Τι είναι η αυτοεκπαίδευση και πώς να δημιουργήσετε ένα ατομικό σχέδιο. Από πού να ξεκινήσετε την αυτοεκπαίδευση
Υπάρχει πάρα πολλή γνώση τριγύρω. Προσπαθούμε να θυμόμαστε πολλές κενές πληροφορίες, ανησυχούμε ότι δεν έχουμε καλύψει κάτι ακόμα. Αλλά αν η γνώση δεν χρειάζεται και σπάνια την έχετε πρόσβαση, ξεχνιέται γρήγορα.
Επιλέξτε το κύριο πράγμα
Δεν μπορείς να μάθεις τα πάντα ταυτόχρονα, πρέπει να κάνεις επιλογές.
Πώς να καταλάβετε ποιο ενδιαφέρον είναι το πιο σημαντικό; Ο Greg McKeon στο βιβλίο«Ουσιοκρατισμός» δίνει δύο ριζοσπαστικές συμβουλές. Πρώτα, αν δεν μπορείτε να πείτε ένα οριστικό «ναι», τότε πείτε ένα οριστικό «όχι».
Δεύτερον, χρησιμοποιήστε αυστηρά και σαφή κριτήρια. Για μια νέα δραστηριότητα, επιλέξτε τρία βέλτιστα κριτήρια που είναι σημαντικά για τη ζωή σας: για παράδειγμα, θα πρέπει να ανεβάσει την αυτοεκτίμησή σας, να προσφέρει ευχαρίστηση και να φέρει χρήματα. Όσα περισσότερα κριτήρια συλλαμβάνει νέα πρακτική, τόσο πιο πολύτιμο είναι για εσάς.
Βαθμολογήστε την πρακτική
Μόλις επιλέξετε μια δραστηριότητα, μάθετε τι μπορείτε να επιτύχετε σε αυτήν. Μάθετε πόσο ανεπτυγμένη είναι η ίδια η πρακτική: έχει σαφή κριτήρια επιτυχίας και αποτυχίας, στελεχώνεται από ειδικούς και αναπτύσσουν τις δικές τους τεχνικές διδασκαλίας; Εάν η πρακτική καθιερωθεί στην κοινωνία, τότε θα δείτε ξεκάθαρα πού πηγαίνετε. Εάν δεν υπάρχει σαφήνεια, τότε θα είναι πολύ πιο δύσκολο να αναπτυχθεί.
Θέστε έναν συγκεκριμένο στόχο
Δεν μπορείτε απλώς να «μάθετε να τρέχετε» ή να «μιλάτε αγγλικά». Είναι καλύτερα να μετατρέψετε την αυτοεκπαίδευσή σας σε ένα έργο με συγκεκριμένες εργασίες, ώστε να είναι ξεκάθαρο πότε έχετε πετύχει τον στόχο σας. Φανταστείτε τι θέλετε να πετύχετε και τι μπορείτε να πετύχετε ρεαλιστικά μέσα στο δεδομένο χρονικό πλαίσιο. Μην προσπαθήσετε να «γίνετε καλοί στη γραμματική», αλλά επιλέξτε τα 10 πιο σημαντικά θέματα, βρείτε όσο το δυνατόν περισσότερες ασκήσεις για αυτά και κάντε ένα τελικό τεστ για τον εαυτό σας. Προσδιορίστε το χρονικό πλαίσιο: 3 μήνες. Η προθεσμία πρέπει να είναι σαφής.
Χτίστε τους ορίζοντές σας
Η καλύτερη λύση για αυτο-ανάπτυξη είναι να χτίσετε τους ορίζοντές σας γύρω από ένα έργο. Αν διδάσκετε αγγλική γραμματική, διαβάστε κόμικς, ακούστε podcast για την ιστορία της γλώσσας, πηγαίνετε σε μια διάλεξη για τη γλωσσολογία. Εάν πρέπει να προετοιμαστείτε για έναν ημιμαραθώνιο, παρακολουθήστε ντοκιμαντέρ για διάσημους δρομείς, διαβάστε αθλητικά περιοδικά, μάθετε τα εθνικά και παγκόσμια ρεκόρ για την απόσταση. Το Outlook θα βοηθήσει το έργο και θα σκιαγραφήσει την πορεία προς νέα θέματα.
Αλλά αν υποτάξετε πλήρως τους ορίζοντές σας στο έργο, δεν θα έχετε μια προοπτική, αλλά μια εξειδίκευση. Επομένως, είναι καλύτερο να ελευθερώσετε λίγο χρόνο από κάθε είδους σχέδια, ας είναι ανοιχτό χώρογια περαστικά ενδιαφέροντα: τυχαία βιβλία, βιντεοπαιχνίδια, διαλέξεις και οτιδήποτε άλλο εκτός από τρέξιμο και γραμματική.
Πώς να οργανώσετε το χώρο εργασίας σας
Ο χώρος εργασίας πρέπει να δίνει κίνητρα στη μάθηση. Ο καλύτερος τρόποςφορτίστε το με ενέργεια - χρησιμοποιήστε το εφέ ασταρώματος. Έχει χρησιμοποιηθεί από καιρό στο μάρκετινγκ: εικόνες από περιβάλλονμας επηρεάζουν ακόμα κι όταν δεν τα γνωρίζουμε. Αυτό σημαίνει ότι αν κρεμάσετε έργα παρακίνησης, αφίσες ή διαγράμματα πάνω από το γραφείο σας, θα διεισδύσουν στη διαδικασία μάθησης χωρίς συνειδητή προσπάθεια. Επιλέξτε εικόνες που διαβάζονται γρήγορα. Πολύπλοκα κυκλώματα όπως γεωγραφικούς χάρτεςή οι ατελείωτες λίστες είναι πιο αδύναμες: πρέπει να αναλυθούν.
Εγκαταλείψτε τα πορτρέτα νεκρών ιδιοφυιών - δεν μας παρακινούν τα κουρέματά τους, αλλά οι ιστορίες επιτυχίας. Χρησιμοποιήστε καλύτερα εμπνευσμένα παραδείγματα δεξιοτήτων: μια σύντομη παράγραφο από έναν καλό συγγραφέα, ένα φωτεινό κολάζ, μια φωτογραφία του αγαπημένου σας αθλητή στη γραμμή τερματισμού.
Σκεφτείτε όχι μόνο τον χώρο εργασίας, αλλά και το περιβάλλον εργασίας. Περιλαμβάνει οποιεσδήποτε τοποθεσίες όπου μπορείτε να εξασκηθείτε. Το κύριο κριτήριο είναι μια ατμόσφαιρα κατάλληλη για αυτοδιδασκαλία. Τοπικά στάδια, αναχώματα, μυστικά μονοπάτια σε πάρκα για να εξασκηθείτε στα βήματα του τρεξίματος - ή τα αγαπημένα σας καφέ, βιβλιοθήκες, μουσεία για την εξάσκηση των αγγλικών. Δημιουργήστε το δικό σας δίκτυο αυτομάθησης. Όταν είναι πολύ βαρετό στο σπίτι ή, αντίθετα, είναι πολύ μακριά από το σπίτι, είναι το εργασιακό περιβάλλον που θα υποστηρίξει τα κίνητρα.
Πώς να εργαστείτε με πληροφορίες
Ξεκινήστε από οπουδήποτε
Ρυθμίστε την κλίμακα, αλλάξτε ταχύτητες
Οποιαδήποτε άσκηση και οποιαδήποτε εργασία μπορεί να επεξεργαστεί λεπτομερώς ή επιφανειακά. Επιπλέον, μπορείτε να αλλάξετε την ταχύτητα με την οποία μαθαίνετε το υλικό. Εάν κολλήσετε να διαβάζετε Faulkner στα αγγλικά, προσπαθήστε να επιταχύνετε: ξεχάστε τις λεπτομέρειες και τις περίεργες εκφράσεις, το κύριο πράγμα είναι να ολοκληρώσετε την ανάγνωση. Ο εγκέφαλος θα λάβει μια πλήρη εικόνα της ιστορίας και θα καταλάβετε το ασυνήθιστο λεξιλόγιο όταν το ξαναδιαβάσετε.
Μερικές φορές, αντίθετα, είναι χρήσιμο να θάβετε τον εαυτό σας σε λεπτομέρειες ή να επιβραδύνετε σε μια δύσκολη στιγμή. Αξιολογήστε το γνωστικό σας φορτίο αυτή τη στιγμήκαι επιλέξτε τη βέλτιστη κλίμακα και ταχύτητα.
Προστασία κινήτρων: πώς να μην καταρρεύσει
Κάντε ένα πρόγραμμα
Ο χειρότερος τρόπος για να παραμείνετε παρακινημένοι είναι να δουλέψετε πάνω στην έμπνευση. Είναι ευμετάβλητο και ανεξέλεγκτο. Το βιβλίο του Mason Curry Genius Mode έχει έναν τρομερό τίτλο, αλλά μια υπέροχη ιδέα: πολλοί συγγραφείς, μουσικοί και αρχιτέκτονες πίστευαν σε μεγάλη δύναμηχρονοδιαγράμματα. Τρέξτε για τουλάχιστον δεκαπέντε λεπτά κάθε μέρα και σε ένα χρόνο θα είστε σε εντελώς διαφορετικό επίπεδο.
Υπάρχουν πολλά κόλπα για να κάνετε σωστά το πρόγραμμα. Συνιστάται να εργάζεστε την ίδια ώρα της ημέρας: τότε το πρόγραμμα θα γίνει συνήθεια.
Θέστε στον εαυτό σας όχι απλώς μικρούς, αλλά ελάχιστους στόχους. Αυτά που μπορούν να επιτευχθούν χωρίς σχεδόν καμία προσπάθεια. Αυτή η προσέγγιση εξαλείφει το αυτομαστίγωμα: μην νομίζετε ότι δεν μπορούσατε να κάνετε κάτι και δεν είχατε χρόνο, ακόμα και μια μικρή επιτυχία είναι επιτυχία.
Τέλος, ανάμεσα σε αυτές τις μικρές εργασίες, να επισημαίνετε πάντα τρεις που αρκούν για να ολοκληρώσετε, ώστε να κοιμάστε με ηρεμία στο τέλος της ημέρας.
Σχέδιο για την αποφοίτηση και την ανταμοιβή
Οι δεσμεύσεις που αναλαμβάνετε στον εαυτό σας είναι πιεστικές και πρέπει να εξισορροπηθούν με ανεύθυνη ανάπαυση. Να αναφέρετε πάντα ακριβώς πότε - μέχρι το λεπτό - θα τελειώσετε. Οι συμπεριφοριστές έχουν εν μέρει δίκιο: είμαστε όλοι εργαστηριακά ποντίκια που αναζητούμε θετική ενίσχυση. Όταν τελειώσετε ένα μάθημα, επιβραβεύστε τον εαυτό σας με ένα φλιτζάνι καφέ, μια βόλτα ή ένα ενδιαφέρον βιβλίο. Η ανταμοιβή πρέπει να είναι απλή ευχαρίστηση. Δεν μπορείς να ανταμείψεις τον εαυτό σου με κάτι χρήσιμο και υπεύθυνο: Σπούδασα αγγλικά για μια ώρα και τώρα αν ανταμείψω τον εαυτό μου με ένα διαλειμματικό τρέξιμο, θα τα χάσω σε μερικές μέρες. Η ξεκούραση πρέπει να είναι χαλαρωτική.
Ακόμα κι αν το χάσετε, μην το παρατήσετε
Η τελειομανία καταστρέφει τις καλές συνήθειες. Το χειρότερο πράγμα με την αυτοδιδασκαλία είναι να εγκαταλείψεις τα πάντα επειδή το έχασες μια φορά. Είναι πολύ πιο χρήσιμο να αποδεχτείς τον εαυτό σου με όλα τα κενά σου. Είναι καλύτερα να ολοκληρώσετε το 30% των εργασιών σας παρά να μην κάνετε τίποτα.
Μην κρατάτε βιβλίο χρεών με αστοχίες. Μην προσπαθήσετε να αναπληρώσετε μια χαμένη προπόνηση την Πέμπτη με δύο ή τρεις προπονήσεις το Σαββατοκύριακο. Όσο περισσότερες υποχρεώσεις, τόσο πιο δύσκολο είναι να τις εκπληρώσεις. Συνέχισε να κάνεις ό,τι μπορείς. Και να θυμάστε πάντα τους ελάχιστους στόχους.
