Метеорологични явления през зимата. Леден дъжд и още шест необичайни зимни природни феномена

Какво представляват природните явления? Какво са те? Ще намерите отговори на тези въпроси в тази статия. Материалът може да бъде полезен за подготовка за урока Светът, и за общо развитие.

Всичко, което ни заобикаля и не е създадено от човешки ръце, е природата.

Всички промени, които се случват в природата, се наричат ​​природни явления или природни явления. Въртенето на Земята, движението й по орбита, смяната на деня и нощта, смяната на сезоните са примери за природни явления.

Сезоните се наричат ​​още сезони. Следователно природните явления, свързани със смяната на сезоните, се наричат ​​сезонни явления.

Природата, както знаете, може да бъде нежива и жива.

Неживата природа включва: Слънцето, звездите, небесни тела, въздух, вода, облаци, камъни, минерали, почва, валежи, планини.

Живата природа включва растения (дървета), гъби, животни (животни, риби, птици, насекоми), микроби, бактерии и хора.

В тази статия ще разгледаме зимата, пролетта, лятото и есенни явленияприрода в живата и неживата природа.

Зимни природни явления

Примери за зимни явления в неживата природа Примери за зимни явления в дивата природа
  • Снегът е вид зима атмосферни валежипод формата на кристали или люспи.
  • Снеговалеж – обилен снеговалеж през зимата.
  • Виелицата е силна снежна буря, която се появява главно в равнинни райони без дървета.
  • Виелицата е снежна буря със силни ветрове.
  • Снежната буря е зимно явление в неживата природа, когато силен вятървдига облак от сух сняг и влошава видимостта при ниски температури.
  • Буран е виелица в степната зона, на открити места.
  • Снежна буря - вятърно пренасяне на преди това паднал и (или) падащ сняг.
  • Глазурата е образуването на тънък слой лед на повърхността на земята в резултат на студено време след размразяване или дъжд.
  • Лед - образуването на слой лед върху повърхността на земята, дървета, жици и други предмети, които се образуват след замръзване на капки дъжд или ръмеж;
  • Висулки - заледяване, когато течността се оттича под формата на конус, насочен надолу.
  • Мразовитите шарки са по същество слана, която се образува по земята и по клоните на дърветата и по прозорците.
  • Замръзването е природно явление, когато върху реки, езера и други водни тела се установява непрекъсната ледена покривка;
  • Облаците са колекция от водни капчици и ледени кристали, окачени в атмосферата, видими в небето с просто око.
  • Ледът, като природен феномен, е процес на преминаване на водата в твърдо състояние.
  • Замръзване е явление, когато температурата падне под 0 градуса по Целзий.
  • Frost е снежнобяло пухкаво покритие, което расте по клоните на дърветата и жиците в тихо мразовито време, главно по време на мъгла, появявайки се с първите резки застудявания.
  • Размразяване - Топло време през зимата с топене на сняг и лед.
  • Хибернацията на мечките е период на забавяне на жизнените процеси и метаболизма при хомеотермните животни по време на периоди на недостиг на храна.
  • Хибернация на таралежите - поради липса на хранене през зимата, таралежите спят зимен сън.
  • Промяната в цвета на заека от сиво на бяло е механизъм, чрез който зайците се адаптират към промяната в околната среда.
  • Промяната на цвета на катериците от червено до синкаво-сиво е механизъм, чрез който катериците се адаптират към променящата се среда.
  • Снекири и синигери пристигат
  • Хора, облечени в зимни дрехи

Пролетни природни явления

Наименования на пролетни явления в неживата природа Имена на пролетни явления в дивата природа
  • Ледоходът е движението на леда надолу по течението по време на топенето на реката.
  • Снеготопенето е природно явление, когато снегът започне да се топи.
  • Размразените пластири са феномен ранна пролет, когато се появяват размразени от сняг участъци, най-често около дървета.
  • Наводнението е фаза, която се случва всяка година по едно и също време. воден режимреки с характерно покачване на нивото на водата.
  • Термичните ветрове са общото наименование на ветровете, свързани с температурната разлика, която възниква между студена пролетна нощ и относително топъл слънчев ден.
  • Първата гръмотевична буря - атмосферно явлениекогато между облака и земната повърхност възникват електрически разряди - мълнии, които са съпроводени с гръмотевици.
  • Топене на сняг
  • Шумене на потоци
  • Капки - топящ се сняг, падащ от покриви, от дървета на капки, както и самите тези капки.
  • Цъфтеж на ранно цъфтящи растения (храсти, дървета, цветя)
  • Появата на насекоми
  • Пристигане на прелетни птици
  • Сокоток в растенията - това е движението на водата и разтворените в нея минералиот кореновата система до надземната част.
  • Пъпкуване
  • Поникване на цвете от пъпка
  • Поява на зеленина
  • Птича песен
  • Раждане на малки животни
  • Мечките и таралежите се събуждат след зимен сън
  • Линеене при животните - смяна на зимната козина на тръни

