Έργο με θέμα τη δεύτερη ζωή των οικιακών απορριμμάτων. Το έργο "τα σκουπίδια είναι ένα αιώνιο θέμα"

Δημοτικός προϋπολογισμός εκπαιδευτικό ίδρυμα

μέση τιμή ολοκληρωμένο σχολείο № 11

αστική περιοχή Vyksa, περιοχή Nizhny Novgorod

«Τα σκουπίδια και η δεύτερη ζωή τους»

κλαδί δημοτικό σχολείο

Έχω κάνει τη δουλειά:

Μαθητής Γ' τάξης "Α"

Malyshev Matvey

Επιστημονικός Σύμβουλος:

δάσκαλος δημοτικές τάξεις

Γυμνάσιο ΜΒΟΥ Νο 11

Komkova Maria Gennadievna

2015

Περίληψη…………………………………………………………………………………… 3

Εισαγωγή………………………………………………………………………………...4

Κύριο μέρος

Πληροφοριακό - ερευνητικό στάδιο…………………………………….6

Ανάλυση της έρευνας σε μαθητές………………………………………………………9

Ανακύκλωση απορριμμάτων………………………………………………10

Δημιουργικό - πρακτικό στάδιο

Πρακτικές συμβουλές………………………………………………………….14

Συμπέρασμα………………………………………………………………………………..

Παραπομπές…………………………………………………………………………17

Παράρτημα 1……………………………………………………………………….18

Παράρτημα 2…………………………………………………………………….20

Παράρτημα 3…………………………………………………………………….21

σχόλιο

Η δουλειά μου είναι αφιερωμένη στο θέμα των σκουπιδιών και της δεύτερης ζωής τους. Με ενδιέφερε πολύ αυτό το θέμα. Εξάλλου, το πρόβλημα της απόρριψης σκουπιδιών ενοχλεί πάντα πολλούς και έτσι αποφάσισα να μάθω πώς να το αντιμετωπίσω και να μάθω τι μπορεί να γίνει από τα σκουπίδια.

ΣτόχοςΗ δουλειά μου είναι να μάθω τα πάντα για τους τρόπους απόρριψης των σκουπιδιών, να μάθω από μέσα πρακτική δουλειάεύρημα χρήσιμη εφαρμογήοικιακά απορρίμματα, συμβάλλοντας έτσι στη μερική ανακύκλωση και μείωση των χωματερών.

Έχοντας θέσει αυτόν τον στόχο, περιέγραψα το κύριο καθήκοντα της δουλειάς σας:

Πώς μπορούν να ανακυκλωθούν τα απόβλητα;

να φτιάξετε χρήσιμα προϊόντα από τα οικιακά απορρίμματα.

Εισαγωγή

Στην πορεία της ζωής, είναι σύνηθες φαινόμενο ο άνθρωπος να αφήνει πίσω του κάθε λογής σκουπίδια και διάφορα απόβλητα. Κάθε σπίτι έχει μια τεράστια ποικιλία από οικιακά απορρίμματαπου καταλήγουν σε χωματερές αποτεφρώνονται.

Πρόβλημα με τα σκουπίδια τα τελευταία χρόνιαήρθε στο προσκήνιο μεταξύ άλλων περιβαλλοντικών προβλημάτων. Σύμφωνα με τους ειδικούς, αυτή τη στιγμή κάθε κάτοικος του πλανήτη παράγει κατά μέσο όρο περίπου έναν τόνο σκουπιδιών ετησίως. Η αύξηση της ποσότητας των οικιακών απορριμμάτων οφείλεται στους ακόλουθους λόγους:

Αύξηση της παραγωγής καταναλωτικών αγαθών μιας χρήσης.

Αύξηση της ποσότητας συσκευασίας.

Αύξηση του βιοτικού επιπέδου, επιτρέποντας την αντικατάσταση χρηστικών αντικειμένων με νέα.

Τα περισσότερα οικιακά απορρίμματα δεν αποσυντίθενται φυσικά ή έχουν πολύ μεγάλη περίοδο αποσύνθεσης. Για παράδειγμα, το χαρτί χρειάζεται 2 χρόνια για να αποσυντεθεί, ένα κασσίτερο 90 χρόνια, κουτί αλουμινίουαπό κόλα - 500 χρόνια, και για την αποσύνθεση του γυαλιού χρειάζονται περισσότερα από 1000 χρόνια.

Η οικογένειά μας πετάει πολλά σκουπίδια κάθε μέρα: πλαστικά μπουκάλια, συσκευασίες τροφίμων, πλαστικές σακούλες, γυάλινα δοχεία για διάφορα προϊόντα, κουτιά, περιτυλίγματα καραμελών κ.λπ. Είναι αδύνατο να απαριθμήσω τα πάντα. Προηγουμένως, δεν είχα σκεφτεί το γεγονός ότι πολλά από αυτά τα σκουπίδια θα μπορούσαν να έχουν μια νέα χρήση, αποτελώντας τη βάση για μια πρωτότυπη χειροτεχνία. Και αν πετάτε λιγότερα σκουπίδια, τότε το περιβάλλον θα είναι πιο φιλικό προς το περιβάλλον.

Στο Vyksa σε αυτή τη στιγμήΥπάρχει μόνο μία επιλογή για τη διάθεση των απορριμμάτων - απομάκρυνση σε χωματερή της πόλης. Λύνει όμως αυτό το πρόβλημα; διάθεση οικιακών απορριμμάτωνμε περιβαλλοντική έννοια; Όχι και πάλι όχι.

Οικιακά απορρίμματα σε μορφή υλικό συσκευασίαςμολύνουν το περιβάλλον. Τα περισσότερα από αυτά δεν αποσυντίθενται υπό φυσικές συνθήκες ή έχουν πολύ μεγάλη περίοδο αποσύνθεσης. Για να δημιουργήσουμε ένα πιο καθαρό περιβάλλον, πρέπει να μειώσουμε την ποσότητα της συσκευασίας που πετάμε και για να το κάνουμε αυτό πρέπει να της δώσουμε μια νέα ζωή.

Και τότε αποφάσισα να πραγματοποιήσω έρευνα με θέμα: «Τα σκουπίδια και η «δεύτερη ζωή» τους.

Στόχος του έργου:

Μάθετε τα πάντα για τις μεθόδους διάθεσης απορριμμάτων.

Μάθετε μέσα από πρακτική εργασία να βρίσκετε χρήσιμες χρήσεις για τα οικιακά απορρίμματα, συμβάλλοντας έτσι στη μερική ανακύκλωση και τη μείωση των χωματερών.

Καθήκοντα:

Προσδιορίστε ποια οικιακά απορρίμματα είναι πιο άφθονα στην τάξη και στο σπίτι.

Μάθετε ποια απόβλητα αποσυντίθενται πιο γρήγορα.

εξοικειωθείτε με τρόπους «καταπολέμησης» των οικιακών απορριμμάτων, συγκεκριμένα με την ασφαλέστερη μέθοδο απόρριψης.

Πώς μπορείτε να επαναχρησιμοποιήσετε τα απόβλητα;

να κυριαρχήσει στις νέες τεχνολογίες για την εργασία με διάφορα απόβλητα υλικά.

να φτιάξετε χρήσιμα προϊόντα από οικιακά απορρίμματα.

Προθεσμίες:

Οκτώβριος 2014 – Ιανουάριος 2015

Η δασκάλα μου με βοήθησε στη δουλειά μου: Komkova M.G. και η μητέρα μου Malysheva A.Yu..

Άρα, το έργο αποτελείται από πολλά στάδια:

επιλογή και μελέτη της λογοτεχνίας·

εκτελώντας δημιουργική εργασίαγια την κατασκευή χειροτεχνίας από ανακυκλωμένα απόβλητα.

έρευνα μαθητών της Γ' τάξης του Γυμνασίου ΜΒΟΥ Νο. 11.

απόδοση σε ώρα τάξηςστη Ζ «Α» τάξη με πρακτικές συμβουλές.

Με βάση τα αποτελέσματα της έρευνας και με βάση το πείραμα και την έρευνα, μπορούμε να δώσουμε πρακτικές συστάσειςσχετικά με τη χρήση των υλικών αυτής της μελέτης.

Κύριο μέρος.

Στάδιο ενημέρωσης και έρευνας.

Ερευνώντας αυτό το πρόβλημα σε περιοδικά, εγκυκλοπαίδειες, εγχειρίδια για την οικολογία και το Διαδίκτυο, έμαθα ότι, όπως φαίνεται, το πρόβλημα των οικιακών απορριμμάτων είναι σχετικό για όλες τις χώρες του κόσμου.