Προετοιμαστείτε για τα εμπόδια
Τα περισσότερα από τα εμπόδια που εκτροχιάζουν το πρόγραμμά σας μπορούν εύκολα να προβλεφθούν. Εάν κάνετε τζόκινγκ τρεις φορές την εβδομάδα και κάνετε ένα ταξίδι έξω από την πόλη, σκεφτείτε εκ των προτέρων να προπονηθείτε σε νέες συνθήκες. Εάν έχετε εξετάσεις μικροοικονομίας, μειώστε τον χρόνο σας στην αγγλική γραμματική σε 10 λεπτά την ημέρα.
Βρείτε τους ανθρώπους σας
Το να σπουδάζεις μόνος σου είναι δύσκολο. Ακόμα κι αν ρυθμίσετε τη διαδικασία μάθησης μόνοι σας, θα χρειαστείτε μια εξωτερική προοπτική.
Χωρίς κριτική, κάθε άτομο διολισθαίνει σε παραμορφώσεις που επιβραδύνουν τη μάθηση. Επιπλέον, όταν τα κίνητρα προέρχονται μόνο από μέσα, τυχόν προσωπικά προβλήματα απειλούν την αυτο-ανάπτυξη.
Βρείτε άτομα που ενδιαφέρονται επίσης για το τρέξιμο ή τα αγγλικά. Ξεκινήστε με ερασιτεχνικά φόρουμ. Θα καταλάβετε πώς συνηθίζεται να μιλάμε για τρέξιμο, τι προβλήματα έχουν οι αθλητές. Κάντε επαφές, αναζητήστε συμμάχους και, το πιο σημαντικό, καθορίστε ποιος είναι καλύτερος στο τρέξιμο. Οι πιο χρήσιμοι φίλοι που μαθαίνουν μόνοι τους είναι ειδικοί που είναι πρόθυμοι να μοιραστούν τις εμπειρίες τους. Δώστε προσοχή σε άλλους αυτοδίδακτους, η αλληλεγγύη μπορεί να λειτουργήσει υπέρ σας.
Αναζητήστε μια ισορροπία γνωστικού φορτίου
Παρακολουθήστε το δικό σας γνωστικό φορτίο. Από τη μία πλευρά, θα πρέπει να είναι αρκετά βαρύ για να μην κολλήσει σε ένα επίπεδο. Από την άλλη πλευρά, η υπερφόρτωση μειώνει τα κίνητρα και μπορεί να διαταράξει ολόκληρη τη διαδικασία. Βρείτε την ισορροπία σας που ταιριάζει στο πρόγραμμα και το μαθησιακό σας περιβάλλον.
Οι στόχοι σας είναι έξω από τη ζώνη άνεσής σας
Επαναλαμβάνοντας ακανόνιστα ρήματα ξανά και ξανά, το συνηθίζεις, γίνεσαι πιο ήρεμος και ευχάριστος και δεν θέλεις να φύγεις από τη ζώνη άνεσής σου. Αλλά αν δεν ξεπεράσετε τα όρια της άνεσης, η ανάπτυξη της ικανότητας μπορεί να σταματήσει.
Ταυτόχρονα, δεν μπορείτε να πηδήξετε από πάνω τους με μια επιπλέον προσπάθεια. Πρέπει να κινηθείτε σταδιακά. Δοκιμάστε ακανόνιστα ρήματα σε διαφορετικές προτάσεις υπό όρους και, στη συνέχεια, προχωρήστε σταδιακά σε κατασκευές υπό όρους μικτού τύπου. Θέστε μικρούς στόχους πέρα από τα όρια ζώνη άνεσης.
Πώς να χρησιμοποιήσετε τα σχόλια για να μάθετε πιο γρήγορα
Δοκίμασε τον εαυτό σου
Χωρίς ανατροφοδότησηένα άτομο δεν είναι σε θέση να αναπτυχθεί στην επιχείρηση που έχει επιλέξει. Στην αυτο-μάθηση, η ανατροφοδότηση είναι αυτό που λείπει περισσότερο. Δεν χρειάζεται να προέρχεται από έναν ειδικό· μερικές φορές μπορείτε να αξιολογήσετε τον εαυτό σας. Οι χορευτές και οι ηθοποιοί χρησιμοποιούν καθρέφτες για ανατροφοδότηση. Με την αγγλική γραμματική το καλύτερο αποτελεσματικός τρόπος- δοκιμάζετε συνεχώς τον εαυτό σας. Διαβάζετε μια νέα παράγραφο και ετοιμάζετε αμέσως μια λίστα ερωτήσεων με σαφείς απαντήσεις που μπορούν εύκολα να ελεγχθούν. Κάντε το τεστ σας και σημειώστε τα λάθη σας. Ανταλλάξτε τις ερωτήσεις και μετά από λίγο, δοκιμάστε ξανά τον εαυτό σας. Στο διαδικτυακό της μάθημα Learning how to learn, η Barbara Oakley παρέχει πολλές τέτοιες μεθόδους. Το βιβλίο της «Think Like a Mathematician» είναι διαθέσιμο στα ρωσικά.
Όσο πιο γρήγορη είναι η ανατροφοδότηση, τόσο το καλύτερο
Ο ψυχολόγος Anders Erikson, μελετώντας επαγγελματίες σε διάφορους τομείς, κατέληξε στο συμπέρασμα: τι πιο γρήγορος άνθρωποςλαμβάνει ανατροφοδότηση, τόσο καλύτερα απορροφά το υλικό. Όσο μεγαλύτερο είναι το διάστημα μεταξύ εξάσκησης και αξιολόγησης, τόσο πιο αργά εξελισσόμαστε.
Διδάξτε κάποιον άλλο
Όταν διδάσκετε ένα άλλο άτομο, αισθάνεστε μεγαλύτερη ευθύνη απέναντί του παρά για τον εαυτό σας. Βάλτε στον εαυτό σας στόχο να πείτε στον φίλο σας γιατί πρέπει να αλλάξετε το μήκος του βηματισμού σας ενώ τρέχετε και πώς να το κάνετε σωστά. Θα προετοιμαστείτε πιο διεξοδικά, θα ασχοληθείτε με το υλικό και θα αναζητήσετε πιο κατανοητά επιχειρήματα.
Ψάξτε για διαφορετικούς ειδικούς
Φυσικά, ο ευκολότερος τρόπος για να μάθετε είναι να απευθύνεστε περιοδικά σε ειδικούς. Ακόμα κι αν δεν έχετε χρήματα για καλούς καθηγητές, τίποτα δεν σας εμποδίζει να παρακολουθείτε τις δημόσιες δραστηριότητες των ειδικών: ιστολόγια, ομιλίες, δωρεάν μαθήματα. Φτιάξτε έναν χάρτη των ειδικών της αγγλικής γλώσσας για να ξέρετε σε ποιον να κάνετε σημαντικές ερωτήσεις. Να θυμάστε ότι η καλύτερη ανατροφοδότηση δίνεται από εκείνους που είναι επιτυχημένοι στην επιχείρησή τους και ξέρουν πώς να εξηγούν καλά. Και μην βασίζεστε ποτέ σε έναν ειδικό, ακόμα κι αν σας αρέσει πραγματικά.
Βρείτε προπονητή, καταλάβετε τα κριτήριά του
Περιστασιακά μπορείτε να συναντήσετε έναν ειδικό που εξηγεί καλά τα πράγματα και είναι έτοιμος να μοιραστεί την εμπειρία του με όρους που σας βολεύουν. Δηλαδή, μπορεί να γίνει ο «εκπαιδευτής» ή ο «κύριος» σας με τη μεσαιωνική έννοια της λέξης. Ο κοινωνιολόγος Pierre Bourdieu θεώρησε τη μελέτη με έναν τέτοιο δάσκαλο πιο παραγωγική από την επίσημη εκπαίδευση.
Αλλά το να περιορίσετε την εκπαίδευσή σας σε ένα άτομο είναι επικίνδυνο: μπορεί να χάσετε γρήγορα την αυτονομία σας. Στην περίπτωση ενός ειδικού εκπαιδευτή, ο κύριος στόχος είναι να κατανοήσουμε τα κριτήρια αξιολόγησής του. Στη συνέχεια, με την πάροδο του χρόνου, μπορείτε να συνεχίσετε χωρίς αυτό. Ο κύριος κίνδυνος σε αυτή την περίπτωση είναι οι προσωπικές σχέσεις που μπορεί να επηρεάσουν τη μάθηση, επομένως η επικοινωνία με απλούς ειδικούς είναι ευκολότερη από ό,τι με εκπαιδευτές.
Πώς να παρακολουθείτε την πρόοδό σας
Τεκμηριώστε τη διαδικασία
Κρατήστε ένα ημερολόγιο για να παρακολουθείτε την πρόοδό σας. Το μειονέκτημα της τήρησης ημερολογίου είναι ότι γρήγορα γίνεται μια επιπλέον δέσμευση που θέλετε να σταματήσετε. Επομένως, ο ουσιαστικός McKeon προτείνει να μην γράφετε πολλά στο ημερολόγιό σας. Απλώς δημιουργήστε έναν τίτλο για την ημέρα σας και περιγράψτε τα επιτεύγματά σας με μια φράση. Αυτό το μινιμαλιστικό ημερολόγιο δεν απαιτεί νοητική ενέργεια και καταγράφει τα κύρια σημεία στη μάθηση.
Οι σχεδιαστές έχουν τη δική τους μορφή τεκμηρίωσης - ένα βιβλίο σκίτσων. Αυτό είναι ένα σημειωματάριο ή ένα μικρό άλμπουμ για σημειώσεις, σκίτσα, κολάζ και πειράματα. Εάν εργάζεστε με οπτικό υλικό, για παράδειγμα, ερευνώντας τις τεχνικές τρεξίματος διάσημων αθλητών, τότε ένα σκίτσο είναι ιδανικό. Το τρέξιμο γενικά είναι εύκολο να τεκμηριωθεί: υπάρχει μια ολόκληρη αγορά εφαρμογών για δρομείς. Συλλέγουν όλα τα δεδομένα προπόνησής σας και κάνουν ακόμη και συστάσεις.
Κρεμάστε φωτογραφίες από διαγωνισμούς ή τα κείμενά σας στα Αγγλικά πάνω από τον χώρο εργασίας σας - θα σας υπενθυμίσουν φωτεινές ανακαλύψεις ή τα πιο ενδιαφέροντα λάθη.
Αναλύστε την προηγούμενη δουλειά σας
Τα προηγούμενα επιτεύγματα δεν είναι απλώς μια ανάμνηση. Χωρίς αυτά, δεν θα κατανοήσετε τις εκπαιδευτικές σας συνήθειες εδώ και τώρα και δεν θα μπορείτε να τις αλλάξετε. Ξαναδιαβάστε το ημερολόγιό σας, κοιτάξτε παλιά έργα και στατιστικά στοιχεία σε εφαρμογές. ψάξτε για μοτίβα.
Θα μάθετε με ποια γραμματικά υλικά ήταν πιο εύκολο να δουλέψετε και σε ποιες διαδρομές τρέξατε πιο γρήγορα.
Συλλέξτε τις ιδέες σας
Οι ιδέες προκύπτουν οποτεδήποτε, οπουδήποτε. Μόλις αναβοσβήνει μια σκέψη, γράψτε τη στο τηλέφωνο ή στο σημειωματάριό σας - εκεί που κοιτάζετε συνεχώς. Τα περισσότερα απόΟι ιδέες θα είναι άχρηστες: είτε απλές, είτε χρονοβόρες, είτε φανταστικές. Αλλά περιστασιακά θα εμφανίζονται πρωτότυπες και εφικτές λύσεις, οπότε κρατήστε σημειώσεις για αυτές. Επιπλέον, οι συσσωρευμένες ιδέες θα δείξουν πώς λειτουργεί το δημιουργικό μυαλό σας.
Μάθετε από τα λάθη σας
Τα λάθη λένε περισσότερα για τη μαθησιακή διαδικασία παρά για τις ιδέες. Οι ιδέες σπάνια μεταφράζονται στην πραγματικότητα και τα λάθη εμφανίζονται πάντα στην πράξη. Τις περισσότερες φορές, αντικατοπτρίζουν τα χαρακτηριστικά της προσέγγισής σας στη μάθηση. Τα επαναλαμβάνουμε συνεχώς. Το να μην κάνεις το ίδιο λάθος δύο φορές είναι ουτοπία και κλισέ για την επιχειρηματική λογοτεχνία. Επομένως, συλλέξτε και μελετήστε τα λάθη σας.
Εμπειρία σημαίνει λάθη. Τα λάθη είναι που θέτουν τα όρια της ζώνης άνεσης· είναι αυτά που καθορίζουν την ισορροπία του γνωστικού φορτίου. Αν θέλετε να μεγαλώσετε πάνω από τον εαυτό σας, κάντε λάθη πιο γρήγορα.
