellen – aber nur für diejenigen, die bereit sind, daran zu arbeiten, ihre Schätze an die Oberfläche zu bringen.“

Also zwei Standpunkte – zwei polare Ansichten zum Wissen. Völlige Ablehnung des Wissens und inspirierte Ehrfurcht davor ist die Realität, in der wir leben. Sie sagen, dass die Wahrheit immer irgendwo in der Mitte liegt. Es ist schwer zu sagen, ob in diesem Fall ein solcher Mittelweg gefunden werden kann.

Tatsächlich ist unser Wissen unvollkommen und daher kann man ihm nicht absolut vertrauen. Wir haben jedoch kein anderes Wissen und müssen uns mit dem begnügen, was wir haben. Es ist jedoch nicht alles so schlimm. Wir schießen Raketen ins All, fahren Autos, leben in warmen Häusern, kommunizieren im Internet. Ja, Raketen können explodieren, Autos können kaputt gehen, Häuser können einstürzen und das Internet kann sich in eine Informationsdeponie verwandeln. Aber wir können solche Phänomene erfolgreich bekämpfen, daher ist Wissen im Allgemeinen von Vorteil. Und der Nutzen des Wissens bestimmt seinen Wert für uns.

Die Begriffe „Wert“ und „Nützlichkeit“ werden oft synonym betrachtet. Dies gilt jedoch nur für die Wirtschaftswissenschaften. Im Allgemeinen ist Wert ein Merkmal von Objekten und Phänomenen und bedeutet die Anerkennung ihrer persönlichen und/oder soziokulturellen Bedeutung. Wert ist die positive oder negative Bedeutung von Gegenständen in der umgebenden Welt für eine Person, Soziale Gruppe, Gesellschaft als Ganzes, bestimmt nicht durch ihre Eigenschaften an sich, sondern durch ihre Einbindung in den Bereich menschlichen Handelns, Interessen und Bedürfnissen, Soziale Beziehungen; Kriterium und Methoden zur Beurteilung dieser Bedeutung, ausgedrückt in moralischen Prinzipien und Normen, Idealen, Einstellungen, Zielen. Es gibt materielle, gesellschaftspolitische, spirituelle, ewige Werte; positive und negative Werte.

Es kann festgestellt werden, dass das gleiche Wissen für unterschiedliche Leute ungleichen Wert haben. Es geht um unsere individuellen Eigenschaften. Für eine Person mit mathematischen Fähigkeiten wird der Wert der höheren Mathematik sehr hoch sein – sie bringt materielle Vorteile und bereitet intellektuelle Freude. Für Menschen, denen solche Fähigkeiten fehlen, wird Mathematik nutzlos sein. Dementsprechend wird es für sie keinen Wert haben. Für einen Musiker ist die Notenschrift wertvoll – er profitiert davon, indem er für Geld Geige oder Klavier spielt. Für einen Mathematiker, dem das Gehör für Musik fehlt, wird die Notenschrift keinen Wert haben – sie ist für ihn nutzlos.

Natürlich sind diese Argumente etwas vereinfacht. Tatsächlich ist das Bild viel interessanter. Jeder versteht, dass Wissen indirekt nützlich sein kann. Zum Beispiel ein theoretischer Mathematiker mit seinen Kenntnissen in höherer Algebra, Gruppentheorie usw. kann ein physisches Muster finden, das für alle anderen nützlich ist. Und es stellt sich heraus, dass die für die Mehrheit nutzlosen Kenntnisse der Mathematik durch einen theoretischen Mathematiker für sie nützlich werden. Aus diesem Grund finanzieren Menschen Grundlagenwissenschaften und unterstützen sie Bildungsinstitutionen. So werden aus Wissen „ewige Werte“.

Es kommt vor, dass für einen Menschen wertvolles Wissen ihm keinen Nutzen bringt. Dies kann viele Gründe haben. Zum Beispiel landet ein Mensch auf einer einsamen Insel und sein Wissen über antike Philosophie wird für ihn unbrauchbar. Oder es bricht infolge eines politischen Putsches eine für einen Großteil der Bevölkerung wertvolle Ideologie zusammen.

Auch das Gegenteil kann passieren, wenn bestimmte Ereignisse für viele Menschen Wissen wertvoll machen, das für sie zuvor keinen Wert hatte. In einer Marktwirtschaft werden ehemalige Ingenieure also zu Immobilienmaklern, Finanzmaklern usw. Und wer weiß, welches Wissen uns in Zukunft nützlich sein könnte!?

Natürlich ist Wissen erforderlich, um einem Menschen zu nützen. Aber das ist nur ein Teil des Bildes. Generell wird unsere Beurteilung von Wissen von individuellen Eigenschaften, Wertesystemen und der aktuellen Situation in der Gesellschaft geprägt. Wissen, das im Moment nützlich ist, ist normalerweise von hohem Wert. Aber was heute wertvoll ist, kann morgen seinen Wert verlieren und umgekehrt. Für den Durchschnittsmenschen ist der Wert dieses oder jenes Wissens rein nützlicher Natur. Für einen talentierten Menschen ist Wissen wertvoll, das zur Entwicklung seines Talents beiträgt. Es gibt kreative Menschen, für die Wissen allein schon wertvoll ist usw. usw. Auf die Frage, warum Wissen und Bildung notwendig sind, antwortet daher jeder auf seine Weise. Und es gibt keine allgemeingültige Antwort!

Nun ein paar Worte zum Unterschied zwischen Wissen und Information.

Sehen Sie, wie einfach es ist, fehlende Informationen zu erhalten, beispielsweise was Wissen ist! Sie haben auf den Hyperlink geklickt und die Informationen standen vor Ihren Augen. Nicht in meinem Kopf, sondern auf dem Bildschirm. Sie wissen nicht, was Wissen ist, aber Sie wissen, wie Sie es herausfinden können. Warum dann ein Buch oder eine Notiz öffnen? Warum sich die Mühe machen? Wenn ich es brauche, lese ich es sofort!

Es scheint also, dass der ganze Unterschied zwischen einem gebildeten und einem ungebildeten Menschen tatsächlich nur darin besteht, dass der erste das Wissen „im Kopf“ und der zweite es „auf dem Bildschirm“ hat. Es bleibt abzuwarten, ob „Wissen im Kopf“ gegenüber „Informationen auf dem Bildschirm“ Vorteile bringt.

Versuchen Sie, die neuen Informationen zu Ihrem Vorteil zu nutzen. Es wird lange dauern, bis Sie die ersten Erfolge erzielen. A sachkundige Person werde es sehr schnell erledigen. In seinem Kopf ist bereits alles nach optimalen Anwendungsszenarien „aussortiert“.

Besorgen Sie sich ein unbekanntes wissenschaftliches oder technisches Buch. Sie müssen hart arbeiten, um zu verstehen, was dort geschrieben steht. Dazu müssen Sie möglicherweise mehrere weitere Bücher in die Hand nehmen, die erklären, was im ersten Buch geschrieben steht. Informationen werden nicht sofort zu Wissen. Wissen beinhaltet das Verstehen von Informationen. Und Verständnis entsteht nur durch einen erfolgreichen Lernprozess.

Damit der Lernprozess effektiv ist, müssen eine Reihe von Bedingungen erfüllt sein. Erstens müssen die Informationen verständlich sein. Zweitens muss es richtig strukturiert sein. Drittens sollten Sie es immer zur Hand haben Weitere Informationen, die möglicherweise zur Klärung unklarer Begriffe, Konzepte und Methoden erforderlich sind. Viertens müssen die untersuchten Informationen mit dem verknüpft werden, was bereits untersucht wurde. Fünftens müssen die Informationen durchsuchbar sein. Um sicherzustellen, dass alle diese Bedingungen erfüllt sind, wurde die Backmologie geschaffen.

