Möchten Sie in Ihrem Studium erfolgreich sein? Leicht!

Dafür gibt es mehrere Geheimnisse. Auch wenn Sie nur eine dieser Regeln befolgen, wird Ihr Studium erfolgreich sein. Ich selbst war ein C-Schüler und habe mich zu einem hervorragenden Schüler entwickelt, daher sind diese Geheimnisse hart erkämpft und erprobt.

Geheimnis 1. Wie Drillinge loswerden? Um Cs loszuwerden, müssen Sie eine tägliche Routine vom Aufstehen bis zum Schlafengehen erstellen und diese strikt befolgen. Es sollte eine verbindliche Regel geben: Gehen Sie nicht raus, bevor Sie Ihre Hausaufgaben gemacht und Ihre Hausaufgaben gelernt haben.

Wenn die Cs verschwinden, ist es natürlich nicht notwendig, den Tagesablauf strikt einzuhalten, meiner Meinung nach ist es sogar schädlich. Aber bis die Drei verschwinden, müssen wir diese Regel befolgen.

Geheimnis 2. Wie fülle ich mein Tagebuch mit Fünfern? Bestimmt haben Sie ein Lieblingsspielzeug (Computer, Fahrrad, Motorrad, Puppe usw.). Machen Sie sich eine Regel: Spielen Sie dieses Spielzeug nur an dem Tag, an dem Sie mindestens ein A und gleichzeitig kein einziges C und schon gar kein D erhalten haben; Wenn Sie am Samstag keine fünf erreicht haben, haben Sie nicht das Recht, dieses Spielzeug am Sonntag zu spielen. Befolgen Sie diese Regel strikt. Wenn Sie Ihr Lieblingsspielzeug spielen möchten, holen Sie sich täglich fünf davon!

Geheimnis 3. Wie wird man ein ausgezeichneter Student in einem bestimmten Fach? Die Regel ist sehr einfach und leicht zu befolgen: Machen Sie Ihre Hausaufgaben zu diesem Thema am selben Tag, an dem sie zugewiesen werden, und verschieben Sie sie nicht auf später. Machen Sie Ihre Hausaufgaben nicht vor dem Unterricht, wenn Sie dazu aufgefordert werden, sondern unmittelbar danach. Diese Methode hat viele Vorteile: Es wird nicht mehr, sondern eher weniger Zeit aufgewendet, da direkt nach dem Unterricht weniger zu merken ist; psychologisch komfortabel – fertig und frei; Und wenn die Aufgabe schließlich sehr schwierig ist und nicht sofort gelöst werden kann, bleibt am nächsten Tag Zeit, darüber nachzudenken.

Möchten Sie in allen Fächern ein exzellenter Student werden? Erledigen Sie Ihre Hausaufgaben am selben Tag, an dem sie für alle Fächer aufgegeben werden.

Geheimnis 4. Wie lerne ich den Stoff? Wie lange dauert der Weg von der Schule nach Hause, vom Institut zum Wohnheim? Während Sie nach Hause gehen, versuchen Sie, sich in jeder Unterrichtsstunde, in jeder Vorlesung so detailliert wie möglich daran zu erinnern, was heute passiert ist. Natürlich kann man sich nicht alles merken. Wenn Sie dann nach Hause kommen, öffnen Sie Ihre Notizen und wiederholen Sie, woran Sie sich nicht erinnern konnten. Die Vorteile dieser Methode bestehen darin, dass nur sehr wenig Zeit benötigt wird, persönliche Zeit und Lernzeit nicht verschwendet werden und der Stoff am besten im Gedächtnis bleibt.

Geheimnis 5. Wie bestehe ich eine Prüfung oder einen Test mit einer Eins? Überprüfen Sie bei der Vorbereitung auf die Prüfung den gesamten Stoff. Was ist eine Rezension? Auf einem großen Blatt Papier wird ein Blockdiagramm gezeichnet, das die grundlegenden Definitionen, Konzepte, Theoreme, Lemmata, Formeln, Beziehungen, Fakten, Ereignisse usw. widerspiegelt, und alle logischen Verbindungen zwischen diesen Elementen werden gezeichnet. Dann werden alle Zusammenhänge und Konsequenzen des Kurses, das Wesentliche des Kurses, sehr deutlich sichtbar. Vor der Prüfung, als Wiederholung, sollten Sie eine solche Rezension aus dem Gedächtnis zusammenstellen, ohne sich Notizen zu machen, und diese auch im Kopf durchführen. Unser Universitätslehrer German Gavrilovich Pestov hat uns, seinen Studenten, dieses Geheimnis verraten.

Geheimnis 6. Die Prüfung beginnt mit der Beratung. Um die Prüfung erfolgreich zu bestehen, müssen Sie den Lehrer im Beratungsgespräch beeindrucken: Stellen Sie mindestens drei SMART-Fragen. Außerdem sollten sie ungefähr in dieser Reihenfolge gestellt werden: zuerst eine Frage vom Ende des Kurses, dann vom Anfang des Kurses, dann von der Mitte des Kurses. Dann hat der Lehrer den Eindruck, dass Sie den Kurs gut beherrschen und die Hälfte der Prüfung bestanden ist.

Geheimnis 7. Bring sie dazu, dich zu betrügen. Dann müssen Sie denen, die betrügen, erklären, wie es passiert ist. Wenn du es erklärst, sie dich aber nicht sofort verstehen, ist das sehr gut, denn dann suchst du nach einer anderen Art zu erklären, und dann geschieht ein Wunder: du entdeckst das zur Diskussion stehende Thema aus einem unerwarteten Blickwinkel.

In jeder Klasse gibt es hervorragende Schüler, hervorragende Schüler, C-Schüler und Kinder, denen das Lernen sehr schwerfällt. Lassen wir Diskussionen über die unterschiedlichen Fähigkeiten von Schülern beiseite und versuchen wir herauszufinden, wie man ein ausgezeichneter Schüler wird. Gibt es Techniken, die einem durchschnittlichen Kind helfen können, mit hervorragenden Noten zu lernen oder zumindest aus der Liste der Doppel-C-Schüler auszubrechen? und lernen, öfter Einsen zu bekommen? Basierend auf den Empfehlungen von Psychologen formulieren wir einige Grundregeln, die Schülern mit Hilfe ihrer Eltern zum Studienerfolg verhelfen.

Warum ein exzellenter Student werden?

Wenn Sie beginnen, an sich selbst zu arbeiten, müssen Sie eine Antwort auf die Hauptfrage formulieren: Warum haben Sie sich entschieden, ein ausgezeichneter Student zu werden? Motivation ist bei jeder Aktivität wichtig, insbesondere aber beim Lernen.

Die Antworten könnten sein:

• Ich möchte der Beste in meiner Klasse sein, damit meine Eltern stolz auf mich sind;
• Ich mag es, gelobt zu werden;
• Ich möchte eine gebildete, gebildete Person sein;
• Ich strebe eine gute Ausbildung an und arbeite in Zukunft in einer hochbezahlten Position;
• Ich möchte mir und allen um mich herum beweisen, dass ich es kann.

Gute, starke Jungs erreichen oft aufgrund ihrer eigenen Faulheit keine guten Noten. Haben Sie Ihre Hausaufgaben mit Fehlern erledigt? Ich möchte es nicht umschreiben. Der Lehrer bat mich, einen Aufsatz zum Unterrichtsthema zu schreiben, sagte aber, dass dies nicht notwendig sei. Ich werde also keine Zeit verschwenden. Ein Gedicht oder Dialog in einer Fremdsprache wiederholen? Und das wird reichen.

Sei nicht so faul

Hören Sie auf, faul zu sein, nicht nur im Studium. Aufgrund ihrer eigenen Faulheit lernen viele Kinder schlecht. Bringen Sie Ordnung an Ihrem Arbeitsplatz, sodass alles griffbereit ist und Sie keine Zeit mit der Suche nach einem Notizbuch oder Stift verschwenden, falten Sie Dinge ordentlich, helfen Sie Ihren Lieben, gehen Sie mit dem Hund spazieren, stehen Sie vom Tisch auf, räumen Sie das Geschirr weg . Machen Sie die Ordnung um Sie herum zur Regel des Lebens. Schon bald werden Sie verstehen: Es ist praktisch!

Fortsetzung der Frage nach der Motivation. Möchten Sie ein ausgezeichneter Schüler sein, sodass in jeder Zelle Ihres Tagebuchs eine Eins steht? Zweifellos haben Sie ein Lieblingsspielzeug – einen Computer, eine Puppe, ein Fahrrad oder eine Aktivität, die Ihnen Freude bereitet – Zeichnen, Modellieren. Machen Sie eine Regel und befolgen Sie sie ehrlich – widmen Sie Ihrer Lieblingsbeschäftigung nur an den Tagen, an denen ein weiteres A in Ihrem Terminkalender erscheint, und vorausgesetzt, dass es kein C gibt.

Tagesordnung

Eine tägliche Routine ist die Grundlage, um sich selbst zu erobern. Lernen Sie, Ihre Zeit nicht zu verschwenden, sondern rational zu nutzen. Wenn Sie sich beim Erledigen Ihrer Hausaufgaben nicht von fremden Gegenständen ablenken lassen, haben Sie mehr Freizeit. Erstellen Sie gemeinsam mit Ihren Eltern einen Tagesablauf unter Berücksichtigung der Aktivitäten in Vereinen und Sportabteilungen und beginnen Sie, diesen ohne Zugeständnisse einzuhalten. Ein Kind unter 10 Jahren sollte mindestens 10 Stunden schlafen. Wenn Sie Probleme beim Einschlafen haben, lernen Sie, jeden Tag zur gleichen Zeit ins Bett zu gehen. Überlegen Sie sich ein angenehmes Ritual – Gespräche mit Ihrer Mutter, Bücher lesen, Tee vor dem Schlafengehen. Ein Körper, dem der Schlaf entzogen ist, kann nicht effektiv arbeiten.

Eine weitere verbindliche Regel ist, dass zuerst Unterricht kommt, dann Unterhaltung, Spaziergänge und Treffen mit Freunden. Bis die Drillinge verschwinden, muss die Regel strikt befolgt werden.

Pünktlichkeit

Lernen Sie, pünktlich zu sein. Bitte kommen Sie 5-10 Minuten vor dem Unterricht zum Unterricht, um sich Zeit zum Durchatmen und zur Vorbereitung auf den Unterricht zu geben. Wenn alle Lehrbücher und Hefte in der Aktentasche an ihrem Platz sind, dauert das nur ein paar Minuten. Regelmäßiges Zuspätkommen irritiert den Lehrer und stört die Mitschüler. Zu spät zu kommen ist etwas für arme Schüler!

Verantwortung

Seien Sie eine verantwortungsbewusste Person. Sie haben das Buch vergessen, das Sie heute in die Bibliothek zurückbringen wollten, haben die Wörter für die Matinee nicht gelernt, haben Ihr Notizbuch wieder einmal verloren oder es zu Hause gelassen – kommt Ihnen das Bild bekannt vor? Schreiben Sie immer alle Ihre Hausaufgaben auf, wenn Sie eine Aufgabe erhalten haben – erledigen Sie diese, wenn Sie einen Termin vereinbart haben – kommen Sie pünktlich, wenn Sie versprochen haben, Ihre Großmutter anzurufen – rufen Sie unbedingt an. Der Ruf einer verantwortungsbewussten Person, die für ihre Worte verantwortlich ist, ist die Autorität und der Respekt anderer.

Aktivität

Aktivität im Unterricht ist der Schlüssel zum Erfolg. Sie werden den Stoff nie vollständig beherrschen, wenn Sie während des Unterrichts aus dem Fenster starren, auf Ihrem Telefon spielen oder mit Ihrem Nachbarn chatten. Wie wird man in der 3. Klasse in allen Fächern ein hervorragender Schüler? Es ist viel rationaler, dem Lehrer aufmerksam zuzuhören und das meiste zu akzeptieren Aktive Teilnahme Im Bildungsprozess bleibt zu Hause nur noch die Festigung des Themas durch Erledigung von Hausaufgaben. Der Lehrer wird das Interesse der Schüler sehen, was bedeutet, dass seine Arbeit nicht umsonst sein wird. Darüber hinaus spielt bei der Vergabe der Abschlussnoten die subjektive Einstellung des Lehrers eine wesentliche Rolle. Wenn ein Schüler fleißig ist, kann er ermutigt werden.

Hausafgaben

Sie müssen klein anfangen. Wie kann man ein ausgezeichneter Student werden, ohne zu Hause zu arbeiten? Das ist nicht real. Wenn Sie Ihre Hausaufgaben gut machen, vermeiden Sie schlechte Noten und verbessern Ihren Wissensstand. Verstehen Sie, dass Sie keine Hausaufgaben für den Lehrer machen. Der erlernte Stoff bildet die Grundlage für späteres Wissen und verhilft Ihnen zu einer guten Prüfungsnote.

Fragen stellen

Zögern Sie nicht, Fragen zu stellen, fragen Sie nach weiteren Fragen. Ein charakteristisches Merkmal eines exzellenten Studenten ist der Wissensdurst. Wenn Sie die Erklärungen des Lehrers nicht vollständig verstehen, stellen Sie nach der Präsentation des neuen Materials Fragen und verlassen Sie den Unterricht nicht, ohne alle Feinheiten verstanden zu haben. Zu Hause wird dies viel länger dauern. Manche Leute denken, dass sie durch das Stellen von Fragen dumm aussehen. Dies ist ein weit verbreitetes Missverständnis. Wenn Sie das Thema nicht verstehen, werden Sie in der nächsten Lektion dumm aussehen.

Es kommt vor, dass Ihnen ein Thema Schwierigkeiten bereitet. Bitten Sie Ihren Lehrer um eine zusätzliche Unterrichtsstunde. Typischerweise ist bei solchen Unterrichtsstunden nicht jeder anwesend und der Lehrer hat die Möglichkeit, mit jedem individuell zu arbeiten.

Wie wird man in der 3. Klasse in allen Fächern ein hervorragender Schüler? Wunder passieren, aber nicht im Studium. Sie können die Unermesslichkeit nicht annehmen, beginnen Sie mit einem, dem für Sie schwierigsten Thema.

Aufmerksamkeit

Aufmerksamkeit entwickeln. Viele Probleme entstehen dadurch, dass der Schüler die Bedingungen der Aufgabe nicht sorgfältig gelesen hat, die Aufgabe nach dem Absatz nicht gesehen hat, ein Wort im Diktat übersehen hat oder den Geschriebenen nicht noch einmal gelesen hat.

Üben Sie zu Hause das Abschreiben kleiner Texte und das Lösen von Problemen mit höherem Schwierigkeitsgrad. Logikrätsel eignen sich in diesem Sinne besonders gut. Lassen Sie Ihre Lieben überprüfen, was Sie geschrieben haben, und bewerten Sie sich gemeinsam.

Ich arbeite an deiner Rede

Kompetente Sprache ist ein Zeichen einer gebildeten Person mit umfassender Gelehrsamkeit. Hören Sie zu, wenn Ihre Lieben Sie korrigieren. Bilden Sie Sätze richtig und konsequent, springen Sie nicht von einem Thema zum anderen. Durch das Lesen von Literatur können Sie schnell Erfolge erzielen. Wenn Sie nicht wissen, wie man es ausspricht, nehmen Sie sich Zeit und versuchen Sie, synonyme Wörter zu finden. Verwenden Sie keine Wörter, deren Bedeutung Sie nicht kennen. Normalerweise sieht so eine Person lustig aus.

Sei neugierig

Um nicht als Pauker gebrandmarkt zu werden, der sich die gestellte Aufgabe mechanisch einprägt, sondern in der 3. Klasse ein hervorragender Schüler in der Schule zu werden, interessieren Sie sich für das, was Sie umgibt – Lebe die Natur, Autos, lustige Fakten, Geschichte Heimatland. Es ist interessant und angenehm, mit einer gebildeten Person zu kommunizieren, und man kann viel Neues lernen.

Pflegen Sie eine freundschaftliche Beziehung zu Ihrem Lehrer

Der Lehrer bereitet sich jeden Tag auf den Unterricht vor, studiert viel Stoff, um ihn interessant und verständlich darzustellen. Wenn ein Schüler nicht auf sich selbst hört und sich in seine Umgebung einmischt, ist das ärgerlich und frustrierend. Lassen Sie uns ein Geheimnis lüften: Manche Lehrer senken absichtlich die Noten für die Kinder, die alles auf der Welt tun, außer dem Unterricht. Seien Sie einfach respektvoll und hören Sie sich die Erklärung schweigend an. Versuchen Sie, sich in die Lage des Lehrers zu versetzen – Sie haben Zeit damit verbracht, interessante Fakten auszuwählen, aber niemand hört Ihrer Rede zu, die Jungs lachen oder plaudern, zeichnen oder stöbern in ihrer Aktentasche. Hübsch?

Positivität

Lernen Sie, eine positive Lebenseinstellung zu haben, das hilft immer. Seien Sie beim Betreten des Klassenzimmers freundlich und vergessen Sie nicht, ausnahmslos alle zu begrüßen. Wenn Sie zu Unrecht gerügt wurden, streiten Sie nicht, entschuldigen Sie sich einfach und gehen Sie nach dem Unterricht zum Lehrer und versuchen Sie in Ruhe, den Grund für seine Unzufriedenheit herauszufinden. Seien Sie nicht irritiert und sprechen Sie auf keinen Fall in lauter Stimme mit Ihren Klassenkameraden, geschweige denn mit Ihrem Lehrer.

Ziele

Setzen Sie sich ein globales Ziel, zum Beispiel einen Schulabschluss mit einer Goldmedaille oder lobenden Erwähnungen in Grundlagenfächern. Das Erreichen eines wichtigen Ziels besteht immer aus Minizielen; es ist wichtig, eine Strategie richtig zu entwickeln. Beispiele für solche Ziele könnten sein: bei Vierteltests nur eine Eins zu bekommen, ein Buch pro Woche zu lesen, das Recht zu gewinnen, die Schule bei der regionalen Olympiade zu vertreten.

Ergebnisse

Lernen Sie, nach mehr zu streben. Wenn Sie hohe Ergebnisse erzielt haben, hören Sie nicht auf, setzen Sie sich neue Ziele und fordern Sie bedeutendere Erfolge von sich selbst.

Vertrauen

Selbstvertrauen hilft Ihnen, alle Hindernisse zu überwinden. Exzellente Studierende haben keinen Zweifel daran, dass erfolgreiches Lernen einfach ist und die richtige psychologische Einstellung bereits die halbe Miete ist. Nicht immer läuft im Leben alles glatt, Höhenmeter weichen manchmal auch Misserfolgen, doch der unerschütterliche Glaube an die Fähigkeit, das Gewünschte zu erreichen, inspiriert und gibt Kraft. Wenn Sie ein ausgezeichneter Student werden möchten, ist das nicht so schwierig.

Die Schuljahre gelten als die schönsten und fast unbeschwertesten. Nur wenige werden dieser Aussage widersprechen. Eltern verlangen von den Schülern lediglich gute Noten als Bestätigung ihres Wissens. Allerdings lernen nicht alle Schüler gut. Viele Kinder schwänzen den Unterricht und erhalten unbefriedigende Noten. Fast alle Schülerinnen haben die Frage, was sie tun müssen, um eine hervorragende Schülerin zu werden. Da sind viele praktische Ratschläge in dieser Angelegenheit. Versuchen wir, jeden einzeln zu behandeln.

Der erste Tipp, wie Sie ein ausgezeichneter Schüler werden: Ändern Sie Ihre Gedanken und Ihre Stimmung

Zunächst müssen Sie sich auf die richtige Welle einstellen. Sie können nur dann eine Eins bekommen und gut lernen, wenn Sie Ihren eigenen Wunsch haben. Kein Lehrer, Nachhilfelehrer oder strenger Elternteil wird Sie zu gutem Lernen zwingen.

Stellen Sie sich vor, Sie sind bereits ein guter Schüler und erhalten ständig Lob von Lehrern und Eltern. Klassenkameraden und Freunde im Garten beneiden Sie um Ihre Fähigkeit, alles zu schaffen und eine klare Eins zu bekommen. Gefällt Ihnen dieser Ausgang der Ereignisse? Wenn ja, dann erfahren Sie mit den folgenden Tipps, wie Sie ein exzellenter Student werden können.

Bevor Sie Ihr ändern innere Welt Es ist notwendig, das Erscheinungsbild zu ändern. Wenn Sie leuchtende Farben lieben, sich eher auffällig kleiden und Ihre Haare in einer sauren Farbe färben, dann ist es an der Zeit, alles aufzugeben. Bevorzugen Sie klassische Büro-Outfits und eine gepflegte Frisur. Haben Sie schon einmal eine erfolgreiche Frau mit leuchtend grünen Nägeln und rosa Haaren gesehen? Natürlich nicht! Erlaube dir also nicht, so auszusehen. Zeigen Sie sich etwas Respekt.

Wenn Sie anfangen, klassische Kleider, Hosen und Hemden zu tragen, werden Sie auf andere einen völlig anderen Eindruck hinterlassen. Lehrer werden Sie respektieren und Ihre Kollegen werden Sie bewundern. Sie werden feststellen, dass sogar die Jungen in der Klasse begonnen haben, Ihnen Aufmerksamkeit zu schenken, denn diese Art von Mädchen, die auf sich selbst aufpassen, mögen die Jungs. Versuchen Sie, Ihrem zukünftigen Bild eines hervorragenden Studenten zu entsprechen.

Schritt drei: Beziehungen zu Lehrern aufbauen

Bevor Sie ein ausgezeichneter Schüler werden, müssen Sie nicht nur sich selbst, sondern auch Ihre Einstellung gegenüber anderen, insbesondere gegenüber Lehrern, ändern. Wenn Sie häufig die Schule geschwänzt haben oder nicht gut gelernt haben, haben sich Ihre Lehrer wahrscheinlich eine negative Meinung über Sie gebildet. Es ist Zeit, dieses Stereotyp zu durchbrechen.

Interessieren Sie sich für das Fach, das Sie studieren. Stellen Sie im Unterricht Fragen, seien Sie aber gleichzeitig nicht zu neugierig, um nicht dumm zu wirken. Hören Sie dem Lehrer während des Unterrichts aufmerksam zu und erhalten Sie keine Kommentare zu schlechtem Verhalten.

Wenn der Lehrer danach seine Einstellung Ihnen gegenüber nicht ändern möchte, sollten Sie vielleicht mit ihm sprechen. Denken Sie daran, dass Lehrer ganz normale Menschen sind. Sie werden immer Kontakt aufnehmen. Bitten Sie Ihren Lehrer, ein Thema zu erklären, das Sie nicht verstehen, oder einzelne Unterrichtsstunden zu geben.

Diese Methode eignet sich für Fächer wie Algebra, Geometrie, Physik und Chemie. Diese exakte Wissenschaften erfordern ein konsequentes und kontinuierliches Studium. Wenn Sie einige Themen überspringen, werden Sie die Lösung von Problemen und Beispielen nicht mehr verstehen. Deshalb ist es so wichtig, nichts zu verpassen.

Besorgen Sie sich ein separates Notizbuch oder Notizbuch, in das Sie alle Definitionen, Beispiele komplexer Probleme und Lösungsmöglichkeiten eintragen. Sie können auch die Formeln und stabilen Zahlenwerte aufschreiben, die Sie benötigen.

Wenn bereits Wissenslücken bestehen, versuchen Sie, den fehlenden Stoff selbst zu studieren. Bitten Sie Ihre Eltern, Ihnen zu helfen. Sie werden Ihre Bemühungen sicherlich zu schätzen wissen und Sie werden das wohlverdiente Lob erhalten. Möglicherweise müssen Sie einige Lektionen bei einem Tutor belegen, um Ihr Wissen zu verbessern.

Schritt fünf: Richtige Hausaufgabenvorbereitung

Bevor Sie in Ihrer Klasse an die Spitze kommen, müssen Sie Ihren Tagesablauf komplett umstellen. Wenn Sie die Unterrichtsvorbereitung bisher bis zum letzten Moment verschoben haben, müssen Sie darauf verzichten. Langes Sitzen am Computer, Spiele und Spaziergänge können warten. Alles zu seiner Zeit. Nachdem Sie die erforderliche Aufgabe erledigt haben, können Sie das tun, was Sie lieben. Lassen Sie dies ein Ansporn für Sie sein.

Versuchen Sie, Ihre Hausaufgaben am Tag des Erhalts fertigzustellen. Nach einer Weile wird Ihnen diese Option gefallen, da die vor ein paar Tagen zugewiesene Arbeit für die morgige Lektion bereits erledigt ist. Darüber hinaus wird das im Unterricht behandelte Thema durch Hausaufgaben oder die Lektüre der notwendigen Literatur vertieft. In diesem Fall werden die Informationen in maximaler Menge in Ihrem Kopf hinterlegt.

Versuchen Sie, dem Lehrer im Unterricht aufmerksam zuzuhören, da Sie einen Großteil des Gesagten für Ihre Hausaufgaben benötigen. Versuchen Sie nicht, erledigte Aufgaben von Ihren Klassenkameraden zu kopieren. Dies wird Ihnen bei der Entscheidung, ein ausgezeichneter Schüler zu werden, keinen Erfolg bringen.

Überfüllen Sie das Thema nicht. Versuchen Sie, die Informationen mehrmals zu lesen und das Thema so gut wie möglich zu verstehen. Wenn Sie anfangen, den Stoff zu verstehen, anstatt ihn auswendig zu lernen, wird es Ihnen viel leichter fallen, ein guter Schüler zu werden.

Der sechste Schritt zum Erfolg: Teilhabe am Schulleben

Um Respekt und Lob von Lehrern zu erhalten, müssen Sie interessiert sein. Interessieren Sie sich für das Schulleben und die Aktivitäten. Nehmen Sie an Clubs und Wettbewerben teil und nehmen Sie an kostenlosen Unterrichtsstunden teil. Ein Lehrer, der Ihren Wissensdurst erkennt, wird Ihnen niemals eine schlechte Note geben.

Möglicherweise müssen Sie aufgrund Ihrer Teilnahme am Schulleben einige Unterrichtsstunden verpassen, aber kein einziger Lehrer wird Ihnen dafür ein Minus geben. Im Gegenteil, der Lehrer wird Ihren Wunsch, eine Führungskraft zu sein, unterstützen und loben.

