Γείτονες στον πλανήτη: Κατοικίδια. Γείτονες σε όλο τον πλανήτη

Το βιβλίο είναι αφιερωμένο στα κατοικίδια ζώα - τους πιο κοντινούς γείτονες στον πλανήτη στους ανθρώπους, που έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας. Ιδιαίτερη προσοχήδίνεται τρέχον πρόβλημαεξημέρωση, εκτροφή νέων φυλών ζώων. Το βιβλίο χρησιμοποιεί τα πιο πρόσφατα δεδομένα από τη βιολογική και τη γεωργική επιστήμη.

Σκύλοι, γάτες, άλογα, αγελάδες... Πόσο συχνά, φαινόταν, τα βλέπουμε, πόσο καλά τα ξέρουμε! Και όμως δεν φανταζόμαστε πάντα τι τεράστιο, αποφασιστικό ρόλο έπαιξαν στην ιστορία της ανθρωπότητας.

Αλλά χωρίς κατοικίδια - και όχι μόνο αυτά που αναφέρονται σε αυτό το βιβλίο - οι άνθρωποι απλά δεν μπορούσαν και στο μέλλον ο ρόλος τους θα γίνει ίσως ακόμη πιο σημαντικός.

Δεν γνωρίζουν όλοι ότι τα ζώα που μελετήθηκαν από διάφορους ειδικούς παραμένουν σε μεγάλο βαθμό μυστηριώδη· υπάρχουν και κρατούν πολλά μυστικά. Οι επιστήμονες και οι επαγγελματίες εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολλά ζωτικά προβλήματα που σχετίζονται με τα οικόσιτα ζώα.

Για την ιστορία των σκύλων και των γατών, των αλόγων και των αγελάδων, για τη σύνθετη και μακρά πορεία τους προς τον άνθρωπο, για τη χρήση κατοικίδιων ζώων σε διάφορους τομείς της ζωής και της δραστηριότητας των ανθρώπων, για εκπληκτικές ανακαλύψεις και άλυτα μυστήρια, για τη σχέση μεταξύ των ανθρώπων και κατοικίδια ζώα στο παρελθόν και προοπτικές για το μέλλον.το μέλλον - όλα αυτά περιγράφονται στο βιβλίο του Γιούρι Ντμίτριεφ.

Αυτό είναι το πέμπτο βιβλίο για τους γείτονές μας στον πλανήτη.

Το πρώτο ήταν αφιερωμένο στα έντομα, το δεύτερο στα αμφίβια (αμφίβια) και στα ερπετά (ερπετά).

Το τρίτο βιβλίο ήταν για τα θηλαστικά, το τέταρτο για τα πουλιά.

Όλα τα προηγούμενα βιβλία ήταν αφιερωμένα σε άγρια ζώα, αν και, φυσικά, δεν μπορούσαμε να πούμε για όλους τους γείτονές μας στον πλανήτη: ψάρια και αραχνοειδείς, μαλάκια, σκουλήκια και σαρανταποδαρούσες ζουν δίπλα μας.

Και υπάρχουν και κατοικίδια - είναι επίσης οι γείτονές μας στον πλανήτη και, επιπλέον, οι πιο κοντινοί!

Αυτό το βιβλίο είναι αφιερωμένο σε αυτούς.

Περίπου ένα εκατομμύριο είδη εντόμων είναι πλέον γνωστά.

Υπάρχουν περισσότερα από 2.000 είδη αμφιβίων, περίπου 6.000 ερπετά.

Τώρα η γη φιλοξενεί περίπου 3.500 είδη θηλαστικών, περίπου 8.600 είδη πουλιών και τουλάχιστον 60.000 είδη αραχνιδών, σκουληκιών και σαρανταποδαρούσας.

Ταυτόχρονα, τα οικόσιτα ζώα, δηλαδή αυτά που οι άνθρωποι έχουν εξημερώσει, είναι μόνο μερικές δεκάδες. Αλλά εδώ δεν θα μιλήσουμε για όλους, αλλά μόνο για τέσσερα είδη, τους πιο πιστούς φίλους του ανθρώπου, τους πιο στενούς γείτονές του στον πλανήτη.

ΓΑΤΕΣ, ΣΚΥΛΟΙ, ΑΛΟΓΑ, ΑΓΕΛΑΔΕΣ 1

Μέρος πρώτο. Προβλήματα 2

Μέρος δεύτερο. Παρέλαση 63

Πίνακες 81

Σημειώσεις 81

Γιούρι Ντμίτριεβιτς Ντμίτριεφ
Planetary Neighbors: Pets

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΕΜΠΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΕΙΤΟΝΕΣ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ.

ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΑΦΙΕΡΩΘΗΚΕ ΣΤΑ ΕΝΤΟΜΑ, ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΣΤΑ ΑΜΦΙΒΙΑ (ΑΜΦΙΒΙΑ) ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΠΕΤΑ (ΕΡΠΕΤΑ).

ΤΟ ΤΡΙΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΙΛΗΣΕ ΓΙΑ ΤΑ ΘΗΛΑΣΤΙΚΑ, ΤΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΟΥΛΑ.

ΟΛΑ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΒΙΒΛΙΑ ΗΤΑΝ ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΑ ΣΕ ΑΓΡΙΑ ΖΩΑ, ΑΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΑ ΜΠΟΡΕΣΑΜΕ ΝΑ ΠΟΥΜΕ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΓΕΙΤΟΝΕΣ ΜΑΣ ΓΥΡΩ ΤΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ: ΨΑΡΙΑ ΚΑΙ ΑΡΧΙΔΕΣ, ΜΑΛΑΚΙΩΔΕΣ, ΜΑΛΑΚΙΕΣ,

ΚΑΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΕΠΙΣΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ - ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΟΙ ΓΕΙΤΟΝΕΣ ΜΑΣ ΓΥΡΩ ΤΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ, ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΙΟ ΚΟΝΤΑ!

ΑΥΤΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΙΝΑΙ ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΟ ΣΕ ΤΟΥΣ.

ΕΙΝΑΙ ΓΝΩΣΤΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΕΝΑ ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟ ΕΙΔΗ ΕΝΤΟΜΩΝ.

Αμφίβια - ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΑΠΟ 2000 ΕΙΔΗ, ΑΠΟΡΡΗΤΕΣ - ΠΕΡΙΠΟΥ 6000.

ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΕΡΙΠΟΥ 3.500 ΕΙΔΗ ΘΗΛΑΣΤΙΚΩΝ, ΠΕΡΙΠΟΥ 8.600 ΕΙΔΗ ΠΤΥΛΙΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ 60.000 ΕΙΔΗ ΑΡΑΝΔΙΩΝ, ΣΚΟΥΛΗΚΩΝ ΚΑΙ ΣΑΡΑΝΤΑΠΑΔΩΝ ΣΤΗ ΓΗ.

ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΜΟΝΟ ΑΡΚΕΤΕΣ ΔΕΚΑΔΕΣ ΟΙΚΟΣΠΙΤΙΑ ΖΩΑ, ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΕΞΗΜΙΩΣΕΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ. ΕΔΩ ΟΜΩΣ ΔΕΝ ΘΑ ΜΙΛΗΘΕΙ ΓΙΑ ΟΛΑ, ΑΛΛΑ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΕΣΣΕΡΑ ΕΙΔΗ, ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΠΙΣΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ, ΤΟΥΣ ΣΤΕΝΟΥΣ ΓΕΙΤΟΝΕΣ ΤΟΥ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ.

ΓΑΤΕΣ, ΣΚΥΛΟΙ, ΑΛΟΓΑ, ΑΓΕΛΑΔΕΣ

...Είμαστε όλοι παρασυρμένοι στην απόσταση στον ίδιο πλανήτη -
Είμαστε το πλήρωμα του ίδιου πλοίου.
Antoine de Saint-Exupery

Αυτό το βιβλίο είναι διαφορετικό από όλα τα προηγούμενα βιβλία για τους γείτονές μας στον πλανήτη, που γράφτηκαν από εμένα και εκδόθηκαν το 1977–1984 από τον εκδοτικό οίκο Παιδικής Λογοτεχνίας. Και δεν μπορεί παρά να είναι διαφορετικό, γιατί τα προηγούμενα βιβλία ήταν αφιερωμένα σε άγρια ζώα, και αυτό είναι για οικόσιτα ζώα.

Αλλά τα κατοικίδια είναι πολύ διαφορετικά. Υπάρχουν αυτοί, όπως, για παράδειγμα, ένας σκύλος - ένας αφοσιωμένος και πιστός φίλος, και υπάρχουν και άλλοι, όπως, για παράδειγμα, ένα πρόβατο ή ένα γουρούνι. Είναι επίσης πολύ απαραίτητα για ένα άτομο, αλλά δύσκολα μπορούν να ονομαστούν φίλοι με τη συνήθη έννοια της λέξης - ένα πρόβατο ή γουρούνι συχνά δεν γνωρίζει καν τον ιδιοκτήτη τους από την όραση.

Επομένως, από όλα τα κατοικίδια ζώα, επιλέξαμε μόνο τέσσερα - τα πιο κοντινά και αξιόπιστα: ένα σκυλί, μια γάτα, ένα άλογο και μια αγελάδα. Ζουν δίπλα στους ανθρώπους για περισσότερο από μία χιλιετία και οι άνθρωποι φαίνεται να τους γνωρίζουν καλά· φαίνεται να έχουν λιγότερα προβλήματα μαζί τους από ό,τι με τα άγρια ζώα. Πράγματι, το βιβλίο δεν έχει, για παράδειγμα, κεφάλαιο για το «The Problem of Salvation», όπως σε προηγούμενα βιβλία της σειράς. Αυτά τα προβλήματα είναι έντονα σε σχέση με τα άγρια ζώα. Αλλά με τα οικόσιτα ζώα, οι άνθρωποι έχουν άλλα προβλήματα: να χρησιμοποιήσουν όσο το δυνατόν πληρέστερα και ολοκληρωμένα τις σχέσεις που έχουν αναπτυχθεί εδώ και χιλιάδες χρόνια με αυτά τα ζώα.

Αυτό είναι το πρώτο πράγμα που ήθελα να πω.

Δεύτερον, θα ήθελα να προλογίσω λέγοντας ότι συνέλαβα αυτό το βιβλίο μαζί με τον πιο στενό μου φίλο. Όταν το συλλάβαμε, μας βοήθησαν η γάτα Ντανίλα και η σκυλίτσα Πάλμα. Μπορείτε να γράψετε για καθένα από αυτά μεγάλο βιβλίο, μιλήστε για την ευφυΐα τους, τους χαρακτήρες και τη συμπεριφορά τους, τις φάρσες τους κ.λπ. Και πιθανότατα όλοι όσοι είχαν ή έχουν σκύλο ή γάτα, που έχουν ή έχουν να κάνουν με άλογα ή αγελάδες μπορούν επίσης να μιλήσουν ατελείωτα για αυτά. Ως εκ τούτου, αποφασίσαμε να μην περιγράψουμε τις ενέργειες και τις γελοιότητες των κατοικίδιων μας - αυτό είναι το θέμα ενός εντελώς διαφορετικού βιβλίου. Αυτό το βιβλίο περιέχει γενικευτικό υλικό, και αν δίνονται μεμονωμένα επεισόδια εδώ, είναι μόνο για να επιβεβαιωθούν με συγκεκριμένα στοιχεία κάποια γενική θέσηή συμπέρασμα.

Τρίτον, αυτό το βιβλίο αφιερώνει σκόπιμα πολύ χώρο στην ιστορία των οικόσιτων ζώων. Κάθε μέρα γίνονται όλο και περισσότεροι πιο απαραίτητο για ένα άτομο. Και στο εγγύς μέλλον, οι άνθρωποι θα πρέπει να λύσουν πολλά σοβαρά και σημαντικά προβλήματα στην κτηνοτροφία· από πολλές απόψεις θα πρέπει να επανεξετάσουν τη στάση τους απέναντι στα οικόσιτα ζώα και ίσως να την αλλάξουν σημαντικά. Αλλά για να κατανοήσουμε το παρόν και να κοιτάξουμε στο μέλλον, είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε το παρελθόν.

Γιούρι Ντμίτριεφ, 1985

Θα διαβάσετε για αυτά τα ζώα στις σελίδες που υποδεικνύονται με μαύρους αριθμούς και θα τα δείτε στους πίνακες που υποδεικνύονται με καφέ.

ABYSSINSKAYA 272

ANGORSKAYA 271, 19

ΜΠΟΥΡΜΑΝ 272, 16 σι

UKHARSKAYA 272

LOPT (Κινέζικα) 271

ΟΛΛΑΝΔΙΚΑ 272

KARTZEYSKAYA 272, 17

KENYAN 270, 18

ΚΟΤΣΙΝΣΚΑΓΙΑ 272

ΜΑΔΑΓΑΣΚΑΡΗ 272

MANESKAYA 271, 18

NUBIAN 44, 45

SIAMESE 270, 271, 16

SIBIRSKAYA 272, 18

ABERDEEN ANGUS 286, 37

ALATAUSKAYA 286, 39

HEREFORD 286, 36

ΟΛΛΑΝΔΙΚΑ 285, 33

KAZAKH 286, 39

KALMYTSKAYA 286, 39

KOSTROMSKAYA 286, 34

RED 286, 287, 34

Lebedinskaya 286, 37

SIMMENTALSKAYA 286, 36

SYCHEVSKAYA 286, 38

TAGILSKAYA 285, 286

KHOLMOGORSKAYA 285, 287, 33

ΣΒΙΤΣ 286, 35

SHORTGORNSKAYA 286, 38

ΓΙΑΡΟΣΛΑΒΣΚΑΓΙΑ 285, 33

Σενάριο ανταγωνιστικού παιχνιδιού: Οι γείτονές μας στον πλανήτη

Στόχος: σχηματισμός οικολογική κουλτούραπαιδιά.