Backmology hilft dabei, Informationen in Wissen umzuwandeln. Wer beim Studium der Wirtschaftswissenschaften, des Managements, der Psychologie und der Unternehmensorganisation viel Zeit sparen möchte, kann auf die Backmology zurückgreifen – sie kann den Prozess der Selbstbildung deutlich verkürzen.

Angenommen, Sie sind recht gesund, aber der „Granit der Wissenschaft“ trotzt Ihren Zähnen immer noch?

Finden Sie heraus, was Sie davon abhält. Vielleicht sollten Sie sich zunächst einmal fragen: Warum brauchen Sie das Wissen, das Sie in der Schule erwerben? Versuchen wir, diese Frage zu beantworten.

Als du klein warst, fragte deine Mutter oder Großmutter dich, indem sie dir einen Gegenstand zeigte, zum Beispiel einen Ball: „Was ist das?“ Und du hast das Wort, das dir beigebracht wurde, freudig benannt. Es ist kein Zufall, dass der berühmte schwedische Wissenschaftler Carl Linnaeus sagte: „Wenn man die Namen nicht kennt, geht das Wissen über die Dinge verloren.“ Das heißt, wenn Sie die Namen nicht kennen und nicht verstehen, was das Wort bedeutet, können Sie nichts über die Objekte selbst erfahren. In der Schule lernt man die Wörter zu lesen und zu schreiben, deren Bedeutung und Aussprache man schon als Baby gelernt hat. Und mit jedem Schuljahr lernen Sie immer mehr über neue Gegenstände und Wörter, es offenbaren sich Ihnen beispiellose Geheimnisse. Und es liegen noch mehr davon vor uns, es scheint unmöglich, sie auszuschöpfen!

Neben Wörtern, die einzelne konkrete Gegenstände („Stift“, „Ball“, „Puppe“) bezeichnen, lernen Sie in der Schule allgemeine – nicht nur konkrete, sondern auch abstrakte – Konzepte kennen („Freundlichkeit“, „Frieden“, „ Natur") . Sie lernen, die Bedeutung von Wörtern zu verstehen, die Ihnen neu sind. Sie müssen sich viele Informationen zu für Sie neuen Themen merken und merken, zum Beispiel „Gesellschaft“, „Staat“, „Menschen“. Warum brauchen Sie all dieses Wissen?

Die Welt, in der wir alle leben, wachsen und reifen müssen, ist riesig, komplex, widersprüchlich und manchmal sogar gefährlich. Stimmen Sie zu, dass Sie viel lernen und viel tun müssen, um Ihren Platz in dieser Welt zu finden.

In einigen Jahren müssen Sie sich für einen Beruf entscheiden, und dies wird Ihnen nicht gelingen, wenn Sie in den Grundschulfächern nicht gut vorbereitet sind. Ohne die Beherrschung des Wissens können Sie sich nicht öffnen, was bedeutet, dass Sie als Individuum verlieren. Wenn Sie Ihr Studium jedoch ernst nehmen, können Sie in Zukunft nicht weniger Ruhm erlangen als beispielsweise Sofya Kovalevskaya oder Anna Akhmatova.

Man muss erst lernen, mit Menschen zu kommunizieren verschiedene Situationen. Sicherlich haben Sie bereits Probleme in den Beziehungen zu Gleichaltrigen, aber diese können vermieden werden. Dazu müssen Sie in der Lage sein, die Beweggründe für das Verhalten anderer Menschen zu verstehen und diese zu verstehen. Seien Sie aufmerksam im Literatur- und Geschichtsunterricht. Vielleicht Helden Kunstwerke sowie echte Helden werden Ihnen anhand ihres Beispiels zeigen, wie Sie mit Ehre aus schwierigen Schwierigkeiten herauskommen.

Übrigens sagte der berühmte antike griechische Redner Cicero über die Geschichte, dass sie ein Lehrer des Lebens sei. Die Geschichte erzählt Ihnen von den Gesetzen und Regeln, nach denen verschiedene Staaten aufgebaut wurden. Wie Puschkins Eugen Onegin erfahren Sie, „wie der Staat reich wird und warum er kein Gold braucht.“

Studieren Muttersprachler und Fremdsprache wird Ihnen helfen, Ihre Sprache besser zu kontrollieren und sich beim Treffen mit Ausländern nicht zu verlaufen. Ausgezeichnete Sprachkenntnisse ermöglichen es den Menschen, ihren Horizont zu erweitern und ihre Gedanken klar, genau und witzig auszudrücken. Es wird Ihnen leichter fallen, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren und Beziehungen zu Erwachsenen aufzubauen.

Botanik, Biologie, Chemie und Geographie enthüllen Ihnen die Geheimnisse der Natur und ihrer Gesetze.

Alles, was Sie um sich herum sehen, kann verstanden, erklärt und vorhergesagt werden. Sobald Sie aus den Windeln kommen, fällt der Blick Ihres Babys als erstes auf sich bewegende Gegenstände. Bewegung ist ein Phänomen, dem wir ständig begegnen: Tiere rennen, Flugzeuge fliegen, Autos fahren, Flüsse fließen, Steine ​​fallen von Bergen. Was bewegt Objekte? Um den Bewegungsvorgang zu beschreiben und zu erklären, musste der Mensch beobachten und messen lernen. Oder zum Beispiel ein anderes interessantes Phänomen – Hitze. Du weißt, dass das Eis kalt ist. Und Eisen wird in der Sonne heiß. Wenn Wasser kocht, verwandelt es sich in Dampf. Und als ein Mensch erfuhr, dass er im Winter nur Wasser erhitzen muss, um Tee zu trinken und sich aufzuwärmen, wurde sein Leben einfacher. Was würden Sie jetzt tun (stellen Sie sich vor!), wenn Sie zu Hause keinen so vertrauten Kühlschrank hätten und im Sommer nicht Ihr Lieblingseis darin wäre?

Oder hier sind einige andere Fragen (davon gibt es so viele!): Wenn Sie mit einem Kamm über Ihr Haar reiben, fängt es an, Papierfetzen anzuziehen. Und am Himmel grollen vor dem Regen Donner und Blitze. Diese Phänomene hängen mit Elektrizität zusammen. Warum ist zum Beispiel der Himmel unter den Sonnenstrahlen blau, der Sonnenuntergang aber rot? Wenn Sie es wissen wollen, studieren Sie Physik. Es zeichnet ein Bild der Welt um uns herum in Zeit und Raum.

Aber die Physik kommt nicht ohne Mathematik aus. Die Mathematik entwickelt wie die Physik das räumliche Vorstellungsvermögen – das heißt die Fähigkeit, die Lage von Objekten im Raum zu verstehen und sich diese mental vorzustellen. Wenn Sie physikalische und mathematische Kenntnisse beherrschen, werden Sie einfallsreicher und intelligenter.

Vermeiden Sie Lücken in Ihren Mathematikkenntnissen. Scheuen Sie sich nicht, unklar zu wirken und Fragen zu stellen.

Dies gilt jedoch für jedes Thema, denken Sie daran, auch für die meisten schlaue Menschen Ich kann beim ersten Mal nicht alles verstehen. Wenn Sie das Gefühl haben, das Thema nicht vollständig verstanden zu haben, ist es besser, sofort die Hand zu heben und den Lehrer zu fragen, als später hektisch in Ihrem Lehrbuch zu stöbern und nach der Antwort auf Ihre Frage zu suchen.

Je mehr Wissen Sie also ansammeln, desto schlauer werden Sie und desto besser entwickelt sich Ihr Gehirn. Das Wissen, das Sie in der Schule erwerben, macht Ihr Leben interessant und reichhaltig, und ungebildete Narren braucht heute niemand mehr.