Ο σύγχρονος ρυθμός της ανθρώπινης ζωής δεν επιτρέπει πάντα σε κάποιον να παρακολουθήσει πλήρως το πανεπιστήμιο για να αποκτήσει πρόσθετη εκπαίδευση, να παρακολουθήσει μαθήματα και μακροχρόνιες εκπαιδεύσεις. Παρά αυτή την τάση, η ανάγκη για συνεχή ανάπτυξη και προηγμένη εκπαίδευση δεν εξαφανίζεται, αλλά μόνο αυξάνεται: κάθε εργοδότης χρειάζεται επαγγελματίες. Είναι δυνατό να βγείτε επιδέξια από μια δύσκολη κατάσταση. Αυτό μπορεί να γίνει χρησιμοποιώντας σχετικούς εκπαιδευτικούς ιστότοπους. Το μόνο που χρειάζεστε είναι μια επιθυμία για αυτοβελτίωση και μερικές ώρες ελεύθερου χρόνου κάθε μέρα.
Εκτός από τις γνωστές μεθόδους εκμάθησης στο YouTube, υπάρχουν πολλά άλλα χρήσιμα και συναρπαστικά προγράμματα για τα οποία, δυστυχώς, υπάρχουν λίγες πληροφορίες. Ακόμα κι αν δεν σας διδάξουν πώς να καταδύεστε, σίγουρα θα αυξήσουν το επίπεδο γνώσεών σας σε ένα συγκεκριμένο θέμα.
5 ιστοσελίδες για όσους είναι παθιασμένοι με την τέχνη
Εάν το χόμπι, το πάθος ή το επάγγελμά σας είναι οποιοσδήποτε κλάδος της τέχνης, τότε οι επόμενοι κορυφαίοι ιστότοποι θα είναι σίγουρα της αρεσκείας σας. Το μειονέκτημα ορισμένων από αυτά είναι ότι απευθύνονται σε ένα αγγλόφωνο κοινό. Υπάρχει όμως και ένα κρυφό πλεονέκτημα σε αυτό: υπάρχει πιθανότητα να βελτιωθεί το επίπεδο Στα Αγγλικά. Ωστόσο, οι τοποθεσίες συντάσσονται και περιγράφονται με σαφήνεια, και επομένως είναι εύκολο να κατανοηθούν.- Το https://artchive.ru είναι μια ρωσική πλατφόρμα για όλους όσους ενδιαφέρονται για τις καλές τέχνες. Η τεράστια εικονική γκαλερί τέχνης επεκτάθηκε ενδιαφέροντα γεγονότα, πληροφορίες για καλλιτέχνες, εκθέσεις και άλλες θεματικές εκδηλώσεις. Ο ιστότοπος είναι χρήσιμος για αρχάριους και επαγγελματίες καλλιτέχνες, συλλέκτες, εμπόρους έργων τέχνης και απλούς χρήστες.
- https://www.google.com/culturalinstitute/beta/– όλοι οι χρήστες της Google έχουν την ευκαιρία να βουτήξουν στον κόσμο της καλλιτεχνικής τέχνης. Η εταιρεία έχει αναπτύξει έναν ειδικό ιστότοπο που περιέχει τις πιο διάσημες συλλογές καλλιτεχνών που έχουν αφήσει το στίγμα τους στην ιστορία και την εξέλιξη του κινήματος συνολικά. Μπορείτε να εξετάσετε λεπτομερώς όχι μόνο τους πίνακες, αλλά και τα μουσεία που φιλοξενούν τα αριστουργήματα.
- https://www.drawspace.com – αν η μελέτη της θεωρίας και η αναθεώρηση διάσημων έργων ζωγραφικής δεν σας αρκούν, τότε ήρθε η ώρα να αρχίσετε να εξασκείτε. Ο ιστότοπος DrawSpace θα σας βοηθήσει να δοκιμάσετε τις δυνάμεις σας στις καλές τέχνες. Ανεβάζετε μια εικόνα και την επαναλαμβάνετε σύμφωνα με τις οδηγίες που εμφανίζονται. Όλα είναι απλά και προσβάσιμα.
- https://photo-monster.ru – η λήψη όμορφων φωτογραφιών, όπως όλοι γνωρίζουν, είναι μια ολόκληρη τέχνη, τις λεπτότητες της οποίας δεν κυριαρχεί κάθε φωτογράφος. Αυτή η ρωσόφωνη πλατφόρμα θα βοηθήσει τους φωτογράφους να λύσουν πολλά πιεστικά προβλήματα και θα μοιραστεί επίσης μερικά κόλπα και λεπτές λεπτομέρειες του θέματος.
- http://teoria.com – είναι αδύνατο να κατακτήσετε την τέχνη της μουσικής χωρίς εξάσκηση, όπως γνώριζαν οι δημιουργοί του ιστότοπου. Εδώ μπορείτε να βρείτε τόσο θεωρητικές αποχρώσεις όσο και πολλά μαθήματα για εργασία στο σπίτι.
5 τοποθεσίες για γενική ανάπτυξη
Δεν είναι δύσκολο να αυξήσετε τις γνώσεις σας σε κανέναν τομέα, να βελτιώσετε το λεξιλόγιό σας και να αποκτήσετε την ιδιότητα του πολυδιαβασμένου ατόμου εάν επισκέπτεστε τακτικά μία από τις πλατφόρμες που αναφέρονται παρακάτω:- https://postnauka.ru - απλό, προσβάσιμο και συναρπαστικό. Ιστότοπος με αναρτήσεις διάφορα θέματα, συμπληρωμένο με πρωτότυπο περιεχόμενο και μοναδικές πληροφορίες.
- https://www.lektorium.tv – μια συνεχώς επεκτεινόμενη πύλη με αρχεία βίντεο και διαλέξεις από κορυφαίους ειδικούς, Εκπαιδευτικά ιδρύματα. Για να αποκτήσετε γνώσεις, απλώς εγγραφείτε στο επιλεγμένο πρόγραμμα.
- https://4brain.ru/ – Μαθήματα ρωσικής γλώσσας, άρθρα και διαλέξεις για αυτοβελτίωση. Αν πάρετε το εμφανίστηκε ελεύθερος χρόνοςχρησιμοποιώντας αυτόν τον ιστότοπο, δεν θα είναι άχρηστο.
- https://theoryandpractice.ru – μπορείτε να μάθετε προηγουμένως άγνωστες πληροφορίες εδώ, ξεκινώντας από τη σελίδα τίτλου. Τα υλικά δεν συνδέονται με ένα συγκεκριμένο θέμα, επομένως ο ιστότοπος είναι χρήσιμος σε όλους τους χρήστες.
- Το https://thequestion.ru/ είναι μια πλατφόρμα για αιώνια περίεργους ανθρώπους που αναρωτιούνται γιατί. Εδώ εξετάζονται τρέχοντα, προβληματικά και αξιοσημείωτα ζητήματα.
5 ιστοσελίδες για εκμάθηση αγγλικών
Το να μην προσπαθείς να βελτιώσεις το επίπεδο των αγγλικών σου είναι απλώς απαράδεκτο τώρα. Επομένως, νέες ιδέες και τρόποι μελέτης του εμφανίζονται αρκετά συχνά. Παρακάτω είναι οι πιο κατανοητές και γεμάτες περιεχόμενο πλατφόρμες. Απλώς επιλέξτε αυτό που είναι πιο άνετο για εσάς.Νικολάι Αλεξάντροβιτς Ρούμπακιν
Με το ότι η παιδεία παίζει αρκετά σημαντικός ρόλοςστη ζωή μας, όλοι φαίνεται να συμφωνούν. Μπορεί να έχουμε διαφορετικές απόψεις για το τι πρέπει να είναι η εκπαίδευση, τόσο ως προς τους στόχους που επιδιώκει όσο και ως προς τις μεθόδους με τις οποίες επιτυγχάνονται, αλλά όλοι συμφωνούμε ότι τη χρειαζόμαστε. Είναι πολύ δύσκολο να τα βγάλεις πέρα χωρίς γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες σε αυτή τη ζωή. Ωστόσο, οι απόψεις των ανθρώπων σχετικά με την αυτοεκπαίδευση δεν είναι πλέον τόσο σαφείς· κάποιοι βλέπουν την ανάγκη, ενώ άλλοι όχι. Διαισθητικά, βέβαια, όλοι καταλαβαίνουμε ότι χρειαζόμαστε αυτομόρφωση, ότι πρέπει να διδάξουμε στον εαυτό μας κάτι νέο, ότι είναι σωστό και χρήσιμο. Αλλά ταυτόχρονα, ένας σημαντικός αριθμός ανθρώπων, αν κρίνουμε από τον τρόπο ζωής τους, πιστεύουν ότι μπορούν να κάνουν εντελώς χωρίς αυτοεκπαίδευση. Ας το σκεφτούμε όμως, τι είναι τελικά η αυτοεκπαίδευση; Και είναι πραγματικά δυνατό να γίνει χωρίς αυτό;
Η αυτοεκπαίδευση είναι η απόκτηση από ένα άτομο των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων που χρειάζεται από τη σκοπιά του μέσω ανεξάρτητων σπουδών εκτός οποιουδήποτε εκπαιδευτικού ιδρύματος και χωρίς τη βοήθεια δασκάλου. Αν και, κατά τη γνώμη μου, το να έχεις δάσκαλο για αυτοεκπαίδευση είναι αρκετά αποδεκτό. Πιστεύω ότι το κύριο πράγμα είναι ότι ο ίδιος ο άνθρωπος θέλει να μάθει κάτι, να μάθει κάτι, να μάθει κάτι. Και πώς θα το κάνει, με τη βοήθεια του τι ή ποιου - αυτό δεν είναι τόσο σημαντικό. Σε κάθε περίπτωση, η πρωτοβουλία σε αυτό το θέμα πρέπει να προέρχεται από το ίδιο το άτομο - πρέπει να θέλει να μάθει, χρησιμοποιώντας όλες τις ευκαιρίες που έχει στη διάθεσή του.
Γενικά, αν ρίξετε μια πιο βαθιά ματιά στη διαδικασία της αυτοεκπαίδευσης, μπορείτε να ανακαλύψετε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα σε αυτήν που έχουν να κάνουν με ανθρώπινες ιδιότητες, δυνατότητες, επιθυμίες και ανάγκες. Αυτό είναι το μόνο για το οποίο θα μιλήσουμε σε αυτό το άρθρο. Αφού το διαβάσετε, αγαπητοί φίλοι, θα μάθετε για την αυτοεκπαίδευση όλα τα πιο σημαντικά πράγματα που, κατά την άποψή μου, πρέπει να ξέρετε για αυτήν για να ξεκινήσετε να την κάνετε και να την κάνετε σωστά.
Λοιπόν, ας σκεφτούμε ξανά εάν είναι πραγματικά δυνατό να γίνει χωρίς αυτοεκπαίδευση σε αυτή τη ζωή, όπως πιστεύουν ορισμένοι; Φυσικά μπορείς να τα βγάλεις πέρα· σε αυτή τη ζωή μπορείς να κάνεις χωρίς πολλά πράγματα αν θέλεις. Το μόνο ερώτημα είναι πώς θα είναι αυτή η ζωή σου, αν προτιμάς να κάνεις χωρίς τόσο σημαντικά πράγματα όπως η αυτοεκπαίδευση; Πιθανότατα, όχι το πιο επιτυχημένο και ενδιαφέρον, γιατί χωρίς νέες γνώσεις και χωρίς την ικανότητα να τις χρησιμοποιήσετε, θα είστε απλώς πιο αδύναμοι από εκείνους που ξέρουν περισσότερα από εσάς και των οποίων η σκέψη είναι καλύτερα αναπτυγμένη. Και τότε, γιατί να το κάνουμε χωρίς αυτό, αν δεν απαιτεί τίποτα ιδιαίτερο από ένα άτομο, εκτός ίσως από το χρόνο του και ορισμένες βουλητικές προσπάθειες; Εξακολουθούμε να περνάμε τον ελεύθερο χρόνο μας σε κάτι, για παράδειγμα, στην ίδια διασκέδαση. Γιατί να μην το ξοδέψετε για αυτοεκπαίδευση, επειδή το να μαθαίνετε νέα πράγματα είναι επίσης πολύ διασκεδαστικό και ενδιαφέρον; Χρειάζεται μόνο να νιώσεις αυτό το ενδιαφέρον, αυτή τη χαρά, αυτή την ευχαρίστηση από την αυτομόρφωση για να ενδιαφερθείς σοβαρά γι' αυτήν και να εθιστείς σε αυτήν. Και η αυτοεκπαίδευση είναι απαραίτητη γιατί η γνώση που μπορεί να αποκτήσει ένα άτομο σπουδάζοντας στο σχολείο, το ινστιτούτο, το πανεπιστήμιο και άλλα Εκπαιδευτικά ιδρύματα- είναι απίθανο να έχει αρκετό στον σύγχρονο, συνεχώς μεταβαλλόμενο κόσμο. Στην πραγματικότητα, η ανάγκη για νέα γνώση υπήρχε πριν, αλλά όχι τόσο έντονη όσο είναι τώρα, αφού ο κόσμος δεν άλλαξε τόσο γρήγορα όσο σήμερα.