Καθήκοντα:

καλλιεργήστε την καλοσύνη, την αγάπη, τη στάση φροντίδας προς τα ζώα.

προωθεί την ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών·

Ενθαρρύνετε τα παιδιά να παρατηρούν τις συνήθειες των ζώων.

Εξοπλισμός: μάσκες ζώων, μπάλες ανάλογα με τον αριθμό των ομάδων, πυραμίδες, κορύνες, γυμναστικό ραβδί, τσέρκι, σχοινάκι, κέντρο μουσικής, κάρτες εργασιών.

Η εξέλιξη της εκδήλωσης

Παρουσιαστής: Ένα άτομο δεν είναι ποτέ τόσο φιλικό με τα ζώα όσο στην παιδική ηλικία. Παιδιά, σηκώστε το χέρι σας, ποιος έχει ζώα στο σπίτι; Σου αρέσει να παίζεις μαζί τους, να τους φροντίζεις και ανταποδίδουν τη στοργή σου.

Πολλοί όμως από αυτούς είναι και θεραπευτές.

Τι μαθαίνετε για τους θεραπευτές ζώων;

Ακούγονται οι απαντήσεις των παιδιών.

Χρειαζόμαστε δύο ομάδες για να διεξαγάγουμε ένα αγωνιστικό πρόγραμμα.

Ζητώ από τις ομάδες να πάρουν τις θέσεις τους.

Παρουσίαση ομάδων, κριτική επιτροπή.

Διαγωνισμοί:

1. Μαντέψτε αινίγματα για ζώα και πουλιά:

Κατηφορίζει τρέχοντας το λόφο με πλακωμένα τα αυτιά.

(Λαγός)

Κρατήστε τα μάτια και την ουρά σας και πλύνετε τον εαυτό σας πιο καθαρό από οποιονδήποτε άλλον.

(Γάτα)

Χρειαζόμαστε βελόνες για ράψιμο, αλλά ποιος χρειάζεται βελόνες για να ζήσει;

(Σκατζόχοιρος)

Η ετερόκλητη ταραχή, το μακρυουρά πουλί,

Το πουλί είναι φλύαρο, το πιο φλύαρο.

(Καρακάξα)

Τι είδους θαύμα; Αυτό είναι ένα θαύμα: ένα πιάτο από πάνω, ένα πιάτο από κάτω.

Ένα θαύμα περπατά στο δρόμο - το κεφάλι του βγαίνει έξω και τα πόδια του βγαίνουν έξω.

(Χελώνα)

Φαίνονται πολύ υπέροχα: ο μπαμπάς έχει κυματιστές μπούκλες,

Και η μητέρα μου έχει κουρευτεί. Γιατί προσβάλλεται;

Δεν είναι περίεργο που η μητέρα είναι συχνά θυμωμένη με όλους...

(Λέαινα)

Γκρι, αλλά όχι λύκος, μακρυμάτος, αλλά όχι λαγός,

με οπλές, αλλά όχι άλογο.

(Γάιδαρος)

Περπατάει το καλοκαίρι και ξεκουράζεται το χειμώνα.

(Αρκούδα)

Ο αριθμός των γρίφων που λύθηκαν αντιστοιχεί στον αριθμό των πόντων που έλαβε η ομάδα.

2. Ανταγωνισμός για τα περισσότερα ενδιαφέρουσα ιστορίαγια το ζώο "Ενδιαφέρουσα περίπτωση"

Σκόραρε έως και 5 πόντους. 2-3 ιστορίες από την ομάδα.

3. «Ξέρεις κάποια σημάδια;»

Στις ομάδες δίνονται κάρτες με τις ίδιες εργασίες:

Εισαγάγετε τα ονόματα πουλιών, ζώων, εντόμων που λείπουν:

1. ... κάνει μπάνιο - στην κακοκαιρία. (Κοράκι)

2. ...βγείτε από το έδαφος - μην περιμένετε καλό καιρό.

(Τυφλοπόντικες)

3. ... λειτουργεί - αλλάζει ο καιρός.

(Αράχνη)

4. ... τραγουδήστε πολύ και πολύ - ο καλός καιρός θα συνεχιστεί.

(Larks)

5. ...πετάξτε ψηλά - σε ξηρό καιρό.

(Χελιδόνια)

6. ... πετούν σε κοπάδια από μέρος σε μέρος - μπροστά από δυνατός άνεμος. "(Σπουργίτια)"

7. ... κοπάδια αιωρούνται πάνω από τις φωλιές ουρλιάζοντας - ο καιρός θα αλλάξει.

(Βύρες)

Μπορείτε να προσφέρετε στα παιδιά λέξεις βοήθειας για αναφορά: κρεατοελιές, κοράκια, πύργοι, αράχνες, κορυδαλλοί, χελιδόνια, σπουργίτια.

4. Παροιμίες για τα πουλιά:

Οι ομάδες διαβάζουν εναλλάξ παροιμίες με τρεις πιθανές απαντήσεις, εκ των οποίων η μία είναι σωστή.

1) Κοτόπουλα το φθινόπωρο….(ταΐστε, μετρήστε, μαδήστε).

2) Ένα πουλί αναγνωρίζεται κατά την πτήση και ένα άτομο ... (στην επιχείρηση, στις διακοπές, στη δουλειά).

3) Κάθε αμμουδιά έχει το δικό της βάλτο... (επικρίνει, επαινεί, ρυπαίνει).

4) Ένα παλιό σπουργίτι στο άχυρο... (δεν θα το ξεγελάσεις, δεν θα το βρεις, δεν θα το κάνεις να καθίσει)

5) Καλύτερα ένα βυζιάκι στα χέρια παρά... (παγόνι, ψαρόνι, γερανός) στον ουρανό.

6) Το χελιδόνι αρχίζει τη μέρα, και... (κόκορας, αηδόνι, πύργος) τελειώνει.

Ο αριθμός των σωστών απαντήσεων είναι ο αριθμός των πόντων.

5. Στριφτές γλώσσας για τα ζώα.

Καλούνται 1-2 εκπρόσωποι από ομάδες. Όποιος διαβάζει το γλωσσικό στρίψιμο τρεις ή περισσότερες φορές χωρίς να κάνει λάθη, επιταχύνοντας το ρυθμό.

Τα φίδια δεν ζουν εκεί που ζουν σκαντζόχοιροι.

Ένας ψαράς πιάνει ψάρια· ολόκληρο το ψάρι του επιπλέει στο ποτάμι. Ή

Ο Paraskovya αντάλλαξε τον σταυροειδές κυπρίνο με τρία ζευγάρια ασημένια γουρουνάκια.

Τα γουρουνάκια έτρεξαν μέσα στη δροσιά, τα γουρουνάκια κρυολόγησαν, αλλά όχι όλα.

Σκόραρε έως και 5 πόντους.

6.Μενού για το αγαπημένο σας κατοικίδιο.

Οι περισσότεροι από εσάς, όπως είπατε, έχετε κατοικίδια. Τώρα οι ομάδες πρέπει να επιλέξουν για ποιον θα δημιουργήσουν ένα φανταστικό μενού, λαμβάνοντας όμως πάντα υπόψη τη γεύση του ζώου.

Σκόραρε έως και 5 πόντους.

7. Αγωνιστικά παιχνίδια.

«Πιγκουίνοι».

Κάθε ομάδα έχει μια μπάλα. Κάθε συμμετέχων, κρατώντας την μπάλα στα γόνατά του, πρέπει να τη μεταφέρει από την αρχή μέχρι το τέλος και πίσω, προσποιούμενος τον πιγκουίνο.

Στην αρχή, η μπάλα περνάει στον επόμενο παίκτη και ούτω καθεξής για όλη την ομάδα.

Ποιας ομάδας θα ολοκληρώσει την εργασία πιο γρήγορα;

Βαθμολογήστε έως και 5 πόντους.

"Φίδι"

Οι ομάδες παρατάσσονται σε στήλες με τα χέρια τους στους ώμους του άλλου. πνευματικά δικαιώματα - http://sc-pr.ru 4-5 αντικείμενα εμποδίων εγκαθίστανται σε ίση απόσταση μεταξύ τους: καρφίτσες, πυραμίδες και άλλα αντικείμενα.

Ποια ομάδα θα περάσει ανάμεσα στα εμπόδια πιο γρήγορα χωρίς να τα χτυπήσει ή να αφήσει τα χέρια της;

Βαθμολογήστε έως και 5 πόντους.

"Fun Zoo"

Οι ομάδες επιλέγουν μάσκες ζώων: αρκούδα, λαγός, βάτραχος, μαϊμού, αλεπού κ.λπ.

Ο καπετάνιος φορά την επιλεγμένη μάσκα και, μιμούμενος το "βάδισμα" αυτού του ζώου, ολόκληρη η ομάδα πρέπει να τρέξει ("άλμα", "άλμα") στη γραμμή τερματισμού και πίσω.

Ποια ομάδα θα απεικονίσει το «βάδισμα» του επιλεγμένου ζώου πιο γρήγορα και καλύτερα;

Βαθμολογήστε έως και 5 πόντους.

"Τα πουλιά και το κλουβί"

Το παιχνίδι παίζεται δύο φορές. Την πρώτη φορά, η ομάδα 1 είναι "πουλιά", η ομάδα 2 σχηματίζει ένα "κλουβί". Οι ομάδες αλλάζουν θέσεις για δεύτερη φορά.

Οι συμμετέχοντες σχηματίζουν δύο κύκλους. Αυτοί που βρίσκονται μέσα ενώνουν τα χέρια - απεικονίζουν ένα "κλουβί". Οι παίκτες στον εξωτερικό κύκλο είναι τα «πουλιά». Στη μουσική, το «κλουβί» κινείται προς τα δεξιά (τα χέρια των παικτών σηκώνονται προς τα πάνω) και τα «πουλιά» κινούνται προς τα αριστερά και μπορούν ελεύθερα να τρέχουν μέσα και έξω από το «κλουβί». Με το σήμα του παρουσιαστή (η μουσική σταματάει), το «κλουβί» κλείνει (χαμηλώνουν τα χέρια και κάνουν οκλαδόν). Τα πιασμένα «πουλάκια» μετρώνται. Το παιχνίδι μπορεί να επαναληφθεί πολλές φορές, αλλά η άλλη ομάδα σε αυτόν τον ρόλο πρέπει να το επαναλάβει ίδιες φορές.

Ποιας ομάδας τα «Birds» ήταν πιο προσεκτικά και σε εγρήγορση;

8. «Το τσίρκο έφτασε!»

Κάθε ομάδα ετοιμάζει μια παράσταση τσίρκου. Υπάρχει εκπαιδευτής και εκπαιδευμένα ζώα εδώ.

Ποιανού η απόδοση είναι καλύτερη;

Βαθμολογήστε έως και 5 πόντους.

Συνοψίζοντας. Τελετή επιβράβευσης του νικητή. Ενθάρρυνση των συμμετεχόντων.

Όλγα Γκουλιάεβα
Σενάριο για τις διακοπές «Οι γείτονες στον πλανήτη. Αγρια ζώα"

"Γείτονες σε όλο τον πλανήτη. " Αγρια ζώα« (Θα ήθελα να σας παρουσιάσω μια εκδήλωση που έγινε στη βιβλιοθήκη της πόλης με την οποία συνεργάζομαι εδώ και έξι χρόνια).

Στόχοι: Να εμπεδώσει τις γνώσεις των παιδιών για άγρια ζώα, για την εμφάνισή τους, τον βιότοπό τους.

Αναπτύξτε την προσοχή, την ομιλία, τη σκέψη. Καλλιεργήστε την αγάπη για των ζώων.

"Κάτοικοι του Δάσους" (παρουσίαση)

Γεια σου δάσος, υπέροχο δάσος,

Γεμάτο παραμύθια και θαύματα.

Τι κάνεις θόρυβο στα φύλλα;

Σε μια σκοτεινή θυελλώδη νύχτα;

Ποιος κρύβεται στην ερημιά σου,

Τι είδους ζώο, τι είδους πουλί;

Άνοιξε τα πάντα, μην τα κρύβεις,

Βλέπετε, φτάσαμε.

Ακούστε τον θόρυβο του δάσους.

Ηχογράφηση "Ο ήχος του δάσους"

Ήσυχα - ήσυχα σηκωνόμαστε,

Πηγαίνουμε στο φθινοπωρινό δάσος.