Francis Bacon

Viele Menschen haben gehört und wissen, dass Wissen Macht ist. Allerdings unternehmen nicht alle Menschen genügend Anstrengungen, um sich bestimmtes Wissen anzueignen, das für sie nützlich ist. Daher glaube ich, dass dieses Thema genauer betrachtet werden sollte, damit jeder von Ihnen, liebe Leser, klar versteht, worum es genau geht große Kraft Wissen und was getan werden muss, um diese Macht zu erlangen. Einerseits scheint es klar zu sein, dass man lernen und sich mit allen verfügbaren Methoden Wissen aneignen muss, um viel zu wissen und daher viel tun zu können. Andererseits ist nicht jedem klar, welche Art von Wissen man sich aneignen muss und wie man es am besten anwendet und vor allem wie man es dann in seinem Leben nutzt. Daher muss dieser Punkt unbedingt richtig behandelt werden. Und das machen wir mit Ihnen. Wir werden im Detail schauen dieses Thema und erfahren Sie alles, was es über Wissen zu wissen gibt.

Was ist Wissen?

Wissen sind Informationen, die erstens in der Praxis erprobt sind und zweitens, und das ist das Wichtigste, einem Menschen ein möglichst vollständiges Bild der Realität vermitteln. Dies ist der grundlegende Unterschied zwischen Wissen und gewöhnlicher Information, der es uns ermöglicht, bestimmte Dinge nur teilweise zu verstehen. Wissen kann auch mit Anweisungen für etwas verglichen werden und Informationen mit gewöhnlichen Ratschlägen. Das Wissen, das ein Mensch besitzt, ist sehr gut in seinem Gedächtnis verankert, da er es in seinem Leben immer wieder anwendet, dieses Wissen in der Praxis festigt und seine Wahrheit durch seine eigene Erfahrung bestätigt. Mit der Zeit wird Wissen zu einer unbewussten Fähigkeit.

Arten von Wissen

Wissen gibt es in verschiedenen Formen. Es gibt zum Beispiel oberflächliches Wissen und es gibt tiefes Wissen. Oberflächenwissen ist Wissen, das auf sichtbaren Zusammenhängen zwischen einzelnen Ereignissen und Fakten in einem bestimmten Fachgebiet beruht. Für oberflächliches Wissen reicht ein gutes Gedächtnis – ich habe die erhaltenen Informationen gelesen, gehört, gesehen und erinnert, ohne darüber nachzudenken, warum es so ist und nicht anders. Und du scheinst etwas zu wissen. Oberflächliches Wissen basiert oft auf zwei, maximal drei Gliedern der Ursache-Wirkungs-Kette. Das Argumentationsmodell einer Person mit oberflächlichem Wissen wird recht einfach sein. Normalerweise sieht es so aus: „Wenn [Bedingung], dann [Aktion].“ Komplexere mentale Konstruktionen sind in diesem Schema, wie Sie verstehen, nicht möglich.

Tiefes Wissen ist eine völlig andere Sache; es nutzt bereits eine komplexere Denk- und Argumentationsstruktur. Tiefes Wissen stellt Abstraktionen, komplexe Muster und tiefe Analogien dar, die die Struktur und Prozesse eines Fachgebiets widerspiegeln. Tiefes Wissen beruht nicht nur auf dem Gedächtnis, sondern auch auf dem Denken. Darüber hinaus beschränken sie sich nicht auf die Konstruktion und Analyse von Ursache-Wirkungs-Ketten, sondern stellen ein komplexes Gedankengeflecht dar, in dem viele Fakten und Prozesse miteinander verbunden sind. In diesem Fall kann eine Ursache mehrere Folgen haben und eine bestimmte Wirkung kann aus unterschiedlichen Ursachen entstehen. Tiefes Wissen spiegelt die ganzheitliche Struktur und Natur bestehender Prozesse und Zusammenhänge wider, die im Fachgebiet stattfinden. Mit diesem Wissen können Sie das Verhalten von Objekten detailliert analysieren und vorhersagen.

Wissen kann auch explizit oder stillschweigend sein. Explizites Wissen ist gesammelte Erfahrung, identifiziert und in Form von Anweisungen, Methoden, Richtlinien, Plänen und Handlungsempfehlungen präsentiert. Explizites Wissen hat eine klare und präzise Struktur, es wird sowohl im menschlichen Gedächtnis als auch auf verschiedenen Medien formuliert und festgehalten. Implizites Wissen ist solches Wissen, das schwer oder schwer zu formalisieren ist, das heißt, mit seiner Hilfe am meisten hervorzuheben wichtige Eigenschaften Gegenstand des Studiums, Diskussion. Dabei handelt es sich um intuitives Wissen, persönliche Eindrücke, Empfindungen, Meinungen, Vermutungen. Sie sind nicht immer leicht zu erklären oder anderen Menschen zu vermitteln. Sie wirken eher wie schlecht verknüpfte Informationseinheiten als wie ein vollständiges und klares Bild der Realität.

Wissen kann auch alltäglicher und wissenschaftlicher Natur sein. Alltagswissen ist spezifisches Wissen über etwas, das auf zufälligen Überlegungen und spontanen Beobachtungen beruht. Sie sind oft intuitiver Natur und können stark von der Meinung anderer abhängig sein. Dieses Wissen ist oft irrational, das heißt, es lässt sich nicht erklären und nicht vollständig verstehen. Sie können nicht auf alle Situationen angewendet werden, obwohl eine Person dieses Wissen durch ihre Erfahrung erworben hat, da diese Erfahrung unvollständig ist und nur teilweise die Muster bestimmter Situationen widerspiegelt. Aber wissenschaftliche Erkenntnisse sind allgemeiner, rationaler, durchdachter und werden durch professionelle Beobachtungen und Experimente gerechtfertigt. Sie sind präzise, ​​universell, strukturiert und systematisiert, sie sind dank ihrer Systematik leichter zu analysieren, zu verstehen und anderen Menschen zu vermitteln. Daher ist es notwendig, genau dieses Wissen anzustreben, um ein umfassenderes und genaueres Verständnis davon zu erlangen verschiedene Dinge in dieser Welt. Es gibt viele andere Arten von Wissen, aber wir werden sie jetzt nicht alle betrachten; wir werden diese Angelegenheit künftigen Artikeln überlassen. Kommen wir stattdessen zu den Themen, die uns wichtiger sind.

Warum ist Wissen nötig?

Damit der Wissensdurst eines Menschen besonders stark und konstant ist, muss er klar verstehen, warum Wissen benötigt wird. Dennoch ist ihr Wert nicht immer offensichtlich, da viele Menschen sie nicht so sehr verfolgen wie beispielsweise Geld. Manche Werte sind uns klarer, weil wir sie ständig und offen nutzen und den Nutzen darin erkennen. Das gleiche Geld ist der Wert, den wir alle empfinden, denn mit Geld kann man viel kaufen. Oder wenn wir darüber sprechen, wofür wir bereit sind, unser Geld auszugeben, dann wiederum erscheinen uns Dinge wie „Brot und Butter“ oder ein Dach über dem Kopf als ziemlich selbstverständliche Werte, da wir diese Dinge brauchen und darauf nicht verzichten können ihnen. Aber der Nutzen von Wissen ist mit bloßem Auge irgendwie nicht vollständig und nicht immer erkennbar. Aber tatsächlich ist es das Wissen, über das ein Mensch verfügt, der darüber entscheidet, ob er Geld, Brot und Butter, also Essen auf dem Tisch, Kleidung, Wohnung und viele andere wichtige und nützliche Dinge für das Leben hat. Wissen hilft den Menschen, all dies zu erreichen. Und je mehr ein Mensch weiß und je besser sein Wissen ist, desto leichter fällt es ihm, zu den materiellen und spirituellen Werten zu gelangen, die er braucht. Schließlich können Sie das gleiche Geld verdienen verschiedene Wege- Sie können für sie sehr harte, schmutzige und ungesunde Arbeit erledigen, oder Sie können einfach die richtigen Entscheidungen treffen, die notwendigen Befehle erteilen, mehrere Anrufe am Tag tätigen und in zwei oder drei Stunden mehr verdienen, als viele Menschen durch harte Arbeit in einem verdienen Monat und sogar für ein Jahr. Dabei geht es nicht um Arbeitsproduktivität, sondern um die Fähigkeit, Arbeiten zu erledigen, die viele andere Menschen nicht leisten können, sowie um die Fähigkeit, andere Menschen im Kampf um einen Platz an der Sonne zu übertrumpfen. Und das alles wird durch hochwertiges und umfassendes Wissen ermöglicht. Wissen öffnet einem Menschen also die Tür zu einem schönen, glücklichen, reichen und strahlenden Leben. Und wenn ein solches Leben für Sie interessant ist, wenn Sie es brauchen, dann brauchen Sie auch Wissen. Es ist jedoch nicht jedes Wissen erforderlich, sondern nur das, was im Leben zum eigenen Nutzen angewendet werden kann. Mal sehen, was dieses Wissen ist.

