Проект по темата за втория живот на битовите отпадъци. Проект "Боклукът е вечна тема"

Общински бюджет образователна институция

средно аритметично общообразователно училище № 11

градски район Викса, област Нижни Новгород

"Боклукът и неговият втори живот"

Клон начално училище

Свърших работата:

Ученик от 3 "А" клас

Малишев Матвей

Научен ръководител:

учител начални класове

MBOU средно училище № 11

Комкова Мария Генадиевна.

2015 г

Резюме…………………………………………………………………………………3

Въведение…………………………………………………………………………………………...4

Главна част

Информационен и проучвателен етап…………………………….…….6

Анализ на анкетата на учениците………………..………….……………………9

Рециклиране на отпадъци…………………………………………………………...10

Творческо – практически етап

Практически съвети………………………………………………………………………….14

Заключение……………………………………………………………………………………..…...16

Използвана литература………………………………………………………………17

Приложение 1………………………………………………………………………………….18

Приложение 2………………………………………………………………………………….20

Приложение 3………………………………………………………………………………….21

анотация

Работата ми е посветена на темата за боклука и неговия втори живот. Беше ми много интересно тази тема. В крайна сметка проблемът с изхвърлянето на боклука винаги притеснява мнозина и затова реших да разбера как да се справя с него и да разбера какво може да се направи от боклука.

Мишенамоята работа е да науча всичко за методите за изхвърляне на отпадъци, научете практическа работанамирам полезно приложениебитови отпадъци, като по този начин даваме своя принос за частично рециклиране и намаляване на сметищата.

След като си поставих тази цел, очертах основното задачи от вашата работа:

    как можете да използвате повторно отпадъците;

    правят полезни продукти от битови отпадъци.

Въведение

В хода на живота си е обичайно човек да оставя след себе си всякакъв вид боклук и различни отпадъци. Всеки дом произвежда огромен брой различни битови отпадъци, които попадат в сметищата и се изгарят.

Проблем с боклука последните годинисе премести на първо място сред другите екологични проблеми. Според експерти в момента всеки жител на планетата произвежда средно около един тон боклук годишно. Увеличаването на количеството битови отпадъци се дължи на следните причини:

Увеличено производство на потребителски стоки за еднократна употреба;

Увеличаване на количеството на опаковката;

Повишаване стандарта на живот, позволяващ замяната на годни вещи с нови.

Повечето битови отпадъци не се разграждат естествено или имат много дълъг период на разлагане. Например, хартията се разгражда за 2 години, една тенекия отнема 90 години, алуминиева кутияот колата - 500 години, а стъклото се разгражда повече от 1000 години.

Семейството ни изхвърля много боклук всеки ден: пластмасови бутилки, опаковки от храна, найлонови торбички, стъклени съдове за различни продукти, кутии, опаковки за бонбони и др. Невъзможно е да се изброи всичко. Преди това не бях мислил за факта, че голяма част от този боклук може да има нова употреба, превръщайки се в основа за оригинален занаят. И ако изхвърляте по-малко боклук, тогава околната среда ще бъде по-екологична.

Във Викса в този моментИма един вариант за изхвърляне на отпадъците - извозване до градско сметище. Но дали това решава проблема? изхвърляне на битови отпадъцив екологичен смисъл? Не и пак не.

Битови отпадъци под формата материал за опакованезамърсяват околната среда. Повечето от тях не се разграждат в естествени условия или имат много дълъг период на разлагане. За да създадем по-чиста околна среда, трябва да намалим количеството опаковки, които изхвърляме, и за целта трябва да им дадем нов живот.

И тогава реших да проведа проучване на тема: „Боклукът и неговият „втори живот“.

Цел на проекта:

    Научете всичко за методите за изхвърляне на отпадъци.

    Научете се чрез практическа работа да намирате полезни приложения на битовите отпадъци, като по този начин дадете своя принос за частичното рециклиране и намаляването на сметищата.

Задачи:

    идентифицирайте кои битови отпадъци са най-изобилни в класната стая и у дома;

    разберете кои отпадъци се разлагат по-бързо;

    запознават се с начините за „борба“ с битовите отпадъци, а именно с най-безопасния метод за изхвърляне;

    Как можете да използвате повторно отпадъците?

    усвояват нови технологии за работа с различни отпадъчни материали;

    правят полезни продукти от битови отпадъци;

Срокове:

октомври 2014 г. – януари 2015 г

Моят учител ми помогна в работата ми: Комкова М.Г. и майка ми Малишева А.Ю..

И така, работата се състои от няколко етапи:

    подбор и изучаване на литература;

    извършване творческа работаза изработка на занаяти от рециклирани отпадъци.

    анкета на ученици от 3 клас на МБОУ СОУ № 11;

    изпълнение при час на класав Я „А” клас с практически съвети.

Въз основа на резултатите от изследването и въз основа на експеримента и анкетата, можем да дадем практически препоръкиотносно използването на материалите от това изследване.

Главна част.

Информационен и изследователски етап.

Проучвайки този проблем в списания, енциклопедии, учебници по екология и интернет, научих, че се оказва, че проблемът с битовите отпадъци е от значение за всички страни по света.