Αλλά από την άποψή μου, δεν είναι καν η ανάγκη για νέα γνώση που κάνει σημαντική την αυτομόρφωση, αλλά το στοιχειώδες ανθρώπινο ενδιαφέρον και περιέργεια. Σκεφτείτε το, δεν σας ενδιαφέρει να μάθετε περισσότερα για αυτόν τον κόσμο, να αποκαλύψετε τα μυστικά του, να βρείτε κάτι καινούργιο για το οποίο δεν γνωρίζετε ακόμα, ακόμη και χωρίς καμία πρακτική εφαρμογή της γνώσης που αποκτήσατε, αλλά μόνο για τον εαυτό σας, για να γεμίσετε εσωτερικός κόσμοςνέες ιδέες για τον εξωτερικό κόσμο; Αυτό είναι τόσο συναρπαστικό! Ξέρετε, λένε ότι οι περισσότεροι άνθρωποι δεν είναι περίεργοι και τεμπέληδες, άρα δεν τους ενδιαφέρει τίποτα εκτός από αυτό που σχετίζεται με τις βασικές τους ανάγκες και δεν προσπαθούν για κάτι καινούργιο. Αλλά δεν νομίζω. Πιστεύω ότι η περιέργεια μπορεί απλά να αποκοιμηθεί σε έναν άνθρωπο λόγω διαφόρων περιστάσεων, γι' αυτό και στριμώχνεται σε ορισμένα όρια για να νιώσει άνετα. Ωστόσο, εάν ξυπνήσετε σε ένα άτομο την αίσθηση της περιέργειάς του, την περιέργεια του, το ενδιαφέρον του για οτιδήποτε νέο και άγνωστο, τότε η αυτοεκπαίδευση θα γίνει ένα από τα νοήματα της ζωής για αυτόν. Το έχουμε κάνει ήδη με μερικούς ανθρώπους - ξυπνώντας το ενδιαφέρον και την περιέργειά τους, μετά από την οποία άλλαξαν ριζικά τη ζωή τους, αρχίζοντας να εκπαιδεύονται ενεργά και να αγωνίζονται για κάτι. Συχνά πρέπει να συνεργάζομαι με ανθρώπους προς αυτή την κατεύθυνση. Επομένως, μην βιαστείτε να δώσετε μια οριστική απάντηση στο ερώτημα εάν χρειάζεστε αυτοεκπαίδευση ή όχι. Ας δούμε καλύτερα τι μπορεί να δώσει σε έναν άνθρωπο από πρακτική άποψη.
Εκπαίδευση και αυτομόρφωση
Αλλά πρώτα, φίλοι, ας μιλήσουμε λίγο για το πόσο διαφέρει η αυτοεκπαίδευση από την εκπαίδευση, από την τυπική εκπαίδευση με την οποία οι περισσότεροι είμαστε εξοικειωμένοι. Αυτό είναι πολύ σημαντικό, γιατί η στάση ενός ατόμου προς τον εαυτό του και τη ζωή του θα εξαρτηθεί από την κατανόηση αυτής της διαφοράς. Άρα, εκπαίδευση είναι πρώτα απ' όλα η μεταφορά γνώσης σε έναν άνθρωπο με τη βοήθεια ενός δασκάλου, με στόχο να του διδάξει κάτι που, κατά τη γνώμη του δασκάλου, ο μαθητής πρέπει να γνωρίζει. Και μόνο τότε η εκπαίδευση είναι η διαδικασία αφομοίωσης της αποκτηθείσας γνώσης από ένα άτομο. Δηλαδή, βλέπετε, στην εκπαίδευση μπαίνει σε πρώτη θέση ο δάσκαλος, ο οποίος διδάσκει κάτι σε άλλους ανθρώπους ή σε ένα άτομο με έναν συγκεκριμένο τρόπο. Ενώ στην αυτοεκπαίδευση το επίκεντρο είναι ο ίδιος ο μαθητής, αυτός δηλαδή που μαθαίνει κάτι μόνος του. Ο μαθητής σε αυτή την περίπτωση είναι και μαθητής και δάσκαλος ταυτόχρονα και όλη η ευθύνη για τη διαδικασία απόκτησης της γνώσης βαρύνει τον ίδιο. Και αυτό επιτρέπει σε ένα άτομο να αποφασίσει μόνος του τι και πώς θα μάθει. Δεν είναι καθόλου απαραίτητο η αυτοεκπαίδευση να γίνεται αποκλειστικά χωρίς δάσκαλο· αυτό που έχει σημασία είναι ποιος διαχειρίζεται αυτή τη διαδικασία - ο μαθητής ή ο δάσκαλος.
Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι η εκπαίδευση συχνά επιτρέπει στον μαθητή να αποκτήσει γνώσεις που μπορεί να μην χρειάζεται. Ενώ άλλες γνώσεις, τις οποίες χρειάζεται σε πολύ μεγαλύτερο βαθμό, μπορεί να μην του δοθούν για τον ένα ή τον άλλο λόγο. Με άλλα λόγια, στην εκπαίδευση δεν είναι ο μαθητής που φτιάχνει τους κανόνες, αλλά αυτοί που τον διδάσκουν. Δεν είναι ότι είναι κακό, απλά δεν είναι πάντα καλό για όλους. Επομένως, η συνηθισμένη εκπαίδευση μπορεί απλώς να μην είναι αρκετή για ένα άτομο. Ή μπορεί να μην ανταποκρίνεται στους στόχους του. Ας πούμε ότι το κράτος χρειάζεται μηχανικούς και επηρεάζει το εκπαιδευτικό σύστημα με τέτοιο τρόπο ώστε να παράγει περισσότερους μηχανικούς για τη χώρα. Αλλά το γεγονός είναι ότι εσύ ο ίδιος μπορεί να μην σε ενδιαφέρει να γίνεις μηχανικός, ανεξάρτητα από τους λόγους, μπορεί να σε ενδιαφέρει, ας πούμε, να γίνεις οικονομολόγος ή δικηγόρος, ή, για παράδειγμα, ψυχολόγος, αλλά καθόλου μηχανικός Επειδή δεν θέλετε να προετοιμαστείτε για την αγορά εργασίας, δεν χρειάζεστε δουλειά! Θέλετε να δημιουργήσετε θέσεις εργασίας μόνοι σας, θέλετε να εργαστείτε για τον εαυτό σας, επομένως μπορεί να χρειαστείτε μια κατάλληλη εκπαίδευση. Αλλά ταυτόχρονα αναγκάζεσαι να προσαρμοστείς υπάρχον μοντέλοεκπαίδευση, σύμφωνα με τους κανόνες που ισχύουν σε αυτήν, με μεθόδους διδασκαλίας, υπό εκπαιδευτικό υλικό, βάσει του τρέχοντος τεστ γνώσεων κ.λπ. Και αν το να επιλέξετε για ποιον θα σπουδάσετε και για ποιον όχι, σήμερα, καταρχήν, δεν είναι πρόβλημα - δεν θέλετε να είστε μηχανικοί, για όνομα του Θεού, μπορείτε να σπουδάσετε για όποιον θέλετε εγγραφείτε στα κατάλληλα εκπαιδευτικά ίδρυμα, τότε αυτό αφορά τις μεθόδους διδασκαλίας, και θα έλεγα μάλιστα, τους κανόνες εκπαίδευσης, τότε θα είναι πολύ πιο δύσκολο για εσάς να τους επιλέξετε. Και γενικά, η ποιότητα της εκπαίδευσής σας δεν εξαρτάται πάντα από εσάς.
Θυμάμαι όταν σπούδαζα - έκανα πολλές ερωτήσεις στους καθηγητές και τον καθηγητή μου όταν διαφωνούσα με κάτι ή απλώς με ενδιέφερε να διευκρινίσω κάτι. Αλλά συνήθως, ας το πω έτσι, σιωπούσα και αναγκαζόμουν κυρίως να ακούω και να θυμάμαι, και όχι να σκέφτομαι και να συλλογίζομαι, πολύ περισσότερο να μαλώνω. Δεν το έκαναν όλοι οι δάσκαλοι και οι δάσκαλοι, αλλά παρόλα αυτά, δεν ήμουν ικανοποιημένος με μια τέτοια εκπαίδευση στην οποία ήταν αδύνατο να κάνει κανείς ένα βήμα προς τα αριστερά ή ένα βήμα προς τα δεξιά στο συλλογισμό κάποιου, ήταν αδύνατο να συζητήσει αυτό ή εκείνο το θέμα από μια κρίσιμη θέση, και εκτός αυτού, ήθελα να μάθω περισσότερα, ήθελα να μάθω γιατί κάτι λειτουργεί όπως συμβαίνει. Αλλά τελικά αναγκάστηκα να συμπεριφέρομαι με τον τρόπο που χρειαζόταν οι καθηγητές μου και το εκπαιδευτικό σύστημα συνολικά. Αυτή είναι η ιδιαιτερότητα της εκπαίδευσης - σας διδάσκεται, σύμφωνα με ένα πρόγραμμα που έχει αναπτύξει κάποιος, αυτό που χρειάζεται πρωτίστως κάποιος άλλος και όχι εσείς, με ελάχιστη ή καθόλου προσοχή στα ενδιαφέροντα, τις επιθυμίες και τους στόχους της ζωής σας.
Αλλά η αυτοεκπαίδευση μπορεί να είναι για εσάς όπως εσείς οι ίδιοι θέλετε να τη δείτε. Μπορείτε να διδάξετε στον εαυτό σας ό,τι θέλετε και με τον τρόπο που κρίνετε κατάλληλο να το κάνετε - χρησιμοποιώντας μια ποικιλία πηγών πληροφοριών, και όχι αυτές που επιλέχθηκαν από κάποιον για κάποιο σκοπό. Αυτή είναι μια τεράστια διαφορά μεταξύ εκπαίδευσης και αυτοεκπαίδευσης. Η αυτοεκπαίδευση βασίζεται στην ελευθερία επιλογής και η εκπαίδευση βασίζεται κυρίως στις ανάγκες της κοινωνίας για ορισμένους ειδικούς.
Στοχευμένη αυτοεκπαίδευση
Εγώ, φίλοι, χωρίζω την αυτοεκπαίδευση σε στοχευμένη και μη, ή όπως προτιμώ να πω στη δεύτερη περίπτωση - δωρεάν αυτοεκπαίδευση. Δωρεάν αυτοεκπαίδευση Ονομάζω αυτοεκπαίδευση που είναι απαλλαγμένη από οποιουσδήποτε στόχους, υποχρεώσεις, από κάθε ανάγκη να μάθεις κάτι για έναν συγκεκριμένο σκοπό και βασίζεται αποκλειστικά στο ενδιαφέρον και την περιέργεια. Αλλά η στοχευμένη αυτοεκπαίδευση στοχεύει πάντα στην επίλυση ενός συγκεκριμένου προβλήματος ή εργασίας. Δηλαδή, ας υποθέσουμε ότι πρέπει να βελτιώσετε τα προσόντα σας ή να μάθετε κάτι νέο για δουλειά, για κάποια επιχείρηση, για κάποια εργασία - βάζετε στόχο να μάθετε κάτι συγκεκριμένο μέσα σε ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Για παράδειγμα, εάν πρέπει να μάθετε μια ξένη γλώσσα για να συνεργαστείτε με αλλοδαπούς - είτε τη μελετάτε μόνοι σας, με τη βοήθεια βιβλίων, βίντεο ή εγγραφείτε ειδικά μαθήματακαι μάθετε τη γλώσσα σε αυτά. Το κυριότερο είναι ότι γνωρίζετε ακριβώς γιατί το κάνετε αυτό και έχετε συγκεκριμένες προθεσμίες που πρέπει να τηρήσετε. Με τις προθεσμίες, φυσικά, δεν είναι όλα τόσο απλά - ποτέ δεν μπορείς να υπολογίσεις εκατό τοις εκατό πόσο χρόνο θα σου πάρει για να μάθεις κάτι σωστά, αλλά είναι σημαντικές για την πειθαρχία, γιατί ένα άτομο πρέπει να προσπαθήσει να τις εκπληρώσει. Στη συνέχεια, θα προχωρήσουμε από αυτές τις δύο προσεγγίσεις στην αυτοεκπαίδευση - από στοχευμένη και μη στοχευμένη αυτοεκπαίδευση.