Αποδείχθηκε ότι:

200 χιλιάδες χρόνια π.Χ μι. - οι πρώτοι σωροί σκουπιδιών που βρέθηκαν από αρχαιολόγους.

400 π.Χ π.Χ. - ιδρύθηκε η πρώτη δημοτική χωματερή στην Αθήνα.

200 - στη Ρώμη υπήρχε υπηρεσία της πόλης για τη συλλογή σκουπιδιών.

1315 - μετά από ένα μακρύ διάλειμμα στο Παρίσι, η συλλογή σκουπιδιών ξανάρχισε.

1388 - Το αγγλικό κοινοβούλιο απαγόρευσε τη ρίψη σκουπιδιών στους δρόμους.

1775 – Εμφανίζονται στο Λονδίνο οι πρώτοι κάδοι σκουπιδιών.

1800 - Το Δημοτικό Συμβούλιο της Νέας Υόρκης διέταξε να διώξουν γουρούνια στους δρόμους της πόλης για να φάνε σκουπίδια.

1874 - Ξεκινά η οργανωμένη καύση των σκουπιδιών της πόλης στο Νότιγχαμ.

1897 - Το πρώτο κέντρο διαλογής και ανακύκλωσης απορριμμάτων ανοίγει στη Νέα Υόρκη.

1932 - εφευρίσκονται στις ΗΠΑ μηχανές που πιέζουν σκουπίδια.

1942 - Ξεκινά η μαζική συλλογή σκουπιδιών για ανακύκλωση για στρατιωτικούς σκοπούς στην ΕΣΣΔ και στις ΗΠΑ.

1948 - Ανοίγει η χωματερή Fresh Kills στη Νέα Υόρκη, παραμένοντας ακόμα η μεγαλύτερη στον κόσμο.

1965 - Το Κογκρέσο των ΗΠΑ ψηφίζει τον νόμο περί διαχείρισης στερεών αποβλήτων.

2000 - Οι χώρες της ΕΕ θέτουν στόχο να επιτύχουν την ανακύκλωση και επαναχρησιμοποίηση 50% απόβλητα.

Κατά μέσο όρο, κάθε κάτοικος της Γης συσσωρεύει περίπου έναν τόνο απορριμμάτων ετησίως, δηλαδή περισσότερους από 5 δισεκατομμύρια τόνους. Σε κάθε χώρα τα προβλήματα με τα σκουπίδια έχουν τα δικά τους χαρακτηριστικά, αλλά όπου υπάρχουν σκουπίδια υπάρχουν και αυτά σκουπιδότοπους. Υπάρχουν χωματερές «άγριες» και ειδικά εξοπλισμένες. Οι «άγριες» χωματερές είναι γνωστές σε όλους μας. Σε ερημιές, εγκαταλελειμμένα εργοτάξια, στις παρυφές των δασών, κατά μήκος των δρόμων και των σιδηροδρόμων, απορρίπτεται μεγάλη ποικιλία σκουπιδιών, παρά τις απαγορεύσεις.

Από όλα αυτά τα σκουπίδια υπάρχει σοβαρός κίνδυνος ρύπανσης περιβάλλοναντιπροσωπεύουν αστικά στερεά απόβλητα. Οι χωματερές επηρεάζουν σημαντικά όλα τα συστατικά του περιβάλλοντος και αποτελούν ισχυρό ρύπο του αέρα, του εδάφους, υπόγεια ύδατα. Αυτές οι χωματερές αποτελούν επίσης τόπους αναπαραγωγής για ποντίκια, αρουραίους, έντομα και μπορούν να γίνουν πηγές μολυσματικών ασθενειών. Τα πλαστικά και τα συνθετικά υλικά κατέχουν ιδιαίτερη θέση μεταξύ των οικιακών απορριμμάτων, καθώς δεν υπόκεινται σε διαδικασίες βιολογικής καταστροφής και μπορούν να παραμείνουν στο περιβάλλον για μεγάλο χρονικό διάστημα. Έτσι, για παράδειγμα, μια πλαστική σακούλα που έχουμε αφήσει θα βρίσκεται στο έδαφος για αρκετούς αιώνες. Δεν υπάρχουν βακτήρια στη Γη που μπορούν να την καταστρέψουν. Και θραύσματα γυαλιού, κονσέρβες και μπουκάλια μπορούν, όπως τα ορυχεία, να «δουλέψουν» ακόμη και μετά από 1000 χρόνια: σε ηλιόλουστο καιρό, ένα κομμάτι γυαλιού μπορεί να λειτουργήσει ως φακός και να προκαλέσει πυρκαγιά. Και πόσοι άνθρωποι τραυματίζονται από σπασμένα γυαλιά, τα οποία μπορούν εύκολα να κόψουν ακόμη και τα παπούτσια;

Ανακάλυψα ότι χρειάζεται πολύς χρόνος για να αποσυντεθούν τα οικιακά απορρίμματα.

Γυάλινα μπουκάλια - 1000 χρόνια.

Πλαστικά προϊόντα - 100 χρόνια.

Κουτιά – 50 - 80 ετών

Λαστιχένιες σόλες μπότες – 50 - 40 ετών.

Δέρμα - 50 ετών;

Προϊόντα από νάιλον – 30 - 40 ετών.

Πλαστική σακούλα - 10 - 20 ετών.

Μπαταρίες - 10 χρόνια;

Αποτσίγαρα - 1 - 5 χρόνια.

Μάλλινη κάλτσα - 1 - 5 ετών.

Χαρτί - 2 χρόνια;

Φλούδα πορτοκαλιού ή μπανάνας - 2 - 5 εβδομάδες.

Κατά τη διάρκεια μιας εβδομάδας, παρακολουθούσαμε τη συσσώρευση σκουπιδιών στην τάξη και στο σπίτι.

Χαρτί

Πλαστική ύλη

Ποτήρι

Σπατάλη τροφίμων

Υφασμα

Δερμάτινα κ.λπ. .

Ημέρα της εβδομάδας

σπίτι

Σχολείο

σπίτι

Σχολείο

σπίτι

Σχολείο

σπίτι

Σχολείο

σπίτι

Σχολείο

Δευτέρα

Τρίτη

Τετάρτη

Πέμπτη

Παρασκευή

Σάββατο

Ανάσταση

+ :ήταν

- :δεν ήταν

Συμπέρασμα:Στο σπίτι, τα οικιακά απορρίμματα (χαρτί, πλαστικό, υπολείμματα τροφίμων) συσσωρεύονται περισσότερο.

Στο σχολείο συσσωρεύεται κυρίως χαρτί.

Η ποσότητα των οικιακών απορριμμάτων αυξάνεται καθημερινά με γοργούς ρυθμούς. Και μόνο το 5% των οικιακών απορριμμάτων επεξεργάζεται βιομηχανικά.

Η παγκόσμια πρακτική προσφέρει τις ακόλουθες μεθόδους που καθιστούν δυνατή την απαλλαγή από τα οικιακά απορρίμματα:

μέθοδος ταφής (στο έδαφος, σε δεξαμενές).

μέθοδος καύσης?

διάθεση.

Οι δύο πρώτες μέθοδοι δεν είναι αβλαβείς για το περιβάλλον μας. Αποτελούν σοβαρό περιβαλλοντικό κίνδυνο. Η μέθοδος ανακύκλωσης είναι η πιο αποτελεσματική για την επίλυση του προβλήματος της απαλλαγής από τα σκουπίδια, αλλά Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να κατασκευαστούν μονάδες επεξεργασίας και να αλλάξει η συνήθης συμπεριφορά των ανθρώπων, όλοι πρέπει να μάθουν να ταξινομούν τα οικιακά απορρίμματα, όπως γίνεται, για παράδειγμα, στη Γερμανία. Εκεί, οι μπαταρίες των βαρελιών σκουπιδιών κοντά σε σπίτια είναι βαμμένες σε 3 χρώματα: γκρι, κίτρινο, πράσινο.

σε ένα γκρι βαρέλιΜεταφέρετε εφημερίδες, περιοδικά και χαρτόκουτα.

σε ένα κίτρινο βαρέλιπετάτε κονσέρβες, μπουκάλια, πλαστικές, χάρτινες και μεταλλικές συσκευασίες.

το πράσινο βαρέλι προορίζεταιγια βιοαποδομήσιμα απόβλητα τροφίμων που αργότερα θα μετατραπούν σε κομπόστ.