Оказа се, че:

200 хиляди години пр.н.е д. - първите купища боклук, открити от археолозите.

400 г. пр.н.е пр. н. е. - в Атина е създадено първото общинско депо за отпадъци.

200 г. - в Рим е създадена градска служба за събиране на боклук.

1315 г. - след дълго прекъсване събирането на боклука е възобновено в Париж.

1388 г. – Английският парламент забранява изхвърлянето на боклук по улиците.

1775 – В Лондон се появяват първите кофи за боклук.

1800 г. - Градският съвет на Ню Йорк нареди прасетата да бъдат изгонени по улиците на града, за да ядат боклук.

1874 г. – В Нотингам започва организирано изгаряне на градски боклук.

1897 г. – В Ню Йорк е открит първият център за сортиране и рециклиране на отпадъци.

1932 г. - в САЩ са изобретени машини за пресоване на боклука.

1942 г. – В СССР и САЩ започва масово събиране на боклук за рециклиране за военни цели.

1948 г. - В Ню Йорк е открито депо Fresh Kills, което все още остава най-голямото в света.

1965 г. – Конгресът на САЩ приема Закона за изхвърляне на твърди отпадъци.

2000 г. - Страните от ЕС си поставят задачата да постигнат рециклиране и повторно използване 50% отпадъци.

Средно всеки жител на Земята натрупва около един тон отпадъци годишно, което е повече от 5 милиарда тона. Във всяка страна проблемите с боклука имат свои собствени характеристики, но навсякъде, където има боклук, има и такъв сметища. Има „диви” и специално оборудвани сметища. Всички сме запознати с „дивите“ сметища. В пустеещите места, изоставените строежи, покрайнините на горите, край пътища и железопътни линии се изхвърлят най-разнообразни отпадъци, въпреки забраните.

От целия този боклук има сериозна опасност от замърсяване заобикаляща средапредставляват твърди битови отпадъци. Сметища оказват значително влияние върху всички компоненти на околната среда и са мощен замърсител на въздуха, почвата, подземни води. Тези сметища са и развъдници на мишки, плъхове, насекоми и могат да станат източници на инфекциозни заболявания. Пластмасите и синтетичните материали заемат специално място сред битовите отпадъци, тъй като не подлежат на процеси на биологично унищожаване и могат да останат в околната среда дълго време. Така например найлонова торбичка, оставена от нас, ще лежи в земята няколко века. На Земята няма бактерии, които да го унищожат. А парчета стъкло, кутии и бутилки могат, подобно на мините, да „работят“ дори след 1000 години: при слънчево време парче стъкло може да действа като леща и да предизвика пожар. А колко хора са ранени от счупено стъкло, което лесно може да прореже дори обувки?

Разбрах, че битовите отпадъци се разграждат много години.

Стъклени бутилки - 1000 години;

Пластмасови изделия - 100 години;

Консерви – 50 - 80 години

Гумени подметки на ботуши – 50 - 40 г.;

Кожа - 50 години;

Найлонови изделия – 30 - 40 години;

Найлонов плик – 10 - 20 години;

Батерии - 10 години;

Фасове от цигари - 1 – 5 години;

Вълнен чорап - 1 – 5 години;

Хартия - 2 години;

Портокалова или бананова кора - 2 - 5 седмици.

В продължение на една седмица наблюдавахме натрупването на боклук в класната стая и у дома.

Хартия

Пластмаса

Стъклена чаша

Хранителни отпадъци

Текстил

кожа и др. .

Ден от седмицата

Къща

Училище

Къща

Училище

Къща

Училище

Къща

Училище

Къща

Училище

понеделник

вторник

сряда

четвъртък

петък

Събота

Възкресение

+ : беше

- :не беше

Заключение:Вкъщи битовите отпадъци (хартия, пластмаса, хранителни отпадъци) се натрупват най-много.

В училище се натрупва предимно хартия.

Количеството битови отпадъци нараства с бързи темпове всеки ден. И само 5% от битовите отпадъци се преработват промишлено.

Световната практика предлага следните методи, които позволяват да се отървете от битовите отпадъци:

    метод на погребение (в земята, в резервоари);

    метод на изгаряне;

    изхвърляне.

Първите два метода не са безвредни за околната среда. Те представляват сериозна опасност за околната среда. Методът за рециклиране е най-ефективният за решаване на проблема с премахването на боклука, но За целта е необходимо да се изградят преработвателни предприятия и да се промени обичайното поведение на хората, всеки трябва да се научи да сортира битовите отпадъци, както се прави например в Германия. Там батериите на варели за боклук в близост до къщи са боядисани в 3 цвята: сиво, жълто, зелено.

    в сив варелносят вестници, списания и картонени кутии;

    в жълт варелизхвърляйте кутии, бутилки, пластмасови, хартиени и метални опаковки;

    зелената цев е предназначеназа биоразградими хранителни отпадъци, които по-късно ще бъдат преработени в компост.