Σχέδιο αυτοεκπαίδευσης
Έτσι, για να επιτύχετε έναν συγκεκριμένο στόχο με τη βοήθεια της αυτοεκπαίδευσης - να μάθετε κάτι και στη συνέχεια να εφαρμόσετε τις γνώσεις σας σε κάτι - θα χρειαστεί να καταρτίσετε ένα λεπτομερές σχέδιο αυτοεκπαίδευσης και να αρχίσετε να το εργάζεστε. Ας δούμε ποιο πρέπει να είναι το πλάνο για στοχευμένη αυτοεκπαίδευση, ενώ η μη στοχευμένη, δηλαδή η δωρεάν αυτοεκπαίδευση, καταρχήν δεν χρειάζεται σχέδιο.
Δεν υπάρχει τίποτα περίπλοκο εδώ - απλά πρέπει να ορίσετε συγκεκριμένους στόχους που θέλετε να επιτύχετε, στη συνέχεια να επιλέξετε το απαραίτητο εκπαιδευτικό υλικό και να καθορίσετε το χρόνο κατά τον οποίο θα το μελετήσετε. Λοιπόν, ας πούμε, εάν αποφασίσετε να μάθετε μια ξένη γλώσσα, τότε πρέπει να αφιερώνετε ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα μελετώντας κάθε μέρα, για παράδειγμα, δύο ώρες, και να τηρείτε αυτό το πρόγραμμα μέχρι να παρατηρήσετε πραγματικά θετικά αποτελέσματα από την εκμάθησή σας. Εάν θέλετε να σπουδάσετε ψυχολογία, τότε πρέπει να καταλάβετε από πού να ξεκινήσετε τη μελέτη της, ποια βιβλία και άλλες πηγές πληροφοριών ταιριάζουν καλύτερα για αυτό και με ποιους μπορείτε να μιλήσετε για αυτό, ώστε να σας βοηθήσουν να πλοηγηθείτε σε αυτό το ζήτημα. Μπορείτε, φυσικά, να αρχίσετε να διαβάζετε τα πάντα, αλλά δεν είναι πολύ αποτελεσματική μέθοδοςμαθησιακό, και μερικές φορές επιβλαβές, αφού, πρώτον, θα χρειαστεί πολύς χρόνος για να καταλάβεις κάτι και να μάθεις κάτι, και δεύτερον, είναι πιθανό λόγω της μελέτης όλων να μπερδευτείς στο κεφάλι σου και απλά να μπερδευτείς τις γνώσεις που έχετε αποκτήσει. Ωστόσο, σε κάθε εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της αυτοεκπαίδευσης, πρέπει να υπάρχει κάποιο είδος συστήματος ώστε όλη η γνώση που λαμβάνει ένα άτομο να χωράει με τάξη στο κεφάλι και να διαμορφώνεται πλήρης εικόνααυτό που μελετά, και δεν ήταν ξεχωριστές πληροφορίες που δεν εξηγούν πραγματικά τίποτα, και μερικές φορές είναι εντελώς αντιφατικές. Θα πρέπει επίσης να καταλάβετε ότι ανάλογα με το τι ακριβώς θέλετε να σπουδάσετε, η αυτοεκπαίδευσή σας μπορεί να χωριστεί σε θεωρητική και πρακτική. Σε κάθε περίπτωση, η θεωρία θα πρέπει να προσπαθήσει να δοκιμαστεί στην πράξη, για να μην έχει διαστρέβλωσηγια τη δική σας εκπαίδευση.
Επαναλαμβάνω, λοιπόν, δεν είναι δύσκολο να αναπτύξετε ένα σχέδιο αυτοεκπαίδευσης - απλά θα χρειαστεί να βρείτε όλο το απαραίτητο εκπαιδευτικό υλικό - βιβλία, άρθρα, υλικό βίντεο / ήχου, είναι επίσης δυνατό να βρείτε τα κατάλληλα άτομα που μπορούν να σας διδάξουν κάτι και μετά αρχίστε να μαθαίνετε ενεργά τι σας ενδιαφέρει, περνώντας από το απλό στο σύνθετο. Για άλλη μια φορά θέλω να σημειώσω ότι αυτοεκπαίδευση δεν σημαίνει απαραίτητα αυτοεκπαίδευσηένα άτομο του εαυτού του - μπορεί κάλλιστα να καταφύγει στη βοήθεια άλλων ανθρώπων, εκείνων που θα γίνουν δάσκαλος γι 'αυτόν, το κύριο πράγμα είναι ότι η πρωτοβουλία να μάθει κάτι προέρχεται από αυτόν, δηλαδή από τον μαθητή. Φυσικά, για αυτό το μερικές φορές δύσκολο έργο πρέπει να βρείτε χρόνο, ενέργεια, πληροφορίες και ανθρώπους. Και, φυσικά, πρέπει επίσης να εφοδιαστείτε με υπομονή· τελικά, η μάθηση δεν είναι εύκολη και η διδασκαλία του εαυτού σας είναι ακόμη πιο δύσκολη, ειδικά αν δεν το έχετε κάνει πριν. Αλλά από τη δική μου εμπειρία μπορώ να σας πω ότι απλά πρέπει να ξεκινήσετε να το κάνετε αυτό μια φορά και στο μέλλον η αυτοεκπαίδευση θα γίνει συνηθισμένο πράγμα για εσάς - θα μάθετε όχι μόνο από ανάγκη, αλλά και από επιθυμία. Και τώρα ας μιλήσουμε για αυτό.
Δωρεάν αυτοεκπαίδευση
Η δωρεάν αυτοεκπαίδευση δεν επιδιώκει συγκεκριμένους στόχους και δεν τηρεί κανένα συγκεκριμένο χρονικό πλαίσιο κατά το οποίο ένα άτομο πρέπει να μάθει κάτι - ικανοποιεί την περιέργειά μας και μας επιτρέπει να αποκτήσουμε γνώση, όπως λένε, σε εφεδρεία. Με δωρεάν αυτομόρφωση - απολαμβάνουμε να μαθαίνουμε κάτι νέο, δεν πιέζουμε τον εαυτό μας να μελετήσει - θέλουμε να μάθουμε, θέλουμε να καταλάβουμε πολλά και να ξέρουμε τα πάντα. Έτσι αντιλαμβάνομαι αυτή τη διαδικασία, κατά την οποία ένας άνθρωπος, θα έλεγε κανείς, μαθαίνει για χάρη της ίδιας της μάθησης. Το κύριο πράγμα εδώ, επαναλαμβάνω, είναι να είσαι περίεργος. Να αγωνίζεσαι για νέα γνώση. Ακριβώς όπως τα παιδιά, που ενδιαφέρονται για τα πάντα και θέλουν να ξέρουν για τα πάντα - έτσι πρέπει να είναι ένας άνθρωπος. Δυστυχώς, για πολλούς ενήλικες, η περιέργεια δεν αποθαρρύνεται εντελώς, αλλά τουλάχιστον οδηγείται κάπου πολύ βαθιά. Επομένως, πολλοί ενήλικες δεν ενδιαφέρονται καθόλου για τίποτα· δεν ξέρουν πώς να απολαμβάνουν την απόκτηση νέων γνώσεων και δεξιοτήτων. Μόνο λίγοι από αυτούς δεν είναι απλώς έτοιμοι, αλλά θέλουν, θέλουν πραγματικά να μαθαίνουν συνεχώς. Αλλά ελπίζω ότι μετά από αυτό το άρθρο, η επιθυμία των ανθρώπων θα γίνει ακόμα πιο δυνατή.
Πιστεύω, φίλοι, ότι το πρωταρχικό είναι η επιθυμία ενός ατόμου να μάθει και μετά κάποια ανάγκη για αυτό. Αν και εσείς και εγώ καταλαβαίνουμε πολύ καλά ότι οι επιθυμίες μας εξαρτώνται από εξωτερικό περιβάλλον, από τις ανάγκες μας, από τις συνθήκες στις οποίες βρίσκεται ο καθένας μας. Ωστόσο, η διαφορά μεταξύ του πότε εσείς οι ίδιοι θέλετε να μάθετε κάτι, απλώς για λόγους ενδιαφέροντος, για να διευρύνετε τους ορίζοντές σας ή για να βελτιώσετε τη ζωή σας, και όταν αναγκάζεστε ή αναγκάζεστε να το κάνετε, εξακολουθεί να είναι σημαντική. Στη μία περίπτωση, καταλαβαίνουμε γιατί θέλουμε να εκπαιδεύσουμε τον εαυτό μας, επειδή το θέλουμε, και στην άλλη, μαθαίνουμε κάτι όχι τόσο για τον εαυτό μας όσο για τους άλλους. Δυστυχώς, οι περισσότεροι άνθρωποι συνηθίζουν να μελετούν για κάποιον ή κάτι - επειδή τους διδάσκουν να το κάνουν. Για παράδειγμα, ένα άτομο μπορεί να μιμηθεί τη μάθηση για χάρη ενός διπλώματος και άλλων άχρηστων χαρτιών, αντί να μαθαίνει πραγματικά για χάρη της γνώσης. Επιπλέον, αυτή η συνήθεια της μάθησης για χάρη κάποιου, και όχι για τον εαυτό του, αναγκάζει τους ανθρώπους να αναζητήσουν ένα εξωτερικό, παρά εσωτερικό, κίνητρο για μάθηση, για αυτοεκπαίδευση. Ας μην ασχοληθούμε τώρα με το γιατί μας διδάσκουν να μελετάμε για κάποιον άλλο, το έχω ήδη πει εν μέρει παραπάνω, θα καταλήξουμε μόνοι μας στο συμπέρασμα ότι πολύ λίγοι άνθρωποι ασχολούνται με την αυτοεκπαίδευση με τη θέλησή τους, και πολλά άλλα μεγαλύτερο αριθμόοι άνθρωποι το κάνουν αυτό από ανάγκη ή, με άλλα λόγια, υπό την επίδραση εξωτερικών παραγόντων. Ωστόσο, εάν ένα άτομο διδάσκει τον εαυτό του, αναμφίβολα ασχολείται με την αυτοεκπαίδευση. Και σίγουρα θα τον ωφελήσει.
Η αυτοεκπαίδευση είναι, πρώτα απ' όλα, άνοιγμα στη νέα γνώση, είναι η επιθυμία να λάβεις αυτή τη νέα γνώση, είναι η αγάπη για τη γνώση. Αυτή η διαφάνεια, αυτή η επιθυμία, λείπει πολύ σε πολλούς ανθρώπους. Από τη μια, οι άνθρωποι είναι σχεδιασμένοι με τέτοιο τρόπο που μπορούν να κάνουν πολλά πράγματα μόνο υπό πίεση, ακόμα κι αν μιλάμε για κάτι που είναι χρήσιμο για τον εαυτό τους. Και η αυτοεκπαίδευση σίγουρα ωφελεί οποιονδήποτε. Αλλά από την άλλη πλευρά, το εκπαιδευτικό μας σύστημα επίσης συχνά αποθαρρύνει τους ανθρώπους να μάθουν κάτι μόνοι τους, επειδή πιστεύω ότι είναι λάθος να παρακινούμε τη μάθηση, τόσοι πολλοί άνθρωποι μαθαίνουν κάτι μόνο μέσω εξωτερικών κινήτρων. Αν και υπάρχουν εξαιρέσεις, όταν οι άνθρωποι διδάσκονται με τέτοιο τρόπο που μετά περνούν όλη τους τη ζωή με χαρά μαθαίνοντας κάτι νέο. Ένα άτομο πρέπει να διδαχθεί να αγωνίζεται για γνώση - αυτό, πιστεύω, είναι το πιο σημαντικό καθήκον για την εκπαίδευση. Όλοι έλκονται από την ευχαρίστηση και την ψυχαγωγία, αλλά λίγοι θέλουν και μπορούν να το μάθουν και να το απολαύσουν. Επομένως, εάν ενσταλάξετε σε ένα άτομο το ενδιαφέρον για μάθηση στην παιδική ηλικία, τότε υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να σπουδάσει όλη του τη ζωή, θα εκπαιδεύεται συνεχώς, ανεξάρτητα από το εξωτερικές συνθήκεςκαι κίνητρα.