Λέξη και κίνηση

Θα πάμε ήσυχα στο δάσος. (Περπατάω στη θέση του)

Τι θα δούμε σε αυτό; (Γυρίζει το κεφάλι αριστερά και δεξιά)

Εκεί φυτρώνουν δέντρα (Σηκώστε τα χέρια σας ομαλά από τα πλάγια)

Τα κλαδιά κατευθύνονται προς τον ήλιο.

Ο άνεμος πνέει δυνατός

Και κουνάει τα δέντρα. (Κουνώντας τα χέρια ψηλά)

Σιγά, μην κάνεις θόρυβο,

Θέλουμε να βρούμε ζώα του δάσους.

“Επίσκεψη στους κατοίκους του δάσους Shishkin” (εκπαιδευτικό βίντεο)

Παιδιά, τι ζώα ζουν στο δάσος;

"Ζώα του Δάσους" (παζλ)

Λάπου που το χειμώνα χάλια?

Και του αρέσει επίσης το μέλι,

Μπορεί να βρυχάται δυνατά.

Και το όνομά του είναι... (Αρκούδα)

Πονηρός απατεώνας, κόκκινο κεφάλι.

Η αφράτη ουρά είναι όμορφη!

Και το όνομά της είναι... (Αλεπού)

Μια μπάλα χνούδι,

Μακρύ αυτί.

Πηδάει επιδέξια

Λατρεύει τα καρότα. (Λαγός)

Σε μια αγέλη μένω στο δάσος,

Φέρνω φόβο σε όλα τα ζώα.

Ένας απειλητικός ξαφνικός κρότος των δοντιών!

Είμαι ένα άγριο γκρι... (Λύκος)

Αντί για γούνινο παλτό υπάρχουν μόνο βελόνες.

Ούτε οι λύκοι τον φοβούνται.

Μια κοφτερή μπάλα, δεν φαίνονται πόδια,

Καλέστε τον φυσικά.

Κόκκινο ζωάκι

Πήδα και άλμα μέσα από τα δέντρα.

Δεν ζει στη γη

Και σε ένα κούφιο δέντρο. (Σκίουρος)

Γυμναστική δακτύλων "Ένας σκίουρος κάθεται σε ένα κάρο"

Ένας σκίουρος κάθεται σε ένα κάρο

Πουλάει ξηρούς καρπούς. (Τα παιδιά χτυπούν τα χέρια τους και εναλλάξ χτυπούν γροθιά στη γροθιά)

Στη μικρή μου αδερφή αλεπού,

Σπουργίτι, τιμόνι,

Στη χοντρή αρκούδα,

Λαγουδάκι με μουστάκι. (Τα παιδιά λυγίζουν τα δάχτυλά τους)

Όλα τα ζώα στο δάσος έχουν το δικό τους σπίτι.

Ολίσθηση "Foxy Burrow"

Στην αλεπού στο βαθύ δάσος,

Υπάρχει μια τρύπα - ένα αξιόπιστο σπίτι.

Πού μένει η Λίζα; (Η αλεπού ζει σε μια τρύπα)

Ολίσθηση "Squirrel Hollow"

Οι χιονοθύελλες δεν είναι τρομακτικές τον χειμώνα

Ένας σκίουρος, σε ένα κούφιο δέντρο, σε ένα έλατο.

Πού μένει ο σκίουρος; (Ο σκίουρος ζει σε μια κοιλότητα)

Ολίσθηση "Bear in the Den"

Μια ραιβοποδία κοιμάται σε ένα κρησφύγετο,

Μέχρι την άνοιξη ρουφάει το πόδι του.

Πού κοιμάται η αρκούδα; (Η αρκούδα κοιμάται στο άντρο)

Ολίσθηση "Λύκος στη φωλιά"

Ολίσθηση "Σκαντζόχοιρος στη Φωλιά"

Ο σκαντζόχοιρος κοιμάται στη φωλιά του όλο το χειμώνα.

Ολίσθηση "Λαγός με φόντο το δάσος"

Λοιπόν, πού είναι το σπίτι του λαγού;

Ένας μικρός λαγός ζει κάτω από έναν θάμνο.

Πού μένει ο λαγός; (Ο λαγός ζει κάτω από έναν θάμνο)

«Μαντέψτε ποιος είναι;»

1. Αυτό μικρό ζώο, έχει μια μεγάλη χνουδωτή ουρά που τη βοηθάει να πηδά από κλαδί σε κλαδί, έχει φούντες στα αυτιά της, αιχμηρά νύχια στα πόδια της που τη βοηθούν να προσκολλάται στα κλαδιά, ενώ έχει και κοφτερά δόντια. Ποιος είναι αυτός? (σκίουρος)

2. Αυτό το ζώο είναι σκοτεινό γκρί , σχεδόν πανομοιότυπο με το έδαφος, έχει κοφτερές ράχες στην πλάτη του, αυτό τον βοηθά να αμύνεται από τους εχθρούς, έχει επίσης κινητή, ευαίσθητη μύτη και γρήγορες πατούσες. Ποιος είναι αυτός? (Σκατζόχοιρος)

3. Αυτό ζώοχρώματος λευκό ή γκρι, έχει μακριά αυτιά και πόδια, μια μικρή χνουδωτή ουρά. Ποιος είναι αυτός? (λαγός)

4. Έχει κόκκινο χρώμα και έχει μεγάλη χνουδωτή ουρά, την οποία χρησιμοποιεί σαν πηδάλιο στις απότομες στροφές. Η ουρά της χρησιμεύει και ως κουβέρτα όταν κοιμάται· έχει μια ευαίσθητη μύτη, με τη βοήθεια της οποίας βρίσκει τροφή για τον εαυτό της. Ζει σε μια τρύπα. Ποιος είναι αυτός? (αλεπού)

5. Είναι μεγάλο καφέ ζώο, δείχνει αδέξιος, αλλά στην πραγματικότητα είναι πολύ εύστροφος. Έχει αιχμηρά νύχια, με τα οποία σκαρφαλώνει στα δέντρα και χοντρά, κοντά πόδια. Από το φθινόπωρο τρώει εντατικά και παίρνει πολύ λίπος. Το φθινόπωρο, αφού πέσουν τα φύλλα, φτιάχνει ένα άντρο για τον εαυτό του, όπου κοιμάται όλο τον χειμώνα. Ποιος είναι αυτός? (αρκούδα)

Ενα παιχνίδι "Ο τέταρτος τροχός"

Κοίτα την εικόνα

Ονομάστε το επιπλέον αντικείμενο

Και εξηγήστε την επιλογή σας.

Λαγός, λύκος, άλκες. αγελάδα

Σκίουρος, σκύλος, αλεπού, αρκούδα

Διδακτικό παιχνίδι «Πες το αντίστροφα»

Ο λαγός έχει κοντή ουρά και αυτιά. μακρύς.

Ο σκαντζόχοιρος είναι μικρός, αλλά αρκούδα. μεγάλο.

Ο σκίουρος ζει σε μια κοιλότητα και η αλεπού... στην τρύπα

Ο λαγός είναι χνουδωτός και ο σκαντζόχοιρος. αγκαθωτός.

Ο λαγός είναι γκρίζος το καλοκαίρι και γκρίζος το χειμώνα. άσπρο.

Μια αλεπού έχει μακριά ουρά, σαν αρκούδα. μικρός.

«Ονομάστε τα παραμύθια στα οποία άγρια ζώα»

(Πιθανές απαντήσεις από παιδιά: "Sister Fox and Grey Wolf"; "Ψευτογάντι"; "Hare - hwa-stun"; "Σκαντζόχοιρος και λαγός"; "Δύο άπληστες αρκούδες"; "Teremok"και τα λοιπά.)

Τα παιδιά δείχνουν ένα παραμύθι "Teremok με νέο τρόπο"

Πρέπει να πούμε αντίο στο δάσος,

Επιστροφή στο σπίτι.

Ας πάμε στο μονοπάτι από το δάσος, (τα παιδιά περπατούν)

Ας πάμε γύρω από τη λακκούβα, (περπατήστε γύρω από μια φανταστική λακκούβα)

Ας πηδήξουμε πάνω από το ρέμα, ( "πήδα από πάνω"σε δύο πόδια)

Κοιτάξαμε προς τα αριστερά (στρίψτε το κεφάλι προς τα αριστερά)

Κοιτάξαμε προς τα δεξιά (στρίψτε το κεφάλι προς τα δεξιά)

Κοίταξε στα σύννεφα (Τεντώστε στις μύτες των ποδιών, κοιτάξτε ψηλά)

Ω, τι ομορφιά! (άπλωσε τα χέρια σου στα πλάγια).

"Αυτό καταπληκτικός κόσμος των ζώων»

(ενδιαφέρουσες φωτογραφίες από των ζώων)

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Το κουνελάκι είχε πρωινό στον κήπο Τι γλυκά είναι τα λαχανικά εδώ! Το μικρό κουνελάκι καταβρόχθισε επιδέξια τόσο το λάχανο όσο και τα καρότα. (Λιουντμίλα Γκρόμοβα) Ένας σκαντζόχοιρος περπατούσε μέσα στο δάσος.

Διδακτικά παιχνίδια «Γείτονες στον πλανήτη». Τα παιχνίδια απευθύνονται σε παιδιά 5-7 ετώνΔιδακτικά παιχνίδια «Γείτονες στον Πλανήτη» Τα παιχνίδια απευθύνονται σε παιδιά ηλικίας 5-7 ετών. Συνάφεια: Σήμερα, η περιβαλλοντική εκπαίδευση εξετάζεται παγκοσμίως.

Στόχος: Δημιουργία κοινωνικής κατάστασης για την ανάπτυξη των παιδιών για την ενεργή χρήση φορητών υπολογιστών στη δραστηριότητα ομιλίας. Στόχοι: 1. Συμβολή.

Ένα lapbook είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να ενισχύσετε ένα συγκεκριμένο θέμα με τα παιδιά, τη συμπεριφορά ερευνητικό έργο, στη διαδικασία της οποίας συμμετέχει το παιδί.

Σενάριο για τις περιβαλλοντικές διακοπές "On the Big Green Planet"Μεθοδολογική ανάπτυξη. Στα πλαίσια τελική εκδήλωσημε θέμα το έργο «Green Light» Σενάριο οικολογική γιορτήΜεθοδικός.

Στόχοι:

Αναπτύξτε οπτική μνήμη, παρατήρηση, εικονιστική αναπαράσταση. διευρύνουν τους ορίζοντες των παιδιών.
Διδάξτε τη σωστή συμπεριφορά και δραστηριότητες στη φύση, εντοπίστε περιπτώσεις αρνητικών στάσεων απέναντί της.
Παρουσιάζω περιβαλλοντικά προβλήματα, που προκύπτουν από ανθρώπινο σφάλμα, με τις δραστηριότητες ασφάλειας των ανθρώπων·
Αναπτύξτε την ικανότητα να βλέπετε και να αισθάνεστε την ομορφιά αυτοφυής φύση;
Καλλιεργήστε την αγάπη και τον σεβασμό για τον κόσμο των ζώων.

Εξοπλισμός:

Αγαπημένα παιχνίδια ζώων στα θρανία.
πίνακες "Οικόσιτα ζώα", "Άγρια ζώα";
φωτογραφίες σκύλων, γατών.
Κόκκινο Βιβλίο του Μπασκορτοστάν,
έκθεση βιβλίων για τα ζώα,
οθόνη, προβολέας, φορητός υπολογιστής.

Η εξέλιξη της εκδήλωσης

I. Έλεγχος οργάνωσης των χώρων εργασίας.

Π. Συζήτηση με ερωτήσεις και απαντήσεις για τα ζώα.

Δάσκαλος:- Σε τι καταπληκτικό και μοναδικός κόσμοςζούμε μαζί σου. Πόσο όμορφη και ποικιλόμορφη είναι η φύση του πλανήτη μας – το κοινό μας σπίτι. Εκεί που εκτός από μένα και σένα μένουν πολλοί άλλοι. Στις 31 Οκτωβρίου 2011, ο παγκόσμιος πληθυσμός έφτασε τα 7 δισεκατομμύρια άτομα. Ποιος άλλος μένει δίπλα μας;

Ναι, φυσικά, ενδιαφέροντα ζώα ζουν δίπλα μας. Ακούστε πιο προσεκτικά και θα καταλάβετε γιατί τους έλεγαν έτσι.

Κάποιοι πήραν το όνομά τους εμφάνιση: ρινόκερος, χταπόδι, φάλαινα μπελούγκα, κοράκι.

Άλλοι ονομάζονται έτσι λόγω του τι τους αρέσει να τρώνε - μυρμηγκοφάγος, κουκούτσι, αρκούδα.

Τρίτον - με το τι μπορούν να κάνουν καλά - σαχλαμάρα, ουρά.

Τώρα ακούστε γιατί πήρατε το όνομα, καλά για εσάς διάσημους κατοίκουςΡωσικό δάσος.

Λύκος- από τη λέξη σύρσιμο, σύρσιμο, δηλ. σέρνοντας. Ο λύκος είναι αρπακτικό ζώο, σέρνει τη λεία του.

Λαγός- σημαίνει άλτης. Αυτή είναι μια πολωνική λέξη.

Σκίουρος- αυτή είναι μια παλιά ρωσική λέξη. Το όνομα προέρχεται από το χρώμα του λευκού σκίουρου και τώρα ισχύει τόσο για τους κόκκινους όσο και για τους γκρίζους σκίουρους.