Летни природни явления

Летни природни явления в неживата природа Летни природни явления в дивата природа
  • Гръмотевичната буря е атмосферно явление, при което между облака и земната повърхност възникват електрически разряди - светкавици, които са придружени от гръмотевици.
  • Светкавицата е гигантско електрическо искрово изхвърляне в атмосферата, което обикновено може да възникне по време на гръмотевична буря, което води до ярка светкавица и придружаваща гръмотевица.
  • Светкавица - моментални проблясъци на светлина на хоризонта по време на далечна гръмотевична буря. Това явление се наблюдава, като правило, през нощта. В същото време гръмотевици не се чуват поради разстоянието, но се виждат светкавици, чиято светлина се отразява от купесто-дъждовни облаци (главно върховете им). Феноменът е бил популярно време, за да съвпадне с края на лятото, началото на реколтата, и понякога се нарича пекари.
  • Гръмотевицата е звуково явление в атмосферата, което придружава удар от мълния.
  • Градушката е вид валежи, състоящи се от парчета лед.
  • Дъгата е един от най-красивите природни феномени, резултат от пречупване слънчева светлинав капчици вода, суспендирани във въздуха.
  • Душ - силен (силен) дъжд.
  • Топлината е състояние на атмосферата, характеризиращо се с горещ, нагрят слънчеви лъчивъздух.
  • Росата е малки капки влага, които се утаяват върху растенията или почвата, когато настъпи сутрешната прохлада.
  • Топли летни дъждове
  • Тревата се раззеленява
  • Цъфтят цветя
  • В гората растат гъби и горски плодове

Есенни природни явления

Есенни явления в неживата природа Есенни явления в дивата природа
  • Вятърът е въздушен поток, който се движи успоредно на земната повърхност.
  • Мъглата е облак, който се „спуска“ към повърхността на земята.
  • Дъждът е вид валежи, които падат от облаците под формата на течни капчици, чийто диаметър варира от 0,5 до 5-7 mm.
  • Киша е течна кал, образувана от дъжд и суграшица при влажно време.
  • Сланата е тънък слой лед, който покрива повърхността на земята и други обекти, разположени върху нея при минусови температури.
  • Слана – лека слана в диапазона от 1 до 3 градуса по Целзий.
  • Есенният ледоход е движението на лед по реки и езера под въздействието на течения или вятър в началото на замръзването на резервоарите.
  • Листопадът е процес на падане на листата от дърветата.
  • Миграция на птици на юг

Необичайни природни явления

Какви природни явления все още съществуват? В допълнение към описаните по-горе сезонни явленияИма още няколко вида природа, които не са свързани с никое време на годината.

  • наводнениенарича краткотрайно внезапно покачване на нивото на водата в река. Това рязко покачване може да е следствие от проливни дъждове, топене голямо количествосняг, изпускането на внушителен обем вода от резервоара и срутването на ледниците.
  • Северно сияние- блясък горни слоевеатмосфери на планети с магнитосфери поради взаимодействието им със заредени частици на слънчевия вятър.
  • Кълбовидна мълния- рядко природно явление, което прилича на светещо образувание, носещо се във въздуха.
  • Мираж- оптично явление в атмосферата: пречупване на светлинни потоци на границата между слоеве въздух, които са рязко различни по плътност и температура.
  • « Падаща звезда" - атмосферно явление, което възниква, когато метеороидите навлизат в земната атмосфера
  • ураган- изключително бързо и силно движение на въздуха, често с голяма разрушителна сила и значителна продължителност
  • Торнадо- възходящ вихър от изключително бързо въртящ се въздух под формата на фуния с огромна разрушителна сила, в която присъстват влага, пясък и други суспендирани вещества.
  • Приливи и отливи- промени в нивото на водата морски елементии Световния океан.
  • цунами- дълги и високи вълни, генерирани от мощно въздействие върху цялата дебелина на водата в океана или друго водно тяло.
  • Земетресение- представляват трусове и вибрации на земната повърхност. Най-опасните от тях възникват поради тектонични размествания и разкъсвания в земната кораили горната част на мантията на Земята
  • Торнадо — атмосферен вихър, възникващи в купесто-дъждовен (гръмотевичен) облак и разпространяващи се надолу, често до самата повърхност на земята, под формата на облачен ръкав или ствол с диаметър десетки и стотици метри
  • Изригване- процесът на изхвърляне от вулкан земната повърхностгорещи отломки, пепел, изливане на магма, която, изливайки се на повърхността, се превръща в лава.
  • наводнения- наводняване на земя с вода, което е природно бедствие.

„Как се образува снегът“ - Нека да изучим свойствата на снега и леда. Първите снежинки се въртят във въздуха, ще паднат на земята, но няма да останат неподвижни. Снегът е бял. При топло време снегът и ледът се топят. Ледът е прозрачен. Пухът лети - заслепява очите ти, а хванеш ли го - студено е. Снежинките се образуват високо в небето, в облаците. За какво? Не скъпоценен камък, но блести.

„Нежива природа през зимата“ - Нежива природа през зимата. Зимни месеци. Снеговалеж. Зимни явления в неживата природа. Слана. Размразяване. декември януари февруари. 2. Януари е „желе“. Промени в неживата природа в нашия регион. 1. Декември - „ветровита зима“. Характеристики на зимата. 1. Размразяване 2. Лед 3. Снеговалеж 4. Виелица 5. Слана. 3. Февруари - "сняг".

„В гората през зимата“ - Красиво и тъжно зимна гора. Нека ята от хора се стичат към вашата веранда отвсякъде, сякаш е дом. царче. синигер. И си смених кожуха. Много сняг в гората! Желна. Зидарката се среща в смесени ята от синигери, кълвачи и орехи. Джей. В крайна сметка лисица в бяло кожено палто няма веднага да забележи зайче. Хранете птиците през зимата!

