Разказ за природните ресурси. Природно богатство на Русия: определение, характеристики и видове
Каква е богатата природа на Русия?
Уроци No 3–4.
Тема на урока : Каква е богатата природа на Русия? Как влияят Природни ресурсиза икономическо развитие?
У дома учебна задача и методическата особеност на уроците е да запознаят учениците с актуални проблеми:
1. До каква степен Русия е осигурена с природни ресурси?
2. Гаранция ли са богатите природни ресурси за добре развита икономика и висок стандарт на живот в страната?
3. Богатството на ресурси допринася ли за прахосничеството в икономиката?
4. Какъв е основният проблем при използването на ресурсите и как трябва да се реши той в интерес на цялото общество?
Препоръчително е да организирате урока под формата на разговор, обсъждане на проблеми в комбинация с практическа работапо карти и статистически данни.
Актуализацията на знанията се съчетава с мотивацията за учене: учениците запомнят видовете ресурси, тяхното използване и ресурсите на тяхната област.
Основният природен ресурс е територия, която се разглежда и оценява от различни ъгли, включително икономически. Територията е сложен ресурс. Географски особеноститериториите влияят върху всички аспекти на материалния и духовен живот на човека и обществото.
Нека сравним наличието на земни ресурси в Русия и Китай. Какво са принудени да правят китайците с такава наличност на земя?
Важно е да се обърне внимание на това как най ценни видовепоземлени ресурси - обработваема земя.
През 1991 г. обработваемата земя възлиза на 131 милиона хектара, през 1995 г. – 128 милиона хектара, през 2000 г. – 120 милиона хектара. Как може да се оцени такава динамика? Какво го обяснява? До какви последици – икономически и социални – води?
Учителят ви моли да си спомните какви видове природни ресурси са били използвани от дълго време, като обработваема земя, каква е тяхната роля в живота на хората и икономиката?
Това - горски ресурси. Запасите от дървесина възлизат на 82 милиарда m3. Къде са съсредоточени основните горски запаси? Да си спомним кога Русия започна да продава дървен материал на други страни? Дай примери.
Какво причинява големи щети на горското стопанство? Страната използва ли ефективно своите горски ресурси?
Използвайки статистически справочници, разберете какви горски продукти се продават в чужбина, в какви обеми, на каква цена и т.н. Има ли гори във вашия район? Как се използват?
Водни ресурси. В Русия 13% от територията е заета от повърхностни води и блата.
Водните ресурси са най-важният източник за поддържане на живота. Водата е незаменима. Годишният речен отток е 4270 m 3 /година - по-малко от 10% от световния годишен отток. Наличието на вода в Русия като цяло е високо, но в Централна Русия и южната част на страната има недостиг на водни ресурси, което е спирачка за по-нататъшното икономическо развитие.
Основната част от водните ресурси е концентрирана в реките на Сибир, на север, в езерото Байкал. Големи резерви подземни води. Повече от 60% от руските градове използват артезианска вода. Някои подземни води са обект на замърсяване.
Обезопасен ли е водни ресурсиВашият район? Каква вода използва населението за пиене? Имат ли местните предприятия съоръжения за пречистване на вода? Какво е състоянието на водоемите във вашия район? Какви мерки трябва да се предприемат за поддържане на качеството и обема на прясната вода?
Студентите, въз основа на съществуващите знания, могат да оценят значението на морските ресурси в икономиката и в осигуряването на морски продукти за населението на страната.
1. Какви биологични ресурси имат моретата, измиващи бреговете на Русия?
2. Къде се извършва риболовът на раци и скариди?
3. Какво е значението на морския риболов за коренното население на Севера и Далечния изток?
4. В какви случаи се увреждат биологичните ресурси на нашите морета?
5. Какво е рационалното и най-ефективно използване на морските ресурси в нашата икономика?
6. Колко далеч е морето от вашия район? Какви морски дарове консумирате?
Изучаване минерални ресурси организирана на базата на работа с карти, статистически данни и допълнителна литература. Основни знания - степента на ресурсна наличност, характеристиките на тяхното разполагане, условията на производство и транспорт, проблемите на изчерпаемостта на ресурсите и рационалното им използване.
Учителят подчертава, че в модерен святИзползват се около 200 вида минерални суровини, като почти всички от тях са открити в дълбините на нашата страна.
Русия разполага със запаси от нефт, газ, въглища и диаманти над средните за света; средно за света - запаси от злато, сребро, молибден. Манганът, хромът, титанът, уранът и висококачественият боксит са оскъдни.
От комплексните минерали извличаме само 1-2 компонента. При добив на минерали, естествена среда, икономическите загуби и екологичните щети са големи.
Задачи на учениците: идентифицирайте основните горивни бази, посочете ги на контурна карта или чертеж.