Κίνητρο
Χρειάζεστε κάποιο κίνητρο για δωρεάν αυτοεκπαίδευση; Αναμφίβολα. Μόνο αυτό θα πρέπει να είναι κυρίως εσωτερικό κίνητρο, έτσι ώστε ένα άτομο να μην πιέζει τον εαυτό του, θέλοντας να μάθει κάτι νέο, αλλά το κάνει με πάθος και αφοσίωση. Τι κρύβεται πίσω από το κίνητρο; Πίσω από τα κίνητρα κρύβονται συναισθήματα και πίσω από αυτά κρύβονται είτε εσωτερικοί είτε, που είναι πολύ πιο συνηθισμένοι, εξωτερικοί παράγοντες. Κάτι πρέπει να ενθουσιάσει, να ενθουσιάσει, να πιάσει, να ερεθίσει έναν άνθρωπο. Συχνά, οι δυσκολίες στη ζωή του οδηγούν στην αυτοεκπαίδευση ενός ατόμου και όχι στην περιέργεια ή στο ενδιαφέρον. Αλλά ταυτόχρονα, συμμετέχοντας στην αυτοεκπαίδευση για να λύσει τα προβλήματά του, ένα άτομο μπορεί να ερωτευτεί αυτή την επιχείρηση και στη συνέχεια να σπουδάσει όχι πλέον από ανάγκη, αλλά από ενδιαφέρον και για χάρη της ευχαρίστησης. Έτσι μερικές φορές μια δύσκολη ζωή και διάφορα προβλήματα ωφελούν μόνο τους ανθρώπους. Εξάλλου, όταν η ζωή ενός ατόμου πηγαίνει πολύ καλά, τότε φυσικά μπορεί να έχει ενδιαφέρον να σπουδάσει εάν είναι αρκετά περίεργος και σκόπιμος άνθρωπος, αλλά τις περισσότερες φορές σε τέτοιες περιπτώσεις οι άνθρωποι προτιμούν να μην καταπονούνται πολύ, είτε διανοητικά είτε φυσικώς. Και είναι εντελώς διαφορετικό το θέμα όταν κάτι στη ζωή ενός ανθρώπου δεν πηγαίνει όπως θα ήθελε, τότε αρχίζει να κάνει ερωτήσεις και να αναζητά κάτι που μπορεί να τον βοηθήσει - πληροφορίες, γνώσεις, άτομα που μπορούν να τον βοηθήσουν. να διδάξει. Έτσι τα εσωτερικά κίνητρα που προκαλούνται από δυσμενείς εξωτερικούς παράγοντες είναι ένα πολύ γόνιμο έδαφος για αυτομόρφωση.
Τι να σπουδάσω;
Η γνώση είναι δύναμη. Και η σκέψη είναι η ικανότητα χρήσης αυτής της δύναμης. Αυτή είναι η πεποίθησή μου. Στην εποχή μας, όταν πολλές γνώσεις γίνονται πολύ γρήγορα ξεπερασμένες και ακόμη περισσότερες γνώσεις, ας πούμε, δεν είναι πολύ υψηλής ποιότητας ή εντελώς επιβλαβείς - ένας άνθρωπος χωρίς καλά ανεπτυγμένη σκέψη είναι σαν ένα πλοίο χωρίς καπετάνιο - ο καθένας μπορεί να μεταφέρει μαζί του, ο καθένας μπορεί να τον βγάλει από την πορεία του, χωρίς αποτέλεσμα, ο καθένας μπορεί να του επιβάλει την άποψή του, να τον παραπλανήσει και ούτω καθεξής. Δείτε μόνοι σας πόσο συχνά πολλοί άνθρωποι παίρνουν αποφάσεις που είναι επιβλαβείς για αυτούς, οι οποίες από έξω φαίνονται αρκετά ανόητες. Αλλά πολλές χρήσιμες γνώσεις είναι διαθέσιμες στους ανθρώπους σήμερα - το Διαδίκτυο, οι βιβλιοθήκες και ακόμη και οι έξυπνοι άνθρωποι που ξέρουν πολλά και μπορούν να διδάξουν πολλά - όλα αυτά είναι γύρω μας. Φαίνεται - πάρτε το και χρησιμοποιήστε το. Αλλά, δυστυχώς, δεν μπορούν όλοι να εκμεταλλευτούν αυτή την καλοσύνη. Και όχι μόνο επειδή οι άνθρωποι δεν έχουν χρόνο για αυτό, μπορεί να βρεθεί χρόνος, αλλά επειδή στον ωκεανό των πληροφοριών πρέπει να μπορείτε να πλοηγηθείτε. Τώρα, αν νωρίτερα η πολλή γνώση ήταν απρόσιτη, οπότε κάποιοι που ήξεραν πολλά είχαν πλεονέκτημα έναντι άλλων ανθρώπων που είχαν λιγότερες γνώσεις, σήμερα αυτοί που πετυχαίνουν είναι αυτοί που ξέρουν πώς να δουλεύουν με πληροφορίες. Πρέπει λοιπόν να αναπτυχθεί η σκέψη - είναι αυτό που θα σας κάνει πιο δυνατούς και πιο προσαρμοσμένους στον σύγχρονο κόσμο.
Λοιπόν, σε σχέση με τα παραπάνω, δεν μπορώ παρά να σας προσφέρω την υπηρεσία μου με τη μορφή ενός προγράμματος για την ανάπτυξη της σκέψης. ΣΕ ΠρόσφαταΔίνω μεγάλη σημασία σε αυτό το θέμα, γιατί πιστεύω ότι στο μέλλον είναι η ποιοτική σκέψη που θα εκτιμάται πάνω από όλα. Δεν είναι ότι η σκέψη δεν ήταν σημαντική για τους ανθρώπους πριν, απλώς ότι στο μέλλον θα γίνει το μοναδικό μας πλεονέκτημα έναντι των συστημάτων τεχνητή νοημοσύνη, που αρχίζουν σιγά σιγά να μας απωθούν από πολλούς τομείς. Ήδη σήμερα, ορισμένα προγράμματα υπολογιστών μπορούν να αντικαταστήσουν πλήρως τους ανθρώπους και στο μέλλον ο ρόλος των ανθρώπων στην επίλυση διαφόρων ειδών προβλημάτων θα μειωθεί ακόμη περισσότερο. Αλλά δεν είναι μόνο αυτό, είναι και η δική μας στάση απέναντι στον εαυτό μας. Νομίζω ότι δεν θα κάνω λάθος αν υποθέσω ότι οι περισσότεροι από εσάς, αγαπητοί αναγνώστες, θα θέλατε να σκεφτείτε πολύ καλά για να λύσετε γρήγορα και αποτελεσματικά τις καθημερινές σας εργασίες και να αντιμετωπίσετε διάφορα προβλήματα που ανακύπτουν συνεχώς στη ζωή κάθε ανθρώπου. Επομένως, οι έξυπνοι άνθρωποι είχαν πάντα ενδιαφέρον για τη σκέψη, και ιδιαίτερα για τους τρόπους ανάπτυξής της. Όχι όμως και οι έξυπνοι. Τα καταλαβαίνω όλα αυτά και, όπως έχω ήδη πει, δείχνω μεγάλο ενδιαφέρον για τη σκέψη, για τους τρόπους ανάπτυξής της. Και έτσι ανέπτυξα ένα ειδικό πρόγραμμα και συνεχίζω να το αναπτύσσω και να το βελτιώνω, το οποίο επιτρέπει πολύ με ενδιαφέροντα τρόποαναπτύξτε τη σκέψη - με τη βοήθεια της ικανότητας να θέσετε ερωτήσεις και να αναζητήσετε απαντήσεις σε αυτές. Αφενός, δεν είναι καινούργιο, γιατί ο Σωκράτης κάποτε έφτασε στο βάθος της αλήθειας ή τη διέψευσε με τη βοήθεια καλοθεωρημένων ερωτήσεων, αλλά από την άλλη, ανέπτυξα το πρόγραμμά μου με βάση τη δική μου ιδέα. Ποιες ερωτήσεις και με ποια σειρά πρέπει να κάνει ένα άτομο στον εαυτό του για να καταλήξει στη γνώση, τις σκέψεις, τις αποφάσεις που χρειάζεται ή να δημιουργήσει νέα χρήσιμη γνώση. Έχω λοιπόν το δικαίωμα να πω ότι το πρόγραμμά μου για την ανάπτυξη της σκέψης δεν έχει ανάλογο σήμερα. Στην πραγματικότητα, αν υπήρχαν αυτά τα ανάλογα, τότε τι νόημα θα είχε να δημιουργηθεί κάτι παρόμοιο. Το να είσαι παπαγάλος είναι δυσάρεστο και συχνά ασύμφορο.
Και ολοκληρώνοντας τη συζήτηση για την αυτοεκπαίδευση, ίσως, θα πω το πιο σημαντικό πράγμα - όλοι πρέπει να το κάνουν αυτό, πάντα και με οποιονδήποτε διαθέσιμο τρόπο. Πιστεύω ότι ενώ μαθαίνουμε κάτι καινούργιο, όπως στην παιδική ηλικία, όταν μας ενδιέφεραν τα πάντα, όταν εξερευνούσαμε ενεργά τον κόσμο γύρω μας, εμείς, φίλοι, ζούμε. Δεν έχει σημασία πόσο χρονών είστε, πού ζείτε, τι κάνετε, τι ενδιαφέροντα έχετε - μελετήστε, εκπαιδευτείτε, μάθετε περισσότερα νέα πράγματα, επικοινωνήστε με έξυπνοι άνθρωποι, από τον οποίο μπορείς να μάθεις κάτι και να διατηρήσεις έτσι μέσα σου την αγάπη για τη ζωή, που για εμάς δεν είναι τόσο μεγάλη ώστε να αρνηθούμε στον εαυτό μας αυτή τη μεγάλη ευτυχία.
Αρχικά, ας το θυμηθούμε κύρια πηγήη γνώση είναι άνθρωποι. Οι άνθρωποι γράφουν βιβλία, δημοσιεύουν, μιλούν σε συνέδρια, κάνουν παρουσιάσεις και βίντεο. Επομένως, για να βουτήξουμε σε οποιοδήποτε θέμα που μας ενδιαφέρει, πρέπει να φτιάξουμε μια λίστα με άτομα που γνωρίζουν αυτά που δεν γνωρίζουμε.
Ξεκινάμε διατυπώνοντας 3-5 λέξεις-κλειδιά που σχετίζονται με αυτό που μας ενδιαφέρει. Θυμόμαστε ότι στα ρωσικά και στα αγγλικά μπορεί να υπάρχουν διαφορετικές διατυπώσεις του ίδιου φαινομένου. Πρώτα χρησιμοποιούμε γενικά λεξικά και μετά επαγγελματικά.
Ας πάμε στο . Πληκτρολογούμε τις λέξεις-κλειδιά μία προς μία. Καταγράφουμε τα ονόματα των συγγραφέων που συναντάμε στη σελίδα «Ποιος μελετά αυτό το θέμα». Αποθηκεύουμε τους τίτλους των βιβλίων σε ξεχωριστή λίστα «Σκοπεύω να δω», υποδεικνύοντας πάντα το έτος έκδοσης.
Εάν το θέμα είναι έρευνα, μεταβείτε στο , εισαγάγετε λέξεις-κλειδιά στη μηχανή αναζήτησης (κατά προτίμηση στα αγγλικά) και ονόματα που έχουν ήδη βρεθεί. Αποθηκεύουμε τους τίτλους των άρθρων και τους συνδέσμους προς αυτά στη λίστα "Σκοπεύω να προβάλω".
Εάν το θέμα είναι επαγγελματικό, απλώς μεταβείτε στο Google, πληκτρολογήστε λέξεις-κλειδιά και ονόματα που έχετε ήδη βρει στη μηχανή αναζήτησης. Καταγράφουμε νέα ονόματα που συναντάμε στην πορεία, αποθηκεύουμε συνδέσμους σε αναρτήσεις που φαίνονται συναφείς (με τίτλο).
Σε ένα απλό Google ρωτάμε «λέξεις-κλειδιά + συνέδριο», «λέξεις-κλειδιά + συνέδριο». Βρίσκουμε θεματικά συνέδρια, προγράμματα, παρουσιάσεις. Αυτό σημαίνει ότι υπάρχει λίστα συμμετεχόντων. Συχνά δημοσιεύονται επίσης παρουσιάσεις και βίντεο παραστάσεων. Ονόματα - στη λίστα ονομάτων, σύνδεσμοι προς ομιλίες - στη λίστα "Σχέδιο για προβολή".
Δίνουμε προτεραιότητα στη δροσιά. Αναφέρουμε στη λίστα τα ονόματα όσων αναφέρονται συχνά.