„Дивите животни през зимата“ - През зимата вълците живеят в глутници. герои. - Днес не говорихме за още едно красиво животно - мечката. - Има и заек зайци. - Учениците трябва да бъдат преди всичко екологично културни хора. Мишена. Ловът се отваря в определени часове и на определени места. - Тук разказаха как катерицата се пази от врагове.

„Снежна зима“ - Днес е денят от слънцето, слана се разпространи по клоните, зимата дойде. Зад прозореца в бяло поле - Здрач, вятър, сняг... Нашата река, като в приказка, за една нощ беше постлана със скреж, По пухкавите клони със снежна граница, пискюли цъфнаха с бели ресни. Пътят е бял, бял. Гледайки се, спят в снега у дома.

„Светът около нас през зимата“ - Зимни игри. Какви зимни забавления познавате? Да формират у децата познавателен интерес към света около тях, родна природа. Признаци на зимата. Какви признаци на зимата познавате? Автори: Възпитатели на предучилищна образователна институция " Детска градинас. Восточный" Баннова И.В. Кои сезони познавате? Цел на проекта. Познайте времето от годината. Учебни въпроси.

В темата има общо 13 презентации

Всичко, което ни заобикаля и което не е създадено от човешка ръка, се нарича природа. Всички промени, които можем да наблюдаваме в света около нас, са природни явления. Нека да разгледаме какви природни явления има в зависимост от времето на годината.

Явления от живата природа

Както знаете, природата може да бъде жива и нежива. Нека се запознаем с примери за явления от живата природа.

Всички живи същества, обитаващи нашата планета - хора, животни, птици, насекоми, риби, всички видове растения, бактерии и различни микроби - принадлежат към света на живата природа.

През зимата природата сякаш заспива и всички живи същества се подготвят за това състояние:

  • Дърветата и храстите хвърлят листата си . Това се случва, защото през зимата е много студено и има малко светлина, и обикновени листате не могат да растат в такива условия. Но иглолистните дървета имат листа под формата на тънки игли, които не се страхуват от никаква слана. Те падат постепенно и на тяхно място израстват нови игли.
  • През зимата при условия дивата природамного малко храна . Поради тази причина някои животни - мечки, таралежи, бурундуци, язовци - спят зимен сън, за да оцелеят при лошо време. зимно време. Копаят си топли уютни дупки и спят там до настъпването на пролетта. Тези животни, които продължават да живеят активен живот през зимата, придобиват гъста козина, която не им позволява да замръзнат.

Ориз. 1. Мечка в бърлога

  • С настъпването на първото студено време много птици отиват в по-топъл климат за да зимуват там с по-голям комфорт. В родината си остават само онези видове птици, които са се научили да ядат различна храна.

През зимата дори тези птици, които живеят в града, имат много трудно време. Почти няма насекоми, плодове и зърна също. За да помогнете на вашите пернати приятели да чакат нежното пролетно слънце, можете да направите хранилки и да ги храните през студения сезон.

През пролетта природата се събужда и растенията са първите, които реагират: по дърветата цъфтят пъпки, появяват се нови листа и пониква млада зелена трева.

ТОП 4 статиикоито четат заедно с това

Ориз. 2. Пролетна гора

Животните са много щастливи от дългоочакваната топлина. Сега можете да напуснете леговища и норки и да се върнете към активен живот. Животните и птиците имат потомство през пролетта и техните грижи се увеличават.

През лятото и началото на есента природата радва топло време, изобилие от плодове, зеленчуци, горски плодове. Животните отглеждат бебетата си, учат ги как да си набавят храна и как да се защитават от врагове. През есента много животни правят провизии за зимата, подготвяйки се за предстоящото студено време.

Явления от неживата природа

Неживата природа включва всички небесни тела, вода, въздух, почва, минерали и камъни.

През зимата природните явления са много сурови. Хубаво е, когато вали тих сняг и светът около нас се превръща в зимна приказка. Много по-лошо е, когато навън има люта снежна буря, виелица или виелица.

В степна, открита местност виелицата е ужасна по силата си - силна виелица, която затруднява виждането на нещо дори отблизо. Озовавайки се в центъра на снежна буря, много пътници губят ориентиране в космоса и замръзват.

Ориз. 3. Виелица

През пролетта природата хвърля снежните си окови:

  • На реките започва ледоход - топене и движение на леда по течението.
  • Снегът се топи, появяват се първите размразени петна - малки участъци от размразен сняг.
  • Започват да духат топли ветрове, зимните валежи се променят на дъжд и пролетни дъждове.
  • Светлата част на деня става по-дълга, а нощите по-къси.

всичко летни явления нежива природапряко свързани със затоплянето. Задава се сухо, горещо време, с променливи валежи. Дъждовете могат да започнат внезапно, с гръмотевици и светкавици. Но в рамките на половин час след проливен дъжд слънцето отново ще грее ярко в небето.

И само през лятото можете да се насладите на такъв прекрасен природен феномен като дъгата!

С настъпването на есента дневните часове отново се съкращават, температурата на въздуха пада и често вали продължително време. Сутрин, при първата слана, върху повърхността на земята и предметите може да се появи тънък слой лед - скреж.

Какво научихме?

Във 2 клас се изучава света около нас интересна темакак " Природен феномен" Научихме, че природата може да бъде жива и нежива и нейните явления до голяма степен зависят от времето на годината.

