Σενάριο για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος μεθοδολογική ανάπτυξη στον κόσμο γύρω (ανώτερη ομάδα) σχετικά με το θέμα. Σενάριο διακοπών "Ημέρα Περιβάλλοντος" Σενάριο για την ημέρα του περιβάλλοντος στη βιβλιοθήκη

26.07.2017 | Κοιτάξαμε το σενάριο 2558 Ο άνθρωπος

Berendey.
Ω δάσος μου, υπέροχο δάσος μου,
Γεμάτο παραμύθια και θαύματα!
Σε έγνοιες και κόπους η ζωή μου περνάει,
Ελπίζω να με αναγνωρίσετε.
Υπερασπιστής του δάσους, φίλος των ζώων,
Είμαι ένας βασιλιάς από παραμύθι...
Παιδιά. Berendey.
Berendey.
Μπράβο φίλοι μου!
Καλώ όλους να...

Σενάριο περιβαλλοντικής εκδήλωσης για την καλοκαιρινή κατασκήνωση «Όλο και λιγότερο περιβάλλον, όλο και περισσότερο περιβάλλον»

26.07.2017 | Κοιτάξαμε το σενάριο 4295 Ο άνθρωπος

Μόλυβδος 1.
5 Ιουνίου - Παγκόσμια Ημέρα Διατήρησης περιβάλλον.
Κάθε λουλούδι και κάθε λεπίδα χόρτου,
Πουλιά που πετούν στον γαλάζιο ουρανό
Όλη η φύση που μας περιβάλλει
Η προστασία μας, φίλε μου, είναι αναμενόμενη.
Ο ήχος του tocsin ακούγεται στο φόντο της ενοχλητικής μουσικής.
Αναγνώστης 1.
Τι...

Σενάριο για καλοκαιρινή κατασκήνωση. Ημέρα Οικολογίας. Οικολογικό Καλειδοσκόπιο (παιχνίδι ταξιδιού)

28.05.2013 | Κοιτάξαμε το σενάριο 15341 Ο άνθρωπος

Φύση ... Πόσο συχνά επαναλαμβάνουμε αυτή τη λέξη! Εδώ και λίγο καιρό έχει γίνει σύμβολο του αγώνα μας για επιβίωση, για την ευημερία όλης της ζωής στον πλανήτη.

Η επικοινωνία με τη φύση είναι αναπόσπαστο μέρος της πνευματικής ζωής του ανθρώπου. Να τι λένε πχ για το δάσος...

Σενάρια για καλοκαιρινή κατασκήνωση. Σχολείο Δάσους (παιχνίδι ρόλων)

28.05.2013 | Κοιτάξαμε το σενάριο 5006 Ο άνθρωπος

Για την περίοδο προετοιμασίας του παιχνιδιού δημιουργείται «Έδρα Σχολικού Προσωπικού». Περιλαμβάνει παλιότερα παιδιά, τον «διευθυντή» με τους «αναπληρωτές» και τους «δασκάλους». Αναπτύσσουν προγράμματα μαθημάτων, καταρτίζουν ένα πρόγραμμα "μαθημάτων", εξοπλίζουν τον τόπο εργασίας του "σχολείου", ...

Οικολογικό subbotnik "Πικ-νικ στο ξέφωτο του δάσους"

28.05.2013 | Κοιτάξαμε το σενάριο 5020 Ο άνθρωπος

Οικοδέσποινα: Αγαπητά παιδιά! Όλοι γνωρίζουμε ότι η Γη είναι δική μας κοινό Σπίτι. Από τη γέννησή μας, είμαστε περιτριγυρισμένοι από φύση - δέντρα, βότανα, αέρα και νερό. Ζούμε σε αυτόν τον κόσμο, και τι είναι και τι θα γίνει στο μέλλον εξαρτάται μόνο από εμάς. Η φύση είναι πολύ...

Οικολογικό παραμύθι "Καθαρή Πόλη"

27.07.2011 | Κοιτάξαμε το σενάριο 4501 Ο άνθρωπος

Στις όχθες του μεγάλου Βόλγα
Η πόλη χτίστηκε μεγάλη.
Τον έλεγαν Αστραχάν.
Όλα μέσα στο πράσινο!
Αχ, τι απόλαυση!
Περπατήστε στους υπέροχους δρόμους,
Αναπνεύστε καθαρό αέρα.
Λένε ότι το Αστραχάν μας είναι μια καθαρή πόλη!
Αλλά είναι γεμάτο σκουπίδια...

"Αυτός ο εύθραυστος πλανήτης"

19.06.2011 | Κοιτάξαμε το σενάριο 6240 Ο άνθρωπος

Μιλάμε για
Ότι ολόκληρη η γη είναι το κοινό μας σπίτι -
Το καλό μας σπίτι, το ευρύχωρο σπίτι,
Όλοι ζούμε σε αυτό από τη γέννησή μας.
Επίσης, μιλάμε για
Ότι πρέπει να προστατεύσουμε το σπίτι μας.
Ας αποδείξουμε ότι δεν είναι μάταιο
Η γη βασίζεται σε εμάς.
Παρουσιαστής 1. Η ...

Οικολογικό παιχνίδι "Εύθυμη μυρμηγκοφωλιά"

02.06.2010 | Κοιτάξαμε το σενάριο 13210 Ο άνθρωπος

Παρουσιαστής: Παιδιά, σήμερα θα έχουμε ένα οικολογικό και βιολογικό παιχνίδι "Cheerful Ant Hill", αφιερωμένο στην Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Πες μου, σε παρακαλώ, τι είναι οικολογία; (Απαντήσεις παιδιών). Σωστά παιδιά, η οικολογία είναι η επιστήμη του περιβάλλοντος...

Προϋπολογισμός δημοτικού νηπιαγωγείου εκπαιδευτικό ίδρυμαΝηπιαγωγείο №29 "Zhuravushka", η πόλη του Surgut

Με περιβαλλοντική εκπαίδευσηγια την καλοκαιρινή περίοδο

στο πλαίσιο της θεματικής εβδομάδας «Ημέρα Παντός Ειρηνικού Περιβάλλοντος» Η Γη είναι το κοινό μας σπίτι»

φροντιστής

Pechnikova O. E.

Σενάριο ψυχαγωγίας

«Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος»

για μεγαλύτερα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ(5-6 ετών)


Στόχος

Να εδραιώσει τη γνώση των παιδιών για τη φύση, σχετικά με την προσεκτική και προσεκτική στάση απέναντι στη φύση

Καθήκοντα

Εκπαιδευτικός χώρος «Γνώση»

Αποσαφήνιση, συστηματοποίηση και εμβάθυνση της γνώσης για τη ζωή και άψυχη φύση, τη φροντίδα της

Να διαμορφώσει την ικανότητα να επιλύει ανεξάρτητα περιβαλλοντικά προβλήματα

Εκπαιδευτικός χώρος «Ασφάλεια»

Συμβολή στη διαμόρφωση στα παιδιά της ιδέας της σωστής συμπεριφοράς στη φύση

Εκπαιδευτικός χώρος «Υγεία»

Μάθετε πώς να αλληλεπιδράτε με τη φύση

υλικά

εικονογραφικό υλικό : λουλούδια, δέντρα, βουνά, ποτάμια, χωράφια, ήλιος, αέρας, ουρανός.

περιβαλλοντικά σήματα?

ηχογραφήσεις "Sounds of Nature",

αινίγματα για τη φύση

κίνηση

Κύριος:Ξέρετε ποια μέρα γιορτάζεται σήμερα στη χώρα μας; Σήμερα είναι η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Τι είναι το «περιβάλλον»; (λουλούδια, δέντρα, βουνά, ποτάμια, χωράφια, ήλιος, αέρας, ουρανός).

Μαντέψτε το αίνιγμα:

Χωρίς αρχή, χωρίς τέλος

Χωρίς κεφάλι, χωρίς πρόσωπο

Αλλά όλοι ξέρουν: νέοι και μεγάλοι,

Ότι είναι μια τεράστια μπάλα. (Γη)

Κύριος:Η φύση κρύβει πολλά μυστικά και μυστήρια από εμάς. Είμαστε όμως ένας περίεργος λαός και τα όποια μυστικά μας αποκαλύπτονται! Έμαθαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τη ζωή των φυτών και των ζώων από βιβλία, κοίταξαν εικόνες, εικονογραφήσεις για τη φύση. Επομένως, γνωρίζουμε τις απαντήσεις σε πολλά «ΓΙΑΤΙ;», «ΓΙΑΤΙ;», «ΠΟΥ;», «ΤΙ;» και «ΓΙΑΤΙ;».

Για να το κάνετε αυτό, σας προτείνουμε να θυμάστε όλα όσα γνωρίζετε για τη ζωή των φυτών, των πουλιών, των εντόμων και των ζώων.

Πρέπει να απαντήσουμε όσο το δυνατόν καλύτερα. περισσότεροερωτήσεις.

Τι ονομάζεται μια λέξη ζώα που ζουν δίπλα σε έναν άνθρωπο; (Σπιτικό.)

Μύγα, κουνούπι, πεταλούδα, λιβελλούλη, μυρμήγκι - ποιος είναι; (Έντομα)

Κοράκι, ψαρόνι, σπουργίτι, χελιδόνι - ποιος είναι; (Πουλιά)

Ποιο δέντρο έχει λευκό κορμό; (Δίπλα στη σημύδα)

Πώς λέγεται το σπίτι των μυρμηγκιών; (Μυρμηγκοφωλιά.)

Πόσα πόδια έχει ένα σκαθάρι; (Εξι.)

(Σαλιγκάρι.)

(στον σκαντζόχοιρο.)

Ποιος φοράει το σπίτι του στην πλάτη του; (Σαλιγκάρι.)

Ποιο ζώο έχει πτερύγια; (στον σκαντζόχοιρο.)

Το λιοντάρι είναι άγριο ή κατοικίδιο ζώο; (Αγριος.)

Κυπρίνος, λούτσος, γατόψαρο, πέρκα - αυτό είναι .. (ψάρι)

Ποιο ζώο έχει κόκκινο παλτό; (Στους σκίουρους, αλεπούδες.)

Ποιο είναι το όνομα ενός μωρού γουρουνιού; (Χοίρος.)

Ποιο πουλί θεραπεύει τα δέντρα; (Δρυοκολάπτης.)

Πώς λέγεται το σπίτι για τα πουλιά, φτιαγμένο στο χέρι

ο άνθρωπος? (Σπίτι πουλιών.)

Ποιο φυτό βοηθά στην επούλωση μιας πληγής; (Αρνόγλωσσο.)

Ποιο πουλί έχει κόκκινο στήθος; (Στην ταυρομαχία.)

4η κατάσταση

Μετά τη βροχή τα παιδιά πήγαν βόλτα στην αυλή.

Κοίτα πόσα σκουλήκια!

Ας τα μαζέψουμε και να τρομάξουμε τα κορίτσια!

Πάμε να δούμε που είναι τα κορίτσια!

Αφήστε το βάζο με τα σκουλήκια κλειστό.

Παιδαγωγός.Τα παιδιά έκαναν το σωστό;

Παιδιά.Τα σκουλήκια δεν μπορούν να συλλεχθούν, έχουν τον δικό τους ρόλο στη φύση. Χαλαρώνουν το έδαφος έτσι ώστε οι ρίζες των φυτών να αναπνέουν, μερικά ζώα τρέφονται με αυτά.

Μουσικό διάλειμμα "Μάντεψε ποιανού ο ήχος"

Κύριοςπεριλαμβάνει ηχογράφηση με ήχους της φύσης.

Τα παιδιά μαντεύουν:


  1. τους ήχους της βροχής,

  2. Τραγούδι πουλιών,

  3. χιονοθύελλα,

  4. θόρυβος ανέμου,

  5. χτύπημα δρυοκολάπτη,

  6. αγελάδα μουγκ,

  7. κούκος,

  8. τσάκισμα χιονιού,

  9. γουργουρίζει η γάτα,

  10. γάβγισμα σκύλου

  11. ήχος της θάλασσας.
Κύριος:Και τώρα ας παίξουμε το παιχνίδι "Εμφάνιση με κινήσεις":

  1. πώς τα πουλιά μαζεύουν κλαδιά και φτιάχνουν φωλιές,

  2. πώς στροβιλίζεται το χιόνι κατά τη διάρκεια μιας χιονοθύελλας,

  3. πώς μια αρκούδα σέρνεται από το λάκκο της την άνοιξη,

  4. Πως φθινοπωρινό φύλλοπέφτει στο έδαφος

  5. σαν λαγός που χτυπάει με τα πόδια του σε ένα κούτσουρο,

  6. πώς μεγαλώνει το γρασίδι

  7. σαν αλεπού που μυρίζει θήραμα,

  8. πώς βρέχει.
Ερωτήσεις για τα φυτά:

Σε τι χρησιμεύει το γρασίδι; (για την ομορφιά, τα έντομα ζουν, ως ζωοτροφή, αρωματικές ουσίες για την παρασκευή αρωμάτων, καθαρίζει τον αέρα).