Ας τα ξεκαθαρίσουμε όλα κάνοντας αναζήτηση στο Google " λέξη-κλειδί+μαθήματα", "λέξη-κλειδί + διαδικτυακό σεμινάριο". Βρίσκουμε μαθήματα εξ αποστάσεως και πρόσωπο με πρόσωπο που σχετίζονται με το θέμα που μας ενδιαφέρει. Τα γράφουμε στη λίστα «Σκοπεύω να παρακολουθήσω».
Θα βρείτε τον εαυτό σας να περιηγείστε ανάμεσα σε ανθρώπους που καταλαβαίνουν τι σας ενδιαφέρει. Τώρα μπορείτε να διαβάσετε αναρτήσεις, άρθρα, βιβλία, να παρακολουθήσετε παρουσιάσεις και βίντεο, να εγγραφείτε σε διαδικτυακά σεμινάρια και μαθήματα. Βουτήξτε λίγο στο θέμα;
Γράψτε στα κορυφαία άτομα στη λίστα σας: στα σχόλια στο ιστολόγιό τους, από ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ. Κάντε ερωτήσεις που παραμένουν αναπάντητα στο υλικό που έχετε μελετήσει. Υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να λάβετε απάντηση.
Τα θέματα για μελλοντικά άρθρα βρίσκονται από τους ίδιους τους συγγραφείς - γι 'αυτό, αρκεί συχνά να ζήσετε μια ενεργή μέρα και να επικοινωνήσετε με άλλους ανθρώπους. Σήμερα, μιλώντας με την υπέροχη λογίστρια Τατιάνα από το διπλανό γραφείο, θίξαμε το θέμα της αυτοεκπαίδευσης, τι είναι και σε τι μπορεί να οδηγήσει το πάθος για αυτοεκπαίδευση. Η Τατιάνα και εγώ αποφασίσαμε ότι οι ευκαιρίες για αυτοεκπαίδευση σήμερα είναι τεράστιες))
Είναι σαφές ότι εκείνη και εγώ δεν ήμασταν οι πρώτοι που ανακαλύψαμε αυτήν την αλήθεια, αλλά όταν γύρισα σπίτι και άνοιξα την αλληλογραφία μου, διάβασα και είδα μια κραυγή από την ψυχή, την οποία παραθέτω στο πρωτότυπο για πλήρη σαφήνεια:
Αν το σκεφτείς, υπάρχουν τόσες πολλές ευκαιρίες για αυτοεκπαίδευση τώρα! Μπορείτε να μάθετε μόνοι σας οποιαδήποτε γλώσσα, την ιστορία οποιασδήποτε χώρας, γεωγραφία, φυσική, χημεία - οτιδήποτε. Όλα τα σχολικά βιβλία είναι διαθέσιμα στο διαδίκτυο, οι συλλογές δημοσιεύονται επιστημονικά άρθραμε τις πιο προηγμένες εξελίξεις και ανακαλύψεις, υπάρχει διαδικτυακό ηχητικό υλικό - βιβλία σε πρωτότυπες γλώσσες, ραδιοφωνικές εκπομπές... Μελέτη - Δεν θέλω! Και για κάποιο λόγο, η πλειοψηφία των ανθρώπων πραγματικά δεν θέλουν. Παράξενος.
Δικαίως λέγεται ότι η συντομία είναι η αδερφή του ταλέντου· όλο το θέμα του άρθρου αποκαλύπτεται με λίγες φράσεις. Φαίνεται, τι άλλο να γράψω; Πιστέψτε με, είμαστε τόσο επιπόλαιοι με τις ευκαιρίες που υπάρχουν στη ζωή μας, ή μάλλον, περνούν από τη ζωή μας, αφού δεν τις δίνουμε καθόλου σημασία, που ήρθε η ώρα να σκεφτούμε τις ευκαιρίες που χάσαμε και μετά από μερικές ώρα... τότε ήρθε η ώρα να το μετανιώσεις.
Κοιτάξτε, σήμερα σχεδόν όλοι έχουν έναν υπολογιστή με πρόσβαση στο Διαδίκτυο, αλλά δεν χρησιμοποιούμε ούτε το ένα δέκατο των ευκαιριών με τις οποίες θα μπορούσαμε να βελτιώσουμε τη ζωή μας. Τα πάντα γύρω μας μοιάζουν να είναι μια εξαπάτηση, μια απάτη, ανάξια να τα αντιμετωπίσουμε προσωπικά. Αυτό πιστεύει η πλειοψηφία;
Αλλά μάθαμε πολύ καλά και ξέρουμε πώς να παραπονιόμαστε για χαμηλούς μισθούς, πώς να κάνουμε αστεία στα σχόλια σε ένα άρθρο για τα τρέχοντα γεγονότα στη χώρα, πώς να περάσουμε ένα βράδυ, ή ακόμα και μια μέρα, περιπλανώμενοι στα κοινωνικά δίκτυα και ξοδεύοντας άσκοπο χρόνο. Οι ευκαιρίες και οι προοπτικές που μας παρέχει σήμερα το Διαδίκτυο, σε σχέση με την απόκτηση πρόσβασης σε μια απεριόριστη ροή πληροφοριών και πληροφοριών, μπορούν να βοηθήσουν στην αύξηση του επιπέδου της δικής μας ανάπτυξης και στην απόκτηση νέων γνώσεων και δεξιοτήτων. Αλλά δεν αρέσει σε όλους.
Είναι βαρετό, σίγουρα κάποιος θα πει... Και κάποιος ήδη αξιοποιεί στο έπακρο αυτό που οι άλλοι θεωρούν βαρετό. Και αφού όλοι είμαστε πολύ διαφορετικοί, ο καθένας θα έχει δίκιο με τον τρόπο του και θα υπερασπιστεί τη δική του άποψη.
Κι όμως, αν μπορέσω να φυτέψω έστω και έναν μικρό σπόρο στο «γόνιμο έδαφος», είμαι σίγουρος ότι σίγουρα θα υπάρξουν αλλαγές στον καθένα μας και προς το καλύτερο.
Πάντα υπήρχαν ευκαιρίες για αυτοεκπαίδευση
Υπήρχαν πάντα ευκαιρίες για αυτοεκπαίδευση:Θυμηθείτε, στο σχολείο πάντα μας έδιναν εργασίες για το σπίτι, οι μαθητές είχαν και πρέπει να αποκτήσουν πρόσθετες γνώσεις κατά τη διάρκεια των θεωρητικών σπουδών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, πριν από πολύ καιρό ήταν απολύτως φυσιολογικό να εγγραφείτε σε κάποιο είδος συλλόγου ή τμήματος και να αποκαλύψετε τα ταλέντα σας το ένα μετά το άλλο . Όλα αυτά ήταν δωρεάν ή δεν απαιτούσαν τόσα χρήματα όπως σήμερα.
Ναι, σήμερα είναι πιο δύσκολο και σύνθετο από πριν... Γνωρίζατε όμως ότι οι δυσκολίες δυναμώνουν και κάνουν τον χαρακτήρα μας πιο δυνατό; Γιατί ξαφνικά να υποθέσουμε ότι έχοντας πληρώσει χρήματα και στείλαμε τον εαυτό μας ή το παιδί μας σε μουσική σχολή, πρέπει να σπουδάσουμε εκεί μέχρι τη σύνταξη; Τι θα συμβεί αν αυτό δεν ήταν αυτό που πιστεύαμε ότι ήταν το κάλεσμα της ζωής μας; Τι πρέπει να κάνω?
Προσπαθήστε και προχωρήστε. Αλλά πρώτα πρέπει να προσπαθήσετε να προσδιορίσετε τα δυνατά σας σημεία και αδύναμες πλευρές, περιέγραψα έναν καλό τρόπο στο άρθρο, ώστε το ταξίδι να μην διαρκεί πολύ και να μην κοστίζει χρήματα. Αφού προσδιορίσετε το δικό σας δυνάμεις, πάρτε δύο ή τρεις τομείς στους οποίους σας ενδιαφέρουν και σας βολεύουν. Και αρχίστε να μελετάτε.
Δηλαδή, μπορείτε να κυριαρχήσετε ανεξάρτητα τόσο τις νέες κατευθύνσεις όσο και αυτές που έχετε ξεχάσει με την πάροδο του χρόνου ή αν καταλάβετε ότι δεν υπάρχει ανάπτυξη σταδιοδρομίας στο χώρο εργασίας, μπορείτε να εξελιχθείτε στο πλαίσιο του επαγγέλματός σας. Ας σκεφτούμε λοιπόν μαζί τι μπορείτε να διδάξετε μόνοι σας:
Υγεία και υγιεινός τρόπος ζωής
Επειδή ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣΕάν σήμερα πρέπει να έχετε ορισμένα πλεονεκτήματα, δεξιότητες και ικανότητες, τότε μπορείτε να ξεκινήσετε από τον εαυτό σας, βελτιώνοντας έτσι τη γνώμη των άλλων για τον εαυτό σας και ενισχύοντας την εμπιστοσύνη σας στις ικανότητές σας. Μπορείτε να αυξήσετε τις γνώσεις σας για υγιεινό τρόποζωή, παίξτε αθλήματα, βρείτε ομοϊδεάτες στο διαδίκτυο και συζητήστε μαζί τους επιτευχθέντα αποτελέσματα. Μπορείτε να βρείτε έναν τεράστιο όγκο πρακτικών συμβουλών για το πώς να ντύνεστε κομψά και να φαίνεστε όμορφα. Αναζητήστε τέτοιες πληροφορίες αν συνειδητοποιήσετε ότι είναι ακριβώς αυτό που χρειάζεστε.
Ρητορική
Για να βελτιώσετε τις επικοινωνιακές σας δεξιότητες, μπορείτε να εργαστείτε στις δεξιότητες προφοράς σας. Παρακολουθήστε ένα μάθημα δημόσιας ομιλίας, αυτό θα αυξήσει σημαντικά το βάρος σας στην ομάδα και θα αυξήσει την αξία σας στα μάτια της διοίκησης. Αρχικά, πάρτε 45 ρήσεις σε ένα μόνο κείμενο (διαβάστε δυνατά).
Αποθηκεύστε το για να μην ξεχάσετε..
