Genres des journalistischen Redestils. Problemaufsatz

Ebenso wie die Belletristik ist der Journalismus thematisch unerschöpflich, seine Genrevielfalt enorm. Zu den Genres journalistischer Stil kann Reden von Anwälten, Rednern, Auftritte in der Presse (Artikel, Notiz, Bericht, Feuilleton) umfassen; sowie Reiseskizze, Porträtskizze, Essay. Heute werden wir uns ausführlich mit den Merkmalen des Essay-Genres und seinen Varianten befassen. Der Journalismus, der als Chronik der Moderne bezeichnet wird, da er die aktuelle Geschichte vollständig widerspiegelt, befasst sich mit aktuellen Problemen der Gesellschaft – politisch, sozial, alltäglich, philosophisch usw. – und steht der Fiktion nahe.

Das Wort „Aufsatz“ kam aus dem Französischen ins Russische und geht historisch auf das lateinische Wort exagium (wiegen) zurück. Das französische ézai kann wörtlich mit den Worten Erfahrung, Versuch, Versuch, Skizze, Skizze übersetzt werden. Dabei handelt es sich um ein kleinvolumiges und frei komponiertes Prosawerk, das individuelle Eindrücke und Überlegungen zu einem bestimmten Anlass oder Thema zum Ausdruck bringt und offensichtlich nicht den Anspruch erhebt, eine endgültige oder erschöpfende Interpretation des Themas zu sein.

Der Hauptzweck eines Aufsatzes besteht darin, Informationen zu vermitteln oder etwas zu erklären. Der Aufsatz erfüllt diese Aufgabe durch die direkte Aussage des Autors, was bedeutet, dass weder Charaktere noch Handlung im Aufsatz entstehen. Typischerweise geht ein Aufsatz von einer neuen, subjektiven Meinung über eine Situation aus und kann philosophischer, journalistischer, kritischer, populärwissenschaftlicher usw. Natur sein.

Das Vorhandensein eines bestimmten Themas oder einer bestimmten Frage. Eine Arbeit, die sich der Analyse eines breiten Spektrums von Problemen widmet, kann per Definition nicht im Essay-Genre verfasst werden. Einige Merkmale eines Aufsatzes Ein Aufsatz drückt individuelle Eindrücke und Überlegungen zu einem bestimmten Thema oder Thema aus und erhebt nicht den Anspruch, eine endgültige oder erschöpfende Interpretation des Themas zu sein. In der Regel handelt es sich bei einem Aufsatz um ein neues, subjektiv gefärbtes Wort über etwas; ein solches Werk kann philosophischer, historisch-biografischer, journalistischer, literaturkritischer, populärwissenschaftlicher oder rein fiktionaler Natur sein. Im Inhalt des Aufsatzes wird in erster Linie die Persönlichkeit des Autors beurteilt – seine Weltanschauung, seine Gedanken und Gefühle.

Ein Aufsatzthema sollte seinen Zweck erfüllen, zum Nachdenken anzuregen. Dies kann eine kontroverse These oder ein bekanntes Sprichwort sein. Daher enthält die Formulierung des Aufsatzthemas meist eine Frage und ein Problem, zum Beispiel: „Kluge Wähler werden zu Herrschern.“ K. Pobedonostsev, „Was ist wichtiger: Waffen oder Butter?“ Aufsatzthema

In einem Aufsatz dient ein Objekt oder Phänomen als Vorwand für die Gedanken des Autors. Oder der Autor dreht sich im Kreis um ein bestimmtes Thema, als würde er „Spitze“ oder ein „Netz“ einer Erzählung weben. Diese Qualität kann durch die Analyse der Namen beobachtet werden. Oftmals taucht darin die Präposition „O“ auf, da der Titel den Inhalt des Werkes nur annähernd wiedergibt, Ausgangspunkt für die Argumentation des Autors ist oder keinen direkten Bezug zum Thema des Aufsatzes hat. Es ist kein Zufall, dass die Konjunktionen „AS“ und „OR“ vorkommen. („Über das Gewissen“, „Über die Natur der Worte“, „Wie man ein Buch liest“). Der Aufsatz kann philosophischen und historischen Problemen, kritischen und literarischen Fragen, autobiografischen Fakten und vielem mehr gewidmet werden.

Ein Aufsatz kann in verschiedenen literarischen Formen verkörpert werden: als moralische Predigt, als Artikel, als Tagebuch, als Geschichte, als Geständnis, als Rede und viele andere. Durch die Nutzung ihrer Fähigkeiten und die Überschreitung von Genregrenzen behält der Aufsatz seine Genreunabhängigkeit. („Politisches Bekenntnis junger Mann„, „Skizze des Wissens des Dichters“, „Ungesendeter Brief an den Sänger“).

1. Titelseite (wird hauptsächlich in studentischen Aufsätzen verwendet). 2. Einleitung des Aufsatzes. Das Wesentliche und die Begründung für das gewählte Thema. In dieser Phase ist es notwendig, eine Frage zu formulieren, die beim Verfassen des Aufsatzes beantwortet wird. Darüber hinaus ist es wichtig, die Relevanz des Themas und die für die Offenlegung erforderlichen Begriffe zu ermitteln. 3. Der Hauptteil des Aufsatzes. Stellungnahme zur Antwort auf die Hauptfrage. Dieser Teil enthält eine Analyse der verfügbaren Daten und eine Argumentation des Standpunkts des Autors. Je nach Fragestellung kann die Analyse anhand verschiedener philosophischer Kategorien erfolgen, zum Beispiel: Ursache – Wirkung, Form – Inhalt, Teil – Ganzes usw. Jeder Absatz Ihres Aufsatzes sollte nur einen vollständigen Gedanken enthalten. 4. Fazit des Aufsatzes. Zusammenfassung der bereits gezogenen Schlussfolgerungen, Zusammenfassung der allgemeinen Ergebnisse. Darüber hinaus können Sie die Hauptpunkte des Aufsatzes noch einmal wiederholen, ein anschauliches Zitat machen oder den Aufsatz mit erhabenen Anmerkungen abschließen. Aufsatzstruktur

Der Aufbau des Aufsatzes richtet sich nach den Anforderungen: Die Gedanken des Aufsatzautors zum Thema werden in Form von Kurzabstracts (T) dargelegt. Die Idee muss durch Beweise gestützt werden – daher folgen der These Argumente (A). Argumente sind Fakten, Phänomene öffentliches Leben, Ereignisse, Lebenssituationen und Lebenserfahrungen, wissenschaftliche Beweise, Verweise auf die Meinungen von Wissenschaftlern usw. Es ist besser, zwei Argumente für jede These anzuführen: Ein Argument scheint nicht überzeugend, drei Argumente können eine in a gehaltene Präsentation „überfordern“. Genre konzentrierte sich auf Kürze und Bildsprache. Aufsatzstruktur Somit erhält der Aufsatz eine Ringstruktur (die Anzahl der Thesen und Argumente hängt vom Thema, dem gewählten Plan, der Logik der Gedankenentwicklung ab): Einleitung, These, Argumente, Fazit.

1. Einleitung und Schluss sollen die Aufmerksamkeit auf das Problem lenken (in der Einleitung wird es gestellt, im Schluss wird die Meinung des Autors zusammengefasst). 2. Es ist notwendig, Absätze und rote Linien hervorzuheben und eine logische Verbindung zwischen den Absätzen herzustellen: Auf diese Weise wird die Integrität der Arbeit erreicht. 3. Präsentationsstil: Der Aufsatz zeichnet sich durch Emotionalität, Ausdruckskraft und Kunstfertigkeit aus. Experten glauben, dass die gewünschte Wirkung durch kurze, einfache Sätze mit abwechslungsreicher Intonation und den geschickten Einsatz des „modernsten“ Satzzeichens – des Bindestrichs – gewährleistet wird. Stil spiegelt jedoch Persönlichkeitsmerkmale wider, es ist auch nützlich, sich daran zu erinnern. Beim Verfassen eines Aufsatzes ist es außerdem wichtig, folgende Punkte zu berücksichtigen: Einordnung von Aufsätzen. Inhaltlich können Aufsätze sein: philosophisch, literaturkritisch, historisch, künstlerisch, künstlerisch-journalistisch, spirituell-religiös usw.

1. Kleines Volumen. Natürlich gibt es keine festen Grenzen. Der Umfang des Aufsatzes beträgt drei bis sieben Seiten Computertext. An der Harvard Business School beispielsweise werden Aufsätze oft nur auf zwei Seiten geschrieben. An russischen Universitäten sind Aufsätze von bis zu zehn Seiten erlaubt, allerdings in maschinengeschriebener Form. 2. Ein bestimmtes Thema und eine deutlich subjektive Interpretation davon. Das Thema des Aufsatzes ist immer spezifisch. Ein Aufsatz kann nicht viele Themen oder Ideen (Gedanken) enthalten. Es spiegelt nur eine Option, einen Gedanken wider. Und entwickelt es. Dies ist die Antwort auf eine Frage. Merkmale eines Aufsatzes

3. Das freie Verfassen ist ein wichtiges Merkmal des Aufsatzes. Forscher stellen fest, dass der Aufsatz naturgemäß so strukturiert ist, dass er keinen formalen Rahmen duldet. Es ist oft entgegen den Gesetzen der Logik konstruiert, unterliegt willkürlichen Assoziationen und orientiert sich am Prinzip „Alles ist umgekehrt“. 4. Einfaches Geschichtenerzählen. Für den Essayschreiber ist es wichtig, einen vertrauensvollen Kommunikationsstil mit dem Leser aufzubauen; Um verstanden zu werden, vermeidet er bewusst komplizierte, unklare und allzu strenge Konstruktionen. Forscher stellen fest, dass ein guter Aufsatz nur von jemandem geschrieben werden kann, der sich mit dem Thema auskennt, es aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet und bereit ist, dem Leser eine nicht erschöpfende, aber mehrdimensionale Sicht auf das Phänomen zu bieten, das zum Ausgangspunkt von wurde seine Gedanken.

5. Neigung zu Paradoxien. Der Aufsatz soll den Leser (Hörer) überraschen – das ist nach Ansicht vieler Forscher seine zwingende Qualität. Ausgangspunkt für in einem Aufsatz verkörperte Überlegungen ist oft eine aphoristische, anschauliche Aussage oder eine paradoxe Definition, die auf den ersten Blick unbestreitbare, sich aber gegenseitig ausschließende Aussagen, Merkmale, Thesen buchstäblich gegenüberstellt. 6. Interne semantische Einheit. Vielleicht ist dies eines der Paradoxe des Genres. Frei in der Komposition, fokussiert auf Subjektivität, weist der Aufsatz zugleich eine innere semantische Einheit auf, d.h. Konsistenz der zentralen Thesen und Aussagen, innere Harmonie der Argumente und Assoziationen, Konsistenz derjenigen Urteile, in denen die persönliche Position des Autors zum Ausdruck kommt.

7. Konzentrieren Sie sich auf Umgangssprache. Gleichzeitig ist es notwendig, im Aufsatz Slang, klischeehafte Phrasen, Wortabkürzungen und einen allzu leichtfertigen Ton zu vermeiden. Die beim Schreiben von Aufsätzen verwendete Sprache sollte ernst genommen werden. Beim Schreiben eines Aufsatzes ist es daher wichtig, das Thema zu bestimmen (zu verstehen), den gewünschten Umfang und die Ziele jedes Absatzes festzulegen. Beginnen Sie mit einer Hauptidee oder einem einprägsamen Satz. Die Aufgabe besteht darin, die Aufmerksamkeit des Lesers (Zuhörers) sofort zu fesseln. Vergleichende Allegorien werden hier häufig verwendet, wenn eine unerwartete Tatsache oder ein unerwartetes Ereignis mit dem Hauptthema des Aufsatzes verbunden ist.

1. Zwingende Formvoraussetzung für diese Arbeit ist der Titel. Der Rest: Inhalt, Art der Gedankendarstellung, Problemstellung, Formulierung von Schlussfolgerungen usw. - nach Ermessen des Autors geschrieben. 2. Die Hauptanforderung inhaltlicher Art besteht darin, die Meinung des Autors zum betrachteten Problem zum Ausdruck zu bringen. Hier sind Optionen möglich: ein Vergleich bereits bekannter Standpunkte und der Meinung des Autors oder nur die Äußerung der subjektiven Gedanken des Autors zum betrachteten Thema. Allgemeine Empfehlungen:

3. Als Mittel des künstlerischen Ausdrucks beim Schreiben eines Aufsatzes wird die Verwendung verschiedener Metaphern, Assoziationen, Vergleiche, Aphorismen und Zitate empfohlen (vergessen Sie jedoch nicht, dass ein Aufsatz immer noch eine persönliche Meinung ist und Sie sich nicht davon mitreißen lassen sollten Zitieren), Parallelen und Analogien ziehen usw. Lebendigkeit und Dynamik verleihen dem Text eines Aufsatzes in der Regel Fragen, unerwartete Übergänge und unvorhersehbare Schlussfolgerungen. 4. Wenn Sie einen Aufsatz schreiben, sollten Sie Formulierungen wie „In diesem Aufsatz werde ich über ...“, „Dieser Aufsatz befasst sich mit dem Problem …“ usw. vermeiden. Es ist viel besser, sie durch Fragen, eine Problemstellung oder einen Appell an den Leser zu ersetzen, denn das Hauptziel des Aufsatzes besteht darin, den Leser zu interessieren, ihm den Standpunkt des Autors zu vermitteln und ihn zum Nachdenken anzuregen Er las und zog seine eigenen Schlussfolgerungen zu den untersuchten Themen. Beim Schreiben eines Aufsatzes kommt es vor allem darauf an, IHREN Standpunkt zum Ausdruck zu bringen.