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ των κωνοφόρων δέντρων και των φυλλοβόλων δέντρων; (στο κωνοφόρα δέντρααντί για φύλλα - βελόνες, βελόνες, δεν φοβούνται τον παγετό).

Ποιο δέντρο μένει πράσινο καλοκαίρι και χειμώνα; (γουνόδεντρο, πεύκο).

Ποια είναι τα οφέλη των δέντρων; (τα φύλλα δέντρων μαζεύουν σκόνη και βρωμιά, εμπλουτίζουν τον αέρα με καθαρό οξυγόνο).

Ερωτήσεις για τα ζώα:

Φύση:Τώρα ελάτε όλοι μαζί μου

Ας κρυφτούμε στη σιωπή του δάσους.

Η ζωή της φύσης θα σας δείξει

Θα σου πω λίγα λόγια για αυτήν...

/ μεταβείτε στον ιστότοπο της ανώτερης ομάδας /

/Η φύση μιλάει με φόντο την ήσυχη απαλή μουσική, τα παιδιά σκορπίζονται στα μέρη τους. Τα κορίτσια των λουλουδιών παραμένουν στο κέντρο του ιστότοπου /

Φύση:Δείτε: στην πρωινή δροσιά

Τα λουλούδια υψώνονται σε όλο τους το μεγαλείο

Σιγά σιγά ζωντανεύουν

Για σένα αρχίζουν το χορό τους.

"Χορός των λουλουδιών"

/ Η Byaka-Zakalyaka εμφανίζεται στα τελευταία μπαρ της μουσικής /

Β Ζ.Τι είναι αυτά τα άσχημα λουλούδια; /τα τραβάει, τσιμπάει/

Ουφ, άσχημα σεντόνια!

Είμαι ο Byaka-Zakalyaka, μαχητής και νταής,

Δεν μου αρέσει η ομορφιά, θα καταστρέψω όλα τα λουλούδια!

Όταν έρθω εδώ με μια τσάντα, θα τα σκίσω όλα με μια ράχη!

/Προσπαθώντας να «βγάλουν» ένα από τα λουλούδια, τα λουλούδια ζητούν βοήθεια από τα παιδιά/

Λουλούδι:Λουλούδια του δάσους, του χωραφιού,

Είμαστε όμορφοι όταν είμαστε ζωντανοί

Αλλά αν μας ξεσκίσουν, τότε είναι ξεκάθαρο

Θα μαραθούμε, η ομορφιά θα σβήσει. /τα λουλούδια σκύβουν το κεφάλι/

Φύση:Παιδιά, τους βοηθάτε

Και διώξτε τον Zakalyaka μακριά.

Αγόρι/εφαρμογή. στο B-Z / Λοιπόν, φύγετε από εδώ το συντομότερο δυνατό

Διαφορετικά θα είναι κακό για εσάς!

Β Ζ.Α, δεν μπορώ! Δεν είναι από εσάς; / Γελάει, κάνει κλικ το αγόρι

Δύσκολα με αντέχεις! μύτη, πατάει πάνω της /

/ άλλα αγόρια τρέχουν /

Αγόρια:Θα μπορέσουμε να προστατέψουμε τα λουλούδια

Θα σας νικήσουμε όλοι μαζί.

/Β-Ζακ. υποχωρήσεις από τα λουλούδια /

Β Ζ.Α, ορίστε! Αυτό είναι εντάξει!

Βλέπω ότι είσαι ευγενικός και γενναίος.

Θα πάω σε άλλα παιδιά.

Φύση:Είναι καιρός να καταλάβεις ότι το καλό είναι πιο δυνατό από το κακό!

Φεύγεις αμέσως και μη μας κάνεις άλλο κακό!

/Β-Ζακ. φεύγοντας/

Φύση:Σωστά, παιδιά, μην αφήνετε το γρασίδι να πατάει,

Και μην αφήσετε κανέναν να μαζέψει λουλούδια

Και για αυτό, παιδιά, πείτε

Σε όλους τους ανθρώπους του κόσμου.


  • Θα μαζέψω λουλούδια σε ένα μπουκέτο,
    Χαμομήλι - Εσύ, χαμομήλι - Εγώ,
    Μα οι μαργαρίτες είναι τα παιδιά μας!
    Το χαμομήλι είναι μια δυνατή οικογένεια!

  • Τι περίεργο βουητό και κουδούνισμα
    Διανέμεται έξω από το παράθυρο;
    Τόσο δυνατά γέλια
    Λευκό και μπλε κουδούνι!
    Αν ψήνει ο ήλιος
    Τραγουδάει απαλά το τραγούδι.
    Φυσάει δυνατός άνεμος -
    Το τραγούδι τραγουδιέται δυνατά.

  • πικραλίδα στην άκρη του δρόμου,
Ήταν σαν τον χρυσό ήλιο

Αλλά έσβησε και έγινε σαν

Σε αφράτο λευκό καπνό.


  • Η παιώνια άνθισε στον κήπο
    Και έκπληκτος από την ομορφιά
    Είναι καλυμμένος με δροσιά
    Μας κοιτάζει κρυφά.

  • χρυσός ηλίανθος,
    Τα πέταλα είναι ακτίνες.
    Είναι ο γιος του ήλιου
    Και ένα χαρούμενο σύννεφο.
    Το καλοκαίρι, τα ηλιοτρόπια μας -
    Σαν χρωματιστός φακός.
    Το φθινόπωρο είμαστε μαύροι
    Δώστε έναν σπόρο.
/τα παιδιά βάζουν απαγορευτική πινακίδα στον κήπο με τα λουλούδια/

Φύση:Βλέπω μια καλή καρδιά σε σένα

Και θα συνεχίσουμε τον δρόμο μας.

/Πήγαινε στα δέντρα/

Μόνο μια αχτίδα ήλιου, που γλιστράει μέσα από το έλατο,

Θα χρυσώσει το πευκοδάσος,

Έτσι θα ακούσετε χαρούμενες τρίλιες πουλιών από όλες τις πλευρές.

Αυτά τα τραγούδια δεν είναι μάταια: Chik-chirik ... tilim ... σκιά-σκιά

Θα είναι λοιπόν μια όμορφη μέρα

Ηλιόλουστη καλοκαιρινή μέρα!

Φύση:Ω, κοίτα, το πουλί πετάει.

Παιχνίδι - σκηνοθεσία βασισμένο στο ποίημα της A. Pchelnikova "BIRD"

Παιδιά.Ω, το κατάλαβες, πουλί, σταμάτα!

Δεν θα φύγετε από το δίκτυο:

Δεν θα σας αποχωριστούμε για τίποτα στον κόσμο!

/Τα παιδιά περπατούν σε κύκλο, πιασμένα χέρι-χέρι. Να σταματήσει/.

Πουλάκι.Ω. Γιατί, γιατί με χρειάζεσαι παιδάκια;

Άφησε να πετάξει, λύσε το δίχτυ!

/ Το πουλί χτυπά τα φτερά του, ελαφρώς σκύβοντας, γέρνοντας το κεφάλι του /

Παιδιά.Ας μην τα αφήσουμε, πουλί, όχι! Μείνε μαζί μας:

Θα σας δώσουμε γλυκά, Τσάι με κράκερ...

/Τα παιδιά βγαίνουν από τον κύκλο, σταματήστε/

Πουλάκι.Α, δεν ραμφίζω τα γλυκά, δεν μου αρέσει το τσάι:

Στο χωράφι πιάνω σκνίπες, μαζεύω σιτηρά...

/ Το πουλί κουνάει το κεφάλι του, γέρνει ελαφρά μπροστά,

απλώνοντας τα χέρια του στα πλάγια, "ραμφίζει κόκκους" /

Παιδιά.Εκεί θα παγώσεις το χειμώνα κάπου σε ένα κλαδί:

Και μαζί μας, θα ζήσετε σε ένα χρυσό κλουβί!

/Τα παιδιά περπατούν σε κύκλο, σταματήστε/

Πουλάκι.ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ! Μη φοβάσαι: θα πετάξω μακριά σε μια ζεστή χώρα το χειμώνα

Και στην αιχμαλωσία - ένας φωτεινός παράδεισος θα είναι η φυλακή μου.

/ Το πουλί τρέχει σε κύκλο /

Παιδιά.Πουλί, πουλί! Πώς θα μπορούσαμε να σας αγαπήσουμε!

Δεν θα σε άφηναν να λυπηθείς: όλοι θα σε χάιδευαν.

/Παιδική παράσταση, στάση/

Πουλάκι.Πιστεύω, παιδιά, αλλά τα χάδια σας είναι επιβλαβή για εμάς:

Μαζί τους θα έκλεινα τα μάτια μου για πάντα

/ Το πουλί χτυπά τα φτερά του, σκύβοντας ελαφρά /

Παιδιά.Αλήθεια αλήθεια! Είσαι πουλί, δεν θα αντέχεις σκλαβιά…

Λοιπόν, λοιπόν, ο Θεός είναι μαζί σας - πετάξτε και ζήστε ελεύθερα!

/ Τα παιδιά βγαίνουν από τον κύκλο, σταματά, το πουλί τρέχει στην άκρη του κύκλου,

το σπάει και «πετάει» προς την ελευθερία /

Φύση:Βλέπω ότι καταλάβατε όλοι ότι δεν μπορείτε να πιάσετε πουλιά. Είναι οι νοσοκόμες του δάσους. Η γη θα ήταν άδεια χωρίς αυτούς.

/Τα παιδιά βάζουν απαγορευτική πινακίδα κοντά στο δέντρο /

Φύση:Παιδιά, γιατί τα πουλιά ονομάζονται τακτοποιοί του δάσους;

Παιδιά: 1. Τα πουλιά καταστρέφουν τα επιβλαβή έντομα,

2. Μην αφήνετε τα φυτά να αρρωσταίνουν.

Φύση:Και ποιος άλλος λέγεται οι ταγμένοι του δάσους;

Παιδιά:Μυρμήγκια!

Φύση: Σωστά! Συνεχίζω την ιστορία μου

Και θα σας δείξω τώρα

Μυρμήγκια εργάτες δασών.


  1. Το μυρμήγκι δεν πρέπει να είναι τεμπέλης, το μυρμήγκι ζει με τον κόπο:
Σέρνει και το ζωύφιο και την κάμπια στο υπόγειο σπίτι του.

  1. Όπως θα δείτε ότι βιάζεται στο δρόμο του
Μην τον πληγώσεις, μην τον αγγίξεις!

Τραγούδι για το μυρμήγκι

/Τα παιδιά βάζουν απαγορευτική πινακίδα κοντά στη μυρμηγκοφωλιά/

Φύση:Παιδιά, ας φανταστούμε τους εαυτούς μας ως εργατικά μυρμήγκια και ας παίξουμε ένα παιχνίδι.

Το παιχνίδι "Ποιος η μυρμηγκοφωλιά είναι η πιο εργατική"

Φύση:Παιδιά, ας δούμε με κιάλια αυτό το ποτάμι εκεί πέρα.

Παράσταση "Ψάρια τρέχουν από το ποτάμι"

1 παιδί Ρε παιδιά κοιτάξτε

Τα ρουφ, οι κούρνιες και τα σταυρωτά τρέχουν στα χωράφια.

2 παιδιά Μήπως είμαστε σε παραμύθι; Ή είναι απλώς ένα όνειρο;

Ο Τσουκόφσκι τα διάβασε όλα αυτά στο Confusion.

3 παιδιά Όχι, παιδιά, δεν είναι όνειρο και καθόλου παραμύθι

Εδώ λούτσοι, γατόψαρα τρέχουν προς το μέρος μας, θα τους ρωτήσουμε τα πάντα.

1 παιδί Λούτσα, γατόψαρο, πες μου, πού βιάζεσαι;

/Τα παιδιά βάζουν απαγορευτικές πινακίδες στο ποτάμι/

Λούτσος. Ευχαρίστησε τους φίλους σου! Επιστρέφουμε τότε.

Και οι λίμνες και οι θάλασσες είναι οι καλύτεροί σου φίλοι

Όλοι μαζί: Να τα προσέχετε πάντα!


Φύση:Τα παιδιά μας είναι έξυπνα και ευγενικά, δεν θα προσβάλλουν τη φύση.

1 παιδί Η καλοσύνη είναι για όλους

Μακάρι να υπάρχουν περισσότερα καλά

Ε, ο κακός δεν κοιτάει

Όλα ξεθωριάζουν από ένα κακό βλέμμα

2 παιδιά Ας είμαστε σοβαροί μαζί σας, όχι για το παιχνίδι

Σε όλα τα ζώα και οι άνθρωποι είναι ευγενικοί, ευγενικοί, ευγενικοί!