Γενικά, το πρόβλημα της εξάλειψης των σκουπιδιών, δηλαδή των οικιακών, σε σύγχρονος κόσμοςείναι ιδιαίτερα οξύ. Σε μεγαλύτερο βαθμό, αυτό ισχύει για τη χώρα μας. Για παράδειγμα, η πρώτη μονάδα αποτέφρωσης απορριμμάτων στη Ρωσία κατασκευάστηκε μόλις 102 χρόνια μετά το άνοιγμα μιας παρόμοιας μονάδας στην Αγγλία. Και τώρα ο αριθμός των μονάδων επεξεργασίας απορριμμάτων μπορεί να μετρηθεί στα δάχτυλα.

Υπάρχουν τόσα πολλά σκουπίδια παντού που Ανδεν μπορείτε να το ανακυκλώσετε, θα καλύψει ολόκληρο τον πλανήτη.

Ανάλυση ερωτηματολογίων μαθητών.

Πραγματοποίησα έρευνα σε μαθητές της Γ' τάξης του 11ου Γυμνασίου ΜΒΟΥ.

Ζητήθηκε από τους μαθητές ένα ερωτηματολόγιο (βλ. Παράρτημα 2) σχετικά με την κατανόησή τους για το πρόβλημα της περιβαλλοντικής ρύπανσης. Στην έρευνα συμμετείχαν 49 άτομα. Στην πρώτη ερώτηση του ερωτηματολογίου για το αν πετούν σκουπίδια σε κάδο απορριμμάτων έξω από το σπίτι, 40 άτομα απάντησαν ότι το κάνουν, ναι, και 9 άτομα απάντησαν ότι δεν το κάνουν. Όταν ρωτήθηκαν αν τα παιδιά διαχωρίζουν τα σκουπίδια, 11 άτομα απάντησαν ότι το κάνουν, τα υπόλοιπα όχι. Στην ερώτηση αν πετούν περιττά πράγματα σε καλή κατάσταση, η πλειοψηφία απάντησε ότι δεν το κάνει. Όπως αποδεικνύεται, πολλοί τύποι δεν γνωρίζουν πώς απορρίπτονται τα απόβλητα.

Μόνο 15 άνθρωποι γνωρίζουν ότι υπάρχουν χώροι συλλογής ανακυκλώσιμων απορριμμάτων στην πόλη.

Με βάση τα αποτελέσματα της μελέτης, μπορούμε να πούμε ότι δεν ξέρουν όλα τα παιδιά πώς να πετάξουν τα σκουπίδια και τι μπορεί να γίνει από αυτά. Ως εκ τούτου, ο ρυθμός των νέων χωματερών που εμφανίζονται και αυξάνονται σε μέγεθος αυξάνεται καθημερινά.

Ανακύκλωση απορριμμάτων.

Ποτήρι.

Τα μεταχειρισμένα προϊόντα γυαλιού είναι πολύ εύκολο να επαναχρησιμοποιηθούν. Τα μη κατεστραμμένα δοχεία και μπουκάλια δεν χρειάζεται να ανακυκλωθούν· μετά την επεξεργασία, μπορούν να χρησιμοποιηθούν ξανά για τον προορισμό τους. Το σπασμένο γυαλί μπορεί να λιώσει.

Το γυαλί είναι ένα ανθεκτικό και ανθεκτικό στη φθορά υλικό. Από μόνο του, δεν βλάπτει το περιβάλλον, αλλά το σπασμένο γυαλί είναι επικίνδυνο για ανθρώπους και ζώα. Στη φύση, τα απορρίμματα γυαλιού διασπώνται σε αρκετές εκατοντάδες χρόνια, ραγίζουν και καταρρέουν λόγω των αλλαγών της θερμοκρασίας. Το τελικό προϊόν της αποσύνθεσης του γυάλινου δοχείου είναι γυάλινα ροκανίδια, παρόμοια σε εμφάνιση με την άμμο.

Το μεγαλύτερο μέρος των απορριμμάτων γυαλιού δεν ανακυκλώνεται και αντ' αυτού απορρίπτεται σε χώρους υγειονομικής ταφής.

Παλιοσίδερα.

Τις περισσότερες φορές, τα παλιοσίδερα περιέχουν αντικείμενα από σίδηρο ή χυτοσίδηρο. Οι ενώσεις σιδήρου μπορούν να προκαλέσουν σημαντική βλάβη στο περιβάλλον - είναι τοξικές για πολλούς οργανισμούς. Επιπλέον, τα απορριπτόμενα μέταλλα είναι επικίνδυνα για ανθρώπους και ζώα.

Τα παλιοσίδερα αποσυντίθενται όταν εκτίθενται στο οξυγόνο, σχηματίζοντας τελικά οξείδιο του σιδήρου. Ο ρυθμός αποσύνθεσης μεταλλικών προϊόντων είναι σε 10-20 χρόνια ανά χιλιοστό σε βάθος (σε γλυκό νερό - σε 3-5 χρόνια, σε αλμυρό νερό - σε ένα ή δύο χρόνια).

Το παλιοσίδερο είναι το πιο κατάλληλο υλικό για ανακύκλωση. Η ανακύκλωση παλιοσίδερων έχει μεγάλη οικονομική και περιβαλλοντική σημασία. Σας επιτρέπει να ξεφορτώνετε ήδη εξαντλημένα κοιτάσματα μεταλλεύματος, να μειώνετε το κόστος καυσίμων για την τήξη βασικών μετάλλων, καθώς και σημαντική μείωση στο σχετικό κόστος (για παράδειγμα, μεταφορά).

Τα προϊόντα αλουμινίου και τα δοχεία αλουμινίου μπορούν επίσης να ανακυκλωθούν. Στη φύση, το αλουμινόχαρτο μπορεί να βρίσκεται στο έδαφος για έως και 20-30 χρόνια (και δοχεία αλουμινίου - έως και αρκετές εκατοντάδες!), σχηματίζοντας γενικά αβλαβή οξείδιο αλουμινίου και άλατα υπό την επίδραση του οξυγόνου. Πλέον ασφαλή τρόποδιάθεση προϊόντων με βάση το αλουμίνιο (χωρίς να υπολογίζεται η επανατήξη) - ταφή.

Δέρμα.

Ακόμη και μικρά, άχρηστα υπολείμματα δέρματος μπορούν να αποφέρουν πολλά οφέλη.

Από μια παλιά ζώνη μπορείτε να φτιάξετε εύκολους, αξιόπιστους και μη τρίζοντας μεντεσέδες για το καπάκι ενός κουτιού, καβαλέτου ή φέρετρου.

Είναι εύκολο να φτιάξετε όμορφες ράχες για βιβλιοδεσίες από υπολείμματα ζωνών.

Λωρίδα μαλακή λεπτό δέρμα, επικολλημένο η εσωτερικη ΠΛΕΥΡΑένα μεταλλικό βραχιόλι για το ρολόι σας θα το κάνει πιο βολικό.

Εάν έχετε βαρεθεί τα μεταλλικά και πλαστικά βραχιόλια, τότε, έχοντας κατακτήσει τις τεχνικές διακοσμητικού φινιρίσματος δέρματος, μπορείτε να φτιάξετε ένα άνετο και απαλό δερμάτινο λουράκι ρολογιού για το γούστο σας.

Χρησιμοποιώντας τις ίδιες τεχνικές, δεν είναι δύσκολο να φτιάξετε έναν βολικό και ανθεκτικό σελιδοδείκτη από δέρμα.

Μια λωρίδα από λεπτό δέρμα, διπλωμένη στη μέση ή τρεις φορές κατά μήκος και κολλημένη, μπορεί να ραφτεί ως κρεμάστρα σε ένα παλτό ή σακάκι. Είναι πολύ πιο δυνατό και πιο ανθεκτικό από τις υφασμάτινες κρεμάστρες και δεν είναι τόσο τραχύ όσο οι κρεμάστρες με μεταλλική αλυσίδα.

Ένα άλλο παράδειγμα είναι η χρήση εντελώς άχρηστων δερματικών αποβλήτων ως πρωτεϊνικό λίπασμα για την καλλιέργεια λαχανικών. Τα υπολείμματα του δέρματος συνθλίβονται, γεμίζονται με νερό, βράζονται και ξηραίνονται. Το αποτέλεσμα είναι μια γκρίζα σκόνη που περιέχει 9-14% άζωτο και πολλά πολύτιμα μικροστοιχεία. Το δωρεάν λίπασμα αποδείχθηκε πολύ αποτελεσματικό: η απόδοση της πατάτας αυξάνεται κατά 30% και η απόδοση της ντομάτας κατά 35%.

Το αλεύρι ζωοτροφών παρασκευάζεται επίσης από απόβλητα βυρσοδεψίας.

Χαρτί.