Die Dynamik des heutigen Lebens und die hohe Geschwindigkeit aller gesellschaftlichen Prozesse haben sich auch auf den Bildungsbereich ausgewirkt. Die wichtigsten Voraussetzungen für den Bildungsstand eines modernen Menschen sind nicht nur tiefe Kenntnisse der Berufsorientierung, sondern auch die Fähigkeit, seine Gedanken kompetent, schlüssig, verständlich und schön zu formulieren. Daher ist das Verfassen eines Aufsatzes eine der am häufigsten genutzten Methoden zur Überprüfung des Wissens von Schülern.

Wörterbuch. Essay – 1. ein kurzes literarisches Werk, Kurzbeschreibung Lebensereignisse(normalerweise gesellschaftlich bedeutsam).2. Eine allgemeine Aussage zu einer Frage. Enzyklopädisches Wörterbuch. Essay – 1. In der Belletristik eine Art von Kurzgeschichten, die sich durch einen hohen Beschreibungsgehalt auszeichnen und sich hauptsächlich mit sozialen Problemen befassen. 2. journalistische, einschließlich dokumentarische, essayistische Präsentationen und Analysen verschiedene Fakten und Phänomene des gesellschaftlichen Lebens, meist begleitet von einer direkten Interpretation durch ihren Autor.

Es gibt kurze Aufsätze, die in Zeitungen veröffentlicht werden, große, die in Zeitschriften veröffentlicht werden, und ganze Essaybände. So veröffentlichte das Magazin einst die Essays von M. Gorki „In Amerika“. Ein ganzes Buch besteht aus Essays von V. Ovechkin über das russische Dorf der 50er Jahre, „Bezirksalltag“. Es gibt Aufsatzbücher von V. Korolenko, L. Leonov, D. Granin, V. Lakshin, V. Rasputin.

Reiseaufsätze und Reiseskizzen erfreuen sich großer Beliebtheit. Ausflüge, Expeditionen, Begegnungen mit interessanten Menschen liefern reichhaltiges Material für eine verlässliche und zugleich künstlerische Beschreibung der Region, für das Erzählen von Geschichten interessante Leute, ihren Alltag, zum Nachdenken über das Leben. Charakteristisches Merkmal Der Aufsatz ist dokumentarisch, die Glaubwürdigkeit der besprochenen Fakten und Ereignisse. Es nennt die echten Vor- und Nachnamen der abgebildeten Personen, reale und nicht fiktive Orte des Geschehens, beschreibt die reale Situation, gibt den Zeitpunkt der Handlung an, der Aufsatz verwendet wie in einem Kunstwerk Gebrauch und Ausdrucksmittel wird ein Element der künstlerischen Typisierung eingeführt. Ein Aufsatz wirft, wie andere Genres des Journalismus auch, immer ein wichtiges Problem auf. Man unterscheidet zwischen einem Reiseessay, der von Eindrücken unterwegs erzählt: Es werden Skizzen aus der Natur und dem Alltag der Menschen gegeben. Ein Porträtessay offenbart die Persönlichkeit eines Menschen, seinen Charakter, und ein Problemessay, in dem es um ein gesellschaftlich bedeutsames Problem geht angesprochen, Lösungsansätze vorgeschlagen und analysiert. Oftmals vereint ein Aufsatz alle seine Spielarten: Ein Reisebericht enthält Porträtskizzen oder ein Problem, das den Autor beschäftigt.

Wie würden Sie den Text betiteln? Ex. 411 Welchem journalistischen Redestil würden Sie diesen Text zuordnen? (Reiseaufsatz.) Welche Stilmerkmale manifestieren sich? (Künstlerisch.) (Thema ist der Platz der Familie in der Gesellschaft; die Hauptidee ist, dass die Familie die Grundlage der Gesellschaft ist.) Bsp. 429 Welches gesellschaftlich bedeutsame Thema wird in diesem Text behandelt? (Moralisch und ethisch.) Bestimmen Sie das Thema und die Hauptidee.

(Beschreibung des Aussehens des Helden; eine Geschichte über sein Geschäft, seinen Beruf, seine Kreativität; individuelle biografische Fakten; eine Beschreibung der Charaktereigenschaften des Helden seiner Rede; eine Episode (oder mehrere Episoden, die das Wesentliche des Helden offenbaren.) Übung 416 Was haben Sie aus dem Aufsatz über den russischen Schriftsteller, Meister des mündlichen Erzählens, Irakli Andronikov gelernt? Was sind Ihrer Meinung nach die Hauptteile eines Aufsatzes?

Als Beginn eines Aufsatzes kann eine Beschreibung des Aussehens des Helden, eine Beschreibung der Szene oder eine Beschreibung der Umgebung verwendet werden. Der Anfang kann auch erzählerisch sein, wenn der Autor beschließt, den Aufsatz mit einer Episode zu beginnen, die die Persönlichkeit des Helden klar charakterisiert. Alles hängt nicht nur vom Schreibstil ab, sondern auch von den Problemen, die der Autor in seinem Aufsatz löst. Wie beginne ich eine Porträtskizze? Ein Essay ist eine Genreform, bei der der Motor der Handlungsentwicklung, der wichtigste Organisationsfaktor des Materials, das „Ich“ des Autors, das Bild des Autors (seine Einstellung zur Realität, zum Thema des Bildes) ist. Essays können mehr oder weniger zurückhaltend, streng im Grad der Selbstdarstellung und im Ton sein (dies hängt vom individuellen Geschmack und der Art ab), aber ein zwingendes Merkmal des Genres bleibt die enge Verbindung der Präsentation mit dem „Ich“ des Autors. Welchen Stellenwert nimmt Ihrer Meinung nach die Position des Autors in einer Porträtskizze ein?

Karte 2 Was für einen Menschen stellst du dir vor? Altes Russland, also seine typischsten, charakteristischsten Merkmale? Schreiben Sie den Anfang eines Aufsatzes über eine Person, die Sie gut kennen. Wo fängst du an? Individuelle Arbeit Ex. 419, 420, 421,422. Karte 1 Wählen Sie Adjektive aus und schreiben Sie sie auf, die den Körperbau, die Figur, die Haltung, den Gang, das Gesicht, das Aussehen, die Haare und die Hände einer Person charakterisieren.

Welchen Platz nimmt die Position des Autors im Aufsatz ein? Wiederholen wir: Welche Genres des journalistischen Stils kennen Sie? Was ist ein Aufsatz? Was ist das Besondere an einem Problemaufsatz? Welche Art von Rede wird zum Verfassen eines Problemaufsatzes verwendet? Was ist ein Reisebericht? Nenne Beispiele. Was ist der Unterschied zwischen einer Porträtskizze und einer Porträtcharakterisierung in einem Kunstwerk?

Genres des journalistischen Stils

– bestimmte „relativ stabile thematische, kompositorische und stilistische Werktypen“ ( MM. Bachtin), die in den Medien tätig sind. Typischerweise werden drei Gruppen von Genres unterschieden: informativ (Notiz, Bericht, Interview, Bericht); analytische (Gespräch, Artikel, Korrespondenz, Rezension, Übersicht, Rezension) und künstlerische Veröffentlichungen. (Aufsatz, Skizze, Feuilleton, Broschüre). In den aufgeführten Genres werden diejenigen Merkmale und Merkmale realisiert, die die Funktion enthält. Stil.

Journalistische Texte erfüllen vor allem zwei Funktionen: die Vermittlung von Informationen und die Beeinflussung des Massenadressaten. Das komplexe Stilbild dieses Stils beruht auf der Dualität seiner funktionalen Natur. Diese Dualität gibt das grundlegende Stilprinzip des Journalismus vor, das V.G. Kostomarov nennt Einheit, die Kombination von Ausdruck und Standard. Die erste, informierende Funktion manifestiert sich in Stilmerkmalen wie dokumentarisch, sachlich, formale Darstellung, Objektivität, Zurückhaltung. Eine weitere Einflussfunktion wird durch eine offene, gesellschaftliche Bewertung bestimmt (vgl. soziale Bewertung) und Emotionalität der Rede, ansprechende und polemische, Einfachheit und Zugänglichkeit der Präsentation. Informationsgenres zeichnen sich in stärkerem Maße durch die Funktion der Botschaft aus, während analytische Genres durch die Funktion des Einflusses gekennzeichnet sind.

Die aufgeführten Merkmale führen jedoch zu vielen Variationen in verschiedenen Genres. Der Ausdruck der Herkunft des Autors wird in Genres modifiziert. Beispielsweise impliziert das Genre „Notiz“ keine offene Manifestation der Anwesenheit des Autors, während im Genre „Reportage“ das Ereignis durch die Wahrnehmung des Autors vermittelt wird. Die Wirkung des konstruktiven Prinzips variiert in verschiedenen Genres. So nimmt beispielsweise der Ausdruck von Informationsmaterialien zu künstlerischen und journalistischen Materialien zu, während dementsprechend der Standard abnimmt.

Aufgrund dieser Unterschiede leugnen einige Forscher die Einheit des Zeitungspublikums. Stil und öffentliche Beachtung. ausschließlich analytische und künstlerische Veröffentlichungen. Texte, die von der Veröffentlichung ausgeschlossen sind. Bei Informationstexten scheint dieser Ansatz jedoch unangemessen zu sein. Man kann der Aussage nur zustimmen: „Die Grundlage für die Unterscheidung der Konzepte des journalistischen Stils – der Sprache des Journalismus – ist ein enges Stilverständnis, bei dem sich die Beziehung der genannten Einheiten eher als quantitativ als als qualitativ erweist.“ breitere Interpretation des Stils unter Berücksichtigung zweier Arten von Indikatoren (intralinguistisch und extralinguistisch - Auto.) erweist sich als vorzuziehen, da es uns ermöglicht, sprachliche Einheiten im Detail zu charakterisieren und dadurch ihre Ähnlichkeiten und Unterschiede sowie die Besonderheiten ihrer Zusammensetzung festzustellen“ ( I.A. Weschtschikow, 1991, S. 24). Folglich sind nicht nur analytische und künstlerisch-journalistische Texte, sondern auch Informationstexte journalistisch: „Die langjährige Debatte – ob Nachrichteninformation Journalismus ist – ist bedeutungslos: Jede in den Medien veröffentlichte Nachricht, die auf eine bestimmte Wahrnehmung durch das Publikum ausgerichtet ist und.“ von der Persönlichkeit des Autors geprägt – journalistisch“ ( Kroychik, 2000, S. 141). Obwohl die stilistischen Unterschiede zwischen den Genres durchaus erheblich sein können, widerspricht dies nicht der Idee der Einheit des journalistischen Stils. Im Gegenteil, die Funktion Stil „gibt den allgemeinen Rahmen für den Einsatz sprachlicher Mittel und die Methode der Sprachorganisation an“ ( G.Ya. Solganik), daher ohne einen solchen allgemeinen Forschungsansatz, der es uns ermöglicht, das Konzept der Funktionalität umzusetzen. Stil, unmöglich zu öffnen Charaktereigenschaften einzelne Genres. Andererseits ist es jedoch nur durch eine gründliche Untersuchung der Besonderheiten seiner Genre-Umsetzung möglich, die Merkmale des funktionalen Stils als Ganzes aufzudecken.

Lassen Sie uns überlegen Stilmerkmale Die häufigsten Genres des Zeitungsjournalismus.

Chronik- Genre des Nachrichtenjournalismus, Sekundärtext Dabei handelt es sich um eine Sammlung von Nachrichten, die das Vorhandensein eines Ereignisses in der Gegenwart, nahen Vergangenheit oder nahen Zukunft angeben. Eine Chroniknachricht ist ein Text aus ein bis drei oder vier Sätzen mit der allgemeinen Bedeutung „Wo, wann, welches Ereignis ist passiert, geschieht, wird geschehen.“ Die wichtigsten Zeitindikatoren sind die Adverbien „heute“, „gestern“, „morgen“, die es uns ermöglichen, ein Ereignis mit dem Datum seiner Meldung in Zusammenhang zu bringen. Das Zeitsignal kann implizit sein: Bedeutung" gerade jetzt, jetzt, bald" wird durch das Genre selbst, seinen Aussageinhalt, gegeben. Ebenso kann eine Angabe des Ortes implizit erfolgen; zum Beispiel ist es in einer Chronik von Stadtereignissen nicht nötig, den Namen der Stadt in jeder Nachricht zu erwähnen ( ein Ausdruck wie „ Heute gibt es eine Radtour„wird klar verstanden als“ findet in unserer Stadt statt", wenn die Nachricht einen oder zwei weitere Sätze enthält, kann ein genauerer Hinweis auf den Ort der Handlung erscheinen). Das Vorhandensein eines Ereignisses wird durch ein existentielles Verb in fixiert verschiedene Formen(fand statt, wird stattfinden, offen, geplant, stattfindend, gehend, wird sich versammeln, arbeiten usw.). Typische Formeln am Anfang einer Chroniknachricht: „Gestern wurde in Moskau eine Ausstellung eröffnet“, „Heute findet in Jekaterinburg ein Treffen statt“, „Morgen gibt es eine Eröffnung in Perm“.

Eine Auswahl an Chronikmeldungen wird thematisch oder zeitlich zusammengestellt, zum Beispiel: „Crime Chronicle“, „Relevant“, „Official Chronicle“, „News in the middle of the Hour“ usw. Der Titel stellt sehr oft den Namen des Abschnitts dar und wechselt von Ausgabe zu Ausgabe, von Ausgabe zu Ausgabe.

Das X-Genre wird in allen Medien verwendet, d.h. in Zeitungen, Radio und Fernsehen. In dieser Gattung werden Ankündigungen und Schlussfolgerungen von Fernseh- und Radionachrichten verfasst. Ermittelnde Botschaften werden häufig in den Schlagzeilenkomplex von Zeitungsmaterialien eingefügt, sodass eine Zeitungsseite als eine Art verstreute Chronik gelesen werden kann, in der die wichtigsten aktuellen Ereignisse aufgezeichnet sind.