Русия е на второ място в света по запаси от петрол (след Саудитска Арабия). Открити са 1900 находища, разработват се повече от 1000. В Западносибирската нефтена и газова провинция са открити 300 нефтени и газови находища. Тук се намират най-големите депозити. Те осигуряват 70% от петрола на страната. Старите петролни провинции - Северен Кавказ и Волго-Урал - вече са значително изтощени. Перспективни са северните провинции - Тимано-Печора и шелфовете Баренцово море, Печорския залив, Охотско море и др.
По газови запаси - 40% от световните - Русия е на 1-во място в света. Проучени са над 700 находища, в т.ч. гигантски находища. Повече от 80% от всички газови запаси са концентрирани в северната част Западен Сибир. Значителни газови запаси в Тимано-Печорската провинция, Каспийската провинция, Оренбургската област и др.
Къде са основните потребители на нефт и газ? Къде са концентрирани по-голямата част от потребителите на петролни продукти? В каква посока вървят петролопроводите и газопроводите? Кои отиват на изток? Всички ли са газифицирани? селищаРусия? Защо? Правилно ли е? Газифицирани ли са жилищните сгради във вашия район? Има ли проблеми с бензина или мазута във вашия район?
За да разберат проблема с преодоляването на разстоянията, учениците решават проблема: определят средното разстояние от основните места за производство на нефт и газ до повечето потребители.
Студентите самостоятелно определят основните въглищни бази и техните потребители.
Русия притежава 1/3 от световните запаси на въглища. От тях 50% се намират в Западен Сибир, 30% в Източен Сибир. Тук има гигантски басейни - Тунгуски и Канско-Ачински. По отношение на качеството на въглищата Кузнецкият басейн заема водеща позиция. Европейската част на Русия съдържа само 7% от въглищните запаси на страната. Кузнецките въглища се транспортират до металургичните заводи.
Ядрено гориво - уран - се добива в Източен Сибир, Карелия, Курганска област и др.
По този начин по-голямата част от горивните ресурси са концентрирани в Сибир, а основните потребители са разположени на стотици и хиляди километри. Как доставката влияе на цената на горивото?
Нека си припомним къде се намират находищата на руди на черни и цветни метали. Нека изпълним задачата: маркирайте на картата рудните бази - KMA, Западен Сибир, Карелия и др. Маркирайте местоположението на рудите на цветни метали.
Направи заключение : къде се добиват руди на цветни метали и в кои райони се използват най-много цветни метали?
Къде се добиват и използват благородни метали?
Какво класифицираме като неметални минерали?
Нерудните полезни изкопаеми са разнообразни.
За производство на торове, фосфатни руди, апатити (Хибини, Централна Русия, Урал), калиеви руди (Западни и Източен Сибир, Урал).
Добивът на диаманти (Якутия, в бъдещата Архангелска област), слюда (Якутия, Карелия, Иркутска област), самородна сяра (Самарска област, Камчатка), циментови суровини (Западен Сибир, Център), азбест, каолин, облицовъчен камък, и др., има важно значение за икономиката.Разширява се добивът на нов минерал - зеолит - способен да абсорбира вредни примеси от водата и въздуха (находища в Западен Сибир, Приморие, Чукотка и др.).
Скъпоценни камъни се добиват в Якутия (диаманти, гранати, аметисти), в Урал (яспис, ахат, рубини, изумруди, топаз и др.), в Алтай, Забайкалия, Приморие и др.
За колективно обсъждане се поставя въпросът: гарантират ли ресурсното богатство високо нивоикономическо развитие и поминък на населението? Значителна част от ресурсите се продават в чужбина. Например статистиката знае, че през 2000 г. в страните от ОНД са продадени минерални продукти на стойност 6,8 милиарда долара, а в други страни - 48,7 милиарда долара; метали, скъпоценни камънии продукти, произведени от тях, съответно с 1,4 милиарда рубли. и 21 милиарда рубли.
Но също така е известно, че използването на горивни ресурси в собствената страна носи икономическа изгода 10 пъти повече от продажбите в чужбина. Продавайки нефт и газ, ние се обогатяваме много повече западни страниотколкото себе си.
Нашата икономика се нарича икономика на ресурсите. Богатството на ресурси не означава богатство на страната и висок стандарт на живот. Защо?
Така че, въпреки че притежава богати природни ресурси, Русия остава всъщност бедна страна. Как мога да разреша този проблем? В образователната дискусия учениците се опитват да разберат противоречието между съществуващото богатство, нивото на икономическо развитие и живота на хората.
Всички образователни постижения на учениците се оценяват при обобщаване на урока.
Как е развита територията на Русия?
Тема на урока : развитие на територията и развитие на руската икономика, геоикономическо пространство на страната.
У дома учебна задача – да формират ясни представи за значителната разлика в развитието на територията на страната, неравномерността на икономическото и социалното развитие, да покажат как се е развила диференциацията на геоикономическото пространство, което трябва да се вземе предвид при организирането на икономиката и живота на обществото.
Важно е да продължите да развивате уменията за преобразуване на вербална информация в картографска информация, т.е. картографски диаграми.
Мотивацията за учене се съчетава с актуализиране на съществуващите знания.
1. Равномерно ли е развита територията на страната? Защо?