Siebter Schritt nach oben: Sag die Wahrheit

Wie wird man in der Schule ein ausgezeichneter Schüler? Hören Sie auf, Lehrer und Klassenkameraden anzulügen.

Eine Lüge wird früher oder später aufgedeckt, und das lässt einen guten Schüler nicht gut aussehen. Versuchen Sie, den Menschen immer die Wahrheit zu sagen, oder sagen Sie nichts. Ein Lehrer, der einen Schüler bereits auf unbewusster Ebene bei einer Lüge ertappt hat, beginnt sich eine negative Meinung über ihn zu bilden, die wiederum nur schwer zu ändern und das frühere Vertrauen zu gewinnen ist.

Du solltest deine Eltern auch nicht täuschen. Natürlich gibt es dafür keine schlechte Note, aber wenn du ein idealer Student werden willst, dann sei in allem ideal.

Alternative Optionen

Einige Schulkinder glauben, dass magische Amulette und verschiedene Rituale ihnen helfen werden, hervorragende Schüler zu werden. Zweifellos gibt es Zufälle, wenn ein Mädchen in der Schule ein sogenanntes Ritual durchführt, bevor sie eine hervorragende Schülerin wird.

Die beliebteste Hexerei ist die folgende Methode.

Muss nehmen Leeres Blatt Schreiben Sie einen Zettel und schreiben Sie darauf den Wunsch, ein fleißiger Schüler zu werden und eine klare Eins zu bekommen. Danach müssen Sie dieses Blatt verbrennen und die entstehende Asche in vier Teile teilen. Als nächstes müssen Sie die Reste des Wunsches in den Ecken des Klassenzimmers platzieren, in dem der Unterricht stattfinden soll.

Eine weitere Möglichkeit, ein hervorragender Schüler zu werden, besteht darin, Methoden zur Beeinflussung des Lehrers anzuwenden.

Schauen Sie sich den Lehrer während des Unterrichts genau an und senden Sie ihm im Geiste Informationen über die gewünschte Note. Vielleicht haben Sie die Gabe der Hypnose und diese Methode wird erfolgreich sein. In diesem Fall können Sie sich sehr glücklich schätzen.

Es gibt auch sogenannte Verschwörungen oder Zaubersprüche, nach deren Lektüre Sie ein ausgezeichneter Schüler werden.

Es sei daran erinnert, dass alle magischen Handlungen keine nachgewiesene Kraft haben und in den meisten Fällen nur Verwöhnung sind. Um gut zu lernen, gute Noten zu bekommen und den Respekt der Lehrer zu genießen, muss man sich viel Mühe geben.

Abschluss

Erfahren Sie alle Tipps, wie Sie ein hervorragender Student werden. Analysieren Sie Ihr Verhalten und finden Sie die Vor- und Nachteile heraus. Schreiben Sie für sich selbst einen Aktionsplan auf, um Ihr Ziel zu erreichen.

Seien Sie sich bewusst, dass selbst ein ausgezeichneter Schüler, der nicht auf eine Unterrichtsstunde vorbereitet ist, vom Lehrer niemals eine schlechte Note erhält, sondern eine weitere Chance erhält, sich vorzubereiten. Ein Schüler, der eine klare Eins bekommt, weckt immer das Vertrauen der Schulmitarbeiter. Ein ausgezeichneter Student zu sein ist wunderbar!

Denken Sie daran, dass Sie nicht über Nacht ein fleißiger Schüler werden können. Um das gewünschte Ergebnis zu erzielen, müssen Sie mehr als einen Tag und möglicherweise mehr als einen Monat an sich arbeiten. Verzweifeln Sie nicht, wenn Ihr Verhalten zunächst Misstrauen bei Ihren Klassenkameraden und Lehrern hervorruft. Mit der Zeit wird alles passen und Sie werden gute Ergebnisse erzielen. Gehen Sie Ihrem Ziel entgegen, egal was passiert! Sei ein ausgezeichneter Schüler und mache deine Eltern glücklich!

Das Hauptmerkmal von Talent ist, dass eine Person weiß, was sie will.

(Petr Leonidovich Kapitsa)

Eine talentierte Person ist in allen Bereichen talentiert.

(Löwe Feuchtwanger)

In diesem Kapitel werden wir über Talent sprechen. Schließlich steht es unserer Recherche zufolge an zweiter Stelle der Faktoren, die einen exzellenten Studierenden ausmachen.

Aber was ist Talent?

Schauen wir uns noch einmal an Enzyklopädisches Wörterbuch und wir erfahren, dass dieses Wort vom Gewichtsmaß „Talent“ stammt, das auch der Name der Goldmünze war. Und es war eine Menge Geld. Wer Talent hatte, galt als sagenhaft reicher Mann. Im Neuen Testament gibt es ein Gleichnis über drei Sklaven, denen ihr Herr sie entsprechend ihrer Begabung gab. Einer hat sein Talent in der Erde vergraben (daher kam es) populärer Ausdruck), tauschte sein zweites Talent aus und erhöhte sein drittes. Seit biblischen Zeiten wird das Wort „Talent“ verwendet im übertragenen Sinne: als Geschenk Gottes, die Gelegenheit zum Schaffen, die nicht vernachlässigt werden sollte, „in der Erde vergraben“.

Unsere Zeitgenossen verwenden das Wort „Talent“ genau in dieser übertragenen Bedeutung. Wörterbücher definieren Talent als „bestimmte von Geburt an innewohnende Fähigkeiten und Fertigkeiten, die sich durch den Erwerb von Fertigkeiten und Erfahrung offenbaren.“

Wie sich herausstellt, sind Talente unterschiedlich. Persönlich mag ich die Talenttheorie, die in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts von unseren Landsleuten, den Psychologen Boris Teplov, Vladimir Nebylitsyn und V. S. Merlin, aufgestellt wurde.

Das erklärte Teplov bereits in den dreißiger Jahren des letzten Jahrhunderts Es gibt keine untalentierten Menschen. Talent kann sich jedoch in verschiedenen Lebensaltern manifestieren oder erst am Ende des Lebens erwachen. Hier ein Beispiel: Ein Mensch hat das angeborene Zeug zu einem herausragenden Geiger, aber weder er selbst noch seine Eltern wissen davon. Die Geige erscheint nicht rechtzeitig in seinen Händen. Und anstatt auf Tournee zu gehen und die ganze Welt mit seiner Kunst zu begeistern, stirbt er mit fünfzig Jahren als technischer Leiter eines bankrotten Unternehmens an einem Herzinfarkt. Ist es nicht eine Schande?

Das Gleiche gilt für siebzig Prozent der Menschen: Ihr Talent wurde nicht entdeckt. Daher die Krisen von vierzig Jahren, weit verbreitete Trunkenheit, zerbrochene Familien, Selbstmordversuche – alles nur, weil das Talent nicht rechtzeitig geweckt wurde und die Mechanismen der Persönlichkeitsverwirklichung in die falsche Richtung gelenkt wurden.

Der Schriftsteller Lion Feuchtwanger glaubte, dass ein talentierter Mensch in allem talentiert ist. Das ist nicht ganz richtig. Mitte des 20. Jahrhunderts machten Teplovs Schüler und Anhänger V. D. Nebylitsyn und V. S. Merlin die folgende sehr wichtige Entdeckung: Sie identifizierten sieben Hauptarten angeboren Talent, aus dem der sogenannte siebenseitige Kristall bestand. Hier sind die Arten von Talenten, die sie festgestellt haben:

1) musikalisch und künstlerisch;

2) literarisch;

3) künstlerisch;

4) pädagogisch;

5) unternehmerisch;

6) leitend, auch als organisatorisch bekannt;

7) und – Achtung! - lehrreich.

Die letzte Art von Talent interessiert uns am meisten. Aber lassen Sie uns zunächst über alle sieben Facetten sprechen. Und hier müssen wir über eine weitere wichtige Entdeckung von Nebylitsyn und Merlin sprechen: Sie erklären, dass jeder Mensch über mindestens vier von sieben Talenten verfügt, während bei einem bestimmten Teil der Menschen eine Art von Talent vorherrscht.

Psychologen haben herausgefunden, dass musikalisches und künstlerisches Talent am häufigsten vorkommt; jeder zweite Mensch auf dem Planeten besitzt es. Jeder zweite Mensch auf dem Planeten kann gut singen, tanzen, ein Musikinstrument spielen oder recht gut zeichnen. (Im Gegensatz zu dieser Theorie in Sowjetzeit Nicht alle Kinder wurden in Musik- und Kunstschulen aufgenommen, sondern nur diejenigen, die die Prüfung bestanden haben.) Zu dieser Gruppe gehören auch Menschen, die eine literarische Begabung haben, die Fähigkeit, ihre eigenen Gedanken in schriftliche Form zu bringen und visuelle Bilder in verbale zu übersetzen. Tatsächlich auf den Internetportalen Prosa. RU. und Gedichte. Ru registrierte eine große Anzahl von Amateurdichtern und Prosaautoren. Eduard Uspensky stellte einmal fest, dass es in Russland zweihundert Millionen Dichter auf einhundertfünfzig Millionen Bürger gibt. Auf die Frage, wie das möglich sei, erklärte er: Bei uns schreibt jeder zweite Dichter auch unter einem Pseudonym.

Aber andere Talente sind viel seltener. Zehn Prozent der Menschen glänzen mit künstlerischem Talent. Es gibt etwas mehr Berufslehrer – fünfzehn Prozent. Es gibt elf Unternehmer. Ja, ja, nur elf von hundert Menschen haben geschäftlichen Erfolg, gedeihen, werden reich und kommen aus jedem heraus globale Krisen. Der Rest vegetiert entweder dahin, verkauft sein Geschäft an talentiertere Leute oder geht sogar in den Keller.

Die geringste Anzahl an Managern liegt bei vier Prozent. Gute Manager waren also schon immer Mangelware und werden es auch in Zukunft sein. Natürlich gibt es immer viele Chefs, was wären wir ohne sie, aber von hundert sind nur vier talentiert.

Neunzig Prozent der Menschen sind akademisch begabt, also alle geistig kompetent. Wir haben alle gelernt, zu laufen, zu sprechen, Haushaltsgegenstände zu benutzen, zu kommunizieren ... Und es war unser pädagogisches Talent, das uns dabei geholfen hat.

Jetzt sind wir beim siebten Talent angelangt, dem Bildungstalent. Das behaupten Wissenschaftler Neunzig Prozent der Menschen haben akademische Begabung(oder, einfacher gesagt, alle geistig kompetenten Personen), für mich persönlich war das nichts Neues. Schließlich haben wir alle einmal gelernt, zu laufen, zu sprechen, Haushaltsgegenstände zu benutzen, zu kommunizieren und vieles mehr. Und es war unser pädagogisches Talent, das uns allen dabei geholfen hat.

Ich kenne viele Erwachsene, die ständig etwas lernen. Und sie tun es mit Freude. Ihr pädagogisches Talent arbeitet rund um die Uhr mit ihnen zusammen.

Ich möchte Ihnen von meinem Onkel erzählen. Sein Name ist Igor. So lernte mein Onkel, solange ich ihn kannte, ständig etwas. Als er 1976 aus der Armee zurückkehrte, brachte er sich das Gitarrespielen selbst bei. Ein Jahr später wurde er in ein namhaftes Ensemble unserer Stadt aufgenommen. Ein paar Jahre später wurde ein Dekret erlassen: Personen, die keine musikalische Ausbildung (zumindest an einer Musikschule) hatten, war es verboten, mit Konzerten und Tourneen durch das Land Geld zu verdienen. Dann gingen viele populäre Gruppen in den Untergrund, zum Beispiel „Aquarium“. Auch mein Onkel Igor musste seine Liebe aufgeben und dringend einen neuen Beruf erlernen.

Er absolvierte Fahrerkurse und wurde Stadtbusfahrer. Dann begann er als Privatfahrer zu arbeiten. Die neunziger Jahre schlugen zu und die Ära des Unternehmertums begann. Aber mein Onkel wurde kein Unternehmer, er hatte kein Anfangskapital. Er arbeitete weiterhin als Fahrer und fuhr eine Frau, die in meiner Stadt ein Fischereiunternehmen gründete. Als sie bemerkte, dass mein Onkel ein sehr kluger Mann war, beteiligte sie ihn am Geschäft, und bald wurde er technischer Leiter des Ganzen Fischproduktion. Und er musste dringend Angeln und Kühlen lernen. Und dann auch in die Bauindustrie, um Einzelhandelsketten in der gesamten Tschuwaschischen Republik zu errichten. Mit fünfzig kaufte er Unmengen von Büchern und beherrschte komplexe Computerprogramme rund um Design und Konstruktion. Jetzt ist er ein erstklassiger Spezialist mit einem hohen Gehalt. Und zwar ohne Diplom, aber dank meiner pädagogischen Begabung und der Fähigkeit zum selbstständigen Lernen. Und die Noten für dieses Studium legte er selbst bzw. sein Arbeitgeber in Form von Löhnen fest.

Akademisches Talent kann sich in jedem Alter entfalten und voll entfalten. Jeder von uns kann in jedem Moment seines Lebens sein pädagogisches Talent nutzen – wenn wir es nicht schlafen lassen, halten wir es ständig in voller Kampfbereitschaft.

Ein anderer Freund von mir, nennen wir ihn Viktor Iwanowitsch, schloss die Flugschule mit Auszeichnung ab und schaffte es, im Dienst zu arbeiten Zivilluftfahrt. Aber schon damals waren die seriösesten Arbeitgeber auf der Suche nach exzellenten Studenten. Und Viktor Iwanowitsch wurde angeboten, nicht irgendwo zu arbeiten, sondern im Komitee Staatssicherheit DIE UDSSR. Er musste den Beruf des Geheimdienstoffiziers erlernen. Als die Marktwirtschaft den Sozialismus ablöste, wurde einem erfahrenen Spezialisten eine neue Stelle angeboten – zur Bekämpfung von Wirtschaftskriminalität. Er musste zwei weitere Fachgebiete beherrschen – Wirtschaftswissenschaftler und Anwalt. Viktor Iwanowitsch schloss sein Studium in Abwesenheit an zwei weiteren Universitäten ab und erhielt zwei weitere Diplome, natürlich mit Auszeichnung. Es ist nicht verwunderlich, dass Viktor Iwanowitsch nach seinem Ausscheiden aus dem Militärdienst eingeladen wurde, bei der Sberbank of Russia zu arbeiten, wo er immer noch als Big Boss arbeitet und seiner Familie hohen Wohlstand beschert.

Ich kenne viele solcher Geschichten über hervorragende Schüler, die in jedem Alter hervorragende Schüler sind. Sie alle bestätigen die Vorstellung von Psychologen, dass akademische Talente in jedem Alter voll entfalten können. Das heißt, jeder von uns kann sein pädagogisches Talent jederzeit in seinem Leben einsetzen. Aber nur, wenn es ihn nicht schlafen lässt und ihn ständig in voller Kampfbereitschaft hält.

Erinnern wir uns nun an Teplovs dritte These: Talent kann in einem Menschen schlummern und sogar bis zum Ende seines Lebens schlafen.

Deshalb ist nicht jeder in der Schule ein ausgezeichneter Schüler!

Diejenigen Schüler, die zur Schule gehen, aber keine hervorragenden Schüler sind, haben ihr akademisches Talent einfach nicht zum richtigen Zeitpunkt geweckt, nicht geweckt und nicht ihr volles Potenzial ausgeschöpft. Und Sie sollten sich nicht selbst täuschen, indem Sie sagen, dass nicht jeder ein ausgezeichneter Schüler sein kann; Lernen ist harte Arbeit. Ja, Lernen ist harte Arbeit. Aber das wird nicht mehr so ​​sein, wenn Sie die Arbeit in Vergnügen verwandeln. Und Freude kann nur durch eine Tätigkeit entstehen, bei der Talent zum Einsatz kommt.

Kinder, die ihr Potenzial nicht voll ausschöpfen und keine hervorragenden Schüler werden, hören oft von ihren Eltern, die ebenfalls keine hervorragenden Schüler geworden sind:

- Oh, wir wünschten, wir wären in deinem Alter! Wenn wir an unseren Schreibtisch zurückkehren würden, würden wir nur Einsen bekommen!

Und die Eltern haben völlig Recht. Auf dem Höhepunkt ihrer Lebenserfahrung verstehen sie unbewusst, dass sie in ihrem eigenen Tempo lernen müssen und das Lernen nicht für die Zukunft aufschieben dürfen.

Fast jeder kann gut lernen. Dazu müssen Sie Ihr akademisches Talent wecken und es in vollem Umfang entfalten. Wenn Sie Talent in Ihr Studium einbringen, wird es nicht mehr als harte Arbeit empfunden, sondern zu einem echten Vergnügen.

Simulieren wir die Situation, wie Psychologen raten. Stellen Sie sich einen Jungen namens Vova vor, der am Sonntag um sieben Uhr morgens aufstehen muss, um mit seiner Klasse eine Wanderung zu unternehmen. Die freundliche Mutter hatte Mitleid mit Wowa und ließ ihn schlafen. Er hat natürlich gut geschlafen, aber er ist nicht sehr glücklich darüber. Die Klasse hat eine interessante Reise hinter sich und die Jungs können nicht aufholen!

Ebenso kann akademisches Talent alles verschlafen. Nur wer nicht schläft, wird weit kommen, und es wird unmöglich sein, mit ihm Schritt zu halten. Es ist wie im Sport: Wer am Start zurückfällt, kann bis zur Ziellinie nicht mehr aufholen. Welche Schlussfolgerung lässt sich daraus ziehen? Sehr einfach. Sie können Ihr pädagogisches Talent nicht schlafen lassen. Sie dürfen Ihr akademisches Talent nicht faulenzen lassen. Und dann wird alles klappen.

Ich gebe Ihnen eine Kurzanleitung, könnte man sagen Schritt für Schritt Anweisungen um Ihr pädagogisches Talent zu wecken. Sie können es in jedem Alter, in jeder Klasse und in jedem Kurs zum Laufen bringen.

Wecker für Lerntalente

Den ersten Schritt haben Sie bereits getan. Schließlich halten Sie dieses Buch in Ihren Händen und möchten ein hervorragender Schüler werden. Und der erste Schritt ist, wie man sagt, der wichtigste. Was weiter?

Wir müssen Talente wecken. Vorsichtig und sanft, um nicht zu erschrecken. Wenn man einem Schlafenden ins Ohr schreit: „Steh auf, steh auf!!!“, wird er natürlich aufwachen. Aber ganz sicher wird er sich nach einem solchen Weckruf krank und gebrochen fühlen. Genauso ist es auch mit Talent. Hier müssen wir schrittweise handeln. Der Prozess kann mehrere Monate bis zu einem Jahr oder sogar länger dauern. Aber Psychologen sagen, dass die langweiligste Aktivität interessant wird, wenn man daraus ein Spiel macht. Sie haben die Möglichkeit, mit sich selbst zu spielen. Was? Benutze deine Vorstellungskraft.

Alles beginnt also damit, sich zwei Ziele zu setzen.

Das höchste Ziel ist es, ein ausgezeichneter Student zu werden.

Die Mindestaufgabe besteht darin, in den Grund- und Lieblingsfächern ein hervorragender Schüler zu werden.

Dies ist die Mindestaufgabe, mit der wir beginnen müssen. Die Lösung erfolgt in mehreren Zügen.

Pädagogische Talente auf den ersten Gang bringen. Sie müssen mit einem oder zwei Fächern beginnen, in denen die Situation am günstigsten ist, es gibt Vierer oder sogar Fünfer. Dies sind die Bastionen, die zuerst gestürmt werden müssen (wir verwenden diese Terminologie, wenn wir Krieg spielen). Ihre Aufgabe ist es, in diesen Fächern ein echter, hundertprozentig exzellenter Student zu werden. Dies ist die wichtigste Phase. Sie werden sich selbst davon überzeugen, dass hervorragende Studienleistungen durchaus möglich sind. Und Ihr akademisches Talent erhält Vitamine für sein Wachstum in Form von A's. Wenn wir über die Schule sprechen, kann diese Phase ein oder zwei Schulviertel dauern.

Umschalten auf die zweite Geschwindigkeit. Fügen Sie zu den ersten beiden Elementen zwei oder drei weitere hinzu. Wirf ihnen deine ganze Kraft entgegen und vergiss natürlich nicht die in der ersten Phase eingenommenen Positionen. Sie können nicht übergeben werden. Einerseits wird es schwierig sein, aber andererseits hat man bereits eine positive Erfahrung gemacht, und es wird sicherlich noch mehr Spannung hinzukommen. Eine Eins zu bekommen ist wie ein großes Geschäft. Es kann nie genug davon geben. Ich will immer mehr. Dann kommt ein Wendepunkt, an dem ein Rückzug nicht mehr möglich ist und ein Leben ohne Einsen undenkbar wird.

Ihr Talent ist bereits erwacht und hat seine volle Leistungsfähigkeit entfaltet. Und jetzt wird er für den Rest Ihres Lebens für Sie arbeiten.

Es ist Zeit, sich zu beeilen, um die verbleibenden Festungen zu stürmen.

Auf Maximum schalten. Wir gehen zur Erfüllung der maximalen Aufgabe über. Und zuerst müssen wir uns für eine Strategie entscheiden.

In jedem Krieg muss man nach Verbündeten suchen. In diesem Fall sind Ihre besten Verbündeten Ihre Eltern. Sie müssen ihnen unbedingt ihre Entscheidung mitteilen und um Hilfe bitten. Zumindest eine moralische Hilfe, darüber haben wir im Kapitel „Eltern sind Cheftrainer eines hervorragenden Schülers“ gesprochen. An zweiter Stelle stehen Lehrer. Der beste Weg Bitten Sie sie um Unterstützung – sprechen Sie über Ihren Wunsch, ein exzellenter Student in ihrem Fach zu werden, darüber haben wir oben auch gesprochen. Stellen Sie sicher, dass Sie alle Verhandlungen persönlich, eins zu eins, führen und einen geeigneten Zeitpunkt dafür finden.

Dann müssen wir von hinten unterstützen. Eine besondere Gefahr stellen Freunde der C-Klasse im Fond dar. Es besteht keine Notwendigkeit, ihnen von Ihrem Wunsch zu erzählen, ein ausgezeichneter Student zu werden. Lassen Sie sie nichts erraten. Andernfalls werden sie höchstwahrscheinlich alle Anstrengungen unternehmen, um Sie vom Lernen abzulenken und Sie in die Welt der Unterhaltung, des Verwöhnens und der Computerspiele zu entführen. Hüte dich vor solchen Freunden. Sie sind wie Saboteure in deinem Rücken. Der beste Weg, Ihren Rücken zu stärken, besteht darin, einen guten Freund zu finden, aber darüber werden wir in einem der folgenden Kapitel ausführlicher sprechen.

Lassen Sie uns in der Zwischenzeit die erste und wichtigste Regel für einen hervorragenden Schüler formulieren.

Um ein ausgezeichneter Student zu werden und es bis zum Ende zu bleiben, müssen Sie alle Ihre Fähigkeiten und Talente einsetzen und vor allem Ihr akademisches Talent voll ausschöpfen. Erinnere dich daran alle Leute über Lernfähigkeiten verfügen.

Kapitel Zwei

Beginnen Sie Ihr Studium mit A's

Um erfolgreich zu sein, müssen die Schüler mit denen Schritt halten, die vorne liegen, und nicht auf diejenigen warten, die hinten liegen.

(Aristoteles)

Wer Zeit hatte, hat es gegessen!

(Kinderspruch)

Wer früh aufsteht, den gibt Gott.

(Sprichwort)

Was ist diese Einschätzung? Die Frage scheint einfach zu sein. Aber es ist nicht einfach zu beantworten.

Erstens handelt es sich dabei um eine Vermerkung im Schulbuch, Tagebuch, Schülerbuch oder Prüfungsblatt; eine Zahl von zwei bis fünf oder ein verbale Symbol: ausgezeichnet, gut, befriedigend, unbefriedigend.

Zweitens ist die Bewertung ein Indikator für die erzielten Ergebnisse Bildungseinrichtung Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie der dafür aufgewendete Aufwand.

Drittens geht es darum, warum Menschen studieren.

Jemand könnte einwenden: Sie lernen um des Wissens willen und nicht um der Noten willen. Manche argumentieren sogar, dass Noten das größte Übel im gesamten Bildungssystem seien und abgeschafft werden sollten. Das haben sie übrigens auch in schwedischen Schulen gemacht. Es gibt keine Zweier oder Fünfer. Die Schweden sind glücklich, die ganze Welt ist neidisch auf sie. Aber wir leben nicht in Schweden, sondern in Russland, und niemand hat unser Bewertungssystem abgeschafft. Und wenn ja, dann bedeutet das, dass wir um der Noten willen lernen.

Studieren ist Arbeit, und exzellentes Lernen ist harte Arbeit. Und der Preis dafür ist Schätzung. Für Schüler und Studenten sind Noten gleichbedeutend mit Geld für Erwachsene. Und es gibt übrigens ein solches Muster: Je besser die Noten im Studium waren, desto höher war später das Gehaltsniveau. Exzellente Studierende sind es gewohnt, für ihre Arbeit eine hohe Vergütung zu erhalten und tun alles dafür, dass ihr Gehalt hoch ist. Und in neun von zehn Fällen gelingt es ihnen. Sie sind ausgezeichnete Studenten! Und wer in der Schule oder am College die Note „sehr gut“ in Kauf nimmt, akzeptiert anschließend ein kleines, bescheidenes Gehalt.

Wenn Sie sich bereits entschieden haben, ein ausgezeichneter Schüler zu sein und dieses Buch in Ihren Händen halten, erreichen Sie die Note Eins und geben Sie sich nicht mit weniger zufrieden. Und in Erwachsenenleben Dasselbe. Und träumen Sie nicht von der Zeit, in der das Bewertungssystem abgeschafft wird, und erwarten Sie keine Gnade von der Natur. Man muss sich alles selbst verdienen. Auch hervorragende Noten.

Und es ist tatsächlich etwas einfacher als Sie denken.

Das Geheimnis, das exzellente Studierende kennen

Wenn ein Quartal, ein Halbjahr oder ein weiteres Studienjahr zu Ende geht, beginnt die wichtigste Zeit für die Gehaltszahlung. Das heißt, nicht die Gehälter, die ich reserviert habe, sondern die vierteljährlichen, halbjährlichen, jährlichen und Abschlussnoten. Oh, und das ist eine schwierige Sache!