Reportage- Im engeren Sinne des Wortes handelt es sich um ein Genre des Nachrichtenjournalismus, bei dem eine Geschichte über ein Ereignis (in elektronischen Medien) oder sozusagen (in der Presse) gleichzeitig mit dem Ablauf der Handlung erzählt wird. In der Rundfunk- und Fernsehberichterstattung kommen alle Mittel zum Einsatz, die die Anwesenheit des Sprechers am Ort des Geschehens vermitteln natürlich, als einzig mögliche, zum Beispiel: „wir sind im Saal des Regionalmuseums“, „jetzt befestigt der Retter die Leiter“, „direkt vor mir“ usw. In der schriftlichen Rede werden mit denselben Mitteln die Gleichzeitigkeit eines Ereignisses und einer Geschichte darüber nachgeahmt: Dies ist vorhanden. Verbform in Kombination mit dem Perfekt, wie zum Beispiel „Ich sehe, dass der Retter bereits in den dritten Stock geklettert ist“, elliptische und einteilige Sätze ( wir sind auf einem Felsplateau, heute ist es bewölkt), das „Ich“ oder „Wir“ des Autors im Sinne von „Ich und meine Gefährten“.

Die Komposition von R. sorgt für Fixierung natürlicher Verlauf Veranstaltungen. Allerdings werden nur sehr wenige Ereignisse, und selbst dann nur in elektronischen Medien, von Anfang bis Ende in Echtzeit übertragen (Fußballspiel, Militärparade, Amtseinführung des Präsidenten). In anderen Fällen muss die Zeit durch die Auswahl von Episoden komprimiert werden. Dies wirft das Problem der Bearbeitung von Episoden auf. Ein komplexes Ereignis, das aus mehreren parallelen Aktionen besteht, wie beispielsweise die Olympischen Spiele, wird in Echtzeit als Folge von Episoden verschiedener Aktionen übertragen, zum Beispiel: „Russische Turner machen jetzt Bodenturnen, sie gehen auf die Matte ...“, „und jetzt werden uns die Leistungen rumänischer Turner am Stufenbarren gezeigt.“. In der Aufzeichnung wird das Geschehen auch als Abfolge geschnittener Episoden vermittelt; durch den Schnitt kann man eine klare Betonung wichtiger Momente des Geschehens erreichen und den Kommentar des Autors erweitern. Ein geschriebener Text ist grundsätzlich nicht in der Lage, das gesamte Ereignis wiederzugeben, daher muss der Autor des Berichts nur die auffälligsten Episoden des Ereignisses darstellen und versuchen, diese Helligkeit durch die Auswahl der wichtigsten Details in Worte zu fassen. Und je größer die Rolle der Redaktion ist, desto größer ist die Möglichkeit, einen ausführlichen und ausführlichen Kommentar des Autors in den Text aufzunehmen, wodurch eine besondere Art von Genre entstehen kann – das analytische R. Ein solcher Text ist eine Abwechslung überlieferter Fragmente eines Ereignisses und verschiedene Arten von Kommentareinlagen, Begründungen, die jedoch dem Leser den Moment der Anwesenheit des Journalisten am Ort des Ereignisses nicht verdecken sollten. Der Reporter kann den Kommentar einem an der Veranstaltung beteiligten Spezialisten anvertrauen, dann enthält der Bericht ein Element eines Interviews über die aktuelle Veranstaltung als Ganzes oder über einzelne Momente. Dies ist eine wichtige Möglichkeit, die Präsentation zu dynamisieren und den Inhalt und die Form des Textes zu bereichern. Mit sprachlichen Mitteln kann der Adressat in die Präsentation einbezogen werden, zum Beispiel: „Du und ich jetzt…“.

Im modernen Journalismus wird ein Bericht oft als ein solcher analytischer Text bezeichnet, der die aktiven Maßnahmen des Journalisten zur Aufklärung des Sachverhalts hervorhebt – auch wenn es keinen Versuch gibt Sprache bedeutet Erzeugen Sie den Effekt der Anwesenheit des Sprechers am Ort des Geschehens. Eine solche Arbeit umfasst Interviews mit Experten, Präsentation und Analyse von Dokumenten, oft mit einer Nachricht darüber, wie der Autor es geschafft hat, an sie zu gelangen, Geschichten über eine Reise zum Ort des Ereignisses und Treffen mit Augenzeugen. Da R. das aktive Handeln des Autors voraussetzt, erweist sich der kompositorische Kern als Ereigniselement, obwohl der Inhalt des Textes auf die Analyse des Problems abzielt. Diese Technik der Dynamisierung bei der Darstellung eines Problems bereichert das Arsenal an Möglichkeiten, dem Leser analytisches Material zu präsentieren.

Interview– multifunktionales Genre. Dabei kann es sich um nachrichtenjournalistische Texte handeln, also eine dialogische Form der Darstellung eines gerade abgeschlossenen oder aktuellen Ereignisses. Dabei kann es sich um analytische Texte handeln, die eine dialogische Auseinandersetzung mit dem Problem darstellen. All diese inhaltlich weit voneinander entfernten Werke (so wie eine Notiz weit von einem Artikel entfernt ist) eint nur eines – die Form des Dialogs, den ein Journalist mit einer informierten Person führt.

„Neuigkeiten“, Informationsinformationen sind im Wesentlichen eine kurze oder längere Notiz, d. h. Es gibt ein Ereignis an und gibt kurze Informationen zu dessen Einzelheiten. Der Journalist stellt Fragen zu einigen Details der Veranstaltung und die informierte Person beantwortet sie kurz.

Analytisches I. - ein ausführlicher Dialog über das Problem. In seinen Fragen stellt der Journalist verschiedene Aspekte seiner Betrachtung (Wesen, Ursachen, Folgen, Lösungsmethoden), eine informierte Person beantwortet diese Fragen ausführlich. Die Rolle des Journalisten ist keineswegs passiv. Seine Kenntnis dieser Problematik hilft ihm, inhaltliche Fragen zu stellen und so an der Konzeptbildung des Textes, an der Formulierung von Thesen, die aus der Prämisse der Frage des Journalisten und der Antwort des Gesprächspartners entstehen, mitzuwirken.

Zwischen den beschriebenen Extremen gibt es eine unendliche Vielfalt an Informationen, die sich im Thema, im Umfang und in der Qualität der Informationen, im Ton usw. unterscheiden. Beispielsweise sind Porträtinterviews und Interviews, die die Charakterisierung einer Person und die Offenlegung eines Problems kombinieren, in allen Medien beliebt (der Held vor dem Hintergrund des Problems, das Problem durch das Prisma des Charakters des Helden).

I. in elektronischen Medien ist ein Dialog, der die Gesetze der öffentlichen spontanen Rede umsetzt. Aus Sicht des Journalisten ist dies eine Kombination aus vorbereiteten und frei gestellten Fragen während des Gesprächs; Ausdruck der Bewertung der Antworten, eine lebhafte, oft sehr emotionale Reaktion darauf (Zustimmung, Ablehnung, Klarstellung etc.); Ihre eigene Meinung zum diskutierten Thema äußern. Der Journalist achtet darauf, dass der Gesprächspartner nicht vom Thema abweicht und erklärt Details (einschließlich Begriffe), die für Zuhörer oder Zuschauer möglicherweise unverständlich sind. Dabei handelt es sich beim Befragten um ein tiefes Problembewusstsein, das die Bildung der inhaltlichen Seite der Rede gewährleistet, deren Spontaneität sich nur in der fehlenden Vorbereitung einer konkreten Antwortform manifestiert. Die Antwort ist entsprechend dem aktuellen Gespräch aufgebaut, hängt von der Form der Frage, vom zuvor Gesagten, von der momentanen Bemerkung des Journalisten ab. Auf der Ebene der Form sind alle Merkmale der dialogischen Spontaneität vorhanden mündliche Rede: ein besonderer Rhythmus, der durch Syntagmen mit geringer Länge, Pausen, Wortsuche, unvollständige syntaktische Strukturen, Wiederholungen, Aufnehmen von Hinweisen, Stellen von Fragen usw. entsteht.

I. in der Presse ist ein geschriebener Text, der einen mündlichen Dialog vermittelt und einige Anzeichen einer spontanen mündlichen Rede aufweist. An der Kreuzung von Repliken bleiben beispielsweise die strukturelle Unvollständigkeit der zweiten Replik, die Wiederholung der ersten Replik und die Verwendung von Demonstrativpronomen erhalten, deren Bedeutung in der vorherigen fremden Replik offenbart wird. Momente der Wortsuche, des Understatements usw. sind in den Repliken gespeichert.

I. ist sehr oft integraler Bestandteil eines journalistischen Textes eines anderen Genres: einer Reportage, eines Artikels, eines Essays, einer Rezension.

Artikel– ein analytisches Genre, in dem die Ergebnisse einer Untersuchung eines Ereignisses oder Problems präsentiert werden. Das wichtigste Stilmerkmal des Genres ist die logische Art der Darstellung, die Argumentation, die sich von der Hauptthese bis zu ihrer Begründung durch eine Kette von Zwischenthesen mit ihren Argumenten oder von Prämissen bis zu Schlussfolgerungen, auch durch eine Kette von Nebenthesen und ihren Argumenten, entfaltet Argumente.

In sprachlicher Hinsicht gibt es auf der Syntaxebene eine Fülle von Mitteln, die logische Zusammenhänge von Aussagen ausdrücken: Konjunktionen, einleitende Wörter logischer Natur, Wörter und Sätze, die die Art des logischen Zusammenhangs bezeichnen, wie zum Beispiel „Lass uns ein Beispiel geben“, „Bedenken Sie die Gründe“ usw. Auf morphologischer Ebene zeichnet sich das Genre durch grammatikalische Mittel aus, die es ermöglichen, die Formulierung von Mustern auszudrücken: Präsens abstrakt, Singular mit kollektiver Bedeutung, abstrakte Substantive. Auf der Ebene des Wortschatzes beobachten wir die Verwendung von Begriffen, darunter auch hochspezialisierte Begriffe mit Erklärungen, sowie von Wörtern, die abstrakte Konzepte benennen. Daher werden sprachliche Mittel verwendet, um das Ergebnis zu formalisieren analytische Tätigkeiten der Autor, der die Entwicklungsmuster des Phänomens, seine Ursachen und Folgen, seine Bedeutung für das Leben der Gesellschaft aufdeckt.

Publ. S., das ist jedoch nicht wissenschaftlich. Artikel. Es handelt sich um Werke, deren Formen vielfältig sind. Die Hauptquellen für Variationen in der Form eines Zeitungstextes sind die Komposition und die stilistische Ausrichtung des Textes. Ein Argument kann als Argumentation von einer These zu Beweisen oder von Prämissen zu Schlussfolgerungen konstruiert werden. Kompositorisch wird C. durch verschiedene Einlagen in Form von anschaulich geschriebenen Episoden eines Ereignisses bereichert, die als Sachargumente und Begründungen eingebunden werden, oder in Form eines Mini-Interviews, das auch eine argumentative Funktion erfüllt, vgl. z Beispiel: das Argument „zur Autorität“.

S. sind besonders vielfältig in der Stilorientierung. S., die sich an einem wissenschaftlichen Stil orientieren, behalten diese Orientierung meist nur im Hinblick auf die logische Natur des Textes bei. Die Argumentation darin kann emotional gefärbt sein. Dem allgemeinen Buchcharakter der Darstellung entsprechend erscheinen Figuren rednerischer Syntax, jedoch nicht um Pathos zu schüren, sondern um die Idee zu betonen. Auch emotionales und bewertendes Vokabular aus dem Buchschatz ist enthalten.

Die Beschleunigungsorientierung wird häufig verwendet. Stil. Gleichzeitig nimmt in S. die Zahl der Techniken, die eine freundliche, interessierte mündliche Kommunikation mit dem Leser zu einem ernsten Thema imitieren, stark zu. Konstruktionen, die gesprochene Sprache imitieren, erscheinen in der Syntax: gewerkschaftsfreie Vorschläge, Vermittlung von Ursache-Wirkungs-Beziehungen, Konversationsart des Beitritts. Die Länge der Sätze wird verkürzt. Der Text ist mit umgangssprachlichem Vokabular gefüllt, das eine emotionale Einschätzung des Redethemas zum Ausdruck bringt.

Analytische Texte kritischer Natur können rednerische Syntax und Ironie, Elemente umgangssprachlicher Syntax und reduziertes emotional-evaluatives Vokabular, komische Techniken (Wortspiele, Parodie berühmter Texte usw.) kombinieren.

Feature-Artikel– Künstlerischer Publizist ein Genre, das eine figurative, konkrete, sinnliche Darstellung einer Tatsache und eines Problems erfordert. Thematisch sind die Aufsätze sehr vielfältig: Sie können beispielsweise problematisch, Porträt, Reise, Ereignis sein. Da es sich bei O. um ein Werk mit einem hohen Grad an Verallgemeinerung des Lebensmaterials handelt, werden der Held und das Ereignis vom Autor im Prozess der Analyse eines aktuellen gesellschaftlichen Problems gezeichnet. O.s Text vereint auf harmonische Weise anschaulich und ausdrucksstark vermittelte Ereignisse, überzeugend gezeichnete Heldenbilder und tiefe, anschauliche Argumentation. Die Kombination von Ereignis, Thema und logischen Elementen des Aufsatzinhalts hängt von einer Reihe von Faktoren ab. Zunächst kommt es darauf an, welche Art von Aufsatz der Essayist wählt. Wird eine Ereigniskomposition verwendet, so wird die Geschichte als Erzählung über ein Ereignis konstruiert, bei deren Darstellung, wie bei einer fiktiven Geschichte, die Handlung, der Handlungsverlauf, der Höhepunkt und der Ausgang unterschieden werden. Die Argumentation des Autors und die Beschreibung der Charaktere unterbrechen die Handlung für einige Zeit, doch dann folgt die Entfaltung des Textes wieder dem Verlauf des Ereignisses. Wenn eine logische Komposition verwendet wird, wird der Aufbau des Textes durch die Entwicklung der Argumentation des Autors bestimmt; Episoden eines Ereignisses oder mehrerer verschiedener Ereignisse werden als Argumentation, als Thesenargument, als Assoziation durch Ähnlichkeit oder Kontrast in die Darstellung einbezogen , usw. Gelegentlich wird in O. eine essayistische Komposition verwendet, bei der die Entwicklung des Textes durch Assoziationen und scharfe Übergänge von einem Redegegenstand zum anderen erfolgt. Es muss jedoch berücksichtigt werden, dass die scheinbar chaotische Darstellung die zielgerichtete Entwicklung des Denkens des Autors verdeckt, dessen Ablauf der Leser durch die Interpretation der assoziativen Zusammenhänge von Textelementen verstehen muss.