Τα απορρίμματα χαρτιού αποτελούν το 40% του συνόλου στερεά απόβλητακαι συνήθως χρησιμοποιούνται τυπωμένα προϊόντα που αποτελούνται από χαρτί (μερικές φορές επεξεργασμένο με προστατευτικές ουσίες), χαρτόνι και μελάνι. Παρά το γεγονός ότι το χαρτί αποσυντίθεται σε 2-3 χρόνια, δεν προκαλεί καμία βλάβη στη φύση. Ωστόσο, τα χρώματα και οι προστατευτικές επικαλύψεις μπορούν να απελευθερώσουν ουσίες που είναι τοξικές για τον άνθρωπο κατά τη διαδικασία αποσύνθεσης.

Τα απορρίμματα χαρτιού έχουν μεγάλες δυνατότητες ανακύκλωσης. Χρησιμοποιείται για την παραγωγή χαρτιού για διάφορους σκοπούς, συσκευασία και οικοδομικά υλικά. 1 τόνος απορριμμάτων χαρτιού αντικαθιστά περίπου 4 κυβικά μέτρα ξύλου, επομένως η συλλογή και η ορθολογική διάθεση των απορριμμάτων χαρτιού θα συμβάλει στη σημαντική μείωση της αποψίλωσης των δασών. Τα παλιά χαρτιά εμποτίζονται, καθαρίζονται και τεμαχίζονται για να παραχθούν ίνες που ονομάζονται κυτταρίνη. Η περαιτέρω διαδικασία είναι πανομοιότυπη με τη διαδικασία παραγωγής χαρτιού από δασικά προϊόντα.

Κατά την καύση απορριμμάτων χαρτιού, σχηματίζονται επιβλαβή διοξείδια - προϊόντα καύσης χρωμάτων και μελάνης εκτύπωσης. Αυτή η μέθοδος δεν είναι ορθολογική κατά την απόρριψη αυτού του τύπου απορριμμάτων.

Πλαστική ύλη.

Στον σύγχρονο κόσμο, καμία επιχείρηση δεν μπορεί να κάνει χωρίς τη χρήση πολυμερών υλικών. Επομένως, ανακύκλωση πλαστικά απορρίμματαέχει μεγάλες δυνατότητες - από ανακυκλωμένο πλαστικόείναι δυνατή η απόκτηση πολυμερών πρώτων υλών που χρησιμοποιούνται στην παραγωγή προϊόντων. Τα προϊόντα, ανάλογα με τα πρότυπα ποιότητας, μπορούν να κατασκευαστούν εξ ολοκλήρου από ανακυκλωμένες πλαστικές πρώτες ύλες ή από μια ορισμένη αναλογία παρθένου και ανακυκλωμένου πλαστικού.

Τα απορριπτόμενα πλαστικά προϊόντα παρεμβαίνουν στην ανταλλαγή αερίων στο έδαφος και τα υδάτινα σώματα και αποτελούν απειλή για τα ζώα. Υπάρχουν πολλά παραδείγματα όταν μια κατάποση συσκευασίας οδήγησε στον θάνατο ζώου - καταγράφηκαν ακόμη και περιπτώσεις θανάτου φαλαινών. Τα πλαστικά δοχεία είναι ανθεκτικά σε επιθετικά περιβάλλοντα και δεν αφομοιώνονται από το σώμα του ζώου.

Επιπλέον, το πλαστικό απελευθερώνει τοξικές ουσίες όταν καίγεται και αποσυντίθεται, κάτι που μπορεί να διαρκέσει περισσότερα από 100 χρόνια.

Σπατάλη τροφίμων.

Όταν καίγονται υπολείμματα τροφίμων, απελευθερώνονται επιβλαβείς για την ανθρώπινη υγεία ουσίες - διοξείδια. Αυτό επιβεβαιώνει για άλλη μια φορά την ανάγκη διαλογής των απορριμμάτων πριν από την ανακύκλωσή τους.

Η ασφαλέστερη μέθοδος διάθεσης οργανικών απορριμμάτων είναι η κομποστοποίηση. Κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, η περιεκτικότητα σε ουσίες εύπεπτες από τα φυτά - φώσφορο, άζωτο, κάλιο και άλλα - αυξάνεται στην οργανική μάζα και εξουδετερώνεται η δυσμενής χλωρίδα και μικροοργανισμοί.

Έτσι, με τη σωστή και έγκαιρη διάθεση των οργανικών απορριμμάτων, αυτού του είδους τα απόβλητα όχι μόνο δεν βλάπτουν τη φύση, αλλά μπορούν να χρησιμοποιηθούν και ως φυσικό λίπασμα.

Περισσότερα από τα μισά από αυτά τα απόβλητα μπορούν να ανακυκλωθούν και να χρησιμοποιηθούν ξανά. Ας ξεκινήσουμε από τον εαυτό μας και ας προσπαθήσουμε να μην μολύνουμε τόσο πολύ τον πλανήτη μας. Για να γίνει αυτό, θα χρησιμοποιήσουμε τουλάχιστον βασικές μεθόδους για να μειώσουμε τον όγκο των σκουπιδιών.

Υπάρχει ξεχωριστή χρέωση στο Vyksa πλαστικά μπουκάλια, λαμπτήρες με χαρτόνι και υδράργυρο. Το πλησιέστερο τέτοιο site σε εμάς είναι στην κεντρική συνοικία. (βλ. Παράρτημα 3).

Η πόλη έχει οργανισμό ανακύκλωσης απορριμμάτων.

Συνολικά, υπάρχουν 68 χώροι εμπορευματοκιβωτίων για χωριστή συλλογή απορριμμάτων στην επικράτεια της Vyksa. Εγκαταστάθηκαν 11 δικτυωτά δοχεία για τη συλλογή απορριμμάτων χαρτιού και φιαλών PET στις ακόλουθες διευθύνσεις:

M-on Gogol, 19; στο δρόμο Τέχνη. Razina, 9 A; στο δρόμο Krasnye Zori, 25A, 33,38 and 45; στην περιοχή Tsentralny, 6A; Κόκκινη Πλατεία, 16; αγ. Vavilina, 11 A; m-on Zhukovsky? Επέτειος; αγ. Πούσκιν.

Οικοκιβώτια για λαμπτήρες που περιέχουν υδράργυρο βρίσκονται επίσης στην πόλη σε χώρους εμπορευματοκιβωτίων στις ακόλουθες διευθύνσεις:

αγ. Τέχνη. Razina, 9 A; M-on Zhukovsky (για το σχολείο Νο. 9). Gogol m-on (mag. "Okeanchik"); m-on Yubileiny, 10 (κοντά νηπιαγωγείο). Υπάρχουν σχέδια να το εγκαταστήσουν στο δρόμο. Belyakova, 28; αγ. Πούσκιν στην περιοχή του Μαγ. «Ένταλμα», καθώς και στο έδαφος της περιφέρειας στο r.p. Δοσχατοέ, χωριό Novodmitrievka και χωριό Druzhba.

Ακόμη και η VSW OJSC υλοποιεί έργο για τη χωριστή συλλογή απορριμμάτων που ταξινομούνται ως δευτερογενή υλικά.

Δημιουργικό - πρακτικό στάδιο.

Πρακτικές συμβουλές.

Έτσι, αφού μελέτησα τη βιβλιογραφία σχετικά με τη χρήση και τη διάθεση των απορριμμάτων, ανακάλυψα τους διαφορετικούς τύπους ανακύκλωσης απορριμμάτων και μίλησα στα παιδιά της τρίτης τάξης με πρακτικές συμβουλές.

Ποτήριμπορούν να ανακυκλωθούν απεριόριστες φορές. Συνήθως, ταξινομείται ανά χρώμα, καθαρίζεται, λιώνει και επαναχρησιμοποιείται σε νέα μπουκάλια, διακοσμητικά αντικείμενα και ακόμη και δάπεδα.

Μεταφέρετε μπουκάλια και κουτιά σε σημεία συλλογής γυαλιού. Αν τα πετάξετε, βάλτε τα σε ξεχωριστή σακούλα και τοποθετήστε τα δίπλα στον κάδο απορριμμάτων για να τα ανακυκλώσουν άλλοι.

Κονσερβοποίησηαλουμίνιο τράπεζεςδοχεία ποτών μπορούν να λιώσουν σε νέα κουτιά. Τα μεταλλικά κουτιά χρησιμοποιούνται στην παραγωγή διαφόρων εξαρτημάτων.

Στη Ρωσία, δυστυχώς, το αλουμίνιο και ο χάλυβας επεξεργάζονται μόνο στη βιομηχανία και σημεία συλλογής κουτιών υπάρχουν σε λίγα μέρη. Επομένως, απλά μην αφήνετε δοχεία ποτών πουθενά, αλλά πετάτε τα σε κάδους απορριμμάτων.