Като цяло проблемът с елиминирането на отпадъците, а именно битовите отпадъци, е модерен святе особено остро. Това се отнася в по-голяма степен за нашата страна. Например, първият завод за изгаряне на отпадъци в Русия е построен само 102 години след откриването на подобен в Англия. И сега броят на заводите за преработка на отпадъци може да се преброи на пръстите на едната ръка.

Толкова много боклук се е натрупал навсякъде, че... Аконе можете да го рециклирате, той ще покрие цялата планета.

Анализ на въпросници на ученици.

Проведох анкета сред ученици от 3 клас на СОУ № 11 на MBOU.

На учениците беше зададен въпросник (виж Приложение 2) относно тяхното разбиране за проблема със замърсяването на околната среда. В анкетата са участвали 49 души. На първия въпрос от анкетата дали изхвърлят боклук в кофа за боклук пред къщата, 40 души отговарят, че изхвърлят, да, изхвърлят, а 9 души отговарят, че не. На въпрос дали децата разделят боклука, 11 души отговарят, че го правят, останалите не. На въпрос дали изхвърлят ненужни неща в добро състояние, мнозинството отговарят, че не. Както се оказва, много момчета не знаят как се изхвърлят отпадъците.

Само 15 души знаят, че в града има места за събиране на рециклируеми отпадъци.

Въз основа на резултатите от проучването можем да кажем, че не всички деца знаят как да изхвърлят боклука и какво могат да направят от него. Следователно скоростта на появата и увеличаването на размера на новите сметища нараства всеки ден.

Рециклиране на отпадъци.

Стъклена чаша.

Използваните стъклени продукти са много лесни за повторна употреба. Неповредените кутии и бутилки не се нуждаят от рециклиране, след обработка те могат да се използват отново по предназначение. Счупеното стъкло може да се разтопи.

Стъклото е издръжлив и устойчив на износване материал. Само по себе си то не вреди на околната среда, но счупеното стъкло е опасно за хора и животни. В природата стъклените отпадъци се разграждат в продължение на няколкостотин години, напукват се и се разпадат поради температурни промени. Крайният продукт от разлагането на стъклени контейнери е стъклени стърготини, подобни на външен вид на пясък.

По-голямата част от стъклените отпадъци не се рециклират и вместо това се изхвърлят на сметища.

Метални отпадъци.

Най-често металният скрап съдържа предмети от желязо или чугун. Съединенията на желязото могат да причинят значителна вреда на околната среда - те са токсични за много организми. Освен това изхвърлените метални парчета са опасни за хората и животните.

Скрапът се разлага, когато е изложен на кислород, като в крайна сметка образува железен оксид. Скоростта на разлагане на металните продукти е за 10-20 години на милиметър дълбочина (в сладка вода - за 3-5 години, в солена вода - за година-две).

Скрапът е най-подходящият материал за рециклиране. Рециклирането на скрап е от голямо икономическо и екологично значение. Тя ви позволява да разтоварите вече изчерпаните рудни находища, да намалите разходите за гориво за топене на основни метали, както и значително намаляване на свързаните с това разходи (например транспорт).

Продуктите от фолио и алуминиевите кутии също могат да бъдат рециклирани. В природата фолиото може да лежи на земята до 20-30 години (а алуминиевите кутии - до няколкостотин!), образувайки като цяло безвреден алуминиев оксид и соли под въздействието на кислород. Повечето безопасен начинизхвърляне на продукти на алуминиева основа (без претопяване) - заравяне.

Кожа.

Дори малки, безполезни парчета кожа могат да донесат много ползи.

От стар колан можете да направите лесни за изработка, надеждни и не скърцащи панти за капака на кутия, статив или ковчеже.

Лесно е да направите красиви гръбчета за подвързия на книги от остатъци от колани.

Мека лента тънка кожа, залепен върху вътрешна странаметална гривна за вашия часовник ще го направи по-удобен.

Ако сте уморени от метални и пластмасови гривни, тогава, след като сте усвоили техниките за декоративно довършване на кожа, можете да направите удобна и мека кожена каишка за часовник по ваш вкус.

Използвайки същите техники, не е трудно да направите удобна и издръжлива отметка от кожа.

Лента от тънка кожа, прегъната на две или три пъти по дължина и залепена, може да бъде пришита като закачалка към палто или яке. Тя е много по-здрава и издръжлива от платнените закачалки и не е толкова груба като металните верижни закачалки.

Друг пример е използването на напълно безполезни отпадъци от кожа като протеинов тор за отглеждане на зеленчуци. Останките от кожата се натрошават, заливат се с вода, варят се и се изсушават. Резултатът е сив прах, който съдържа 9-14% азот и много ценни микроелементи. Безплатният тор се оказа много ефективен: добивът на картофи се увеличава с 30%, а добивът на домати с 35%.

Фуражното брашно също се произвежда от отпадъци от кожарство.

Хартия.

Отпадъчната хартия представлява 40% от всички твърди отпадъции обикновено се използват печатни продукти, състоящи се от хартия (понякога обработена със защитни вещества), картон и мастило. Въпреки факта, че хартията се разлага за 2-3 години, тя не причинява никаква вреда на природата. Въпреки това, боите и защитните покрития могат да отделят вещества, които са токсични за хората по време на процеса на разлагане.