Την Πέμπτη, τέταρτη, στις τέσσερις και ένα τέταρτο, ο ελεγκτής κυκλοφορίας της Λιγουρίας ρύθμιζε στη Λιγουρία, αλλά τριάντα τρία πλοία επικράτησαν, καρφώθηκαν, αλλά δεν πιάστηκαν ποτέ, και στη συνέχεια το πρωτόκολλο για το πρωτόκολλο καταγράφηκε ως πρωτόκολλο, όπως ο συνεντευξιαζόμενος ελεγκτής κυκλοφορίας της Λιγουρίας εύγλωττα, αλλά όχι καθαρά, ανέφερε, ναι, δεν ολοκλήρωσε την αναφορά, δεν ολοκλήρωσε την αναφορά και ανέφερε τόσο πολύ για τον υγρό καιρό που, έτσι ώστε το περιστατικό να μην γίνει διεκδικητής δικαστικού προηγούμενου, ο Λιγουριανός ελεγκτής της τροχαίας εγκλιματίστηκε στην αντισυνταγματική Κωνσταντινούπολη, όπου το φουντωτό γέλιο γέλασε και φώναζε στον Τούρκο που τον πέτρεψαν μαύρα με πίπα: μην καπνίζεις, Τούρκο, πίπα, αγόρασε ένα καλύτερο ένα σωρό κορυφές, καλύτερα να αγοράσεις ένα σωρό κορυφές, αλλιώς θα έρθει ένας βομβαρδιστής από το Βρανδεμβούργο και θα τον βομβαρδίσει με βόμβες γιατί κάποιος με μαύρο ρύγχος έσκαψε τη μισή του αυλή με το ρύγχος του, έσκαψε και έσκαψε? αλλά στην πραγματικότητα ο Τούρκος δεν είχε δουλειές και η Κλάρα πήγαινε κρυφά στον πάγκο εκείνη την ώρα, ενώ ο Καρλ έκλεβε κοράλλια από την Κλάρα, για την οποία η Κλάρα έκλεψε το κλαρίνο από τον Καρλ, και μετά στην αυλή της χήρας πίσσας Βαρβάρα, αυτά δύο κλέφτες έκλεψαν καυσόξυλα. αλλά είναι αμαρτία -όχι γέλιο- να μην το βάζω καρύδι: για την Κλάρα και τον Καρλ στο σκοτάδι, όλες οι καραβίδες έκαναν θόρυβο σε έναν καυγά - έτσι οι κλέφτες δεν είχαν χρόνο για τον βομβαρδιστή, ούτε για την πίσσα. χήρα, και δεν υπάρχει χρόνος για τα παιδιά πίσσα? αλλά η θυμωμένη χήρα έβαλε τα καυσόξυλα στον αχυρώνα: μια φορά καυσόξυλα, δύο καυσόξυλα, τρία καυσόξυλα - δεν χωρούσαν όλα τα καυσόξυλα, και δύο ξυλοκόποι, δύο ξυλοκόπος-ξυλοκόπος, για τη συναισθηματική Βαρβάρα, έδιωξαν τα καυσόξυλα σε όλο το πλάτος της αυλής. πίσω στην ξυλόαυλη, όπου ο ερωδιός μαράθηκε, ο ερωδιός μαράθηκε, ο ερωδιός πέθανε. η γκόμενα του ερωδιού κόλλησε επίμονα στην αλυσίδα. μπράβο ενάντια στο πρόβατο, ενάντια στο μπράβο στο ίδιο το πρόβατο, στο οποίο η Senya κουβαλάει σανό με ένα έλκηθρο, μετά κουβαλάει τη Senka Sonya και τη Sanka σε ένα έλκηθρο: έλκηθρο λυκίσκου, Senka στο πλάι, Sonya στο μέτωπο, τα πάντα στο χιόνι , και ο Σάσκα χτύπησε μόνο τα χτυπήματα με το καπέλο του, μετά ο Σάσα πήγε στον αυτοκινητόδρομο, ο Σάσα βρήκε τη Σάσα στον αυτοκινητόδρομο. Η Sonya - η φίλη της Sashka περπατούσε στον αυτοκινητόδρομο και ρουφούσε ένα στεγνωτήριο, και επιπλέον, η Sonya το πικάπ είχε επίσης τρία cheesecakes στο στόμα της - ακριβώς όπως ένα κέικ με μέλι, αλλά δεν είχε χρόνο για ένα κέικ με μέλι - Η Sonya, με τα cheesecakes μέσα το στόμα της, θα ανακάτευε το sexton, - over-mix: βουίζει σαν σκαθάρι, βουίζει και στριφογυρίζει: ήταν στο Frol's - Ο Frol είπε ψέματα για τη Λαύρα, θα πάει στη Λαύρα στο Frol Η Λαύρα θα ξαπλώσει, ότι - ένας λοχίας με λοχίας, καπετάνιος με καπετάνιο, ότι το φίδι έχει ένα φίδι, και ο σκαντζόχοιρος έχει ένα σκαντζόχοιρο, και έχει έναν υψηλόβαθμο ο καλεσμένος πήρε το καλάμι, και σύντομα πάλι τα πέντε παιδιά έφαγαν πέντε μανιτάρια μέλι και μισό τέταρτο. μια τετράδα φακές χωρίς σκουληκότρυπα, και χίλιες εξακόσιες εξήντα έξι πίτες με τυρί cottage από πηγμένο ορό γάλακτος - περίπου όλα αυτά, γύρω από το κουδούνι χτυπούσαν οι καμπάνες, τόσο που ακόμη και ο Κωνσταντίνος, ένα Σάλτσμπουργκ χωρίς πολλά υποσχόμενα Άντρας, δήλωσε κάτω από ένα θωρακισμένο όχημα μεταφοράς προσωπικού: όπως δεν μπορείς να χτυπήσεις όλα τα κουδούνια, δεν μπορείς να τα ξανανικήσεις, έτσι δεν μπορείς να μιλήσεις πολύ γρήγορα σε όλα τα κουδούνια. αλλά η προσπάθεια δεν είναι βασανιστήριο.
Μάθετε να πληκτρολογείτε γρήγορα
Η παρακολούθηση ενός μαθήματος πληκτρολόγησης αφής θα βελτιώσει την παραγωγικότητά σας, ειδικά εάν πληκτρολογείτε σε υπολογιστή. Ξαναδιαβάστε σχετικά με αυτήν τη μέθοδο μάθησης στο άρθρο Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει τίποτα περίπλοκο. Με λίγα λόγια, κατεβάστε το πρόγραμμα από τον επίσημο ιστότοπο (σύνδεσμος στο άρθρο), εγκαταστήστε το στον υπολογιστή σας και παρακολουθήστε 10 ή 11 μαθήματα δωρεάν. Στη συνέχεια, πληρώστε τον Shahidzhanyan 200 ή 300 ρούβλια στο κινητό του και προπονηθείτε για άλλα 90 μαθήματα στη σειρά. Το μάθημα είναι τόσο συναρπαστικό που θυμάμαι να πληκτρολογώ τη νύχτα για να προχωρήσω. Για να είμαι ειλικρινής, όλα προχωρούσαν με δυσκολία, αφού έχοντας κάνει 3 λάθη, έπρεπε να ξαναγράψω το κείμενο και με κάθε μάθημα τα κείμενα γίνονταν όλο και μεγαλύτερα. Αλλά είναι τόσο συναρπαστικό να πληκτρολογείτε καλύτερα από άλλους ή από ό,τι κάνατε χθες! Ζηλεύω αυτούς που ακόμα μαθαίνουν.
Δεύτερος ανώτερη εκπαίδευση
Χρησιμοποιώντας τη δύναμη του Διαδικτύου, μπορείτε να αποκτήσετε μια δεύτερη ή πρόσθετη τριτοβάθμια εκπαίδευση. κάνει το αδύνατο - μας διδάσκει από απόσταση. Εδώ πρέπει να δουλέψετε σκληρά μόνοι σας - γνωρίζουμε ότι δεν θα μπορείτε να αντιγράψετε στο Διαδίκτυο, θα πρέπει να βάλετε τα μυαλά σας.
Βιβλία
Βιβλία, ηλεκτρονικά βιβλία, ηλεκτρονικά περιοδικά... Εξαιρετική πηγή γνώσης - στρέφουμε πάντα στα βιβλία όταν υπάρχει ανάγκη και ανάγκη. Παρεμπιπτόντως, μπορείτε να αγοράσετε τα βιβλία που σας αρέσουν διαδικτυακά αρκετά φθηνά, μπορείτε να πάτε στο Ozone και να δείτε τον κατάλογο. Κοιτάξτε τι διαβάζουν εκείνοι οι άνθρωποι που σας αρέσουν και θα θέλατε να μιμηθείτε.
Γνώση οικονομικών
Είναι περίεργο γιατί οι άνθρωποι μετρούν πάντα τα χρήματα τόσο προσεκτικά στη δουλειά τους και δεν το κάνουν καθόλου στη λογιστική στο σπίτι; Και η λογιστική, ως τέτοια, μπορεί να απουσιάζει εντελώς στο σπίτι. Πάρτε ένα σημειωματάριο, σχεδιάστε στήλες σε αυτό: ημερομηνία, απόδειξη, έξοδο, όνομα, υπόλοιπο - και θα είστε ευχαριστημένοι! Θα μάθετε επιτέλους πόσα χρήματα ξοδεύετε το μήνα σε φαγητό ή άλλα έξοδα και θα μπορέσετε να βγάλετε τα κατάλληλα συμπεράσματα. Λάβετε μέρος σε διαδικτυακά σεμινάρια από διαφορετικούς συγγραφείς, συγκρίνετε, διευρύνετε τις γνώσεις σας για το πώς να γίνετε ένα άτομο με χρηματοοικονομική παιδεία - δεν το διδάσκουν αυτό στο σχολείο. Μην αφήνετε τη φτώχεια στη ζωή σας - μάθετε να μετράτε.
Επιπλέον δεξιότητες
Αυτά θα είναι όλα όσα θεωρείτε επιπλέον, για παράδειγμα, γράφετε άρθρα με ταλέντο, αλλά δεν ξέρετε καθόλου πώς να βελτιστοποιήσετε τις φωτογραφίες. Μάθετε, και με επιπλέον δεξιότητες, θα έχετε την ευκαιρία να κερδίσετε επιπλέον εισόδημα. Για όσους θέλουν να μάθουν οποιαδήποτε τέχνη (πλέξιμο, κέντημα, μαγειρική, ζαχαροπλαστική) - υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός ενδιαφέροντες άνθρωποικαι μαθήματα που θα αποτελέσουν απαραίτητη πηγή πληροφοριών για την επίτευξη αποτελεσματικών αποτελεσμάτων. Βρείτε παραδείγματα στο διαδίκτυο όπου έμπειροι τεχνίτεςπουλήσουν με επιτυχία τα έργα τους και θα δείτε ότι η ζήτηση εξακολουθεί να υπερβαίνει την προσφορά. Ως παράδειγμα, μπορώ να αναφέρω τη Nelly Fedosenko, γράφει πάντα πολύ ενδιαφέροντα για νέες επιχειρηματικές ιδέες· για κάποιους από εσάς, το ενημερωτικό δελτίο της θα είναι πιθανώς πηγή έμπνευσης και νέων ιδεών.
Νέο επάγγελμα
Συμβαίνει ότι το επάγγελμα, όπως λένε, έχει γίνει βαρετό και θέλετε κάτι νέο. Δείτε πώς άλλοι άνθρωποι μπορούν να κερδίσουν χρήματα χρησιμοποιώντας το χρόνο τους στο διαδίκτυο και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. , για παράδειγμα, το επάγγελμα του διαχειριστή περιεχομένου ή του διαχειριστή κοινωνικά δίκτυα, και να φέρετε απτά οφέλη όχι μόνο σε άλλους ανθρώπους, αλλά και στον εαυτό σας ως οικονομικό όφελος.
Διδάξτε τους άλλους!
Σίγουρα γνωρίζετε καλά κάτι που οι άλλοι άνθρωποι δεν ξέρουν. Ίσως είστε έμπειρος λογιστής ή έμπειρος δικηγόρος και γνωρίζετε πώς να μεταφράζετε τους νόμους στα ρωσικά και να εξηγείτε τι να κάνετε σε μια συγκεκριμένη δύσκολη κατάσταση. Είναι πιθανό να γνωρίζετε καλύτερα από άλλους όχι μόνο πώς να κάνετε επισκευές καλά, αλλά και πώς να εξηγήσετε πώς, για παράδειγμα, μπορείτε να κρεμάσετε σωστά την ταπετσαρία. Δημιουργήστε τον δικό σας ιστότοπο, μοιραστείτε χρήσιμες και δωρεάν πληροφορίες με τους ανθρώπους και πραγματοποιήστε πληρωμένες διαβουλεύσεις μέσω Skype. Εάν κερδίσετε κόσμο και πείσετε τους άλλους ότι είστε ικανός ειδικός, τότε δεν θα υπάρχει τέλος στους πελάτες. Χρησιμοποιήστε αυτή την ευκαιρία, μην τη χάσετε.
Ξένες γλώσσες
Πιθανώς μόνο στη Ρωσία η πλειονότητα των πολιτών της μιλά μόνο μία γλώσσα - τη μητρική τους γλώσσα. Εν τω μεταξύ, η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας μέσω του Διαδικτύου είναι αρκετά δυνατή - απλά πρέπει να θέλετε και να το κάνετε. Βρείτε έναν δάσκαλο από τον οποίο θα θέλατε να μάθετε. Σήμερα για μελέτη ξένη γλώσσαΔεν είναι δύσκολο: έχουμε στη διάθεσή μας ένα ευρύ φάσμα πληροφοριών κειμένου, ήχου και βίντεο, εάν το επιθυμείτε. Καταπλήξτε τον εαυτό σας, την οικογένεια και τους φίλους σας με τις ικανότητές σας στην εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας.
Τα δυνατά σημεία είναι αυτά που βγάζουν χρήματα
Κάποτε διάβασα μια καλή φράση:
Τα δυνατά σημεία είναι αυτά που φέρνουν χρήματα.
Αναμφίβολα, αυτό είναι κάτι που πρέπει να επιδιώξουμε, καθώς ένας ενήλικας συχνά παρακινείται από μάλλον πεζά πράγματα. Και όμως, συνειδητοποιώντας ότι οι δυνατότητες αυτοεκπαίδευσης είναι ατελείωτες, η παραμονή έξω από τις συνεχιζόμενες διαδικασίες δεν θα αρέσει σε πολλούς. Εάν υπάρχει ενδιαφέρον και ένα άτομο σκέφτεται πώς να εφαρμόσει τις γνώσεις που έχει αποκτήσει, τότε αρχίζει να λειτουργεί η αυτοεκπαίδευση. Και αν βρει έναν συνδυασμό αυτομόρφωσης με τα βαθιά δημιουργικά του προγράμματα, τότε αποδεικνύεται ένας μοναδικός ειδικός.
Εγγραφείτε
Συμφωνώ με την επεξεργασία των προσωπικών μου δεδομένων σύμφωνα με