2. Какви фактори влияят върху развитието на територията?
3. Какви показатели характеризират развитието на територията?
4. Как е развита територията на вашия район?
С помощта на картите определете:
а) райони с най-висока гъстота на населението;
б) региони с най-високо ниво на икономическо развитие;
в) райони с най-ниска гъстота на населението и ниско ниво на икономическо развитие.
Най-населените региони са Московска област (350 души/km 2), Санкт Петербург и региона (75 души/km 2), Краснодарски край(66 души/km 2), Самарска област (62 души/km 2), Република Татарстан (55 души/km 2) и др.
Най-много индустриална продукция (дял от БВП) се осигурява от Москва и Московска област - 14%, Тюменска област - 7%, Санкт Петербург и региона - 4%, Свердловска област– 5%, Самарска област – 4%, Република Татарстан – 3% и др.
Промишлеността е слабо развита в Дагестан, Калмикия, Тива, Хакасия и други региони на Руската федерация. Това е негативен фактор и трябва да се преодолява.
Нека маркираме на картата (чертежа) районите на старо застрояване, ново застрояване и незастроени територии. Нека да определим областите на фокусно развитие.
Обобщавайки получената информация:
а) територията на страната е неравномерно развита в пространството и времето;
б) районите на старо застрояване са икономически най-развити;
в) новото развитие е свързано с добива на природни ресурси, главно минерали.
След това е препоръчително да се обсъди въпросът: как неравномерното развитие на космоса влияе върху икономическото развитие? Например, колко струва полагането на комуникационни маршрути и комуникационни линии през блата, планини, тайга от град на град в Сибир, на Далеч на изток? Оправдани ли са разходите за създаване на нови предприятия и градове в отдалечени райони? В какви случаи трябва да се ограничи до ротационни лагери?
Влияе слабото развитие и икономическото развитие на регионите социална сфера: недостатък модерни училища, болници, културни институции, предприятия за потребителски услуги и др.
Разглеждането на всички предишни въпроси логично води учениците до формиране на представа за геоикономическото пространство на Русия. Основава се на познаване на разликата природни условия, разположение на ресурсни бази, гъстота на населението, местоположение на градовете.
Природо-географското пространство, усвоено от човека, се насити с плодовете на неговия труд - градове, села, транспортни пътища, технически съоръжения, съобщителни линии и електроснабдяване и др.
Освен това във всяка част от географското пространство исторически се е развила определена икономическа култура, система на земеделие, както лично, така и обществено. Икономическата система се развива под въздействието на комплекс от природни условия, към които човекът се приспособява.
Живеейки на територията, в определени природни условия, в продължение на векове хората са разработили начини за адаптиране и оцеляване в тези условия. Северни народинаучихте как да се занимавате със земеделие в сурови природни условия, като се възползвате максимално Северен елени кучета. На арктическото крайбрежие хората са оцелели с риболов морски звяр. В горската зона почти всичко е предоставено на човека от използването на дървесина. Земеделските производители умело съчетават възможностите за използване на почви с различно качество с животновъдство и торене на почвата с оборски тор. Животновъдството се отглежда в сухи степи и полупустини. Всеки народ развива своя собствена икономическа система, начин на живот, ритъм на работа, характерни жилища, сгради, облекло, храна, обичаи и традиции.
Постепенно, в съответствие с методите на развитие на територията, се оформя разнообразно геоикономическо пространство, многократно усложнено в ерата на индустриализацията и технологичния прогрес.
Хиляди промишлени предприятия, железопътни линии и пътища, комуникационни линии, превоз на милиони тонове товари, пътникопотоци, миграции, финансови потоци, мощни информационни системи всеки ден усложняват геоикономическото пространство и човешкия живот в него.
В момента процесите на информатизация въвеждат нови елементи в геоикономическото пространство. Електронните комуникации свързват отдалечени населени места и предоставят възможности на жителите дистанционно обучение, медицински консултации и др. Изпълнението на програмата „Електронна Русия“ дава нов стимул за развитието на геоикономическото пространство на Русия.
Практическа работа
На контурни картиили рисунки обозначават милионерски градове и региони с най-високо ниво на икономическо развитие. Определете местоположението на вашия район в геоикономическото пространство на страната.
Цялата работа на учениците се оценява в края на урока.
Човешкият капитал е основният ресурс на съвременната икономика
Образователна задача : да се разкрие същността на новата концепция за човешкия капитал, да се покаже значението му в икономиката на 21 век.
Мотивацията се осъществява чрез поставяне на проблемния въпрос – кои фактори и ресурси са определящи в съвременната икономика?
Имайки предвид известните фактори на икономическото развитие, стигаме до извода, че нито един от тях няма решаващо значение в съвременните условия. Обобщението и обяснението на учителя е насочено към разкриване на понятието човешки капитал.
21 век е векът на информационната икономика, постиндустриалното общество. Най-ценният ресурс, по-важен от природните ресурси и натрупаното богатство, е човешкият капитал. Основното богатство на всяко общество са хората. Човекът е жив носител на творчески качества, сили и творчески способности. И това е основният елемент на съвременната икономика.