κάστορας- κατασκευαστής φραγμάτων ποταμών. Πήρε το όνομά του από το χρώμα ενός όμορφου και πολύτιμου γούνινου παλτό. Κάστορας σημαίνει καφέ, καφέ.

Βάτραχος- συγγενής της λέξης «λάκτισμα». Έτσι ονομάζεται η κάτοικος των βάλτων για το άλμα της.

Φίδι- προσέξτε πώς κινείται. Το όνομα φίδι κυριολεκτικά σημαίνει σέρνεται στο έδαφος, χωμάτινο.

Η πανίδα του γαλάζιου πλανήτη μας Γη είναι καταπληκτική και μοναδική, και εσείς κι εγώ πρέπει να τη διατηρήσουμε. Φέρατε τα αγαπημένα σας παιχνίδια στο μάθημά μας.

Σας αρέσει η έκθεση παιχνιδιών; Ανάμεσά τους υπάρχουν οικόσιτα και άγρια ζώα. Ποια ζώα ονομάζονται οικόσιτα; Τι γίνεται με τα άγρια;

Πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε στα ζώα - τα «μικρότερα αδέρφια» μας; Τι όφελος μας φέρνουν;

III. Παιχνίδι-διαγωνισμός "Settle the House"

Δάσκαλος:Ξέρετε πώς ξεχειμωνιάζουν τα ζώα των δασών μας;

Τοποθετήστε τα ζώα στα απαιτούμενα σπίτια: στο σπίτι 1 - ζώα σε χειμερία νάρκη, στο σπίτι 2 - ζώα που αποθηκεύουν για το χειμώνα, στο σπίτι 3 - ζώα που μπορούν να βρουν τροφή για τον εαυτό τους.

IV. Δάσκαλος: Ποιος πιστεύεις ότι βλάπτει περισσότερο τη φύση μας;

Έτσι είναι, φίλε.

Δυστυχώς, για πολύ καιρό ο άνθρωπος έζησε με τη σιγουριά ότι «δεν μπορούμε να περιμένουμε χάρες από τη φύση· το καθήκον μας είναι να τις πάρουμε από αυτήν». Επομένως, για πολλά χρόνια έπαιρνε από τη φύση ό,τι ήθελε, χωρίς να δώσει τίποτα σε αντάλλαγμα. Και τώρα, ως αποτέλεσμα της αλόγιστης ανθρώπινης δραστηριότητας, ο πλανήτης μας πεθαίνει. Πολλά φυτά και ζώα έχουν εξαφανιστεί εντελώς ή βρίσκονται στα πρόθυρα της εξαφάνισης. Αυτός είναι ο λόγος που οι άνθρωποι που δεν μπορούν να δουν τον θάνατο της άγριας ζωής με αδιαφορία έχουν δημιουργήσει αρκετούς τόμους του Κόκκινου Βιβλίου, όπου καταγράφηκαν αυτά τα φυτά και τα ζώα. Μπορούν ακόμα να σωθούν. Το κόκκινο χρώμα του βιβλίου είναι ένα σημάδι κινδύνου που μας διατάζει: «Σταματήστε!» Διάφορος διεθνείς οργανισμούς, εξυπηρετώντας την υπόθεση της διατήρησης της φύσης. Ενας από αυτούς - Παγκόσμιο Ταμείο άγρια ζωή. Το έμβλημα αυτής της οργάνωσης είναι η εικόνα ενός πάντα - ενός από τα πιο σπάνια ζώα στον κόσμο. Άλλος ένας διεθνής περιβαλλοντική οργάνωση- Green Peace. Αυτό το όνομα μεταφράζεται από Στα Αγγλικάσημαίνει «Πράσινος Κόσμος».

Και πολλά εξαρτώνται και από εσάς παιδιά, από τη στάση σας απέναντι στα πάντα γύρω σας. Εξάλλου, κανείς από εσάς δεν χρειάζεται να εξηγήσει ότι δεν μπορείτε να σκουπίζετε στο σπίτι, ο καθένας σας διατηρεί το δωμάτιό σας καθαρό και τακτοποιημένο, αλλά για κάποιο λόγο, όταν βγαίνουμε έξω, το ξεχνάμε. Θα ήθελα να νιώσετε την ευθύνη σας για τη διατήρηση της φύσης.

Έχετε προετοιμαστεί για το μάθημά μας ειδικές πινακίδεςγια τη διατήρηση της φύσης, σχολιάστε τα.

Μην σπάτε κλαδιά δέντρων!
Δεν μπορείς να πιάσεις πεταλούδες!
Μην καταστρέφετε έντομα, βατράχους και φρύνους!
Μην καταστρέφετε τις φωλιές των πουλιών!
Μην αγγίζετε τους νεοσσούς με τα χέρια σας, η μητέρα θα τους εγκαταλείψει.
Μην παίρνετε ζώα από το δάσος.
Δεν μπορείς να μαζέψεις λουλούδια!

Κάθε χρόνο γιορτάζει όλη η ανθρωπότητα διεθνείς ημέρεςαφιερωμένο στην προστασία της φύσης. Παρακαλώ γνωρίστε τους.

Οικολογικό ημερολόγιο

22 Απριλίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Νερού.
Η 1η Απριλίου είναι η Ημέρα των Πουλιών.
22 Απριλίου είναι η Ημέρα της Γης.
Η 5η Ιουνίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος.
Η 17η Ιουνίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα για την Καταπολέμηση της Ερημοποίησης και της Ξηρασίας.
16 – Παγκόσμια Ημέρα για τη Διατήρηση της Στιβάδας του Όζοντος της Γης.
Στις 20 Σεπτεμβρίου είναι η Ημέρα των Δασικών Εργαζομένων.
Η 27η Σεπτεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Ναυτιλίας.
Η 4η Οκτωβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα για την Προστασία των Ζώων.
Η 29η Δεκεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Βιοποικιλότητας.

V. Δάσκαλος:Και τώρα τα παιδιά θα σας διαβάσουν ένα ποίημα για αυτούς που απλά μένουν δίπλα μας και με την παρουσία τους φέρνουν ευτυχία και χαρά στο σπίτι μας. (Ανάγνωση του ποιήματος του B. Zakhoder «Muzzle, Tail and Four Legs» από προετοιμασμένα παιδιά)

Ρύγχος, ουρά και τέσσερα πόδια

Μπόρις Ζαχόντερ

Μόλις προσπεράσαμε τη μαϊμού,
Κάνοντας βήματα προς τα ύψη της προόδου, -
Αμέσως άρχισαν να πηδάνε πίσω μας

Μερικές φορές παραπλανούμε
(Είναι σκοτεινά τριγύρω, και δεν μπορείτε να δείτε τίποτα)
Αλλά δεν θα μας επιτραπεί να χαθούμε για πάντα
Μια μουσούδα, μια ουρά και τέσσερα πόδια!

Αφήστε πιο συχνά άγρια αρπακτικάουρλιάζω -
Δεν φοβάσαι κανέναν εχθρό.
- Μη φοβάσαι, είμαστε κοντά! - θα σε ηρεμήσουν
Ρύγχος, ουρά και τέσσερα πόδια.

Κι αν καμιά φορά σε ροκανίζει η λύπη
(Υπάρχει τέτοια μελαγχολία, ακόμα κι αν τρέχεις)
Πίστεψε ότι κανείς δεν θα σε βοηθήσει έτσι,
Σαν ρύγχος, ουρά και τέσσερα πόδια.

Λίγο κρέας, λίγο χυλός...
(Με λίγα λόγια, δεν θα χρειαστεί να χρεωθείτε!)
Στρώμα στη γωνία...
Και εδώ είναι - τα δικά μας:
Ρύγχος, ουρά και τέσσερα πόδια.

Νομίζω ότι μαντέψατε για ποιον μιλάμε. Ναι, αυτοί είναι οι τετράποδοι φίλοι μας - σκύλοι. Έχουν εξημερωθεί από τον άνθρωπο για περισσότερα από 2000 χρόνια. Με τα χρόνια, έχουν εκτραφεί περισσότερες από 400 φυλές. Φυσικά, υπάρχουν τόσα πολλά ονόματα. Μερικά από αυτά μπορούν εύκολα να εξηγηθούν. Για παράδειγμα:

Κοπρίτης- η πιο κοινή «ράτσα» σκύλων. Τους βλέπεις σε κάθε αυλή. Και παρόλο που δεν έχουν γενεαλογία, αγαπιούνται όχι λιγότερο.

Λαϊκά- πήρε το όνομά του από το φωνητικό φλοιό του, που βοηθά τον κυνηγό να προσδιορίσει τη θέση του σκύλου και του θηράματος.

Βοσκός- ένας σκύλος είναι φύλακας των κοπαδιών προβάτων.

Λαγωνικάείναι μια ράτσα κυνηγετικού σκύλου. Το όνομα λαγωνικό προέρχεται από τη λέξη λαγωνικό, που σημαίνει γρήγορος.

(Καθώς η ιστορία εξελίσσεται, τα παιδιά κοιτάζουν μια έκθεση φωτογραφίας με σκύλους.)

Ο μεγάλος επιστήμονας Κάρολος Δαρβίνος αποκάλεσε τα σκυλιά ζώα που μας αγαπούν περισσότερο από τον εαυτό τους. Σήμερα θα μάθετε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για τα σκυλιά και βεβαιωθείτε ότι αυτές οι λέξεις είναι σωστές. Κανένα ζώο στον κόσμο δεν τρέφει τόσο στοργή για τον άνθρωπο όσο ο σκύλος. Ούτε ένα ζώο δεν υπηρετεί τον άνθρωπο τόσο ανιδιοτελώς, τόσο αφοσιωμένα όσο αυτό το καταπληκτικό πλάσμα.

VI. Διαβάζοντας παιδικά δοκίμια για τα αγαπημένα τους κατοικίδια.

Και τώρα θέλω να ακούσω τις ιστορίες σας για τα αγαπημένα σας κατοικίδια. Τα παιδιά διαβάζουν τα δοκίμιά τους για τα αγαπημένα τους κατοικίδια.

VII. Γενίκευση, σύνοψη του μαθήματος.

Συνοψίζοντας τις ιστορίες των παιδιών, είναι απαραίτητο να τονιστεί η ευγενική στάση των παιδιών προς τα «μικρότερα αδέρφια» τους - τα ζώα.

Πιστεύω ότι αν ένα παιδί είχε έναν τετράποδο φίλο στην παιδική του ηλικία, θα μεγαλώσει σε ένα ευγενικό, αξιοπρεπές άτομο και θα φροντίσει τη φύση που το περιβάλλει.

Ας διαβάσουμε τη σημείωση στον πίνακα.

Φρόντισε αυτά τα εδάφη, αυτά τα νερά,
Λατρεύω ακόμα και ένα μικρό κομμάτι γρασίδι.
Φροντίστε όλα τα ζώα στη φύση.
Σκοτώστε ζώα μόνο μέσα σας.
Ε. Γιεβτουσένκο.

VIII. Το τελευταίο τραγούδι "Πάμε, πηγαίνουμε, πηγαίνουμε..."

(Τα παιδιά, κρατώντας στα χέρια τους τα αγαπημένα τους παιχνίδια, τραγουδούν μαζί)

Πάμε, πάμε, πάμε.
Σε χώρες μακρινές,
Καλοί γείτονες
Χαρούμενοι φίλοι.

Περνάμε καλά
Τραγουδάμε ένα τραγούδι
Και το τραγούδι λέει
Για το πώς ζούμε.

Χορωδία:

Ομορφιά! Ομορφιά!
Παίρνουμε τη γάτα μαζί μας,
Siskin, σκύλος,
Πέτκα ο νταής,
Μαϊμού, παπαγάλος -
Τι παρέα!

Όταν μένουμε μαζί
Τι καλύτερο!
Και δεν χρειάζεται να τσακώνεστε
Και μπορείς να αγαπάς τους πάντες.

Είστε σε ένα μακρύ ταξίδι.
Πάρτε τους φίλους σας μαζί σας:
Θα σας βοηθήσουν
Και είναι πιο διασκεδαστικό μαζί τους.

Χορωδία.

Οδηγήσαμε, τραγουδήσαμε.
Και με ένα αστείο τραγούδι
Όλοι μαζί, όσο καλύτερα μπορούσαμε,
Φτάσαμε σπίτι.

Ο ήλιος έλαμπε για εμάς,
Ο αέρας φύσηξε γύρω μας
Δεν ήταν βαρετό στο δρόμο,
Και όλοι τραγούδησαν:

Χορωδία.

Δάσκαλος:Αγαπητά παιδιά, σας άρεσε το δικό μας Ώρα τάξης! Έχεις μάθει κάτι νέο; Θα ήθελα να μην ξεχνάτε ποτέ ότι δεν είμαστε μόνοι σε αυτόν τον κόσμο και ότι κάποιος χρειάζεται πραγματικά τη βοήθειά σας, την υποστήριξη, την προστασία σας ή ίσως απλώς ένα καλό λόγο και ένα χαμόγελο.