Тест по темата

Оценка на доклада

Среден рейтинг: 4.6. Общо получени оценки: 258.

Цел: Стимулиране на любопитството на децата, желанието за по-задълбочено изучаване на природните явления (свойства на снега), подкрепят интереса на децата към експериментиране и изследване.

Програмно съдържание:

  1. Форма елементарни представиза промените в положението на Земята спрямо Слънцето; представа за снега и неговите свойства (снегът се топи на топлина, снегът не е прозрачен, снегът е бял, снегът няма мирис).
  2. Учете децата да анализират и да правят заключения чрез експериментиране.
  3. Активирайте речта с помощта на думи: кора, водна пара, снежни пелети, лупа, експеримент. Подобрете способността на децата да отговарят на въпроси относно съдържанието на историята
  4. Развийте мисленето, интереса към зимните природни явления, желанието за активно учене и действие.
  5. Насърчаване на желание за запазване и защита естествен свят, вижте красотата му.
  6. Уелнес: здравословен подход към образователните дейности.

Предварителна работа

  1. Разглеждане на картини със зимна тематика
  2. Четене на стихове за зимата и снежинките.
  3. Наблюдение на падащ сняг, снежинки, игра със сняг по време на разходка.
  4. Рисуване на снежинки.
  5. Изрязване на снежинки от салфетки.

Материали и оборудване

Дем. - модели на планети (Слънце и Земя); визуални модели на снежинки, показващи свойствата на снега;

Разд. - еднократни снежни плочи (на всяка маса има дълбока и плоска чиния), сняг, лупи според броя на децата, половин нарязана ябълка върху салфетка, еднократна лъжица, три съда с вода, кръгове с различни цветове, салфетки и кърпа.

Методически похвати: изследователски метод; формулиране и разрешаване на проблема; моделиране; четене измислицаизползване на информационно-възприемчив метод, насочен към организиране на възприемането на запаметяването на информация от децата; музикален съпровод; имитация на движения; рефлексивен метод.

Напредък на преките образователни дейности

Учителят казва: Момчета, слушайте стихотворението внимателно и ми кажете дали всичко в него е правилно.

„Дните станаха по-къси,
Слънцето грее малко.
Тук идват студовете -
И ПРОЛЕТТА дойде!”

Възпитател: Момчета, знаете ли защо идва зимата?

Педагог (обобщава отговорите на децата)Вие и аз знаем, че нашата Земя е планета и тя се върти около оста си, ето как се върти нашето земно кълбо сега, а сега нека си представим, че това е слънцето и земята също се върти около слънцето, ето така. Сега нека П

Нека си представим, че нашата планета е разделена на четири части, първата определено ще бъде пролет, втората ще бъде лято, третата ще бъде есен и четвъртата ще бъде зима. Единият варел пръст, който тя постави най-близо до топлото слънце, се нагрява най-много - тук е лято, през зимата, разбира се, също грее слънце, само през трите зимни месеца слънцето е най-далече от земята, така че топли по-малко. Това прави студено през зимата, дните стават по-къси, а нощите по-дълги.

Възпитател: Какво се случва през зимата? Един от признаците на зимата е снегът, който пада от небето. Възпитател: Има разказ на Владимир Архангелски

"Снежни пухчета летят" . Искаш ли да го изслушаш?

Детски отговори

Разговор с деца върху съдържанието на прочетената история.

За какви снежни пухчета говорим?

Как изглеждаха снежинките? ("Цвете с шест венчелистчета" , "Звезда с шест лъча" )

Къде бяха учените? (в облаците)

Какво са видели там? (те видяха как се образуват снежинки)

Какво е снежинка? (това е замръзнала капчица водна пара)

Как се образува кората? (твърда кора на снега)

На кого му е трудно да се движи по кората? Защо?

Защо заек се втурва по кората, сякаш е на паркет?

Урок по физическо възпитание "Зимен сън"

Тихо, тихо тананика приказка,
Зимата отплува по здрач (бягане в кръг на пръсти)
Покривайки ме с топло одеяло,
Земя, дървета и къщи.

Лек сняг се върти над нивите,
В полунощ звездите падат от небето.
Свеждайки косматите си мигли,
Гъста гора дреме в тишина.

Златни сови спят на елхите,
В приказния блясък на луната.
Снежни преспи спят по краищата на гората
Като големи снежни слонове.

Всичко променя форма и цвят,
Прозорците на заспалите къщи са затворени.
И зимата разказва приказки
Тя бавно заспива сама.

Възпитател: Искате ли да научите още повече за снега? Представете си, че сте учени - изследователи. Кои са учените? Да седнем по масите. Ще разберем какъв е снегът и какви са неговите свойства. И наш помощник ще бъде специално изследователско устройство. Намерете го на бюрата си, как се казва това устройство? (лупа). Какво е лупа? (лупа). Какво друго виждате по масите? (Отговорите на децата)

Възпитател: Момчета, донесох сняг на групата сутринта, но какво стана със снега? (разтопен)Защо? (на дъската е прикрепена снежинка с изображение на 1 имот, върху снежинката е нарисувана капка вода: снегът се топи в топлина). Как ще изследваме снега сега? Къде можем да го вземем? (ще ви помолим да доведете втори учител, използвайки вълшебната дума „моля“). Да вземем лупа и да разгледаме отблизо разтопения сняг. Какво виждаш? (водата е мръсна). Момчета, защо водата е мръсна? (донесе сняг)Да докоснем снега, какво е усещането? (студ). Момчета, видях, че някои деца ядат сняг. Дали постъпват правилно? Защо? Възможно ли е да се яде сняг? (не, снегът е студен и може да бъде мръсен).