Символ на прогреса не е промишленото производство и хиляди изпълнители, а креативни, надарени хора, способни да произвеждат нови идеи. Това е човек, индивид, способен на открития, способен да предвижда, прогнозира, предвижда и прави открития.
Човешкият капитал е запас от здраве, знания, умения и опит, който се използва целесъобразно от човек за получаване на високи доходи и допринася за растежа на социалното възпроизводство. Това е основната ценност на обществото, основен факторикономически растеж. Но създаването на човешки капитал изисква усилия и разходи от индивида и обществото. Това е образование, което трябва да отговаря на нуждите на развиващото се постиндустриално общество и да отчита реалните условия на руската икономика, това е физическо и духовно здраве.
Човешкият капитал се изразходва и е необходима специална държавна политика и желанието на обществото за неговото възпроизводство. Важно е да се инвестират пари в човек - неговото образование, здраве, което е конкурентни предимствана пазара на труда.
Човешкият капитал се формира за дълъг период от време. Формирането му е повлияно от исторически фактори.
Русия се характеризира с големи загуби на население в годините на войни, революции и социални катаклизми. Загиналите на фронтовете на войната, емигриралите от страната, бежанците, загинали по време на репресии, умрели от глад и епидемии, са огромен брой - до 60 милиона души. Ако вземем предвид броя на неродените деца, тези загуби ще станат още по-големи. Най-потърпевши са най-активните, млади творчески слоеве на населението - кариерните офицери, най-добрите селяни, квалифицираните работници, инженерите, предприемачите, интелектуалците. Загубите на населението бяха не само количествени, но и качествени. Годините на „перестройката“ доведоха до рязко влошаване на живота на по-голямата част от населението, криминализация и намаляване на продължителността на живота, особено при мъжете, която сега е 57–58 години.
Как "качествените" загуби на население повлияха на икономическото развитие?
Оказаха се загубени такива качества като инициативност, предприемчивост, независимост, самочувствие и пр. В новите пазарни условия много хора вече се държат пасивно, не могат и дори не желаят по някакъв начин да овладеят новите икономически условия.
Отзад последните годиниЗагубено е и нивото на подготовка на работниците и специалистите. IN Руска федерациясамо 5% от производствените работници са класифицирани като висококвалифицирани работници, 78% - като сини якички междинна квалификация, а повече от 16% са нискоквалифицирани. В САЩ полуквалифициран работник има зад гърба си 14 години обучение. В нашата страна само 65% от младите хора получават средно образование и не всички млади специалисти са търсени. Половината от младите хора не работят по специалността си.
За Русия е характерен износът на човешки капитал - заминават млади, надарени учени и специалисти. В същото време учените, останали в страната, са принудени да напуснат науката за бизнеса: повече от 30% от ръководителите на нови търговски структури са бивши учени.
Интелектуалният потенциал на страната все още е висок, но се използва слабо в собствената й страна.
Съвременната икономика става все по-интелигентна. Съвременното производство изисква висококвалифицирани работници. За да бъдете конкурентоспособни на световния пазар, трябва да се научите да работите във всички индустрии на нивото на световните постижения. В 21 век основният фактор за развитие е човешкият капитал.
Нека се опитаме да преценим какъв човешки капитал е натрупан в нашата област? Какви специалисти се търсят? Кой не може да си намери работа? Как се отнасят младите към образованието и здравеопазването?
В условията на пазар и конкуренция всеки човек трябва да полага максимални усилия за поддържане на здравето, като част от своя капитал.
Може да се обсъжда въпроси :
1. Населението на вашия район характеризира ли се със столетници?
2. Много ли млади хора спортуват?
3. Разбират ли учениците вредата от тютюнопушенето и алкохола?
4. Кой може да постигне повече успех в живота - болният или здравият?
Учителят обобщава дискусията и целия урок.
Предприятието е основната връзка на икономиката
Уроци No 7–8.
Тема на урока : проучване на предприятието като основна връзка на икономиката (екскурзия до предприятието).
Структурата на занятията включва опознавателен разговор и обиколка на предприятието. Разговорът разкрива:
Как и с какви средства се задоволяват материалните и духовни потребности на хората?
Какво е производство?
След разговора учителят систематизира, допълва и обобщава знанията, формира понятието производство.
Производството е процес на създаване на богатство чрез превръщане на ресурсите в продукти и услуги, необходими на хората.
Всеки продукт или услуга, предлагана за задоволяване на потребност и предназначена за покупка и продажба, се нарича продукт. Хората, които консумират стоки и услуги, стават потребители.
Стоките, предназначени за индивидуална употреба, се наричат потребителски стоки. Какви потребителски стоки купува вашето семейство? Освен материалните, има и нематериални, които играят важна роляв човешкия живот и обществото.
Къде се създават нематериални ползи?