Welche Kenntnisse werden benötigt?

So gerne einige von uns alles Wissen der Welt hätten, um sehr schlau zu sein, es ist ganz offensichtlich, dass dies unmöglich ist. Wir können nicht alles wissen, denn selbst das Wissen, das der Menschheit bekannt ist, ist so umfangreich, dass es mehrere Leben dauern würde, sich damit vertraut zu machen. Und wenn wir dann noch berücksichtigen, dass die Menschen nicht viel über diese Welt wissen, dann wird völlig klar, dass Wissen gezielt erworben werden muss. Aber diese Wahl ist nicht leicht zu treffen. Dazu muss ein Mensch entscheiden, was für ein Leben er führen möchte, welche Ziele er erreichen möchte und was für ihn in diesem Leben wertvoll ist. Sein Schicksal wird von dieser Wahl abhängen. Es ist kein Zufall, dass wir nicht alles wissen können, weil wir es nicht brauchen. Wir müssen das Wichtigste für uns genau kennen, von dem unser Schicksal abhängt. Und diese Hauptsache muss zunächst von allem anderen unterschieden werden. Und dazu ist es sinnvoll, auf die Erfahrungen anderer zurückzugreifen. Es gibt viele Leute um uns herum, die den n-ten Teil bereits bestanden haben Lebensweg und an ihrem Beispiel können Sie erkennen, welches Wissen sich für sie als nützlich erwies und was nicht. Das Leben verschiedener Menschen zeigt uns, welches Wissen wozu führen kann.

Wir leben heute in einer Zeit, in der es überall viel unterschiedliches Wissen gibt. Allein das Internet ist schon etwas wert, dort findet man viel Interessantes und Nützliches. Aber eine solche Fülle an Informationen und Wissen hindert einen Menschen daran, zu verstehen, was er wirklich braucht. Ich glaube nicht, dass dies ein so ernstes Problem ist wie beispielsweise das Problem des Mangels an Wissen, des eingeschränkten Zugangs zu Informationen, der Zensur, des Mangels an Möglichkeiten zur Bildung und dergleichen. Dennoch müssen wir zugeben, dass die Fülle an Informationen eine ernsthafte Auswahl erfordert. Und das Leben anderer Menschen, auf das Sie sich meiner Meinung nach konzentrieren sollten, ist der beste Weg, um zu verstehen, welches Wissen wichtig ist und welches nicht. Alle Fehler, die man machen kann, hat jemand schon einmal gemacht. Alle Erfolge, die Sie wollen und erreichen können, wurden in der einen oder anderen Form bereits von jemandem erzielt. Daher ist die Erfahrung anderer Menschen von unschätzbarem Wert. Studieren Sie es und Sie werden verstehen, welches Wissen Sie anstreben sollten. Gleichzeitig sollten Sie nicht einfach glauben, was andere Leute sagen, auch wenn es sehr ist erfolgreiche Menschen. Schauen Sie sich besser an, was und wie sie leben, wo, wie und was sie studiert haben und studieren, welche Bücher sie lesen, was sie tun, was sie anstreben. Taten sind wahrer als Worte. Denken Sie auch daran, dass erfolgreiche Menschen durch ihre Erfahrung zeigen, welches Wissen im Leben nützlich sein kann, es sich also lohnt, danach zu streben. Aber Verlierer können im Gegenteil mit ihrem Leben zeigen, dass Wissen bedeutungslos und nutzlos und manchmal schädlich ist. Dies ist kein exakter Indikator, aber Sie können sich darauf konzentrieren.

Wissen und Informationen

Lasst uns, Freunde, sehen, wie sich Wissen von Information unterscheidet. Dennoch erhalten wir jeden Tag diese oder jene Informationen, aber das Wissen ist nicht immer vorhanden. Zu diesem Thema gibt es mehrere Meinungen. Sie schreiben und sagen normalerweise, dass sich Wissen von Informationen dadurch unterscheidet, dass es Teil der menschlichen Erfahrung ist. Das heißt, Wissen sind Informationen, die eine Person besitzt und die durch Erfahrung bestätigt werden. Das ist eine gute Definition, aber meiner Meinung nach ist sie nicht vollständig. Wenn Wissen nur ein Teil unserer eigenen Erfahrung wäre, würden wir den Ausdruck „Wissen erlangen“ nicht verwenden; wir würden davon sprechen, Informationen zu erhalten, die nur dann zu Wissen werden können, wenn wir sie mit unserer eigenen Erfahrung überprüfen. Dennoch verwenden wir einen solchen Ausdruck wie „Wissen erlangen“, also etwas bereits Fertiges, das verwendet werden kann, ohne es anhand unserer eigenen Erfahrung zu testen. Daher ist Wissen nach meinem Verständnis eine vollständigere, qualitativ hochwertigere, strukturiertere und systematisiertere Information, die ein vollständiges und ganzheitliches Bild eines bestimmten Themenbereichs möglichst realitätsnah widerspiegelt. Das heißt, es handelt sich um harmonischere, genauere und recht umfangreiche Informationen. Aber einfach Informationen sind sozusagen Wissensteile, Elemente eines Puzzles, aus denen es noch notwendig ist, ein vollständigeres und klareres Bild von etwas zu erstellen. Wissen ist also ein bereits aus verschiedenen Informationen zusammengestelltes Bild der Wirklichkeit, man kann auch sagen, eine Lebensanleitung, die wir nutzen können. Wenn ich Ihnen zum Beispiel erzähle, dass ein bestimmter Instinkt für ein bestimmtes menschliches Verhalten verantwortlich ist, dann handelt es sich dabei um eine Information, denn mit diesem Wissen über eine Person bleibt vieles unklar. Wenn ich Ihnen alles erzähle, was ich über Instinkte weiß, wie sie funktionieren, wie sie miteinander verbunden sind, wie sie das menschliche Verhalten steuern usw., dann ist dies bereits das Wissen, das ich an Sie weitergeben werde. Das heißt, es wird mehr sein vollständiges Bild menschliche Natur oder Anweisungen für eine Person, die es Ihnen ermöglichen, viel über sie zu lernen, viel zu verstehen und vor allem kompetent mit Menschen und sich selbst zusammenzuarbeiten. Auch Informationen können genutzt werden, deren Möglichkeiten sind jedoch deutlich geringer.