Възпитател: Нека проведем експеримент. Под вашите плоски чинии са геометрични фигури, назовете ги (кръг, квадрат). Какъв цвят са те? Поставете един кръг върху празна чиния, отгоре ще сложим сняг, а другия спуснете във водата. Къде готиното се вижда и къде не? Защо? (2 снежинки са прикрепени към дъската: снегът е непрозрачен - нарисувано е затворено око)

Възпитател: Нека сравним: какъв цвят е водата и снегът? (снегът е бял, водата е безцветна)Какво друго е бяло? (Прикрепени са 3 снежинки: бял сняг - памучна вата в центъра на снежинката).

Възпитател: Момчета, как да разберете дали снегът мирише? (трябва да мирише). Нека първо помиришем ябълката, коя ябълка? (ароматно, ароматно). И сега вали сняг (снегът няма мирис) (Прикрепени са 4 снежинки: снегът няма мирис - на снежинката е нарисуван нос)

Възпитател: Браво! Ти ми показа толкова много експерименти, а сега искам да ти покажа още един опит. Вижте: имам три буркана. Изсипете в една студена вода (детето е поканено да провери температурата на водата), (студ). Във втория ще налеем топла вода, но как да я вземем? топла вода, каква вода трябва да се налее първо: топла или студена, защо? (студено, после горещо). Ще налея гореща в третия буркан. Ще пусна сняг в три буркана едновременно. За това имам нужда от помощник. Къде снегът се топи по-бързо и къде по-бавно? Изводи. (колкото по-топла е водата, толкова по-бързо се топи снегът; скоростта на топене зависи от температурата на водата).

Възпитател: Момчета, сега нека си спомним какви свойства има снегът? (в края на всеки експеримент снежинки със свойствата на сняг бяха прикрепени към дъската). Насочва вниманието на децата към факта, че снегът е замразени капчици водна пара. Ние свами знаем, че снегът се превръща във вода, имам две капчици, едната се усмихва, другата е тъжна, ако сте харесали нашата образователни дейностивземете усмихната капка, ако не, вземете тъжна.

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

публикувано на http://allbest.ru

Зимни явления в природата

1. Условия и периоди на зимата

Според календара зимата започва на 1 декември. декември – първи зимен месец. А в природата зимата идва по различно време всяка година. Първите студове все още не са зимни. Сланите се заменят с топлина, снегът пада и се топи няколко пъти. Небето е покрито с тежки облаци. Декемврийските размразявания са традиционни за нашия климат.

Зимата в природата започва, когато температурата на въздуха падне под 0 градуса - водоемите замръзват, а земята е покрита със силна снежна покривка. На пръв поглед зимните цветове са скромни: бялото е цветът на снега, синьото е небето, черното е цветът на дърветата. Всичко изглежда скучно и монотонно. Сред тази монотонност изглежда трудно ще забележите разликата между началото, средата и края на зимата. Но ако внимателно наблюдавате промените в природата, можете да различите три периода на зимата.

Началото на зимата - първата зима (първият период на зимата) - се празнува от деня, в който снегът вали за дълго време. По различен начин в различни годинитова време идва: най-рано в началото на ноември, най-късно през втората половина на декември. Слънцето топли слабо през първата зима. Дори по обяд е ниско над хоризонта. Цветът му често е червено-пурпурен. И рядко се появява иззад облаците. Облаци се разпростират ниско над земята. Дневното небе е сиво, скучно и намръщено. Неслучайно този зимен период се нарича още пустош. Снеговалежи и студове се редуват с размразявания. Когато времето се размрази, зимата става като късна есен: влажна, мръсна, облачна. Въпреки че ще стане по-топло и това време не ни радва. Най-късият ден в годината е последният ден от пустинята - 22 декември, ден зимното слънцестоене. Именно този ден учените астрономи, наблюдаващи небесните тела, смятат за началото на зимата.

23 декември - началото на кореновата зима - II период на зимата. Сега всеки ден ще се разсъмва по-рано и ще се стъмва по-късно. Слънцето се издига все по-високо над хоризонта. Свети по-силно. Бледосиньото светло небе е изпълнено с мразовита мъгла. Искрящата снежна пелена със сребърни преспи заслепява очите ти. Снегът блести на слънце с цветни, жълти, зелени, червени, сини искри. Дърветата обличат красиво облекло от пухкава скреж. По време на размразяването снегът вече не се топи, а само става леко влажен и лепкав. Кореновата зима царува до началото на февруари, до песента на големия синигер.

След това идва последният етап - повратната точка на зимата. Все повече сини тонове по това време. В парковете от дърветата върху снега падат гъсти, ясни сини сенки, снежните преспи светят със синкава светлина. Синьо небе ден след ден. Облаците вече не са сиви, а се носят на бели купчини. Слънцето се издига все по-високо и затопля толкова много, че край дърветата се образуват скривалища. Светлият ден стана много по-дълъг. В слънчев ден снегът по покривите се топи и започват да падат капки. Преливайки една върху друга и замръзвайки във все още много студения въздух, капките разтопен сняг образуват красиви ледени висулки. Снегът вече не е лъскав и бял: избледнял е, посивял е и е рохкав. Отгоре разтопеният на слънце сняг замръзва за една нощ в ледена кора - настояще. Но зимата все още не се предава. Виелици и виелици показват силата си. Едва в средата на март, с началото на снеготопенето, ще приключи последният етап от зимата.