Για να κάνουμε τον κόσμο μας να μοιάζει με ανθισμένα μήλα

Δώστε, δώστε, περαστικοί, ζεστασιά και καλοσύνη!
Φύση:Ευχαριστώ παιδιά για την ποίησή σας!

Αφήστε το κακό να εξαφανιστεί από τον κόσμο

Αφήστε τα παιδιά να γίνουν φίλοι με τη φύση!

Άλλωστε, λαγοί και αλεπούδες, έντομα και πουλιά,

Και ζωντανά φυτά - όλοι οι συγγενείς είναι αδέρφια με τους ανθρώπους!

Προσπαθήστε να μην τους προσβάλλετε, αγαπήστε, αγαπήστε και σεβαστείτε

Αφήστε το να υπάρχει χωρίς παρεμβολές τεράστιος κόσμος- ένας για όλους!
Τραγούδι "Song of Nature"

Φύση:Θέλω να ευχαριστήσω όλους

Σας δίνω έναν τέτοιο δίσκο,

Αυτός ο δίσκος δεν είναι εύκολος,

Περιέχει το δώρο μου

Η φύση ανταμείβει γενναιόδωρα τους πάντες,

Που δεν την προσβάλλει, αλλά προστατεύει και προστατεύει.

Πάρε ένα δώρο και πήγαινε στο νηπιαγωγείο μαζί του.

Παιδιά:Ευχαριστώ!

Αμεσος εκπαιδευτικές δραστηριότητεςστην οικολογία

με μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας

Θέμα: "Η φύση είναι το κοινό μας σπίτι"

Περιεχόμενο προγράμματος:


Στόχος

Γενικεύστε και συστηματοποιήστε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τη διάσωση και την προστασία του περιβάλλοντος

Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών

"Υγεία" -να αναπτύξουν στα παιδιά ανεξαρτησία, υπευθυνότητα και κατανόηση της σημασίας της σωστής συμπεριφοράς για την προστασία της ζωής και της υγείας τους. Να σχηματίσουν ιδέες για τη σχέση φύσης και ανθρώπου και την επίδραση του περιβάλλοντος στην υγεία

"Ασφάλεια" - ηενίσχυση των ιδεών για επικίνδυνα για τον άνθρωπο και γύρω φύσηκαταστάσεις και πώς να συμπεριφερόμαστε σε αυτές

«Κοινωνιοποίηση» - μεσυμβάλλουν στην ανάπτυξη οικολογική κουλτούραπαιδιά

"Η γνώση" -ανάπτυξη λογικής σκέψης, μνήμης, ομιλίας

"ΑΝΑΓΝΩΣΗ μυθιστόρημα» - συμβάλλουν στη διαμόρφωση συναισθηματικής σχέσης με κυριολεκτικά δουλεύειεκφραστική ανάγνωση της ποίησης

Μέθοδοι

πρακτικό, παιχνιδιάρικο, οπτικό, ακουστικό, λεκτικό

κόλπα

βύθιση στο παιχνίδι

ομαδική εργασία

συνομιλία, αινίγματα

φωνή και συναισθηματική διαμόρφωση

ποίηση

λεπτό φυσικής αγωγής

προκαταρκτικές εργασίες

Προβολή παρουσίασης πολυμέσων με συζητήσεις για τη φύση

Εξέταση εικονογραφήσεων, άλμπουμ με θέμα: «Φύση», συλλογή ιστοριών από εικόνες

Κράτημα διδακτικά παιχνίδια: «Ποιος μένει πού», «Ποιος είναι περιττός»

Διεξαγωγή παιχνιδιών σε εξωτερικούς χώρους

Καταστάσεις παιχνιδιού σύμφωνα με τους κανόνες αντιμετώπισης της φύσης

Τεχνολογίες εξοικονόμησης υγείας

Fizminutka

Χαλάρωση

"Ακούστε τους ήχους του δάσους"

Σκεύη, εξαρτήματα

ΦΟΡΗΤΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ

Εκπαιδευτικοί Πόροι

Το έργο του κύριου εκπαιδευτικού προγράμματος «Επιτυχία» που επιμελήθηκε ο Ν.Β. Φεντίνα


Πρόοδος μαθήματος

Παιδαγωγός: Καλησπέρα αγαπημένα παιδιά! Γνωρίζατε ότι η 5η Ιουνίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος;

Ζούμε στον όμορφο πλανήτη Γη. Τα περισσότερα απότου πλανήτη καλύπτεται με νερό - ωκεανοί και θάλασσες (δείξτε μια εικόνα της θάλασσας ...), ένα μικρότερο μέρος είναι συμπαγής γη. Τόσο στην ξηρά όσο και στο νερό αναπτύσσονται πολλά φυτά, ζουν διαφορετικά ζώα. Ο καθένας στη Γη έχει ένα μέρος, ο καθένας έχει το δικό του σπίτι. Όλα τα ζωντανά όντα χρειάζονται καθαρό νερό, καθαρή γη, καθαρό αέρα. Σήμερα συγκεντρωθήκαμε για να ξεκαθαρίσουμε τις γνώσεις μας για τη φύση, να τη διευρύνουμε, να την εμπεδώσουμε.

Προβολή παρουσίασης.

(Προστασία του περιβάλλοντος, Ζώα, Φυσικά φαινόμενα)

Το περαιτέρω μάθημά μας μαζί σας θα πραγματοποιηθεί στην ιστοσελίδα μας νηπιαγωγείο (πηγαίνουμε στο δρόμο).

Παιδαγωγός:Ας σταθούμε σε ημικύκλιο.

Παιδιά, πείτε μου, πώς λέγεται ο πλανήτης μας; (Τα παιδιά απαντούν: Γη)Και τι μορφή έχει; (μπάλα)Αληθινό σχήμα μπάλας. Μόνο που αυτή η μπάλα είναι τόσο μεγάλη, και χρειάζονται πολλοί μήνες για να την γυρίσεις. Θέλω επίσης να σας δείξω ένα μοντέλο του τόπου μας. (ο δάσκαλος δείχνει μια σφαίρα)Τώρα θα σας το δώσω για να το κρατήσετε.

(Ακούγεται ήσυχη μουσική, ο εκπαιδευτικός διαβάζει ένα ποίημα):

Το σπίτι μας, το κοινό μας σπίτι,


Η γη που ζούμε.
Απλώς κοιτάς γύρω σου.
Εδώ είναι ένα ποτάμι, υπάρχει μια πράσινη ακτίνα,
Δεν θα περάσετε στο πυκνό δάσος!
Δεν θα βρείτε νερό στην έρημο:
Και κάπου το χιόνι είναι ένα βουνό,
Και κάπου ζεστό το χειμώνα,
Δεν μπορούμε να μετρήσουμε τα θαύματα,
Έχουν ένα όνομα
Δάση και βουνά και θάλασσες,
Όλα λέγονται γη.
Και αν απογειωθούμε στο διάστημα,
Αυτό από το παράθυρο του πυραύλου
Θα δείτε την μπάλα εκεί να είναι μπλε
Αγαπημένος πλανήτης.

Παιδαγωγός:Παιδιά, πήραμε ένα γράμμα. Ας διαβάσουμε. Μας προσφέρεται να παίξουμε ένα τηλεοπτικό παιχνίδι. Είστε διατεθειμένοι να συμμετάσχετε στο παιχνίδι;

Παιδιά:Ναί

Παιδαγωγός:Τότε θα είμαι ο αρχηγός. Και είσαι μέρος του παιχνιδιού. Πριν από την έναρξη του παιχνιδιού, θα χωριστούμε σε δύο ομάδες και θα σας αφήσουμε να βρείτε ένα όνομα ομάδας που σχετίζεται με τη φύση για την ομάδα σας, επιλέξτε έναν αρχηγό. Και, φυσικά, θα εξοικειωθούμε με τους κανόνες.


  1. Δεν μπορείς να φωνάξεις.

  2. Οι απαντήσεις λαμβάνονται με τη σειρά. Για τη σωστή απάντηση, η ομάδα λαμβάνει ένα smiley.

  3. Στο τέλος του παιχνιδιού, μετρήστε τα emoticons. Αυτός με τα περισσότερα emoticon κερδίζει.
Λοιπόν, φυσικά το θέμα του παιχνιδιού είναι "Φύση"

Η πρώτη ομάδα είναι οι «Μαργαρίτες», η δεύτερη οι «Βιολέτες».

Όλοι είναι έτοιμοι να ξεκινήσουμε το παιχνίδι μας.

Παιδιά:Ναί.

Παιδαγωγός:Πρώτη εργασία

Εργασία αριθμός 1

1. Πες μου, γιατί χρειαζόμαστε νερό; (Ποτό, μπάνιο, τα ζώα και τα φυτά χρειάζονται νερό).

2. Τι μπορείτε να μας πείτε για το νερό; Πως είναι? (Φρέσκο, πόσιμο, καθαρισμένο, ορυκτό, θολό, βρώμικο).

3. Ονομάστε τα οικόσιτα πουλιά που μπορούν να κολυμπήσουν; (χήνα, πάπια)

4. Παιδιά, πείτε μου, γίνεται να καίτε σκουπίδια; (Όχι, θα βγάλει επιβλαβή καπνό). Τι γίνεται με το σκάψιμο στο έδαφος; (Δεν σαπίζουν όλα στο έδαφος).

5. Τι είναι απαραίτητο για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη των φυτών; (γη, νερό, φως, αέρας, θερμότητα).

6. Πώς πρέπει να εξοικονομείται το νερό; (Εξοικονομήστε νερό, μη ρυπάνετε).

Εργασία αριθμός 2

1 ομάδα

Γιατί τα ζώα ονομάζονται άγρια;

(απαντήσεις των παιδιών)

Παίρνουν το δικό τους φαγητό.

Φτιάξτε ένα σπίτι.

Προσαρμόστε στο περιβάλλον

Σώθηκε από τους εχθρούς.

2 ομάδα

Γιατί τα ζώα ονομάζονται κατοικίδια;

(απαντήσεις των παιδιών)

Ο άνθρωπος τα φροντίζει.

Δεν τους νοιάζει το φαγητό.

Ζουν σε τελειωμένες κατοικίες.

Εργασία αριθμός 3

Παιδαγωγός:

Πώς πρέπει να φροντίζουμε τα πουλιά;

Κάθε ομάδα πρέπει να απαντήσει με τη σειρά, οι απαντήσεις πρέπει να είναι πλήρεις, λεπτομερείς. (Πρέπει να κρεμάσουμε ταΐστρες. Δεν πρέπει να καταστρέψουμε τις ταΐστρες. Μην ξεχάσετε να ταΐσετε τα πουλιά.)

Εργασία αριθμός 4

Παιδαγωγός: Και τώρα θα σας κάνω γρίφους. , του οποίου η ομάδα θα ανταποκριθεί πιο γρήγορα. Δεν φωνάζουμε, σηκώνουμε τα χέρια ψηλά.

1. Το δικό μας μικρότερα αδέρφιαζώντας στο δάσος (ΚΤΗΝΙΑ)

2. Ένας εύστροφος κάτοικος του δάσους έκλεψε ένα φύλλο λάχανου.

Οι βλεφαρίδες του τρέμουν, υπάρχει κάπου αλεπού; (ΛΑΓΟΣ)

3. Μοιάζει με τσοπανόσκυλο,

Ό,τι ένα δόντι είναι κοφτερό μαχαίρι,

Τρέχει με το στόμα γυμνό

Έτοιμος να επιτεθεί στα πρόβατα (ΛΥΚΟΣ)

Ζει στα δέντρα

Και μασάει ξηρούς καρπούς. (ΣΚΙΟΥΡΟΣ)

ΦΥΣΙΚΟ ΛΕΠΤΟ

Παιδαγωγός:Χτυπήστε τα χέρια σας αν φυτά φυτρώσουν στην περιοχή μας και αν δεν φυτρώσουν τότε σιωπήστε.

(ΜΗΛΟ, αχλάδι, βατόμουρο, πορτοκάλι, έλατο, πεύκο, κάστανο, σημύδα, κεράσι, καρύδα, δαμάσκηνο, δρυς, λεμόνι, καφές)

Ασκηση№5

Σχεδιάστε ένα ζώο σε κίνηση

1 ομάδα θα μας απεικονίσει (μια αρκούδα και ένας λαγός)

Η ομάδα 2 θα μας απεικονίσει (πεταλούδα και βάτραχος).

Παιδαγωγός:Μπράβο, αυτό ολοκληρώνει το τηλεοπτικό μας παιχνίδι, ας μετρήσουμε τα emoticon μαζί σας.