In jeder Klasse gibt es fast dreißig Personen, und jeder muss benotet werden. Woraus besteht es? Natürlich anhand der bereits abgegebenen Bewertungen. Die Buchhaltung beginnt. Die Punkte werden addiert, dividiert und der Durchschnitt angezeigt. Darüber hinaus ist das unterschiedliche „Gewicht“ der Bewertungen zu berücksichtigen. Schließlich sind sie auch unterschiedlich. Fünf für prüfen- zwei- oder sogar dreimal wertvoller als ein „A“ für die Arbeit in einer Gruppe oder für die aktive Arbeit im Unterricht während einer Umfrage an vorderster Front. Auch die Bewertung der mündlichen Beantwortung und des Berichts hat ein sehr hohes Gewicht. Für die Botschaft ist sie bescheidener. Für einen aus dem Internet heruntergeladenen Aufsatz ist das völlig illusorisch. Im Allgemeinen ist die Bildung des arithmetischen Mittels nicht die Hauptmethode zur Zusammenfassung von Ergebnissen; es gibt viele andere Kriterien.

Die Benotung ist eine verantwortungsvolle, sorgfältige und ernsthafte Aufgabe. Doch gerade für diese wichtigste Phase der Lehrtätigkeit fehlt den Lehrkräften immer die Zeit. Es gibt auch Fehler, insbesondere wenn ein Schüler eine Notenvinaigrette hat. Hier beginnen die Tränen, die Überredung und die verschiedenen Tricks. Manche Menschen streben nach einer Eins, andere nach einer Zwei, und für andere scheint sogar eine Drei ein unerreichbares Glück zu sein. Und dann beginnen Skandale mit den Eltern (siehe Kapitel „Skandale Mama, nervöser Papa“). Oh, das ist keine leichte Sache!

Für einen hervorragenden Schüler ist eine schlechte Note eine Art Herausforderung für ein Duell. Und es wird gleich in der nächsten Unterrichtsstunde korrigiert oder durch ein ganzes Fünfer-Wams blockiert, sodass es in der Masse der guten Noten einfach nicht sichtbar ist.

Aber die Bewertung hervorragender Schüler ist einfach und angenehm. Bei ihnen ist alles so einfach! Im Magazin stehen fünf oder sechs Fünfer hintereinander, gelegentlich auch Vierer darunter, ganz selten auch Dreier. Doch sie lösen das Problem nicht, denn in acht von zehn Fällen wurden die schlechten Noten bereits korrigiert oder verbessert. Exzellente Studierende sind auch Menschen, bei ihnen kommt es selten zu Zusammenbrüchen und Misserfolgen. Dreier und sogar Zweier. Aber für jeden hervorragenden Schüler ist eine schlechte Note eine Herausforderung für ein Duell. Und er lehnt diese Herausforderung nie ab. Eine schlechte Note wird in der nächsten Unterrichtsstunde korrigiert oder durch eine ganze Einser-Dublette blockiert, so dass sie in der Masse der guten Noten einfach nicht auffällt.

Wie viele Noten habe ich in den anderthalb Jahrzehnten meiner Arbeit gegeben? Tausende!

Und all die Jahre habe ich das gleiche Muster beobachtet. Exzellente Studierende erhalten ihr A in der Regel in der ersten Quartals- oder Jahreshälfte. Sie können es kaum erwarten, sich und ihr Wissen zu zeigen.

Wie passiert das normalerweise?

Der Lehrer stellt bei der Überprüfung der Hausaufgaben immer die gleiche Frage: „Wer möchte antworten?“ Derjenige, der seine Hand hebt und zur Tafel geht. Jeder hervorragende Schüler nutzt diese ungeschriebene Regel. Er kommt in den ersten Tagen und Wochen des Semesters in den Vorstand. Und sammelt Einsen. Zur Quartalsmitte verfügt er bereits über einen soliden Bestand an Noten und kann mehr Hand Zögern Sie nicht, sondern bereiten Sie sich gründlicher auf Tests vor und Verifizierungsarbeiten, für Tests und Prüfungen.

Der ausgezeichnete Student meldet sich freiwillig und versucht, in den ersten Tagen und Wochen des Quartals seine Einsen zu verdienen. Zur Quartalsmitte verfügt er bereits über einen soliden Notenvorrat und eine hervorragende Abschlussnote ist ihm fast sicher.

Der nicht-exzellente Student macht genau das Gegenteil. Er hat es nicht eilig. Es scheint ihm, dass er noch viel Zeit hat, dass noch alles vor ihm liegt und dass er immer alles nachholen kann. In der Zwischenzeit ist es besser, Ihren angenehmen Aktivitäten und Ihrer Unterhaltung nachzugehen. Doch die Zeit vergeht unerwartet schnell und die Spalte mit den Bewertungen ist leer. Als der Lehrer dies sieht, ruft er ihn an die Tafel. Aber der Unterricht war schlecht vorbereitet! Denn gestern hatte meine beste Freundin, Mutter, Großmutter oder Tante Geburtstag und ich hatte keine Zeit für Hausaufgaben, weil ich ein festliches Abendessen vorbereiten musste, und dann hatten alle Spaß, und dann musste ich den Tisch abräumen und das Geschirr spülen . Und hier sind sie, drei im Tagebuch. Es ist gut, wenn es keine Zwei ist. Und dann geht der Kampf um die ersten vier oder sogar die ersten drei weiter.

Die Chancen, mit diesem Ansatz ein exzellenter Student zu werden, sind gleich Null.

Alles ist wie im Sport. Der Läufer sammelt auch gleich zu Beginn des Rennens alle Kräfte, um voranzukommen und, wenn alle Konkurrenten zurückgelassen wurden, ruhig und würdevoll die Ziellinie zu erreichen. Und hier sind sie, das Podium und die Goldmedaille.

In Studien ist die Distanz, wie bereits erwähnt, Marathon. Es ist aber auch in Etappen unterteilt, die durch Feiertage getrennt sind. Ein Quartal dauert beispielsweise zwei Monate. Das bedeutet, dass Sie in den ersten drei Wochen, maximal vier, Einsen sammeln müssen. Je mehr es sind, desto besser. Dies garantiert fast schon eine hervorragende Abschlussnote. Im Allgemeinen, wo es sein sollte. Wenn wir von einem halben Jahr sprechen, müssen Sie die A-Punkte für die ersten zwei Monate ansparen. In den verbleibenden Monaten können Sie diese langsam und ohne großen Stress erhalten. Die Dinge bewegen sich von selbst, durch Trägheit. Das Gleiche gilt für das ganze Jahr. Ein Jahr hat vier Quartale, die ersten drei sollten mit fünf bewertet werden, und dann wird es am Ende nicht allzu schwer sein, ein „sehr gut“ zu bekommen.

Hier sind die besten Taktiken für einen hervorragenden Schüler. Der erste Monat des Quartals ist harte Arbeit, um hervorragende Noten zu bekommen. Ein Monat relativer Entspannung und Ruhe. Hervorragende Noten zu Beginn jedes Quartals führen schließlich zu einer Eins auf dem Schulzeugnis.

Im Allgemeinen ist dies die Taktik. Sie arbeiten einen Monat lang hart und bekommen hervorragende Noten. Sie entspannen sich einen Monat lang und beobachten, wie sich andere anstrengen und kaum bescheidene Vierer und Dreier erreichen. Und so weiter das ganze Jahr. Und am Ende Schuljahr Vier Fünfer für Quartale ergeben leicht einen großen Jahresfünfer. Und im Laufe der Jahre wird daraus eine Eins im Schulzeugnis.

Basierend auf all dem können wir leicht die zweite Regel für einen hervorragenden Schüler formulieren.

Um ein ausgezeichneter Schüler zu sein, müssen Sie Ihre Zeit richtig einteilen. Beginnen Sie in den ersten Tagen und Wochen der Schule. Sammeln Sie hervorragende Noten, je mehr, desto besser. Korrigieren Sie schlechte Noten in der nächsten Lektion. Denken Sie daran: Eine hohe Bewertung heute bedeutet Ihr hohes Gehalt morgen.

Kapitel drei

Näher am Wissen

Bei einer Vorlesung an der Universität wischt ein müder Professor seinen Zwicker ab:

- Ruhig, meine Herren Studenten! Wären die vorderen Reihen mindestens halb so laut wie die mittleren Reihen, könnten die hinteren Reihen ruhig schlafen.

(Witz)

Vor etwa zehn Jahren machte ich eine Entdeckung, die mich verblüffte.

Dies geschah beim nächsten Lehrertreffen. Alle vorderen Plätze waren mit Frauen besetzt, auch die mittleren, und ein paar Männer mussten sich mit den hinteren Plätzen begnügen. Ich kann mich nicht erinnern, welche Themen auf der Tagesordnung standen. Ja, ich kann mich an überhaupt nichts erinnern, was bei diesem Lehrertreffen passiert ist! Ich erinnere mich, dass der Geographielehrer und ich über das Fußballspiel vom Vortag gesprochen haben, dann einen Artikel in der Zeitung angeschaut haben, uns ein paar aktuelle Witze erzählt haben, mit denen geredet haben, die vor uns saßen, Dann fing er an, seine Brieftasche zu untersuchen, und ich, etwas gelangweilt, begann, kleine Teufel in die Hefte meiner Schüler zu zeichnen.

Wir hatten beide keine Zeit für das, was auf der Lehrerversammlung vor sich ging. Und das nicht nur für uns, sondern auch für alle zwölf Lehrer, die an den hinteren und vorletzten Pulten saßen. Der Direktor äußerte sich immer wieder zu uns und forderte uns auf, uns nicht ablenken zu lassen.

Aber wir waren abgelenkt.

- Und du schämst dich nicht? – Der Regisseur, ein gutherziger Mann, war empört. – Schließlich schimpfen Sie Ihre Schüler dafür!

Wir seufzten, stimmten zu und beruhigten uns für eine Weile, aber nach ein paar Minuten wurden wir wieder abgelenkt und das Publikum wurde laut.

Buchstäblich einen Tag später wurde ich zu einem Juralehrerkurs geschickt. Aber die telefonische Nachricht zeigte die falsche Zeit an und ich kam etwas zu spät an. Alle vorderen und sogar mittleren Plätze waren bereits besetzt und ich musste mich wieder an den hinteren Schreibtisch setzen. Und hinter ihr saß bereits mein Klassenkamerad aus der Geschichtsabteilung, Volodya, der auch als Lehrer arbeitete. Wir haben uns seit sechs Monaten nicht gesehen, da wir im Winter gemeinsam in der Jury der städtischen Rechtsolympiade saßen, und waren natürlich sehr glücklich miteinander. Wir hatten uns so viel zu erzählen!

Sehr bald begannen sie auch, Kommentare an uns zu richten. Und die Kurse waren sehr interessant und informativ. Das von den aus Moskau angereisten Anwälten zur Verfügung gestellte Material war sehr wertvoll und nützlich. Es ist nicht verwunderlich, dass unser Geschwätz bei unseren Kollegen berechtigte Empörung hervorrief.

„Hier stimmt etwas nicht“, bemerkte ich in der Pause.

„Ja“, stimmte Wolodja zu. - Etwas stimmt nicht. Keine funktionierende! Vielleicht ist das Wetter schuld? Zu warm und sonnig.

Die Kurse fanden Mitte Mai statt und es war draußen sehr warm und sonnig. Aber ich war nicht einverstanden:

- Das Wetter hat nichts damit zu tun. Es ist alles die Schuld der Rezeption! Hier liegt etwas Magie. Ist Ihnen nicht aufgefallen, dass alle Nachzügler in den hinteren Reihen sitzen?

Volodya stimmte mir zu. Wir haben darüber nachgedacht. Was zu tun? Sie versuchten, mit anderen Lehrern den Platz zu tauschen, aber keiner von ihnen stimmte zu, nach „Kamtschatka“ zu gehen. Dann beschlossen wir, einen verzweifelten Schritt zu wagen: Wir nahmen unser hinteres Pult, trugen es in unseren Händen nach vorne und stellten es direkt vor die Nase des Dozenten, direkt neben die Kanzel.

Und die böse Magie verlor sofort ihre Macht. Die Arbeitsstimmung kam wie von selbst zurück. Volodya und ich hörten dem gesamten Kurs mit großer Aufmerksamkeit zu, ließen uns nie ablenken, beteiligten uns ständig und aktiv an Dialogen mit Lehrern und bestanden alle Tests und Prüfungen mit Bravour. Das in diesen zehntägigen Kursen im Mai erworbene Wissen nutze ich noch immer. Und zum nächsten Lehrertreffen kam ich früher als die anderen. Ich saß am ersten Schreibtisch und ließ mich nicht ablenken. Und alles verlief auch mehr als erfolgreich.

Es ist unmöglich, gut zu lernen, während man in Kamtschatka sitzt. Dieser Zuschauerbereich heißt nicht umsonst so! Das Wissen reicht einfach nicht dorthin. Sie erreichen nicht. Das ist die schreckliche Realität! Sie können ein ausgezeichneter Schüler werden, indem Sie in Ihrer Klasse nur den ersten Platz belegen.

Nach diesen beiden Vorfällen begann ich nachzudenken. Ich begann mich an all meine reichen Erfahrungen aus dem Schulleben zu erinnern. Ist es schon einmal vorgekommen, dass ein ausgezeichneter Student am hinteren Schreibtisch saß? Und ich konnte mich an keinen einzigen Fall erinnern. Denken Sie nur! 25 Jahre Schule, fünf Jahre Universität – und kein einziger hervorragender Schüler hinten. Sogar der vorletzte. Sogar für den vorletzten! Damals wurde mir klar, dass es unmöglich war, in Kamtschatka gut zu lernen. Das Wissen reicht einfach nicht dorthin. Sie erreichen nicht. Das ist die schreckliche Realität!

Doch eine Annahme genügte mir nicht und ich entschied mich für ein sehr gefährliches und riskantes Experiment. Ich bat die tadellose, hervorragende Schülerin Vasya A. aus der zehnten Mathematikklasse, für einen Monat an die hintere Klasse zu wechseln. Als er mich überrascht fragte, warum das nötig sei, erzählte ich ihm ehrlich alles über meine Annahme und meinen Wunsch zu setzen wissenschaftliche Erfahrung. Vasya A. wird in Zukunft wahrscheinlich Wissenschaftler werden, weil er sich sofort bereit erklärt hat, an einem ungewöhnlichen pädagogischen Experiment teilzunehmen. Er musste mit Arthur A., ​​​​einem sehr schwachen Schüler, den Platz tauschen. Er war äußerst überrascht, aber da er ein freundlicher und geschmeidiger Junge war, stimmte er zu.

So landete Vasya A. in Kamtschatka. Ich begann ihn aufmerksam zu beobachten. Er war ein ausgezeichneter achtjähriger Schüler, Gewinner von Olympiaden und gesamtrussischen Wettbewerben. Es war nicht leicht, es zu brechen. Und doch bemerkte ich, dass er nach zwei Wochen im Unterricht leicht zerstreut und übermäßig gesprächig wurde. Ich habe ihn bewusst nicht gerügt und auch nicht in den Vorstand berufen. Dann rief er plötzlich an. Vasily antwortete um eine Größenordnung schlechter als zuvor. Und er hat auch die schriftliche Arbeit mit einem B geschrieben.

Meine Vermutung wurde bestätigt. Die heimtückische Wirkung von „Kamtschatka“ begann zu wirken. Von Tag zu Tag erhielt der ausgezeichnete Student immer weniger Wissen. Noch ein bisschen – und „Kamtschatka“ hätte ihn von der goldenen Liste der hervorragenden Studenten gestrichen. Aber er selbst kam auf mich zu:

„Ich schaffe es nicht mehr, Dmitri Jurjewitsch“, gab er zu, „noch ein bisschen mehr und ich werde nach unten schwingen.“ Du hattest vollkommen recht. Es ist einfach unmöglich, am hinteren Schreibtisch gut zu lernen. Eine Art Hexerei! Darf ich das Experiment unterbrechen?

Ich selbst machte mir bereits Sorgen um Vasya und sagte ihm, er solle dringend zu seinem Platz zurückkehren.

Doch dann tauchte plötzlich ein anderes Problem auf. Arthur A. lernte besser, als er drei Wochen lang am ersten Schreibtisch saß. Und alle Lehrer außer mir bemerkten das: Ich beobachtete Vasily so genau, dass ich irgendwie nicht an Arthur dachte. Mir ist gar nicht aufgefallen, dass er in dieser Zeit zweimal mündlich ganz anständig geantwortet hat und die schriftliche Prüfung mit einer Eins mit einem Minus geschrieben hat, was ihm noch nie passiert war. So erhielt ich eine weitere Bestätigung meiner Theorie.

Als Arthur erfuhr, dass er wieder an den hinteren Schreibtisch geschickt wurde, bettelte er ebenfalls:

– Dmitri Jurjewitsch, ich will nicht zurück! Ich sitze gerne am ersten Schreibtisch. Hier ist es interessanter! Meine Eltern begannen, mich zu loben.

Was war zu tun? Ordnen Sie die Schreibtische nicht um... Zum Glück hat Vasyas Nachbarin am ersten Schreibtisch, Yana M. (natürlich eine ausgezeichnete Schülerin), gewonnen Allrussischer Wettbewerb und ging für ein ganzes Jahr zum Studieren in die USA. Ihr Platz auf dem ersten Schreibtisch wurde von Arthur A. eingenommen. Und was würden Sie denken? Der hoffnungslose C-Schüler schloss zur völligen Überraschung seiner Lehrer und Eltern die elfte Klasse ohne eine einzige C-Note ab! Er erzielte beim Einheitlichen Staatsexamen in Mathematik 84 Punkte und trat erfolgreich in die Universität ein.

Als er mich auf der Straße trifft, erinnert er sich noch heute:

– Dmitry Yuryevich, erinnern Sie sich, wie Sie mich zum ersten Schreibtisch gebracht haben?

- Ich erinnere mich. An welchem ​​Schreibtisch sitzt du an der Uni?

- Natürlich am ersten! Nur beim ersten. Nicht einmal der zweite. Ich überlasse diesen Ort niemandem. Einmal boten sie mir sogar Geld dafür an. Aber ich bin kein Dummkopf!

- Ich freue mich für dich, Arthur. Wie läuft Ihr Studium?

- Ich bin ein ausgezeichneter Schüler. Ich möchte ein rotes Diplom bekommen. Ich habe überhaupt keinen Zweifel: Er wird es bekommen. Es ist nie zu spät, ein ausgezeichneter Student zu werden.

Das Experiment hat meine Annahmen also vollständig bestätigt: Sie können ein ausgezeichneter Schüler werden, indem Sie in der Klasse nur den ersten Platz belegen.

Zu Beginn dieses Buches habe ich bereits gesagt, dass das Lernen einem Laufrennen sehr ähnlich ist. Und ich möchte mich noch einmal wiederholen. Um ein Anführer zu sein, muss man in allem ein Anführer sein. Sogar in einem Klassenzimmer. Je näher Sie der Tafel und dem Lehrer sind, desto näher sind Sie dem Wissen und damit den guten Noten.

Man muss in allem führend sein. Sogar in einem Klassenzimmer. Je näher Sie der Tafel und dem Lehrer sind, desto näher sind Sie dem Wissen und damit den guten Noten.

Lehrer wissen davon. Vor allem in Grundschulen wird dies oft genutzt: Um die Nachzügler aufzuholen, werden sie in die ersten Reihen gesetzt. Und die klügsten Lehrer wechseln von Zeit zu Zeit den Platz für die Kinder, damit niemand zurückbleibt. Es gibt auch heimtückische Lehrer, die, wenn sie einen guten Schüler wirklich in die Noten bringen wollen, ihn nach „Kamtschatka“ schicken. Ihre böse Macht wirkt schnell: Er war gut – und er ist nicht gut. Exzellente Studierende werden natürlich nicht weggeschickt. Sie werden geschätzt. Sie sind wertvolles Material. Sie sitzen immer nach vorne.

Eltern wissen um die Kraft von „Kamtschatka“. Viele Mütter träumen davon, dass ihre Erstklässler am ersten Schreibtisch sitzen und fragen sogar Lehrer danach. Leider werden die Schüler in den unteren Klassen meist nach Größe oder Sehvermögen platziert. Deshalb rate ich ihren Müttern, nicht schüchtern zu sein und darauf zu bestehen, dass das Kind näher an die Tafel gebracht wird. Sie können lügen, dass er nicht gut sieht. Manche Leute machen das.

Und warum gibt es im Klassenzimmer Tische und Reihen? Manche Leute denken, dass es ohne sie besser wäre. Obwohl es für seine Zeit ein fortschrittliches System war.

Es wurde von den Großen erfunden Tschechischer Lehrer und der Pädagoge John Amos Comenius aus dem 17. Jahrhundert. Das moderne Bildungssystem hat ihm viel zu verdanken. Er kam auf die Idee, gleichaltrige Kinder in Klassen einzuteilen, begann, Jungen und Mädchen gemeinsam zu unterrichten und führte eine Spezialisierung der Lehrer nach Fächern ein. Er hat den Unterricht und sogar die Pausen erfunden! Es war Comenius, der als erster die Schreibtische in drei Reihen hintereinander anordnete. Im Vergleich zu mittelalterlichen Kirchenschulen, in denen Auswendiglernen und körperliche Züchtigung herrschten und die Kinder überall saßen, war dies der größte Fortschritt. Jetzt sind natürlich bessere Pläne aufgetaucht.

Wenn überhaupt, versuche ich, die Klassenraumaufteilung regelmäßig zu ändern und meine Schüler ihre Schreibtische neu aufstellen zu lassen. Manchmal machen wir Schreibtische zu fünf Quadraten und sitzen in Gruppen daran. Manchmal bauen wir ein großes Der runde Tisch, wie die Ritter von König Artus. Manchmal sind die Schreibtische in einem großen Buchstaben „P“ aufgereiht, der an erinnert Hochzeitstisch. Im Allgemeinen erfinden wir es. Die Hauptsache hier ist anders. Wissen Sie, welche verwirrten Gesichter diejenigen haben, die es gewohnt sind, an den hinteren Schreibtischen zu schlafen oder Spaß zu haben? Ihr gewohntes Studentenleben wurde zerstört, und das ist so ungewöhnlich! Es gibt niemanden, hinter dem man sich vor dem Lehrer verstecken kann; Ihre Kameraden und Klassenkameraden sehen, was Sie tun. Man muss sich wohl oder übel auf die Arbeit einlassen.

Schade, dass „Kamtschatka“ noch nicht vollständig zerstört werden kann. Aber Sie können diejenigen, die hinterherhinken, häufiger an die Rezeption schleppen. Und etwas wird in ihrem Kopf bleiben.

Und für exzellente Studierende können wir eine dritte Regel formulieren.

Möchten Sie ein ausgezeichneter Student sein, gut lernen und bekommen? gute Ergebnisse? Sitzen Sie immer vorne, nicht weiter als in der dritten Reihe. Und am besten wählen Sie die erste Reihe.

Kapitel Vier

Uniform für exzellente Schüler

Sie erkennen einen an ihrer Kleidung und verabschieden sich von ihnen durch ihre Intelligenz.

(Sprichwort)

Der Juralehrer ist nach dem Psychologen die zweite Person an der Schule, bei der sich Kinder über das Leben beschweren. Worüber und über wen beschweren sie sich? Versuchen wir es herauszufinden.

Dritter Platz – strenge Lehrer. Kinder erzählen die alptraumhaftesten Geschichten darüber, wie sie von Mathematikern, Physikern, Russischlehrern, Geographen und anderen bösen Monstern gequält werden. Nun, das ist verständlich. Und wer hat das nicht schon erlebt? Viele Erwachsene träumen dann ihr Leben lang von diesen Peinigern, wachen entsetzt und in kaltem Schweiß auf und können dann lange nicht schlafen. Die Kinderbuchautorin Elena Usacheva hat sogar ein Buch mit dem Titel „Der Geist von Iwan dem Schrecklichen“ geschrieben, in dem es darum geht, wie Lehrer an einer Schule nachts Blut von Kindern tranken und sie auf jede erdenkliche Weise misshandelten. Dennoch sind die Lehrer nicht der größte Albtraum der Schule. Und ganz unten letzter Aufruf Sie erhalten zu Recht große Blumensträuße.

An zweiter Stelle stehen seltsamerweise die Eltern. Sie bekommen mehr Beschwerden als strenge Lehrer. Manche bei Mama, manche bei Papa, manche bei beiden gleichzeitig. Und jemand anderes hat eine strenge Großmutter oder einen strengen Großvater. Füttere sie nicht alle mit Brot, lass sie etwas verbieten. Was? Was auch immer! Seien Sie mit „diesem Jungen“ oder „diesem Mädchen“ befreundet – am häufigsten. Nähern Sie sich dem Computer, es sei denn, es steht im Zusammenhang mit dem Unterricht. Gehen Sie mit Freunden auf Partys. Gehen Sie spät abends spazieren. Und viele, viele andere. Wenn es nach den Eltern ginge, würden sie ihre Kinder wahrscheinlich an Schreibtische ketten!

Aber den ersten Platz nehmen nicht die Eltern ein. Am meisten beschweren sich Kinder über... Schuluniform! In den letzten zwölf Jahren habe ich eine Menge Klagen darüber gehört, dass ich gezwungen werde, es zu tragen. Darüber beschweren sich alle, auch exzellente Studierende.

In der Zwischenzeit kam uns, den Kindern, die in sowjetischen Schulen lebten und lernten, nicht einmal der Gedanke, dass es auch anders sein könnte. Alle mussten eine Schuluniform tragen – Jungen und Mädchen. Erst im August 1991 (ich arbeitete damals als Berater im Pionierlager Tschaika) durften Kinder keine Pionierkrawatten tragen. Es war ein unvorstellbares Ereignis! Und buchstäblich eine Woche später brach die Sowjetunion zusammen. Alles was Sie tun müssen, ist die roten Krawatten abzunehmen...