2. Явления в неживата природа

Зимата е тежко време, особено през северни ширининашето полукълбо. Календарното му време е известно, но често се случва първите признаци на зимата да идват много по-рано. Киша Времето през ноемврисе заменя Декемврийски студове, оковавайки водни тела, покриващи земята с пухкава снежна покривка. Дните стават кратки, а нощите се проточват досадно в очакване на първия слънчев лъч.

Най-късият ден е по време на зимното слънцестоене. Това е 21 декември в нощта срещу 22. Най-късият ден и най-дългата нощ. От този момент започва обратното броене и денят се увеличава, намалявайки нощта.

Облаците се спускат по-надолу, стават тежки и сиви от преливаща влага. Те не са леки и компактни, те покриват цялото зимно небе, изпълвайки въздуха с миризма на влага и свежест. Те са тези, които носят обилни снеговалежи, покриващи земята с метри снежни преспи.

Снегът е зимен валеж. През зимата те покриват всичко наоколо с дебело одеяло, създавайки вид микроклимат, който помага на растенията и малките животни да оцелеят в суровия студ. Колкото по-ниска е температурата на въздуха, толкова по-рехава става снежната настилка, толкова по-твърдо хруска под краката и убожда, когато я докоснете.

При тихо време снегът вали на големи снежинки, с увеличаване на интензивността снегът се превръща в виелица - най-опасното зимно явление на природата. Настъпва при появата на първия порив на вятъра. Той вдига снежната покривка и я носи, влачейки я със себе си. В природата снежните бури се разграничават на високи и ниски снежни бури в зависимост от преразпределението въздушни маси. Обикновено силните снежни бури се случват в средата на зимата, в пика на сезонните температури. Образуването на снежен пейзаж зависи от този природен феномен: нанесеният от вятъра сняг придобива причудливи форми на снежни преспи.

Чест спътник при пътуване зимно време- ледени условия. Това е ледена кора, която се образува на всяка повърхност след рязка промяна на температурата. Мокър сняг, дъжд преди силна слана може да предизвика появата му. По правило черният лед свързва цялата площ на малки потоци и други източници на влага, така че не е задължително да вали, за да се появи. Ако има силни, дълготрайни студове през зимата, те замръзват най-дълбоките водни тела, които замръзват до много прилична дълбочина и така започва замръзването на леда, което парализира корабоплаването. Ледът ще започне да се движи само при силно затопляне, когато слънчевите лъчи започнат да затоплят небосвода му.

Сланите се считат за опасни природни явления. Те могат да бъдат инсталирани за дълго време, ако в района доминира зимен антициклон. По правило необичайните студове са рядко явление. Отклонение от обичайната норма не се среща навсякъде и не винаги. Ниските температури могат да причинят значителни щети селско стопанствои провокират появата спешен случай, така че всички комунални служби са нащрек през зимата.

Друг незаменим атрибут на зимата е ледена висулка - конусовидно парче лед, което виси от всяка равнина. През деня слънцето загрява снега, той започва да се топи и изтича, а през нощта сланата се засилва, всичко наоколо замръзва. Масата на ледената висулка нараства с топенето на снега, след което се срутва от собствената си тежест и се разпада, когато се удари в земята.

Именно с топенето на ледените висулки започва плавният преход към пролетта, когато температурата на въздуха постепенно се повишава, дните стават по-дълги и Фрост шаркиизчезват, просмуквайки стопена вода в затоплената земя. Снегът е зимен тип валежи. Има собствена кристална структура, която се основава на замръзнали микроскопични капки вода. Когато една капка премине през студените атмосферни слоеве въздух и падне на земята, тя замръзва и се обраства със своите събратя, прилепвайки към тях, образувайки шестоъгълни снежинки. Тази форма се дължи на физичните закони на замръзване на водата.

От какво е направен снегът?

Всяка снежинка рядко надвишава 5 мм по размер, но ажурното преплитане на ръбовете може да бъде много разнообразно. Все още не е ясно защо всяка снежинка е различна една от друга, защо всяка от тях има перфектна симетрия. Днес вече е доказано, че всички снежинки имат ясни геометрични линии, които са комбинирани в шестоъгълен формат; самата водна молекула има шестоъгълна форма, следователно, замръзвайки в облаците и превръщайки се в леден кристал, водата се образува според на този принцип, улавяйки други молекули по веригата, разположени в непосредствена близост.

Причудливата форма се влияе както от температурата на въздуха, така и от влажността. Но никой днес не се съмнява, че снежинката по своята същност е връзки в една верига от замръзнали водни молекули. Контурите на самата снежинка са ъглови. Върховете най-вероятно приличат на остри върхове или игли. Освен това всички те са различни, всяка снежинка има свой собствен заострен модел. Днес няма отговор на въпроса защо се случва това. Може би скоро ще станем свидетели на нови научни открития, който ще ни разкрие тайната на геометричната симетрия и несходството на снежинките.