Отпадъчната хартия има голям потенциал за рециклиране. Използва се за производство на хартия за различни цели, опаковки и строителни материали. 1 тон отпадъчна хартия замества около 4 кубически метра дървесина, така че събирането и рационалното изхвърляне на хартиените отпадъци ще помогне за значително намаляване на обезлесяването. Старите хартии се накисват, почистват и нарязват, за да се получат влакна, наречени целулоза. По-нататъшният процес е идентичен с процеса на производство на хартия от горски продукти.

При изгаряне на хартиени отпадъци се образуват вредни диоксиди – продукти от горене на боя и печатарско мастило. Този метод не е рационален при изхвърляне на този вид отпадъци.

Пластмаса.

В съвременния свят нито едно предприятие не може без използването на полимерни материали. Следователно рециклиране пластмасови отпадъциима голям потенциал – от рециклирана пластмасавъзможно е да се получат полимерни суровини, използвани в производството на продукти. Продуктите, в зависимост от стандартите за качество, могат да бъдат направени изцяло от рециклирани пластмасови суровини или от определена част от чиста и рециклирана пластмаса.

Изхвърлените пластмасови продукти пречат на газообмена в почвата и водните тела и представляват заплаха за животните. Има много примери, когато погълнат пакет е довел до смъртта на животно - дори са регистрирани случаи на смърт на китове. Пластмасовите контейнери са устойчиви на агресивни среди и не се усвояват от тялото на животното.

Освен това пластмасата отделя токсични вещества при изгаряне и разлагане, което може да отнеме повече от 100 години.

Хранителни отпадъци.

При изгаряне на хранителни отпадъци се отделят вредни за човешкото здраве вещества – диоксиди. Това още веднъж потвърждава необходимостта от сортиране на отпадъците преди рециклирането им.

Най-безопасният метод за изхвърляне на органични отпадъци е компостирането. При този процес в органичната маса се увеличава съдържанието на лесно усвоими от растенията вещества - фосфор, азот, калий и др., а неблагоприятната флора и микроорганизми се неутрализират.

По този начин, при правилно и навременно изхвърляне на органичните отпадъци, този вид отпадъци не само не вредят на природата, но могат да се използват и като естествен тор.

Повече от половината от тези отпадъци могат да бъдат рециклирани и използвани отново. Нека започнем от себе си и се опитаме да не замърсяваме толкова много нашата планета. За да направим това, ще използваме поне основни методи за намаляване на обема на боклука.

Във Викса има отделна такса пластмасови шишета, картон и лампи, съдържащи живак. Най-близкият до нас такъв обект е в район Централен. (вижте Приложение 3).

В града има организация за рециклиране на отпадъци.

Общо на територията на Викса има 68 контейнерни площадки за разделно събиране на отпадъци. Монтирани са 11 мрежести контейнера за събиране на отпадъчна хартия и РЕТ бутилки на следните адреси:

М-на Гогол, 19; на улицата Изкуство. Разина, 9 А; на улицата Красные зори, 25А, 33,38 и 45; в Централен район, 6А; Червен площад, 16; ул. Вавилина, 11 А; м-на Жуковски; годишнина; ул. Пушкин.

Екобоксове за живачни лампи има и в града на контейнерни площадки на адреси: ж.к.

ул. Изкуство. Разина, 9 А; М-на Жуковски (за училище № 9); Гогол м-он (маг. “Океанчик”); m-on Yubileiny, 10 (близо до детска градина). Има планове да го инсталирате на улицата. Белякова, 28 г.; ул. Пушкин в района на Маг. „Заповед”, както и на територията на областта в ж.к. Дощатое, село Новодмитриевка и с. Дружба.

Дори VSW OJSC изпълнява проект за разделно събиране на отпадъци, класифицирани като вторични суровини.

Творческо – практически етап.

Практически съвети.

И така, след като проучих литературата за използването и изхвърлянето на отпадъци, открих различните видове рециклиране на отпадъци и говорих с децата в 3 клас с практически съвети.

Стъклена чашаможе да се рециклира неограничен брой пъти. Обикновено се сортира по цвят, почиства се, разтопява се и се използва повторно в нови бутилки, декоративни елементи и дори подови настилки.

Занесете бутилките и кутиите в пунктовете за събиране на стъкло. Ако ги изхвърлите, поставете ги в отделна торба и ги поставете до кофата за боклук, за да могат другите да ги рециклират.

Консервиранеалуминий банкикутиите за напитки могат да бъдат претопени в нови кутии. Стоманените кутии се използват при производството на различни части.

В Русия, за съжаление, алуминият и стоманата се обработват само в промишлеността, а пунктовете за събиране на кутии съществуват на малко места. Затова просто не оставяйте кутии с напитки никъде, а ги изхвърлете в кофите за боклук.