Πλαστικά μπουκάλιαμπορεί να ανακυκλωθεί και να χρησιμοποιηθεί ξανά. Σε ορισμένες χώρες, τα έπιπλα και τα αξεσουάρ κατασκευάζονται από λιωμένα μπουκάλια. Η καλύτερη διέξοδος- Πρόκειται για διαλογή απορριμμάτων. Για το σκοπό αυτό ήδη εμφανίζονται δοχεία για επιλεκτικά απόβλητα. Η κίτρινη δεξαμενή είναι για πλαστικά μπουκάλια. Σε ορισμένες περιοχές υπάρχουν σημεία συλλογής πλαστικών μπουκαλιών.

Συσκευασία από χαρτόνιΤα δοχεία χυμού είναι τα πιο δύσκολα στην ανακύκλωση γιατί συνήθως αποτελούνται από ένα στρώμα αλουμινόχαρτου ή πολυαιθυλενίου εκτός από το χαρτόνι για να κρατήσει έξω το υγρό. Εάν κάνετε διακοπές εκτός πόλης, μην πετάξετε τέτοιες συσκευασίες στην τοπική χωματερή, αλλά κάψτε τις στην πυρά.

Πλαστικές σακούλεςοι αγοραστές τα παίρνουν στα ταμεία του σούπερ μάρκετ. Κάθε χρόνο χρησιμοποιούνται δεκάδες δισεκατομμύρια σακούλες που δεν μπορούν να ανακυκλωθούν. Προσπαθήστε να μην πάρετε επιπλέον σακούλες στο σούπερ μάρκετ. Ακόμα καλύτερα: επιστρέψτε στην παράδοση της σοβιετικής εποχής και φέρτε τη δική σας τσάντα στο κατάστημα.

ΧαρτίΚαι χαρτόνιαποτελούν περίπου το 1/3 των οικιακών απορριμμάτων που πετάμε. Είναι το πιο εύκολο στην ανακύκλωση και στη χρήση ξανά. ΣΕ Σοβιετική εποχήάχρηστα χαρτιά έγιναν δεκτά σε κάθε περιοχή. Επί του παρόντος στη Ρωσία, οι οργανισμοί που ασχολούνται με αυτό δέχονται κυρίως μεγάλα κόμματα. Αλλά μπορείτε να δωρίσετε το συσσωρευμένο χαρτί και χαρτόνι δωρεάν μεταφέροντάς το μόνοι σας στο σημείο συλλογής.

Υφασμάτινα προϊόνταπου πετάμε κάθε χρόνο, για το μεγαλύτερο μέροςμακιγιάζ καλά ρούχα, το οποίο, σύμφωνα με αντικειμενικά χαρακτηριστικά, μπορεί ακόμα να φορεθεί. Ρούχα εκτός μόδας, κουρτίνες, τραπεζομάντιλα μπορούν να δωριστούν σε καταφύγια αστέγων ή εκκλησίες, όπου αυτά τα είδη θα πάνε σε όσους τα χρειάζονται. Μπορούν να δωριστούν νέα πράγματα σε ορφανοτροφείο ή οικοτροφείο.

Και απλώς προσπαθήστε να μην αγοράζετε περιττά και άχρηστα αγαθά, υπολογίστε την ποσότητα του υλικού που απαιτείται για τις ανάγκες σας.

Επιπλέον, πρότεινα τον τρόπο μου να επαναχρησιμοποιήσω μεταχειρισμένα αντικείμενα και πράγματα.

Δεν υπάρχουν περιττά πράγματα, αλλά μόνο λίγη φαντασία!

Δρομολόγησηκατασκευή διακοσμητικών αντικειμένων.

Αριθμός σκηνής

Ακολουθία εργασιών.

Εργαλεία και αξεσουάρ

απόβλητα

Δίσκοι CD ; τράπεζες? μπάλες χρησιμοποιημένου αποσμητικού. Πλαστικά ποτήρια κρασιού, καπάκια βάζων. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ λάμπες; στολίδια ταπετσαρίας.

Δημιουργήστε ένα σκίτσο

Απλό μολύβι και γόμα

Πρόσθετο υλικό

Σατέν κορδέλες? πλαστελίνη; ακρυλικά χρώματα, βιτρό. βερνίκι νυχιών; Κόλλα PVA; χαρτοπετσέτες? Διακοσμητικά δαντέλα? υπολείμματα συσκευασίας δώρου, αυτοκόλλητα.

Κόλληση απορριμμάτων, κόψιμο τρύπας

Κόλλα, ψαλίδι, ταινία, βοηθητικό μαχαίρι.

Βαφή προϊόντων

Ακρυλικά χρώματα, βιτρό, βερνίκια νυχιών

Ένα παράδειγμα της δουλειάς μου μπορείτε να δείτε στο Παράρτημα 1.

Εδώ θα δείτε αντικείμενα που μπορούν να σας εξυπηρετήσουν για κάποιο χρονικό διάστημα. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αναμνηστικό, ως βάζο, καράφα ή ως διακοσμητικό για το εσωτερικό.

Ένα άλλο σημαντικό αποτέλεσμα μου ερευνητικό έργοείναι ότι έμαθα πολλά νέα και ενδιαφέροντα πράγματα για τα οικιακά απορρίμματα, και επίσης έμαθα να δουλεύω με διαφορετικά υλικά (πλαστικό, σελοφάν, γυαλί και άλλα) και μοιράστηκα τις ανακαλύψεις μου με τους συμμαθητές μου.

συμπέρασμα

Ενώ δούλευα στο έργο, σκέφτηκα σοβαρά το πρόβλημα της περιβαλλοντικής ρύπανσης από τα οικιακά απορρίμματα και συνειδητοποίησα ότι κάθε οικογένεια μπορεί να λύσει εν μέρει αυτό το πρόβλημα. Και για αυτό πρέπει να γίνετε λίγο δημιουργικοί και να φτιάξετε υπέροχα αντικείμενα από μεταχειρισμένες συσκευασίες που μπορούν να είναι χρήσιμα, να διακοσμήσετε το εσωτερικό του σπιτιού σας και να γίνουν ένα καλό δώρο για φίλους και οικογένεια

Ως αποτέλεσμα της έρευνας που διεξήχθη σχετικά με τη χρήση στερεών απορριμμάτων στα νοικοκυριά, παρατείνοντας τη διάρκεια ζωής των πλαστικών φιαλών, των τετρασυσκευασιών, των κουτιών και άλλων υλικών συσκευασίας, κατέληξα στα ακόλουθα συμπεράσματα:

οικονομικό (εξοικονομήστε τον οικογενειακό προϋπολογισμό δημιουργώντας ασυνήθιστες χειροτεχνίες με τα χέρια σας που μπορούν να ευχαριστήσουν την οικογένεια και τους φίλους).

αισθητική (μας αρέσει να δημιουργούμε διάφορα προϊόντα με τα χέρια μας).

περιβαλλοντικά (επεκτείνοντας τη διάρκεια ζωής των πλαστικών φιαλών και άλλων υλικών συσκευασίας, εμείς Ας μην μολύνουμε το περιβάλλον!)

Στο τέλος της έρευνάς μου, μίλησα με τα παιδιά της Γ' δημοτικού, όπου μίλησα για τη χρήση των ανακυκλωμένων απορριμμάτων και την κατασκευή διαφόρων χειροτεχνιών από αυτά.

Βιβλιογραφία.

1. Gomarovich E.S. «Ό,τι αναπνέει η πόλη». Μ.: "Χημεία", 1990

2. Zakhlebny A.N. "Βιβλίο για ανάγνωση για τη διατήρηση της φύσης." Μ.: Εκπαίδευση, 1986

3. Κονόπλεβα Ν.Π. «Η δεύτερη ζωή των πραγμάτων». "Διαφωτισμός", Μόσχα, 1993

4. Protasov V.F. «Οικολογία, υγεία και προστασία του περιβάλλοντος στη Ρωσία», M.: «Οικονομικά και Στατιστική», 2001

5. Rodionov S.K. κλπ. «Τι είναι σκουπίδια». Μ.: "Χημεία", 1991

6. Hoefling G. «Άγχος το 2000». Μ.: «Σκέψη», 1990

7. Khotuntsev Yu. L. «Άνθρωπος, τεχνολογία, περιβάλλον». Μ.: «Αειφόρος Κόσμος», 2001

Πόροι του Διαδικτύου

Istoknn .ru /ustanovka -kontejnerov -v -vykse

Vyksa.RF

Παράρτημα 1

Υλικά για την κατασκευή χειροτεχνίας.