Нематериалните блага и услуги се създават в непроизводствената сфера – култура, образование, наука, здравеопазване, управление, отдих, физическо възпитание и спорт. Дайте примери за нематериални стоки и услуги, които използвате.
Всички блага са създадени с труд. От природни обекти човек създава всичко необходимо за живота. Следователно човек, обществото е едновременно производител и потребител. За 10 хиляди години развитие обществото е създало много индустрии, произвеждащи стоки и услуги.
Човешката дейност, насочена към създаване на богатство за задоволяване на материални и духовни потребности, се нарича икономическа. Но човешкият труд има и морална страна. Човек - трудолюбив, занаятчия, майстор на занаята си, професионалист - винаги е ценен във всяко общество.
Основната връзка в производството и цялата икономика е предприятието, тъй като тук се създават стоки и услуги.
Разговорът е насочен към уточняващи въпроси:
1. Кои предприятия произвеждат материални блага, стоки и кои произвеждат услуги?
2. Какво произвеждат предприятията във вашия район?
3. Къде работят вашите родители и роднини?
4. Какви местни продукти купувате?
5. Как се промени производството през годините на перестройката във вашия район:
а) кои предприятия са закрити и кои продължават да работят;
б) какви нови предприятия са открити, какво произвеждат - стоки или услуги;
в) по какво се различават държавните предприятия от акционерните и частните предприятия;
г) в кои предприятия има недостиг на работна ръка, в кои няма свободни работни места.
Подготовка за екскурзии включва запознаване на студентите с видовете предприятия, тяхната структура и организация на работа. Ако промишленото предприятие е голямо, с няколко работилници, тогава учениците се разделят на групи, всяка от които ще опише по-подробно отделните етапи на производството.
Трябва да се отбележи, че екскурзията може да се извърши не само до промишлени предприятия, но и до сектори на услугите, например автобусно депо, поща и др. Важно е да се обърне внимание на социалните аспекти.
При подготовката за екскурзията учениците записват основните въпроси за изучаване:
1. Къде се намира предприятието? Какво обяснява разположението му?
2. Какво произвежда предприятието?
3. Кой е неговият собственик?
4. Каква е структурата на предприятието. Какви подразделения има?
5. Опишете основните етапи на производствения процес.
6. Как е организирано снабдяването на предприятието? Кои са неговите съдружници?
7. Съставете схема на енергийното и водоснабдяването на предприятието. Фирмата разполага ли с пречиствателни съоръжения?
8. Колко работни места има фирмата?
9. Каква е рентабилността на предприятието?
10. Проучете какви социални гаранции предоставя компанията на своите работници и специалисти: отпуск, почивни дни, медицински грижи, детска градинаи т.н.
Всички възможности са живи и здрави нежива природана Земята, които могат да се използват за човешкия живот в развитието и подобряването на благоприятните условия в обществото.
От най-ранни исторически времена човекът е използвал природните ресурси. Тогава в по-голямата си част това беше ловът и риболовът и в по-малка степен използването на минерални ресурси. Впоследствие процесите на растеж на селското стопанство и животновъдството разчитаха в голяма степен на почвените ресурси и водата. След това с развитието на архитектурата и културата започват да се използват ресурсите на метали и сплави, керамика и естествен камък.
С началото на века на индустриализацията започва активно производство и употреба. различни видовеминерали за използването им в енергетиката, техническите и икономическо развитие, което, за съжаление, започна да оказва негативно влияние върху околната среда. В днешно време все повече човечеството се стреми да използва ресурсите на слънцето и вятъра, които не оказват разрушително въздействие върху околната среда.
Основни видове природни ресурси на света
Минерални ресурси
Разнообразието от минерали, открити в земната кораправи възможно извличането и разработването им под формата на суровини за различни видовеиндустрия. Потреблението на минерални суровини осигурява растеж на икономиката и благосъстоянието на страната, която ги произвежда, но наличието и запасите от минерални суровини не стават фактор за социално-икономическото развитие на отделна страна в света...
Природата е нещо като абсолют за човека, без нея човешкият живот е просто невъзможен, тази истина не е очевидна за всеки, съдейки по начина, по който хората се грижат за природата. Човек получава всичко необходимо за живота от заобикаляща среда, природата осигурява условия за процъфтяване на всички форми на живот на земята. Ролята на природата в човешкия живот е фундаментална. Струва си да се споменат категорични факти и да се разгледат конкретни примери за това, което природата дава на човека. В природата всичко е взаимосвързано, ако един елемент изчезне, цялата верига ще се провали.
Какво дава природата на човека?