Пластмасови шишетаможе да се рециклира и използва отново. В някои страни мебелите и аксесоарите се правят от разтопени бутилки. Най-добрият изход- Това е сортиране на отпадъци. За тази цел вече се появяват контейнери за селективни отпадъци. Жълтият резервоар е за пластмасови бутилки. В някои райони има пунктове за събиране на пластмасови бутилки.

Картонени опаковкиКонтейнерите за сок са най-трудни за рециклиране, тъй като обикновено се състоят от слой алуминиево фолио или полиетилен в допълнение към картона, за да предпазят течността. Ако сте на почивка извън града, не изхвърляйте такива опаковки на местното сметище, а ги изгорете на клада.

Найлонови торбичкикупувачите ги вземат на касата в супермаркета. Всяка година се използват десетки милиарди торби, които не могат да бъдат рециклирани. Опитайте се да не взимате излишни торби в супермаркета. Още по-добре: върнете се към традициите от съветската епоха и носете собствената си чанта в магазина.

ХартияИ картонсъставляват приблизително 1/3 от битовите отпадъци, които изхвърляме. Те са най-лесни за рециклиране и повторно използване. IN съветско времевъв всяка област се приемаше макулатура. В момента в Русия организациите, които се занимават с това, приемат предимно големи партии. Но можете да дарите натрупаната хартия и картон безплатно, като ги занесете сами на събирателния пункт.

Изделия от платкоито изхвърляме всяка година, през по-голямата частгрим добри дрехи, който по обективни характеристики все още може да се носи. Излезли от модата дрехи, завеси, покривки могат да бъдат дарени на приюти за бездомни или църкви, където тези артикули ще отидат при нуждаещите се. Новите неща могат да бъдат дарени на сиропиталище или интернат.

И просто се опитайте да не купувате ненужни и безполезни стоки, изчислете количеството материал, необходимо за вашите нужди.

Освен това предложих моя начин за повторно използване на използвани предмети и неща.

Няма ненужни неща, а само малко въображение!

Маршрутизиранеизработка на декоративни елементи.

Етап номер

Последователност на работа.

Инструменти и принадлежности

отпадъчен материал

Дискове CD ; банки; топчета от използван дезодорант; пластмасови чаши за вино, капачки за буркани; електронна поща ел.крушки; гарнитури за тапети.

Създаване на скица

Прост молив и гумичка

Допълнителен материал

Сатенени панделки; пластелин; акрилни, витражни бои; лак за нокти; PVA лепило; салфетки; дантелени гарнитури; остатъци от опаковане на подаръци, стикери.

Лепене на отпадъчен материал, изрязване на отвор

Лепило, ножици, тиксо, служебен нож.

Боядисване на продукти

Акрилни бои, витражи, лакове за нокти

Пример за моя работа може да се види в Приложение 1.

Тук ще видите артикули, които могат да ви служат известно време. Може да се използва като сувенир, като ваза, гарафа или като декоративна декорация за интериора.

Друг важен резултат от мен изследователска работае, че научих много нови и интересни неща за битовите отпадъци, а също така се научих да работя с различни материали (пластмаса, целофан, стъкло и други) и споделих откритията си със съучениците си.

Заключение

Докато работех по проекта, сериозно се замислих върху проблема със замърсяването на околната среда от битовите отпадъци и осъзнах, че всяко семейство може частично да реши този проблем. А за това трябва да проявите малко креативност и да направите прекрасни предмети от използвани опаковки, които могат да бъдат полезни, да украсят интериора на дома ви и да станат добър подарък за приятели и семейство

В резултат на проведени изследвания за използването на твърди отпадъци в домакинствата, удължаващи живота на пластмасови бутилки, тетрапакове, кутии и други опаковъчни материали, направих следните изводи:

    икономически (спестете семейния бюджет, като създадете необичайни занаяти със собствените си ръце, които могат да зарадват семейството и приятелите);

    естетически (с удоволствие създаваме различни продукти със собствените си ръце);

    екологични (като удължаваме живота на пластмасовите бутилки и други опаковъчни материали, ние Нека не замърсяваме околната среда!)

В края на изследването си говорих с децата от 3-ти клас, където говорих за използването на рециклирани отпадъци и правенето на различни занаяти от тях.

Библиография.

1. Гомарович Е.С. „Какво диша градът“. М.: "Химия", 1990 г

2. Захлебни А.Н. "Книга за четене за опазване на природата." М.: Образование, 1986

3. Коноплева Н.П. „Вторият живот на нещата“. "Просвещение", Москва, 1993 г

4. Протасов В. Ф. „Екология, здравеопазване и опазване на околната среда в Русия”, М.: „Финанси и статистика”, 2001 г.

5. Родионов С.К. и т.н. „Какво е боклук.“ М.: "Химия", 1991 г

6. Hoefling G. „Безпокойство през 2000 г.“ М.: „Мисъл“, 1990 г

7. Хотунцев Ю. Л. „Човек, технология, околна среда“. М.: „Устойчив свят“, 2001 г

Интернет ресурси

Istoknn .ru /ustanovka -kontejnerov -v -vykse

Vyksa.RF

Приложение 1

Материали за изработка на занаяти.