Neben der Art der Komposition beeinflusst auch die Art des Erzählers die Kombination, sowie die sprachliche Gestaltung der bedeutungsvollen Elemente der Geschichte. Die Erzählung erfolgt in der dritten und ersten Person. In der dritten Person kann der Erzähler als Voice-Over-Beobachter oder Voice-Over-Kommentator fungieren. Im ersten Fall erscheint dem Leser das erzählte Ereignis wie von selbst, die Anwesenheit des Autors offenbart sich nur indirekt – in der Wahl der Worte, die die Details der Essaywelt bezeichnen und bewerten, in der einführenden Pause der Erzählung Formulierungen, die das journalistische Konzept offenbaren. Der Erzähler – Voice-Over-Kommentator – ist aktiver. Ohne sich in der Form von „Ich“ zu offenbaren, kann er energisch in die Handlung eingreifen, indem er sie durch Rückzüge in die Vergangenheit (Rückblicke) oder einen Blick nach vorne (Voraussichten, d. h. eine Aussage über zukünftige Ereignisse, von denen der Held noch nichts wissen kann) unterbricht. . Ein solcher Erzähler kommentiert oft ausführlich das Geschehen und bewertet es.

Die unterschiedlichsten Funktionen des Erzählers liegen in der Ich-Form vor. Manchmal verwendet der Journalist das „Ich“ des Helden, d.h. O. ist als Geschichte des Helden über sich selbst konstruiert. Am häufigsten wird jedoch das „Ich“ des Autors verwendet, in dem der Erzähler als textliche Verkörperung der wahren Persönlichkeit des Journalisten fungiert. Die Funktionen eines solchen Erzählers sind vielfältig. Somit kann er als Teilnehmer an der Veranstaltung agieren, deren Analyse sich O widmet. Was Journalisten vor allem anzieht, ist die Form eines Erzähler-Forschers. Grundlage für die Zusammenstellung des Aufsatzmaterials ist in diesem Fall eine Geschichte über die Untersuchung eines Ereignisses, das sich vor dem Leser dadurch nicht so abspielt, wie es tatsächlich stattgefunden hat, sondern in der Reihenfolge, in der der Forscher davon erfahren hat .

So kann ein O. erstens als eine Geschichte über ein reales Ereignis konstruiert werden, die sich in ihrem natürlichen Ablauf oder mit ihrer Verletzung in Form von Rückblicken und Ausblicken entfaltet und die durch die das Journalistische vermittelnde Argumentation des Autors unterbrochen oder umrahmt wird Konzept für den Leser. In diesem Fall kann der Autor als Beobachter außerhalb des Bildschirms, als Voice-Over-Kommentator, als Teilnehmer des Ereignisses oder als Gesprächspartner des Helden fungieren, der über das Ereignis spricht. Zweitens kann ein O. als Geschichte über eine journalistische Untersuchung konstruiert werden, und in Form einer Präsentation von Gesprächen mit den Charakteren, dem Inhalt gelesener Dokumente und Gedanken über das, was er gesehen hat, erfährt der Leser etwas über die Ereignisse und Personen, die an ihnen teilnahm, sowie über das Problem, das der Journalist in den gegebenen Fakten sieht. Drittens kann O. eine emotional aufgeladene Argumentation eines Journalisten zu einem Problem darstellen. Im Verlauf der Auseinandersetzung werden Ereignisse dargestellt und Charaktere beschrieben, die es einem so reflektierten Erzähler ermöglichen, das Problem anhand von Bildmaterial aus dem Leben aufzuzeigen.

O. zeichnet sich durch visuelles Schreiben aus: Um den Helden und das Ereignis darzustellen, sind spezifische, anschauliche, visuelle Details erforderlich, die in einigen Fällen so dargestellt werden, wie sie der Erzähler bei Recherchen, Reisen, Treffen mit dem Helden usw. tatsächlich beobachtet hat.

Und der Erzähler, der das Geschehen beobachtet, kommentiert, daran teilnimmt und die Situation erkundet, kann nicht leidenschaftslos sein. Aktuelle gesellschaftliche Probleme, Ereignisse und Menschen erscheinen dem Leser im Lichte der emotionalen Einschätzung des Autors, wodurch der Essaytext in der einen oder anderen Farbe gefärbt wird.

Verschiedene Erzählertypen gestalten die Kommunikation mit dem Leser unterschiedlich. Die Darstellung in Form einer dritten Person oder in Form des „Ich“ des Helden verzichtet auf eine direkte Ansprache des Lesers. Im Gegenteil, das „Ich“ des Autors wird am häufigsten mit einer aktiven Kommunikation mit dem Leser verbunden, insbesondere in der Form „wir“ mit der Bedeutung „Ich, der Autor und mein Leser“.

Verschiedene Kombinationen von Kompositionsarten, Erzählertypen, Tonalität und Kommunikationsformen mit dem Leser ergeben vielfältige Essayformen.

Feuilleton– ein künstlerisch-öffentliches Genre, das ein Ereignis oder Problem in einem satirischen oder, seltener, humorvollen Licht darstellt. F. kann ins Visier genommen werden, indem eine bestimmte Tatsache lächerlich gemacht wird, oder nicht angesprochen werden, wodurch ein negatives soziales Phänomen aufgedeckt wird. Der Text kann ein Ereignis oder mehrere Ereignisse berücksichtigen, die der Autor aufgrund der Ähnlichkeit zwischen ihnen anführt und so die Typizität des analysierten Phänomens demonstriert.

Die Form von F. wird durch mehrere Faktoren bestimmt. Seine Zusammensetzung wird dadurch bestimmt, welcher inhaltliche Bestandteil des Textes zur Grundlage der Präsentation wird. Wenn der Autor ein Ereignis zum Kern des Textes macht, entsteht ein ereignisreiches Feuilleton, das eine mit komischen Details gefüllte Geschichte über einen Vorfall ist. Wenn die Argumentation zur Grundlage der Präsentation wird, werden Ereigniselemente als Argumente für die Urteile des Autors eingeführt. In beiden Fällen können Ereignisse nicht nur real, sondern auch imaginär, oft fantastisch, sein. Zwischen ereignisbasiertem und „Begründungsdenken“ gibt es viele Texte, die analytische und ereignisbasierte Elemente auf unterschiedliche Weise kombinieren.

Die Verbindung inhaltlicher Elemente und deren sprachliche Gestaltung hängen vom Typ des Erzählers ab. Ein f. kann beispielsweise als eine Geschichte über ein Ereignis mit einer abschließenden Formulierung der Einschätzung des Autors zu dem Gesagten konstruiert werden. Der Autor wählt die Form einer dritten Person und scheint nicht in den Ablauf des Geschehens einzugreifen. F. kann als Geschichte über die Untersuchung eines Ereignisses konstruiert werden. Hierbei kommt ein Ich-Erzähler zum Einsatz, der die Darstellung der Informationen über das Geschehen und die Äußerung der Einschätzung der Erzählung über den Fortgang der Ermittlungen unterordnet. Der Ich-Erzähler kann auch Teilnehmer der Veranstaltung sein. Der nachdenkliche Erzähler konstruiert den Text als Argumentation über ein Phänomen und erinnert sich dabei sozusagen an die Ereignisse, die ihn zu diesem oder jenem Gedanken geführt haben.

Alle diese Kompositions- und Sprachtechniken bestimmen die allgemeine Struktur des Textes und enthalten an sich nichts Komisches, weshalb sie nicht nur im Feuilleton, sondern auch in anderen Genres verwendet werden, beispielsweise in einem Aufsatz, einer Reportage, einer Rezension. Aber F. ist ein komisches Genre, und er greift auf verschiedene Quellen komischer Wirkung zurück. Die wichtigsten sind Komischer Erzähler, Situationskomik und Verbalkomik.

Ein komischer Erzähler kann ein Teilnehmer oder Forscher eines Ereignisses sein, der in der Maske eines Einfaltspinsels, eines Verlierers, eines Pfuschers, eines Narren und anderer unsympathischer Persönlichkeiten auftritt und es ermöglicht, die wahren Mängel dieser Situationen aufzudecken vom Feuilletonisten verurteilt. Der komische Argumentationserzähler baut seine Argumentation als Beweis durch Widerspruch auf, d. h. er lobt herzlich, was im Feuilleton tatsächlich zur Schau gestellt wird. Die Komik von Situationen wird entweder in einer realen Situation entdeckt oder durch die Transformation einer realen Situation durch Übertreibung erreicht, wobei ihre Mängel hervorgehoben werden, oder sie wird in den Text eingeführt, indem eine imaginäre Situation geschaffen wird, die die Mängel einer realen Situation modelliert. Verbale Komödie ist Ironie, Sarkasmus, Wortspiel, Stilkontrast, Parodie auf Stile und berühmte Werke sowie andere Techniken zur Erzielung einer komischen Wirkung. Es ist notwendigerweise in Feuilletons jeglicher Art und Komposition vorhanden.

In den letzten anderthalb Jahrzehnten kam es zu bedeutenden Veränderungen im Genresystem der Zeitung (siehe Sprachliche und stilistische Veränderungen in modernen Medien).

Genres des journalistischen Stils

– bestimmte „relativ stabile thematische, kompositorische und stilistische Werktypen“ ( MM. Bachtin), die in den Medien tätig sind. Normalerweise gibt es drei Gruppen von Genres: informativ (Notiz, Bericht); analytische (Gespräch, Artikel, Korrespondenz, Rezension, Übersicht, Rezension) und künstlerische Veröffentlichungen. (Aufsatz, Broschüre). In den aufgeführten Genres werden diejenigen Merkmale und Merkmale realisiert, die die Funktion enthält. Stil.

Aufgrund dieser Unterschiede leugnen einige Forscher die Einheit des Zeitungspublikums. Stil und öffentliche Beachtung. ausschließlich analytische und künstlerische Veröffentlichungen. Texte, die von der Veröffentlichung ausgeschlossen sind. Bei Informationstexten scheint dieser Ansatz jedoch unangemessen zu sein. Man kann der Aussage nur zustimmen: „Die Grundlage für die Unterscheidung der Konzepte des journalistischen Stils – der Sprache des Journalismus – ist ein enges Stilverständnis, bei dem sich die Beziehung der genannten Einheiten eher als quantitativ als als qualitativ erweist.“ breitere Interpretation des Stils unter Berücksichtigung zweier Arten von Indikatoren (intralinguistisch und extralinguistisch - Auto.) erweist sich als vorzuziehen, da es uns ermöglicht, sprachliche Einheiten im Detail zu charakterisieren und dadurch ihre Ähnlichkeiten und Unterschiede sowie die Besonderheiten ihrer Zusammensetzung festzustellen“ ( I.A. Weschtschikow, 1991, S. 24). Folglich sind nicht nur analytische und künstlerisch-journalistische Texte, sondern auch Informationstexte journalistisch: „Die langjährige Debatte – ob Nachrichteninformation Journalismus ist – ist bedeutungslos: Jede in den Medien veröffentlichte Nachricht, die auf eine bestimmte Wahrnehmung durch das Publikum ausgerichtet ist und.“ von der Persönlichkeit des Autors geprägt – journalistisch“ ( Kroychik, 2000, S. 141). Obwohl die stilistischen Unterschiede zwischen den Genres durchaus erheblich sein können, widerspricht dies nicht der Idee der Einheit des journalistischen Stils. Im Gegenteil, die Funktion Stil „gibt den allgemeinen Rahmen für den Einsatz sprachlicher Mittel und die Methode der Sprachorganisation an“ ( G.Ya. Solganik), daher ohne einen solchen allgemeinen Forschungsansatz, der es uns ermöglicht, das Konzept der Funktionalität umzusetzen. Stil ist es unmöglich, die charakteristischen Merkmale einzelner Genres offenzulegen. Andererseits ist es jedoch nur durch eine gründliche Untersuchung der Besonderheiten seiner Genre-Umsetzung möglich, die Merkmale des funktionalen Stils als Ganzes aufzudecken.

Betrachten wir die Stilmerkmale der gängigsten Genres des Zeitungsjournalismus.