Der Erwerb von Wissen

Es ist sehr wichtig, sich Wissen richtig anzueignen, damit Sie mit minimalem Zeit- und Arbeitsaufwand das Maximum an notwendigem und nützlichem Wissen erlernen können. Es ist sehr wichtige Rolle spielt eine Möglichkeit, Informationen zu übermitteln und folglich zu empfangen, auch mit Hilfe von Büchern oder anderen Quellen. Der Schwerpunkt sollte auf dem Verstehen liegen, damit eine Person das Interesse an dem, was sie lernt, nicht verliert. Da nicht viele Menschen über die nötige Willenskraft verfügen, sich ernsthaft mit dem untersuchten Thema zu befassen, kann sich das Interesse an etwas, das unter anderem durch die Klarheit der untersuchten Informationen hervorgerufen wird, als hervorragende Lernmotivation erweisen. Ein Mensch wird gierig neues Wissen annehmen, wenn es für ihn verständlich und seiner Meinung nach nützlich ist. Was hochwertige Bildung von minderwertiger Bildung unterscheidet, ist die Art und Weise, wie Lehrer ihren Schülern Wissen vermitteln, und nicht nur, welche Art von Wissen sie ihnen vermitteln. Guter Lehrer- Dies ist ein Lehrer, der in der Lage ist, den Schülern Stoff nicht nur in komplexer wissenschaftlicher Sprache, sondern auch in der Sprache zu erklären gewöhnliche Menschen. Man könnte sogar sagen, dass der Lehrer in der Lage sein sollte, den Stoff in der Sprache eines fünfjährigen Kindes zu erklären, damit ihn jeder verstehen kann. Wenn Wissen in verständlicher Sprache präsentiert wird, wird es für die Menschen interessant sein, und wenn es interessant ist, wird ihm mehr Aufmerksamkeit geschenkt. Wenn Sie Menschen Wissen in einer Sprache vermitteln, die sie nicht verstehen, wird das Interesse daran, wenn überhaupt, minimal sein und viele werden sich einfach davon abwenden, egal wie nützlich dieses Wissen auch sein mag.

Qualität des Wissens

Man kann nicht umhin, eine so wichtige Sache wie die Qualität des Wissens zu erwähnen, von der seine Wirksamkeit abhängt. Schließlich erwerben wir Wissen hauptsächlich, um es in unserem Leben zu nutzen, und nicht, um einfach etwas zu wissen. Daher muss Wissen praktisch und effektiv sein. Lassen Sie uns darüber nachdenken, wie wir die Qualität des Wissens bestimmen können, das wir aus bestimmten Quellen erhalten können. Hier sollte meiner Meinung nach das Verständnis des Wissens, das wir erhalten, Vorrang haben. Wie ich oben geschrieben habe, ist verständliches Wissen nicht nur interessant und man möchte sich darin vertiefen, sondern es wird auch gut aufgenommen, und was besonders wichtig ist, ist, dass es einfacher zu testen ist. Darüber hinaus muss Wissen verständlich sein, damit sich ein Mensch nicht nur daran erinnern, sondern dieses Wissen auch weiterentwickeln und daraus eigene Schlussfolgerungen ziehen, also mit seiner Hilfe neues Wissen generieren kann. Dann ist es natürlich wichtig, dass das Wissen vollständig ist und nicht abrupt und nicht in Form trockener Fakten, die man sich wiederum nur merken muss, sondern in Form eines ganzen Systems, in dem der Zusammenhang zwischen den Fakten sollten sichtbar sein, sodass klar ist, warum etwas so arrangiert ist oder funktioniert und nicht anders. Und daraus folgt das nächste Kriterium für Qualitätswissen – seine Zuverlässigkeit. Warum genau ist es undicht? Denn Wissen, das in erster Linie in Form von Fakten dargestellt wird und nicht in Form eines Argumentationssystems, das aus einer Kette von Ursache-Wirkungs-Beziehungen besteht, die zu diesen Fakten führen und dabei helfen, sie miteinander zu verbinden, ist ziemlich schwierig um die Richtigkeit zu überprüfen. An ein solches Wissen, das ausschließlich aus Tatsachen besteht, müssen Sie nur dann glauben, wenn Sie selbst nicht Zeuge dieser Tatsachen geworden sind. Tatsache ist, dass es entweder existiert oder nicht. Aber woher wissen Sie, ob eine Tatsache tatsächlich existiert? Was ist der zuverlässigste Beweis für seine Existenz? Natürlich kann man bestimmte Fakten und darauf aufbauendes Wissen aus eigener Erfahrung testen, sozusagen ein Experiment durchführen, wie es in der Wissenschaft üblich ist. Dies erfordert jedoch viel Zeit und Mühe von Ihnen. Wenn Sie außerdem minderwertiges und sogar schädliches Wissen erhalten haben, besteht die Gefahr, dass Sie bei der Überprüfung schwerwiegende Fehler machen, die nicht einfach zu korrigieren sind. Daher ist es wichtig, jene Argumentationsketten zu erkennen, die es uns ermöglichen, die Wahrheit bestimmter Fakten zumindest auf der Ebene der Theorie mithilfe logischen Denkens zu überprüfen. Und wenn möglich, können Sie diese Theorie auf mehr oder weniger ähnliche Erfahrungen aus Ihrem Leben übertragen, um anhand dieser Übertragung die Wahrscheinlichkeit der Wahrheit dieser oder jener Tatsache und gleichzeitig des gesamten Wissens, das wir erhalten, zu bestimmen.

Oft für effektives Lernen Wir brauchen die Hilfe anderer Menschen, die uns helfen, dieses oder jenes Wissen zu assimilieren und es mit der Erfahrung zu verbinden, die wir erlebt haben und erleben. Deshalb brauchen wir Lehrer, die uns erklären, was in Büchern steht und was wir um uns herum sehen. Sie helfen uns, uns in unserem Kopf ein vollständiges Bild von etwas zu machen, und ergänzen mit ihren Erklärungen das Wissen, das wir aus Büchern erhalten. Allerdings können gute Bücher auch viel erklären, sodass eigenständiges Lernen nicht weniger oder sogar effektiver sein kann als das Lernen mit Hilfe von Lehrern. Vorausgesetzt jedoch, dass die Bücher und anderen Informationsquellen, aus denen eine Person lernt, wirklich von hoher Qualität sind.

Wissen ist Macht

Lassen Sie uns nun darüber nachdenken, warum Wissen Macht ist. Wir haben dieses Thema oben bereits angesprochen, aber jetzt werden wir es genauer betrachten, damit Sie unabhängig von Hindernissen eine starke Motivation haben, sich neues Wissen anzueignen. Die Kraft des Wissens liegt darin, dass es einem Menschen ermöglicht, seine Pläne mit der notwendigen Abfolge von Handlungen in die Tat umzusetzen. Einfach ausgedrückt: Wissen hilft uns, unnötige Fehler bei der Verwirklichung unserer Wünsche zu vermeiden. Dank ihnen navigieren wir leichter in dieser Welt und können viel Einfluss darauf nehmen. Wenn wir etwas wissen, können wir es kontrollieren. Aber wenn wir etwas nicht wissen, sind unsere Fähigkeiten eingeschränkt und dann können wir von denen kontrolliert werden, die mehr wissen als wir.