Моите завършени занаяти

Приложение 2

Анкета за ученици от 3 клас на МБОУ СОУ № 11

Въпроси

да

Не

1

Изхвърляте ли боклук в кофа за боклук пред дома си?

2

Разделяте ли боклука преди да го изхвърлите?

3

Изхвърляте ли ненужни неща: техника, дрехи, обувки, играчки, в добро състояние?

4

Знаете ли как се изхвърлят отпадъците?

5

Знаете ли как можете да използвате повторно отпадъците?

6

Знаете ли какво може да се направи от битовите отпадъци?

7

Често ли купувате неща, които скоро стават ненужни?

8

Знаете ли къде в нашия град има места за събиране на рециклируеми отпадъци (пластмасови бутилки, картон, хартия, живачни лампи)?

Приложение 3

Търся кошчета за сепариране на битови отпадъци в гр. Викса

Боклукът е вечна тема.(1)

Е, сега да поговоримза това, което всеки знае

Че много често изхвърляме отпадъци,на улицата и у дома,

Че всички отпадъци са зад прагахвърлете го на случаен принцип

И докато сте здрави, няма много притеснения за това.

(2) В хода на живота си е обичайно човек да оставя след себе си всякакъв вид боклук и различни отпадъци.

Често виждаме по улиците на нашия град огромно количество боклук, разпръснат покрай огради и къщи.. Откъде идва боклукът? Как да съкратя това голям бройотпадъци? И как се отразява това околната природа?

Ето как възникнапредмет изследване: „Боклукът е вечна тема.“

(3) Цел на изследването: разгледайте ситуацията с изхвърлянето на битови отпадъци.

Цели на изследването:

1. открива проблемите на обезвреждането на отпадъците;

2. изучава технологии за рециклиране на отпадъци;

3. разглежда въпроса за разделното събиране на отпадъците;

4. провеждане на проучвания за това как отпадъците могат да бъдат повторно използвани;

5. участват в образователни дейности по тази тема.

(4) Изследователска хипотеза

Предполагахме, че битовите отпадъци нарушават екологията на нашата планета и вредят на общественото здраве.Нека се опитаме да приемем, че те могат да бъдат използвани повторно.

Въздействие на отпадъците върху околната среда.

(5) Проблемът с “боклука” е един от най-належащите днес. Всяка година в Русия се генерират около 7 милиарда тона отпадъци, от които само 2 милиарда тона се рециклират. Човек не може да живее без да оставя след себе си твърди битови отпадъци (ТБО).

(6) Всеки ден в градовете се генерира огромно количество битови отпадъци. Огромните планини от стари отпадъци са не само грозни, но и много опасни за здравето и живота на цялото население.

(7) Твърдите битови отпадъци разпространяват неприятна миризма и са развъдник на болестотворни бактерии, насекоми и гризачи - преносители на заразни болести.

(8)

(9) Увеличението на количеството битови отпадъци се дължи на следните причини:

Увеличено производство на потребителски стоки за еднократна употреба;

Увеличаване на количеството на опаковката;

Повишаване стандарта на живот, позволяващ замяната на годни вещи с нови.

(10) Повечето битови отпадъци не се разграждат естествено или имат много дълъг период на разлагане. Например, разлагането на хартията отнема 2 години, на тенекиената кутия са необходими 90 години, на алуминиевата кутия за кола са необходими 500 години, а на стъклото са необходими повече от 1000 години, за да се разложи.

Възниква въпросът какво да правим с ТБО?

(11) Има три основни варианта за обработка на тези отпадъци:

1 - организиране на депа,

2 - изгаряне,

3 - вторична обработка

(12) 1. Организация на депата. Това е най-неекологичният вариант - sизхвърляне на отпадъци. Отпадъците се разтоварват от контейнерите и се подравняват със специална техника. Слой боклук с определена дебелина периодично се покрива с пръст, след което отпадъците се изсипват отново.

(13) 2. Изгаряне. При изгаряне на твърди отпадъци в инсталации за изгаряне на отпадъци е възможно да се намали обемът им и да се получи определено количество енергия. Но изгарянето замърсява атмосферата.

(14) 3. Вторична преработка. (Сортиране и рециклиране).Това е най-екологичният вариант за обработка на твърди отпадъци. Рециклирането на твърди отпадъци е много изгодно, тъй като винаги има търсене на вторични суровини - хартия, стъкло, пластмаса, алуминий, цветни метали и др.

Ситуацията с рециклирането все още е трудна. Не повече от 2% се рециклират, тъй като сортирането на отпадъци е основният проблем в Русия.

Първо, не навсякъде има специални контейнери за разделно събиране на отпадъци.

второ, хората не осъзнават необходимостта от изхвърляне на битовите отпадъци.

(15) Основни направления в преработката на ТБО

Вторичните суровини са „вторични материални ресурси, които в момента могат да бъдат използвани в националната икономика“.

В заводите за преработка на отпадъци скрапът от черни метали се отделя от отпадъците с помощта на магнити. Този метален скрап се пресова и изпраща за топене в металургичните заводи.