– ein Genre des Nachrichtenjournalismus, Sekundärtext, bei dem es sich um eine Sammlung von Nachrichten handelt, die das Vorhandensein eines Ereignisses in der Gegenwart, nahen Vergangenheit oder nahen Zukunft angeben. Eine Chroniknachricht ist ein Text aus ein bis drei oder vier Sätzen mit der allgemeinen Bedeutung „Wo, wann, welches Ereignis ist passiert, geschieht, wird geschehen.“ Die wichtigsten Zeitindikatoren sind die Adverbien „heute“, „gestern“, „morgen“, die es uns ermöglichen, ein Ereignis mit dem Datum seiner Meldung in Zusammenhang zu bringen. Das Zeitsignal kann implizit sein: Bedeutung" gerade jetzt, jetzt, bald" wird durch das Genre selbst, seinen Aussageinhalt, gegeben. Ebenso kann eine Angabe des Ortes implizit erfolgen; zum Beispiel ist es in einer Chronik von Stadtereignissen nicht nötig, den Namen der Stadt in jeder Nachricht zu erwähnen ( ein Ausdruck wie „ Heute gibt es eine Radtour„wird klar verstanden als“ findet in unserer Stadt statt", wenn die Nachricht einen oder zwei weitere Sätze enthält, kann ein genauerer Hinweis auf den Ort der Handlung erscheinen). Das Vorhandensein eines Ereignisses wird durch ein existentielles Verb in verschiedenen Formen (fand statt, wird stattfinden, offen, geplant) festgehalten Typische Formeln am Anfang einer Chronikmeldung: „Gestern wurde in Moskau eine Ausstellung eröffnet“, „Heute findet in Jekaterinburg ein Treffen statt“, „Morgen gibt es eine Eröffnung in Perm“.

- Im engeren Sinne des Wortes handelt es sich um ein Genre des Nachrichtenjournalismus, bei dem eine Geschichte über ein Ereignis (in elektronischen Medien) oder sozusagen (in der Presse) gleichzeitig mit dem Ablauf der Handlung erzählt wird. In der Rundfunk- und Fernsehberichterstattung werden selbstverständlich alle Mittel eingesetzt, die die Anwesenheit des Sprechers am Ort des Geschehens vermitteln, als einzig mögliche, zum Beispiel: „wir sind im Saal des Regionalmuseums“, „jetzt befestigt der Retter die Leiter“, „direkt vor mir“ usw. In der schriftlichen Rede werden mit denselben Mitteln die Gleichzeitigkeit eines Ereignisses und einer Geschichte darüber nachgeahmt: Dies ist vorhanden. Verbform in Kombination mit dem Perfekt, wie zum Beispiel „Ich sehe, dass der Retter bereits in den dritten Stock geklettert ist“, elliptische und einteilige Sätze ( wir sind auf einem Felsplateau, heute ist es bewölkt), das „Ich“ oder „Wir“ des Autors im Sinne von „Ich und meine Gefährten“.

Die Komposition von R. sieht vor, den natürlichen Ablauf eines Ereignisses festzuhalten. Allerdings werden nur sehr wenige Ereignisse, und selbst dann nur in elektronischen Medien, von Anfang bis Ende in Echtzeit übertragen (Fußballspiel, Militärparade, Amtseinführung des Präsidenten). In anderen Fällen muss die Zeit durch die Auswahl von Episoden komprimiert werden. Dies wirft das Problem der Bearbeitung von Episoden auf. Ein komplexes Ereignis, das aus mehreren parallelen Aktionen besteht, wie beispielsweise die Olympischen Spiele, wird in Echtzeit als Folge von Episoden verschiedener Aktionen übertragen, zum Beispiel: „Russische Turner machen jetzt Bodenturnen, sie gehen auf die Matte ...“, „und jetzt werden uns die Leistungen rumänischer Turner am Stufenbarren gezeigt.“. In der Aufzeichnung wird das Geschehen auch als Abfolge geschnittener Episoden vermittelt; durch den Schnitt kann man eine klare Betonung wichtiger Momente des Geschehens erreichen und den Kommentar des Autors erweitern. Ein geschriebener Text ist grundsätzlich nicht in der Lage, das gesamte Ereignis wiederzugeben, daher muss der Autor des Berichts nur die auffälligsten Episoden des Ereignisses darstellen und versuchen, diese Helligkeit durch die Auswahl der wichtigsten Details in Worte zu fassen. Und je größer die Rolle der Redaktion ist, desto größer ist die Möglichkeit, einen ausführlichen und ausführlichen Kommentar des Autors in den Text aufzunehmen, wodurch eine besondere Art von Genre entstehen kann – das analytische R. Ein solcher Text ist eine Abwechslung überlieferter Fragmente eines Ereignisses und verschiedene Arten von Kommentareinlagen, Begründungen, die jedoch dem Leser den Moment der Anwesenheit des Journalisten am Ort des Ereignisses nicht verdecken sollten. Der Reporter kann den Kommentar einem an der Veranstaltung beteiligten Spezialisten anvertrauen, dann enthält der Bericht ein Element eines Interviews über die aktuelle Veranstaltung als Ganzes oder über einzelne Momente. Dies ist eine wichtige Möglichkeit, die Präsentation zu dynamisieren und den Inhalt und die Form des Textes zu bereichern. Mit sprachlichen Mitteln kann der Adressat in die Präsentation einbezogen werden, zum Beispiel: „Du und ich jetzt…“.

Im modernen Journalismus wird ein Bericht oft als analytischer Text bezeichnet, der die aktiven Maßnahmen des Journalisten zur Aufklärung des Sachverhalts hervorhebt, auch wenn mit sprachlichen Mitteln nicht versucht wird, den Effekt der Anwesenheit des Sprechers am Ort des Geschehens zu erzeugen. Eine solche Arbeit umfasst Interviews mit Experten, Präsentation und Analyse von Dokumenten, oft mit einer Nachricht darüber, wie der Autor es geschafft hat, an sie zu gelangen, Geschichten über eine Reise zum Ort des Ereignisses und Treffen mit Augenzeugen. Da R. das aktive Handeln des Autors voraussetzt, erweist sich der kompositorische Kern als Ereigniselement, obwohl der Inhalt des Textes auf die Analyse des Problems abzielt. Diese Technik der Dynamisierung bei der Darstellung eines Problems bereichert das Arsenal an Möglichkeiten, dem Leser analytisches Material zu präsentieren.

– multifunktionales Genre. Dabei kann es sich um nachrichtenjournalistische Texte handeln, also eine dialogische Form der Darstellung eines gerade abgeschlossenen oder aktuellen Ereignisses. Dabei kann es sich um analytische Texte handeln, die eine dialogische Auseinandersetzung mit dem Problem darstellen. All diese inhaltlich weit voneinander entfernten Werke (so wie eine Notiz weit von einem Artikel entfernt ist) eint nur eines – die Form des Dialogs, den ein Journalist mit einer informierten Person führt.

I. in elektronischen Medien ist ein Dialog, der die Gesetze der öffentlichen spontanen Rede umsetzt. Aus Sicht des Journalisten ist dies eine Kombination aus vorbereiteten und frei gestellten Fragen während des Gesprächs; Ausdruck der Bewertung der Antworten, eine lebhafte, oft sehr emotionale Reaktion darauf (Zustimmung, Ablehnung, Klarstellung etc.); Ihre eigene Meinung zum diskutierten Thema äußern. Der Journalist achtet darauf, dass der Gesprächspartner nicht vom Thema abweicht und erklärt Details (einschließlich Begriffe), die für Zuhörer oder Zuschauer möglicherweise unverständlich sind. Dabei handelt es sich beim Befragten um ein tiefes Problembewusstsein, das die Bildung der inhaltlichen Seite der Rede gewährleistet, deren Spontaneität sich nur in der fehlenden Vorbereitung einer konkreten Antwortform manifestiert. Die Antwort ist entsprechend dem aktuellen Gespräch aufgebaut, hängt von der Form der Frage, vom zuvor Gesagten, von der momentanen Bemerkung des Journalisten ab. Auf der Formebene manifestieren sich alle Merkmale der dialogischen spontanen mündlichen Rede: ein besonderer Rhythmus durch Syntagmen mit geringer Länge, Pausen, Wortsuche, Unvollständigkeit syntaktischer Strukturen, Wiederholungen, Aufgreifen von Hinweisen, Stellen von Fragen usw.

I. ist sehr oft integraler Bestandteil eines journalistischen Textes eines anderen Genres: einer Reportage, eines Artikels, eines Essays, einer Rezension.

In sprachlicher Hinsicht gibt es auf der Syntaxebene eine Fülle von Mitteln, die logische Zusammenhänge von Aussagen ausdrücken: Konjunktionen, einleitende Wörter logischer Natur, Wörter und Sätze, die die Art des logischen Zusammenhangs bezeichnen, wie zum Beispiel „Lass uns ein Beispiel geben“, „Bedenken Sie die Gründe“ usw. Auf morphologischer Ebene zeichnet sich das Genre durch grammatikalische Mittel aus, die es ermöglichen, die Formulierung von Mustern auszudrücken: Präsens abstrakt, Singular mit kollektiver Bedeutung, abstrakte Substantive. Auf der Ebene des Wortschatzes beobachten wir die Verwendung von Begriffen, darunter auch hochspezialisierte Begriffe mit Erklärungen, sowie von Wörtern, die abstrakte Konzepte benennen. Somit werden sprachliche Mittel verwendet, um das Ergebnis der analytischen Tätigkeit des Autors zu formalisieren, das die Entwicklungsmuster des Phänomens, seine Ursachen und Folgen sowie seine Bedeutung für das Leben der Gesellschaft offenbart.

Die Beschleunigungsorientierung wird häufig verwendet. Stil. Gleichzeitig nimmt in S. die Zahl der Techniken, die eine freundliche, interessierte mündliche Kommunikation mit dem Leser zu einem ernsten Thema imitieren, stark zu. In der Syntax tauchen Konstruktionen auf, die die Umgangssprache imitieren: Nicht-Vereinigungssätze, die Ursache-Wirkungs-Beziehungen vermitteln, umgangssprachliche Zusätze. Die Länge der Sätze wird verkürzt. Der Text ist mit umgangssprachlichem Vokabular gefüllt, das eine emotionale Einschätzung des Redethemas zum Ausdruck bringt.

– Künstlerischer Publizist ein Genre, das eine figurative, konkrete, sinnliche Darstellung einer Tatsache und eines Problems erfordert. Thematisch sind die Aufsätze sehr vielfältig: Sie können beispielsweise problematisch, Porträt, Reise, Ereignis sein. Da es sich bei O. um ein Werk mit einem hohen Grad an Verallgemeinerung des Lebensmaterials handelt, werden der Held und das Ereignis vom Autor im Prozess der Analyse eines aktuellen gesellschaftlichen Problems gezeichnet. O.s Text vereint auf harmonische Weise anschaulich und ausdrucksstark vermittelte Ereignisse, überzeugend gezeichnete Heldenbilder und tiefe, anschauliche Argumentation. Die Kombination von Ereignis, Thema und logischen Elementen des Aufsatzinhalts hängt von einer Reihe von Faktoren ab. Zunächst kommt es darauf an, welche Art von Aufsatz der Essayist wählt. Wird eine Ereigniskomposition verwendet, so wird die Geschichte als Erzählung über ein Ereignis konstruiert, bei deren Darstellung, wie bei einer fiktiven Geschichte, die Handlung, der Handlungsverlauf, der Höhepunkt und der Ausgang unterschieden werden. Die Argumentation des Autors und die Beschreibung der Charaktere unterbrechen die Handlung für einige Zeit, doch dann folgt die Entfaltung des Textes wieder dem Verlauf des Ereignisses. Wenn eine logische Komposition verwendet wird, wird der Aufbau des Textes durch die Entwicklung der Argumentation des Autors bestimmt; Episoden eines Ereignisses oder mehrerer verschiedener Ereignisse werden als Argumentation, als Thesenargument, als Assoziation durch Ähnlichkeit oder Kontrast in die Darstellung einbezogen , usw. Gelegentlich wird in O. eine essayistische Komposition verwendet, bei der die Entwicklung des Textes durch Assoziationen und scharfe Übergänge von einem Redegegenstand zum anderen erfolgt. Es muss jedoch berücksichtigt werden, dass die scheinbar chaotische Darstellung die zielgerichtete Entwicklung des Denkens des Autors verdeckt, dessen Ablauf der Leser durch die Interpretation der assoziativen Zusammenhänge von Textelementen verstehen muss.

Verschiedene Kombinationen von Kompositionsarten, Erzählertypen, Tonalität und Kommunikationsformen mit dem Leser ergeben vielfältige Essayformen.

– ein künstlerisch-öffentliches Genre, das ein Ereignis oder Problem in einem satirischen oder, seltener, humorvollen Licht darstellt. F. kann ins Visier genommen werden, indem eine bestimmte Tatsache lächerlich gemacht wird, oder nicht angesprochen werden, wodurch ein negatives soziales Phänomen aufgedeckt wird. Der Text kann ein Ereignis oder mehrere Ereignisse berücksichtigen, die der Autor aufgrund der Ähnlichkeit zwischen ihnen anführt und so die Typizität des analysierten Phänomens demonstriert.

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19. Berichterstattung als Genre des Journalismus

Der Begriff „Berichterstattung“ entstand in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts. und kommt vom lateinischen Wort „reportare“, was „mitteilen“, „mitteilen“ bedeutet. Das Genre der Berichterstattung wurde zunächst durch Veröffentlichungen repräsentiert, die den Leser über den Verlauf von Gerichtsverhandlungen, Parlamentsdebatten, verschiedenen Sitzungen usw. informierten. Später wurde diese Art der „Berichterstattung“ als „Berichte“ bezeichnet. Und „Berichte“ wurden als Veröffentlichungen einer etwas anderen Art bezeichnet, nämlich solche, die in Inhalt und Form modernen russischen Aufsätzen ähneln. So waren die herausragenden westlichen Reporter John Reed, Egon Erwin Kisch, Ernest Hemingway, Julius Fucik und andere nach unserem Verständnis eher Essayisten als Reporter. Und wenn jetzt ein europäischer Journalist etwas über einen Bericht sagt, meint er damit das, was wir eine Reportage nennen. Es sind westliche Essays, vom Standpunkt ihres „Namens“ aus, die genetischen Vorgänger und engsten „Verwandten“ der Gegenwart Russischer Bericht. Dies muss natürlich berücksichtigt werden, wenn die theoretischen Überlegungen westlicher Forscher in der heimischen Berichterstattungstheorie verwendet werden.