Wissen macht uns auch mutiger und selbstbewusster. Und Mut und Selbstvertrauen ermöglichen es den Menschen, in vielen Dingen Erfolg zu haben. Nehmen wir an, wenn Sie etwas tun möchten, müssen Sie nicht darüber nachdenken, ob es getan werden kann oder nicht, sondern darüber, wie es getan werden kann und welche Maßnahmen dafür ergriffen werden müssen. Zuvor müssen Sie darüber nachdenken, wo und welches Wissen Sie benötigen, um die erforderlichen Maßnahmen [Abfolge von Maßnahmen] zu ergreifen und die von Ihnen benötigte Arbeit zu erledigen. Das heißt, Wissen ist der Schlüssel zum Erfolg in jedem Unternehmen. Haben notwendige Kenntnisse können Sie jede Ihrer Ideen in die Realität umsetzen. Und diese Fähigkeit, die Realität so zu gestalten, wie wir sie haben möchten, gibt uns Kraft. Stellen wir uns die Frage: Ist es möglich, eine Zeitmaschine zu bauen? Was wird Ihre Antwort sein? Denk darüber nach. Wenn Sie denken, dass eine Zeitmaschine nicht gebaut werden kann, dann erkennen Sie nicht die Macht, die Wissen hat. Sie gehen von dem Wissen aus, über das Sie derzeit verfügen, und es erlaubt Ihnen nicht, die Möglichkeit zuzugeben, dass so etwas wie eine Zeitmaschine gebaut werden kann. Allerdings ist es hierfür einfach notwendig, sich anderes Wissen anzueignen, das der Menschheit derzeit unbekannt ist. Aber wenn Sie ein denkender Mensch sind und eine einfache, aber sehr wichtige Wahrheit verstehen, dass wir Menschen immer noch nicht viel über diese Welt wissen, dann können Sie leicht die Möglichkeit zugeben, eine Zeitmaschine und jedes andere ungewöhnliche Gerät zu erschaffen, das unser Leben stark verändern kann . In diesem Fall stehen Sie nur vor einer einzigen Frage: Wie geht das? Die Kraft des Wissens besteht also darin, dass wir mit seiner Hilfe das Unmögliche möglich machen können.

Die Macht des Wissens zeigt sich auch sehr deutlich in Fällen, in denen eine Person Wissen nicht empfängt, sondern weitergibt. Tatsache ist, dass Menschen nicht nur von ihren Instinkten angetrieben werden, die ihre Bedürfnisse bestimmen, sondern auch von Ideen, Überzeugungen und Glauben. Und Menschen werden mit Ideen aus der Welt um sie herum infiziert, in der jemand sie erschafft und verbreitet. Und es ist derjenige, der mit seinen Ideen die Gedanken der Mehrheit der Menschen infiziert, der sie bekommt höhere Autoritätüber ihnen. Dies ist eine große Macht, mit der keine andere Macht vergleichbar ist. Keine Gewalt und keine Angst können mit der Macht der Ideen, der Überzeugungskraft und letztendlich der Macht der Menschen, die an etwas glauben, verglichen werden. Denn eine solche Macht kontrolliert die Menschen von innen und nicht von außen. Um Menschen mit Ihren Ideen zu infizieren, müssen Sie sie also erschaffen und in der Gesellschaft verbreiten. Dies ist eine sehr schwierige Aufgabe, weshalb es auf der Welt so wenige große Ideologen gibt, die über das Schicksal von Millionen entscheiden. Wenn man sich nur Wissen aneignet, dann ist das natürlich auch sehr gut. Dank Wissen werden Sie viel wissen und viel tun können. Aber gleichzeitig riskieren Sie selbst, sich mit den Ideen anderer Menschen anzustecken und gewissermaßen zu deren Geisel zu werden. Das ist nicht immer eine schlechte Sache, aber denken Sie daran die höchste Manifestation Die Macht des Wissens liegt genau in der Fähigkeit, es zu schaffen und zu verbreiten, und nicht darin, es zu empfangen und anzuwenden.

Der Preis des Wissens

Dies ist vielleicht eine der wichtigsten Fragen, deren Antwort jeder Mensch kennen sollte. Wie viel kostet gutes Wissen in jeder Hinsicht? Beeilen Sie sich nicht, diese Frage zu beantworten, denken Sie besser darüber nach. Viele von uns wissen und verstehen, dass Wissen notwendig ist, Wissen wichtig und Wissen nützlich ist. Aber gutes, qualitativ hochwertiges Wissen, das eine Person nicht nur mit Hilfe einer oder mehrerer Quellen erhalten wird Bildungseinrichtung, und die ihm ausführlich erklärt werden, damit er sie gut versteht, haben ihren Preis. Der Preis kann variieren, aber es ist wichtig, die Hauptsache zu verstehen – gutes Wissen ist unbezahlbar! Sie wissen sehr gut, dass gute Bildung teuer ist, aber gleichzeitig müssen Sie verstehen, dass sich gutes Wissen, notwendiges Wissen, nützliches Wissen, das durch hochwertige Bildung erworben werden kann, immer auszahlt, und zwar immer. Daher ist es eine ideale Investition, Geld und Zeit in den Erwerb guter Kenntnisse zu investieren. Generell glaube ich, dass man in diesem Leben niemals Geld für Dinge wie Gesundheit und Bildung sparen sollte, alles andere ist zweitrangig. Schließlich ist es absolut offensichtlich, dass jeder Mensch eine gute Gesundheit braucht, ohne sie gibt es kein normales Leben. Dazu muss er sich gut ernähren, sich die richtige Zeit ausruhen, hochwertige Medikamente einnehmen und möglichst keine gefährlichen Arbeiten verrichten. Um Schlechte Gewohnheiten Ich sage nicht einmal, dass sie definitiv inakzeptabel sind. Und bei guter Gesundheit muss ein Mensch auf den Inhalt seines Kopfes achten, um in diesem Leben einen würdigen Platz einzunehmen. Daher sollten Sie auf keinen Fall Geld oder Zeit für Gesundheit und Wissen verschwenden. Das sind keine Dinge, über die man verhandeln kann.

Wie erlangt man Wissen?

Um gute Kenntnisse zu erlangen, müssen Sie zunächst über die Priorität der Methoden zur Erlangung dieser Kenntnisse entscheiden, die einer bestimmten Person zur Verfügung stehen. Und wenden Sie diese Methoden dann in der entsprechenden Reihenfolge an. Meiner Meinung nach ist der beste Weg, Wissen zu erlangen, es von anderen Menschen und mit der Hilfe anderer Menschen zu bekommen. Nur geht es hier nicht darum, dass jemand für Sie entscheidet, was und wie Sie lernen müssen, sondern dass Sie eine andere Person, andere Menschen, als Ihre Lehrer einsetzen, um die Dinge zu lernen, die Sie brauchen. Das heißt, Sie müssen Ihren Trainingsplan bestimmen, wie im Fall der Selbstbildung – am meisten der beste Weg Ausbildung. Aber gleichzeitig müssen Sie andere Menschen als Assistenten, Mentoren und Berater einsetzen, damit sie Ihnen sagen, was und wie es nützlich ist zu lernen. Nehmen wir an, wenn Sie noch sehr jung sind und wenig über diese Welt wissen, wird es für Sie schwierig sein, herauszufinden, was in ihr wichtig und wertvoll ist und was nicht. Sie müssen auf die Ratschläge anderer Menschen hören, die klüger und erfahrener sind, aber die Verantwortung für das Wissen, das Sie erhalten, sollte bei Ihnen liegen. Menschen sind eine Wissensquelle, die sehr bequem zu nutzen ist. Wenn Ihnen jemand erklärt, was und wie diese Welt funktioniert, wenn Sie ihm Fragen zu Punkten stellen können, die Sie nicht verstehen, Sie können erneut nachfragen, klären, argumentieren, Sie können mit seiner Hilfe Ihre Fehler im Lernprozess korrigieren – das ist es ist einfach eine großartige Möglichkeit, etwas zu lernen, und zwar ziemlich schnell.