Βιβλιογραφία:

Κόκκινο βιβλίο του Μπασκορτοστάν.
Κόκκινο βιβλίο της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
A.A. Pleshakov "Ο κόσμος γύρω μας."
E.A. Yevtushenko "Ποιήματα για την πατρίδα".
B. Zakhoder «Ποιήματα για παιδιά».
S. Mikhalkov "Το τραγούδι των φίλων"
Η Wikipedia είναι η ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια.

Τρέχουσα σελίδα: 1 (το βιβλίο έχει 28 σελίδες συνολικά)

Γιούρι Ντμίτριεβιτς Ντμίτριεφ
Planetary Neighbors: Pets

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΕΜΠΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΕΙΤΟΝΕΣ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ.

ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΑΦΙΕΡΩΘΗΚΕ ΣΤΑ ΕΝΤΟΜΑ, ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΣΤΑ ΑΜΦΙΒΙΑ (ΑΜΦΙΒΙΑ) ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΠΕΤΑ (ΕΡΠΕΤΑ).

ΤΟ ΤΡΙΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΙΛΗΣΕ ΓΙΑ ΤΑ ΘΗΛΑΣΤΙΚΑ, ΤΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΟΥΛΑ.

ΚΑΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ - ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΟΙ ΓΕΙΤΟΝΕΣ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ, ΚΑΙ ΜΕ ΚΟΣΤΟΣ ΤΟ ΠΙΟ ΚΟΝΤΑ!

ΑΥΤΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΙΝΑΙ ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΟ ΣΕ ΤΟΥΣ.

ΕΙΝΑΙ ΓΝΩΣΤΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΕΝΑ ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟ ΕΙΔΗ ΕΝΤΟΜΩΝ.

Αμφίβια - ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΑΠΟ 2000 ΕΙΔΗ, ΑΠΟΡΡΗΤΕΣ - ΠΕΡΙΠΟΥ 6000.

ΓΑΤΕΣ, ΣΚΥΛΟΙ, ΑΛΟΓΑ, ΑΓΕΛΑΔΕΣ

...Είμαστε όλοι παρασυρμένοι στην απόσταση στον ίδιο πλανήτη -

Είμαστε το πλήρωμα του ίδιου πλοίου.

Antoine de Saint-Exupery

Αυτό το βιβλίο είναι διαφορετικό από όλα τα προηγούμενα βιβλία για τους γείτονές μας στον πλανήτη, που γράφτηκαν από εμένα και εκδόθηκαν το 1977-1984 από τον εκδοτικό οίκο Παιδικής Λογοτεχνίας. Και δεν μπορεί παρά να είναι διαφορετικό, γιατί τα προηγούμενα βιβλία ήταν αφιερωμένα σε άγρια ζώα, και αυτό είναι για οικόσιτα ζώα.

Αλλά τα κατοικίδια είναι πολύ διαφορετικά. Υπάρχουν αυτοί, όπως, για παράδειγμα, ένας σκύλος - ένας αφοσιωμένος και πιστός φίλος, και υπάρχουν και άλλοι, όπως, για παράδειγμα, ένα πρόβατο ή ένα γουρούνι. είναι επίσης πολύ απαραίτητα για ένα άτομο, αλλά δύσκολα μπορούν να ονομαστούν φίλοι με τη συνήθη έννοια της λέξης - ένα πρόβατο ή γουρούνι συχνά δεν γνωρίζει καν τον ιδιοκτήτη τους από την όραση.

Αυτό είναι το πρώτο πράγμα που ήθελα να πω.

Δεύτερον, θα ήθελα να προλογίσω λέγοντας ότι συνέλαβα αυτό το βιβλίο μαζί με τον πιο στενό μου φίλο. Όταν το συλλάβαμε, μας βοήθησαν η γάτα Ντανίλα και η σκυλίτσα Πάλμα. Θα μπορούσατε να γράψετε ένα μεγάλο βιβλίο για τον καθένα από αυτούς, να μιλήσετε για την ευφυΐα τους, τους χαρακτήρες και τη συμπεριφορά τους, τα κόλπα τους και ούτω καθεξής. Και πιθανότατα όλοι όσοι είχαν ή έχουν σκύλο ή γάτα, που έχουν ή έχουν να κάνουν με άλογα ή αγελάδες μπορούν επίσης να μιλήσουν ατελείωτα για αυτά. Ως εκ τούτου, αποφασίσαμε να μην περιγράψουμε τις ενέργειες και τις γελοιότητες των κατοικίδιων μας - αυτό είναι το θέμα ενός εντελώς διαφορετικού βιβλίου. Αυτό το βιβλίο περιέχει γενικευτικό υλικό, και αν δίνονται μεμονωμένα επεισόδια εδώ, είναι μόνο για να επιβεβαιωθεί με συγκεκριμένα γεγονότα κάποια γενική θέση ή συμπέρασμα.

Τρίτον, αυτό το βιβλίο αφιερώνει σκόπιμα πολύ χώρο στην ιστορία των οικόσιτων ζώων. Κάθε μέρα γίνονται όλο και πιο απαραίτητα στους ανθρώπους. Και στο εγγύς μέλλον, οι άνθρωποι θα πρέπει να λύσουν πολλά σοβαρά και σημαντικά προβλήματα στην κτηνοτροφία· από πολλές απόψεις θα πρέπει να επανεξετάσουν τη στάση τους απέναντι στα οικόσιτα ζώα και ίσως να την αλλάξουν σημαντικά. Αλλά για να κατανοήσουμε το παρόν και να κοιτάξουμε στο μέλλον, είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε το παρελθόν.

Γιούρι Ντμίτριεφ, 1985

ΠΡΟΣΟΧΗ! ΣΤΗ ΔΙΑΤΥΠΩΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΟΙ εξής:

Γάτες

ABYSSINSKAYA 272

ANGORSKAYA 271, 19

ΜΠΟΥΡΜΑΝ 272, 16 σι

UKHARSKAYA 272

LOPT (Κινέζικα) 271

ΟΛΛΑΝΔΙΚΑ 272

KARTZEYSKAYA 272, 17

KENYAN 270, 18

ΚΟΤΣΙΝΣΚΑΓΙΑ 272

ΜΑΔΑΓΑΣΚΑΡΗ 272

MANESKAYA 271, 18

NUBIAN 44, 45

SIAMESE 270, 271, 16

SIBIRSKAYA 272, 18

Αγελάδες

ABERDEEN ANGUS 286, 37

ALATAUSKAYA 286, 39

HEREFORD 286, 36

ΟΛΛΑΝΔΙΚΑ 285, 33

KAZAKH 286, 39

KALMYTSKAYA 286, 39

KOSTROMSKAYA 286, 34

RED 286, 287, 34

Lebedinskaya 286, 37

SIMMENTALSKAYA 286, 36

SYCHEVSKAYA 286, 38

TAGILSKAYA 285, 286

KHOLMOGORSKAYA 285, 287, 33

ΣΒΙΤΣ 286, 35

SHORTGORNSKAYA 286, 38

ΓΙΑΡΟΣΛΑΒΣΚΑΓΙΑ 285, 33

Αλογα

ΑΖΕΡΜΠΑΪΤΑΝ 283

ENGLISH RACE HORSE (καθαρόαιμο) 273, 274, 276, 277, 22

ARAB 210, 273, 274, 275, 276, 277, 283, 23

KOHEILAN 275, 23

ΣΙΓΛΑΒΗ 275, 23

HADBAN 275, 23

AKHALTEKE (argamak) 277, 278, 283, 22

BRABANCON 280, 28 ,

BURYATSKAYA 282, 283

VLADIMIRSKAYA HEAVY TRUCK 281, 29

VYATSKAYA 283, 26

DONSKAYA 278, 283, 24

KABARDINSKAYA 283, 24

KAZAKH 283, 20

ΚΑΡΑΜΠΑΧ 278, 283, 25

QUARTERHOUSE ("τέταρτο μίλι") 279

ΚΥΡΓΥΖΑ 283, 21

CLYDESDALE 281, 28

ΛΟΚΑΪΣΚΑΓΙΑ 282

MEZENSKAYA 283, 26

ΜΟΡΓΚΑΝ 279

ΜΕΓΚΡΕΛ 282

NARYMSKAYA 282

ORLOV trotter 203–206, 279, 280, 27

ΠΕΡΧΕΡΩΝ 281, 28

PONY 206, 281

PRIOBSKAYA 283

SOVIET HEAVY TRUCK 281, 29

TUSHINSKAYA 283

YAKUTSKAYA 283, 284, 20

Σκύλοι

GROUND 17, 33, 117

English (Greyhound) 250, 251, 8

Αφγανιστάν 250, 8

Αραβικά (Περσικά, Salukah) 38

Ρωσικά 248–250, 8

Κεντρικής Ασίας (tazy) 250, 8

BEDLINGTON TERRIER 246, 247, 13

BOSTON TERRIER 243 BOXER 17, 239, 6

Μαλτέζος 212, 264, 15

Γαλλικά 264, 15

ΜΠΟΥΛΝΤΟΓΚ

Αγγλικά 238, 6

Γαλλικά 238, 265, 6

BULL TERRIER 245, 7

BLUDHOUND 253

WELSH TERRIER 246, 13

WOLF-SPITZ 260, 15

HAUNGS 251

Αγγλικά-Ρωσικά (piebald) 252, 9

Σλοβακοί μπάτσοι 253

Ρωσικά 252, 9 Εσθονικά 252, 9

MURTS 105, 266–269

DOBERMAN PINCHER 18, 108, 109, 234–236, 265, 4

English (mastiff) 206, 237, 238, 6

Γερμανικά 238, 7

Θιβετιανό 237

Ανατολική Σιβηρία 258, 259

ιππασία 98-102, 103, 104, 115, 257

Δυτική Σιβηρία 258, 259

Καρελο-Φινλανδικά 258, 259, 9

Ρωσο-Ευρωπαϊκό 258, 259, 9

ΛΕΒΡΕΤΚΑ 17, 251, 15

COP 253

Βαϊμάρη 255, 10

Ουγγρικά 255

Γκριφόν 255

μακρυμάλλη Γερμανικά (Langhaar) 255, 10

German wirehair (Drathaar) 254, 10

Γερμανική κοντότριχη (κοντότριχος δείκτης) 254 ( 10 )

Munsterlander 255

Τσέχικο fousek 255, 10

MOSCOW DIVER 19, 242, 5

ΜΟΣΧΟΦΟΡΟΙ 19, 240, 5

NEWFOUNDLAND 19, 240–242, 5

Appenzeal 230

bosteron 230

bobtail 230

Welshkorg 230

Καυκάσιος 19, 233, 236, 240, 242, 2

Σκωτσέζικο (κόλεϊ) 230–232, 2

διοικητής 230, 3

Languedoc Berger 230

Γερμανικά (ανατολικοευρωπαϊκά) 19, 97, 103, 111, 115, 116, 213, 233, 234, 242, 2

osterhound 253

Picardy Berger 230

Σλοβάκος φίλε 230, 234, 3

Τουρκμενιστάν (Κεντρικής Ασίας) 232, 236

Swiss 230

shetli 230, 232, 3

Etlebukhskaya 230

Νότια Ρωσικά 232

BEIINGES 262, 263, 14

συνηθισμένο 265

νάνος (μινιατούρα) 260, 265, 14

POYNTER 254

POODLES 261-262

μεγάλο 262

νάνος 262, 14

μέσος όρος 262

GIANT SCHNAUZER 19, 244, 4

ROTTWEILER 19, 239, 240, 243, 4

ST BERNARD 17, 19, 93–97, 240, 5

ΣΕΤΤΕΡ 117, 212

Αγγλικά (στίκλα) 255, 11

Irish (κόκκινο) 255, 11

Σκωτίας (Gordon) 255, 256, 11

SPANIELS 212, 256

256, 257, 12

Ρωσικά 256–257

Springer 256, 257, 12

DAXBAR BRACK 253, 12

ΔΑΧΣ 17, 33, 206, 243

με λεία μαλλιά (μεγάλο, μεσαίο, μικρό) 247, 12

μακρυμάλλης (μεγάλος, μεσαίος, μικρός) 247

συρμάτινο (μεγάλο, μεσαίο, μικρό) 247, 12

Αυστραλιανή 243

Αγγλικά 243

Ιρλανδικά 245

μαύρο 19, 243

Τσεχικά 243, 246

Scottish (Scottish Terrier) 246, 13

TYROLEAN BRACK 253

WHIPPET 251

FOX TERRIERS 206, 213, 244

λεία μαλλιά 244, 13

συρμάτινο 244, 13

FOXHOUND 253

HIN 263, 15

CHOW-CHOW 265, 14

CHIHUAHUA 17, 37, 264

STYRIAN BRACK 253

SPOZ 260, 15

Airedale Terrier 18, 243, 4

JAGDTERRIER 243, 246, 13

Επιπλέον, το βιβλίο αναφέρει τα άγρια ζώα:

PROTEINS 258, 259

WOLVES 17, 18, 19, 20, 21, 25, 26, 27, 28, 29, 83, 233, 1

ΕΡΜΙΝΗ 122

ΑΓΡΙΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΓΑΤΕΣ 48

ΚΑΠΟΥΡΕΣ 245, 253 ΓΙΔΕΣ 194, 198

COYOTES 17, 1

RATS 123–130, 244

ΛΑΣΚΙ 47, 129

PRZHEWALSKY'S HORSE 62, 63, 64, 20

LIONS 20, 33, 85

MONGOOSE 130

MUSTANGS 69–73

MICE 121–122, 219,

ΠΡΟΒΑΤΑ 109, 194, 198, 229, 230

ΕΛΑΦΙΑ 62, 221

ΓΑΙΔΑΡΙΑ 134, 195, 202

ΓΟΥΡΟΥΝΙΑ 194

ΕΛΕΦΑΝΤΕΣ 202, 216

ΤΑΡΠΑΝΣ 62–66, 20

TIGERS 17, 85

ξεναγήσεις 79–83, 32

ΓΟΝΟΙ 129

CIMARRONES 70

ΤΣΑΚΑΛΑ 17, 21, 22, 35, 1

Μέρος πρώτο. Προβλήματα

Προβλήματα αναγνώρισης

- Ποιος είσαι? – ρώτησε ο Μικρός Πρίγκιπας. - Πόσο όμορφη είσαι!