Гуми на коланатрошени механично до състояние на трохи, от които впоследствие се изработват плажни чехли, постелки, постелки, пътни настилки,Пирокарбонът е черен прах, широко използван за производството на каучук и пластмаси.

Хранителните и градинските отпадъци се използват за производство на торове.

Бутилките, основите на линолеума, керемидите и мебелите за кафенетата на открито са направени от рециклирана пластмаса.

А от добре познатата макулатура се произвеждат различни видове нова хартия, картон, тави за яйца, опаковки за домакински уреди, саксии за засаждане на семена, еднократни чаши.

Пресовани пръчки с висок топлообмен се произвеждат от отпадъци от дървообработка. Те се наричат ​​палети или горивни пелети.

(16) В сиропиталището, където живея сега, има много деца - това е нашето голямо семейство. Всяко дете има свой рожден ден веднъж годишно, опитвам се да поздравя всички, особено децата, и не забравям за учителите. Така че разбрах как да използвам частично различни опаковки и други отпадъчни материали. Няма нужда да бързате да ги изхвърляте, защото картонът и пластмасата се обработват лесно: могат да се режат с ножица, нож, да се залепят и т.н. Правя играчки, бижута, декоративни предмети, поставки за великденски яйца, оригинални кукли, чанти за момичета, кутии за канцеларски материали, чаши за моливи, занаяти за изложби и много други и насърчавам всички: „Момчета, направете нещо полезно от боклука ! »

Всякакви Направи си сам работа , носи позитивна енергия, тъй като запазва топлината на ръцете и предава лично отношение към човека, за когото е предназначен настояще.

Преди това не бях мислил за факта, че голяма част от този боклук може да получи нова употреба, превръщайки се в основа за оригинален занаят. И ако изхвърляте по-малко боклук, околната среда ще бъде по-чиста.

    Заключение: Поради ниското ниво екологична култура, повечето хора изобщо не мислят за последствията: те оставят след себе си много боклук, което причинява голяма вреда на екологията на цялата ни планета.

(18) Битови отпадъциТова е сериозно екологичен проблемна цялото човечество, което е вредно за здравето, което потвърждава изследователската хипотеза.

(19) Да защитим нашия град от мръсотия и боклук!

План за разработване и изпълнение на проекта

Подбор на методическа и художествено-екологична детска литература, илюстрации и дидактически игри.

Създаване на условия за изпълнение на проекта

Изготвяне на консултации „Отглеждане на по-големи деца предучилищна възрастположително отношение към работата"

Взаимодействие с деца

Когнитивно развитие

Разговор: „Разговор за отпадъците и какво може да се направи, за да се намалят отпадъците.“Мишена: Дайте на децата представа за проблема с боклука в градовете. Говорете за опасностите от сметищата за природата и хората. Учете децата на отговорно отношение към природата. Предайте на децата важността на този проблем и покажете някои изходи от тази ситуация. Предложете да помислите за решаване на проблема с боклука с помощта на децата в селото. и у дома.

Разговор: " Земята е наша общ доми ние ще го спасим"Мишена : Възпитаване у децата на хуманно отношение към природата, желание за опазване и съхраняване на красотата на природата.
Задачи :Продължаване на формирането на умения за култура на поведение сред природата; Разширяване на идеята, че всичко в природата е взаимосвързано; материални ресурси(отпадъчна хартия).
Дидактически игри:„Събирайте боклука си правилно.“ "Сортиране на боклука"

Разглеждане на илюстрации по темата: „Боклукът е навсякъде около нас"

GCD по екология по темата: „Нека да погледнем умно на боклука“

Мишена: Разширяване на разбирането на децата за рециклирането на битови отпадъци.

Задачи: Да възпитаваме любов, уважение и грижа към природата около нас; желание да се грижи добре за нея. Запознаване на децата с проблемите на замърсяването на околната среда; с възможност за рециклиране на отпадъчния материал. Развитие на познавателната активност на децата в процеса на опознаване на проблемите на града; способност за наблюдение и изводи.Укрепване на способността за разумно използване различни материали. Активирайте речника (сортиране, отпадъчен материал, битови отпадъци).

Художествено-естетическо развитие

Четене на екологични истории и приказки.

Разглеждане на илюстрации по темата:„Спасете планетата от боклука“

НОД за физически труд (колектив)„Ваза с маргаритки от отпадъчен материал.“

Цели: Развиване на грижовно отношение към околната среда. Развиване на умение за работа в екип и заедно. Затвърдяване на способността за работа с отпадъчни материали и тяхното използване в за правилните цели. Консолидиране на способността за създаване на композиция от ваза и цветя.

Социално и комуникативно развитие

Помогнете на учителя в почистването на груповата стая от боклука.

Работни задачи:„Помагам на децата да изчистят района от боклука.“ „Почистване на групов сайт от боклук“

Мишена: Насърчаване на трудолюбие, точност и уважение към околната среда.

Дидактически игри: "Събирайте боклука си правилно." "Сортиране на боклука"

Развитие на речта

Четене на екологични истории и приказки

Разглеждайки илюстрациите „Боклук около нас“,

Отгатване на гатанки.