Als ich 1993 anfing, in der Schule zu arbeiten, gab es von einer Schuluniform keine Spur mehr. Nur wenige der Kinder trugen ihre Uniformen, wahrscheinlich ein Überbleibsel ihrer älteren Brüder oder Schwestern. Der Rest war bunt und hell, wie ein Zigeunerlager oder das Saporoschje Sich. Glauben Sie mir nicht? Schauen Sie sich das Filmmagazin „Yeralash“ an, Ausgaben, die in den neunziger Jahren gedreht wurden. Jeans, Turnschuhe, Leggings, T-Shirts, Lederjacken, Nieten... Ich gebe zu, es hat mir sogar gefallen. Kleidung spiegelt die Persönlichkeit wider. Jeder Schüler konnte auf den ersten Blick charakterisiert werden. Und es war so neu, so demokratisch! Das ist nicht der sowjetische Weg. Später wurde klar, dass all diese Freiheiten natürlich nicht der Bildungspolitik des Staates entsprachen. Mit der Sowjetunion verschwunden Lichtindustrie und staatliche Zuschüsse für Kinderprodukte. Sie haben einfach aufgehört, Schuluniformen herzustellen. So durften die Kinder alles anziehen, was die Seele ihres rebellischen Kindes begehrte.

Als sich das Leben langsam zu verbessern begann, kehrten sie auf Wunsch der Eltern und der Lehrergemeinschaft zu Schuluniformen zurück. Und dann begann ein neues Kopfschmerzen. Kinder, Eltern, Lehrer und Schulleitungen. Urteile selbst. Es ist leicht zu sagen: Schuluniform! Wo kann ich das bekommen? Und vor allem: Wie soll es sein?

Ein ausgezeichneter Student ist derselbe Soldat auf einem Kampfposten. Und der Soldat muss... richtig, in Uniform sein. In Schuluniform. Für einen hervorragenden Studenten ist dies das Gesetz. Ein ausgezeichneter Student kann nicht auf eine Uniform oder einen Business-Anzug verzichten.

Die Auswahl einer Schuluniform ist gar nicht so einfach. Es erfolgt in mehreren Etappen. Zuerst schulweit Elternabend entscheidet mit Stimmenmehrheit über die Einführung von Schuluniformen. Dann macht eine Mutter aus dem Elternausschuss einen Vorschlag, den Entwurf der künftigen Schuluniform zu besprechen. In den nächsten sechs Stunden des Treffens diskutieren die Eltern intensiv über Farbe, Schnitt, Details, Krawatten und Jacken und wählen ein Unternehmen aus, das schnell und kostengünstig sechshundert (oder sogar mehr) Sätze des genehmigten Musters nähen kann. Hier kochen die Leidenschaften hoch, wie in einer mexikanischen Fernsehserie. Ich war Zeuge einer dreitägigen Debatte zum Thema Schuluniformen! Sechzehn Entwürfe wurden überprüft und abgelehnt. Eine berühmte Modedesignerin der Stadt fiel zweimal in Ohnmacht und verließ dann trotzig die Halle. Die Mütter kümmerten sich um sie und beschlossen, dass sie es selbst schaffen könnten. Als ich mir das freigegebene Muster ansah, war ich ziemlich überrascht. Es war der beliebtesten Schuluniform des Landes sehr ähnlich: kastanienbraun mit Weste und Krawatte. Hat es sich gelohnt, Speere zu zerbrechen? Männer verstehen das nicht...

Und nun können Sie das Ergebnis endlich bewundern. Der erste September. Alle Kinder kamen in Uniform zur Schule. Alles ist wie auf dem Bild. Die Augen der Eltern, Lehrer, Direktoren und Vertreter der Stadt- (oder Land-)Verwaltung, die zu den Feiertagen des Wissenstages angereist sind, freuen sich. Alle sind glücklich.

Alle? Kinder tragen keine Schuluniformen. Vor allem Gymnasiasten. Was sie nicht tun, um das Tragen einer Uniform zu vermeiden! Sie tun nichts. Sie tragen es nicht – das ist alles. Und nichts wird durch sie hindurchkommen.

Egal wie sehr die Lehrer die Kinder überzeugen, es werden immer noch fünf oder sechs Leute in der Klasse sein, die hartnäckig keine Schuluniform tragen. Und wenn man sie ansieht, hören andere auf, Uniformen zu tragen. Welcher Lehrer wünscht sich solche Freiheit?

Jede Mutter weiß, wie schwierig es ist, ein modernes Mädchen oder einen modernen Jungen dazu zu bringen, das zu tragen, was die Mutter braucht, und nicht das, was das Mädchen oder der Junge will. Wie ist es für Lehrer? Wenn die Schüler jedoch keine Uniform tragen, holt sich die Stadtverwaltung die Uniform beim Schuldirektor, die Schulleiter bekommen sie beim Direktor und die Lehrer bei ihnen. Aber egal wie sehr die Lehrer die Kinder überzeugen, es werden immer noch fünf oder sechs Leute in der Klasse sein, die hartnäckig ihre Uniform nicht tragen. Und wenn man sie ansieht, hören andere auf, Uniformen zu tragen. Und alles dreht sich wieder im Kreis – bis der Lehrer das nächste Mal stecken bleibt.

Wenn Überzeugung nicht hilft, beginnt die Unterdrückung. Manchmal nehmen sie lustige Formen an.

Ich kannte eine neu ernannte Schulleiterin, die beschloss, die Ordnung in der Schule wiederherzustellen und die Kinder zum Tragen einer Uniform zu zwingen. Der vor ihr tätige Direktor arbeitete individuell mit Tätern: Er lud sie in sein Büro ein und unterrichtete sie lange Zeit. Der neue Direktor startete eine groß angelegte Operation gegen die Übertreter. Zuerst kamen düstere Schulleiter zum Unterricht und meldeten diejenigen an, die ohne Uniform kamen. Dies war der erste Angriff, ein psychischer. Die jüngeren Kinder und das mittlere Management gaben schnell auf, am dritten Tag begannen auch die nervenschwachen Gymnasiasten, Uniformen zu tragen. Aber diejenigen, die stark im Geiste waren, behielten ihr früheres unabhängiges Aussehen.

Es folgte ein zweiter Schlag. Während der großen Pause waren die Gymnasiasten in einer Hälfte der Turnhalle versammelt. Dann lud der Direktor mit einem Gesicht, das schwärzer als eine Wolke war, die Uniformierten ein, in die andere Hälfte des Saals zu gehen. Diejenigen, die keine Uniform trugen, blieben in der Minderheit. Sie drängten sich eng aneinander und versuchten, ihre Unbeholfenheit und Angst mit Tapferkeit zu verbergen. Sie wurden alle erneut aufgenommen und entlassen. Am nächsten Tag wurde das moralische Hinrichtungsverfahren wiederholt. Und so weiter, eine ganze Woche lang. Die Gruppe der Übertreter schmolz von Tag zu Tag. Aber es ist überhaupt nicht verschwunden. Es gab Helden, die offenbar beschlossen, zu sterben, aber ihre Uniform nicht anzuziehen.

Töte nicht wirklich hartnäckige Menschen! Der pädagogische Eifer ist versiegt und sie haben es aufgegeben. Und Sie verstehen selbst, dass, wenn es noch mindestens drei Personen gibt, die gegen die Norm verstoßen, der Rest in Gefahr ist, in die gleichen Schwierigkeiten zu geraten. Es ist wie Rost.

Hier ist die Geschichte. Sie fragen sich vielleicht, warum ich es erzählt habe? Um die Frage zu stellen: Glauben Sie, dass es unter diesen Freigeist-Helden irgendwelche Leistungsträger gab?

Natürlich nicht. Ein ausgezeichneter Student ist derselbe Soldat auf einem Kampfposten. Und der Soldat muss... richtig, in Uniform sein. In Schuluniform. Für einen hervorragenden Studenten ist dies das Gesetz.

Ein ausgezeichneter Student kann nicht auf eine Uniform oder einen Business-Anzug verzichten.

Sein Schulanzug erfüllt mehrere Funktionen:

1. Disziplin, bereitet Sie auf die Arbeit vor. Das Gleiche wie die erste Charge.

2. Die Uniform des Schülers dient als Erkennungszeichen für den Lehrer. Ein ordentlicher Student oder Student ist immer ein Kandidat für hervorragende Studenten.

3. Geschäftskleidung macht Schüler und Lehrer gleichberechtigt. Schließlich ist auch ein Lehrer aufgrund seiner Stellung verpflichtet, einen formellen Anzug, also die gleiche Uniform, zu tragen. Das Tragen einer Schuluniform ist also ein Zeichen der Solidarität mit dem Lehrer. Und das wird von Lehrern immer geschätzt.

Wer in der Schule die Schuluniform oder die Geschäftskleidung ignoriert, hat meist große Probleme mit guten Noten. Die Gründe können unterschiedlich sein.

Ältere Lehrer, zumeist Konservative, empfinden ihre demonstrative Ablehnung von Schuluniformen als Herausforderung für die Schulgemeinschaft und für sich selbst. Und je modischer der Student gekleidet ist, desto größer ist die Herausforderung. Das bedeutet, dass die Haltung ihm gegenüber strenger ist und es mehr Anforderungen gibt. Und es wird für ihn schwieriger, hervorragende Noten zu bekommen. Meine Schwiegermutter, die vierzig Jahre lang in der Schule gearbeitet hat, sagt unverblümt: „Das werde ich nie sagen gute Note jemand, der nicht so aussieht!“ Und das sind keine leeren Worte. Und manche Mädchen verstehen nicht, warum die Leute auf ihnen herumhacken und ihnen keine guten Noten geben. Es kommt ihnen nicht in den Sinn, dass übermäßige Kosmetika, helle Kleidung und zahlreicher Schmuck der Schuldige sind.

Wer in der Schule die Schuluniform oder die Geschäftskleidung ignoriert, hat meist große Probleme mit guten Noten. Die Gründe mögen unterschiedlich sein, aber das Ergebnis ist dasselbe: Es gibt keine nicht-formalen exzellenten Studierenden.

Wenn alte Lehrer eine herausgeputzte Fashionista als Herausforderung für das System wahrnehmen, dann empfinden junge Lehrer dies als eine persönliche Herausforderung. Und das ist noch gefährlicher. "Wettbewerb! – bemerkt die junge schöne Lehrerin unbewusst. „Das werde ich nicht dulden!“ Und die Folge ist ein Rückgang der akademischen Leistungen.

Ich habe zufällig zehn Lehrer unterschiedlichen Alters interviewt. Sie alle bestätigten, dass ihnen das Aussehen der Studierenden wichtig ist. Die größte Gefahr besteht natürlich bei den Informellen. Sich als Gothic oder Punk zu verkleiden und in einem solchen Outfit zur Schule zu kommen, ist dasselbe, als würde man sich auf die Stirn schreiben: „Ich weiß nichts.“ Gib mir zwei auf einmal!“ Es gibt keine nicht formal ausgezeichneten Studierenden.

Wenn Sie sich also dafür entscheiden, ein exzellenter Student zu sein, dann haben Sie nur eine Wahl – die Form zu wählen. Es ist besser, informelle Kleidung und informelle Gemeinschaften zu vergessen, zumindest in der Schule. Schließlich haben Sie sich bereits für die Gruppe der „exzellenten Studierenden“ entschieden.

Daher die vierte Regel eines hervorragenden Schülers:

Wenn Sie ein ausgezeichneter Student sein, gut lernen und gute Ergebnisse erzielen möchten, achten Sie immer auf Ihre Aussehen und immer in Topform sein.

Kapitel fünf

Erstens - Unterricht

Schüler an Lehrer:

– Sollte jemand für etwas bestraft werden, was er nicht getan hat?

- Nein, natürlich, auf keinen Fall!

- Bußgeld. Ich habe meine Hausaufgaben nicht gemacht...

(Schulwitz)

Sie sollten immer vorbereitet zum Unterricht kommen, das heißt mit erledigten Hausaufgaben. Die Idee ist nicht neu, jeder kennt sie sehr gut. Wenn man jedoch anfängt, Schüler zu befragen, stellt sich jedes Mal heraus, dass ein Drittel der Klasse nicht bereit ist zu antworten, und ein weiteres Drittel ist nur zur Hälfte bereit. Zwei bis drei Schüler sind bestens auf den Unterricht vorbereitet. Es ist nicht schwer zu erraten: Das sind hervorragende Studenten. Aber Sie müssen sie nicht mehr fragen, jeder hat genug Einsen, um die Abschlussnote zu vergeben, denn sie befolgen Regel Nummer zwei.

Mittlerweile gibt es in der Klasse Schüler, denen es bis zum Ende des Quartals nicht gelungen ist, eine einzige Note zu erhalten. Sie hoben im Unterricht nicht die Hand, beteiligten sich nicht an der Arbeit und verpassten Prüfungen und Prüfungen. Sie rufen sie an, um zu antworten. Das Ergebnis ist zur Überraschung beider Parteien negativ. Der Lehrer ist überrascht, wie es möglich ist, eine Unterrichtsstunde nicht vorzubereiten, ohne eine einzige Note zu haben. Und der Student ist überrascht, dass er an die Tafel berufen wurde. Kann man darauf wirklich nicht verzichten?

Leider war es immer so, es ist so und es wird so sein. Die meisten Kinder erledigen ihre Hausaufgaben nicht vollständig. Warum?

Der erste Grund ist natürlich banal – Faulheit. Viele Menschen wollen nicht arbeiten. Wir haben bereits darüber gesprochen, wie man damit umgeht.

Der zweite Grund ist, dass die Schüler mit Hausaufgaben überlastet sind. In manchen Fächern sind die Hausaufgaben sehr umfangreich, da kann niemand widersprechen. Angesichts der Menge an Arbeit geben die Jungs einfach auf und hissen die weiße Flagge. Wie wir damit umgehen, besprechen wir in Kürze.

Der dritte Grund ist das Verhalten der Eltern. In der Grundschule bringen manche Eltern ihren Kindern nicht nur nicht bei, Hausaufgaben zu machen, sondern entwöhnen sie im Gegenteil davon. Und jetzt werden wir ausführlicher darüber sprechen.

Ich persönlich hatte noch nie Probleme mit den Hausaufgaben. Von der ersten Klasse an habe ich meine Hausaufgaben völlig selbstständig gemacht und alles recht gut gemeistert. Aber hier geht es nicht um mich. Ich hatte eine Freundin, ein Nachbarsmädchen, Alenka. Sehr hübsch, lockig und blond, mit Grübchen auf den Wangen, vier Jahre jünger als ich. Wir haben viel Zeit miteinander verbracht und gespielt.

Sie ist angekommen und es ist Zeit für sie, zur Schule zu gehen. Eines Septembertages, nachdem ich schnell meine Hausaufgaben für die vierte Klasse erledigt hatte und in einem herzlichen Familienkreis zu Abend gegessen hatte, rannte ich zu den Nachbarn. Und dann stellte sich zu meinem völligen Erstaunen heraus, dass Alenka nicht spielen konnte, weil sie ihre Hausaufgaben machte. Ich wurde gebeten zu warten. Als mir klar wurde, was für einen Unterricht sie gerade begonnen hatte, beschloss ich, lange zu warten. Und ich habe mich nicht geirrt.

Eltern machen einen großen Fehler, wenn sie ihren Kindern die Möglichkeit nehmen, selbstständig zu lernen. Hausaufgaben zielen gezielt auf selbstständiges Arbeiten ab. Schüler müssen sie ab der ersten Klasse selbst vorbereiten.

In Alenkas Haus fand eine echte Aufführung statt. Der Großvater des Mädchens, ein Kriegsveteran und ehemaliger Seemann, stürmte zusammen mit seiner Erstklässler-Enkelin den Lehrplan. Ein großer, drahtiger alter Mann kreiste um seine kleine Enkelin wie ein Geier um ein sterbendes Pferd. Er beobachtete jede ihrer Bewegungen, jedes Kringeln, jeden Kreis, jeden Buchstaben und jede Zahl. Alenka war sehr angespannt und machte natürlich oft Fehler. Sie machten den alten Mann wütend. Er schrie und fluchte wie ein Bootsmann auf einem Piratenschiff und zwang seine Enkelin, alles zu wiederholen und neu zu schreiben. Ohrfeigen waren an der Tagesordnung. Es ist nicht verwunderlich, dass Alenka lange für Mathe brauchte, für Russisch sogar noch länger, aber das Lesen war einfach ein Problem. So etwas hatte ich noch nie zuvor gesehen.

Und das ging Tag für Tag in der ersten Klasse so weiter. Und das ganze zweite. Im dritten Studienjahr wurde der Großvater langsamer, im vierten oder fünften wurde er von allem müde und gab seine Enkelin auf, da er keine positiven Ergebnisse erzielte. Durch diese Heimpädagogik wurde Alenka eine banale C-Schülerin. Sie schloss die Schule mit Schwierigkeiten ab, studierte nirgendwo weiter, heiratete einmal, ließ sich scheiden und ging dann ganz nach Amerika.

Eine ähnliche Geschichte passierte meiner Cousine. Nur ihre Mutter machte ihre Hausaufgaben mit ihr. Im gleichen Sinne wie Alenkas Großvater. Tag für Tag, von der ersten bis zur dritten Klasse. Manchmal griff Papa in den Prozess ein, er machte noch lautere Geräusche. Das Ergebnis war das gleiche. Als meine Tochter in der vierten oder fünften Klasse war, gab meine Mutter auf. Und meine Tochter schlüpfte schließlich in die Noten und hielt bis zu ihrem Abschlussjahr durch. Hochschulbildung sie wurde bezahlt. Irgendwie brachte Papa seine Tochter dazu, für ihn zu arbeiten. Karriere machte sie dort nicht.

Was ist passiert? Vielleicht waren Mädchen von Natur aus dumm? Unsinn! Es wurde ihnen lediglich in der ersten Klasse beigebracht, selbständig zu lernen und zu arbeiten. Und das ist der Hauptfehler vieler Eltern.

Wie man lernen lernt

Dieser Teil des Buches wurde speziell für Eltern von Grundschulkindern geschrieben. Die Lektüre lohnt sich nicht nur für jetzige, sondern auch für zukünftige Eltern.

Es ist verständlich, warum Eltern von Erstklässlern so große Sorgen um ihre Hausaufgaben haben. Sie haben instinktiv das Gefühl, dass sie die restlichen elf Jahre leiden müssen, wenn sie jetzt etwas verpassen. Doch was genau darf auf keinen Fall fehlen?

Zunächst müssen Sie ein System zur Vorbereitung der Hausaufgaben aufbauen. Und dazu müssen Sie die Antworten auf die folgenden Fragen kennen:

1. Wie viel Zeit sollten Sie mit der Vorbereitung Ihrer Hausaufgaben verbringen?

2. Wie organisiere ich Heimaktivitäten? Welche Aufgaben sollte ich zuerst erledigen?

3. Wie kann man die positive emotionale Stimmung eines Kindes unterstützen?

4. Muss ich Kindern bei ihren Hausaufgaben helfen?

5. Was tun, wenn Sie merken, dass Sie damit nicht zurechtkommen?

Ich werde auf alle fünf Punkte antworten.

1. Zeit, Hausaufgaben vorzubereiten

Der optimale Zeitpunkt für die Vorbereitung der Hausaufgaben unter Berücksichtigung der Psychophysiologie des Kindes: in der 1. Klasse – ca. 45 Minuten; in der 2. Klasse – 1 Stunde; in der 3. Klasse – 1,5 Stunden; in den Klassen 6–8 – 2–2,5 Stunden; in den Klassen 9–11 – 3 Stunden.

2. So organisieren Sie den Unterricht zu Hause

Zunächst müssen dem Kind Arbeitsbedingungen geboten werden. Er sollte etwas haben, das ihm bekannt ist Arbeitsplatz– mit einem bequemen Tisch und Schubladen für die notwendigen Utensilien. Der Tagesablauf sollte die gleiche Zeit für das Erledigen von Hausaufgaben einschließen. All dies hilft Ihnen, sich schneller auf die Arbeit vorzubereiten.

Bringen Sie Ihrem Kind bereits vor Arbeitsbeginn bei, die Aufgaben für heute und morgen zu überprüfen, seinen Arbeitsplatz und alle notwendigen Materialien vorzubereiten.

Beobachten Sie ein bis zwei Monate lang, wie ein Erstklässler mit der Arbeit beginnt und wie schnell er müde wird. Wenn er sich leicht auf die Arbeit einlässt, aber schnell müde wird, raten Sie ihm, mit den Hausaufgaben mit schwierigen Aufgaben zu beginnen. Wenn ihm das Schwingen schwerfällt, er dann aber das Arbeitstempo beschleunigt, ist es besser, mit einfachen Lektionen zu beginnen.

3. Positive emotionale Einstellung bei der Unterrichtsvorbereitung zu Hause

Es ist sehr wichtig, dass Ihr Kind eine positive Einstellung gegenüber den Hausaufgaben entwickelt und behält.

Von den ersten Tagen an müssen Sie ihm klar machen, dass Unterricht eine wichtige Angelegenheit ist, nicht weniger wichtig als die Arbeit für Erwachsene. Machen Sie es sich zur Regel: Sie dürfen Ihren Schüler nicht durch Hausarbeiten oder, schlimmer noch, Unterhaltung vom Unterricht ablenken. Familientreffen können warten, bis die Hausaufgaben erledigt sind.

Versuchen Sie gleichzeitig, eine aufdringliche Überwachung zu vermeiden. Wenn Sie von der Arbeit zurückkehren oder umgekehrt ein Kind von der Schule abholen, sollten Sie ein Gespräch mit ihm nicht dadurch beginnen, dass Sie es nach seinem Unterricht fragen. Es gibt viele andere Formen der Begrüßung. Stehen Sie nicht neben ihm, während er seine Hausaufgaben macht.

Der größte Fehler besteht darin, Hausaufgaben als Strafe für Fehlverhalten zu nutzen. Auf keinen Fall sollten Sie sich über die Fehler freuen, die Sie bei der Arbeit Ihres Kindes gefunden haben; Sie sollten es nicht an vergangene Fehler und Patzer erinnern oder ihm Angst vor bevorstehenden Prüfungen einjagen.

Versuchen Sie, bei Ihrem Kind eine positive Einstellung gegenüber Lernschwierigkeiten zu entwickeln. Zeigen Sie, dass sie völlig überwindbar sind, freuen Sie sich mit ihm auch über seine kleinsten Siege. Dann wird er sie in Zukunft leicht überwinden.

4. Hilfe bei der Unterrichtsvorbereitung

Ein Schüler, der in seinem Studium selbstständig ist, ist der Traum eines jeden Elternteils. Aber ein Kind, das ständig überwacht wird, wird wahrscheinlich nicht unabhängig werden. Erinnerst du dich an meine Freundin?

Sie können nicht in das andere Extrem verfallen. Natürlich müssen Sie überwachen, wie die Aufgaben erledigt werden, aber manchmal müssen Sie dem Kind auch helfen. Es wird nichts Schlimmes passieren, wenn Sie einen Teil der eintönigen Arbeit für ihn erledigen und ihm so Zeit für geistige Aktivitäten geben. Wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind völlig müde ist, können Sie sogar den Rest der Aufgabe für es erledigen, indem Sie es einfach in ein Notizbuch schreiben lassen.

Die wichtigste Hilfe, die ein Kind von den Eltern erhält, besteht nicht darin, es zu kontrollieren oder Hausaufgaben zu machen. Die Aufgabe der Eltern besteht darin, ihm selbstständiges Arbeiten beizubringen, Interesse am Lernen zu wecken und ihm Vertrauen in seine Fähigkeiten zu geben.

Wenn man die Sache von diesem Standpunkt aus betrachtet, wird es nicht so wichtig, dass die Hausaufgabe ohne einen einzigen Fleck oder Fehler erledigt wird. Viel wichtiger ist, dass das Kind den Stoff versteht und das Schema zur Erledigung der Arbeit beherrscht.

Es ist nicht so wichtig, dass die Hausaufgaben ohne einen einzigen Fleck oder Fehler erledigt werden. Viel wichtiger ist, dass das Kind den Stoff versteht und das Schema der Arbeitserledigung lernt: Vorbereitung, Ausführung, selbstständige Kontrolle des Erledigten.

Beispielsweise müssen Sie Ihrem Kind beibringen, seine Aufgaben auf Fehler zu überprüfen. Auch Kinder sollten ihre Arbeit überprüfen. Versuchen Sie nicht, jeden Fehler, den Ihr Kind macht, wenn Sie ihm bei den Hausaufgaben helfen, sofort zu korrigieren. Sie können ihn bitten, aufzuhören, damit er es selbst bemerkt und korrigiert. Lassen Sie jedoch nicht zu, dass sich unkorrigierte Fehler anhäufen. Es ist wünschenswert, dass Selbsttests ab der Mittelstufe für das Kind zur Gewohnheit werden und ein Oberstufenschüler bereits bei der Vorbereitung der Hausaufgaben möglichst selbstständig ist.

Es ist besser, einem Erstklässler die Selbständigkeit in mehreren Schritten beizubringen.

Erste Stufe. Parent führt aus am meisten Aufgaben mit Ihrem Kind. In dieser Phase müssen Sie verstehen, welche Kenntnisse oder Fähigkeiten dem Kind fehlen, und versuchen, die Lücken zu schließen.

Zweite Phase. Der Erstklässler erledigt einen Teil der Arbeit selbst. Sie müssen sicher sein, dass er diesen Teil der Arbeit bewältigen kann. Loben Sie ihn für seine Siege. Im Falle eines Scheiterns müssen Sie in Ruhe herausfinden, was der Grund ist.

Lassen Sie Ihr Kind lernen, um Hilfe zu bitten, wenn es Schwierigkeiten hat, es ist keine Schande.

In diesem Stadium wird das Kind verstehen, dass es selbstständig arbeiten und Schwierigkeiten bewältigen kann. Der Anteil selbstständiger Arbeit wird sukzessive zunehmen.

Dritter Abschnitt. Das Kind arbeitet alleine, seine Eltern sind in der Nähe und unterstützen es psychologisch. Sie überwachen den Arbeitsfortschritt und sind jederzeit hilfsbereit. Was getan wurde, muss noch überprüft werden.

Vierte Stufe. Der Erstklässler arbeitet völlig selbstständig. Er weiß genau, wie lange es dauern wird, eine bestimmte Aufgabe zu erledigen, da er die Uhr wie ein Erwachsener bedienen kann. Die Eltern sind möglicherweise außer Haus oder gehen im Nebenzimmer ihrem eigenen Ding nach. Sie überprüfen lediglich die erledigte Aufgabe – dies muss so lange erfolgen, bis der Schüler endgültig die Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten entwickelt.