Въздух, земя, вода, огън - четирите елемента, вечни проявления на природата. Няма нужда да обясняваме, че без въздух човешкият живот е просто невъзможен. Защо хората, когато изсичат горите, не се тревожат за нови насаждения, за да могат дърветата да продължат да работят в полза на пречистването на въздуха? Земята дава на хората толкова много предимства, че е трудно да се преброят: това са минерали, с които има възможност да растат селско стопанстворазлични култури, живеят на земята. Ние получаваме храна от природата, било то растителна храна (зеленчуци, плодове, зърнени храни) или храна от животински произход (месо, млечни продукти). Материалните блага се получават от благата на природата. Дрехите се изработват от основни тъкани, които са естествени материали. Мебелите в къщите са направени от дърво, хартията е от дърво. Козметиката и битовата химия се основават на билкови съставки. Водата е въплътена в океани, морета, реки, езера, подземни води и ледници. Пия водаотговаря на нуждите на хората по света, хората са направени от вода, поради което човек не може да живее без вода дори ден. Без вода е невъзможно да си представим живота в ежедневието: с помощта на водата хората мият, мият, мият всичко, водата е незаменима в производството. Природата дава на човека топлина под формата на огън; дърва, въглища, нефт и газ също са източници на енергия.
Природата зарежда човек с енергия, вдъхновява го за нови постижения и го изпълва със сила. Какво струват залезите и изгревите, моменти, изпълнени с голям смисъл, краят на деня и началото на нов, когато всичко става възможно, въпреки изминалия ден. Слънцето е източник на радост, щастие, не забравяйте, че в слънчево време някак всичко наоколо е особено красиво. Слънцето позволява на всички живи същества на земята да живеят и да се развиват. Има хора, които са се отказали от обичайната си храна и се хранят със слънчева енергия.
Природата е в състояние да възстанови човешките сили след изтощителен умствен или физически труд, не без причина много хора отиват на почивка в планините, горите, океана, морето, реката или езерото. Хармонията на природата внася баланс в бясния ритъм на човешкото съществуване.
Престоят сред природата в една от гореизброените зони има благоприятен ефект върху човешкото здраве, главоболието изчезва и здравето се подобрява. общо състояние, човешкото благополучие. Не напразно много хора се стремят да прекарват времето си сред природата. Тези форми на свободното време включват: къмпинг, пикник или просто пътуване извън града за няколко часа. На места далеч от градската суматоха можете да се обновите, да подредите мислите, чувствата, емоциите си и да погледнете навътре в себе си. Много уникални билки и дървесни цветя заобикалят човек, дарявайки аромат и ползи, отделете време да им се насладите и да им се полюбувате.
Хората са неразривно свързани с природата, тя се грижи за нея през цялото съществуване на човека, защо човек само взема и не дава нищо в замяна. Хората ежедневно замърсяват околната среда и небрежно използват даровете на природата. Може би си струва да спрем и да се замислим, след като природата дава толкова много на човека, не си ли струва да й отвърнем и да се грижим за нея така благоговейно, както тя се грижи за нас.
1. Какви природни ресурси е използвал първобитният човек?
Първобитният човек използва само това, което е близо до него на повърхността на земята или в плитки дълбочини на резервоари. Те все още не знаеха как да изследват недрата или големите дълбочини, или да разработват полезни изкопаеми.
Те събираха растителност за храна, използваха дървета за огън и строеж на къщи и правеха инструменти и същите строителни материали от камъни.
Невъзможно е да се живее без вода, особено прясна вода. Също така, водните обитатели и сухоземните животни са били използвани за храна, дрехи и домакински съдове.
2. Какви природни ресурси използват хората, за да поддържат живота си?
За живот и развитие човечеството използва много природни ресурси: ресурсите на Световния океан; дарове от гори и ниви; почвено плодородие; минералиот червата
Всички природни ресурси се нуждаят от внимателно използване и защита. Необходимо е да се предотврати пълното изчезване, както и включването в Червената книга като застрашени, на много видове растения и животни. Следващите поколения хора трябва не само да видят всички възможни дарове на природата, но и да ги увеличат.
3. Какви са разликите между природните условия и природните ресурси?
Има значителни разлики между тези две понятия, ето някои от тях:
1. Участие в стопанска дейност. Природните ресурси, за разлика от природните условия, почти винаги участват в стопанската дейност на човечеството.
2. Централна характеристика в понятието. За естествени условия основна характеристикае, че те са набор от фактори, но природни ресурси, разбирането на термина се изгражда чрез факта, че това е набор от неантропогенни производствени фактори.
Тоест природните ресурси са резултат от дейности в природни условия.
4. Какъв природен ресурс е най-нужен на човечеството?
Отговорът на този въпрос е ясен – вода. Това е един от онези ресурси, без които човешкото съществуване е просто невъзможно, но при липсата му той ще бъде незаменим, за разлика от други жизненоважни ресурси.
5. Въз основа на фиг. 218 от учебника определете какви видове природни ресурси има в нашата област. Дай примери.
Ресурсите могат да бъдат изчерпаеми (гори, реки и др.) и неизчерпаеми (слънце, въздух и др.); възобновяеми и невъзобновяеми.
Челябинска област има богати и разнообразни природни ресурси.
Минералните ресурси са концентрирани в повече от 300 минерални находища, най-висока стойностсред които има находища на железни и медно-цинкови руди, злато, огнеупорни суровини, талк, графит и кварц.
Челябинска област е монополист в Русия в добива и преработката на графит (95%), магнезит (95%), талк (70%) и металургичен доломит (71%).