(Η μουσική παίζει, ο δάσκαλος μετράει emoticon με τα παιδιά)

Και λοιπόν παιδιά, τι είδους ομάδα κερδίσαμε;

Παιδιά:Φιλία

Παιδαγωγός:Φυσικά φιλία. Παιδιά, με χαροποιήσατε πολύ με τις απαντήσεις σας, μπράβο σας και τώρα υπάρχει μια μουσική παύση.

ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΥΣΗ

"Η αρκούδα έχει μεγάλο σπίτι"

Η αρκούδα έχει ένα μεγάλο σπίτι - φτιάχνουμε μια στέγη με τα χέρια μας

Κοιτάζει έξω από το παράθυρό του - φτιάχνουμε ένα παράθυρο με τα χέρια μας

Ο Μπάνι τρέχει στο γήπεδο, του χτυπά την πόρτα - απεικονίζοντας να τρέχει στη θέση του.

Τοκ τοκ! Ανοιξε την πόρτα! - χτυπήστε και ανοίξτε την πόρτα - δύο παλάμες στα πλάγια

Υπάρχει ένας κακός κυνηγός στο δάσος! - δείχνουμε έναν κακό κυνηγό - συνοφρυώνουμε τα φρύδια και τα χέρια ψηλά.

Λαγουδάκι, Λαγουδάκι, τρέξε! - σας προσκαλούμε, κουνάμε το χέρι μας - ΕΛΑ ΜΕΣΑ!

Δώσε μου το πόδι! - δώστε ένα "πόδι"

Παιδαγωγός:

Και τώρα θα επαναλάβω τους κανόνες συμπεριφοράς στο δάσος:


  • ΜΗΝ ΕΠΙΛΕΓΕΤΕ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ

  • ΜΗΝ ΚΑΨΕΤΕ ΤΙΣ ΜΥΡΓΟΦΥΛΛΕΣ

  • ΜΗ ΣΠΑΣΕΙΣ ΚΛΑΔΙΑ

  • ΜΗΝ ΠΑΡΕΤΕ ΖΩΑ ΣΠΙΤΙ

  • ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΘΟΡΥΒΟ ΚΑΙ ΜΗΝ ΠΑΙΖΕΤΕ ΔΥΝΑΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ

  • ΜΗ ΣΚΟΥΜΠΙΔΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ.
Νομίζουμε ότι σήμερα μάθαμε πολλά και καταλάβαμε ότι πρέπει να αγαπήσουμε και να προστατέψουμε τη Γη μας - το τεράστιο κοινό μας σπίτι.

Μην πληγώσετε ένα πουλί ή έναν γρύλο!

Μην αγοράζετε δίχτυ για πεταλούδα!

Αγαπήστε τα λουλούδια, τα δάση, την έκταση των χωραφιών -

Ό,τι λέγεται Πατρίδα σου!

Ας περπατήσουμε όλοι μαζί στον ιστότοπό μας και ας κρεμάσουμε αφίσες. (Προστατεύω το περιβάλλον).

Οικολογικό KVN


Θέμα

«Ο άνθρωπος είναι φίλος της φύσης»

Καθήκοντα

να ενισχύσουν τη γνώση των παιδιών για τη φύση τους

να σχηματίσουν στα παιδιά ένα σταθερό ενδιαφέρον για τη φύση μέσω μιας συναισθηματικής στάσης

Καλλιεργήστε την αίσθηση της συντροφικότητας, του σεβασμού για τους συνεργάτες και τους αντιπάλους στο παιχνίδι

Διδάξτε στα παιδιά να ακολουθούν τους κανόνες του παιχνιδιού, την ικανότητα να ακούν τις απαντήσεις των συντρόφων και να τις συμπληρώνουν

Αναπτύξτε ταχύτητα αντίδρασης, ευρηματικότητα, λογική σκέψη

Αιχμαλωτίστε τα παιδιά και ξυπνήστε μια χαρούμενη εμπειρία από κοινές ομαδικές δραστηριότητες

Εξοπλισμός

σανίδα, 2 τραπεζάκια

εμβλήματα ομάδων για κάθε συμμετέχοντα

πινακίδες-σχέδια που εκφράζουν περιβαλλοντικά προβλήματα

μαγνητική πλακέτα

εικόνες πουλιών που διαχειμάζουν, αποδημητικά και οικόσιτα

σταυρόλεξο

πράσινες μάρκες

φωνογράφημα του θορύβου της βροχής, καταιγίδα, καταιγίδα

Προτείνω να πραγματοποιηθεί αυτή η εκδήλωση μαζί με καθηγητές καλών τεχνών και μουσικής ως μέρος της πρόσθετης εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο, 5η τάξη. Είναι απαραίτητο να πραγματοποιήσετε προκαταρκτικές εργασίες: να επιλέξετε ένα βίντεο σχετικά με περιβαλλοντικά ζητήματα, σε ένα μάθημα σχεδίου, ζωγραφίστε περιβαλλοντικές πινακίδες, σε ένα μάθημα μουσικής, μάθετε το τραγούδι " ηλιακός κύκλος". Μαθητές Λυκείου μπορούν να συμμετέχουν στην εκδήλωση, μπορούν να είναι παρουσιαστές, να κάνουν πρόβες σκηνής και ποιήματα. Μια τέτοια εκδήλωση πραγματοποιήθηκε από εμένα, έλαβε θετικά σχόλια από συναδέλφους, γονείς και μαθητές.

Σκοπός της εκδήλωσης: η διαμόρφωση οικολογικής κουλτούρας των μαθητών.

"Την προστασία του περιβάλλοντος"

Συντάχθηκε από: Gruzinskaya O.A., καθηγήτρια ιστορίας και κοινωνικών σπουδών

Σκοπός: διαμόρφωση οικολογικής κουλτούρας των μαθητών.
Καθήκοντα:

1. Να καλλιεργήσουν μια κουλτούρα συμπεριφοράς, σεβασμού προς τη φύση, τα ζώα και το περιβάλλον.
2. Να αποκαλύψει τη σχέση φύσης και κοινωνίας σε συγκεκριμένα παραδείγματα.

3. Δείξτε τη σημασία της ικανότητας να εκτιμάτε όλα τα έμβια όντα, να βελτιώνετε τη γύρω ζωή.

Εξοπλισμός: Η/Υ, οθόνη, ηχεία.
Αφίσες: «Η ευγένεια είναι ο ήλιος που ζεσταίνει την ανθρώπινη ψυχή. Όλα τα καλά πράγματα στη φύση προέρχονται από τον ήλιο και όλα τα καλύτερα πράγματα στη ζωή προέρχονται από τον άνθρωπο».
(Μ. Πρίσβιν)
"Ο κόσμος των φυτών είναι ο κόσμος των φίλων μας!"

Παρουσιαστής 1:

Άνθρωπος, φύση, κοινωνία συνδέονται στενά μεταξύ τους.

Στην αρχή υπήρχε μόνο ΦΥΣΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ, τότε ξεχώρισε ένα πρόσωπο από αυτό, που πολύ αργότερα δημιούργησε μια κοινωνία.
Μόλυβδος 2:

Ο άνθρωπος χρειάζεται τη φύση για την επιβίωσή του, αλλά η φύση δεν χρειάζεται τον άνθρωπο.
Δημιουργώντας άνετες συνθήκες ύπαρξης - πόλεις, εργοστάσια, πάρκα, φράγματα, σιδηρόδρομοι και δρόμοι - ένα άτομο χειροτερεύει τις συνθήκες για την ύπαρξη ζώων και φυτών. Εξαφανίζονται, πεθαίνουν, ξαναγεννιούνται και εκφυλίζονται.

Παρουσιαστής 1:

Οι μελετητές εντοπίζουν τα ακόλουθα παγκόσμια προβλήματαανθρωπότητα:
1) κλιματική αλλαγήπου προκαλούνται από ανθρώπινες δραστηριότητες·
2) εξαφάνιση βιολογικών ειδών.
3) συνεχής αύξηση του πληθυσμού και των επιπέδων κατανάλωσης.

Μόλυβδος 2:

Η φύση είναι σαν ένα πληγωμένο πουλί, που ουρλιάζει και μας ζητάει βοήθεια.

Παρουσιαστές 1:

    Εμείς είμαστε οι κύριοι της φύσης και αυτή είναι η αποθήκη του ήλιου με τους θησαυρούς της ζωής της.

    Ο συντονιστής ζητά από τα παιδιά να βοηθήσουν να συνεχίσουν τις φράσεις:

    Το ψάρι χρειάζεται νερό!
    Των ζώων - δάσος!
    Και στην ανθρωπότητα φύση!
    Και είναι δικό μας να την προστατεύσουμε ο κύριος στόχος. Η γη είναι τόσο μικρή! Ας τη φροντίσουμε.

1) Είμαστε πολλοί παιδιά!
Παντού όπου ζούμε
Θα φυτέψουμε δέντρα
Θα φυτέψουμε κήπους.

2) Φροντίστε αυτή τη Γη, αυτό το Νερό.
Αγαπώντας έστω και ένα μικρό bylinochka,
Φροντίστε όλα τα ζώα μέσα στη φύση,
Σκότωσε μόνο τα θηρία μέσα σου.

3) Φροντίστε τη γη. να προσέχεις
Skylark στο μπλε ζενίθ
Πεταλούδα στα φύλλα μαρμελάδας,
Στα ξεπαγωμένα μπαλώματα - ηλιοφάνεια,
Στις πέτρες ενός καβουριού που παίζει,
Πάνω από την έρημο σκιά από το μπαομπάμπ.

4) Ένα γεράκι που αιωρείται πάνω από ένα χωράφι
Καθαρός μήνας κόλαση ποτάμι ήρεμο
Χελιδόνι, που αναβοσβήνει στη ζωή,
Φροντίστε τη γη, φροντίστε!
(M.Dudin)

Και ξαφνικά (σκηνή):
Μαθητής: Μπομ-μπομ-μπομ!
Αρχίζει η σφαγή.
Φεύγουμε για τη φύση
Πόσοι άνθρωποι είναι εδώ στο δάσος!
Μια φωτιά εδώ και μια φωτιά εκεί
Τράπεζες, φιάλες, όλα τα σκουπίδια...
Διοργανωτής 2:

ΟΧΙ ΟΧΙ ΟΧΙ! Τέτοια ταξίδια στη φύση πρέπει να αποφεύγονται.
Δεν πρέπει να υπάρχουν τέτοια μέρη όπως στην εφημερίδα, που έφτιαξαν οι μαθητές του σχολείου μας, έχοντας κάνει μια περιήγηση στο δρόμο της μικροπεριφέρειας. (φωτογραφίες χωματερών, κατεστραμμένων κτιρίων κ.λπ.)

Θα έρθει η στιγμή που ο ίδιος ο άνθρωπος θα γίνει είδος υπό εξαφάνιση;

Παρουσιαστής 1:

Μπράβο παιδιά! Περιβαλλοντικά έχετε σχεδιάσει ταμπέλες.
Πες για αυτούς. Πες μας πώς νιώθεις για τη φύση; Στα ζώα;
Έχετε πάει στο Stolby Reserve, στον ζωολογικό κήπο Roev Ruchey;

Παρουσιαστές 2:

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε το περιβάλλον;
Σας προσφέρουμε εργασία για το σπίτι(προαιρετικά):
1) Σύνθεση "Γιατί είναι απαραίτητο να προστατεύσουμε τη φύση;"
2) Μιλήστε για το αγαπημένο σας ζώο.
3) Προτείνετε πώς να βάλουμε τα πράγματα σε τάξη στη μικροπεριοχή μας.

Φοιτητές:

    Πολύ ευγενικό, πολύ φωτεινό

Χρυσή καθαρή μέρα

Θα πάμε να επισκεφτούμε μέχρι το καλοκαίρι,
Πάμε στον ήλιο.

2. Φράουλες και λουλούδια,
Θα συναντήσουμε και το δάσος και το λιβάδι.
Τα τραγούδια μας είναι μαζί μας
Τα πουλιά θα τραγουδήσουν τριγύρω.

Τραγούδι "Ηλιακός κύκλος" (όλα μαζί)

Προσφέρουμε μια εκδρομή στο Μουσείο Τοπικής Ειρήνης "Ταξίδι από το Νότο στον Βορρά", όπου θα σας δείξουν τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής, που είναι καταχωρημένη στο Κόκκινο Βιβλίο.

Διακοπές "Ζήσε, Γη!"

Στόχοι:

Διαμόρφωση οικολογικής κουλτούρας της νεότερης γενιάς

Διαμόρφωση θετικής στάσης απέναντι στο περιβάλλον

Να σχηματίσει ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω και την επιθυμία να προστατεύσει τη φύση.

Να ξεπεράσει την καταναλωτική στάση απέναντι στη φύση, να διαμορφώσει στα παιδιά οικολογική συνείδηση ​​και αντίστοιχους αξιακούς προσανατολισμούς.