Bücher spielen auch eine sehr wichtige Rolle im Prozess des Wissenserwerbs – dies ist aus meiner Sicht die bevorzugteste Art des Lernens ohne die Hilfe lebender Menschen. Nicht Video, nicht Audio, sondern Bücher, also Wissenserwerb mit Hilfe von gedrucktem Text, mit Hilfe von Zeichen, Symbolen, das ist das Nützliche. Text, egal ob auf Papier oder auf einem Bildschirm, ist Material, mit dem gearbeitet werden muss. Betrachten Sie es nicht nur wie Bilder, sondern arbeiten Sie damit – denken Sie über die geschriebenen Gedanken, Worte, Ideen, Gesetze nach, analysieren Sie sie, vergleichen Sie, bewerten Sie, prüfen Sie. Der Text ist immer vor Ihren Augen, er kann immer in einzelne Sätze, Phrasen, Wörter unterteilt werden, um ihn gründlich zu studieren. In manchen Fällen ist es sinnvoller, Artikel, auch wissenschaftliche, zu lesen statt Bücher. Sie sind nützlich, weil sie Wissen in komprimierter Form vermitteln und nicht so viel unnötigen Text enthalten wie in den meisten Büchern. Dennoch haben wir alle nur begrenzte Zeit, sodass es möglicherweise einfach nicht ausreicht, große Bücher zu lesen. Aber der Artikel kann Ihnen, wenn auch nicht immer vollständig, recht schnell und genau das Wesentliche bestimmter Muster vermitteln, aus denen unser Wissen besteht. Und dann entscheiden Sie selbst, was Sie vertiefen möchten und in welche Richtung Sie Ihr Wissen erweitern möchten, indem Sie zusätzliche Materialien zu dem Thema finden, das Sie interessiert.

Und einer mehr gute Möglichkeit Betrachten wir den Wissenserwerb als den drittwichtigsten – das ist die Beobachtung dessen, was passiert. Wir alle verfügen über gewisse Erfahrungen und sammeln diese täglich weiter, aus denen wir viel lernen können. Darüber hinaus ist dies die Art von Lehrer, die niemals täuschen wird. Damit wir jedoch etwas aus unserer eigenen Erfahrung lernen können, müssen wir äußerst aufmerksam auf alles achten, was uns umgibt und was mit uns passiert. Viele Menschen lernen aus ihren Erfahrungen nichts, einfach weil sie ihnen nicht genügend Aufmerksamkeit schenken. Sie beobachten nicht alles, was in ihrem Leben passiert, und daher gehen viele wertvolle Informationen an ihnen vorbei; Sie legen keinen Wert auf wichtige kleine Dinge um sie herum, die viel erzählen können. Und natürlich analysieren sie nicht gut genug alle Situationen, die in ihrem Leben passiert sind und ihnen etwas beigebracht haben. Aber ich glaube, dass ein Mensch aus allem, was er um sich herum sieht und hört, lernen kann und sollte. Dazu müssen Sie nur aufmerksam und aufmerksam sein. Und jeder kann diese Eigenschaften entwickeln. Manchmal kann man durch einfache Beobachtung viel mehr lernen als mit der Hilfe vieler gute Bücher. Weil es Ihnen Details des Geschehens zeigen kann, die andere Menschen möglicherweise nicht bemerken oder denen sie keine Aufmerksamkeit schenken. gewünschter Wert. Darüber hinaus gibt die eigene Erfahrung in der Regel mehr Vertrauen, etwas zu verstehen, als die eines anderen, dessen Aufrichtigkeit und Richtigkeit aus mehreren Gründen immer angezweifelt werden kann.

Wissen und Denken

Wissen ist Wissen, aber in unserer Zeit ist die Fähigkeit eines Menschen, auch über den Tellerrand hinaus, kreativ und flexibel zu denken, von besonderer Bedeutung. Durch Denken können Sie nicht nur das Wissen einer Person effektiv nutzen, sondern auch Ihr eigenes Wissen erstellen und zu neuen Erkenntnissen gelangen. interessante Ideen, fähig, seine Vorstellung von etwas radikal zu ändern. Und das ist, wie Sie bereits wissen, auch sehr wichtig und manchmal viel wichtiger als die bereits gesammelten Erfahrungen der Menschheit. Wissen, selbst sehr gutes Wissen, veraltet heute schnell, wenn auch nicht vollständig, aber in erheblichem Maße. Während Denken immer relevant ist, ermöglicht es Ihnen, altes Wissen an neue Bedingungen anzupassen und bei Bedarf neues Wissen zu schaffen, das zur Lösung eines aktuellen Problems beiträgt. Daher wird es für diejenigen Menschen, die ein gutes, qualitativ hochwertiges Leben führen möchten, in naher Zukunft unmöglich sein, einmal etwas zu lernen und sich dann ein Leben lang auf seinen Lorbeeren auszuruhen und sein Wissen anzuwenden, solange es noch möglich ist. Die moderne Welt zeigt uns deutlich, dass wir unser ganzes Leben lang lernen müssen. Nur so kann man in einem hart umkämpften Umfeld bestehen und erfolgreich sein.

Und ich persönlich halte ein gutes Leben für ein Leben, in dem man das tut, was man wirklich liebt, auch für wenig Geld, und nicht den ganzen Tag in einem ungeliebten und manchmal sogar gehassten Job arbeitet, nur um ein Stück Brot zu verdienen. Mach das, was du liebst moderne Welt, ohne sich an den Arbeitsmarkt anzupassen – das ist großer Luxus. Wenn Sie dazu kommen, werden Sie sich glücklich fühlen.

Also, Freunde, das Denken muss unbedingt entwickelt werden. Ohne entwickeltes Denken kann selbst sehr gutes modernes Wissen zu totem Kapital werden. Und niemand braucht wirklich totes Wissen. Und um sie zum Leben zu erwecken, müssen Sie sie mit Hilfe des Denkens anpassen, um verschiedene aktuelle Probleme und Probleme zu lösen. Stellen Sie sich ein modernes mittleres oder großes Unternehmen vor, in dem es einen harten Wettbewerb gibt, und um ihn zu gewinnen, müssen Sie Ergebnisse erzielen und dürfen nicht verstaubtes Wissen in Ihrem Gedächtnis ausgraben, um es vor Ihren Konkurrenten zu präsentieren. Daher rückt das Denken in den Vordergrund, da es uns ermöglicht, praktischer zu sein. Und Wissen kann heute sehr schnell im Internet erlangt werden, und viele davon werden moderner und genauer sein als das Wissen, das ein Mensch im Kopf hat.

Überhaupt, Großer Teil Wissen ist etwas, das nicht nur ein Mensch hat, sondern viele andere Menschen. Und was mehr Leute Je mehr sie über etwas Bescheid wissen, desto schwächer ist dieses Wissen. Die Macht des Wissens wird unter anderem durch seine Zugänglichkeit bestimmt. Wenn Wissen nur wenigen Menschen zugänglich ist, hat es große Macht, und wenn die meisten Menschen davon wissen, verliert es seine Macht. Nehmen wir an, jemand weiß etwas Nützliches, aber andere wissen es nicht, und dieser Jemand hat dank seines Wissens, das nur ihm zur Verfügung steht, einen Vorteil gegenüber den anderen. Doch sobald sich dieses Wissen verbreitet, verliert der Mensch seine Macht, da sein Monopol auf dieses Wissen zusammenbricht. Denn wenn jeder weiß, was Sie wissen, was ist dann Ihr Vorteil, was ist Ihre Stärke? Das Wissen, das wir uns auf herkömmliche Weise aneignen, ist also in der Regel nicht nur uns, sondern auch vielen anderen Menschen bekannt. Das bedeutet, dass wir bei sonst gleichen Bedingungen keinen großen Vorteil gegenüber diesen anderen Menschen haben. Unter anderem gleiche Bedingungen Unter solchen Dingen verstehe ich die Bereitschaft und Fähigkeit einer Person, ihr Wissen anzuwenden, aber auch Ausdauer, harte Arbeit und dergleichen. Ohne sie ist Wissen nutzlos.