Наличието на сняг играе роля важна роля. Снежно одеяло покрива земята в дебел слой бяло одеяло. Задържа топлината и предпазва растенията и малките животни от смърт. Без него зимните култури ще умрат, няма да има реколта и няма да се роди хляб. Снегът създава необходимото количество влага, което е толкова важно по време на пролетното събуждане. Следователно значението на снега не може да бъде надценено.

3. Зимен покой на растенията

В средните ширини, където зимата е придружена от значително понижаване на температурата в сравнение с лятото, растенията практически не растат през зимата или растат много, много слабо, почти незабележимо. Общоприето е, че растенията навлизат в период на латентност или зимен сън, тъй като техните жизнени процеси са слаби.

Снегът е лош проводник на топлина, той покрива земята като одеяло, предпазва презимуващите растения от охлаждане.

Едногодишните имат семена в земята. Зимните растения под снега остават зелени през цялата зима.

Някои растения (овчарска торбичка, теменуга), които цъфтят до късна есен, запазват под снега листа и пъпки, които ще цъфтят през пролетта.

При многогодишните тревисти растения надземните части умират, а останалите луковици, грудки и коренища са защитени със сняг от студа.

Дърветата и храстите, с изключение на иглолистните, стоят голи. Животът на тези растения е скрит в пъпките. Те са защитени от студ и влага с плътни люспи. Временно се спира храненето и сокодвижението на дърветата. Натрупаното в техните тъкани нишесте се превръща в мазнини и захар, което повишава устойчивостта на замръзване на растенията и предпазва протеина на техните клетки от коагулация.

През втората половина на зимата, под въздействието на нарастващата радиация, много дървета придобиват предпролетен „тен“: кафеникавият цвят на кората им придобива червеникав оттенък (при върба, бреза, липа) или лилав (при елша) .

През втория период на зимата латентността завършва за повечето дървета и храсти: листата цъфтят на клони, пренесени в топла стая след няколко дни. Особено бързо се развиват пъпките на топола, бреза, леска, череша и касис.

В предпролетния период дърветата имат повече висока температура, отколкото въздуха около тях, така че снегът в близост до стволовете започва да се топи.

Ботаниците разделят периода на почивка на две категории: принудителен и дълбок. В някои източници периодът на почивка се нарича естествен и изкуствен. Принудителната или изкуствена почивка е свързана с отсъствието нормални условияза вегетационния период, но ако осигурите на растението липсващите условия, то ще излезе от латентност и ще се събуди. Принудителният период на латентност може да се обясни с примера на семената на растенията: събраните семена обикновено се съхраняват в сухо помещение до момента на засаждане. Това е принудително състояние на латентност, тъй като когато семената се намокрят или им се подаде влага, състоянието на латентност завършва и семената започват да покълват нормално.

Продължителността на периода на почивка е същата като различни видове, а между сортовете в рамките на един и същ растителен вид може да варира значително. Това се обяснява с генетичните характеристики на растението и условията на околната среда. Следователно децата на същия хибискус, разположени по протежение на южните и северните первази на прозореца, могат да изпаднат в състояние на покой и да излязат от него в различно време, обаче, биохимичните механизми, които са в основата на латентността и покълването, вътрешните и външните фактори, са общи за всички растения.

зимна снежинка природа

4. Разлики между растенията в безлистно състояние

Когато идентифицирате дървесни и храстови растения в безлистно състояние, трябва да обърнете внимание на морфологичните особености на структурата на пъпките и издънките.

Пъпките са апикални и странични - или аксиларни. Пъпките на дървесните растения са покрити с люспи, чиято форма и цвят зависи от биологични особеностиедин или друг дървесен вид.

Според произхода си пъпките се делят на листни и цветни пъпки, като последните са по-големи от листните пъпки.

По структурата на пъпките се делят на голи и покрити. Голите пъпки са лишени от външни покривни люспи и обикновено се образуват от млади, неразвити листа (например при крехкия зърнастец).

Покритите пъпки могат да бъдат покрити с една (шапчица) или няколко люспи. Например върбовите пъпки са покрити с една люспа, слята от две; тополовите пъпки са покрити с няколко люспи. Кленовите пъпки са покрити с четен брой люспи, разположени срещуположно.

При дървесните растения с двуредно разположение на пъпките (габър, бряст) люспите на пъпките също са разположени в два реда. Пъпката може да е директно разположена над белега на листата. Такава пъпка се нарича приседнала, за разлика от дръжките, когато под пъпката има дръжки (пъпки от дръжки могат да се видят при касис, трева, елша и др.). Пъпките понякога са едва видими или невидими, ако са скрити под листната възглавница или листния белег. Те се наричат ​​скрити (петопръстник и др.) За разлика от свободните пъпки, които са открито разположени на издънката.

В зависимост от морфологичните и биологичните особености на дървесните растения, разположението на пъпките върху издънките може да бъде различно. Срещу - пъпките са разположени една срещу друга (клен, ясен, люляк, калина). Следващата подредба може да бъде разделена на спираловидна и двуредова. Спирала - пъпките се намират около цялото стъбло и линията, която ги свързва, образува спирала (трепетлика, дъб, бреза). Двуредови - всички пъпки са разположени в една равнина в два реда (липа, габър, бряст). Серийните пъпки са разположени на няколко части над белега на листата. Съпътстващи пъпки - под листния белег са разположени няколко пъпки една до друга (представители на подсемейство розови, сливови).