Να εμβαθύνουν τις γνώσεις των παιδιών για τον κόσμο γύρω τους και το περιβάλλον
προβλήματα.

Προώθηση της συσσώρευσης δεξιοτήτων ομαδικής εργασίας.

Διαμορφώστε τις προϋποθέσεις για περιβαλλοντικά σωστή συμπεριφορά.

ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ.

1. Οργανωτική στιγμή.

Ευχόμαστε ο ένας στον άλλον καλά;

Ευχόμαστε ο ένας στον άλλον καλά!

Αν είναι δύσκολο, μπορούμε να βοηθήσουμε ο ένας τον άλλον;

Αν τα πράγματα είναι δύσκολα, θα βοηθήσουμε ο ένας τον άλλον!

II. Θέμα και σκοπός μηνύματος

Σήμερα έχουμε ένα μάθημα μαζί σας - διακοπές. Σχεδιάστε μια εικόνα της λέξης "διακοπές".

Για μένα είναι διακοπές ……………

    Υπέροχη, φωτεινή, ηχηρή, χαρούμενη, χαρούμενη, υπεύθυνη…………

    Οι διακοπές είναι δώρα Ενδιαφέροντα παιχνίδια, διαγωνισμοί, τραγούδια, χοροί, ποιήματα………

Ας ρίξουμε μια ματιά στο ημερολόγιο, αλλά όχι σε απλό, αλλά σε οικολογικό και ας μάθουμε τι γιορτή πλησιάζουμε.

από 15 Απριλίου έως 5 Ιουνίου - Πανρωσικές Ημέρες Προστασίας από Περιβαλλοντικούς Κινδύνους

24 Απριλίου- Παγκόσμια Ημέρα για την Προστασία των Εργαστηριακών Ζώων

Τέταρτο Σάββατο του Απριλίου - Ημέρα του Βιολόγου

Ημέρα Μνήμης για όσους σκοτώθηκαν σε ατυχήματα με ραδιενέργεια και καταστροφές - Ημέρα Αγώνα για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα από τον Χημικό Κίνδυνο (Ημέρα Χημικής Ασφάλειας) - Διεθνής Ημέρα Σκύλων Οδηγών

Ποιες είναι οι πιο σημαντικές διακοπές για εσάς;

Ο στίχος "Προστατέψτε τη Γη!"

Παιδιά, όλοι έχουμε γενέθλια. Και έτσι οι άνθρωποι συμφώνησαν και αποφάσισαν ότι και ο πλανήτης μας θα έπρεπε να έχει γενέθλια. Εκείνη την ημέρα ήταν 22 Απριλίου. Αυτή είναι η ημέρα γέννησης και προστασίας των ποταμών, των λιμνών, των δασών, των ζώων, των πουλιών, των εντόμων μας - αυτή είναι η ημέρα προστασίας της φύσης μας. Την ημέρα αυτή, τόσο τα παιδιά όσο και οι ενήλικες περιμένουν συγχαρητήρια και δώρα. Την ημέρα αυτή, ακούγονται τραγούδια, καλά λόγια, ακόμα και ο ήλιος λάμπει πιο λαμπερός. (ΣΦΑΙΡΑ)

1. Γεια σας, καλές μας διακοπές,

Ένδοξες διακοπές - Ημέρα της Γης.

Είμαστε μαζί σας σήμερα

Ήρθαν να γιορτάσουν.

2. Όλοι ξέρουν εδώ, εσύ κι εγώ!

Η φύση δεν μπορεί να προσβληθεί!

Ας πούμε λοιπόν μαζί ένα, δύο, τρία,

Ας ανοίξουμε τις διακοπές - Ημέρα της Γης.

3 Το πατρικό μας σπίτι, το κοινό μας σπίτι -

Η γη που ζούμε!

Απλώς κοιτάς γύρω σου -

Εδώ είναι ένα ποτάμι, υπάρχει ένα πράσινο λιβάδι!

4. Δεν θα περάσετε μέσα από το πυκνό δάσος!

Δεν θα βρείτε νερό στην έρημο!

Και κάπου το χιόνι είναι ένα βουνό,

Κάπου ζεστό το χειμώνα!

5. Δεν μπορούμε να μετρήσουμε όλα τα θαύματα,

Έχουν ένα όνομα:

Δάση και βουνά και θάλασσες

Όλα λέγονται Γη.

- Κοιτάξτε γύρω σας: πόσο όμορφο, υπέροχος κόσμοςμας περιβάλλει. Δάση, χωράφια, ποτάμια, θάλασσες, ωκεανοί, βουνά, ουρανός. Ήλιος, ζώα, πουλιά. Αυτή είναι η φύση! Μας ταΐζει, μας δίνει νερό, ρούχα, μας δίνει τα πάντα για μια ζωή και σε αντάλλαγμα απαιτεί πολύ λίγα - μια προσεκτική, σεβαστή στάση απέναντι στον εαυτό της.

ΚΛΙΠ "ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΟΜΟΡΦΟΣ ΑΥΤΟΣ Ο ΚΟΣΜΟΣ"

Ωστόσο, μερικές φορές τόσο οι ενήλικες όσο και τα παιδιά συμπεριφέρονται χωρίς ψυχή απέναντί ​​της.

1 - Τα εργοστάσια καπνίζουν στην ατμόσφαιρα,

τεράστιο μαύρο σωλήνα

2 -Και τα εργοστάσια χύνονται στα ποτάμια

Λασπωμένα ρυάκια.

3 - Τα σκουπίδια ρυπαίνουν τη Γη,

Όλα τα έμβια όντα απειλούνται!

4 - Τα αεροπλάνα βουίζουν στον ουρανό,

Τρομακτικά κοπάδια πουλιών!

5 -Εδώ χύνεται λάδι από το βυτιοφόρο,

Σε αυτό χτυπάει το θαλασσινό ψάρι!

6 - Πόλεις και κωμοπόλεις στη γη

Τα αυτοκίνητα είναι γεμάτα!

7 - Πύραυλοι, καύση καυσίμων,

Πετάνε στον απέραντο ουρανό.

8 -Και τα παιδιά πεθαίνουν στον πλανήτη

Από βόμβες που ανατινάζουν σπίτια!

Τελικά, υπάρχει πόλεμος στη Γη!

9 - Τι συμβαίνει

Στην όμορφη Γη μας!

10 - Δεν είναι ώρα να σταματήσετε!

Πιάσε το κεφάλι όλων!

Ας βιαστούμε

Ας σώσουμε τη γη μας από τα δεινά!

Η Γη μας, αν και μεγάλη, είναι πολύ ευαίσθητη.

Ο άντρας είναι και μεγάλος, αλλά του κάθεται ένα κουνούπι και τον νιώθει

Έτσι η Γη νιώθει τα πάντα. Γίνεται οδυνηρό όταν ένα άτομο χρησιμοποιεί αδικαιολόγητα τον πλούτο του: κόβει δάση, φράζει τις δεξαμενές, μολύνει τον αέρα. Με μια λέξη, σκουπίστε το περιβάλλον

Ναί! Η γη πληγώνεται από τις παράλογες ενέργειες των ανθρώπων. Αλλά εξακολουθεί να μας αγαπά, να μας φροντίζει. Η Γη προσπαθεί να κρύψει την ανθρώπινη κακία στα σπλάχνα της, αλλά μερικές φορές γίνεται αφόρητα οδυνηρό. Τι προκαλεί φυσικές καταστροφές. Πλημμύρες, χιόνια το καλοκαίρι... Η Γη ζητά βοήθεια!

Σήμερα θα αφιερώσουμε ποιήματα και τραγούδια στο κορίτσι των γενεθλίων μας, και θα δώσουμε μια όμορφη κάρτα που θα κάνουμε μαζί.

Για να γίνει αυτό, πρέπει να ολοκληρώσουμε εργασίες.

III. Σχετική δουλειά

1) Κανόνες συμπεριφοράς στη φύση.

Όλοι γνωρίζουν ότι υπάρχουν ορισμένους κανόνεςσυμπεριφορά σε ένα πάρτι: σε ένα πάρτι δεν μπορείτε να φωνάξετε όταν μπαίνετε στο διαμέρισμα, πρέπει να σκουπίσετε τα πόδια σας, να πείτε ένα γεια. Ένα ευγενικό άτομο είναι πάντα ευχάριστο στους ιδιοκτήτες και θα τον καλέσουν ξανά.

Υπάρχουν κάποιοι κανόνες ευγένειας που πρέπει να τηρούνται όταν έρχεστε να επισκεφθείτε τη φύση.Εδώ δεν μπορείτε να συμπεριφέρεστε όπως σας έρχεται στο μυαλό.

1ος τουρίστας. Σήμερα ήρθαμε για μια βόλτα

Ευτυχώς, το δάσος είναι κοντά!

Αγόρασε τα πάντα:

Φαγητό, σπίρτα, λεμονάδα.

2ος τουρίστας. Ό,τι πήραμε, θα φάμε,

Ας δούμε τη φύση.

Και συσκευασίες, βάζα, μπουκάλια

Ας σκορπίσουμε στο χωράφι.

3ος τουρίστας. Ας ρίξουμε όλα τα μπουκάλια στο ποτάμι -

Αφήστε τα δέματα να επιπλέουν στη θάλασσα!

Δεν υπάρχει τεφροδόχος - φέρτε το στους θάμνους!

Είμαστε με τη φύση στο «εσένα»!

Λες, δεν είναι κανείς;

Τουρίστες σε χορωδία. Κανείς!

4ος τουρίστας. Ας τακτοποιηθούμε σύντομα!

Εδώ δεν θα επέμβουμε:

Κάψτε και ρίξτε, κόψτε και χτυπήστε!

Είμαστε βασιλιάδες! Σώπα, Φύση!

Όλα εδώ είναι δικά μας - δάσος και νερό!

Είχαν δίκιο τα παιδιά;

Τι ήταν λάθος με τη συμπεριφορά τους;

- Τώρα θα ελέγξουμε πώς γνωρίζετε τους κανόνες συμπεριφοράς στο δάσος. Για να γίνει αυτό, θα παίξουμε ένα παιχνίδι μαζί σας«Αν έρθω στο δάσος ». Θα σου πω τις πράξεις μου, και εσύ θα απαντήσεις, αν κάνω καλά, λέμε «ναι», αν είναι κακό, τότε φωνάζουμε «όχι» όλοι μαζί!
- Αν έρθω στο δάσος και μαζέψω ένα χαμομήλι; (Οχι)
- Αν φάω μια πίτα και πετάξω ένα χαρτί; (Οχι)

Αν αφήσω ένα κομμάτι ψωμί σε ένα κούτσουρο; (Ναί)
- Αν δέσω κλαδί, θα αντικαταστήσω μανταλάκι; (Ναί)

Τι γίνεται αν κάνω φωτιά και δεν τη σβήσω; (Οχι)
-Αν σκουπίζω πολλά, αλλά ξεχάσω να τα καθαρίσω; (Οχι)
-Αν βγάλω τα σκουπίδια, θα θάψω το βάζο; (Ναί)
-Λατρεύω τη φύση μου, τη βοηθάω! (Ναί)

ΔΙΑΛΕΞΤΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΗΣ ΚΑΡΤ ποστάλ

2) Ζήσε, άνοιξη. Ζω

Λύσε το γρίφο:

Λέμε ότι ρέει

Λέμε ότι παίζει

Πάντα τρέχει μπροστά

Αλλά ποτέ δεν τρέχει μακριά (νερό)

Από τα έγκατα της Γης ανάβλυσε μια πηγή,
Έγινε αμέσως ένα κρυστάλλινο ρεύμα...

Ρεύματα ορμούν, τρέχουν μπροστά,

Και τώρα το ποτάμι ρέει ήδη!

Το ποτάμι δεν κυλάει έτσι κι αλλιώς
Και κατευθείαν στη θάλασσα οδηγεί το δρόμο...

Και η θάλασσα, σαν ένα τεράστιο στόμα,

Όλα τα νερά των ποταμών θα χυθούν μέσα του!

Λοιπόν, τότε θα τα πάρει μόνος του
Ο απέραντος ωκεανός!

Και θα πλυθεί σφαίρα

Νερό καθαρό, μπλε.

1. Υπάρχει πάντα νερό την άνοιξη. Και από πού προέρχεται; (Η πηγή τροφοδοτείται από υπόγεια νερά).

2. Εξηγήστε την έννοια του «σαπουνόνερου». (Πρόκειται για νερά δεξαμενής μολυσμένα με απορρυπαντικά)

3. Τι πρέπει να γίνει στις επιχειρήσεις για να μην μπαίνει μολυσμένο νερό στη δεξαμενή;

(Δημιουργήστε εγκαταστάσεις καθαρισμού και χρησιμοποιήστε το ίδιο νερό πολλές φορές).