Die Berichterstattung ist eines der beliebtesten Genres einheimischer Journalisten. Die Geschichte des russischen Journalismus erinnert sich an Dutzende Namen herausragender Reporter und vor allem an den Namen V.A. Gilyarovsky („Onkel Gilay“, „König der Reporter“), der im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert berühmt wurde. mit seinen talentierten Geschichten über die düsteren Slums des Moskauer Chitrow-Marktes, über das schreckliche Ereignis auf dem Khodynskoje-Feld, über das Leben der Werktätigen in Industriebetrieben in Moskau usw. Viele Reporter sind geworden berühmte Schriftsteller, doch ihr Ruhm wuchs vor allem durch die Berichterstattung. Und das liegt vor allem an den Fähigkeiten dieser Art von Material.

Die Originalität von Veröffentlichungen rund um das Genre Reportage entsteht zunächst durch die „erweiterte“ Anwendung der Beobachtungsmethode und die Dokumentation ihrer Fortschritte und Ergebnisse im Text. Die Aufgabe eines jeden Reporters besteht zunächst darin, dem Publikum die Möglichkeit zu geben, das beschriebene Ereignis mit den Augen eines Augenzeugen (Reporters) zu sehen, d.h. einen „Präsenzeffekt“ erzeugen. Und dies ist nur dann am besten möglich, wenn der Journalist über substanzielle Situationen und Ereignisse (und am besten über sich schnell entwickelnde) spricht. (In diesem Zusammenhang beschreibt der Autor im obigen Beispiel alles, was er in der Zahnarztpraxis gesehen hat – das Mädchen auf dem Stuhl, die glänzenden Instrumente, den Diamantbohrer, die schneeweißen Mäntel usw. All dies ermöglicht es dem Leser Erleben Sie es selbst.

Für einen Reporter ist es wichtig, ein Ereignis nicht nur klar zu beschreiben, sondern es auch so zu beschreiben, dass beim Leser Empathie für das, was im Text besprochen wird, geweckt wird. Dies kann auf unterschiedliche Weise erfolgen. Meistens dieses Ziel auf zwei Arten erreicht. Die erste ist eine Aussage über die Dynamik des Ereignisses. Für den Fall, dass sich das dargestellte Ereignis schnell entwickelt, kann der Autor diese Entwicklung nur aufzeigen. Allerdings gibt es Ereignisse, Situationen, deren Entwicklung schleppend, unsicher und eher statisch ist. In diesem Fall kann dem Autor geholfen werden, indem man das Ereignis in seiner inneren Dynamik „an die Oberfläche bringt“ oder indem man die Dynamik der Erfahrungen des Autors darstellt, die durch seine Bekanntschaft mit dem Ereignis verursacht werden. (In unserem Beispiel eines Berichts aus einer Zahnarztpraxis könnte dieser bei Bedarf durch hellere und aufgewertet werden detaillierte Beschreibung die Erfahrungen des Autors im Zusammenhang mit Zahnbehandlungen.)

Die Berichterstattung hat mit einigen anderen Genres (insbesondere künstlerischen und journalistischen) gemeinsam, dass sie eine Methode zur visuellen Darstellung der Realität verwendet. In einem Bericht hat die visuelle Darstellung jedoch eine rein informative Funktion, die Funktion, über ein ganz bestimmtes Ereignis, einen Vorfall usw. zu berichten. Und sagen wir, in einem Aufsatz verfolgt die visuelle Darstellung zunächst das Ziel der Verallgemeinerung und Typisierung. Visuelle Details in analytischen Genres werden verwendet, um die ernsten und daher für einen bestimmten Teil des Publikums schwer wahrnehmbaren Gedanken des Autors zu „verzieren“ und „wiederzubeleben“.

20. Essay als Genre des Journalismus

Der Begriff „Feature“ als Bezeichnung für eine bestimmte Art journalistischer Veröffentlichung hat unklare Ursprünge. Obwohl es die Meinung gibt, dass A.M. an seinem Erscheinen beteiligt war. Gorki, der in einem seiner Briefe an einen Kollegen aus der Literaturbranche darauf hinwies, dass das anfängliche Verb bei der Definition eines Textes, der eine bekannte literarische Form als „Aufsatz“ hat, „umreißen“ ist.

Die Richtigkeit dieser Meinung ist schwer zu bestimmen. Die Tatsache, dass die Veröffentlichungen von A.M. Gorki nannte sie „Essays“, erschien nicht in dem Moment, als er auf die Idee kam, sie bei diesem „Namen“ zu nennen, daran besteht kein Zweifel.

Unter den Begründern des russischen Essays nennen Forscher des russischen Journalismus die Namen von V.G. Korolenko („Im hungrigen Jahr“), A.P. Tschechow („Insel Sachalin“), G.I. Uspensky („Ruine“), N.V. Uspensky („Ohne Sprache“) und andere verherrlichten den sowjetischen Journalismus, zum Beispiel A.M. Gorki, M. E. Koltsov, B.N. Polevoy, K.M. Simonov, A.A. Beck, A.A. Agranovsky, V.V. Ovechkin, G. N. Bocharov und viele andere.

Der Aufsatz gilt als „König“ der künstlerischen und journalistischen Genres, ist aber hinsichtlich seiner Vorbereitung einer der arbeitsintensivsten. Und das ist wahr, denn ein Journalist kann nur dann einen guten Aufsatz schreiben, wenn er sich auf die verschiedenen Methoden der Realitätsdarstellung seines Fachs verlassen kann. Bei der Vorbereitung eines Aufsatzes reicht es beispielsweise nicht aus, ein passendes Thema für den Vortrag zu finden, Material erfolgreich zu sammeln und zu analysieren. Es ist auch notwendig, die Informationen entsprechend zu überdenken und in eine Form zu übersetzen, die als wirklich lückenhaft wahrgenommen wird.

Das Wesen des Aufsatzes ist weitgehend dadurch vorgegeben, dass er Reportage- (visuell-figurative) und recherchierende (analytische) Prinzipien verbindet. Darüber hinaus wird die „Erweitertheit“ des Reportageprinzips als Dominanz der künstlerischen Methode wahrgenommen, während die Betonung des Autors auf die Analyse des Bildthemas und die Identifizierung seiner Zusammenhänge als Dominanz der forschenden, theoretischen Methode fungiert. Dementsprechend entsteht im Zuge ihrer Anwendung entweder eine überwiegend künstlerische oder überwiegend theoretische Konzeption des ausgestellten Objekts. Und bereits im Rahmen dieses oder jenes Konzepts werden empirische Fakten gesammelt bzw. „verarbeitet“. Die Unklarheit dieses Sachverhalts war lange Zeit der Ausgangspunkt heftiger Debatten darüber, ob ein Zeitungs-(Zeitschriften-)Essay als fiktionales Werk oder als dokumentarisch-journalistisches Werk einzustufen sei.

Ein moderner Aufsatz zeichnet sich meist durch dokumentarischen Reichtum aus, oft zu Lasten der künstlerischen Qualität. Dies liegt offensichtlich daran, dass das Ausgangsmaterial, d.h. Die tatsächlichen Ereignisse, über die der Essayist berichtet, sind oft so dramatisch, ihre Handlungen sind so unvorhersehbar, die enthüllten Geheimnisse sind so verlockend und sensationell, dass sie an sich die Aufmerksamkeit des Lesers auf sich ziehen und von ihm auf der Ebene der gezeichneten Informationen wahrgenommen werden können aus den interessantesten Romanen. In diesem Fall erübrigt sich häufig die Notwendigkeit einer intensiven künstlerischen Bearbeitung der Originalinformationen. Betrachten wir die Hauptmerkmale der heute gebräuchlichsten Art der Veröffentlichung von Aufsätzen.

Porträtskizze. Das Thema dieses Aufsatzes ist die Persönlichkeit. Der Kern dieser Art der Veröffentlichung besteht darin, dem Publikum eine bestimmte Vorstellung vom Helden der Rede zu vermitteln. Bei der Lösung dieses Problems strebt ein Journalist in der Regel zunächst danach, das Wichtigste zu enthüllen – zu zeigen, welchen Werten dieser Held dient, was er als den Sinn seiner Existenz ansieht. Denn dies ist ein äußerst wichtiger Moment im Leben eines jeden Menschen. Das Wissen um den „Sinn des Lebens“, dem die Helden der Veröffentlichungen dienen, ist für die Leserschaft notwendig, um ihre Ziele mit den Zielen anderer Menschen vergleichen zu können Das Ausmaß hilft ihnen, sich in dieser Welt zurechtzufinden und möglicherweise ihre Handlungen, ihren Lebensstil usw. anzupassen. Eine einfache Botschaft des Autors, dass sich Dmitri Michailowitsch zu bestimmten Werten und Idealen bekennt, wird das Publikum jedoch wahrscheinlich nicht wirklich interessieren. Für sie ist es viel interessanter und oft wichtiger und notwendiger zu wissen: Wie verteidigt er diese Werte, welche Schwierigkeiten überwindet er im Kampf für sie? Die Beschreibung dieses Kampfes, dieser Handlungen und Taten ist genau das, was man als Zeigen oder Enthüllen des Charakters des Helden bezeichnet. In einer gelungenen Porträtskizze wird der Charakter des Helden in der Regel in einer nicht trivialen Situation dargestellt. Daher ist es für den Autor sehr wichtig, eine solche „Site“ zu entdecken Lebensweg Ein Held, der einige außergewöhnliche Schwierigkeiten birgt, hat einen dramatischen Charakter. Hier kann man spezifische Manifestationen des Charakters des Helden, seines Talents, seiner Ausdauer, seiner harten Arbeit und anderer Qualitäten entdecken, die für die Erreichung des Ziels von Bedeutung sind. Im gleichen Fall, wenn ein solcher „Abschnitt“ im Lebensweg des Helden nicht gefunden werden kann, ist es für den Autor schwieriger, mit der Erstellung interessanten Materials zu rechnen.

Problemaufsatz. Gegenstand der Darstellung in Aufsätzen dieser Art ist eine gewisse problematische Situation. Es ist der Fortschritt seiner Entwicklung, den der Essayist in seiner Veröffentlichung verfolgt. In seiner logischen Struktur kann ein Problemaufsatz einem solchen Vertreter analytischer Genres wie einem Artikel ähneln. Der Grund für diese Ähnlichkeit liegt vor allem in der Dominanz des Forschungsprinzips im Prozess der Darstellung der Problemsituation. Wie im Artikel erkundet der Autor auch in einem Problemaufsatz die Gründe für das Auftreten eines bestimmten Problems, versucht dessen weitere Entwicklung zu ermitteln und Lösungsansätze zu finden. Dies bestimmt natürlich viele Merkmale der Aufführung, unabhängig davon, in welches Genre wir sie einzuordnen versuchen.

Gleichzeitig lässt sich ein problematischer Aufsatz immer relativ leicht von einem problematischen Artikel unterscheiden. Am meisten wichtiger Unterschied ist, dass in einem Problemaufsatz die Entwicklung einer Problemsituation sozusagen nie „in ihrer bloßen Form“ dargestellt wird, d. h. in Form von statistischen Mustern oder verallgemeinerten Urteilen, Schlussfolgerungen usw., die für den Artikel als Genre charakteristisch sind. Das Problem im Aufsatz erscheint als Hindernis, das ganz bestimmte Menschen mit ihren Vor- und Nachteilen zu überwinden versuchen. An der Oberfläche einer bestimmten Tätigkeit, die der Essayist untersucht, manifestiert sich das Problem sehr oft in einem Konflikt (oder Konflikten), in Konflikten zwischen den Interessen der Menschen. Indem er diese Konflikte und ihre Entwicklung untersucht, kann er zum Kern des Problems vordringen. Gleichzeitig geht die Beobachtung der Entwicklung eines Konflikts in einem Aufsatz meist mit allerlei Erfahrungen sowohl auf Seiten der Helden des Aufsatzes als auch auf Seiten des Autors selbst einher. Beim Versuch, das Wesentliche des Geschehens zu verstehen, zieht ein Journalist oft alle möglichen Assoziationen, Parallelen und Abweichungen vom Thema auf sich. In einem Aufsatz kommt das häufig vor, während es in einem Problemartikel unangemessen ist. Es ist unmöglich, einen Problemaufsatz zu schreiben, ohne das Tätigkeitsfeld zu verstehen, das er berührt. Nur ein tiefes Eindringen in den Kern der Sache kann den Autor zu einem genauen Verständnis des der untersuchten Situation zugrunde liegenden Problems führen und es in seinem Aufsatz entsprechend beschreiben.

Reiseaufsatz. Der Reiseessay gehört wie einige andere journalistische Genres (z. B. Notiz, Bericht, Korrespondenz, Rezension) zu den frühesten Textformen, die die Entstehung des Journalismus prägten. Offensichtlich ist dies dadurch zu erklären, dass eine Form der Darstellung der Realität, ähnlich einer Reiseskizze, nahezu die erste in der Fiktion war. Und deshalb war es gut beherrscht, was ihm half, sofort nach seinem Erscheinen auf den Seiten von Zeitschriften Fuß zu fassen.

Die Autoren, die den Reiseessay als Genre der russischen Literatur und des russischen Journalismus im 19. Jahrhundert verherrlichten, waren A.S. Puschkin („Reise nach Arzrum“), N.I. Novikov („Auszug aus einer Reise nach I***T***“), A.N. Radishchev („Reise von St. Petersburg nach Moskau“), A.P. Tschechow („Insel Sachalin“), I.A. Goncharov („Fregatte „Pallada“).