Регионът разполага с неограничени запаси от облицовъчни камъни с широка гама от цветове и разнообразни шарки.
6. Избройте континентите, богати на: нефт и газ, цветни метали, водни ресурси, биологични ресурси.
Най-богатите континенти по отношение на находища на нефт и газ включват: Северна Америкаи Евразия.
Повечето цветни метали се намират в Евразия, а също и в Австралия, въпреки малкия си размер.
Разбира се, Южна Америка е най-богатата на водни ресурси, Евразия е на второ място след този континент.
Според критерия за количеството биологични ресурси лидерите са също Евразия и Южна Америка, само в различен ред.
7. Избройте ресурсите на Световния океан, които хората могат да използват днес и в бъдеще.
В бъдеще човечеството ще може да използва само неизчерпаемите и възобновяеми ресурси на океана, тъй като изчерпаемите могат да бъдат напълно изразходвани. Запасите от нефт и газ и полезни изкопаеми, добивани в шелфа, ще се изчерпят. Биологични ресурсиможе да се използва в бъдеще само ако рационално използванеднес, т.е. Необходимо е да се предотврати пълното унищожаване на много видове обитатели на океана. Без ограничения ще може да се използва енергията на приливите, вълните и теченията, температурните разлики, както и морска водаи веществата, които съдържа.
9. Установете съответствие между вида на използване на природните ресурси и секторите на икономиката.
Директно използване на природни ресурси – 1,2,3,4,5,8
Преработка и преработка на природни ресурси – 4,5,6,12,13
Не използвайте природни ресурси – 7,9,10,11,14
Училище за регионални географи
Направете прогноза за промените в природата на Земята, в зависимост от изчезването на покривните ледници на Гренландия и Антарктика.
Повечето от континентите на нашата планета ще бъдат наводнени, само малка част от Евразия ще остане на повърхността.
Всеки, който е имал късмета да посети нашата страна поне веднъж в живота си, в която и да е част от нея, ще се съгласи с твърдението, че природата на Русия е не само невероятна, но на места е напълно уникална. Защо сега вземаме за основа мнението на гостите на нашата държава, а не на самите руснаци? Отговорът е много по-прост, отколкото може да изглежда на пръв поглед. Работата е там, че след като сме родени, да речем, в Сибир или Камчатка, понякога не обръщаме внимание на местните красоти, приемайки ги за даденост. Но напразно...
Като цяло бих искал да отбележа, че тъй като територията на нашата родина е доста обширна, не е изненадващо, че флората и фауната на една област понякога се различават значително от флората и фауната на съседната територия. Например природата на Централна Русия се различава значително от нейните северни или, да речем, южни региони.
Тази статия има за цел да разкаже възможно най-подробно за характерните особености на различни територии на нашата страна. Природата на Русия ще се появи пред читателите във всичките й цветове, нюанси и вариации.
Арктически пустинни държави
Арктическите пустини на Русия имат такива характерни особености, като огромно количество лед и сняг, както и висока влажност на въздуха, средно 85%.
Но на скалисти бреговеМожете да видите множество места за гнездене на морски птици.
Днес много учени работят върху въпроса как да се запази природата на Русия в тази област. Освен това трябва да се отбележи, че това трябва да стане възможно най-скоро, в противен случай цели видове уникални животни и растения могат да бъдат загубени завинаги.
Как е, тундра?
Зоната на тундрата е разположена главно по крайбрежието на моретата на Северния ледовит океан. Това е област на силни ветрове, студ, полярни ден и нощ и гъста облачност.
Тук зимата е сурова и дълга (8-9 месеца), но лятото е кратко и студено. Случва се температурата в азиатската тундра да достигне дори 52 °C. Около 70% от цялата територия на тундрата е блатиста. Това се случи поради постоянно дългосрочно замръзване на почвата.
На брега можете да намерите млад равнинен релеф, малко на юг има хълмист терен, хребети от ледников произход и хълмове. земна повърхностТундрата е почти изцяло осеяна с плитки езера.
Що се отнася до флората, нейната основа се формира от лишеи, мъхове и различни нискорастящи растения (билки, храсти, храсти). Следните видове са особено разпространени: бреза джудже, върба, елша, острица, брусница.
Като цяло отбелязваме, че тундрата е разделена на три така наречени подзони: арктическа, лишей-мъх и южен храст.
Характеристики на горската тундра
Лесотундра е зона, в която тундрата постепенно започва да се превръща в гора. На това място природата на Русия, географията на региона играе важна роля, е доста разнообразна. Характерни за него са така наречените редки островни гори, разположени в междуречията и състоящи се главно от сибирски смърч, лиственица и бреза.
Тази рядкост на горите се обяснява със суровите климатични условия, въпреки че тук лятото е много по-топло, отколкото в тундрата, а скоростта на вятъра е много по-ниска.
Още едно характерна особеностсе счита за лесотундра голям бройсфагнови торфени блата.