Взаимодействие с родителите:

Консултация за родители « Възпитаване на положително отношение към труда у деца от старша предучилищна възраст.”

Организиране на конкурс за занаяти от отпадъчни материали"Вторият живот на боклука"

Подреждане на изложба на занаяти, изработени от отпадъчни материали„Къща за птица“, „Нашите птици“.

KVN за когнитивното развитиепо темата за: „Вторият живот на боклука“.

Мишена: Систематизирайте и консолидирайте знанията на децата за проблема със замърсяването на околната среда.Задачи: Формиране на знания на децата за нормите и правилата на поведение в заобикалящия ги свят.Развитие на основните мисловни процеси у децата при изпълнение на възложените им задачи.Развийте творческо въображение и въображение при използване на отпадъчни материалиРазвийте чувство за отговорност за поведението си в света около вас.Форма комуникативнаумения по време на съвместни дейности.

1. Концепция на проекта.

Нашите градове са населени с огромен брой хора. Всеки ден от всеки апартамент се изхвърля боклук. Боклук – оформление на боклука – контейнер за боклук- Колата извозва боклука на сметището. Трябва да бъде! Но това не винаги се случва.

Един ден се разхождахме из нашия сайт и намерихме боклук сред храстите (опаковки от чипс, крекери, мръсни парчета хартия). Децата започнаха да задават въпроси: „Как боклукът стигна до нашата площадка? Кой го остави тук? Защо хората хвърлят боклук на земята? Защо има толкова много боклук наоколо? Какво трябва да се направи, за да се намали? Възможно ли е да се даде „втори живот“ на боклука?“ Така ни хрумна идеята да създадем нашето изследване „Проблемът с отпадъците“.

2. Как търсихме отговори на възникващи въпроси:

  1. Проведохме целенасочена обходка и отбелязахме, че нашите дворове и прилежащата територия към детската градина са силно разхвърляни (има кутии, найлонови торбичкии хартия).
  2. С помощта на подготвени от учителите слайдове се запознахме с видовете битови отпадъци.
  3. На практика проследихме какъв боклук се натрупва най-много в домовете за деца и детските градини.
  4. Научихме за методите за изхвърляне на отпадъци и концепцията за „сортиране на боклука“.
  5. Боклукът може да има и „втори живот“.

Изследователски методи:

  1. Изучаване на литература по темата на проекта („Енциклопедия Pochemuchki“, „Garbage Fantasy“ от V. A. Usachev).
  2. Визуален метод на изследване.
  3. Попълване на таблицата „Натрупване на боклук у дома/в група през седмицата.“

Начало на изследването:

След като децата намериха боклук на площадката си, те предположиха, че тийнейджъри са разпръснали боклука. На въпроса: "Защо?" беше даден отговор: "Те са некултурни и ги мързи да почистят след себе си." На следващата сутрин излязохме пред детската градина и видяхме голямо количество боклук наоколо (найлонови торбички, тенекии, стъклени и пластмасови бутилки, много хартия). Какво можем да направим, за да намалим отпадъците по детските площадки? Трябва да съберете боклука и да го изхвърлите в контейнера за боклук!

Оказа се, че проблемът с боклука е много важен за града ни! Решихме да го проучим. Учителите подготвиха слайдове, за да могат децата да разберат какъв боклук има и колко време може да лежи в земята, преди да се разложи напълно: пластмасова бутилка е на повече от 100 години, тенекия и тенекия са на повече от 10 години , Стъклена бутилка- повече от 1000 години, хартия - 1 година, хранителни отпадъци - 1 месец.


През седмицата се уверихме, че боклукът трябва да бъде сортиран (за да се рециклира по-лесно). Направихме изводи: хартията, пластмасата и хранителните отпадъци се натрупват най-много.

Замесено е и семейството на Юлия Ш разделно събиранебоклуци.

Решихме да се опитаме игриво да сортираме правилно боклука (стъкло, пластмаса, хартия). Направихме го!



След като боклукът се сортира, той се изпраща за рециклиране и се оказва, че можете да дадете на старите неща „нов живот“!

Новите албуми и тетрадки се изработват от стара хартия и вестници във фабриката.

Пластмасовите бутилки се използват за украса на детски площадки и изработка на красиви сувенири.

От железни кутии - части от самолети и нови кухненски прибори.

Практическа част:

С течение на времето някои неща стават ненужни; единственият начин да се отървете от тях е да ги изхвърлите. Но научаваме, че можем да дадем „втори живот“: да правим подаръци, играчки, украса за дома.

В нашата група е открита творческа работилница - „Чудотворната трансформация на боклука“. Нашите занаяти:

  1. Красиви астри от тел и пластмасови чаши.

  1. От пластмасова опаковка за яйца: забавни гъсеници и пролетен букет.



  1. С помощта на пластелин направихме цял обор от опаковки за яйца Kinder.
  2. Пластмасови лъжици + пластилин и гваш = прекрасни калинки.


Заключение.Ако искаме да живеем в чист град, не трябва да изхвърляме отпадъци! Събирайте боклука след себе си! И имаме силата да дадем на нещата „втори живот“!

моб_инфо