Jemand wird sagen, dass es schwierig ist, ein Kind nach diesem Schema zu unterrichten, dass es viel Zeit und Mühe kosten wird. Und ich werde sagen, dass es besser ist, am Anfang Zeit und Energie zu investieren, als ein Kind für zehn Schuljahre und dann fünf Jahre am Institut mit sich herumzuschleppen.

5. Wenn das Lernen für Eltern und Kinder keine Freude ist

Wenn Sie alle Punkte unseres Schemas befolgt haben, sollte dieses Problem nicht auftreten. Aber im Leben passiert alles. Es kommt vor, dass sowohl Eltern als auch Kinder der Belastung nicht standhalten. Schreie, Tränen und sogar Schläge beginnen. Für exzellentes Studium bleibt hier keine Zeit. Was zu tun ist? Bleiben. Ändern Sie die übliche Reihenfolge der Dinge.

Hausaufgaben für ein Kind zu machen ist die wichtigste Aufgabe, nicht weniger wichtig als die Arbeit für Erwachsene. Erwachsene haben nicht das Recht, einen Schüler durch Hausarbeiten vom Unterricht zu unterbrechen. Spaß und Familienfeiern müssen warten, wenn die Hausaufgaben nicht erledigt werden.

Vereinbaren Sie zusätzliche tägliche Unterrichtsstunden mit einem Tutor. Diese Rolle kann je nach Situation der Klassenlehrer, ein Nachbar des Gymnasiums, ein Student einer Pädagogischen Hochschule, ein pensionierter Lehrer oder einer der Verwandten übernehmen. Hauptsache, Eltern und Kind kommen zur Ruhe und der Unterricht geht weiter.

Wenn Sie niemanden finden, der Ihnen hilft, hören Sie einfach für eine Weile auf, zusammenzuarbeiten. In diesen wenigen Tagen wird nichts passieren. Weisen Sie den Klassenlehrer einfach darauf hin, dass Sie ein Experiment durchführen, die Unabhängigkeit des Kindes trainieren und dass es heutzutage etwas Nachsicht braucht. Bald wird die gegenseitige Unzufriedenheit nachlassen und Sie können sich wieder gemeinsam an die Arbeit machen.

Und hier ist noch einer wichtiger Rat Zu emotionale Eltern: Überdenken Sie Ihre Einstellung zu den Schulnoten Ihres Kindes. Betrachten Sie sie nicht als Beurteilung Ihrer eigenen Erfolge oder Misserfolge bei der Erziehung. In diesem Buch sprechen wir viel über Einsen. Aber am Ende brauchen wir keine Einsen um jeden Preis, sondern Wissen. Wenn Sie Ihrem Kind den Prozess des Erwerbs neuen Wissens beibringen, werden mit Sicherheit Einsen auftauchen.

Goldene vierundzwanzig Stunden eines Gymnasiasten

Das Gespräch mit den aktuellen und zukünftigen Eltern ist beendet. Jetzt wende ich mich an diejenigen, die ihren Unterricht schon lange selbst vorbereiten können. An Gymnasiasten.

Sie stehen vor ganz anderen Problemen, und das Hauptproblem ist die enorme Menge an Arbeit, die zu Hause erledigt werden muss. Wie man damit umgeht?

Aber wir beginnen mit anderen Fragen. Warum muss man überhaupt Hausaufgaben vorbereiten? Vielleicht kannst du darauf verzichten?

Auch in der Pädagogik gibt es einen solchen Standpunkt: Alle Arbeiten sollten in der Schule erledigt werden. Dafür ist die Schule da, um darin zu lernen. Aber zu Hause muss man leben und entspannen. Übrigens gab Jan Amos Komensky, derselbe, der den Unterricht, die Pausen und die Anordnung der Tische im Klassenzimmer erfunden hat, den Kindern keine Hausaufgaben. Er hielt dies für unvernünftig, da der Unterricht zu Hause nicht vollumfänglich durchgeführt werden könne. Einige Lehrer sowie Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens und der Politik greifen diesen Gedanken auf. Hartnäckig halten sich Gerüchte, dass es Länder gibt, in denen keine Hausaufgaben vergeben werden, sei es in Schweden oder in den Niederlanden. Das sind also Gerüchte. Ja, in diesen Ländern gibt es fast nie Hausaufgaben, sondern nur in den unteren Klassenstufen und weil die Kinder nach der Schule zur Arbeit in der Schule bleiben.

Heutzutage benötigt jeder erfolgreiche Mensch Informationen. Er muss ein Wissensvolumen im Kopf behalten, das um ein Vielfaches größer ist als das, was die Bewohner des frühen 20. Jahrhunderts brauchten.

Oberstufenschüler sind überall und haben immer selbstständige Hausaufgaben. Denn die Vorbereitung der Hausaufgaben ermöglicht die Festigung des im Unterricht erworbenen Wissens, trägt zur Entwicklung von Ausdauer, Effizienz, Disziplin und einem verantwortungsvollen Umgang mit dem Lernen bei. Durch die Erledigung solcher Aufgaben erweitern Sie Ihren Horizont und entwickeln die Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten.

Es gibt noch ein weiteres starkes Argument für Hausaufgaben: Ein Student des 21. Jahrhunderts muss sich eine riesige Menge an Wissen aneignen.

Heutzutage benötigt jeder erfolgreiche Mensch Informationen. Er muss die Menge an Wissen im Auge behalten Dutzende Maleüber das hinaus, was für die Bewohner schon zu Beginn des 20. Jahrhunderts notwendig war. So funktioniert das Gesetz der Beschleunigung der Geschichte: Jede weitere Entwicklungsstufe der Gesellschaft dauert weniger Zeit als die vorherige. Und je näher wir der Neuzeit kommen, desto enger wird die Spirale der historischen Zeit, desto schneller entwickelt sich die Technik, desto dynamischer verändert sich die Gesellschaft.

Jede weitere Sozialformation ist drei- bis viermal kürzer als die vorherige! Können Sie sich vorstellen, wie schnell sich der Informationsfluss verdichtet? Überzeugen Sie sich selbst. Die Geschichte der Menschheit, vom Cro-Magnon-Menschen bis zum modernen Menschen, umfasst nur 1600 Generationen (wenn wir davon ausgehen, dass jede neue Generation nach 25 Jahren erscheint). Und das passiert:

1200 Generationen von Menschen lebten in Höhlen;

240 Generationen kannten das Schreiben;

22 Generationen – gedruckte Bücher;

Die 5. Generation lebt unter elektrischer Beleuchtung.

Autos, Radio, Flugzeuge und Kino hielten erst vor 100 Jahren Einzug in unser Leben, das Fernsehen gibt es seit 60 Jahren, Computer erst seit weniger als 50 Jahren.

Neue Technologien werden eingeführt Alltag Milliarden von Menschen verändern ihre Lebensqualität, ihre Sozial- und Arbeitsbeziehungen, die Kultur der Gesellschaft und die gesamte Wirtschaftsstruktur. Was gestern als die größte Entdeckung galt, wird heute überall verwendet. Und diese Veränderungen vollziehen sich immer schneller. Von der Erfindung des Papiers bis zum Erscheinen gedruckter Bücher vergingen 1000 Jahre. Dampfmaschinen wurden 80 Jahre nach ihrer Erfindung weit verbreitet in der Produktion eingesetzt, Telefone – 50 Jahre später, Flugzeuge und Wellensender – 20 Jahre später, Transistortechnologie – drei Jahre später, Laser – sechs Monate später.

Wissenschaftler haben berechnet, dass sich der Informationsfluss heute alle 20 Monate verdoppelt. Wie man damit umgeht? Wie man nicht ins Hintertreffen gerät, wie man über viele Jahre kompetent und damit ein gefragter Spezialist bleibt?

Nur mit Hilfe modernster Methoden des Selbststudiums und der Selbstbildung. Ich möchte Ihnen eine dieser Methoden vorstellen. Es heißt „Goldener Tag“.

„Golden Day“-Methode

Diese Methode basiert auf dem neuesten Stand wissenschaftliche Forschung Mechanismen des menschlichen Gedächtnisses. Ich erzähle Ihnen etwas mehr darüber, damit Sie verstehen, wie die Methode funktioniert.

Heute wissen wir, dass es in der Struktur des menschlichen Gedächtnisses mehrere Ebenen gibt: das Momentan-, das Kurzzeit-, das Langzeit- und das operative Gedächtnis.

Erstens gelangen Informationen von den Sinnen, hauptsächlich Hören und Sehen, sofort ins Gedächtnis. Es bleibt etwa anderthalb Sekunden dort. Wenn Informationen die Aufmerksamkeit einer Person erregen, werden sie in das Kurzzeitgedächtnis übertragen. Auf dieser Ebene verarbeitet das Gehirn Informationen und wählt aus, was in das Langzeitgedächtnis übertragen, also für lange Zeit gespeichert werden soll. Der Umfang des menschlichen Langzeitgedächtnisses gilt heute als praktisch unbegrenzt.

Das Kurzzeitgedächtnis verfügt über mehrere Funktionen, die es zu kennen gilt.

Erste. Sein Volumen ist begrenzt. Daher ersetzen neue Informationen im Kurzzeitgedächtnis ständig alte Informationen. Wissenschaftliche Experimente haben gezeigt, dass ein Mensch jeweils nur 5–9 Informationen im Kurzzeitgedächtnis behalten kann. Was ist das? Eine Informationseinheit ist ein Buchstabe, eine Zahl, ein Bild oder sogar eine Phrase, die von uns als eine einzige Bedeutung wahrgenommen wird. Hier einige Beispiele für Informationen: „Nikolaus II. – der letzte Kaiser Russisches Reich“, oder „Vater – Vater“ oder „zweimal zwei ist vier“.

Um sicherzustellen, dass Sie sich die notwendigen Informationen merken, müssen Sie die Informationen dreimal wiederholen. Zum ersten Mal - sofort nach Erhalt. Das zweite Mal – innerhalb der nächsten Stunde. Und das dritte Mal – innerhalb von 24 Stunden, jedoch nicht früher als 10 Stunden nach dem ersten Kennenlernen.

Zweite. Im Kurzzeitgedächtnis werden Informationen für kurze Zeit – etwa 20 Sekunden – gespeichert und dann schnell ersetzt. Wie behält man sie? Dazu müssen Sie das Langzeitgedächtnis zu Hilfe holen – konzentrieren Sie sich, wiederholen Sie Informationen, analysieren Sie unter Berücksichtigung dessen, was Sie bereits seit langem wissen. Wenn Sie diese Arbeit in der nächsten Stunde erledigen, werden die erhaltenen Informationen im Langzeitgedächtnis gespeichert.

Aber auch das Langzeitgedächtnis verliert Informationen, wenn wir sie nicht nutzen. Um die Informationen endgültig im Gedächtnis zu festigen, müssen Sie eine weitere Erinnerungsrunde abschließen, nämlich die Übertragung von Informationen aus dem Langzeitgedächtnis in das Zwischen- oder Betriebsgedächtnis. Mit anderen Worten: Wiederholen Sie es noch einmal. Die Informationen werden etwa einen Tag lang im RAM gespeichert. Während des Schlafs analysiert das Gehirn den Inhalt des Arbeitsspeichers und speichert die wichtigsten Dinge im Langzeitgedächtnis. Diesmal für eine lange Zeit.

Kommt Ihnen das alles sehr schwierig vor? Schauen wir es uns anhand eines Beispiels an.

Sie haben in der Lektion zehn oder zwanzig Informationen erhalten. Es muss innerhalb von zehn Minuten wiederholt werden, damit es nicht verschwindet. Nehmen Sie sich zusammen, konzentrieren Sie sich auf diese Informationen und studieren Sie sie sorgfältig.

Beim zweiten Mal muss die gleiche Information innerhalb von vierzig oder fünfzig Minuten noch einmal wiederholt werden. Der Unterricht war gerade zu Ende. Bereuen Sie nicht ein paar Minuten nach der Änderung, sie werden hundertfach zu Ihnen zurückkehren. Wiederholen Sie die Informationen ein zweites Mal und übertragen Sie sie so auf RAM. Hier wird es ab dem ersten Kennenlernen einen Tag lang gespeichert.

Wenn Sie dieselben Informationen innerhalb dieser 24 Stunden ein drittes Mal wiederholen, bleiben sie für den Rest Ihres Lebens im Gedächtnis. Weil es im Langzeitgedächtnis verankert wird. Dies muss frühestens 10–12 Stunden und spätestens 24 Stunden nach Erhalt der Information erfolgen.

Dies ist der goldene Tag eines hervorragenden Studenten.

Wie Sie sehen, ist alles sehr einfach. Mit dieser Methode sparen Sie viel kostbare Zeit und vermeiden mühsames und wenig nutzbringendes Pauken. Alles ist sowieso vergessen, weil das 24-Stunden-Prinzip nicht eingehalten wird, es sei denn, es funktioniert zufällig. Die „Golden Day“-Methode funktioniert aber nicht nur bei der Unterrichtsvorbereitung, sondern auch bei der Vorbereitung auf Prüfungen, Prüfungen, Prüfungen. Daher ist es sowohl für Schüler als auch für Studenten unglaublich wertvoll und nützlich.

Und wir formulieren die fünfte Regel eines hervorragenden Schülers.

Kommen Sie immer mit erledigten Hausaufgaben zum Unterricht. Die Lektionen stehen an erster, zweiter und dritter Stelle. Alles andere kommt später! Wenn die Belastung zunimmt, reißen Sie sich zusammen, konzentrieren Sie sich und schalten Sie kreatives Denken ein. Verwenden Sie die Golden-Day-Methode. Erfinden Sie Ihre eigenen Zubereitungsmethoden. Denken Sie daran, dass Pauken der Feind eines hervorragenden Schülers ist!

Kapitel sechs

Benutze einen Zauberstab

Bücher sind ein Werkzeug zur Vermittlung von Weisheit.

(Jan Amos Comenius)

Dieses Kapitel konzentriert sich erneut auf Lehrbücher und den Umgang mit ihnen. Deshalb rate ich Ihnen, zu Kapitel fünf zurückzukehren, in dem wir über Lehrbücher gesprochen haben, und es noch einmal zu lesen.

Hast du es noch einmal gelesen? Sehr gut. Jetzt können wir weitermachen.

Du kennst bereits zwei wichtige Regeln Arbeiten mit Informationen:

1. Um neue Informationen zu lernen, müssen diese mindestens dreimal wiederholt werden.

2. Drei Wiederholungen sollten im zeitlichen Abstand erfolgen. Die erste Wiederholung erfolgt unmittelbar nach Erhalt der Informationen, um Ihre Aufmerksamkeit auf die neuen Informationen zu konzentrieren. Dann müssen Sie innerhalb einer Stunde zu ihr zurückkehren. Und noch einmal – innerhalb eines Tages.

Wenn Sie sich an diese einfachen Regeln halten, können Sie sich leichter an das Gelesene oder Gehörte erinnern und sich Notizen machen. Dein Schularbeit Noch effektiver wird es, wenn Sie lernen, diese Regeln bei der Arbeit mit Lehrbüchern anzuwenden.

Liebe Gymnasiasten und Studenten, ich sehe, wie sehnsüchtig Sie auf Ihre Lehrbücher geschaut haben. Ein ganzer Berg an Bänden! Und jedes hat dreihundert Seiten und den gesamten Text! Wenn Sie diese Bausteine ​​nur einmal lesen könnten, denken Sie, warum lesen Sie sie nicht dreimal ...

Aber es gibt einen Ausweg!

Jetzt verrate ich Ihnen eine geheime Methode für die Arbeit mit Lehrbüchern. Es ist unglaublich einfach, aber seine Wirksamkeit ist erstaunlich. Ihre Effizienz, also die Geschwindigkeit beim Lesen und Aufnehmen von Lehrmaterial, wird sich verfünffachen! Und Sie benötigen nur ein Werkzeug. Sehr einfach und günstig. Bleistift.

In der Antike wurden Bücher gelesen, indem man den Text unterstrich und am Rand Notizen machte. Jetzt erinnern sich nur noch Ärzte und Kandidaten der Wissenschaft daran. Deshalb verblüffen sie uns mit ihrem Wissen.

Bewaffnen Sie sich also auch mit einem Bleistift, bevor Sie anfangen, das Lehrbuch zu stürmen. Und machen Sie sich darin Notizen. Übrigens ist es besser, einen Bleistift als einen Kugelschreiber zu verwenden, damit Sie Korrekturen vornehmen können, wenn Sie etwas falsch gemacht haben.

Das Hauptgeheimnis besteht darin, welche Art von Notizen gemacht werden müssen.

Die Effektivität der Arbeit mit einem Lehrbuch wird erheblich gesteigert, wenn Sie den Text, mit dem Sie arbeiten, markieren. Betonen Sie am meisten wichtige Informationen– Begriffe, Definitionen, Schlussfolgerungen, Beispiele. Markieren Sie am Rand genau, worauf Sie achten müssen.

Erste. Muss betont werden im Text alles Wichtige:

a) Begriffe, Konzepte und ihre Definitionen;

b) Zeichen und charakteristische Merkmale, die das Wesen von Begriffen und Konzepten offenbaren;

c) Schlussfolgerungen und Beispiele.

Wenn der Autor des Lehrbuchs die Hauptpunkte nicht hervorgehoben hat, sollte Ihr Zauberstift die Aufgabe erfüllen. Um Ihnen später die Navigation zu erleichtern, verwenden Sie verschiedene Arten der Unterstreichung – gerade Linien, gepunktet, wellenförmig.

Zweite. Muss benannt werden am Rand der Seite, was genau vermerkt ist.

Symbole am Rand verdeutlichen noch einmal, was im Text hervorgehoben wurde. Definition? Konzept? Zeichen? Charaktereigenschaften? Beispiele? Schlussfolgerungen? Überlegen Sie sich diese Symbole selbst; es kann sich um Wörter, Abkürzungen, Buchstaben oder beliebige Symbole handeln.

Das ist alles. Warum sich so sehr anstrengen, fragen Sie? Und dann, damit Sie sofort alles Wichtige und Notwendige sehen. Wenn Sie jetzt Ihr Lehrbuch aufschlagen – selbst an einem Tag, sogar in einem Jahr –, werden Sie immer schnell das Wesentliche daraus herausholen. Es wird höchstens eineinhalb bis zwei Minuten dauern, bis Sie sich an das Wichtigste erinnern, was Ihnen in Erinnerung geblieben ist. Und Ihr Schulbuch wird vom Feind zum größten Freund und Helfer.

Jetzt ist es an der Zeit, die sechste Regel für einen hervorragenden Schüler zu formulieren.

Um gute Kenntnisse zu erlangen, freunde dich mit dem Lehrbuch an. Lesen Sie den nächsten Absatz mindestens dreimal täglich noch einmal. Und markieren Sie unbedingt den Text, den Sie studieren.

Kapitel sieben

Freunde dich mit exzellenten Studenten an!

Sag mir, wer dein Freund ist und ich sage dir, wer du bist.

(Miguel de Cervantes Saavedra)

Torheit und Weisheit lassen sich ebenso leicht einfangen wie ansteckende Krankheiten. Wählen Sie deshalb Ihre Kameraden. Die Augen der Freundschaft irren sich selten.

(Voltaire)

Unter Studenten auf der ganzen Welt herrscht die feste Überzeugung, dass exzellente Studenten keine Freunde sein können. Dies ist einer der häufigsten Mythen über exzellente Studenten: Sie sind ihrem Studium verschlossen, egoistisch und im Allgemeinen einsame Menschen. Dies ist der Mythos, den ich entlarven möchte.

Aber zuerst wollen wir definieren, was wahre Freundschaft ist. Schauen wir uns noch einmal das enzyklopädische Wörterbuch an:

Freundschaft ist eine selbstlose Beziehung zwischen Menschen, die auf Vertrauen, Aufrichtigkeit, gegenseitigem Mitgefühl, gemeinsamen Interessen und Hobbys basiert. Obligatorische Zeichen einer Freundschaft sind gegenseitiger Respekt vor der Meinung des Freundes, Vertrauen und Toleranz. Menschen, die durch Freundschaft verbunden sind, werden Freunde genannt.

Die maßgebliche Zeitschrift Modern Psychology versichert auf der Grundlage statistischer Untersuchungen, dass Freundschaft für die meisten Menschen eine der Hauptprioritäten ist. Dazu ein geliebter und gut bezahlter Job, Familie und gute Gesundheit. Das ist wahrscheinlich wahr. Nicht umsonst wird das Wort „Freundschaft“ in den Suchmaschinen Yandex und Google noch häufiger eingegeben als „Glück“.

Die Menschen haben immer den Wert wahrer Freundschaft verstanden. Der antike römische Dramatiker Plautus bemerkte bereits im dritten Jahrhundert v. Chr.: „Dein Reichtum ist dort, wo deine Freunde sind!“ Hier in Russland sagt man dasselbe: „Habe nicht hundert Rubel, sondern hundert Freunde.“ Es gibt ein sehr ähnliches griechisches Sprichwort, das besagt, dass es nur wenige, aber treue Freunde geben sollte. In den Sprüchen vieler anderer Nationen heißt es übrigens auch: In der Freundschaft kommt es nicht auf Quantität, sondern auf Qualität an.

Wie wir wissen, sind hervorragende Studierende sehr anspruchsvolle Menschen. Zunächst einmal in Bezug auf sich selbst. Sie geben sich nie mit dem Schlimmsten zufrieden, mit weniger. Bedeutet das, dass sie genauso hohe Ansprüche an ihre Freunde stellen sollten? Können exzellente Studierende Freunde sein? Mit wem? Und wie entsteht diese Freundschaft?

In den Jahren meiner Lehrtätigkeit habe ich viele ausgezeichnete Schüler kennengelernt, die von wahren Freunden umgeben waren, weil sie selbst gute Freunde waren. Und jeder Lehrer wird Ihnen dasselbe sagen. Aber Lehrer und Dozenten werden zu solchen Dingen selten befragt. So werden Gerüchte über einzelne hervorragende Studenten geboren und leben weiter. Ich denke, sie werden von denen aufgegriffen, die es nicht geschafft haben, ein ausgezeichneter Schüler zu werden oder sich zumindest mit einem von ihnen anzufreunden. Warum konnten sie keine Freunde werden? Überhaupt nicht, denn alle exzellenten Studenten sind unglaublich egoistisch und stolz.

Mitgefühl ist keine Freundschaft. Freundschaft basiert auf gegenseitigen Interessen der Menschen. Je mehr gemeinsame Interessen Sie haben, je mehr Sympathie zwischen Ihnen besteht, desto wahrscheinlicher ist es, dass sich Ihre Beziehung zu einer echten, starken Freundschaft entwickelt.

Sehr oft wird Freundschaft als eine Beziehung zwischen Menschen bezeichnet, die lediglich auf persönlicher Sympathie beruht. Doch Freundschaft basiert nicht nur auf Sympathie, sondern auch auf gemeinsamen Interessen und Zielen. Das einfachste Beispiel. Nehmen wir an, Sie haben eine Katze, einen Hund oder einen Papagei zu Hause. Sie treffen sich mit einem Fremden. Wenn Sie sich einfach nur mögen, wird es höchstwahrscheinlich ein bedeutungsloses Gespräch zwischen Ihnen geben. Doch plötzlich erwähnt Ihr Gesprächspartner, dass er zu Hause eine Katze, einen Hund oder einen Papagei hat und sein Haustier liebt. In diesem Moment wird das Gespräch lebhaft. Denn aus Sympathie, die auf gemeinsamem Interesse beruht, kann sich bereits eine Freundschaft entwickeln.

Ein gemeinsames Interesse kann alles sein – ein Lieblingskünstler, Schriftsteller, Komponist, Musik, Bücher. Je mehr gemeinsame Interessen es gibt, je mehr Sympathie zwischen den Menschen besteht, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie echte Freunde werden.

Wie ist ein wahrer Freund? So charakterisiert es der amerikanische Schriftsteller Ernie Zelinsky in seinem Buch „Erfolg ohne Bürosklaverei“. Wahrer Freund:

Er wird immer Zeit finden, mit Ihnen zu plaudern, egal wie beschäftigt er ist;

Er wird Sie niemals in irgendeiner Weise beleidigen;

Wird deine Schwäche nicht ausnutzen;

Wird Sie zum Lachen bringen, wenn Sie anfangen, das Leben zu ernst zu nehmen;

Bleibt Ihr Freund, auch wenn Sie Ihren Job verlieren oder bankrott gehen;

Liebt dich weiterhin, trotz deiner Erfolge;

Schützt Sie, wenn jemand hinter Ihrem Rücken böse Dinge über Sie sagt;

Hilft Ihnen, ein besserer Mensch zu werden;

Er wird es Ihnen immer sagen, wenn ein Stück Spinat zwischen Ihren Zähnen steckt.

Aber das Wichtigste, sagt Ernie Zielinsky, ist, dass ein wahrer Freund ein bisschen so sein sollte wie die Person, die man selbst werden möchte.

Jemand, der Noten von D bis C bekommt, möchte nicht mehr wissen, um Erfolg zu haben, und hat keine gemeinsamen Interessen mit einem hervorragenden Schüler. Und da es keine gemeinsamen Interessen gibt, gibt es auch keine Grundlage für Freundschaft. Man sollte exzellenten Studierenden also nicht Egoismus vorwerfen. Denken Sie besser darüber nach: Was für ein Freund sind Sie?

Hier ist die Schlussfolgerung: Wer mit den Noten D bis C studiert, will nicht mehr wissen, Erfolg haben und hat keine gemeinsamen Interessen mit einem hervorragenden Studenten. Und da es keine gemeinsamen Interessen gibt, gibt es auch keine Grundlage für Freundschaft. Man sollte exzellenten Studierenden also nicht Egoismus vorwerfen.

Möchten Sie wissen, wie Sie mit einem hervorragenden Studenten Freundschaft schließen können? Berücksichtigen Sie die Worte des bekanntesten amerikanischen Schriftstellers und Denkers Ralph Waldo Emerson: „Der einzige Weg, einen Freund zu finden, besteht darin, selbst jemandes Freund zu werden.“ Hier wäre es schön, sich eine wichtige Frage zu stellen: Kann man selbst wirklich Freunde sein? Lesen Sie Ernie Zielinskis Liste noch einmal. Dies sind die Eigenschaften, nach denen Sie bei anderen suchen sollten. Aber Sie müssen sie auch in sich selbst entwickeln, wenn Sie echte Freunde anziehen möchten. Versuchen Sie, die Art von Person zu werden, mit der Sie selbst gerne kommunizieren würden.