Около 9 месеца тази област е покрита със сняг. През лятото склоновете на речните долини тук са покрити с пъстри и цветни поляни. Ranunculus, валериан и berryweed растат навсякъде. Между другото, местните ливади служат като великолепни пасища за елени. В допълнение, руската природа в тази област се счита за отлично местообитание за много животни (обикновено арктически лисици и леминги) и птици.
Тук можете лесно да намерите голямо разнообразие от водолюбиви птици: гъски, патици и лебеди. Но за зимата тук са останали много малко птици - само снежната сова и яребицата.
Безкрайна тайга
Зоната на тайгата в Русия заема най-голямата площ сред останалите, простира се от западните граници на Руската федерация до крайбрежието Японско море. Географски тайгата се намира в субарктическия и умерения климатичен пояс.
Тук произхождат много реки в Русия, например Волга, Вятка, Онега, Кама, Лена, Васюган, Пур, Таз, Вилюй и др.
Тази зона се характеризира с наличието на много блата, подземни води, езера и големи резервоари. Основният тип растителност в тайгата са горите, както светлоиглолистни, така и тъмноиглолистни. Районът наоколо също е доминиран от лиственица, с малко по-малки количества бор, смърч, ела и кедър.
Сред горите има достатъчно ливади и различни блата.
Наистина ли се интересувате от руската дива природа? Сибир е просто мястото, където да отидете. Животински святТук е много разнородно. Източната тайга е по-богата на фауна, където можете лесно да видите лешникови, самури, глухари, водолюбиви птици, кафява мечка, росомаха, катерица, рис, лос и заек.
За съжаление днес в този район се извършва активна сеч. Как да се запази природата на Русия в тази ситуация все още остава практически неразрешима загадка.
Смесени и широколистни гори на страната
Зоната е много по-топла и влажна в сравнение с тайгата. Тук е дълго и топло лято, а зимата не е особено сурова, което между другото благоприятства появата на толкова голям брой широколистни дървета.
Имайте предвид, че реките тук са пълноводни, което означава, че заблатеността на почвата е много ниска. Като цяло тази зона се характеризира с дерново-подзолисти и кафяви горски почви, богати на минерали.
В повечето случаи горите са представени от дъб, смърч, клен, липа, бор, ясен, леска, корейски кедър, бреза, трепетлика и храсти.
Природата на Централна Русия е много щедра със своите жители. Днес тук се срещат в големи количества животни като бизон, лос, вълк, дива свиня, вълк, бяла куница, сънливец и ондатр. Сред птиците се срещат авлиги, клюнове, кълвачи и др.
За съжаление, сега много видове растения и животни, живеещи в далекоизточните смесени и широколистни гори, са изключително оскъдни или дори изчезват напълно. Например в дивата природаВече е почти невъзможно да намерите петнист елен и амурски тигър, а по склоновете най-вероятно вече няма да намерите истински женшен.
Руска горска степ
Лесостепната зона е вид преход между гора и степ. Тук широколистни, дребнолистни и борови гори на сиви почви се редуват със смесени тревни ливадни степи, образувани директно върху черноземи.
Природата на Русия в тази област е разделена на западна и източна горска степ. Хълмовете и долините са разделени от множество дерета и дерета.
Тук навсякъде доминира дъб, понякога има брезови горички, треви, треви. Имайте предвид, че значителна част от населението живее в горската степ, тук се отглеждат индустриални и зърнени култури в огромни количества.
Степна зона
Степната зона се характеризира със сухо лято, студена зимаи много скромно количество валежи. Приблизително веднъж на всеки три години няма дъжд за дълго време, което означава, че започва тежка суша.
Характерна особеност степна зонае безлесието. Преди разораването на степните територии тук навсякъде се срещаше тревиста растителност с преобладаване на перушина, синя трева, власатка и степен овес. Сега ситуацията се е променила донякъде и, за съжаление, не към по-добро.
Почвите в северната част на степната зона са типични черноземи. Тук гризачите живеят навсякъде, най-често срещаните са гофери, мармоти, къртици и хамстери. С тях се хранят порове, лисици и невестулки. Сред птиците можете да видите орли, чучулиги и жерави.
Днес това е степта, която е най-разработена от хората. С право се счита за най-важната селскостопанска зона.
Пустинни и полупустинни зони
Полупустините и пустините заемат много малка територия в Русия, която се намира строго в рамките на Каспийската низина.
Трябва да се отбележи, че именно тук е най-високото ниво на годишния т.нар слънчева радиация(120 kcal/cm2).
Лятото е горещо, но зимата е студена и с малко сняг. Тази зона се характеризира със зонална тревно-пелинова растителност, солонци и зони с полузакрепени пясъци.
Тук растат в огромни количества житна трева, власатка, тънкокраки водорасли, синьо-зелени водорасли, перушина и др.
Сред животните има много гризачи, като най-разпространени са тушканчетата, джербилите, гоферите и кафявият заек. В допълнение, вълци, лисици, порове и язовци живеят в пустинята и полупустинната зона.