4. Ποιο είναι το πιο κοινό δέντρο στην όχθη του ποταμού που αυτοί
δυναμώνει, είναι πολύ εύκαμπτο, λυγίζει χαμηλά στον αέρα, δεν σπάει. (Ιτιά).


5. Αυτό είναι έλος εργοστάσιο - αρχηγόςφυσικό καθαριστικό ακτών μεγάλο ποτάμι. (Καλάμι).


6. Ποια είναι η πιο καθαρή, η πιο βαθιά λίμνη, μπορεί ακόμα να λέγεται θάλασσα; Βαϊκάλη

Παιχνίδι "Μαγικό ραβδί"(με εντολές)

Τα παιδιά περνούν ένα μαγικό ραβδί σε κύκλο και ονομάζουν οτιδήποτε σχετίζεται με το νερό.

(χρωματίστε τις λιμνούλες)

ΚΛΙΠ "LIVE, SPRING, LIVE!"

3) Φυτά

Το παιχνίδι αλφάβητο φυτών

Παιχνίδι για κινητά "Στεφάνι" ( φυτά κόλλας)

ΚΛΙΠ "ΜΗ ΣΚΙΣΕΙΣ, VETA, ΜΗ ΣΚΙΣΕΙΣ!"

4) Γραμματοκιβώτιο

    Ελα να με επισκεφθείς!

Δεν έχω διεύθυνση. Κουβαλάω πάντα το σπίτι μου πάνω μου (σαλιγκάρι, χελώνα).

    Περιμένω έναν φίλο 150 χρόνια. Θετικός χαρακτήρας, ένα μειονέκτημα -

βραδύτητα (χελώνα).

3. Φίλοι! Όποιος χρειάζεται βελόνες, επικοινωνήστε μαζί μου (σκαντζόχοιρος).

4. Θέλω να φτιάξω μια φωλιά. Δανείστε, δώστε χνούδι και φτερά (πουλί).

5. Σε αυτόν που βρίσκει την ουρά μου! Αφήστε το ως ενθύμιο. Θα μεγαλώσω με επιτυχία μια νέα (σαύρα).

6. Παρακαλώ ξυπνήστε με την άνοιξη. Ελάτε καλύτερα με μέλι (αρκούδα).

7. Θα βοηθήσω όλους όσους έχουν χαλασμένο ξυπνητήρι (κόκορας).

8. Διδάσκω όλες τις επιστήμες! Από νεοσσούς σε λίγο καιρό φτιάχνω πουλάκια. σε ικετεύω

λάβετε υπόψη ότι περνάω μαθήματα τη νύχτα (Κουκουβάγια).

9. Είμαι η πιο γοητευτική και ελκυστική! Όποιον θέλεις να ξεγελάσεις, θα κάνω κύκλους γύρω από το δάχτυλό σου. Λαμβάνοντας υπόψη όλα αυτά, σας προτρέπω να με αποκαλείτε με το μικρό μου όνομα - πατρώνυμο. Patrikeevna δεν ονομάζεται πλέον (αλεπού).

10. Βοηθήστε τα ευγενικά αλλά μοναχικά πουλιά να αποκτήσουν οικογενειακή ευτυχία! Εκκολάπτονται οι γκόμενοι μου! Ποτέ δεν έχω βιώσει μητρικά συναισθήματα και δεν θα βιώσω ποτέ. Σου εύχομαι ευτυχία στην προσωπική σου ζωή (κούκου).

11. Είμαι ζώο του δάσους. Κοιμάμαι τη μέρα και βγαίνω έξω για να ταΐσω το βράδυ. Το χειμώνα τρώω φλοιό δέντρων. τρέχω γρήγορα. Το χειμώνα, το γούνινο παλτό μου γίνεται λευκό σαν το χιόνι. (λαγός).

(Κόλλα ζώα)

ΚΛΙΠ "ΜΗΝ ΠΕΙΡΑΖΕΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ"

4) Είσαι άτομο

Ποιο είναι το κύριο θαύμα στη Γη;

Το βιβλίο του Εξυπερύ «Ο Μικρός Πρίγκιπας» (παράσταση)

Τελειώστε την πρόταση:

Για να με λένε μικρό πρίγκιπα, πρέπει να είμαι…

(κολλήστε ανθρώπους)

5) Ιστορία των διακοπών

Κάθε χρόνο την άνοιξη διαφορετικές χώρεςΟι πλανήτες γιορτάζουν δύο φορές μια γιορτή που είναι πολύ κατανοητή σε όλους - τη Διεθνή Ημέρα της Γης, η οποία έχει διαφορετικό σημασιολογικό φορτίο. Την πρώτη φορά που γιορτάζεται η Ημέρα της Γης στις 21 Μαρτίου, την ημέρα της εαρινής ισημερίας,

διεθνής σημασίαΗ Ημέρα της Γης έχει αποκτήσει από το 1970, όταν πάνω από 20 εκατομμύρια άνθρωποι σε διάφορες χώρες του κόσμου συμμετείχαν σε διάφορες περιβαλλοντικές εκδηλώσεις. Και από το 1990, η 22η Απριλίου έχει ανακηρυχθεί Διεθνής Ημέρα της Γης, γιορτάζεται από τους κατοίκους των περισσότερων χωρών του κόσμου. Η Ημέρα της Γης γιορτάζεται στη Ρωσία από το 1992.

Η Ημέρα της Γης στις 22 Απριλίου, καθώς και η Ημέρα της Γης, που πραγματοποιείται την Ημέρα της Εαρινής Ισημερίας, δίνει σε κάθε κάτοικο σε όλες τις κατοικημένες γωνιές του πλανήτη την ευκαιρία να εκφράσει ευγνωμοσύνη στο μεγάλο κοινό μας σπίτι.

- Διπλώστε τα παζλ της σημαίας και του συμβόλου της γιορτής (κόλλα)

Υπάρχει μια σημαία της γης στον κόσμο. Ωστόσο, δεν θεωρείται επίσημο σύμβολο. Αυτή η σημαία είναι μια φωτογραφία του πλανήτη μας τραβηγμένη από το διάστημα. Με αυτή την ιδιότητα, χρησιμοποιείται πλέον η εικόνα του πλανήτη σε σκούρο μπλε φόντο, την οποία τράβηξαν οι αστροναύτες του Apollo 17 στο δρόμο τους προς το φεγγάρι.
Και κάπως έτσι μοιάζει το σύμβολο αυτής της ημέρας, το πράσινο ελληνικό γράμμα γάμμα σε λευκό φόντο.

Παραδοσιακά, την Ημέρα της Γης, συνηθίζεται να χτυπάει το κουδούνι της Ειρήνης. Αυτός ο ήχος θα πρέπει να ενθαρρύνει όλους τους κατοίκους της Γης να σκεφτούν τη διατήρηση της ομορφιάς του πλανήτη μας.

Το κουδούνι της Ειρήνης είναι σύμβολο της ειρηνικής ζωής στη Γη

Το πρώτο κουδούνι της Ειρήνης πετάχτηκε από νομίσματα που συνέλεξαν παιδιά από 60 χώρες. Και βρίσκεται στην Ιαπωνία. Έτσι φαίνεται

Τη δράση «Καμπάνα της Ειρήνης στην Ημέρα της Γης» υποστήριξαν άνθρωποι άλλων χωρών και λαών.

Στη Ρωσία, η «Καμπάνα της Ειρήνης» εγκαταστάθηκε το 1998 στη Μόσχα, στα μουσεία του Nicholas Roerich.

Σκοπός της δράσης είναι να ενώσει όλους τους ανθρώπους του πλανήτη για την προστασία του περιβάλλοντος.

Και ενώ θα χτυπάει το κουδούνι, θα περνάμε προσεκτικά και με αγάπη το μοντέλο της Γης μας από χέρι σε χέρι.

(Ποίημα)

Το κουδούνι χτυπάει δυνατά
Διατάσσει τον κόσμο να ζήσει στον κόσμο,

Έτσι ώστε η τεράστια ΓηΠάντα δεν υπήρχε πόλεμος.

Καλοί άνθρωποι, ξυπνήστεΝαι, ρίξτε μια ματιά:Δεν θα έχουμε πού να ζήσουμεΑν δεν κρατηθεί η Γη!

Και ξαφνικά αναστέναξε, σαν ζωντανός.

Και οι ήπειροι μου ψιθυρίζουν:

«Να μας προσέχεις, να προσέχεις….!

Στην αγωνία των άλσους και των δασών

Δροσιά στο γρασίδι, σαν δάκρυ.

Και οι πηγές ήσυχα ρωτούν….

"Εσύ να μας προσέχεις, να προσέχεις...!"

λυπημένος βαθύ ποτάμι,

Οι δικοί τους, χάνοντας τις ακτές τους.

«Εσύ να μας προσέχεις...!»

Το ελάφι σταμάτησε το τρέξιμο:

«Να είσαι Άνθρωπος, φίλε

Πιστεύουμε σε εσάς - μην λέτε ψέματα ...

Να μας προσέχεις, να προσέχεις...!

Κοιτάζω τη σφαίρα - τη σφαίρα της γης,

τόσο όμορφο και αγαπημένο.

Και τα χείλη ψιθυρίζουν: «Δεν θα πω ψέματα,

Θα σε σώσω, θα σε σώσω….

Πετάει πάνω από ολόκληρο τον πλανήτη:
"Σώστε αυτή τη Γη!"


Φωνάζουμε σε όλο τον κόσμο:
Όλοι πρέπει να προστατεύσουμε τη φύση!


Αν δεν το κρατήσουμε,
Θα χαθούμε!

ΣΥΝΟΛΟ

Κοίτα πόσο έξυπνος, όμορφος, χαρούμενος έχει γίνει ο πλανήτης! Ας προσπαθήσουμε να κάνουμε τα πάντα για να το κάνουμε αυτό μέσα πραγματική ζωή. Είμαστε οι σωτήρες και οι φύλακες του τεράστιου σπιτιού μας που ονομάζεται «Γη». Όλα στα χέρια μας.

Η φύση είναι ο πλούτος μας, η διατήρηση αυτού του πλούτου για τις μελλοντικές γενιές είναι καθήκον και καθήκον μας. Ο M. Prishvin, απευθυνόμενος στα παιδιά, έγραψε (διαβάστε έξω ): «Τα ψάρια χρειάζονται καθαρό νερό - θα προστατεύσουμε τις δεξαμενές μας. Διάφορα πολύτιμα ζώα ζουν σε δάση, στέπες, βουνά - θα προστατεύσουμε τα δάση, τις στέπες, τα βουνά μας. Ψάρια - νερό, πουλί - αέρας, θηρίο - δάσος, στέπα, βουνά. Και ο άνθρωπος χρειάζεται μια πατρίδα. Και να προστατεύεις τη φύση σημαίνει να προστατεύεις την Πατρίδα.

Ο άνθρωπος είναι αχώριστος από τη φύση. Μαθαίνει από τη φύση. Ας σεβαστούμε τους νόμους της φύσης. Μόνο σε συνεργασία με τη φύση μπορούμε να είμαστε ευτυχισμένοι στο κοινό μας σπίτι - στον πλανήτη Γη!

(κόλλα συγχαρητήρια)

ΗΧΕΙ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ "ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ".

Αγαπητέ πλανήτη, Γη!

Συγχαρητήρια για τις διακοπές σας!

Συγχωρέστε μας για τα λάθη μας.

Υποσχόμαστε

Ευημερήστε τη γη μου
Καλό, άνθισε, αγαπητέ,
Είσαι μόνος στο σύμπαν

Αγαπητοί όλοι οι γήινοι!

Καλές γιορτές, φίλοι, συγχαρητήρια.
Ας ζήσουμε ειρηνικά, μην έχουμε εχθρότητα,
Εύχομαι υγεία, ευτυχία, ειρήνη,
Ας χτίσουμε, μην καταστρέφουμε!

Ξυπνήστε την Ημέρα της Γης άνθρωποι
Να είναι όμορφη η γη
Αφήστε παντού και παντού
Θα υπάρχει ειρήνη σε όλο τον κόσμο.

Ανθίζει κάτω από το χιόνι

Καλωσορίζει πρώτα την άνοιξη.

ΤΡΑΓΟΥΔΙ "ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΚΑΛΑ"

Είμαστε όλοι κάτοικοι της Γης.
Γι' αυτό Ημέρα της Γης
Αυτή είναι μια γιορτή για όλους τους γήινους.
Στέλνω συγχαρητήρια σε όλους σας!
Καλή Ημέρα της Γης σε όλους!
Σας εύχομαι ευτυχία, χαρά!
Μακάρι να σας περιμένει καλή τύχη σε όλα
Μόνο έτσι και όχι αλλιώς!