Wenn Sie mit Adlern in die Luft fliegen möchten, verschwenden Sie Ihre Zeit nicht mit Hühnern

Ernie Zielinski fordert dies in seinem Buch. Lassen Sie es mich anders formulieren: Wenn Sie ein ausgezeichneter Schüler sein wollen, vermeiden Sie die Kommunikation mit C-Schülern. Du musst in einem anderen Lager sein. Suchen Sie deshalb nach Freunden unter exzellenten Studenten. Ihr habt so viele gemeinsame Interessen! Und es ist gar nicht so schwer, in der eigenen Klasse, in einer Gruppe, in einer Parallelklasse oder in einem Kurs einen hervorragenden Studienfreund zu finden. Es gibt immer mindestens einen hervorragenden Schüler pro Klasse. Also solltest du dich mit ihm anfreunden. Es ist Freundschaft, nicht nur Bekanntschaft.

Erinnern Sie sich, als ich über Arthur sprach, der an den ersten Schreibtisch wechselte und ein ausgezeichneter Schüler wurde? In dieser Transformation ist er sehr wichtige Rolle Dabei spielte die Freundschaft mit seinem neuen Nachbarn, der hervorragenden Schülerin Vasya, eine Rolle.

Alles begann einfach mit der Kommunikation. Vasily war, wie die meisten der hervorragenden Schüler, die ich unterrichtete, ein sehr geselliger und fröhlicher Mensch. Sein Wunsch nach Wissen, Aktivität und Arbeitsfähigkeit ließ nicht nach, als sich ein zurückgebliebener Klassenkamerad neben ihm befand. Im Gegenteil, Vasily half seinem neuen Nachbarn auf jede erdenkliche Weise.

Was ist mit Arthur?

1. Er befand sich in einem Arbeitsumfeld. Neben ihm stand ein Mann, der seine Zeit zu schätzen wusste, sie nicht mit Kleinigkeiten verschwendete und seine Hauptanstrengungen auf das Lernen richtete. Arthur hatte keine Gelegenheit mehr, im Unterricht Spaß zu haben, wie er es beim Sitzen auf der Kamtschatka getan hatte. Um nicht vor Langeweile zu sterben, engagierte er sich wohl oder übel in dem Bildungsprozess.

2. Vor Arthurs Augen war es klares Beispiel erfolgreicher Student. Er erkannte, dass hervorragende Studien nicht das Los seltener Genies und Außerirdischer sind. Einsen sind das Ergebnis der sorgfältigen und harten Arbeit gewöhnlicher Schulkinder, genau wie er selbst. Arthur wurde allmählich klar, dass er wie alle anderen arbeiten konnte.

Versuchen Sie, sich mit Menschen zu umgeben, die Wärme und Freundlichkeit ausstrahlen und eine frische Lebenseinstellung haben. Suchen Sie nach Menschen, die wie Sie nach Wissen streben und Ihre Interessen teilen. Diese Menschen werden Ihren Kreis wahrer Freunde bilden.

3. Arthur erhielt von Vasya konkrete Hilfe in Form von Ratschlägen und Tipps. Lassen Sie ihn in der ersten Phase einfach seine Hausaufgaben abschreiben. Aber er hörte auf, die häufigsten, banalsten und demütigendsten Fehler „für Hausaufgaben“ zu bekommen. Mit der Zeit gab es weniger „nackte“ Betrüger und Arthur bereitete seine Hausaufgaben zunehmend selbst vor. Sein Interesse am Lernen wuchs und sein Selbstwertgefühl wuchs.

4. Vasily stimmte seinem Interesse am Studium zu und behandelte Arthur im Allgemeinen freundlich. Sie verbrachten immer mehr Zeit miteinander. Allmählich schloss sich Arthur der Gesellschaft von Vasya an, deren Freunde, wenn auch keine hervorragenden Schüler, in ihren Studien sehr erfolgreich waren. Arthurs Leben wurde interessanter und reicher. Dies stärkte sein Selbstvertrauen und seinen Wunsch nach Veränderung.

5. Die Lehrer sahen Arthur ständig neben Vasya. Am Ende begannen auch sie, ihn anders wahrzunehmen. Ich gebe zu, dass Arthur nicht in der Lage war, sein Schulimage vollständig zu ändern; er verbrachte zu lange in dem Image eines Verlierers. Aber er kam als völlig anderer Mensch an die Universität, bereit, an der Grenze seiner Leistungsfähigkeit anzufangen. Und genau das hat er getan. Das Ergebnis kennen Sie bereits: Arthur wurde ein ausgezeichneter Student der Universität.

Welche Schlussfolgerung sollte aus dieser Geschichte gezogen werden? Wahre Freunde tragen in der Regel zu Ihrem Glück bei, nicht, dass es Ihnen schadet. Arthur wurde von Vasily mit dem Virus des Wissens und der hervorragenden Studien infiziert, und dieser gute Virus manifestierte sich im Laufe der Zeit vollständig.

Versuchen Sie, sich mit Menschen zu umgeben, die Wärme und Freundlichkeit ausstrahlen und eine frische Lebenseinstellung haben. Auf diese Weise haben Sie einen Kreis echter Freunde, mit denen Sie kommunizieren, philosophieren und spirituell wachsen können.

Informelle Jugendgruppen werden auf der Grundlage von Interessen gegründet, die nichts mit dem Studium zu tun haben und dies in ihrer Ideologie manchmal sogar völlig leugnen. Das ist eine Sackgasse. Ihre informelle Gruppe kann nur „Class Achievers“ genannt werden. Wenn es keine solche Gruppe gibt, erstellen Sie selbst eine.

Um dieses Glück zu finden, streben viele Menschen danach, sich verschiedenen informellen Gruppen anzuschließen. Für jemanden, der ein exzellenter Student werden möchte, ist dieser Weg völlig inakzeptabel. Es führt in eine Sackgasse. Informelle Jugendgruppen werden auf der Grundlage von Interessen gegründet, die nichts mit dem Studium zu tun haben und dies in ihrer Ideologie manchmal sogar völlig leugnen. Und Ihre informelle Gruppe kann nur „Class Achievers“ oder „School Achievers“ genannt werden. Wenn es keine solche Gruppe gibt, erstellen Sie selbst eine.

Liebe ist ausgezeichnet

Es besteht die starke Meinung, dass Liebe in der Schule keinen Platz hat und das Lernen beeinträchtigt. Eltern haben große Angst, dass ihre Kinder anfangen, mit Gleichaltrigen des anderen Geschlechts herumzuhängen und ihr Studium aufgeben. Es könnte passieren.

Nehmen wir an, ein Junge, der ein ausgezeichneter Schüler ist, beginnt sich mit einem Mädchen anzufreunden, das ein C-Schüler ist (oder umgekehrt). Wie werden sich die Ereignisse entwickeln? Der eine wird den anderen bestimmt mitziehen. Entweder nimmt der hervorragende Schüler einen Freund/eine Freundin mit, oder der hervorragende Schüler selbst rutscht in die C-Klasse ab.

Ich habe die Erfahrung gemacht, dass Letzteres deutlich seltener vorkommt. In drei von vier Fällen können Eltern und Lehrer mit einem Happy End rechnen. Ja Ja! C-Schüler, die sich in hervorragende Schüler verlieben, beginnen besser zu lernen, verbessern schnell ihre Noten und werden manchmal sogar selbst ausgezeichnete Schüler. Exzellente Mädchen haben sehr oft einen positiven Einfluss auf die Jungen, die sich in sie verlieben. Selbst die eingefleischtesten C-Studenten, die ihr Gesicht nicht verlieren wollen, wecken wohl oder übel ihr akademisches Talent und lernen besser.

Solche Geschichten ereigneten sich oft vor meinen Augen.

Jeder ausgezeichnete Student ist ein würdiger und zielstrebiger Mensch. Sie wählt jemanden, der in ihren Augen kein Abtrünniger und Faulpelz sein will, sondern bereit ist, sein pädagogisches Talent und seine kreativen Kräfte zu wecken.

Sasha kam in der neunten Klasse zu uns und fand sich sofort in einer Gruppe von C-Schülern wieder. Sein bester Freund Denis konnte kaum die Note C erreichen. Doch nach Neujahr und den Winterferien erschien eine neue Schülerin, Olya, in der Klasse. Das Mädchen war nicht nur klug, sondern auch sehr hübsch. Er und Denis wurden Freunde und saßen bald am selben Schreibtisch. Und dann entwickelten sich die Ereignisse wie in einem Melodram. Denis schien mit Olya befreundet sein zu wollen, konnte sich aber nicht von seinen C-Klasse-Freunden aus Kamtschatka trennen. Er wurde hin und her gezogen. Und sie und Olya hörten auf, sich zu treffen. Sasha wechselte jedoch zu Olyas erstem Schreibtisch. Er löste sich allmählich von den anderen Jungen und wurde ernst und zielstrebig. In dem Jahr, in dem ich dieses Buch schreibe, ist Sasha in der elften Klasse und bereitet sich zusammen mit Olya sehr ernsthaft auf die bevorstehenden Prüfungen zum Einheitlichen Staatsexamen vor. Jetzt hat er klare Einsen und Einsen. Ich denke, dass er an der Universität noch besser lernen wird. Sein Lehrtalent ist geweckt und wird nicht einschlafen.

Ich kann mich an viele ähnliche Fälle erinnern. Jeder ausgezeichnete Student ist ein würdiger und zielstrebiger Mensch. Sie versteht schnell, wer sie verdient – ​​ein „autoritärer Typ“ oder ein Typ mit Köpfchen im Kopf. Und sie wählt jemanden, der in ihren Augen kein Abtrünniger und Faulpelz sein will, sondern bereit ist, sein pädagogisches Talent und seine kreativen Kräfte zu wecken.

Natürlich kann man sein Herz nicht bestellen. Es ist sinnlos, Liebenden Ratschläge zu geben. Deshalb möchte ich Ihnen nur wünschen: Verlieben Sie sich in exzellente Studierende und mögen exzellente Studierende Sie lieben!

Lassen Sie uns nun gemeinsam eine weitere Erfolgsformel ableiten und die siebte Regel eines hervorragenden Schülers aufschreiben.

Um ein exzellenter Student zu sein, schaffen Sie ein Umfeld aus exzellenten Studenten. Schließen Sie Freundschaften mit hervorragenden Schülern, versuchen Sie, das Beste aus ihnen herauszuholen und seien Sie ihrer Freundschaft würdig.

Kapitel Acht

Seien Sie immer sichtbar

Der Vater blättert im Tagebuch seines Sohnes. Alle Fächer haben Zweierreihen. Und im Gesang – ein großes Plus.

– Und isst du noch?! - Die Eltern sind erstaunt.

(Witz)

Es gab so einen Fall in meinem Schulleben. Als ich bei der Abschlussprüfung in Mathematik drei von fünf Aufgaben gelöst hatte, hielt ich inne und beschloss, mich ein wenig auszuruhen und mich umzusehen. Doch dann kam ein Lehrer der Kommission auf mich zu. Nennen wir sie Raisa Petrowna. Sie sah, dass ich abgelenkt war und kam zu dem Schluss, dass ich Probleme hatte. Bevor ich zur Besinnung kam, begann Raisa Petrowna leise und unmerklich die Lösung der Aufgaben zu diktieren. Ich fühlte mich nicht wohl dabei, ihre Hilfe zu verweigern, und ich wollte sie nicht in Gefahr bringen, also schrieb ich alles auf. Natürlich habe ich bei der schriftlichen Mathematikprüfung eine Eins bekommen. Aber damit war die Geschichte noch nicht zu Ende. Raisa Petrowna landete in der Kommission für die nächste Prüfung in Physik. Hier hatte ich bei einer der Aufgaben wirklich Schwierigkeiten. Zufällig beantwortete ich das Ticket an Raisa Petrovna und nicht an meinen Fachlehrer. Sie tat so, als ob sie die Fehler in meiner Antwort nicht bemerkte, und führte mich dann leise zur richtigen Antwort, und alles endete mit einer positiven Bewertung.

Raisa Petrovna unterrichtete nicht in unserer Klasse, und Klassenlehrer Sie gehörte auch nicht mir. Mit anderen Worten: Sie war keine interessierte Partei. Dennoch hat sie mir zweimal bei den wichtigsten Abschlussprüfungen geholfen, und ich erinnere mich noch immer an ihre Hilfe und werde sie nie vergessen.

Warum sympathisierte Raisa Petrovna mit mir? Die Antwort ist ganz einfach.

Tatsache ist, dass ich in der Schule nie eine graue Maus war. Im Gegenteil, ich nahm an allen Klassen-, Schul- und schulübergreifenden Aktivitäten teil. Natürlich war ich Komsomol-Mitglied, damals war fast jeder Komsomol-Mitglied. Aber ich gehörte zu den Komsomol-Aktivisten der Schule und hatte in der zehnten Klasse sogar einen offiziellen Titel – Kommissar der Komsomol-Schulorganisation. Das heißt, unter den Komsomol-Mitgliedern war ich die zweite Person in der Schule. Deshalb kannten und respektierten mich alle Lehrer. Außerdem lernte ich auch Gitarre spielen und sang an allen Schulferien und -abenden recht gut, auch bei den Konzerten, die wir Schulkinder für den Tag des Lehrers und den 8. März vorbereiteten. Letzteres spielte meiner Meinung nach eine entscheidende Rolle. Raisa Petrovna sagte: „Du isst wunderbar!“

Soziale Aktivität ist eine Leiter zum Erfolg. Wer sich aktiv am öffentlichen Leben seiner Bildungseinrichtung beteiligt, ist immer sichtbar. Man kennt sie beim Namen und erkennt sie am Sehen. Die Lehrer mögen sie.

Ich erzähle Ihnen das alles nicht, um damit zu prahlen, als ob ich so ein Adler gewesen wäre. Nein, meine Aufgabe ist es, Ihnen die offensichtliche Idee zu vermitteln: Auch soziale Aktivitäten sind eine Leiter zum Erfolg. Und die Mehrzahl aller hervorragenden Studierenden, die ich unterrichtete und unterrichte, nahm und nimmt weiterhin aktiv am gesellschaftlichen Leben ihrer Bildungseinrichtung teil. Sie sind immer für die ganze Schule sichtbar, jeder kennt sie beim Namen und erkennt sie am Sehen. Und bei den Noten im Unterricht haben sie immer einen gewissen Vorsprung, denn fast alle Lehrer geben sie sympathisieren.

Übrigens „ziehen“ einige eher schwache Schüler gerade wegen sozialer Aktivitäten aus. Schließlich kann sich ein Aktivist jederzeit auf ein wichtiges Schulereignis beziehen, wenn er seine Hausaufgaben nicht erledigt hat, eine Auszeit von einer schwierigen Unterrichtsstunde nehmen oder eine Prüfung wiederholen muss. Und nur wenige Lehrer heben die Hand, um ihm eine schlechte Note zu geben. Aktivisten sind notwendige und nützliche Menschen für die Schule. Sie singen und spielen Musikinstrumente, zeichnen, tanzen, verfügen über schauspielerische Fähigkeiten und verteidigen die Ehre der Schule bei zahlreichen Wettbewerben, Festivals und Feiertagen. Jemand muss es tun. Ich kann mich an einige Jungen und Mädchen erinnern, die die Schule vielleicht gar nicht abgeschlossen hätten, wenn sie nicht so notwendig gewesen wären.

Im Allgemeinen ist Lernen gleich Lernen, aber wir müssen uns auch an das Leben erinnern. Und das moderne Leben erfordert, dass man sich nicht davor versteckt, sondern ein aktiver Teilnehmer ist.

Soziologen behaupten, dass die menschliche Gesellschaft in zwei ungleiche Gruppen geteilt ist: eine aktive Minderheit und eine passive Mehrheit. Eine aktive Minderheit hat klare Ziele, große Ambitionen und die Energie zum Handeln. Daher bildet sie in der Regel die Elite der Gesellschaft – politisch, finanziell, spirituell, wissenschaftlich, militärisch, kreativ. Aber die passive Mehrheit erweist sich immer als getrieben. Dieselben zwei Gruppen werden in jeder Gemeinschaft von Menschen gebildet.

Wirklich hervorragende Studierende, neun von zehn, sind Aktivisten. Durch ihre soziale Arbeit entwickeln und verfeinern sie die notwendigen Führungsqualitäten erfolgreiche Karriere in der Zukunft. Daher besetzen ehemalige exzellente Studierende häufig hohe Führungspositionen und Positionen.

Jede Gemeinschaft, auch Schul- und Studentengemeinschaften, ist in eine aktive Minderheit und eine passive Mehrheit gespalten. Und in neun von zehn Fällen landen hervorragende Studierende unter Aktivisten. Unter den wirklich exzellenten Studierenden gibt es keine grauen Mäuse. Dies sind immer kluge und talentierte Menschen, die bei jeder sich bietenden Gelegenheit versuchen, ihre Fähigkeiten und Talente unter Beweis zu stellen, um sowohl im Klassenzimmer als auch bei außerschulischen Aktivitäten zu glänzen.

Es ist nicht verwunderlich, dass viele exzellente Studierende später Manager werden und höchste Positionen besetzen. Denn während sie Sozialarbeit leisten, tun sie:

Sammeln Sie unschätzbare Kommunikationserfahrung, entwickeln Sie Kommunikationsfähigkeiten;

Erwerben Sie Fähigkeiten zum öffentlichen Reden und verbessern Sie Ihre rednerischen Fähigkeiten;

Bilden Sie die Fähigkeit, schnell Entscheidungen zu treffen und diese umzusetzen;

Stärken Sie ihre Führungsqualitäten.

So werden Führungskompetenzen ausgebildet. Und das ist eine zukünftige Karriere, schnelles Wachstum, hohe Positionen und dementsprechend würdig Lohn. Ist dies nicht streng genommen das ultimative Ziel jeder Bildung?

Und alles beginnt damit, dass der Student bereits dabei ist Grundschule wird Regenbogenelefant. Der Regenbogenelefant ist das genaue Gegenteil der grauen Maus. Graue Mäuse sind Menschen, die Angst davor haben, aus der allgemeinen grauen Masse herauszustechen und irgendwie aufzufallen; sie leben nach dem Prinzip „Kopf gesenkt“. Der Regenbogenelefant macht genau das Gegenteil.

Wenn ich eine Unterrichtsstunde mit der Frage „Wer möchte eine Hausstunde erzählen?“ beginne, beobachte ich meistens das gleiche Bild. Köpfe sind gesenkt, Gesichter sind verborgen. Jeder wird sofort zu grauen Mäusen. Aber ein oder zwei Hände schießen sofort in die Höhe. Dies sind die besten Schüler der Klasse, die sich beeilen, eine gute Note zu bekommen. Und sie verstehen es. Sie hören aufmerksam zu, stellen Fragen, treten in den Dialog, versuchen eine Diskussion anzustoßen und beantworten problematische Fragen. Man erinnert sich sofort an sie. Und die Haltung gegenüber solchen Studierenden entwickelt sich sofort freundlich. Sie beginnen, sie als gleichberechtigte Partner wahrzunehmen. Auch wenn sie später etwas falsch machen, Fehler machen, möchte ich ihnen helfen. Wir lösen gemeinsam jedes Problem, auch das komplexeste.

Diese Schüler sind die Regenbogenelefanten.

Der Regenbogenelefant ist das genaue Gegenteil der grauen Maus. Ein solcher Schüler hat es eilig, sich im Unterricht zu beweisen, er ist der Erste, der antwortet, Fragen stellt und mit dem Lehrer in einen Dialog tritt. Lehrer schätzen diese Aktivität. Der Regenbogenelefant hat immer einen Vorsprung vor den anderen Schülern.

Ich werde meine Schülerin Petya Osipov nie vergessen. Ich lernte ihn kennen, als er in der achten Klasse war, wo ich begann, das Fach „Grundlagen des Rechtswissens“ zu unterrichten. Die Bekanntschaft fand in der ersten Unterrichtsstunde statt. Bevor ich mit der Erklärung des ersten Themas beginnen konnte, hob Petja die Hand und schüttelte sie verzweifelt. Als ich ihm das Wort erteilte, begann er zu erzählen, was ich sagen wollte. Das ist in meiner Praxis noch nie vorgekommen. Was auch immer ich sagen wollte, er hob sofort die Hand:

- Kann ich? Darf ich Ihnen das sagen? Bitte!

Petya hat die Lektion buchstäblich an meiner Stelle erteilt. Und er tat es so freundlich und unaufdringlich, dass ich überhaupt nicht beleidigt oder wütend auf ihn war. Im Gegenteil, für alle vier Jahre gehörte Petja mir rechte Hand während des Unterrichts in seiner Klasse.

Glaubst du, dass er nur in meinem Unterricht so war? Nein, er war in allen Unterrichtsstunden der aktivste und enthusiastischste Schüler. Auch außerhalb des Unterrichts. Welches Ereignis auch immer in der Schule stattfand, Petja stand an vorderster Front und spielte die Hauptrollen. Er schrieb Theaterstücke in Versform, inszenierte sie und spielte darin die Hauptrollen. In der zehnten Klasse war er der erste Schüler der Schule. Sogar Elftklässler erkannten seine völlige Überlegenheit. Bald kannte ihn fast die ganze Stadt. Er war der Star der Schule, und obwohl er vor fünf Jahren die High School abschloss, erinnern wir uns immer noch mit freundlichen Worten an ihn.

Die Schule ist kein Dschungel, Lehrer sind keine Raubtiere. Nicht nur Ihre Klassenkameraden, sondern auch Ihre Lehrer und die Schulleitung sollten Sie kennen und lieben. Anstatt sich vor ihnen zu verstecken, bleiben Sie immer sichtbar, reagieren Sie aktiv im Unterricht und nehmen Sie am gesellschaftlichen Leben der Schule teil.

Er lernte hervorragend. Er besuchte eine sehr renommierte Moskauer Universität und schloss sein Studium mit Auszeichnung ab. Ich bin mir sicher, dass er dort auch ein echter Regenbogenelefant war, und was ihn vor ihm erwartet, ist brillante Karriere. Er beschloss, sich zu widmen politische Aktivität. Sie werden also bald davon hören.

Als Petya die High School abschloss, hatten wir einen neuen Star. Grischa D. war zwei Jahre jünger als Petja, und jetzt strahlte er in all seinen Farben und voller Kraft. Nur glänzte er nicht im Unterricht, sondern außerhalb des Bildungsprozesses. Grisha interessierte sich nicht besonders für Studien. Da er einen wohlhabenden Vater hatte, wusste er, dass er auf jeden Fall als bezahlter Student an die Universität gehen würde. Und wenn ja, besteht keine Notwendigkeit zu studieren, entschied Grischa.

Doch jetzt ist es an der Zeit, dass er sein Zertifikat bekommt. Grischa blickte auf die hervorragenden Schüler und Trommler und stellte fest, dass er zum ersten Mal an diesem Schulfest teilnahm! - wird im Hintergrund sein. Sein Stolz war verletzt. Er gestand mir:

- Äh, warum habe ich nicht studiert? So viel Zeit verschwendet!

„Ich sage Ihnen eine banale Wahrheit: Es ist nie zu spät zu lernen“, antwortete ich. Und er erzählte Grischa von seinem pädagogischen Talent, das der Leser bereits kennt.

- Warum hast du mir nicht schon früher davon erzählt? – Grischa war erstaunt.

– Ich habe es kürzlich herausgefunden. Aber besser spät als nie.

„Besser spät als nie“, stimmte Grischa zu. „Ich verspreche, dass ich mein akademisches Talent wecken und mit einer Eins studieren werde.“

Er war erfolgreich. Ich weiß, dass er von dort gewechselt ist kostenpflichtige Filiale Universität mit kleinem Budget. Und natürlich funkelt es weiterhin in allen Farben des Regenbogens. Der Regenbogenelefant bleibt es für immer.

Und wir werden die achte Regel eines hervorragenden Schülers formulieren.

Seien Sie sichtbar: Seien Sie der Erste, der im Unterricht antwortet, treten Sie bei allen Schulkonzerten auf. Werde ein Regenbogenelefant und strahle in allen Farben des Regenbogens! Indem Sie in der Schule gemeinnützige Arbeit leisten, entwickeln Sie die Fähigkeiten, die Sie für den Erfolg benötigen.

Kapitel Neun

Holen Sie das Beste aus dem Leben heraus

Aqvila non captat Muscac. (Der Adler fängt keine Fliegen.)

(Altes römisches Sprichwort)

Hier ist eine weitere sehr lehrreiche Erfolgsgeschichte.

Der Name meiner Heldin ist Oksana, ich verfolge ihr Schicksal seit vielen Jahren. Diese Geschichte beginnt in einem gewöhnlichen, noch sowjetischen Gymnasium in den achtziger Jahren des 20. Jahrhunderts. Oksana M. hat sehr gut gelernt. Mathematik und Physik waren ihre Lieblingsfächer, sie kannte sie gut. Aber in den Geisteswissenschaften war sie nicht gut; sie musste sich einfach alle Einsen leisten und dafür kämpfen.

Auch mit den Lehrern gab es Probleme, denn das Mädchen hatte einen sehr kämpferischen Charakter, außerdem hatte sie eine scharfe Zunge und konnte sich oft nicht zurückhalten. Sie liebte es, zu streiten und, wie die Leute sagen, ihre Rechte auszunutzen. Wenn sie ruhig wäre, würde sie ohne große Schwierigkeiten eine Eins bekommen. Aber Lehrer mögen diejenigen, die viel übernehmen, in der Regel nicht besonders. Also durfte Oksana nicht untergehen. Mit ihren überzogenen Forderungen trieb die Geographin das Mädchen meist in den Wahnsinn und sogar zu Tränen. Im Allgemeinen war es nicht möglich, ein ausgezeichneter Student zu werden. Im Endergebnisbogen tauchten immer ein paar offensive Bs auf.

Sie schloss auch ihr achtes Jahr als Schlagzeugerin ab. Oksanas Großmutter, übrigens eine Lehrerin, riet ihr, als sie die Qualen ihrer Enkelin sah, auf eine andere Schule zu wechseln, eine Schule für Physik und Mathematik. Die neue Schule war weit weg von zu Hause und das Mädchen musste sich von Freunden trennen, die sie seit der ersten Klasse kannte. Aber unsere Heldin hatte ein Ziel – die berühmte Moskauer Universität zu besuchen. Und dafür musste man einer beeindruckenden Konkurrenz standhalten – Dutzende Menschen für einen Platz. Und Oksana hat sich entschieden.