Von allen Essayformen erhebt der Reiseessay den größten Anspruch auf den abenteuerlichen Charakter der Handlung (die ursprüngliche Bedeutung des Wortes „Abenteuer“ ist „Abenteuer“). Ein solcher Abenteuergeist liegt in der Natur der Vorbereitung dieser Art von Veröffentlichung. Denn ein Reisebericht ist eine Beschreibung bestimmter Ereignisse, Vorfälle, Begegnungen mit unterschiedliche Leute die dem Autor während seiner kreativen Reise (Reise, Geschäftsreise usw.) begegnen, dann spiegelt die Handlung des Aufsatzes die Abfolge dieser Ereignisse, Vorfälle, Begegnungen wider, die den Inhalt der Reise des Journalisten (Abenteuer) ausmachen. Natürlich kann ein guter Reiseaufsatz nicht einfach nur eine Auflistung oder Präsentation von allem sein, was der Autor während seiner Reise gesehen hat. Und die Veröffentlichung, für die der Aufsatz vorbereitet wird, wird es sich wahrscheinlich nicht leisten können, alles zu veröffentlichen, was der Journalist gesehen hat. Auf die eine oder andere Weise muss der Essayist das Interessanteste und Wichtigste auswählen. Was als das Interessanteste und Wichtigste angesehen wird, hängt von der Idee ab, die er während der Reise entwickelt. Natürlich kann die Idee schon lange vor der kreativen Reise entstehen. Als Ausgangsmaterial können sowohl frühere persönliche Beobachtungen des Journalisten als auch neu gewonnene Informationen aus denselben Zeitungen, Zeitschriften, Radio und Fernsehen dienen. Es ist jedoch möglich, dass der Journalist von seinem Redakteur einen bestimmten Auftrag erhält oder dass die Idee unter dem Einfluss anderer Faktoren entsteht (z. B. als Ergebnis der Beteiligung des Journalisten an einer politischen Aktion). Wie bei der Vorbereitung von ernsthaftem und umfangreichem Material (und Reiseaufsätze sind einfach so) kann dieser Plan bei der Vorbereitung des Aufsatzes, bereits in der Phase der Informationssammlung, angepasst oder sogar radikal geändert werden – es hängt alles davon ab die Art der Informationen, die dem Journalisten zur Verfügung stehen. Reiseaufsätze können verschiedenen Zwecken dienen. Daher kann es für einen Journalisten vor allem darum gehen, zu zeigen, wie ein Problem in verschiedenen Städten oder Regionen, durch die er reist, gelöst wird (z. B. wie sich der Staat um Menschen mit Behinderungen kümmert). Er kann sich ein anderes Ziel setzen, beispielsweise untersuchen, wie die Bevölkerung verschiedener Städte ihre Freizeit von der Arbeit verbringt und welches Hobby sie bevorzugt. Er kann darüber sprechen, wie Kulturdenkmäler entlang der Route, die er beschreitet, erhalten bleiben. Oder er kann sich mit den Bewohnern treffen besiedelte Gebiete, durch die es geht, Teilnehmer des Großen Vaterländischen Krieges mit dem Titel Held die Sowjetunion oder die volle Träger des Order of Glory sind. Es gibt unendlich viele solcher Ziele. Durch ihre Umsetzung können Reiseaufsätze mit sehr unterschiedlichem Inhalt entstehen. In jedem Fall muss der Journalist die Vorteile nutzen können, die ihm ein Reiseaufsatz bietet. Und vor allem die Tatsache, dass man sich „in Zeit und Raum“ bewegt, um dem Aufsatz eine dynamische Form zu verleihen, dem Leser die ganze Spannung und den „Reiz“ der Reise spüren zu lassen und ihn so zum „Komplizen“ zu machen ” seiner Geschäftsreise, seiner Suche.

Journalistischer Stil nimmt unter den funktionalen Stilen einen besonderen Platz ein, da seine Hauptfunktionen Einfluss und Botschaft sind.

Der journalistische Stil wird in den Medien (das ist die Sprache von Zeitungen, Radio, Fernsehen etc.) und künstlerischen und journalistischen Texten umgesetzt. Der journalistische Stil nutzt die Ressourcen aller anderen Stile, vor allem wissenschaftlicher und künstlerischer Art. Zu den Genres des journalistischen Stils gehören: Essays, Artikel, Feuilletons, Reportagen, Interviews, Werbung usw.

Der journalistische Stil spiegelt gesellschaftlich bedeutsame Phänomene, Ereignisse, Probleme und Fakten der Gegenwart wider. Der Wunsch nach emotionalem Reichtum der Sprache bestimmt den Einsatz aller möglichen bildlichen und ausdrucksstarken Mittel (Metaphern, Epitheta, Vergleiche, Personifizierung etc.). Diese Techniken verwandeln sich jedoch in Sprachstempel, wenn sie wiederholt werden, werden sie in verschiedenen journalistischen Texten repliziert.

Der journalistische Stil kommt in schriftlicher Form am deutlichsten auf den Seiten von Zeitungen zum Ausdruck. Daher ist eine seiner Sorten zeitungsjournalistischer Stil. Der journalistische Stil reagiert schnell auf alles Neue. Viele Neologismen tauchen zum ersten Mal auf den Seiten von Zeitungen auf. Im Juni 2003 registrierten Zeitungen beispielsweise ein neues Wort wie Rover(vgl. Lunochod).

Zu den Gattungen des zeitungsjournalistischen Stils zählen Reportagen, Artikel, Rezensionen, Interviews, Notizen, Reportagen, Rezensionen usw. Zu den Gattungen des künstlerisch-journalistischen Stils zählen Skizzen, Essays, Feuilletons.

Artikel- ein journalistischer oder wissenschaftlicher Text, der beliebige Prozesse, Phänomene, Fakten analysiert. Für den Artikel ist es wichtig zu haben eigentliches Problem und Argumente, Schlussfolgerungen und Empfehlungen zur Lösung des Problems. Der Artikel verwendet auch umfangreiches Faktenmaterial.

Rezension- eine schriftliche Analyse des kritischen Charakters eines literarischen Werks, Films usw. In einer Rezension ist es notwendig, das Werk sowie seine Vor- und Nachteile zu bewerten. Sehr wichtig hat Objektivität der Überprüfung, Fairness der Beurteilung. In der Rezension ist es nicht erforderlich, das Werk im Detail nachzuerzählen, es reicht aus, die Haupthandlung in nicht mehr als 2-3 Sätzen anzugeben, es sollte auf die Relevanz des Werkes, die Bedeutung des Titels, des Themas, der Idee hingewiesen werden , Probleme, Merkmale der Komposition, Stil des Autors, Mittel zur Bildgestaltung usw. Zum Abschluss der Arbeit wird eine Zusammenfassung zusammengefasst, eine allgemeine objektive Bewertung der Arbeit gegeben, es ist auch wichtig, nicht nur ihre Mängel zu beachten , sondern auch seine Vorteile: die unterhaltsame Handlung, die Innovation des Autors.

Aufsatz- Prosa-Essay mit freier Komposition. Ein Aufsatz spiegelt die individuellen Eindrücke, Gedanken und Gefühle seines Autors zu einem bestimmten Thema wider. Ein Aufsatz wird in der Regel in freier Form präsentiert, stellt keine strengen Anforderungen an die Zusammensetzung und den Präsentationsstil und basiert auf kreativem Denken . Die ungefähre Zusammensetzung ist wie folgt: 1) Einleitung – Darstellung des Problems; 2) Hauptidee – Begründung und Argumentation des Problems; 3) Fazit – Zusammenfassung der Ergebnisse der Arbeit. Die Präsentation des Materials wird von Emotionalität, Ausdruckskraft und Kunstfertigkeit begleitet. Der Kern des Aufsatzes besteht darin, ein Thema anzusprechen und ein Argument vorzustellen.

Regeln für das Schreiben von Aufsätzen:

1) das Thema, den Zweck und die Ziele des Aufsatzes formulieren;
2) ein Problem formulieren (mehrere Probleme), ein Argument auswählen (mindestens drei Argumente);
3) Schreiben Sie einen Aufsatz basierend auf dem recycelten Material.

Feature-Artikel- ein kleines Literaturgenre, das auf der beschreibenden Natur eines Objekts oder Phänomens basiert. Der Aufsatz ist in die Typen Porträt, Problem, Reise unterteilt. Porträtskizze- Analyse der Persönlichkeit des Helden und seiner Weltanschauung, einschließlich einer Beschreibung von Aussehen, Handlungen und biografischen Informationen. Problemaufsatz- eine Darstellung eines gesellschaftlich bedeutsamen Problems, bei der der Autor seine Meinung zum formulierten Problem äußert und dafür argumentiert. Reiseaufsatz- Reiseeindrücke, die Beschreibungen von Städten, Ländern, ihren Bewohnern, Bräuchen, Traditionen usw. umfassen.

Reportage- eine Nachricht über etwas vom Schauplatz eines Ereignisses. Die Hauptaufgabe eines Berichts besteht darin, die Wirkung der Anwesenheit eines Lesers, Zuhörers oder Betrachters zu erzeugen. Bei einem Fernsehbericht ist die Effizienz wichtig: Der Autor stellt die Ereignisse während ihres Ablaufs dar; ein gedruckter Bericht beschreibt die Handlung des Ereignisses und vermittelt wichtige Informationen. IN Enzyklopädisches Wörterbuch Die von A. Knyazev herausgegebenen Medien betonen die Bedeutung der Emotionalität bei der Erstellung eines Berichts, deren Vordergrund „unbedingt in den Vordergrund der persönlichen Wahrnehmung, Auswahl von Fakten und Details rückt“.

Texte im journalistischen Stil, z Kunstwerk, spiegeln die Individualität des Autors wider, weshalb journalistischer Stil oft mit Stil verwechselt wird Fiktion. Im Gegensatz zum wissenschaftlichen und offiziellen Geschäftsstil ist der journalistische Stil nicht streng reguliert und lässt Abweichungen von den Normen zu.

533. Lesen Sie die Texte. Erklären Sie ihre Namen. Bereiten Sie sich anhand der in den Texten dargestellten Fakten auf eine Debatte zum Thema „Die russische Sprache und wir“ vor.

Unkrautzunge

Abschließend möchte ich noch etwas zu der Schundsprache sagen, über die sich die Menschen in unserem Land derzeit beschweren. Was wahr ist, ist wahr, insbesondere unter Flüchtlingen, wo jeder Russisch aus einer Fremdsprache in seine Sprache einführt, so dass man es nicht immer verstehen kann.

Das ist also keine Neuigkeit, und bevor sie sich über dasselbe beschwerten und sogar Beispiele nannten. So finden wir beispielsweise in dem berühmten Buch von Kurganov (obwohl der Autor nicht auf dem Cover aufgeführt ist) „Russische Universalgrammatik oder allgemeine Schrift“, das 1769 „in der Stadt St. Peter“ veröffentlicht wurde, eine traurige Aussage Vorwurf an die Jäter der russischen Sprache, nämlich schreibt Kurganov, Nikolai Gavrilych:

„Das Lustigste ist“, schreibt er, „jemand, der die Worte mehrerer anderer Leute verwirrt und übernommen hat, es für eine Ehre hält, sie auf „dämonische“ Weise wieder einzuführen, und sich so in die Russen einmischt: „Ich bin abgelenkt und verzweifelt.“ ; Meine Amantha hat mir einen Untreuen gegeben, und ich und Ku Sur gegen meinen Rivalen werden mich rächen.“

Und er ist sehr wütend, dass sie so böse Wörter wie „Lorgnette“ und „Nachahmung“ eingeführt und die Mutter sogar zur „Gouvernante“ befördert haben.

Und wahrlich, als hätte Nikolai Gawrilowitsch den Satz, den ich zitiert habe, nicht in der Stadt St. Peter und nicht vor 160 Jahren gehört, sondern heute in Passy oder auf Mozar – kurz gesagt, in den russischen Siedlungen von Paris. Und um ehrlich zu sein: Diese unkrautige Sprache dringt in die russische Literatur ein, sowohl dort als auch im Exil.

Pass auf, oh russischer Schriftsteller! und erinnern Sie sich an den schönen Vers der ersten „Epistola“ des berühmten Piita Sumarokov:

NICHT UNSER RUSSISCH

In den letzten Jahren hat sich die russische Sprache zu einer kakophonen Mischung aus obszöner Sprache, Gangsterjargon, verzerrten „Amerikanismen“ und analphabetisch verwendeten russischen Wörtern entwickelt. Menschen, die weiterhin die „archaische“ russische Sprache sprechen, verstehen ihre Landsleute oft nicht. Wie unterscheidet sich beispielsweise „cool“ von „cool“ oder „in Form“ von „rein konkret“? Heutzutage hört man die Kombination nicht mehr „im Leben“, sondern aus irgendeinem Grund nur noch „im Leben“. Aus dem früher verwendeten Verb „count“ ist eine Art Wortverknüpfung geworden. Aber ein anderes russisches Verb „put“ verschwand ganz und wurde fast überall durch das hässliche „lay“ ersetzt.

Jede Sprache ändert sich, wird aktualisiert, bereichert. Aber in allem muss Logik sein, gesunder Menschenverstand, Grenzen kennen.

Und wenn das alles die große, mächtige russische Sprache ist, ist es dann nicht möglich, ein kurzes „Bildungsprogramm“ für die nicht ausreichend „fortgeschrittenen“ Medien zu organisieren, um diese neue Formation unter Beteiligung von Spezialisten zu studieren?

(Aus der Zeitung „Argumente und Fakten“)

Schreiben Sie einen Aufsatz zu einem der Themen (optional):

1. Inwieweit ist es aus Ihrer Sicht akzeptabel, Elemente des Konversationsstils in der öffentlichen Rede zu verwenden?
2. Inwieweit sollte oder kann die schriftliche Rede die Merkmale der mündlichen Rede widerspiegeln?
3. Wer und auf welcher Grundlage kann Rückschlüsse auf die Zulässigkeit oder Unzulässigkeit bestimmter umgangssprachlicher Elemente in einer offiziellen Kommunikationssituation, auch in schriftlichen Texten, ziehen?
4. Wer ist heute in Medienredaktionen für die Qualität des Textes (für die Einhaltung von Standards) verantwortlich? Journalist? Editor?
5. Wer bestimmt den Sprachgeschmack der Medien – der Eigentümer, Chefredakteur, Leser oder Journalist?
6. Spiegeln oder prägen die Medien heute den Sprachgeschmack?