Οι τελειωμένες χειροτεχνίες μου

Παράρτημα 2

Ερωτηματολόγιο για μαθητές Γ' τάξης Νο 11 Γυμνασίου ΜΒΟΥ

Ερωτήσεις

Ναί

Οχι

1

Πετάτε σκουπίδια σε κάδο απορριμμάτων έξω από το σπίτι σας;

2

Ξεχωρίζετε τα σκουπίδια σας πριν τα πετάξετε;

3

Πετάτε περιττά πράγματα: εξοπλισμό, ρούχα, παπούτσια, παιχνίδια, σε καλή κατάσταση;

4

Γνωρίζετε πώς γίνεται η απόρριψη των απορριμμάτων;

5

Ξέρετε πώς μπορείτε να επαναχρησιμοποιήσετε τα απόβλητα;

6

Ξέρετε τι μπορεί να γίνει από τα οικιακά απορρίμματα;

7

Αγοράζετε συχνά πράγματα που σύντομα γίνονται περιττά;

8

Γνωρίζετε πού στην πόλη μας υπάρχουν χώροι συλλογής ανακυκλώσιμων απορριμμάτων (πλαστικά μπουκάλια, χαρτόνι, χαρτί, λάμπες που περιέχουν υδράργυρο);

Παράρτημα 3

Αναζητώ κάδους για το διαχωρισμό των οικιακών απορριμμάτων στην πόλη Vyksa

Τα σκουπίδια είναι ένα αιώνιο θέμα.(1)

Λοιπόν, ας μιλήσουμε τώραγια όσα γνωρίζουν όλοι

Ότι πολύ συχνά ρίχνουμε σκουπίδια,στο δρόμο και στο σπίτι,

Ότι όλα τα απόβλητα είναι πέρα ​​από το όριοπετάξτε το τυχαία

Και όσο είστε υγιείς, υπάρχουν λίγες ανησυχίες για αυτό.

(2) Στην πορεία της ζωής, είναι σύνηθες να αφήνει κάποιος πίσω του κάθε λογής σκουπίδια και διάφορα απόβλητα.

Συχνά βλέπουμε στους δρόμους της πόλης μας μια τεράστια ποσότητα σκουπιδιών διάσπαρτα σε φράχτες και σπίτια.. Από πού προέρχονται τα σκουπίδια; Πώς να το συντομεύσετε ένας μεγάλος αριθμός απόαπόβλητα? Και πώς επηρεάζει αυτό γύρω από τη φύση?

Έτσι προέκυψεθέμα Έρευνα: «Τα σκουπίδια είναι ένα αιώνιο θέμα».

(3) Σκοπός της μελέτης: εξετάσει την κατάσταση με τη διάθεση των οικιακών απορριμμάτων.

Στόχοι της έρευνας:

1. Μάθετε τα προβλήματα της διάθεσης απορριμμάτων.

2. Μελέτη τεχνολογιών ανακύκλωσης απορριμμάτων.

3. Εξέταση του θέματος της χωριστής συλλογής απορριμμάτων.

4. Διεξαγωγή έρευνας για το πώς τα απόβλητα μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν.

5. συμμετέχουν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες σχετικά με αυτό το θέμα.

(4)Υπόθεση έρευνας

Υποθέσαμε ότι τα οικιακά απορρίμματα διαταράσσουν την οικολογία του πλανήτη μας και βλάπτουν τη δημόσια υγεία.Ας προσπαθήσουμε να υποθέσουμε ότι μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν.

Επιπτώσεις των απορριμμάτων στο περιβάλλον.

(5) Το πρόβλημα των «σκουπιδιών» είναι ένα από τα πιο πιεστικά σήμερα. Κάθε χρόνο στη Ρωσία παράγονται περίπου 7 δισεκατομμύρια τόνοι απορριμμάτων, εκ των οποίων μόνο 2 δισεκατομμύρια τόνοι ανακυκλώνονται. Ένα άτομο δεν μπορεί να ζήσει χωρίς να αφήσει πίσω του οικιακά στερεά απόβλητα (ΑΣΑ).

(6) Κάθε μέρα δημιουργείται τεράστια ποσότητα οικιακών απορριμμάτων στις πόλεις. Τα τεράστια βουνά από παλιά σκουπίδια δεν είναι μόνο αντιαισθητικά, αλλά και πολύ επικίνδυνα για την υγεία και τη ζωή ολόκληρου του πληθυσμού.

(7) Τα στερεά οικιακά απορρίμματα σκορπίζουν δυσάρεστη οσμή και αποτελούν πρόσφορο έδαφος για παθογόνα βακτήρια, έντομα και τρωκτικά - φορείς μολυσματικών ασθενειών.

(8)

(9) Η αύξηση της ποσότητας των οικιακών απορριμμάτων οφείλεται στους ακόλουθους λόγους:

Αύξηση της παραγωγής καταναλωτικών αγαθών μιας χρήσης.

Αύξηση της ποσότητας συσκευασίας.

Αύξηση του βιοτικού επιπέδου, επιτρέποντας την αντικατάσταση χρηστικών αντικειμένων με νέα.

(10) Τα περισσότερα οικιακά απορρίμματα δεν αποσυντίθενται φυσικά ή έχουν πολύ μεγάλη περίοδο αποσύνθεσης. Για παράδειγμα, το χαρτί χρειάζεται 2 χρόνια για να αποσυντεθεί, ένα κουτί από κασσίτερο χρειάζεται 90 χρόνια, ένα κουτί τύπου κόλα αλουμινίου χρειάζεται 500 χρόνια και το γυαλί χρειάζεται περισσότερα από 1000 χρόνια για να αποσυντεθεί.

Τίθεται το ερώτημα, τι να κάνουμε με τα αστικά στερεά απόβλητα;

(11) Υπάρχουν τρεις κύριες επιλογές για τη διαχείριση αυτών των αποβλήτων:

1 - οργάνωση χωματερών,

2 - κάψιμο,

3 - δευτερογενής επεξεργασία

(12) 1. Οργάνωση ΧΥΤΑ. Αυτή είναι η πιο μη οικολογική επιλογή - sδιαχείριση απορριμάτων. Τα απόβλητα εκφορτώνονται από δοχεία και ισοπεδώνονται χρησιμοποιώντας ειδικό εξοπλισμό. Ένα στρώμα σκουπιδιών συγκεκριμένου πάχους καλύπτεται περιοδικά με χώμα, μετά το οποίο τα απόβλητα χύνονται ξανά.

(13) 2. Αποτέφρωση. Κατά την καύση στερεών αποβλήτων σε μονάδες αποτέφρωσης απορριμμάτων, είναι δυνατό να μειωθεί ο όγκος τους και να ληφθεί ένα ορισμένο ποσό ενέργειας. Όμως η καύση μολύνει την ατμόσφαιρα.

(14) 3. Δευτερεύουσα επεξεργασία. (Διαλογή και ανακύκλωση).Αυτή είναι η πιο φιλική προς το περιβάλλον επιλογή για το χειρισμό στερεών αποβλήτων. Είναι πολύ επικερδές η ανακύκλωση στερεών αποβλήτων, καθώς υπάρχει πάντα ζήτηση για δευτερογενείς πρώτες ύλες - χαρτί, γυαλί, πλαστικό, αλουμίνιο, μη σιδηρούχα μέταλλα και άλλα.

Η κατάσταση της ανακύκλωσης εξακολουθεί να είναι δύσκολη. Δεν ανακυκλώνεται περισσότερο από 2%, καθώς η διαλογή των απορριμμάτων είναι το κύριο πρόβλημα στη Ρωσία.

Πρώτον, δεν υπάρχουν παντού ειδικά δοχεία για χωριστή συλλογή απορριμμάτων.

Κατα δευτερον, οι άνθρωποι δεν συνειδητοποιούν την ανάγκη απόρριψης των οικιακών απορριμμάτων.

(15) Βασικές κατευθύνσεις στην επεξεργασία στερεών αποβλήτων

Οι δευτερογενείς πρώτες ύλες είναι «δευτερογενείς υλικοί πόροι που μπορούν να είναι επί του παρόντος χρησιμοποιείται στην εθνική οικονομία».

Στις μονάδες επεξεργασίας απορριμμάτων, τα σκραπ σιδηρούχων μετάλλων διαχωρίζονται από τα απόβλητα χρησιμοποιώντας μαγνήτες. Αυτό το παλιοσίδερο συμπιέζεται και αποστέλλεται για τήξη σε μεταλλουργικές μονάδες.

Λάστιχα αυτοκινήτουσυνθλίβονται μηχανικά σε κατάσταση ψίχουλου, από την οποία κατασκευάζονται στη συνέχεια παντόφλες θαλάσσης, πατάκια, κλινοσκεπάσματα, επιφάνειες δρόμων,Το Pyrocarbon είναι μια μαύρη σκόνη που χρησιμοποιείται ευρέως για την παραγωγή καουτσούκ και πλαστικών.