Es ist sehr wichtig, den richtigen Ort für den Start ins Leben zu wählen. Suchen Sie nach einer Schule, in der Sie Ihre Fähigkeiten voll entfalten können. Bemühen Sie sich, in die stärkste Klasse zu kommen, wo die besten Schüler ausgewählt werden und die erfahrensten und anspruchsvollsten Lehrer mit Ihnen zusammenarbeiten.

In einer neuen Schule begann ein neues Leben. Mathematik und Physik mussten nun von morgens bis abends studiert werden. Man könnte sagen, Fachlehrer haben ihren Schülern sieben Felle abgenommen. Aber Oksana erhielt nun ohne große Schwierigkeiten eine Eins in humanitären Fächern. Die Leitung der neuen Schule war gegenüber künftigen Physikern nachsichtig: Sie durften die Harmonie der Worte und das Wesen der menschlichen Existenz in der Geschichte nicht begreifen, sei es so.

Oksana musste Treffen mit alten Freunden und das vorherige Unternehmen, in dem sie eine informelle Leiterin war, vergessen. Sogar die Wochenenden waren nun Problemen und Beispielen, Experimenten usw. gewidmet Labor arbeit. An der neuen Schule war niemand besonders freundlich zu irgendjemandem, alle waren mit Lernen und Unterricht beschäftigt. Für das Mädchen war es nicht leicht, sich an das Alleinsein zu gewöhnen, aber ihr Vater und ihre Großmutter ermutigten sie.

Oksana schloss die neunte und zehnte Klasse mit einer Eins ab. Aber die Hauptsache ist, dass sie sofort in das Moskauer Institut für Management eintrat, eine der renommiertesten Wirtschaftsuniversitäten des Landes, wo professionelle Manager ausgebildet wurden. Das Land war gerade in das Zeitalter der Marktwirtschaft eingetreten, und Oksana, ausgestattet mit Wirtschafts- und Managementkenntnissen, blieb in der Hauptstadt, um Karriere zu machen. Sie stieg in das Immobiliengeschäft ein, wurde schließlich reich und Miteigentümerin eines großen Unternehmens. Jetzt lebt sie in ihrem eigenen dreistöckigen Haus in Barvikha.

Was ist mit ihren Freunden von ihrer vorherigen Schule? Sie haben natürlich auch ihren Schulabschluss gemacht, zwei davon sogar mit Medaillen. Das ganze Unternehmen ging nach Leningrad. Eine einflussreiche Mutter vermittelte einer von ihnen ein Studium der Physik und Mathematik. Der Rest bestand die Prüfungen nicht und ging nach Hause. Dieselben drei Mädchen traten an die örtliche Universität der Fakultät für Elektrotechnik ein, wo die Konkurrenz minimal war. Keiner von ihnen konnte später eine Anstellung in seinem Fachgebiet finden, da Fabriken und Betriebe geschlossen wurden und Fachkräfte mit technischer Ausbildung auf dem Arbeitsmarkt überflüssig wurden.

Die Bildung der Elite beginnt in der Schule. Das war schon immer so. Schon zu Sowjetzeiten, als der Lehrplan im ganzen Land einheitlich war, gab es Schulen mit vertieftem Studium von Fremdsprachen oder technischen Disziplinen.

Warum habe ich diese lange Geschichte erzählt?

Und um zu zeigen, wie wichtig es ist, den richtigen Startpunkt ins Leben zu wählen. Schließlich war eine der Quellen für Oksanas Erfolg im Leben ihr Wechsel auf eine ausgezeichnete Schule, wo alle ihre Fähigkeiten hundertprozentig verwirklicht wurden.

Schon zu Sowjetzeiten, als der Lehrplan für das ganze Land gleich war, gab es Sonderschulen. Sie garantierten praktisch die Zulassung zu den besten Universitäten, nach deren Abschluss man mit einem prestigeträchtigen und hochbezahlten Job rechnen konnte. Bildungseinrichtungen mit vertieften Kenntnissen in Englisch, Deutsch, Französisch oder Spanisch boten die Möglichkeit, einen Job in einem verwandten Bereich zu bekommen Außenhandel. Diejenigen, die später zur Blüte der sowjetischen Wissenschaft und Industrie wurden und die Verteidigung des Landes sicherstellten, besuchten Physik- und Mathematikschulen. Es gab nur wenige solcher Schulen, aber fortschrittliche Eltern taten ihr Bestes, um ihre Kinder an diesen Schulen anzumelden.

Ein echter Durchbruch gelang Mitte der neunziger Jahre des 20. Jahrhunderts, als die Schulbildung in Russland alternativ wurde. Lyzeen und Gymnasien konnten Lehrerprämien zahlen und stellten die leistungsstärksten Lehrer ein. Sogar in normalen Schulen wurden Lyzeum- oder Gymnasialklassen eingerichtet. Jetzt können Kinder, die aus dem einen oder anderen Grund nicht die beste Schule der Stadt besucht haben, zumindest wählen beste Klasse in einer Regelschule. Aber hier ist die Sache. Es ist nicht so schwer, eine Schule in Lyzeum und eine Klasse in Turnhalle umzubenennen. Es ist viel schwieriger, sie mit würdigen Schülern zu besetzen und ihnen gute Lehrer zu vermitteln. Die Qualität der Bildung nimmt leider ab. Viele Gymnasialklassen werden nach sieben oder acht Jahren zu regulären Klassen.

Jagen Sie nicht nach klingenden Namen – Gymnasium, Lyzeum. Es ist nicht so schwer, eine Regelschule in Lyzeum umzubenennen und eine Klasse in Turnhalle zu nennen. Es ist viel schwieriger, sie mit würdigen Schülern zu besetzen, ihnen gute Lehrer zur Verfügung zu stellen und die Qualität der Ausbildung über einen langen Zeitraum aufrechtzuerhalten.

Um ein wirklich exzellenter Schüler zu werden, müssen Sie versuchen, das Beste aus dem modernen russischen Bildungssystem zu nutzen. Wie? Hier sind drei Prinzipien.

Starke Klasse

Ein ausgezeichneter Schüler sollte sich unter keinen Umständen an den Grundsatz „Gut gemacht unter den Schafen“ halten. So können Sie für den Rest Ihres Lebens zwischen den Schafen grasen und zusehen, wie andere in den Himmel aufsteigen. Ein exzellenter Schüler sollte eine Klasse anstreben, in der die besten Schüler zusammenkommen und von den besten Lehrern unterrichtet werden. Erstens hilft es Ihnen, schneller zu wachsen, wenn Sie zu den Besten gehören. Zweitens sollten Sie sich schon in jungen Jahren an ein wettbewerbsorientiertes Umfeld gewöhnen; Diese Gewohnheit wird sich im heutigen Leben als nützlich erweisen.

Egal ob Sie in der ersten, dritten oder siebten Klasse sind, es ist nie zu spät, in die beste Klasse zu wechseln. Allerdings ist es besser, sich schon vor dem Schuleintritt darauf vorzubereiten.

Beste Schule

Regulär Mittelschule wird nicht in der Lage sein, eine hohe Qualität des Unterrichts auch in einer separaten Klasse über einen längeren Zeitraum aufrechtzuerhalten. Höchstwahrscheinlich werden Sie zwei oder drei starke Lehrer haben. Und die restlichen Fächer werden von normalen Lehrern unterrichtet, und Sie werden alle diese Disziplinen mittelmäßig beherrschen.

Ein wichtiger Faktor ist soziales Umfeld, allgemeine Atmosphäre in der Schule.

Unnötig zu erwähnen, dass sie in der High School immer aggressiv war. Schwache Schüler mögen es nicht, wenn jemand besser lernt als sie. Und wenn es eine überwältigende Mehrheit schwacher Schüler gibt, können sie talentiertere Kinder schikanieren. Selbst wenn die Klasse, in der das Kind lernt, relativ wohlhabend ist, ist ihm dennoch kein Schutz vor dem Druck von Schultyrannern gewährleistet. Manchmal kommt es zu einem Punkt, an dem es gefährlich wird, Lernwillen zu zeigen.

Wir haben einmal den Film „Balkan Boy“ gezeigt. Protagonist In diesem Film wird ein zwölfjähriger Einser-Schüler ständig von Mobbern in seiner Klasse gemobbt. Allmählich verliert er die Hoffnung, wird verbittert und rutscht ab. Der Film wurde in Mazedonien gedreht, aber Fälle solcher Aggression sind in russischen weiterführenden Schulen leider keine Seltenheit. Ein Balkanjunge wird schließlich zum Mörder und alles endet tragisch.

An einigen weiterführenden Schulen ist es sogar gefährlich, den Wunsch zu zeigen, besser lernen zu wollen – sie werden einen schikanieren. Wenn an Ihrer Schule die Mehrheit aus schwachen Schülern besteht und diese aggressiv gegenüber hervorragenden Schülern sind, wechseln Sie sofort die Schule.

Ein ungünstiges Umfeld nicht nur für das Lernen, sondern sogar für das Leben ist einer der wichtigsten Gründe, warum Eltern versuchen, ihre Kinder in Turnhallen und Lyzeen unterzubringen. In solchen Schulen ist die Zusammensetzung der Schüler homogener, so dass sowohl das Umfeld als Ganzes als auch die Beziehungen zwischen den Kindern gesund sind.

Für einen hervorragenden Schüler ist ein reguläres Gymnasium also nicht geeignet. Das Endergebnis ist uns wichtig – die Möglichkeit, fruchtbar zu lernen. Wie wählt man eine gute Schule aus?

Schulwahl

Finden Sie zunächst heraus, welche Schulen in Ihrer Stadt oder Region die besten sind.

Sie können sich auf offizielle Ranglisten oder die Ergebnisse von Wettbewerben verlassen, die jährlich von den örtlichen Bildungsbehörden durchgeführt werden. Diese Bewertungen berücksichtigen viele Kriterien und sind vertrauenswürdig. Suchen Sie nach Informationen auf dem offiziellen Portal des örtlichen Bildungsministeriums oder wenden Sie sich direkt an das Bildungsministerium der Stadt oder des Bezirks.

Sammeln Sie alle verfügbaren offiziellen Informationen über die Schulen, die in der Rangliste an der Spitze stehen. Entdecken Sie die offiziellen Websites der Schulen. Achten Sie auf die Qualität der Website selbst, denn diese ist das Gesicht der Schule. Eine funktionierende multifunktionale Website ist ein Plus für die Schule.

Sie möchten schließlich nicht, dass Ihr Kind in einem Stamm kleiner Kannibalen landet? Wenn Sie auf dem Schulhof „Hey, Ziege!“ oder „Hey, Kind!“ oder gar keine zensierte Sprache hören, suchen Sie sich eine andere Schule für Ihr Kind.

Sammeln Sie informelle Informationen. Befragen Sie Ihre Freunde, schauen Sie sich Bewertungen über die Schule in Elternforen im Internet an. Chatten Sie mit Schülern und ihren Eltern, Sie werden sie wahrscheinlich auf dem Schulhof finden. Die Ergebnisse der „Yard“-Bewertung können widersprüchlich sein und das Sammeln dieser Informationen wird Zeit in Anspruch nehmen. Aber das ist es wert. Viele Eltern halten es für das genaueste.

Der letzte und wichtigste Schritt ist der Besuch der Schule, ein persönliches Treffen mit den Lehrern und der Verwaltung. Ein Elternbesuch bringt dem Schüler nur Punkte: Lehrer respektieren und erinnern sich gut an die Eltern, die verantwortungsvoll mit der Bildung ihres Kindes umgehen.

Schulqualitätskriterien: worauf Sie achten sollten

2. Verbindung zwischen Schule und Universitäten. Der Anteil der Schüler, die einen staatlich finanzierten Studienplatz an Hochschulen belegt haben.

3. Erfolgreiche Studierende. Kann die Schule stolz auf ihre ehemaligen Schüler sein, die derzeit hohe Positionen und Positionen bekleiden?

4. Lehrpersonal. Wie viele Mitarbeiter verfügen über die höchste Lehrkategorie, einen akademischen Abschluss, wie bekannt und respektiert sind sie in der Lehrgemeinschaft? Ein kleiner Tipp aus eigener Erfahrung: Finden Sie heraus, ob die Schule einen Lehrerchor hat. Wenn ja, rennen Sie von dieser Schule weg, ohne zurückzublicken. Bulgakow definierte diejenigen, die gerne stundenlang singen und proben, auch als Faulpelze und Mittelmäßigkeiten.

5. Wie stabil ist das Lehrpersonal, gibt es Fluktuationen unter den Lehrkräften oder in der Verwaltung?

6. Verwaltung. Ein gutes Zeichen ist viel Erfahrung. Wenn der Direktor und die Schulleiter neu sind oder erst kürzlich ernannt wurden, müssen Sie vorsichtiger sein. Versuchen Sie, mehr über die neuen Mitglieder der Schulleitung zu erfahren.

7. Langfristige Traditionen. Gute Schulen sind stolz auf ihre Vergangenheit.

8. Materialbasis und technische Ausstattung. Entspricht das Schulgebäude, die Unterrichtsausstattung, die Labore und die Computerklassen den modernen Anforderungen?

9. Ein gepflegter Bereich, ein Stadion, eine Turnhalle mit Schwimmbad – all das sind wichtige Indikatoren, die Schule muss sich um die Gesundheit der Schüler kümmern.

10. Ein gutes Esszimmer ist ebenfalls ein großes Plus. Schließlich wird ein Kind in der Schule nicht nur spirituelle Nahrung zu sich nehmen.

Beobachten Sie abschließend einfach die Schüler in der Schule. Weint jemand in einer Ecke oder auf der Straße? Wie kommunizieren Jungen und Mädchen miteinander? Wird zu oft Schimpfwörter gehört? Schließlich möchten Sie nicht, dass Ihr Kind in einem Stamm kleiner Kannibalen landet. Es gilt als gutes Zeichen, wenn sich Studierende mit Namen ansprechen, noch schlimmer, wenn sie sich mit Nachnamen ansprechen. Es ist klar, dass Schulen, in denen Anreden wie „Hey, du!“, „Hey, Ziege!“, „Hey, Kind!“ akzeptiert werden, nicht der richtige Ort für Ihr Kind sind.

Kommen Sie an die beste Universität

Nicht nur die Schulen sind durchschnittlich, auch die Universitäten sind durchschnittlich. Heutzutage gibt es eine ganze Reihe kommerzieller Hochschulen, deren Niveau nicht einmal mit den Berufsschulen der Sowjetzeit mithalten kann: weder in der Zusammensetzung der Studierenden noch in der Qualität des Unterrichts. Nur zuvor studierten Berufsschüler dort kostenlos und erhielten auch Stipendien oder Geld- und Bekleidungszuschüsse. Und heute muss man für eine solche Ausbildung auch bezahlen. Ein wirklich hervorragender Student hat in solchen Einrichtungen nichts zu tun, er wird dort keine guten Kenntnisse erwerben. Mit einem Diplom einer unbekannten und wenig bekannten Bildungseinrichtung ist es unwahrscheinlich, dass Sie sofort einen guten, gut bezahlten Job finden oder gar den Arbeitgeber abschrecken.

Ein exzellenter Student sollte danach streben, unter den Besten an einer staatlichen Universität aufgenommen zu werden. Und für einen günstigen Ort. Und Sie müssen nicht nur Ihr Studium bezahlen, sondern erhalten auch ein Stipendium. Arbeitgeber achten nicht nur darauf, wo der Student studiert hat, sondern auch darauf, wer die Ausbildung bezahlt hat. Sie sind wirklich auf der Suche nach Absolventen beispielsweise der Moskauer Staatsuniversität oder des Moskauer Instituts für Physik und Technologie. Und exzellente Studierende dieser Hochschulen erhalten in der Regel bereits im dritten oder vierten Jahr Stellenangebote. Und zum Schluss Arbeitsvertrag Sie werden von namhaften, angesehenen und zuverlässigen Unternehmen angeboten.

Eine Goldmedaille und hervorragende Schulnoten verhelfen Ihnen zu einem günstigen Studienplatz an einer der besten Universitäten des Landes. Arbeitgeber achten nicht nur darauf, wo der Student studiert hat, sondern auch darauf, wer die Ausbildung bezahlt hat.

Zu jeder Regel gibt es Ausnahmen. Manchmal sind sie glücklich.

Eine meiner Studentinnen, Katya A., trat vor fünf Jahren an unserer örtlichen staatlichen pädagogischen Universität an der Fakultät für Fremdsprachen ein. Das ist sehr gut, sogar prestigeträchtig. Aber nach unseren provinziellen Maßstäben träumte Katya von Moskau und der Arbeit in den Medien. Nachdem Katya ein Jahr lang studiert hatte, verließ sie die Universität und ging an die Universität der Hauptstadt, wo sie Fernseharbeiter ausbildete. Sie musste viel Geld für ihr Studium bezahlen. Doch schon im zweiten Jahr, während eines Praktikums beim Central Television, wurde die talentierte, hervorragende Studentin aufgefallen und eingeladen, in der Nachrichtenabteilung zu arbeiten. Jetzt macht sie ihren Universitätsabschluss, arbeitet und finanziert ihre Ausbildung selbst. Ihr Name ist fast täglich auf Channel One zu hören.

Und das alles, weil sie sich an den Grundsatz „Nimm das Beste aus dem Leben“ hält. Wenn Sie bereits von Moskau geträumt haben, dann sind Sie dorthin gegangen, wenn auch nicht in Bastschuhen wie Lomonossow, aber Sie haben Ihr Ziel erreicht. Ein wirklich exzellenter Schüler sollte so sein – mutig und von seinen Fähigkeiten überzeugt.

Dies ist die neunte Regel eines hervorragenden Schülers:

Um im Leben ein ausgezeichneter Schüler zu sein, nehmen Sie das Beste aus dem Bildungssystem: Besuchen Sie die beste Klasse, die beste Schule in der Stadt oder Region, beste Universität Ihre Stadt oder sogar Ihr Land. Exzellente Schüler können jede Höhe erreichen.

Alles Gute in mir verdanke ich den Büchern.

(Maksim Gorki)

Ich möchte mit Ihnen über die Vorteile des Lesens sprechen. Keine Lehrbücher, keine Nachschlagewerke und Enzyklopädien, sondern Belletristik. Ich stimme für sie nicht nur als Autor, sondern auch, weil ich aufrichtig davon überzeugt bin, dass Lesen das nützlichste, interessanteste und nützlichste ist spannende Aktivität von allem, was die Menschheit erfunden hat.

Das Buch, das Sie gerade lesen, ist exzellenten Studierenden gewidmet. Es wird angenommen, dass sie keine Belletristik mögen, sondern nur Lehrbücher lesen. Ein weiterer Mythos! Kein wirklich exzellenter Student wird ein gutes, intelligentes Buch ablehnen. Ich kenne einige ausgezeichnete Schüler, deren Leseerfahrung sich auf den Lehrplan für Schulliteratur beschränkte. Aber das ist auch viel. Die Liste der Bücher, die man unbedingt lesen muss, ist an sich schon sehr beeindruckend, und was auch immer Sie sagen, das Programm enthält wirklich würdige literarische Werke.

Deshalb wiederhole ich: Es gibt keine hervorragenden Studenten, die keine Bücher lesen.

Kann nicht sein erfolgreiche Menschen die keine Bücher lesen.

Leider ist die Zahl der Leser im letzten Jahrzehnt stark zurückgegangen. Das beweist die für ein Land wie unseres recht geringe Verbreitung von Büchern. Der Rückgang des Leseinteresses ist unter anderem mit der rasanten Entwicklung neuer Informationstechnologien verbunden. Hunderte neuer Fernsehsender, Highspeed-Internet, Computerspiele stehen uns zur Verfügung – all das ersetzt den Menschen das Lesen von Büchern. Überall auf der Welt ist die Tendenz zu beobachten, die Aufmerksamkeit der Menschen auf neue Informationsquellen zu lenken. Und es verursacht die größte Sorge. Warum?

Von allen aufgeführten Freizeitaktivitäten ist nur das Lesen aktiv. Alles andere ist ein passiver Zeitvertreib. Wenn wir fernsehen, einen Film im Kino, ein Theaterstück oder Theaterstück schauen Computerspiel Wir nehmen vorgefertigte Bilder wahr, die uns der Autor oder Regisseur anbietet. Das heißt, wir nehmen passiv etwas wahr, was im Bewusstsein nicht verändert werden kann. Und nur das Lesen eines Belletristikbuchs ermöglicht es uns, als Co-Autoren des Autors aufzutreten. Wir erschaffen in unserer Fantasie neue Welt, einzigartig und unnachahmlich.

Es gibt keine hervorragenden Studenten, die keine Bücher lesen. Nur Bücher fördern aktives, kreatives Denken, lehren das Denken, das Stellen von Fragen und die Suche nach Antworten darauf. Sie erweitern ihren Horizont und lehren sie, ihre Gedanken richtig auszudrücken. Zu sein erfolgreiche Person, muss mehr lesen.

Als Kinderbuchautorin treffe ich ständig Kinder unterschiedlichen Alters und frage mich immer, ob sie gerne lesen. Und das ist das Traurige. In den Grundschulklassen lesen die meisten Kinder fast immer gerne und geben es ehrlich zu. Aber je älter die Jungs sind, desto weniger sind sie lesebegeistert. Die überwiegende Mehrheit der Neuntklässler gibt offen und ohne zu zögern zu, dass sie nicht gerne lesen.

Mann liest wird seltener. Genauso wie einst, vor zweihundert Jahren, ein gebildeter Mensch, geschweige denn ein gebildeter, eine Seltenheit war.

Warum lesen dann hervorragende Schüler?

Sondern weil sie ein aktives Leben führen und in diesem Leben danach streben, kein Konsument, sondern ein Schöpfer zu sein. Um etwas zu erschaffen, braucht man das Gehirn und die Seele einer kreativen Person. Und wer keine Bücher liest, wird nie ein Schöpfer werden. Es sind mittelmäßige Menschen, die nicht gerne lesen und sogar Angst davor haben. Erinnern:

„Alle Bücher sammeln und verbrennen“? Famusow! Und genau das haben die Nazis getan. Denn Hitler brauchte keine denkenden Menschen, er glaubte, schon an alles gedacht zu haben.

Hier ist die Antwort: Wer liest, ist ein Mensch, der denkt.

Ein ausgezeichneter Schüler ist ein denkender Mensch, deshalb liest er Bücher.

Warum braucht ein denkender Mensch Bücher? Die Schwedische Akademie für Kinderliteratur gab Antworten auf diese Frage und die Zeitung „First of September“ veröffentlichte sie in russischer Übersetzung. Ich habe mich entschieden, diese Antworten nicht nur zu präsentieren, sondern auch mit Ihnen darüber nachzudenken.

Warum brauchen wir Bücher...

Nun, man weiß nie warum? Man kann darin zum Beispiel Blumen trocknen...

Das ist, wie Sie wahrscheinlich schon vermutet haben, ein Witz. Jetzt lasst uns ernst werden.

Die erste Antwort. Das Buch entwickelt unsere Sprache und erweitert unseren Wortschatz. Es lehrt uns, unsere Gedanken auszudrücken und zu verstehen, was andere sagen und schreiben. Die Sprache einer Person, die liest, ist zehnmal reicher, heller, einfallsreicher und interessanter. Es ist voller Gedanken und Gefühle. Eine Person, die gerne liest, ist nie sprachlos. Er sticht selbst aus der Menge heraus; er sieht aus wie ein denkender Mann. Deshalb bevorzuge ich Buchmessen gegenüber allen Messen auf der Welt.

Auch dort tummeln sich Menschenmassen. Aber was sind das für Leute! Leser! Denker! 60 Prozent von ihnen sind wahrscheinlich hervorragende Studenten. Wenn sich nur jemand die Mühe machen würde, dies zu überprüfen.

Die Antwort ist die zweite. Das Buch entwickelt unser Denken.

Durch das Lesen von Büchern lernen wir, abstrakt zu denken; Bücher erweitern den Horizont unserer Welt.

Warum lesen kleine Kinder Märchen über Kolobok, Rotkäppchen, die Henne Ryaba, die drei Bären und die drei kleinen Schweinchen? Glaubst du, es dient der Unterhaltung? Nichts dergleichen! Wenn sie ein Kind unterhalten wollen, geben sie ihm einen Lutscher. Oder ein Ball zur körperlichen Weiterentwicklung. Die dümmsten Eltern schalten den Fernseher ein, der das nicht einmal bietet. Und einem Kind werden Märchen vorgelesen, damit es begann nachzudenken. Eltern, die zu faul sind, ihren kleinen Kindern Märchen und Gedichte vorzulesen und diese durch Fernsehen oder Süßigkeiten zu ersetzen, fragen sich dann, warum ihre Kinder in der Schule so langsam verstehen und so schlecht lernen.

Die dritte Antwort. Das Buch regt die Fantasie an und lehrt uns, in Bildern zu denken.

„In einem Buch finde ich Bilder, die meine Fantasie beflügeln“, schrieb der englische Schriftsteller Aidan Chambers. Im Fernsehen sehen wir den Hund, den der Kameramann gefilmt hat. Wenn wir in einem Buch lesen: „Auf dem Boden liegt ein Hund“, stellen wir uns unseren Hund vor. Tausende Menschen werden diese Worte lesen, und tausend völlig unterschiedliche Hunde werden in Tausenden von Köpfen auftauchen, weil jeder es sich selbst vorstellen wird. In jedem Buch gibt es Zehntausende solcher Bilder, und sie ersetzen einander mit einer Geschwindigkeit, die hundertmal schneller ist als die Geschwindigkeit eines Films. Wer viele Bücher gelesen hat, kann damit ganz einfach seine eigene Welt bevölkern, sein eigenes Universum erschaffen. Ihre Fantasie, wie Boris Zakhoder sagte.

Nichts beflügelt unsere Fantasie so sehr wie Bücher. Und nur ein Mensch mit einer reichen Fantasie ist in der Lage, etwas Einzigartiges zu schaffen. Erfinden Sie zum Beispiel ein Fahrrad oder einen Heißluftballon.

Antwort vier. Aus Büchern erfahren wir etwas über andere Länder und andere Lebensweisen, über Natur, Technik, Geschichte – über alles, was uns interessiert.