Μαθητης σχολειου 5. Γνωρίζατε ότι μια κουκουβάγια σκοτώνει περίπου 1.000 τρωκτικά το χρόνο; Αν σκεφτούμε ότι κάθε ποντίκι μπορεί να φάει 1 κιλό δημητριακά το χρόνο, τότε μια κουκουβάγια εξοικονομεί έναν τόνο ψωμί το χρόνο!

Μαθητης σχολειου 6. Ο κούκος έχει μια εξαιρετική όρεξη: μπορεί να φάει 100 κάμπιες σε μια ώρα. Εάν εμφανιστεί μεγάλος αριθμός εντόμων στο δάσος, τα καταστρέφει μέσα σε λίγες μέρες.

Μαθητης σχολειου 7. Οι νυχτερίδες καθαρίζουν την περιοχή από τα κουνούπια ελονοσίας. Για μια ώρα νυχτερινό κυνήγι νυχτερίδαμπορεί να πιάσει και να φάει 160-170 κουνούπια.

Μαθητης σχολειου 8. Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, ένα χελιδόνι πιάνει από μισό εκατομμύριο έως ένα εκατομμύριο κάθε είδους κουνούπια, σκνίπες, αφίδες.

Μαθητης σχολειου 9. Οι φρύνοι καταστρέφουν όχι μόνο επιβλαβή έντομα, αλλά και γυμνοσάλιαγκες, και αυτό οι πιο επικίνδυνοι εχθροίχωράφια και κήποι.

Μαθητης σχολειου 10. Κατά τη διάρκεια μιας καλοκαιρινής μέρας, τα σκαθάρια πετούν στη φωλιά με φαγητό έως και 400 φορές.

Μαθητης σχολειου 1. Αν βάλετε μαζί σε μια γραμμή τα έντομα που τρώει το γρήγορο το καλοκαίρι, τότε θα τεντωθεί για ένα χιλιόμετρο.

Μαθητης σχολειου 6. Αν μαζέψω ένα λουλούδι

Αν μαζέψεις ένα λουλούδι

Αν όλα: εγώ και εσύ, -

Αν μαζέψουμε λουλούδια

Όλα τα πεδία θα είναι άδεια

Και δεν θα υπάρχει ομορφιά!

T. Sobakin

Παρέλαση πινακίδων.

Ενα παιχνίδι.

Ποιος στις αρχές της άνοιξης μαζί

Σκάβοντας ένα παρτέρι στην αυλή ,

Θα φυτευτούν δέντρα τριγύρω

Και φτιάξε τον πάγκο

Είμαι εγώ, είμαι εγώ

Όλοι αυτοί είναι φίλοι μου!

Ποιος το χειμώνα στο κρύο, στο κρύο

Ρίχνει φαγητό στον τροφοδότη

Λοιπόν εκείνο το τσιμπούρι, σπουργίτια

Κελαηδάει κάτω από το παράθυρο;

Είμαι εγώ, είμαι εγώ

Όλοι αυτοί είναι φίλοι μου!

Ανάπαυση στο λιβάδι

Ποιος πετά κονσέρβες, μπουκάλια

Σε λουλούδια και γρασίδι

Καταστρέφει την ομορφιά του δάσους;

*********

Ποιος, περιπλανώμενος από το σχολείο,

Έβγαλε το φλοιό από μια σημύδα.

πικραλίδα narwhal

Και διάσπαρτα παντού;

*********

Ποιος, έχοντας ακούσει τη βουβή των πουλιών,

Μην τρομάζετε τα ζώα με μια κραυγή,

Θα παρακάμψει τη φωλιά στο πλάι,

Δεν θα καταστρέψει την τρύπα της αλεπούς;

Είμαι εγώ, είμαι εγώ

Όλοι αυτοί είναι φίλοι μου!

Όλα είναι τα πάντα

Χρειάζεται στον κόσμο!

Και σκνίπες

Όχι λιγότερο απαραίτητο από τους ελέφαντες.

Δεν μπορώ να τα βγάλω πέρα

Χωρίς παράλογα τέρατα

Και μάλιστα χωρίς αρπακτικά

Κακό και άγριο

Τα πάντα στον κόσμο χρειάζονται!

Όλα χρειάζονται -

Ποιος φτιάχνει μέλι

Και ποιος κάνει το δηλητήριο.

Άσχημα πράγματα σε μια γάτα χωρίς ποντίκι

Ένα ποντίκι χωρίς γάτα

Δεν υπάρχει καλύτερη επιχείρηση.

Ναί! Αν δεν είμαστε πολύ φιλικοί με κάποιον

Ακόμα χρειαζόμαστε πραγματικά ο ένας τον άλλον.

Στίχοι του τραγουδιού "Earth is our home"

Μουσική: Dobrynin V.

Λέξεις: Rozhdestvensky R.

μιλάω για

Ότι όλη η γη είναι το κοινό μας σπίτι.

Επίσης, μιλάω για

Ότι αυτό το σπίτι θα πυρποληθεί,

Θέλουν να μας έρθουν προβλήματα,

Για να εξαφανιστεί για πάντα η ζωή.

Η γη δεν κοιμάται και κάθε μέρα

Κοιτάζει στα μάτια τα παιδιά του.

Κοιτάζει στα μάτια εσάς και εμένα

μιλάω για

Όλοι αγαπάμε αυτό το σπίτι.

Το καλό μας σπίτι, το ευρύχωρο σπίτι,

Όλοι ζούμε σε αυτό από τη γέννησή μας.

Επίσης, μιλάω για

Ότι πρέπει να σώσουμε το σπίτι μας,

Ας αποδείξουμε ότι δεν είναι μάταιο

Η γη βασίζεται σε εμάς.

Η γη δεν κοιμάται και κάθε μέρα

Κοιτάζει στα μάτια τα παιδιά του.

Κοιτάζει στα μάτια εσάς και εμένα

Και εσύ κι εγώ δεν μπορούμε να σιωπήσουμε.

Η γη δεν κοιμάται και κάθε μέρα

Κοιτάζει στα μάτια τα παιδιά του.

Κοιτάζει στα μάτια εσάς και εμένα

Και εσύ κι εγώ δεν μπορούμε να σιωπήσουμε.

Η γη δεν κοιμάται και κάθε μέρα

Κοιτάζει στα μάτια τα παιδιά του.

Κοιτάζει στα μάτια εσάς και εμένα

Και εσύ κι εγώ δεν μπορούμε να σιωπήσουμε.

"Αντιγράφηκε από www.karaoke.ru"

Παιδιά της γης

1. Ανάμεσα σε αμέτρητους πλανήτες

Δεν υπάρχει τέτοιο πράγμα στον κόσμο

Μην ψάχνετε μάταια, δεν θα βρείτε έτσι κι αλλιώς

Και αφήστε τους άλλους πλανήτες να μετρήσουν

Φροντίζεις αυτό που έχεις

Fly planet ο τεράστιος φάρος μας, το κοινό σπίτι

Χορωδία

Είναι καλό που είμαστε ακόμα παιδιά

Είναι καλό που υπάρχει ειρήνη στον πλανήτη

Είναι καλό που λάμπει ο ήλιος

Καλά που είμαστε παιδιά σου

2. Συχνά κοιτάμε προς τον ουρανό

Από την παιδική μας ηλικία πιστεύουμε στα θαύματα

Αλλά ξεχνάμε πάντα μόνο ένα πράγμα

Τι θαύμα είναι η κύρια Γη

Είμαστε όλοι μια οικογένεια

Και ολόκληρος ο πλανήτης είναι το τεράστιο φωτεινό μας σπίτι, ένα κοινό σπίτι

Σενάριο οικολογικής ώρας: «Φροντίστε τη φύση»

(για το δημοτικό)

Βιβλιοθηκάριος:Το SOS είναι ένα διεθνές ραδιοφωνικό σήμα. Σερβίρεται από πλοίο που βυθίζεται. Όποιος τον ακούει, όποια γλώσσα κι αν μιλάει, σε όποια χώρα κι αν ζει, ξέρει ότι κάπου πεθαίνουν άνθρωποι, προσεύχονται για σωτηρία. Τώρα ακούγεται μια έκκληση για σωτηρία όχι μόνο από ένα πλοίο που βυθίζεται, αλλά ένα σήμα SOS από τη φύση ακούγεται όλο και περισσότερο. Σύγχρονοι άνθρωποιξέχασαν πώς να καταλαβαίνουν τη γλώσσα των χόρτων, των πουλιών, τη γλώσσα των δασών, των ζώων, το θρόισμα των φύλλων, τη φωνή των ρυακιών, το τραγούδι της άμμου…

Ας ακούσουμε τους συναγερμούς SOS! Εξάλλου, ο πλανήτης μας έχει βαρεθεί να καπνίζει πίπες που ρέουν σε ποτάμια απορριμμάτων ...

Στη χώρα μας υπάρχει νόμος «Για την Προστασία του Περιβάλλοντος», που λέει ότι κάθε πολίτης έχει δικαίωμα σε ένα ευνοϊκό περιβάλλον και στην προστασία του. Παράλληλα, ο νόμος λέει: «Όλοι οι πολίτες είναι υποχρεωμένοι να προστατεύουν τη φύση και το περιβάλλον, να φροντίζουν τους φυσικούς πόρους».

Όλοι θέλουμε να αναπνέουμε καθαρό αέρα, να πίνουμε νερό χωρίς επιβλαβείς ακαθαρσίες και να τρώμε βιολογικά τρόφιμα. Αλλά κάθε χρόνο γίνεται πιο δύσκολο να το κάνεις. Αυτό οφείλεται στη σοβαρή περιβαλλοντική ρύπανση. Τι είναι το περιβάλλον; Αυτός είναι ένας πλούσιος και υπέροχος κόσμος φυτών και ζώων, αυτή είναι η φυσική μας φύση.

Υπάρχει ένα τεράστιο σπίτι στη Γη

Μπλε οροφή.

Ήλιος, βροχή και βροντή ζουν μέσα σε αυτό,

Σέρφινγκ σε δάσος και θάλασσα.

Πουλιά και λουλούδια ζουν σε αυτό,

Ανοιξιάτικος ήχος του ρέματος.

Ζεις σε εκείνο το φωτεινό σπίτι

Και όλους τους φίλους σου.

Όπου οδηγούν οι δρόμοι


Θα είσαι πάντα μέσα σε αυτό.

Η φύση της πατρίδας

Αυτό το σπίτι λέγεται.

Τώρα σας προσφέρω ένα κουίζ, αφιερωμένο στην Ημέρατην προστασία του περιβάλλοντος.

Το πρώτο θέμα του κουίζ μας είναι «Το δάσος είναι ο πλούτος μας»

Παιχνίδι "Ονομάστε το δέντρο"

(Ο συντονιστής κάνει ερωτήσεις στις ομάδες με τη σειρά του)

1. Γιατί είναι χρήσιμο το bird cherry; (σκοτώνει τα μικρόβια)

2. Πώς να μάθετε από τον κορμό ενός πριονισμένου δέντρου πόσο χρονών είναι; (Μετρήστε τα δαχτυλίδια)

3. Ανθίζει η πασχαλιά την άνοιξη ή το καλοκαίρι; (Ανοιξη)

4. Τι είδους δέντρο, πες μου: την άνοιξη ντύνεται με λευκά άνθη, και το φθινόπωρο με κόκκινα φρούτα; (Ρόουαν)

5. Γρίφος: Δεν νοιάζεσαι για τον καιρό

Περπατάει με ένα λευκό σαλαμάκι,

Και σε μια από τις ζεστές μέρες

Η Μέι της δίνει σκουλαρίκια. (Σημύδα)

6. Γρίφος: Όλοι είναι πράσινοι τριγύρω -

Είναι ανάμεσα σε φίλους

Σαν να είναι μπλε ο ουρανός

Αξίζει, περήφανος για αυτό. (Μπλε έλατο)

Όπως γνωρίζετε, δεν φυτρώνουν μόνο δέντρα και θάμνοι στο δάσος, αλλά και διάφορα βότανα και λουλούδια. Πολλά βότανα γίνονται χρήσιμα

Στη γη της πατρίδας!

Βοήθεια από ασθένειες

Τίλιο, μέντα, υπερικό!

Γνωρίζουμε αυτά τα φυτά

Προστατεύουμε και προστατεύουμε.

Θα συλλέξουμε όχι για πλάκα,

Τώρα, αγαπητά παιδιά, σας προτείνω ερωτήσεις σχετικά με τα φαρμακευτικά βότανα.