«Είμαι η Αλεπού», είπε η Αλεπού.

«Παίξε μαζί μου», ρώτησε ο Μικρός Πρίγκιπας. -Είμαι τόσο λυπημένος…

«Δεν μπορώ να παίξω μαζί σου», είπε η Αλεπού. - Δεν είμαι εξημερωμένος...

- Πώς είναι να δαμάζεις;..

«Αυτή είναι μια ιδέα ξεχασμένη εδώ και καιρό», εξήγησε η Fox. -

...Μα αν με εξημερώσεις θα χρειαστούμε ο ένας τον άλλον...

Antoine de Saint-Exupery

Ποιος είσαι σκύλος;

Ποιος είσαι σκύλος;

Την κοίταξα ξαπλωμένη στα πόδια μου και μάλλον είπα αυτά τα λόγια δυνατά. Ή ίσως απλώς σκεφτόταν. Όμως ο σκύλος κάτι άκουσε ή κάτι κατάλαβε. Σηκώθηκε όρθιος, σήκωσε τα αυτιά του και με κοίταξε. Κατάλαβε: δεν υπήρχε κανένας άλλος στο δωμάτιο και, ως εκ τούτου, τα λόγια απευθύνονταν σε αυτόν. Και αν ναι, πρέπει, πρέπει να κάνει κάτι που του ζητώ. Αλλά ο σκύλος δεν μπορούσε να καταλάβει τι. Και με κοίταξε σαν να μου ζητούσε να του επαναλάβω ή να του ξεκαθαρίσω τα λόγια μου...

Χτύπησα το σκύλο στο κεφάλι. Έκλεισε τα μάτια της για μια στιγμή, χαμήλωσε ελαφρά τα αυτιά της και ακούμπησε το κεφάλι της στο γόνατό μου. Αλλά μόνο για μια μικρή στιγμή. Και πάλι με κοίταξε στα μάτια. Ξέρω ότι είναι έτοιμη να βοηθήσει, έτοιμη να κάνει ό,τι της ζητήσω, ακόμα κι αν δεν θέλει να το κάνει, ακόμα κι αν της είναι πολύ δύσκολο. Αλλά θα κάνει τα πάντα χωρίς δισταγμό.

Και, κοιτάζοντας στα μάτια του σκύλου, ντρεπόμουν λίγο για την ερώτησή μου. Άλλωστε η απάντηση είναι γνωστή εδώ και πολύ καιρό και αν μπορούσε να μιλήσει ένας σκύλος θα μου έλεγε αμέσως ποιος είναι. Αλλά ακόμα και χωρίς τα λόγια της, είναι γνωστό ποια είναι: μια αφοσιωμένη φίλη του ανθρώπου, που το έχει αποδείξει για πολλές χιλιετίες, που το αποδεικνύει καθημερινά, κάθε ώρα και τώρα.

Ίσως δεν έπρεπε να τεθεί έτσι το ερώτημα. Μάλλον έπρεπε να ρωτήσω - από πού ήρθες στο σπίτι μου; Ή ίσως αυτό: ποιοι ήταν οι μακρινοί σας πρόγονοι και πώς γίνατε αυτό που είστε τώρα;..

Ο σκύλος συνέχισε να με κοιτάζει προσεκτικά. Όμως εγώ σιωπούσα. Και η απότομη έκφραση στα μάτια του άρχισε να εξαφανίζεται, η ένταση σε όλο του το σώμα εξαφανίστηκε, τα αυτιά του έπεσαν ελαφρά. Χάιδεψα ξανά το δροσερό, έξυπνο μέτωπο του σκύλου και αναστέναξε ελαφρά, σαν να συνειδητοποίησε ότι δεν χρειαζόμουν τη βοήθειά της τώρα. Ξάπλωσε ξανά στα πόδια μου, έτοιμη να πηδήξει ανά πάσα στιγμή και να έρθει στη διάσωση. Αλλά, δυστυχώς, δεν μπορεί να απαντήσει στις ερωτήσεις που κάνω τώρα στον εαυτό μου. Δεν μπορεί, όχι γιατί δεν μπορεί να μιλήσει και, όπως έξυπνα σημείωσε ο διάσημος Άγγλος επιστήμονας Μπέρτραντ Ράσελ, δεν μπορεί να πει τη βιογραφία της, όσο εύγλωττα κι αν γαβγίζει, δεν είναι σε θέση να μας πει ότι οι γονείς της, αν και φτωχά, ήταν τίμια σκυλιά. Και όχι επειδή δεν είναι ικανή να σκέφτεται όπως σκέφτονται οι άνθρωποι. Επειδή όμως πολλά ερωτήματα δεν έχουν απαντηθεί ακόμη καθόλου. Και αν θα γίνουν είναι άγνωστο.

Αυτό μπορεί να φαίνεται περίεργο. Τα σκυλιά είναι οι πιο κοντινοί γείτονες του ανθρώπου στον πλανήτη. Οι άνθρωποι έχουν δώσει μεγάλη προσοχή σε αυτά από καιρό, υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός βιβλίων, και επιπλέον, υπάρχει μια ολόκληρη επιστήμη για τα σκυλιά - κυνολογία (από τις ελληνικές λέξεις "kinos" - "σκύλος" και "λόγος" - "επιστήμη" ”) - ένας από τους παλαιότερους κλάδους της επιστήμης των ζώων. Τα σκυλιά, όπως θα δούμε στη συνέχεια, έχουν παίξει τεράστιο ρόλο στη ζωή των ανθρώπων, ίσως και έναν από τους καθοριστικούς ρόλους. Κι όμως, πολλά ζητήματα που σχετίζονται με τα σκυλιά δεν έχουν ακόμη επιλυθεί ή έχουν επιλυθεί μόλις πρόσφατα, και μάλιστα μόνο εν μέρει.

Ένα από αυτά τα ερωτήματα είναι η καταγωγή του σκύλου, δηλαδή ποιος ήταν άγριος πρόγονος(ή προγόνους).

Αυτό δεν σημαίνει ότι ο κόσμος δεν ενδιαφέρθηκε. Ένας άλλος μεγάλος Έλληνας επιστήμονας Αριστοτέλης, που έζησε σχεδόν δυόμισι χιλιάδες χρόνια πριν, περιέγραψε τα σκυλιά Αρχαία Ελλάδα, έδωσε προσοχή στο ζήτημα της καταγωγής τους. Σύμφωνα με τον Αριστοτέλη, αποδείχθηκε ότι ακόμη και οι τίγρεις ήταν μεταξύ των προγόνων των σκύλων. Τότε οι τίγρεις αποκλείστηκαν από τους προγόνους των σκύλων. Έμειναν όμως ύαινες, αλεπούδες, κογιότ, λύκοι και τσακάλια. Σταδιακά, όλα τα άλλα ζώα εκτός από τους λύκους και τα τσακάλια αποκλείστηκαν από τους υποτιθέμενους προγόνους των σκύλων. Αλλά η άποψη ότι τα σκυλιά προέρχονται από λύκους και τσακάλια διατηρήθηκε για πολύ καιρό. Και δεν προκαλεί έκπληξη: η τεράστια ποικιλία φυλών σκύλων - μέγεθος και εμφάνιση, διάθεση και χαρακτήρας - όλα δείχνουν ότι αυτά τα ζώα πρέπει να έχουν πολλούς προγόνους. Τέτοιες διαφορετικές ράτσες δεν θα μπορούσαν να προέρχονται μόνο από λύκους - οι λύκοι σε όλο τον κόσμο είναι πολύ παρόμοιοι μεταξύ τους και, έχοντας ένα τόσο ομοιογενές "πηγαίο υλικό", όπως λένε οι επιστήμονες, είναι αδύνατο να δημιουργηθεί μια τέτοια ποικιλία φυλών. Ως εκ τούτου, πιστεύεται ότι μεταξύ των προγόνων των σκύλων υπήρχαν επίσης τσακάλια, τα οποία, ακόμη κι αν δεν διαφέρουν στην ποικιλομορφία, εξακολουθούν να μην είναι τόσο ομοιόμορφα όσο οι λύκοι.

Πράγματι, περίπου 400 ράτσες σκύλων είναι πλέον γνωστές. Δεν υπάρχουν πολλά ζώα στη Γη που ανήκουν στο ίδιο είδος, αλλά ταυτόχρονα είναι τόσο διαφορετικά, τόσο διαφορετικά μεταξύ τους. Είναι δύσκολο να πιστέψει κανείς ότι ένα μικρό, μήκους 8 εκατοστών, μεξικάνικο τσιουάουα και ένα τεράστιο, σχεδόν ενάμισι μέτρο, λαγωνικό (το ένα είναι σχεδόν 20 φορές μεγαλύτερο από το άλλο!), ένα μικροσκοπικό σκυλί, που ζυγίζει μισό κιλό - toy terrier και ένα St. Bernard ογδόντα κιλών (το ένα είναι βαρύτερο από το άλλο σε 1 60 φορές!) – στενοί συγγενείς. Τι γίνεται με την προσθήκη; Ένας τεράστιος πυγμάχος και ένα αδύνατο ιταλικό λαγωνικό, κοντόποδα dachshund και γιγάντια Great Danes - τι κοινό έχουν; Εν ολίγοις, οι σκύλοι είναι τόσο διαφορετικοί που οι επιστήμονες δεν μπορούσαν να δεχτούν την ιδέα της καταγωγής τους από έναν μόνο πρόγονο. Η ποικιλομορφία των φυλών εξαπάτησε ακόμη και τον μεγάλο φυσιοδίφη Κάρολο Δαρβίνο. Οι επιστήμονες έχουν τηρήσει αυτήν την άποψη μέχρι σήμερα. Μέχρι τώρα, πολλά έντυπα έργα - είτε πρόκειται για επιστημονικά έργα είτε για βιβλία λαϊκής επιστήμης - εξακολουθούν να μιλούν για δύο τύπους σκύλων: «λύκο» και «τσακάλι».

Εκτός όμως από καθαρά εξωτερικά σημάδιαυπάρχουν και άλλοι. Για παράδειγμα, τα οστά σκύλων που βρέθηκαν κατά τις ανασκαφές στην Ευρώπη μοιάζουν περισσότερο με τα κόκαλα των τσακαλιών παρά με τα οστά των λύκων.

Αλλά σχετικά πρόσφατα, οι επιστήμονες κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι ούτε ένα κατοικίδιο ζώο, συμπεριλαμβανομένου ενός σκύλου, δεν μπορεί να κατάγεται από δύο, πολύ λιγότερο από πολλούς προγόνους. Και «σήμερα μπορεί να θεωρηθεί γενικά αποδεκτό ότι ο οικόσιτος σκύλος κατάγεται από τον λύκο. και, επιπλέον, μόνο από αυτόν, δηλαδή η καταγωγή του από δύο προγόνους αποκλείεται εντελώς» γράφει ο Σοβιετικός επιστήμονας Κ. Φάμπρυ.

Γιατί όμως είναι λύκος και όχι τσακάλι;

«Όντας ένα εξαιρετικά οργανωμένο είδος, οι λύκοι, με τον έναν ή τον άλλον τρόπο, έπρεπε να γίνουν αντικείμενο επιλογής, προωθώντας την περαιτέρω ανάπτυξη της ποικιλίας των χαρακτηριστικών τους, τόσο αναγκαίων και χρήσιμων σε θέματα όπου απαιτείται συνεργασία. Εξάλλου, ο υψηλός βαθμός διαφορετικότητας επιτρέπει εξίσου υψηλό βαθμό κατανομής των ευθυνών. Για παράδειγμα, μια αγέλη λύκων λαμβάνει εξίσου όφελος από την παρουσία σε αυτήν τόσο πολύ συνεσταλμένων ατόμων που αισθάνονται αμέσως και αναμφισβήτητα την προσέγγιση του κινδύνου όσο και πιο αποφασιστικών που δεν τρέχουν μακριά με τον πρώτο συναγερμό, αλλά προσπαθούν να καταλάβουν τον λόγο που τρόμαξε μερικά από τα αδέρφια τους για να προσδιορίσουν «Πόσο επικίνδυνη είναι πραγματικά για όλη την αγέλη», γράφει ο διάσημος Αμερικανός επιστήμονας, ένας από τους κορυφαίους ειδικούς στον κόσμο στους κυνόδοντες, Τζον Πολ Σκοτ. Διεξήγαγε επίσης μια μελέτη, χάρη στην οποία διαπίστωσε ότι από τα 90 κύρια χαρακτηριστικά συμπεριφοράς των σκύλων, περισσότερα από 70 βρίσκονται επίσης σε λύκους. Τα τσακάλια έχουν πολύ λιγότερο κοινά χαρακτηριστικά με τα σκυλιά. Συγκεκριμένα, το ουρλιαχτό και το γάβγισμα σκύλων και λύκων μοιάζουν πολύ (το γεγονός ότι οι σκύλοι γαβγίζουν πιο συχνά δεν είναι φυσική ιδιότητα, αλλά αποκτάται με τη βοήθεια των ανθρώπων), αλλά το ουρλιαχτό και το γάβγισμα των σκύλων και των τσακαλιών είναι πολύ διαφορετικά.