Jacques Paganel, der Held von Jules Vernes Roman „Die Kinder des Kapitän Grant“, versicherte, dass er reisen könne, ohne seinen Stuhl zu verlassen. Und ich glaube ihm gerne. Nichts könnte einfacher sein! Sie brauchen nur ein Buch in die Hand zu nehmen, ein paar Zeilen zu lesen und schon werden Sie an die andere Seite der Welt versetzt, irgendwo in der Welt Nordamerika oder nach Indien. Mit einem Buch können Sie um die Welt reisen, über alle Ozeane segeln, sich durch undurchdringliche Dschungel kämpfen, unzugängliche Berge erstürmen und endlose Wüsten erobern. Ist es nicht großartig? Und das alles ohne die geringste Gefahr für das eigene Leben.

Wer hat gesagt, dass es keine Zeitmaschine gibt? Wenn Sie zu einem Bücherregal mit historischen Romanen gehen, finden Sie sich bei einem Fest bei Iwan dem Schrecklichen wieder, übernachten im Palast von Kleopatra und nehmen an den großen Feldzügen von Alexander Suworow teil. Sie werden die größten Ereignisse der Weltgeschichte mit eigenen Augen sehen und sogar an ihnen teilnehmen. Sie müssen einfach Ihrer Fantasie freien Lauf lassen und Ihre Fantasie wecken.

Antwort fünf. Das Buch fördert unsere Empathiefähigkeit.

Durch das Buch lebe ich tausend Leben und bleibe ich selbst. Dies sagte Clive S. Lewis, der Autor meiner Lieblingschroniken von Narnia. Wie recht hat er! Wir lernen, uns in die Lage anderer Menschen zu versetzen. Nur mit Hilfe von Büchern werden wir selbst zu anderen Menschen. Ist das nicht das größte Wunder? Jeder von uns kann leicht zu Jim Hawkins werden und sich auf eine gefährliche Reise zur Schatzinsel begeben oder sich mit D'Artagnans Schwert bewaffnen und die Königin von Frankreich vor der Schande retten. Im Kino ist dazu nur Michail Bojarski in der Lage. Und mit dem Buch kann jeder von uns in die Rolle des Helden von Dumas‘ unsterblichem Roman schlüpfen.

Möchten Sie den königlichen Thron besteigen? Schnappen Sie sich Valentin Pikuls Roman „Der Favorit“ – und schon sind Sie Katharina die Große oder Seine Durchlaucht Prinz Grigori Potemkin. Millionen von Frauen sind verstorben Bürgerkrieg Norden und Süden, verliebte sich und erlebte gemeinsam mit Scarlett O'Hara. Und wie viele Männer haben die Nöte der Großen überlebt Vaterländischer Krieg mit den Helden der Romane von Konstantin Simonov und Boris Polevoy? Und wenn Sie Leo Tolstois Roman „Krieg und Frieden“ lesen, werden Sie sofort zu Andrei Bolkonsky, Pierre Bezukhov, Natascha Rostowa und Napoleon Bonaparte …

Antwort sechs. Bücher geben uns Kraft und Inspiration. Sie fesseln und unterhalten uns. Sie bringen uns zum Lachen und Weinen. Sie spenden Trost und weisen einen Ausweg aus einer schwierigen Situation auf.

In all den schwierigen Lebenssituationen, die mir in meinem Leben widerfahren sind, habe ich in Büchern nach erster Hilfe gesucht. Egal, was mir widerfuhr, egal, welche Aufgaben mir das Leben stellte, ich wusste immer: Ich war nicht der Erste, dem das passierte. Eine ähnliche Situation wurde wahrscheinlich in beschrieben Fiktion. Sobald Sie das Buch gelesen haben, erscheint die Lösung von selbst.

Bücher helfen, Gefühle der Einsamkeit und Hoffnungslosigkeit zu überwinden. Wenn Ihre Seele traurig ist, können Sie etwas Lustiges und Fröhliches lesen und die schlechte Laune wird verschwinden. Im Gegenteil, Sie können das traurigste Buch aus dem Regal nehmen und erkennen, dass Leiden ein unvermeidlicher Teil unseres Lebens ist.

Antwort sieben. Die Bücher stellen wichtige Fragen, über die es sich nachzudenken lohnt.

Was fängt ein Kind an, dem gerade ein Märchen vorgelesen wurde? Rechts! Sie rennen nie ihrem Geschäft nach. Er beginnt Fragen zu stellen: „Warum ist das passiert?“, „Warum hat er das getan?“ Versuchen Sie, diese Fragen unbeantwortet zu lassen! Wird nicht funktionieren. Das Baby begann zu denken, seine Gedanken waren wach und wollten nie einschlafen. Ebenso stellt sich eine Person, die liest, eine Vielzahl von Fragen. Und die Fähigkeit, Fragen zu stellen, ist das Hauptmerkmal eines denkenden Menschen. Seine zweite unschätzbare Fähigkeit ist der Wunsch und die Fähigkeit, nach Antworten zu suchen.

Antwort acht. Das Buch lehrt uns Ethik und lässt uns über Gut und Böse nachdenken.

In Wladimir Majakowskis Gedicht „Was ist gut und was ist schlecht?“ Der kleine Sohn kam zu seinem Vater, der ihm alles erklärte. Und nicht nur für ihn, sondern auch für Millionen Kinder in unserem Land. Wer von uns hat dieses Gedicht nicht als Kind gelesen? Und was würden wir Eltern tun, wenn der große russische Dichter dieses auf den ersten Blick einfache kleine Ding nicht geschrieben hätte? Aber sie ist talentiert, wenn nicht sogar brillant: Sie ist der erste Schritt auf dem Weg der Erkenntnis von Gut und Böse.

Menschen, die keine Bücher lesen, erkennen oft nicht einmal, dass ihre schlechten Taten schlecht sind. Sie haben keine Möglichkeit, das zu wissen, weil sie keine Bücher lesen. Und ihre Eltern lesen das nicht und wissen es auch nicht. Moral ist ihnen fremd. Auch Ethik.

Joseph Brodsky sagte: „Eine Person, die mindestens einen Dickens-Roman gelesen hat, wird niemals ein Maschinengewehr in die Hand nehmen.“ Einfach gesagt, Mann liest wird keine bösen Taten begehen. Eltern, die ihren Kindern das Lesen beibringen, schaffen das zuverlässigste Kapital in ihrem Leben. Denn solche Kinder werden ihnen, wenn sie erwachsen sind, niemals Schaden zufügen, sie werden sie nicht verraten, sie werden sie im Alter nicht schwach und krank im Stich lassen. Schließlich wissen sie, was gut und was schlecht ist.

Tatsächlich werden dafür echte Bücher geschaffen. Sie bringen Gutes in unsere Seelen.

Antwort neun. Ein Buch ist eine Quelle des Wissens. Das Zuverlässigste und Unerschöpflichste.

Das Buch erklärt das Leben und hilft uns, den Zusammenhang zwischen einem Phänomen und einem anderen zu erkennen. Es gibt keine Fragen, die nicht in Büchern beantwortet werden können. Nicht umsonst wurden Bücher in der Antike und im Mittelalter höher geschätzt als Gold und Diamanten.

Die größten Verluste der Menschheit sind die ausgebrannte Bibliothek von Alexandria, das von den Franzosen niedergebrannte Moskau und die von Ignoranten geplünderten Klöster. Wie viele Bücher sind verloren gegangen! Wie viel unschätzbares Wissen haben sie mitgenommen!

Antwort zehn. Bücher beantworten die wichtigsten Fragen.

Weisheit ist das Verständnis der Wahrheit. UND Mann liest kann nicht nur ein Leser, sondern ein Weiser werden.

Dank Büchern verstehen wir, dass es nicht auf alle Fragen klare Antworten gibt und dass jedes Problem aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet werden kann. Die Bücher zeigen, dass Konflikte nicht unbedingt mit Gewalt gelöst werden können, es gibt auch andere Wege.

Platon, Aristoteles, Konfuzius, Augustinus und Martin Luther, Voltaire und Rousseau, Kant und Hegel fanden Antworten auf Fragen, die die Menschheit bewegen und bestimmten die Werte unserer Welt. Und sie regen uns immer noch zum Nachdenken und Nachdenken über den Sinn des Daseins an.

Ohne Bücher wäre das alles nicht möglich.

Antworte elf. Bücher helfen uns, uns selbst kennenzulernen.

Und das ist nicht weniger wichtig als das Wissen über die Welt und die Menschheit. Aber wie versteht man seine Seele? Wie kann man seine eigene innere Welt verstehen?

Für uns ist es sehr wichtig, uns selbst zu kennen. Und es ist sehr wichtig, seine Gefühle mit den Gedanken, Gefühlen und Reaktionen anderer Menschen vergleichen zu können.

Antwort zwölf. Bücher helfen uns, andere zu verstehen.

Es ist leicht, die Menschheit zu verstehen. Es ist schwierig – du selbst. Noch schwieriger sind diejenigen, die neben dir sind. Indem wir Bücher lesen, die von Autoren aus anderen Kulturen und Epochen geschrieben wurden, und sehen, dass ihre Gedanken und Gefühle unseren ähneln, können wir andere Kulturen besser verstehen und Vorurteile abbauen.

Antworte dreizehn. Sie können das Buch überall hin mitnehmen.

Ein Buch ist ein Garten in der Tasche, wie das arabische Sprichwort sagt. Bücher sind immer bei dir. Sie verschönern jede Einsamkeit. Sie können kostenlos in der Bibliothek ausgeliehen werden. Und um mit dem Lesen zu beginnen, müssen Sie keine besonderen Bedingungen schaffen.

Robinson Crusoe hatte keine Bücher auf der Insel. Aber er fand einen Ausweg. Er hat angefangen, das Buch selbst zu schreiben! Ohne dies hätte sein Geist die Einsamkeit nicht ertragen können. Robinson ist eine fiktive Figur. Aber echte Menschen antworten auf die Frage, was sie auf eine einsame Insel mitnehmen würden: Bücher!

Es gibt sogar einen psychologischen Test: Der Proband wird gebeten, eine Liste mit zehn Büchern zu erstellen, die er auf eine einsame Insel mitnehmen würde. Diese Liste sagt viel über eine Person aus. Versuchen Sie, eine solche Liste zu erstellen, Sie werden viel über sich selbst erfahren. Und es lohnt sich, alle fünf bis zehn Jahre einen ähnlichen Test zu machen.

Antworte vierzehn. Bücher sind Teil unseres kulturellen Erbes.

Sie schaffen gemeinsame Bezugspunkte in der Gesellschaft. Die Menschheit würde auf der Erde nicht existieren, wenn sie nicht lesen könnte. Und er der beste Teil bilden Menschen lesen.

Antworte fünfzehn. Ein gutes Buch verbindet Generationen.

Ein gutes Buch kann zur Freude von Erwachsenen und Kindern vorgelesen werden. Das Lesen im Familienkreis vereint die Familie, weil zwischen ihren Mitgliedern eine spirituelle Verbindung entsteht. Und die spirituelle Verbindung ist die stärkste von allen. Es gibt also keine nützlichere und wichtigere Aktivität als Familienbuchabende, es gibt kein stärkeres verbindendes Prinzip als die Liebe zu Büchern und zum Lesen.

Antwort sechzehn. Das Buch offenbart uns schon in der Kindheit riesige Welt.

Alles beginnt in der Kindheit. Ein Kinderbuch öffnet uns den Weg zur Literatur, lässt uns in eine riesige Welt eintauchen, die wir ein Leben lang meistern.

Antwort siebzehn. Das Buch bereichert die Kultur des Landes.

An der Entstehung jedes Buches sind viele Menschen beteiligt – Autoren, Künstler, Verleger, Herausgeber, Drucker, Rezensenten. Buchhändler und Bibliothekare arbeiten daran, den Lesern Bücher zugänglich zu machen ...

Antwort achtzehn. Ein Buch ist ein wichtiger kultureller Export.

Ein gutes Buch, sowohl für Erwachsene als auch für Kinder, bringt dem Land Einkommen und steigert sein Ansehen im Ausland.

Sie sehen, wie viele Argumente es für Bücher, für das Lesen gibt!

Ich selbst kann keinen Tag ohne ein gutes Buch leben. Ich wünsche dir das gleiche. Wenn Sie jedoch, lieber Leser, diese Seiten lesen und bei der zehnten Regel angelangt sind, dann sind Sie es eine Person, die liest und denkt. Und der Erfolg wird Sie sicherlich vor sich haben.

Die letzte Zehntelregel eines hervorragenden Schülers wird also so aussehen.

Lies Bücher, liebe exzellente Studierende! Lesen Sie gute Bücher. Je mehr desto besser. Sei Menschen, die lesen und denken. Lesen ist die nützlichste und notwendigste Aktivität für einen hervorragenden Schüler.

Viele haben wahrscheinlich die Worte gehört, dass Genie 1 % der angeborenen Fähigkeiten und 99 % der harten Arbeit an sich selbst ausmacht. Das Gleiche gilt auch für den Schulerfolg. Hervorragende Schüler sind in der Regel keine Kinder, die sich Lehrmaterial leicht merken und wiedergeben können, sondern zielstrebige Menschen, die in der Lage sind, hart daran zu arbeiten, neues Wissen zu finden und zu analysieren. Was bringt einen gewöhnlichen Schüler auf das Bildungspodest? Wie erreicht man akademische Exzellenz und was bedeutet es, „an sich selbst zu arbeiten“?

Praktische Lehrer teilten ihre langjährigen Beobachtungen mit, die es ermöglichten, ein einzigartiges Regelwerk zu erstellen. Einige von ihnen können Ihren Kindern helfen, hervorragende Schüler zu werden und gleichzeitig sehr glückliche Jungen und Mädchen zu bleiben.

Regel 1. Ein Ziel bilden.

Durch die Erstellung eines Lernplans wird Ihr Kind nicht faul sein oder unangenehme Aufgaben „auf später“ verschieben. Der Plan muss detailliert sein und die tatsächlichen Fähigkeiten des Kindes berücksichtigen. Als Beispiel können wir folgende Aufgaben nennen: Vorbereitung auf die Schulolympiade, Anmeldung für ein Wahlfach, Vorbereitung von drei kreativen Projekten pro Jahr.

Regel Nr. 2. Zeit ist wertvoller als Geld.

Oftmals wissen Studierende nicht, wie sie jede Minute ihrer Freizeit sinnvoll nutzen können. Beim Packen einer Schultasche oder der Auswahl von Kleidungsstücken werden viele Stunden im Jahr mit der Suche nach dem richtigen Gegenstand verbracht. Und auf dem Weg zur Schule langweilen sich die Kinder und schauen gedankenlos auf die Landschaften vor dem Fenster. Durch die richtige Organisation der Lernecke eines Schülers und das Anhören nützlicher Audioaufnahmen unterwegs können Sie Zeit sparen und mehr Minuten für Entspannung oder Unterhaltung einplanen.

Regel Nr. 3. Wir unterrichten nur notwendige Fächer.

Im Ausland verschwenden Studierende ihre Energie nicht damit, für sie unnötige Schulprogramme zu studieren (!). Durch die Spezialausbildung können Sie sich nur auf die für die Zulassung erforderlichen Fächer oder auf kreative Kurse konzentrieren. Dann scheinen ein paar Stunden pro Woche interessante Clubs außerhalb der Geschäftszeiten zu besuchen.

Regel Nr. 4. Eine Fremdsprache ist der Weg zur Welt.

Mindestens eine Fremdsprache ist im Pflichtlehrplan aller ausländischen Schulen enthalten. Idealerweise lernen Kinder während eines Sommerpraktikums im Ausland zwei Fremdsprachen. Das sieht man oft in den Pausen oder wenn Schulkinder mit einem ausländischen Gast in seiner Sprache reden. Solche Austauschprogramme ermöglichen es Ihnen, die korrekte Aussprache von einem Muttersprachler einer Fremdsprache zu lernen. Wenn Ihr Budget es zulässt, melden Sie Ihr Kind unbedingt in einem anderen Land an. Das Sprachumfeld wird in zwei Wochen mehr bewirken, als ein Jahr lang eine Fremdsprache an einer regulären Schule zu lernen.

Regel Nr. 5. Ich denke, also existiere ich.

Die Fähigkeit, kritisch zu denken, ist nicht angeboren. Wir sollten an seiner Entwicklung arbeiten. Der Student muss nicht nur in der Lage sein, die notwendigen Informationen zu finden, sondern auch unzuverlässige Fakten oder Aussagen zu hinterfragen. Diskussionsclubs entwickeln die Fähigkeit, effektiv und schnell analytisch zu denken.

Regel Nr. 6. Soziale Aktivität.

Durch die Mithilfe bei der Organisation von Schulveranstaltungen entwickeln Sie die sozialen Fähigkeiten Ihres Kindes und helfen ihm, Menschen besser zu verstehen. Wohltätige Projekte oder Veranstaltungen entwickeln Altruismus und passen einen Teenager sozial an. Jüngeren Schulkindern sollte man die Schirmherrschaft nicht verweigern – das ist eine Art Schule für verantwortungsvolles Verhalten.

Regel Nr. 7. Wir lernen von Profis.

Es ist unmöglich, ein Kind für ein Thema zu interessieren, ohne echte Fans dieses Wissenschaftsbereichs zu treffen. Live-Kommunikation Mit herausragenden Wissenschaftlern kann man einen Studierenden von einem bestimmten Thema fürs Leben fesseln. Meisterkurse oder ganz normale Gespräche werden Ihnen helfen, unschätzbare Erfahrungen zu sammeln und die Welt aus einer ungewöhnlichen Perspektive zu sehen.

Regel Nr. 8. Wir schauen zu den Stärksten auf.

In jedem Wissensgebiet gibt es Genies, die weltweiten Ruhm und Anerkennung erlangt haben. Je mehr ein Kind über sein Leben oder seine persönlichen Vorlieben erfährt, desto besser versteht es, dass es sich hierbei nicht um Superhelden handelt, sondern um gewöhnliche, wissenschaftsbegeisterte Menschen, die sich ein bestimmtes Ziel gesetzt haben.

Regel Nr. 9. Technologie im Dienste des Studenten.

Moderne Technologie kann den Prozess des Wissenserwerbs erheblich vereinfachen. Um nach einem Buch zu suchen, müssen Sie nicht mehr in die Bibliothek laufen – öffnen Sie einfach die Website und laden Sie herunter, was Sie brauchen. Fremdsprache kann mithilfe von Audioaufnahmen oder Videolektionen unterrichtet werden. Die meisten Schulen stellen auf elektronische Buchhaltungssysteme um, bei denen Sie auch dann, wenn Sie den Unterricht versäumen, die erforderlichen Aufgaben erhalten und den Lehrer über Skype kontaktieren können. Im Unterricht kommen Projektoren, wissenschaftliche Präsentationen und E-Books zum Einsatz.

Regel Nr. 10. Studien. Traum. Ausruhen.

Tempo modernes Leben extrem hoch. In russischen Schulen werden von den Kindern immer mehr Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten verlangt. Oft endet die Arbeit an den Hausaufgaben erst spät am Abend. Ausländische Schulen verfolgen einen völlig entgegengesetzten Ansatz: Etwa eine Stunde ist für Hausaufgaben vorgesehen, die restliche Zeit treiben die Kinder Sport und entspannen sich. Eine ausgewogene Herangehensweise an die drei Hauptkomponenten des Studentenlebens erhöht die Effektivität des Lernens.

Regel Nr. 11. Wir schreiben alles auf.

Jeder Tag bringt den Schulkindern neue Erfahrungen und neues Wissen. Selbst Genies werden sich nicht an alle Erlebnisse erinnern können, daher wird das Führen eines Tagebuchs oder Blogs zu einer guten Gewohnheit. Auf diese Weise entwickelt der Schüler einen guten literarischen Stil und die Fähigkeit, zu bemerken, was andere verpasst haben.

Regel Nr. 12. Wenn du etwas tust, dann mach es gut.

Die Spezialisierung von Schülern im Ausland beginnt bereits im Gymnasium, davor „suchen sie sich selbst“, erkunden verschiedene Bereiche und sammeln vielfältige Erfahrungen. Sie können nicht verstehen, was Ihnen gefällt, ohne das Thema richtig zu studieren. Selbst sehr mittelmäßige Schulen bieten mindestens 10 Hobbyclubs an, in denen man Musik machen, Sport treiben, Schulmedien veröffentlichen oder im Theater auftreten kann. Nachdem sich das Kind in allen möglichen Rollen und Fachgebieten versucht hat, wird es wirklich einen Job wählen, den es sein ganzes Leben lang lieben wird.

Regel Nr. 13. Indem wir die Welt kennenlernen, lernen wir uns selbst kennen.

Studienaufenthalte oder Ferien in einem anderen Land während der Ferien verändern das Weltbild des Studenten. Sie sollten nicht auf die Gelegenheit verzichten, mit Menschen mit anderen Traditionen und Kulturen zu kommunizieren. Dies ist nicht nur für die Verbesserung der Fremdsprache nützlich, sondern auch für die Entwicklung Ihrer eigenen Lebensideale. Daher legen alle Universitäten Wert auf die Erfahrung des Bewerbers mit internationalen Programmen.

Regel Nr. 14. Der Lehrer ist kein Vorgesetzter, sondern ein Freund.

Ein Lehrer, der alles über die Geschmäcker und Interessen seiner Schüler weiß, hilft immer bei der Auswahl eines spannenden Programms, gibt Orientierung in den Kursen oder gibt einfach etwas hilfreiche Ratschläge für die Zulassung zur Universität. Es besteht kein Grund, auf ein persönliches Gespräch mit dem Lehrer zu verzichten, aus Angst, als Favorit zu erscheinen. In jedem Fall benötigt jeder Absolvent Empfehlungen. Stellen Sie daher im Voraus sicher, dass der Lehrer etwas über Sie zu sagen hat.

Regel Nr. 15. Persönliches Profil.

Um sich umfassend auf die Universität vorzubereiten, erstellen manche Kinder eine „Personalakte“, in der sie kleine und große Erfolge festhalten, Siege bei Sportwettkämpfen, die Teilnahme an Wohltätigkeitsprojekten, gelesene Bücher, Noten bei außerschulischen Tests, Ergebnisse von Sommerkursen und Präsentationen kreativer Ideen feiern . All dieses Gepäck an Errungenschaften wurde über mehrere Jahre hinweg vorbereitet, um es widerzuspiegeln Starke Seiten Zeigen Sie die Persönlichkeit des Studenten und zeigen Sie ihn der Zulassungskommission der Universität von Ihrer besten Seite.

Regel Nr. 16. Üben. Und nochmal üben.

In allen Schulkursen besteht die Möglichkeit zum praktischen (Labor-)Unterricht. Aber das reicht für einen hervorragenden Studenten nicht aus. Auch in den Ferien ist er bestrebt, als Assistent, Volontär oder Sekretär ein zusätzliches Praktikum zu absolvieren und ein Interessengebiet zu studieren.

Diejenigen, die sich dafür entschieden haben zukünftiger Beruf Management oder Unternehmen, setzen eigene Geschäftsprojekte um oder suchen Gleichgesinnte für eine neue Idee. Musikalisch begabte Kinder bilden Gruppen oder treten alleine auf. Kinder, die sich für die Wissenschaft begeistern, erstellen Prototypen und laden wissenschaftliche Zentren ein, deren Nützlichkeit zu prüfen. Alle Projekte, auch erfolglose, können Sie Ihrem persönlichen Profil hinzufügen, denn dies ist ein Beweis für Zielstrebigkeit und Kreativität.

Regel Nr. 17. Wir bereiten uns seit der High School auf die Universität vor.

Ausländische Schüler treffen ihre Hochschulwahl in den Klassen 8-9. In den meisten Fällen ist dies nicht die günstigste Universität, was die Studiengebühren oder die Lage angeht. Bevorzugt wird eine Einrichtung, die hochqualifizierte Fachkräfte in der gewünschten Branche ausbildet. Der Einstieg in solche Institutionen ist nicht so einfach, daher dauert die Vorbereitung mehrere Jahre.

Kinder lernen die Anforderungen der Universität, die zu bestehenden Fächer und nehmen an Exkursionen teil Bildungseinrichtung Den „Student Spirit“ spüren und sich zu aktiver Arbeit motivieren. Ein großer Vorteil bei der Bewerbung ist der Besuch einer höheren Bildungseinrichtung.

Regel Nr. 18. Wir lernen für Wissen, nicht für Noten.

Studieren um der Noten willen deutet auf mangelnde Motivation hin. Das bedeutet, dass der Student kein Wissen benötigt und nicht vorhat, es anzuwenden. Solche Kinder repräsentieren nicht ihr eigenes späteres Leben, planen Sie nicht für die Zukunft. Noten sind nur Zahlen auf einem Blatt Papier und für niemanden von Interesse. Das Verständnis dieser Tatsache sollte die Einstellung des Kindes gegenüber Schularbeiten und Lernen verändern.

Regel Nr. 19. Erfahrung ist das Kind schwieriger Fehler.

Jeder Fehler oder Misserfolg bringt uns dem Erfolg näher. Genau das denken erfolgreiche Menschen berühmte Menschen. Haben Sie keine Angst davor, etwas zu tun, was Sie noch nie zuvor versucht haben. Es ist unmöglich, so zu lernen. Nur wenn Sie Risiken eingehen und versuchen, können Sie das erreichen, was Sie wollen, und einen ungewöhnlichen Ausweg aus einer scheinbar aussichtslosen Situation finden.

Regel Nr. 20. Wir glauben an uns.

Sie können keinen Erfolg erzielen, wenn Sie zunächst darauf eingestellt sind, zu scheitern. Nur absolutes Vertrauen in Ihre Stärke und die Unterstützung Ihrer Lieben wird Ihnen helfen, Ihr Ziel zu erreichen. Erinnerungen an Siege (Medaillen, Diplome) sollten gut sichtbar an der Wand Ihres Zimmers aufgehängt werden. Je mehr kleine Siege es gibt, desto stärker ist der Wunsch, in jedem „Trainingskampf“ zu gewinnen. Und ein paar kleine Niederlagen garantieren einen großen Sieg.

Es ist durchaus möglich, dass die Einhaltung dieser einfachen Regeln nicht dazu beiträgt, dass alle Schüler hervorragende Schüler werden, aber das Schulleben wird dadurch auf jeden Fall viel interessanter und abwechslungsreicher.