534. Lies den Text. Geben Sie ihm einen Titel.

In sich geschlossen stellte Kitay-Gorod ein originelles Ganzes dar, völlig anders als der Kreml. Der Kreml ist das Zentrum der Bojaren und Geistlichen, der herrschenden Klassen. Kitai-Gorod ist eine Konzentration der Stadtbewohner, der Steuerklasse; Bojarengerichte tagten nur ausnahmsweise in Kitai-Gorod. Der Unterschied im Aussehen entsprach diesem sozialen Unterschied.

Bereits die Fürbitte-Kathedrale (Basilius-Kathedrale) unterschied sich durch ihre bizarre Architektur sofort von den Kremlkirchen. Erbaut zur Erinnerung an die Eroberung von Kasan und Astrachan, die der Moskauer Possad übergeben wurden Handelswege Bis zum Kaspischen Meer und nach Sibirien bestand es aus acht ursprünglichen Tempeln, einem aus Stein und sieben aus Holz, die zuvor an seiner Stelle standen – daher seine bizarre Vielseitigkeit, die mit seinen zahlreichen Altären korrespondiert. Und als „Votiv“-Tempel, der mit dem Wachstum der Moskauer Possad und nicht der Bojaren verbunden war, die zu dieser Zeit im Niedergang begriffen waren, wurde sie, den Bojaren zum Trotz, außerhalb des Kremls in die Possad verlegt Graben, der den Roten Platz vom Abstieg zur Moskwa trennte. Der nahegelegene Hinrichtungsplatz ist die Plattform, von der aus dem Moskauer Volk die Erlasse des Zaren verkündet wurden. Unnötig im Kreml, wo die Herrscher lebten, war es in den Vororten, wo die Regierten lebten, notwendig.

Hinter dem Roten Platz befanden sich Geschäftsräume und dann Kaufmannshäuser. Bis zum Ende des 17. Jahrhunderts bestanden Handelsräume fast ausschließlich aus Holz: Die größten Häuser waren zweistöckige Blockhäuser, in denen oben der Kaufmann selbst wohnte und unten, unter einem Vordach, sein Gewerbe untergebracht war; aber es gab nur wenige solcher Häuser, und es herrschten einstöckige Häuser oder einfach aus Brettern zusammengesetzte Zelte vor. Steinreihen wurden 1596 nach einem schrecklichen Brand im Jahr 1595 erbaut.

Blockpflaster und Wasserfässer an den Straßenecken für den Brandfall rundeten das Bild des „hölzernen“ Kitai-gorod ab. Die Straßen und Gassen verliefen in einem komplizierten Labyrinth und kreuzten an einer Stelle mehrere Durchgänge gleichzeitig, in den sogenannten Kreuzbeinen. Nachts wurden die Straßen mit Schleudern und Gittern abgesperrt, die Tore fest verschlossen und die ganze Nacht liefen Wächter mit Hämmern umher. Die gleichen Nachtsperren wurden auch in anderen Teilen Moskaus eingesetzt; sie existierten bis zum Ende des 18. Jahrhunderts.

Entlang des Roten Platzes und der Gassen von Kitai-Gorod wurde neben dem ständigen Handel in Geschäften auch Straßenhandel betrieben andere Zeit eine große Auswahl an Waren. Im Handel von Kitay-Gorod konnte man bereits im 16. Jahrhundert viele auswärtige und ausländische Kaufleute antreffen. Elias, der Prophet, hatte lange Zeit einen Nowgorod-Hof auf Iljinka, und nicht weit davon befand sich ein Pokrovsky-Hof. Neben tatarischen, kaukasischen, persischen und bucharischen Kaufleuten traf man in Kitai-Gorod auch Griechen, Deutsche, Schweden, Engländer und Italiener.

Das Bild von Kitai-Gorod veränderte sich im 18. Jahrhundert stark: Von Jahr zu Jahr gab es in Kitai-Gorod Wohnhäuser von Kaufleuten. Kaufleute ziehen nach Samoskworetschje.

In Kitai-gorod sind fast ausschließlich Einzelhandelsflächen konzentriert, die in regelmäßigen Reihen angeordnet sind. Im 17. Jahrhundert gab es hier 72 Reihen, die nach Handelsgegenständen benannt wurden: Fisch, Kristall, Lumpen, Gold, Ikonen, Kerzen, Wachs und so weiter. Es gab sogar einen schäbigen Gang, in dem gebrauchte Kleidung verkauft wurde, die offensichtlich extrem schmutzig war.

Die Einteilung der Geschäfte in Kitai-Gorod in Reihen nach Spezialitäten blieb bis in die 60er Jahre des 19. Jahrhunderts bestehen. Die Namen einiger dieser Reihen sind in den Namen der Gassen erhalten: Rybny, Khrustalny, Vetoshny.

(N. Nikolsky)

1. Bestimmen Sie die Hauptidee. Geben Sie seine Mikrothemen an. Du schreibst Stichworte und Phrasen jedes Mikrothemas.
2. Schreiben Sie einen Aufsatz zum Thema „Lieblingsecke meiner Stadt“ und verwenden Sie dabei Materialien von der Website Ihrer Stadt.
3. Bestimmen Sie Art und Stil der Rede. Zu welchem Genre gehört der Text?

535. Schreiben Sie den Text mit Satzzeichen auf. Wie viele Absätze hebt der Autor in diesem Text hervor? Warum verwendet der Autor diese Unterteilung?

Welchem Redestil würden Sie den Text zuordnen? Auf welche Anzeichen werden Sie achten? Und welches Genre? Beschreiben Sie die Stilmerkmale dieses Textes anhand von Beispielen.

Das Gedächtnis ist eine der wichtigsten Eigenschaften der Existenz, jeder Existenz eines materiellen, spirituellen Menschen...

Erinnerung besitzen einzelne Pflanzen, Steine, auf denen Spuren ihrer Entstehung und Bewegung während der Eiszeit zurückbleiben, Glas, Wasser usw.

Und was können wir über das „genetische Gedächtnis“ des in Jahrhunderten eingebetteten Gedächtnisses sagen, das von einer Generation von Lebewesen zur nächsten weitergegeben wird?

Darüber hinaus ist das Gedächtnis überhaupt nicht mechanisch. Das ist der wichtigste kreative Prozess: Es ist ein Prozess und er ist kreativ. An das Notwendige wird erinnert; Durch das Gedächtnis werden gute Erfahrungen gesammelt, eine Tradition gebildet, Alltagskompetenzen geschaffen, Familienkompetenzen, Arbeitskompetenzen, öffentliche Institutionen ...

Die Erinnerung widersteht der zerstörerischen Kraft der Zeit.

Diese Eigenschaft des Gedächtnisses ist äußerst wichtig.

Erinnerung, Überwindung der Zeit, Überwindung des Todes.

Dies ist die größte moralische Bedeutung der Erinnerung. Eine „unerinnerbare“ Person ist in erster Linie eine undankbare, verantwortungslose Person und daher unfähig, gute, selbstlose Taten zu tun.

Verantwortungslosigkeit entsteht aus dem mangelnden Bewusstsein, dass nichts spurlos vergeht. Eine Person, die eine unfreundliche Tat begeht, denkt, dass diese Tat nicht in seinem persönlichen Gedächtnis und in der Erinnerung seiner Mitmenschen erhalten bleibt. Er selbst ist es offensichtlich nicht gewohnt, die Erinnerung an die Vergangenheit zu bewahren, er empfindet ein Gefühl der Dankbarkeit gegenüber seinen Vorfahren, ihrer Arbeit, ihren Sorgen, und deshalb glaubt er, dass alles über ihn vergessen wird.

Das Gewissen ist im Grunde eine Erinnerung, zu der eine moralische Bewertung dessen, was getan wurde, hinzukommt. Aber wenn das Erreichte nicht im Gedächtnis bleibt, kann es keine Bewertung geben. Ohne Erinnerung gibt es kein Gewissen.

(Laut D. Likhachev)

536. Verfassen Sie eine Rezension des Textes von D. Likhachev (siehe Übung 535) in Form einer Begründung, bestehend aus einer These, Beweisen und einer Schlussfolgerung. Denken Sie daran, dass die Rezension keine Analyse des Textes beinhaltet, sondern eine Gesamtbewertung.

537. Lies den Text. Bestimmen Sie seinen Sprechstil und sein Genre. Heben Sie die grammatikalischen Grundlagen hervor und ziehen Sie eine Schlussfolgerung über die Verwendung der Hauptsatzglieder in zeitungsjournalistischen Texten.

Heute steht auf dem Yauzsky Boulevard in Moskau ein Denkmal für den großen dagestanischen Dichter und Persönlichkeit des öffentlichen Lebens Rasul Gamzatov. Im Gespräch mit dem Publikum schätzten die Gäste die Aktivitäten und die Kreativität des dagestanischen Dichters sehr und stellten fest, dass Rasul Gamzatov ein herausragender Mensch sei.

Es sei darauf hingewiesen, dass die Eröffnung des Denkmals mit dem 90. Geburtstag des Dichters zusammenfällt, der im September gefeiert wird. Initiator und Sponsor des Baus des Denkmals war die Internationale öffentliche Stiftung von Rasul Gamzatov. In das Denkmal sind Zeilen aus dem berühmten Gedicht „Kraniche“ von Rasul Gamzatov eingraviert, das zu einem unsterblichen Lied geworden ist: „Manchmal kommt es mir vor, als wären die Soldaten, die nicht von den blutigen Feldern zurückgekehrt sind, nicht einmal in diesem Land gestorben, sondern.“ in weiße Kraniche verwandelt.“

Ein freundliches Lächeln, ein durchdringender Blick, Humor, der sich mit Aphorismen über die ganze Welt verbreitete – so erinnerten sich die Zeitgenossen des Dichters an ihn.

(Aus der Zeitung „Stolichnost“)

538. Schreiben Sie einen Bericht über die Durchführung einer kulturellen Veranstaltung Ihrer Klasse (einen Museumsbesuch, einen Ausflug, einen Theaterbesuch).

539. Lesen Sie einen Auszug aus dem Reisebericht „Rund um die Ussuri-Region“ und bestimmen Sie den Stil des Textes.

Nach dem Mittagessen ruhten sich die Leute aus und ich spazierte am Flussufer entlang. Wo auch immer ich meinen Blick richtete, sah ich nur Gras und Sumpf. In der Ferne im Süden (Westen) waren neblige Berge kaum zu erkennen. An einigen Stellen entlang der baumlosen Ebene wuchsen kleine Sträucher dunkel wie Oasen.

Auf dem Weg zu ihnen verscheuchte ich versehentlich einen großen Sumpfkauz, einen nachtaktiven Vogel Freiflächen, der sich tagsüber immer im Gras versteckt. Sie schreckte vor mir zurück und versank, nachdem sie ein wenig davongeflogen war, wieder im Sumpf. Ich legte mich zum Ausruhen in die Nähe der Büsche und hörte plötzlich ein leises Rascheln. Das waren Trällerer. Sie flatterten durch das Schilf und zuckten ständig mit dem Schwanz. Dann sah ich zwei (drei) Zaunkönige. Diese süßen rötlichen (bunten) Vögel versteckten sich ständig im Dickicht, sprangen dann plötzlich irgendwo auf der anderen Seite heraus und versteckten sich wieder unter dem trockenen Gras.

Eineinhalb Stunden später kehrte ich zu meinen Leuten zurück. Nachdem wir unseren Durst mit geschmackloser Gülle gestillt und über dem Feuer gebackene Kartoffeln gegessen hatten, bestiegen wir die Boote und segelten weiter.

Am Nachmittag legten wir eine Strecke von elf (dreizehn) Kilometern zurück und biwakierten auf einer der vielen Inseln.

Heute hatten wir die Gelegenheit, den Schattenabschnitt der Erde im Norden (Osten) zu beobachten. Die Abenddämmerung schimmerte in besonderen Farben. Zuerst war es blass, dann wurde es smaragdgrün (grün), und vor diesem grünen Hintergrund stiegen wie divergierende Säulen zwei helle (gelbe) Strahlen vom Horizont auf. Nach ein paar Minuten, deren Fortsetzung Strahl für Strahl verschwand, wurde das grüne Licht der Morgendämmerung hell (orange), dann dunkel (rot). Das jüngste Phänomen war, dass der purpurrote (rote) Horizont wie durch Rauch dunkel wurde. Gleichzeitig mit dem Sonnenuntergang begann das Schattensegment der Erde auf der Nordseite (Ostseite) zu erscheinen. Ein Ende davon berührte den nördlichen Horizont, das andere den südlichen. Der äußere Rand dieses Schattens war purpurrot, und je tiefer die Sonne unterging, desto höher stieg das Schattensegment. Bald verschmolz der violette Streifen mit den dicken (roten) Blitzen im Westen, und dann kam eine dunkle (dunkle) Nacht.

(Laut V. Arsenyev)

1. Finden Sie Epitheta im Text. Wie trägt ihre Verwendung zur Schaffung eines künstlerischen Bildes bei? Gibt es Vergleiche im Text? Benenne sie. Wie werden sie ausgedrückt? Welche Funktion erfüllen sie?
2. Schreiben Sie Sätze mit einzelnen Sachverhalten aus dem Text heraus. Geben Sie an, wie sie ausgedrückt werden.
3. Bestimmen Sie die Arten von Nebensätzen in komplexen Sätzen.

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