Τα απορρίμματα τροφίμων και κήπου χρησιμοποιούνται για την παραγωγή λιπασμάτων.

Μπουκάλια, βάσεις από λινέλαιο, πλακάκια στέγης και έπιπλα για υπαίθριες καφετέριες είναι κατασκευασμένα από ανακυκλωμένο πλαστικό.

Και το γνωστό άχρηστο χαρτί χρησιμοποιείται για την παραγωγή διαφόρων τύπων νέου χαρτιού, χαρτόνι, δίσκους αυγών, συσκευασίες για οικιακές συσκευές, γλάστρες για φύτευση σπόρων, κύπελλα μιας χρήσης.

Τα πρεσαριστά μπαστούνια με υψηλή μεταφορά θερμότητας κατασκευάζονται από απόβλητα επεξεργασίας ξύλου. Ονομάζονται παλέτες ή πέλλετ καυσίμου.

(16) Στο ορφανοτροφείο όπου μένω τώρα, υπάρχουν πολλά παιδιά - αυτό είναι δικό μας μεγάλη οικογένεια. Κάθε παιδί έχει τα δικά του γενέθλια μία φορά το χρόνο, προσπαθώ να συγχαρώ όλους, ειδικά τα παιδιά, και δεν ξεχνάω τους δασκάλους. Έτσι κατάλαβα πώς να χρησιμοποιήσω μερικώς διάφορες συσκευασίες και άλλα απορρίμματα. Δεν χρειάζεται να βιαστείτε να τα πετάξετε, γιατί το χαρτόνι και το πλαστικό είναι εύκολο στην επεξεργασία: μπορούν να κοπούν με ψαλίδι, μαχαίρι, να κολληθούν κ.λπ. Φτιάχνω παιχνίδια, κοσμήματα, διακοσμητικά, stand για πασχαλινά αυγά, πρωτότυπες κούκλες, τσάντες για κορίτσια, κουτιά για χαρτικά, ποτήρια για μολύβια, χειροτεχνίες για εκθέσεις και πολλά άλλα, και ενθαρρύνω όλους, «Παιδιά, φτιάξτε κάτι χρήσιμο από τα σκουπίδια !»

Οποιος DIY δουλειά , μεταφέρει θετική ενέργεια, καθώς διατηρεί τη ζεστασιά των χεριών και μεταφέρει μια προσωπική στάση απέναντι στο άτομο για το οποίο προορίζεται παρόν.

Προηγουμένως, δεν είχα σκεφτεί το γεγονός ότι πολλά από αυτά τα σκουπίδια θα μπορούσαν να αποκτήσουν νέα χρήση, αποτελώντας τη βάση για μια πρωτότυπη χειροτεχνία. Και αν πετάτε λιγότερα σκουπίδια, το περιβάλλον θα είναι πιο καθαρό.

Συμπέρασμα: Λόγω του χαμηλού επιπέδου οικολογική κουλτούρα, οι περισσότεροι άνθρωποι δεν σκέφτονται καθόλου τις συνέπειες: αφήνουν πίσω τους πολλά σκουπίδια, που προκαλούν μεγάλη ζημιά στην οικολογία ολόκληρου του πλανήτη μας.

(18) Οικιακά απορρίμματααυτό είναι σοβαρό οικολογικό πρόβλημαόλης της ανθρωπότητας, που είναι επιβλαβές για την υγεία, γεγονός που επιβεβαιώνει την ερευνητική υπόθεση.

(19) Ας προστατεύσουμε την πόλη μας από τη βρωμιά και τα σκουπίδια!

Σχέδιο ανάπτυξης και υλοποίησης έργου

Επιλογή μεθοδολογικής και καλλιτεχνικής-οικολογικής παιδικής λογοτεχνίας, εικονογράφησης και διδακτικών παιχνιδιών.

Δημιουργία προϋποθέσεων για την υλοποίηση του έργου

Προετοιμασία διαβουλεύσεων «Μεγαλώνοντας μεγαλύτερα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑθετική στάση απέναντι στην εργασία»

Αλληλεπίδραση με παιδιά

Γνωστική ανάπτυξη

Συνομιλία: «Μια συζήτηση για τα σκουπίδια και τι μπορεί να γίνει για να μειωθούν τα απορρίμματα».Στόχος: Δώστε στα παιδιά μια ιδέα για το πρόβλημα των σκουπιδιών στις πόλεις. Μιλήστε για τους κινδύνους των χωματερών για τη φύση και τους ανθρώπους. Μάθετε στα παιδιά να έχουν υπεύθυνη στάση απέναντι στη φύση. Μεταφέρετε στα παιδιά τη σημασία αυτού του προβλήματος και δείξτε μερικούς τρόπους εξόδου από αυτήν την κατάσταση. Προτείνετε να σκεφτείτε να λύσετε το πρόβλημα των σκουπιδιών με τη βοήθεια των παιδιών του χωριού. και στο σπίτι.

Συζήτηση: " Η γη είναι δική μας κοινό Σπίτικαι θα τον σώσουμε»Στόχος: Καλλιέργεια στα παιδιά ανθρώπινης στάσης απέναντι στη φύση, επιθυμία διατήρησης και διατήρησης της ομορφιάς της φύσης.
Καθήκοντα :Συνέχιση της διαμόρφωσης δεξιοτήτων για μια κουλτούρα συμπεριφοράς στη φύση. Διεύρυνση της ιδέας ότι τα πάντα στη φύση είναι αλληλένδετα. υλικών πόρων(απορρίμματα χαρτιού).
Διδακτικά παιχνίδια:"Συλλέξτε τα σκουπίδια σας σωστά." «Ταξινόμηση των σκουπιδιών»

Εξετάζοντας τις απεικονίσεις για το θέμα: "Τα σκουπίδια είναι παντού γύρω μας»

GCD για την οικολογία σχετικά με το θέμα: «Ας ρίξουμε μια έξυπνη ματιά στα σκουπίδια»

Στόχος: Διεύρυνση της κατανόησης των παιδιών για την ανακύκλωση οικιακών απορριμμάτων.

Καθήκοντα: Να καλλιεργήσουμε αγάπη, σεβασμό και φροντίδα για τη φύση γύρω μας. την επιθυμία να τη φροντίσει καλά. Εξοικείωση των παιδιών με τα προβλήματα της περιβαλλοντικής ρύπανσης. με δυνατότητα ανακύκλωσης απορριμμάτων. Ανάπτυξη της γνωστικής δραστηριότητας των παιδιών στη διαδικασία μάθησης για τα προβλήματα της πόλης. ικανότητα παρατήρησης και εξαγωγής συμπερασμάτων.Ενισχύστε την ικανότητα χρήσης με σύνεση διάφορα υλικά. Ενεργοποιήστε το λεξιλόγιο (ταξινόμηση, απόβλητο υλικό, οικιακά απορρίμματα).

Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη

Διαβάζοντας περιβαλλοντικές ιστορίες και παραμύθια.

Εξετάζοντας τις εικόνες για το θέμα:«Σώστε τον πλανήτη από τα σκουπίδια»

GCD για χειρωνακτική εργασία (συλλογική)«Βάζο με μαργαρίτες φτιαγμένο από υπολείμματα».

Στόχοι: Ανάπτυξη μιας στάσης φροντίδας για το περιβάλλον. Ανάπτυξη της ικανότητας για εργασία ομαδικά και μαζί. Εδραίωση της ικανότητας εργασίας με απόβλητα υλικά και χρήσης τους σε για τους σωστούς σκοπούς. Εδραίωση της ικανότητας δημιουργίας σύνθεσης από βάζο και λουλούδια.

Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη

Βοηθήστε τον δάσκαλο να καθαρίσει την αίθουσα της ομάδας από τα σκουπίδια.

Αναθέσεις εργασίας:«Βοηθώντας τα παιδιά να καθαρίσουν την περιοχή από τα σκουπίδια». “Καθαρισμός ομαδικού χώρου από σκουπίδια”

Στόχος: Ενθάρρυνση της σκληρής δουλειάς, της ακρίβειας και του σεβασμού για το περιβάλλον.

Διδακτικά παιχνίδια:Συλλέξτε τα σκουπίδια σας σωστά." «Ταξινόμηση των σκουπιδιών»

Ανάπτυξη του λόγου

Διαβάζοντας περιβαλλοντικές ιστορίες και παραμύθια

Βλέποντας τις εικόνες "Σκουπίδια γύρω μας",

Μαντεύοντας γρίφους.