Αυτό ήταν το γεγονός που ανάγκασε τον μεγαλύτερο σύγχρονο ηθολόγο, τον Konrad Lorenz, να εγκαταλείψει τη θεωρία της μικτής προέλευσης των σκύλων («λύκος – τσακάλι»), στην οποία τήρησε για πολλά χρόνια.

Ωστόσο, 70 κοινά χαρακτηριστικά μεταξύ λύκων και σκύλων προφανώς δεν είναι όλα γενικά σημάδια. Ο J.P. Scott πιστεύει ότι μπορεί να υπάρχουν περισσότερα, αλλά μερικά απλά δεν έχουν ακόμη ανακαλυφθεί. (Λόγω ορισμένων συνθηκών διαβίωσης, έχουν γίνει λιγότερο αισθητά στους σκύλους, αλλά στους λύκους είναι καθαρά ορατές.) Αλλά όλα τα κύρια σημάδια συμπεριφοράς σε λύκους και σκύλους είναι κοινά.

Όσο για την ποικιλομορφία των φυλών, αυτό είναι έργο ανθρώπινου χεριού. Η αναπαραγωγή συνέβη σε πολλούς, πολλούς αιώνες. Και σε τέτοια εποχή μπορείς κυριολεκτικά να κάνεις θαύματα. Στην πραγματικότητα, ακόμα γινόμαστε μάρτυρες αυτού.

Ποιος δεν ξέρει Airedale Terriers ή Doberman Pinschers; Αλλά πριν από εκατόν έως εκατόν πενήντα χρόνια δεν υπήρχαν τέτοια σκυλιά. Τα Erdeles ανατράφηκαν από τους Βρετανούς πριν από εκατόν πενήντα χρόνια και τώρα αυτό το καταπληκτικό σκυλί έχει «κατακτήσει τον κόσμο». Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για το Doberman Pinscher, του οποίου η «ηλικία» είναι ακόμη νεότερη.

Είναι δύσκολο να πούμε αν ο Γερμανός παρασκευαστής λουκάνικων Ludwig Dobermann ονειρευόταν τη δική του δόξα ή τη δόξα της ράτσας που εκτράφηκε. Αλλά τα κατάφερε και τα δύο – η ράτσα των σκύλων που εκτράφηκε απαθανάτισε το όνομά του. Αυτό είναι ένα από τα πιο όμορφα, έξυπνα σκυλιά, έχει πολλές ιδιότητες που το καθιστούν εξαιρετικό σκυλί υπηρεσίας και εξαιρετικό σκυλί φύλακα. Αλλά η φυλή δημιουργήθηκε τεχνητά (στην πραγματικότητα, όπως όλες οι άλλες), και οι εκπρόσωποί της δεν είναι σαν κανένας άλλος!

Δεν δημιουργούνται νέες ράτσες σκύλων στην εποχή μας, εντελώς διαφορετικές από άλλες; Θα τους γνωρίσουμε στο μέλλον, αλλά τώρα θα μιλήσουμε μόνο για το μαύρο τεριέ, ως ένα από τα πιο «πρόσφατα» παραδείγματα. Σκύλοι αυτής της ράτσας - δυνατοί, γενναίοι, ανθεκτικοί, κατάλληλοι για όλους τους τύπους φύλαξης - εκτράφηκαν πολύ πρόσφατα από σοβιετικούς εκτροφείς σκύλων.

Φυσικά, μπορεί κανείς να υποστηρίξει: εκείνοι που εκτράφηκαν τα Airedale Terrier πριν από ενάμιση χρόνια και εκείνοι που εκτράφηκαν το Doberman Pinscher πριν από αρκετές δεκαετίες, και εκείνοι που εκτράφηκαν το Black Terrier αυτές τις μέρες είχαν ήδη ένα αρκετά διαφορετικό «πηγαίο υλικό». Για παράδειγμα, το μαύρο τεριέ αποκτήθηκε με βάση τρεις φυλές: το Giant Schnauzer, το Rottweiler και το Airedale Terrier. Και από κάθε ράτσα πήρε κάποια χαρακτηριστικά, κάποιες ιδιότητες. Ακριβώς όπως, για παράδειγμα, ο Δύτης της Μόσχας, που εκτράφηκε πρόσφατα στη χώρα μας, που ελήφθη από τη Νέα Γη, την Ανατολική Ευρώπη και τον Καυκάσιο Ποιμενικό Σκύλο, όπως το Moscow Watchdog - «απόγονος» του Αγίου Βερνάρδου και του Καυκάσου Ποιμενικού. Ναι, φυσικά, οι σύγχρονοι κτηνοτρόφοι έχουν πολύ περισσότερες ευκαιρίες από ό,τι είχαν οι εκτροφείς σκύλων του παρελθόντος. Υπήρχαν όμως λιγότερες ράτσες στο παρελθόν.

Οι ράτσες σκύλων εμφανίστηκαν σταδιακά. Και ο πρόγονός τους ήταν ο λύκος. Ίσως δεν έχουν πειστεί ακόμη όλοι οι επιστήμονες γι' αυτό, αλλά οι περισσότεροι πιστεύουν τώρα ότι αυτό είναι έτσι.

Ωστόσο, αν το θέμα με την προέλευση των σκύλων φαίνεται να έχει ήδη ξεκαθαρίσει, τότε πολλά άλλα ζητήματα παραμένουν αμφιλεγόμενα ή και άλυτα. Συγκεκριμένα: πότε ο άνθρωπος εξημέρωσε τον σκύλο, πού συνέβη και πώς έγινε;

Το Watchdog της Μόσχας είναι παρόμοιο με τους προγόνους του - τον Άγιο Βερνάρδο και τον Καυκάσιο Ποιμενικό.

Πότε και που!

Δύο αλήθειες είναι σίγουρες: ο σκύλος ήταν το πρώτο ζώο που εξημερώθηκε από τον άνθρωπο και αυτό συνέβη πριν από πολύ, πολύ καιρό. Πότε ακριβώς όμως; Δύσκολα είναι δυνατόν να δοθεί μια οριστική απάντηση σε αυτό το ερώτημα. Και δεν υπάρχει σχεδόν καμία ανάγκη να προσπαθήσουμε να το κάνουμε αυτό. Ωστόσο, αξίζει να δούμε το μακρινό παρελθόν του πιο κοντινού και πιστού γείτονά μας στον πλανήτη.

Ενδιαφέρουσες αποδείξεις ότι τα σκυλιά έχουν εξημερωθεί για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα παρέχει ο Σοβιετικός γλωσσολόγος ακαδημαϊκός N. Ya. Marr. Η λέξη "σκύλος", λέει ο Marr, είναι πολύ παλαιότερη σε πολλές γλώσσες από τις λέξεις για τους άγριους συγγενείς του σκύλου. Ένας αρχαίος άνδρας βρήκε για πρώτη φορά όνομα για τον τετράποδο φίλο του. Και αποκάλεσε τα άγρια αρπακτικά «μεγάλα σκυλιά» (λιοντάρια, λύκοι) και «μικρά σκυλιά» (αλεπούδες).

Μόνο πολύ αργότερα αυτά τα αρπακτικά έλαβαν τα δικά τους ονόματα.

Αλλά φυσικά, η γλωσσολογία δεν είναι ο μόνος τρόπος για να βοηθήσει να καταλάβει κανείς την ιστορία του σκύλου.

Είναι γνωστό ότι οι ανασκαφές παρέχουν τεράστιο υλικό για τη μελέτη του μακρινού παρελθόντος. Οι αρχαιολόγοι βρίσκουν οικιακά είδη (ή μέρη αυτών των αντικειμένων), όπλα και εργαλεία, ανασκάπτουν ολόκληρες πόλεις και αναδημιουργούν τη ζωή των ανθρώπων που κάποτε ζούσαν στη Γη.

Οι ανθρωπολόγοι μελετούν τα οστά και τους σκελετούς ανθρώπων από το πολύ μακρινό παρελθόν, μελετούν τους κοντινούς και μακρινούς συγγενείς τους -απολιθώματα και σύγχρονους πιθήκους- προκειμένου να ανασυνθέσουν το μονοπάτι που έχει ακολουθήσει ο άνθρωπος στην ανάπτυξή του.

Οι παλαιοντολόγοι μελετούν ζώα και φυτά που υπήρχαν χιλιάδες και εκατομμύρια χρόνια πριν, ανακαλύπτουν ποια ζώα και φυτά ζούσαν σε ορισμένα μέρη, πόσα ήταν και πώς έμοιαζαν, πώς άλλαξαν κατά τη διάρκεια χιλιάδων ετών. Και όχι μόνο αυτό: σκελετοί και μεμονωμένα οστά αρχαίων ζώων βοηθούν τους σύγχρονους επιστήμονες να ανακαλύψουν και να κατανοήσουν τι συνέβη σε εκείνες τις μακρινές εποχές στον πλανήτη μας, πώς άλλαξαν το κλίμα και η βλάστηση, πώς σχετίζονταν τα ζώα μεταξύ τους. Και τέλος, οι ανασκαφές βοηθούν, ειδικότερα, να μάθουμε και να κατανοήσουμε τις σχέσεις μεταξύ ανθρώπων και ζώων σε ορισμένες περιόδους, βοηθούν να ανακαλύψουμε πώς διαμορφώθηκαν και πώς αναπτύχθηκαν αυτές οι σχέσεις.

Οι επιστήμονες παρέχουν ιδιαίτερα πλούσιο και πολύτιμο υλικό από ανασκαφές στις τοποθεσίες των μακρινών προγόνων μας. Και μεγάλοι, μερικές φορές ακόμη και πολύ μεγάλοι, λόφοι λένε για τη σχέση μεταξύ ανθρώπων και ζώων. Οι επιστήμονες τα αποκαλούν «μεσίτες της κουζίνας» γιατί ουσιαστικά αποτελούν χώρο απόρριψης κυρίως υπολειμμάτων φαγητού των αρχαίων ανθρώπων. Και πώς έφαγα πρωτόγονοςκυρίως ζωική τροφή, μετά για παλαιοντολόγους, πιο συγκεκριμένα για παλαιοζωολόγους και απλώς ζωολόγους, τέτοιες ανασκαφές είναι πραγματικός θησαυρός: ένας τεράστιος αριθμός οστών λέει στους επιστήμονες ποια ζώα χρησίμευαν ως τροφή για τους ανθρώπους σε εκείνα τα μέρη, ποια ζώα ζούσαν εκεί, ποια ήταν περισσότερα , που ήταν λιγότερες.

Ανάμεσα στα οστά στους «σωρούς της κουζίνας» υπάρχουν πολλά οστά σκύλου. Φαίνεται πιο απλό: ο προσδιορισμός της ηλικίας των οστών του σκύλου (η σύγχρονη επιστήμη το κάνει αυτό με μεγάλη ακρίβεια) και θα γίνει σαφές ότι πριν από τόσες χιλιάδες χρόνια ένας σκύλος ζούσε ήδη δίπλα σε ένα άτομο.

Ωστόσο, πού είναι η εγγύηση ότι τα οστά που βρέθηκαν είναι οστά ενός εξημερωμένου σκύλου και όχι ενός σκοτωμένου και φαγωμένου λύκου ή τσακαλιού; Εξάλλου, ο αρχαίος άνθρωπος δεν περιφρονούσε αυτά τα ζώα όταν δεν μπορούσε να πάρει άλλα. Αλλά οι επιστήμονες άρχισαν να παρατηρούν ότι μέχρι κάποια στιγμή όλα τα οστά μεγάλων ζώων, συμπεριλαμβανομένων των οστών των σκύλων, συνθλίβονταν ή χωρίστηκαν: ο πρωτόγονος άνθρωπος έτρωγε όχι μόνο το κρέας των σκοτωμένων ζώων, αλλά και το μυελό των οστών τους. Ωστόσο, σε άλλους σωρούς σκουπιδιών που σχηματίστηκαν αργότερα (ή σε παλιούς, αλλά σε στρώματα που χρονολογούνται σε μεταγενέστερη περίοδο), άρχισαν να βρίσκονται ολόκληρα οστά ανάμεσα στα θρυμματισμένα οστά. Γρήγορα διαπίστωσαν ότι αυτά ήταν κόκαλα σκύλου. Αυτό σημαίνει ότι μπορούμε να υποθέσουμε ότι κάποια στιγμή τα σκυλιά σταμάτησαν να σκοτώνονται για το κρέας. Η υπόθεση επιβεβαιώθηκε από την ακόλουθη ανακάλυψη: στα οστά ορισμένων ζώων μπορούσε κανείς να δει ίχνη από τα δόντια τόσο των ανθρώπων όσο και των σκύλων. Προφανώς, το άτομο έχει ήδη αρχίσει να ταΐζει τον σκύλο, να μοιράζεται το φαγητό του μαζί του ή να του δίνει τροφή που περίσσεψε.