Es stellt sich also heraus, dass das, was wir wissen, oft auch andere Menschen wissen, und das setzt uns in gewisser Weise mit ihnen gleich. Aber gutes, entwickeltes Denken kann einen Menschen zu Wissen führen, das nur ihm allein bekannt ist. Schließlich kann das Denken völlig neues Wissen, neue Lösungen und neue Ideen hervorbringen. Es kann eine Person zur Einsicht führen – Einsicht, Erleuchtung, Bewusstsein, einen Durchbruch bei der Lösung eines Problems, das mit Standardmethoden nicht gelöst werden kann. Somit verschafft entwickeltes Denken einem Menschen einen ernsthaften Vorteil gegenüber anderen Menschen. Wissen ist also natürlich Macht. Aber zusammen mit einem entwickelten Denken werden sie zu einer wirklich großen und absoluten Kraft.

Jeder Mensch möchte gebildet werden, mehr wissen, mehr tun können. Doch der Weg zum Wissen ist nicht einfach, er erfordert Ausdauer und Beharrlichkeit. Und jede Mühe wird belohnt. Warum braucht ein Mensch Wissen?

Um einen Beruf zu ergreifen und das zu tun, was man liebt, braucht man zunächst Wissen – denn ohne Wissen geht es nicht guter Spezialist und Sie werden der Gesellschaft nicht nützlich sein. Es ist sehr angenehm, mit einer Person zu kommunizieren, die umfassend entwickelt ist. Es ist interessant, Gespräche mit Menschen zu führen, die viel lesen. Solche Menschen haben eine gut entwickelte Sprache; nicht umsonst bemerkte A. S. Puschkin, dass Lesen das beste Lernen sei. Wissen schmückt einen Menschen, es ist eine enorme schöpferische Kraft.

Allerdings liegt Wissen in den Händen unmoralischer Menschen – schreckliche Waffe. Schließlich haben die gebildetsten Ingenieure in Buchenwald die Todesmaschine geschaffen, die gelehrtesten und sachkundigsten Chemiker und Biologen erfunden biologische Waffen.

In der Geschichte gibt es Beispiele dafür, wie Menschen mit tiefem und umfassendem (und manchmal enzyklopädischem) Wissen etwas erreicht haben hohe Höhen. Der biblische König Salomo bat Gott um das einzig Gute – Wissen. Dafür wurde ihm alles verliehen: Reichtum, Weisheit, Liebe, Langlebigkeit.

Hochgebildete, gelehrte Menschen waren der Künstler, Architekt, Wissenschaftler und Ingenieur Leonardo da Vinci, der Feldherr Suworow, der Wissenschaftler und Dichter Lomonossow, der große Puschkin und viele andere. Sie sind nur leuchtende Beispiele tolle Rolle Wissen – was es einem Menschen geben kann und wie es sein Leben beeinflussen kann.

Wissen öffnet einem Menschen ein Fenster zur Welt, gibt ihm die Möglichkeit, das zu tun, was er liebt, und hilft ihm, das zu erreichen, was er will. Der Wunsch nach Wissen ist eine der wesentlichen menschlichen Eigenschaften. Schon in der Antike suchte der Mensch nach Wissen umliegende Natur. Zunächst war es eine praktische Notwendigkeit – wir mussten uns mit Nahrung versorgen und uns vor wilden Tieren schützen. Und die Menschen begannen, die Welt, in der sie lebten, zu studieren. Die ersten Erkenntnisse waren sehr sehr wichtig für die Menschheit. Ohne Kalender war die Landwirtschaft also unmöglich und die Erfindung des Feuers veränderte das Leben stark primitive Menschen: Sie lernten, Essen zu kochen, Metalle zu schmelzen und ihre Häuser zu schützen.

Gleichzeitig wurde der Grundstein für die meisten modernen Wissenschaften gelegt. Zunächst entwickelten sie sich Naturwissenschaften Wer hatte praktische Bedeutung für das menschliche Leben – Geographie, Physik, Biologie. Darüber hinaus waren Menschen schon immer daran interessiert, mehr über sich selbst zu erfahren – dieses Wissen wird insbesondere zur Behandlung von Krankheiten benötigt. Ein Mensch lebt in der Gesellschaft und gehorcht ihren Gesetzen. Die Gesetze der Beziehungen zwischen Menschen werden von den Geisteswissenschaften beschrieben: Literatur, Sozialwissenschaften, Recht. Die Menschen haben immer versucht, etwas über ihre Vergangenheit zu erfahren – so erschien die Geschichte. Dieses Wissen ist oft sehr nützlich: Die Erfahrungen unserer Vorfahren helfen im modernen Leben.

Leider unterdrücken mittlerweile Lebensumstände und kleine Alltagssorgen manchmal den Wunsch, sich Wissen anzueignen. Unwissenheit ist sehr beängstigend und gefährlich. Unwissende Menschen sind übermäßig selbstbewusst; sie verstehen oft nicht, was sie tun; aufgrund ihrer mangelnden Bildung und Unwissenheit können sie blind einer Idee folgen, selbst der falschsten und gefährlichsten. Daher können sie sowohl für den Einzelnen als auch für den gesamten Staat viele Probleme verursachen. Wissen ist nicht leicht zu erlangen. Sie müssen sich sehr anstrengen und alle Anstrengungen unternehmen. Manchmal treten Hindernisse auf: Es ist schwierig, ein Problem zu lösen, etwas zu lernen, etwas zu finden das richtige Buch, es fehlt einfach die Lust am Lernen... Aber all diese Schwierigkeiten können überwunden werden. Die Hauptsache ist, zusammenzukommen und ein wenig zu arbeiten, denn am Ende werden Sie wertvolle Früchte ernten.

In der modernen Welt gibt es viele Wissensquellen. Dazu gehören Internet, Fernsehen und Radio, aber das Wichtigste war und bleibt das Buch. Daran kann sich nichts ändern. Früher waren Bücher sehr teuer und schwer zu bekommen, aber nach und nach änderte sich alles. Die Menschen wurden gebildeter, Bücher wurden verteilt und Bibliotheken eröffnet. Die Leute begannen, mehr zu lesen und viel Neues zu lernen. Die Bücher beschreiben die Natur und den Menschen selbst von ganz unterschiedlichen Seiten, aber zusammen ergeben sie ein vollständiges und vollständiges Bild detaillierte Beschreibung Welt, sie machen einen Menschen klüger, freundlicher und geistig reicher.

Ich lese auch gerne. Wenn Sie dies lesen, werden Sie möglicherweise innehalten. IN Fiktion erzählt von verschiedenen Ereignissen, Aktionen verschiedener Menschen. Aus ihren Beispielen lernen wir, keine Fehler zu machen. Es ist sehr angenehm, mit einer Person zu kommunizieren, die umfassend entwickelt ist. Es ist interessant, Gespräche mit Leuten zu führen, die viel lesen. Solche Menschen haben eine gut entwickelte Sprache; nicht umsonst bemerkte A. S. Puschkin, dass Lesen das beste Lernen sei. Wissen schmückt einen Menschen, es ist eine enorme schöpferische Kraft.

In der Geschichte gibt es Beispiele dafür, wie Menschen mit tiefem und umfassendem (und manchmal enzyklopädischem) Wissen große Höhen erreichten. Der biblische König Salomo bat Gott um das einzig Gute – Wissen. Dafür wurde er mit allem belohnt: Reichtum, Weisheit, Liebe, lange Lebensjahre. Hochgebildete, gelehrte Menschen waren der Künstler, Architekt, Wissenschaftler und Ingenieur Leonardo da Vinci, der Feldherr Suworow, der Wissenschaftler und Dichter Lomonossow, der große Puschkin und viele andere. Sie sind nur leuchtende Beispiele für die große Rolle des Wissens – was es einem Menschen geben kann und wie es sein Leben beeinflussen kann. All das Wissen, das wir uns aneignen, gibt uns Kraft. Mit Wissen wird eine Person in jeder Situation gewinnen!