Αλληλεπίδραση με γονείς:

Διαβούλευση για γονείς « Ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στην εργασία σε παιδιά προσχολικής ηλικίας».

Διοργάνωση διαγωνισμού για χειροτεχνίες από άχρηστα υλικά"Η δεύτερη ζωή των σκουπιδιών"

Δημιουργία έκθεσης χειροτεχνίας από απορρίμματα«Ένα σπίτι για ένα πουλάκι», «Τα πουλιά μας».

KVN για τη γνωστική ανάπτυξημε θέμα: «Η δεύτερη ζωή των σκουπιδιών».

Στόχος: Συστηματοποίηση και εμπέδωση των γνώσεων των παιδιών για το πρόβλημα της περιβαλλοντικής ρύπανσης.Καθήκοντα: Διαμόρφωση της γνώσης των παιδιών σχετικά με τους κανόνες και τους κανόνες συμπεριφοράς στον κόσμο γύρω τους.Ανάπτυξη βασικών διαδικασιών σκέψης στα παιδιά κατά την εκτέλεση εργασιών που ανατίθενται σε παιδιά.Αναπτύξτε δημιουργική φαντασία και φαντασία όταν χρησιμοποιείτε απορρίμματαΑναπτύξτε ένα αίσθημα ευθύνης για τη συμπεριφορά σας στον κόσμο γύρω σας.Φόρμα επικοινωνιακόδεξιότητες κατά τη διάρκεια κοινών δραστηριοτήτων.

1. Έννοια έργου.

Οι πόλεις μας κατοικούνται από τεράστιο αριθμό ανθρώπων. Κάθε μέρα, σκουπίδια πετιούνται έξω από κάθε διαμέρισμα. Σκουπίδια – διάταξη σκουπιδιών – δοχείο απορριμμάτων- Το αυτοκίνητο μεταφέρει τα σκουπίδια στη χωματερή. Θα έπρεπε να είναι! Αλλά αυτό δεν συμβαίνει πάντα.

Μια μέρα περπατούσαμε στον χώρο μας και βρήκαμε σκουπίδια ανάμεσα στους θάμνους (πακέτα με πατατάκια, κράκερ, βρώμικα κομμάτια χαρτιού). Τα παιδιά άρχισαν να κάνουν ερωτήσεις: «Πώς έφτασαν τα σκουπίδια στον ιστότοπό μας; Ποιος το άφησε εδώ; Γιατί οι άνθρωποι πετούν σκουπίδια στο έδαφος; Γιατί υπάρχουν τόσα σκουπίδια τριγύρω; Τι πρέπει να γίνει για να μειωθεί; Είναι δυνατόν να δώσουμε στα σκουπίδια μια «δεύτερη ζωή»;» Έτσι μας ήρθε η ιδέα να δημιουργήσουμε τη μελέτη μας «Το πρόβλημα των απορριμμάτων».

2. Πώς αναζητήσαμε απαντήσεις σε αναδυόμενες ερωτήσεις:

1. Πραγματοποιήσαμε μια στοχευμένη βόλτα και σημειώσαμε ότι οι αυλές μας και η παρακείμενη περιοχή του νηπιαγωγείου ήταν πολύ σκουπίδια (υπήρχαν κονσέρβες, πλαστικές σακούλεςκαι χαρτί).
2. Με τη βοήθεια διαφανειών που ετοίμασαν οι εκπαιδευτικοί, γνωρίσαμε τα είδη των οικιακών απορριμμάτων.
3. Στην πράξη, παρακολουθήσαμε το είδος των σκουπιδιών που συσσωρεύονται περισσότερο σε παιδικά σπίτια και νηπιαγωγεία.
4. Μάθαμε για τις μεθόδους διάθεσης των απορριμμάτων και την έννοια της «διαλογής σκουπιδιών».
5. Τα σκουπίδια μπορούν επίσης να έχουν μια «δεύτερη ζωή».

Ερευνητικές μέθοδοι:

1. Μελέτη λογοτεχνίας για το θέμα του έργου ("Encyclopedia Pochemuchki", "Garbage Fantasy" του V. A. Usachev).
2. Οπτική μέθοδος έρευνας.
3. Συμπλήρωση του πίνακα «Συσσώρευση σκουπιδιών στο σπίτι/σε ομάδα κατά τη διάρκεια της εβδομάδας».

Έναρξη έρευνας:

Αφού τα παιδιά βρήκαν σκουπίδια στην παιδική τους χαρά, πρότειναν ότι οι έφηβοι είχαν σκορπίσει τα σκουπίδια. Στην ερώτηση: «Γιατί;» η απάντηση δόθηκε: «Είναι ακαλλιέργητοι και πολύ τεμπέληδες για να καθαρίσουν τον εαυτό τους». Το επόμενο πρωί βγήκαμε έξω από το νηπιαγωγείο και είδαμε μεγάλη ποσότητα σκουπιδιών τριγύρω (πλαστικές σακούλες, τενεκέδες, γυάλινα και πλαστικά μπουκάλια, πολύ χαρτί). Τι μπορούμε να κάνουμε για να μειώσουμε τα σκουπίδια στις παιδικές χαρές; Πρέπει να μαζέψετε τα σκουπίδια και να τα πετάξετε στο δοχείο απορριμμάτων!

Αποδείχθηκε ότι το πρόβλημα των σκουπιδιών είναι πολύ σημαντικό για την πόλη μας! Αποφασίσαμε να το μελετήσουμε. Οι δάσκαλοι ετοίμασαν διαφάνειες έτσι ώστε τα παιδιά να καταλάβουν τι είδους σκουπίδια υπάρχουν και πόσο καιρό μπορούν να κείτονται στο έδαφος πριν αποσυντεθούν εντελώς: ένα πλαστικό μπουκάλι είναι άνω των 100 ετών, ένα τενεκεδένιο δοχείο είναι άνω των 10 ετών , Γυάλινο μπουκάλι- περισσότερα από 1000 χρόνια, χαρτί - 1 έτος, απόβλητα τροφίμων - 1 μήνα.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας φροντίσαμε να γίνει διαλογή των σκουπιδιών (για να είναι πιο εύκολη η ανακύκλωση). Βγάλαμε συμπεράσματα: το χαρτί, το πλαστικό και τα απορρίμματα τροφίμων συσσωρεύονται περισσότερο.

Εμπλέκεται επίσης η οικογένεια της Yulia Sh. ξεχωριστή συλλογήσκουπίδια.

Αποφασίσαμε να προσπαθήσουμε παιχνιδιάρικα να ταξινομήσουμε σωστά τα σκουπίδια (γυαλί, πλαστικό, χαρτί). Τα καταφέραμε!

Αφού τα σκουπίδια ταξινομηθούν, αποστέλλονται για ανακύκλωση και αποδεικνύεται ότι μπορείτε να δώσετε στα παλιά πράγματα μια «νέα ζωή»!

Τα νέα άλμπουμ και τετράδια κατασκευάζονται από παλιό χαρτί και εφημερίδες στο εργοστάσιο.

Τα πλαστικά μπουκάλια χρησιμοποιούνται για να διακοσμήσουν τις παιδικές χαρές και να φτιάξουν όμορφα αναμνηστικά.

Από σιδερένια κουτιά - εξαρτήματα αεροπλάνων και καινούργια μαγειρικά σκεύη.

Πρακτικό μέρος:

Με τον καιρό κάποια πράγματα γίνονται περιττά· ο μόνος τρόπος για να τα ξεφορτωθείτε είναι να τα πετάξετε. Αλλά μαθαίνουμε ότι μπορούμε να δώσουμε μια «δεύτερη ζωή»: να κάνουμε δώρα, παιχνίδια, διακόσμηση σπιτιού.

Ένα δημιουργικό εργαστήριο άνοιξε στην ομάδα μας - "The Miraculous Transformation of Garbage". Οι χειροτεχνίες μας:

1. Πανέμορφοι αστέρες από σύρμα και πλαστικά ποτήρια.

1. Από πλαστική συσκευασία αυγών: αστείες κάμπιες και ανοιξιάτικο μπουκέτο.

1. Χρησιμοποιώντας πλαστελίνη, φτιάξαμε ένα ολόκληρο αμπάρι από συσκευασία αυγών Kinder.
2. Πλαστικά κουτάλια + πλαστελίνη και γκουάς = υπέροχες πασχαλίτσες.

Συμπέρασμα.Αν θέλουμε να ζούμε σε μια καθαρή πόλη, δεν πρέπει να ρίχνουμε σκουπίδια! Μαζέψτε τα σκουπίδια για τον εαυτό σας! Και έχουμε τη δύναμη να δώσουμε στα πράγματα μια «δεύτερη ζωή»!