1. Για ποια ασθένεια είναι σκόπιμο να παρασκευάζετε και να πίνετε τσάι από τα φύλλα του κολτσοπούλι; (Για κρυολόγημα)

2. Αν τρίψεις το πόδι σου στη διαδρομή, ποιο φυτό θα ανακουφίσει τον πόνο; (Αρνόγλωσσο)

3. Τι βότανο χρησιμοποιείται για την αϋπνία και τις νευρικές διαταραχές; (προς τον Βαλεριανό)

4. Ποιο φυτό θεραπεύει μερικά δερματικές ασθένειες? (Φικαρία)

5. Ποιο φυτό προάγει την επούλωση των εγκαυμάτων; (Βαλσαμόχορτο)

6. Ονομάστε ένα φαρμακευτικό λουλούδι, στο οποίο επίσης μαντεύουν. (Χαμομήλι)

Μπράβο παιδιά, κάνατε πολύ καλή δουλειά με τις προηγούμενες εργασίες. Τώρα για ένα νέο κουίζ. Θα βγάλει γνώστες πουλιών.

Ταΐστε τα πουλιά το χειμώνα!

Αφήστε από παντού

Θα συρρέουν κοντά μας, σαν το σπίτι,

Πουλιά στη βεράντα!

Εκπαιδεύστε τα πουλιά σας το χειμώνα

Στο παράθυρό σας

Έτσι που χωρίς τραγούδια δεν ήταν απαραίτητο

Καλωσορίζουμε την άνοιξη.

Καλά λόγια, σωστά παιδιά; Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς τη Γη χωρίς το τραγούδι των πουλιών. Τα πουλιά είναι οι πιστοί βοηθοί και φίλοι μας, μας χαροποιούν με τα τραγούδια τους, τα πουλιά είναι οι τακτοποιοί του δάσους.

1. Ποιο πουλί οδηγεί νυχτερινή εικόναΖΩΗ? (Κουκουβάγια)

2. Ποιο πτηνό αποτελείται από σαράντα γράμματα; (Καρακάξα)

3. Πάνω στο βράχο χτίζει σπίτι.

Δεν είναι τρομακτικό να ζεις εκεί;

Αν και η ομορφιά είναι παντού

Μα τέτοιο ύψος!

Όχι, ο ιδιοκτήτης δεν φοβάται

Κυλήστε κάτω από έναν απότομο βράχο -

Δύο τεράστια φτερά

Στον ιδιοκτήτη ... (Αετός)

4. Το χειμώνα, υπάρχουν μήλα στα κλαδιά!

Συλλέξτε τα γρήγορα!

Και ξαφνικά φτερούγισε τα μήλα

Άλλωστε είναι (ταύροι)!

5. Μικρό και πολύχρωμο πουλάκι

Δεν φοβάται να κρυώσει το χειμώνα.

Ονειρεύεται τη λιχουδιά μας -

Μας έρχεται συχνά (Titmouse)

7. Ποιος γιατρεύει τα δέντρα στο δάσος,

Δεν φεύγω κεφάλι;

Η δουλειά του είναι σκληρή

Κοίλοι κορμοί όλη την ημέρα. (Δρυοκολάπτης)

8. Σε κάθε αυλή πόλης

Φάτε για τη χαρά των παιδιών

Πουλάκι. Δεν την χτυπάς!

Αυτό το πουλί (Σπουργίτη)

9. Ποιος είναι χωρίς νότες και χωρίς φλάουτο

Ποιος είναι αυτός? (Αηδόνι)

10. Τι είδους πουλί φοβούνται τα κακά πνεύματα; (πετεινός)


11. Σιωπηλός τη μέρα, ουρλιάζοντας τη νύχτα. (Κουκουβάγια)

12. Ποιο πουλί έχει ουρά με κέρατα; (Στο χελιδόνι)

13. Ποιος πετάει κοντά μας νωρίτερα την άνοιξη, swifts ή χελιδόνια; (Χελιδόνια)

14. Ποιοι νεοσσοί δεν γνωρίζουν τη μητέρα τους; (Κούκους)

15. Με τον ερχομό ποιων πτηνών συνδέουμε την αρχή της άνοιξης; (Ρουκς).

16. Τι είναι πιο τρομερό για τα πουλιά, η πείνα ή το κρύο; (Πείνα)

Το επόμενο θέμα μας είναι "Των ζώων".

Τα ζώα παίζουν τεράστιο ρόλο στη ζωή των ανθρώπων. Και όχι μόνο επειδή δίνουν σε έναν άνθρωπο φαγητό, ρούχα, αλλά και επειδή πολλά από αυτά είναι όμορφα και ελκυστικά. Με το να κόβουν τα δάση και να μολύνουν τα νερά στις δεξαμενές, οι άνθρωποι καταστρέφουν άθελά τους πολλά άγρια ​​ζώα. Λόγω απρόσεκτης ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑάνθρωποι και το άμετρο κυνήγι ζώων, πολλά είδη έχουν εξαφανιστεί για πάντα, άλλα έχουν γίνει σπάνια. Καταγράφηκαν στο Κόκκινο Βιβλίο. Παιδιά, τι πιστεύετε, χρειάζονται όλα τα ζώα στη φύση; Τα κουνούπια, οι μύγες μας δαγκώνουν, τα φίδια, οι φρύνοι και οι βάτραχοι μας τρομάζουν. Ίσως πρέπει απλώς να καταστραφούν;

(Τα παιδιά απαντούν). Ο συντονιστής συνοψίζει: «Στη φύση, όλα είναι αλληλένδετα, κάθε είδος είναι χρήσιμο με τον δικό του τρόπο».

Τα πάντα, τα πάντα στον κόσμο χρειάζονται!

Και οι σκνίπες δεν χρειάζονται λιγότερο από τους ελέφαντες.

Δεν μπορείς χωρίς παράλογα τέρατα

Και μάλιστα χωρίς κακά και άγρια ​​αρπακτικά.

Χρειαζόμαστε τα πάντα στον κόσμο, χρειαζόμαστε τα πάντα,

Ποιος φτιάχνει μέλι και ποιος δηλητήριο.

Ναι, αν δεν είμαστε πολύ φιλικοί με κάποιον -

Ακόμα χρειαζόμαστε πραγματικά ο ένας τον άλλον!

Κι αν κάποιος μας φαίνεται περιττός,

Αυτό, φυσικά, θα ήταν λάθος!

Προτείνεται να βρεθεί ένα λάθος στους γρίφους και να το διορθωθεί.

Τις περισσότερες φορές, το κεφάλι ψηλά,

Καμηλοπάρδαλη (λύκος) που ουρλιάζει από την πείνα

Ποιος ξέρει πολλά για τα σμέουρα;

Καφέ λύκος με ραιβόποδα (Αρκούδα)

Κόρες και γιοι

Το μυρμήγκι διδάσκει να γκρινιάζει (Γουρούνι)

Σε ποιον αρέσει να βιάζεται μέσα από τα κλαδιά;

Σίγουρα, κόκκινη αλεπού(Σκίουρος)

Ο πιο γρήγορος από τον φόβο

Η χελώνα ορμάει (Λαγός)

Στη ζεστή του λακκούβα

Το μυρμήγκι κρούιζε δυνατά (ο Βάτραχος)

Κάτω από τον φοίνικα

Πάλι στον φοίνικα

Η αγελάδα πηδά επιδέξια (Μαϊμού)

Στέκεται στο ένα πόδι

Κοιτάζοντας στο νερό

Σκουπίζει το ράμφος τυχαία,

Ψάχνω για βατράχια στο ποτάμι.

Μια σταγόνα κρεμόταν στη μύτη.

Αναγνωρίζεις? Είναι ερωδιός!

Επόμενο θέμα - "Νερό".

Από τα έγκατα της γης ανάβλυσε μια πηγή,

Το κρύσταλλο Brook έγινε αμέσως.

Ρεύματα ορμούν, τρέχουν μπροστά -

Και τώρα το ποτάμι κυλάει!

Το ποτάμι δεν τρέχει με κάποιο τρόπο

Και οδηγεί κατευθείαν στη θάλασσα.

Και η θάλασσα, σαν ένα τεράστιο στόμα,

Όλα τα νερά των ποταμών θα χυθούν μέσα του!

Λοιπόν, τότε θα τα πάρει μόνος του

Ο απέραντος ωκεανός!

Και θα πλύνει την υδρόγειο

Νερό καθαρό, μπλε!

Παιδιά, φυσικά, ξέρετε πολύ καλά πόσο σημαντικό είναι το νερό στη Γη. Χωρίς αυτό, δεν θα υπήρχε ζωή στον πλανήτη μας. Τι κρίμα που οι άνθρωποι δεν αγαπούν αυτόν τον πλούτο: σκουπίδια και μπουκάλια πετιούνται σε ποτάμια και ρυάκια, τόνοι πετρελαίου και καυσίμων ρέουν στις θάλασσες και τους ωκεανούς.

Τώρα θα σας ζητήσω να απαντήσετε στους γρίφους που σχετίζονται με το θέμα "Νερό".

1. Οι άνθρωποι με περιμένουν, με καλούν,

Και θα πάω - όλοι τρέχουν μακριά (Βροχή)

2.Από ύψος μεγάλης κατάρρευσης,

Βρυχάται απειλητικά.

Και σπάζοντας σε πέτρες

Ο αφρός ανεβαίνει (Καταρράκτης)

3. Γύρω από το νερό,

Και το ποτό είναι πρόβλημα.

Ποιος ξέρει πού συμβαίνει; (Στην θάλασσα)

4. Στη θάλασσα πάει, πάει,

Και θα φτάσει στην ακτή, και μετά θα εξαφανιστεί. (Κύμα)

5. Όχι η θάλασσα, όχι η στεριά,

Τα πλοία δεν πλέουν

Και δεν μπορείς να περπατήσεις. (Τέλμα)

6. Ξαπλώνει ήσυχα όλο το χειμώνα,

Και την άνοιξη θα σκάσει. (Χιόνι)

7. Ποιος τρέχει στις βουνοπλαγιές,

Μιλώντας στον εαυτό του

Και στο πυκνό πράσινο γρασίδι

Κρύβει μπλε ουρά. (Ποταμάκι)

Ναι, παιδιά, το νερό είναι η πιο εκπληκτική ουσία στη φύση. ανεκτίμητο δώρο - καθαρό νερόΗ Γη πρέπει να προστατεύεται και να χρησιμοποιείται με σύνεση. Είθε να υπάρχει πάντα μπλε και καθαρό νερό στη Γη!

Προσφέρουμε ένα παιχνίδι "Καλό κακό".

1. Ρύπανση νερού και αέρα από φυτά και εργοστάσια. Είναι καλό ή

2. Σκουπίδια στο δάσος. Είναι καλό ή κακό;

3. Κρεμαστές ταΐστρες πουλιών.

4. Λαθροθηρία.

5. Καθαρισμός φίλτρων σε σωλήνες εργοστασίων.

6. Δημιουργία αποθεματικών.

7. Φύτευση δέντρων.

8. Δημιουργία του Κόκκινου Βιβλίου.

Παιδιά, ποιος ξέρει τι είναι το Κόκκινο Βιβλίο; Γιατί λέγεται Κόκκινο; (Το κόκκινο χρώμα είναι σήμα συναγερμού, απαγόρευση. Το Κόκκινο Βιβλίο είναι ένα βιβλίο - ένα βιβλίο αναφοράς για ζώα και φυτά που απειλούνται με εξαφάνιση. Όλα τα φυτά και όλα τα ζώα που αναφέρονται στο Κόκκινο Βιβλίο πρέπει να προστατεύονται. Για αυτό, δημιουργούνται αποθέματα, προστατεύονται αυστηρά από το κράτος.

Και τώρα ένα νέο παιχνίδι "Διάλεξε την σωστή απάντηση"

Γιατί δεν πρέπει να μολύνεται το νερό;

1. Οι ζωντανοί οργανισμοί πεθαίνουν σε τέτοιο νερό

2. Θα υπάρχει ένα άσχημο χρώμα νερού

Υπάρχουν άχρηστα και περιττά πλάσματα στη φύση;

1. Ναι, για παράδειγμα, ένα κουνούπι

2. Όχι, στη φύση δεν υπάρχει τίποτα περιττό, άχρηστο

Ποια φυτά αναφέρονται στο Κόκκινο Βιβλίο;

1. Το πιο όμορφο.

2. Αυτά τα φυτά που έχουν απομείνει πολύ λίγα στη Γη

Απομένει σε εμάς, αγαπητοί φίλοι, να συνοψίσουμε τη συνάντησή μας, να βραβεύσουμε τους πιο ενεργούς συμμετέχοντες και να υπενθυμίσουμε για άλλη μια φορά σε όλους, σε όλους, σε όλους: «Να είστε λίγο πιο προσεκτικοί στη φύση, μάθετε να την ακούτε και θα σας πει ένα πολλά ενδιαφέροντα πράγματα, αποκάλυψε τα μυστικά και τα μυστικά του σε εσάς. . Μην την προσβάλλετε και μην αφήσετε άλλους να το κάνουν. Προσπαθήστε να διατηρήσετε την ομορφιά και τον πλούτο του πλανήτη μας».

mob_info