След като листът падне, на мястото, където е бил прикрепен към издънката, остава листен белег. Листните белези могат да бъдат тесни или широки в зависимост от размера на основата на петурата. Големите белези по листата са характерни за бъза, ясена и ореха.

Формата на листните белези също варира. Например, в клен изглежда като прекъсната линия; при амурското кадифе то е подковообразно, а при липата е закръглено-елипсовидно. Понякога листните белези са трудни за разграничаване, защото са скрити под основата на дръжките (малина, орлови нокти).

На листния белег се виждат листни следи под формата на точки - местата, през които е преминала листната жилка. Броят на листните следи е родова характеристика, т.е. всички видове дървесни растения от даден род имат еднакъв брой следи. Например родът карагана се характеризира с 1 следа; за клен и бряст - три следи; за дъб - повече от 3 следи, те са концентрирани в три групи; за люляк и пепел има много белези, които образуват подковообразна линия.

Когато идентифицирате дървесни растения по издънки, трябва да обърнете внимание на наличието на жлези, тръни и тръни върху издънките. Шиповете са израстъци на епидермиса (лигнифицирани жлези и косми).

Бодлите се срещат предимно при различните видове рози. Шиповете са модификация на издънката (бодлите на глог, оман, морски зърнастец, круша); метаморфозата на листата е: шипове от берберис, които са прости, дву-, три- и петделни; метаморфоза на прилистници – жълта и бяла акация). Брадавиците по стъблото са израстъци на епидермиса (бреза, euonymus). Израстъците на епидермиса включват ароматни жлези в касис; те му придават особена миризма, имат златист цвят и са концентрирани върху издънките близо до пъпките и върху люспите на пъпките. Израстъците на епидермиса са коркови израстъци (при такива породи като: европейски euonymus, крилати и др.).

Препратки

1. S.A. Веретенникова. „Запознаване на предучилищна възраст с природата“; Москва "Просвещение", 1973 г.

2. Л.А.Камнева, А.К. Матвеева, Л.М. Манцева. „Как да запознаем децата в предучилищна възраст с природата“; Москва "Просвещение", 1983 г.

3. Л. М. Манцева, П. Г. Саморукова „Светът на природата и детето”; Санкт Петербург „Детство-преса“, 2000 г.

Публикувано на Allbest.ru

...

Подобни документи

    Директният ефект на замръзване върху клетките като опасност, застрашаващ многогодишни тревисти и дървесни култури, зимни растения през зимата. Смърт на растенията от овлажняване, накисване, под ледена кора, издуване, увреждане от зимна суша.

    резюме, добавено на 11/09/2010

    Явления в живота на растенията, свързани с настъпването на лятото. Ролята на човека, който влияе върху живота на растенията природни съобщества. Връзка между растенията и заобикаляща среда. Ливадна флора на Република Беларус. Геоботаническо описание на ливадната растителност.

    резюме, добавено на 01.07.2015 г

    промяна химичен съставселскостопански растения под влияние на почвено-климатичните условия. Използването на гиберелин и цитокинини. Дълбок покой в ​​растенията, основните методи за повишаване на зимната им издръжливост. Начини за ускоряване на узряването на плодовете.

    тест, добавен на 05.09.2011 г

    Задачите на съвременната селекция, породи животни и сортове растения. Центрове на разнообразие и произход на културните растения. Основни методи на селекция: хибридизация и селекция. Самоопрашване на кръстосани опрашители (инбридинг), същността на явлението хетерозис.

    резюме, добавено на 13.10.2009 г

    Формиращи фактори топлинен режимпочва. Характеристикитоплинен режим на системи за събиране на топлина от почвата като обект за проектиране на термопомпи земя-вода. Концепцията за латентност при растенията, нейните видове и признаци на нейния край. Същността на фитоценозата.

    тест, добавен на 09/10/2010

    Методи за изследване на гъби, водорасли, лишеи, висши растения, безгръбначни и гръбначни животни. Правила за събиране на растения и животни, сушене на растения, умъртвяване и задържане на животни. Практически умения за провеждане на екскурзии сред природата.

    доклад от практиката, добавен на 04.06.2014 г

    Митохондрии, рибозоми, тяхната структура и функции. Ситовидни тръби, тяхното образуване, устройство и роля. Естествени и изкуствени методи вегетативно размножаванерастения. Прилики и разлики между голосеменните и покритосеменни растения. Отдел Лишеи.

    тест, добавен на 12/09/2012

    Нарушаване на някои функции на растенията, болезнени явления и симптоми, причинени от дефицит хранителни вещества. Причини за гладуване на растенията. Признаци на азотно, фосфорно, манганово и калиево гладуване. Подхранване на растенията с липсващия елемент.

    презентация, добавена на 01/06/2016

    Биологията е наука за живата природа. Спори на растения, спорозои и гъби. Хлорофилът е зелен пигмент, който определя цвета на растителните хлоропласти. зелен цвят. Сапрофитите са растения, които се хранят с мъртви и разлагащи се тъкани на растения или животни.

    презентация, добавена на 25.04.2012 г

    Концепцията и направленията на разпространение на растенията. Определение на понятието „семе“ в ботаниката, основните етапи от неговото развитие и оценка на значението му в природата. Видове класификация, структурни характеристики, принципи на разпространение. Строеж и елементи, образуване на плода.

моб_инфо