Ευρήματα που ρίχνουν φως στην προέλευση των σκύλων είναι ηλικίας 8-10 χιλιάδων ετών. Αυτό φυσικά οδηγεί στο συμπέρασμα: τότε ήταν που ο σκύλος εξημερώθηκε. Ορισμένοι επιστήμονες μιλούν υπέρ αυτού του συμπεράσματος, τονίζοντας ότι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου έλαβε χώρα ένα μεγάλο γεγονός στην ιστορία της ανθρωπότητας - εφευρέθηκαν το τόξο και το βέλος.

Τώρα ο άντρας άρχισε να νιώθει τελείως διαφορετικά: δεν χρειαζόταν πλέον να κρυφτεί προσεκτικά ένα ευαίσθητο ζώο για να το ζαλίσει με ένα ρόπαλο, δεν χρειαζόταν πλέον να περιμένει για ώρες για να παρακολουθήσει και να αρπάξει το πουλί, δεν χρειαζόταν πλέον να εξαρτάται από την τύχη, ελπίζω ότι το ζώο θα χτυπούσε στην τρύπα της παγίδας. Τώρα οι άνθρωποι μπορούσαν να νικήσουν το θηρίο από απόσταση, και έγινε πιο εύκολο για αυτούς να παρέχουν στη φυλή φαγητό.

Αλλά προέκυψαν άλλες δυσκολίες. Για παράδειγμα, έγινε πιο δύσκολο να βρεθούν ζώα: το κυνήγι εντατικοποιήθηκε, έγινε περισσότερο θήραμα και επομένως υπήρχαν λιγότερα ζώα. Ή κάτι άλλο: ένα ζώο τραυματισμένο από μεγάλη απόσταση θα μπορούσε να κρυφτεί στο δάσος, να κρυφτεί σε θάμνους ή σε μια σπηλιά και ένα άτομο θα έχανε τα ίχνη του. Τότε ήταν που ο σκύλος αποδείχθηκε απαραίτητος βοηθός - βοήθησε στην εύρεση ζώων.

Πολύ λογικό και αρκετά πειστικό: ένας άντρας δάμασε έναν σκύλο για να τον βοηθήσει στο κυνήγι. Ωστόσο, αυτή η λογική και φαινομενικά αρκετά πειστική εκδοχή έχει ένα αδυναμία: τα οστά που βρέθηκαν και βρίσκονται κοντά σε τοποθεσίες πρωτόγονων ανθρώπων σε διαφορετικά μέρη διαφέρουν πολύ σε μέγεθος, μαζικότητα κ.λπ. Δηλαδή σαφώς ανήκουν σε διαφορετικούς σκύλους.

Μέχρι την εποχή που οι επιστήμονες πίστευαν ότι τα σκυλιά κατάγονταν από διαφορετικούς προγόνους, αυτό εξηγήθηκε ως εξής: σε μερικούς σωρούς υπήρχαν οστά σκύλων που μοιάζουν με λύκο (δηλαδή, απόγονοι από λύκο), σε άλλους - απόγονοι από τσακάλι. Τα τσακάλια μπορεί να διαφέρουν μεταξύ τους και τα σκυλιά, ακόμη και τα εξημερωμένα, συνέχισαν να διασταυρώνονται με λύκους και τσακάλια. Επομένως, δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι οι φυλές που ζούσαν σε διαφορετικά μέρη είχαν διαφορετικά σκυλιά. Αυτή η πειστική εξήγηση, φαίνεται, δεν έρχεται σε αντίθεση με το γεγονός ότι τα σκυλιά εμφανίστηκαν μεταξύ των ανθρώπων πριν από 10-8 χιλιάδες χρόνια. Έχοντας αποδεχθεί όμως αυτό, ερχόμαστε αμέσως αντιμέτωποι με ένα νέο ερώτημα. Για παράδειγμα, με αυτό: πώς θα μπορούσαν οι άνθρωποι που ζούσαν, ας πούμε, στις ακτές της θάλασσας, που τώρα ονομάζουμε Βαλτική, να δαμάσουν και να εξημερώσουν ένα τσακάλι (πιστευόταν ότι τα σκυλιά των οποίων τα οστά βρέθηκαν σε αυτά τα μέρη προέρχονται από τσακάλια) , αν δεν βρίσκονταν πια εδώ τσακάλια πριν από 10-8 χιλιάδες χρόνια; Και το κρανίο είναι μικρό και, σύμφωνα με τους ειδικούς, ένας ήδη εξημερωμένος σκύλος, που βρέθηκε κατά τη διάρκεια ανασκαφών σε μια από τις τοποθεσίες αρχαίος άνθρωποςστις ακτές της Βαλτικής, οι επιστήμονες το χρονολογούν περίπου στην 20η χιλιετία π.Χ.

Δηλαδή ο σκύλος ήρθε εδώ με τον άντρα; Ναι, όπως φαίνεται. Αλλά μπορούσε να έρθει μόνο εξημερωμένη: άγριο ζώοΕίναι απίθανο να ακολουθήσει ένα άτομο για πολλές εκατοντάδες χιλιόμετρα. Λοιπόν, ας πούμε ότι ένας σκύλος ακολούθησε ένα άτομο, όντας ημιεξημερωμένος, δηλαδή, ήδη συνηθισμένος να ζει κοντά στο άτομο, δίπλα του, αλλά όχι ακόμα σε στενή επαφή και επικοινωνία.

Αυτό θα μπορούσε να επιτραπεί αν όχι για μια λεπτομέρεια: σε αυτά τα μέρη οι άνθρωποι έχτισαν τα σπίτια τους σε ξυλοπόδαρα στο νερό. Και έφτασαν με βάρκες. Σε αυτή την περίπτωση, είναι απίθανο τα ημι-εξημερωμένα σκυλιά να παραμείνουν κοντά σε ένα άτομο - τους ενδιέφερε η άμεση εγγύτητα ενός ατόμου και τα μικρά οφέλη που τους έδωσε αυτή η εγγύτητα. Αλλά τα σκυλιά δεν θα ήταν στην ακτή ενώ ένα άτομο ζούσε σε καλύβες στη μέση του νερού. Αυτό σημαίνει ότι ζούσαν και σε καλύβες. Αυτό σημαίνει ότι δεν ήταν πλέον μισοί, αλλά εντελώς εξημερωμένοι. Τόσο που μπήκαν στη βάρκα. Και για αυτό, ο σκύλος πρέπει ήδη να έχει μεγάλη εμπιστοσύνη στο άτομο.

Η ποικιλομορφία των σκύλων κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου (κρίνοντας από τα οστά που βρέθηκαν) εξηγείται τώρα από τη μη μικτή προέλευση αυτών των ζώων (λύκος και τσακάλι). Υποδεικνύει ότι υπήρχε ήδη κάποια κατεύθυνση στην εκτροφή σκύλων, για κάποιο είδος υποτυπώδους τεχνητής επιλογής, η οποία, σύμφωνα με τον ορισμό του διάσημου Γερμανού επιστήμονα του περασμένου αιώνα K. Keller, «γέννησε ράτσες».

Με άλλα λόγια, τα σκυλιά που ζούσαν σε στρατόπεδα ανθρώπων πριν από 10-8 χιλιάδες χρόνια και των οποίων τα οστά βρίσκονται σε «σωρούς κουζίνας» εξημερώθηκαν πολύ νωρίτερα. Αλλά όταν?

Δεν υπήρχε σαφής απάντηση σε αυτό το ερώτημα μέχρι που μια μέρα, πριν από περίπου ογδόντα χρόνια, ο δάσκαλος Savenkov, περπατώντας στις όχθες του Yenisei κοντά στο Krasnoyarsk, περιπλανήθηκε σε έναν μικρό λόφο που ονομάζεται ντόπιοι κάτοικοιΌρος Αφόντοβα. Η προσοχή του Σαβένκοφ τράβηξε τη σπηλιά. Έχοντας καθαρίσει την είσοδο με σκουπίδια, ανακάλυψε πολλά αντικείμενα που έδειχναν ότι υπήρχε μια τοποθεσία αρχαίου ανθρώπου εδώ. Εκεί υπήρχαν και πολλά οστά ζώων. Ένα από αυτά φάνηκε στον δάσκαλο πολύ παρόμοιο με σκύλο. Αλλά ο ίδιος δεν μπορούσε να προσδιορίσει με βεβαιότητα αν ήταν κόκκαλο σκύλου ή κόκαλο λύκου.

Ο Σαβένκοφ ανέφερε την ανακάλυψή του στους επιστήμονες. Ενδιαφέρθηκαν για το οστό, το εξέτασαν προσεκτικά και διαπίστωσαν ότι το οστό που βρέθηκε ήταν κόκκαλο σκύλου.

Η ανακάλυψη του Savenkov προκάλεσε αίσθηση. Γεγονός είναι ότι η ηλικία της ανθρώπινης εγκατάστασης στο σπήλαιο του όρους Afontova προσδιορίζεται στα 16 χιλιάδες χρόνια. Αυτό σημαίνει ότι πριν από 16 χιλιάδες χρόνια ένας σκύλος ζούσε ήδη δίπλα σε ένα άτομο. Αυτό σημαίνει ότι μπορούμε να υποθέσουμε ότι η διαδικασία της εξημέρωσης ξεκίνησε πολύ νωρίτερα. Και όταν, μετά την ανακάλυψη της Σιβηρίας, έγιναν παρόμοια στην Κριμαία και τον Καύκασο, στη Δανία και στη Γαλλία, όπου βρέθηκαν επίσης οστά σκύλων σε τοποθεσίες που ήταν περίπου στην ίδια ηλικία με την τοποθεσία στο βουνό Afontovaya, κανείς δεν αμφέβαλλε. ότι ένας σκύλος εξυπηρετεί έναν άνθρωπο όχι δέκα, αλλά τουλάχιστον δεκαπέντε χιλιάδες χρόνια. Ναι, αυτό είναι το ελάχιστο. Ο Konrad Lorenz εξέφρασε την ιδέα ότι ο άνθρωπος εγκατέστησε έναν σκύλο στο σπίτι του τουλάχιστον 20 χιλιάδες χρόνια π.Χ. και άρχισε να δαμάζει και να ταΐζει τους προγόνους μας. οικόσιτος σκύλος 50 χιλιάδες χρόνια π.Χ.

Ο K. Lorenz δεν είναι μόνος: ορισμένοι επιστήμονες προτείνουν ότι ο άνθρωπος έκανε τα πρώτα βήματα για να έρθει πιο κοντά με τον τετράποδο φίλο του ούτε πριν από 50, αλλά 60 χιλιάδες χρόνια! Αυτό σημαίνει ότι τα πρώτα βήματα θα μπορούσαν να είχαν γίνει όχι από τον άμεσο πρόγονό μας, τον άνθρωπο του Cro-Magnon, αλλά ακόμη και από τον προκάτοχό του, τον άνθρωπο του Νεάντερταλ.

Αλλά αυτά εξακολουθούν να είναι μόνο υποθέσεις· δεν υπάρχουν ακόμη στοιχεία που να τις επιβεβαιώνουν πειστικά. Ωστόσο, δεν υπάρχουν ακόμη στοιχεία που να μπορούν να διαψεύσουν αυτές τις υποθέσεις.

Αλλά αν ένας σκύλος δεν εξυπηρετεί ένα άτομο για 50 χιλιάδες χρόνια, τότε πόσα - 10, 16, 18, 20 χιλιάδες χρόνια;

Είναι πολύ πιθανό η απάντηση: 10, 16, 18 και 20 χιλιάδες χρόνια να είναι σωστή. Σωστό, γιατί η εξημέρωση δεν έγινε σε ένα, αλλά σε διαφορετικά μέρη σφαίρακαι στο διαφορετική ώρα– κάπου νωρίτερα, κάπου λίγο ή πολύ αργότερα.

Στις μέρες μας, οι θέσεις του αρχαίου ανθρώπου στην Ευρώπη και εν μέρει στην Ασία έχουν μελετηθεί καλύτερα από άλλες. Και έχουμε βασικές πληροφορίες για την εποχή της εξημέρωσης των σκύλων χάρη σε αυτές τις ανασκαφές.

Πιστεύεται όμως ότι τα αρχαιότερα κέντρα εξημέρωσης και εξημέρωσης ζώων είναι Βόρεια Αφρικήκαι τη Νοτιοδυτική Ασία. Και ίσως κάποιες ανακαλύψεις που θα γίνουν σε εκείνα τα μέρη θα επιβεβαιώσουν ότι ο Κ. Λόρεντς και όσοι συμμερίζονται την άποψή του έχουν δίκιο;

$mob_info$